第一篇：大班額形成的原因及解決措施

大班額形成的原因及解決措施

大班額產(chǎn)生的原因：

1、新校建成，林業(yè)局投入的力度大，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備明顯優(yōu)于其他周邊學(xué)校。

2、教師經(jīng)過三輪競聘上崗考試，師資力量優(yōu)勢明顯。

3、三校合并，學(xué)生人數(shù)增加，教學(xué)班級不夠用。解決措施：

1、減少擇校生的率取。

2、減少宿舍區(qū)招生，改建一部分宿舍房間為教學(xué)活動室，達(dá)到增加班級數(shù)量。

3、嚴(yán)格控制本學(xué)區(qū)外學(xué)生。

第二篇：大班額形成成因分析及解決策略

新場鎮(zhèn)中心學(xué)校（本部）大班額成因分析及解決措施

近年來，為了滿足廣大適齡兒童就近入學(xué)和滿足優(yōu)質(zhì)教育資源的需要，我校在可能的情況下，適度擴(kuò)大了一年級招生規(guī)模，進(jìn)而造成一到三年級形成大班額，三個年級六個班每個班人數(shù)都在70人上下，人數(shù)最多的班達(dá)到了76人。

一、大班額成因分析：

1、適齡兒童就學(xué)需要：隨著鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我鎮(zhèn)部分山上的家長陸續(xù)到場鎮(zhèn)購買了房屋；因2000年左右村校的撤并，造成部分學(xué)生讀書離校太遠(yuǎn)，家長不得不到場鎮(zhèn)租住房屋；因中心校教育教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)相對領(lǐng)先，部分家長希望子女能享受更優(yōu)質(zhì)的教育。由于以上原因，適齡兒童就學(xué)需求很大。

2、學(xué)?，F(xiàn)狀：學(xué)?，F(xiàn)有教室20間，其中幼兒園4個班占用4間教室，閱覽室、計(jì)算機(jī)教室占用兩間教室，能用于小學(xué)教學(xué)班的教室只有14間，因近3年畢業(yè)年級均只有兩個班，所以每年一年級只能招收兩個班。同時，學(xué)?，F(xiàn)有編制62個，實(shí)有教職工數(shù)52個，缺編較為嚴(yán)重，師資不足也是造成不能多編班的原因。

二、大班額解決措施：

1、遷建幼兒園：學(xué)年已提出遷建規(guī)劃，上報(bào)縣教育局和縣分管領(lǐng)導(dǎo)已同意實(shí)施，縣發(fā)改局也進(jìn)行了立項(xiàng)，現(xiàn)正辦理土地用地手續(xù)。幼兒園遷建后能空出4間教室，大班額可以分班化解。

2、合理分流：學(xué)校根據(jù)進(jìn)城或返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女居住情況，將臨近川心店小學(xué)的部分生源，進(jìn)行分流安置，減少中心校部分招生壓力。

3、招聘新教師：考慮缺編嚴(yán)重，學(xué)校擬每年招聘部分新教師，既解決師資不足問題，又更新教師年齡結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充新鮮血液，使教師結(jié)構(gòu)更為合理。

新場鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年9月20日

第三篇：大班額形成成因分析及解決策略

成 因 分 析 及 對 策

2014年9月日1 新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)大班額成因分析及對策

近年來，為了滿足廣大適齡兒童就近入學(xué)和滿足優(yōu)質(zhì)教育資源的需要，隨著家長對子女教育越發(fā)重視，我校的招生規(guī)模逐步擴(kuò)大，進(jìn)而造成班級大班額，每個班人數(shù)都在60人上下，人數(shù)最多的班達(dá)到了69人。

一、大班額成因分析 1．適齡兒童就學(xué)需要：

隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的孩子家長陸續(xù)到縣城購買了房屋；2014年9月東城小學(xué)同我校合并，大部分原東城小學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)到我校；因我校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣相對領(lǐng)先，基礎(chǔ)設(shè)施最完善，部分家長希望子女能享受更優(yōu)質(zhì)的教育。由于以上原因，適齡兒童就學(xué)需求很大。

2.學(xué)校現(xiàn)狀：

學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1278人，教學(xué)班23個，教職工59人，師資嚴(yán)重不足。平均每班55.61人。學(xué)?，F(xiàn)有大班額20個。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、儀器儲藏室、圖書閱覽室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、會議室、體育器材室、少先隊(duì)部、音樂室、美術(shù)室等部室，教學(xué)設(shè)備比較齊全，生活設(shè)施完善。

二．對策

為控制大班額我校主要做了以下工作： 1．規(guī)范招生

近年我校按照縣教體局文件，嚴(yán)格招生管理，規(guī)范辦學(xué)行為，防止隨意轉(zhuǎn)學(xué)插班現(xiàn)象。為此，每學(xué)期開學(xué)都對照戶籍進(jìn)行招生，有效控制接納非本學(xué)區(qū)生源，學(xué)校每個學(xué)期錄取新生認(rèn)真執(zhí)行適齡兒童的戶籍與父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍相統(tǒng)一；不拒收學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生；嚴(yán)格按照計(jì)劃招生，有效控制班額；嚴(yán)格控制非適齡兒童入學(xué)，從而有效控制班額增大的態(tài)勢。

2．學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范班額行為。

通過教導(dǎo)處審核校對，班主任把關(guān)，落實(shí)教體局學(xué)籍管理辦法。三．消除措施

學(xué)校目前學(xué)生量趨于下滑趨勢。對現(xiàn)有的大班額，計(jì)劃采取如下措施，加快推進(jìn)中小學(xué)班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

1．加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2．根據(jù)學(xué)校具體情況，采取調(diào)班、分班相結(jié)合的方式，消除大班額現(xiàn)象。

3．新進(jìn)教師：考慮缺編嚴(yán)重，學(xué)校擬每年新進(jìn)部分新教師，既解決師資不足問題，又更新教師年齡結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充新鮮血液，使教師結(jié)構(gòu)更為合理。

4．建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機(jī)制。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為均衡教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

第四篇：解決大班額工作措施

蘭溪鎮(zhèn)學(xué)校解決大班額工作措施

為貫徹落實(shí)上級文件精神，努力解決學(xué)?！按蟀囝~”現(xiàn)象工作目標(biāo)，特制定 “大班額”解決的工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅(jiān)持“兩基”工作“重中之重”的戰(zhàn)略地位，根據(jù)上級文件精神，按照“劃片招生、和諧發(fā)展、積極推進(jìn)”的原則，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進(jìn)教育公平，積極解決“大班額”現(xiàn)象。

二、解決“大班額”的措施

解決“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構(gòu)建和諧教育的重要內(nèi)容，是推進(jìn)教育統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的重大問題。因此，我們必須要站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，必須要站在服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育的高度，充分認(rèn)識控制“大班額”的重大意義，充分認(rèn)識徹底解決“大班額”的艱巨性、復(fù)雜性和長期性，并采取切實(shí)可行的措施，加快推進(jìn)中小學(xué)班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

1、加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，解決校舍緊張問題。積極爭取教育經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件等方面，努力擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模,計(jì)劃為16--20個教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)控制在45人以內(nèi)，以緩解學(xué)校的壓力。

3、增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

4、嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生，就近入學(xué)的規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格控制新生年級人數(shù)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為等方面入手，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。

5、建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機(jī)制。

為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2013.9

第五篇：四烈中學(xué)解決大班額的措施

四烈中學(xué)

消除大班額的措施

大班額問題嚴(yán)重影響學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序和師生的身心健康，已成為學(xué)校安全穩(wěn)定的一大隱患。我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到了大班額問題的危害性和解決大班額問題的緊迫性，制定了校舍建設(shè)規(guī)劃及校舍建設(shè)改造等相關(guān)工作的規(guī)劃，明確了工作職責(zé)，加快了解決大班額問題的進(jìn)程。

一是加快學(xué)校硬件建設(shè)。抓好學(xué)校規(guī)劃和校舍建設(shè)改造，將實(shí)際情況如實(shí)向上級組織匯報(bào)，爭取不斷解決。

二是規(guī)范招生辦學(xué)行為。按照“就近入學(xué)”原則，嚴(yán)格招生管理；規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)行為，防止隨意轉(zhuǎn)學(xué)插班。有效控制接納非本學(xué)區(qū)生源，逐步減少外學(xué)區(qū)學(xué)生。錄取新生認(rèn)真執(zhí)行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍相統(tǒng)一；適齡兒童、少年的戶籍與實(shí)際居住地相統(tǒng)一。嚴(yán)格按照本校學(xué)區(qū)招生，不拒收學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生；嚴(yán)格按照計(jì)劃招生，有效控制班額；嚴(yán)格控制借讀生，在學(xué)區(qū)內(nèi)生源全部招滿，班額尚有余缺的情況下，經(jīng)批準(zhǔn)學(xué)?？蛇m當(dāng)接收部分借讀生。

三是嚴(yán)格控制學(xué)生留級。義務(wù)教育階段學(xué)校正常學(xué)生不得降級；因病休學(xué)必須有區(qū)級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的診斷書、病歷以及必要的住院票據(jù)，從而有效地遏制變相留級和轉(zhuǎn)學(xué)。

四是嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍電子化管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)行為，按規(guī)定嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，防止隨意轉(zhuǎn)學(xué)插班。轉(zhuǎn)學(xué)必須具備正當(dāng)理由，凡無正當(dāng)轉(zhuǎn)學(xué)理由的轉(zhuǎn)出學(xué)?？删芙^出具轉(zhuǎn)學(xué)證明，無轉(zhuǎn)學(xué)證明的，任何學(xué)校原則上應(yīng)拒絕接受。

從2009年秋期起，我校起始班級招生原則上控制在55人，已消除大班額問題，保障師生身心健康和人身安全，提高了教學(xué)質(zhì)量。