第一篇：科研材料報送說明

結題培訓材料

一、結題鑒定形式 通訊鑒定

課題主持人按照要求上報結題材料，省教育學會秘書處負責將經審核并符合驗收條件的結題材料，分別郵寄給相關領域的學科專家進行評審，并綜合各位評審專家的書面鑒定意見，確定結題鑒定結論。

現(xiàn)場鑒定。

對實踐性或現(xiàn)場呈現(xiàn)性較強的教改、課改實驗以及體育、藝術、美育等方面的課題，省教育學會組織評審專家，通過現(xiàn)場觀摩、成果現(xiàn)場展示、課題主持人現(xiàn)場答辯、專家現(xiàn)場評議等形式，對課題進行鑒定評審。

現(xiàn)場鑒定：由課題主持人向省教育學會提出申請，填寫現(xiàn)場結題鑒定申請表并獲得批準。省教育學會指定3位相關領域的學科專家（其中一位擔任專家組組長），會同申請單位聘請的2位專家，共同組成現(xiàn)場結題鑒定評審專家組，完成評審工作。

二、通訊結題鑒定所需材料

通訊鑒定: 須向省教育學會提交以下材料

1.《遼寧省教育學會科研課題結題鑒定書》

2.研究成果------主卷和副卷

主卷：①遼寧省教育學會課題立項證書的復印件；

②課題開題報告； ③課題工作報告；

④課題研究總報告；

⑤課題運行過程中人員、題目、內容等發(fā)生變更的說明材料（說明材料需經課題組所在單位和所屬地區(qū)學會加蓋公章

副卷：

課題研究公開發(fā)表的論文、專著及與課題相關的系列研究成果（復印件）、獲獎與推廣等方面材料（復印件）。（注：如課題沒有取得副卷列舉的成果，請不要裝訂副卷）

與課題相關的系列研究成果包括：調研報告、年度進展報告、中期總結等

三、報送材料要求

1.《遼寧省教育學會科研課題結題鑒定書》

單獨裝訂，一式兩份。

? 2.研究成果主卷和副卷

分別單獨裝訂，使用各自封皮，一式兩份。

? 3.課題鑒定材料一律用A4紙打印或復印，無須塑封、壓膜、配文件夾等，并于左側

裝訂成冊。

四、工作報告的撰寫

課題研究結束后，把研究的過程和結果向評委做以匯報

1.本課題的研究計劃執(zhí)行與變更情況

課題主持人、課題名稱、立項證書號、管理單位、研究內容、成果形式、完成時間等。

2.本課題主要的研究過程與活動；

前期（立項、撰寫研究方案、組建課題組、開題會等）

中期（搞調研、組織學習、參加培訓、課題實施、階段總結等）

末期（完成研究報告、論文集、總結會等）

3.本課題的研究成果及其使用情況，研究成果的代表作

出版、發(fā)表、轉載、采用、引用情況等

工作報告在寫作上的要求：簡明扼要、清晰明了，寫清楚活動過程，分時間段來寫。字數要求在2000字左右。

五、研究報告的撰寫

研究報告是用來研究和描述教育科學研究成果的文章，它既是研究的必經過程，也是教育研究成果的一種載體和表現(xiàn)形式。

通過對一定教育現(xiàn)象的研究在理論和實踐方面能總結出哪些規(guī)律，揭示出哪些教育問題，并有哪些創(chuàng)新。

（一）、研究報告的分類------分為三種類型：

1、理論性研究報告

以理論分析為主要方法，闡述對某一理論的認識。

2、文獻性研究報告

用文獻法進行研究的報告，以大量的文獻資料為基礎，闡述某一方面的信息、水平、趨勢等。

3、實證性研究報告

用實證的方法進行研究的報告，通過觀察、調查、實踐等方法直接從客觀實際中獲取事實材料，從中揭示教育現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及相互關系的報告。

實證性研究報告分為：

調查報告

描述、記錄某個課題的調查資料和分析其結果的報告

實驗報告

描述和記錄某項實驗過程和結果的報告

經驗總結報告

對已有的大量教育經驗進行篩選、思辨，從中提煉教育規(guī)律

綜合性研究報告

一項教育研究，往往需要綜合運用觀察、調查、經驗總結等

多種方法，還要運用數學方法和一些理論方法。是對整個研究做出論述的報告。

（二）、研究報告的基本環(huán)節(jié)

1、選定材料確立論點

2、編寫寫作提綱

圍繞中心論點寫出基本論點。

圍繞幾個基本論點寫出事實依據。

經過以上兩個環(huán)節(jié)，作者對研究資料進行了反復梳理，反復思考，寓于教育現(xiàn)象中的教育規(guī)律在作者的頭腦中比較清晰了。

3、用詞。

很多術語的表達要有準確的內涵和外延，千萬不要編造一些詞匯，也不要亂套一些概念，報告中不宜用夸張、擬人、借代、比喻等手法。

研究報告通常由三大部分組成：

（三）、研究報告的寫作格式

題目、作者和摘要；正文；參考文獻和附錄。

1、題目、作者和摘要

題目：要直接了當，具體、確切、醒目。讓讀者一看就知道這份報告要表達的中心，體現(xiàn)出研究的對象、研究的內容和方法。通常用課題的題目+研究報告

作者署名：執(zhí)筆人或***課題組

摘要：在正文之前有一段獨立的文字為摘要。摘要是對整篇研究報告的概括性表述，字數一般在200字左右。

主要內容為研究的問題、研究的方法、研究的結果

2.正文

正文是研究報告的主體部分，有以下部分構成：

問題的提出、研究方法與過程、結果與分析、討論、研究結論

①問題的提出：

本課題的研究背景、本課題的研究目的意義、本課題關鍵概念的界定

②研究過程與方法

研究對象的選擇和確立、研究的方法、研究的過程

③結果與分析

對實證研究所得的結果做出表述。如調查的結果，實驗的結果等。

結果往往有兩種情況，一種是定性的結果，一種是定量的結果。

對定性的結果可用文字直接來表述，比如訪談結果、觀察結果、座談會紀要、典型的事件案例等，通過比較、歸納、概括等思維方式做出定性的分析。

對定量資料，可以用表格、圖表等將數據表達出來，進行定量的分析。

結果的分析是作為支持你的論點的證據，是為中心論點服務的。

④討論

討論是作者通過邏輯思辨，依據已有理論和知識對研究結果和中心論點做深層次的揭示的過程，是一個不但知其然還知其所以然的過程，是帶有學術的味道了。

⑤結論

是對“問題的提出”中的問題作以簡要概括的回答

例：《***區(qū)男女生學習能力的調查》結論：

?測試結果表明，四至初三年級的男女生言語能力無顯著差異。

?男女生能力發(fā)展是不等速的，四至六年級，初一至初二年級是學生能力發(fā)展的兩個加速期。

?男女生的能力發(fā)展速度存在顯著差異，男女生的語言能力發(fā)展速度近乎相等。在數學推理能力方面，五年級時男生的發(fā)展速度超過女生，且兩者的均數差異逐漸顯著。⑥研究中存在問題和建議

研究中不完善的方面，有待今后繼續(xù)研究。對今后的研究工作的設想和在實踐中應加以改善的建議。

3.參考文獻和附錄

在研究報告的正文后面，通常附有參考文獻與附錄，作為補充材料，讓讀者知道材料的來源，涉及的文獻資料應該逐一注明。

附錄主要是本課題研究中的一些關鍵的原始資料，如測試表格、調查問卷等。

參考文獻的格式：

葉瀾：《教育研究及其方法》，中國科學技術出版社，1990年

六、結題過程中常見問題的避免

1、關于研究內容

題目大，研究內容少

題目A，研究內容B

沒有研究內容或過于簡單

撰寫研究報告，課題主持人一定要把關，熟悉要研究的課題到底要解決哪些問題，報告的中心論點一定要符合研究內容。對每一項研究內容，在報告中都要體現(xiàn)出研究的結論，圍繞中心論點來闡述。

2、關于研究方法

很多報告對研究方法的具體做法沒有體現(xiàn)出來，調查法沒有相應的調查問卷，沒有調查過程，沒有調研報告；文獻法沒有查閱文件的說明和對材料的歸納與分析。行動研究法沒有對整個行動過程的設計，在報告中這些都不體現(xiàn)出來，這個報告就沒有分量了。

應詳細說明所采納的研究方法的具體做法。

3、課題研究的工作報告與研究報告的主要區(qū)別是：

工作報告說明的是課題怎樣研究的，每個階段都做了些什么。時間段的羅列。

研究報告說明的是課題研究了什么，結論是什么，加進了思考、分析結論，有思辨、學術的成分。

二者比較起來要以研究報告為主，它是屬于研究的成果之一。

4、關于副卷

在以往上報的結題材料中，我們經常發(fā)現(xiàn)在上報材料的副卷部分，有一些是與本課題研究無關的材料，無論什么課題，都附上很多教師的教案，不同年代的獲獎證書，看起來材料很充足，實則有說服力的很少。

應該附上的是：調查問卷及調查報告、年度進展報告、階段總結、中期總結等。還有公開發(fā)表的論文、與課題相關的活動獲獎情況，推廣與應用的情況等。

與課題無關的教案、教學設計、獲獎證書等一律不能附上，副卷沒有材料 不要拼湊。

七、報送材料要求

1.《遼寧省教育學會科研課題結題鑒定書》

單獨裝訂，一式兩份。

2.研究成果主卷和副卷

分別單獨裝訂，使用各自封皮，一式兩份。

3.課題鑒定材料一律用A4紙打印或復印，無須塑封、壓膜、配文件夾等，并于左側裝訂成冊。

4.報送材料同時交課題研究報告電子版與課題組名單電子版。

兩個電子版放在一個文件夾中，文件夾名字為

學校名+課題主持人名字

課題組名單電子版用Excel表格制作

表格順序：序號、主持人、課題名稱、課題組成員、證書數

（成員排版要求兩個字的名字中間不要空格、課題組成員名字間用頓號間隔、所有成員人員名字排在一行中，不用換行或對齊。課題組文本名單應加蓋單位公章。

5.縣區(qū)同時報送本地區(qū)鑒定課題目錄（文本目錄和電子版目錄各一份）。

目錄一律用Excel表格制作，表格順序：序號、主持人、單位、課題名稱、備注

（人員情況、題目更改等說明）。

文本目錄加蓋公章。

6.報送材料截止時間：

2012年5月25日

7.所有目錄內容要求準確無誤，特別是課題題目和課題組成員的名字，不能出現(xiàn)錯誤。

第二篇：報送材料說明

報送材料說明

一、基礎信息填寫指導

1.政治面貌。填?中共黨員?（或?民進黨員?）、?預備黨員?、?共青團員?或?群眾?。不填?入黨積極分子?等其他名稱。

2.民族。填?漢族?、?苗族?或?土家族?等。不得填?漢?、?苗?、?土?等簡稱。

3.身份證號碼。學生本人填寫完后務必核實準確。

4.年級。填?2012?、?2013?等。不得填?大二?、?大一?或?二年級?、?一年級?。

5.專業(yè)。填寫全稱，專業(yè)名稱與學籍學歷平臺上的名稱信息一致。如?歷史學（文化產業(yè)方向）?專業(yè)，不得填?文產?或?文化產業(yè)?。

6.在校期間所獲獎勵。是指（在限定期限內）何時獲何種（級別）獎勵，填寫的信息必須包含時間、級別和獎勵名稱，如?2011年10月獲評校級‘三好學生’稱號?，不得直接填為?2011年10月獲評‘三好學生’稱號?或?三好學生?等。一般填2-5項獎勵，限100字以內。各種聘書、四六級考試合格證書、其他各種等級考試證書、活動參賽證書等不屬于獎勵，不得填寫在該欄內。

7.班級意見和學院審核意見。要求在規(guī)定的區(qū)域內簽署意見、簽名、填寫日期并蓋公章。不得漏簽、漏填、漏蓋，不得私自代領導簽字而導致班級意見和學院意見欄中的字跡和日期完全一致。

二、填寫基本要求

1.登記表中的簽署意見欄手工填寫，其他欄在電腦上填寫（不得手工涂改或手工添加內容）。

2.在填寫表格時，使用宋體5號字體，行距采用固定值18磅，規(guī)范使用標點符號。在需列數字序號時，以列（1）（2）（3）……的方式標識，不得隨意使用其他特殊符號。

3.不得隨意改變原表字體（包括格式和大小），所填文字字體（包括格式和大小）也要一致；打印表格時，一律使用A4紙，且不得改

變原表格局（尤其不能多頁）。

三、附支撐材料

（一）學年學習成績證明

1.學習成績單直接從教務系統(tǒng)信息平臺上打印，并要求加蓋學院或教務處公章。

2.在學習成績單后，另附班級學年成績排名表。該班級學年學習成績排名表要能體現(xiàn)班級學生成績，參評學生學習成績名次（用橫線劃出參評學生信息），要有輔導員簽字加蓋學院公章。

3.學習成績必須是上學兩個學期的，不能只提供某學期學習成績排名。

（二）學年綜合量化考核成績證明

1.以班級為單位提供綜合量化考核成績證明，成績按從高到低順序排列，并在備注欄標明獎學金等次，且要有輔導員簽字和加蓋學院公章。

2.綜合量化成績必須是學兩個學期綜合平均排名，不能只提供某學期綜合量化排名。

四、審核材料

學院須指定審核責任人。輔導員負責審核所帶班學生所填信息，學院指定的審核人在核準全院材料之后，再統(tǒng)一報學院領導簽署意見和蓋章。

（一）審核方法。

1.一審版面形式。即審核表格是否填寫規(guī)范完整，看有無漏填、字跡大小與字體格式不一以及忘記簽名蓋章和標注等情況。

2.二審信息內容。逐一核準電子材料和紙質材料中學生個人信息，尤其是學生姓名、身份證號碼、專業(yè)信息、年級信息、班級信息等。

3.三審電子材料與紙質材料是否完全一致?？词欠褡龅?三個完全一致?：一看電子匯總表中所填信息與紙質登記表中所填相關信息是否完全一致；二看電子匯總表與紙質匯總表中的信息內容是否完全

一致（匯總表即匯總名單在學院公示完畢后最終確定，其中填報的全部信息要核實準確，杜絕出現(xiàn)在報送材料期間隨意更換、改表甚至換人不補報表等情況）；三看匯總表中所列學生身份信息與學籍學歷平臺上所登記的信息是否完全一致。

（二）審核責任。

學工部在同時收到同名稱電子材料和紙質材料的前提下，負責核實該兩種材料的一致性，若發(fā)現(xiàn)電子材料與該紙質材料信息不一致，一律以蓋有學院公章的同名稱紙質材料為準校驗電子材料。若因學院未指定審核人進行審核，或審核人把關不嚴，或在學生修改信息后未及時報送最終核準的電子材料和紙質材料，進而導致全校匯總信息不實并引起不良后果的，由學院相關負責人承擔事故責任。

五、材料報送

1.電子材料一般與紙質材料同時報送，并且要進行登記，以便及時統(tǒng)計匯總各院評審信息和進行反饋。

2.請學院加強材料審核力度，其中輔導員應在核實完所帶班學生的全部材料后再為其簽署意見（并對其負責），相關負責人應在核準全院學生的全部材料后（并對其負責），再報院領導簽署意見和加蓋學院公章。（若審核不嚴或不按順序推進，將可能出現(xiàn)學生反復重做材料并找領導簽字蓋章等費時費力情況）

3.全校評獎材料數量較大，為避免夾雜、弄混和丟失材料，并切實提高評選工作效率，學工部不接收單位份數不全的材料（若發(fā)現(xiàn)某生缺少某幾份材料，則該生的全部材料打回），不接收學院明顯未加審核或錯漏過多的材料，也不接受學生個人直接報送的材料（學工部決定接收所報材料并審核后需補交部分材料的除外），相關負責人宜將全院學生的申報材料全部清理完畢后再行報送。

4.為避免或減少返工次數，提高評選工作效率，建議承擔了評選任務的老師先認真閱讀評選文件，在全院范圍內統(tǒng)一思想，明晰規(guī)格標準和方法步驟后再有序開展評選工作，并在遇有疑難時及時與學工部溝通協(xié)商，共同處理評選疑難問題。

第三篇：輿情報送說明

輿情報送說明

1、對社會事件看法的輿情和本地基層情況反映的輿情都很重要，報社會事件注意時效性（近一兩天為宜），還要加強報本地基層情況反映的輿情。輿情要求快、短，文字上只要通順即可，關鍵要真實，能反映老百姓所想，不用太多起承轉合和文辭修飾。還有多關心時事、社會影響大的事件和浙江本地新聞。

2、字數以300-500字為宜，盡量控制在1000字以內，并不一定要求對仗工整，適當比范文長點，利于修改。

3、請參照下面提供的案例及動態(tài)輿情題目，機智選擇把握輿情切入點、靈活直觀表達內容。

動態(tài)輿情參考范文5篇：

物價部門預測下半年我省水電價格將上調引發(fā)輿論關注 據報道，物價部門測算我省下半年水、電價格將分別上調10%、6%左右。部分群眾說，我們擔心水電價格上漲將引發(fā)食品等其他消費品的價格上漲，并拉升物價總水平，期望政府對涉及民生基本需要的商品價格漲不漲、何時漲等問題進行合理論證，還要完善低收入群眾物價補貼制度。有學者認為，水電價格應包括移民補償和環(huán)境保護成本，適當地調價有利于促進資源節(jié)約和可持續(xù)利用，有關部門在測算價格上漲趨勢的同時，還要對資源產品價格形成機制進行解疑釋惑，給百姓一個明明白白的漲價理由。我省部分地區(qū)遭受特大暴雨襲擊，引發(fā)群眾對城市排水系統(tǒng)的關注 從上周末起，持續(xù)的強降雨導致地勢較低的臺州路橋、溫嶺和玉環(huán)出現(xiàn)嚴重內澇，引發(fā)了當地群眾的種種議論。有城市規(guī)劃設計者說，隨著城區(qū)向地勢低洼區(qū)域擴張，不透水的道路硬化面積不斷增加，使得積水現(xiàn)象更易形成。有工程承包人表示，由于城市排水管網埋在地下，不少地方對其投入不多，加上設計標準不高，而且管道還容易老化，因而城市排水不暢現(xiàn)象時有發(fā)生。還有群眾說，媒體報道在江西贛州，宋代建造的福壽溝至今還較好地發(fā)揮排水功能，可見現(xiàn)代城市排水系統(tǒng)缺的不是技術，而是規(guī)劃的全面性和預見性。

業(yè)內人士建議加大汛期古建筑保護力度近日，麗水龍泉剛修復代稽圣潭古塔因強降雨倒塌，引發(fā)了文化界人士關注。一些專家認為，當前正值雨季，加上臺風季節(jié)即將來臨，汛情不容樂觀，而省內一些古建筑地處低洼地帶，且易因屋面漏雨造成椽、梁、柱的糟朽和損害室內文物，期望有關部門及時開展摸底排查，完善防水防風等保護措施，讓古建筑安全渡汛。

溫州民企熱衷辦員工子弟夏令營獲好評近日，奧康集團斥資30萬元開辦了“奧康員工子弟夏令營”，210名8歲-15歲的該公司員工子女將度過一個快樂的暑假，金帝鞋業(yè)有限公司、星際控股集團等企業(yè)也正在籌辦類似活動。部分機關干部說，最近溫州有3名外來務工人員的孩子不幸溺水身亡，令人十分疼 惜，暑假開始后，越來越多的父母在溫務工的“小候鳥”向溫州遷移，他們的安全成為家長頭疼的問題，民企開辦夏令營解決了員工的困難，極大地提升了企業(yè)的凝聚力，也切實承擔起了社會責任。基層建議，政府部門要引導企業(yè)量力而行辦夏令營，并積極利用青少年宮、民間組織和社區(qū)的資源，解決更多外來員工子女的暑期安全和學習問題。

山茶油前景大好，浙西橘農改制期盼政府扶持近來，不斷有橘農向有關部門咨詢我省是否有針對油茶種植的優(yōu)惠政策。衢州一些農村工作者說，近年來山茶油價格持續(xù)走高，現(xiàn)在有些橘農看到機遇，砍掉低產橘樹改種油茶，但由于油茶樹生長期較長，一般要四五年才能看到效益，導致農民后續(xù)投入乏力。一些村支書說，浙西地區(qū)山區(qū)林地大多適合種植油茶，自上世紀六七十年代開始，就有油茶種植傳統(tǒng)，且油茶樹管理方法與橘樹相差無幾，農民不需另行組織培訓，政府應加大扶持力度，幫助農民度過長達5年的收益空白期，促進油茶產業(yè)形成規(guī)模，同時要加強對民間資本的引導，避免出現(xiàn)惡意炒作農產品的行為。

動態(tài)輿情題目、主題參考：

1、年末考核量化指標趨多現(xiàn)象需引起關注

2、嚴冬季節(jié)，基層建議關注弱勢群體的生活安全 3、3G信號基站密集布點，讓群眾有點不安

4、春節(jié)將近，農村偷盜增多現(xiàn)象需引起關注

5、臨近春運，杭州汽車東站搬遷引發(fā)系列問題引起高度關注

6、央行收緊銀根，部分股民有點心慌

7、部分農村地區(qū)自辦酒席食品安全需加強監(jiān)管

8、我省部分城市“退房潮”現(xiàn)象引發(fā)基層熱議

9、浙商紛紛涉足海外傳媒領域值得關注

10、當前關于樓市的言論中群眾議論較多的幾個問題

11、全省兩會召開期間，基層群眾的關注熱點

12、基層對學習貫徹省“兩會”精神有“三盼”

13、網上民意調查趨多，有待進一步規(guī)范

14、社區(qū)章成了“萬能章”，亟待規(guī)范管理

15、民間文化產業(yè)存在“三種心態(tài)”需要引導

16、股指期貨推出，股民心態(tài)復雜

17、元宵節(jié)臨近，孔明燈熱銷背后的安全隱患多

18、我省4月1日起最低工資標準最高升至1100元，群眾期盼加大落實力度

19、“感謝門”實踐引發(fā)輿論關注 20、社會關注杭州實施控煙條例

21、基層反映國外通過集裝箱向我國境內轉移生活垃圾等有毒害物質的趨勢日漸明顯

22、基層認為“土地招拍掛制度推高房價”言論存在偏頗

23、部分高?！皯嵡唷苯淌谑芡瞥绗F(xiàn)象需引起關注

24、社會關注溫州甌海區(qū)委書記謝再興事件

25、“房地產崩盤時間表”網上熱傳背后的群眾情緒需引起關注

26、部分傳媒人士對央視-索福瑞公司的收視率調查結果存在質疑

27、基層熱議我省成為全國首個轉變經濟發(fā)展方式綜合試點省

28、近期棉花等原料價格上漲，我省部分紡織企業(yè)面臨成本煩惱

29、社會各界關注寧波“積分落戶政策” 30、基層建議完善考核體系，提高GDP含金量

31、部分地區(qū)流動兒童免疫預防接種率不高需引起重視

第四篇：科研副主任崗位職責說明

科研副主任崗位職責說明

一、在系主任的領導下，負責全系的科研管理、實驗室、畢業(yè)論文、學生社會實踐管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級相關方面的方針、政策和規(guī)定。

二、負責全系科研、實驗室建設、學術交流等工作規(guī)劃，對本系的科研、實驗室、畢業(yè)論文、學生社會實踐等工作進行研究并提出意見，交系務會議討論后組織實施。

三、組織制定科研工作規(guī)劃，負責組織申報各級各類縱向科研課題，聯(lián)系橫向項目，負責所有科研項目的過程管理和結題驗收工作，督促、檢查本系科研項目的工作進度和科研經費的使用。

四、組織制定實驗室建設規(guī)劃，審核實驗室教學計劃，審核實驗設備申報計劃，完善實驗室各項規(guī)章制度，檢查制度的落實情況。

五、組織申報優(yōu)秀科研成果，負責科研成果的登記、統(tǒng)計、獎金發(fā)放工作以及科研成果的推廣應用。

六、負責科研機構的管理工作，組織制定科研機構的發(fā)展目標和研究計劃，并組織實施。

七、負責組織教學實習、社會實踐和畢業(yè)論文等工作的實施，并做好檢查、督促工作。

八、主持全系學術交流活動，負責系際、校際和國際學術交流活動。

九、完成系主任交給的其他工作。

英語教育系科研副主任崗位職責

1、協(xié)助系主任做好全系科研管理工作，組織貫徹執(zhí)行上級有關科研方面的方針、政策、規(guī)定和任務，對完成全系科研任務負責。

2、負責編制全系科學研究發(fā)展規(guī)劃，組織制定全系科研計劃，審查和協(xié)調各教研室的科研計劃，督促檢查計劃的實施。

3、組織申報各級研究課題，并加強橫向聯(lián)合信息，爭取更多的橫向課題，籌集更多的科研經費。

4、做好全系科研管理工作中的宏觀調控和微觀服務工作。要深入科研第一線，督促檢查各教研室的科研項目按計劃開展，定時完成科研任務。

5、負責全系的科研成果的鑒定和成果登記、匯總、上報及申請上一級獎勵等成果管理工作。定期組織科學研究的經交流和科研成果展覽，建立健全系內的科研檔案。

6、負責全系科技開發(fā)的組織管理工作，組織本系及對外的聯(lián)合攻關。

7、負責制定全系的學術活動計劃，審查各教研室的學術活動計劃，協(xié)助系

主任組織好學術會議。

8、負責制定、修訂全系的科研工作的規(guī)章制度，促進科研管理工作的科學化和規(guī)范化。

文理學院科研副主任崗位職責

1、在院長的主持下分管本院科研、數學實驗室管理工作貫徹執(zhí)行上級有關方面方針政策對所分管工作負全面責任。

2、組織、制定、審查并上報本院科研規(guī)劃和計劃。安排落實本院的科研任務組織人力物力對科研項目進行攻關。

3、負責組織本院教學研究、科學研究的立項申報工作有權根據任務的安排進行調節(jié)。

4、定期檢查科研計劃執(zhí)行情況對重大問題及時向科研處匯報及時解決按規(guī)定每半年對各科研情況進行總結并上報到科研處或教務處。

5、組織校內外專家來校講學和學術交流活動負責對科研成果進行評審和鑒定工作以及對成果轉讓和對外技術服務或協(xié)作的安排、協(xié)調工作。

6、組織學校的全國大學生數學建模競賽的有關參賽工作。

7、主持制定數學實驗室建設規(guī)劃和實施辦法制定落實數學實驗教學計劃、實驗大綱、實驗項目。檢查實驗教學完成情況和質量情況。

8、定期檢查、考核數學實驗室負責人完成工作情況及崗位責任制執(zhí)行情況對他們的使用、獎懲提出具體意見。

9、負責本院校園網頁的建設搞好對外宣傳與交流工作。

10、完成上級領導及科研處、教務處交辦的其他工作。

第五篇：科研立項具體說明

科研立項

一、項目申報條件

1．申請立項的項目，應是學生在興趣驅動下，在導師指導下自主選題、設計的科研項目；

2．研究項目必須具有創(chuàng)新性和探索性，有一定的理論意義和學術思想，立論依據較充分，研究內容和目標明確，研究方法和技術路線可行；

3．學生科研項目應由三人或三人以上學生組成小組申報，項目組成員必須是入校半年以上的非畢業(yè)班本科學生，原則上不支持學生個人申報，學校鼓勵免費師范生申報項目，鼓勵來自不同學院、不同專業(yè)、不同年級的學生組隊申報項目。

4．每個學生科研項目組均應聘請一位或一位以上的專業(yè)教師作為本項目的指導教師。指導教師原則上應由具有較強的科研能力、熱心學生活動的教師擔任。指導教師負責帶領學生進行該項研究，隨時幫助學生解決出現(xiàn)的問題，并指導他們完成中期檢查和結項的有關工作。

5．項目運行周期一般不得超過12個月，要求項目負責人畢業(yè)之前必須結題，對跨學院的項目，由第一申請者所在學院申報。

二、申請時間

申請每年集中受理1次，受理申請時間為每年4月份。

三、項目經費支持

每個項目的申請經費：人文社會科學研究項目原則上不得超過1000元，自然科學研究項目不得超過3000元。對申請經費有特殊需求的項目，須由申請人提出書面申請后另行處理。

四、科研立項流程

（一）項目申報

1．項目申請人填寫《東北師范大學大學生科研立項項目申請表》，填寫完畢并經指導老師審閱、簽字后交至學院團委。

2．各學院組織本院相關專家召開項目評審會，學生項目組進行答辯，學院專家組對項目的可行性、實用性、創(chuàng)新性等進行評定，初步確定本院的推選項目及申請額度。

3.各學院被選定的項目組與學校簽訂項目合同，申報成功。

（二）中期評估

每年9月，各學院需組織召開項目中期評估會，并上交各項目組的《學生科研項目中期進展情況匯 報》，同時校團委將對部分項目組進行抽查，抽查方式為召開科研進展情況匯報會，由項目組負責人將 本組的進展情況、階段性成果等向評審委員會進行講解并回答委員會的提問。中期檢查通過后科研活 動方可繼續(xù)進行。

（三）結題

項目結束后，各項目組須將成果（科研成果的類別：包括學術論文或專著、科研成果報告、社

會調查報告、發(fā)明創(chuàng)造成果、計算機應用軟件以及其他成果）上報并作出全面的項目總結，同時填寫 《學生科研成果驗收表》； 校團委依據有關條款對各項目進行合格驗收。

科研立項管理辦法

第一章

總

則

第一條

為了營造良好的學術科研氛圍，鼓勵學生投身科學研究，提高學生的科研興趣，培養(yǎng)學生的科學思維和創(chuàng)新能力，特設立東北師范大學學生科研立項基金，并制定本管理辦法。

第二章

申請條件

第二條

申請對象

1.具有一定的科研能力，學習成績良好，積極要求進步的我校全日制在讀本科學生，要求項目負責人必須是入校半年以上的非畢業(yè)班學生。

2.項目組須聘請指導教師。每個學生科研項目組均應聘請一位或一位以上的專業(yè)教師作為本項目的指導教師。指導教師應由具有副教授以上職稱、具備較強的科研能力、熱心學生活動的教師擔任。指導教師負責指導學生進行該項研究，隨時幫助學生解決出現(xiàn)的問題。

第三條

申請范圍

1.學生申報的科研項目，必須與學校的育人目標和當前經濟、社會科技發(fā)展密切相關，具備一定的學術性和學科研究意義；鼓勵利用所學專業(yè)知識開展科技創(chuàng)新活動。

2.申報項目的類別分為人文社科經管類（Ａ類）、信息技術類（Ｂ類）、數理類（Ｃ類）、生命科學類（Ｄ類）四大類；成果上報的形式分為自然科學類學術論文、社會科學類（含經濟、社會、法律、教育）社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三大類。

第三章申請辦法

第四條

申請時間

申請每年集中受理1次，受理申請時間為每年4月份。

第五條

申請程序

1.申請立項的同學需在校團委主頁下載并填寫《東北師范大學學生科研立項申請表》，上交所在學院科研中心。

2.由各學院科研中心對申報項目進行匯總后，根據校團委下?lián)茼椖棵~組織專家召開項目評審會，評定項目可行性、實用性及其新穎性等，確定本學院的申請項目。然后統(tǒng)一在指定時間內送交校團委復審。

名額分配辦法：

n=(a*50%+b*30%+c*20%)*N

其中，n為學院所得名額數，a=學院學生總人數÷全校理科/文科學生總數，b=學院申報項目總數÷全校理科/文科申報項目總數，c=上學年學院項目完成總數÷上學年學院項目審批總數，N為全校設立項目總數。

注：對于上學年項目取得突出成果,或取得國家級、省級競賽獎勵的學院或有重點學科的學院，校團委將酌情增加項目名額。

第六條

申請金額

項目申請經費：人文社會科學類每項不得超過1000元，自然科學類每項不得超過5000元。對申請經費有特殊需求的項目，須由項目組提出書面申請后，另行處理。

第七條

評審程序

1.校團委根據評審工作需要，聘請專家學者分別成立理科評審委員會和文科評審委員會，評審委員會將由從事實際理科研究工作、學術造詣深、有評議分析能力、辦事公正的科技工作者組成。

2.校團委對各學院提出的申請項目進行資格審核后，組織召開學生科研立項抽查評審會，聘請相應專家對抽查項目進行評審，必要時要求負責人進行答辯。

3.校團委根據評審委員會評審意見，確定獲準立項項目。

第四章

經費使用方法

第八條

學生科研立項活動經費由學校出資設立，由校團委統(tǒng)一管理，專款專用，可以跨使用；如發(fā)現(xiàn)有經費使用不當、項目組沒有或很少活動、成員不遵守有關規(guī)定等現(xiàn)象，學校有權對該項目組實施警告、停止經費使用直至撤消該項目等措施，以保證學生科研活動的有序進行。

第九條

使用范圍

1.資料費：用于購買與項目研究內容有關的參考書籍、資料。

2.材料費：用于購買項目研究必需的消耗性材料，包括各種電子元器件、磁盤、制作材料等。

3.打印、復印以及印刷費。

4.用于項目研究必需的機時費。

5.勞務費、咨詢費、交通費一律不得在項目經費中列支。

6.除上述所列各項以外的特殊支出，須由項目負責人提出書面申請，經校團委批準同意后方可發(fā)生，否則一律不予列支。

第十條 項目經費使用辦法。項目經費必須用于科研活動的必要開支，由課題負責人掌握使用，并經指導教師審核后，方可報銷。

1.每年集中報銷2次。第一次報銷時間為每年9月中旬項目中期檢查結束后，第二次報銷時間為每年3月底項目提交研究報告后。其余時間原則上不辦理報銷手續(xù)。(若無正當理由，項目不能順利結題，收回所有資助金額)。

2.報銷時，所有發(fā)票都必須有經辦人、項目負責人、指導教師和分團委書記的簽字并按照校財務處的要求，統(tǒng)一粘貼在票據單上。所有發(fā)票總金額不得少于申請總額。

3.粘貼好的報銷單據必須經校團委審核并簽字后，到財務處辦理報銷手續(xù)。

4.報銷憑證必須是符合校財務處規(guī)定的各類票據：正式發(fā)票、校內收據等。購買多種物品的，必須提供所購物品的清單。

5.單張發(fā)票支出金額超過500元時，必須提前征得校團委同意，否則不予辦理報銷手續(xù)。

第十一條

經費下?lián)苻k法。項目經費以學院團委借款的方式分3次下?lián)?，即確定立項后首次下?lián)?0%立項經費，中期評估通過后下?lián)苁Ｓ嘟痤~的50%，終期項目驗收合格后，下?lián)苁Ｓ嘟涃M。經費統(tǒng)一下?lián)芙o項目所在學院團委，由各學院團委統(tǒng)一發(fā)放。

第五章

組織與管理

第十二條

評審通過后，立項項目負責人需與校團委簽訂“東北師范大學學生科研立項合同”。

第十三條

每年9月，各學院需組織召開項目中期評估會，并上交各項目組的《學生科研項目中期進展情況匯報》，同時校團委將對部分項目組進行抽查，抽查方式為召開科研進展情況匯報會，由項目組負責人將本組的進展情況、階段性成果等向評審委員會進行講解并回答委員會的提問。中期檢查通過后科研活動方可繼續(xù)進行。

第十四條

資助項目因客觀原因無法通過中期評審或項目不能繼續(xù)進行時，項目負責人應寫出詳細的書面報告并及時上報校團委，同時必須將利用研究經費已購的資料、材料等物品全部上交，同時追回剩余經費。第十五條

項目結束后，各項目組須將成果（科研成果的類別：包括學術論文或專著、科研成果報告、社會調查報告、發(fā)明創(chuàng)造成果、計算機應用軟件以及其他成果）上報并作出全面的項目總結，同時填寫《學生科研成果驗收表》；之后，校團委依據有關條款對各項目進行合格驗收。

第十六條

規(guī)定時間內未達到預期成果的項目，確因實驗方法問題導致未出成果者，必須向專家委員會寫出情況匯報，說明原因，如因態(tài)度不認真、工作拖延致使科研項目失敗者，將對項目組成人員予以批評教育和相應處理，取消相關學生一年或一年以上的學生科研項目申報資格，直至追回項目經費。

第十七條

學生科研活動的開展作為我校大學生文化素質教育的重要內容，由學校團組織組織實施。

第十八條

各學院分團委負責組織、安排和具體實施此項工作?；顒拥拈_展范圍、深度、參與學生人數、成果水平等將作為對各系文化素質教育進行檢查和評估的重要依據。各學院應對學生科研活動在時間安排、實驗室和實驗儀器的使用、指導教師的遴選等方面給予大力支持。

第十九條

經立項的學生科研項目知識產權歸項目組，如參加國內外科技類競賽應注明為東北師范大學學生科研立項項目，獲獎后屬于項目組的獎杯、獎牌、證書等原則上放在學校統(tǒng)一管理，獎金由項目組成員個人享有。

第六章

總結、表彰和獎勵

第二十條

每學年末，由科技處和校團委共同組織對此項活動的評比總結工作。在總結的基礎上，評選出學生科研活動優(yōu)秀成果獎、優(yōu)秀指導教師獎和優(yōu)秀組織獎若干并予以獎勵。