第一篇：辯論稿---大學生應不應該談戀愛

辯論會辯論稿

主題：大學生應不應該談戀愛

第一環(huán)節(jié)：觀點陳述

正方：各位同學，大家下午好！我方觀點認為大學生應該談戀愛。第一，什么是戀愛？國家權威書籍《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》是這樣解釋的：戀愛，即男女雙方表達傾慕的行為表現(xiàn)。這是從情感學的角度對戀愛作出的解釋。大學生戀愛是一種正常的情感需求。站在生理學與心理學的高度上講大學生正常的戀愛是有利于身心健康的。第二，大學生談戀愛是戀愛雙方互相學習、共同進步的助推器。大家耳熟能詳?shù)牧荷讲c祝英臺的故事就充分的證明了這一點。彼此之間在學習上、生活上互相鼓勵、支持，改正自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力自我增值，共同進步，同時使自己更加自信。第三，大學生談戀愛無形之中培養(yǎng)了自己生活的能力與愛的能力。大學生文化水平較高情感體驗較為豐富，愛情是大學生活的重要一課，有助于我們畢業(yè)后應對社會上形形式式的矛盾。同時，大學生談戀愛增加了人生閱歷，積累了情感經驗，成長了，成熟了，學會了體貼，學會了寬容。

綜上所述，我方觀點認為大學生應該談戀愛。我方觀點陳述完畢，謝謝大家！

反方：各位同學，大家下午好！我方觀點認為大學生不應該談戀愛。首先，作為大學生，我們在大學期間的主要任務是學習，父母辛苦賺送我們來到大學進行深造，目的是要我們認真學習，為以后的工作打下一個良好的基礎，為以后的人生作一個鋪墊，很多同學因為沉溺于愛情而耽誤了學習，浪費了時間。其次，大學生談戀愛所用的資金都來自于自己的父母，此時的你還不能夠養(yǎng)活自己，只能將這個負擔扔給了父母，給父母增加了不必要的壓力，看到漸漸衰老的父母，我們又將于心何忍？最后，大學生在生理上雖然已成熟，但就心理而言，仍處于象牙塔中，根本不知道何所謂真正的愛情，更不知道外面的世界紛繁復雜，兩個人走到一起只是為了排解彼此心理上的寂寞，不僅浪費了時間，更甚者會做出一些令彼此受傷害的事情。

因此，我方認為大學生不應該談戀愛。謝謝大家!

第二環(huán)節(jié)：駁論

正方：走出大學校園后，大多數(shù)的戀愛不是為了愛而戀愛，而更多考慮的是金錢、地位、門當戶對，這樣的愛就是不純潔的愛；大學校園的戀情是建立在感情基礎之上的，是較純潔的戀情。如果不在大學談一場戀愛，你不覺得是人生情感的一大遺憾？

反方：我方觀點認為，首先，大學生的本職任務還試學習，這是毋庸置疑的，現(xiàn)實生活中不少墜入愛河的同學是無心學習的。其次，在物欲橫流的社會中，大學生戀愛不純潔，灰姑娘極力尋覓王子，不少清貧男生也想走捷徑，意欲成為達官貴人的乘龍快婿，那么這樣的戀愛還純潔嗎？最后相信有不少人看過一本書《畢業(yè)后，我們一起失戀》，這很好的反映了大學生戀情的短暫易逝，畢業(yè)后彼此各奔東西，到頭來，大學情侶不僅沒有收獲甜美的愛情，反而帶來了無邊的痛苦，不盡的淚水。所以我方堅決認為大學生不應該貪戀愛。

反方：大家都知道談戀愛消耗時間、精力還有金錢。正所謂女為悅己者容男為悅己者窮。就財力方面來看，每個月的14好都是一個特殊的情人節(jié)，再加上雙方的生日，平安夜，圣誕節(jié)，新年等等，這些節(jié)日對彼此來說都是一筆很大的開銷，女生為了讓對方有面子，往往買高檔化妝品，而身為大學生的我們往往沒有獨立的經濟基礎。請問對方辯友，沒有物質基礎，誰來為大學生的愛情買單呢？所以，我方觀點認為大學生不應該談戀愛。

正方：針對對方辯友的問題，我方觀點認為壓力才有動力，有動力才有成就。大學生具備勞動能力，在戀愛經濟的負擔壓力下，我們可以變壓力為動力，自己想辦法增加收入。例如：利用雙休日和寒暑假打工，大學生談戀愛甚至可促使大學生自主創(chuàng)業(yè)，比如有的同學已開辦了自己的公司。同時，戀愛的經濟投資，我方認為是鍛煉大學生個人投資理財能力的絕佳機會。話說回來，戀愛是兩個人心靈上的契合，并不表現(xiàn)為戀愛就一定要鋪張浪費，戀愛雙方若能大膽地去愛對方，去了解和觀察異性，你不覺得談戀愛是一種學習是男女思維上的一種互補嗎？

第三環(huán)節(jié)：自由辯論

反方：作為大學生的我們，對戀愛的認知度不夠，心智還未發(fā)展成熟，一味的談戀愛，只是在浪費大把的時間和精力，甚至荒廢學業(yè)，不可以稱之為是一種學習。兩個人整體沉溺于二人世界，縮小了交際范圍，缺乏與更多的人交流與溝通，這勢必會失去很多機會，所以說這不可以說是思維上的互補。

正方：對方觀點不成立。我方認為，大學生應該談戀愛。對此，我方有以下三個理由：第一，大學生戀愛能夠培養(yǎng)彼此愛的能力。因為在戀愛的過程中彼此學會了體貼、理解和寬容對方，使我們在生活和精神上得到一種支持。第二，可以理解戀愛心理和戀愛的價值定向。積累情感經驗，為之后的人生奠定基礎。第三，大學生談戀愛還能夠培養(yǎng)責任感，使彼此能夠站在對方的角度上考慮問題為對方著想，學會對他人和自己負責。因此，我方認為大學生應該談戀愛。反方：針對對方辯友提出的戀愛能培養(yǎng)彼此愛的能力，我方觀點認為，戀愛不是生活的全部，戀人也不是你唯一可以愛的人，我們表達愛的對象還可以是親人、朋友等，父母養(yǎng)育我們二十余年，難道不應該成為我們表達愛的主要對象嗎？難道不是我們提升愛的能力的最佳途徑嗎？

正方：對方觀點不成立，我方觀點認為大學生應該談戀愛。如果是同一性質的愛，為什么千百年來我們在傳承孝道的同時還要贊頌愛情呢？

反方：戀愛并不都是甘醇的美酒，不少心理脆弱的同學在戀愛過程中遇到挫折或是遭遇失戀的打擊后會做出一些極端的事情，如割腕、跳樓等輕生行為，這樣不僅傷害了自己，更傷害了他人，既然戀愛的傷害是顯而易見的，那么我們?yōu)楹芜€去執(zhí)著呢？

正方：那么，請問對方辯友，生活中車禍是我們想要的嗎？礦難是我們想要的嗎？但是為了避免車禍與礦難而禁止交通和采礦，者現(xiàn)實嗎？所以我們不能因為害怕戀愛帶來負面影響而拒絕戀愛，難道這不是因噎廢食的行為嗎？ 反方：對方辯友所說的車禍與礦難是客觀發(fā)生的，而戀愛是主觀情感可以駕馭的。

正方：我再次提出“戀愛”的概念：戀愛即男女雙方表達傾慕的行為表現(xiàn)。壓抑自己情感不談戀愛，不是對自己內心的傷害嗎？

反方：情感的壓抑不一定要用愛情來宣泄，還可以用親情、友情來表達或者將自己的感情專注于學習之中，在學習中尋求生活的樂趣和真諦，更何況大學當中有許多豐富的社團，就中文系而言就有汾河文學社、青葵文學社、風雅頌詩社、推普協(xié)會、書法協(xié)會等這么多豐富多彩的社團，我們?yōu)槭裁床蝗⒓幽兀?正方：我想提醒對方辯友，今天我們辯論的主題是大學生應不應該談戀愛。如果對方辯友認為大學生不應該談戀愛，那么在這個情商與智商并重，感性與理性共需的社會下，什么時候才應該談戀愛呢？

反方：大學生不應該談戀愛，那么我們就把戀愛放在畢業(yè)后，工作時，那時的大家有了更好的經濟基礎，對于愛情也更加理智成熟，且那時的戀愛會更長遠、現(xiàn)實。

正方：畢業(yè)后面對沉重的就業(yè)壓力，我們已經沒有足夠的激情與精力談戀愛，且有目的性。畢業(yè)后沒有絲毫的愛情積淀，如何去勝任一場偉大而真實的愛情呢？

第四環(huán)節(jié)：辯論結題

大學生戀愛有著無比優(yōu)越性，無論是心理還是生理上都具有著無比魅力，但前提是戀愛雙方存在著真愛，假如只是游戲人生或不負責的態(tài)度則弊端橫生。

一個大學生在愛神光顧的時候，既要自然灑脫的迎接它，又要處理好戀愛與其他方面的關系，克服種種庸俗的成分，要用誠摯純潔的心迎接丘比特之箭，用彼此的愛共同走出幸福的樂章。

愛的路很長，很累，希望大家一路走好！

第二篇：大學生應不應該談戀愛(反方)

關于大學生該不該談戀愛的那些辯論

反方觀點

我這里有這么一組數(shù)據(jù) 大學生每年的死亡率是1.97% 而九成是自殺 七成是因情而輕生 這個比例遠高于社會上因情自殺的比率

這樣血淋淋的事實不正是說明現(xiàn)在的大學生不論從身體素質，精神層面，還是經濟背景上說都是不適合談戀愛么？遠高于社會上因情自殺的比例，讓我們更加意識到現(xiàn)在大學生對戀愛失敗處理能力的低下，在這樣的形勢下，不知道對方辯友提出的通過戀愛來增強自身的社會責任感這一說法如何站得住腳呢？你想想一個在戀愛中享受喜悅的人連自己的前途都看不清楚 又怎能有責任感呢？

對方辯友所說的都是你對大學生談戀愛的一系列一廂情愿的美好憧憬，事實上像這樣兩個人這樣相互介入各自生活的親密接觸，帶來的往往不是所謂的相互鼓勵，相互影響，共同拼搏，更多的將會是慢慢發(fā)現(xiàn)各自的性格缺陷，從而產生劇烈矛盾，最終導致情感的破裂。要知道，根據(jù)可靠的調查數(shù)據(jù)，99%的大學生戀愛都是一失敗告終的，所以我們在大學期間更加應該好好學習，而不是專門想著談戀愛。只有在大學期間打下結實的知識基礎，鍛煉好自己的抗壓能力，才能迎接一次真正的有意義的戀愛！

我們在大學期間的行為或者說是所有的活動的起點基本上都是來源于家里人的支持，上學期間是很少有人有獲得經濟上獨立的能力的，搞戀愛關系免不了是要消耗很多的金錢，換個角度來說，你在學校和心上人的瀟灑是不是可以看做是建立在父母的汗水上的一種行為？ 對方辯友說的的確也是不錯的，時下也的確有這種平民戀愛的存在的。但是不知道對方辯友是否考慮到策劃這樣一次和您心意的浪漫又省錢卻不一定能換來周圍其他人羨慕的目光的戀愛活動是否真的能收到預期的效果？大學是社會的縮影，各種攀比顯現(xiàn)比比皆是，金錢總是談戀愛的必要條件，請不要說我俗氣，事實上現(xiàn)實就是很俗氣的。尤其對于我們沒有獨立經濟能力的大學生，談起戀愛來很有可能最后得到的就是一份是建立在物質上的感情！

誠然，大學里一味的學習的確是枯燥無比甚至是不適得其反的，然而我們完全可以參加一些列的課外活動，以此豐富自己的課余生活。但是對方辯友所說的用談戀愛來放松自己的心情我認為是萬萬不可取的。且不論談戀愛是否能放松心情，光是抱著放松心情這樣的心態(tài)去戀愛的做法就該遭到質疑。請問對方辯友，抱有這樣輕浮的具有娛樂精神的心態(tài)的大學生去談一次本該如您所說的很柏拉圖很純美的戀愛是否應該提倡？

對方辯友所說的大學里戀愛很好很純潔的說法我似乎不能茍同。大學是社會的縮影，現(xiàn)在的大學遠不是古時候的學府了，如果大學戀愛就等于純潔，進入社會的戀愛就很功利的話，莫非我們應該在高中，在初中，在小學就談戀愛？

這樣的一種設想真的是相當?shù)拿烂畎?，讓我都有些心動了，但是，請大家注意，（對方辯友是否是少說了一個字呢）應該是男女朋友一起去自習室的情況是屢見不鮮，真正男女朋友一起自習，這個現(xiàn)象我倒是覺得聽到的多余看到的，看到的多余做到的??！再退一步說，對方辯友如果是抱著勞逸結合的心態(tài)談了一次戀愛，那是不是忽視了談戀愛才是一件既費時又費力的事？兩個人談戀愛，肯定相對于大多數(shù)的同學來講，和大家在一起共處的時間就會減少，有很多鍛煉自己能力，享受集體活動樂趣的機會都會失去。如果到了談戀愛是勞，學習是逸的地步的話，這樣的勞逸結合是否太過諷刺了呢？

遺憾？那我要問問那些可以花半個小時擦一雙皮鞋,認為“皮鞋不亮,愛情沒有方向”的同志什么是真正的遺憾了！是在象牙塔下立誓要好好學習之后卻將誓言拋諸腦后遺憾呢？還是在大學畢業(yè)后找不到工作時為大學里花去太多時間戀愛而后悔遺憾呢？還是在大學里談了一次不怎么成功不怎么有愛甚至對你一生有重大破壞作用的戀愛遺憾呢？

1、單相思與愛情錯覺

單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。

2、戀愛動機不端正

有些大學生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數(shù)的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。

不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產生不良后果。

1、為什么那么多人在談戀愛？為什么那么多的人不懼怕談戀愛影響學習呢？為什么國家，學校不明文禁止呢？所以說談戀愛是有利的。如果像你們說的是談戀愛有害，那是不是說沒有談戀愛的人就會成為博士，碩士呢？現(xiàn)在又許多攻讀研究生的人都有了婚姻，那是不是說他們要離婚來好好的讀書呢？為什么要讓我國多這么多的尼姑和和尚呢？在大學只是增長我們的知識，但是談戀愛卻可以鍛煉我們的感情承受能力。

2、如果說你們認為談戀愛是有害的，是因為我們大學生的思想和心理還不是很成熟，那你認為什么時候我們的思想和心理才會成熟呢？那你們認為什么時候才適合談戀愛呢？

3、如果說你認為談戀愛對學習有影響，那你是不是說婚姻就對工作有害呢？那我們這個社會還能發(fā)展嗎？

為什么你們認為我們談戀愛就不能好好讀書呢？為什么你們認為我們談戀愛就不會奮斗呢？為什么我們談戀愛就不能成功呢？不是有說過：成功的男人的背后都有一個成功的女人呢？這能不能說明愛情的力量是偉大的呢？（請對方辯友注意，我們沒有說談戀愛就等于不好好讀書，就等于不奮斗，我們只是在說談戀愛之后不利于好好讀書，我們關注的是應不應該的問題，是利大于弊還是弊大于利的問題。至于說在大學談戀愛會不會成功，那是要看你對成功的定義了，如果你這是想聊以安慰，僅供娛樂那我想大學戀愛成功的可能性還是相當大的。最后，要知道，愛情的力量是很大，但是這不等于愛情的積極意義大于消極意義）

4、如果你錯過了你的最愛，你會不會后悔一輩子的呢？如果你沒有經歷過，那當你真的面對談戀愛是不是會手足無措，是不是可能會造成連你都無法承受的后果呢？

（遺憾。。）

第三篇：“應不應該過緊日子”辯論稿

辯論稿

正方主辯（時間3分鐘）：各位領導、同志們，大家好。我方的辯題是應該緊著過日子。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。黨中央提出“建設節(jié)約型社會”的戰(zhàn)略決策，并把加快建設節(jié)約型社會，提到“事關現(xiàn)代化建設進程和國家安全，事關人民群眾福祉和根本利益，事關中華民族生存和長遠發(fā)展”的高度,并在全國范圍內大張旗鼓、深入持久地開展節(jié)約活動，加快建設節(jié)約型社會。古人白居易說過“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前”，意思就是警示后人，誰在平日節(jié)衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。當前經濟危機蔓延，競爭空前激烈，大批無法適應環(huán)境的中小企業(yè)紛紛倒閉，經濟危機對南部油區(qū)駐礦單位和生活后勤系統(tǒng)也造成了嚴重的影響，導致我們單位經營投資和生產成本緊縮，經濟效益銳減，甚至波及到職工工資待遇降低，這對我們中心進一步發(fā)展造成著沖擊。我們做為企業(yè)的一員，不能不和企業(yè)同呼吸共命運，不能不居安思危，和企業(yè)同舟共濟渡過難關。在今天這種環(huán)境下，我們只有緊著過日子，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約才能化危機為機遇，才能迎接挑戰(zhàn)，走向未來。我們青年人，作為社會主義的建設者，作為企業(yè)建設發(fā)展的一份子，有義務從自身做起，立足崗位、節(jié)支降耗、挖潛增效、迎接挑戰(zhàn)、共同面對困難。所以，我隊堅持應該過緊日子。

反方主辯（時間3分鐘）：各位領導、同志們，我方的辯題是不需要緊著過日子。生活是什么？生活不光是奮斗、拼搏，或是受苦受難，生活還應該是一種享受——自然的享受，愛的享受，藝術的享受。有人經常抱怨，人來到這個世上就是接受磨練，受苦受難的，當然，如果你辛辛苦苦在外忙碌苦一天，回到家只用饅頭和咸菜犒勞自己，你當然覺得太虧待自己！掙錢就是用來花的，也許你會說，我還有很多用錢的地方！不錯，是這樣的，可是人不能總想著怎樣去省錢，應該想想怎樣可以去賺更多的錢才是硬道理！人都會死，不管地位如何

顯赫，不管曾經如何富有，不管擁有多大的成功，不管獲得了多少炫目的成就，死是生命的最終歸宿。花開花落，生生死死，這是誰也無法抗拒的自然法則。所以，我們能做的只有珍惜生命，熱愛生活，使生活歡快一些，明麗一些，瀟灑一些。所以我方認為，不需要過緊日子！我們的社會發(fā)展到今天，物質生活水平已經是比較高的，我們的社會進一步發(fā)展不是只靠勒緊腰帶，緊著過日子就能實現(xiàn)的，靠的是人才、是知識、是各方面的綜合能力，而如果今天我們一味過緊日子，無法滿足人們進一步的需求，就無法提高人的積極性，更無法實現(xiàn)社會的進一步發(fā)展。

正方一辯向反方一辯提問（10秒鐘）：剛才反方一直在強調享受生活，那么請問反方，什么才叫享受生活？享受生活的標準是什么？難道沒有遏制的花錢就是享受生活嗎？

反方一辯回答正方一辯問題（1分鐘）：不知道正方有沒有聽過一句話“有錢難買我高興”，是的，沒有遏制的花錢并不代表就可以過得快樂幸福，可是當你碰到自己已經心儀很久的東西，這時你卻因為考慮到兜里的錢，而最終沒忍心拿下，請問正方，這時你心里會是什么樣的感受呢？我們堅持的不需要過緊日子，而不是支持浪費！

反方一辯向正方一辯提問（10秒鐘）：請問正方辯友，對于股票、基金或者是彩票想必也都有買過吧，那請問你買這些的目的是什么？

正方一辯回答反方一辯問題（1分鐘）：對于股票、基金是企業(yè)融資的一種方法，我們購買基金、股票是另一種支持國家經濟建設的方式，對于彩票，它的主題是救助他人，關愛他人，這也是我們響應這一主題的號召，促進我們人類真善美的發(fā)展。

正方二辯向反方二辯提問（10秒鐘）：目前全球面臨的金融危機蔓延，對我們企業(yè)都有威脅和沖擊，而共同面對這一現(xiàn)狀是對我們大港油田企業(yè)每一員應該做的，請問對方辯友你還會繼續(xù)毫無顧忌的享

受生活嗎？

反方二辯回答正方二辯問題（1分鐘）：對方辯手，我要說的是享受生活是每個人的權利，不管在什么情況下，每個人都有享受生活的權力，享受生活沒有“毫無顧忌”之說，和企業(yè)一道面對危機，難到就不能享受生活了嗎，我們?yōu)槠髽I(yè)的長遠發(fā)展而貢獻自己的力量同樣是在享受生活。

反方二辯向正方二辯提問（10秒鐘）：勤儉節(jié)約在不同的時代有不同的含義，過去我們提倡艱苦奮斗，是因為我國的整體經濟很落后，沒有足夠的產品供人們消費，現(xiàn)在，我們物質水平提高了，難道我們要繼續(xù)勒緊腰帶，不去滿足我們的更高需求和發(fā)展嗎？如此，我們的企業(yè)能夠獲得長遠發(fā)展嗎？

正方二辯回答反方二辯問題（1分鐘）：勤儉節(jié)約意味著不畏艱苦，只有勤儉節(jié)約把生產力提高了，才能增加社會財富，才能提高人民的生活水平；其次，勤儉節(jié)約的生活作風至今仍很需要，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”；第三，經濟危機的來臨，我們企業(yè)和自身都面臨著嚴重的威脅，居安思危是我們必須要做的，雖然我們物質水平提高了，可是在目前這種特殊的環(huán)境下，我們只有緊著過日子，才能“儲夠糧”，渡過經濟寒冬。

正方三辯向反方三辯提問（10秒鐘）：目前石油需求萎縮，石油價格下跌，經營收入銳減，資金來源異常緊張，直接導致我們油田的投資和成本緊縮，請問面對這種情形，做為企業(yè)一員的對方辯手該怎么做？

反方三辯回答正方三辯問題（1分鐘）：首先目前這種嚴峻的環(huán)境我改變不了，我們在坐的每個人都改變不了，可是我們大家可以共同努力來改變我們自己以順應環(huán)境，積極應對經濟危機，可是這不僅僅是緊著過日子就能解決的，我們更需要其他更多的策略，比如人才戰(zhàn)略，知識興業(yè)，開拓進取，不斷創(chuàng)新等等，這些都是我們應對危機，迎接挑戰(zhàn)的好方法。

反方三辯向正方三辯提問（10秒鐘）：我們如何建設我們的大油田？就是要把我們的服務搞好，要搞好廣大干部職工的工作生活環(huán)境，讓職工們能夠全身心地投入到找油、采油工作中，讓他們不再為生活的事情分心，不受干擾地投入到工作中去，可是試問，如果按正方的觀點，緊著過日子，以上這些如何談起？我們職工建設大油田、建設示范礦區(qū)的積極性又該如何談起？

正方三辯回答反方三辯問題（1分鐘）：當年我們油田建設之初，環(huán)境比這差的多，職工待遇比這差的多，我們的建設者們卻同樣甘于奉獻，積極進取，可見職工的經濟性和環(huán)境沒有太大的關系，重要的是企業(yè)文化，是我們企業(yè)的凝聚力，而提倡緊著過日子正是我們企業(yè)擴大文化宣傳、增強凝聚力的表現(xiàn)。我認為提倡緊著過日子不但不會影響職工的積極性，反而會加強企業(yè)的凝聚力。

自由辯論時間（8分鐘）各隊累積各4分鐘：

正方：緊著過日子，我們才可以節(jié)約，才不會隨意浪費，請問對方辯手，你們不因為隨意浪費、不知節(jié)約而感到愧疚嗎？

反方：我和正方辯手的觀點正好相反，我認為緊著過日子不僅不是節(jié)約，而恰恰是浪費的表現(xiàn)。緊著過日子，守著錢不花，做一個現(xiàn)代版的守財奴葛朗臺，才會使企業(yè)、社會資源得不到有效利用，才會造成浪費，我要問了，如果對方辯手堅持做一個守財奴，難道不感到愧疚嗎？

正方：緊著過日不是要做守財奴，更不是把錢壓到枕頭下發(fā)霉了也不花，緊著過日子是合理節(jié)約，提高企業(yè)資源的使用效率，如此才能使我們的企業(yè)減少運行成本，才能幫我們降本增效，使我們獲得長遠發(fā)展。

反方：企業(yè)怎樣才能降本增效？我們不能否認節(jié)約是一個重要的方面，但是我們更應該看到提高資源利用效率、提高產出效率更是一個重要的方面，而提高資源利用率，提高產效，靠的是技術革新，靠 的是知識向生產力的轉化，而這些怎樣才能做到呢，那就是滿足職工的需求，提高職工的積極性，發(fā)揮職工的聰明才智，而緊著過日子勢必會影響到員工的需求，所謂“食不飽，力不足也”，職工的更高需求都難以滿足，就難保證企業(yè)降本增效。

正方：看來反方辯手弄錯了一個重要的問題，緊著過日子，不是不滿足職工的需求，更不是讓員工“食不飽”，緊著過日子是避免浪費，是合理消費，是提高資源的利用效率，比如，職工有學習計算機的需求，一個人學花一份錢，幾個人一塊學也只花一份錢。這就是緊著過日子，但同樣滿足了職工的需求，提高了職工的積極性。

反方：正方辯手剛才承認廣大職工的需求需要得到滿足，可是既要得到滿足，就難以緊著過日子，熟話說“巧婦難為無米之炊”，緊著過日子，我們就難以滿足職工需求，我們也更難以讓職工得到更多的發(fā)展。職工難以得到發(fā)展，我們企業(yè)就不會得以長久成長。

正方：剛才反方辯手提到“巧婦”，既然是巧婦就可以把飯做得既可口又節(jié)省。我相信我們廣大職工能做好巧婦，即能緊著過日子，又能把“飯”做好，做可口。

反方：可是還是那句話“巧婦難為無米之炊”，既然緊著過日子，我們就缺乏足夠的下鍋之米，我們如何才能做出成績來，如何才能做進一步的發(fā)展？目前我們不缺下鍋之米，我們要做好“飯”，我們企業(yè)就要充分利用資源，就應該提高廣大職工的積極性。因此我們不贊成緊著過日子。

總結（6分鐘）各隊累計各3分鐘：

正方：我方觀點是要勤儉節(jié)約，建設節(jié)約型社會，通過資源利用率，正確分配生產資料，有力的推動生產力的發(fā)展。如今我們油田在經濟危機的影響下，經營壓力大，經營風險驟然上升，面對著嚴峻的挑戰(zhàn)，在這種情況下，我們就需要緊著過日子，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，只有艱苦奮斗，我們的事業(yè)才能夠成功；只有艱苦奮斗，我們未來的生活才能有更大水平上的提高。我方認為，應該緊著過日子，提倡可

持續(xù)發(fā)展，提倡艱苦奮斗，實現(xiàn)企業(yè)的長遠發(fā)展。

反方：我方觀點是大可不必緊著過日子，我們油田經過多年的大力發(fā)展現(xiàn)在已經有了較好的發(fā)展成果，已經實現(xiàn)了快速的飛躍，今天我們已經不是過去條件異常艱苦的時代了，我們已經有能力有實力滿足廣大職工的更高需求，已經可以有更好的條件來激發(fā)職工的創(chuàng)造力，已經有更好的條件來為企業(yè)的進一步發(fā)展提供物質保證了。當然我們不必緊著過日子，并不意味著可以隨意浪費，也不意味著我們放棄油田人艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，相反我們要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我們的資源用到有用處，提高資源的利用效率，大家一起迎接挑戰(zhàn)，勇闖難關。

第四篇：大學生應不應該談戀愛的辯論賽材料

問題：

1、為什么那么多人在談戀愛？為什么那么多的人不懼怕談戀愛影響學習呢？為什么國家，學校不明文禁止呢？所以說談戀愛是有利的。如果像你們說的是談戀愛有害，那是不是說沒有談戀愛的人就會成為博士，碩士呢？現(xiàn)在又許多攻讀研究生的人都有了婚姻，那是不是說他們要離婚來好好的讀書呢？為什么要讓我國多這么多的尼姑和和尚呢？在大學只是增長我們的知識，但是談戀愛卻可以鍛煉我們的感情承受能力。

2、如果說你們認為談戀愛是有害的，是因為我們大學生的思想和心理還不是很成熟，那你認為什么時候我們的思想和心理才會成熟呢？那你們認為什么時候才適合談戀愛呢？

3、如果說你認為談戀愛對學習有影響，那你是不是說婚姻就對工作有害呢？那我們這個社會還能發(fā)展嗎？

4、梁山伯與祝英臺的事例，克林頓與其妻子希拉里在耶魯….5、為什么你們一直說大學生談戀愛是在建立在物質上的呢？你們?yōu)槭裁淳驼J為大學生的愛妻不是很純潔，不是很單純的呢？

6、為什么你們認為我們談戀愛就不能好好讀書呢？為什么你們認為我們談戀愛就不會奮斗呢？為什么我們談戀愛就不能成功呢？不是有說過：成功的男人的背后都有一個成功的女人呢？這能不能說明愛情的力量是偉大的呢？

7、如果你錯過了你的最愛，你會不會后悔一輩子的呢？如果你沒有經歷過，那當你真的面對談戀愛是不是會手足無措，是不是可能會造成連你都無法承受的后果呢？

第五篇：大學生不應該談戀愛辯論賽

“愛情是生活中的詩歌和太陽，滋潤著美好的生活”。正值青春妙齡的大學生對愛情必然充滿了浪漫的幻想與憧憬。隨著人們的社會觀念和生活方式的變化，戀愛問題已滲透到大學生的學習、生活、人生態(tài)度、理想等各個方面。在大學這個主要由二十幾歲的年輕人聚集在一起的小社會中，大學生戀愛現(xiàn)象已由過去的猶抱琵琶半遮面轉化為在愛河中公開徜徉，進而成為校園內眾生要面對的一個現(xiàn)實問題。

大學生擠過了獨木橋后，學習壓力緩解了，課余閑暇時間多了，面對的是嶄新的、豐富多彩的大學生活。在短暫的新鮮與好奇過后，漫長的思鄉(xiāng)情緒就會縈繞心頭，而且大多數(shù)大學生都是獨生子女，獨立生活能力相對減弱，集體生活經驗少，一時難以適應學習和生活的雙重壓力，一旦學習目的不明確，難免會出現(xiàn)空虛、無聊，再看到周圍同學出雙入對，花前月下，愛情就以其特有的誘惑力吸引這些空虛的大學生。

大學生戀愛是利大于弊，還是弊大于利，一直是仁者見仁，智者見智。持有利觀點的人稱，大學生談戀愛，生活上可以相互關心，相互愛護；精神上相互促進，相互安慰，解除思鄉(xiāng)之情；學業(yè)上相互勉勵，共同提高，促進雙方上進心的增強。其實這是理想化的愛情觀，在真正的生活中你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中的愛情并沒有你所期待的那么美好。

持不利觀點的人則認為大學生在校期間戀愛，一則過早地進入兩人世界，精力過于分散，不利于上進心的培養(yǎng)，會嚴重影響雙方的學業(yè)；二則大學生在戀愛過程中矛盾多，挫折大，往往很難把握準確適度。大學生雖然生理上已經成熟，但在心理發(fā)展上存在著不均衡性，情緒波動較大，易感情用事，而一旦失戀，如果得不到合理的情緒疏導，后果不堪設想；三則正在戀愛中的大學生，人際交往的指向性很強，往往與原來的伙伴疏遠，甚至脫離集體，造成同學間的隔閡而影響團結，對集體的責任感也被男女之情所代替，既不利于個人角色的塑造和成長，也不利于集體的發(fā)展；就業(yè)的趨向也是一直困繞戀愛中的大學生的敏感問題，雖然在口頭上表示“只在乎曾經擁有，不在乎天長地久”，而一但勞燕分飛各西東，又豈是畢業(yè)時一句“Bye-Bye”，就能了結的！

愛情在現(xiàn)實的世界里面臨著各種矛盾，并不是單純的所謂的“愛”。愛是責任，愛是尊重。人只有認識對方，才能尊重對方。愛情是“我愛，因為我被人愛”。成熟的愛情是“我被人愛，因為我愛人”；不成熟的愛是“我愛你，因為我需要你；”成熟的愛是“我需要你，因為我愛你。

”

所以，我認為大學生戀愛仍是弊大于利。心理學家經測定證明，20-24歲是人的一生中學習的最佳年齡段，大學生在校以至畢業(yè)后的幾年，既是一個人智能發(fā)展的全盛時期，又是為未來事業(yè)打基礎的關鍵時期，三四年的大學生活是短暫而寶貴的，年輕的大學生們切莫把黃金時間消磨在卿卿我我之中，而應立志奮發(fā)成才，待到功成名就時，天涯何處無芳草。

（二）戀愛是指結交一位特別的異性朋友，并與他／她有親密來往。什么時候可以開始談戀愛？簡單的原則是：當你有了結婚的打算，同時又具備了相當?shù)慕Y婚條件之時。

結婚條件是指人在生理上、心理上、經濟上和作決定上都能獨立、成熟，不需倚賴父母。（參創(chuàng)二24）

因此，人在求學階段并不適宜談戀愛，筆者從以下四點來談為何不宜。

1、青少年對婚姻的認識不夠：一般青少年交往異性并不期待什么結局，通常只止于“好印象”“喜歡”而已，無法了解愛的真諦。愛要付出、犧牲、要為對方“委身一人”負責，而這些都是青少年心有余而力不足的。對談戀愛的最終目的“結婚”而言，青少年尚不夠成熟，不夠認識神設立婚姻家庭的意義，不明白為伴侶尋求神的引導有哪些條件和裝備

2、青少年仍在成長：

A、感情不穩(wěn)定，也不夠成熟負責，對戀愛憧憬多于理智，很容易彼此傷害。

B、思想轉變很快，當時認為理想的異性朋友，可能過一段時間就沒有興趣了，C、情緒起伏不定，連自己都掌握不住，一見鐘情往往悲劇收場。

3、戀愛途中變化多：青少年的年齡、學業(yè)、經濟能力??等，都還不到結婚的時間，一旦

進入戀愛，婚期遙遠，如何經得起戀愛途中各樣的變化？情緒的、時間的、離別的、情欲的、第三者出現(xiàn)、家長的反對等等的考驗？

4、沒有建立家庭的基礎和條件

主觀上認為愛情與學業(yè)并不沖突。調查結果表明大多數(shù)學生能夠正確看待學業(yè)與愛情的關系，他們贊成大學階段應該以學業(yè)為主，愛情應當服從學業(yè)。同時他們又渴望自己可以愛情學業(yè)兩不誤，認為自己有能力處理好這兩者的關系。但從個案分析和訪談中可以發(fā)現(xiàn)，這只是學生們的主觀愿望，實際上真正可以做到的并不多。有句俗語叫做“愛情讓人變笨”，特別是那些情竇初開的學生，很容易被強烈的情感沖昏了頭腦，感情與理智的天平不由自主地就傾斜了。

很多弟兄姊妹會出于這樣的動機去談戀愛：找個姊妹談戀愛。為什么?因為可以兩個人在尋求主的道路上彼此勉勵，彼此幫助。哦，我想說這是一個非常好的想法。然而只是一個好的想法而已。彼此勉勵，彼此幫助我們不去談戀愛，做一般的弟兄姊妹一樣可以啊。戀愛不應該以這樣的目的去談，而神祝福的真正的愛情，你卻一定可以在戀愛的過程中享受到。有時，我們把愛情看得太簡單太美好了。然而戀愛需要真實地去考量到將來真正每天一起生活，一起吃喝，這些生活與文化中相斥的事務，是不是會導致爭吵？舉個例子，我們看到楊過和小龍女“從此幸福的生活在一起后?！?童話中經常出現(xiàn)的一句話)有一天，小龍女會不會和楊過這樣說：“過兒,現(xiàn)在金輪法王也改邪歸正了，我也不是什么古墓派掌門了，經濟不景氣，我們收入又不多，你這雕兄每餐都要四斤牛肉五斤白干，我們僅僅拿它做交通工具，這樣太奢侈了，我們讓它重歸大自然吧?！倍鴹钸^就會說雕怎么跟他出生入死??然后,他們兩人就吵架再冷戰(zhàn)??是的，也許這只是一個笑話，真實生活中的許多事情的確需要我們考量。面包要我們去賺，牛奶也須我們用汗水換取。

在整個尋求伴侶的過程中，等待是辛苦的，但是為了擁有合神心意伴侶的那一刻，所有的等待都值得。男女的交往，是一門永遠學習不完的學問。在整個過程中，即使是一場合神心的戀愛，仍然會有許多意料不到的事情發(fā)生，需要雙方不斷的調適，一起去解決，一起來成長。愛不只一個字，愛是一種責任，愛是一種付出，愛是一種等待，愛是一個盟約。而這些，是一個大學生能承受的嗎？