第一篇：三小管理辦法

0魯食藥監(jiān)發(fā)〔2017〕19號(hào)· 471170

山東省食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)《山東省食品小作坊小餐飲登記管理辦法》的通知

各市食品藥品監(jiān)督管理局：

現(xiàn)將《山東省食品小作坊小餐飲登記管理辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

山東省食品藥品監(jiān)督管理局

2017年4月24日

（公開(kāi)屬性：主動(dòng)公開(kāi)）

山東省食品小作坊小餐飲登記管理辦法

第一章

總則

第一條

為規(guī)范食品小作坊、小餐飲登記管理工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品安全法》《中華人民共和國(guó)行政許可法》《山東省食品小作坊小餐飲和食品攤點(diǎn)管理?xiàng)l例》，制定本辦法。

第二條

本省行政區(qū)域內(nèi)食品小作坊、小餐飲的登記管理工作，適用本辦法。

本省行政區(qū)域內(nèi)從事食品小作坊、小餐飲生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，應(yīng)當(dāng)依照本辦法規(guī)定的程序，申請(qǐng)并取得食品小作坊小餐飲登記證。

第三條

本辦法所稱食品小作坊，是指有固定生產(chǎn)場(chǎng)所，從業(yè)人員少、生產(chǎn)加工規(guī)模小、生產(chǎn)條件和工藝流程簡(jiǎn)單，從事食品生產(chǎn)加工的經(jīng)營(yíng)者，但是不包括食用農(nóng)產(chǎn)品初級(jí)加工者。

本辦法所稱小餐飲，是指經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所面積不足五十平方米，有固定門店，從業(yè)人員少，從事餐飲服務(wù)的小餐館、小吃店、小飲品店等經(jīng)營(yíng)者。

第四條

食品小作坊、小餐飲應(yīng)當(dāng)在登記的食品品種、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目范圍內(nèi)從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

第五條

食品小作坊不得生產(chǎn)加工下列產(chǎn)品：

（一）乳制品、罐頭制品、果凍、冷凍飲品、酒類、飲料（含瓶、桶裝飲用水）、醬油、食醋、預(yù)包裝肉制品；

（二）保健食品、嬰幼兒配方食品、特殊醫(yī)學(xué)用途配方食品和其他專供特定人群的主輔食品；

（三）食品添加劑；

（四）國(guó)家和省、設(shè)區(qū)的市禁止生產(chǎn)加工的其他食品。

第六條

小餐飲不得經(jīng)營(yíng)裱花蛋糕、生食水產(chǎn)品以及國(guó)家和省、設(shè)區(qū)的市規(guī)定禁止經(jīng)營(yíng)的其他食品。

第七條

省食品藥品監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)指導(dǎo)全省食品小作坊、小餐飲登記管理工作，制定核查標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一證書(shū)格式。

設(shè)區(qū)的市食品藥品監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)食品小作坊、小餐飲登記管理工作。

縣（市、區(qū)）食品藥品監(jiān)督管理部門（以下簡(jiǎn)稱縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門）具體負(fù)責(zé)實(shí)施本行政區(qū)域內(nèi)食品小作坊、小餐飲登記管理工作。

第八條

食品小作坊、小餐飲登記應(yīng)當(dāng)遵循公開(kāi)、便民、高效原則。

第九條 縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)在本部門網(wǎng)站或登記受理場(chǎng)所公開(kāi)登記程序、申請(qǐng)人需提交的材料目錄、申請(qǐng)書(shū)格式文本和填報(bào)式樣等，方便申請(qǐng)人查詢。

鼓勵(lì)申請(qǐng)人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交登記申請(qǐng)，提高辦證效率。

第二章

登記程序

第十條

食品小作坊、小餐飲申請(qǐng)登記，應(yīng)當(dāng)向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所在地縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門提出，并提交下列材料：

（一）登記申請(qǐng)表；

（二）營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件；

（三）負(fù)責(zé)人（業(yè)主）身份證明復(fù)印件；

（四）從業(yè)人員健康證明復(fù)印件。

申請(qǐng)食品小作坊登記，除前款規(guī)定的材料外，還應(yīng)當(dāng)提交工藝流程圖或者說(shuō)明。

第十一條

申請(qǐng)人對(duì)提交的申請(qǐng)材料真實(shí)性負(fù)責(zé)，并在申請(qǐng)書(shū)等材料上簽名或者蓋章。

第十二條

縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門對(duì)申請(qǐng)人提出的食品小作坊、小餐飲登記申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)下列情況分別作出處理：

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)不屬于登記范圍的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)告知申請(qǐng)人不予受理。

（二）申請(qǐng)材料不齊全或者不符合規(guī)定要求的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或者在3個(gè)工作日內(nèi)一次性告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容。當(dāng)場(chǎng)告知的，應(yīng)當(dāng)將申請(qǐng)材料退回申請(qǐng)人；在3個(gè)工作日內(nèi)告知的，應(yīng)當(dāng)出具收到申請(qǐng)材料的憑據(jù)。逾期不告知的，自收到申請(qǐng)材料之日起即為受理。

（三）申請(qǐng)材料齊全、符合規(guī)定要求，或者申請(qǐng)人按照要求提交全部補(bǔ)正材料的，應(yīng)當(dāng)受理。

（四）對(duì)申請(qǐng)人提出的申請(qǐng)予以受理的，應(yīng)當(dāng)出具受理通知書(shū)；不予受理的，應(yīng)當(dāng)出具不予受理通知書(shū)，并說(shuō)明理由，并告知申請(qǐng)人依法享有申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利。

第十三條 縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門受理申請(qǐng)后應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查。必要時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查。

需要現(xiàn)場(chǎng)核查的，縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)指派2名或者2名以上核查人員，按照食品小作坊、小餐飲現(xiàn)場(chǎng)核查的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，記錄現(xiàn)場(chǎng)核查情況，經(jīng)申請(qǐng)人核對(duì)無(wú)誤后，由核查人員和申請(qǐng)人在現(xiàn)場(chǎng)核查報(bào)告上簽名或者蓋章。

第十四條除可以當(dāng)場(chǎng)作出登記決定的以外，縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)材料之日起15個(gè)工作日內(nèi)作出是否準(zhǔn)予登記的決定。符合條件的，發(fā)放食品小作坊小餐飲登記證，并將登記信息通報(bào)所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者街道辦事處；不符合條件的，不予登記并說(shuō)明理由，告知申請(qǐng)人依法享有申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利。

第十五條 食品小作坊小餐飲登記證發(fā)證日期為登記決定作出的日期，有效期為3年。

第三章

登記證管理

第十六條 食品小作坊小餐飲登記證應(yīng)當(dāng)載明食品小作坊或者小餐飲名稱、負(fù)責(zé)人（業(yè)主）姓名、社會(huì)信用代碼或者工商注冊(cè)登記號(hào)、登記證編號(hào)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)地址、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)品種或者項(xiàng)目、有效期、日常監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、投訴舉報(bào)電話、發(fā)證機(jī)關(guān)、發(fā)證日期等。

第十七條

食品小作坊小餐飲登記證編號(hào)分別由“小作坊Z”或者“小餐飲C”和9位阿拉伯?dāng)?shù)字組成。數(shù)字從左至右依次為： 2位設(shè)區(qū)的市代碼、2位縣（市、區(qū)）代碼、5位順序碼。如位于濟(jì)南市歷下區(qū)的食品小作坊登記編號(hào)為“小作坊Z0102*****”、小餐飲登記編號(hào)為“小餐飲C0102*****”。

第十八條

省食品藥品監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)制定食品小作坊小餐飲登記證樣式?？h級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)食品小作坊小餐飲登記證的印制、打印和發(fā)放等管理工作。

第十九條

縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門可以使用全省統(tǒng)一的食品小作坊小餐飲打證系統(tǒng)打印證書(shū)。如使用自行開(kāi)發(fā)的打證系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向省食品小作坊小餐飲登記管理系統(tǒng)報(bào)送數(shù)據(jù)，保證全省食品小作坊、小餐飲登記信息的統(tǒng)計(jì)查詢。

第四章變更、延續(xù)、補(bǔ)辦與注銷

第二十條

食品小作坊小餐飲登記證有效期內(nèi)，載明的登記事項(xiàng)發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)自變化之日起10日內(nèi)向原登記機(jī)關(guān)提出變更申請(qǐng)，原登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在10個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)。

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所發(fā)生變化的，應(yīng)當(dāng)重新申請(qǐng)登記。

第二十一條

食品小作坊、小餐飲申請(qǐng)變更登記，應(yīng)當(dāng)提交下列材料：

（一）變更申請(qǐng)表；

（二）食品小作坊小餐飲登記證原件；

（三）與變更事項(xiàng)有關(guān)的其他材料。

第二十二條

原登記機(jī)關(guān)準(zhǔn)予變更的，應(yīng)當(dāng)向申請(qǐng)人頒發(fā)新證，登記證編號(hào)不變，發(fā)證日期為登記機(jī)關(guān)作出變更登記的日期，有效期與原登記證一致。

第二十三條 食品小作坊小餐飲登記證有效期屆滿需要延續(xù)的，應(yīng)當(dāng)在有效期屆滿30日前向原登記機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)；超過(guò)有效期提出延續(xù)申請(qǐng)的，按照重新申請(qǐng)辦理。

第二十四條

食品小作坊、小餐飲申請(qǐng)延續(xù)登記的，應(yīng)當(dāng)提交下列材料：

（一）延續(xù)申請(qǐng)表；

（二）食品小作坊小餐飲登記證原件；

（三）負(fù)責(zé)人身份證復(fù)印件。

第二十五條

縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)延續(xù)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查。申請(qǐng)人聲明生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件未發(fā)生變化的，可以不再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查。申請(qǐng)人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件發(fā)生變化可能影響食品安全的，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查。

第二十六條

原登記機(jī)關(guān)決定準(zhǔn)予延續(xù)的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或者自受理之日起15個(gè)工作日內(nèi)頒發(fā)新證。有效期自延續(xù)登記之日起計(jì)算，登記證編號(hào)不變。

不予延續(xù)的，應(yīng)當(dāng)書(shū)面說(shuō)明理由，并告知申請(qǐng)人享有依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的權(quán)利。

第二十七條

食品小作坊小餐飲登記證遺失或者損壞的，向原登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。補(bǔ)發(fā)的登記證，證書(shū)內(nèi)容不變。

第二十八條

有下列情形之一的，原登記的縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)依法辦理食品小作坊小餐飲登記證注銷手續(xù)：

（一）食品小作坊小餐飲登記證被依法吊銷的；

（二）食品小作坊、小餐飲主動(dòng)申請(qǐng)注銷的；

（三）食品小作坊小餐飲登記證有效期滿未申請(qǐng)延續(xù)的；

（四）食品小作坊、小餐飲主體資格依法終止的；

（五）食品小作坊、小餐飲依法取得許可的；

（六）因不可抗力導(dǎo)致登記事項(xiàng)無(wú)法實(shí)施的；

（七）法律法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)注銷登記的其他情形。

第二十九條

食品小作坊、小餐飲登記變更、延續(xù)、補(bǔ)辦與注銷的有關(guān)申請(qǐng)程序參照本辦法第二章的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五章

監(jiān)督檢查

第三十條

縣級(jí)以上食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)食品小作坊、小餐飲登記管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)規(guī)定，對(duì)食品小作坊、小餐飲生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)條件保持情況進(jìn)行合規(guī)性監(jiān)督檢查。

第三十一條

縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)建立食品小作坊、小餐飲登記檔案管理制度，將辦理登記的有關(guān)材料及時(shí)歸檔。

第三十二條

縣級(jí)以上食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)建立食品小作坊小餐飲登記管理信息平臺(tái)，適時(shí)向社會(huì)公布本行政區(qū)域內(nèi)納入登記管理的食品小作坊、小餐飲名單，便于公眾查詢。

第三十三條

縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門及其工作人員履行食品小作坊、小餐飲登記管理職責(zé)，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)接受食品小作坊、小餐飲生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和社會(huì)的監(jiān)督。

接到有關(guān)工作人員在食品小作坊、小餐飲登記管理過(guò)程中存在違法行為的舉報(bào)，縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)依法處理。

第六章

附 則

第三十四條

設(shè)區(qū)的市、縣級(jí)食品藥品監(jiān)督管理部門可以根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)實(shí)際情況，制定具體管理辦法。

第三十五條

本辦法由省食品藥品監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)解釋。

第三十六條

本辦法自2017年6月1日起施行，有效期至2022年5月31日。

第二篇：綏德三小教師借用筆記本電腦使用管理辦法

綏德三小教師借用筆記本電腦使用管理辦法

第一條為了加強(qiáng)學(xué)校教師借用筆記本電腦的使用管理，維護(hù)學(xué)校固定資產(chǎn)的安全與完整，切實(shí)推進(jìn)信息化教育教學(xué)建設(shè)，特制定本辦法。

第二條 教師借用的筆記本電腦是學(xué)校固定資產(chǎn)，是服務(wù)教育教學(xué)工作的重要工具，其所有權(quán)

歸學(xué)校。

第三條 使用管理。

（一）教師借用的筆記本電腦由學(xué)校統(tǒng)一管理，采用“借用保管”方式由教師個(gè)人使用保管。筆記本電腦借用期限為5年，到期后由學(xué)校統(tǒng)一收回檢查維護(hù)后重新進(jìn)行借用分配。借用教師必須保證在工作時(shí)間內(nèi)機(jī)隨人在，在教育教學(xué)中高效利用，不得閑置或挪作他用。

（二）任何個(gè)人無(wú)權(quán)更換借用的筆記本電腦及其配件，不得擅自對(duì)筆記本電腦進(jìn)行拆機(jī)、改裝、擴(kuò)容、升級(jí)，不得借校外人員使用或與他人交換，如有違反，學(xué)校將取消其筆記本電腦借用權(quán)利。

（三）教師借用的筆記本電腦應(yīng)便于教師教學(xué)和教務(wù)管理，按教務(wù)處的要求完成備課、授課等教學(xué)任務(wù)，充分發(fā)揮其功能。學(xué)校將定期或不定期對(duì)電腦使用情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入教師考核。嚴(yán)格執(zhí)行帶機(jī)進(jìn)校，不得長(zhǎng)期置于家中使用；禁止利用筆記本電腦在工作時(shí)間進(jìn)行聊天、游戲、炒股、看電影、娛樂(lè)等非教學(xué)活動(dòng)；不得查閱、存儲(chǔ)、傳播非法或不健康信息和從事違法活動(dòng)；教師負(fù)有妥善保管的責(zé)任，在移動(dòng)、攜帶和使用中，應(yīng)小心

愛(ài)護(hù)，精心使用，妥善保管，謹(jǐn)防丟失和損壞。

（四）教師如調(diào)離本校、離退休、離職離崗、請(qǐng)假（3個(gè)月以上），離開(kāi)前應(yīng)將筆記本

電腦交還學(xué)校，學(xué)校檢查無(wú)誤后，方為其辦理相關(guān)手續(xù)。

（五）學(xué)校每學(xué)期（年）針對(duì)借用筆記本電腦的教師，對(duì)電腦外觀、衛(wèi)生和使用情況進(jìn)行一次以上不定期檢查，若電腦外觀損壞、衛(wèi)生差者取消其本學(xué)年評(píng)優(yōu)資格；若發(fā)現(xiàn)存有不良信息的內(nèi)容（包括游戲、非法內(nèi)容、不健康內(nèi)容等），取消本學(xué)年評(píng)先資格，并收回筆記

本電腦，取消其使用資格。

（六）學(xué)校成立管理維護(hù)機(jī)構(gòu)，定期對(duì)筆記本電腦進(jìn)行集中檢查和保養(yǎng)，使用者不得拒絕。每臺(tái)筆記本電腦必須安裝防病毒軟件，并及時(shí)更新病毒庫(kù)方能聯(lián)網(wǎng)使用。如有正常使用故障，應(yīng)由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后，由學(xué)校管理維護(hù)機(jī)構(gòu)通知公司售后部門進(jìn)行維修，如產(chǎn)生

維修費(fèi)用，由個(gè)人承擔(dān)。

第四條 賠償責(zé)任。

（一）教師按照有關(guān)規(guī)定應(yīng)將筆記本電腦交還學(xué)校時(shí)，必須經(jīng)學(xué)校檢查，若有損壞，照

價(jià)賠償。

（二）因非正常使用、保管不善、自行拆裝或自行維修筆記本電腦等原因，導(dǎo)致使用故障的，由當(dāng)事人按市場(chǎng)上相同品牌和規(guī)格的配件價(jià)格賠償，如無(wú)相同品牌按市場(chǎng)上同一級(jí)別品牌、規(guī)格的配件價(jià)格賠償（不折舊）；導(dǎo)致整機(jī)損壞或丟失的，按以下規(guī)定賠償：三月內(nèi)，照原價(jià)賠償，一年內(nèi)，賠償5000元，一年后，賠償4000元。學(xué)校不再為導(dǎo)致整機(jī)損壞或丟

失的教師配置筆記本電腦，辦公、教學(xué)需要由教師自行解決。

第五條本辦法自發(fā)布之日起施行。（2012-6-12）

綏德三小

2012-6-10

第三篇：三小 演講稿

做個(gè)講文明 懂禮儀的人

秦安縣興國(guó)三小 五.二班 馬嬋雅

指導(dǎo)教師：陳鳳麗

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家早上好！

我是秦安縣興國(guó)三小五年級(jí)的學(xué)生馬嬋雅。我演講的題目是“做個(gè)講文明、懂禮儀的人?！?/p>

有人說(shuō)：“人字，一撇一捺，寫起來(lái)容易，做起來(lái)難?！蔽乙步?jīng)常思考，“我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！薄澳阋蔀樵鯓拥娜?？”一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，每個(gè)人的答案背后肯定都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。文明禮儀處處可見(jiàn)，它們常常發(fā)生在我們身邊的日常小事中，但往往被我們所忽略。有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的教授說(shuō)過(guò)：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了令我終身受益的東西。比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享、謙讓，吃飯前要洗手…….?！蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊的小事做起。比如，上學(xué)前跟父母說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)了老師問(wèn)聲好，同學(xué)之間禮貌相待、互幫互助，不說(shuō)臟話，用禮貌的美德約束自己，去影響身邊的每一個(gè)人。所以說(shuō)，我們不必下多么大的決心，只要你稍加留意，一切都將變得不同。一句簡(jiǎn)單的“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”，甚至一個(gè)更加簡(jiǎn)單的“您”字，當(dāng)你使用它們時(shí)，會(huì)感到空氣中流動(dòng)著一股股小小的暖流，這便是你學(xué)會(huì)尊重他人的開(kāi)始，同時(shí)也開(kāi)始獲得了他人尊重。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

同學(xué)們，我們是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人，未來(lái)社會(huì)的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有著直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì)的主人。因此，提高自身修養(yǎng)，接受文明禮儀教育，必須從現(xiàn)在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，積極參加各項(xiàng)教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養(yǎng)，力爭(zhēng)在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)講文明懂禮儀的好公民

最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè)的校園，文明的校園，和諧的校園，愛(ài)心永駐的校園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：三小自查報(bào)告

體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)

自查報(bào)告

阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué) 2013年9月1日

體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)

自查報(bào)告

（阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)）

為努力提高本校學(xué)生整體綜合素質(zhì)，根據(jù)烏什縣人民政府教育局，關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳《中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估方案及實(shí)施細(xì)則（試行）的通知》的通知要求，結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)本校體育，衛(wèi)生，藝術(shù)工作做了專項(xiàng)自查,具體如下：

一、端正思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、校領(lǐng)導(dǎo)首先在校委會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)相關(guān)文件精神，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到體、衛(wèi)、藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質(zhì)教育工作，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體、衛(wèi)、藝教育工作的重要舉措。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教職工提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，為使體、衛(wèi)、藝教育專項(xiàng)檢查工作順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、學(xué)校成立了以阿娜爾古麗校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的第三小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引導(dǎo)，扎實(shí)自查

學(xué)校制定了體、衛(wèi)、藝專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們確立自下而上工作機(jī)制，先由廣大教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查，最后由學(xué)校體衛(wèi)藝自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各科室認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

三、具體情況，匯報(bào)如下

1、轉(zhuǎn)變觀念，思想重視

我校一貫以來(lái)重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī)，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以生為本、強(qiáng)化學(xué)生的健康和安全意識(shí)，注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的安全工作和體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。由校長(zhǎng)阿娜爾古麗同志總負(fù)責(zé)，教務(wù)主任先米西努爾同志具體負(fù)責(zé)學(xué)校的體育，衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鍛煉師資

目前我校有專職體育教師4人、兼職音樂(lè)教師1人、美術(shù)教師1人，且都以中青年教師為主，師資力量較為強(qiáng)大，為學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊體育、藝術(shù)類課程，為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行，保證質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保嚴(yán)格按照國(guó)家和省頒的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)與活動(dòng)課。上午兩節(jié)課后學(xué)校按自治區(qū)教育廳規(guī)定設(shè)置體育活動(dòng)30分鐘，并積極組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

4、開(kāi)展活動(dòng)，提高素質(zhì)

開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體衛(wèi)藝工作中除了常規(guī)工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校2012年9月開(kāi)一屆全校型運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)。校園文化藝術(shù)活動(dòng)作為我校開(kāi)展文體活動(dòng)的一項(xiàng)重要特色工作，每學(xué)年舉辦兩次，以“面向全體學(xué)生，重在人人參與，提供鍛煉機(jī)會(huì)，展示個(gè)性特長(zhǎng)，提高多種能力，推進(jìn)素質(zhì)教育，培育全面人才”為宗

旨；開(kāi)展書(shū)法繪畫、歌舞比賽，演講比賽等系列的活動(dòng)，不斷營(yíng)造健康、向上、高雅的校園文化氛圍。豐富了學(xué)生的課余生活、提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。我校各藝術(shù)隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，學(xué)校分別組織了足球隊(duì)等多個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和繪畫、舞蹈，模型隊(duì)等多個(gè)文藝隊(duì)，這些隊(duì)伍近年來(lái)在各級(jí)各類比賽中成績(jī)斐然。通過(guò)以上工作鍛煉學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生能力、展示學(xué)生才華。

5、我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。

6、認(rèn)真防范，杜絕隱患

（1）學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，著力提高安全防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生管理，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制，學(xué)校自建校以來(lái)未發(fā)生過(guò)一起食物中毒事故。

（2）學(xué)校每學(xué)期都對(duì)學(xué)生開(kāi)展有計(jì)劃有組織的健康教育活動(dòng)。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳掛圖，學(xué)校廣播等宣傳手段，以及開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)課堂系列活動(dòng)，如：主題班會(huì)、觀看衛(wèi)生知識(shí)宣傳欄等有效手段普及健康衛(wèi)生知識(shí)，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，全面落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防、控制措施，提高學(xué)校對(duì)各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作，發(fā)放控制傳染性疾病防治材料，宣傳健康教育知識(shí)及一般自救常識(shí)，保證每年一次的學(xué)生體質(zhì)健康檢查。我校建立了公共衛(wèi)生突發(fā)事件緊急預(yù)案。教室的每日消毒工作，并做好各種記錄，做到報(bào)告及時(shí)、控制有力，認(rèn)真做好疫情處理、消毒隔離，迅速、有效地控制疫情的擴(kuò)散、蔓延。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向

近年來(lái)，學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。

1、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，音樂(lè)、美術(shù)等專用教室還較為缺乏。

2、因?qū)W生多，教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限，器材配備不足，個(gè)別活動(dòng)還不能正常開(kāi)展，一些已經(jīng)能夠開(kāi)展的活動(dòng)還不能保證每一名學(xué)生都能正常參加。

3、體衛(wèi)藝師資隊(duì)伍的配備和整體素質(zhì)還待進(jìn)一步提升，以適應(yīng)新課程改革的需要。

今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體衛(wèi)藝教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高教職工工作責(zé)任心，加強(qiáng)體衛(wèi)藝的科研研究，進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝教師隊(duì)伍整體水平，為本校今后體衛(wèi)藝教學(xué)工作的健康發(fā)展而做出努力！

第五篇：三小聽(tīng)課

2011年教師職務(wù)培訓(xùn)情況匯報(bào)

（小學(xué)語(yǔ)文1）

三小培訓(xùn)點(diǎn)

出勤方面：

一小：17人；二?。?人：三?。?0人，共計(jì)30人 組織方面：

主持人： 記錄人： 上課人：

講課題目：《美麗的小興安嶺》

參加人員：一小、二小、五小的部分語(yǔ)文老師

活動(dòng)程序：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：上課，聽(tīng)課。第二個(gè)環(huán)節(jié)：說(shuō)課，評(píng)課

活動(dòng)內(nèi)容摘要：

一、賀主任提出問(wèn)題讓大家思考：

1、你聽(tīng)完本節(jié)課后，有哪些收獲？

2、如果針對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)或者某個(gè)問(wèn)題，有異議，你是怎樣設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)的。同時(shí)，提出要求：一要積極發(fā)言，二要報(bào)出姓名、單位。

二、本節(jié)課的亮點(diǎn)：

老師教師素養(yǎng)比較高，組織能力、調(diào)控能力都很不錯(cuò)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、干練，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，整節(jié)課相當(dāng)成功。

1、目標(biāo)出示及時(shí)，設(shè)計(jì)緊扣主題。學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)科學(xué)合理。緊緊圍繞三維目標(biāo)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，重視能力的培養(yǎng)和情感的熏陶。

2、導(dǎo)入較好，熱情洋溢，符合孩子的心理特點(diǎn)，穿越時(shí)空隧道觀光了小興安嶺的風(fēng)景后，想迫不及待的介紹給大家的心情，提供了展示的平臺(tái)。

3、小組建設(shè)基本到位，盡管是三年級(jí)的學(xué)生，年齡小又是剛開(kāi)始實(shí)施小組學(xué)習(xí)，但是很子們無(wú)論是在準(zhǔn)備中，還是在展示、傾聽(tīng)中，或者補(bǔ)充、質(zhì)疑中都有了一定的成就。老師在其中隨時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)幫扶，也起到了應(yīng)有的不可缺

少的作用。

4、評(píng)價(jià)采用了語(yǔ)言評(píng)價(jià)和得分評(píng)價(jià)表，而且評(píng)價(jià)有果，有效的促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5、板書(shū)設(shè)計(jì)較好，老師的板書(shū)工整、美觀、大方，學(xué)生能夠隨課的進(jìn)度，逐步用圖文并茂的圖片拼湊成美麗的、自然的版面，很好的突出了本課主題。

6、老師指導(dǎo)相當(dāng)?shù)轿?，無(wú)論對(duì)學(xué)生展示的細(xì)節(jié)問(wèn)題（站姿要面向大家）還是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的指導(dǎo)（說(shuō)春天的顏色詞語(yǔ)時(shí)，不僅僅是詞語(yǔ)，而更好的把相應(yīng)的文中句子找出來(lái)

三、本課的問(wèn)題及整改措施：

1、讀有待加強(qiáng)，讀的方式相對(duì)單一，讀的時(shí)間相對(duì)少。

措施：語(yǔ)文低年級(jí)應(yīng)重在讀，以讀促悟，本節(jié)課盡管有了一定量的讀，但是讀的方式盡可能多，比如，除了個(gè)人讀，集體讀，還可以初讀（默讀）、朗讀、男女賽讀、選重點(diǎn)段落讀。

再有對(duì)于好詞好句，不僅僅是羅列出來(lái)，不僅僅告訴學(xué)生在書(shū)上用筆圈出來(lái)，而更應(yīng)該通過(guò)多讀，多種方式的讀來(lái)品味，適當(dāng)?shù)淖穯?wèn)：這個(gè)詞好在哪兒？盡管三年級(jí)學(xué)生有點(diǎn)小，但是有意識(shí)的引導(dǎo)在讀的方面加強(qiáng)，非常有必要。

2、展示有待完善，小組展示有待提高，尤其內(nèi)容、時(shí)間安排不太恰當(dāng)。盡管非常明確的出示了本節(jié)課的三個(gè)展點(diǎn)，展示中出現(xiàn)了5個(gè)小組的展示成果，盡管如此，可還有一個(gè)按照原有上課思路沒(méi)有對(duì)“冬季”進(jìn)行展示，由于時(shí)間緊，所以環(huán)節(jié)有點(diǎn)匆忙。

措施：明確展示的目的是什么，除了學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。關(guān)于四個(gè)季節(jié)基本上都是從“景物、好詞、好句“這些項(xiàng)目來(lái)說(shuō)明的，如果學(xué)生會(huì)了其中的”春季“，估計(jì)對(duì)于其他季節(jié)的學(xué)習(xí)也不在話下。

學(xué)生展示狀態(tài)仍需培養(yǎng)。展示時(shí)，存在學(xué)生緊張，表達(dá)中斷，聲音小，羞澀等現(xiàn)象。

第三小學(xué)值得推薦的做法

1、課前小預(yù)習(xí)設(shè)置比較好，利用導(dǎo)案助推教學(xué)，課前黑板出示，無(wú)需打印。

2、采用集體備課，有助于提高語(yǔ)文組內(nèi)老師的整體水平，同時(shí)采用“同課異構(gòu)“的教學(xué)思想非常切合學(xué)生實(shí)際。、3、有效利用課下時(shí)間，學(xué)生和老師有效、充分做好預(yù)習(xí)