第一篇：演講稿---愛的傳遞

愛的傳遞

歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)支教工作就要結(jié)束了，此時此刻，當(dāng)我靜靜的坐在這里寫頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)時，我的心情很難平靜。小時候在過一首詩，有一句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時，我知道了老師是一個偉大的職業(yè)，那時我就有一個理想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，不僅能把知識傳授給學(xué)生，還能塑造學(xué)生的心靈，將愛傳遞給學(xué)生，這次頂崗實(shí)習(xí)也算是圓了一個教師夢吧，剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理學(xué)生，這對于我們是一個心理上的改變。

初為人師，總是有些緊張。我也是從學(xué)生走過來的，老師擔(dān)任的是教書育人的工作，肩負(fù)的責(zé)任是沉重的。當(dāng)我第一次拿著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是十分緊張了?！癈lass begins.”我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽?。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆

顆純凈的心，那對于知識無比渴望的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。

做為一名英語老師，我所教授的是英語，對于大多數(shù)學(xué)生來說都是很陌生的一門課，學(xué)生只是沉默、附和，甚至逃避，每一節(jié)課幾乎都是我們自己的獨(dú)角戲，臺上講得索然無味，臺下聽得昏昏欲睡，學(xué)生沒有生氣，教師沒有底氣，課堂沒有人氣。這是普遍存在的一個問題，而我卻偏偏選擇了這一方講臺。我能講出英語課的精彩，我能讓學(xué)生充滿期待嗎？這需要不懈的努力！精彩的講臺需要辛勤的準(zhǔn)備。臺上一分鐘，臺下十年功，為了備好一次課，我通常耗費(fèi)掉很長的時間。有時候，可能為取舍某一段材料，尋找某一個合適的詞，我會琢磨很長的時間。因?yàn)槲抑?，說服別人首先就要說服自己。所以對我來說，備課就是一個從否定到肯定再到否定和最終肯定的一個痛苦又充實(shí)的揚(yáng)棄過程。精彩的講臺需要激情的演繹。一個心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個角落，教師只有要用自己的熱情才能點(diǎn)燃學(xué)生的激情，在課堂上我就成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，我的每一個舉動都會影響到這節(jié)課的氣氛。一切的努力，都是為了孩子，給學(xué)生一滴水，老師應(yīng)該是一眼清泉，一眼取之不竭，無私的清泉。

俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地

追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。最為一名教師，我們不光要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生關(guān)心，把自己的愛傳遞給學(xué)生。

作為一名教師，愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護(hù)，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。擁有愛的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。在頂崗實(shí)習(xí)期間，我沒有辦法給予學(xué)生日月驚天的大愛，沒有?？菔癄€的摯愛，我只能給予的是那如涓涓的溪流，潤物無聲的細(xì)雨般的愛，學(xué)生健康成長，知識得到傳承，就是值得我們珍藏一生的的。

“休言人世千般愛，莫若師生一脈情”。這不是對我們最好的安慰嗎？當(dāng)學(xué)生無論長成挺拔的大樹，還是低矮的灌木，都用生命的翠綠向我們祝福時，這不是對我們最好的報(bào)答嗎？當(dāng)學(xué)生是駿馬的，奔馳在崇山峻嶺之間；是雄鷹的，展翅在懸崖峭壁之上；是蛟龍的，翻騰在驚濤駭浪之中時，這不是對我們工作的最大肯定嗎？在這里，我每天都想盡可能多的去教室輔導(dǎo)學(xué)生，希望能將我所有的知識都教給學(xué)生，我的教學(xué)水平還很不夠，還有很多需要學(xué)習(xí)的方面，我能給與學(xué)生的就是盡 n可能多的關(guān)心，發(fā)自內(nèi)心的愛，希望那個學(xué)生無論將來怎樣，能將這份愛傳遞下去，每一個班

級就好像一個大家庭，盡可能讓大家感受到家的溫馨?；蛟S將來學(xué)生會忘記我，但我只希望有一天能記起我的一兩句話，而使他們有所收益。這就已經(jīng)足夠了。我知道，這并不是我人生中的目的地，它只是我生命中的一段小插曲，一個驛站，然而，這段寶貴的記憶卻會一直停留在我心里的某個角落，伴隨我走完以后人生的路。

雖然與學(xué)生接觸的時間并不長時間，只有短短的一個學(xué)期，但是這卻是我一生中都值得珍藏得經(jīng)歷。愛因?yàn)樵谛闹?，平凡而不平庸，只希望學(xué)生們能感受到愛，并將其傳遞下去，生生不息。

最后，我要感謝我們的學(xué)校給了我們這次鍛煉的機(jī)會，通過這次頂崗實(shí)習(xí)活動使我得到了很多的知識，得到了很好的鍛煉，擁有了一段美好的回憶。在此，請?jiān)试S我代表同學(xué)們感謝平山實(shí)驗(yàn)中學(xué)給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，感謝省教育廳和各地教育局對這次實(shí)習(xí)活動的支持。

希望全體老師們，讓我們捧著一顆真誠的愛心，將它傳遞給學(xué)生，感化學(xué)生，并將愛心傳遞下去，當(dāng)世界都充滿愛，那是多么美好的??！

第二篇：愛的傳遞師德演講稿

愛的傳遞

在世間，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感就是愛。

春天里，陽光給萬物帶來了生機(jī)；冬日里，陽光給寒冷的大地送去了溫暖。陽光是快樂和溫馨的象征，是生命的希望，世上的萬物都具備神奇而偉大的愛，通過近段時間的學(xué)習(xí)，我感覺作為一名幼兒園老師，就是撒播陽光的人，就是傳播愛的天使，我們每天早出晚歸，給孩子送去歡樂與關(guān)懷，在幼兒園里，處處可以看到我們燦爛的笑容和忙碌的身影，而我，就是其中的一個。

可能許多朋友都說：“當(dāng)幼兒園老師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩游戲，無憂無慮的，真是世上難得的好職業(yè)?！泵看温牭竭@些話，我的心里總是酸甜交加，酸的是，人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神圣職責(zé);甜的是我們成了人們心中最快樂的天使。因此，我們必須要用自己的愛心去感化身邊的每位孩子，做到動之以情，曉之以理，于理于情，情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應(yīng)，從而能體會更好的自身價值。

其實(shí)，在孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛，每一個故事，每一首兒歌，每一個游戲，每一樣玩具，都是我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)精心選擇和制作的，孩子們的每一個表情，每一個動作，我們都要細(xì)心的觀察，每晚坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，為的是，明天把知識播撒給孩子們，把愛的關(guān)懷送到孩子們的心間，用自己對孩子的一片真誠的愛心、關(guān)心，熱愛著每一個孩子，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心地傾聽著這些童稚的語言，奇妙的想法，一個親切的點(diǎn)頭，會使他們那樣舒心，快樂和滿足。我細(xì)心地觀察孩子們的每一個表情，動作，傾聽他們的每一句話，無數(shù)次的與孩子交流，漸漸地，孩子們愿意和我親近了，并樂意和我交往。只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的歡樂和滿足。

我每天都和孩子們一起相處、合作。享受他們天真、調(diào)皮；他們?nèi)涡?、幼稚；他們充滿著幻想，當(dāng)我與孩子們圍坐在一起集體活動時，一同討論活動內(nèi)容時，孩子們不時地爭辯：“老師，我們最喜歡和你一起玩游戲了！”我欣然接受了孩子們的建議，當(dāng)所有孩子興高采烈地進(jìn)行繪畫時，突然有孩子說道：“老師，我這兒畫不好了，快來幫幫我！”我便耐心地指點(diǎn)，邊用鼓勵的話語說：“你很聰明，老師相信你，你一定能做好的，我想你會通過自己的努力完成自己的繪畫作品的?！痹谖业墓膭钕?，灰心喪氣的孩子再次振作起來，孩子笑了，我也笑了。魯迅先生有句話“教育是植根于愛的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用美好的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn)?！?/p>

在這種和諧，充滿愛心的氛圍中，我和孩子達(dá)到了心與心的溝通，情與感的交流，思與想的和諧，行與為的一致，真正成為了他們的合作的朋友，游戲的伙伴·····

作為一名平凡的幼教工作者，我會用慈祥的愛心，閃光的童心，善誘的耐心，無微不至的細(xì)心全部獻(xiàn)給可愛的孩子們，我相信，有愛就有一切。我愿將真、善、愛的種子播撒在幼兒心田，讓愛陪著孩子成長、發(fā)芽、開花·····

XX幼兒園

第三篇：愛的傳遞幼兒教師演講稿

篇一

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。帶著對這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的小太陽時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。面對現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：您在哪所大學(xué)，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答：把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助??從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

說實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

篇二

有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。亦菲小朋友是個可愛的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神經(jīng)性肌肉萎縮癥，生活不能自理，靠她的奶奶來照顧，亦菲的媽媽在一家企業(yè)工作，經(jīng)常上夜班。晚上，小亦菲由她姥姥來照看。大家都知道，孩子最需要父母的愛。看到媽媽上夜班，小亦菲的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。來到幼兒園，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。

通過這一件事告訴我：作為一名幼兒教師，不僅要有愛孩子愛事業(yè)的心，還要有較高的專業(yè)知識水平?！耙o孩子一杯水，自己要有一桶水”。為了豐富自己的知識，提高自身的文化素質(zhì)，我閱讀了大量幼教方面的書刊。通過學(xué)習(xí)，拓寬了自己的知識面，不再害怕和回避孩子們的提問了。這些聰明、活潑、愛動腦子的孩子人見人愛，可那些性格內(nèi)向、孤僻的孩子更需要老師的引導(dǎo)、幫助。常偉小朋友剛到我班時，性格孤僻且十分古怪。有一次，一個與他挨著的小朋友不小心碰了他，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，當(dāng)我教育他這樣做不對時，他竟抬起胳膊大聲說：“讓他也咬我一口，咬吧!”就是這個事事處處不講情理的常偉，在以后的一次美工課后，我?guī)退词? 時，他發(fā)自內(nèi)心感情地在我臉上親了一口。這是多么大的轉(zhuǎn)變，和以前簡直判若兩人。

看到他的轉(zhuǎn)變，平時對他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過，難道還有比這更幸福的時刻嗎?俗話說：“一把鑰匙開一把鎖。”對待性格內(nèi)向、膽小怕事的孩子應(yīng)有足夠的耐心和愛心，我教他們擦鼻涕、擦眼淚，哄他們吃飯、午睡，有時還要給打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便。但當(dāng)我看到這些孩子一點(diǎn)一滴地進(jìn)步時，就是再苦再累我也無怨無悔，幸福的淚花在眼中閃過。是什么激勵我去拼搏奮斗?我的回答是：歷史的重托，教師的責(zé)任。孩子從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，能不讓我感到自豪和驕傲嗎?我雖不能成為愛因斯坦、保爾，不能登上世界冠軍的領(lǐng)獎臺，國際學(xué)術(shù)交流的論壇。但我堅(jiān)信，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來，在祖國邊防持槍站崗的戰(zhàn)士中，有我們的孩子;在祖國希望的田野上奮斗開拓的企業(yè)家中，有我們的孩子;在進(jìn)行高科技實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家中，有我們的孩子;在奧林匹克體育場上升起五星紅旗的也有我們的孩子??為了祖國的明天，為了祖國的未來，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天。）篇二：2016幼兒園教師演講稿范文兩篇 2016幼兒園教師演講稿范文兩篇

幼兒園教師演講稿范文兩篇

第1篇

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。帶著對這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的小太陽時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：您在哪所大學(xué)，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答：把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助??從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

說實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

第2篇

有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。亦菲小朋友是個可愛的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神經(jīng)性肌肉萎縮癥，生活不能自理，靠她的奶奶來照顧，亦菲的媽媽在一家企業(yè)工作，經(jīng)常上夜班。晚上，小亦菲由她姥姥來照看。大家都知道，孩子最需要父母的愛?？吹綃寢屔弦拱?，小亦菲的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。來到幼兒園，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷，當(dāng)我看到 孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。

通過這一件事告訴我：作為一名幼兒教師，不僅要有愛孩子愛事業(yè)的心，還要有較高的專業(yè)知識水平?！耙o孩子一杯水，自己要有一桶水”。為了豐富自己的知識，提高自身的文化素質(zhì)，我閱讀了大量幼教方面的書刊。通過學(xué)習(xí)，拓寬了自己的知識面，不再害怕和回避孩子們的提問了。這些聰明、活潑、愛動腦子的孩子人見人愛，可那些性格內(nèi)向、孤僻的孩子更需要老師的引導(dǎo)、幫助。常偉小朋友剛到我班時，性格孤僻且十分古怪。有一次，一個與他挨著的小朋友不小心碰了他，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，當(dāng)我教育他這樣做不對時，他竟抬起胳膊大聲說：“讓他也咬我一口，咬吧!”就是這個事事處處不講情理的常偉，在以后的一次美工課后，我?guī)退词謺r，他發(fā)自內(nèi)心感情地在我臉上親了一口。這是多么大的轉(zhuǎn)變，和以前簡直判若兩人?？吹剿霓D(zhuǎn)變，平時對他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過，難道還有比這更幸福的時刻嗎?俗話說：“一把鑰匙開一把鎖?！睂Υ愿駜?nèi)向、膽小怕事的孩子應(yīng)有足夠的耐心和愛心，我教他們擦鼻涕、擦眼淚，哄他們吃飯、午睡，有時還要給打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便。但當(dāng)我看到這些孩子一點(diǎn)一滴地進(jìn)步時，就是再苦再累我也無怨無悔，幸福的淚花在眼中閃過。是什么激勵我去拼搏奮斗?我的回答是：歷史的重托，教師的責(zé)任。孩子從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，能不讓我感到自豪和驕傲嗎?我雖不能成為愛因斯坦、保爾，不能登上世界冠軍的領(lǐng)獎臺，國際學(xué)術(shù)交流的論壇。但我堅(jiān)信，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來，在祖國邊防持槍站崗的戰(zhàn)士中，有我們的孩子;在祖國希望的田野上奮斗開拓的企業(yè)家中，有我們的孩子;在進(jìn)行高科技實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家中，有我們的孩子;在奧林匹克體育場上升起五星紅旗的也有我們的孩子??為了祖國的明天，為了祖國的未來，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天。）篇三：歌頌老師演講稿：愛的傳遞傳承人類文明 歌頌老師演講稿：愛的傳遞 傳承人類文明（親愛的）朋友們，今天我們在這里歌頌老師。我們歌頌老師是“辛勤的園丁，愛心的大使”，歌頌老師是“人類靈魂的工程師”，歌頌老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)”。我們?yōu)槭裁锤桧災(zāi)?？因?yàn)閭ゴ笏圆鸥桧?。為什么偉大呢？我想一種職業(yè)和一些人之所以能稱得上偉大，無外乎他們對人類具有特殊的貢獻(xiàn)，無外乎他們付出了無私的愛。

那么，老師的貢獻(xiàn)在哪里呢？老師做了什么樣的稱得上偉大的貢獻(xiàn)呢？我們說，老師最偉大的貢獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明。大家都知道人類個體的生命是有限的，人類生命得以延續(xù)那是因?yàn)樽匀毁x予了我們繁衍的能力。而和延續(xù)生命同樣重要的是文明的傳承。那么，像中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老師！大家不要以為文明只要通過文字，通過筆和紙記錄下來了就能延續(xù)了，不是的！大家不相信可以看看已成為人類文明歷史的三大文明古國，古埃及、古印度和古巴比倫，他們留下的有的是文字、有的是圖書，你去埃及金字塔看看，到處是古埃及的象形文字，但是為什么現(xiàn)在的考古學(xué)家和歷史學(xué)家會看著墻壁上布滿的文字發(fā)呆呢？為什么這三大文明古國都沒有能夠把自己的文明完整地延續(xù)下來呢？朋友們，道理很簡單！因?yàn)闆]有懂得的人去教那幾個所謂的考古學(xué)家，因?yàn)檫@三個國家由于各種原因教育出了點(diǎn)問題。那么，為什么另一大文明古國中國卻能不間斷的延續(xù)自己的文明呢？親愛的朋友們，道理同樣很簡單！因?yàn)橹袊慕逃贫饶强墒侨澜绯隽嗣模汗庞邪斯晌?，今?＋1，雖然過分了點(diǎn)，但是我們看到了這樣的一個事實(shí)，文明確實(shí)是要靠教育和老師來延續(xù)的?；蛘吒鼫?zhǔn)確的說，文明靠的是這個社會中從事教育事業(yè)的教師群體來傳延的。大家說，老 師承擔(dān)了人類文明的傳延，老師偉大不偉大？當(dāng)然偉大！古人云(說)，文以載道，師以傳道，說的就是這個道理。

由文明的傳承我們看到了老師的偉大，我們說這是老師這一神圣職責(zé)本身所決定的，這是歷史賦予老師的使命，是外在的。但，我一直認(rèn)為真正的老師，他們所具有的無私的愛心，他們一輩子“愛”的付出更是對老師這一傳承人類文明之偉大事業(yè)的升華！親愛的朋友們，這絕對不是什么空談，那么，來聽聽這些感人的事跡吧。2004年9月，新華網(wǎng)報(bào)道了優(yōu)秀女教師馬憲華的感人事跡。從1996年到2004年，這位女教師一個人教八門課程，一個人帶六個年齡段，一個人包攬了整個學(xué)校的孩子。學(xué)校在大山深處，她無論寒暑，每天要繞過四座山，趟過五條河，走過33里路。她說：“我可以無愧地告訴大家，我沒有耽誤過孩子們一節(jié)課?！边@樣一位只關(guān)心特困山區(qū)孩子的將來，而不追求自身發(fā)展、不追求物質(zhì)利益、甚至連一節(jié)課都不愿拉下的老師，不偉大嗎？！那么再來看看今年3月份剛剛發(fā)生的一個例子，江蘇省金壇市城南小學(xué)52歲的殷雪梅老師在護(hù)送學(xué)生過馬路時，肇事卡車飛馳而來，殷雪梅老師張開雙臂，奮力將走在馬路中央的6名學(xué)生推到一旁。學(xué)生們安然無恙，但是，她自己卻因?yàn)橛昧苏粋€的身體去抵擋卡車的強(qiáng)烈撞擊而被拋出25米遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地離開了她的學(xué)生們。送行那天，孩子們都哭成了淚人兒，孩子們都說她比媽媽還要親。這樣一位用了自己的生命去保護(hù)學(xué)生的老師，不偉大嗎？！我們要歌頌的不就是這樣的老師嗎？！

親愛的朋友們，這樣的例子還有很多很多，還有更多的是像在座的這些在自己崗位上默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著自己的愛心、充當(dāng)著無名英雄的老師們。著名 教育家亞米契斯在《愛的教育》一書中對“師愛”是這樣描述的：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！蹦敲次艺f，沒有愛就沒有文明的延續(xù)。我一直認(rèn)為人類各式各樣的職業(yè)中，教師這一職業(yè)是最能體現(xiàn)人生價值和最能發(fā)揮人類仁愛本性的職業(yè)。為什么呢？因?yàn)?，老師所面對的是人類最圣潔最純真的那些心靈；因?yàn)?，老師所維護(hù)的是世界上最純潔最純潔的那一片凈土；因?yàn)槔蠋焸兌贾?，孩子就是文明的未來，孩子就是人類的未來！他們用最偉大的愛將這一神圣的職業(yè)演繹到最高，也將人類的文明代代相傳！

（親愛的）朋友們，讓我們一起來向傳承人類文明的使者致敬吧,謝謝他們用他們最無私的愛,貢獻(xiàn)給人類最偉大的文明！謝謝大家！篇四：班主任教育故事演講稿 愛的傳遞 班主任教育故事演講稿

愛的傳遞

各位評委老師：

大家好！我叫張莞，來自嶧城區(qū)底閣中心小學(xué)，很高興和大家一起分享我在班主任工作中的幸福和快樂，付出與收獲！

我今天演講的題目是《愛的傳遞》。

在這里我不想談蠟燭，因?yàn)樗^悲情，我也不想話春蠶，因?yàn)樗蔡^凄涼。我喜歡那課上一次次激烈的討論，我喜歡課下一次次促膝談心，我喜歡和孩子們一次次為比賽的勝利而歡呼雀躍，我感動著孩子們?yōu)榘嗉壥Х侄鴤穆錅I；因?yàn)榻逃龑W(xué)生的過程如同詩歌創(chuàng)作一樣，期間充滿著艱難困苦的探索，同時也充滿了幸福和快樂。在此我想用一個小小的例子來詮釋：故事發(fā)生在去年冬天，我班的劉罡不慎摔傷了右腳踝，縫了十來針，行走困難，尤其是我班在二樓，上廁所都成了難題，于是我每天背他上廁所。雖然他只有八歲，可對于我這個腰間盤突出的人來說是簡直一種煎熬，每每蹲下，背上他起身時，腰間傳來的疼痛都會讓我汗?jié)褚陆?。?dāng)我背他的第三天，奇跡出現(xiàn)了，一些孩子們主動幫我了，我背起身的時候有許多

稚嫩的小手給我傳遞了力量，樓梯口有孩子的手，樓梯間有，廁所門口有，教室門口，甚至小罡的位前也有，開始是我們班的，后來是鄰班的，再后來是高年級的·····我背上的重量也一分分減少了，這種傳遞一直持續(xù)到小罡好了以后，這就是愛的一種傳遞吧！“感人心者，莫乎于情?！庇渺`魂影響靈魂，用人格塑造人格。田地荒蕪了，最好的辦法是種莊稼;拔掉學(xué)生心靈上的雜草最好的辦法是灌注美德。對學(xué)生影響最大的不是你教的知識，而是你的個人魅力。

我深信，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子，收獲的必定是孩子們更多的愛！每每聽到孩子們感激之語，看到孩子們甜甜的笑容，我都會有一種幸福的感覺充盈心頭。因?yàn)閻凼且环N傳遞。

最后我也祝愿大家能夠在教育的過程中充滿愛的激情，讓愛的激情像燦爛的陽光一樣普照每個學(xué)生的心靈，用我們畢生的心血譜寫像詩歌一樣無限美好的教育詩篇！

謝謝大家!篇五：實(shí)習(xí)演講稿愛的傳遞 愛的傳遞

——頂崗實(shí)習(xí)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！

我是來自河北師范大學(xué)匯華學(xué)院2011級美術(shù)學(xué)的李薇。很高興能有這個機(jī)會站在這里與大家分享我的實(shí)習(xí)心得。在這里，我首先要向各位領(lǐng)導(dǎo)老師致以衷心的感謝。為了我們能順利的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)為我們做了大量的準(zhǔn)備工作，我們駐縣老師魏老師給了我們很多的關(guān)懷，讓我們在陌生的環(huán)境中感到溫暖；學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師，在我們的工作中給予了我們很大的幫助以及支持，在這里許容我再一次向老師們致以衷心的感謝。

歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)支教工作就要結(jié)束了，此時此刻，當(dāng)我靜靜的坐在這里寫頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)時，我的心情很難平靜。小時候?qū)W過一首詩，有一句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時，我知道了老師是一個偉大的職業(yè)，那時我就有一個理想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，不僅能把知識傳授給學(xué)生，還能塑造學(xué)生的心靈，將愛傳遞給學(xué)生，這次頂崗實(shí)習(xí)也算是圓了一個教師夢吧，剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理學(xué)生，這對于我們是一個心理上的改變。

初為人師，總是有些緊張。我也是從學(xué)生走過來的，老師擔(dān)任的是教書育人的工作，肩負(fù)的責(zé)任是沉重的。當(dāng)我第一次拿課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是十分緊張了?！吧险n”我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽殹＿@時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心，那對于知識無比渴望的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。

做為一名美術(shù)老師，我所教授的是美術(shù)，對于大多數(shù)學(xué)生來說都是不受重視的一門課，學(xué)生只是沉默、附和，甚至逃避，每一節(jié)課幾乎都是我們自己的獨(dú)角戲，臺上講得索然無味，臺下聽得昏昏欲睡，學(xué)生沒有生機(jī)，教師沒有底氣，課堂沒有人氣。這是普遍存在的一個問題，而我卻偏偏選擇了這一方講臺。我能講出美術(shù)課的精彩，我能讓學(xué)生充滿期待嗎？這需要不懈的努力！精彩的講臺需要辛勤的準(zhǔn)備。臺上一分鐘，臺下十年功，為了備好一次課，我通常耗費(fèi)掉很長的時間。有時候，可能為取舍某一段材料，尋找某一個合適的詞，我會琢磨很長的時間。因?yàn)槲抑?，說服別人首先就要說服自己。所以對我來說，備課就是一個從否定到肯定再到否定和最終肯定的一個痛苦又充實(shí)的揚(yáng)棄過程。精彩的講臺需要激情的演繹。一個心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個角落，教師只有要用自己的熱情才能點(diǎn)燃學(xué)生的激情，在課堂上我就成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，我的每一個舉動都會影響到這節(jié)課的氣氛。一切的努力，都是為了孩子，給學(xué)生一滴水，老師應(yīng)該是一眼清泉，一眼取之不竭，無私的清泉。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。最為一名教師，我們不光要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生關(guān)心，把自己的愛傳遞給學(xué)生。

作為一名教師。愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護(hù)，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。在頂崗實(shí)習(xí)期間，我沒有辦法給予學(xué)生日月驚天的大愛，沒有?？菔癄€的摯愛，我只能給予的是那如涓涓的溪流，潤物無聲的細(xì)雨般的愛，學(xué)生健康成長，知識得到傳承，就是值得我們珍藏一生的的?！靶菅匀? 世千般愛，莫若師生一脈情”。這不是對我們最好的安慰嗎？當(dāng)學(xué)生無論長成挺拔的大樹，還是低矮的灌木，都用生命的翠綠向我們祝福時，這不是對我們最好的報(bào)答嗎？當(dāng)學(xué)生是駿馬的，奔馳在崇山峻嶺之間；是雄鷹的，展翅在懸崖峭壁之上；是蛟龍的，翻騰在驚濤駭浪之中時，這不是對我們工作的最大肯定嗎？在這里，我每天都想盡可能多的去教室輔導(dǎo)學(xué)生，希望能將我所有的知識都教給學(xué)生，我的教學(xué)水平還很不夠，還有很多需要學(xué)習(xí)的方面，我能給與學(xué)生的就是盡可能多的關(guān)心，發(fā)自內(nèi)心的愛，希望那個學(xué)生無論將來怎樣，能將這份愛傳遞下去，每一個班級就好像一個大家庭，盡可能讓大家感受到家的溫馨?；蛟S將來學(xué)生會忘記我，但我只希望有一天能記起我的一兩句話，而使他們有所收益。這就已經(jīng)足夠了。我知道，這并不是我人生中的目的地，它只是我生命中的一段小插曲，一個驛站，然而，這段寶貴的記憶卻會一直停留在我心里的某個角落，伴隨我走完以后人生的路。雖然與學(xué)生接觸的時間并不長時間，只有短短的一個學(xué)期，但是這卻是我一生中都值得珍藏得經(jīng)歷。

愛因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接?，只希望學(xué)生們能感受到愛，并將其傳遞下去，生生不息。最后，我要感謝我們的學(xué)校給了我們這次鍛煉的機(jī)會，通過這次頂崗實(shí)習(xí)活動使我得到了很多的知識，得到了很好的鍛煉，擁有了一段美好的回憶。最后，我用一首小詩送給各位辛勤的老師們：

無須廣袤的田野，無須肥沃的土壤，那一方教室、三尺講臺，是我耕耘的地方，傳播科學(xué)、開啟智慧，挖掘知識的寶藏。春來秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵澆灌。為了祖國的希望，激情飛揚(yáng)，激情飛揚(yáng)。無須華麗的舞臺，無須動聽的樂章。那一塊黑板，幾支粉筆，任我瀟灑四方，勵志揚(yáng)鞭，放飛理想，點(diǎn)然信念的光芒。寒來暑往，濃濃愛意凝成雨露，讓碩果飄香。為了祖國的輝煌，展翅飛翔，展翅飛翔。在此，請?jiān)试S我代表同學(xué)們感謝大城第四中學(xué)給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，感謝省教育廳和各地教育局對這次實(shí)習(xí)活動的支持。

第四篇：實(shí)習(xí)演講稿愛的傳遞[范文模版]

愛的傳遞

——頂崗實(shí)習(xí)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！

我是來自河北師范大學(xué)匯華學(xué)院2011級美術(shù)學(xué)的李薇。很高興能有這個機(jī)會站在這里與大家分享我的實(shí)習(xí)心得。在這里，我首先要向各位領(lǐng)導(dǎo)老師致以衷心的感謝。為了我們能順利的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)為我們做了大量的準(zhǔn)備工作，我們駐縣老師魏老師給了我們很多的關(guān)懷，讓我們在陌生的環(huán)境中感到溫暖；學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師，在我們的工作中給予了我們很大的幫助以及支持，在這里許容我再一次向老師們致以衷心的感謝。

歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)支教工作就要結(jié)束了，此時此刻，當(dāng)我靜靜的坐在這里寫頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)時，我的心情很難平靜。小時候?qū)W過一首詩，有一句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時，我知道了老師是一個偉大的職業(yè)，那時我就有一個理想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，不僅能把知識傳授給學(xué)生，還能塑造學(xué)生的心靈，將愛傳遞給學(xué)生，這次頂崗實(shí)習(xí)也算是圓了一個教師夢吧，剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理學(xué)生，這對于我們是一個心理上的改變。

初為人師，總是有些緊張。我也是從學(xué)生走過來的，老師擔(dān)任的是教書育人的工作，肩負(fù)的責(zé)任是沉重的。當(dāng)我第一次拿課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是十分緊張了。“上課”我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽?。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心，那對于知識無比渴望的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。

做為一名美術(shù)老師，我所教授的是美術(shù)，對于大多數(shù)學(xué)生來說都是不受重視的一門課，學(xué)生只是沉默、附和，甚至逃避，每一節(jié)課幾乎都是我們自己的獨(dú)角戲，臺上講得索然無味，臺下聽得昏昏欲睡，學(xué)生沒有生機(jī)，教師沒有底氣，課堂沒有人氣。這是普遍存在的一個問題，而我卻偏偏選擇了這一方講臺。我能講出美術(shù)課的精彩，我能讓學(xué)生充滿期待嗎？這需要不懈的努力！精彩的講臺需要辛勤的準(zhǔn)備。臺上一分鐘，臺下十年功，為了備好一次課，我通常耗費(fèi)掉很長的時間。有時候，可能為取舍某一段材料，尋找某一個合適的詞，我會琢磨很長的時間。因?yàn)槲抑?，說服別人首先就要說服自己。所以對我來說，備課就是一個從否定到肯定再到否定和最終肯定的一個痛苦又充實(shí)的揚(yáng)棄過程。精彩的講臺需要激情的演繹。一個心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個角落，教師只有要用自己的熱情才能點(diǎn)燃學(xué)生的激情，在課堂上我就成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，我的每一個舉動都會影響到這節(jié)課的氣氛。一切的努力，都是為了孩子，給學(xué)生一滴水，老師應(yīng)該是一眼清泉，一眼取之不竭，無私的清泉。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。最為一名教師，我們不光要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生關(guān)心，把自己的愛傳遞給學(xué)生。

作為一名教師。愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護(hù)，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨(dú)。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。在頂崗實(shí)習(xí)期間，我沒有辦法給予學(xué)生日月驚天的大愛，沒有海枯石爛的摯愛，我只能給予的是那如涓涓的溪流，潤物無聲的細(xì)雨般的愛，學(xué)生健康成長，知識得到傳承，就是值得我們珍藏一生的的?！靶菅匀?/p>

世千般愛，莫若師生一脈情”。這不是對我們最好的安慰嗎？當(dāng)學(xué)生無論長成挺拔的大樹，還是低矮的灌木，都用生命的翠綠向我們祝福時，這不是對我們最好的報(bào)答嗎？當(dāng)學(xué)生是駿馬的，奔馳在崇山峻嶺之間；是雄鷹的，展翅在懸崖峭壁之上；是蛟龍的，翻騰在驚濤駭浪之中時，這不是對我們工作的最大肯定嗎？在這里，我每天都想盡可能多的去教室輔導(dǎo)學(xué)生，希望能將我所有的知識都教給學(xué)生，我的教學(xué)水平還很不夠，還有很多需要學(xué)習(xí)的方面，我能給與學(xué)生的就是盡可能多的關(guān)心，發(fā)自內(nèi)心的愛，希望那個學(xué)生無論將來怎樣，能將這份愛傳遞下去，每一個班級就好像一個大家庭，盡可能讓大家感受到家的溫馨?；蛟S將來學(xué)生會忘記我，但我只希望有一天能記起我的一兩句話，而使他們有所收益。這就已經(jīng)足夠了。我知道，這并不是我人生中的目的地，它只是我生命中的一段小插曲，一個驛站，然而，這段寶貴的記憶卻會一直停留在我心里的某個角落，伴隨我走完以后人生的路。雖然與學(xué)生接觸的時間并不長時間，只有短短的一個學(xué)期，但是這卻是我一生中都值得珍藏得經(jīng)歷。

愛因?yàn)樵谛闹?，平凡而不平庸，只希望學(xué)生們能感受到愛，并將其傳遞下去，生生不息。最后，我要感謝我們的學(xué)校給了我們這次鍛煉的機(jī)會，通過這次頂崗實(shí)習(xí)活動使我得到了很多的知識，得到了很好的鍛煉，擁有了一段美好的回憶。

最后，我用一首小詩送給各位辛勤的老師們：

無須廣袤的田野，無須肥沃的土壤，那一方教室、三尺講臺，是我耕耘的地方，傳播科學(xué)、開啟智慧，挖掘知識的寶藏。春來秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵澆灌。為了祖國的希望，激情飛揚(yáng)，激情飛揚(yáng)。

無須華麗的舞臺，無須動聽的樂章。那一塊黑板，幾支粉筆，任我瀟灑四方，勵志揚(yáng)鞭，放飛理想，點(diǎn)然信念的光芒。寒來暑往，濃濃愛意凝成雨露，讓碩果飄香。為了祖國的輝煌，展翅飛翔，展翅飛翔。

在此，請?jiān)试S我代表同學(xué)們感謝大城第四中學(xué)給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，感謝省教育廳和各地教育局對這次實(shí)習(xí)活動的支持。希望全體老師們捧著一顆真誠的愛心，將它傳遞給學(xué)生，感化學(xué)生，并將愛心傳遞下去，當(dāng)世界都充滿愛，那是多么美好的?。?/p>

第五篇：傳遞愛與感恩演講稿最新2020

傳遞愛與感恩的演講稿全新 5 5 篇

傳遞愛與感恩的演講稿 1 感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。“感恩”，是因?yàn)槲覀兩钤谶@個世界上。

山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔钦嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩并不止于此。當(dāng)一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜;當(dāng)一個社會經(jīng)常說“感恩”時，它的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，讓生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩使生命如此豐富與多彩。感恩深深，真情切切。

懷著一顆感恩的心，去面對生活，人生就會過得幸福而充實(shí)。

一個青年丟工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚公司所經(jīng)營的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通，借此把青年嘲

笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，而錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。

這是一個真實(shí)故事，正是因?yàn)榍嗄昴穷w感恩的心，打動了用人單位。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

同樣一枝玫瑰，有人會說：“花下有刺，真討厭!”有人會說：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，所以他們能感受到幸福。擁有感恩心的人是幸福的。我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。

在美國，專有一天是為了他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜?！@就是感恩節(jié)。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學(xué)、社會等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

回報(bào)父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;回報(bào)母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;回報(bào)社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺;然而如今社會上忘恩負(fù)義的事太多了。深圳著名歌手叢飛曾耗資，資助了 178 個貧困學(xué)生，而當(dāng)他自己重病住院，經(jīng)費(fèi)十分困難時，他先前資助過的那么多學(xué)生，竟然沒有一個人來看他，更別說幫他看病。這其中就有好幾個已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，有幾個就在深圳。新聞披露后，有一個受助者居然怨氣十足地說，讓他很沒有面子。古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)楦改笇ξ覀冇叙B(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩?！百浫嗣倒?，手留余香”，一個常懷著感恩之心的人，會自覺地給人以幫助。而那些不會感恩的人，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。

傳遞愛與感恩的演講稿 2 同學(xué)們：

大家好，今日我演講的是一個我親眼所見的事情。

從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的人向周圍的人索要施

舍，那天正當(dāng)?shù)罔F又躥入一個黑洞時，一個老人坐在臟呼呼的地上，一只手撐著地向前劃，另一只手卻伸向了每一個人的眼皮下。他僅有一條腿，另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬，長長的褲腿在殘腿處打了一個大結(jié)，顯的很明顯，也很刺眼。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體，臉上布滿了深深的皺紋，枯裂著，似乎一觸就會流血。應(yīng)對這樣一個老人，那些被所要的人，有的裝做沒看見，有的故意和同伴講話，有的眼里充滿了憐憫，有的布滿了驚奇。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車廂，老人的那只手也漸漸離我而近，當(dāng)他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼，我是多么害怕那只手，就如在午夜遇見一具死尸一般，但我卻又實(shí)在說不清對老人的感覺，似可悲又恐懼卻又實(shí)在想幫幫他。我很驚慌的睜開眼，見老人已將身子挪到另一處，我不曉得當(dāng)我閉上眼時，那只手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去，老人又將那只手伸到一個中年人眼皮下“可憐可憐吧!”他幾乎是呻吟的說出這句話，很微弱，像是一個人臨死前的語氣，可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢丟在了老 人的懷里，可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下，老人立刻將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪，然后從腿下摸出那一角錢，緊緊的握在手里，仿佛只要一松手，那錢就會永遠(yuǎn)的消失。老人彎下已經(jīng)很彎的腰，這時我才看到他的腦后已全是白發(fā)，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著“多謝好心人，多謝”依舊那么輕微，如果地鐵的雜音再大一點(diǎn)，我必須聽不見。

地鐵停了，門開了，又關(guān)上了，又漸漸離開車站，躥入一張黑糊糊的口中，隆隆的做著響。老人繼續(xù)用手劃著向前挪，一點(diǎn)一點(diǎn)挪，帶著地上的塵土一齊走了，遠(yuǎn)去了，然后消失了，可能是因?yàn)樯宪嚨娜硕嗔?，在茫茫人海中，一個殘了一條腿的人也不再引人注目，也并不起眼，也顯得格外渺小，似乎任人一踏而過，就像處理一只小小的螞蟻一樣。

地鐵最終跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過明亮的窗戶看到一則獻(xiàn)血的廣告，于是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點(diǎn)點(diǎn)他所想要的，獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)“血”，那么他的病必須會有所好轉(zhuǎn)，可是這么多人卻似乎無能為力，不是嫌棄他，就是害怕他，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒有真正意義上的幫忙他。我總認(rèn)為，老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù)，可是對于生命的意志已經(jīng)毫無價值了。他竟對著一個中年人把腰彎的那么厲害，我不想同情他，也不想可憐他，因?yàn)樗炎屛矣兴謶郑覅s又發(fā)出心底的想幫幫他，起碼能夠讓他過的溫暖一點(diǎn)，讓他活的有尊嚴(yán)，這不是給他多少錢能夠解決的!

此刻有那么多殘疾人工廠、社團(tuán)，我們能夠送他們?nèi)ツ抢?，讓他們學(xué)到，品到人生的美，而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍。同學(xué)們，如果你們也有這樣的心愿，能夠試著做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤，讓他們的聲音變得像你們一樣有力，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上，讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活，讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣，當(dāng)展此刻我們眼前時，不再是可怕，而是美麗！傳遞愛與感恩的演講稿 3 親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天，我能站在演講臺上參加比賽，我感到十分榮幸。感謝老師對我的期望，感謝同學(xué)們對我的信任。是他們的支持和鼓勵，讓我變得這樣自信和勇敢。

有一種責(zé)任，鐫刻在我們的腦海，我們無法將其抹去;有一種感動，沉淀在我們的心田，總是會被輕輕地喚起;有一種關(guān)注，伴隨著人類的生存，鼓動起奮飛的翅膀。我們的事業(yè)，因著美麗的存在而開闊;我們的心靈，因著細(xì)膩的情感而生動;我們的成長，因著彼此的關(guān)愛而茁壯;我們的生命因著無數(shù)的摩擦而發(fā)光。向父母感恩生命的賜與，向師友感恩友誼的長青，身生活感恩色彩的絢麗，向社會感恩人性的美好，向自然感恩山水的靈動，向世界感恩萬物的博大。

感恩，是迎向生活的一種姿勢，懂得感恩的人，能夠把真誠的回報(bào)提純成進(jìn)取的力量。他們既能把自己盡情歌唱，也能夠?yàn)樗苏嬲\地喝彩。感恩，是一縷溫暖的陽光，可以照亮生命里的每一個灰暗的角落。感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。感恩，可以將個人情感的細(xì)流，融入到整個世界的_大海。

感恩，是心靈成長的一劑營養(yǎng)。它播種下愛的種子，盛開希望的花朵，收獲幸福的果實(shí)。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂趣和意義，從而培養(yǎng)起善待人間萬物的美好情操。感恩吧，它是一種溫暖而動人的情感。小草感恩于陽光的普照，所以展現(xiàn)出最生動的綠色;花朵感恩于大地的哺育，所以綻放最出燦爛的笑容;鳥兒感恩世界的美好，所以高唱著生命的贊歌。

感恩，在于具體而細(xì)微的行動。一句親切的問候，一聲美好的祝福，一個善意的微笑，一_貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無言的支撐，都能讓我們心旌搖動，感激滿懷。朋友，積極行動起來吧，將感恩的歌聲載入我們成長的專列，讓我們一路踏歌而行!謝謝大家!傳遞愛與感恩的演講稿 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年級四班的郝嘉琦，今天我在國旗下演講的題目是《學(xué)會感恩，與愛同行》。

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會才能變得更加和諧，更加親切。在我們的生活中，有許多需要我們?nèi)ジ卸鞯娜恕Ｊ紫?，我們要感恩的是父母，是他們給予了我們生命，任勞任怨地哺育我們成長;其次，我們要感恩老師，是他們傳授了我們知識，教會了我們做人的道理和孜孜不倦地教誨;我們還要感恩身邊的朋友，是他們和我們一起同甘苦，共患難;當(dāng)我們將來長大成人時，還要感恩社會，是社會使我們有了立足和展示自我的機(jī)會…… 是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心!英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜予你燦爛的陽光!感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。讓我們感謝明月照亮夜空，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有。

最后，讓我們攜起手來，學(xué)會感恩，與愛同行!我的演講完畢。

傳遞愛與感恩的演講稿 5 敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是六(2)班的李芳芳，今日我要演講的主題是“愛心”。同學(xué)們，請慢慢地閉上你們美麗的眼睛，慢慢地閉上?這一刻，你是一個懂事的孩子;這一刻，不管你是誰，你都會好好地聽;這一刻，你是一個十分仗義的人;這一刻，你是一個進(jìn)取向上的人。接下來的時間你一向在聽我的聲音，排除外界的所有干擾和噪音，你能感覺到，你是在一個全世界最安全的角落，你能感覺到整個世界的平靜與安詳。

我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印??！庇浀酶改附虒?dǎo)我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長?！睔q月總是無聲溜走，父母的面龐和兩鬢留下了痕跡，許多無價的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。從我們來到這個世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈來感受父母的言傳身教，耳聞目睹種種關(guān)于人的行為。當(dāng)然，父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛，一點(diǎn)點(diǎn)的浸染了我們?nèi)康纳硇摹?/p>

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、歡樂。原先是教師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，教師在我們心里播下了歡樂與智慧的火種，學(xué)校里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂都因教師的愛而起。教師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從那里起步的;當(dāng)我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!一日為師終生為父，是您，讓我們學(xué)會如何應(yīng)對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了教師，一聲禮貌的“教師好”，放學(xué)了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這些都是對教師的感恩之情的表達(dá)。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活會顯現(xiàn)得愈加完美，猶同嬰兒般安詳。

生活需要我們不斷地去學(xué)會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠(yuǎn)也讀不懂它。成長有如神助，我們只能懷著無盡的感恩之情去繼續(xù)我們的旅程，把愛心付出。

愛心——一杯香氣四溢的茶想到愛心，就想起一篇文章。文中

記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的小強(qiáng)捐贈物品的經(jīng)過。

開始時，小姑娘只捐些自我不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈時，需要捐贈對自我，對別人很重要的物品?！蹦暧椎男」媚锼妓髁艘粫?，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品能夠要回嗎?”媽媽說：“當(dāng)然不能夠?！毙」媚镬o靜地思索著，最終含著淚，牽著自我媽媽的手跑向小強(qiáng)，對小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了?！闭f完小姑娘便跑出了人群，哭泣著…… 當(dāng)然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們能夠看出小姑娘的內(nèi)心是多么的完美。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加完美。

愛心永存，我心永恒，世界也會因愛心而變成完美的人間。

我們共同期待著充滿愛的世界。

我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。

同學(xué)們，請睜開你們美麗的眼睛看看這一片光明的世界，請把你們的掌聲，獻(xiàn)給為你們播撒智慧勤勞辛苦猶父母愛自我子女的教師們。