第一篇：教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定

洛 陽 教 育 局

關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)（以下簡稱師德建設(shè)），全面提高我市教育水平，實現(xiàn)讓更多的孩子接受更好的教育的總體目標(biāo)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定本規(guī)定。第二章 教師執(zhí)業(yè)原則

第二條 師德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與學(xué)生、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。

第三條 加強(qiáng)師德建設(shè)要求教師在執(zhí)業(yè)過程中做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

第四條 師德建設(shè)要堅持重在建設(shè)的方針，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范，不斷提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)。

第五條 教師要志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)，全面貫徹國家教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。

第六條 教師要堅持“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀，擁護(hù)和宣傳黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵紀(jì)守法，不向?qū)W生散布違背國家法律法規(guī)的言論。第七條 教師要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，用辯證發(fā)展的觀點全面地認(rèn)識分析和解決問題，并能夠正確教育引導(dǎo)學(xué)生。

第八條 教師要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感。

第九條 教師要自尊、自信、自強(qiáng)、自省，為人師表，率先垂范，成為學(xué)生健康成長的引路人。

第十條 教師要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，誠實正直，寬厚待人，品德高尚，做模范遵守公民道德的實踐者。

第十一條 教師要堅持原則，明辨是非，主持正義，倡導(dǎo)先進(jìn)，勇于抵制不正之風(fēng)。第十二條 教師要有職業(yè)責(zé)任意識，恪盡職守，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不從事第二職業(yè)。第十三條 教師要既講競爭進(jìn)取又講團(tuán)結(jié)合作，共同營造和諧的校內(nèi)外人際關(guān)系。第十四條 教師要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，積極吸納當(dāng)代自然科學(xué)和人文社會科學(xué)的最新成果，與時俱進(jìn)，不斷更新知識，豐富教學(xué)內(nèi)容。

第十五條 教師要自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高教書育人能力。

第十六條 教師要運用激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的新型教育教學(xué)模式，形成相互激勵、教學(xué)相長、有利于創(chuàng)新人才成長的良好教育環(huán)境。

第十七條 教師要面向全體學(xué)生，因材施教，科學(xué)開發(fā)每個學(xué)生的潛能。第十八條 教師要幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第十九條 教師要主動參與教育科研和教學(xué)改革，善于把握教改前沿信息，把先進(jìn)的教育理念運用到教學(xué)實踐中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二十條 教師要充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，善于運用先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育的現(xiàn)代化水平。第三章 教師教育教學(xué)規(guī)范

第二十一條 教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，做學(xué)生的良師益友。第二十二條 教師要尊重學(xué)生，為學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

第二十三條 教師要平等地對待學(xué)生，不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績和家庭狀況影響對學(xué)生的態(tài)度。

第二十四條 教師要正確評價學(xué)生，堅持以表揚為主，用賞識的眼光看待學(xué)生，充分挖掘?qū)W生的特長和閃光點。

第二十五條 教師要理解、寬容、善待學(xué)生，對有行為偏差的學(xué)生因勢利導(dǎo)，循循善誘，保護(hù)學(xué)生的自尊心。

第二十六條 教師要關(guān)心學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

第二十七條 教師要正確處理關(guān)愛尊重學(xué)生與規(guī)范要求的關(guān)系，對學(xué)生要嚴(yán)格教育和管理，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生。第二十八條 教師要做好與學(xué)生家長的溝通協(xié)調(diào)工作，定期進(jìn)行家訪，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的有機(jī)結(jié)合。

第二十九條 教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到一課一備，不重復(fù)使用舊教案，努力形成個性化教案。

第三十條 教師要精心上好每一堂課，做到突出重點，突破難點，師生互動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。

第三十一條 教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際精選、布置作業(yè)，作業(yè)的分量和難度要適當(dāng)，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，不以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

第三十二條 教師要按要求認(rèn)真批改作業(yè)，并及時進(jìn)行講評和訂正，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要進(jìn)行面批或個別輔導(dǎo)，不讓家長或?qū)W生批改作業(yè)。

第三十三條 教師要履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，耐心解答學(xué)生提出的問題，不推脫敷衍，不搞有償家教。第四章 教師日常行為規(guī)范

第三十四條 教師要嚴(yán)格遵守考勤制度，不擅自缺課、調(diào)課，不擅離職守。第三十五條 教師教學(xué)語言要規(guī)范，講普通話，寫規(guī)范字，使用禮貌用語。第三十六條 教師要衣著得體，著裝體現(xiàn)教師職業(yè)特點，不濃妝艷抹，不佩戴易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。

第三十七條 教師要儀表大方，舉止文雅，不在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙、喝酒，不在上課時間接打手機(jī)，不做有損教師形象的事情。

第三十八條 教師要廉潔從教，不借工作之便向?qū)W生、家長索要禮品、錢物，接受家長的宴請或讓學(xué)生家長為個人提供服務(wù)。

第三十九條 教師要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費規(guī)定，不擅自設(shè)立收費項目,不向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料。

第四十條 教師要對言論負(fù)責(zé)，不發(fā)表有違黨紀(jì)國法的文章，不造謠、信謠、傳謠，不在網(wǎng)絡(luò)上或用手機(jī)發(fā)表不負(fù)責(zé)任或不實的信息等。第五章 獎懲與評估

第四十一條 各級教育行政部門是貫徹落實《規(guī)定》的主管部門，要建立健全師德建設(shè)規(guī)章制度，把師德建設(shè)情況作為評估學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一。第四十二條 各級各類學(xué)校是《規(guī)定》的具體實施單位，要結(jié)合《班主任考核辦法》、《師德師風(fēng)考核方案》等規(guī)定形成完善的師德考核獎懲機(jī)制，把師德考核結(jié)果作為教師聘任上崗、晉職晉級、評優(yōu)創(chuàng)先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)，并記入教師師德檔案；對涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體要予以表彰和獎勵，對違反《規(guī)定》的教師要給予懲處。

第四十三條 校長是師德建設(shè)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本單位師德建設(shè)工作的部署、落實和考核，形成完善的師德建設(shè)工作機(jī)制。

第四十四條 教師是師德建設(shè)的具體實踐者，要堅持從小事做起，從我做起，共同提高師德建設(shè)水平。

第四十五條 各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要圍繞師德建設(shè)，開展切實有效、豐富多彩的活動，促進(jìn)師德的內(nèi)化，培養(yǎng)良好的師德風(fēng)范。

第四十六條 各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生、家長、社會輿論的監(jiān)督作用，設(shè)立“師德建設(shè)”意見箱，公布“師德建設(shè)”投訴電話，經(jīng)常聽取各界對師德建設(shè)的意見和建議。

第四十七條 各級教育行政部門要定期開展師德評比表彰活動，對師德先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳。

第四十八條 對本單位發(fā)生的違反師德規(guī)范的問題不予處理引起重大影響的，單位目標(biāo)考核一票否決，并按組織人事管理權(quán)限，對單位負(fù)責(zé)人予以責(zé)任追究。第四十九條 每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動月，各單位要結(jié)合教師節(jié)慶祝表彰活動，扎實開展師德師風(fēng)開門納諫、師德師風(fēng)言行反思等活動。第五十條 本規(guī)定適用于洛陽市各級教育行政部門及各級各類學(xué)校。第五十一條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。由洛陽市教育局負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定

濟(jì)南市教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》

第一條 為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)（以下簡稱師德建設(shè)），全面提高我市教育水平，實現(xiàn)辦人民滿意的教育，讓更多的人接受更好的教育的總體目標(biāo)，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，制定本規(guī)定。

第二條 師德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與學(xué)生、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。

第三條 加強(qiáng)師德建設(shè)要求教師在執(zhí)業(yè)過程中做到：依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

第四條 師德建設(shè)要堅持重在建設(shè)的方針，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范，不斷提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)。

第五條 教師要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持社會主義教育方向，全面貫徹落實黨和國家教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。

第六條 教師要堅持四項基本原則，擁護(hù)和宣傳黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵紀(jì)守法，不向?qū)W生散布違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言論。

第七條 教師要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，用辯證發(fā)展的觀點全面地認(rèn)識分析和解決問題，并能夠正確教育引導(dǎo)學(xué)生。

第八條 教師要牢固樹立素質(zhì)教育理念，堅持正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第九條 教師要自尊、自信、自強(qiáng)、自省，為人師表，率先垂范，成為學(xué)生健康成長的引路人。

第十條 教師要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，誠實正直，寬厚待人，品德高尚，自覺踐行社會主義榮辱觀，做模范遵守公民道德的實踐者。

第十一條 教師要堅持原則，明辨是非，主持正義，倡導(dǎo)先進(jìn)，勇于抵制不正之風(fēng)。

第十二條 教師要有職業(yè)責(zé)任意識，恪盡職守，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不從事第二職業(yè)。

第十三條 教師要既講競爭進(jìn)取又講團(tuán)結(jié)合作，共同營造和諧的校內(nèi)人際關(guān)系。

第十四條 教師要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，及時了解學(xué)科發(fā)展、研究方面的新知識、新成果，不斷自主優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升學(xué)歷水平，豐富教學(xué)內(nèi)容。

第十五條 教師要自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長、成才規(guī)律，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，不斷提高教書育人能力。

第十六條 教師要承擔(dān)起引領(lǐng)學(xué)生道德成長的責(zé)任，在課堂教學(xué)中積極滲透德育，做構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人教育格局的踐行者。

第十七條 教師要運用激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的新型教育教學(xué)模式，形成相互激勵、教學(xué)相長、有利于創(chuàng)新人才成長的良好教育環(huán)境。

第十八條 教師要面向全體學(xué)生，因材施教，科學(xué)開發(fā)每個學(xué)生的潛能。

第十九條 教師要幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第二十條 教師要主動參與教育科研，積極推進(jìn)課程改革，善于把握教改前沿信息，把先進(jìn)的教育理念運用到教學(xué)實踐中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二十一條 教師要充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，善于運用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，提高教育的現(xiàn)代化水平。

第二十二條 教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到一課一備，不重復(fù)使用舊教案，努力形成個性化教案。

第二十三條 教師要精心上好每一堂課，做到突出重點，突破難點，師生互動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，在教學(xué)中不出現(xiàn)知識性錯誤。

第二十四條 教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際精選作業(yè)，作業(yè)的分量和難度要適當(dāng)，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以多布置作業(yè)作為懲戒學(xué)生的手段。

第二十五條 教師要按要求認(rèn)真批改作業(yè)，并及時進(jìn)行講評和訂正，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要進(jìn)行面批或個別輔導(dǎo)，不讓家長或?qū)W生批改作業(yè)。

第二十六條 教師要履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，耐心解答學(xué)生提出的問題，不推脫敷衍，不搞有償家教。

第二十七條 教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，做學(xué)生的良師益友。

第二十八條 教師要尊重學(xué)生，平等地對待學(xué)生，為學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會，不因?qū)W生學(xué)業(yè)成績、個性差異和家庭狀況影響對學(xué)生的態(tài)度。

第二十九條 教師要正確評價學(xué)生，堅持以表揚為主，用賞識的眼光看待學(xué)生，充分挖掘每一名學(xué)生的特長和閃光點。

第三十條 教師要理解、寬容、善待學(xué)生，對有行為偏差的學(xué)生因勢利導(dǎo)，循循善誘，保護(hù)學(xué)生的自尊心。

第三十一條 教師要關(guān)心學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

第三十二條 教師要正確處理關(guān)愛尊重與規(guī)范要求學(xué)生的關(guān)系，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，不譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

第三十三條 教師要做好與學(xué)生家長的溝通協(xié)調(diào)工作，定期召開家長會，采取多種形式進(jìn)行家訪，積極宣傳科學(xué)的教育理念和方法，形成學(xué)校教育和家庭教育的合力。

第三十四條 教師要嚴(yán)格遵守考勤制度，不擅自缺課、調(diào)課，不擅離職守。

第三十五條 教師教學(xué)語言要規(guī)范，講普通話，寫規(guī)范字，使用禮貌用語。

第三十六條 教師要衣著得體，著裝體現(xiàn)教師職業(yè)特點，不濃妝艷抹，不佩戴易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。

第三十七條 教師要儀表大方，舉止文雅，不在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙、喝酒，不在上課時間攜帶通訊工具，不做有損教師形象的事情。

第三十八條 教師要廉潔從教，不借工作之便索要或接受學(xué)生、家長財物，不接受家長的宴請，不讓學(xué)生家長為個人提供服務(wù)。

第三十九條 教師要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費規(guī)定，不巧立名目亂收費,不向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料。

第四十條 各級教育行政部門是貫徹落實《規(guī)定》的主管部門，要建立健全師德建設(shè)規(guī)章制度，把師德建設(shè)情況作為評估學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

第四十一條 各級各類學(xué)校是《規(guī)定》的具體實施單位，要形成完善的師德考核獎懲機(jī)制，把師德考核情況與教職工考核結(jié)果一并作為教師職務(wù)聘任、晉職晉級、派出進(jìn)修、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，并記入教師師德檔案；對涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體要予以表彰和獎勵，對違反《規(guī)定》的教師要給予懲處。

第四十二條 校長是師德建設(shè)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本單位師德建設(shè)工作的部署、落實和考核，形成完善的師德建設(shè)工作機(jī)制。

第四十三條 教師是師德建設(shè)的具體實踐者，要堅持從小事做起，從我做起，共同提高師德建設(shè)水平。

第四十四條 各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要圍繞師德建設(shè)，開展切實有效、豐富多彩的活動，促進(jìn)師德的內(nèi)化，培養(yǎng)良好的師德風(fēng)范。

第四十五條 各級教育行政部門、各級各類學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生、家長、社會輿論的監(jiān)督作用，設(shè)立“師德建設(shè)”意見箱，公布“師德建設(shè)”投訴電話，經(jīng)常聽取各方面對師德建設(shè)的意見和建議。

第四十六條 各級教育行政部門要定期開展師德評比表彰活動，對師德先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳。

第四十七條 各級教育行政部門要將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估的重要指標(biāo)，對發(fā)生違反師德規(guī)范的問題不予處理引起重大影響的部門或單位進(jìn)行通報和批評，在考核中一票否決，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第四十八條 本規(guī)定適用于濟(jì)南市各級教育行政部門及各級各類學(xué)校。

第四十九條 本規(guī)定由市教育局負(fù)責(zé)解釋。

第五十條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行，原《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定(第2頁)》（濟(jì)教行字[2002]43號）不再執(zhí)行。

第三篇：東港區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定

東港區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定

第一條 為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)（以下簡稱師德建設(shè)），全面提高教師素質(zhì)和教育水平，辦好人民滿意的教育，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定本規(guī)定。

第二條 師德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與學(xué)生、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。

第三條 加強(qiáng)師德建設(shè)要求教師在執(zhí)業(yè)過程中做到：遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

第四條 師德建設(shè)要堅持重在建設(shè)的方針，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范，不斷提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)。

第五條 教師要志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。

第六條 教師要堅持四項基本原則，擁護(hù)和宣傳黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵紀(jì)守法，不向?qū)W生散布違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言論。堅持文明上網(wǎng)，堅決反對教師在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任、不符事實、混淆是非及造謠中傷、惡意誹謗等影響我區(qū)教育及學(xué)校形象的言論。

第七條 教師要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀;要正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義和盲目攀比的思想；要用辯證發(fā)展的觀點全面地認(rèn)識、分析和解決問題，并能夠正確教育引導(dǎo)學(xué)生。

第八條 教師要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感。

第九條 教師要自尊、自信、自強(qiáng)、自省，為人師表，率先垂范，成為學(xué)生健康成長的引路人。

第十條 教師要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，誠實正直，寬厚待人，品德高尚，做模范遵守公民道德的實踐者。

第十一條 教師要堅持原則，明辨是非，主持正義，倡導(dǎo)先進(jìn)，勇于抵制不正之風(fēng)。

第十二條 教師要有職業(yè)責(zé)任意識，恪盡職守，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不從事第二職業(yè)。

第十三條 教師要既講競爭進(jìn)取，又講團(tuán)結(jié)合作，共同營造和諧的校內(nèi)人際關(guān)系。

第十四條 教師要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，積極吸納當(dāng)代自然科學(xué)和人文社會科學(xué)的最新成果，與時俱進(jìn)，不斷更新知識，豐富教學(xué)內(nèi)容。

第十五條 教師要自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高教書育人能力。

第十六條 教師要運用激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的新型教育教學(xué)模式，形成相互激勵、教學(xué)相長、有利于創(chuàng)新人才成長的良好教育環(huán)境。

第十七條 教師要面向全體學(xué)生，因材施教，科學(xué)開發(fā)每個學(xué)生的潛能。

第十八條 教師要幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第十九條 教師要主動參與教育科研和教學(xué)改革，善于把握教改前沿信息，把先進(jìn)的教育理念運用到教學(xué)實踐中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二十條 教師要充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，善于運用先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教育的現(xiàn)代化水平。

第二十一條 教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到一課一備，不重復(fù)使用舊教案，努力形成個性化教案。

第二十二條 教師要精心上好每一堂課，做到突出重點，突破難點，師生互動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。

第二十三條 教師要根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際精選、布置作業(yè)，作業(yè)的分量和難度要適當(dāng)，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，不以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。

第二十四條 教師要按要求認(rèn)真批改作業(yè)，并及時進(jìn)行講評和訂正，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要進(jìn)行面批或個別輔導(dǎo)，不讓家長或?qū)W生批改作業(yè)。

第二十五條 教師要履行課后輔導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，耐心解答學(xué)生提出的問題，不推脫敷衍，不搞有償家教。

第二十六條 教師要熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展，做學(xué)生的良師益友。

第二十七條 教師要尊重學(xué)生，為學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

第二十八條 教師要平等地對待學(xué)生，不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績和家庭狀況影響對學(xué)生的態(tài)度。

第二十九條 教師要正確評價學(xué)生，堅持以表揚為主，用賞識的眼光看待學(xué)生，充分挖掘?qū)W生的特長和閃光點。

第三十條 教師要理解、寬容、善待學(xué)生，對有行為偏差的學(xué)生因勢利導(dǎo)，循循善誘，保護(hù)學(xué)生的自尊心。

第三十一條 教師要關(guān)心學(xué)生心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

第三十二條 教師要正確處理關(guān)愛尊重學(xué)生與規(guī)范要求的關(guān)系，對學(xué)生要嚴(yán)格教育和管理，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生。

第三十三條 教師要做好與學(xué)生家長的溝通協(xié)調(diào)工作，定期進(jìn)行家訪，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的有機(jī)結(jié)合。

第三十四條 教師要嚴(yán)格遵守考勤制度，不擅自缺課、調(diào)課，不擅離職守。

第三十五條 教師教學(xué)語言要規(guī)范，講普通話，寫規(guī)范字，使用禮貌用語。

第三十六條 教師要衣著得體，著裝體現(xiàn)教師職業(yè)特點，不濃妝艷抹，不佩戴易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。

第三十七條 教師要儀表大方，舉止文雅，不在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙，工作日中午不喝酒，不在上課時間佩帶傳呼機(jī)和手機(jī)，不做有損教師形象的事情。

第三十八條 教師要廉潔從教，不借工作之便向?qū)W生、家長索要禮品、錢物，接受家長的宴請或讓學(xué)生家長為個人提供服務(wù)。

第三十九條 教師要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)收費規(guī)定，不擅自設(shè)立收費項目,不向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料。

第四十條 教育行政部門是貫徹落實本《規(guī)定》的主管部門，要建立健全師德建設(shè)規(guī)章制度，把師德建設(shè)情況作為評估學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

第四十一條 各級各類學(xué)校是本《規(guī)定》的具體實施單位，要形成完善的師德考核獎懲機(jī)制，把師德考核情況與教職工績效考核成績一并作為教師聘任上崗、晉職晉級、評優(yōu)創(chuàng)先的重要依據(jù)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案；對涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體要予以表彰和獎勵，對違反本《規(guī)定》的教師要給予懲處。

第四十二條 校長是師德建設(shè)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本單位師德建設(shè)工作的部署、落實和考核，形成完善的師德建設(shè)工作機(jī)制。

第四十三條 教師是師德建設(shè)的具體實踐者，要堅持從小事做起，從自身做起，共同提高師德建設(shè)水平。

第四十四條 各級各類學(xué)校要圍繞師德建設(shè)，開展切實有效、豐富多彩的活動，培養(yǎng)良好的師德風(fēng)范。

第四十五條 各級各類學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生、家長、社會輿論的監(jiān)督作用，設(shè)立“校長信箱”和“師德建設(shè)意見箱”，公布“師德建設(shè)”投訴電話，經(jīng)常聽取各方面對師德建設(shè)的意見和建議。

第四十六條 教育主管部門每年要組織開展師德評比表彰活動，對師德先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳。

第四十七條 對本單位發(fā)生的違反師德規(guī)范的問題不予處理引起重大影響的，教育主管部門將對所在單位進(jìn)行通報批評，在目標(biāo)考核中一票否決，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

第四十八條 本《規(guī)定》適用于東港區(qū)各級各類學(xué)校。

第四十九條 本《規(guī)定》由區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。

第五十條 本《規(guī)定》自發(fā)布之日起施行。

第四篇：教師職業(yè)道德建設(shè)承諾書

教師職業(yè)道德建設(shè)承諾書

為進(jìn)一步加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，提高教書育人的主動性和積極性，以實際行動做人民滿意的教師，本人將嚴(yán)格遵守以下“八條禁令”：

一是嚴(yán)禁發(fā)表違背國家法律法規(guī)、教育方針或?qū)W(xué)生有不良影響的言論；二是嚴(yán)禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；三是嚴(yán)禁教學(xué)期間以收費為目的的舉辦各類輔導(dǎo)班、在校外兼課或給自己所教班級學(xué)生做有償家教；四是嚴(yán)禁向?qū)W生或家長索要財務(wù)或禮品；五是嚴(yán)禁在課堂內(nèi)吸煙或使用手機(jī)；六是嚴(yán)禁酒后上課和在校園內(nèi)酗酒；七是嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔資料或其它物品；八是嚴(yán)禁參與賭博或從事封建迷信活動。如果違反，本人將愿意接受如下處理：

一是情節(jié)輕、未造成嚴(yán)重后果，在全校教職工會議上做出書面檢查，推遲晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)兩年；二是情節(jié)較重、造成嚴(yán)重后果，在全校教職工會議上做出書面檢查，待崗一年，不享受津貼及其他獎金福利，當(dāng)年考核直接確定為不稱職，并接受紀(jì)律處分；三是情節(jié)特別嚴(yán)重、觸犯法律的，接受司法機(jī)關(guān)處理，并根據(jù)《教師法》規(guī)定接受教育局對本人教師資格做出的相應(yīng)處理。

此承諾書一式兩份，學(xué)校存檔一份，承諾人自留一份。

承諾人：

2012年8月31日

第五篇：教師職業(yè)道德建設(shè)承諾書

教師職業(yè)道德建設(shè)承諾書

為了進(jìn)一步加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，提高教書育人的主動性和積極性，以實際行動作人民滿意的教師，本人將嚴(yán)格遵守以下“八條禁令”：

一是嚴(yán)禁發(fā)表違背國家法律法規(guī)、教育方針或?qū)W(xué)生有不良影響的言論；二是嚴(yán)禁歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；三是嚴(yán)禁教學(xué)期間以收費為目的的各類輔導(dǎo)班、在校外兼課或給自己所教班級學(xué)生做有償家教；四是嚴(yán)禁向?qū)W生和家長索要財物或禮品；五是嚴(yán)禁在課堂吸煙或使用手機(jī)；六是堅決禁止酒后上課；七是嚴(yán)禁向?qū)W生推銷教輔資料或其他物品；八是嚴(yán)禁參與賭博或從事封建迷信活動。

如果違反，本人將愿意接受如下處理：

一是情節(jié)輕微、未造成嚴(yán)重后果，在全校教師會議上做出書面檢查，兩年內(nèi)不申報高一級職稱；二是情節(jié)較重、造成嚴(yán)重后果，在全校教師會議上做出書面檢查，待崗一年，不享受津貼及其他獎金福利，兩年內(nèi)不申報高一級職稱，并接受紀(jì)律處分，三是情節(jié)特別嚴(yán)重、觸犯法律的，接受司法機(jī)關(guān)處理，并根據(jù)《教師法》規(guī)定接受教育局對本人教師資格做出的相應(yīng)處理。

此承諾書一式兩份，學(xué)校存檔一份，承諾人自留一份。承諾人：

二0一三年八月二十五日