第一篇：布爾津縣城鎮(zhèn)三小2013

布爾津縣城鎮(zhèn)三小2013—2014學(xué)年度

課改工作計(jì)劃

本學(xué)年我校新課改教研活動(dòng)將繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，貫徹縣教育局教研室的工作計(jì)劃，結(jié)合本校的實(shí)際情況，因地制宜地開(kāi)展課改工作，扎扎實(shí)實(shí)地搞好課程改革工作，現(xiàn)對(duì)我校新課改主要工作計(jì)劃如下：

一、明確課改意義，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為，使大批有個(gè)性有創(chuàng)造力，能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人。因此我們要清楚地認(rèn)識(shí)到課改的重大意義和本身價(jià)值。

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，校長(zhǎng)掛帥參與課改計(jì)劃制訂。

2．學(xué)校明確建立領(lǐng)導(dǎo)兼課、備課、評(píng)課制度，與教研組掛鉤制度，倡導(dǎo)校長(zhǎng)和教師在課程改革中同成長(zhǎng)。

3．定期對(duì)各位教師的讀書(shū)活動(dòng)情況和讀書(shū)筆記進(jìn)行督查，使教師的學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)，爭(zhēng)取做到外塑形象，內(nèi)提素質(zhì)。

4．教研組制定具體課改工作計(jì)劃。開(kāi)展多層次、多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，鉆研和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，特別是運(yùn)用信息技術(shù)，整合課程，改革陳舊的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效果。

5．確定“改革課堂教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力”為實(shí)驗(yàn)課題。具體開(kāi)展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學(xué)習(xí)，如何進(jìn)行

綜合實(shí)踐活動(dòng)，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何評(píng)價(jià)課堂教學(xué)，如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性等等。

6．學(xué)校每月組織課改組成員進(jìn)行一次研討活動(dòng)，具體了解各位老師的課改情況。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教育理念。

教育改革，理念先行，要取得課改成功，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在加強(qiáng)教師教育理念學(xué)習(xí)中重點(diǎn)做到：

1．學(xué)理論文章，記心得筆記，充分利用學(xué)校及個(gè)人報(bào)刊雜志有關(guān)課改資料，精讀細(xì)研，把精華摘錄在筆記本上，作為研究的指南針。

2．抓校本培訓(xùn)，提長(zhǎng)教育理念。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)定不移地抓校本培訓(xùn)，努力提高教師素質(zhì)，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)骨干教師、青年教師投身課改中。

3．走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。學(xué)中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng)新，聘請(qǐng)教研室教研員，課中指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)組織部分教師認(rèn)真參加縣、中心校等部門(mén)組織開(kāi)展的課改培訓(xùn)活動(dòng)。不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

4．積極組織教師觀看課改教學(xué)錄像，課堂教學(xué)實(shí)錄，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，研究新教材，探討、嘗試新教法。

5．積極開(kāi)展校際之間的聽(tīng)課活動(dòng)，讓老師們通過(guò)聽(tīng)課評(píng)議，看到自己的不足，徹底改變自己的教學(xué)行為。

6.多層次開(kāi)展“一幫多”、“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，做到共同提高，共同促進(jìn)。

三、深入課堂研究，注重教學(xué)實(shí)踐。

學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。讓課堂動(dòng)起來(lái)，這是構(gòu)筑課堂互動(dòng)式轉(zhuǎn)變的著眼點(diǎn)，也是學(xué)校實(shí)施新課改的令旗，做到“六有”即學(xué)校有規(guī)劃，教師有課題，學(xué)生有目標(biāo)，學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)。

1．要求課改的每一位教師都要樹(shù)立科研興校的理念，主動(dòng)確立解決本校實(shí)際問(wèn)題的科研課題，認(rèn)真參與一校一題的科研活動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍。

2．有計(jì)劃有目的地組織和安排集體備課，示范課，公開(kāi)課，研究課，實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)活動(dòng)。

（1）、集體備課和重點(diǎn)放在探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)，側(cè)重體現(xiàn)有利于學(xué)生參與，有利于學(xué)生思維的發(fā)展，有利于學(xué)生掌握主動(dòng)獲取知識(shí)的方法。

（2）、公開(kāi)課、示范課重點(diǎn)探究新課程的課堂教學(xué)如何實(shí)施，新理念在課堂中的應(yīng)用與體會(huì)，發(fā)揮骨干教師先導(dǎo)作用，使好的教法在全校得以推廣。

（3）、上實(shí)驗(yàn)課、研討課，圍繞確立的課題，在某環(huán)節(jié)、某方面作一些探討，嘗試，按步驟實(shí)施，力求有所突破。

（4）、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)筑信息平臺(tái)，改造和更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓不斷更新的新知識(shí)豐富教師的大腦。把多媒體教學(xué)與課改相整合。

3．開(kāi)展好本學(xué)期的評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng)，要做到有課必評(píng)，有題必議，特別對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要進(jìn)行中期評(píng)估，調(diào)整和完善課改實(shí)驗(yàn)成績(jī)方案，組

織交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4．注重教學(xué)反思，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位。

（1）、在實(shí)踐中反思，教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，對(duì)成功和失敗進(jìn)行理性思考，寫(xiě)成反思心得，每學(xué)期不少于課時(shí)的三分之二。

（2）、立足行動(dòng)研究，把反思心得帶入課堂。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作，在教學(xué)中研究，對(duì)自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行分析，評(píng)價(jià)修正和改進(jìn)，在研究中教學(xué)實(shí)現(xiàn)“教研相長(zhǎng)”。

四、總結(jié)評(píng)估課改工作。課改工作的評(píng)估，在課改中有著重要意義。理論不自于實(shí)踐，但實(shí)踐需要上長(zhǎng)至理論，再回來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。這是不斷提升的工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課改的始終，只有這樣，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

城鎮(zhèn)三小教務(wù)處2013.9

第二篇：城鎮(zhèn)三小聯(lián)盟校發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

城鄉(xiāng)聯(lián)盟學(xué)校捆綁式發(fā)展之教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談

自2012年以來(lái)，為了響應(yīng)教育局“城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，建立學(xué)校發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)幫扶雙方學(xué)校理念共享、資源共享、管理共享、成果共享，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的號(hào)召，按教育局要求我城鎮(zhèn)三小與窩依莫克鄉(xiāng)第一中沖乎爾中心校捆綁發(fā)展，近兩年來(lái)為了扎實(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，以解決當(dāng)前年輕教師不會(huì)上課等實(shí)際問(wèn)題為根本，教務(wù)處在教科研活動(dòng)方面堅(jiān)持互幫互助，資源共享，現(xiàn)將具體捆綁工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

兩校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任為副組長(zhǎng)的管理機(jī)構(gòu)，由教務(wù)組織捆綁結(jié)對(duì)活動(dòng)。

二、具體做法

1、組織我校骨干教師到窩依莫克鄉(xiāng)第一中、沖乎爾中心校學(xué)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、獻(xiàn)課。

兩年來(lái)我校先后派26名骨干年輕教師去兩所學(xué)校，這26名教師有每年的縣級(jí)優(yōu)秀教師，有縣級(jí)學(xué)科帶頭人，有課堂教學(xué)進(jìn)步突出的年輕教師，這些教師通過(guò)與兩所學(xué)校的互動(dòng)交流的平臺(tái)，不僅給別人展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，同時(shí)也鍛煉了自己。

2、組織校校聯(lián)動(dòng)、“同課異構(gòu)”活動(dòng)

兩年來(lái)每學(xué)年組織兩次年輕教師同課異構(gòu)活動(dòng)，通過(guò)這種活動(dòng)，我們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，由此打開(kāi)了教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性。兩所學(xué)校的年輕老師們能夠查自身，找不足，讓這樣的相互學(xué)習(xí)，相互交流，在不斷地思想碰撞中，激發(fā)創(chuàng)新的火花，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí)，從而提升上課和聽(tīng)課老師的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

3、開(kāi)展兩校教師結(jié)對(duì)交流活動(dòng)。

兩年來(lái)兩所學(xué)校的青年教師先后四次來(lái)到我第三小學(xué)進(jìn)行了為期一到五天的跟班學(xué)習(xí)。這項(xiàng)活動(dòng)的主要形式為結(jié)對(duì)交流，我校王雪琴、許艷玲、李月霞、楊清蓉、諶春紅、徐佳瑤、張艷7位教師與鄉(xiāng)兩所學(xué)校教師結(jié)成對(duì)子，隨堂聽(tīng)課50多節(jié)。通過(guò)這樣實(shí)實(shí)在在的教學(xué)研究活動(dòng)，老師們深入課堂、個(gè)別交流，對(duì)于農(nóng)村小學(xué)如何落實(shí)新課改精神，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有了更為明晰的思考。同時(shí)對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作向前發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平有很大幫助。

三、收獲及體會(huì)

通過(guò)一系列的交流幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮了我校示范輻射與引領(lǐng)作用，把城區(qū)精細(xì)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、全新的教育理念和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶給各兄弟學(xué)校，把我校骨干教師簡(jiǎn)明的課堂設(shè)計(jì)、精湛的教學(xué)藝術(shù)等帶到兄弟學(xué)校，同時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神也使我校教師自嘆不如，真正實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師共同成長(zhǎng)，教育均衡健康發(fā)展，增進(jìn)了友誼。總之，開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們繼續(xù)從實(shí)際從發(fā)，注重實(shí)效，達(dá)到相互促進(jìn)、合作共贏、共同提高的目的，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。

布爾津縣城鎮(zhèn)三小教務(wù)處

2014.4

第三篇：布爾臺(tái)煤礦

布爾臺(tái)煤礦是神華神東煤炭集團(tuán)建設(shè)的生產(chǎn)能力、主運(yùn)輸系統(tǒng)提升能力、煤炭洗選加工能力世界第一的大型礦井，位于內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市伊金霍洛旗境內(nèi)，井田面積193平方公里，地質(zhì)儲(chǔ)量33億噸，可采儲(chǔ)量18.5億噸，礦井設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力為2000萬(wàn)噸/年，服務(wù)年限71.3年。與礦井配套建設(shè)的年處理原煤3100萬(wàn)噸的洗選廠，年商品煤外運(yùn)3100萬(wàn)噸的鐵路專用線為四個(gè)高產(chǎn)高效現(xiàn)代化礦井服務(wù)。

布爾臺(tái)煤礦于2006年5月1日開(kāi)工建設(shè)，2008年3月15日投產(chǎn)；總投資47.83億元；2008年生產(chǎn)原煤515萬(wàn)噸，2009年預(yù)計(jì)生產(chǎn)原煤1250萬(wàn)噸，2010年計(jì)劃生產(chǎn)原煤2000萬(wàn)噸。

布爾臺(tái)煤礦依靠科技進(jìn)步，科學(xué)管理，以人為本；實(shí)施質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)安全衛(wèi)生一體化運(yùn)行體系；綜連采工作面全部裝備了世界一流的采掘設(shè)備；礦井主要生產(chǎn)系統(tǒng)均采用微機(jī)模擬、工業(yè)電視監(jiān)控、有毒有害氣體實(shí)時(shí)監(jiān)控和綜合自動(dòng)化控制；礦井輔助運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)無(wú)軌膠輪化；經(jīng)營(yíng)管理實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化；配置井下全方位人員定位系統(tǒng)和小靈通通訊；技術(shù)裝備及綜合自動(dòng)化達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

布爾臺(tái)煤礦將建成一座“五型”、“十化”示范礦井?！拔逍汀奔幢举|(zhì)安全型、質(zhì)量效益型、科技創(chuàng)新型、資源節(jié)約型、和諧發(fā)展型；“十化”即井工生產(chǎn)能力全球最大化、礦井本質(zhì)安全化、設(shè)備使用國(guó)產(chǎn)化、礦井及地面系統(tǒng)數(shù)字信息化、礦井效率、效益、投資回報(bào)最大化、生產(chǎn)輔助專業(yè)化、礦井、地面循環(huán)經(jīng)濟(jì)化、工業(yè)廣場(chǎng)花園化、職工宿舍公寓化、生活服務(wù)社會(huì)化。形成三個(gè)文明建設(shè)同步和諧發(fā)展的良好局面，努力創(chuàng)建自治區(qū)、全國(guó)文明標(biāo)兵企業(yè)。布爾臺(tái)煤礦投產(chǎn)后，每年生產(chǎn)加工銷售商品煤3100萬(wàn)噸，可創(chuàng)造利稅約55億元，其中上繳地方稅費(fèi)約28億元。

第四篇：布爾津鎮(zhèn)白湖路小學(xué)2016-2017學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

布爾津鎮(zhèn)白湖路小學(xué)2016-2017學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

今年，布爾津縣委、政府出臺(tái)了《布爾津縣教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，確定2017年為教育質(zhì)量提升年，同時(shí)，布爾津縣教育局召開(kāi)了2017年教育業(yè)務(wù)工作會(huì)議，學(xué)校將緊緊圍繞維穩(wěn)安全和教育質(zhì)量這兩個(gè)中心，努力做好學(xué)校各項(xiàng)工作，辦人民滿意的教育。具體舉措如下 ：

（一）全力做好維穩(wěn)安全工作

將維穩(wěn)安全工作擺在學(xué)校的首要位置，牢固樹(shù)立“100-1=0”思想，沒(méi)有穩(wěn)定，就沒(méi)有一切。學(xué)校將形成“一手抓安全維穩(wěn)，一手抓教育教學(xué)，兩手都要硬”的工作機(jī)制，書(shū)記主抓維穩(wěn)安全，校長(zhǎng)主抓教育教學(xué)。

一是不打折扣落實(shí)預(yù)警制度。堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師、協(xié)警值班制度，做到24小時(shí)不離崗，不脫崗，崗位明晰。嚴(yán)格出入登記制度，對(duì)來(lái)訪人員要仔細(xì)盤(pán)問(wèn)，認(rèn)真核實(shí)身份，進(jìn)行安全檢查，最后實(shí)名登記，方可進(jìn)入。

二是完善校園安全設(shè)施，并作好定期檢查記載。做好監(jiān)控的維護(hù)保養(yǎng)工作，監(jiān)控維護(hù)落實(shí)到人，并作好維修記錄。在值班室、雅正樓內(nèi)安裝一鍵式報(bào)警設(shè)施，U形叉、盾牌、拒馬、橡膠棒等安保器材配備齊全。

三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入基層，發(fā)放意見(jiàn)征求表，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的意見(jiàn)和建議，面對(duì)面地做好學(xué)生家長(zhǎng)、老師和學(xué)生的工作，做好校內(nèi)矛盾糾紛排查工作。

四是定期開(kāi)展安全隱患排查。經(jīng)常性組織專人對(duì)各功能室進(jìn)行全面安全檢查，對(duì)體育設(shè)施、電路進(jìn)行檢查，做到維修到位，不留死角，對(duì)存在的隱患清理整治，消除所有隱患。重點(diǎn)抓好嚴(yán)重影響師生安全的防踩踏、火災(zāi)等預(yù)防工作，真正做到“看好自己的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”。五是切實(shí)加強(qiáng)校園周邊治理。加強(qiáng)與工商、公安、食品監(jiān)督等部門(mén)的相互協(xié)調(diào)，嚴(yán)禁在校園周邊亂擺攤設(shè)點(diǎn)，出售“三無(wú)”食品，防止發(fā)生學(xué)生中毒和流行病事故，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)禁網(wǎng)吧違規(guī)接納未成年人。

（二）不斷提高德育工作水平

嚴(yán)格常規(guī)，狠抓落實(shí)，創(chuàng)新德育工作管理制度。一是抓實(shí)養(yǎng)成教育。立足于抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。落實(shí)新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，開(kāi)展知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、合作、敢創(chuàng)新為主題等活動(dòng)，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，重視學(xué)校公物的愛(ài)護(hù)和維護(hù)。二是規(guī)范班容班貌。從展示欄、黑板報(bào)、每周一星、班級(jí)美化、班級(jí)衛(wèi)生、課桌擺放、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面入手抓好班容班貌建設(shè)，班級(jí)管理要體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。本學(xué)期要重點(diǎn)建設(shè)少先大隊(duì)室、民族團(tuán)結(jié)展廳、圖書(shū)角，把綠化、美化、凈化與的“書(shū)香校園”文化相結(jié)合，形成濃厚的文化氛圍。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是建立副班主任選聘制，培養(yǎng)青年教師。為中、高級(jí)班主任教師配副班主任，發(fā)布副班主任崗位，由青年教師自行報(bào)名，跟班學(xué)習(xí)三年；二是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過(guò)組織班主任例會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失。以“省思講堂”為載體，定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高；三是班主任要明確自己的職責(zé)，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處；四是加大檢查力度，將結(jié)果作為班主任考核的重要依據(jù)。

以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，深入開(kāi)展家訪活動(dòng)，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。注重發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過(guò)程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開(kāi)展。加大家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)力度，家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，校長(zhǎng)至少舉辦2次講座。

廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。一是深化“一月一主題”德育主題教育，抓好“文明禮儀教育月”、“愛(ài)國(guó)守法教育月”、“團(tuán)結(jié)感恩教育月”、“安全成長(zhǎng)教育月”等系列德育主題活動(dòng)；充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門(mén)的布置等開(kāi)展有效的主題教育，把主題教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中，豐富學(xué)校的校園文化生活。二是開(kāi)展“傾情閱讀，書(shū)香致遠(yuǎn)”課外閱讀活動(dòng)。利用好圖書(shū)室、閱覽室、開(kāi)放式書(shū)架、班級(jí)圖書(shū)角，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，要求全體學(xué)生每周背一首古詩(shī)，每個(gè)月至少讀一本好書(shū)，規(guī)范使用讀書(shū)記錄本，定期開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園提升人文素養(yǎng)。

突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，深入開(kāi)展德育科研工作。一是進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)。按照新課程改革的要求，認(rèn)真貫徹《道德與法治》、《品德與社會(huì)》的教改要求，抓好學(xué)科滲透德育的研究，組織開(kāi)展《道德與法治課》和主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能，提高德育教育的水平和效率。二是積極開(kāi)展德育課題研究工作，在實(shí)踐中探索德育新途徑，繼續(xù)做好《如何增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感、使命感》的課題研究工作，收集整理相關(guān)材料，讓研究成果轉(zhuǎn)化為教育成果，讓科研為德育工作服務(wù)。

（三）實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升

采取強(qiáng)有力的新舉措，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。一是體藝方面。“以文養(yǎng)德、以藝促德”是我校的管理目標(biāo)，體藝教育基礎(chǔ)較好。在鞏固現(xiàn)有足球、武術(shù)、速滑、田徑、乒乓球等傳統(tǒng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，全面普及籃球操，發(fā)揮籃球?qū)I(yè)教師的專長(zhǎng)。由體育組負(fù)責(zé)選音樂(lè)，編排體操，體育教師熟悉籃球操，做到精通，然后分班進(jìn)行教學(xué)普及，形成陽(yáng)光體育的又一特色。進(jìn)一步做好足球工作。新組建女子足球隊(duì)，與男子足球隊(duì)同訓(xùn)練，共進(jìn)步。加強(qiáng)日常訓(xùn)練，爭(zhēng)取在本縣級(jí)足球聯(lián)賽中嶄露頭腳。另外，與盟區(qū)各校開(kāi)展足球聯(lián)賽，以賽促練。二是課堂教學(xué)方面。開(kāi)展課堂教學(xué)大賽，全員參與。分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合4組進(jìn)行比賽，每周周二下午比賽。由各教研組推選2—3名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成績(jī)較好的中級(jí)或高級(jí)教師擔(dān)任評(píng)委，書(shū)記、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教研主任全程參與聽(tīng)、評(píng)課，當(dāng)場(chǎng)量化打分，杜絕打“情面分”，做到公平、公正，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力，向課堂要質(zhì)量。三是教研方面。充實(shí)教研力量，聘任縣級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)工作室主持人擔(dān)任學(xué)校的教研主任，并增設(shè)為校委委員，地區(qū)級(jí)語(yǔ)文能手工作室主持人、地區(qū)級(jí)英語(yǔ)教學(xué)能手分別負(fù)責(zé)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的專業(yè)指導(dǎo)，還新聘任了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，形成了學(xué)科齊全的教研力量，有利于學(xué)校教研活動(dòng)的高質(zhì)量的開(kāi)展。開(kāi)展具有特色的教研活動(dòng)，在三年級(jí)開(kāi)展課堂教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，語(yǔ)文組將舉辦詩(shī)詞大賽及讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。四是考核方面。嚴(yán)格落實(shí)月考核制，教研主任牽頭，會(huì)同教學(xué)副校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、包干中層領(lǐng)導(dǎo)，每月對(duì)教師的備課、教案、課堂、作業(yè)批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，納入月考核，逐月公布考核結(jié)果。進(jìn)一步細(xì)化音樂(lè)、體育、思品、美術(shù)等非考試科目教師的考核方案，激勵(lì)非考試科目教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。將教師30%績(jī)效工資中的1000元作為教學(xué)質(zhì)量提升獎(jiǎng)勵(lì)，具體分配方案在4月初召開(kāi)教代會(huì)，待教代會(huì)通過(guò)后，向全體教公布。

落實(shí)常規(guī)管理，為教學(xué)質(zhì)量提升夯實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)抓好聽(tīng)評(píng)課以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。一是學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于25節(jié)，其他副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和專任教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，從教不滿6年年輕教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，結(jié)對(duì)教師互聽(tīng)8節(jié)，認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上（總評(píng)與旁評(píng)），課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。以單元測(cè)試的為主，將各年級(jí)自行組織考試，及時(shí)批改試卷，科任教師做好分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、試卷分析。本學(xué)期將組織2次抽考，成績(jī)納入教師績(jī)效考核，每次抽考教研組長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)科試卷分析，找出不足，提出建議。

立足教研活動(dòng)，為教學(xué)質(zhì)量提升注入活力。一是開(kāi)展校本教研活動(dòng)，發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，做到每人一學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(zhǎng)作好記錄。落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及中層參與教研活動(dòng)。具體安排如下：語(yǔ)文（孫寶娟、張春梅、王鴻雁）周二下午；數(shù)學(xué)（萬(wàn)延梅、王紅、韓慧）活動(dòng)時(shí)間為周四下午；英語(yǔ)（劉萍、黨琴）活動(dòng)時(shí)間為周三下午1；綜合組（洪波、姜燕、姜玲）活動(dòng)時(shí)間周二上午。二是抓好課題管理工作。做好老課題的結(jié)題與新課題的申報(bào)工作，力爭(zhēng)做到每人有一個(gè)科研課題。以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為研究對(duì)象，結(jié)合公開(kāi)課、研討課、參賽課等進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。教務(wù)處對(duì)課題進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，讓課題研究的過(guò)程真正落到實(shí)處。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教學(xué)質(zhì)量提升提供動(dòng)力。一是開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助教師快速成長(zhǎng)。讀書(shū)活動(dòng)日?；?，每名教師閱讀教育理論書(shū)籍1本，要有1000字以上的讀后感和10000字以上的讀書(shū)摘記，讀后感和讀書(shū)摘記都記錄在自己的讀書(shū)筆記中。開(kāi)展骨干教師培養(yǎng)工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。重點(diǎn)是開(kāi)展教師公開(kāi)課和隨堂課活動(dòng)，把最好的一節(jié)課展現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟，促使教師更快更好發(fā)展。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)，每位教師寫(xiě)教學(xué)反思或教學(xué)后記2篇。三是組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路。

（四）增強(qiáng)后勤工作的服務(wù)水平。

加強(qiáng)校產(chǎn)管理,充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用.進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),做到室室有人管,物物有人管,建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,堅(jiān)持誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)保管,誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé)賠償?shù)脑瓌t,對(duì)一些損耗品的領(lǐng)用,登記與核銷,做到合理規(guī)范.強(qiáng)化維修管理意識(shí),對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修,做好保養(yǎng)維修工作,延長(zhǎng)促用壽命,提高使用效率.加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書(shū)進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人。

嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。

重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲(chóng)、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

布爾津鎮(zhèn)白湖路小學(xué) 二O一七年三月

第五篇：堅(jiān)持黨建帶婦建,推動(dòng)?jì)D聯(lián)基層組織健康發(fā)展(布爾津婦聯(lián)專題)

堅(jiān)持黨建帶婦建，推動(dòng)?jì)D聯(lián)基層組織健康發(fā)展

近年來(lái)，布爾津縣高度重視黨建帶婦建工作，把基層組織建設(shè)作為婦聯(lián)工作的重中之重，積極搭建平臺(tái)，著力培育典型，使基層組織建設(shè)與婦女工作相互促進(jìn)，不斷增強(qiáng)婦聯(lián)組織活力，并取得了明顯成效。

一、完善機(jī)制，構(gòu)建“黨建帶婦建”工作格局

近年來(lái)，布爾津縣不斷健全完善工作機(jī)制，形成了黨建與婦建統(tǒng)一管理、帶建結(jié)合、同步推進(jìn)的工作局面。堅(jiān)持把婦聯(lián)基層組織建設(shè)納入黨建目標(biāo)管理，把婦建作為黨建的一部分，同步研究、同步部署，黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)婦聯(lián)工作，定期聽(tīng)取婦聯(lián)工作匯報(bào)，幫助協(xié)調(diào)解決工作中存在的困難和問(wèn)題?？h級(jí)婦聯(lián)充分發(fā)揮婦聯(lián)基層組織在公共服務(wù)社會(huì)化中的作用，主動(dòng)承接與婦女兒童發(fā)展密切相關(guān)的政府有關(guān)職能，提高婦聯(lián)組織參與社會(huì)管理、公共服務(wù)的能力和水平，及時(shí)調(diào)整各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)干部，開(kāi)展布爾津鎮(zhèn)社區(qū)婦聯(lián)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作，充實(shí)完善婦女工作志愿者隊(duì)伍及各類巾幗志愿者隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)基層?jì)D聯(lián)組織健全，創(chuàng)建了布爾津鎮(zhèn)等2個(gè)自治區(qū)婦聯(lián)基層組織建設(shè)示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），杜來(lái)提鄉(xiāng)草原二村等5個(gè)婦聯(lián)基層組織建設(shè)示范村，白山布社區(qū)等4個(gè)婦聯(lián)基層組織建設(shè)示范社區(qū)、進(jìn)一步強(qiáng)化婦聯(lián)基層組織的地位，使基層?jì)D聯(lián)組織建設(shè)更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、固本強(qiáng)基，拓寬領(lǐng)域，健全基層?jì)D聯(lián)組織網(wǎng)絡(luò)

按照全國(guó)婦聯(lián)“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)婦女群-1-

眾、加強(qiáng)基層組織建設(shè)”的總體要求，圍繞把婦聯(lián)組織建成“堅(jiān)強(qiáng)陣地”和“溫暖之家”的目標(biāo)，以各級(jí)黨委提出的“黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)，在全縣各農(nóng)村、社區(qū)建立了“婦女之家”。截止目前，全縣基層?jì)D女組織124個(gè)，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)6個(gè)，村婦代會(huì)組織62個(gè)，社區(qū)婦聯(lián)組織6個(gè)，機(jī)關(guān)事業(yè)單位婦委會(huì)50個(gè)。縣婦聯(lián)還根據(jù)婦女群體特點(diǎn)，組建了白山布民俗工藝品農(nóng)民專業(yè)合作社、庫(kù)娜爾民族刺繡農(nóng)民專業(yè)合作社、布爾津鎮(zhèn)巾幗社區(qū)服務(wù)中心、愛(ài)心媽媽聯(lián)誼會(huì)等女性經(jīng)濟(jì)合作組織（社團(tuán)）7個(gè)，并在民俗工藝品農(nóng)民專業(yè)合作社、社區(qū)服務(wù)中心成立了婦委會(huì)，大力推進(jìn)了新經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域婦女組織建設(shè)。目前，全縣已基本形成婦女基層組織形式多樣化、婦聯(lián)組織全覆蓋的工作格局。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高各級(jí)婦女干部的綜合素質(zhì)

加大培訓(xùn)力度，積極實(shí)施“女性素質(zhì)工程”。近來(lái)年，借助各級(jí)黨校、婦干校、及其他干部學(xué)校的力量，采取自辦、聯(lián)辦、配合辦班，通過(guò)分類、分期培訓(xùn)，普遍輪訓(xùn)，有效提高了各級(jí)婦女干部的綜合素質(zhì)。今年，縣婦聯(lián)選派了15名基層?jì)D女干部到疆內(nèi)外學(xué)習(xí)充電；積極配合組織部門(mén)做好培養(yǎng)選拔女干部工作，近年向上級(jí)婦聯(lián)、縣級(jí)組織部門(mén)推薦優(yōu)秀女干部25名，充實(shí)婦女人才信息庫(kù)。2010年以來(lái)，配合機(jī)關(guān)工委發(fā)展女黨員34人，占發(fā)展黨員人數(shù)的35%。目前，布爾津縣在職干部總數(shù)2903名,女干部1536名，占52.9%，在職科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部346名，女干部89名占25.7%。我縣婦聯(lián)現(xiàn)有編制8個(gè)，其中：行政編4個(gè)，婦兒工委辦公室全額事業(yè)編3個(gè)，擁有本科文憑3人，大專文憑4人。全縣4鄉(xiāng)2鎮(zhèn)共有婦聯(lián)干部6人，年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化，文化程度較高。-2-

四、立足實(shí)際，豐富載體，不斷增強(qiáng)婦聯(lián)基層組織活力

一是以“三學(xué)三比”、“巾幗建功”活動(dòng)為載體，推動(dòng)?jì)D女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。今年以來(lái)，舉辦民族刺繡、行色種、養(yǎng)業(yè)、食品加工等實(shí)用技能培訓(xùn)58期，培訓(xùn)城鄉(xiāng)婦女2938人；大力實(shí)施 “五個(gè)一”工程，近年創(chuàng)樹(shù)“三學(xué)三比”基地6個(gè)、“巾幗示范村”12個(gè)，培育婦女教育基地6個(gè)，并發(fā)揮帶動(dòng)和擴(kuò)大典型輻射作用，涌現(xiàn)出農(nóng)村婦女致富帶頭人庫(kù)麗帕什〃普斯汗、許麗花、女經(jīng)紀(jì)人朱秀芬等一大批農(nóng)村致富女能手。積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“巾幗文明示范崗”活動(dòng)，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)巾幗文明崗1個(gè)，自治區(qū)級(jí)巾幗文明崗6個(gè)，地區(qū)及縣級(jí)巾幗文明崗13個(gè)。成立了布爾津鎮(zhèn)巾幗社區(qū)服務(wù)中心，中心借助“四知四清四掌握”工作機(jī)制，依托“一所學(xué)校、兩個(gè)中心、四類隊(duì)伍、五個(gè)站點(diǎn)”為主的網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展低償和無(wú)償服務(wù)，使80名失業(yè)婦女人均月增收300余元，促進(jìn)城鎮(zhèn)失業(yè)婦女實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

二是以婦聯(lián)項(xiàng)目工作為載體，助推婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。目前，布爾津縣婦聯(lián)已成功運(yùn)作LPAC項(xiàng)目、婦女發(fā)展項(xiàng)目、白山布民俗工藝品農(nóng)民專業(yè)合作社擴(kuò)大項(xiàng)目、婦女財(cái)政貼息等小額貸款項(xiàng)目，累計(jì)發(fā)放婦女小額擔(dān)保貸款資金1598萬(wàn)元。

婦女小額貸款項(xiàng)目的實(shí)施，不僅把婦聯(lián)組織心系婦女群眾、為貧困群眾辦好事、辦實(shí)事的口號(hào)變成了現(xiàn)實(shí)和行動(dòng)，通過(guò)增加?jì)D女收入，提高了她們的家庭和社會(huì)地位。

婦聯(lián)項(xiàng)目工作的實(shí)施，使廣大婦女轉(zhuǎn)變了觀念，拓寬了視野，并帶動(dòng)更多的貧困婦女創(chuàng)業(yè)發(fā)展，同時(shí)項(xiàng)目工作也擴(kuò)大婦聯(lián)工作的覆蓋面，進(jìn)一步提高了婦聯(lián)組織的凝聚力。

三是以發(fā)展民族刺繡為載體，引領(lǐng)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。在發(fā)展民族刺繡產(chǎn)業(yè)過(guò)程中，布爾津縣婦聯(lián)有重點(diǎn)的扶持有經(jīng)濟(jì)頭腦、有精湛的刺繡技能、發(fā)展前景好的女能手，促進(jìn)扶持對(duì)象上項(xiàng)目、打品牌，擴(kuò)大規(guī)模，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。麗娜〃阿汗是布爾津縣有名的刺繡能手之一，2007年，麗娜〃阿汗在婦聯(lián)LPAC項(xiàng)目資金的幫助下，成立了民族刺繡加工點(diǎn)，為少數(shù)民族“巧手”婦女提供了就業(yè)平臺(tái)，25名下崗人員在民族刺繡加工點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了就業(yè)再就業(yè)?？h婦聯(lián)又利用項(xiàng)目資金重點(diǎn)扶持民族刺繡加工點(diǎn)擴(kuò)大規(guī)模，并相繼成立了麗娜旅游手工藝品加工制作協(xié)會(huì)，建立了集培訓(xùn)、生產(chǎn)、銷售為一體的民俗手工刺繡業(yè)生產(chǎn)基地，目前，協(xié)會(huì)已發(fā)展為白山布民俗工藝品農(nóng)民專業(yè)合作社，并在沖乎爾鎮(zhèn)設(shè)立了分點(diǎn)?，F(xiàn)擁有員工15人，會(huì)員282人，帶動(dòng)700余名手工藝品制作人員實(shí)現(xiàn)家庭增收。該合作社主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)花毯、掛毯、飾物等230款表現(xiàn)當(dāng)?shù)毓_克族文化生活的旅游紀(jì)念品，產(chǎn)品銷路通暢，出口哈薩克斯坦等國(guó)，曾先后多次在疆內(nèi)獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)，并作為新疆民俗特色手工藝品的代表，在上海世博會(huì)、第五屆新疆冰雪旅游產(chǎn)品展覽會(huì)上參加展銷，獲得一致好評(píng)。其中吐瑪爾、搬家駱駝等12種產(chǎn)品已獲得國(guó)家專利。今年，布爾津縣婦聯(lián)爭(zhēng)取到10萬(wàn)元項(xiàng)目資金，進(jìn)一步擴(kuò)大了合作社規(guī)模。同時(shí)通過(guò)組織參加各類展銷會(huì)、設(shè)立刺繡專賣店等提升產(chǎn)品知名度，做大做強(qiáng)當(dāng)?shù)孛袼桩a(chǎn)業(yè)。在中央新疆工作座談會(huì)召開(kāi)一周年之際，央視新聞聯(lián)播、“焦點(diǎn)訪談”欄目、新疆電視臺(tái)、廣播電臺(tái)，紛紛對(duì)我縣婦聯(lián)依托旅游積極引導(dǎo)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)、實(shí)現(xiàn)致富增收進(jìn)行了采訪、報(bào)道。

四是以各類特色活動(dòng)為載體，優(yōu)化婦女發(fā)展環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展婦女兒童法制維權(quán)、“愛(ài)心一元捐”、扶貧幫困、開(kāi)設(shè)六點(diǎn)鐘學(xué)校、家庭教育等工作，深化 “五好文明家庭”、“平安家庭”、“美德在農(nóng)家”等特色家庭創(chuàng)建活動(dòng)；依托各種載體積極推進(jìn)“兩綱”、“兩法”深入實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)廣大婦女的積極性和創(chuàng)造性，有力展現(xiàn)了新時(shí)期布爾津婦女同胞良好的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮了婦聯(lián)組織在黨和政府聯(lián)系婦女群眾之間的堅(jiān)實(shí)橋梁和牢固紐帶作用，贏得了社會(huì)的廣泛尊重和贊譽(yù)。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)拓展婦聯(lián)工作新的領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新婦聯(lián)活動(dòng)新的載體，把婦聯(lián)基層組織真正建設(shè)成為貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策，密切聯(lián)系婦女群眾，熱心為婦女兒童服務(wù)，深受婦女信賴，充滿生機(jī)、活力，具有顯著凝聚力、影響力的群眾組織。