第一篇：演講—我是誰

我是誰

我是誰，簡簡單單的三個(gè)字，竟然把我難住了

我有多久沒有把這三個(gè)字作為可以思考的問題認(rèn)真考慮了？或者說，我真正考慮過這個(gè)問題嗎？

多少次，我會(huì)在迷茫之時(shí)問自己，我想要什么，會(huì)在沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時(shí)問自己，我當(dāng)初哪里做錯(cuò)了，會(huì)在事情沒有結(jié)果時(shí)問自己，我這樣做會(huì)不會(huì)有一天后悔。。我問過無數(shù)個(gè)有關(guān)于“我”的問題，卻從來沒有真正認(rèn)真考慮過“我”的本源，我是誰？ 只有基于了解我是誰之上所考慮的我想要什么，我做錯(cuò)過什么，我會(huì)不會(huì)后悔等種種問題才是有價(jià)值的，因?yàn)槲沂遣豢蓮?fù)制的，我和你和他都不一樣。沒有清楚的了解我是誰的時(shí)候，是依靠榜樣活著的，周圍人想要什么我也會(huì)想要什么，周圍人說這件事是錯(cuò)的我也會(huì)覺得那是錯(cuò)的，那么多的人云亦云，那么多的缺乏主見，歸根到底，不就是我們?nèi)鄙賹τ谖沂钦l的清醒認(rèn)識(shí)嗎？

對于我自己，我是帶著貓性的女生，平日里吃過好吃的之后踱踱步曬個(gè)太陽，再懶懶的睡上一覺就是我最開心的事情.但我也深知努力的重要性，只是我在慢慢學(xué)著做自己認(rèn)為重要的事情，而不盲從于他人。從讓自己開心的事情中獲得收貨是一件很幸福的事情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比做別人告訴你應(yīng)該做的對自己有益的事情來的深入與刻骨銘心。貓若真的有九條命，一定會(huì)把九條命奉獻(xiàn)給九種不同的生活，我只有一條命，但我也要在不同的時(shí)間，體會(huì)不同的生活，或悠閑，或緊湊，或拼命，經(jīng)歷了之后才有資格做出評論。

我還是像驢一樣倔強(qiáng)的女生，從小媽媽就說我是頭倔驢，小時(shí)候只覺得驢長的不可愛，不喜歡這個(gè)稱呼，長大了卻發(fā)現(xiàn)媽媽總結(jié)的有幾分道理，我倔強(qiáng)，認(rèn)準(zhǔn)的事情就很難改變。但我是那種用鞭子抽不動(dòng)，用吃的在前面引導(dǎo)就會(huì)走的驢，我接受引導(dǎo)，接受教育，不接受強(qiáng)迫，不接受沒有理由的命令。

我?guī)ж埿?，帶驢性，但我接受這樣的自己，喜歡這樣的自己，永遠(yuǎn)都會(huì)認(rèn)準(zhǔn)的事情就不輕易放棄，懂得享受生活，也深諳努力的重要性。在慢慢成長中，我懂得，明白我是誰，學(xué)會(huì)做自己，是一件與成熟有關(guān)的事情。

第二篇：我是誰演講

“我是誰、為了誰、依靠誰”之思考

市場科

王文斌

劉云山同志《為了誰依靠誰我是誰——關(guān)于貫徹黨的群眾路線的幾點(diǎn)思考》一文，我重讀后深受教育，思考了很多，必須認(rèn)認(rèn)真真回答解決好“三誰”問題，否則將會(huì)迷失方向，誤入歧途。

“我是誰”？我是一名藥監(jiān)人員。我來自人民，植根于人民，服務(wù)于人民。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，自己是一名共產(chǎn)黨員，是勞動(dòng)人民中的一名先進(jìn)分子，宣誓“對黨忠誠”的人，我們要始終把群眾當(dāng)主人、視群眾為親人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系、作人民群眾的公仆。把人民群眾裝在心中，腳踏實(shí)地的為人民服務(wù)，人民群眾才是國家和社會(huì)的真正“主人”，總認(rèn)為自己才是“主人”，主仆顛倒，沒有弄清自己的“真實(shí)身份”，實(shí)在是可怕。

鄧小平告誡“我們進(jìn)了城，執(zhí)了政，是做官呢，還是當(dāng)人民的勤務(wù)員呢？這個(gè)問題是毛澤東同志多次講過的。“不是做官，而是當(dāng)人民的勤務(wù)員。”總書記強(qiáng)調(diào)指出“領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆，必須始終牢記宗旨、牢記責(zé)任，自覺把權(quán)力行使的過程作為為人民服務(wù)的過程”。我要牢記自己是人民的公仆，始終心系人民、情系群眾，為人民謀利，把人民群眾放在最高位置，扎根于人民，不斷的改造自己，提升自己，更好的為人民群眾服務(wù)。

“為了誰”？為了廣大老百姓。正確回答“為了誰”這個(gè)問題，就是要求我們端正目標(biāo)認(rèn)識(shí)。弄清楚我們打擊假冒偽劣藥品的根本目的到底是什么？是為了保護(hù)人民群眾生命安全，確保社會(huì)健康發(fā)展。我們必須履行好服務(wù)大局的職能，一切為了群眾、真心服務(wù)群眾,要時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻問自己工作是“為了誰”，時(shí)刻把人民群眾裝在心里，一切為了群眾、真心服務(wù)群眾。要常走出辦公室，到群眾意見最多的地方去，真正把群眾，當(dāng)成自己的親戚朋友，實(shí)實(shí)在在的為群眾多干一點(diǎn)事。

“依靠誰”？堅(jiān)定不移的依靠廣大人民群眾。正確回答“依靠誰”這個(gè)問題，就是要求我們對角色進(jìn)行定位。人民才是父母，我們要像愛父母一樣愛著群眾。惟其如此，我們黨才能筑牢“人民群眾”這座永遠(yuǎn)的靠山，才會(huì)在前進(jìn)的征程中，無往不勝，所向披靡；從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。得民心者得天下，失民心者失天下。如果不明白、找不到偉大事業(yè)的依靠力量，再美好的理想也只能成為空想。

中國共產(chǎn)黨來自人民、根基在人民、血脈在人民、力量在人民，人民群眾始終是我們最強(qiáng)大的靠山，在思想上要牢固確立人民群眾的主體地位，我們只有弄清了“我是誰”，自己才能有一個(gè)正確的定位；弄清了“為了誰”，自己才能把握好前進(jìn)的方向；弄清了“依靠誰”，自己才能找到工作的力量源泉。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。

2014年4月23日星期三

第三篇：我是誰？——黨校演講

我是誰

從過去到現(xiàn)在，我一直都在問自己：我是誰？。我是一名在校大學(xué)生，一名共青團(tuán)員，一個(gè)執(zhí)著的追夢人。今天，我站在這里，是為了一個(gè)更大的目標(biāo)，完成多年來我一直苦苦追尋的夢想，成為一名黨員。

以前，我不太懂當(dāng)是什么它對我來說就是一個(gè)一般的名詞，是我從來也沒有接觸過的層面；更別說黨的思想，黨的性質(zhì);但一種懵懂的信仰已經(jīng)在我心中產(chǎn)生，并伴隨我一路走來。為了早日加入中國共產(chǎn)黨，我默默地努力，我知道“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。”我知道只有信仰才能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)。曾經(jīng)，我在電視上看到一段對老黨員的訪談節(jié)目。記者問他，你的一生已經(jīng)有很多的挫折，你靠什么保持年輕時(shí)的情懷。他說，有一年，他去河北視察，沒有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€，在路上遇到一個(gè)老農(nóng)民，旁邊有一副棺材，農(nóng)民自己太窮了，沒有錢治病，所以就把自己的棺材拿出來賣，這個(gè)老人聽了以后，給了他五百塊錢，讓他回家去。老人說他講這個(gè)故事是要告訴人們，中國大地上的事情和災(zāi)難是無窮無盡的，不要在乎一時(shí)的得失，有一種黨性，叫執(zhí)著。這個(gè)老人叫溫家寶，中華人民共和國總理，一個(gè)中國共產(chǎn)黨黨員。

我相信，在我們偉大的黨里，還有許許多多的盡忠職守，為人民服務(wù)的黨員在，我可能做不到他們那樣大公無私，盡心盡力；但我堅(jiān)信我會(huì)做好自己，為黨服務(wù)，為人民服務(wù)。愿偉大的黨，永遠(yuǎn)蔥郁，永遠(yuǎn)輝煌！

第四篇：“為了誰,依靠誰,我是誰”主題演講

“為了誰，依靠誰，我是誰”主題演講

拉孜中學(xué) 劉麗英

關(guān)于我是誰?

我是誰，我是一名剛剛加入拉孜中學(xué)的新老師。我是一名合格的老師嗎？我的老師曾經(jīng)告訴我，要想成為一名合格的老師，必須有過硬的專業(yè)知識(shí)，還要有良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)是愛心——對學(xué)生滿滿的愛心。經(jīng)過大學(xué)四年，我認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，我也喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)生，喜歡教師這份職業(yè)，雖然我剛工作不久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待積累，但我有信心成為一名好老師，一名合格的老師。我知道，我不是最好的老師，但是我正在努力做得更好。關(guān)于依靠誰？

我是一名老師，那老師的工作是什么呢？老師的工作是教學(xué)，那教學(xué)的對象是誰呢？教學(xué)的對象是學(xué)生。所以老師教學(xué)工作的順利進(jìn)行依靠的都是每一位學(xué)生。因此，在一定程度上而言，老師教好了學(xué)生就做好了工作。

那么，老師針對學(xué)生進(jìn)行的教學(xué)工作應(yīng)該從哪些方面入手呢？我覺得應(yīng)該從兩方面入手，第一是學(xué)生的學(xué)習(xí)，第二是學(xué)生的生活。

學(xué)習(xí)是學(xué)生最根本也是最重要的任務(wù)。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)是老師首要要關(guān)注的問題。我在給學(xué)生講課時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對課外趣聞的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書本重要知識(shí)點(diǎn)的興趣。于是在講課時(shí)，我先講重要知識(shí)點(diǎn)，然后再舉例子加以說明。比如講到孟子時(shí)，先著重講述孟子的生平，主要思想主張以及孟子的地位等知識(shí)點(diǎn)。然后向?qū)W生講述孟母三遷的 故事，告訴他們可憐天下父母心，希望他們記住父母對他們的好，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的恩情。這種理論加實(shí)際的教學(xué)方式是受到學(xué)生的啟發(fā)而進(jìn)行的，效果也非常好。在教學(xué)相長中，學(xué)生和我自己都有了各自的進(jìn)步。

老師在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要關(guān)心他們的生活以及心理健康的問題。有一次我看見一個(gè)學(xué)生直接用嘴喝水龍頭里放出來的冷水。我跟他說，冷水太冷了，而且喝冷水對身體也不好。以后不要喝冷水了，可以去辦公室接開水喝。我慶幸我阻止了我的學(xué)生的不利于他健康的行為，幸好是現(xiàn)在，不是在他感冒了，住院了我才知道，我疏于對他們的關(guān)心，沒有盡到老師的責(zé)任，而現(xiàn)在我的關(guān)心還來得及。

我知道，學(xué)生需要老師的關(guān)愛，也需要老師的鼓勵(lì)。我的老師曾經(jīng)告訴我，一個(gè)小朋友寫作文，說他的理想是想當(dāng)一個(gè)小丑。一個(gè)老師打擊他，說他胸?zé)o大志，一個(gè)老師鼓勵(lì)他，說愿他能把笑聲帶給全世界。我的老師問我，你愿意做哪個(gè)老師？我希望我是第二個(gè)老師，現(xiàn)在我也努力在做第二個(gè)老師那樣的老師，鼓勵(lì)我的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)人的特別之處，尋找他們每一個(gè)人的閃光點(diǎn)。因?yàn)槲沂冀K記得這樣一句話：沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。關(guān)于為了誰？

作為一名老師，做好我的工作，努力教育好每一位學(xué)生。這是為了誰？為了我自己嗎？可以這樣說吧，因?yàn)閷W(xué)生好了老師才能好，學(xué)生好了，學(xué)校才能好。孩子們學(xué)業(yè)有成，成為了對社會(huì)有用的人，我們作為老師的人生價(jià)值也就實(shí)現(xiàn)了。是為了我的每一位學(xué)生嗎？也可 以這么說吧。一個(gè)孩子就是一個(gè)希望，一個(gè)家庭的希望，一個(gè)國家一個(gè)民族的希望。一個(gè)家庭的未來，一個(gè)國家一個(gè)民族的未來。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。學(xué)生們好了，每一個(gè)家庭就好了，每一個(gè)家庭好了，我們的祖國也就好了。我們教育學(xué)生，也就等同于服務(wù)了群眾，落實(shí)了黨的群眾路線了。所以我會(huì)努力的做好自己的工作，成為讓學(xué)生愛戴，同事尊敬，家長放心，人民滿意的合格人民教師。

第五篇：我是誰

弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)踐行優(yōu)良作風(fēng)大討論

學(xué)習(xí)“我是誰、為了誰、依靠誰”心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)討論中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山《為了誰依靠誰我是誰》，給了我們很大的啟迪和震撼，引起我們對自己展開深刻的價(jià)值思考。

一、我是誰——我是中華人民共和國公民，我是一名中國共產(chǎn)黨員，我是一名社區(qū)干部。明確 “我是誰”這個(gè)問題對于我們每個(gè)當(dāng)黨員來說非常重要。只有弄清“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有群眾放在心中最高位置，把智慧與熱情深深扎根于我們 實(shí)踐管理之中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為老百姓、社區(qū)服務(wù)。才能一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，引導(dǎo)動(dòng)員群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮。

二、為了誰——作為一名中共黨員同志，我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，黨員同志始終與人民群總同呼吸、共命運(yùn)、心連心。那么作為一名社區(qū)干部，怎樣才能把黨員的光榮使命落到實(shí)處呢？那就是用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，投身于自己事業(yè)之中，“干一行，愛一行”，熱愛百姓，投入愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心。同時(shí)，作為一名基層干部，我還要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律精神，做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，模范的遵紀(jì)守法，把黨紀(jì)國法內(nèi)化為自己自覺的行為。在平時(shí)的工作中，行為示范，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，有集體觀念，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實(shí)的做好自己的每一項(xiàng)工作。

三、依靠誰——從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動(dòng)力源泉。我理解在具體的基層工作中依靠堅(jiān)定的理念，從群眾中來，到群眾中去。弄清“依靠誰”，我才找到工作的方向；從工作的我更應(yīng)該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友中獲取動(dòng)力獲取智慧。不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益，深入到群眾中、探尋打開工作思路的鑰匙，做好自己的本職工作。

群眾路線是黨的“法寶”。群眾工作是黨的“生命工程”。弄明白“我是誰、為了誰、依靠誰”，歸根到底，是為了增強(qiáng)對人民群眾的感情，增強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)踐行黨的宗旨的主動(dòng)性、自覺性，切實(shí)做好新形勢下的群眾工作。我們要擺正自己的位置，減少官僚主義；把人民群眾放在心中最高位置，增強(qiáng)公仆意識(shí)。只有我們少點(diǎn)私心、多點(diǎn)愛心、公心、小心、細(xì)心和關(guān)心，盡量讓周圍的人開心，只有把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。

我們要繼續(xù)加強(qiáng)對《為了誰依靠誰我是誰》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作中的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確自身定位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)踐行優(yōu)良作風(fēng)大討論

學(xué)習(xí)“我是誰、為了誰、依靠誰”心得體會(huì)

正確理解黨的群眾路線，是我們解決“為了誰、依靠誰、我是誰”問題之關(guān)鍵所在?！耙磺袕膶?shí)際出發(fā)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，不斷密切黨同人民的血肉聯(lián)系”這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設(shè)事業(yè)中的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要正確理解并在實(shí)際工作中貫徹好黨的群眾路線。

群眾不是空洞虛無的概念，是具體的，相對的。因工作崗位不同，服務(wù)對象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，群眾就是我們工作的服務(wù)對象。

為了誰？或許大家都明白——一切為了群眾，這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但我個(gè)人認(rèn)為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意；是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子為群眾？其結(jié)果自然大相徑庭。如果是蜻蜓點(diǎn)水，光把群眾掛在嘴邊而非心里，光喊破嗓子為群眾，而對群眾疾苦漠然視之，淡然處之，那就不可能把與群眾的關(guān)系搞成魚水關(guān)系，血肉聯(lián)系，而是搞成蛙水關(guān)系，油水關(guān)系，甚至水火關(guān)系。只有真正做到全心全意辦實(shí)事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，甩開膀子干，干成事、干好事，并堅(jiān)持到底才是人民群眾擁護(hù)和愛戴的，才能與群眾血肉聯(lián)系，把與群眾的關(guān)系搞成魚水關(guān)系，我們黨的根基才能更為牢固。

依靠誰？——切依靠群眾。群眾中珍藏著智慧，蘊(yùn)藏著真理。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)社會(huì)歷史變革和前進(jìn)的根本力量。只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾苦，才能避免關(guān)起門來決策，閉著眼睛空談，拍著胸脯表態(tài)。從群眾中來，就是要在充分尊重和吸收群眾意見和建議的基礎(chǔ)上確定目標(biāo)，制定政策。只有充分尊重群眾，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只有俯下身子，放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的魚水關(guān)系，血肉聯(lián)系中做到依靠群眾，群眾也才心甘情愿的，積極主動(dòng)地讓我們依靠。

我是誰？這是三個(gè)誰中的關(guān)鍵問題。只有真正把握好我是誰，才能解決為了誰，依靠誰的問題。因此，我認(rèn)為，調(diào)整一下三個(gè)“誰”的語序，可能很有必要。我是誰？要解決的是人生觀、世界觀、價(jià)值觀的問題，是如何擺正自己與人民青年站之間的位置，端正工作態(tài)度的問題。如果連自己是誰都沒有搞清楚，而去大談為了誰，依靠誰，我個(gè)人認(rèn)為，無論說得多漂亮，談得多深刻，那也不過是空談，甚至是無稽之談。

我是誰？——我是共產(chǎn)黨員，是公務(wù)員。共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而不是半心半意，更不是虛情假意。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務(wù)群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號(hào)，把群眾的愿望作為第一目標(biāo)，把群眾滿不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員的基本品質(zhì)之一就是大公無私，公而忘私。但欲望使人墮落，野心使人瘋狂，不排除個(gè)別人為了所謂的政治光環(huán)，政治前途，為達(dá)到某種目的，投機(jī)混進(jìn)黨組織，也不排除少數(shù)同志入黨動(dòng)機(jī)是純潔的，但成為共產(chǎn)黨員后，放松人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，腐化墮落，最終站在黨，站在人民的對立面。因此，只有時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨，不斷錘煉黨性，純潔思想，提高修養(yǎng)，才能擺正位置，認(rèn)清自己，端正態(tài)度，也才能做到臨財(cái)不貪，臨色不亂，臨危不懼。

我是誰？—我是共產(chǎn)黨員！我就應(yīng)該時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的宗旨和使命，就應(yīng)該擺正我和我所服務(wù)群眾之間的關(guān)系，就應(yīng)該不辱共產(chǎn)黨員的形象。我是誰？—我是黨員！我所在崗位的權(quán)力是人民賦予的，是組織的信任和肯定；是公權(quán)，而不是私權(quán)。這就要求我們做到對人民負(fù)責(zé)，不辜負(fù)組織的信任；秉公用權(quán)，并充分而正確地利用所在崗位的職責(zé)權(quán)限殫精竭慮為所服務(wù)的群眾，排憂解難。職務(wù)越高，不是意味著地位越高，而是意味著我們服務(wù)群眾的責(zé)任越大，服務(wù)群眾的義務(wù)更多。只有正確看待權(quán)力，才能正確秉公使用權(quán)力，才能真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀；只有充分尊重群眾，真正信任群眾，才能真正依靠群眾，從而集中群眾智慧，凝聚群眾力量，做好群眾工作，才不辱共產(chǎn)黨員的神圣稱號(hào)，才不辱公務(wù)員的神圣使命。