第一篇：關(guān)山中學(xué)周詩和2015--2016述職報(bào)告

站好崗 服好務(wù) 助力學(xué)校發(fā)展

2015--2016學(xué)年度述職述廉報(bào)告

武漢市關(guān)山中學(xué) 周詩和

各位教師，大家好！

又是一年匆匆過去了，現(xiàn)在在這里跟大家總結(jié)匯報(bào)過去的一年我工作學(xué)習(xí)的情況。根據(jù)學(xué)校干部的分工，我協(xié)助校長(zhǎng)分管學(xué)校行政后勤工作，具體分管部門有：總務(wù)處、財(cái)務(wù)處、人事處、教師發(fā)展中心、資助辦公室以及學(xué)校安全工作。

在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有教職工的大力支持下，我分管的工作都順利開展，并取得一定的成績(jī)，自己也在這個(gè)崗位上得到了鍛煉和提高，認(rèn)真履行了自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)分別匯報(bào)如下：

學(xué)習(xí)方面：積極參加理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和職業(yè)素養(yǎng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《總書記系列重要講話讀本（2016年版）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等，參加洪山區(qū)教育局組織的紀(jì)檢委員專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校黨總支組織的“倆學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，重溫入黨誓詞，對(duì)照黨章和廉潔自律準(zhǔn)則自我檢查反思。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念、增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)、強(qiáng)化了講正氣、守紀(jì)律的意識(shí)，強(qiáng)化了宗旨觀念。通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，豐富了思想、提升了能力，也提高了自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更加有利于指導(dǎo)自己的日常工作。

總務(wù)管理工作：首先，抓好總務(wù)日常管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量和水平。充分調(diào)動(dòng)服務(wù)人員的積極性和主動(dòng)性，提升團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí)，要求總務(wù)人員在工作中，熱情服務(wù)，快速反應(yīng)，程序規(guī)范，質(zhì)量保證?？倓?wù)處人員克服了人手少，工作量大，任務(wù)重，時(shí)間緊的困難，確保并完成了學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，日常管理維修、突發(fā)事件的應(yīng)急處理等任務(wù)，保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常有序的進(jìn)行。完成的主要工作有：加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建校史館，更換了所有教室及辦公室老舊空調(diào)。完成師生非機(jī)動(dòng)車停車場(chǎng)建設(shè)。對(duì)綜合樓地下層、美術(shù)展覽館改造完成，綜合樓頂層建成天文科技館，配合雄楚大道建設(shè)重建學(xué)校大門。落實(shí)6項(xiàng)專項(xiàng)整治精神，完成中層以上干部辦公用房的整改，嚴(yán)格公車管理，規(guī)范報(bào)銷程序。完成學(xué)校固定資產(chǎn)的清查、報(bào)廢、處置、審計(jì)工作。落實(shí)日常檢查、維修、采購(gòu)等后勤服務(wù)。完成教學(xué)樓、美術(shù)樓、實(shí)驗(yàn)樓的維修改造以及學(xué)校地下停車場(chǎng)、室內(nèi)體育館的前期立項(xiàng)、審批程序，預(yù)計(jì)7月進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工。建設(shè)園林式學(xué)校，完成學(xué)校綠化的全面改造，使學(xué)校校園煥然一新，學(xué)校被授予“武漢市園林式學(xué)校”稱號(hào)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，建成職工書屋、教職工活動(dòng)室及健身房，建成學(xué)校錄播室，更新學(xué)校電子顯示屏及宣傳欄，加強(qiáng)學(xué)校宣傳。建設(shè)改造學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)監(jiān)控和廣播系統(tǒng)，學(xué)校校園網(wǎng)增加至100M。建成直飲水系統(tǒng)。

財(cái)務(wù)管理工作：嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，落實(shí)財(cái)務(wù)日常工作。在學(xué)校建設(shè)中，發(fā)揮財(cái)務(wù)管理的積極作用，量入為出，合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范采購(gòu)報(bào)銷程序，為適應(yīng)新時(shí)期的財(cái)務(wù)管理，全體財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)了《常用法律法規(guī)及財(cái)經(jīng)制度匯編》，制定了《武漢市關(guān)山中學(xué)財(cái)務(wù)管理?xiàng)l例》和《武漢市關(guān)山中學(xué)關(guān)于實(shí)行公務(wù)卡強(qiáng)制結(jié)算實(shí)施方案》。較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，如收費(fèi)，每月崗位績(jī)效工資的核算和發(fā)放、五個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)工資的發(fā)放，報(bào)銷、各種保險(xiǎn)公積金的繳納等。學(xué)校成立了財(cái)務(wù)清查紀(jì)檢小組，定期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行清查，加強(qiáng)財(cái)務(wù)規(guī)范管理。開展學(xué)校財(cái)務(wù)自查自糾，對(duì)違規(guī)津補(bǔ)貼進(jìn)行清退，對(duì)虛假票據(jù)進(jìn)行了清查整改。在每次的上級(jí)部門對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)檢查中獲得好評(píng)。財(cái)務(wù)管理既保證了教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行，又保證了各項(xiàng)收支的安排使用符合事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和財(cái)政政策的要求。

人事管理工作：人事工作均涉及教職工的切身利益，必須嚴(yán)謹(jǐn)，確保做到認(rèn)真落實(shí)人事政策，無誤解，無失誤，不出錯(cuò)。時(shí)間要求強(qiáng)，確保按時(shí)完成。解決人事代理教師編制問題。2015年8月31名人事代理教師納入財(cái)政工資統(tǒng)一發(fā)放，理順學(xué)校人事關(guān)系。完成教師資格認(rèn)證網(wǎng)上注冊(cè)工作。按時(shí)完成教師工資的調(diào)標(biāo)和薪級(jí)正常晉級(jí)以及人事調(diào)配、退休的工資套定等人事的各種常規(guī)工作。

資助管理工作：學(xué)校高度重視對(duì)學(xué)生的資助工作，確保不讓一個(gè)貧困生失學(xué)。學(xué)校專門成立學(xué)校資助管理辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校資助工作。積極宣傳國(guó)家關(guān)于貧困生資助的政策，通過班主任、班級(jí)張貼、校園網(wǎng)絡(luò)等途徑，做好資助政策的宣傳，不讓一個(gè)貧困生落在政策之外。嚴(yán)格審核受助學(xué)生資格，按照《武漢市關(guān)山中學(xué)公辦普通高中國(guó)家助學(xué)金實(shí)施方案》，根據(jù)學(xué)生本人申請(qǐng)、提交的各項(xiàng)證明材料及班主任對(duì)學(xué)生家庭情況的了解，嚴(yán)格按程序和標(biāo)準(zhǔn)確定受助學(xué)生。發(fā)放資助金額：2015年秋季合計(jì)6.875萬元。2015年大學(xué)新生合計(jì)0.55萬元。2015年中央專項(xiàng)彩票公益金滋蕙計(jì)劃受助人數(shù)7人，受助金額每人2000元，合計(jì)1.4萬元。2016春季6.875萬。受助學(xué)生2015春季88人，2015秋季69人。2016春季69人。規(guī)范資助檔案管理，接受了上級(jí)對(duì)學(xué)校資助工作的檢查驗(yàn)收，學(xué)校被評(píng)為資助工作先進(jìn)單位。

學(xué)校安全管理工作：學(xué)校2015年被評(píng)為綜合治理先進(jìn)單位，但是沒有因此放松學(xué)校安全的管理。學(xué)校專門成立了安全工作辦公室，朱勝濤同志為專職的安全管理員，每天巡查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改，定期對(duì)滅火器、消防栓、報(bào)警器等消防設(shè)施進(jìn)行檢查、更新，保證消防設(shè)施的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)學(xué)校電梯、鍋爐等特種設(shè)備，聘請(qǐng)專業(yè)資質(zhì)公司定期安檢維護(hù)，學(xué)校與湖北芝友機(jī)電工程有限公司簽訂了學(xué)校電梯保養(yǎng)合同。及時(shí)對(duì)食堂玻璃房進(jìn)行了維修。完成了學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)升級(jí)改造及門房車輛和人員進(jìn)出門禁系統(tǒng)、學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)，安裝與公安系統(tǒng)對(duì)接的一鍵式報(bào)警系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)控全覆蓋。對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行了滅火等消防知識(shí)培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校行政值班和門房安全管理力度，確保學(xué)校師生安全。本年度學(xué)校沒有發(fā)生責(zé)任安全事故。

黨風(fēng)廉政方面：對(duì)照廉潔自律準(zhǔn)則和條例，加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作責(zé)，堅(jiān)持公私分明、清白做人、干凈做事，正確行使手中的權(quán)利。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行大型建設(shè)和采購(gòu)的規(guī)定，嚴(yán)格報(bào)告、審批、招投標(biāo)程序。不違規(guī)、不踩線。5萬元以上的貨物和服務(wù)，20萬元以上的工程項(xiàng)目，均由教育局審批后，由區(qū)政府采購(gòu)辦負(fù)責(zé)采購(gòu)和招投標(biāo)。1-5萬元的貨物，5--20萬元的基建工程，由教育局房?jī)x站負(fù)責(zé)采購(gòu)和招投標(biāo)。1萬元以下的貨物，5萬元以下的工程項(xiàng)目，由學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)確定，由學(xué)校黨總支、工會(huì)、總務(wù)處等部門組成的招投標(biāo)小組負(fù)責(zé)招投標(biāo)。零星的采買維修工程，實(shí)行審批、采買、施工、結(jié)算分離的原則進(jìn)行管理。能堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校及全體職工的利益，本著公開和節(jié)約的原則，力爭(zhēng)為學(xué)校的發(fā)展盡最大努力。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但我從沒有以權(quán)謀私，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不做違法亂紀(jì)的事。嚴(yán)格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項(xiàng)，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。以大局為重，以集體利益為重。

反思過去的工作，還存在許多不足：

1、需要進(jìn)一步加強(qiáng)“倆學(xué)一做”落實(shí)“三進(jìn)三服務(wù)”。

2、管理工作需要進(jìn)一步精細(xì)化，提高管理效率。

3、需要進(jìn)一步加強(qiáng)和主管部門的聯(lián)系，爭(zhēng)取主管部門的支持，使學(xué)校獲得更多的關(guān)注和發(fā)展。

4、克服站著指揮的缺點(diǎn)，多實(shí)地管理。

我將繼續(xù)努力工作，改進(jìn)不足，提升工作能力，立足崗位，做好本職工作，為師生服務(wù)，讓自己做的更好。

2016年7月1日

第二篇：關(guān)山中學(xué)周詩和上海教育印象赴上海跟崗學(xué)習(xí)研修總結(jié)（定稿）

上海教育印象

------赴上海跟崗學(xué)習(xí)研修總結(jié) 武漢市關(guān)山中學(xué) 周詩和

一、學(xué)習(xí)歷程

武漢市洪山區(qū)教育局第五期中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班于2014年10月15日至10月25日赴上海跟崗研修學(xué)習(xí)。整個(gè)跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)安排得緊張有序，內(nèi)容豐富，形式多樣，嚴(yán)格要求而又不失人文關(guān)懷。學(xué)習(xí)采取名?？疾榕c跟崗鍛煉相結(jié)合，專題講座與互動(dòng)研討相結(jié)合。二天的考查，參觀了盧灣高級(jí)中學(xué)、盧灣中學(xué)、海華小學(xué)和中山學(xué)校，認(rèn)真聽取了唐關(guān)勝校長(zhǎng)的《科學(xué)教育課程》、何莉校長(zhǎng)的《以學(xué)定教》、朱勤校長(zhǎng)的《國(guó)家課程校本化實(shí)施新路徑》、馬園根校長(zhǎng)的《學(xué)校精細(xì)化管理》的主題報(bào)告。接下來我有幸分在盧灣高級(jí)中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，深秋的上海，天高云淡，十余天來，通過實(shí)地參觀、深入課堂、參加會(huì)議、認(rèn)真聽取學(xué)校介紹、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師零距離交流等形式，深刻感受到上海先進(jìn)的辦學(xué)理念和各所學(xué)校清晰的辦學(xué)思路以及學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。

二、上海教育印象

在盧灣高中的一個(gè)星期里，我們參觀、瀏覽、交流，用心感受著學(xué)校的理念和文化，體驗(yàn)著上海教育對(duì)思想的沖擊，慢慢的對(duì)上海的教育有了一定的印象。上海市區(qū)校園普遍面積不大，但布局緊湊，結(jié)構(gòu)合理，功能分區(qū)完善，資源配置豐富，人景和諧統(tǒng)一，理念清晰，校園文化氣息濃厚，學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范有序，校園安靜整潔，學(xué)生行為規(guī)范有禮，“科學(xué)教育樹人、人文精神立魂”的教育理念滲透在德育、教學(xué)、教研和學(xué)生成長(zhǎng)、教師發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，深刻感受到作為一個(gè)老師的幸福和一個(gè)學(xué)生的快樂。唐關(guān)勝校長(zhǎng)的一句話，概括了學(xué)校教育的追求：教育的目的是什么？就是幫助學(xué)生規(guī)劃好人生的發(fā)展，走適合自身的道路，讓生活幸福。教育首先要讓學(xué)生覺得快樂，讓教師覺得幸福。

三、上海教育與武漢教育的不同

上海教育作為我國(guó)教育的領(lǐng)銜者，國(guó)家教育改革的前沿陣地，有著與內(nèi)地教育的不同之處，我的感覺是，上海教育已經(jīng)跨越片面追求升學(xué)率的應(yīng)試教育時(shí)代，正探索走在以培養(yǎng)學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)和人文精神的素質(zhì)教育的路上。

略述幾點(diǎn)不同之處：

1、主管部門對(duì)學(xué)校的管理不同，學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行職級(jí)制，校長(zhǎng)職級(jí)有特級(jí)校長(zhǎng)、一級(jí)校長(zhǎng)、二級(jí)校長(zhǎng)、三級(jí)校長(zhǎng)、四級(jí)校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)向?qū)I(yè)化發(fā)展，特級(jí)校長(zhǎng)工作年齡至65歲，對(duì)校長(zhǎng)有一套嚴(yán)格的評(píng)價(jià)評(píng)定制度。學(xué)校副校級(jí)以上干部全部納入教育局管理，績(jī)效工資有教育局按考核發(fā)放，校級(jí)干部不在學(xué)校參與分配，有利于校級(jí)干部全身心無顧慮的投入到對(duì)學(xué)校的管理中去，也有利于教育局對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理與考核。主管部門對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)側(cè)重點(diǎn)不同，教育局對(duì)學(xué)校的考核評(píng)價(jià)，不以升學(xué)率為唯一依據(jù)，更看重學(xué)校的特色發(fā)展和學(xué)生在科學(xué)探究、頭腦奧林匹克、智能機(jī)器人、信息科技等方面的能力和人才培養(yǎng)方面所作出的貢獻(xiàn)。所以上海很多學(xué)校升學(xué)率不一定很高，但其因?yàn)橛刑厣蛯?duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的成功，學(xué)校仍能被主管部門和社會(huì)認(rèn)可。盧灣高中就是上海市實(shí)驗(yàn)性示范學(xué)校，盧灣中學(xué)是上海市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校海華小學(xué)是上海市教育科研先進(jìn)學(xué)校等。對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理方面，上海也是實(shí)行績(jī)效工資制度，但其二次發(fā)放的績(jī)效工資和其他公用經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格預(yù)算后在每學(xué)期開學(xué)前撥至學(xué)校，學(xué)校根據(jù)預(yù)算嚴(yán)格使用，教師績(jī)效工資按學(xué)校管理方案每月發(fā)放，經(jīng)費(fèi)預(yù)算充足，學(xué)校不補(bǔ)課不收費(fèi)、不準(zhǔn)出租門店等，“教育經(jīng)費(fèi)是不差錢，頭疼的是怎么用錢”唐校長(zhǎng)說。

2、學(xué)校的管理方面的不同，上海學(xué)校均是早上8點(diǎn)左右上課，中午沒有午休，下午4點(diǎn)左右放學(xué)，沒有早自習(xí)，沒有晚自習(xí)，周末沒有補(bǔ)課。實(shí)行小班制，每班不準(zhǔn)超過35人，一般在30人左右，老師一般帶一個(gè)班，老師的批、教、輔、改當(dāng)天完成，甚至面批面改，絕大部門時(shí)間是教研學(xué)習(xí)，或安排其他研究性課程的輔導(dǎo)。學(xué)校對(duì)老師的評(píng)價(jià)上，中高考的獎(jiǎng)勵(lì)不多，但對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生其他方面的成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)較重，對(duì)教育科研的投入和獎(jiǎng)勵(lì)都很注重，這很大程度上與學(xué)校理念有關(guān)，盧灣高中的辦學(xué)理念是“科學(xué)教育樹人、人文精神立魂”、盧灣中學(xué)是“人文立魂、科學(xué)樹人”、中山學(xué)校是“自主實(shí)踐、和諧發(fā)展”、海華小學(xué)是“生命、陽光、活力、成長(zhǎng)”。

但是不是說上海教育不講升學(xué)率，用盧灣高中陳屹書記的話說明下：不講分?jǐn)?shù)的教育是過不了今天的，只講分?jǐn)?shù)的教育是過不了明天的。

四、感悟與思考 上海的這種教育模式或管理，不一定是最好的，也不一定是適合我們武漢的，不可盲目借用。但有一點(diǎn)，我們看到了教育“以人為本”的一面，看到了教育真正的目的的影子已在閃現(xiàn)。注重人的發(fā)展，注重素質(zhì)教育，大家都在講，看誰真正在落實(shí)。上海教育的這種現(xiàn)狀，有其特定因素決定的，上海是教育改革試驗(yàn)區(qū)，一直自主招生，國(guó)家政策給予了它更多自主權(quán)，自主招生這一點(diǎn)就可以讓它不與其他省份競(jìng)爭(zhēng)高考，可以不片面追求高分和升學(xué)率，其他省份沒有這樣的優(yōu)勢(shì)。上海的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，決定它對(duì)教育的投入更大，教育設(shè)施更先進(jìn)，更能吸引更多的優(yōu)秀教育人才的加入。因?yàn)槿绱?，產(chǎn)生的鏈鎖反應(yīng)，國(guó)家政策對(duì)地方政策的導(dǎo)向作用—主管部門政策對(duì)學(xué)校政策的導(dǎo)向作用—學(xué)校行政文化對(duì)學(xué)校管理的導(dǎo)向作用---學(xué)校管理制度對(duì)教育教學(xué)的導(dǎo)向作用---教育教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展培養(yǎng)的導(dǎo)向作用。

十天的跟崗學(xué)習(xí)雖然很短暫，但是豐碩的收獲使它已經(jīng)成為我從教生涯里記憶深刻的十天，讓我感悟、體驗(yàn)、反思，受益匪淺。

2014-10-28

第三篇：(周)中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告

中學(xué)英語高級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告 道真中學(xué)英語組 周利霞

各位評(píng)委：

我叫周利霞，出生于1978年，1997年畢業(yè)于遵義師范?？茖W(xué)院，后于2001年在貴州師范大學(xué)進(jìn)修獲得本科文憑，從事英語教學(xué)工作已17年，2009年7月被聘為中教一級(jí)教師。自任職以來，熱愛本職工作，愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，努力工作，潛心研究課堂教學(xué)，始終如一地履行一個(gè)人民教師的職責(zé)和義務(wù)，為教育好學(xué)生盡心盡力，并取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將任職以來的工作業(yè)績(jī)匯報(bào)如下：

（一）教育工作

教書育人是教師的天職。十七年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線。任職期間，我承擔(dān)過班主任工作，在班級(jí)管理方面，我每天早到校完回家，周末也難得休息。為了班里的工作正常開展，首先從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用不同時(shí)機(jī)，結(jié)合所帶班級(jí)學(xué)生性格和年齡特征，常對(duì)他們進(jìn)行循循善誘，耐心細(xì)致地說服教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，和學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“五個(gè)一”〈每天和一名學(xué)生談心，每周進(jìn)行一次家訪，參加一次學(xué)生活動(dòng)，開展一次自我批評(píng)，聽一次本班文化課〉和“三到位”〈課間操到位，自習(xí)課到位，集體活動(dòng)到位〉。通過自己不懈的努力，班級(jí)工作得以順利開展，成效顯著，所帶班級(jí)學(xué)額鞏固率100%，做差生轉(zhuǎn)換工作成績(jī)突出。得到學(xué)校的充分肯定，并榮獲2009年遵義市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量班主任工作獎(jiǎng)。2008，2010，2011，2012，年均獲個(gè)人考核優(yōu)秀。2014年被中共道真自治縣直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

（二）教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在教法上不斷改革探索，研究和運(yùn)用新的思路教學(xué)，不斷改進(jìn)和完善英語教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。我認(rèn)真研究學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。充分重視學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的英語課堂活動(dòng)，靈活多樣的授課方法進(jìn)行教學(xué)，并且收到了良好的教學(xué)效果：每學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)名列同級(jí)同科前矛。2009，2012年高考超省、市人均分和及格率，2012年遵義市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量個(gè)人獎(jiǎng)（英語科）；2009和2012年分別榮獲道真自治縣人民政府教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝者獎(jiǎng)。2009年指導(dǎo)學(xué)生韓恒怡、嚴(yán)正、劉潯、余典、劉濤參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)“二等”獎(jiǎng)。2012年中央電視臺(tái)“希望之星”英語風(fēng)采大賽遵義賽區(qū)教師組一等獎(jiǎng)。2012指導(dǎo)學(xué)生劉山清、朱思越參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)“二等”獎(jiǎng)；楊臻獲國(guó)家級(jí)“三等”獎(jiǎng)；夏涵獲省級(jí)“一等”獎(jiǎng)、黃才溢、肖遙、韓姝頔、獲市級(jí)“二等”獎(jiǎng)；包江橋、王攀、張寶、楊林、劉繼萍、吳芋獲市級(jí)“三等”獎(jiǎng)。2014年在“高中青年教師教學(xué)基本功大賽”中榮獲英語學(xué)科“二等”獎(jiǎng)

(三)教學(xué)科研工作

為了拓展自己的知識(shí)面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高，適應(yīng)新形式新環(huán)境下的教學(xué)需要，我除了完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)以外，充分利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真專研教材，大量閱讀和學(xué)習(xí)課外書籍，積極參加學(xué)歷培訓(xùn)。同時(shí)還積極從事教學(xué)研究工作，并取得了比較好的成績(jī)，主要業(yè)績(jī)有：2008年參與省級(jí)英語課題研究并于2009年12月結(jié)題；2010年撰寫論文“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告發(fā)表于省級(jí)刊 物《都市家教》并榮獲貴州省教育學(xué)會(huì)、貴州省教育科學(xué)研究所聯(lián)合開展的教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；2010年撰寫“淺談如何提高學(xué)生短文改錯(cuò)的解題能力” 發(fā)表于山西省一級(jí)期刊《新課程》；2011年撰寫論文“淺談農(nóng)村中學(xué)英語閱讀教學(xué)”榮獲貴州省教育學(xué)會(huì)、貴州省教育科學(xué)研究所聯(lián)合開展的教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；2011年撰寫“充分應(yīng)用范例教學(xué)”發(fā)表于山西省一級(jí)期刊《新課程》，并被授予優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；2011年撰寫論文“如何提高學(xué)生短文改錯(cuò)的解題能力”發(fā)表于《教育科研》；2013年“談?wù)動(dòng)⒄Z書面表達(dá)六步法” 省級(jí)刊物《語數(shù)外學(xué)習(xí)》并榮獲貴州省教育學(xué)會(huì)、貴州省教育科學(xué)研究所聯(lián)合開展的教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。除以上成績(jī)以外，從教以來，還指導(dǎo)過2名青年教師和1名實(shí)習(xí)生，這些經(jīng)我指導(dǎo)過的教師現(xiàn)在都已能獨(dú)立承擔(dān)高中英語教學(xué)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

（四）勞動(dòng)紀(jì)律

從教以來，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，十多年的工作中從未有過違規(guī)違紀(jì)的行為，積極參加校內(nèi)外一切有益的活動(dòng)，切實(shí)按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和安排實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)任務(wù)，每天按時(shí)上下班，無遲到、早退、曠課等現(xiàn)象。在勞動(dòng)紀(jì)律方面堪稱楷模。綜上所述，我覺得自己符合申報(bào)高級(jí)教師的基本條件，敬請(qǐng)?jiān)u委審議。謝謝大家。

2014年7 月

第四篇：周河中學(xué)述職

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我叫范曉峰，上一學(xué)年曾在新縣三中任教。長(zhǎng)期以來，我一直在堅(jiān)守四個(gè)字-------積極進(jìn)取。它是我心中最堅(jiān)定的信念。這一學(xué)年，能夠到周河中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的集體學(xué)習(xí)，我感到非常光榮。我也十分期待，在這一學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，帶著周河中學(xué)的優(yōu)秀文化向三中的胡校長(zhǎng)作以匯報(bào)。

今天，由于情況特殊，請(qǐng)?jiān)试S我談一下這兩天的感受。雖然初來乍到，但是我很快被我們周河中學(xué)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)所感動(dòng)。昨天，在校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致的安排下，在幾位同事的關(guān)心和幫助下，我很快安頓下來，非常溫暖。在這里，我要特別感謝劉校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、李主任、王鴻老師、胡瑩瑩老師，謝謝你們！也是昨天，葉校長(zhǎng)的報(bào)告為我們周河中學(xué)勾勒了美好的前景，我也很受鼓舞。特別是葉校長(zhǎng)前期周密細(xì)致的調(diào)研工作，讓我由衷的欽佩。最近，我們黨正在開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，我覺得葉校長(zhǎng)為我們做了一個(gè)很好的示范。

在葉校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，新縣三中今年的中招考試取得了輝煌的成績(jī)。我相信，在今天的周河中學(xué)，有葉校長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全體同仁的齊心協(xié)力，一定有我們周河中學(xué)的奇跡！

最后，祝全體同仁：身體健康、工作順利、家庭幸福！

2013.8.28

第五篇：關(guān)山口中學(xué)食品衛(wèi)生安全管理制度

關(guān)山口中學(xué)食品衛(wèi)生安全管理制度

1、學(xué)校要建立完善的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)本校食品衛(wèi)生管理，責(zé)任到人，杜絕校內(nèi)發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。

2、學(xué)校食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所要依照《食品衛(wèi)生法》要求到縣衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》，并每年年審一次。要保持內(nèi)外環(huán)境整潔，有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。

3、食堂、小賣部從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進(jìn)行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，平時(shí)應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具。

4、所提供食品應(yīng)無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的色、味、美等感官性狀。嚴(yán)禁購(gòu)入腐敗生蟲、過期變質(zhì)、假冒偽或其他感官性狀導(dǎo)常、可能對(duì)師生健康有害的食品原料。

5、用水必須符合國(guó)家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

6、學(xué)校食品設(shè)備布局和工藝流程應(yīng)當(dāng)合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。

7、存放食品的倉庫應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。

8、食堂要實(shí)行食品采購(gòu)索證制度和24小時(shí)留樣制。

關(guān)山口中學(xué)