第一篇：瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校迎省團(tuán)委匯報(bào)材料

瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校迎省團(tuán)委匯報(bào)材料 瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1958年，歷史悠久，學(xué)校校風(fēng)淳樸，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚?！皥?jiān)毅、誠信、樂學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)代代傳頌，“創(chuàng)一流的管理，爭一流的質(zhì)量，辦一流的學(xué)校”的辦學(xué)宗旨年年出新，學(xué)校倡導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，樂為人師，行為世范；要求學(xué)生刻苦求索，學(xué)有所長，全面發(fā)展。通過多年的摸索實(shí)踐，學(xué)校管理走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，目標(biāo)治校和量化管理已形成自己的辦學(xué)特色，學(xué)校工作一步一個(gè)臺階，穩(wěn)步向前發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，《義務(wù)教育法》頒布以來，特別是以縣為主的教育管理體制確立之后，我們在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，“兩基”教育工作在我校扎扎實(shí)實(shí)地開展，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到或超過規(guī)定要求?！皹?gòu)建育人環(huán)境，營造發(fā)展空間，注重以人為本，立足全面發(fā)展”已成為我們工作的座右銘。

一、構(gòu)建和諧美麗校園，營造發(fā)展友好環(huán)境

我校是一所九年一貫制學(xué)校，固定資產(chǎn)469萬元?，F(xiàn)有學(xué)生1084人，其中小學(xué)生574人，初中生510人。有教師57名，其中高級職稱2人，中級職稱18人，本科學(xué)歷38人，?？茖W(xué)歷8人，中專學(xué)歷6人，高中學(xué)歷5人。學(xué)歷合格率100%，師資力量雄厚?，F(xiàn)有校園面積6669平方米，校園規(guī)劃面積7500平方米，生均占地面積7.5平方米；建筑面積4881平方米，生均占地面

積4.9平方米；校園綠化面積750平方米，綠化覆蓋率10%。校

園規(guī)劃整齊,布局自然合理；校內(nèi)綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，環(huán)境幽

美。學(xué)校擁有綜合樓一幢，教學(xué)樓兩幢，教職工宿舍一幢，學(xué)生

宿舍一幢，公廁一幢。多媒體教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音、體、美器材室以及圖書室等配套比較齊全，基本能滿足教學(xué)

要求。此外，我校體育設(shè)施較為完備，標(biāo)準(zhǔn)化籃球場2個(gè)、乒乓

球臺、單、雙杠等，設(shè)計(jì)有200米環(huán)形跑道和百米跑道的運(yùn)動場。

近年來，我校狠抓校園建設(shè)整體規(guī)劃，植樹、栽花、種草，力求

環(huán)境優(yōu)美。

二、知難而上，人文管理，謀求發(fā)展

學(xué)校管理上努力追求新的目標(biāo)。社會、領(lǐng)導(dǎo)、家長對學(xué)校的要求很高，面對相對滯后的辦學(xué)條件，辦學(xué)難度更大。但學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)層以發(fā)展為已任，群策群力，人文管理，勵精圖志，謀求發(fā)展，營造在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長，在反思中完善的發(fā)展氛圍，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。

在管理上，學(xué)校始終堅(jiān)持制度管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)

師生的自我教育，自我管理，自我完善，對于教師更多的是關(guān)注

他們的發(fā)展，挖掘其潛能，平等對待每一位教師，尊重每一個(gè)教

職工，善待每一位教職工，工作中盡可能減少批評與指責(zé)，更多的是通過個(gè)別交流，誡勉談話，自我批評，幫助教師改正缺點(diǎn)和

錯誤，用博大的胸懷，容納教師，讓每位教師工作在信任與依賴

之中。盡力幫助教師解決工作中生活中的困難，讓教師能感受到

集體的溫暖，從而大力促進(jìn)了教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

這五年來在上級組織的支持和關(guān)心、全鎮(zhèn)師生的共同努力

下，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)也取得了豐碩的成果。2007年9我鎮(zhèn)被縣

教育體育局授予“先進(jìn)集體”的稱號；2008年5月我鎮(zhèn)被縣教

育體育局授予兩項(xiàng)常規(guī)管理“合格學(xué)?！钡姆Q號；同年12月我鎮(zhèn)被市政府授予“市級教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的稱號；2009年5月我鎮(zhèn)被

縣團(tuán)委授予“五四紅旗團(tuán)委”的稱號；同年12月我鎮(zhèn)被省政府

授予“省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的稱號；2010年5月我鎮(zhèn)被市總工會授

予“市級先進(jìn)職工之家”的稱號、同年10月縣委縣政府授予我?！?·18抗洪救災(zāi)先進(jìn)集體”的稱號；同年12月授予我?！敖?/p>

幗文明示范崗”的稱號。隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的建立，普

九債務(wù)的化解，學(xué)校緊張的經(jīng)費(fèi)狀況有所緩解。近幾年來，我們

積極爭取教育局、黨委政府的支持，自身厲行節(jié)約，籌措經(jīng)費(fèi)，先后完成了校舍改建，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)、儀器、體育器材裝備，連接

了寬帶網(wǎng)，更換了變壓器，改善了校園文化建設(shè)。今年又爭取資

金300萬元新建一棟教學(xué)樓，兩棟學(xué)生寄宿樓，一棟教師宿辦樓，全鎮(zhèn)學(xué)生的求學(xué)環(huán)境正在逐年得到進(jìn)一步改善，學(xué)校面貌再次得

到大提升。

當(dāng)然，學(xué)校的發(fā)展受諸多因素的制約，還有很多不盡人意地

方，學(xué)校內(nèi)部管理改革，學(xué)校人員結(jié)構(gòu)不夠合理，后勤工作不平

衡，學(xué)科性缺編與學(xué)科性多編矛盾，師資參差不齊，新課改推進(jìn)

難度遲緩，師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生思想道德建設(shè)需

進(jìn)一步做實(shí)，后勤管理需要進(jìn)一步的規(guī)范和細(xì)化，建設(shè)節(jié)約型校

園，教育現(xiàn)代化的步伐發(fā)展緩慢，素質(zhì)教育推進(jìn)步履艱難等。

三、發(fā)展規(guī)劃

1.全面貫徹黨的教育方針，主動適應(yīng)紫陽縣各項(xiàng)社會事業(yè)發(fā)

展的需要，不斷強(qiáng)化優(yōu)勢，突出特色，全面提高，持續(xù)發(fā)展，規(guī)

范和創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部建設(shè)、管理，形成一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，探索

和實(shí)踐成功育人的最佳模式，把學(xué)校建設(shè)成教育高質(zhì)、管理高效、特色鮮明的九年制學(xué)校。

2、逐步完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)引進(jìn)優(yōu)秀

教師，培養(yǎng)一批名教師、學(xué)科帶頭人，優(yōu)化師資配置，整合教育

資源，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，初步形成學(xué)校辦

學(xué)特色，把瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)成為基礎(chǔ)教育的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

3、加強(qiáng)寄宿制建設(shè)，利用兩年時(shí)間把我校建成標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村

寄宿制學(xué)校，盡早解決我鎮(zhèn)因山大溝深路遠(yuǎn)造成的農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)生

上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)難的問題。

四，存在問題

隨著時(shí)代的進(jìn)步，瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校的辦學(xué)條件已漸漸不能

滿足新的教育需求，制約了教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。

一、隨著“集中辦學(xué)”的推進(jìn)，村級學(xué)校逐步撤并，在校

學(xué)生數(shù)不斷增長。預(yù)計(jì)未來三年內(nèi)學(xué)生數(shù)逐年增長，在校學(xué)生數(shù)

將達(dá)到1500人左右，而教室不足，校園面積不夠，制約學(xué)校的發(fā)展。

二、教育教學(xué)設(shè)施相對匱乏，隨著教學(xué)要求的的不斷提高，為提高教學(xué)效果利用多媒體教學(xué)逐漸成為必要，多媒體教室太

少；電教室電腦數(shù)量少，極不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

鑒于以上原因，瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校仍需繼續(xù)加大投入，改善

教育教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，為更好的培養(yǎng)現(xiàn)代化人才做好基礎(chǔ)教育工

作。希望得到各級政府和社會各界的大力支持。

二〇一一年十一月

第二篇：瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校迎省團(tuán)委匯報(bào)材料

瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校迎省團(tuán)委匯報(bào)材料

瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1958年，歷史悠久，學(xué)校校風(fēng)淳樸，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚?！皥?jiān)毅、誠信、樂學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)代代傳頌，“創(chuàng)一流的管理，爭一流的質(zhì)量，辦一流的學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨年年出新，學(xué)校倡導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，樂為人師，行為世范；要求學(xué)生刻苦求索，學(xué)有所長，全面發(fā)展。通過多年的摸索實(shí)踐，學(xué)校管理走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，目標(biāo)治校和量化管理已形成自己的辦學(xué)特色，學(xué)校工作一步一個(gè)臺階，穩(wěn)步向前發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，《義務(wù)教育法》頒布以來，特別是以縣為主的教育管理體制確立之后，我們在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，“兩基”教育工作在我校扎扎實(shí)實(shí)地開展，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到或超過規(guī)定要求?！皹?gòu)建育人環(huán)境，營造發(fā)展空間，注重以人為本，立足全面發(fā)展”已成為我們工作的座右銘。

一、構(gòu)建和諧美麗校園，營造發(fā)展友好環(huán)境

我校是一所九年一貫制學(xué)校，固定資產(chǎn)469萬元?，F(xiàn)有學(xué)生1084人，其中小學(xué)生574人，初中生510人。有教師57名，其中高級職稱2人，中級職稱18人，本科學(xué)歷38人，?？茖W(xué)歷8人，中專學(xué)歷6人，高中學(xué)歷5人。學(xué)歷合格率100%，師資力量雄厚?，F(xiàn)有校園面積6669平方米，校園規(guī)劃面積7500平方米，生均占地面積7.5平方米；建筑面積4881平方米，生均占地面積4.9平方米；校園綠化面積750平方米，綠化覆蓋率10%。校園規(guī)劃整齊,布局自然合理；校內(nèi)綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，環(huán)境幽美。學(xué)校擁有綜合樓一幢，教學(xué)樓兩幢，教職工宿舍一幢，學(xué)生宿舍一幢，公廁一幢。多媒體教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、音、體、美器材室以及圖書室等配套比較齊全，基本能滿足教學(xué)要求。此外，我校體育設(shè)施較為完備，標(biāo)準(zhǔn)化籃球場2個(gè)、乒乓球臺、單、雙杠等，設(shè)計(jì)有200米環(huán)形跑道和百米跑道的運(yùn)動場。近年來，我校狠抓校園建設(shè)整體規(guī)劃，植樹、栽花、種草，力求環(huán)境優(yōu)美。

二、知難而上，人文管理，謀求發(fā)展

學(xué)校管理上努力追求新的目標(biāo)。社會、領(lǐng)導(dǎo)、家長對學(xué)校的要求很高，面對相對滯后的辦學(xué)條件，辦學(xué)難度更大。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層以發(fā)展為已任，群策群力，人文管理，勵精圖志，謀求發(fā)展，營造在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長，在反思中完善的發(fā)展氛圍，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。

在管理上，學(xué)校始終堅(jiān)持制度管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)師生的自我教育，自我管理，自我完善，對于教師更多的是關(guān)注他們的發(fā)展，挖掘其潛能，平等對待每一位教師，尊重每一個(gè)教職工，善待每一位教職工，工作中盡可能減少批評與指責(zé)，更多的是通過個(gè)別交流，誡勉談話，自我批評，幫助教師改正缺點(diǎn)和錯誤，用博大的胸懷，容納教師，讓每位教師工作在信任與依賴之中。盡力幫助教師解決工作中生活中的困難，讓教師能感受到集體的溫暖，從而大力促進(jìn)了教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

這五年來在上級組織的支持和關(guān)心、全鎮(zhèn)師生的共同努力下，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)也取得了豐碩的成果。2007年9我鎮(zhèn)被縣教育體育局授予“先進(jìn)集體”的稱號；2008年5月我鎮(zhèn)被縣教育體育局授予兩項(xiàng)常規(guī)管理“合格學(xué)?！钡姆Q號；同年12月我鎮(zhèn)被市政府授予“市級教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的稱號；2009年5月我鎮(zhèn)被縣團(tuán)委授予“五四紅旗團(tuán)委”的稱號；同年12月我鎮(zhèn)被省政府授予“省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的稱號；2010年5月我鎮(zhèn)被市總工會授予“市級先進(jìn)職工之家”的稱號、同年10月縣委縣政府授予我?！?·18抗洪救災(zāi)先進(jìn)集體”的稱號；同年12月授予我校“巾幗文明示范崗”的稱號。隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的建立，普九債務(wù)的化解，學(xué)校緊張的經(jīng)費(fèi)狀況有所緩解。近幾年來，我們積極爭取教育局、黨委政府的支持，自身厲行節(jié)約，籌措經(jīng)費(fèi)，先后完成了校舍改建，補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)、儀器、體育器材裝備，連接了寬帶網(wǎng)，更換了變壓器，改善了校園文化建設(shè)。今年又爭取資金300萬元新建一棟教學(xué)樓，兩棟學(xué)生寄宿樓，一棟教師宿辦樓，全鎮(zhèn)學(xué)生的求學(xué)環(huán)境正在逐年得到進(jìn)一步改善，學(xué)校面貌再次得到大提升。

當(dāng)然，學(xué)校的發(fā)展受諸多因素的制約，還有很多不盡人意地方，學(xué)校內(nèi)部管理改革，學(xué)校人員結(jié)構(gòu)不夠合理，后勤工作不平衡，學(xué)科性缺編與學(xué)科性多編矛盾，師資參差不齊，新課改推進(jìn)難度遲緩，師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生思想道德建設(shè)需進(jìn)一步做實(shí)，后勤管理需要進(jìn)一步的規(guī)范和細(xì)化，建設(shè)節(jié)約型校園，教育現(xiàn)代化的步伐發(fā)展緩慢，素質(zhì)教育推進(jìn)步履艱難等。

三、發(fā)展規(guī)劃

1.全面貫徹黨的教育方針，主動適應(yīng)紫陽縣各項(xiàng)社會事業(yè)發(fā)展的需要，不斷強(qiáng)化優(yōu)勢，突出特色，全面提高，持續(xù)發(fā)展，規(guī)范和創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部建設(shè)、管理，形成一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，探索和實(shí)踐成功育人的最佳模式，把學(xué)校建設(shè)成教育高質(zhì)、管理高效、特色鮮明的九年制學(xué)校。

2、逐步完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)引進(jìn)優(yōu)秀教師，培養(yǎng)一批名教師、學(xué)科帶頭人，優(yōu)化師資配置，整合教育資源，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，初步形成學(xué)校辦學(xué)特色，把瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)成為基礎(chǔ)教育的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

3、加強(qiáng)寄宿制建設(shè)，利用兩年時(shí)間把我校建成標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校，盡早解決我鎮(zhèn)因山大溝深路遠(yuǎn)造成的農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)難的問題。

四，存在問題

隨著時(shí)代的進(jìn)步，瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校的辦學(xué)條件已漸漸不能滿足新的教育需求，制約了教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。

一、隨著“集中辦學(xué)”的推進(jìn)，村級學(xué)校逐步撤并，在校學(xué)生數(shù)不斷增長。預(yù)計(jì)未來三年內(nèi)學(xué)生數(shù)逐年增長，在校學(xué)生數(shù)將達(dá)到1500人左右，而教室不足，校園面積不夠，制約學(xué)校的發(fā)展。

二、教育教學(xué)設(shè)施相對匱乏，隨著教學(xué)要求的的不斷提高，為提高教學(xué)效果利用多媒體教學(xué)逐漸成為必要，多媒體教室太少；電教室電腦數(shù)量少，極不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

鑒于以上原因，瓦廟鎮(zhèn)中心學(xué)校仍需繼續(xù)加大投入，改善教育教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，為更好的培養(yǎng)現(xiàn)代化人才做好基礎(chǔ)教育工作。希望得到各級政府和社會各界的大力支持。

二〇一一年十一月

第三篇：廟壩鎮(zhèn)中心學(xué)校迎檢工作安排

廟壩鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的安排

根據(jù)鹽津縣教育局關(guān)于迎接市級義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)評估復(fù)核工作的通知，昭通市人民政府教育督導(dǎo)室定于4月17日到鹽津開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估復(fù)核，廟壩鎮(zhèn)本次有九所學(xué)校，4月18日至19日到各校進(jìn)行實(shí)地檢查，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1、各位校長要對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件的達(dá)標(biāo)情況要做到數(shù)據(jù)、指標(biāo)熟記于心（檢查組要核實(shí)填報(bào)指標(biāo)和實(shí)際指標(biāo)之間的差異），對學(xué)校的基本情況能熟練展示匯報(bào)，原則上由校長匯報(bào)最好，也可以選擇一名專人匯報(bào)。匯報(bào)中不單是對辦學(xué)條件的指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況，也包括學(xué)校的校園文化、一訓(xùn)三風(fēng)，辦學(xué)理念思想體系的構(gòu)建等。

2、受檢學(xué)校當(dāng)檢查組到來時(shí)，除上課教師外，其余的隨同校長在校門處迎接，注意在校園內(nèi)教師和學(xué)生都說普通話，要展示良好的精神狀態(tài)。

3、解說員要積極主動、要引導(dǎo)檢查組在學(xué)校所要參觀的部位，當(dāng)檢查組進(jìn)入校園內(nèi)以后，解說員就要主動迎上去，介紹學(xué)校的基本情況，辦學(xué)思想體系，學(xué)校的指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況（十項(xiàng)指標(biāo)目前也達(dá)標(biāo)幾項(xiàng)，沒有達(dá)標(biāo)的原因是什么，都要首先設(shè)計(jì)好，還要預(yù)計(jì)完成時(shí)間，最好預(yù)計(jì)在五月底），根據(jù)實(shí)際從學(xué)校的某一個(gè)部位開始解說，如校門口—教室---廚房---餐廳---學(xué)生宿舍以及各功能室等，首先要設(shè)計(jì)好路線，盡量使檢查組在你們的引導(dǎo)下檢查。

4、下載附件《國家對云南省督導(dǎo)檢查學(xué)校工作表》（云南版）來填寫好，并蓋上公章，這是他們要帶著走的（用我返回來的表）。

5、校園內(nèi)利用黑板報(bào)、櫥窗做好板報(bào)宣傳，但不要長篇累牘，利用一個(gè)小版面就行。

6、保持校園環(huán)境衛(wèi)生干凈、清爽和整潔，做好校園周邊環(huán)境清理整頓，校內(nèi)不留衛(wèi)生死角。

7、上次在3月31日會上安排上交的材料有：體質(zhì)檢測表、教師定位表、（教研上）提供的三年課程表、績效工資的分配方案和發(fā)放表、教師交流制度（調(diào)進(jìn)、調(diào)出名冊）。

第四篇：鹽津縣廟壩鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于自查報(bào)告

鹽津縣廟壩鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目

自查報(bào)告

鹽津縣教育局：

“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是教育部等九部門關(guān)于加強(qiáng)推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作之一。實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，幫助各教學(xué)點(diǎn)開好國家規(guī)定課程，為農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；根據(jù)省教育局鹽教通?2013?87號《鹽津縣教育局關(guān)于驗(yàn)收“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目”的通知》，結(jié)合我鎮(zhèn)項(xiàng)目學(xué)校開展自查自評情況匯報(bào)如下：

一、我鎮(zhèn)學(xué)校及項(xiàng)目建設(shè)基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校23所（其中完全小學(xué)15所、單小7所、中心幼兒園1所）有教學(xué)班93個(gè)；在校學(xué)生4982名，有在編教師218名、代課教師和從業(yè)人員128名。2013年秋期配備“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目有9所（非一師一校4所）。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我中心校成立“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)支持領(lǐng)導(dǎo)組，切實(shí)做好設(shè)備的管理和使用工作，把管理和應(yīng)用納入學(xué)校管理體系，與各項(xiàng)目學(xué)校簽訂了使用維護(hù)責(zé)任書，努力提高教學(xué)資源的使用率和使用效果。

2、建立健全制度。中心學(xué)校出臺相應(yīng)的使用制度、設(shè)備維護(hù)等。重點(diǎn)制度由中心校統(tǒng)一制作并上墻，切實(shí)保證設(shè)備管理與應(yīng)用有序化、常態(tài)化。

3、根據(jù)項(xiàng)目情況，中心校投入近兩萬元，添臵了相應(yīng)的設(shè)備如機(jī)柜、交換機(jī)、有條件的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)連接班級的電子白板室、多媒體教室、教學(xué)點(diǎn)資源室等（鎮(zhèn)完小、高坎小學(xué)、麻柳小學(xué)、廠溝小學(xué)、黃草小學(xué)），并做到制度上墻使用上墻，布局規(guī)范合理。

4、通過辦公會調(diào)整一些教學(xué)點(diǎn)設(shè)備到完小一級，調(diào)整的原因主要是一師一校離農(nóng)戶家較遠(yuǎn)且不通電，并且是代課教師上走學(xué)，無法保證設(shè)備安全和使用。

三、規(guī)范管理，完備資料

我中心校根據(jù)相應(yīng)的管理要求，建立“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目臺賬資料。

1、規(guī)范檔案建設(shè)和資料管理。各項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)能及時(shí)收集資料，認(rèn)真整理歸檔。（具體臺賬資料分別為：①組織機(jī)構(gòu)；②各項(xiàng)制度；③使用記錄；④維修記錄；⑤培訓(xùn)資料；⑥原始憑證等從檢查情況看我鎮(zhèn)楠木小學(xué)此項(xiàng)工作做得相當(dāng)細(xì)致，每項(xiàng)活動都有照片、并利用教學(xué)資源全覆蓋來搞教研活動、開展第二課堂，如音樂、美術(shù)等）

2、加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。由中心校電教管理員親臨各校指導(dǎo)安裝、調(diào)試、培訓(xùn)，負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，使設(shè)備正常運(yùn)行，確保一線教師能正常使用設(shè)備上好課。

3、強(qiáng)化設(shè)備的安全防護(hù)工作。我中心校根據(jù)各項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)情況做好了設(shè)備的防盜、防塵、防潮、防火、防觸電等維護(hù)工作，加強(qiáng)教師值班查夜、安裝防盜門等。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)，普及應(yīng)用

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。我中心校根據(jù)項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)教師情況，認(rèn)真制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，針對不同的學(xué)校采取不同的培訓(xùn)深度和力度，有多媒體的學(xué)校主要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源的使用，有電子白板的學(xué)校主要培訓(xùn)電子白板的基礎(chǔ)，對薄弱的學(xué)校主要電腦基礎(chǔ)開始如紅碧村的小陀小學(xué)，培訓(xùn)任務(wù)重，難度大，從未接觸電腦的老師，校本培訓(xùn)與安裝同時(shí)進(jìn)行。

2、我鎮(zhèn)培訓(xùn)人員情況。參與市級培訓(xùn)的1人、參與縣級培訓(xùn)老師有9人，中心校組織教師（管理員和鎮(zhèn)完小信息技術(shù)教師）到村校培訓(xùn)達(dá)50人；目前教學(xué)點(diǎn)教師能基本使用資源上課和輔導(dǎo)。

3、強(qiáng)化普及應(yīng)用。根據(jù)教育局相關(guān)文件、方案等要求，我鎮(zhèn)把數(shù)字點(diǎn)教育資源全覆資源作為教育教學(xué)應(yīng)用的主戰(zhàn)場特別把資源的應(yīng)用作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有力手段和途徑。如楠木小學(xué)為了讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源面向?qū)W生，走進(jìn)課堂，用于教學(xué)，負(fù)責(zé)下載接收的教師按時(shí)接收資料，教研組組織教學(xué)研究活動，有針對性的提高教學(xué)點(diǎn)教師應(yīng)用數(shù)字資源的能力。積極探索教學(xué)點(diǎn)資源使用方法，切實(shí)提高教學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)質(zhì)量，要使設(shè)備發(fā)揮最大效益。

五、存在的問題和困難

1、因設(shè)備配臵原因我鎮(zhèn)小陀小學(xué)至今無法使用，電視機(jī)出現(xiàn)重影無法觀看，加之電腦運(yùn)行幾天后無法工作。

2、配臵的方正電腦存在不通電，也無法運(yùn)行，學(xué)校只能將中心校自行采購想電腦換來使用。

3、一部分老教師對設(shè)備資源的使用還不夠熟練。

4、師資力量缺乏，學(xué)校目前沒有專人負(fù)責(zé)管理此項(xiàng)工作，管理人員工作量大，資源接收與整理艱巨。

5、衛(wèi)星下載資源與部分學(xué)科教材不配套，導(dǎo)致資源利用率低。

六、今后的打算

1、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”的應(yīng)用，使應(yīng)用、維護(hù)、管理再上一個(gè)新臺階。

廟壩鎮(zhèn)中心學(xué)校 二零一三年十一月十日

第五篇：巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校兩基迎國檢匯報(bào)材料

貴州省冊亨縣巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校 “兩基”迎“國檢”工作匯報(bào)材料

（鎮(zhèn)中心學(xué)校校長 馬歐）

（2009年6月）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

近幾年來，巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，以“建一流的學(xué)校，帶一流的教師，育一流的學(xué)生”為目標(biāo)，堅(jiān)持以德治校，依法治校，開創(chuàng)了巖架鎮(zhèn)教育的新局面。

一、基本情況：

巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，學(xué)校坐落在巖架鎮(zhèn)政府所在地的板弄組，位于北盤江畔與者樓河交匯處，距冊亨縣城29公里，與望謨縣隔江相望，學(xué)校創(chuàng)建于1954年8月，至今已有55個(gè)春秋，學(xué)校原名為花冗鄉(xiāng)巖架小學(xué)，是一所村級完小，1997年7月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)同意更名為巖架鎮(zhèn)中心學(xué)?！，F(xiàn)因龍灘電站的建成，巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校老校址被淹沒。2008年8月隨政府搬遷，并且將花冗學(xué)校初中部合并為現(xiàn)在的九年制巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校。占地面積9300平方米。建筑面積6425平方米。中學(xué)部服務(wù)半徑為板弄、洛王、納碰、洛凡、掛榜、洛達(dá)、榮慶、花冗、弄應(yīng)九個(gè)行政村，一個(gè)居委會，71個(gè)自然村民組。共3737戶，人口17861人。小學(xué)部下轄板弄村、洛王村、納碰村，有納碰、上落王、下洛王、壩休四個(gè)教學(xué)點(diǎn)。

學(xué)校現(xiàn)有教師50人，其中女教師13人。職稱情況：小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師19人，中學(xué)一級教師1人，中學(xué)二級教師6人，中學(xué)三級教師5人，未評12人。學(xué)歷情況：中專學(xué)歷3人；大專學(xué)歷36人，本科學(xué)歷11人。現(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，在校生1214人，女生581。中學(xué)571人，其中女259人。小學(xué)643人，其中女323人。寄宿生415人。少數(shù)民族學(xué)生占98.8%。留守兒童36人。

學(xué)校現(xiàn)有普通教室20間，物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、圖書閱覽室及儀器室各一間；辦公樓一棟、男女學(xué)生宿舍樓各一棟，食堂一個(gè)。電腦46臺，圖書14524冊。課桌570張、凳子477張（雙人）。

現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共7人。校長2人、教務(wù)2人、政教2人、總務(wù)1人，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、精干、務(wù)實(shí)、高效，領(lǐng)導(dǎo)全體教職工以濃厚的人文氣息，舒適的育人環(huán)境，為祖國建設(shè)輸送一批批合格的人才。

“文明、守紀(jì)、勤思、博學(xué)”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)；“德高為師、身正為范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)發(fā)展”的教風(fēng)，已內(nèi)化為全體師生的自身素質(zhì)。

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直居全鎮(zhèn)前列，在社會各界人士心中頗受好評。每學(xué)年均被教育局授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校。

學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量具有藝術(shù)特色的九年制學(xué)校。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：一切為了二十一世紀(jì)的創(chuàng)新人才，努力實(shí)施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體”的能力。

目前，借助移民搬遷及中英項(xiàng)目的機(jī)遇，學(xué)校全體教師以飽滿的精神、腳踏實(shí)地、與時(shí)具進(jìn)，開拓創(chuàng)新，向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針

（一）、堅(jiān)持德育為首的原則，加強(qiáng)改進(jìn)德育工作

在學(xué)校德育工作中，我們堅(jiān)持德育教育“三貼進(jìn)”原則，即貼進(jìn)學(xué)生思想、貼進(jìn)學(xué)生生活、貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 上，我們本著“從小事入手，從我做起”的方式，收到良好效果。我們的具體做法是：

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)及其職責(zé)。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，配備年級德育輔導(dǎo)員，堅(jiān)持全員育人，全面育人和全程育人。

3、建立學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦了家長學(xué)校，得到了家長的全面支持與配合。

4、建立教育基地，充分發(fā)揮德育基地作用，我們與巖架鎮(zhèn)派出所等多個(gè)單位建立了德育教育協(xié)作關(guān)系，聘請了法制副校長，定期開展形式多樣的教育活動，收到良好的效果。

5、堅(jiān)持每周升國旗、降國旗儀式，堅(jiān)持國旗下教師講話、學(xué)生講話制度，通過這種形式，加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育，同時(shí)我們堅(jiān)持每周廣播制，為學(xué)生施展自己的聰明才智提供舞臺，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

6、加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的職能作用。一是公開選舉團(tuán)、隊(duì)干部，讓一批“德才兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生擔(dān)任團(tuán)隊(duì)干部；

二是配備思想素質(zhì)高、組織能力強(qiáng)的教師擔(dān)任團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮了他們在團(tuán)隊(duì)工作中的引領(lǐng)作用；

三是建立健全團(tuán)隊(duì)工作規(guī)章制度，完善機(jī)制，讓團(tuán)隊(duì)干部參與學(xué)校的民主管理；

四是積極開展團(tuán)隊(duì)活動，堅(jiān)持每周有活動主題、每周有小結(jié)、有反饋；

五是充分發(fā)揮評價(jià)激勵作用，每年“五·四”、“六·一”、“一二·九”期間，學(xué)校都表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員，并推薦更為優(yōu)秀的教師和學(xué)生呈報(bào)鎮(zhèn)團(tuán)委表彰。

（二）、堅(jiān)決貫徹落實(shí)《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程實(shí)施意見》

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)：

一是按照《貴州省基礎(chǔ)教育義務(wù)教育階段課程實(shí)施意見》的具體要求開足開齊了所有課程，嚴(yán)格按課表上課，不得隨意更改，教導(dǎo)處隨時(shí)巡查教學(xué)班級按課表上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對隨意調(diào)換課的老師進(jìn)行批評教育，增強(qiáng)了全體教師的課程意識，杜絕了課堂隨意現(xiàn)象；

二是學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)作用，每學(xué)期初，學(xué)校要求所有學(xué)科、教研組和班團(tuán)隊(duì)必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)上交教導(dǎo)處，并做好檔案記載，在平時(shí)的教學(xué)中，我們形成了備、講、批、輔、考、研的系列制度，做到教案每月一查，作業(yè)不定期查，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班、組實(shí)地查，課堂教學(xué)隨時(shí)聽查，并建立了“教、查反饋”體系，成績及時(shí)總結(jié)，問題及時(shí)指出，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)期末，學(xué)校對教學(xué)工作再次進(jìn)行一次全面檢查，并根據(jù)教師工作目標(biāo)考核細(xì)則，進(jìn)行量化評分，作為考核和年終教育教學(xué)質(zhì)量獎的重要依據(jù)。

三是利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，將地方課設(shè)為信息技術(shù)課，從小培養(yǎng)學(xué)生的電腦知識普及程度。

（三）、確保學(xué)生的體質(zhì)健康

1、根據(jù)《課程實(shí)施意見》開足開齊個(gè)年級體育課。

2、利用課外活動時(shí)間，組織學(xué)生開展體育興趣活動和班級籃球賽，每天清晨組織師生搞晨練。做到“每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

3、學(xué)校決定，每年一二·九舉行一屆全體師生參加的校運(yùn)會。搞各種項(xiàng)目競賽活動。

三、努力實(shí)施素質(zhì)教育，突出教學(xué)的中心地位，全面提高教育質(zhì)量：

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)正常秩序：

一是嚴(yán)肅考勤制度，制定了學(xué)校請假制度和考核制度，對病事假請假、銷假，履行手續(xù)等作出明確的界定，加強(qiáng)教職工的組織紀(jì)律性。二是強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，學(xué)校每天有1名行政人員和校級干部負(fù)責(zé)巡查各個(gè)教學(xué)班的教學(xué)情況，做到一日“四查”，即檢查教師是否帶教案、是否用普通話上課、檢查課堂教學(xué)秩序是否正常、檢查學(xué)生的一日常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)行為。

三是每月由教研組組織檢查上課教師的教案和學(xué)生作業(yè)布置及批改情況，將檢查接果，組織本組教師及時(shí)反饋，互相交流教師的。達(dá)到整體提高。

四是組織新老教師互相聽課評課，每月每個(gè)教師要互相聽課達(dá)5節(jié)。

五是在學(xué)校開設(shè)生物、體育、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)、語文等各種興趣活動小組，從小培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

六是鼓勵學(xué)生參加中考，針對家長送子女進(jìn)高一級不積極的情況。學(xué)校每學(xué)期組織召開一次畢業(yè)班家長會，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓他們對自己的子女充滿信心。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程來抓，采取多種措施，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成了一支“思想素質(zhì)良好，業(yè)務(wù)技術(shù)過硬”的教師隊(duì)伍，我們的具體做法是：

（1）、堅(jiān)持“雙學(xué)”：

一是堅(jiān)持組織教職工學(xué)習(xí)政治，不斷提升教職工的思想素質(zhì)，并提出了學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和撰寫學(xué)習(xí)心得的要求；

二是積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并提出了“四個(gè)一”的具體要求，即一個(gè)學(xué)期一個(gè)教師寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課、進(jìn)行一次全面的教學(xué)反思。

⑵、堅(jiān)持“雙抓”：

一是抓好黨、團(tuán)員的政治思想建設(shè)，學(xué)習(xí)新黨章，組織開展保持黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀教育，通過“五·四”青年節(jié)、“七·一”建黨節(jié)、“九·十”教師節(jié)、“一二·九”愛國學(xué)生運(yùn)動等節(jié)日、紀(jì) 念日，開展豐富多彩的文娛、體育活動，充分發(fā)揮了黨、團(tuán)員在教育教學(xué)中的帶頭作用；

二是抓好入黨積極分子和骨干教師的培養(yǎng)工作，通過黨員與入黨積極分子、骨干教師結(jié)對互助等多種形式，開展交流、對話活動，并通過比業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，技能基本功訓(xùn)練，激勵他們不斷進(jìn)步，不斷成長。

（3）、堅(jiān)持“雙建”：

一是切實(shí)加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，廣泛開展先進(jìn)教研組創(chuàng)建活動，文明班級創(chuàng)建活動和教書育人、服務(wù)育人活動；

二是切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過主題教育、行風(fēng)評議、提出“八要八不準(zhǔn)”具體要求，開展自查自評，進(jìn)行自我教育，自我提升、自我超越，提高了教師的師德水平。

（4）、堅(jiān)持“雙培”：

一是加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)研究培訓(xùn)，通過學(xué)校組織的“通識性”培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)、參觀、學(xué)習(xí)研討等多種形式，轉(zhuǎn)變教師思想，開闊教師的眼界，提高教師教學(xué)能力，改革課堂教學(xué)方法；

二是加強(qiáng)教師教育科研能力的培養(yǎng)，建立健全校本教研制度，積極組織教師開展課題實(shí)驗(yàn)、校本教研，全面提高教師的科研水平。

（5）、是利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備（多功能教室），對全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)上資源，晚上組織教師指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。提高教師們的計(jì)算機(jī)操作水平。

四、控輟保學(xué)工作

⑴、搞好宣傳工作，我們組織教師進(jìn)村入戶，廣泛宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，發(fā)放宣傳資料上5000多份，張貼大型宣傳標(biāo)語120多幅，召開家長會20多次，讓廣大村民明白依法送子女上學(xué)，接受九年義務(wù)教育是家長應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，保證了本鎮(zhèn)內(nèi)的適齡兒童、少年都能依法入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。

⑵、建立健全規(guī)章制度，保證在校學(xué)生不流失。近年來，小學(xué)學(xué)生輟學(xué)率均控制在1%以內(nèi)，初中學(xué)生輟學(xué)率均控制在3%以內(nèi)，并逐年下降。我們的措施是： 一是建立了嚴(yán)格的學(xué)生學(xué)籍檔案，做到每學(xué)期普查核對一次，確保開學(xué)初與學(xué)期結(jié)束時(shí)人數(shù)相符；

二是建立嚴(yán)格的學(xué)生入班接收制度，任何人、任何班都不得以任何理由拒絕接收學(xué)生，保證學(xué)生順利入學(xué)；

三是建立嚴(yán)格的學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出制度，依法辦理手續(xù)； 四是實(shí)行教師負(fù)責(zé)制，對長期曠課的學(xué)生，學(xué)校分給學(xué)校50名教師，要求每月對包保的學(xué)生進(jìn)行兩次以上的家訪活動。并將此項(xiàng)工作與教師的年終考核掛鉤。

五是建立貧困生、留守學(xué)生救助機(jī)制，開展獻(xiàn)愛心捐助活動，使弱勢群體學(xué)生能夠順利完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)。

⑶、堅(jiān)持“兩基國檢”連查制。即學(xué)校查、年級查、班級查，并實(shí)行責(zé)任連帶，一個(gè)班級出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，所負(fù)責(zé)的校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師將被追究責(zé)任。

⑷、建立“兩基國檢”工作檔案，要求資料齊全、整理規(guī)范，做到“一看就懂、一查就實(shí)、一核就準(zhǔn)”。

五、是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)

1、依法執(zhí)教，依法治校，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面完成上級黨委和教育主管部門安排的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)任務(wù)。

2、實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開和教務(wù)公開，讓學(xué)校教師、學(xué)生、家長以及社會各界都享有依法參政議政的權(quán)利，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主化管理，真正體現(xiàn)了“人民教育政府辦，辦好教育為人民?！钡膶W(xué)校辦學(xué)宗旨。

3、每學(xué)期組織召開一次教職工代表大會，廣泛征求教職工的意見和建議，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校

六、安全管理

中小學(xué)安全管理工作關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福，我校近年來，始終把安全工作列入全校工作計(jì)劃，并作為首要工作來抓，主要做法： 一是開展安全管理教育和宣傳，增強(qiáng)廣大師生安全防護(hù)意識，將安全管理作為學(xué)校教育工作的重要組成部分，我校要求學(xué)校利用國旗下的講話、課外活動、周會、班會、黑板報(bào)、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使廣大師生牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護(hù)能力；

二是徹底整治校園周邊環(huán)境，集中整治學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境，初步解決了影響學(xué)校及周邊地區(qū)的治安隱患和突出的治安問題，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，取得了較好的效果。

三是落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，我校結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，確立“大安全”觀念。明確學(xué)校在學(xué)法、守法、防火、防盜、交通安全，設(shè)施設(shè)備安全、治安安全等方面的重要職責(zé)。學(xué)校分別與教師簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，對在校租住民房的學(xué)生，學(xué)校與房東簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。層層實(shí)行責(zé)任制，層層抓落實(shí)。

四是制定安全工作規(guī)章制度。組織師生學(xué)習(xí)和實(shí)施的制度有《巖架鎮(zhèn)中小學(xué)安全工作預(yù)案》、《巖架鎮(zhèn)中小學(xué)生應(yīng)知自護(hù)自救安全知識》、《消防、地震安全演練實(shí)施辦法》等。

五是建立完善安全工作責(zé)任追究制度，形成了學(xué)校安全工作的長效機(jī)制。

近年來，我校在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警鐘長鳴，杜絕了群體傷亡事故，廣大師生的安全防患意識普遍加強(qiáng)，全校校園無安全隱患，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，中小學(xué)生犯罪率為0，沒有發(fā)生涉毒現(xiàn)象，收到了較好的社會效益。

七、存在問題

1、圍墻不達(dá)標(biāo)。

2、音、體、美器材配備不齊，缺專業(yè)教師，不能完全達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

3、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理也相對薄弱，相關(guān)的評價(jià)沒有跟上。

八、今后的努力方向

1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、加強(qiáng)地方課程和校本課程的管理，實(shí)現(xiàn)國家、地方和校本全方位的推進(jìn)。

巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校 二00九年六月