第一篇：工程競賽答辯稿

尊敬的各位評委，老師：

大家好！當(dāng)今時代，科技的蓬勃發(fā)展為我們的生活帶來了方便，同時也帶來無限商機(jī)。在建筑行業(yè)，BIM技術(shù)從傳入我國就一直吸引著大眾的密切關(guān)注。

互聯(lián)網(wǎng)+bim外包線上線下服務(wù)商務(wù)平臺就是在科學(xué)技術(shù)尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展的背景下應(yīng)運(yùn)而生。接下來，我將從公司綜述，產(chǎn)品介紹，市場營銷，財務(wù)分析四個方面來介紹。為了與建筑業(yè)BIM技術(shù)逐漸普及的趨勢接軌，并滿足各大建筑企業(yè)對BIM人才的需求。因此我團(tuán)隊擬創(chuàng)建徐州繪凰綠色建筑有限責(zé)任公司，經(jīng)營的主要項目有：BIM外包服務(wù)，線上教育，線下服務(wù)和技術(shù)咨詢等一系列與互聯(lián)網(wǎng)緊密相連的產(chǎn)品。我們將秉持著“堅持工匠精神依靠信念力量高標(biāo)準(zhǔn)要求歷練成就品質(zhì)靈魂”的企業(yè)理念為建筑業(yè)帶來優(yōu)質(zhì)的服務(wù)！為客戶創(chuàng)造最大價值。我們的企業(yè)目標(biāo)是打造淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)網(wǎng)絡(luò)BIM技術(shù)外包領(lǐng)域的龍頭企業(yè)。

外包的英文是outside resourseusing,直譯成中文就是外部資源利用。它是指企業(yè)在內(nèi)部資源不足的情況下，只保留其最具有競爭力的資源，而將其非核心競爭力資源利用外部優(yōu)秀的專業(yè)化資源予以整合，以達(dá)到降低成本，提高企業(yè)核心競爭力，提高企業(yè)對市場的適應(yīng)能力的一種管理模式。成本節(jié)約將固定成本，轉(zhuǎn)化為可變成本人工成本，稅收優(yōu)惠。優(yōu)化資源配置。提高企業(yè)核心競爭力。充分利用外部供應(yīng)商資金，研發(fā)能力，降低成本和風(fēng)險，提升企業(yè)聲譽(yù)。加快新產(chǎn)品上市速度，提高對市場的響應(yīng)能力。

建筑信息模型（Building Information Modeling）是以建筑工程項目的各項相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)，進(jìn)行建筑模型的建立，通過數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實信息。而bim具有可視化，協(xié)調(diào)性，模擬性，優(yōu)化性和可出圖性的優(yōu)勢彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的CAD標(biāo)準(zhǔn)化程度低，集成化程度低，智能化程度低的缺點。

按照施工進(jìn)度計劃，進(jìn)行現(xiàn)場車流，人流的合理組織以及運(yùn)營階段的道路指示系統(tǒng)，車流人流分析模擬

主要建筑機(jī)械的使用計劃和使用效率分析

設(shè)計變更管理，實時的計價算量，BIM模型修改

BIM竣工模型的搭建，實現(xiàn)施工階段的文檔資料信息管理（與模型相對應(yīng)關(guān)聯(lián)）

幕墻，預(yù)制構(gòu)件，鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件的深化施工設(shè)計，優(yōu)化構(gòu)件規(guī)格，定制加工圖

施工階段的可建性模擬（如改擴(kuò)建工程，空間局促部位）操作流程 競爭優(yōu)勢

有市場就有競爭，但是公司擁有一系列先決條件，決定了我公司將具有強(qiáng)大的市場競爭力。下面我講從如下幾個方面介紹我們公司的優(yōu)越性，在技術(shù)方面，我們公司的公司提供工程量清單、施工管理、虛擬建造、造價估算等一系列服務(wù)，并且通過互聯(lián)網(wǎng)可以實現(xiàn)實時的數(shù)據(jù)反饋和指導(dǎo)，大大提高工作效率，在團(tuán)隊建設(shè)方面。主創(chuàng)人員均為精通BIM技術(shù)的優(yōu)秀人才。而各部門員工不僅有著堅實的專業(yè)知識貯備，更在實際應(yīng)用中積累了大量的工作經(jīng)驗。關(guān)于商業(yè)模式、企業(yè)管理等方面，我們與大型的軟件公司合作，得到軟件技術(shù)的支持，將重點發(fā)展目標(biāo)定位于徐州地區(qū)的推廣，不斷搶占市場份額進(jìn)行試點建設(shè)，保證充足的流動資金，提高行業(yè)資質(zhì)，為企業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展提高保障。通過市場調(diào)研我們得出結(jié)論，由于工程量多、BIM人才緊缺、組織成本支出高昂等問題，在徐州地區(qū)，建筑公司的BIM使用量所占比重不多，已使用bim的企業(yè)比例僅占到37%，因此，我們公司將會有廣闊的市場前景。

基于以上的市場分析，將目標(biāo)市場和目標(biāo)客戶定位為以下三方面。成立初期，目標(biāo)市場主要定位于以徐州為中心的淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)。主要業(yè)務(wù)是：線上承包部分公司的BIM技術(shù)項目。發(fā)展中期，目標(biāo)市場以徐州市為中心，面向蘇北的淮安、鹽城、連云港等附近城市。主要業(yè)務(wù)是：提供教育服務(wù)，擴(kuò)大BIM業(yè)務(wù)范圍，提供線下服務(wù)。發(fā)展后期，開拓淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)市場，在省內(nèi)開設(shè)業(yè)務(wù)，主要業(yè)務(wù)是：建立網(wǎng)上教育平臺和大數(shù)據(jù)互動平臺。為此我們制定了詳實有效的營銷策略，通過品牌策略提高企業(yè)知名度，通過價格戰(zhàn)略提高市場競爭力，通過產(chǎn)品戰(zhàn)略提高服務(wù)質(zhì)量。

一個企業(yè)良好的發(fā)展除了需要良好的市場前景外更要依靠細(xì)致完善的財務(wù)規(guī)劃，最后，我為大家介紹本公司財務(wù)狀況。公司注冊資本為43萬元，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊投資15萬元，占總股本的35％；學(xué)校出資3萬元，占總股本7％，銀行借貸10萬元，占總股的23%，風(fēng)險投資14.6萬元，占總股本的34%。預(yù)計前期投資額為22.24萬元，包括固定資產(chǎn)投資、長期待攤費(fèi)用、預(yù)備費(fèi)用，其中預(yù)備費(fèi)用留有充足余額可作為流動資金。對公司未來五年期的現(xiàn)金收益分析如圖：投資回收期僅兩年零八個月，內(nèi)部收益率高達(dá)36%。我們也將依據(jù)各年凈利潤和投資額提取適當(dāng)?shù)馁Y金作為股東回報。風(fēng)險分析 加大研發(fā)力度保持技術(shù)領(lǐng)先性不斷跟進(jìn)市場需求

本公司順應(yīng)時代潮流，緊跟政策方向，符合國家在十三五規(guī)劃中提出的城市建設(shè)要求，并且深刻貫徹李克強(qiáng)總理在十二屆第二次全國人民代表大會上對互聯(lián)網(wǎng)+行動的指導(dǎo)思想；經(jīng)濟(jì)的發(fā)展同時反向影響著基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求，徐州地區(qū)的飛速發(fā)展也為BIM技術(shù)提供了發(fā)展的反向動力，而互聯(lián)網(wǎng)作為本世紀(jì)的核心，它所帶來的經(jīng)濟(jì)利益是相當(dāng)大的，毫無疑問的會使各個行業(yè)走上信息化的生產(chǎn)之路。

第二篇：工程管理答辯稿

尊敬的各位評委老師：

大家好！我是工管···班的學(xué)生···，我的畢業(yè)論文題目是BIM應(yīng)用于建筑業(yè)的阻礙因素及對策研究，我當(dāng)時之所以選擇研究BIM應(yīng)用于建筑業(yè)的阻礙因素及對策，主要是因為BIM應(yīng)用對建筑行業(yè)非常有意義，必將引起建筑業(yè)的一次重大變革。再一個就是大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中有不少關(guān)于BIM的相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間激發(fā)了我對BIM的興趣。

在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候 我針對BIM這個命題 大量閱讀相關(guān)方面的各種資料

對BIM的應(yīng)用概況有了大致了解 縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向 然后與老師商討

確定論文大致思路和研究方向 然后

為了完成論文

本人收集了大量的文獻(xiàn)資料

其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料

在王德東導(dǎo)師的耐心指導(dǎo)和幫助下從中選取了主要的參考資料 經(jīng)過閱讀主要參考資料 擬定提綱

寫開題報告初稿 畢業(yè)論文初稿 修改等一系列程序

于2015年5月正式定稿

具體來說本論文分為四個部分，第一個部分主要內(nèi)容有：BIM應(yīng)用于建筑業(yè)的選題背景和意義，BIM應(yīng)用于建筑業(yè)的阻礙因素綜述，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第二部分是BIM發(fā)展背景和概念，BIM優(yōu)點和特點，BIM的應(yīng)用。第三部分是影響B(tài)IM發(fā)展的阻礙因素分析及對策，BIM發(fā)展的促進(jìn)方案。第四部分是文章結(jié)語主要是對文章的總結(jié)，通過第一，通過文獻(xiàn)整理，識別出 42 項中國建筑業(yè) BIM 發(fā)展的阻礙因素（簡稱阻礙因素）。對阻礙因素進(jìn)一步分析，識別出 十幾項關(guān)鍵阻礙因素，包括“沒有充分的外部動機(jī)”、“國內(nèi)缺乏 BIM 標(biāo)準(zhǔn)合同示范文本”、“不適應(yīng)思維模式的變化”、“對于分享數(shù)據(jù)資源持有消極態(tài)度”以及“使用 BIM 技術(shù)帶來的經(jīng)濟(jì)效益不明顯”等。第二，對“關(guān)鍵阻礙因素”進(jìn)行分析，提出 “關(guān)鍵阻礙因素”的應(yīng)對方案。方案對政府、企業(yè)以及個人三方提供出詳細(xì)的、有可行性的措施。政府應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)拉動中國建筑市場的需求、完善 BIM 標(biāo)準(zhǔn)和指南，加強(qiáng)對數(shù)據(jù)盜版的監(jiān)督政府要繼續(xù)推動企業(yè)和個人的參與。企業(yè)需要致力于 BIM 項目的參與、BIM 操作技術(shù)的掌握以及員工的培訓(xùn)，更要在硬件升級和軟件的投資上承擔(dān)相應(yīng)的費(fèi)用，軟件開發(fā)商提供切實可用的國產(chǎn)軟件，個人需要不斷地提高自己的技術(shù)水平。以政府為主，建筑業(yè)參與方共同制定 BIM 標(biāo)準(zhǔn)合同文本，持續(xù)的 BIM 研究和教育等。政府、企業(yè)和個人三方需要為中國建筑業(yè) BIM 發(fā)展做出共同努力。

經(jīng)過本次論文寫作我學(xué)到了許多有用的東西也積累了不少經(jīng)驗并參考了其他同學(xué)的畢業(yè)論文總結(jié)范文，但是由于學(xué)生能力不足 加之時間和精力有限

在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處 與老師的期望相差甚遠(yuǎn)

還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來說，撰寫的過程中，真實地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自己的知識，自己的認(rèn)識也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

第三篇：工長競賽答辯題

答辯題

1、爐前有哪些常見事故？

答：1）跑大流；2）鐵口自動跑鐵；3）鐵口或渣口放炮；4）鐵口連續(xù)過淺；5）鐵口堵不住、渣鐵外溢；6）鐵水落地；7）砂口燒穿或鑄死。

2、爐前水沖渣有哪些工藝要求? 答：1）為防止爆炸，要求上、下渣不能大量帶鐵；2)水壓要在0.2Mpa以上，并有足夠水量，渣和水之比要保持在1：10左右為宜；3）水溫要低，以免產(chǎn)生渣棉和泡沫渣；4）渣溝彎道的曲率半徑要大；要有5%以上坡度，以免沉淀堵塞；5）渣溝上要設(shè)排氣煙囪，防止蒸汽、二氧化硫、硫化氫等氣體毒害人體和腐蝕設(shè)備。

3、嚴(yán)重爐涼和爐缸凍結(jié)時爐前操作有哪些要求？

答;此時爐前應(yīng)隨爐況的變化緊密做好配合工作。重點是及時排放冷渣冷鐵。1）為保持渣口順利放渣，應(yīng)勤放勤捅，一旦鑄死，應(yīng)迅速用氧氣燒開。2）鐵口應(yīng)開得大一些，噴吹鐵口，使之多排放冷渣鐵，消除風(fēng)口窩渣。3）加強(qiáng)風(fēng)口直吹管的監(jiān)視工作，防止自動灌渣燒出。4）如爐缸已凍結(jié)，不能排放渣鐵時，應(yīng)休風(fēng)拆下一個渣口的小套和三套，做臨時鐵口以排放爐內(nèi)冷渣鐵，直到爐熱能從鐵口出鐵為止。

4、高爐風(fēng)口突然燒壞、斷水如何處理？

答：處理方案如下：1）迅速停止該風(fēng)口噴吹燃料，在風(fēng)口外面噴水冷卻，安排專人監(jiān)視，防止燒出。2）根據(jù)情況改常壓操作或放風(fēng)。3）組織出渣出鐵，準(zhǔn)備停風(fēng)更換。4）為減少向爐內(nèi)漏水，停風(fēng)前應(yīng)減水到力爭風(fēng)口明亮，以免風(fēng)口黏鐵，延長休風(fēng)時間。

5、鼓風(fēng)機(jī)突然停風(fēng)應(yīng)如何處理? 答：鼓風(fēng)機(jī)突然停風(fēng)的主要危險是：1）煤氣向送風(fēng)系統(tǒng)倒流，造成送風(fēng)管道及風(fēng)機(jī)爆炸。2）因突然停風(fēng)機(jī)，可能造成全部風(fēng)口、吹管及彎頭灌渣。3）因煤氣管道產(chǎn)生負(fù)壓而引起爆炸。所以，發(fā)生風(fēng)機(jī)突然停風(fēng)時，應(yīng)立即進(jìn)行以下處理：1）關(guān)混風(fēng)調(diào)節(jié)閥，停止噴煤與富氧。2）停止加料。3）停止加壓閥組自動調(diào)節(jié)。4）打開爐頂放散閥，關(guān)閉煤氣切斷閥。5)向爐頂和除塵器，下降管處通蒸汽。6）發(fā)出停風(fēng)信號，通知熱風(fēng)爐關(guān)熱風(fēng)閥，打開冷風(fēng)閥和煙道閥。7）組織爐前工人檢查各風(fēng)口，發(fā)現(xiàn)進(jìn)渣立即打開彎頭的大蓋，防止?fàn)t渣灌死吹管和彎頭。

6、爐渣處理有哪幾種形式？我國爐前沖水渣主要使用哪幾種方法？

答：一般有用渣罐將爐渣運(yùn)到水渣場或棄渣場、在爐前直接沖水渣和爐前干渣坑三種形式；爐前沖水渣是新建高爐爐渣處理的首選方式，我國現(xiàn)在廣泛使用的有沉淀池法或沉淀池底過濾法；茵芭法和輪法；還有一些廠使用拉薩法、螺旋法等。

7、開爐前的生產(chǎn)準(zhǔn)備工作包括哪些內(nèi)容？

答：1）原料準(zhǔn)備；2）生產(chǎn)人員的配備和培訓(xùn)；3）工具材料及勞保用品的準(zhǔn)備；4）規(guī)程、制度的準(zhǔn)備；5）搞好生產(chǎn)的組織平衡工作；6）組織好設(shè)備維護(hù)與必須的備件；7）為了更好地進(jìn)行生產(chǎn)管理和技術(shù)分析，各崗位都要準(zhǔn)備必要的原始記錄表格。

8、什么叫帶風(fēng)裝料？它有什么特點？

答：在用焦炭填充爐缸、冷礦開爐時，在鼓風(fēng)狀態(tài)下進(jìn)行裝料叫帶風(fēng)裝料。它的主要特點是：縮短烘爐后的涼爐時間，加快開爐進(jìn)程；改善料柱透氣性，有利于順行；減輕爐料對爐墻的沖擊磨損，蒸發(fā)部分焦炭水分，有利于開爐后的高爐操作。

9、停爐方法有哪幾種？如何選擇停爐方法？

答：可分為填充法和降料面法兩種：填充法又可分：碎焦法、石灰石法、礫石法。停爐方法的選擇主要取決于爐體狀況、爐墻磚襯和冷卻器損壞程度。一般小高爐爐墻結(jié)構(gòu)簡單，到大修時磚襯侵蝕嚴(yán)重，甚至爐殼變形，就應(yīng)采取填充停爐法；爐殼完整、爐墻結(jié)構(gòu)強(qiáng)度較好的中小型高爐和大型高爐一般都采用降料面法。如大中型高爐爐殼損壞嚴(yán)重，或想保留爐體磚襯，也可采用填充停爐法。

10、有哪些爐外脫硫方法和使用哪些脫硫劑？

答：爐外脫硫的方法有1）撒放法；2）搖動法；3）轉(zhuǎn)筒回轉(zhuǎn)法；4）機(jī)械攪拌法；5）氣體攪拌法；6）噴吹法；7）連續(xù)脫硫法；8）鎂脫硫法。脫硫劑主要有：電石（CaC2）、蘇打（Na2CO3）、石灰（CaO）、金屬鎂等或以它們?yōu)橹饕煞值膹?fù)合脫硫劑。

11、管道行程何崩料的征兆何處理措施.答：征兆：

1）下料不均，出現(xiàn)停滯不前滯、陷落。爐溫向熱時，風(fēng)壓升高，風(fēng)量自行減少。管道形成后，風(fēng)壓降低，風(fēng)量自行增多。崩料后風(fēng)壓立即回升，風(fēng)量隨之減少。連續(xù)崩料時，此種現(xiàn)象反復(fù)發(fā)生，風(fēng)壓、風(fēng)來曲線均呈鋸齒狀。

2）爐頂溫度波動，平均值升高，嚴(yán)重時短期內(nèi)可達(dá)80?C以上。管道位于邊緣時，所在方位爐墻和爐頂溫度升高，其它方位的降低；管道位于中心時，爐頂溫度升高快而記錄點范圍較窄。

3）爐頂壓力波動大，有尖峰。管道嚴(yán)重時上升管有爐料撞擊聲。4）爐喉CO?曲線混凝土亂。邊緣管道時四方差值大，管道所在方位第二點（嚴(yán)重時包括第三點）的數(shù)值低于第一點。

5）靜壓力壓差波動大。邊緣管道所在方位的靜壓力上升，壓差下降；中心管道時四周的靜壓力降低，而差值不大。上部管道崩料時上部靜壓力波動大，下部管道崩料時，下部靜壓力波動大。

6）崩料嚴(yán)重時料面塌落很深，生鐵質(zhì)量變壞，渣流動不好，風(fēng)口工作不均，部分風(fēng)口甚至涌渣、灌渣。處理措施為：

1）有上述原因的第三項情況時，應(yīng)及時采取相應(yīng)的操作制度和調(diào)劑手段。2）出現(xiàn)管道行程即應(yīng)減風(fēng)至可維持風(fēng)壓穩(wěn)定的程度，并視爐溫情況降低風(fēng)溫，以消除管道，無效時，對于上部管道崩料可臨時改變布料器轉(zhuǎn)角以堵塞之，或改用2~4批倒雙裝（無鈡爐頂用α礦>α焦裝入2~4批）；若仍無效，則改常壓甚至放風(fēng)坐料。對于下部管道崩料，則改常壓，停噴吹，視爐溫情況降風(fēng)溫并減焦炭負(fù)荷（15%或更多）或集中加足夠的焦炭，恨減風(fēng)量（20%或更多），采用疏松邊緣的裝料制度。若風(fēng)量已減至最小而風(fēng)壓仍不穩(wěn)、崩料仍不止，應(yīng)休風(fēng)堵塞不封風(fēng)口。

3）處理過程中應(yīng)出凈渣、鐵，加強(qiáng)冷卻器件的檢查。減風(fēng)至政黨水平的或更低視，應(yīng)關(guān)嚴(yán)冷風(fēng)閘（混風(fēng)保護(hù)閥）及冷風(fēng)調(diào)節(jié)閥。

4）崩料消除手逐步恢復(fù)風(fēng)量，不可超過透氣性指數(shù)（風(fēng)量/（熱風(fēng)壓力-爐頂壓力））極限。此極限各高爐有其經(jīng)驗值。

12、懸料的征兆和處理方法。答：懸料的征兆有： 1）爐料停止下降；

2）透氣性指數(shù)變壞，風(fēng)壓升高，風(fēng)量減少甚至吹不進(jìn)風(fēng)； 3）爐頂壓力降低，爐頂溫度升高且波動范圍縮??； 4）風(fēng)口前焦炭不活躍，甚至不動或灌渣。

處理步驟如下：

1）懸料初期可件10%~20%，如爐溫充足，可減少噴吹量，降低風(fēng)量，增加濕分，停止富氧，爭取爐料不坐料而下。

2）上述措施無效時，改常壓，停噴吹，放風(fēng)坐料。放風(fēng)應(yīng)達(dá)到風(fēng)量批示至零位；風(fēng)壓批示大高爐不大于0.049Mpa，中小高爐不大于正常風(fēng)壓的20%。放風(fēng)坐料時爐頂須通過蒸汽，禁止上料；風(fēng)壓低于正常值50%以下時，應(yīng)關(guān)閉冷風(fēng)大閘和冷風(fēng)調(diào)節(jié)閥以保安全。

3）坐料有灌渣危險時，應(yīng)停止鼓風(fēng)加濕，提高風(fēng)溫，打開渣口，提前出鐵至見下渣后放風(fēng)坐料。

4）視爐料崩落深度和爐溫情況，減輕焦炭負(fù)荷，甚至集中加入焦炭，采用疏松邊緣的裝料制度，服風(fēng)時風(fēng)量應(yīng)低于正常水平，帶料速正常、風(fēng)壓風(fēng)量對稱后再集資恢復(fù)風(fēng)量、風(fēng)溫和噴吹。

5）坐料后有發(fā)生懸料，應(yīng)該裝滿料線并經(jīng)20~30min后再坐料。

6）頑固懸料坐料后，減負(fù)荷、家交通應(yīng)比第五項多。復(fù)風(fēng)后應(yīng)按風(fēng)壓操作，不可超過透氣性指數(shù)極限值，切忌操之過急出現(xiàn)反復(fù)。

13、爐缸堆積的原因和處理方法。

答：原因：

（1）原、燃料質(zhì)量差，強(qiáng)度低，粉末過多（2）操作制度不合理

A、長期邊緣過分發(fā)展，鼓風(fēng)動能過小，或長期減風(fēng)，易形成中心堆積 B、長期邊緣過重或鼓風(fēng)動能過大，中心煤氣過度發(fā)展，易形成邊緣堆積 C、長期冶煉高標(biāo)號鑄造生鐵，或長期高爐溫、高堿度操作；造渣制度不合理，Al?O ?和MgO過高，粘度過大 D、長期過量噴吹

（3）冷卻強(qiáng)度過大，或設(shè)備漏水，造成邊緣局部堆積 處理：

（1）改善原、燃料質(zhì)量，提高強(qiáng)度，篩除粉末（2）改進(jìn)操作制度

A、邊緣過輕則適當(dāng)高速裝料制度；若需長期減風(fēng)操作，可縮小風(fēng)口面積、改用長風(fēng)口或臨時選擇堵塞幾個風(fēng)口

B、邊緣過重，除適當(dāng)高速布料外，可根據(jù)爐溫減輕負(fù)荷；擴(kuò)大風(fēng)口 C、改變冶煉鐵種；降低爐渣堿度；改變原料配比，調(diào)整爐渣成分 D、減少噴吹量，提高焦比，既避免熱補(bǔ)償不足，有改善透氣性（3）適當(dāng)減小冷卻強(qiáng)度；加強(qiáng)檢修冷卻器件，杜絕漏水（4）用均熱爐渣、錳礦（小高爐可用螢石）等洗爐

（5）保持爐缸熱量充沛，風(fēng)、渣口燒壞較多時，可增加出鐵次數(shù)、臨時堵塞燒壞次數(shù)較多的風(fēng)口。

14、風(fēng)口罐渣的原因及處理方法。

答：高爐在崩料、懸料、爐缸堆積、大涼或爐缸凍結(jié)失常過程中，若爐缸熱量不足，容易發(fā)生風(fēng)口灌渣。送風(fēng)系統(tǒng)突然發(fā)生故障時也會造成風(fēng)口灌渣。爐溫偏低時，若用熱風(fēng)爐倒流休風(fēng)，有些熱風(fēng)爐煙囪抽力很大，也能發(fā)生風(fēng)口灌渣，此時可采用下述休風(fēng)措施：

1）先作正常休風(fēng)，然后再改為倒流 2）倒流時，開熱風(fēng)爐的一根煙道閥。

爐缸熱量不足時，應(yīng)盡量出凈渣、鐵；放風(fēng)或休風(fēng)之前，爭取提前減風(fēng)出凈渣、鐵。減風(fēng)、放風(fēng)要徐緩，如有可能，爭取再提高爐溫后再休風(fēng)。

15、大涼及爐缸凍結(jié)的原因、征兆和處理方法。答：原因：

1）原、燃料質(zhì)量惡化

2）原、燃料的稱量或裝料錯錯誤，造成焦炭負(fù)荷過重未及時糾正 3）長時間低料線處理不當(dāng) 4）爐涼和連續(xù)未及時制止 5）爐襯粘結(jié)物或爐瘤脫落 6）無準(zhǔn)備的長期休風(fēng) 7）冷卻設(shè)備損壞，漏水過多 征兆：

1）風(fēng)量、風(fēng)壓不穩(wěn)，風(fēng)壓升高，風(fēng)量減少 2）爐頂煤氣壓力出現(xiàn)尖鋒，爐頂煤氣溫度急劇波動 3）爐料停滯，有崩料

4）風(fēng)口發(fā)暗、見生降、涌渣，最后灌渣

5）渣鐵溫度急劇下降，生鐵低硅高硫，渣黑、火花多流動性變壞，最后放不出渣、鐵，爐缸凍結(jié)

6）冷卻設(shè)備大量漏水時，爐頂煤氣含H?量增多，風(fēng)口與二套、大套之間往往冒水，嚴(yán)重時渣口往外流水 處理：

1)視爐涼程度及時加焦10~20批，嚴(yán)重時可加相當(dāng)于爐缸容積1~2倍的焦炭 2)停止噴吹，停止鼓風(fēng)加濕，減輕焦炭負(fù)荷，并調(diào)低爐渣堿度 3)減風(fēng)20~30%或更多，切忌發(fā)生崩料、懸料

4)防止風(fēng)口灌渣及燒壞直吹管，避免被迫緊急休風(fēng)，增加出渣、鐵次數(shù)，盡力出凈渣、鐵

5)加強(qiáng)檢查冷卻設(shè)備，發(fā)現(xiàn)漏水應(yīng)組織更換或斷水跨接，或改變冷卻方式，采用外部噴水冷卻

6)如已形成爐缸凍結(jié)，鐵口不能出鐵時，改從鄰進(jìn)鐵口的渣口出鐵（參見第五章第三節(jié)），用臨時鐵口鄰近的1~3個風(fēng)口送風(fēng)。該風(fēng)口工作情況及出鐵情況好轉(zhuǎn)后，爭取遲早恢復(fù)正常鐵口出鐵

7)如爐缸凍結(jié)嚴(yán)重，渣口也不能出鐵時，從風(fēng)口出鐵

16、高爐結(jié)瘤的征兆和處理。答：高爐結(jié)瘤的征兆如下：

1）爐身溫度：若為局部結(jié)瘤，爐瘤位于測溫器上，側(cè)批示溫度較其它方位高；爐瘤位于測量器處或其下，則指示溫度較其它方位低，且逐漸降低。若為環(huán)狀瘤，則各方位的溫度同時上升或下降。

2）爐喉溫度變化規(guī)律與爐瘤位于爐身測溫器之下時相同

3）爐頂煤氣溫度：環(huán)狀瘤時，溫度記錄點為一窄帶，寬約30℃；局部瘤時，溫度記錄點為一寬帶，寬約100~150℃

4）爐頂煤氣壓力：常出現(xiàn)尖峰，冶煉強(qiáng)度高時尤顯 5）風(fēng)壓：升高，波動大；減風(fēng)后曲線接近平穩(wěn) 6）風(fēng)量：不易接受風(fēng)量，且波動大，曲線呈寬帶狀

7）煤氣CO?曲線：結(jié)瘤方向邊緣沒氣量少，曲線第1點高于第2點，或第2點、第3點都低。爐瘤大、位置高，曲線凹形更明顯，且向中心靠近。改變裝料制度不能到達(dá)正常改變氣流分布的目的

8）料尺：結(jié)瘤方位的料尺下降慢，有偏料、停滯、崩落和爐料埋住料尺等現(xiàn)象 9）常有偏料、管道、崩料、懸料發(fā)生，爐缸工作不均勻，結(jié)瘤方位的風(fēng)口涼甚至涌渣，穩(wěn)定順行被破壞 10）11）吹出爐塵量增多，甚至可達(dá)正常量的2~3倍

結(jié)瘤部位爐殼溫度偏低，水溫度差減小。爐墻探孔測出的厚度大于設(shè)計爐襯厚度 上部爐瘤的處理：

1）結(jié)瘤初期可采強(qiáng)烈發(fā)展邊緣的裝料制度和較大的風(fēng)口（盡量保持順行），促使其消熔

2）結(jié)瘤時間長久，瘤體龐大，已失去可控制爐料分面和采用較大風(fēng)量的條件，上法無能為力，應(yīng)果斷休風(fēng)炸除爐瘤 下部爐瘤的處理：

主要采用洗爐而非炸瘤法：

1）當(dāng)判斷為下部爐墻結(jié)厚影響順行變差時，即提高爐溫、降低堿度、減輕焦炭負(fù)荷、發(fā)展邊緣氣流、減少結(jié)瘤部位的冷卻強(qiáng)度、養(yǎng)活噴吹量、降低風(fēng)溫水平、使用較大風(fēng)量（盡量維持順行），運(yùn)用這些綜合洗爐措施

2）下部結(jié)瘤發(fā)展倒產(chǎn)生頑固懸料情況時，除上述措施外，再進(jìn)一步提高爐溫、降低堿度，改煉Z20鑄造鐵，停噴吹，集中加凈焦和洗爐劑，連續(xù)洗爐1~2天

17、上部爐襯脫落的原因、征兆及處理。答：原因：

1）高爐服役末期爐腰和爐身下部磚襯侵蝕嚴(yán)重，冷卻設(shè)備燒損，上部爐襯失去支撐；

2）經(jīng)常低料線操作，爐墻溫度頻繁波動，爐墻磚襯再無爐料支撐情況下，比較容易倒塌；

3）經(jīng)常產(chǎn)生崩料，懸料和坐料，對爐墻震動較大； 4）冷卻結(jié)構(gòu)不合理，突出的是冷卻壁無托磚能力； 5）筑爐質(zhì)量不好，磚縫大，灰漿不飽滿。象征：

1）磚襯脫落時，風(fēng)壓突然升高，甚至個別可否堵塞吹不進(jìn)風(fēng)； 2）爐身溫度升高，磚襯脫落處爐皮發(fā)紅； 3）爐渣成分突變，堿度降低，AL2O3升高；

4）爐喉五點煤氣取樣CO2曲線，邊緣降低，爐喉十字測溫邊緣溫度升高； 5）爐襯脫落部位下料速度較快，料面偏行，順行惡化。處理：

1）適當(dāng)縮小風(fēng)口面積，磚襯脫落部位采用小直徑風(fēng)口；

2）防止邊緣發(fā)展，采取適當(dāng)加重邊緣的裝料制度，磚襯脫落部位，可定期采用扇形布料，調(diào)整煤氣流分布；

3）磚襯嚴(yán)重脫落時，應(yīng)及時補(bǔ)加凈焦，防止?fàn)t涼； 4）磚襯脫落部位，爐殼進(jìn)行噴水冷卻，防止燒穿； 5）積極準(zhǔn)備停爐，進(jìn)行噴補(bǔ)或砌磚。

18、低料線的危害及處理。答：危害：

1）爐頂溫度升高，損壞爐頂設(shè)備； 2）氣流分布失常，影響高爐順行；

3）破壞爐料預(yù)熱和還原，處理不當(dāng)會造成高爐大涼、焦比升高；長期低料線，加焦不及時到位，甚至?xí)斐娠L(fēng)口灌渣、爐缸凍結(jié)； 4）成渣區(qū)波動，易造成爐墻粘結(jié)，甚至結(jié)瘤。處理：

1）由于原燃料供應(yīng)不足，或裝料系統(tǒng)設(shè)備故障產(chǎn)生低料線時，要及時果斷的減風(fēng)到風(fēng)口不灌渣水平；爐頂溫度鐘式高爐不大于500℃，無料鐘高爐不大于300℃；低料線持續(xù)時間不大于1小時；故障清除后首先裝料，待料線見“影”后再逐漸恢復(fù)風(fēng)量。

2）因設(shè)備故障，短時間不能修復(fù)，要抓緊配罐出鐵，出鐵后進(jìn)行休風(fēng)； 3）爐頂溫度大于500℃，無鐘高爐大于300℃時，爐頂通蒸汽或打水，并進(jìn)一步減風(fēng)；

4）低料線時，要根據(jù)料線深度和持續(xù)時間調(diào)整焦炭負(fù)荷，首先加足夠的凈焦，然后再適當(dāng)減輕負(fù)荷；

5）趕料線接近正常料線時，風(fēng)壓升高，為保持順行，可控制壓差低于正常壓差；低料線下至成渣區(qū)，如順行較差可適當(dāng)減風(fēng)，低料線過后再逐漸恢復(fù)風(fēng)量和調(diào)整爐溫。

19、連續(xù)崩料的征兆及處理。答：征兆：

1）爐頂煤氣壓力劇烈波動，頻繁出現(xiàn)高壓尖峰，爐頂出現(xiàn)不正常的響聲；爐喉五點煤氣取樣CO2曲線分布混亂，最高點降低；

2）爐頂、爐喉溫度管道部位升高，溫度帶變寬，嚴(yán)重崩料時，爐頂溫度瞬間可達(dá)800℃以上，上升管燒紅；

3）探尺連續(xù)出現(xiàn)停滯和崩料現(xiàn)象，料面偏差大，出現(xiàn)假尺現(xiàn)象；

4）風(fēng)量、風(fēng)壓、透氣性指數(shù)呈鋸齒形波動，崩料前風(fēng)壓降低，風(fēng)量增加，崩料后風(fēng)壓升，高風(fēng)量減少，透氣性指數(shù)降低；

5）風(fēng)口工作不均，部分風(fēng)口出現(xiàn)生降，嚴(yán)重時風(fēng)口涌渣，甚至燒穿；

6）渣鐵溫度急劇下降，鐵水出現(xiàn)高硅、高硫，渣流動性變差，嚴(yán)重時放不出渣。處理：

1）迅速停氧停煤，相應(yīng)減輕焦炭負(fù)荷； 2）高壓轉(zhuǎn)常壓操作，相應(yīng)減少風(fēng)量到不崩為止； 3）集中加焦5～15批，改善料柱透氣性和提高爐溫；

4）爐溫充足時可打開渣口，出鐵后進(jìn)行坐爐，然后休風(fēng)堵部分風(fēng)口，少量回風(fēng)； 5）加強(qiáng)出鐵出渣工作，盡量出盡渣鐵，涌渣的風(fēng)口可在外部噴水，強(qiáng)制冷卻，防止燒穿，贏得恢復(fù)時間；

6）崩料制止、爐溫回升、下料正常，非崩料部分料下到爐腰后根據(jù)順行情況逐步恢復(fù)風(fēng)量，然后調(diào)整焦炭負(fù)荷，相應(yīng)恢復(fù)風(fēng)溫和噴煤；恢復(fù)時注意壓差控制在規(guī)定水平的下限；必要時短時間可采取適當(dāng)疏通邊緣的裝料制度，待風(fēng)量正常后再酌情恢復(fù)。

20、爐墻結(jié)厚的原因、征兆及處理。答：原因：

1）長期邊緣過重，中心氣流發(fā)展且不穩(wěn)定； 2）原燃料不足，長期堵部分風(fēng)口，低冶煉強(qiáng)度操作； 3）設(shè)備故障多，頻繁的低料線作業(yè)，爐墻穩(wěn)定波動大；

4）冷卻強(qiáng)度過大，水溫差遠(yuǎn)低于正常水平，或冷卻設(shè)備局部漏水；

5）噴吹量過大，熱補(bǔ)償不足，未燃煤增多，渣流動性惡化，軟熔帶透氣性變差。征兆：

1）爐喉、爐身溫度降低，且溫度帶分散； 2）爐頂煤氣壓力有爆震現(xiàn)象，瓦斯灰量增加； 3）爐身冷卻設(shè)備水溫差降低；

4）爐喉十字測溫邊緣溫度降低，爐喉煤氣五點取樣CO2曲線結(jié)厚部位第一點高于第二點，平均水平降低；

5）不易接受風(fēng)量，風(fēng)壓偏低時爐況平穩(wěn)，風(fēng)壓偏高時容易崩料或懸料； 6）風(fēng)口不活躍，爐涼時生降增多，堆積焦炭，渣溫不足，嚴(yán)重時風(fēng)口自動涌渣。處理：

1）采取適當(dāng)發(fā)展邊緣的裝料制度，相應(yīng)減輕焦炭負(fù)荷10%～15%； 2）適當(dāng)降低爐渣堿度，較正常堿度低0.02～0.05；

3）適當(dāng)降低結(jié)厚部位冷卻強(qiáng)度，漏水的冷卻設(shè)備要減水或停水，外部噴水冷卻； 4）爐喉采用酸性料洗爐，或集中加焦進(jìn)行熱洗，采用偏高的爐溫操作； 5）改善原燃料質(zhì)量，適當(dāng)降低噴煤量； 6）維持較低的壓差操作，減少崩料和懸料。

第四篇：班主任競賽情景答辯

班主任競賽情景答辯

30．情境答辯題目：小強(qiáng)平時淘氣，自私，多手多腳，上課愛講閑話，同學(xué)們不勝其煩。本學(xué)期的春游，你讓同學(xué)們自由組合游覽小組，但沒有一個小組愿意小強(qiáng)加入。小強(qiáng)只好找你說他很想?yún)⒓哟河?。此時你是怎么做的？為什么？

答辯：因為小強(qiáng)表達(dá)了自己很想?yún)⒓哟河蔚脑竿?，所以從這小強(qiáng)這個愿望入手，逐步為小強(qiáng)創(chuàng)造參加春游和改變自我的機(jī)會和條件。分8個步驟：

1．和小強(qiáng)談話，使得他認(rèn)識到同學(xué)們不愿意他加入的原因。2．勸告小強(qiáng)通過這次春游的機(jī)會改變在同學(xué)們心中的形象和認(rèn)識。3．指導(dǎo)其做好春游的準(zhǔn)備，如配合小組長做好準(zhǔn)備工作。

4．請小強(qiáng)暫時離席。在班上講故事，講周處除三害的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到周處是曾經(jīng)有過錯，但是只要勇于認(rèn)錯和改過，同樣是能為人民爭取利益，作出自己貢獻(xiàn)的，為學(xué)生提供原諒小強(qiáng)的心理準(zhǔn)備。并引導(dǎo)學(xué)生討論：原諒周處的鄉(xiāng)親，他們又有哪些品質(zhì)呢？那就是寬容。

5．講述小強(qiáng)渴望春游的愿望。

6．小組討論商量是否愿意接納小強(qiáng)。讓同學(xué)們互相交流想法，互相感染，選出愿意接納小強(qiáng)并且理由最充分的小組。

7．請小強(qiáng)到教室，接受所接納小組的邀請。8．課下對小組進(jìn)行和小強(qiáng)相處的方法的指導(dǎo)。

33號題情境答辯題目：有一個平時不是很出色的女學(xué)生有一天興沖沖地跑到辦公室，對班主任說：“老師，我的數(shù)學(xué)考了97分！”誰知班主任旁邊的一個數(shù)學(xué)老師冷冷地說：“你這次考得好，還不是瞎貓碰到死老鼠！”那個女生當(dāng)時非常難堪。請問，如果你是那個班主任，如何處理這個問題？ 答辯：

1．“我認(rèn)為數(shù)學(xué)老師的話表面上是語言表達(dá)問題，深層次處則是對學(xué)生人格尊重問題。最近頒布的《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》中明確指出：班主任要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。所以，問題的分析及解決都應(yīng)該建立在尊重學(xué)生人格上。

2．“這位女生考了97分之所以很高興，是因為：其一，她經(jīng)過努力，取得良好成績；其二，這使得她的自信心有了一個很大的提高；其三，這可能會成為她下一次成功的基礎(chǔ)；其四，因為她平時成績一般，所以，這一時刻是她生命中最幸福的時刻。

3．“而這位數(shù)學(xué)老師則存在一些問題：其一，他當(dāng)面說了有傷女學(xué)生自尊心的話；其二，他未能用發(fā)展的眼光看待女學(xué)生的變化；其三，他的言語不符合《中小學(xué)生班主任工作規(guī)定》中有關(guān)要求：選聘班主任，應(yīng)該選擇‘熱愛學(xué)生、善于與學(xué)生溝通’的老師。

4．“我的處理方法是：其一，對女學(xué)生取得的成績表示祝賀，對她付出的努力表示肯定，真誠地分享她的喜悅與成功；其二，告訴她數(shù)學(xué)老師說的話也許是無心，不要記在心上；其三，告訴她，改變自己在別人心目中的形象需要過程，這時更需要自己努力，以出色的表現(xiàn)去證明自己；其四，私下與數(shù)學(xué)老師溝通，指出他不當(dāng)言語可能會造成的后果；其五，讓老師在適當(dāng)?shù)臅r候去向那位女學(xué)生真誠地道歉?！?/p>

第五篇：初中語文競賽現(xiàn)場答辯題目

初中語文競賽現(xiàn)場答辯題目

1．說說你對語文課程資源的認(rèn)識，在教學(xué)中你是怎樣利用和開發(fā)語文課程資源的？

（生活處處有語文，語文課程資源最豐富。/ 課堂教學(xué)資源的利用，課外學(xué)習(xí)資源的開發(fā)和利用）

4．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對語文知識教學(xué)提出了一個新的說法——“在閱讀教學(xué)中，為了幫助理解課文，可以引導(dǎo)學(xué)生隨文學(xué)習(xí)必要的語法和修辭知識?！睂Υ苏?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（化靜態(tài)教學(xué)為動態(tài)教學(xué)，把有關(guān)語文知識點放在課文的具體語境中講，并按語言的實際運(yùn)用來理解語文知識。

7．教育部課改專家組組長鐘啟泉教授說：“教師即課程，教師即學(xué)校文化?！薄敖處煴旧砭褪且徊炕畹慕滩摹！蹦阌X得這么說對嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（教師是課程實施的主體，其人格修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)、智能背景等，對教學(xué)具有舉足輕重的作用。/ 教師是學(xué)校文化和教育環(huán)境的構(gòu)建者和體現(xiàn)者）

8．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是一門實踐性很強(qiáng)的課程?！闭堈f說你的理解。

（語文課不以掌握知識為價值目標(biāo)，其終極價值目標(biāo)是語文素養(yǎng)。/ 語文課是學(xué)生的實踐課，語文教育是一個動態(tài)過程，語文教育生活化、什么化、人生化。）

9．新課程改革強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性，請你結(jié)合語文教學(xué)實際，談?wù)労献鲗W(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)各自有什么好處？

（合作學(xué)習(xí)可以提高單位時間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻率與效率，優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于培養(yǎng)合作精神和探究意識，也有利于提高學(xué)生言語交往的實踐能力。/ 獨立學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、自主思考能力具有不可替代的作用，更能充分發(fā)揮個人的主動性。）

10．請談?wù)勀銓Α白灾骱献魈骄康膶W(xué)習(xí)方式與有意義的接受性學(xué)習(xí)應(yīng)該是相輔相成的”這句話的理解。

（新課改倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，但并不排斥有意義的接受性學(xué)習(xí)，二者同樣重要。/ 課堂內(nèi)和教材內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以接受性學(xué)習(xí)方式進(jìn)行的多一些；課堂外和教材外的內(nèi)容，則以探究性學(xué)習(xí)方式進(jìn)行的多一些。）

12．請舉例說明在語文教學(xué)中如何把握好“合作學(xué)習(xí)與個體研讀的關(guān)系”？

（個體研讀是基礎(chǔ)和根本 / 單靠個人的力量就能解決的問題，就沒有合作的必要 / 集體討論不能代替?zhèn)€人閱讀）

13．許多老師在課堂教學(xué)過程的安排中往往有一個“延伸拓展”的環(huán)節(jié)，你認(rèn)為應(yīng)該在什么時候、什么地方進(jìn)行“拓展延伸”才是必要的？

（有利于對課文的理解和把握 / 有利于強(qiáng)化教學(xué)重點 / 情感態(tài)度價值觀的升華 /拓寬學(xué)習(xí)深度和廣度，增加教學(xué)容量。）

14．葉圣陶先生說：“課文無非是個例子”，請說說你對這句話的認(rèn)識。

（“課文無非是個例子”說的是語文教學(xué)中形式與內(nèi)容的辯證法。把課文視為教學(xué)的“材料”或“資源”之一，再現(xiàn)了可持續(xù)性發(fā)展的思想。/ 體現(xiàn)了大教育觀念。）

16．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生的哪幾種能力？

（感受、理解、欣賞、評價的能力）

17．生活中處處都有語文，請你列舉出五種語文課外學(xué)習(xí)資源。（學(xué)生的家庭生活、國內(nèi)外的重要事件、自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情……）

18． 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》第四學(xué)段（7—9年級）的階段目標(biāo)是從哪五個方面提出內(nèi)容要求的？

（識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)）

19．在語文閱讀教學(xué)中倡導(dǎo)“多元解讀”，珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。而在課堂上面對學(xué)生遠(yuǎn)離文本的過度發(fā)揮，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理？

（予以糾正 / 必要的提示 / 鼓勵其精神）

20．你怎樣理解“人文性的強(qiáng)調(diào)要立足于語文本位”這一說法？

（人文性是與工具性相統(tǒng)一的。/ 脫離語文本位而講人文，不是語文課所追求的人文性。/ 強(qiáng)調(diào)人文性應(yīng)該緊扣文本，不能架空文本和語言，不能偏離培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力這一根本目標(biāo)。）

22．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語文綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為哪四個方面？

（綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運(yùn)用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合。）

23．《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展”。根據(jù)你的理解，說一說“基本的語文素養(yǎng)”包括哪些要素？

（語文知識、語文能力、文化教養(yǎng)、思維品質(zhì)、人格修養(yǎng)、審美情趣等）

1、備課階段要做好哪些工作？（30分）

參考答案：備教材（大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書）

備學(xué)生（基礎(chǔ)、能力、態(tài)度、學(xué)情）

備方法（教法、學(xué)法）

2、你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？(30分)

答案要點：

（1）要有高尚的師德修養(yǎng)。

（2）要有扎實的專業(yè)功底

（3）要有先進(jìn)的教育教學(xué)理念

（4）要有較強(qiáng)的教育科研能力

（5）要掌握一定的教育心理學(xué)知識

（6）要掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)

3、你認(rèn)為一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？（40分）

答案要點：（答對6點即可得滿分）

（1）能體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念

（2）教學(xué)目標(biāo)清晰明確，重點突出，難點突破

（3）能僅僅圍繞教學(xué)目標(biāo)，針對學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué)

（4）能最大限度的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性

（5）能靈活多樣的運(yùn)用教學(xué)方法，取得很好的教學(xué)效果

（6）能指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格選擇合適的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法

（7）能體現(xiàn)教學(xué)的開放性和民主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

（8）能高效、恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)手段。