第一篇：淺談如何抓好廉政文化建設(shè)（大全）

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淺談如何抓好廉政文化建設(shè)

福建省民爆化工公司紅炭山化工廠 湯升葵

論文摘要：當(dāng)前廉政文化建設(shè)存在的問題及原因。新形勢下抓好廉政文化建設(shè)工作的一些思考：

一、建設(shè)廉政文化必須充分認(rèn)識(shí)廉政文化的作用與地位；

二、建設(shè)廉政文化必須切實(shí)增強(qiáng)廉政文化內(nèi)容的針對性；

三、建設(shè)廉政文化必須重視反擊消極腐敗文化；

四、建設(shè)廉政文化必須重視發(fā)揮媒體主渠道的作用；

五、建設(shè)廉政文化必須重視職工群眾的廉政文化建設(shè)；

六、建設(shè)廉政文化必須重視發(fā)掘與利用古代的優(yōu)秀廉政文化。

所謂廉政文化是關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范、價(jià)值觀和與之相適應(yīng)的行為方式、社會(huì)評價(jià)的總和，是政治文明和精神文明的有機(jī)結(jié)合、政治和文化的有機(jī)融合，與胡錦濤同志提出的“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)”，在本質(zhì)上是一致的。筆者從以下幾個(gè)方面淺談如何抓好廉政文化建設(shè)。

當(dāng)前廉政文化建設(shè)存在的問題及原因

黨風(fēng)廉政宣傳教育是社會(huì)主義精神文明、文化建設(shè)的重要內(nèi)涵。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育工作，當(dāng)務(wù)之急是對社會(huì)上的廉政文化現(xiàn)象進(jìn)行自為化。要通過黨風(fēng)廉政宣教工作的具體內(nèi)容和載體不斷增加文化含量，融入文化建設(shè)的過程，自覺地駕馭廉政文化、引導(dǎo)廉政文化，從而建設(shè)廉政文化，使廉政文化建設(shè)更好地為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗服務(wù)，為社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)和政治文明建設(shè)服務(wù)。但是綜觀現(xiàn)狀，當(dāng)前廉政文化在某些方面上仍有一些問題需加以解決，否則必將對新時(shí)期反腐倡廉工作全局造成不利影響。

一是認(rèn)識(shí)不到位。由于宣傳工作不夠，人們對何謂廉政文化的認(rèn)識(shí)有待提高，人們對廉政文化文化的理解并不全面。一說到廉政文化，人們首更多資料請?jiān)L問：豆丁 教育百科

先提到“上大課、做報(bào)告、樹典型”等廉政教育老三篇；理解的偏差，造成了廉政文化發(fā)展的不平衡，難以滿足不同層次人們的需要。二是結(jié)構(gòu)不完善。當(dāng)前廉政文化結(jié)構(gòu)還存在缺陷，主要表現(xiàn)在與道德文化建設(shè)結(jié)合不緊。廉政做為一種為官之德，廉政文化是道德文化——一種公職人員的道德文化這種認(rèn)識(shí)并沒被人們普遍認(rèn)同，主要在于當(dāng)前，社會(huì)中腐敗呈現(xiàn)出普遍化、流行化、社會(huì)化的趨勢，成為一種社會(huì)風(fēng)氣和生活方式，滲透到日常行為模式中。廉政文化也受到腐敗文化的嚴(yán)重挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了“笑廉不笑貪”、“好的不香，壞的不臭”等扭曲現(xiàn)象。反腐敗斗爭中“腐敗文化”的滋生和蔓延，為培育和加強(qiáng)廉政文化的建設(shè)，樹立一種反腐倡廉的公民文化產(chǎn)生了無形的障礙，應(yīng)引起我們的警惕。

新形勢下抓好廉政文化建設(shè)工作的一些思考

廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的基礎(chǔ)性工作。要確保領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，必須從新時(shí)期廉政文化建設(shè)工作的規(guī)律和辦法入手，研究解決意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的變化給廉政文化建設(shè)工作帶來的新情況、新問題，建設(shè)過程中尚須把握以下幾個(gè)方面。

一、建設(shè)廉政文化必須充分認(rèn)識(shí)廉政文化的作用與地位

廉政文化的缺位和弱化必然導(dǎo)致人們行為方式、生活方式的迷茫，腐朽文化乘虛而入，誘導(dǎo)和腐蝕人們的意志，誤導(dǎo)人們的行為。為此，我們一定要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的重要性和緊迫性，從教育入手，大力倡導(dǎo)廉政文化建設(shè)。在中紀(jì)委三次全會(huì)上，胡錦濤總書記明確要求“反腐倡廉教育，要以各級領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以更好地做到立黨為公、執(zhí)政為民為目標(biāo)?！秉h和國家領(lǐng)導(dǎo)人為我們廉政文化建設(shè)提出了要求，指明了方向，廣大的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要加強(qiáng)思想道德教育和紀(jì)律教育，筑牢拒腐防變的思想防線，更多資料請?jiān)L問：豆丁 教育百科

不斷增強(qiáng)自覺抵制各種腐朽思想侵蝕的能力，在全社會(huì)形成一種對腐敗人人喊打的文化氛圍，推動(dòng)和約束公務(wù)人員形成良好的廉政修養(yǎng)和生活方式，自覺保持廉潔。這既是從源頭上鏟除滋生腐敗現(xiàn)象的根本措施，也是確保領(lǐng)導(dǎo)干部廉政潔從政的基礎(chǔ)性工程。

二、建設(shè)廉政文化必須切實(shí)增強(qiáng)廉政文化內(nèi)容的針對性

目前，我國正處在改革的攻堅(jiān)階段和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，雖然正確的、先進(jìn)的、新生的、進(jìn)步的思想觀念仍然占主流，但一些錯(cuò)誤的、落后的、腐朽的、反動(dòng)的東西也不時(shí)冒出來與我們對抗，有時(shí)思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭還相當(dāng)錯(cuò)綜復(fù)雜。同時(shí)，我們還必須看到，西方敵對勢力亡我之心不死，一刻也沒有放棄對我國實(shí)行“西化”、“分化”的政治圖謀，妄圖通過一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對我國進(jìn)行“和平演變”，這一切都使得黨員干部面臨的腐蝕與反腐蝕的斗爭表現(xiàn)得非常尖銳。經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對超前與黨紀(jì)條規(guī)相對滯后的矛盾，西方價(jià)值觀的沖擊與黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)乏力的矛盾，傳統(tǒng)道德體系解體與新的道德體系尚未形成的矛盾，對廉政文化建設(shè)提出了新的要求，只有適應(yīng)形勢發(fā)展，從不同角度、不同層次深入細(xì)致地調(diào)查研究，努力掌握黨員干部的思想動(dòng)向，抓住黨員干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭實(shí)際中暴露出來的各種錯(cuò)誤的思想傾向，有針對性地采取相應(yīng)的措施，才能增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性。

近年來，福建省民爆化工公司大力營造“以廉為榮、以貪為恥”的從業(yè)氛圍，采取扎實(shí)有效的措施，增強(qiáng)管理人員廉潔意識(shí)，推進(jìn)企業(yè)和個(gè)人的健康發(fā)展。這個(gè)公司首先是大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。中層以上管理人員撰寫述職述廉報(bào)告，向職工代表、班組長以上管理人員匯報(bào)；開展春節(jié)期間“嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定，禁止收送紅包和有價(jià)證券,反對奢侈浪費(fèi)行為”專項(xiàng)活動(dòng)。落實(shí)公《關(guān)于開展國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員七項(xiàng)要求學(xué)習(xí)教育和自查自糾工作的通知》精神，填寫了《廉政檔案》；在紀(jì)檢監(jiān)察干部中開展了“兩學(xué)兩優(yōu)”活動(dòng)。編著下發(fā)《廉潔從業(yè)手冊》，組織抓好《手冊》學(xué)、用。更多資料請?jiān)L問：豆丁 教育百科

其次是持續(xù)抓好監(jiān)督檢查工作，切實(shí)貫徹《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《實(shí)施綱要》，對照《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》的要求，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部和職權(quán)崗位人員的監(jiān)督，使權(quán)力在陽光下運(yùn)行。抓好《黨風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》的簽訂，嚴(yán)格按照《責(zé)任書》的要求，認(rèn)真履行七個(gè)方面的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和廉潔自律的規(guī)定，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)。

三、建設(shè)廉政文化必須重視反擊消極腐敗文化

消極腐敗文化主要體現(xiàn)二個(gè)方面，首先來自傳統(tǒng)文化中消極因素的挑戰(zhàn)，這主要表現(xiàn)在：一是家長制的影響。傳統(tǒng)社會(huì)中以封建家長專制為核心的政治文化，仍然對我們的政治生活有著深刻的影響，這一文化取向，給官僚主義的滋長和蔓延提供了觀念支持。二是官本位的影響。官本位這一歷史遺留下來的陳腐的社會(huì)意識(shí)，其價(jià)值追求和判斷標(biāo)準(zhǔn)就在于做官和官之大小，至今它還根深蒂固，使一些領(lǐng)導(dǎo)干部自覺不自覺地做了它的俘虜。為此，跑官、要官、買官、賣官者有市場，弄虛作假、虛報(bào)浮夸、騙取政績和地位者也不少。三是人治的影響。傳統(tǒng)人治文化的主要危害，就是按個(gè)人意志去行使權(quán)力、解決問題，領(lǐng)導(dǎo)者的私情、私欲、愛憎以及親疏關(guān)系，成為其思想和行為中不可或缺的決定性因素。于是，任人唯賢變?yōu)榱巳稳宋ㄓH，致使昏庸無恥、貪贓枉法者能混跡于官場，橫行一時(shí)。另一方面，還有一些地方在反腐倡廉過程中出現(xiàn)了笑廉羨貪的奇怪現(xiàn)象，如一些領(lǐng)導(dǎo)干部真心拒賄，卻被人譏為“太呆板”、“假正經(jīng)”；而不法商人通過找關(guān)系行賄包工程攬項(xiàng)目，則又會(huì)被人羨稱為“有能力”、“有門路”。而那些貪官和不法商人一旦馬失前蹄，落入法網(wǎng)，一些人背后的議論卻是“后臺(tái)不硬”、“趕上倒霉”之類。還出現(xiàn)諸如“腐敗搞活經(jīng)濟(jì)”、“市場經(jīng)濟(jì)必然產(chǎn)生腐敗”的灰色謬論，被一些人樂于傳頌，這些種種現(xiàn)象有人戲稱之為“消極腐敗文化”。

腐敗現(xiàn)象產(chǎn)生腐敗文化，腐敗文化又催生腐敗分子。受這種腐敗文化和心理的影響，一些人不但不想反腐敗，反而整天想如何搞腐敗。有機(jī)會(huì)的抓住機(jī)會(huì)，沒機(jī)會(huì)的尋找機(jī)會(huì)，這種消極腐敗文化已成為腐敗現(xiàn)象層出更多資料請?jiān)L問：豆丁 教育百科

不窮、屢糾屢現(xiàn)的重要根源之一。如果不對其進(jìn)行反擊，任由這種文化的流行，很容易成為一種社會(huì)風(fēng)氣和生活方式，逐步滲透到人們?nèi)粘Ｐ袨槟Ｊ街?。建設(shè)先進(jìn)的廉政文化是當(dāng)前反擊腐敗文化最好的武器。因而我們應(yīng)大力培育廉政文化建設(shè)，針對消極腐敗文化的傳播形式和內(nèi)容進(jìn)行一些針鋒相對的反擊，積極營造健康向上的文化氛圍，以充分發(fā)揮廉政文化的主旋律功能。

四、建設(shè)廉政文化必須重視發(fā)揮媒體主渠道的作用

在當(dāng)前的文化傳播手段中，報(bào)刊、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)是幾大主要的宣傳教育陣地，我們進(jìn)行廉政文化建設(shè)，就是要充分利用這些平臺(tái)，以廣大干部群眾的實(shí)際需求出發(fā)，積極創(chuàng)作出貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾的文藝節(jié)目和文學(xué)作品?，F(xiàn)階段以反腐倡廉題材為主的影視劇熱播，可以說是廉政文化建設(shè)上取得的一個(gè)重大成就。從幾年前的反腐題材電視劇《蒼天在上》起，涌現(xiàn)出了一批如《生死抉擇》、《大雪無痕》、《至高利益》、《忠誠衛(wèi)士》等的影視佳作，這些作品都取得了較好的票房和較高的收視率，充分證實(shí)了反腐倡廉題材影視劇的意義與價(jià)值。另外，《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》、《反腐敗導(dǎo)刊》、《黨風(fēng)文匯》等一批優(yōu)秀的紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)刊雜志，在廉政教育過程中也發(fā)揮了十分重要的作用，這些報(bào)刊、雜志不僅是紀(jì)檢監(jiān)察工作者的良師益友，而且是廉政文化建設(shè)成果的重要體現(xiàn)。

互聯(lián)網(wǎng)的興起，為建設(shè)廉政文化提供了一個(gè)更加方便快捷有效的平臺(tái)，讓它成為獲取廉政知識(shí)和信息的一個(gè)重要窗口。因此，建設(shè)廉政文化應(yīng)充分發(fā)揮媒體主渠道的作用，利用上級紀(jì)檢監(jiān)察部門和社會(huì)上的優(yōu)秀廉政文化資源，結(jié)合本地實(shí)際，因地適宜的創(chuàng)辦一些特色欄目，弘揚(yáng)正氣，鞭策腐敗，用廉政文化的傳播來營造強(qiáng)大的輿論攻勢，引導(dǎo)廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

五、建設(shè)廉政文化必須重視職工群眾的廉政文化建設(shè)

文化的導(dǎo)向作用是通過由外向內(nèi)，潛移默化地影響和改變?nèi)说?。目前更多資料請?jiān)L問：豆丁 教育百科

圍繞建設(shè)廉政文化的主題在廉政教育上創(chuàng)新出了許多新的形式、方法，廉政教育已經(jīng)從傳統(tǒng)的上黨課、舉辦廉政講座、觀看廉政宣教片等形式向具有文化和時(shí)代特點(diǎn)的教育形式轉(zhuǎn)變。作為社會(huì)主義政治文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，廉政文化建設(shè)僅對各級領(lǐng)導(dǎo)干部是不夠的，還應(yīng)該有廣泛的群眾性，只有面向全社會(huì)，走進(jìn)千家萬戶，才能煥發(fā)生機(jī)和活力。因此，廉政文化建設(shè)必須重視向職工群眾進(jìn)行涵蓋，開展全方位、立體式的基層廉政文化建設(shè)，讓廉政文化走進(jìn)千家萬戶，使廣大群眾在潛移默化中接受教育，得到熏陶，使整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)。

近年來，福建省民爆化工公司在全體黨員、管理人員中開展了廉潔從業(yè)知識(shí)競賽、反腐倡廉格言警句征集及廉潔從業(yè)承諾書集體簽名等活動(dòng)，都取得了較好的效果，增強(qiáng)了黨員、管理人員的廉潔從業(yè)意識(shí)及反腐監(jiān)督意識(shí)，是群眾性廉政文化建設(shè)的有益嘗試。

六、建設(shè)廉政文化必須重視發(fā)掘與利用古代的優(yōu)秀廉政文化

任何一種文化都有歷史繼承性，沒有繼承就沒有人類社會(huì)的進(jìn)步，沒有繼承創(chuàng)新就成了無源之水、無本之木。只有辯證地處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，廉政文化建設(shè)才能既保持優(yōu)良傳統(tǒng)、又體現(xiàn)時(shí)代特色。我國五千年文明歷史給我們留下了豐富的廉詩、廉文、廉戲和廉政格言警句，這些寶貴的文化資源，是我們新形勢下開展廉政文化建設(shè)的基石。先人不僅留下有“修齊治平”、“清心寡欲，持志不動(dòng)”、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”等的一些名言佳句，更在文學(xué)著作中留下了許多膾炙人口的廉政故事，如宋代廉吏包拯，權(quán)勢不能淫，富貴不能屈；海瑞一身正氣，當(dāng)面直言，彈劾百官；于成龍甘守清貧，一生為民等，這些故事廣為流傳，激勵(lì)一代又一代人，成為人們效仿的楷模。在兩晉北朝時(shí)，一些有眼光的政治家提出“以茶養(yǎng)廉”，以對抗當(dāng)時(shí)的奢靡之風(fēng)，不僅成為茶文化歷史上的一段佳話，更是廉政文化發(fā)展史中的光彩一筆。對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化彌足珍貴的思想寶庫，期待著我們披金淘沙，再造更新，將其中的優(yōu)秀更多資料請?jiān)L問：豆丁 教育百科

成分復(fù)興光大。當(dāng)前我們進(jìn)行廉政文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)重視從這個(gè)角度來進(jìn)行有益的探索和思考，創(chuàng)新廉政文化載體，充分挖掘、吸收其中的一些精華，對我國古代的廉政文化進(jìn)行再創(chuàng)作，為今所用，以豐富廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵。

建設(shè)廉政文化，是在“三個(gè)代表”重要思想指引下，充分體現(xiàn)黨始終成為中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的重要舉措，是以德治國方略的重要內(nèi)容。我們一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，履行時(shí)代賦予的職責(zé)，積極探索廉政文化的發(fā)展趨勢，大力弘揚(yáng)廉政文化的主旋律，開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，緊緊抓住教育、制度、監(jiān)督三個(gè)環(huán)節(jié)，標(biāo)本兼治，為黨的事業(yè)再立新功。

作者簡介：湯升葵，男，1975年7月生，紅炭山化工廠黨政辦主任、廠總支委員、政工師，畢業(yè)于龍巖師專中文系，聯(lián)系電話：***

第二篇：抓好新時(shí)期審計(jì)廉政文化建設(shè)

抓好新時(shí)期審計(jì)廉政文化建設(shè)

是促進(jìn)審計(jì)科學(xué)轉(zhuǎn)型的重要保證

今年審計(jì)署提出了?著力提高審計(jì)隊(duì)伍的思想、政治、理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力打造一支能夠適應(yīng)新時(shí)代新要求的專業(yè)化審計(jì)隊(duì)伍?的工作要求。這一要求，充分說明了新時(shí)期，要審計(jì)轉(zhuǎn)型、技術(shù)創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)審計(jì)新跨越的基礎(chǔ)是建設(shè)、培養(yǎng)一支高素質(zhì)、復(fù)合型、一專多能的人才隊(duì)伍。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，審計(jì)廉政文化建設(shè)又是必不可少的重要環(huán)節(jié)，是基礎(chǔ)和前提，是開展依法審計(jì)、嚴(yán)格履職、提升質(zhì)量、促進(jìn)審計(jì)轉(zhuǎn)型的重要保證。

只有抓好審計(jì)廉政文化建設(shè)，通過不斷地圍繞審計(jì)抓廉政，強(qiáng)化廉政促審計(jì)，才能使廉政建設(shè)在審計(jì)工作中發(fā)揮重要作用，并逐步地、潛移默化地形成一種審計(jì)廉政文化氛圍。充分利用這種文化潛力，激勵(lì)、引導(dǎo)、規(guī)范、凝聚廣大審計(jì)干部認(rèn)真履行職責(zé)，推動(dòng)審計(jì)執(zhí)法，是我們加強(qiáng)審計(jì)廉政文化建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)。也是新時(shí)期實(shí)現(xiàn)審計(jì)科學(xué)發(fā)展的要求。

一、開展廉政文化建設(shè)是現(xiàn)代審計(jì)的必然需求

新時(shí)期，審計(jì)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷更新觀念，創(chuàng)新機(jī)制，全面實(shí)現(xiàn)審計(jì)轉(zhuǎn)型。這是現(xiàn)代審計(jì)的必然要求。而審計(jì)廉政文化建設(shè)又是實(shí)現(xiàn)這一要求的重要保證。從審計(jì)系統(tǒng)實(shí)際來看，加強(qiáng)審計(jì)廉政文化建設(shè)就要圍繞構(gòu)建?大宣教?格局，突出廉政文化建設(shè)的制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范和陣地化，積

— 1 — 極開展多種形式的廉政文化活動(dòng)，營造濃厚氛圍，努力推動(dòng)審計(jì)工作跨越式發(fā)展。

一要突出審計(jì)特色，增強(qiáng)廉政文化的吸引力。審計(jì)廉政文化建設(shè)無論是目標(biāo)的確定還是原則的把握，無論是具體規(guī)劃的制定還是具體工作載體的設(shè)計(jì)，都要充分體現(xiàn)審計(jì)特色。把審計(jì)廉政文化建設(shè)貫穿于審計(jì)工作的大局之中，推進(jìn)和保證?依法審計(jì)，執(zhí)審為民?的落實(shí)，貫穿于審計(jì)執(zhí)法和審計(jì)管理的過程之中，旨在有力推進(jìn)依法治審，從嚴(yán)治審，實(shí)現(xiàn)對權(quán)力運(yùn)行過程的監(jiān)控。并要依托審計(jì)文化資源，增強(qiáng)廉政文化的行業(yè)特色，發(fā)揮廉政文化凝聚約束，激勵(lì)和塑造審計(jì)干部隊(duì)伍廉潔從審的作用。

二要堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)廉政文化的親和力。樹立廉政文化的人本理念，注重人性化，增強(qiáng)親和力，以德感人，以理服人、以情動(dòng)人。堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，以?立黨為公，執(zhí)政為民?為內(nèi)容，通過文化形式表現(xiàn)出來，教育審計(jì)人員樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，樹立社會(huì)主義榮辱觀，讓廉政文化引導(dǎo)審計(jì)人員明確價(jià)值取向，提升精神境界，提高遵紀(jì)守法意識(shí)，從思想上筑牢拒腐防變的思想防線，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與審計(jì)事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)執(zhí)審為民的核心價(jià)值理念。

三要結(jié)合審計(jì)實(shí)際，增強(qiáng)廉政文化的影響力。審計(jì)廉政文

— 2 — 化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，需要在實(shí)踐中創(chuàng)新，在實(shí)踐中豐富發(fā)展。因而，必須與審計(jì)機(jī)關(guān)的思想作風(fēng)建設(shè)、精神文明創(chuàng)建、班子隊(duì)伍建設(shè)及審計(jì)業(yè)務(wù)工作等有機(jī)統(tǒng)一起來，不斷豐富廉政文化的內(nèi)涵，拓展廉政文化的途徑，創(chuàng)新廉政文化的形式和載體，為黨員干部搭建參與推進(jìn)建設(shè)審計(jì)廉政文化的舞臺(tái)。

四要健全長效機(jī)制，增強(qiáng)廉政文化的推動(dòng)力。審計(jì)廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)全新的工作和長期的任務(wù)，要使廉政文化建設(shè)常抓常新，就必須把廉政文化建設(shè)作為一個(gè)具有戰(zhàn)略性、長期的系統(tǒng)工程和審計(jì)文化建設(shè)的重要組成部分來抓，在組織好各項(xiàng)廉政文化建設(shè)活動(dòng)的同時(shí)，健全長效工作機(jī)制。把廉政文化建設(shè)納入懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的總體規(guī)劃，完善審計(jì)廉政文化建設(shè)工作的協(xié)調(diào)機(jī)制、業(yè)績考核機(jī)制、效果評估機(jī)制等，充分發(fā)揮各部門的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使廉政文化在審計(jì)系統(tǒng)落地生根，為促進(jìn)審計(jì)事業(yè)的健康、快速發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

二、強(qiáng)化執(zhí)審為民意識(shí)是審計(jì)廉政文化建設(shè)的實(shí)質(zhì) 審計(jì)作為執(zhí)法監(jiān)督機(jī)關(guān)，肩負(fù)著維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序、打擊經(jīng)濟(jì)犯罪、懲治腐敗的重要職責(zé)。因此，不斷加強(qiáng)審計(jì)機(jī)關(guān)自身建設(shè)，不斷提高文明從審、廉潔從審、公正執(zhí)法的能力和水平，樹立執(zhí)審為民的理念，是我們正確履行審計(jì)職能的關(guān)鍵所在。根據(jù)審計(jì)機(jī)關(guān)在反腐倡廉中的職能作用和加強(qiáng)自身建設(shè)的要求，目前審計(jì)工作中仍存在一些工作上的差距,主要表現(xiàn)在:履

— 3 — 行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)查處違法違紀(jì)行為的力度還有待加強(qiáng)；查處大案要案的力度不夠;監(jiān)督的針對性和有效性不強(qiáng);執(zhí)行審計(jì)工作廉政紀(jì)律還有差距,內(nèi)部控制制度還欠完善等。這些都有待于我們通過進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)廉政文化建設(shè)從意識(shí)形態(tài)上、從機(jī)制、體制、方式、方法上切實(shí)加以解決，促使我們不斷提高從源頭上防治腐敗的能力,在審計(jì)機(jī)關(guān)、在每個(gè)審計(jì)干部身上，形成具有深刻內(nèi)涵的廉政文化意識(shí)，使之作用于審計(jì)人員的內(nèi)心世界，形成廉潔從審的文化動(dòng)力，使審計(jì)人員具有勤政廉政、公平正義、奉公守法、廉潔自律、以廉為榮、以貪為恥的精神境界。在審計(jì)機(jī)關(guān)營造良好的廉潔從審的文化氛圍，為不斷提高審計(jì)執(zhí)法能力和水平、落實(shí)執(zhí)審為民提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和紀(jì)律保障。

要圍繞?執(zhí)審為民?這個(gè)實(shí)質(zhì)認(rèn)真開展審計(jì)廉政文化建設(shè)，正確認(rèn)識(shí)和深刻理解審計(jì)廉政文化的特點(diǎn)和內(nèi)涵。廉政文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，也是推進(jìn)廉政建設(shè)的重要精神力量，是社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題，也是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要載體。審計(jì)廉政文化是以廉政為思想內(nèi)涵、以文化為表現(xiàn)形式的一種文化，即以?廉政?為主題，圍繞?廉政?開展的一系列文化教育活動(dòng)，使廣大審計(jì)干部以正確的執(zhí)法理念去履行審計(jì)職能。審計(jì)廉政文化是公正執(zhí)法的道德支撐，是審計(jì)機(jī)關(guān)反腐倡廉的重要內(nèi)容，是審計(jì)執(zhí)法者的必修功課，是強(qiáng)化?執(zhí)審為民?意識(shí)的實(shí)質(zhì)。

三、抓好隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)審計(jì)廉政文化建設(shè)的根本

— 4 — 抓好隊(duì)伍建設(shè)要以人為本。以審計(jì)廉政文化建設(shè)為基礎(chǔ)，樹立廉政文化的人本理念，讓廉政文化引導(dǎo)審計(jì)人員明確價(jià)值取向，提升精神境界，提高遵紀(jì)守法、執(zhí)審為民的自覺性。根據(jù)作者近年在審計(jì)機(jī)關(guān)從事管理工作的實(shí)踐，對如何加強(qiáng)審計(jì)廉政文化建設(shè)促進(jìn)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，做出了一些有益的嘗試。

幾年來，我們始終堅(jiān)持?教育為主、注重預(yù)防?的方針,堅(jiān)持按?一二三四五?的廉政建設(shè)工作思路積極開展了對審計(jì)干部的廉政文化教育，收到較好效果。即：?務(wù)實(shí)一個(gè)教育基礎(chǔ)，運(yùn)用好制度、監(jiān)督二個(gè)手段，管好權(quán)、錢、人三個(gè)環(huán)節(jié)，抓好經(jīng)常性廉政教育、嚴(yán)把審計(jì)質(zhì)量關(guān)、逐步實(shí)行審計(jì)經(jīng)費(fèi)全面自理、嚴(yán)格機(jī)關(guān)內(nèi)部管理四項(xiàng)工作，著力從嚴(yán)格責(zé)任、嚴(yán)筑防線、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格執(zhí)法五個(gè)‘嚴(yán)’字上下功夫,努力打造一支思想先進(jìn)、技術(shù)過硬、文明執(zhí)法的審計(jì)隊(duì)伍?。

一是嚴(yán)格責(zé)任,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。堅(jiān)持把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐倡廉工作納入重要議事日程 ,強(qiáng)化責(zé)任,并列為對領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部考核的重要內(nèi)容之一。班子成員實(shí)行?一崗雙責(zé)?，按崗定責(zé),分崗要求,進(jìn)一步明確任務(wù)、職責(zé),自覺接受干部職工的民主監(jiān)督。黨員干部分層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任到人,考核到崗。堅(jiān)持把廉政建設(shè)始終貫穿到整個(gè)審計(jì)工作的全過程，做到與審計(jì)工作任務(wù)一起研究、一起部署、一起落實(shí)、一起考核,確保廉政責(zé)任落到實(shí)處。

— 5 — 二是嚴(yán)筑防線,積極營造反腐倡廉宣教網(wǎng)絡(luò)。通過以局中心小組集中學(xué)習(xí)、黨員集訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)及職工培訓(xùn)等多種形式開展積極的宣傳教育,始終把廉政教育作為一項(xiàng)?基礎(chǔ)工程?和?一把手?工程來抓，一把手每年堅(jiān)持講廉政黨課，常年強(qiáng)調(diào)筑牢?三條防線?。即:抓好政治理論學(xué)習(xí),筑牢政治防線,保證審計(jì)人員在政治上不失足；抓好黨紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí),筑牢法紀(jì)防線,保證審計(jì)人員在法規(guī)面前不觸網(wǎng)；抓好廉潔自律教育,筑牢道德防線,保證審計(jì)人員在道德層面不滑坡。

三是嚴(yán)格監(jiān)督,進(jìn)一步規(guī)范審計(jì)權(quán)力的行使。首先,不斷完善審前公示和審計(jì)結(jié)果公告制度,繼續(xù)推行?陽光審計(jì)?,提高審計(jì)工作的透明度。其次，聘請?zhí)匮O(jiān)督員審計(jì)員強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督。進(jìn)一步完善廉政監(jiān)督和審計(jì)回訪制度，確保?八不準(zhǔn)? 審計(jì)紀(jì)律在審計(jì)實(shí)施過程中的有效執(zhí)行。

四是嚴(yán)格考核,強(qiáng)化審計(jì)人員的自律意識(shí)。首先做到考核內(nèi)容?實(shí)?。不斷完善目標(biāo)考核辦法,從審計(jì)人員政治學(xué)習(xí)、執(zhí)行紀(jì)律、履行職責(zé)等方面細(xì)化考核內(nèi)容,落實(shí)考核措施。其次做到考核安排?緊?。按照強(qiáng)化預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)格糾正的要求,將監(jiān)督關(guān)口前移,采取日常動(dòng)態(tài)考核和年終考評相結(jié)合的方式進(jìn)行,為年終按照考核制度量化評分打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其三做到考核紀(jì)律?嚴(yán)?。凡是有違反廉政紀(jì)律行為的人和事,嚴(yán)格實(shí)行一票否決制,取消其當(dāng)年評先晉級資格,并按有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定追究相應(yīng)責(zé)任。

— 6 — 五是嚴(yán)格執(zhí)法,切實(shí)履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)。作為審計(jì)執(zhí)法監(jiān)督機(jī)關(guān),一方面是搞好自身廉政建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)紀(jì)律,確?？陀^公正地行使審計(jì)職權(quán)；另方面要認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé),不斷加大查處經(jīng)濟(jì)案件的力度，切實(shí)發(fā)揮好審計(jì)在維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的積極作用；要關(guān)注民生，關(guān)注社保、醫(yī)療、教育、救災(zāi)等專項(xiàng)資金和政府重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,堅(jiān)決查處和糾正損害群眾利益的違法違紀(jì)行為；加大經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)監(jiān)督力度,為黨和政府在干部任用上提供重要依據(jù)。

同時(shí)，還設(shè)立?三防?制度，實(shí)行?三延?措施，開展?三創(chuàng)?活動(dòng)。?三防?，即設(shè)立三道防線：設(shè)立第一道防線，全面實(shí)行審前公示制；設(shè)立第二道防線，實(shí)行審計(jì)雙向承諾制和廉政監(jiān)督制；設(shè)立第三道防線，實(shí)行黨風(fēng)廉政工作目標(biāo)責(zé)任制、審計(jì)組長廉政紀(jì)律責(zé)任制和審計(jì)過錯(cuò)追究制。?三延?即：堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)工作?向?qū)徲?jì)一線延伸?、?向社會(huì)延伸?、?向家庭延伸?，突出審計(jì)工作特點(diǎn)。?三創(chuàng)?即：創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)。以創(chuàng)新的精神、高質(zhì)量的工作和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)推動(dòng)審計(jì)工作上層次、上水平。實(shí)現(xiàn)了通過制度管理人、通過學(xué)習(xí)提高人、通過紀(jì)律約束人、通過量化考核人、通過創(chuàng)建激勵(lì)人的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。確保審計(jì)人員思想上始終清醒，政治上始終堅(jiān)定，作風(fēng)上始終務(wù)實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)審計(jì)轉(zhuǎn)型。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)是開展審計(jì)廉政文化建設(shè)的保障

— 7 — 審計(jì)廉政文化要強(qiáng)調(diào)制度建設(shè)，注重理念創(chuàng)新。只有將廉政文化理念的具體要求形成規(guī)范化的制度，貫穿于審計(jì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透和融入到審計(jì)干部的日常行為中，才能充分體現(xiàn)廉政文化理念的監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮制度的約束作用。

一是建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。審計(jì)廉政文化建設(shè)要實(shí)行?一把手?親自抓的責(zé)任機(jī)制。只有?一把手?高度重視、堅(jiān)持督導(dǎo)、才能在一個(gè)單位形成氛圍、得以推行。同時(shí)還要形成立體化的內(nèi)部管理網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)班子成員既要對分管的工作負(fù)責(zé)，又要對審計(jì)廉政文化建設(shè)負(fù)責(zé)，對各項(xiàng)制度的落實(shí)負(fù)責(zé)，形成縱向到底，橫向到邊，一級抓一級、層層抓落實(shí)、齊抓共管的良好局面，使審計(jì)廉政文化建設(shè)滲透到整個(gè)機(jī)關(guān)工作的每個(gè)角落。

二是健全行為準(zhǔn)則制度，促進(jìn)廉潔自律、規(guī)范用權(quán)。行為準(zhǔn)則是行使權(quán)力、規(guī)范權(quán)力、用好權(quán)力的標(biāo)尺。要著眼于規(guī)范審計(jì)干部的執(zhí)法行為，進(jìn)一步細(xì)化和完善黨員干部廉潔自律規(guī)定、審計(jì)職業(yè)道德規(guī)范、審計(jì)質(zhì)量檢查考核標(biāo)準(zhǔn)等，明確?警戒線?，構(gòu)筑?高壓線?，努力形成使黨員干部、審計(jì)人員? 慎權(quán)?，?慎獨(dú)?，? 慎欲?的有效機(jī)制，真正做到防微杜漸。

三是強(qiáng)化責(zé)任追究制度，真正做到從嚴(yán)治理。責(zé)任追究是嚴(yán)肅法紀(jì)、嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)正風(fēng)氣的保障。推行全員崗位目標(biāo)責(zé)任精細(xì)化管理，制定相關(guān)制度，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，通過責(zé)任追究，責(zé)任制落實(shí)，形成每個(gè)崗位、每項(xiàng)工作都有?對誰負(fù)責(zé)、負(fù)什

— 8 — 么責(zé)、如何負(fù)責(zé)、不負(fù)責(zé)怎么辦?的標(biāo)準(zhǔn)和壓力。實(shí)行制鏈條式管理和跟蹤檢查考核，促使審計(jì)干部恪盡職守,履職盡責(zé),做到勤廉統(tǒng)一，促進(jìn)審計(jì)工作出精品、上臺(tái)階。

五、狠抓活動(dòng)氛圍是開展審計(jì)廉政文化建設(shè)的基本要求 抓好活動(dòng)氛圍，把審計(jì)廉政文化融入到各項(xiàng)工作中去，是發(fā)揮好免疫系統(tǒng)功能、實(shí)現(xiàn)審計(jì)轉(zhuǎn)型、提升審計(jì)質(zhì)量的基礎(chǔ)。因此，要大力開展廉政文化活動(dòng)，切實(shí)抓好落實(shí)工作。

一是制定活動(dòng)方案，積極開展活動(dòng)。如制定審計(jì)局六型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建方案、文明素質(zhì)教育實(shí)施方案、五型機(jī)關(guān)創(chuàng)建方案、文明創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案、機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)工作方案、廉政文化六進(jìn)活動(dòng)方案等，以創(chuàng)建活動(dòng)促審計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。開展形式不同的活動(dòng)：開展學(xué)習(xí)、組織考試、舉辦演講、到工業(yè)集聚區(qū)參觀，不斷創(chuàng)新形式，更新方法，使廉政文化和文明創(chuàng)建活動(dòng)特色鮮明，相輔相成。同時(shí)，要不斷強(qiáng)化活動(dòng)氛圍，開展審計(jì)文化、廉政文化、禮儀文化、科室文化建設(shè)。征集科室、個(gè)人格言，開辟廉政專欄、建立文化長廊、開展書畫比賽，增強(qiáng)教育效果。大力推進(jìn)廉政文化?六進(jìn)?活動(dòng)將廉政文化的觸角延伸到機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、家庭等各個(gè)地方，以廉政文化促審計(jì)發(fā)展，樹良好形象。

二是抓好創(chuàng)新活動(dòng)。以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，圍繞審計(jì)工作重心，以?黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠?為總要求，著力抓好創(chuàng)新活動(dòng)，如，審

— 9 — 計(jì)理念創(chuàng)新，審計(jì)機(jī)制創(chuàng)新，審計(jì)方式創(chuàng)新，審計(jì)干部隊(duì)伍管理模式創(chuàng)新，審計(jì)技術(shù)方法創(chuàng)新等。通過創(chuàng)新活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化三級審計(jì)復(fù)核制度，建立健全被審計(jì)單位的審計(jì)項(xiàng)目庫，全面啟動(dòng)審計(jì)管理系統(tǒng)（OA）、現(xiàn)場審計(jì)實(shí)施系統(tǒng)（AO）及聯(lián)網(wǎng)審計(jì)系統(tǒng)建設(shè)，做到計(jì)算機(jī)審計(jì)與傳統(tǒng)審計(jì)的有效融合，以加速審計(jì)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代審計(jì)信息化要求。

三是開設(shè)周末講壇。為豐富審計(jì)廉政文化內(nèi)涵，進(jìn)一步提升審計(jì)隊(duì)伍綜合素質(zhì)，在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，可推出?周末講壇?。擬定?周末講壇?工作方案，制定評判標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行科學(xué)打分，將其納入年終目標(biāo)責(zé)任考評系統(tǒng)；圍繞黨的建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)、廉政審計(jì)文化、審計(jì)質(zhì)量、體制機(jī)制等主題，采取教案、課件、多媒體等形式，每周開辦一次講座，形成領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開講，中層干部、黨員輪流講座，全體干部職工參與的良好機(jī)制。使廉政文化、審計(jì)文化和審計(jì)工作有機(jī)結(jié)合，互為補(bǔ)充、相互促進(jìn)，切實(shí)融入每個(gè)審計(jì)干部的心里。

四是以廉政文化促工作目標(biāo)的有效落實(shí)。廉政文化建設(shè)的目的之一就是強(qiáng)化審計(jì)工作機(jī)制，促進(jìn)各項(xiàng)工作目標(biāo)的有效落實(shí)。因此，審計(jì)綜合部門要制定相關(guān)的制度、臺(tái)帳，加強(qiáng)目標(biāo)的監(jiān)督、檢查、考評工作。要嚴(yán)格目標(biāo)分工，抓好責(zé)任落實(shí)。人事、監(jiān)察部門負(fù)責(zé)勞動(dòng)紀(jì)律、理論學(xué)習(xí)、教育培訓(xùn)、思想道德、文明素質(zhì)、文明創(chuàng)建、廉政建設(shè)等目標(biāo)的考核、落實(shí)。制

— — 10 定《審計(jì)組執(zhí)行廉政紀(jì)律工作臺(tái)帳》，《審計(jì)項(xiàng)目回訪工作臺(tái)帳》，《審計(jì)機(jī)關(guān)工作紀(jì)律工作臺(tái)帳》、《審計(jì)局廉政征求意見卡》等帳、卡，對工作人員上下班、請假、公差、集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、審計(jì)?八不準(zhǔn)?廉政紀(jì)律等制度執(zhí)行以及被審計(jì)單位對審計(jì)組的意見、建議等情況進(jìn)行檢查、回訪、記錄，定期通報(bào)，并按相關(guān)規(guī)定處理；法制綜合部門負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、審計(jì)項(xiàng)目的分配、業(yè)務(wù)工作目標(biāo)的監(jiān)督考核等工作。建立《審計(jì)局審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃分配工作臺(tái)帳》、《審計(jì)項(xiàng)目進(jìn)度工作臺(tái)帳》?！秾徲?jì)工作爭先創(chuàng)優(yōu)考評辦法及標(biāo)準(zhǔn)》等，工作中嚴(yán)格按方案規(guī)定，對各科室工作目標(biāo)的完成、崗位職責(zé)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、通報(bào)，保證審計(jì)工作目標(biāo)的認(rèn)真完成；辦公室要積極做好后勤保障工作，大力開展?五型機(jī)關(guān)?創(chuàng)建活動(dòng)，尤其注重節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。在機(jī)關(guān)掀起節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)約辦公用品活動(dòng)，建全《辦公用品計(jì)劃、領(lǐng)用、結(jié)余、獎(jiǎng)勵(lì)工作臺(tái)帳》、《車輛使用管理工作臺(tái)帳》、《車輛燃油及長途臺(tái)帳》，從而在保障各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，使辦公費(fèi)用、公車費(fèi)用等支出得以極大節(jié)約。

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第三篇：高校廉政文化建設(shè)需要抓好五個(gè)著力點(diǎn)

高校廉政文化建設(shè)需要抓好五個(gè)著力點(diǎn)

曹文澤

胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中明確指出，要加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，形成拒腐防變教育長效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制。所謂廉政文化，是指以先進(jìn)的廉政制度為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的廉政理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的廉政思想為核心，以先進(jìn)的廉政文學(xué)藝術(shù)為載體，具有深厚歷史淵源、廣博文化知識(shí)和豐富社會(huì)實(shí)踐的文化種類。作為教育系統(tǒng)，尤其是高校系統(tǒng)，廉政文化建設(shè)則更具有特殊性、人文性、育人性和持續(xù)性。

在新形勢下，高校如何深入開展廉政文化建設(shè)，如何抓住工作中的著力點(diǎn)，結(jié)合高校實(shí)際有針對性地推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)，這是一篇實(shí)踐性很強(qiáng)的大文章。

立足于人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程

高校廉政文化建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)必須立足于人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，把廉政文化與全員育人、全方位育人有機(jī)結(jié)合起來。高教系統(tǒng)是社會(huì)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)人才、研究知識(shí)、服務(wù)社會(huì)等重要使命和組織職能。每一個(gè)現(xiàn)代文明人，都不同程度地接受過學(xué)校的教育和引導(dǎo)，在學(xué)校組織中學(xué)習(xí)過、生活過、奮斗過，完成了人生重要時(shí)期的德行提升、知識(shí)儲(chǔ)備、技能提高

等關(guān)鍵任務(wù)。所以，高校廉潔教育、廉政文化建設(shè)具有直接的教益功能、訓(xùn)德功能、輻射功能和傳遞功能。

如果一個(gè)大學(xué)生在校期間沒有接受過實(shí)實(shí)在在的、身臨其境的廉政教育和廉政文化熏陶，至少說明我們的教育缺少一門很重要的必備課，一門對其一生都可能起著根本性影響的現(xiàn)實(shí)課。高校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師以身作則，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，依法執(zhí)教，作廉政文化的示范楷模，身教重于言教，對學(xué)生一生都將起著潛移默化的深層次影響。這方面要按照教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師和學(xué)生的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清，提高師生對腐敗的認(rèn)識(shí)、對黨和政府的信任及對倫理道德價(jià)值的評判標(biāo)準(zhǔn)。

營造潔凈和諧的校園文化

高校廉政文化建設(shè)的文化生長點(diǎn)在于營造潔凈和諧的校園文化。高校師生的絕大多數(shù)時(shí)間是在校園文化環(huán)境中度過的，校園文化成為廉政文化建設(shè)的大土壤、大文化背景。廉潔種子的生根發(fā)芽離不開良好的土壤。要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營造、環(huán)境的打造十分重要。

高校要立足廉政教育，結(jié)合校園實(shí)際，打破常規(guī)，深入挖掘

新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫像，張貼著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉格言警句，書寫催人奮進(jìn)的廉政標(biāo)語等，創(chuàng)設(shè)大學(xué)校園廉潔的文化環(huán)境，按照《黨章》要求“做到自重、自省、自警、自勵(lì)，反對官僚主義，反對任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風(fēng)”。

高校應(yīng)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。加強(qiáng)校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、高效和廉明;打破常規(guī)，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生發(fā)展提供寬闊的廉潔空間;開展豐富多彩、大學(xué)生喜聞樂見的廉政文化活動(dòng)，通過主題參觀、社會(huì)調(diào)查、實(shí)地訪談、觀看反腐警示教育錄像等途徑，使教育內(nèi)容時(shí)效化、形式多樣化、效果立體化，實(shí)實(shí)在在加強(qiáng)廉潔和諧的校園文化建設(shè)，為廉政文化建設(shè)營造適應(yīng)性環(huán)境。

構(gòu)筑規(guī)范有序的廉政文化體制機(jī)制

高校廉政文化建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)在于構(gòu)筑規(guī)范有序的廉政文化體制機(jī)制。制度是基礎(chǔ)，制度由體制和機(jī)制組成，廉政文化建設(shè)必須有制度保障。所以建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系高校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的關(guān)鍵。

一是要健全機(jī)構(gòu)。要按照《高等教育法》有關(guān)規(guī)定，健全和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共

管，思想政治教育部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。廉政文化建設(shè)不是一個(gè)單位、一個(gè)部門之事，要立足高校實(shí)際，成立由書記、校長等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門研究高校廉政文化、推進(jìn)和諧校園建設(shè)問題。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會(huì)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢，通過建立學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)、監(jiān)察隊(duì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的綜合能力。二是制度要過硬，要管用。把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)、科學(xué)化管理的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步協(xié)調(diào)發(fā)展，相互促進(jìn)。

三是要強(qiáng)化督導(dǎo)，提高制度執(zhí)行力，工作講求方式方法。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示、注重督導(dǎo)，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)廉政文化建設(shè)的深入長效開展。爭取校園和社會(huì)互動(dòng)

高校廉政文化建設(shè)的社會(huì)擴(kuò)散點(diǎn)在于擴(kuò)大宣傳和影響力，爭取校園和社會(huì)互動(dòng)，爭取社會(huì)正面條件共同致力于廉政文化建設(shè)，致力于思想過硬、專業(yè)過硬、廉政過硬的后備軍和接班人培養(yǎng)。

高校本身是社會(huì)文明的鏡子，高校不是孤島，高校廉政文化建設(shè)還必須與社會(huì)互動(dòng)，形成建設(shè)的合力。

高校要加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大廉政文化陣地。多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺(tái)，以校廣播站、新聞網(wǎng)、校報(bào)?？葹檩d體，定期播報(bào)廉政勤政先進(jìn)典型事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息;以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢，擴(kuò)大社會(huì)影響力。多管齊下，綜合建設(shè)，依靠政府和社會(huì)支持，創(chuàng)設(shè)健康的廉政文化外部環(huán)境。加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是高消費(fèi)娛樂場所的治理整頓，不要使神圣校園的一墻之外成為燈紅酒綠之地。把校園與社會(huì)的長效互動(dòng)、讓學(xué)生參與青少年維權(quán)活動(dòng)、參加廉政文化采風(fēng)主題活動(dòng)等有效結(jié)合，增強(qiáng)高校與政府、與社會(huì)、與企業(yè)等的合作意識(shí)，用鮮活的社會(huì)腐敗案例來警示青年大學(xué)生，引導(dǎo)青年思想道德修養(yǎng)，砥礪高尚文化，教育大學(xué)生尊重真理尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，按規(guī)矩辦事，不盲目，不虛假，不浮躁，不急功近利，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事，從青年開始清清白白做人，一生干干凈凈，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有品位、有責(zé)任、重廉潔、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)公民。

學(xué)習(xí)借鑒世界有益經(jīng)驗(yàn)

我國高校廉政文化建設(shè)的對外借鑒點(diǎn)在于有效虛心學(xué)習(xí)和借

鑒世界各國關(guān)于廉政建設(shè)、教育系統(tǒng)腐敗治理、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)。他山之石可以攻玉。世界上教育發(fā)達(dá)國家和地區(qū)在教育腐敗治理方面積累了較好的經(jīng)驗(yàn)和做法，包括好的制度、好的運(yùn)行、好的管理、專業(yè)精神和師生倫理道德教育等等。比如完善制度建設(shè)，對高等教育領(lǐng)域里的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制加強(qiáng)規(guī)范。特別是改善關(guān)鍵的立法，對那些相對其他社會(huì)領(lǐng)域非常特殊的地方，不能留下司法空白;盡可能確保教育行政管理科學(xué)化、專業(yè)化和民主化，增加辦學(xué)透明度，取得高等教育領(lǐng)域里的普遍信任。這也是國際上在腐敗與反腐敗問題上的一個(gè)核心標(biāo)準(zhǔn)。

除了保證教師和其他高等教育領(lǐng)域從業(yè)人員有較高工資水平之外，世界上教育發(fā)達(dá)國家和地區(qū)都非常強(qiáng)調(diào)倫理道德教育在高等教育反腐敗中的重要作用?？赡苁且?yàn)榘l(fā)達(dá)國家和地區(qū)制度建設(shè)已經(jīng)相對趨于完善，不需要把重點(diǎn)放在制度設(shè)計(jì)上。他們認(rèn)為，大學(xué)和相應(yīng)的教育機(jī)構(gòu)應(yīng)盡可能建立道德規(guī)范委員會(huì)而且采用符合自身特點(diǎn)的道德規(guī)范。這些有效做法和經(jīng)驗(yàn)，對切實(shí)加強(qiáng)我國高校廉政文化建設(shè)是很好的借鑒參照。

(作者系北京外國語大學(xué)黨委副書記、副校長，博士、教授。本文是作者擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人的國家社科基金2008年項(xiàng)目“教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)的中外比較研究”的階段性成果之一)

第四篇：如何抓好班級文化建設(shè)

如何抓好班級文化建設(shè)

姓 名：汪永瓊

工作單位：貴州省羅甸縣邊陽一小

聯(lián)系電話：*** 【摘 要】：不管是成人還是學(xué)生,總是在一定的文化環(huán)境熏陶中成長起來的。班級是老師辛勤耕耘,學(xué)生健康成長的地方。只有心系著學(xué)生,耐心細(xì)致才能抓好班級文化建設(shè)。努力營造積極、健康向上的班級文化,使之已成為提高班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。

【關(guān)鍵詞】班級、學(xué)生、老師、文化、管理 【正文】

恩格斯說過：人是環(huán)境的產(chǎn)物，環(huán)境是一種教育的力量。學(xué)生的思想素質(zhì)的形成是一定環(huán)境中進(jìn)行和完成的。班級文化是班主任和全體學(xué)生共同創(chuàng)設(shè)的獨(dú)自具有的文化，充分發(fā)揮其功能，會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生在和諧、快樂的氛圍中度過每一天，享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受生命的魅力。

什么是班級文化呢？所謂班級文化，通常是指班級內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。優(yōu)秀的班級文化是班級積極向上的動(dòng)力，健康的班級文化具有一種內(nèi)在的凝聚力，成功的班級文化可以通過所有學(xué)生自覺的而不是被動(dòng)的行為來實(shí)現(xiàn)的班級管理。每一位班主任根據(jù)自己的風(fēng)格，形成各具特色的班級文化，但特征總體一致，根據(jù)我十多年來對班級管理經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為班級文化應(yīng)該從一下幾個(gè)方面入手：

一、推動(dòng)班級文化的原動(dòng)力是班主任的民主和尊重

1、班主任不民主，他只能是一個(gè)獨(dú)裁者，也就成了光桿司令。影響班級文化的因素很多，但實(shí)踐和探索告訴我們，離開學(xué)生的主體，沒有學(xué)生主體參與的班級文化是沒有生命張力的，是一種遠(yuǎn)離學(xué)生生存狀態(tài)的文化，是不可能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展的，也就稱不上是真正的班級文化。我崇尚藍(lán)色的的班級文化，它最大程度的發(fā)揮班主任的民主，充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在營造藍(lán)色班級文化的實(shí)施中，我根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)一日常規(guī)》、《中小學(xué)138德育工程》等文件由學(xué)生來制定班規(guī)、班訓(xùn)、衛(wèi)生考核制度對教室文化評比制度、板報(bào)制度、三操評比制度等；讓學(xué)生自薦或他薦、班主任協(xié)調(diào)的辦法組成學(xué)生干部班子，由學(xué)生監(jiān)督和決定任免等。如幾天前的一件事情：有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)槠诎肫诳荚嚥焕硐耄己笊?、學(xué)習(xí)散漫，經(jīng)常遲到、曠課，不完成各科作業(yè)，性質(zhì)非常的惡劣。一般情況下班主任隨意的處置學(xué)生，有老師可能讓學(xué)寫檢查，有的班主任可能讓學(xué)生面壁思過，有的班主任可能發(fā)學(xué)生站一節(jié)課。而我氣，但是我當(dāng)時(shí)沒有發(fā)作，先冷靜，然后我找“肇事者”了解心情和原由，采取個(gè)別談話后決定具體的“拯救”辦法，最后在治病救人的原則下激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，做通思想，做不通思想的再與家長聯(lián)系；共同教育學(xué)生改正不好的行為習(xí)慣。給予學(xué)生定目標(biāo)，要求期末成績進(jìn)步10名左右。這樣的既發(fā)揮學(xué)生的主體作用，又使學(xué)生有了主人的意識(shí)，使學(xué)生的身心向健康、進(jìn)步的方向發(fā)展。

2、好榮隱辱，好利惡害，乃人之天性。

教師教育學(xué)生應(yīng)有更理智的辦法，不然會(huì)適得其反，失去教育的本意。對于學(xué)生，一方面要尊重他們的人格，另一方面要尊重他們的思想。有一件事情我的印象很深：我班級有一個(gè)學(xué)生叫陳厚銀，是女生，性格男性化，特別的活躍，上課老是控制不住自己和同學(xué)講話，做小動(dòng)作，導(dǎo)致同學(xué)常來反映，要求將其調(diào)離。每個(gè)學(xué)生都不愿意和她坐在一起。很多老師建議我將其“孤離”，就是將這個(gè)學(xué)生的座位單獨(dú)的放在最前或最后，和其他同學(xué)隔離起來，其實(shí)，你能隔開她的人，難道就不知道也能隔開她的心嗎？我了解一下，我發(fā)現(xiàn)她還是很喜歡學(xué)習(xí)的，而且想坐一個(gè)好的座位。于是本著愛和解決問題的原則，我課余的時(shí)間找她談心，談理想，談生活和人生，以及一些漫無邊際的話題，最后拐到了學(xué)習(xí)上，采用“心交心”取得她的信任，我和她成為了好朋友，而不是教師與學(xué)生，最后才讓她主動(dòng)提出要與誰坐同桌的良好愿望。其實(shí)人我早就找好了，也統(tǒng)籌安排好了，我只是善意的給她上了一個(gè)套，成了她的要求和承諾。沒有想到，這個(gè)學(xué)生后來上課的話少了，學(xué)習(xí)反而用功了，這次期中考試考到了班級的第四名。要是將其放在“孤離”的位置，后果會(huì)怎么樣呢？不想而知。

在創(chuàng)建藍(lán)色班級文化的過程中，我努力的舍棄家長式、命令式的工作作風(fēng)，以與學(xué)生平等的身份，熱情的態(tài)度，和藹的語言，幽默的調(diào)侃走進(jìn)班級，與學(xué)生共同討論、決策、評論班級的大小事務(wù)、好事壞事。讓學(xué)生覺得他們就是這個(gè)班集體的成員，應(yīng)該為這個(gè)班集體出力負(fù)責(zé)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的班集體。

二、班級文化從學(xué)生層面上講負(fù)責(zé)和誠信

1、負(fù)責(zé)，具體解釋為“對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)”。心理學(xué)表明，小學(xué)高年級學(xué)生已有了一些責(zé)任感，也渴望負(fù)起一些責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，營造班級文化時(shí)必須予以關(guān)注的。今年我接任五年級（2）這個(gè)班級，我只好適時(shí)抓住機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心是關(guān)鍵。但是現(xiàn)在認(rèn)為，更也是培養(yǎng)班級精神的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)檫@是他們適應(yīng)這所學(xué)校環(huán)境以及管理自己的開始。他們面臨很多問題，比如身體素質(zhì)差、集體觀念不強(qiáng)、不好的習(xí)慣等等。往往這時(shí)候我會(huì)首先開一個(gè)《成功秘訣》的主題班會(huì)，通過活動(dòng)和事例，向?qū)W生說明：進(jìn)入高年級，意味著長大，因此要對自己負(fù)責(zé)，做自己的主人，改變自我，自勝則強(qiáng)；并要對別人負(fù)責(zé)，生活在集體中，自己的一言一行都要以集體的身份而有所考慮，要從對別人的尊重、理解、幫助、愛護(hù)、諒解中，得到的別人對自己的尊重、理解、幫助、關(guān)懷、諒解，生活在與別人融洽和諧的環(huán)境中才回感到自豪和幸福；要對集體負(fù)責(zé)，做的越多，集體對你的回報(bào)也會(huì)越多。

事實(shí)證明，班級文化抓的好，可以制造嚴(yán)肅而又關(guān)愛的班級風(fēng)氣，最有效的灌輸治班理念。我抓住這個(gè)契機(jī)，通過“第一課”，把對己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)的理念鍥入每一個(gè)學(xué)生的頭腦中。此外我還從細(xì)節(jié)處體現(xiàn)和鞏固這種精神，設(shè)計(jì)每周回家一個(gè)主題活動(dòng)，比如：自己單獨(dú)上學(xué)和回家；回到家里和父母平心靜氣的談一次話，幫助媽媽掃一次地等，收到了很好的效果，也矯正了學(xué)生的一些不良的行為，家長也反映學(xué)生在家的表現(xiàn)很好，進(jìn)入高中進(jìn)步了許多，長大了很多。

2、誠信，可解釋為“透明”，這是班級“負(fù)責(zé)”精神的進(jìn)一步提升和發(fā)揮。比爾蓋茨《未來之路》一書中講到：“誠信一大保障是管理制度的合理性，要有合理、詳盡、明晰的管理制度，具體的管理理念是“壞消息必須盡快傳遞”。也就是要學(xué)生在第一時(shí)間認(rèn)識(shí)和承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證只要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤、找出改正的辦法之后決不會(huì)有嚴(yán)厲的處罰。班主任作為班級的組織者、教育管理者以及學(xué)生身心健康發(fā)展的引路者，應(yīng)該將學(xué)生的誠信放在第一位。學(xué)生有錯(cuò)誤在所難免，但是不同的處理態(tài)度和方式，所產(chǎn)生的效果自然也不同。如果總是強(qiáng)調(diào)成績，沒有鶯歌燕舞，只會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生麻痹心理，從而是整個(gè)班級陷入一個(gè)混亂的局面。比如：學(xué)生亂丟亂扔是學(xué)校管理和班級管理的一大軟肋，大部分學(xué)生亂丟亂扔，給學(xué)校帶來了負(fù)面的影響。班級如家,走進(jìn)一個(gè)班級,第一感覺是這個(gè)班級是否整潔干凈,給人的感覺是否溫馨愉悅。干凈的教室是打掃出來的,但更重要的是保持。平時(shí)的工作中,我經(jīng)常教育學(xué)生“眼中要有事情”,用實(shí)際行動(dòng)證明自己是班級的小主人。我的做法是：抓住學(xué)生，罰掃地一周，限度也是一個(gè)學(xué)期抓住5次不給評優(yōu)評末。這樣的做法還真收到了意想不到的效果，這樣學(xué)校亂丟亂扔學(xué)生逐漸少了，甚至沒有了，班級室內(nèi)外衛(wèi)生比以前干凈多了。

嚴(yán)格的制度，不能有一絲一毫的懈怠，態(tài)度誠懇，方式溫和，具有春風(fēng)般的溫暖，學(xué)生的精神面貌得到了改善，敢于承認(rèn)，敢于揭露，誠信做到了實(shí)處，也使整個(gè)班級向良性的方向發(fā)展。

三、加強(qiáng)青少年對傳統(tǒng)文化的理解。為了更好地加強(qiáng)青少年對傳統(tǒng)文化的理解，學(xué)校要校針對不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分別布置經(jīng)典誦讀內(nèi)容。從低年級的《論語》、《三字經(jīng)》，到中年級的《千字文》、《唐詩》到高年級的《宋詞》、《名人名言》。要求學(xué)生每天利用晨讀時(shí)間，飽覽古今傳統(tǒng)經(jīng)典，理解內(nèi)容，注重理論實(shí)踐結(jié)合，闡述表達(dá)現(xiàn)實(shí)意義。從“學(xué)而知”入手，逐步達(dá)到“知而行”，從而完成“行更知”的德育途徑。

通過以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為不管是成人還是學(xué)生,總是在一定的文化環(huán)境熏陶中成長起來的。班級是老師辛勤耕耘,學(xué)生健康成長的地方。只有心系著學(xué)生,耐心細(xì)致才能抓好班級文化建設(shè)。努力營造積極、健康向上的班級文化,使之已成為提高班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。

第五篇：抓好民營企業(yè)文化建設(shè)

抓好民營企業(yè)文化建設(shè)

促進(jìn)民營企業(yè)科學(xué)持續(xù)發(fā)展

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：

很榮幸能參加此次會(huì)議，下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)和省第九次黨代會(huì)精神，談一些淺顯的體會(huì)：

黨的十七屆六中全會(huì)明確提出了“堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”，第一次從文化綱領(lǐng)、文化目標(biāo)、文化政策上闡述了文化強(qiáng)國的目標(biāo)任務(wù)，吹響了向社會(huì)主義文化強(qiáng)國進(jìn)軍的號(hào)角，這是我國文化發(fā)展歷程中劃時(shí)代的歷史貢獻(xiàn)；省第九次黨代會(huì)站在戰(zhàn)略和全局的高度，回顧總結(jié)了過去五年我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，全面分析了當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期面臨的形勢和任務(wù)，對今后五年推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了全面部署，提出了明確要求，必將對推動(dòng)云南科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。對于民營企業(yè)來說，貫徹落實(shí)好黨的十七屆六中全會(huì)和省第九次黨代會(huì)精神，最重要的是：

一、要緊密結(jié)合社會(huì)主義文化發(fā)展道路，加強(qiáng)社會(huì)主義特色企業(yè)文化建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。文化不僅是經(jīng)濟(jì)的重要組成部分、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要杠桿，同時(shí)也代表一個(gè)國家和民族的文明程度、發(fā)展水平。我國經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)說過,“關(guān)于發(fā)展, 三流企業(yè)靠生產(chǎn),二流企業(yè)

靠營銷,一流企業(yè)靠文化”。在當(dāng)今時(shí)代，強(qiáng)大的文化就是強(qiáng)大的國際影響力，文化體現(xiàn)一個(gè)國家或者企業(yè)的“軟實(shí)力”，反映一個(gè)國家或企業(yè)的競爭力。因此，民營企業(yè)更要把傳達(dá)好、學(xué)習(xí)好、貫徹好黨的十七屆六中全會(huì)精神和省九次黨代會(huì)作為當(dāng)前一項(xiàng)重大任務(wù)，緊密圍繞社會(huì)主義文化發(fā)展道路和云南橋頭堡戰(zhàn)略重要部署，著力建立符合中國特色和企業(yè)實(shí)際的先進(jìn)企業(yè)文化，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)“軟實(shí)力”，提升企業(yè)的競爭力，推動(dòng)企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。

二、要緊密圍繞加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為企業(yè)文化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)長遠(yuǎn)發(fā)展。黨的十七屆六中全會(huì)指出，滿足人民基本文化需求是社會(huì)主義文化建設(shè)的基本任務(wù)。必須堅(jiān)持政府主導(dǎo)，加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，讓群眾廣泛享有免費(fèi)或優(yōu)惠的基本公共文化服務(wù)。作為企業(yè)來說，就是要以企業(yè)為主，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善企業(yè)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供更加廣泛和新鮮的文化食糧，讓員工享有更廣泛的文化服務(wù)，為企業(yè)文化建設(shè)和活躍企業(yè)文化氛圍注入新的活力、增添新的元素，確保企業(yè)文化符合社會(huì)主義發(fā)展道路，符合廣大員工的精神追求，符合企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，為企業(yè)儲(chǔ)備更大的發(fā)展能量，從而為企業(yè)服務(wù)和保障社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮做出積極有益的貢獻(xiàn)。

三、要緊緊圍繞以人為本的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，強(qiáng)化員工共同理想信念，為企業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心價(jià)值體系是一個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的主體和靈魂，是我們中華民族的“文化精髓”“興國之魂”，決定著中國特色的社會(huì)主義文化發(fā)展方向。同時(shí)，一個(gè)企業(yè)的核心價(jià)值體系是在企業(yè)不斷實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的,為企業(yè)大多數(shù)員工認(rèn)同和接受的先進(jìn)的、優(yōu)秀的思想觀念和價(jià)值取向,是企業(yè)在經(jīng)營過程中指導(dǎo)全體員工行為、解決企業(yè)發(fā)展主要矛盾、判斷企業(yè)發(fā)展是非標(biāo)準(zhǔn)的根本信念和準(zhǔn)則，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力。因此，作為民營企業(yè)更要把推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)作為企業(yè)文化建設(shè)和員工人生觀、價(jià)值觀培養(yǎng)的主要內(nèi)容，進(jìn)一步堅(jiān)定企業(yè)員工愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造財(cái)富，服務(wù)社會(huì)的共同理想信念，為企業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為企業(yè)服務(wù)和保障“云南橋頭堡建設(shè)”重大戰(zhàn)略部署奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2011．12．15