第一篇：班組建設(shè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程《金牌班組長(zhǎng)訓(xùn)練與班組建設(shè)》

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第二篇：班組建設(shè)班組長(zhǎng)發(fā)言稿

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的基層單位，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理水平和參與市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，甚至決定著企業(yè)的后背人才培養(yǎng)的生存發(fā)展。只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才能有旺盛的活力。而我作為一個(gè)班組的領(lǐng)導(dǎo)者，自己職位不高，決策不少，深知自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，一定要給自己一個(gè)明確的定位。我自己認(rèn)為做好班組的建設(shè)，要做到下面幾點(diǎn)工作：

1.建立制度，健全組織，確保班組建設(shè)的順利開展

作為一個(gè)班組集體，要有一套完整的規(guī)章制度，沒有制度和紀(jì)律的約束，班組工作將會(huì)是一盤散沙，無法開展下去。首先，我們制定了完善的制度，建立了“兩長(zhǎng)六大員”，明確每個(gè)人的分工，做到班組建設(shè)工作有人抓，有人管，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)管理到位。我們還結(jié)合企業(yè)改革、發(fā)張的現(xiàn)狀，認(rèn)真總結(jié)以往管理工作的經(jīng)驗(yàn)，量化目標(biāo)，不斷完善班組建設(shè)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)做到全面“6S”管理，對(duì)班組內(nèi)部實(shí)行“TPM”管理，而且制定了嚴(yán)格的班組考勤、考核制度，做到獎(jiǎng)罰分明。

2.熱愛班組，發(fā)展班組，抓好班組的思想政治工作。

最為一個(gè)班組的領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人的舉動(dòng)直接影響班組成員的工作，在班組內(nèi)要做到“微笑多一下、心胸寬一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、理解多一點(diǎn)”，有助于提高大家的工作情緒和工作熱情，創(chuàng)造一個(gè)好的和諧氣氛。而且要時(shí)時(shí)刻刻為班組的未來著想，為班組的名譽(yù)著想，為班組的成員著想。要引導(dǎo)班組成員樹立正確的勞動(dòng)態(tài)度，要大力提倡積極工作、肯于吃苦、不怕困難、不計(jì)較個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神。因此我們每月召開民主生活會(huì)，及時(shí)了解每個(gè)員工的思想動(dòng)態(tài)，和大家在一起互相交流自己的工作心得和經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取每個(gè)班組成員的建議，以便更好的完善班組建設(shè)。

3.加強(qiáng)班組安全管理，立足安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，他能夠有效的控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干等不良現(xiàn)象，有效強(qiáng)化班組安全管理。還要做到每月一次的反事故演習(xí)和應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各種票證的辦理和安全規(guī)程。要做到時(shí)時(shí)記安全、刻刻在心中。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

作為一名班組長(zhǎng)，還要帶頭愛學(xué)習(xí)，帶頭搞技術(shù)，帶頭求發(fā)展，要迎難而上，刻苦攻關(guān)。書是老師傅，畢生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是精華，是精粹，不讀書沒辦法搞技術(shù)。作為一名儀控班組的班組長(zhǎng)，干一行，愛一行，我深深地感受到自己能力和技術(shù)的缺陷，所以帶頭學(xué)習(xí)，帶頭研究，是必須的。我們制定了詳細(xì)的安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)計(jì)劃，做到每個(gè)班組成都參與講課，每次講課內(nèi)容都要落實(shí)到每個(gè)人，做到人人必知，人人必會(huì)，每月對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行考試、考核，這樣才能不斷激勵(lì)班組成員主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高班組的整體業(yè)務(wù)水平。

因此惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動(dòng)上積極、方法上有

效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎(jiǎng)罰上分明，才能真正搞活班組建設(shè)工作，是企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長(zhǎng)足的發(fā)展。

第三篇：加強(qiáng)班組建設(shè) 當(dāng)好班組長(zhǎng)

加強(qiáng)班組建設(shè) 當(dāng)好班組長(zhǎng)

崔占海

班組是企業(yè)最基本的組織單元，也是落實(shí)經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)的最終落腳點(diǎn)。班組安全生產(chǎn)管理的好壞，直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)施創(chuàng)建五型（學(xué)習(xí)型、安康型、標(biāo)準(zhǔn)化型、增收節(jié)支型、和諧上進(jìn)型）班組工作中，班組長(zhǎng)起著非常關(guān)鍵的作用。下面，就加強(qiáng)班組建設(shè)當(dāng)好班組長(zhǎng)談?wù)勛约捍譁\的看法。

一、創(chuàng)建五型班組班組長(zhǎng)應(yīng)具備三個(gè)素質(zhì)

1、必須有比較高的政治素質(zhì)。作為班組帶頭人的班組長(zhǎng)，必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，敢于承擔(dān)責(zé)任，自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取，堅(jiān)持原則，大膽管理，善于協(xié)調(diào)干群之間和班組員工之間的關(guān)系。

2、必須有較高的技術(shù)素質(zhì)。班組長(zhǎng)要技術(shù)過硬，要求對(duì)生產(chǎn)情況有全面的了解和處理事故的能力，具有豐富的技術(shù)業(yè)務(wù)和工作經(jīng)驗(yàn)。

3、必須有較高的管理素質(zhì)。要對(duì)管轄的人員、設(shè)備、物資等做到科學(xué)管理，合理使用，使之人盡其才、物盡其用。

二、扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化班組效能

一要扎實(shí)做好班組基礎(chǔ)工作，就是按照創(chuàng)建“五型”班組的內(nèi)容要求，逐項(xiàng)地、扎扎實(shí)實(shí)地抓好落實(shí)，形成規(guī)范，并在實(shí)踐中總結(jié)提煉形成科學(xué)的工作模式，以促進(jìn)提高工作效率。

二要強(qiáng)化班組執(zhí)行力。堅(jiān)持規(guī)范化和準(zhǔn)軍事化的管理，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)生產(chǎn)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)效益最大化。因此，班組長(zhǎng)要做執(zhí)行紀(jì)律，提高執(zhí)行力的帶頭人，不但自己要帶頭落實(shí)科領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，帶頭遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，還要教育班組員工遵章守紀(jì)，引導(dǎo)他們堅(jiān)持規(guī)范操作，杜絕“三違”，確保安全生產(chǎn)無事故。只有自己首先帶頭做到，同時(shí)又嚴(yán)格要求別人做到，才是一個(gè)有影響力的班組長(zhǎng)。只有大家信服了班組長(zhǎng)，這個(gè)班組才能有夠強(qiáng)的執(zhí)行力。

三、強(qiáng)化班組人性化管理 提高凝聚力

人性化管理，是一種以圍繞人的生活、工作習(xí)性展開研究，使管理更貼近人的情感，從而達(dá)到合理有效地提升人的工作潛能和高工作效率的管理方法。班組人性化管理是班組長(zhǎng)最難把握的一點(diǎn)，所以，每一位班組長(zhǎng)要勤奮好學(xué)，不斷地去學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、積累。

一要認(rèn)真聽取員工的意見和建議，有事同員工商量；二要工作出現(xiàn)了問題或矛盾不要回避，要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，要誠(chéng)懇耐心地溝通交流；三要維護(hù)班組員工的切身利益，盡最大努力關(guān)心班組員工的工作生活；四要員工有了困難要主動(dòng)熱心地幫助，解決他們的切實(shí)困難；五要注意發(fā)現(xiàn)和善于表揚(yáng)職工的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)員工積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；六要吃苦在前，享受在后，無私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮模范帶頭人作用，這樣才能取得班組員工的信任，班組才能形成合力（凝聚力），才能保質(zhì)保量保安全地完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第四篇：班組建設(shè)班組長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、礦工同志你們好，我叫丁寶兵，是良莊礦業(yè)公司綜掘二區(qū)的一名班組長(zhǎng)，十分感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間聽我發(fā)言。

班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的基層單位，是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理水平和參與市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，甚至決定著企業(yè)的后背人才培養(yǎng)的生存發(fā)展。只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才能有旺盛的活力。班組長(zhǎng)是工區(qū)的兵頭將尾，是各項(xiàng)制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者，因此當(dāng)好一名合格的班組長(zhǎng)至關(guān)重要。自己職位不高，決策不少，深知自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，一定要給自己一個(gè)明確的定位。煤礦班組長(zhǎng)都是實(shí)實(shí)在在干出來的。在井下，如果一個(gè)班組長(zhǎng)只會(huì)指揮別人，自己不帶頭干活，這個(gè)班組長(zhǎng)也干不長(zhǎng)。只有自己沖在前、干在前，工友們才會(huì)服你。

在井下干過的人都知道，遇到復(fù)雜的地質(zhì)條件時(shí)，活非常難干，錢掙得也少，往往這個(gè)時(shí)候班里的出勤率就上不去。作為班組長(zhǎng)，這時(shí)候除了想方設(shè)法組織大伙出勤，最重要的就是帶頭頂上去，帶頭到最艱苦的地方去，帶頭干最累的活。如果在施工中遇到自然條件差，有的職工就有可能對(duì)安全措施打折扣，甚至“偷工減料”，如果班組長(zhǎng)不加以制止，安全質(zhì)量就沒保證，就會(huì)造成安全隱患。一次快下班的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)一根錨桿打的不合格，要求返工，可是現(xiàn)場(chǎng)沒有短釬子。他就要求到附近的三隊(duì)去借工具。去哪里一來一回有一公里多，又是上山路，需要半個(gè)多小時(shí)，再說又快下班了。有人說，一根錨桿也壞不了多大的事，再說噴進(jìn)去以后誰也看不到。他就對(duì)大家說：我理解大家的心情，因?yàn)槭┕みM(jìn)度慢，會(huì)影響大家的收入，但這樣做，就給礦上留下了一個(gè)隱患，不一樣啥時(shí)候會(huì)出事。在他的堅(jiān)持下，借了工具打了錨桿，雖然耽誤了一些時(shí)間，但大家心里卻踏實(shí)多了。

一、班組管理中存在的一些不足。

1、對(duì)安全無小事認(rèn)識(shí)不夠，安全意識(shí)不強(qiáng)，不以為然的思想較重，從思想上存有松懈麻痹的現(xiàn)象，尤其是對(duì)隱患排查整改認(rèn)識(shí)不足，沒有把隱患排查治理工作提到一個(gè)高的層次來認(rèn)識(shí)，沒有真正認(rèn)識(shí)到隱患的危害性，重生產(chǎn)、輕安全的思想始終存在腦海中。

2、自身班組管理水平不高，自身業(yè)務(wù)不全面，不過硬，組織生產(chǎn)、解決問題的能力不強(qiáng)，人員安排欠合理，導(dǎo)致了有些工作被動(dòng)，不能很好地有條不紊開展工作；在工程質(zhì)量上還缺乏嚴(yán)格的管理，質(zhì)量意識(shí)需要提高，對(duì)各道工序質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)。

3、在班組內(nèi)部管理中，對(duì)個(gè)別職工的安全管理不到位，在對(duì)職工勞動(dòng)量上考核不細(xì)，未能很好的進(jìn)行量化，不利提高組員的積極性。

4、以為學(xué)習(xí)理論知識(shí)，忽略了現(xiàn)場(chǎng)的貫徹實(shí)踐。

二、我自己認(rèn)為做好班組的建設(shè)，要做到下面幾點(diǎn)工作：

1.建立制度，健全組織，確保班組建設(shè)的順利開展

作為一個(gè)班組集體，要有一套完整的規(guī)章制度，沒有制度和紀(jì)律的約束，班組工作將會(huì)是一盤散沙，無法開展下去。

2.熱愛班組，發(fā)展班組，抓好班組的思想政治工作。

作為一個(gè)班組的領(lǐng)導(dǎo)者，個(gè)人的舉動(dòng)直接影響班組成員的工作，在班組內(nèi)要做到“微笑多一下、心胸寬一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、理解多一點(diǎn)”，有助于提高大家的工作情緒和工作熱情，創(chuàng)造一個(gè)好的和諧氣氛。而且要時(shí)時(shí)刻刻為班組的未來著想，為班組的名譽(yù)著想，為班組的成員著想。要引導(dǎo)班組成員樹立正確的勞動(dòng)

態(tài)度，要大力提倡積極工作、肯于吃苦、不怕困難、不計(jì)較個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神。因此我們每月召開民主生活會(huì)，及時(shí)了解每個(gè)員工的思想動(dòng)態(tài)，和大家在一起互相交流自己的工作心得和經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取每個(gè)班組成員的建議，以便更好的完善班組建設(shè)。

3.加強(qiáng)班組安全管理，立足安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，他能夠有效的控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干等不良現(xiàn)象，有效強(qiáng)化班組安全管理。還要做到每月一次的反事故演習(xí)和應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)，嚴(yán)格按規(guī)程施工。要做到時(shí)時(shí)記安全、刻刻在心中。

4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

作為一名班組長(zhǎng)，還要帶頭愛學(xué)習(xí)，帶頭搞技術(shù)，帶頭求發(fā)展，要迎難而上，刻苦攻關(guān)。作為一名掘進(jìn)迎頭的班組長(zhǎng)，干一行，愛一行，我深深地感受到自己能力和技術(shù)的缺陷，所以帶頭學(xué)習(xí)，帶頭研究，是必須的。我們制定了詳細(xì)的安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)計(jì)劃，做到每個(gè)班組成都參與講課，每次講課內(nèi)容都要落實(shí)到每個(gè)人，做到人人必知，人人必會(huì)，每月對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行考試、考核，這樣才能不斷激勵(lì)班組成員主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高班組的整體業(yè)務(wù)水平。

5、改進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法。要想從根本上提升班組的素質(zhì)，就必須以人為本，盡快提高他們自覺遵章作業(yè)，安全生產(chǎn)的意識(shí)和自主保安、相互保安的技能。充分利用班組學(xué)習(xí)的平臺(tái)，把員工個(gè)體學(xué)習(xí)和組織團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)整合起來，使班組學(xué)習(xí)成為員工技術(shù)交流的“小講臺(tái)”。許多員工立足崗位，以學(xué)習(xí)為基點(diǎn)，勤于思考；善于總結(jié)，把經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橹腔?；勇于?shí)踐，把知識(shí)變?yōu)槟芰Γ瑢?shí)現(xiàn)“知識(shí)→能力→成果→效益”的轉(zhuǎn)化。

6、職責(zé)范圍，責(zé)任目標(biāo)，工作要求，按照精細(xì)化管理的要求做什么，應(yīng)該怎么做，做到什么程度都提出詳細(xì)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。使他們工作有章可循，有責(zé)可究。特別明確班組長(zhǎng)是本班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任者，下井主要是抓安全。隨著對(duì)班組長(zhǎng)激勵(lì)制度的建立，也對(duì)班組長(zhǎng)的獎(jiǎng)罰制度也嚴(yán)格執(zhí)行。獎(jiǎng)，要獎(jiǎng)的 “眼紅心熱”；罰，要罰的“心驚肉跳”，使班組長(zhǎng)遵章作業(yè)、遵章指揮的自覺性大大提高。

生產(chǎn)組織好。全組充分發(fā)揮不怕苦、臟、累、險(xiǎn)的煤礦工人特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，敢于迎難而上，不怕條件艱險(xiǎn)。在去年三采總回迎頭工作中，全班職工克服地質(zhì)條件復(fù)雜、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)輸環(huán)節(jié)多、生產(chǎn)任務(wù)重、時(shí)間緊的困難，精心組織、合理施工，再困難也不破循環(huán)，為全區(qū)的生產(chǎn)發(fā)揮模范帶頭作用，為確保采掘接續(xù)做出了突出貢獻(xiàn)。

因此惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動(dòng)上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎(jiǎng)罰上分明，才能真正搞活班組建設(shè)工作，是企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長(zhǎng)足的發(fā)展。

謝謝大家！

第五篇：學(xué)習(xí)課程：班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)

學(xué)習(xí)課程：班組建設(shè)與班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)

單選題

1.下列哪一項(xiàng)說法不屬于班組長(zhǎng)的職責(zé)： 回答：正確

1.A 事務(wù)管理

2.B 生產(chǎn)管理

3.C 輔助上級(jí)

4.D 戰(zhàn)略規(guī)劃

2.呆料是： 回答：正確

1.A 可以使用的物料

2.B 邊角物料

3.C 不能使用的物料

4.D 能用，但放得很久的物料

3.TPM在哪一個(gè)國(guó)家被稱為綠色保健管理是： 回答：正確

1.A 中國(guó)

2.B 韓國(guó)

3.C 日本

4.D 美國(guó)

4.班組設(shè)備的日常“三級(jí)保養(yǎng)”包括哪些： 回答：正確

1.A 一級(jí)保養(yǎng)由操作人員負(fù)責(zé)

2.B 二級(jí)保養(yǎng)由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

3.C 三級(jí)保養(yǎng)由設(shè)備管理部門負(fù)責(zé)

4.D 以上都正確

5.如果將班組員工按照20％和80％的比例進(jìn)行細(xì)分，B類員工是：回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 總經(jīng)理、副總經(jīng)理和總工程師部門經(jīng)理、車間主任、銷售人員、會(huì)計(jì)倉庫員、檢驗(yàn)員、銷售人員以上都不正確

6.班組長(zhǎng)的管理藝術(shù)包括哪些方面? 回答：正確

1.A 計(jì)劃與組織

2.B 協(xié)調(diào)與控制

3.C 監(jiān)督

4.D 以上都正確

7.在班組六大員中，班組長(zhǎng)要： 回答：正確

1.A 懂管理和懂技術(shù)

2.B 進(jìn)行過程抽檢和巡檢工作

3.C 管理設(shè)備

4.D 負(fù)責(zé)員工的生活和紀(jì)律

8.下列哪一個(gè)制度不是班組需要建立的制度：

1.A 晨會(huì)制度

2.B 月初計(jì)劃制度

3.C 考勤和假期制度

4.D 安全文明生產(chǎn)制度

9.班組文化的重要組成是： 回答：正確

1.A 執(zhí)行力和凝聚力

2.B 執(zhí)行力和員工敬業(yè)精神回答：正確

3.C

4.D 員工敬業(yè)精神和凝聚力團(tuán)隊(duì)精神和員工敬業(yè)精神

10.在接班管理制度中，接班人員必須提前多少分鐘到崗： 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 60分鐘30分鐘10分鐘5分鐘

11.在班前交接管理工作中，兩不離開原則是指： 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D “班后會(huì)議”未開完不離開車間和事故分析會(huì)議未開完不離開車間接班者未簽字不離開車間和事故分析會(huì)議未開完不離開車間“班后會(huì)議”未開完不離開車間和接班者未簽字不離開車間以上都不正確

12.在質(zhì)量管理的三大控制中，進(jìn)料控制又是： 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 成品控制最終檢驗(yàn)來料檢驗(yàn)過程檢驗(yàn)

13.在制品流動(dòng)管理的目標(biāo)是： 回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D 零庫存管理半成品管理生產(chǎn)線管理以上都不正確

14.工作前應(yīng)檢查：回答：錯(cuò)誤

1.A

2.B

3.C

4.D 軸承或滑動(dòng)部位有無發(fā)燙現(xiàn)象各部位螺絲是否松動(dòng)滑動(dòng)面擦拭干凈后，添注機(jī)油防銹發(fā)現(xiàn)不良情況，應(yīng)立即報(bào)告15.5S的前身是：回答：錯(cuò)誤

1.A

2.B

3.C

4.D 1S2S3S4S