第一篇：農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)方案

農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)方案

導(dǎo)語：堅(jiān)持是毅力，堅(jiān)持是靈魂，堅(jiān)持宛如苦盡甘來時(shí)品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉;堅(jiān)持宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨后飽嘗甜頭。以下小編為大家介紹農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)方案文章，歡迎大家閱讀參考!

農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)方案1 扎實(shí)推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照創(chuàng)建要求，強(qiáng)化服務(wù)。積極整合現(xiàn)有投資資金，調(diào)整資金使用結(jié)構(gòu)，安排必要的創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，切實(shí)保障全縣“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建工作扎實(shí)開展?？h農(nóng)機(jī)管理部門和農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理機(jī)構(gòu)要強(qiáng)化服務(wù)意識，牢固樹立“以民為本，為民服務(wù)，幫民解難，助民增收，保民平安”五民”觀念，組織農(nóng)機(jī)管理人員深入基層，培訓(xùn)辦證到鄉(xiāng)村，年檢年審到村組，宣傳動員到農(nóng)家，扎實(shí)推進(jìn)“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建活動。

加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全源頭管理，為全面提升全縣農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管能力。夯實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，確保農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)，充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用，特制定本創(chuàng)建活動方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立科學(xué)、安全、和諧的發(fā)展理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，以提高農(nóng)機(jī)“三率”為重點(diǎn)，以預(yù)防和減少事故為目標(biāo)，切實(shí)

加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理工作，提高農(nóng)機(jī)監(jiān)理能力，不斷深化“創(chuàng)建平安農(nóng)機(jī)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”活動，著力建設(shè)平安和諧新。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

安全生產(chǎn)責(zé)任明確，通過開展創(chuàng)建活動。責(zé)任倒查追究制得到落實(shí)；農(nóng)機(jī)安全宣傳教育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，農(nóng)機(jī)經(jīng)營使用者和農(nóng)民群眾的安全意識明顯提高；拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)登記率達(dá)95%拖拉機(jī)年檢驗(yàn)率達(dá)90%聯(lián)合收割機(jī)年檢驗(yàn)率達(dá)95%駕駛?cè)顺肿C率均達(dá)到90%以上，駕駛?cè)伺嘤?xùn)考試和發(fā)證等工作進(jìn)一步規(guī)范。源頭管理得到加強(qiáng)，農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)措施逐步完善，事故隱患明顯減少，農(nóng)機(jī)死亡人數(shù)控制為零；農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管力度進(jìn)一步加大，依法行政水平不斷提高。逐步構(gòu)建農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的源頭管理、執(zhí)法監(jiān)控、宣傳教育“三大防線”實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的全程監(jiān)督管理。XX年11月底全縣創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”示范鎮(zhèn)1個(gè)，示范村10個(gè)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立縣創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為加強(qiáng)全縣創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：

組長：

副組長：

具體負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由陳世富同志兼任辦公室主任。

四、實(shí)施步驟

準(zhǔn)備階段制定實(shí)施方案。選村布點(diǎn)，組織宣傳發(fā)動，開展調(diào)查摸底，做好前期相關(guān)準(zhǔn)備工作。

組織實(shí)施階段各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門要對照農(nóng)業(yè)部和安監(jiān)總局制定的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。有重點(diǎn)、分步驟開展工作，查漏補(bǔ)缺，整改提高，努力提高拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)入戶登記率、機(jī)車技術(shù)檢驗(yàn)率、駕駛?cè)藛T持證率，減少和控制農(nóng)機(jī)安全事故發(fā)生。

總結(jié)評比階段各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各有關(guān)部門要做好“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建活動的總結(jié)評比工作。

檢查驗(yàn)收階段縣“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織檢查評選。形成綜合材料，向縣人民政府及市農(nóng)委、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局報(bào)送創(chuàng)建情況，迎接市農(nóng)委、市安監(jiān)局的檢查驗(yàn)收。

五、工作措施

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。并根據(jù)“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建活動相關(guān)要求，統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)本轄區(qū)內(nèi)的平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建工作，定期聽取創(chuàng)建工作情況匯報(bào)，研究解決創(chuàng)建工作的具體問題。同時(shí)，要將“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建活動與全縣安全生產(chǎn)工作結(jié)合起來，層層制訂創(chuàng)建工作方案，把創(chuàng)建工作目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，并將創(chuàng)建工作納入政府安全生產(chǎn)考核目標(biāo)體系，實(shí)行量化考核，確保創(chuàng)建工作順利開展。

廣泛宣傳。充分利用各種媒體，采取多種形式，廣泛宣傳“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建活動的重要意義。要做好“五個(gè)一”宣傳活動：每年在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織一次“平安農(nóng)機(jī)”宣傳教育活動，給每個(gè)農(nóng)機(jī)手送一封創(chuàng)建“平安農(nóng)機(jī)”倡議書，向每個(gè)村送一套“平安農(nóng)機(jī)”安全宣傳掛圖，給每個(gè)農(nóng)機(jī)戶送一本“平安農(nóng)機(jī)”知識手冊，每個(gè)村上一堂“平安農(nóng)機(jī)”知識課。把宣傳工作做實(shí)，努力營造全社會關(guān)注農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的良好氛圍。同時(shí)，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳創(chuàng)建典型，全面提升“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建活動的總體水平。

密切配合。明確各自職責(zé)，形成監(jiān)管合力，共同做好重要階段、重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)農(nóng)機(jī)的安全生產(chǎn)檢查工作?？h交警大隊(duì)和農(nóng)機(jī)監(jiān)理機(jī)構(gòu)要緊密配合，建立“隊(duì)站聯(lián)勤”制度，嚴(yán)格查處違章操作、違法載人、超速超載、無牌行駛、無證駕駛等行為，認(rèn)真排查農(nóng)機(jī)事故隱患，減少或杜絕農(nóng)機(jī)事故發(fā)生，努力形成“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，農(nóng)機(jī)部門依法監(jiān)管，相關(guān)部門協(xié)作配合，農(nóng)民群眾廣泛參與”農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)格局。

嚴(yán)格監(jiān)督。加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和村委會在創(chuàng)建活動中的作用，調(diào)動農(nóng)機(jī)合作社、農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)公司等服務(wù)組織的積極性，使創(chuàng)建工作真正落實(shí)到村、戶。縣農(nóng)機(jī)管理和安全監(jiān)督部門要進(jìn)一步健全監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)格督查，杜絕弄虛作假，確保創(chuàng)建活動取得實(shí)效。

農(nóng)機(jī)人才培養(yǎng)方案2 為認(rèn)真貫徹落實(shí)達(dá)市農(nóng)機(jī)監(jiān)文

件精神,緊緊圍繞“安全生產(chǎn)年”的中心工作,深入開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳教育行動,結(jié)合全縣農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面認(rèn)識和把握新時(shí)期農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，鞏固和創(chuàng)新農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳方式、方法，以正面宣傳為主，引導(dǎo)全社會更加重視農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作，提高全民安全意識，推進(jìn)農(nóng)機(jī)安全文化建設(shè)，營造濃厚的農(nóng)機(jī)安全氛圍。為搞好“安全生產(chǎn)年”活動，促進(jìn)我縣農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，營造全社會“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍，不斷增強(qiáng)全社會安全意識。

二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為有效的促進(jìn)我縣農(nóng)機(jī)安全法規(guī)的貫徹落實(shí)，促進(jìn)農(nóng)機(jī)安全設(shè)備設(shè)施的投入，促進(jìn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)隱患的排查整改，促進(jìn)縣轄公民農(nóng)機(jī)安全意識的提高，促進(jìn)全縣農(nóng)機(jī)安全形勢的持續(xù)好轉(zhuǎn)。我們必須站在實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的高度，充分認(rèn)識開展安全生產(chǎn)月活動的重要性、必要性和緊迫性。為加強(qiáng)對“全國安全生產(chǎn)月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣局成立由分管安全生產(chǎn)的副局長張正貴同志任組長，監(jiān)理站站長陳明偉任副組長，監(jiān)理站全體職工為成員的“全國安全生產(chǎn)月”

活動領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在農(nóng)機(jī)監(jiān)理站，負(fù)責(zé)“全國安全生產(chǎn)月”活動的日常工作。同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站也應(yīng)建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。

三、圍繞主題，廣泛開展宣傳活動

1．突出農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的宣傳主題。今年是“安全生產(chǎn)年”，要以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題，廣泛宣傳開展“安全生產(chǎn)年”活動的意義、要求，結(jié)合年度農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任。要大力宣傳農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作中的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會公眾對農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作的關(guān)注，形成全社會齊抓共管農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的良好局面。

2．深入開展第八個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站要按照縣政府統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)配合，精心組織、創(chuàng)新內(nèi)容、提高質(zhì)量、注重實(shí)效，圍繞“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”活動主題，組織開展好“安全生產(chǎn)月”集中宣傳教育活動，活動要形式多樣，群眾喜聞樂見，要使安全生產(chǎn)月宣傳教育活動成為全年安全生產(chǎn)宣傳教育行動的熱點(diǎn)和高潮。

3．加強(qiáng)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳。要結(jié)合“五五”普法，廣泛宣傳《安全生產(chǎn)法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》、《四川省安全生產(chǎn)條例》、《四川省生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)責(zé)任規(guī)定》、《四川省農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理和事故處理?xiàng)l例》分別摘錄相關(guān)條款印制成宣傳資料發(fā)放。根據(jù)實(shí)際需要和相關(guān)要

求，重點(diǎn)抓好農(nóng)機(jī)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作。提高其安全意識，增強(qiáng)法制觀念，促進(jìn)安全生產(chǎn)管理水平和自我安全防范能力的提高。

4．加大農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)執(zhí)法行動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站在今年“安全生產(chǎn)月”活動期間，要認(rèn)真組織好人員深入鄉(xiāng)村道路、田間院壩開展農(nóng)機(jī)安全檢查，重點(diǎn)查處違章載人、酒后駕駛、帶病作業(yè)的機(jī)車，并對農(nóng)副產(chǎn)品加工網(wǎng)點(diǎn)、固定式農(nóng)業(yè)機(jī)械、提灌作業(yè)場所等進(jìn)行安全檢查，對到期未參加年度檢驗(yàn)的機(jī)車，要及時(shí)督促車主及駕駛員參加年檢審。同時(shí)，對農(nóng)機(jī)加油站進(jìn)行一次消防安全專項(xiàng)整治，對查出的火險(xiǎn)隱患要及時(shí)整治，從源頭上消除本轄區(qū)內(nèi)農(nóng)機(jī)安全事故隱患。千方百計(jì)確保在“安全生產(chǎn)月”期間，全縣無重特大農(nóng)機(jī)安全事故發(fā)生。

四、保障措施和工作要求

1．各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站要按照“一崗雙責(zé)”的要求，明確分工，落實(shí)責(zé)任，落實(shí)經(jīng)費(fèi)。宣教行動要做到有方案、有項(xiàng)目、有行動，做到方案落實(shí)、項(xiàng)目落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、人員落實(shí)、完成時(shí)限落實(shí)。

2．各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站要加大對農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳教育的經(jīng)費(fèi)投入，保障農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳、教育、培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)。要把宣傳教育行動與農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)執(zhí)法行動、農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)治理行動結(jié)合起來；與建立農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳教育長效機(jī)制結(jié)

合起來；與解決當(dāng)前群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題結(jié)合起來，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在全社會營造農(nóng)機(jī)安全發(fā)展的良好氛圍。

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站要積極爭取當(dāng)?shù)攸h政的重視和支持，把“安全生產(chǎn)月”的活動深入扎實(shí)開展好，并加強(qiáng)信息溝通與交流。同時(shí)，縣局將加大對“安全生產(chǎn)月”活動的督察力度，對活動中成績顯著的單位給予通報(bào)表彰，對農(nóng)機(jī)安全工作抓得差的進(jìn)行通報(bào)批評。

4、對“安全生產(chǎn)月”活動工作不到位、農(nóng)機(jī)安全監(jiān)管及隱患排查整治不力，從而導(dǎo)致重特大農(nóng)機(jī)安全事故的，將從嚴(yán)追究單位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

第二篇：人才培養(yǎng)方案

人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱

文秘專業(yè)

二、教育類型及學(xué)歷層次

高職高專，大學(xué)?？?。

三、招生對象：

招收普通高中畢業(yè)生。

四、學(xué)制

基本修業(yè)年限為3年。

五、人才需求與培養(yǎng)目標(biāo)分析

（一）人才需求分析

社會需求是文秘人才培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)為了確保秘書專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)符合社會所需，首先，要通過各種途徑對人才需求市場進(jìn)行廣泛的調(diào)研。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過成立的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會認(rèn)真討論，確定秘書高等職業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)：以中小企業(yè)、商務(wù)公司就業(yè)為導(dǎo)向，將商務(wù)技能作為專業(yè)特色及專業(yè)方向，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)技能，以適應(yīng)就業(yè)市場需要。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大大小小的公司不斷涌現(xiàn)，秘書逐漸成為炙手可熱的職位。以往只負(fù)責(zé)抄抄寫寫，往往給人“花瓶”印象的秘書，如今其工作已被劃分到行政管理范疇，主要是幫助經(jīng)理分擔(dān)日常事務(wù)，職責(zé)涉及文檔信息管理、會議和約會的安排、一些商務(wù)往來函電的起草處理以及內(nèi)部和外部的溝通等各方面，已經(jīng)成為一個(gè)公司、單位不可或缺的職位。其需求在招聘排行榜上的位置不斷前移。目前，我國秘書從業(yè)人員約2300萬人。秘書逐漸成為一種地位日益提高的職業(yè)。根據(jù)原人事部人才市場公共信息網(wǎng)公布的近幾年全國部分人才市場供求情況數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以看出：不管是招聘數(shù)量的排名，還是求職數(shù)量的排名，文秘職位的招聘都呈現(xiàn)出上升的趨勢，而且，文秘專業(yè)的供求比較穩(wěn)定，在以后相當(dāng)長的一段時(shí)間里，文秘仍將是個(gè)熱門職業(yè)。

（二）職業(yè)崗位分析

文秘崗位主要涉及以下幾個(gè)方面的工作：一是行政事務(wù)崗。行政事務(wù)文秘人員的工作任務(wù)包括行政事務(wù)管理、辦公室文書檔案管理、辦公服務(wù)工作、辦公環(huán)境維護(hù)、辦公設(shè)備操作、辦公財(cái)務(wù)管理、文印工作等。二是客戶服務(wù)崗。客戶服務(wù)文秘人員主要從事辦公電話接聽、撥打，前臺迎送客人，接待來訪賓客，企業(yè)客戶來訪接待方案設(shè)計(jì)和實(shí)施，處理企業(yè)客戶投訴等工作。三是文字秘書崗。文字秘書人員需要根據(jù)上級布置的工作任務(wù)寫作公務(wù)文書、事務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書寫作、廣告文案等，文書寫作幾乎是所有文秘人員必須掌握的一項(xiàng)技能，但綜合辦事能力在實(shí)際工作中更重要，單純從事文字寫作的秘書不多。四是品牌宣傳崗。品牌宣傳秘書人員的工作任務(wù)是公司品牌宣傳方案與預(yù)算的制訂，新產(chǎn)品上市活動的策劃，各項(xiàng)重大活動的策劃，參與行銷輔助品的設(shè)計(jì)，內(nèi)外部新聞稿的撰寫發(fā)布。五是公關(guān)秘書崗。公關(guān)秘書人員需要負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部活動策劃、組織、宣傳、主持，企業(yè)外事的聯(lián)系，工作會議和大型會議策劃、籌備、組織、操作，收集反饋行業(yè)、市場信息，商務(wù)談判等。六是經(jīng)理助理崗。經(jīng)理助理的主要工作包括經(jīng)理的日程安排及來訪客人的接待、負(fù)責(zé)撰寫經(jīng)理所需的各類文稿、完成與經(jīng)理日常工作相關(guān)的其他行政工作、配合經(jīng)理 處理外部公共關(guān)系等，這一崗位要求綜合職業(yè)能力強(qiáng)、素質(zhì)高，屬于高級文秘人員。

第三篇：人才培養(yǎng)方案

人才培養(yǎng)方案

為了建立和完善公司人才培養(yǎng)機(jī)制，通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計(jì)劃，合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)公司戰(zhàn)略后備人才隊(duì)伍，建立我們公司的人才梯隊(duì)，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。特制訂本方案。

一、人才培養(yǎng)遵循的原則

堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持“綜合培養(yǎng)和專業(yè)培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)政策，即公司培養(yǎng)綜合型的管理人才和專家型的技術(shù)人才。綜合型管理人才指在本單位或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識，有較高管理水平的人才。專家型的技術(shù)人才指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才。

三、人才培養(yǎng)組織體系

公司建立“統(tǒng)分結(jié)合”的人才培養(yǎng)體系，總經(jīng)辦和各公司職能部門作為人才培養(yǎng)的基地負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)對象的初步甄選和人才培養(yǎng)計(jì)劃的具體實(shí)施，總經(jīng)辦作為公司人才培養(yǎng)的組織協(xié)調(diào)部門負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計(jì)劃的統(tǒng)籌安排。

四、人才的甄選

1、目的通過慎重地甄選，選拔出真正具有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)潛質(zhì)的后備人才，以樹立公司用人及人才晉升理念。

2、具備的條件

進(jìn)入人才培養(yǎng)隊(duì)伍的員工必須能夠勝任現(xiàn)有崗位工作，有強(qiáng)烈進(jìn)取精神，有一定的培養(yǎng)潛質(zhì)。

3、程序

由各部門/公司/項(xiàng)目組分別向總經(jīng)辦提名4人，最終由董事長從每個(gè)每個(gè)部門/公司/項(xiàng)目組各甄選出2人進(jìn)入人才培養(yǎng)隊(duì)伍，建立戰(zhàn)略人才庫。

4、范圍：公司全體員工。

五、人才培養(yǎng)模式

采用復(fù)合型綜合人才的培養(yǎng)模式，統(tǒng)一培養(yǎng)出一支綜合素養(yǎng)高的人才隊(duì)伍并根據(jù)自身?xiàng)l件及崗位性質(zhì)進(jìn)行專業(yè)的外部培養(yǎng)。

六、人才培養(yǎng)方法

1、內(nèi)部導(dǎo)師

由董事長會同各公司高層管理人員從公司內(nèi)部推選出1名綜合素質(zhì)高的培訓(xùn)導(dǎo)師，由該導(dǎo)師對人才庫成員集中開展提升綜合素質(zhì)的培訓(xùn)，并對培訓(xùn)效果進(jìn)行分析，對參訓(xùn)人員進(jìn)行考評。

2、崗位輪換（由部門經(jīng)理決定必要性）

（1）前提：輪崗人員必須勝任本職工作。

（2）范圍：本部門內(nèi)部不同崗位間的輪換。

（3）周期：輪崗周期原則上分為三個(gè)月和六個(gè)月，具體輪崗時(shí)間由各部門/公司/項(xiàng)目組根據(jù)實(shí)際情況確定。

（4）審批：部門內(nèi)部人員的輪崗需由部門經(jīng)理審批，各公司行政人事部備案。

3、外部培訓(xùn)

戰(zhàn)略人才庫中的每一位成員由內(nèi)部導(dǎo)師培訓(xùn)后，導(dǎo)師會同各公司總經(jīng)理、各部門領(lǐng)導(dǎo)對該員工進(jìn)行綜合考評，根據(jù)崗位性質(zhì)及其穩(wěn)定性、可塑性，有針對性的給予其外部專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會，但是必須與公司簽訂培訓(xùn)協(xié)議，凡拒不簽署培訓(xùn)協(xié)議的，公司將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。

七、目標(biāo)人才的淘汰與晉升

1、目的為了保證公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)規(guī)劃的有效實(shí)施，促進(jìn)公司戰(zhàn)略人才積極進(jìn)取的精神，公司戰(zhàn)略人才實(shí)行動態(tài)管理，每半年進(jìn)行調(diào)整一次，淘汰不符合條件的人員，并吸收新的優(yōu)秀人才加入。

2、淘汰

經(jīng)過績效考核，不能勝任現(xiàn)有工作崗位的，由主管領(lǐng)導(dǎo)建議，經(jīng)行政人事部確認(rèn)沒有進(jìn)一步培養(yǎng)潛質(zhì)的，將不再作為公司戰(zhàn)略人才進(jìn)行培養(yǎng)。

凡淘汰出公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計(jì)劃的人員，仍有機(jī)會再次進(jìn)入公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計(jì)劃，但第二次被淘汰的人員將失去再次進(jìn)入公司戰(zhàn)略人才培養(yǎng)計(jì)劃的資格。在評估過程中不配合評估工作的個(gè)人，行政人事部將根據(jù)具體情況考慮淘汰出戰(zhàn)

略人才管理庫。

3、晉升

當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時(shí)，將優(yōu)先從公司戰(zhàn)略人才庫中挑選適合人選，戰(zhàn)略人才庫中沒有合適人選的，再考慮從公司外部引入適合人才。

八、附則

1、本方案的擬訂和修改由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)，報(bào)董事長批準(zhǔn)后執(zhí)行。

2、本管理辦法由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)解釋。

3、本管理辦法自公布之日起執(zhí)行。

總經(jīng)辦

2013年11月21日

第四篇：人才培養(yǎng)方案

中等職業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)技能型人才培養(yǎng)教學(xué)方

案

一、市場營銷專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想

根據(jù)企業(yè)和勞動力市場對市場營銷人才的需求，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”、“以能力為本位”的教育理念，建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制，通過綜合、具體的職業(yè)實(shí)踐活動，幫助學(xué)習(xí)者積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場營銷逐漸成為企業(yè)運(yùn)營趨勢和潮流，根據(jù)我國市場營銷發(fā)展的客觀要求及勞動力市場的特點(diǎn)，考慮我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域各行業(yè)發(fā)展水平，以及不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會以及職業(yè)教育的發(fā)展水平和區(qū)域特點(diǎn)，著力提高學(xué)生的操作技能和綜合職業(yè)能力。本專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)體現(xiàn)以下原則：

1．根據(jù)市場需求，明確人才培養(yǎng)定位

中等職業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)以具有明確的職業(yè)崗位能力為培養(yǎng)目標(biāo)，以市場營銷領(lǐng)域的分析、人才市場的分析為前提，以生源分析和辦學(xué)條件分析為基點(diǎn)，以用人單位對畢業(yè)生的滿意度和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為重要檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，按照“適應(yīng)與超前”相結(jié)合的原則，培養(yǎng)各行業(yè)和各企業(yè)有關(guān)市場營銷崗位需要的、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位群工作的、技能型應(yīng)用性中初級專門人才。

2．以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力

技能型人才的培養(yǎng)，應(yīng)加大行業(yè)分析、職業(yè)分析、職業(yè)崗位能力分析的力度，構(gòu)建以技術(shù)應(yīng)用能力或面向工作過程能力為支撐的專業(yè)培養(yǎng)方案，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，以提高綜合職業(yè)能力為著眼點(diǎn)，以致力于人格的完善為目標(biāo)，使受教育者具有高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)明的職業(yè)紀(jì)律、寬廣的職業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，成為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)第一線迫切需要的、具備較高職業(yè)素質(zhì)的“現(xiàn)代人”和“職業(yè)人”。

3．以社會和企業(yè)需求為基本依據(jù)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向的指導(dǎo)思想

將滿足社會和企業(yè)的崗位需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點(diǎn)，提高中等職業(yè)教育的針對性和適應(yīng)性，探索和建立根據(jù)社會和企業(yè)用人“訂單”進(jìn)行教育的機(jī)制，根據(jù)社會和企業(yè)用人需求，調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)規(guī)模，開發(fā)、設(shè)計(jì)產(chǎn)學(xué)結(jié)合、突出實(shí)踐能力培養(yǎng)的課程方案。職業(yè)學(xué)校應(yīng)密切與相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，在確

定市場需求、人才規(guī)格、知識技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果評估方面發(fā)揮企業(yè)的主導(dǎo)作用。

4．適應(yīng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和開放性

市場營銷專業(yè)應(yīng)廣泛關(guān)注行業(yè)新知識、新技術(shù)、新方法的發(fā)展動向，通過校企合作等形式，及時(shí)更新課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，克服專業(yè)教學(xué)存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系完整、不能適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要的弊端，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)性與先進(jìn)性的統(tǒng)一。在課程中還應(yīng)融入如何去學(xué)習(xí)專業(yè)知識、尋找獲取專業(yè)相關(guān)信息的途徑與方法等思維訓(xùn)練及方法訓(xùn)練的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)知識過程中強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)現(xiàn)代社會從業(yè)人員所必須具有的方法能力與社會能力，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

5．以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性

充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和已有知識、技能、經(jīng)驗(yàn)和興趣，為每一個(gè)學(xué)生提供勞動力市場需要和有職業(yè)發(fā)展前景的模塊化的學(xué)習(xí)資源。力求在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評價(jià)等方面給教師和學(xué)生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構(gòu)建開放式的課程體系，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。采用“大專業(yè)、小專門化”的課程教學(xué)模式，用本專業(yè)職業(yè)能力結(jié)構(gòu)中通用部分構(gòu)筑能力平臺，用靈活的模塊化課程結(jié)構(gòu)和學(xué)分制管理制度滿足學(xué)生就業(yè)的不同需要，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)范圍

專業(yè)名稱：市場營銷

職業(yè)崗位：營銷員、推銷員、業(yè)務(wù)員等。

修業(yè)年限：三年

招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者

辦學(xué)層次：中等職業(yè)技術(shù)教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)變化的需要，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識，具有相應(yīng)的綜合職業(yè)能力的中初級市場營銷人員。本專業(yè)培養(yǎng)技能型人才，應(yīng)特別突出以下專業(yè)基本能力的培養(yǎng)：

（1）具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通和組織協(xié)調(diào)能力，掌握一定的心理學(xué)知識，具有現(xiàn)代營銷人員的精神和氣質(zhì)。

（2）了解市場營銷的基本原理，熟悉市場營銷的各種方法和策略。

（3）具有對營銷市場進(jìn)行調(diào)查研究、獲取經(jīng)濟(jì)信息的能力，掌握主要的調(diào)研方法。

（4）具有分析研究營銷市場特征，策劃、運(yùn)用營銷策略和方法的能力。

（5）掌握一定的推銷技巧，熟悉業(yè)態(tài)分布和管理規(guī)律，具有業(yè)務(wù)開拓和產(chǎn)品銷售的能力。

（6）具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行營銷業(yè)務(wù)方面的管理。

（7）具有一定的理財(cái)意識和財(cái)務(wù)基本知識，能進(jìn)行初步的成本和盈虧核算。就業(yè)范圍與機(jī)會：本專業(yè)畢業(yè)生可在各種工商企業(yè)中從事產(chǎn)品銷售、促銷、推銷、導(dǎo)購、理貨等工作，也可以在企業(yè)中擔(dān)任業(yè)務(wù)洽談、市場調(diào)研、營銷策劃、信息管理等工作。

三、核心教學(xué)與訓(xùn)練課程及教學(xué)要求(見附表1-1,2)

根據(jù)企業(yè)用人具體要求和校內(nèi)外教學(xué)與訓(xùn)練條件，可對上述核心課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行必要的選擇與組合，可對其內(nèi)容的深度和廣度做適當(dāng)調(diào)整。

四、教學(xué)安排建議

1.組建專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，把握教學(xué)工作總體方向

各職業(yè)學(xué)校應(yīng)以企業(yè)為依托，聘請營銷方面的專家、職業(yè)教育方面的專家組建專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。教學(xué)指導(dǎo)委員會應(yīng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求，通過調(diào)查、分析、研討和咨詢等活動，制訂本專業(yè)領(lǐng)域具體的培養(yǎng)計(jì)劃及教學(xué)方案，對教育教學(xué)過程進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和評估，并對畢業(yè)生的就業(yè)提供必要的指導(dǎo)。

2.建立具有鮮明特色的課程和教材體系

教育部將按照中等職業(yè)教育教材的管理原則，組織開發(fā)和編寫技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材。各地和職業(yè)學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況開發(fā)地方和校本教材，豐富教材形態(tài)，建立具有明顯職業(yè)教育特色的課程和教材體系。要打破傳統(tǒng)的按照學(xué)科體系編寫教材的模式，開發(fā)和推廣與推銷技術(shù)密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程和教材。在綜合性和案例性課程和教材的開發(fā)中，既可將原有若干科目教學(xué)內(nèi)容按照職業(yè)活動的特點(diǎn)和要求進(jìn)行整合，形成綜合性的課程，也可以完全打破學(xué)科體系，按照實(shí)際的工作任務(wù)、工作過程和工作情境組織課程，形成圍繞工作需求的新型教學(xué)項(xiàng)目。

3.優(yōu)化教學(xué)過程，采用先進(jìn)的教學(xué)模式

技能型人才的培養(yǎng)培訓(xùn)采用國際上先進(jìn)的“行為導(dǎo)向”模式。各職業(yè)學(xué)校要努力創(chuàng)造能發(fā)揮學(xué)生主動性的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。學(xué)生應(yīng)有機(jī)會在一定程度上根據(jù)需要選定具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方法，并評價(jià)自己的學(xué)習(xí)成果。要努力為學(xué)生提供體驗(yàn)完整工作過程的學(xué)習(xí)機(jī)會，經(jīng)歷“確定任務(wù)→制定工作計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→進(jìn)行質(zhì)量控制與檢測→評估反饋”整個(gè)工作過程，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境和解決綜合問題的能力。

4.實(shí)行學(xué)歷教育與資格認(rèn)證相結(jié)合，建立科學(xué)的教學(xué)評估體系

技能型人才的培養(yǎng)培訓(xùn)采用學(xué)歷教育與資格認(rèn)證相結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)歷教育與資格認(rèn)證的結(jié)合，使學(xué)生在取得學(xué)歷證書的同時(shí)獲得相應(yīng)的資格認(rèn)證。要建立相應(yīng)的機(jī)制，把學(xué)生獲得的相關(guān)資格認(rèn)證轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的學(xué)分。在學(xué)歷教育的課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度安排等方面，都要為學(xué)生獲得資格認(rèn)證提供方便。在學(xué)歷教育考核中，要建立對學(xué)生綜合能力進(jìn)行科學(xué)和持續(xù)性評估的機(jī)制，讓用人單位、學(xué)生和學(xué)生家長共同參與學(xué)習(xí)評價(jià)。要將終結(jié)性評估與形成性評估結(jié)合起來，注重學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。

5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師角色

技能型人才培養(yǎng)中采用專職教師與兼職教師相結(jié)合?，F(xiàn)有專職教師要定期到企業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，地方和學(xué)校要為教師的企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造必要的條件。要特別注意聘請企業(yè)的有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員到職業(yè)學(xué)校擔(dān)任兼職教師。鼓勵(lì)有條件的企業(yè)通過舉辦職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)班、接收教師實(shí)踐鍛煉、提供技術(shù)資料等途徑，不斷更新教師的專業(yè)知識，提高教師的專業(yè)技能。在教學(xué)過程中，教師要適應(yīng)新的教學(xué)模式的要求，轉(zhuǎn)變工作角色，努力成為學(xué)習(xí)過程的策劃者、組織動員者和咨詢者。

附：1.參考性教學(xué)安排(見附表2-1,2)

注：

①限選課模塊：可開設(shè)商務(wù)禮儀、公共關(guān)系、企業(yè)經(jīng)營與管理、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)知識、電子商務(wù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、會展實(shí)務(wù)、房地產(chǎn)營銷實(shí)務(wù)、汽車營銷實(shí)務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)等。在表中的課程名稱和具體上課學(xué)期的時(shí)間都留有余地，各地也可以根據(jù)具體情況設(shè)置專業(yè)選修方向，但限選課必須修得不少于20學(xué)分。

②任選課模塊：可開設(shè)基礎(chǔ)會計(jì)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識、財(cái)稅金融基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)地理、廣告實(shí)務(wù)、顧客信用管理、商務(wù)代理與分銷管理等，在表中的課程名稱和具體上課學(xué)期的時(shí)間都留有余地，各地也可以根據(jù)具體情況開設(shè)其他選修課程，但修得約16學(xué)分。

③綜合實(shí)踐課：包括見習(xí)(社會調(diào)查)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、軍訓(xùn)、勞動等。

2.教學(xué)學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表(見附表3)

第五篇：人才培養(yǎng)方案修訂情況總結(jié)

藝術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案修訂情況總結(jié)

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，藝術(shù)學(xué)院積極開展2017人才培養(yǎng)方案的修訂工作。根據(jù)修訂的情況總結(jié)如下：

1、指導(dǎo)思想：全面遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的指導(dǎo)思想，積極探索課程體系設(shè)置和人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。全面深刻理解高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的切入點(diǎn)，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，體現(xiàn)我校的辦學(xué)定位。

2、指導(dǎo)原則

①以就業(yè)為導(dǎo)向，主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和行業(yè)建設(shè)需要。②加強(qiáng)應(yīng)用性和針對性的有機(jī)結(jié)合。③強(qiáng)化職業(yè)道德，明確培養(yǎng)目標(biāo)。

④從培養(yǎng)高技能人才的角度出發(fā)，科學(xué)構(gòu)建課程體系。

3、前期調(diào)研

根據(jù)學(xué)院的安排，各專業(yè)負(fù)責(zé)人組織本專業(yè)專家組，前往相關(guān)高校、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，共走訪河北師范大學(xué)、河北傳媒學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、首都師范大學(xué)、西南交通大學(xué)、四川傳媒學(xué)院等院校考察調(diào)研，充分聽取各高校專家意見，作為人才培養(yǎng)方案修訂的參考意見，并且各專業(yè)還組織專家深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，如河北演藝集團(tuán)、河北畫報(bào)社等企業(yè)了解企業(yè)對于人才需求的情況，另外各專業(yè)對已有畢業(yè)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，了解畢業(yè)生工作之后覺得哪些地方欠缺等，作為2017版人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù)。

4、完成初稿

各專業(yè)在學(xué)校統(tǒng)一要求以及指導(dǎo)原則和前期調(diào)研的基礎(chǔ)上完成2017版人才培養(yǎng)方案的初稿，并在專業(yè)內(nèi)部廣泛征求意見進(jìn)行調(diào)整。

5、專家論證

各專業(yè)人才培養(yǎng)方案初稿調(diào)整完成后，學(xué)院組織校內(nèi)為專家進(jìn)行新版培養(yǎng)方案論證，通過專家論證進(jìn)一步完善新版人才培養(yǎng)方案，邀請專家包括，本專業(yè)高級職稱教師、本專業(yè)相關(guān)行業(yè)人員、校內(nèi)教務(wù)管理人員、以及學(xué)生代表等，最后

專業(yè)負(fù)責(zé)人根據(jù)專家論證意見，進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案形成最終版本上交學(xué)校。

6總結(jié)

藝術(shù)學(xué)院2017版培養(yǎng)方案修訂，從學(xué)院任務(wù)的下達(dá)以及安排到各專業(yè)調(diào)研工作、論證工作等都是合理有效的，經(jīng)過長達(dá)一年的培養(yǎng)方案修訂工作最終形成的2017版人才培養(yǎng)方案是適合未來5年藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)教學(xué)的使用，同時(shí)各專業(yè)教師在教學(xué)工程中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案。