第一篇：老君廟鎮(zhèn)中心學(xué)校教師考勤管理辦法

老君廟鎮(zhèn)中心學(xué)校教師考勤管理辦法

為了進一步加強學(xué)校、幼兒園教職工管理，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，根據(jù)《公務(wù)員法》、《事業(yè)單位人事管理條例》等有關(guān)法律法規(guī)以及上級政府和有關(guān)部門的相關(guān)實施細則和辦法，結(jié)合工作實際，對全鎮(zhèn)教職工考勤工作作如下規(guī)定。

一、工作紀(jì)律

校長、幼兒園長及教職工必須嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，堅持按時上下班，嚴(yán)禁遲到、早退。遲到、早退5次算1天曠工，每曠工1天扣發(fā)當(dāng)天工資。曠工連續(xù)超過3天或者一年內(nèi)累計曠工超過7天的，年度考核定為“（基本合格）”等次，享受獎勵性績效工資；曠工連續(xù)超過15天或者一年內(nèi)累計曠工超過30天的,停發(fā)工資及一切福利待遇，并予以辭退。

二、假期的種類與待遇

（一)產(chǎn)假假期

(1)、女職工正常分娩者(含提前或超期分娩)，給予3個月(90天)產(chǎn)假。(2)、妊娠七個月以上的女職工，若體力不支，經(jīng)本人申請，單位批準(zhǔn)，可請假休息，休息天數(shù)可計算在90天產(chǎn)假之內(nèi)。

(3）、男女雙方均屬晚婚晚育(晚育指已婚婦女24周歲以上生育或晚婚后懷孕生育第一個子女)的，男方可享受5天護理假。

(4)、對違反計劃生育條例的教師，私自不上班者，當(dāng)年考核定于“不合格”等次，不享受績效工資考核。

（二）病假 教職工因病需要治療或不能堅持工作的可請病假。

1、病假假期及待遇：

(1)、病假在2個月以內(nèi)的，工資全額發(fā)給；發(fā)獎勵性績效工資50%。(2)、病假超過2個月的，工資全額發(fā)給；獎勵性績效工資不發(fā)。(3)、病假超過3個月的不能上班的，按縣教體局、人事局要求及時辦理病退。如果不能辦理病退的，從第3個月起，工作年限不滿10年的，工資的80％計發(fā)；工作年限滿10年的，工資的90%發(fā)給；獎勵性績效工資不得享受。

(4)、病假超過6個月的，從第7個月起，工作年限不滿10年的，工資的70％計發(fā)，工作年限滿10年的，工資的80％計發(fā)；獎勵性績效工資不得享受。

（5）、對有病又不符合辦理病退的教師，按（3）、（4）執(zhí)行；對符合病退教師不辦理病退的，或以有病為名長期不上班的等，按照上級規(guī)定及時上報縣人社局、教體局，給予辭退，在辭退期間停發(fā)工資和一切福利待遇。

2、享受病假待遇的有關(guān)規(guī)定

(1)、職工請病假需持縣級及以上醫(yī)療機構(gòu)證明和建議書，出院后必須持縣級以上醫(yī)保中心報銷票據(jù)等視為病假。享受所在單位的生活福利待遇

(2)病假包括公休假日和法定假日。

(3)除工傷外，當(dāng)年病假超過1個月的，年度考核不得當(dāng)年評為優(yōu)秀；病假超過6個月的，當(dāng)年考核定為“基本合格”等次，不享受全年績效工資。(三)事假

1、學(xué)校教職工均可享受事假待遇。每學(xué)期七天，超過期限請事假一天扣發(fā)本人一天的工資；每學(xué)期超過15天，扣發(fā)獎勵性績效工資的50%；每學(xué)年事假累計超過20天以上的扣發(fā)獎勵性績效工資。一學(xué)年事假累計30天，從31天起上報縣級人社局、教體局停發(fā)本人工資，并建議給予辭退或調(diào)離。

2、事假期間如遇國家規(guī)定的周休息日和節(jié)假日不予計算。

3、全年事假累計超過20天，年度考核不得評為優(yōu)秀；累計超過30天的，本年度考核“基本合格”，不享受年終一次性獎金。(四)婚假

1、婚假按國家規(guī)定執(zhí)行。

2、婚假以請假之日起連續(xù)計算，包括公休假及法定假。

3、婚假期間工資照發(fā)。(五）、喪假

學(xué)校教職工工作人員的直系親屬(父母、配偶、子女)以及岳父母或公婆死亡后，可請喪假料理喪事。

1、根據(jù)具體情況，由本單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，酌情給予1—3天的喪假。路程遠的可適當(dāng)給予路程假。

2、喪假期間工資照發(fā)，車船費等自理。(八)寒暑假

1、中小學(xué)教職工享受國家規(guī)定的寒暑假期帶薪休假的權(quán)利。教師應(yīng)利用寒暑假在保證休息的同時，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

2、教職工在享受教育行政部門規(guī)定的寒暑假同時，如需有關(guān)人員在寒暑假期間參加會議、學(xué)習(xí)、加班等，仍屬工作時間，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定按時參加。

三、請假的審批權(quán)限與手續(xù)

（一）病事假的審批權(quán)限

1、教職工請假，需本人書面申請（請假條），按管理權(quán)限逐級審批。

2、教職工請假，連續(xù)事假在3天以內(nèi)或病假在7天以內(nèi)的，由學(xué)校校長同意后報中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)審批；事假超過5天或病假超過15天的，由學(xué)校審查、中心學(xué)校審核登記，加注意見后，按職工管理權(quán)限，分別報教體局、人事局審批。(二)產(chǎn)假、婚假、喪假審批權(quán)限

1、職工請產(chǎn)假，由單位審核，中心學(xué)校登記批準(zhǔn)，報教育、人事部門備案。

2、探親假、婚假、喪假由單位按有關(guān)規(guī)定負責(zé)審批。

（四）請、銷假程序

1、教職工請假，應(yīng)辦好完整的請假手續(xù)。請假期滿后，請假人應(yīng)向批準(zhǔn)學(xué)校銷假。病假者應(yīng)持縣級及以上醫(yī)院或醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)證明及縣級以上醫(yī)保中心報銷票據(jù)等向單位提出銷假申請，辦理銷假手續(xù)。

2、若遇特殊情況超假的，應(yīng)辦理續(xù)假手續(xù)。對于既無正當(dāng)理由，又未辦理續(xù)假手續(xù)的按曠工處理。

四、有關(guān)要求

(一)學(xué)校、幼兒園要加強對教職工考勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，嚴(yán)格按照本辦法做好本單位的考勤管理工作，并可結(jié)合本單位實際制定具體的考勤細則。

(二)學(xué)校、幼兒園要認真做好干部職工的考勤登記工作，按周、月統(tǒng)計公布，學(xué)期結(jié)算，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假和有關(guān)待遇等規(guī)定(有些工資、津貼和獎金等扣發(fā)當(dāng)月不能執(zhí)行的，到次月或?qū)W期末一并結(jié)算扣發(fā))。(三)各學(xué)校校長、幼兒園園長為各單位干部職工考勤工作的主要責(zé)任人，必須秉公辦事。如發(fā)現(xiàn)并查實在教職工考勤問題上有弄虛作假或隱瞞包庇行為的，將追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和本人的責(zé)任。

(四)各學(xué)校、幼兒園要進一步健全完善值班制度，加強管理，做到值班不脫崗，排班、交接班有記錄記載，保證工作正常有序進行。

（五）鎮(zhèn)中心學(xué)校要加強對干部職工考勤工作的監(jiān)督檢查，定期、不定期地采取查崗、查考勤表等辦法，及時糾正和處理工作中存在的問題，以保證本辦法的順利實施和工作的正常開展。

五、本辦法下發(fā)后，以前的有關(guān)考勤規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。

六、本辦法由鎮(zhèn)中心學(xué)校負責(zé)解釋。

關(guān)于老君廟中心學(xué)校教師聘用工作補充規(guī)定（討論稿）

根據(jù)2013年老君廟鎮(zhèn)中心學(xué)校教師聘用工作實施方案，為確保中心小學(xué)南區(qū)進一步激活用人機制，確保各項工作持續(xù)健康發(fā)展，今年繼續(xù)實行教師聘用機制，在去年聘用方案的基礎(chǔ)上，有以下補充：

一、中心小學(xué)南區(qū)基本情況：我鎮(zhèn)四年級學(xué)生540，預(yù)計開學(xué)五年級開10個教學(xué)班，六年級開8個教學(xué)班，(如果班級學(xué)生低于45人，必須合班）教師編制50人（如果達不到預(yù)定班數(shù)，按比例核減教師編制）。目前南區(qū)上年度退休3人，根據(jù)中心小學(xué)南區(qū)教師意向書，繼續(xù)愿意干班主任工作和通過校內(nèi)考核有14位班主任，還需錄用4人，其它專業(yè)教師擇優(yōu)聘用。

1、中心小學(xué)南區(qū)教師聘用方法：

（1）、中心小學(xué)南區(qū)優(yōu)先從全鎮(zhèn)小學(xué)聘用優(yōu)秀教師（考勤、教學(xué)業(yè)績、課改、面試等綜合考評）擔(dān)任班主任工作。

（2）、新分配教師通過面試，把適合干班主任工作的年輕人充實的班主任工作崗位。

（3)、根據(jù)學(xué)校班主任缺編情況，本次（含新分配人員）共新聘用班主任4人，通過考核擇優(yōu)聘用。

(4)、實行班主任、任課教師雙向選擇，最終落實班主任聘用任課教師,聘用教師必須師德師風(fēng)好，教學(xué)業(yè)績突出等。對聘用后教學(xué)成績低下等不勝任中心小學(xué)工作者，在下一年聘用時中心小學(xué)首先對該教師辭退。

(5)、語文、數(shù)學(xué)同班教師必須擔(dān)任英語（六年級配備專職）、品德、科學(xué)（便于評價，共同提升）；音樂、美術(shù)課可以利用電教室集中班級上課；體育、社會實踐等集中上課，減少教師編制；副科工作量不低于主科工作量。(6)、凡未聘上教學(xué)崗位的教師，競聘教學(xué)輔助崗位和后勤管理崗位，但必須超出班主任工作量的50%以上。對不能勝任該崗位，造成工作滯后等，學(xué)校給予辭退，到村小任教。

(7)、中心小學(xué)南區(qū)教師,按照教師聘用管理及學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，教師師德師風(fēng)評價較差或教學(xué)業(yè)績較低，直接認定不勝任教學(xué)工作，必須調(diào)整工作崗位或下村小工作。

(8)、學(xué)校原有教師在聘用時教學(xué)崗位、教學(xué)輔助崗位都未聘上，必須到缺編小學(xué)任教,中心學(xué)校提供缺編學(xué)校，由落聘教師聯(lián)系學(xué)校，確定用人關(guān)系，受聘教師與學(xué)校簽訂聘用合同上報中心學(xué)校。

(9)、對聘用后不能及時到崗的教師，學(xué)校上報中心學(xué)校，中心學(xué)校上報教體局進行交流，如不服從交流又不上崗的教師，及時解聘。

二、其它小學(xué)教師聘用，從中心小學(xué)南區(qū)落聘教師及新分配中聘用，確保學(xué)校編制(學(xué)校編制數(shù)在新分配教師到位后確定）。

三、偏遠學(xué)校教師需要到集鎮(zhèn)學(xué)?；蚪煌ū憷麑W(xué)校，本人教學(xué)業(yè)績（后五名不予調(diào)動）、課改工作等方面突出，能遵守學(xué)校工作紀(jì)律，通過考核優(yōu)秀者方可調(diào)入。交通便利學(xué)校的年輕教師教學(xué)成績低下或師德師風(fēng)評價較差的教師調(diào)離本校，到其它缺編學(xué)校工作。

四、教師每學(xué)期累計請假10天或一學(xué)年累計請假20天，必須進行交流，交流人員自己聯(lián)系缺編學(xué)校。

五、此次聘用工作由鎮(zhèn)中心學(xué)校聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。以上討論稿望學(xué)校組織教師進行學(xué)習(xí)討論，及時反饋意見和建議。

第二篇：鹽津縣廟壩鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于自查報告

鹽津縣廟壩鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目

自查報告

鹽津縣教育局：

“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門關(guān)于加強推進教育信息化當(dāng)前幾項重點工作之一。實施“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助各教學(xué)點開好國家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；根據(jù)省教育局鹽教通?2013?87號《鹽津縣教育局關(guān)于驗收“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”的通知》，結(jié)合我鎮(zhèn)項目學(xué)校開展自查自評情況匯報如下：

一、我鎮(zhèn)學(xué)校及項目建設(shè)基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校23所（其中完全小學(xué)15所、單小7所、中心幼兒園1所）有教學(xué)班93個；在校學(xué)生4982名，有在編教師218名、代課教師和從業(yè)人員128名。2013年秋期配備“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目有9所（非一師一校4所）。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。我中心校成立“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)支持領(lǐng)導(dǎo)組，切實做好設(shè)備的管理和使用工作，把管理和應(yīng)用納入學(xué)校管理體系，與各項目學(xué)校簽訂了使用維護責(zé)任書，努力提高教學(xué)資源的使用率和使用效果。

2、建立健全制度。中心學(xué)校出臺相應(yīng)的使用制度、設(shè)備維護等。重點制度由中心校統(tǒng)一制作并上墻，切實保證設(shè)備管理與應(yīng)用有序化、常態(tài)化。

3、根據(jù)項目情況，中心校投入近兩萬元，添臵了相應(yīng)的設(shè)備如機柜、交換機、有條件的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)連接班級的電子白板室、多媒體教室、教學(xué)點資源室等（鎮(zhèn)完小、高坎小學(xué)、麻柳小學(xué)、廠溝小學(xué)、黃草小學(xué)），并做到制度上墻使用上墻，布局規(guī)范合理。

4、通過辦公會調(diào)整一些教學(xué)點設(shè)備到完小一級，調(diào)整的原因主要是一師一校離農(nóng)戶家較遠且不通電，并且是代課教師上走學(xué)，無法保證設(shè)備安全和使用。

三、規(guī)范管理，完備資料

我中心校根據(jù)相應(yīng)的管理要求，建立“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目臺賬資料。

1、規(guī)范檔案建設(shè)和資料管理。各項目教學(xué)點能及時收集資料，認真整理歸檔。（具體臺賬資料分別為：①組織機構(gòu)；②各項制度；③使用記錄；④維修記錄；⑤培訓(xùn)資料；⑥原始憑證等從檢查情況看我鎮(zhèn)楠木小學(xué)此項工作做得相當(dāng)細致，每項活動都有照片、并利用教學(xué)資源全覆蓋來搞教研活動、開展第二課堂，如音樂、美術(shù)等）

2、加強技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。由中心校電教管理員親臨各校指導(dǎo)安裝、調(diào)試、培訓(xùn)，負責(zé)設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作，使設(shè)備正常運行，確保一線教師能正常使用設(shè)備上好課。

3、強化設(shè)備的安全防護工作。我中心校根據(jù)各項目教學(xué)點情況做好了設(shè)備的防盜、防塵、防潮、防火、防觸電等維護工作，加強教師值班查夜、安裝防盜門等。

四、強化培訓(xùn)，普及應(yīng)用

1、加強教師培訓(xùn)。我中心校根據(jù)項目教學(xué)點教師情況，認真制定校本培訓(xùn)計劃，針對不同的學(xué)校采取不同的培訓(xùn)深度和力度，有多媒體的學(xué)校主要進行網(wǎng)絡(luò)資源的使用，有電子白板的學(xué)校主要培訓(xùn)電子白板的基礎(chǔ)，對薄弱的學(xué)校主要電腦基礎(chǔ)開始如紅碧村的小陀小學(xué)，培訓(xùn)任務(wù)重，難度大，從未接觸電腦的老師，校本培訓(xùn)與安裝同時進行。

2、我鎮(zhèn)培訓(xùn)人員情況。參與市級培訓(xùn)的1人、參與縣級培訓(xùn)老師有9人，中心校組織教師（管理員和鎮(zhèn)完小信息技術(shù)教師）到村校培訓(xùn)達50人；目前教學(xué)點教師能基本使用資源上課和輔導(dǎo)。

3、強化普及應(yīng)用。根據(jù)教育局相關(guān)文件、方案等要求，我鎮(zhèn)把數(shù)字點教育資源全覆資源作為教育教學(xué)應(yīng)用的主戰(zhàn)場特別把資源的應(yīng)用作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑。如楠木小學(xué)為了讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源面向?qū)W生，走進課堂，用于教學(xué)，負責(zé)下載接收的教師按時接收資料，教研組組織教學(xué)研究活動，有針對性的提高教學(xué)點教師應(yīng)用數(shù)字資源的能力。積極探索教學(xué)點資源使用方法，切實提高教學(xué)點教育教學(xué)質(zhì)量，要使設(shè)備發(fā)揮最大效益。

五、存在的問題和困難

1、因設(shè)備配臵原因我鎮(zhèn)小陀小學(xué)至今無法使用，電視機出現(xiàn)重影無法觀看，加之電腦運行幾天后無法工作。

2、配臵的方正電腦存在不通電，也無法運行，學(xué)校只能將中心校自行采購想電腦換來使用。

3、一部分老教師對設(shè)備資源的使用還不夠熟練。

4、師資力量缺乏，學(xué)校目前沒有專人負責(zé)管理此項工作，管理人員工作量大，資源接收與整理艱巨。

5、衛(wèi)星下載資源與部分學(xué)科教材不配套，導(dǎo)致資源利用率低。

六、今后的打算

1、強化教師培訓(xùn)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。

2、進一步強化“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”的應(yīng)用，使應(yīng)用、維護、管理再上一個新臺階。

廟壩鎮(zhèn)中心學(xué)校 二零一三年十一月十日

第三篇：馮廟鎮(zhèn)中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)

馮廟鎮(zhèn)中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)

馮廟鎮(zhèn)中心學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作在縣教育局及基礎(chǔ)科等相關(guān)科室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際情況，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真實施。按照教育局的要求，努力改善辦學(xué)條件，加強學(xué)校管理，學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作取得了一定的實效，現(xiàn)匯報如下：

一、基本情況

馮廟中心學(xué)?，F(xiàn)有？所學(xué)校，其中完??？個，初??？個，幼兒園？個。在校學(xué)生？人，在職教職工？人。全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)樓？棟，學(xué)生宿舍樓二棟，建筑面積888平方米，學(xué)生食堂餐廳475平方米。全鎮(zhèn)所有學(xué)校學(xué)生的課桌凳全部配齊。

學(xué)校配有校園廣播系統(tǒng)、多媒體電腦教室、圖書閱覽室。

二、主要做法

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

從規(guī)劃階段開始，中心校高度重視此項工作，成立了以校長為組長的規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)組和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組。校長任組長，班子成員全員參與。并經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)組成員會議，研究解決在建設(shè)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、努力改善辦學(xué)條件

馮廟中心學(xué)校原辦學(xué)條件特別是硬件設(shè)施相對薄弱，針對這一情況，中心校積極爭取項目，爭取上級和社會各界的支持，籌措資金，新建了二小寄宿部。今年，學(xué)校抓住縣主要領(lǐng)導(dǎo)來校慰問的機遇，現(xiàn)場辦公，爭取籌集資金，對全鎮(zhèn)校園建設(shè)進行整體規(guī)劃設(shè)計，進行美化、亮化、硬化和綠化。同時，結(jié)合新學(xué)期全縣教學(xué)開放日活動，投入經(jīng)費近萬元，用于校園文化建設(shè)，制作了標(biāo)語、標(biāo)牌、宣傳欄等，在教學(xué)樓、走廊、教室、食堂和宿舍等處懸掛和張貼，著力營造濃郁的文化氣息和良好的育人氛圍。全鎮(zhèn)的六所“完小”（本部、張集、二小、大王、馮東、明德）教學(xué)樓已初具規(guī)模，基本達標(biāo)。教師的學(xué)歷已經(jīng)完全達標(biāo)。

3、加強學(xué)校常規(guī)管理

嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，沒有節(jié)假日違規(guī)補課現(xiàn)象。實行校長負責(zé)制，實行學(xué)部負責(zé)制，明確了小學(xué)部和幼兒部負責(zé)人，同時，調(diào)整充實了教務(wù)處、總務(wù)處等二級機構(gòu)，并明確了各學(xué)部和各處室的崗位職責(zé)，學(xué)校組織健全，運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)通暢。

實行民主管理，每周召開領(lǐng)導(dǎo)班子例會，每周五下午，學(xué)校定時召開校長、副校長、學(xué)部負責(zé)人和二級機構(gòu)負責(zé)人會議，總結(jié)上周工作，謀劃下周，并集體研究解決在工作中出現(xiàn)的問題。每周一定期召開學(xué)校教職工例會，進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并由三個學(xué)部總結(jié)和布置工作，工作思路清晰，工作方法得當(dāng)，運行以來，效率顯著。

每學(xué)年召開一次教職工代表大會，聽取和審議學(xué)校工作報告，討論通過學(xué)校的一些重大決策，同時，認真做好校務(wù)公開工作，形成制度，充分落實廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)，發(fā)揮民主管理和監(jiān)督的作用。

建立健全各項規(guī)章制度。安全管理制度、財務(wù)管理有章可循，規(guī)范有序，校長一支筆審批。制定了多個突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強門衛(wèi)室建設(shè)和值班值日制度，形成了一套安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急機制。同時積極開展安全教育和心理健康教育，學(xué)校配備了兼職的衛(wèi)生技術(shù)人員和心理健康教育教師，設(shè)有心理咨詢室。及時疏導(dǎo)師生中的心理問題，有力地促進了教育教學(xué)工作。

注重學(xué)生的身心健康發(fā)展。科學(xué)合理安排學(xué)生的在校作息時間，充分保證學(xué)生的休息與睡眠。體育教師經(jīng)常對學(xué)生進行體質(zhì)監(jiān)測，并留有數(shù)據(jù)，及時更新。

學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)格實行學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年就近免試入學(xué)，杜絕擇校生現(xiàn)象，嚴(yán)把學(xué)生流動關(guān)，做好學(xué)額鞏固工作，入學(xué)率小學(xué)為100%，小學(xué)輟學(xué)率為0。

4、突出教育教學(xué)的中心地位，提高教育質(zhì)量

嚴(yán)格按國家規(guī)定開足開齊各類課程。及時調(diào)整學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂學(xué)校德育工作計劃和工作行事歷，堅持德育為先。抓緊抓實校本教研，教師的集體備課以及聽、評課活動。今年，小學(xué)分語、數(shù)、綜合教研組，每周定期開展活動，采取上公開課、研討課、精品課、同課異構(gòu)等多種方式，使教研活動真正落到實處，取得實效。

積極做好“留守兒童”進城務(wù)工子女的教育工作，成立了“留守兒童之家”，配有電話、電腦、圖書、文體器材和生活用品，成為了留守兒童的樂園。注重家校合作，建立長效聯(lián)系機制，定期家訪，并通過“校訊通”和家長進行溝通，特別是在外打工的學(xué)生家長，能通過“校訊通”，及時了解、掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，使家庭教育做到有的放矢，形成了合力。

三、存在問題

1、學(xué)校占地面積過小，一定程度上制約了學(xué)校的發(fā)展。

2、音、體、美器材稍顯不足。

3、學(xué)生實驗室等建設(shè)，不能滿足教學(xué)需要。

馮廟鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一一年十二月十日

第四篇：某某鎮(zhèn)中心學(xué)校教師獎勵制度

衡山縣某某鎮(zhèn)中心學(xué)校教師獎勵制度

為了加強我校教育教學(xué)管理工作, 調(diào)動教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、樂教進取的職業(yè)精神，達到激勵競爭，啟動活力，提高教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益之目的，特制定以下獎勵制度。

一、期末考試獎勵

1、按綜合成績進行獎勵。人平分+學(xué)生人數(shù)權(quán)重分=綜合成績。學(xué)生人數(shù)權(quán)重分：以上學(xué)期末學(xué)校年級班平人數(shù)為準(zhǔn)，每增加一個人加0.2分,每少一個人減0.2分。綜合成績按班計算。

2、獎勵辦法：

①普通班綜合成績低于40分一律不獎；

②普通班綜合成績達到普通班校平獎100元，每超過一分加獎10元，每少一分扣10元，扣完為止。實驗班綜合成績超過校平20%獎100元，每超過一分加獎10元（但最高獎金不超過普通班最高獎），每少一分扣10元，扣完為止。獎勵按班計算。

3、教師獎金計算方法：按上面方法算出每一個班的每一科的獎金，教

師實得獎金如下：（計算時不分跨科跨年級）

任教一個班：得所教班級獎金的100%

任教二個班：得所教班級獎金和的75%

任教三個班：得所教班級獎金和的50%

任教四個班以上和參加畢業(yè)會考的任課教師兼任的肄業(yè)班課程：得所教班級獎金和的40%

4、體育科（不分重點班普通班）按以上方法計算獎金，在期末由教

導(dǎo)處安排組織學(xué)生進行中考項目的測試。

5、非筆試科目教職工按校平的60%獎勵。

二、中考獎勵

（一）、單科獎（文化科、體育）

按人平分進行獎勵。普通班：第一名600元，第二名500元，第三名450元，第四名400元，第五名350元，第六名320元，第七名----第十名每降低一個名次減少30元，第十名200元；第十一名----第十五名每降低一個名次減少20元。

實驗班：第三名獎100元，第二名獎200元，第一名獎300元，第一名人平分超過縣人平分第一名3分，每超過1 分加獎30元。

人平分的算法：（按任教科目計算）

1、普通班按參考人數(shù)加實驗班添加人數(shù)進行計算；體育科按參考人數(shù)計算；實驗班按教導(dǎo)處實際編班人數(shù)計算；

2、實驗班添加人數(shù)為實驗班實際編班人數(shù)除以九年級總班數(shù)

3、文化科目普通班計算人平分時按班加上實驗班單科前N名的總分。N=實驗班添加人數(shù)

（二）升學(xué)獎（文化科）

升學(xué)人數(shù)（正?。┤缦拢?/p>

岳云：10人（不含特長生）

市重點高中：學(xué)校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的30%

升學(xué)獎計算方法：

完成學(xué)校升學(xué)人數(shù)獎8000元，如未完成學(xué)校升學(xué)人數(shù)岳云每少1人減500元；市重點高中每少1人減100元。實驗班如超過學(xué)校升學(xué)人數(shù)岳云每增加1（8—10）人加獎600元；11—13人每人加獎800元；14人以上每人加獎1000元；市重點高中每增加1人加獎150元。普通班有岳云正取學(xué)生按800元每人加獎；市重點高中每增加1人加獎150元。（注加獎部分獎到超過學(xué)校指標(biāo)的班級）升學(xué)獎分配方法：

1、學(xué)校升學(xué)人數(shù)獎的50%由全體初三的參加統(tǒng)考（含信息）的任課教師平均享受；

2、另50%的50%分到實驗班；另50%的50%平均分到普通班；實驗班升學(xué)人數(shù)岳云每少1人從此項獎金扣200元，市重點錄取線每少1人從此項獎金扣100元； 普通班如升學(xué)人數(shù)未達學(xué)校普通班的升學(xué)人數(shù)平均數(shù)從此項獎金中按每少1人扣15%，超過平均數(shù)則加獎15%。

3、第二項獎金和加獎部分獎，班主任享受15%其余由各班參加統(tǒng)考（含體育）的任課教師平均享受；

（三）特長生（正?。┆剟睿?美術(shù)、音樂特長生由輔導(dǎo)教師享受；體育特長生輔導(dǎo)教師享受50%，其余的計算到班)

上岳云線獎金：300元/人上市重點高中獎金：100元/人

（四）、校委會管理獎：

按學(xué)校教學(xué)獎總額的20%另行獎勵。

三、教師活動競賽獎

1、論文獎：參加各級論文評選，省級一、二、三等獎依次獎60、50、40元，國家級一、二、三等獎依次獎80、70、60元。未注明等級按三等獎計算。

2、學(xué)科競賽獎：凡參加各級教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)、教學(xué)比武等

競賽活動獲得一、二、三等獎縣級依次獎50、40、30元，市級依次獎80、70、60元，省級依次獎100、90、80元，國家級依次獎200、180、160元。

3、優(yōu)秀教案獎：根據(jù)教研組和教務(wù)處的檢查，凡被評為優(yōu)秀教案的教

師獎30元

4、優(yōu)秀教師獎：凡考核被評為優(yōu)秀的教師獎勵80元。

5、先進集體獎：凡參加各級教育部門組織的教科研先進集體評選活動，獲縣、市、省、國家級先進集體，分別獎勵200、400、600、800元。

6、特殊貢獻獎：為學(xué)校獲得良好的聲譽，對學(xué)校發(fā)展做出重大貢獻者，由校行政和職代表討論決定發(fā)給不少于100元的特殊貢獻獎。

7、提高獎：凡因工作需要由教導(dǎo)處安排接替他人教學(xué)任務(wù)，接替時班綜合成績位于年級最后，接替后班綜合成績提高2個名次獎30元，再每上升一個名次加獎20元。

某某鎮(zhèn)中心學(xué)校二0一一年八月

第五篇：郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校開展學(xué)校固定資產(chǎn)自查工作總結(jié)

郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校開展學(xué)校固定資產(chǎn)自查工作總結(jié)

為進一步加強學(xué)校固定資產(chǎn)的管理和使用，提高固定資產(chǎn)使用效益，達到合理配置資源、科學(xué)管理資源、有效利用資源的目的，根據(jù)上級要求，遵照《太和縣教育系統(tǒng)固定資產(chǎn)管理辦法》，我中心校在全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園開展了學(xué)校固定資產(chǎn)自查工作，現(xiàn)將我鎮(zhèn)學(xué)校固定資產(chǎn)自查工作做如下小結(jié)。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。

為加強對我鎮(zhèn)中小學(xué)固定資產(chǎn)自查工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立了以校長范吉先為組長、中心校辦公室人員及各校校（園）長為成員的固定資產(chǎn)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)《太和縣教育系統(tǒng)固定資產(chǎn)管理辦法》，中心校建立健全了《郭廟鎮(zhèn)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理辦法》《郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校固定資產(chǎn)購建招投標(biāo)管理制度》《郭廟中心校學(xué)校固定資產(chǎn)管理崗位責(zé)任制度》《郭廟鎮(zhèn)中小學(xué)固定資產(chǎn)出租出借制度》《郭廟鎮(zhèn)中小學(xué)固定資產(chǎn)非正常損失追究及賠償制度》《郭廟鎮(zhèn)中心校精密、貴重儀器設(shè)備管理制度》《郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校固定資產(chǎn)管理考核、監(jiān)督及獎懲制度》等相關(guān)制度，使學(xué)校固定資產(chǎn)管理工作有章可循，用制度體系控制固定資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)的全過程和涵蓋各類固定資產(chǎn)。制度的建立使我鎮(zhèn)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理走向科學(xué)、規(guī)范，在平時管理中責(zé)任明確更富有成效。

二、認真自查，做實登記。

1、自查內(nèi)容：學(xué)校的固定資產(chǎn)一般分為房屋和其它建筑物、通用設(shè)備、專用設(shè)備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產(chǎn)六類。根據(jù)現(xiàn)行固定資產(chǎn)及低值易耗品管理制度，要求各學(xué)校對價值500元及以上，如電腦設(shè)備、打印機、相機、儀器、工具、生活辦公用具等分別進行了定義以及明確的劃分規(guī)定，不論購置時間先后，不管經(jīng)費來源渠道，都列入自查范圍。

2、自查目標(biāo)：主要自查學(xué)校的資產(chǎn)數(shù)量和價值，掌握資產(chǎn)的分布狀況，摸清資產(chǎn)的管理現(xiàn)狀。準(zhǔn)確掌握各類固定資產(chǎn)的詳細資料，摸清學(xué)校家底。

3、自查方法：

第一、全面動員，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，認真學(xué)習(xí)關(guān)于資產(chǎn)管理的政策法規(guī)和相關(guān)文件，提高資產(chǎn)管理意識。

第二、自查與核查相結(jié)合。各學(xué)校自行組織核查小組進行核查，核查按“以帳對物，以物查帳、以物建賬”的方式進行，明確學(xué)校資產(chǎn)的基本狀況，整理檔案、理清帳目。

第三、根據(jù)自查，做好登記工作。各學(xué)校對存在的問題提出處理意見并進行立即整改。邊查邊改，邊查邊錄，邊查邊統(tǒng)。分類造冊，認真登記，如實上報。

4、自查成效： ①全面落實了學(xué)校固定資產(chǎn)實物管理及低值易耗品的各項基礎(chǔ)信息，對每一件資產(chǎn)進行盤點登記，落實資產(chǎn)存放地點、資產(chǎn)狀況。

②進一步完善了財務(wù)固定資產(chǎn)卡片以及使用部門的使用臺帳的信息登記，做到帳實相符。

③清查出一批已報廢的固定資產(chǎn)和低值易耗品。在此次清查后匯總上報準(zhǔn)備申請報廢。

④各學(xué)校摸清了家底。

⑤通過自查，提高了廣大教師對固定資產(chǎn)的管理意識，強化了責(zé)任意識，明確了工作思路。

三、針對問題，逐一整改。

第一、個別學(xué)校部分器材、購置物品沒有及時上學(xué)校固定資產(chǎn)賬，本次自查后學(xué)校將仔細登記，及時入賬。

第二、個別學(xué)校對報損財產(chǎn)沒有及時填報損單，造成賬面有此設(shè)備，但是實際無法使用，使帳物不符。對此，要求各校將定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，對破損物品定期維護，出現(xiàn)故障，及時維修，切實提高資產(chǎn)的使用率與完好率。

第三、由于認識及能力上的原因，固定資產(chǎn)管理存在很多不到位的地方。依據(jù)太和縣固定資產(chǎn)管理辦法，我們將嚴(yán)格規(guī)范資產(chǎn)規(guī)范資產(chǎn)管理流程，細化管理環(huán)節(jié)，實施精細化管理，積極推動學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展。

四、明確思路，規(guī)范管理。固定資產(chǎn)的管理工作,是一項艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程,具有綜合性、專業(yè)性、技術(shù)性、連續(xù)性的特點。通過本次自查工作，我們深刻的認識到，隨著教育改革的深入進行，學(xué)校固定資產(chǎn)管理工作也要與時俱進，解放思想，摒棄陳舊的觀念，管理思路要轉(zhuǎn)變，要敢于制度創(chuàng)新。我中心校將以此次固定資產(chǎn)自查工作為契機，不斷加強財務(wù)與固定資產(chǎn)的管理力度，合理使用資金，發(fā)揮固定資產(chǎn)的最大效益，為我校的可持續(xù)性發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供可靠的保障。

今后工作思路如下：

1、完善制度。今后我鎮(zhèn)中心校將根據(jù)固定資產(chǎn)管理方面的新要求，結(jié)合信息化管理，制定適合學(xué)校實際、便于操作的固定資產(chǎn)管理制度。

2、明確職責(zé)。進一步明確固定資產(chǎn)管理人員的職責(zé)和權(quán)限，定人定位，建立統(tǒng)一要求、分級管理、各盡所能、各負其責(zé)的新管理機制。

3、加強管理。固定資產(chǎn)日常管理嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的各項制度，規(guī)范程序，把好出入關(guān)，加強核算，確保帳賬、帳表、帳物、賬卡一致。

4、嚴(yán)格檢查。各學(xué)校對固定資產(chǎn)每學(xué)期要進行一次盤點，及時掌握固定資產(chǎn)的變動情況，注意及時更新與維護，對固定資產(chǎn)做到低耗高效。對盤盈、損失、待報廢資產(chǎn)及時處置，對出現(xiàn)的違規(guī)情況進行通報并進行相應(yīng)處罰。

5、抓好落實。重點做好日常管理和制度落實工作，固定資產(chǎn)管理部門在加強日常管理的同時，抓好各項制度落實的督促檢查，搞好協(xié)調(diào)、銜接，督導(dǎo)各部門抓好落實，努力把我鎮(zhèn)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理工作提高到一個新水平。

太和縣郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校 2018年 月 日