第一篇：郭曉彪輔導(dǎo)員技能大賽演講稿

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好！我是機(jī)械制造系的輔導(dǎo)員郭曉彪。我于2009年畢業(yè)參加工作，自從工作以來一直擔(dān)任輔導(dǎo)員?，F(xiàn)任機(jī)械制造系團(tuán)總支書記，13級、14級學(xué)生年級輔導(dǎo)員，分管我系學(xué)生會、學(xué)籍、黨務(wù)、就業(yè)等工作。

我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作最重要的就是用心去交流、用心去管理。以下是我的工作的簡單介紹：

這我是從工作以來獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，實(shí)際上我的榮譽(yù)都是和學(xué)生分不開的。這是我在德育工作方面的一些科研成果。對待工作我認(rèn)為最重要的是以下三點(diǎn)： 第一點(diǎn)：抓重點(diǎn)

將工作重心放在學(xué)生出勤

因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)生出勤是各項(xiàng)活動和工作開展的基本點(diǎn)，大家可以想象一下，如果連上課都沒有人，你如何在下課后組織學(xué)生活動。學(xué)生們必然是在寢室睡覺或者打游戲。如果連出勤都不能保證，那么組織的活動只能說是假活動、空活動，不會起到任何效果。第二點(diǎn)：抓關(guān)心

中國是個(gè)講究人情的社會。

學(xué)生都是一個(gè)個(gè)活生生的人，所以我認(rèn)為在學(xué)生管理方面一定要講究情這個(gè)字。大家都知道我們學(xué)生的一部分學(xué)生是不會給你講理的，但是所有學(xué)生都會講情，只要你作為輔導(dǎo)員在和學(xué)生交流的時(shí)候沒有架子，對學(xué)生多用一些敬語，少一些官威，多說幾句謝謝，在天氣寒冷時(shí)給學(xué)生一個(gè)溫暖的問候。那么學(xué)生就會感激你，就會聽你話。第三點(diǎn)：抓信心 建立學(xué)生的自信心。

每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于老師能否發(fā)現(xiàn)。當(dāng)這些學(xué)生了解自己的閃光點(diǎn)并加以使用的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的優(yōu)秀。

比如：我系有一個(gè)12級的學(xué)生叫李志方，才上半年就到辦公室要求退學(xué)，理由就是自己考試成績高但是被錄取到這里，心理非常不平衡。隨后我就和這個(gè)學(xué)生聊天，我沒有問他為什么退學(xué)，只問他想干什么，能干什么。這個(gè)學(xué)生就說自己喜歡搞銷售，并且閱讀過大量銷售方面的書籍。當(dāng)時(shí)我們系的學(xué)生會外聯(lián)部由于沒有人才已經(jīng)撤銷，但就是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生我又專門開設(shè)了外聯(lián)部，并讓李志方擔(dān)任部長。在李志方擅長和喜歡的領(lǐng)域，他沒有讓我失望，每年均能為機(jī)械系各項(xiàng)活動拉來2000元左右的贊助，在學(xué)習(xí)也從班級倒數(shù)一躍成為了獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。以上就是我的工作重心，有了重心。接下來我就講一下在開展這些工作中的方法。第一點(diǎn)、拉近關(guān)系

站在學(xué)生的立場上，多和學(xué)生聊天談心，了解學(xué)生的心理動向，及時(shí)地進(jìn)行疏導(dǎo)工作。

在這里我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家，我的工作時(shí)間是不分節(jié)假日的。因?yàn)槲业腝Q總是在線，隨時(shí)排解學(xué)生的憂愁，隨時(shí)解決學(xué)生的問題。

每次我?guī)掳嗉?，不管是一個(gè)班還是一個(gè)年級，我總是為他們建立一個(gè)QQ群。建立群之后，我都會對全班同學(xué)說，在這個(gè)群里面沒有老師都是同學(xué)和朋友。學(xué)生們一開始不太愿意在群里面說話，我總是挑起學(xué)生感興趣的話題，并且在學(xué)生發(fā)表一下過激言論之時(shí)也不批評只是以一種較為詼諧的方式一筆帶過。漸漸地學(xué)生便在群中隨意說話了。有一次一個(gè)學(xué)生提出，檢查寢室為什么要停電？我就回復(fù)，沒辦法12級的學(xué)生不打掃衛(wèi)生只有停電才管用。于是學(xué)生就說：老師我們保證打掃好衛(wèi)生，請不要停我們的電，我猶豫了一下便同意。結(jié)果自那次交流之后，14級學(xué)生的寢室比停電的寢室打掃的還要干凈還要快！第二點(diǎn)、拉好親信

這里說的親信并不是任人為親，而是培養(yǎng)一批敢說真話，敢說實(shí)話的學(xué)生。大家都知道一個(gè)班級的班風(fēng)是否有正氣，是評定一個(gè)班級是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果班長總是包庇那些犯錯(cuò)和遲到的學(xué)生，班級自然會是一團(tuán)糟。我的最終目標(biāo)是讓我?guī)У乃袑W(xué)生都成為敢說真話、實(shí)話的人。第三點(diǎn)、拉好團(tuán)隊(duì)

這個(gè)點(diǎn)里面最重要的就是班干部和學(xué)生會干部的建設(shè)。

每次我?guī)О嗷蛘邔W(xué)生會都會給學(xué)生明確一個(gè)概念，這個(gè)工作你不是給我做，而是你自己的工作。要求學(xué)生主動地完成工作比被動的安排工作要強(qiáng)的多。自主管理系統(tǒng)。

這就是我對于我輔導(dǎo)員工作的總結(jié)，還有很多不足之處，希望大家在以后的工作中多多對我批評指正。

最后要說的是事業(yè)沒有終點(diǎn) 我永遠(yuǎn)都在路上 謝謝大家！我的演講完畢

第二篇：郭曉彪個(gè)人事跡

用心澆灌才能美麗盛開

——郭曉彪個(gè)人事跡材料匯報(bào)

郭曉彪，男，漢族，中共黨員，1986年2月生，2009年1月走上輔導(dǎo)員崗位，現(xiàn)任新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造系黨支部書記、團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)所有三個(gè)年級所有高職學(xué)生的學(xué)生工作，累計(jì)帶過八屆26個(gè)班1023名學(xué)生。同時(shí)兼任新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院德育講師團(tuán)成員，多次為全院學(xué)生開展講座。2016年參加SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，成為一名GYB培訓(xùn)師。

一到元旦，過年的時(shí)候，曉彪老師的QQ或者微信或者手機(jī)短信總會收到這樣或者那樣的祝?！案兄x老師將我從退學(xué)的邊緣拉了回來”“感謝您的教誨，我會永記于心，彪哥！”曉彪老師在開心的回復(fù)這些一條條在?；蛘弋厴I(yè)學(xué)生的信息的同時(shí)也收獲著滿滿的感動。

郭曉彪老師說：“正是這種幸福感支撐著我，作為學(xué)生輔導(dǎo)員工作了九年，正是因?yàn)檫@些可愛的學(xué)生，不管多苦多累我沒有絲毫的怨言！，這就是我工作的動力和源泉！”

一、做學(xué)生的人生解惑者。

在學(xué)業(yè)上，他一直豐富自己的知識體系，在創(chuàng)業(yè)的道路上、學(xué)生心理分析的道路上、在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，擇業(yè)，創(chuàng)業(yè)方面給予非常多的幫助。

在大二的時(shí)候，15級的小李遇到了他最大的難題——不喜歡所學(xué)專業(yè)。本來小李就是一個(gè)相對內(nèi)向又不太愛說話的學(xué)生，現(xiàn)在通過一年的學(xué)習(xí)他發(fā)現(xiàn)自己對于本專業(yè)沒有任何興趣，于是他進(jìn)入了情緒低落期，擔(dān)心自己被社會拋棄，想要退學(xué)，其母親甚至擔(dān)心孩子輕生。郭老師得知后，專門和小李同學(xué)進(jìn)行談話，通過分析郭老師了解到這個(gè)學(xué)生喜歡會計(jì)工作，不喜歡機(jī)械的工作，于是郭老師鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)自己本專業(yè)工作的同時(shí)積極地學(xué)習(xí)會計(jì)知識，去圖書館或者旁聽經(jīng)管學(xué)院的課程，為該生做了一個(gè)職業(yè)定位，因?yàn)閷W(xué)習(xí)機(jī)械的人很少有懂得會計(jì)知識的，實(shí)際上這種雙向人才領(lǐng)導(dǎo)是非常喜歡的。隨后該生不但本專業(yè)知識學(xué)得好，在會計(jì)學(xué)方面也去的了不小成績與2017年獲得國家會計(jì)師資格證書。小李說：“沒有興華姐，就沒有今天的我!”如此的人和事，不一而足。9年多來，郭老師在關(guān)愛每一位同學(xué)的路上孜孜以求，有每天定時(shí)到網(wǎng)吧“上班”的網(wǎng)癮學(xué)生趙某，有剛剛?cè)雽W(xué)就發(fā)現(xiàn)心理疾病的學(xué)生唐某，有因?yàn)檐嚨溚瑫r(shí)失去父母的學(xué)生林某，有品學(xué)兼優(yōu)罹患甲狀腺癌的學(xué)生石某，郭老師就如化雨的春風(fēng)般呵護(hù)著他的每一位學(xué)生，幫助他們每個(gè)人走出困境，成長成才。

二、甘為人梯的“墊腳石”，墊起一個(gè)個(gè)學(xué)生的人生新高度。

他為了學(xué)生的事情，情愿耽誤自己的事情，由于平時(shí)的行政工作繁忙，他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間幫助學(xué)生解決各種難題。

他一方面依靠自己的學(xué)科背景和專業(yè)優(yōu)勢，策劃“沙漠掘金”、“價(jià)值觀大拍賣”等活動豐富學(xué)生第二課堂;另一方面堅(jiān)持參加各類輔導(dǎo)員實(shí)務(wù)培訓(xùn)，如團(tuán)體輔導(dǎo)，心理健康和職業(yè)指導(dǎo)EET等培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，獲取GYB培訓(xùn)師，提升輔導(dǎo)員的職業(yè)技能。他學(xué)以致用，以職業(yè)生涯規(guī)劃為主線，立足于學(xué)生在畢業(yè)時(shí)謀求職位等出路時(shí)所需具備的綜合素質(zhì)，考慮到學(xué)生在發(fā)展過程中各階段生理、心理、思想方面的不同特點(diǎn)，為每位學(xué)生建立了《學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)考評檔案》，檔案涵蓋了學(xué)生自入學(xué)伊始至畢業(yè)離校的各個(gè)階段，設(shè)計(jì)了活動表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績表現(xiàn)，等模塊，將教育管理與學(xué)生成才相結(jié)合、課內(nèi)教育與課外活動相結(jié)合的理念，動員各方力量，有針對性地給予學(xué)生弱項(xiàng)的指導(dǎo)和督促。在此基礎(chǔ)上，大一加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)及心理指導(dǎo)幫扶，突出學(xué)業(yè)針對性指導(dǎo)及相關(guān)知識基礎(chǔ)的夯實(shí)，大二注重校園文化、社會實(shí)踐、企業(yè)實(shí)習(xí)等活動中個(gè)人綜合能力的提升，大三廣泛利用各種資源，合理搭建平臺，實(shí)現(xiàn)滿意就業(yè)。

比如：有一個(gè)12級的學(xué)生叫李志芳，才上半年就到辦公室要求退學(xué)，理由就是自己考試成績高但是被錄取到這里，心理非常不平衡。隨后我就和這個(gè)學(xué)生聊天，我沒有問他為什么退學(xué)，只問他想干什么，能干什么。這個(gè)學(xué)生就說自己喜歡搞銷售，并且閱讀過大量銷售方面的書籍。當(dāng)時(shí)我們系的學(xué)生會外聯(lián)部由于沒有人才已經(jīng)撤銷，但就是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生我又專門開設(shè)了外聯(lián)部，并讓李志方擔(dān)任部長。在李志方擅長和喜歡的領(lǐng)域，他沒有讓我失望，每年均能為機(jī)械系各項(xiàng)活動拉來2000元左右的贊助，在學(xué)習(xí)也從班級倒數(shù)一躍成為了獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。后來學(xué)生畢業(yè)之后也成功創(chuàng)業(yè)創(chuàng)立斷點(diǎn)科技有限公司，從事人力資源和廣告宣傳方面的業(yè)務(wù)。在其創(chuàng)業(yè)之后，我依然為其提供創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)思路相關(guān)的服務(wù)，利用我再創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)，截止到2018年李志芳同學(xué)已經(jīng)創(chuàng)立兩個(gè)公司，在人力資源和廣告業(yè)務(wù)以及局域網(wǎng)絡(luò)搭建方面展開全面的工作，公司位于鄭州商務(wù)CBD核心，成為了我系在校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

三、立德樹人詮釋對學(xué)生的愛。

“什么樣的輔導(dǎo)員帶出來什么樣的學(xué)生”郭曉彪老師一直信奉這句真理，所以在學(xué)生工作中，首先必須要求自己，以身作則。將“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生”作為自己工作的立足之本，他的QQ、博客、微信、BBS等一直被學(xué)生視為心靈的港灣，很多問題都可以在那里得到解決。

14機(jī)械有一名學(xué)生小葉，當(dāng)時(shí)暑假放假之后便當(dāng)即離開學(xué)校，在暑假期間郭曉彪老師發(fā)現(xiàn)了小葉的QQ經(jīng)常發(fā)送一些借錢的信息。敏銳的郭老師當(dāng)即意識到事情有些不對勁，于是先從側(cè)面了解問小葉有沒有找本班級的學(xué)生借錢，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小葉已經(jīng)找很多同學(xué)借錢，郭老師立刻明白這名學(xué)生不是被詐騙就是被傳銷了，于是立刻聯(lián)系家長，但是家長的電話均沒有人接，老家的電話也無人接聽。于是郭老師當(dāng)機(jī)立斷，撥通了小葉的電話，在電話中他確定了小葉確實(shí)是被傳銷，由于考慮到他旁邊一定有人在監(jiān)視，所以一遍打電話他一邊發(fā)出信息，沒想到小葉回復(fù)的信息均是“老師！救命”“我被傳銷了”等等這些詞語，隨后通過詢問其他同學(xué)，郭老師了解到該生是天津的濱海新區(qū)。掛了電話之后郭老師便向天津?yàn)I海新區(qū)警局報(bào)警，警察根據(jù)定位立刻出警，可以犯罪分子自知情況不妙，先行撤離，讓警察同志撲了個(gè)空。接下來郭老師立刻來到小葉同學(xué)的家中，通過找到村支書才聯(lián)系到小葉的其他親戚，最終找到了小葉在外打工的父母。后來經(jīng)過小葉父母和郭老師的共同努力，成功將小葉從傳銷的魔爪中拯救出來。

四、網(wǎng)上家委會：共架家庭教育學(xué)校教育之橋梁 輔導(dǎo)員工作看似只需要面向?qū)W生，實(shí)則需要面向家庭、面向社會。剛剛接觸高職學(xué)生的他，便建立了網(wǎng)上家委會，用微信群這一現(xiàn)代通信手段構(gòu)筑起學(xué)校、家庭教育的橋梁紐帶。

他每周固定用2個(gè)半天集中與家長在線溝通，定期召開網(wǎng)絡(luò)家長會，不僅90%以上的學(xué)生父母加入了微信群，甚至吸引了慕名而來的兄弟院系、高校的學(xué)生家長。每年學(xué)生入學(xué)時(shí)，針對詐騙新生及家長案件，他反復(fù)向家長提醒，后來真有家長接到詐騙電話時(shí)就能輕松理性應(yīng)對;歷次考試結(jié)束后，分析學(xué)生在考試中暴露出來的問題，探討解決方案;進(jìn)入大三后，他與家長交流學(xué)生實(shí)習(xí)求職、專升本的各種準(zhǔn)備;畢業(yè)之際，他邀請家長們來校參加畢業(yè)典禮，共同見證和分享激動人心的時(shí)刻。

與此同時(shí)，郭老師在所帶的各年級都建立了微信群。幾年來他在，他把微信群或QQ群建在黨團(tuán)支部、班級，針對畢業(yè)班學(xué)生的不同去向需求建立相應(yīng)的“專升本群”、“求職群”、“參軍入伍群”，分享交流相關(guān)信息。

這就是我九年輔導(dǎo)員工作中遇到的所以問題和工作的成績，在以后的工作過程中，我會更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，以爭取更大的成績，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：輔導(dǎo)員技能大賽演講稿

輔導(dǎo)員技能大賽演講稿

在我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候，我想，我應(yīng)該講得大氣磅礴、震撼人心，可是，輔導(dǎo)員的工作都是細(xì)碎樸實(shí)的，恐怕很難波瀾壯闊；回想這三年的輔導(dǎo)員生活，有太多太多美好的回憶，也有太多太多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡我的學(xué)生，更熱愛我的工作。我想，就讓這些最真實(shí)的師生情誼串聯(lián)起今天的演講，因此，我把今天的演講又加了一個(gè)副標(biāo)題“激情點(diǎn)燃夢想責(zé)任凝練價(jià)值----我的學(xué)工夢?！?/p>

XX年9月，剛剛畢業(yè)的我來到XX系成為了學(xué)工隊(duì)伍中的一名輔導(dǎo)員，當(dāng)軍訓(xùn)時(shí)第一次有學(xué)生喊我老師并向我尋求幫助，當(dāng)我第一次以老師的身份走上講臺召開主題班會，告訴他們大學(xué)應(yīng)該讀什么，當(dāng)?shù)谝淮斡袑W(xué)生因?yàn)榧揖池毨胍藢W(xué)向我訴說心中痛楚的時(shí)候----這些都使我深深地感到責(zé)任二字的重量，此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的神圣感也由心而生，于是，我開始實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)工夢：一個(gè)做好學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生成長成才的夢。

夢想的實(shí)現(xiàn)需要真心真情真奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我和其他輔導(dǎo)員一樣，堅(jiān)守著信念，堅(jiān)持著付出。記不清有多少次，在辦公室和宿舍與學(xué)生促膝長談，記不清有多少次，記不清有多少次，晚間安全排查后打車獨(dú)自回家，也記不清有多少次，望著不爭氣的學(xué)生暗自傷神。兩年多的時(shí)間，開過無數(shù)的班會，接過數(shù)不清的電話，苦口婆心地勸導(dǎo)過多少位學(xué)生，忙過，累過，但是，這些不都是為了擔(dān)起肩上的責(zé)任，對得起輔導(dǎo)員這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號么？

在剛剛過去的畢業(yè)季，一位患有小兒麻痹的男生因?yàn)榍舐殞覍沂艽?，整日把自己關(guān)在宿舍，情緒也瀕臨崩潰。那些日子，不上課的時(shí)間我就陪著他，幫他強(qiáng)化求職技能，并通過招就處龔向哲老師，幫助他抓住每一次求職的機(jī)會，然后把他打扮地精精神神地去參加面試。終于，這個(gè)男孩在上個(gè)月簽訂了就業(yè)協(xié)議，雖然是個(gè)小公司，但是足以讓他重拾信心。感恩節(jié)的那天，他早早地給我發(fā)了一條短信，雖然只有簡單的幾個(gè)字“老師謝謝你對我的關(guān)心”，但足以讓我欣慰和感動。原來，心懷夢想，行動關(guān)愛，在引導(dǎo)學(xué)生成才的道路上，輔導(dǎo)員的作用是那么的重要。

三年時(shí)光匆匆而過，軍訓(xùn)的口號余音繞耳，畢業(yè)的歌聲便接踵而來。當(dāng)年的花樣少年馬上就要走上社會去施展才華，看著他們的進(jìn)步和成長，心里裝的是滿滿的幸福，我想，這也算是對我輔導(dǎo)員工作一個(gè)很好的肯定吧。前幾天，學(xué)生送畢業(yè)照的時(shí)候笑嘻嘻地對我說，輔導(dǎo)員，你看，你是這里面最漂亮的，雖然不知道調(diào)皮的孩子說的是真還是假，但心里卻是滿滿的幸福，學(xué)生成材了，學(xué)生喜歡老師，不正是做學(xué)生工作想要實(shí)現(xiàn)的最珍貴的夢想么？

以夢之名，真心奉獻(xiàn)，方有收獲。因?qū)W生而喜，因?qū)W生而樂，這就是我的學(xué)工夢。明年學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，我想，我會非常舍不得他們，因?yàn)槲以缫寻阉麄儺?dāng)做了自己的親人，是他們讓我懂得了“除卻骨肉親，但有師生情”的那份真情。一路相伴，一路成長，感謝我的可愛的學(xué)生，是他們讓我擁有了一個(gè)很美好的夢，更讓我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)珍貴的夢！

我的演講完畢。

謝謝。

第四篇：輔導(dǎo)員技能大賽演講稿

輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽演講稿

---高校的立身之本是立德樹人

常言說：立人先立德，樹人先樹品。立德樹人，首先要立師德，是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。大家好，我是X號參賽選手，來自XXXXXX的思想政治輔導(dǎo)員XXX，我的演講題目是：高校的立身之本是立德樹人。

《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人?！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強(qiáng)有力的教育力量，高校教師的道德素養(yǎng)不僅反映個(gè)人形象，而且影響大學(xué)生的人格養(yǎng)成，影響社會對高校的評價(jià)，影響高等教育發(fā)展。2011年底頒布的《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》說到了高校的根本任務(wù)是立德樹人。

總書記說，國無德不興，人無德不立。立德樹人是我國發(fā)展社會主義教育事業(yè)、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本目的，是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求。

立德樹人，師德是關(guān)鍵，作為一名人民教師，師德永遠(yuǎn)是放在工作和生活的第一位。因?yàn)閹煹掠肋h(yuǎn)放在第一位，好校長莫振高才會在每年新生入學(xué)的時(shí)候，把“校長辦公室”搬到校門口，親自為貧困生辦理優(yōu)先入學(xué)手續(xù)。才會足跡遍布瑤山，對貧困村的名字、學(xué)生住在那里、家里的情況如何了如指掌。才會30多年來，用自己微薄的工資資助了300多名貧困生上大學(xué)，并通過各種渠道籌集善款，資助近兩萬名貧困生圓了大學(xué)夢。一聲“校長爸爸”，是對莫振高師德第一位為的最好褒獎(jiǎng)；因?yàn)閹煹掠肋h(yuǎn)放在第一位，呂榕麟執(zhí)意隱匿病情堅(jiān)持工作，結(jié)果膽囊息肉惡變?yōu)槟懩野e(cuò)過了寶貴的初始治療時(shí)機(jī)，一直到去世前的幾個(gè)月，病房變成辦公室，拖著病弱的身軀收發(fā)郵件、批閱公文，召集學(xué)校老師開教研會等，工作到生命的最后一刻；因?yàn)閹煹掠肋h(yuǎn)放在第一位，張偉20年來他堅(jiān)守農(nóng)村教育一線，辛勤育人、嘔心治校，將一所瀕臨解散的鄉(xiāng)村學(xué)校辦成當(dāng)?shù)孛＃罱K倒在工作崗位上，為教育事業(yè)獻(xiàn)出了年輕生命，更用生命去詮釋“當(dāng)老師是個(gè)良心活兒”。因?yàn)閹煹掠肋h(yuǎn)放在第一位，楊松元將關(guān)愛留守兒童，鼓勵(lì)孩子追求夢想的當(dāng)成自己的努力方向，《中國留守兒童日記》出版，是楊松元老師用自己的努力點(diǎn)亮了留守兒童夢想的師德寫照。

黃大年同志是我國著名地球物理學(xué)家，生前擔(dān)任吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。2009年，黃大年同志毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)了多項(xiàng)國內(nèi)技術(shù)空白，今年1月8日不幸因病去世，年僅58歲?？倳浨叭諏S大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示并強(qiáng)調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報(bào)國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。我們要響應(yīng)中央號召，扎根基層，服務(wù)學(xué)生，做好自己的本職工作，把真心獻(xiàn)給學(xué)生，當(dāng)好教育工作者的傳聲筒和代言人。

“立德樹人，潤澤生命，育人為本，德育為先”，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)是我們工作的信念和追求，也是我們的態(tài)度和決心。莎士比亞曾說：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度，但我堅(jiān)信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

第五篇：2017年輔導(dǎo)員技能大賽演講稿

2017年輔導(dǎo)員技能大賽演講稿

在我準(zhǔn)備這篇演講的時(shí)候，我想，我應(yīng)該講得溫暖人心和擼起袖子加油干的字眼，可是，輔導(dǎo)員的工作都是細(xì)碎樸實(shí)的，恐怕很難夸大其詞；回想這三年的輔導(dǎo)員生活，有太多太多美好的回憶，也有太多太多難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我喜歡我的學(xué)生，更熱愛我的工作。我想，就讓這些最真實(shí)的師生情誼串聯(lián)起今天的演講·！

2014年9月，剛剛畢業(yè)的我來到XX系成為了學(xué)工隊(duì)伍中的一名輔導(dǎo)員，當(dāng)軍訓(xùn)時(shí)第一次有學(xué)生喊我老師并向我尋求幫助，當(dāng)我第一次以老師的身份走上講臺召開主題班會，告訴他們大學(xué)應(yīng)該讀什么，當(dāng)?shù)谝淮斡袑W(xué)生因?yàn)榧揖池毨胍藢W(xué)向我訴說心中痛楚的時(shí)候——這些都使我深深地感到責(zé)任二字的重量，此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的神圣感也由心而生，于是，我開始實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)工夢：一個(gè)做好學(xué)生工作，引導(dǎo)學(xué)生成長成才的夢。

夢想的實(shí)現(xiàn)需要真心真情真奉獻(xiàn)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我和其他輔導(dǎo)員一樣，堅(jiān)守著信念，堅(jiān)持著付出。記不清有多少次，在辦公室和宿舍與學(xué)生促膝長談，記不清有多少次，記不清有多少次，晚間安全排查后打車獨(dú)自回家，也記不清有多少次，望著不爭氣的學(xué)生暗自傷神。兩年多的時(shí)間，開過無數(shù)的班會，接過數(shù)不清的電話，苦口婆心地勸導(dǎo)過多少位學(xué)生，忙過，累過，但是，這些不都是為了擔(dān)起肩上的責(zé)任，對得起輔導(dǎo)員這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號么？

在剛剛過去的畢業(yè)季，一位患有小兒麻痹的男生因?yàn)榍舐殞覍沂艽?，整日把自己關(guān)在宿舍，情緒也瀕臨崩潰。那些日子，不上課的時(shí)間我就陪著他，幫他強(qiáng)化求職技能，并通過招就處龔向哲老師，幫助他抓住每一次求職的機(jī)會，然后把他打扮地精精神神地去參加面試。終于，這個(gè)男孩在上個(gè)月簽訂了就業(yè)協(xié)議，雖然是個(gè)小公司，但是足以讓他重拾信心。感恩節(jié)的那天，他早早地給我發(fā)了一條短信，雖然只有簡單的幾個(gè)字“老師謝謝你對我的關(guān)心”，但足以讓我欣慰和感動。原來，心懷夢想，行動關(guān)愛，在引導(dǎo)學(xué)生成才的道路上，輔導(dǎo)員的作用是那么的重要。

三年時(shí)光匆匆而過，軍訓(xùn)的口號余音繞耳，畢業(yè)的歌聲便接踵而來。當(dāng)年的花樣少年馬上就要走上社會去施展才華，看著他們的進(jìn)步和成長，心里裝的是滿滿的幸福，我想，這也算是對我輔導(dǎo)員工作一個(gè)很好的肯定吧。前幾天，學(xué)生送畢業(yè)照的時(shí)候笑嘻嘻地對我說，輔導(dǎo)員，你看，你是這里面最漂亮的，雖然不知道調(diào)皮的孩子說的是真還是假，但心里卻是滿滿的幸福，學(xué)生成材了，學(xué)生喜歡老師，不正是做學(xué)生工作想要實(shí)現(xiàn)的最珍貴的夢想么？

以夢之名，真心奉獻(xiàn)，方有收獲。因?qū)W生而喜，因?qū)W生而樂，這就是我的學(xué)工夢。明年學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，我想，我會非常舍不得他們，因?yàn)槲以缫寻阉麄儺?dāng)做了自己的親人，是他們讓我懂得了“除卻骨肉親，但有師生情”的那份真情。一路相伴，一路成長，感謝我的可愛的學(xué)生，是他們讓我擁有了一個(gè)很美好的夢，更讓我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)珍貴的夢！