第一篇：國旗是我們偉大祖國的象征和標(biāo)志

升國旗注意事項(xiàng)及教育意義

國旗是我們偉大祖國的象征和標(biāo)志，代表祖國的尊嚴(yán)。升降國旗是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的愛國主義教育，是學(xué)校的特色文化教育。是實(shí)施德育的“大課堂”，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要陣地。

天安門廣場的升旗時(shí)間是與當(dāng)天的日出同步的，寓意我們偉大的祖國每天與日同升，蒸蒸日上，永放光芒。這一點(diǎn)老師必須讓學(xué)生們充分地領(lǐng)悟，以激發(fā)學(xué)生地愛國情感，堅(jiān)定他們地報(bào)國之志，而學(xué)校的升旗時(shí)間是不可能做到這樣的，所以，我系確定升旗儀式的具體時(shí)間為早操做完后舉行升旗儀式。根據(jù)實(shí)際情況，我系領(lǐng)導(dǎo)做了如下要求：

一、注意事項(xiàng)及具體要求

1、早操做完后，全體師生準(zhǔn)時(shí)參加不得缺勤，學(xué)生要求穿系服，唱國歌。

2、各教學(xué)班級(jí)，以班為單位帶到藝術(shù)樓前，教職工直接入場，入場后，隊(duì)伍應(yīng)保持整齊、安靜。不遲到、不缺勤。

3、升國旗時(shí)，全體師生應(yīng)脫帽肅靜，不說話、不走動(dòng)、不相互打鬧，面向國旗行注目禮，目送國旗冉冉升起，師生應(yīng)在奏唱國歌，國旗下講話時(shí)，就地肅立(不再走動(dòng))行注目禮，目送國旗升起。

4、升旗儀式結(jié)束后，由我系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生代表做國旗下講話，全體師生認(rèn)真、仔細(xì)聆聽發(fā)言，不交頭接耳，不隨意走動(dòng)。

二、我系升旗教育凸顯三亮點(diǎn)

目前，升旗儀式已成為我系具有深刻教育意義的德育陣地，抓住每次升旗儀式，著力打造了三大亮點(diǎn)，使升旗儀式成為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、愛校教育的窗口陣地。

1、全系集合升旗整齊、安靜、快速、有序。學(xué)生步伐整齊，精神抖擻，集合升旗已成為我系精神風(fēng)貌的一次集中展示，既可以讓學(xué)生得到較好的臨時(shí)隊(duì)列訓(xùn)練，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，又可以為學(xué)生快速進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)求知做好鋪墊。

2、敬旗、愛旗已成我系的一道亮麗的風(fēng)景。當(dāng)國歌奏響，升旗的時(shí)候，全體師生會(huì)自覺停止一切活動(dòng)，班主任站在本班最前面，面向國旗肅穆敬禮。由維護(hù)國旗的尊嚴(yán)到愛校、愛國已成為我系師生的習(xí)慣。

3、為培養(yǎng)學(xué)生自覺、自律意思，規(guī)范學(xué)生的行為，學(xué)校制定了一系列的管理措施，使學(xué)生的文明行為、文明習(xí)慣成為一種品格。

三、教育意義

總之我系升旗儀式已不是一種簡單的形式，而是形成了一種生動(dòng)的教育形式，我們要把升旗儀式建成幫學(xué)生孕育遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚人格，堅(jiān)定成長的信念，立志全面發(fā)展的堅(jiān)實(shí)陣地，讓師生充分感受到升旗儀式的莊嚴(yán)和神圣，實(shí)現(xiàn)師生由“敬”到“愛”的心靈跨越。

數(shù)學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

2010年10月11日

第二篇：中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志

1、各校的校園布局要合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等相對獨(dú)立。校園的綠化與建筑布局相適應(yīng)，學(xué)校建設(shè)符合《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》，規(guī)范做好工程的設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收等工作流程，加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，對工程的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，確保校舍建筑及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程質(zhì)量。

2、各小學(xué)要按照《國旗法》的規(guī)定設(shè)置升旗設(shè)備、旗桿、國旗。旗桿使用鍍鋅鋼管或不銹鋼管，高度不低于8米，桿頂著紅色的小圓球，旗桿與地面垂直，旗繩應(yīng)結(jié)實(shí)耐用。旗桿底部有臺(tái)座，一般高出地面80——120厘米。旗臺(tái)周邊無亂堆亂放現(xiàn)象，無垃圾雜物。各小學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降旗制度。（附：中小學(xué)校規(guī)范執(zhí)行升降國旗制度有關(guān)要求：

一、除寒假、暑假和星期日外，所有全日制中小學(xué)校均應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗（惡劣天氣可不升掛）；并在每周星期一早晨或上午舉行升旗儀式（惡劣天氣可不舉行）。重大節(jié)日或紀(jì)念日、重大集會(huì)要舉行升旗儀式。

二、舉行升旗儀式時(shí)，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國旗，肅立致敬。具體程序是：

（一）出旗（旗手持旗，護(hù)旗在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立）；

（二）升旗（奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮）；

（三）唱國歌；

（四）舉行國旗下講話。

三、學(xué)校要在每日傍晚靜校前，由旗手和護(hù)旗按《國旗法》第十六條規(guī)定降旗。降旗時(shí)司“現(xiàn)在降旗”的口令，但可不奏、不唱國歌，所有學(xué)校均不得讓國旗在外過夜、淋雨。

四、每日升降旗（不舉行儀式）時(shí)，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢再自由行動(dòng)。

五、執(zhí)行升降旗任務(wù)的旗手、護(hù)旗要由各班推選代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練。

六、所有學(xué)校不得升掛破損的、褪色的、不規(guī)范的國旗。）

第三篇：國旗是國家的象征和標(biāo)志

國旗是國家的象征和標(biāo)志，每一位公民都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國旗。升掛國旗是一種愛國主義精神的體現(xiàn)。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的國家意識(shí)和國旗意識(shí)，規(guī)范我校升降國旗制度，根據(jù)《中華人民共和國國旗法》，特制定本意見：

一、我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國旗。節(jié)日堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)升降國旗。每周一早操時(shí)間舉行升國旗儀式。

二、升旗儀式程序：出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話。

三、升降國旗要求：

1）升國旗儀式由各班的優(yōu)秀學(xué)生組成國旗班。

2）每次升國旗活動(dòng)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值周教師代表進(jìn)行“國旗下講話”的思想教育。

3）當(dāng)主持人宣布“升旗儀式開始”后，全體師生面向國旗立正，行注目禮，少先隊(duì)員行少先隊(duì)隊(duì)禮，行禮至國歌完畢時(shí)為止，全體師生應(yīng)伴隨國歌樂曲聲高唱國歌。

4）升旗時(shí)，必須將國旗升至桿頂；降旗時(shí)，不得使國旗落地。不允許升掛破損或不符合規(guī)格的國旗，不允許有倒掛旗和升旗不到位的情況出現(xiàn)。

四、升國旗儀式結(jié)束后，值周生或值周領(lǐng)導(dǎo)作上周工作總結(jié)講話。

五、全校師生都要按照列隊(duì)自始自終參加升國旗儀式。在升降過程中，所有經(jīng)過旗桿的師生員工都應(yīng)自覺停下，立定，面向國旗行注目禮。

第四篇：五星紅旗是我們中華人民共和國的標(biāo)志和象征

五星紅旗是我們中華人民共和國的標(biāo)志和象征，是我們每一名中華兒女精神和信念的最高寄托。

每天，當(dāng)我們迎著朝陽，耳邊聆聽著雄壯的國歌，看著冉冉升起的五星紅旗，心中的自豪便感油然而生。我們知道，今天的幸福生活是多么地來之不易呀！它是用許許多多革命烈士的鮮血和生命換來的。先人們的背影告訴著我們，鼓舞著我們，激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)向前！

我們是祖國的花朵，我們是國家的未來，黨的陽光沐浴著我們，老師的微笑滋潤著我們，父母的關(guān)懷撫慰著我們，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？ “做共產(chǎn)主義接班人！”這是我們從心底發(fā)出的吶喊。同學(xué)們，加油吧！讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，用我們的努力讓五星紅旗在我們手中變的更加鮮艷，讓祖國的明天變的更加繁榮，更加富強(qiáng)！

五星紅旗是我們中華人民共和國的標(biāo)志和象征，是我們每一名中華兒女精神和信念的最高寄托。

每天，當(dāng)我們迎著朝陽，耳邊聆聽著雄壯的國歌，看著冉冉升起的五星紅旗，心中的自豪便感油然而生。我們知道，今天的幸福生活是多么地來之不易呀！它是用許許多多革命烈士的鮮血和生命換來的。先人們的背影告訴著我們，鼓舞著我們，激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)向前！

我們是祖國的花朵，我們是國家的未來，黨的陽光沐浴著我們，老師的微笑滋潤著我們，父母的關(guān)懷撫慰著我們，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？ “做共產(chǎn)主義接班人！”這是我們從心底發(fā)出的吶喊。同學(xué)們，加油吧！讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，用我們的努力讓五星紅旗在我們手中變的更加鮮艷，讓祖國的明天變的更加繁榮，更加富強(qiáng)！

第五篇：長城是我們中華民族的象征

長城是我們中華民族的象征，是華夏兒女的驕傲，它以其自身的魅力吸引著成千上萬的國內(nèi)外游客。下面請欣賞四年級(jí)郭明坤同學(xué)帶來的《長城》。請做準(zhǔn)備。

延安是革命的圣地，延安精神是偉大的，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神，下面請欣賞四年紀(jì)王天方同學(xué)帶來的《延安，我把你追尋》，請做準(zhǔn)備。

大陸青年小錢患了嚴(yán)重的白血病，臺(tái)灣同胞冒著生命危險(xiǎn)，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋，下面請四年紀(jì)王金金同學(xué)朗讀《跨越海峽的生命橋》，一起來感受這個(gè)感人至深的故事。請做準(zhǔn)備。

一個(gè)巨人不喜歡孩子們在自己的花園里玩耍，在花園周圍筑起了高墻，可是后來，在一個(gè)小男孩的啟發(fā)下，巨人拆除了圍墻，小男孩做了什么？請四年紀(jì)吳英豪同學(xué)朗讀《巨人的花園》來告訴我們答案。請做準(zhǔn)備。

周恩來少年時(shí)代耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書。下面請四年級(jí)王天寶同學(xué)朗讀《為中華之崛起而讀書》。請做準(zhǔn)備。

天鵝大蝦梭魚大家都見過他們嗎？它們之間都發(fā)生了什么？有請二年紀(jì)郭浩然同學(xué)朗讀《天鵝 大蝦 梭魚》來講講他們之間的故事。請做準(zhǔn)備。

同學(xué)們你們喜歡故事嗎，下面有請二年紀(jì)宋琳琳朗讀《小馬過河》來告訴我們小馬的故事。請做準(zhǔn)備。

地球是我們生存的家園，我們大家都要愛護(hù)它。下面看看小動(dòng)物們是怎么做的，有請二年紀(jì)宋金陽同學(xué)朗讀《清清的溪水》。請做準(zhǔn)備。

我們的生活環(huán)境變得越來越惡劣，下面請欣賞二年紀(jì)陳淼同學(xué)朗讀詩歌《我真希望》，體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要意義。請做準(zhǔn)備。

當(dāng)你讀“陽光”一詞的時(shí)候想到了什么？請欣賞二年紀(jì)同學(xué)帶來的《陽光》。請做準(zhǔn)備。