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      親子共讀演講稿

      時(shí)間:2019-05-14 20:11:44下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《親子共讀演講稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《親子共讀演講稿》。

      第一篇:親子共讀演講稿

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

      今天我演講的題目是:“我們家的幸福”

      “媽媽,快來看書吧!”“來啦!”每天晚上,這句平淡而溫暖的話成為一天中最幸福時(shí)光的開場白。

      小時(shí)候我識字比較少,每一本書基本上都是媽媽讀給我聽。上學(xué)之后,識得字越來越多,媽媽就開始讓我自己去讀書。讀完后,媽媽再問問我書中的內(nèi)容,可是我每次說的時(shí)候都是結(jié)結(jié)巴巴,但也能說出個(gè)意思大概來。后來經(jīng)過媽媽細(xì)心的觀察,終于發(fā)現(xiàn)了我的問題。原來,我的讀書速度很快,很明顯。我沒有一字一字的去讀,而是一目十行。文章中的好詞好句,并沒有真正的讀到。而在親子共讀中,媽媽首先讓我自己先讀一遍,再摘抄一些我自己認(rèn)為很好的詞語。然后,媽媽和我再讀一遍,查找一下我漏下的一些好詞。而對于我已經(jīng)找到的好詞,媽媽也會不失時(shí)機(jī)的表揚(yáng)我一下。我就會感到特別自豪,而在讀下一篇文章時(shí),我就會更認(rèn)真的去讀,去找好詞好句。在寫完讀后感后,我往往會讓媽媽先看一看,雖然里面的句子,有時(shí)會讓媽媽笑得直不起腰來,可當(dāng)媽媽看完后總會表揚(yáng)我。這一點(diǎn),讓我和媽媽之間溝通的橋梁,才更加的結(jié)實(shí)?,F(xiàn)在,我說話時(shí)偶爾還會用上一些剛學(xué)會的詞語,那些恰當(dāng)好處的詞語從我的嘴里流露出來時(shí),會讓媽媽既高興又激動。我想,這,就是我們家的幸福吧!

      這次的假期,我和媽媽就一起讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書講述了書中的主人公,小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。書中的小豆豆,帶給了我和媽媽無數(shù)的笑聲和感動。故事中,小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并注定了她一生的基礎(chǔ)。在我和媽媽一起讀書的過程中,其中的一句話,使我和媽媽都非常的難忘:“無論什么樣的人,生下來的時(shí)候都擁有美好的品質(zhì)和才能?!卑土謭@小林校長的這句話,像“你真是一個(gè)好孩子”一樣,也深深的影響了小豆豆的一生。這本書還使我和媽媽明白了,天才絕不是天生的,而是靠自己的努力得來的。通過這本書,讓我和媽媽之間變得更加的親密無間。這不就是我們家的幸福嗎?

      是啊,讀書真好。親子讀書更是妙不可言。現(xiàn)在,我和媽媽仿佛已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,每天吃完晚飯后,總會到家里的書櫥旁,一起讀書,翱翔在書的海洋里。書,成為了我和媽媽之間的一種溝通橋梁,讓我和媽媽之間的感情變得更加的無話不談。因此,我要謝謝書。是它給了我們家另一種樂趣,另一種快樂。

      是啊!親子讀書不就是我們家的幸福嘛?

      我的演講完畢,謝謝大家!

      第二篇:親子共讀演講稿

      學(xué) 會 感 恩

      (配上《母親》的音樂)

      男:綠葉在林中吟唱,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;

      女:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫像,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

      合:因?yàn)楦卸?,才會有這個(gè)多彩的社會;

      因?yàn)楦卸?,才會有真摯的友情?/p>

      因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳迹?/p>

      合:學(xué)會感恩——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

      女:母親的皺紋深了,卻滋潤了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),男:母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。

      女:如果說母愛是一葉小船,載著我們從少年走向成熟;

      男:那么父愛就是一片海洋,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

      女:如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;

      男:那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

      合:學(xué)會感恩——感激我們的老師,因?yàn)槔蠋熦S富了我們知識的營養(yǎng),給了我們打開知識寶庫的鑰匙;

      男:是老師告訴我們遇到困難時(shí), 不要輕言放棄和頹喪!

      女:是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們在人生大海上拼搏的船槳。

      合:您用知識的甘露,澆開了我們理想的花朵;

      您用心靈的清泉,潤育著我們青春的夢想。

      合:我們還要感恩于朋友,因?yàn)檎嬲呐笥?,讓你永遠(yuǎn)有一種堅(jiān)實(shí)的臂膀,男:他們不僅愿意和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng),攜手拼搏、并肩起航。

      合:我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然,因?yàn)樯钭屛覀儾粩嘧呦虺墒?,因?yàn)榇笞匀蛔屛覀冦逶≈曷蛾柟狻?/p>

      女:生活中所有的挫折磨難,更因?yàn)樗鼈兌哂辛藴嫔#?/p>

      男:生命中所有的快樂幸福,也因?yàn)樗鼈兌笠缰曳迹?/p>

      女:學(xué)會感恩,感恩讓我們的價(jià)值坐標(biāo)更為寬廣;

      男:學(xué)會感恩,感恩讓我們的生活處處充滿光芒;

      女:學(xué)會感恩,感恩會讓我們的青春更加昂揚(yáng)!

      合:讓我們懷著一顆感恩的心,走向祖國的四面八方!

      第三篇:親子共讀演講稿

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是張劭澤。

      今天我演講的題目是:“親子共讀,幸福你我”

      “媽媽,快來看書吧!”“來啦!”每天晚上,這句平淡而溫暖的話成為一天中最幸福時(shí)光的開場白。

      小時(shí)候我識字比較少,每一本書基本上都是媽媽讀給我聽。上學(xué)之后,識得字越來越多,媽媽就開始讓我自己去讀書。讀完后,媽媽再問問我書中的內(nèi)容,可是我每次說的時(shí)候都是結(jié)結(jié)巴巴,但也能說出個(gè)意思大概來,媽媽也會不失時(shí)機(jī)的表揚(yáng)我一下。我就會感到特別自豪,而在讀下一篇文章時(shí),我就會更認(rèn)真的去讀,去找好詞好句。在寫完讀后感后,我往往會讓媽媽先看一看,雖然里面的句子,有時(shí)會讓媽媽笑得直不起腰來,可當(dāng)媽媽看完后總會表揚(yáng)我。這一點(diǎn),讓我和媽媽之間溝通的橋梁,才更加的結(jié)實(shí)?,F(xiàn)在,我說話時(shí)偶爾還會用上一些剛學(xué)會的詞語,那些恰當(dāng)好處的詞語從我的嘴里流露出來時(shí),會讓媽媽既高興又激動。通過讀書,讓我和媽媽之間變得更加的親密無間。我想,這,就是親子共讀帶給我們家的幸福吧!

      是啊,讀書真好。親子讀書更是妙不可言?,F(xiàn)在,我和媽媽仿佛已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,每天吃完晚飯后,總會到家里的書櫥旁,一起讀書,翱翔在書的海洋里。書,成為了我和媽媽之間的一種溝通橋梁,讓我和媽媽之間的感情變得更加的無話不談。因此,我要謝謝書。是它給了我們家另一種樂趣,另一種快樂。

      同學(xué)們,讓我們和家長一起與書為友吧!讓我們每個(gè)家庭都來品味讀書給我們的快樂與幸福吧!

      我的演講完畢,謝謝大家!

      第四篇:親子共讀演講稿

      親子共讀 演講稿 學(xué)生

      七年十一班

      王菡

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是《書香氤氳靈氣

      豐潤心靈成長》

      同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎? ? 你們都喜歡讀什么樣的書? ?是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案叫絕的,還是那種讓你浮想聯(lián)翩,遨游太空的? ? 不管怎樣,同學(xué)們,請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅?,走入書的海洋吧!因?yàn)殄?游在書海里。你會開闊視野,充實(shí)想象,豐富情感。改變?nèi)松?,更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。

      每當(dāng)空閑時(shí),我和媽媽都 會一起 讀 書,我們一起讀《紅樓夢》《西游記》《三國演義》還有《名人的故事》,《中華上下五千年》

      在我讀過的 所有 書中,《駱駝祥子》是我最喜歡的 一本。

      它是 中國 現(xiàn)代著名作家 老舍 的代表作,最初于 6 1936 年發(fā)表在雜志《 宇宙風(fēng) 》?!恶橊勏樽印访鑼懥?0 20 年代,老北京的一個(gè) 人力車夫 的辛酸故事。此小說大量應(yīng)用北京口語、方言,還有一些老 北京 的風(fēng)土人情的描寫,是現(xiàn)代白話文小

      說的經(jīng)典作品。它深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫,表達(dá)了作者對勞動人民的深切同情,向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。所以我向大家推薦它。

      記得莎士比亞曾經(jīng)說過: : “生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就 好像鳥兒沒有翅膀?!笔茄剑]有一本好書的家庭猶如沒有一條魚的河流。一書在手,八面來風(fēng),神游古今,其樂無窮。書是人們的精神食糧,再慢慢的人生道路上,讓我們親子共讀,共創(chuàng)美好千秋。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

      第五篇:親子共讀

      親子共讀《假如給三我天光明》讀后感 今天下午,我們四年級全體師生舉行了一場讀書報(bào)告,使我深有感觸。

      書中的海倫凱勒遭遇了不幸,她雙目失明,耳朵也聽不見,在她的生活中只有黑暗。這樣的人怎么會有成就呢?但我們?nèi)f萬沒有想到,海倫凱勒卻創(chuàng)造了奇跡!她雖然每天都生活在黑暗中,但她的意志非常堅(jiān)定,她有超乎常人的毅力。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),刻苦用功。當(dāng)然這也少不了莎莉艾小姐的教導(dǎo)。

      正如妍菲媽媽所說“一個(gè)成功人士的背后,必定會有一個(gè)成功的教導(dǎo)者,就像莎莉艾小姐一樣,給她的生活帶來光明和希望。

      同學(xué)們對于五官齊全的我們,是不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢?那我們就要努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造輝煌的未來。同學(xué)們。讓我們一起來為自己的理想奮斗吧!讓我們的明天更精彩,更美麗!

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