第一篇：《虞美人》講稿

一、導(dǎo)入新課

又換面孔了奧，同學(xué)們，上兩節(jié)課呢，祝老師給大家上了一篇比較長(zhǎng)的古文，這節(jié)課吶，我們來(lái)學(xué)一首李煜的詞，比較短的。

好，我們先來(lái)看一下我們今天要學(xué)的這首詞的詞牌名。（PPT顯示）

（詞牌，就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩(shī)的格式不同：律詩(shī)只有四種格式，而詞則總共有一千多個(gè)格式（這些格式稱為詞譜）。人們不好把它們稱為第一式、第二式等等，所以給它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。有時(shí)候，幾個(gè)格式合用一個(gè)詞牌，因?yàn)樗鼈兪峭粋€(gè)格式的若干變體；有時(shí)候，同一個(gè)格式而有幾個(gè)名稱，那只因?yàn)楦骷医忻煌T了?！稇浗稀?、《念奴嬌》。）

虞美人，看到虞美人，我們能不能想到某個(gè)人物呢？

（虞姬）對(duì)了，是我們西楚霸王項(xiàng)羽的寵姬虞姬，虞美人這個(gè)詞牌名正是由虞姬而來(lái)的，好，現(xiàn)在我們來(lái)看看虞美人的具體來(lái)歷。

（項(xiàng)羽）為什么會(huì)聯(lián)想到我們西楚霸王呢？（因?yàn)橛菁ВW，看來(lái)項(xiàng)羽比虞姬來(lái)得出名奧，這里的 虞美人呢，是由虞姬而來(lái)的。

楚漢之戰(zhàn)，項(xiàng)羽困于垓下，兵孤糧盡，夜聞四面楚歌，以為楚地盡失，他在飲酒中，對(duì)著虞姬唱起悲壯的《垓下歌》：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”（虞姬啊虞姬，我可把你怎么辦呢？）看來(lái)項(xiàng)羽確實(shí)愛(ài)虞姬，至死都牽掛，同樣，咱們虞姬也待項(xiàng)羽不錯(cuò)，為了讓他沒(méi)有包袱，沒(méi)有顧忌地逃走，飲完酒唱完歌，虞，就拔劍自刎了。

虞美人這一詞牌名的來(lái)歷：虞姬，項(xiàng)羽的寵姬，公元前202年，項(xiàng)羽被劉邦軍隊(duì)圍于垓下。在四面楚歌中，虞姬忠于愛(ài)情，為讓項(xiàng)羽盡早逃生，拔劍自刎。后來(lái)虞姬血染之地，長(zhǎng)出一種鮮紅的花，后人為了紀(jì)念她，便把這種花叫做“虞美人”。源于這樣的一個(gè)悲情故事，所以虞美人在古代寓意著生離死別、悲歌。今天呢，我們來(lái)看一下李煜的《虞美人》。

（在正式進(jìn)入文本之前呢，我們先來(lái)了解一下我們的作者李煜。）

我們對(duì)李煜的了解有幾分吶？知道他除了從事寫(xiě)詞這個(gè)行業(yè)以外，還從事過(guò)什么重大行業(yè)吶？

都知道的奧，國(guó)家最高首領(lǐng)——皇帝。好，咱們具體來(lái)看看。）

二、作者介紹

李煜(937－978)，字重光，初名從嘉，號(hào)鍾隱。南唐中主李璟第六子，史稱后主。開(kāi)寶八年，國(guó)破降宋，俘至汴京，被封為違命侯。太平興國(guó)三年（978年）七夕是他四十二歲生日，宋太宗恨他有“故國(guó)不堪回首月明中”之詞，命人在宴會(huì)上下?tīng)繖C(jī)藥將他毒死。一國(guó)之君淪為了階下囚，雖然李煜這個(gè)囚犯當(dāng)還當(dāng)?shù)男U高級(jí)的，吃穿倒不是大問(wèn)題，身旁還有小周后陪伴的，但是畢竟是皇帝變囚犯，不是乞丐變囚犯，可以吃國(guó)家飯了。）

李煜在政治上雖庸駑無(wú)能，但其藝術(shù)才華卻非凡。（趙光義，宋太祖趙匡胤之弟弟）

因?yàn)樵谄咴鲁跗咄砩?，他唱這首詞，宋太宗趙光義非常生氣，你還唱詞，你還唱這樣的詞，你還懷念你的雕欄玉砌，還“故國(guó)不堪回首月明中”，讓你回首不成，于是用毒藥把他毒死了。

集國(guó)君與詞宗、庸才與天才、失敗者和成功者于一身的矛盾體。既是亡國(guó)之君，又是絕代詞人。由一國(guó)之君淪為階下囚，李煜詞的風(fēng)格也有了很大的轉(zhuǎn)變。李煜前后期詞的比較： 前期詞：李煜的前半生，是南唐的國(guó)君，過(guò)著奢華的生活。詞的題材狹窄，大多描寫(xiě)宮廷生活和男歡女愛(ài)之情，風(fēng)格柔靡。如〔玉樓春〕“晚妝初了明肌雪”、〔菩薩蠻〕“花明月暗飛輕霧”等。

后期詞：李煜由小皇帝變?yōu)榍敉?。過(guò)著屈辱的生活，大多抒發(fā)亡國(guó)之痛和懷舊傷今之情，風(fēng)格沉郁?！队菝廊恕繁闶抢詈笾骱笃谠~的代表作。

三、指導(dǎo)朗讀

1、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照課文下注解，聽(tīng)錄音朗誦，疏通文意。

（聽(tīng)完錄音，我們以后在默寫(xiě)的過(guò)程中，要注意這里的東風(fēng)，不要寫(xiě)成春風(fēng)，雕闌玉砌的闌不要寫(xiě)成木字旁的欄）

2、我們朗讀《虞美人》需要把握兩點(diǎn)。

A、把握感情基調(diào)：低沉、凄涼（李煜此時(shí)是階下囚）

B、把握詞語(yǔ)：何時(shí)、多少、又、不堪、應(yīng)、只是、幾多。這些詞特別能表現(xiàn)詩(shī)人的內(nèi)心痛苦的世界。

3、請(qǐng)一名同學(xué)朗誦。（我們班有沒(méi)有深沉的男生，憂郁王子。）

4、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀，來(lái)找出這首詞的詞眼。文中哪個(gè)詞可以概括全文的感情。

（所謂詞眼，指全詞中最精彩和關(guān)鍵性的字，能統(tǒng)攝全篇，奠定詞的感情基調(diào)的字。）

【集體回答明確】

明月故國(guó)

小樓東風(fēng)

↘

↓

↙ 雕欄玉砌

往事

→

愁

←

朱顏

春花秋月

↗

↖

一江春水（接下來(lái)我們具體來(lái)看看全文是怎么樣圍繞一個(gè)愁字來(lái)展開(kāi)的）

四、學(xué)生研習(xí)，討論問(wèn)題

1、春花秋月何時(shí)了？往事知多少。

“春花秋月”本是美好事物，作者為什么希望它結(jié)束呢？（怎么樣的表現(xiàn)手法）（提示：由皇帝變階下囚，看到周圍美好的事物，已經(jīng)不是自己的天下了，江山易主了，會(huì)有怎么樣的感受吶？痛苦吧~？不是每個(gè)人都有阿Q精神的奧，老自我安慰，別人的天下就是自己的天下。李煜是個(gè)正常的有情緒的人，對(duì)吧？）明確：它的確是美好的事物，然而隨著詞人身份地位的改變，這些美好的事物也將在詞人的心里改變顏色。原來(lái)錦衣玉食，“春花秋月”般的生活只能徒增一個(gè)“階下囚”的無(wú)限悲傷，這樣美好的事物不如結(jié)束才好。亡國(guó)之君,內(nèi)心痛苦，以樂(lè)景寫(xiě)哀情。

2、“往事知多少”中的“往事”所具體指的是什么？

（提示：想想看做皇帝都有哪些好處吶~？）（物質(zhì)上的、精神上的）

明確：不僅指以前的富貴生活——錦衣玉食、后宮佳麗、“普天之

下，莫非王土”的尊榮等，更是對(duì)歡樂(lè)、自由的向往，對(duì)尊 嚴(yán)的期盼，對(duì)生存安全感的需要。

3、小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中?！靶亲蛞褂謻|風(fēng)”中，“又”字表現(xiàn)了什么意味？

（提示：為什么不是小樓昨夜刮東風(fēng)吶~？“又”字的用意在哪里吶？）【明確】

“又東風(fēng)”點(diǎn)明他歸來(lái)后又過(guò)了一年，時(shí)光在不斷流逝，與開(kāi)頭句照應(yīng)。季節(jié)的變化引起他的無(wú)限感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而長(zhǎng)逝不返，感慨復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨著花開(kāi)月圓而逐步破滅。

4、雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。雕闌玉砌：故國(guó)的宮殿。

朱顏：后宮佳麗的容顏、詞人自己的容顏、國(guó)家的容顏。（咱們先一起來(lái)朗誦前六句）

（我們先別急著看最后一個(gè)名句，咱們先來(lái)總結(jié)一下前六句。）

5、前六句運(yùn)用了什么手法來(lái)寫(xiě)？體現(xiàn)了作者怎樣的感情？

（1）對(duì)比

（物是人非之痛）

不變的“外物”

↑

巨變的“人事”

永恒的“春花秋月”

今非昔比的“往事”

年年到來(lái)的“東風(fēng)”

不堪回首的“故國(guó)”

應(yīng)猶在的“雕欄玉砌” 已改的“朱顏”

（2）虛實(shí)結(jié)合，情景交融。

實(shí)：春花秋月、小樓、東風(fēng)、明月→“物是”（自然永恒）——景 虛：往事、故國(guó)、朱顏、雕欄玉砌→“人非”（人生無(wú)常）——情

（3）（詞中哪個(gè)意象提到兩次呢？）聯(lián)系我們讀過(guò)的詩(shī)歌，“月亮”這個(gè)意象有什么特殊涵義？

選取典型的景物，如“春花秋月”“故國(guó)不堪回首月明中”，兩次出現(xiàn)了“月”，而“月”又常常表現(xiàn)懷念故鄉(xiāng)，思念親人等主題有關(guān)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“月是故鄉(xiāng)明”“海上生明月，天涯共此時(shí)”“我寄愁心與明月”等名句，只要詩(shī)句能表現(xiàn)懷念故鄉(xiāng)、懷念親人的主題即可。

六、咀嚼品味，反復(fù)誦讀（5分鐘）

“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。

【明確】結(jié)尾的名句用了比喻，使抽象的感情具體化，江水奔騰流淌，一瀉千里，如愁思的多；江水晝夜不停，長(zhǎng)流不息，無(wú)窮無(wú)盡，如愁思的綿長(zhǎng)。把無(wú)形的愁思賦在有形的流水上，有深度有力度地表達(dá)了感情，“暗恨”變?yōu)椤懊鞒睢?，有不顧一切的感情沖動(dòng)，大膽抒發(fā)了亡國(guó)之恨。運(yùn)用比喻寫(xiě)愁思的名句，可啟發(fā)學(xué)生思考，然后列舉一二：

白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

——李白《秋浦歌》

離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水。

——?dú)W陽(yáng)修《踏莎行》

試問(wèn)閑愁都幾許。一川煙云，滿城飛絮，梅子黃時(shí)雨。

——賀鑄《青玉案 》

自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。

——秦觀《浣溪沙》

2、大家說(shuō)說(shuō)李煜的愁有哪些。（板書(shū)“愁”）

A、往事之嘆；

B、亡國(guó)之恨；離開(kāi)君主寶座的失落，沒(méi)有了妻妾的幸福，家已經(jīng)支離破碎。

對(duì)往事的懷念，命運(yùn)越來(lái)越差。C、離家之痛； D、思鄉(xiāng)之苦；

總結(jié)：愁雖然真實(shí)存在，但畢竟過(guò)于抽象。現(xiàn)在我們來(lái)總結(jié)一下文中運(yùn)用了哪些手法來(lái)表現(xiàn)愁的？

（1）選取典型的景物，如“春花秋月”“故國(guó)不堪回首月明中”，兩次出現(xiàn)了“月”，而“月”又常常表現(xiàn)懷念故鄉(xiāng)，思念親人等主題有關(guān)。

（2）虛實(shí)結(jié)合，情景交融。對(duì)往事的回憶，引起現(xiàn)在的愁苦，前虛后實(shí)。

（3）對(duì)比

（4）結(jié)尾的名句用了比喻，把抽象的感情寫(xiě)得很形象。

六、練習(xí)

七、欣賞《虞美人》

八、作業(yè)：預(yù)習(xí)《雨霖鈴》

第二篇：虞美人讀后感

虞美人讀后感

虞美人>讀后感

（一）春花秋月何時(shí)了？往事知多少，小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。

問(wèn)君能有幾多愁？

恰似一江春水向東流。

愁！

無(wú)邊的凄楚，無(wú)盡的愁思，往日紙醉金迷的帝王生活，如今只剩下虛無(wú)縹緲的輪廓。于是只能逃避。春花秋月，卻殷切期盼它早日了卻，只因怕勾起內(nèi)心最深處的傷口。'小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中'。'東風(fēng)'帶來(lái)春天的信息，卻引起作者不堪回首的嗟嘆，所有的心碎、心酸、心痛都融在這一聲嘆息之中?

'雕欄玉砌'不會(huì)因?yàn)槿碎g是是非非而改變，改變的是作者見(jiàn)到它的心情--兩個(gè)沉重的字眼：苦澀；但它又是改變了顏色，曾經(jīng)的紅似火，如今已真正化成了一團(tuán)火，灼傷了李煜的心，成了不可愈合的傷口。

痛！

'問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！'以水愈愁，愁無(wú)底！愁長(zhǎng)流！鎖眉，垂頭，嘆氣，那深深地痛?

在我，一個(gè)后世讀者的眼光看來(lái)，這首詩(shī)寫(xiě)的是那樣凄美，那樣震撼人心。本詞通過(guò)采用問(wèn)答形式，描繪出詞人悲恨交織的內(nèi)心世界，讀來(lái)肝腸寸斷，痛不欲生。

作者先以問(wèn)句撩開(kāi)無(wú)邊的愁緒，'春花秋月何時(shí)了'，這是一聲發(fā)自心靈深處的絕望和悲戚！春花年年開(kāi)，秋月月月圓，你何時(shí)才能到了最終的時(shí)候？問(wèn)得如此突兀，大膽，攝人心魄。

對(duì)于常人而言，春花秋月是良辰美景。但對(duì)于昔日高高在上，今日卻淪為階下囚，朝夕以淚洗面的李煜來(lái)說(shuō)，春花秋月著實(shí)是一種殘忍的折磨。

轉(zhuǎn)而，他又問(wèn)人間：'往事知多少？'往事，主要是指他在當(dāng)南唐皇帝時(shí)的歲月。這一深沉的發(fā)問(wèn)中，包含了他既有悲哀亦有后悔的心情。他后悔像南唐這樣一個(gè)歷史悠久，地域?qū)掗煟瑢?shí)力雄厚的國(guó)家，竟由于自己的貪于享樂(lè)而失天下；他后悔自己寵信奸臣小人，而幫助宋朝大軍渡江圍攻金陵，致使家破國(guó)亡；他后悔忠直大臣因勸諫未成而悲憤自殺，自己也成為別人刀俎上的魚(yú)肉；他悲哀，悲哀歷史不能給予他一個(gè)改過(guò)自新，自強(qiáng)自立的機(jī)會(huì)。這，一個(gè)多么心酸的問(wèn)號(hào)?

'故國(guó)不堪回首月明中'，夜深人靜，月光似水，凝目向窗外望去，那過(guò)去曾經(jīng)是自己的國(guó)土，現(xiàn)在卻處在別人的掌控之中，更可悲的是，連自己的自由都喪失了，只能在被圈定的范圍內(nèi)徘徊，哀嘆。為此，他有太多的感慨，故國(guó)何堪回首？失國(guó)之君的亡國(guó)之恨和那種對(duì)故土的悠悠眷戀之情，盡在這一聲嘆息之中透露出來(lái)。

無(wú)邊無(wú)際的哀愁與不堪回首的往事中，他不由得又向自己發(fā)問(wèn)：'問(wèn)君能有幾多愁？'又自答道：'恰是一江春水向東流。'君者，詞人自己也。這些仇恨，悲哀，辛酸，郁積在心，沉淀為濃濃的一汪愁緒，無(wú)法消除，無(wú)法解去，歷史的沉淪?

追昔撫今，這一首千古杰作，留給我們的太多太多。李煜，一代帝王，卻一世悲哀，他的愁，他的悔，他的痛，化作星光，成為歷史長(zhǎng)空里的一角，時(shí)時(shí)給我們以警戒。

虞美人讀后感

（二）就像王國(guó)維先生所說(shuō)“一時(shí)代有一時(shí)代之文學(xué)”，我們現(xiàn)在對(duì)古代文學(xué)大略地簡(jiǎn)概也喜歡用“唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)”這樣包含時(shí)間的概念。詩(shī)歌在唐代發(fā)展到極為成熟、輝煌，后世沒(méi)有人再能超越，因此詞更有發(fā)展之地，到宋代達(dá)到了極致。更確切來(lái)說(shuō)，詞的興起與唐代經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，五七言詩(shī)繁榮，有密切關(guān)系。眾所周知，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市繁榮為適合市井需要的各種藝術(shù)的萌芽和發(fā)展，提供了保障。詞最先在民間流行，后來(lái)為文人士層接受，并采取這種體制創(chuàng)作，經(jīng)李煜等人之手，漸漸由宴間助興的功能演變?yōu)楸磉_(dá)士大夫情懷的文體。就像王國(guó)維在《人間詞話》里所說(shuō)“詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞”。

李煜，南唐后主，精音律、工書(shū)法，藝術(shù)造詣極高，尤以詞名世。因?yàn)?，醉心聲色犬馬，最終國(guó)亡且被幽禁、不免被投毒藥而死。作為一個(gè)詞人，李煜絕對(duì)是一個(gè)境界高妙的詞人，但作為一國(guó)之君，他絕對(duì)是一個(gè)荒淫誤國(guó)的君主。他不眷戀君主之為，然而歷史卻把他推到了這個(gè)位子上；私下揣摩，他是真性情的人，他是寧為一詞人，也不愿身處高高庭院而束縛了自我。他的詞前期寫(xiě)宮廷享樂(lè)生活的感受，不乏沉迷與陶醉的情緒；后期因境遇的變化，寫(xiě)亡國(guó)之痛，血淚至情。無(wú)論其詞前后題材變化有多大，但都貫穿一個(gè)特點(diǎn)：“真”。詞的感情處理上，少有理性的節(jié)制，一任真實(shí)情感的宣泄?！队菝廊恕繁闶撬笃谕鰢?guó)經(jīng)歷下的一首絕好之詞。

《虞美人》是李煜亡國(guó)囚居汴京時(shí)所作，是一首表達(dá)亡國(guó)之痛，感嘆人生苦短的詞。起句“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的設(shè)問(wèn)，非常概括凝練，將春去秋來(lái)的自然變化和過(guò)往時(shí)間的難尋一并展現(xiàn)在讀者眼前；可知，李煜面對(duì)這樣的節(jié)氣自然變化時(shí)內(nèi)心無(wú)限愁苦，深感度日如年的煎熬。“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，將亡國(guó)之痛和人事無(wú)常緩緩道來(lái)，不加掩飾，往事如風(fēng)，但是此刻不能瀟灑，因著囚居與屈辱，愁怨與悲慨。“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，倘若你要問(wèn)“我”的哀愁有多少，“我”便會(huì)答你，就像那江滔滔向東流去的春水啊，數(shù)不清！

《毛詩(shī)序》里說(shuō)：“亡國(guó)之音哀，以思其民困”，但是李煜的亡國(guó)之詞中只有自傷之情，卻不見(jiàn)對(duì)亡國(guó)后百姓的憂愁，何也？因?yàn)椋且粋€(gè)率性而為的詞人，他以純真質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心的彷徨無(wú)依，但是缺乏理性的節(jié)制只能停留在一己之悲的狹隘情感上，而無(wú)對(duì)自己反省，更不用說(shuō)是憂民之心了！在這一點(diǎn)上，比之后世詞人的憂國(guó)憂民、豪放如東坡者，李煜是小家碧玉了些。

艾青在《詩(shī)論》里頭說(shuō)：“意象是詩(shī)人從感覺(jué)向他采取的材料的擁抱”、“意象是具體化了的感覺(jué)”。可知，意象的選取是非常嚴(yán)格，而且是最能體現(xiàn)詩(shī)人情感與意圖的東西。這首詞里，春之花，秋之月，東風(fēng)吹過(guò)的小樓，玉砌的雕欄，向東流去的春水；不管是實(shí)還是虛，都傳達(dá)出了與自然永恒相反的人生無(wú)常。那玉砌的雕欄想必還是在那佇立著，但是朱紅的顏色早已斑駁，故國(guó)的一切還在李煜的心中，像一個(gè)霉菌總是隱隱發(fā)痛。

虞美人讀后感

（三）作者：溪悅

最近我又重讀了李煜的《虞美人》，這名詞我在童年的時(shí)候會(huì)背誦，但是童年的我并不理解詞的含義，只是喜歡優(yōu)美詞句罷了。今天重讀這耐人尋味詞、不由覺(jué)得格外的親切和傷感，它似乎把我?guī)У角镲L(fēng)掃落葉的季節(jié)，讓人感到無(wú)限的惆悵。不是嗎？李煜之所以能寫(xiě)出這樣的佳句，完全是發(fā)自他內(nèi)心的呻吟和凄然，詞的內(nèi)容象征著國(guó)破人亡，江山已去，美好的往事如同夢(mèng)幻一般、又象過(guò)雨煙云，悲慘的場(chǎng)面仿佛展現(xiàn)在我的眼前，年年歲歲，凄凄慘慘，害的人心惶惶，一切怎不叫人心破碎。

當(dāng)李煜寫(xiě)到“故國(guó)不堪回首明月中”他完全沉浸在亡國(guó)的旋渦中，不能主宰自己的命運(yùn)，聲名狼藉，情緒非常低落，精神支柱完全崩潰，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”！

多么真切的詩(shī)句，使我百讀不厭，我的身軀仿佛已陷入東流的春水中去了。

第三篇：虞美人,辛棄疾

虞美人·賦虞美人草 作者：辛棄疾（南宋）

為你讀詩(shī)：裘繼戎 | 京劇跨界藝術(shù)家

當(dāng)年得意如芳草。日日春風(fēng)好。拔山力盡忽悲歌。飲罷虞兮從此、奈君何。人間不識(shí)精誠(chéng)苦。貪看青青舞。驀然斂袂卻亭亭。怕是曲中猶帶、楚歌聲。▎詩(shī)享

霸王別姬的典故，歷來(lái)為人所津津樂(lè)道。詞牌《虞美人》本就源于對(duì)虞姬的詠?lái)?，辛棄疾此詞更是以“賦虞美人草”為題，直抒胸臆表明對(duì)虞姬的感懷。有傳說(shuō)，虞姬死后所葬之地，開(kāi)出一片紅色的花草，就像那情深意重的虞姬，“虞美人”花由此得名。

西楚霸王短暫的梟雄之路中，人們最為扼腕嘆息的，便是垓下之圍他與虞姬相別的那個(gè)夜晚。歌兮，舞兮，悲兮，泣兮。那個(gè)風(fēng)華正茂的女子，守著她的執(zhí)著，用“自刎”斷君愁思，以謝芳華。

而彼時(shí)的辛棄疾，也因貶謫而報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，遙想“霸王別姬”的典故，不由將自己不為世人理解的感懷寄托在虞美人的身上。歲月在風(fēng)雨中流逝，世人只看到虞美人在風(fēng)中搖曳，卻不知他們留給后世的，是一場(chǎng)于亂世之中的落幕，一場(chǎng)義無(wú)反顧的執(zhí)著。

楚歌聲聲驚了誰(shuí)的魂？長(zhǎng)劍霍霍斷了誰(shuí)的念？無(wú)論是虞姬，抑或辛棄疾，都只是歷史的微茫一筆，濃重登場(chǎng)，卻黯然凋謝。就像那如花美眷，來(lái)不及經(jīng)歷似水流年。

歷來(lái)便不乏以花草喻美人，搖曳的虞美人草宛若虞姬的化身，還有那“人比黃花瘦”的李清照，“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的林黛玉，長(zhǎng)安郊外“人面桃花相映紅”的少女，姹紫嫣紅，各有風(fēng)姿。而你，想起了誰(shuí)？

第四篇：關(guān)于虞美人作業(yè)

虞美人 梳樓 蔣捷

絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云去覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。海棠紅近綠欄桿。才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒。

【注釋】 “蔣捷”生活在南宋末年。(1)首句兩個(gè)“絲絲”一詞的韻味。(3分)(2)李煜的詞句“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，李清照的詞句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，皆運(yùn)用生動(dòng)的比喻使無(wú)法捉摸的愁情具體化、形象化，那么蔣捷在本詞中“樓兒忒小不藏愁”一句是怎樣寫(xiě)“愁”的呢?(2分)(3)楊慎《詞品》中說(shuō)：“煉句精巧則易，平淡入妙者難?！笔Y捷的這首詞達(dá)到到了“平淡入妙”的境界，你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)舉例簡(jiǎn)析作答。(3分)(1)賞析首句“絲絲”一詞的韻味。(3分)【參考答案】“絲絲”這一疊詞(1分)，看似平常，其實(shí)頗見(jiàn)巧妙，從音調(diào)上講，這個(gè)疊詞協(xié)暢自然，念來(lái)瑯瑯上口，增強(qiáng)了詞的藝術(shù)美感。(1分)既逼真地再現(xiàn)了柳枝隨風(fēng)婆娑起舞的柔姿，也生動(dòng)地描繪了春雨連綿不斷的形象，暗襯倚欄人愁緒的萬(wàn)縷千絲。(1分)(2)李煜的詞句“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，李清照的詞句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，皆運(yùn)用生動(dòng)的比喻使無(wú)法捉摸的愁情具體化、形象化，那么蔣捷在本詞中“樓兒忒小不藏愁”一句是怎樣寫(xiě)“愁”的呢?(2分)【參考答案】“藏”有藏不住、飄出之意，暗含“愁”之多。樓兒忒小，因而愁已經(jīng)藏不住了，要擺脫小樓的羈絆。(1分)“樓兒忒小”以空間的大小來(lái)喻愁之多少，妙用比喻手法。把無(wú)形的愁思化作有形的事物，化實(shí)為虛。詩(shī)人化抽象為具體，巧妙表現(xiàn)了愁情的深重。(1分)(3)楊慎《詞品》中說(shuō)：“煉句精巧則易，平淡入妙者難?！笔Y捷的這首詞達(dá)到到了“平淡入妙”的境界，你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)舉例簡(jiǎn)析作答。(3分)【參考答案】同意這種說(shuō)法。全詞除“海棠”句外，皆不事藻飾，不事設(shè)色，句句明白如畫(huà)，自然流暢，可謂“平淡”。(1分)但這種用筆，看似平淡，卻意蘊(yùn)深婉，如，“樓兒忒小不藏愁。幾度和云去覓歸舟”兩句，詞人寫(xiě)愁，不寫(xiě)愁多，只說(shuō)“樓忒小”，如此“平淡”的語(yǔ)言，使無(wú)法捉摸的愁情具體化、形象化，愁之多，愁之濃重，不言而喻。(1分)“幾度”一句，特設(shè)“云”、“舟”以寫(xiě)歸思，下字運(yùn)意更見(jiàn)新巧：不說(shuō)自己思?xì)w，卻說(shuō)“愁”飛出小樓，隨云駕霧去“覓歸舟”，且以“幾度”加倍表現(xiàn)，渲染了詞人思?xì)w之情的執(zhí)著與癡迷，感情色彩顯得更濃重。(1分)賞析

“絲絲楊柳絲絲雨，春在溟蒙處?！睏盍z絲，細(xì)雨綿綿，柳絲輕拂。煙雨籠罩的遠(yuǎn)處，一派迷蒙縹緲的景象。這二句如一幅精心細(xì)琢的工筆畫(huà)。以“楊柳”、“細(xì)雨”繪出江南春雨圖。“絲絲”逼真地再現(xiàn)了柳枝的柔姿，描畫(huà)了春雨連綿不斷的形象。也喻指絲絲愁緒。詞的起句重復(fù)出現(xiàn)了“絲絲”這一疊詞，因而產(chǎn)生了特定的渲染效果，加強(qiáng)了詞的豐富的內(nèi)涵。讀來(lái)瑯瑯上口，增強(qiáng)了詞的藝術(shù)美感。

下面轉(zhuǎn)入傷懷的心理描寫(xiě)：“樓兒忒小不藏愁”，南宋末年，國(guó)事江河日下。詞人對(duì)前途感到無(wú)窮憂慮。心中的愁苦郁積，遇感而發(fā)。鄉(xiāng)愁在文人眼里是一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的痛。古人寫(xiě)之多樣，蔣捷此句則以“樓兒忒小”藏不下作喻?！安亍弊郑憩F(xiàn)了隱忍、按捺已久。但以其愁太多，樓兒忒小，因而這“愁”擺脫小樓的羈絆。“幾度和云飛去覓歸舟”了?！皫锥取币辉~，渲染了詞人思?xì)w之情的執(zhí)著與癡迷。然而幻想只能是暫時(shí)的避難所，只能徒增憂愁。

急切盼歸卻不成之后，詞人只好“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣”。“天憐”，點(diǎn)明題旨，把客愁鄉(xiāng)思表現(xiàn)得更加突出。但“天”憐則憐矣，只能“借與花消遣”?！敖琛敝缚途铀l(xiāng)，花非我有，也只能“借”之而已！一“憐”一“借”中，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了他鄉(xiāng)孑然之苦，愁苦難消的復(fù)雜心理活動(dòng)。

“海棠紅近綠欄桿。才卷朱簾又晚風(fēng)寒?！背小盎ㄏ病倍鴣?lái)，海棠臨欄，紅綠相映。細(xì)雨中的海棠，顏色自非一般。詞人在這里寫(xiě)的是雨中海棠。詞人羈旅已久，韶華已逝，思鄉(xiāng)欲歸，心境黯然。然而目觸之處卻是競(jìng)相紅艷的紅海棠，對(duì)比之下，更增添心中傷愁。貌似紅綠眼的場(chǎng)景，實(shí)際上卻暗含了凄涼之意。何況卷簾之際，迎面而來(lái)的又是那令人心寒的晚風(fēng)呢。

這是一首詞景交融的佳作。起筆點(diǎn)染景物，寫(xiě)詞人凄迷愁苦的心境，使人思?xì)w。詞中匠心獨(dú)運(yùn)，寫(xiě)“愁”多，用“樓”小作襯托。寫(xiě)哀愁，用海棠反襯?！臼Y捷《虞美人·梳樓》閱讀答案及賞析】古詩(shī)詞鑒賞恰如王夫之所說(shuō)，這里是用“樂(lè)景寫(xiě)哀”，起到“一倍增其哀樂(lè)”之效果。詞中語(yǔ)言清新素淡，雕琢之下，不仍平淡之本色，是其藝術(shù)之最大特色。

天凈沙·春【元】白樸

春山暖日和風(fēng)，闌桿樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。

【注釋】① 簾櫳：帶簾子的窗戶。②飛紅：花瓣飛舞，像落花。6.畫(huà)線句展示了一副（）、（）的美麗畫(huà)面。(2分)7.馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中，有“小橋流水人家”之句，它和這里的“小橋流水飛虹”所表達(dá)的情感有什么不同?(4分)天凈沙春閱讀答案由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考：6.風(fēng)和日麗、和煦明媚、春意盎然(意思對(duì)即可)7.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫(huà)面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。而這首小令中，則通過(guò)“小橋流水飛虹”之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意之情。

天凈沙 春 春山暖日和風(fēng)，闌桿樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。注釋

⑴和風(fēng)：多指春季的微風(fēng)。

⑵飛紅：花瓣飛舞，指落花。譯文

山綠了，陽(yáng)光暖了，吹起和煦的春風(fēng)。樓閣上少女憑欄眺望，高卷起簾櫳。院子里楊柳依依，秋千輕輕搖動(dòng)，院外有飛舞的春燕，啼喈的黃鶯，小橋之下流水潺潺，落花飛紅。賞析

白樸現(xiàn)存的散曲作品中，有《天凈沙》小令共八首，分別以“春”、“夏”、“秋”、“冬”為題，共計(jì)兩組。

這支《天凈沙·春》曲子，運(yùn)用繪畫(huà)技法，從不同空間層次描寫(xiě)春天的景物，具體來(lái)說(shuō)，第一句的春日、春山構(gòu)成整個(gè)畫(huà)面的背景，是遠(yuǎn)景，第二句是人物的立足點(diǎn)是近景，第三句庭院中喧鬧的景象，展示了一幅充滿生機(jī)、春意盎然的畫(huà)面，是中景。最能夠體現(xiàn)春天特征的兩個(gè)形容詞是暖和啼鶯，而最能庭院中生機(jī)的景物是舞燕和飛紅。

這支曲子的人物應(yīng)該是一位女子，她站在欄桿之旁，簾櫳之下，窺探著春天的景致，她眼中的春天要更加細(xì)膩，更加秀美。

這首小令，依靠景物的巧妙排列，給讀者留下想象的空間。動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，增添了生氣，也讓靜態(tài)的畫(huà)面有了動(dòng)感。

第五篇：虞美人上課

李煜《虞美人》

一、聽(tīng)歌曲《虞美人》導(dǎo)入

曾經(jīng)是一國(guó)之主李煜，怎么會(huì)淪落到這樣一種下場(chǎng)呢？讓我們來(lái)看一下他自己是如何告訴我們的。

二、詞牌解析

詞牌“虞美人”源于項(xiàng)羽和虞姬的悲劇故事，虞姬是項(xiàng)羽最寵愛(ài)的女子，常隨項(xiàng)羽出征各地。公元前202年，項(xiàng)羽被劉邦軍隊(duì)困于垓下，在四面楚歌聲中，項(xiàng)羽拔劍自刎，虞姬亦拔劍自刎。后來(lái)虞姬血染之地，長(zhǎng)出一種鮮紅的花，后人為了紀(jì)念她，便把這種花叫做“虞美人”。后人欽佩美人虞姬節(jié)烈可嘉，創(chuàng)制詞曲，就常以“虞美人”三字作為曲名，訴一縷衷腸?！坝菝廊恕币蛞詾槊饾u演化為詞牌名。

三、李煜及《虞美人》的創(chuàng)作背景.李煜 初名從嘉，字重光，號(hào)鐘隱，南唐中主李璟第六子。徐州人。宋建隆二年（９６１年）在金陵即位，在位十五年，世稱李后主。后人將他與李璟的作品合輯為《南唐二主詞》

薄命君王：作為南唐后主，并沒(méi)有致力于國(guó)事，而是縱情于聲色，奢靡荒淫，耽于享樂(lè)。９７４年十一月，宋兵南下攻金陵，南唐滅亡，李后主投降，被俘到汴京，辱封“違命侯”,淪落為階下囚，生活、地位從此一落千丈，人格尊嚴(yán)和人身自由也蕩然無(wú)存。過(guò)著“日夕只以眼淚洗面”的軟禁生活。978年七月七日，在他四十二歲生日之夜被宋太宗以毒酒毒死。

絕代才人： 他經(jīng)史詩(shī)文樣樣通曉，擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)，對(duì)音律有獨(dú)特的感悟，尤其善于填詞和作曲。現(xiàn)存詞三十多首，以降宋被俘虜為界，分為前后兩期。前期詞 綺麗柔靡

表現(xiàn)宮廷生活、男女戀情、離愁別緒。后期詞 哀怨傷婉，凄涼悲壯

抒寫(xiě)亡國(guó)之恨，思鄉(xiāng)之情。

四、誦讀

1、學(xué)習(xí)詩(shī)詞，先從誦讀開(kāi)始。請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)朗讀這首詞，其他同學(xué)在聽(tīng)讀過(guò)程中，要注意比較，評(píng)析誰(shuí)朗讀得更好。（一男生、一女生誦讀）

2、他們讀得怎么樣？應(yīng)該什么樣的感情？——低沉、凄涼

3、怎么樣才能處理好作者的這種情感？ A、把握節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫

B、把握詞語(yǔ)：何時(shí)、多少、又、不堪、應(yīng)、只是、幾多。這些詞特別能表現(xiàn)詩(shī)人的內(nèi)心痛苦的世界。

4、齊讀一遍。

5、師范讀，感受情感氛圍。

6、一起背誦，背誦的時(shí)候爭(zhēng)取眼前能浮現(xiàn)出詞中的景象。

7、詞意：春花謝了，秋月淡去，時(shí)光一年一年溜過(guò)，到何時(shí)才是人生的盡頭？多少的往事還依然記得清清楚楚。昨晚，東風(fēng)又吹進(jìn)小樓，在月光下，實(shí)在不忍去回想我那失去的家國(guó)！往日宮中那些雕花的欄桿和玉石的臺(tái)階，應(yīng)該依舊在那里，只是如今人事已變，面目全非。若要問(wèn)我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。

五、合作探究

1.“春花秋月”是美好的事物，詞人卻為何希望它早點(diǎn)結(jié)束？

討論明確：亡國(guó)之君內(nèi)心痛苦、以樂(lè)景寫(xiě)哀情。（三春花開(kāi)，中秋月圓，歲月不斷更替，人生多么美好！可是詩(shī)人這囚犯的苦難歲月，什么時(shí)候才能完結(jié)呢？）

2.“往事知多少”中“往事”的內(nèi)涵是什么？

討論明確：是快樂(lè)的往事。物質(zhì)層面：錦衣玉食、后宮佳麗等等；精神層面：歡樂(lè)、尊嚴(yán)、自由、生存的安全感等等。

3.“小樓昨夜又東風(fēng)”中的“又”有什么深刻含義？

討論明確：應(yīng)上文“春花秋月何時(shí)了”感嘆時(shí)光流逝，宇宙永恒不變。自然界又一次春風(fēng)吹拂，而自己的故國(guó)卻早已被滅亡。自然界的春天去了又來(lái)，為什么人生的春天卻一去不復(fù)返呢？一個(gè)“又”字，表明此情此景已多次出現(xiàn)，這精神上的痛苦真讓人難以忍受。

“又東風(fēng)”點(diǎn)明他歸宋后又過(guò)了一年，時(shí)光在不斷流逝，與開(kāi)頭句照應(yīng)。季節(jié)的變化引起他的無(wú)限感慨，感慨人的生命隨著花謝月殘而長(zhǎng)逝不返，感慨復(fù)國(guó)之夢(mèng)隨著花開(kāi)月圓而逐步破滅。

4.品味“故國(guó)不堪回首月明中” 的無(wú)限凄涼。

討論明確：“故國(guó)不堪回首月明中”是“月明中不堪回首故國(guó)”的倒裝。讓我們來(lái)想象：夜闌人靜，明月曉風(fēng)，幽囚在小樓中的不眠之人，不由憑欄遠(yuǎn)望，對(duì)著故國(guó)家園的方向，多少凄楚之情，涌上心頭，又有誰(shuí)能忍受這其中的況味？無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。不忍回首，也不堪回首！直抒亡國(guó)之恨?！霸隆保核监l(xiāng)懷念親友

月亮很柔婉，曾經(jīng)處于歡樂(lè)中的青年李煜嗅到它的溫柔的氣息 ,“宴飲歌舞”“花前月下”皆是曾經(jīng)的歡樂(lè)與美好。

月亮很凄涼,居于人下的李煜感受到它的寒冷的氛圍?！霸率枪枢l(xiāng)明”便是這種情感的幻化;月亮相當(dāng)遙遠(yuǎn),囚于宋地的曾經(jīng)的一國(guó)之君李煜眼蓄清淚,苦思故國(guó)。三千里江山，一朝成煙。故國(guó)之夢(mèng)難難難，難成！

小結(jié)：這輪月亮，屬于記憶中的明月，它洗盡人世鉛華，盡顯純凈本色。這輪明月，它浸透著思國(guó)懷鄉(xiāng)人的思念，讓人徒增傷感。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（李白《靜夜思》）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

（杜甫《月夜憶舍第》）海上生明月，天涯共此時(shí)。

（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）

5.體會(huì)“雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！敝小蔼q在”和“改”的深意。

討論明確：想象中，故國(guó)的江山、舊日的宮殿都還在吧，只是物是人非，江山易主。而朱顏則指后宮佳麗的容顏、詞人自己的容顏、國(guó)家的容顏。更重要的是，改變的不僅僅是朱顏，還有人的地位、人的感受。

6.體會(huì) “問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！北扔餍揶o的妙處。

討論明確：

1、愁思如春水般汪洋恣肆，奔放傾瀉。（多）

2、愁思如春水般無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)始無(wú)終。（長(zhǎng)）此句比喻，化抽象為形象，使不可捉摸的愁緒有了具體可感的載體。

例如：李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”

賀鑄的“若問(wèn)閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮。梅子黃時(shí)雨” 李白的“白發(fā)三千丈，緣愁是個(gè)長(zhǎng)?！?/p>

7.請(qǐng)問(wèn)，文中哪個(gè)字可以概括全文的感情？

討論明確：愁

8.大家說(shuō)說(shuō)李煜的“愁”有哪些？

討論明確：往事之嘆、亡國(guó)之恨、離家之痛、思鄉(xiāng)之苦

教師；“哀莫大于心死”，日夕以淚洗面，使李煜的鬢角過(guò)早地斑白如雪，在零落的朱顏里，藏的最多也最深的，還是亡國(guó)的悲哀吧？

9.這“剪不斷，理還亂”無(wú)限憂愁，看不見(jiàn)，摸不著，我們卻又能真真切切地感受到。那么，問(wèn)問(wèn)大家，我們有了憂愁,如何去抒寫(xiě)?(直接敘述或夸張愁的程度或結(jié)果:愁死了,愁極了,愁的三天沒(méi)吃飯,兩天沒(méi)睡覺(jué),愁得頭發(fā)都白了)作者是怎樣把“愁情”抒發(fā)的淋漓痛徹？ 投影呈現(xiàn)：作者是怎樣寫(xiě)“愁情”的？

討論明確：

以樂(lè)寫(xiě)哀、虛實(shí)結(jié)合 對(duì)比

比喻

六、探究題；今天的讀者并無(wú)李煜那樣的遭遇，為何也能被他的詞感動(dòng)？

所有具有深悲劇痛的人都怕回憶過(guò)去的美好歲月，都可能因愁苦不堪而容顏憔悴??盡管他們與李煜的愁思未必相同，但都可能有恰似一江春水向東流那樣的悲愁心態(tài)。

《虞美人》正是真實(shí)形象的寫(xiě)出這些人的感情痛苦，從而撼人心魄，傳誦千古。七、拓展遷移。

教師：李煜的后期詞作，悔恨交加，悲痛欲絕，飽含血淚，寫(xiě)出一個(gè)亡國(guó)之君獨(dú)特的生活與感受。浸染著這種泣血之愁的詞作還有很多，就下面這幾首詞，欣賞畫(huà)線的句子。

相見(jiàn)歡

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

烏夜啼

林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。

八、全課結(jié)束語(yǔ)。

①“在所有文學(xué)作品中，我尤其喜歡那些用血寫(xiě)出來(lái)的文字。”——尼采 ②“最美麗的詩(shī)歌是最絕望的詩(shī)歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚。——法國(guó)作家繆塞

九、作業(yè) 背該詞

寫(xiě)一段話：李煜，我想對(duì)你說(shuō)