第一篇：競爭比合作更重要(防守整理)

防守

1，合作和競爭共存

2，發(fā)展是永恒的，更！比較！最（1681頁，表示某種屬性超過所有的同類）！3，物競天擇，適者生存，自然法則

1，三個臭皮匠問題：

“賽”（“頂”）這個字是不是這句話的靈魂？不然三個臭皮匠在這里，修一雙鞋嗎？沒有“賽”（“頂”）字，他們還是三個臭皮匠，正因?yàn)橐c諸葛亮比較，才有二選一的競爭，這句話才有價值，所以合作是需要的，但是競爭更重要

2，比賽問題：

競爭與合作的確同樣存在，在起作用，他們的目的都是為了發(fā)展，進(jìn)步，倘若合作為主，競爭為輔，發(fā)展是緩慢的，比如中國男足，他們是合作了，也的確想拿第一，卻因?yàn)楦偁幰庾R的缺乏，對自我要求和對團(tuán)隊(duì)要求很低，缺乏動力。只有競爭意識提高，增加自我的能力，量變才能產(chǎn)生質(zhì)變，團(tuán)隊(duì)能力就提高了，巴西隊(duì)就是很好的例子，合作的很好，但是他們對自身要求更高，每一個球員都是精英，這樣的球隊(duì)，看重競爭的球隊(duì)才配得上世界杯。

3，災(zāi)難問題：

對方的例子我想可以理解為在抗災(zāi)救災(zāi)這件事情上，覺得競爭競爭是錯誤的，合作才是對的，他們已經(jīng)不存在比較關(guān)系了，而是對立的關(guān)系，請對方辯友仔細(xì)看題，不要歪題。

《正方說我承認(rèn)競爭這個時候也應(yīng)該適當(dāng)存在，比如競爭誰救的多，快，但是只有合作才最重要》

對方辯友說的很好，他們是需要合作才可以救人，但你自己也已經(jīng)證明，如果沒有“更多”“更快”這樣的比較關(guān)系，這樣的動力，以及沒有和大自然和時間的比較關(guān)系，他們的合作還會有動力嗎，還會有意義嗎？甚至達(dá)不到在短時間救更多的人這樣更好的效果，請注意，更！

4，競爭引起的不健康心理，“只有”競爭。“事不關(guān)己”，“只知道索取不知道回報(bào)”?！爸还茏约海还軋F(tuán)隊(duì)。。”問題：

請對方辯友注意用詞，“只”“不”“事不關(guān)己”，你已經(jīng)完全否定了合作的存在，將競爭推向消極的一面，請注意辯題已經(jīng)我們一辨一開始就陳述的我方觀點(diǎn)，合作與競爭是共存的，你現(xiàn)在在討論的是競爭和合作哪一個才是正確的，我相信在場每一個人都不會支持你這個問題

5，雙贏問題

很感謝你給我這個例子再次證明競爭更重要，“贏”，在《現(xiàn)代漢語詞典》第1512頁有兩種含義，1，跟某種事物相對的勝利 2，獲利

這個解釋告訴我們“雙贏”這個詞語必須在有競爭有比較的情景下才能成立，所以這個成語告訴我們了，“雙”也好，“多”也好，是重要的，但是競爭，才是最重要的。

6，戰(zhàn)爭問題 對方是不是在說對戰(zhàn)爭而言競爭是不對的，他們應(yīng)該合作才對？請仔細(xì)看辯題以及我們一辨的論點(diǎn)，辯題的要求是合作與競爭共存，而我們的論點(diǎn)也是支持辯題的，你的這個想法是在我們討論的話題之外，你歪題了

《正方說我們不否認(rèn)競爭存在，但是合作應(yīng)該是大于競爭的，這樣才會和平》

和平就能證明合作重要嗎，這是兩個概念的詞語，我們現(xiàn)在在競爭的比賽，你能說我們不和平嗎？另外既然說戰(zhàn)爭我可以給對方辯友一個數(shù)據(jù)，據(jù)瑞典學(xué)者安德魯DC的權(quán)威統(tǒng)計(jì)，公元前3200年到公元1964年，這5164年中世界共發(fā)生戰(zhàn)爭14513次，只有329年是和平的，這個強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)可以證明，戰(zhàn)爭是一種合作，戰(zhàn)爭也是一種競爭，但是戰(zhàn)爭推動了世界文明的進(jìn)步，才使得我們現(xiàn)在有機(jī)會坐在這樣一個大樓里，進(jìn)行精神層次的交流，因?yàn)槿祟惖纳嬉庾R競爭意識成為一種動力，促進(jìn)了這樣的發(fā)展，所以競爭比合作更重要。

7，大同社會，和諧社會問題

首先我承認(rèn)，XXX的社會是美好的，但是很遺憾，這樣的社會是絕對的，它否認(rèn)了一切競爭的存在，是100%理想化的，同時也是根本無法達(dá)到的，對方拿一個不符合命題要求的論據(jù)來討論，歪題了吧。

《那你為什么還要追求》

目標(biāo)是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，正因?yàn)橛?00%的理想化作為比較，才和現(xiàn)實(shí)成為競爭關(guān)系，促進(jìn)我們的進(jìn)步與發(fā)展，發(fā)展才是永恒的，正因?yàn)橛辛烁偁幍谋容^。

8，孫中山先生說：“物種以競爭為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡”。

首先孫中山失敗了，我們看毛主席怎么說說：“槍桿子里出政權(quán)?！?/p>

9，政治題材問題

香港著名評論家杜平提出過一個很重要的辯論知識，“用政治方式辯論是不會有結(jié)果的”，希望對方辯友多了解一些辯論的常識，提出一些實(shí)際的依據(jù)再與我們辯論

《如果糾纏不清》

那我們就拋一個很敏感的時事題材，首先我表示我客觀的陳述以下事實(shí)，臺灣是競選制度，而大陸是選舉制度，前者可以算是把競爭看重于合作的，而后者覺得競爭相對沒有合作重要，臺灣是1945年10月分割出去的，而中國大陸是1949年10月建國的，可以算時間上起步差不多，至今已經(jīng)60多年，相同的起點(diǎn)，而臺灣的經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)遠(yuǎn)超中國大陸，臺灣在1960年就已經(jīng)經(jīng)濟(jì)起飛了，大陸改革開放到北京奧運(yùn)會左右才真正的大規(guī)模經(jīng)濟(jì)起飛，47年的差距，這還不能證明，在合作的前提下，只有競爭意識的提升，才能夠更好的促進(jìn)發(fā)展？合作是需要的，競爭更重要！

10，經(jīng)濟(jì)全球化 wto 歐盟

XXX是一種合作，非常良好和積極的合作，是為了世界的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也是為了參與國本身的自我發(fā)展，關(guān)鍵在于發(fā)展，發(fā)展就是要比原來的狀態(tài)更好，既然是更，就存在比較，那又點(diǎn)了我們一開始的立論，合作是現(xiàn)象，競爭是實(shí)質(zhì)了，當(dāng)然需要合作，但競爭更重要。

11，三鹿奶粉問題：

第二篇：合作比競爭更重要

合作比競爭更重要

合作比競爭更重要作者:孤星趕月

合作與競爭誰更重要？

正方：合作比競爭更重要

一、開篇立論

謝謝主持人，大家好！

開宗明義，概念先行。讓我們先來看一下合作與競爭，簡單地說，所謂合作就是指多個行為主體為了共同利益而協(xié)調(diào)行動，所謂競爭則是指個體為了自身利益與他人爭勝。

可是在今天的辯題中，要判斷競爭與合作哪一個更重要，則要看的是哪一個更能促進(jìn)社會的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，哪一個更能促進(jìn)人類共同利益的實(shí)現(xiàn)。

合作與競爭都是謀取成功的重要手段，而我方認(rèn)為合作比競爭更為重要，理由有三：

其一，當(dāng)今世界，和平與發(fā)展構(gòu)成了時代的兩大主題，而和平與發(fā)展體現(xiàn)得更多的是合作的本性。沒有合作，何談共同繁榮與發(fā)展，“共同”二字何從談起？如今南南合作、南北合作，世界各種合作正開展得風(fēng)風(fēng)火火，如日中天，聯(lián)合國、紅十字等國際組織就是對合作重要性的最佳證明，團(tuán)結(jié)就是力量便是對合作重要性的最佳解說。

其二，合作兩利，斗則兩傷。美蘇兩極爭霸雖已離我們遠(yuǎn)去，但它給世界造成的隨時不可估量。只懂競爭，不懂合作的慘痛教訓(xùn)告訴人們世界需要加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對全球問題，全球性金融危機(jī)、溫室效應(yīng)、臭氧空洞等世界問題只有合作才是實(shí)現(xiàn)人類共同利益的最好方式，合作的作用，是競爭可望而不可即的。

其三，合作是競爭的基礎(chǔ)，沒有合作，就沒有競爭。美國商界有句名言：“如果你不能戰(zhàn)勝對手，就加入到他們中間去?！爆F(xiàn)代競爭不再是“你死我活”，而講求的是更高層次的合作，現(xiàn)代企業(yè)追求的不僅僅只是單贏，而是雙贏或多贏。

要指出的是，我方并不否定競爭的積極作用，但當(dāng)今世界在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等多個層面，合作都起到更為重要的作用。綜上所述，我方認(rèn)為，合作比競爭更為重要。謝謝！

二、攻防階段

問題：

（1）、孫中山先生說“物種以競爭為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡。”可見合作是多么的重要。

（2）、進(jìn)化論不是強(qiáng)調(diào)適者生存，強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱嗎？按照這樣的觀點(diǎn)，在競爭中處于弱勢的群體不是要被犧牲被淘汰了嗎？中國少數(shù)民族難道競爭力不強(qiáng)就要拋棄犧牲他們嗎？人民群眾處于弱勢難道就要被淘汰出局嗎？大熊貓之類的珍稀動物難道就可以不顧它們?nèi)纹錅缤鰡?？我想知道對方辯友作何解釋？

（3）、《資本論》不也是馬恩合作的結(jié)晶嗎？

（4）、全球化發(fā)展帶來的世界性問題，環(huán)境污染，資源短缺，難道也要任由各國強(qiáng)取豪奪，大肆掠奪資源不管地球生存的安危嗎？

（5）、事不關(guān)己，高高掛起。只知索取，不知奉獻(xiàn)。只強(qiáng)調(diào)個人競爭不關(guān)心國家社會發(fā)展，這樣一來，還有什么共同利益可談！

（6）、今天我們能夠坐在這兒順利地開展辯論會，難道不是老師荷藕我們雙方共同合作達(dá)成的結(jié)果嗎？

（7）、對方辯友合作的如此默契，辯論如此賣力，難道不是私下共同合作的結(jié)果嗎？如果合作不重要，那么為何不用一個人與我方辯論就行了呢，這樣省時省力又不浪費(fèi)資源不是更好嗎？

（8）、各國相互競爭而使二戰(zhàn)爆發(fā)，而各國合作組建反法西斯聯(lián)盟結(jié)束了戰(zhàn)爭。如果合作不重要，那么對方辯友又作何解釋呢？

（9）、聯(lián)合國秘書長安南說“不論今后能選擇什么職業(yè)，都要學(xué)會與他人合作相處?！睕]有說競爭說的卻是合作，難道合作還不重要嗎？

三、總結(jié)陳詞

謝謝主持人，謝謝大家。

在剛才的辯論中，對方辯友犯了很多邏輯性錯誤，我想重點(diǎn)指出兩點(diǎn)：

其一，對方辯友指出競爭比合作更為重要，一味貶低合作，未免夸大其詞，我方不敢茍同。我們沒有永恒的敵人，但我們有共同的國家利益和民族利益，只有各族人民團(tuán)結(jié)合作才能更好地實(shí)現(xiàn)共同利益。

其二，對方辯友一個勁地優(yōu)化競爭，我方并不否定競爭，但我們要請對方辯友清醒地認(rèn)識到：競爭能夠提升國家活力和個人積極性沒有錯，但競爭常常會使人變得自私自利、目光短淺，引起人際關(guān)系惡劣，再者競爭更容易使人產(chǎn)生壓力，富士康因競爭壓力過大而跳樓事件頻頻發(fā)生。

請對方辯友不要忽略競爭的重大缺陷。當(dāng)今社會日趨復(fù)雜，“惡性競爭，市場混亂”等就需要合作制定規(guī)則，指導(dǎo)競爭，合作優(yōu)于競爭，互幫互助更能提高工作效率，顯得更為重要，單槍匹馬欲逞匹夫之勇未免太不現(xiàn)實(shí)。

我方承認(rèn)合作有其負(fù)面影響，但縱觀海外合作的積極作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它所存在的負(fù)面影響?！拔浵佊龌鸨F(tuán)兒求生，團(tuán)結(jié)就是力量，人多好辦事，一個好漢三個幫?！惫庞辛H藺相如文武交好共謀國家繁榮富強(qiáng)，“負(fù)荊請罪”傳為一代佳話；近現(xiàn)代國共合作聯(lián)合抗日共御外辱贏得舉國勝利，周總理互惠互利和平共處五項(xiàng)原則樹立良好的國際交往準(zhǔn)則延續(xù)至今；而今世界各國組建維合部隊(duì)打擊恐怖犯罪維護(hù)世界和平。

從童話故事到現(xiàn)實(shí)案例，從成語諺語到理論依據(jù)，從原理著作到社會實(shí)踐，從遠(yuǎn)古人類到當(dāng)今社會甚至不可知的未來，合作都是歷史發(fā)展的一大潮流。小到人與人之間，大到國與國之間，合作的重要性我們大家有目共睹。

當(dāng)今世界強(qiáng)調(diào)和平與發(fā)展，合作是競爭的基礎(chǔ)，合則兩利，斗則兩傷，社會日趨復(fù)雜，天下大勢，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡，合作已成了不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。

時代的辯題需要時代的意義，無論是從政治、經(jīng)濟(jì)、文化，還是從環(huán)境、外交等多個層面，合作都起到了舉足輕重的作用。讓我們攜起手來，團(tuán)結(jié)合作，共同推動社會的全面協(xié)調(diào)發(fā)展吧！謝謝！

第三篇：辯論 合作比競爭更重要（推薦）

我方認(rèn)為：現(xiàn)代社會，合作比競爭更重要。

首先，我們先來闡釋合作與競爭的含義。何為“合作”？合作，就是個人或群體、組織之間為達(dá)到某一確定目標(biāo)，通過彼此的協(xié)調(diào)作用，獲得更大意義或價值的聯(lián)合行動。合作，強(qiáng)調(diào)在和諧的氣氛中獲得共贏。所謂競爭，就是為了勝負(fù)或優(yōu)劣而進(jìn)行的爭斗。競爭，關(guān)注的是單方面的最終利得。

在明晰了合作與競爭的概念之后，我方將從下述三個方面進(jìn)一步闡述，在現(xiàn)代社會中，合作比競爭更重要的理論基石：

哲學(xué)是最根本的世界觀和方法論。首先，從哲學(xué)上看，馬克思主義辯證法聯(lián)系的觀點(diǎn)告訴我們，整體的效用大于部分作用之和。合作，是謀求整體的協(xié)調(diào)努力；競爭，是追求部分的一枝獨(dú)秀。持有競爭比合作更重要的觀點(diǎn)，在本質(zhì)上忽視了“木桶原理”的存在，是用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看問題。

再從經(jīng)濟(jì)學(xué)上看，無論是亞當(dāng)·斯密的絕對優(yōu)勢理論，還是李嘉圖的比較優(yōu)勢理論，世界經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的歷史以不爭的事實(shí)告訴我們，是合作為世界創(chuàng)造出了更多的財(cái)富。管理學(xué)大師彼得·德魯克說：“管理，實(shí)質(zhì)就是通過他人來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藝術(shù)?！币彩歉嬖V我們，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要合作。

最后從價值觀上看，競爭收獲的是小利，合作成就的是大美。對方辯友認(rèn)為，競爭比合作更重要，今天的辯論是一場競爭，你們希望通過競爭贏得最后的勝利；我方認(rèn)為，合作比競爭更重要，今天的辯論是一種合作，我們希望通過雙方的合作讓在場的每一位來賓獲得享受。

縱觀中國近現(xiàn)代的歷史，國共合作，舊中國結(jié)束了列強(qiáng)侵略的歷史；共產(chǎn)黨與各民主黨派合作，在第一屆政協(xié)會議的春風(fēng)中，建立了新中國；改革開放，走出國門，與世界合作，中國實(shí)現(xiàn)著民族富強(qiáng)。從旱災(zāi)、地震，到世博；從曲靖、玉樹，到上海，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神，因?yàn)楹椭C大同的民族哲學(xué)，大國崛起，偉大的中華民族又一次走向復(fù)興，屹立于世界的東方。

綜上觀點(diǎn)，所以我方堅(jiān)持認(rèn)為，現(xiàn)代社會，合作比競爭更重要.正方1辯對大家說:各位評委、來賓、對方辯友，大家好！

我們語文課本上說“現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。”競爭與合作是構(gòu)成人生和社會生存與發(fā)展的兩股力量，社會生活中有競爭，更有合作。

“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。人多智慧多，只要善于合作，去發(fā)揮合作和整體的力量，就能想出辦法，取得成功。成功的人善于合作，因?yàn)檎l都不可能是一座孤鳥。日本人流行一句話：一個中國人可以干得過一個日本人，但三個中國人卻干不過三個日本人。這話雖然是說中國人有個人競爭和成功的能力，但是不善于集體協(xié)作。就拿國家男排、男籃、男足等隊(duì)來說：論高度，我們比日韓隊(duì)員高得多；論集訓(xùn)時間，我們也在他們之上。為什么在一些關(guān)鍵的比賽上，我們卻往往輸給日韓呢？重要原因之一是他們發(fā)揮了合作精神，至少合作得比我們好。可見，無論做什么事，對于善于合作的人來說，都可以在雙方共同的努力下取得成功。而競爭卻存在著許多問題，容易引起人際關(guān)系的惡化，使人變得更自私、更狹隘。也使許多人感受到巨大壓力，無所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴(yán)重的心理失常。因此我方認(rèn)為：合作比競爭更重要，更能使文明進(jìn)步。謝謝！

主持人對大家說:謝謝正方一辯同學(xué)，接下來請反方一辯同學(xué)表明立場，請發(fā)言。反方1辯對大家說:各位辯友、大家好！

現(xiàn)代社會，因競爭而不斷進(jìn)步！更因競爭而充滿活力！我方認(rèn)為：現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進(jìn)步。你追我趕的發(fā)展競爭可使落后成為先進(jìn)，社會就是遵循這種永恒的競爭法則走向現(xiàn)代，走向未來。對個人而言，競爭的前提是人人都有機(jī)會參與競爭，其結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰，這就保證了社會公平；競爭的過程就是各盡其能，這又激勵了個人積極性的發(fā)揮。在這個呼喚強(qiáng)者的時代，競爭不僅是時代的要求，更是對人性的挑戰(zhàn)，讓我們直接面對這個競爭的時代吧！對方辯友，你們今天到這里不就是為了跟我方競爭嗎？如果按照你方的邏輯，我們今天在這里辯論不就失去意義了嗎？今天的辯論就是一場競爭，競出勝負(fù)，促使進(jìn)步。謝謝

主持人對大家說:謝謝反方一辯同學(xué)。比賽陳詞階段結(jié)束。

合作與競爭哪個更能使文明進(jìn)步辯論實(shí)錄二

二、攻辯階段：

主持人對大家說:接下來是進(jìn)入第二階段——攻辯階段。我們先請正方二辯同學(xué)對己方的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充。

正方2辯對大家說:評委、對方辯友及各位朋友：大家好！

孫中山先生說：“物種以競爭為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡”。可見，合作是多么的重要。

大江南北流行的一句話：眾人劃槳開大船。大家不會忘記1998年的那場特大洪災(zāi)吧！事實(shí)證明，這場特殊戰(zhàn)役的勝利，需要全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力，才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長城。

大家更不會忘記2003年“非典”肆虐的時候吧，正是在從中央到地方各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的共同努力下，眾志成城，才取得了最后的勝利。所以，這一切的一切，不正是證明了“合作比競爭更能使文明進(jìn)步”。

由于競爭，關(guān)系冷漠，你防著我，我防著你，表面上和和氣氣，心底里各自較勁兒的現(xiàn)象比比皆是。對方辯友，這難道不都是“競爭”惹的禍嗎？

主持人對大家說:謝謝正方二辯同學(xué)。接下來我們聽聽反方二辯同學(xué)怎么反駁。反方2辯對大家說:大家好！

對方一辯小橋流水，對方二辯滔滔不絕，然而無論是微波還是怒浪都沖不掉對方辯友的點(diǎn)點(diǎn)問題。對方一辯指出競爭會使人類變得更自私更狹隘，對方二辯所列舉的種種惡性影響等，并不是競爭惹的禍，而是他自己不健康的心理導(dǎo)致的。我們的祖先早就告訴我們了，競爭，才能文明，才能進(jìn)步 “物競天澤，適者生存”。競爭有利于社會造就、發(fā)現(xiàn)、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說：“競爭在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心、毅力和大膽首創(chuàng)精神?！备偁幠松鐣M(jìn)步之母。讓我們投入競爭的社會，做個強(qiáng)者吧。最后請問對方辯友，你們這么反對競爭，是不是說明你們心里其實(shí)害怕競爭呢？

主持人對大家說:謝謝反方二辯同學(xué)，接下來我們請正方三辯同學(xué)發(fā)言。

正方3辯對大家說:主席、各位評委及對方辯友，大家好！

反方一辯提到：今天的辯論是一種競爭，反方二辯又提到：競爭引起不健康的心理。對方辯友把競爭視為掌上明珠，奉為靈丹妙藥的觀點(diǎn)是完全錯誤的。難道說，只有競爭才能促進(jìn)社會文明的發(fā)展嗎？請問一下，“事不關(guān)己，高高掛起”，“只知索取，不愿奉獻(xiàn)”；只強(qiáng)調(diào)個人競爭，而不關(guān)心國家的發(fā)展和前途”。何來的文明發(fā)展呢？因此，你們說競爭有利于文明發(fā)展的觀點(diǎn)是無稽之談。

三國時期，孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來共同抗曹，奠定了三國鼎立的局面；《資本論》的誕生，不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎？

大家都知道芝加哥公牛隊(duì)的麥克爾·喬丹吧，很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開隊(duì)友們的配合協(xié)助?；仡欉^去，放眼未來，我方更加堅(jiān)信“合作更能使文明進(jìn)步”！

主持人對大家說:內(nèi)容精彩，表情運(yùn)用也很好。謝謝正方三辯同學(xué)。接下來我們聽聽反方三辯同學(xué)怎么反駁。

反方3辯對大家說:各位評委、辯友大家好！現(xiàn)在由我反方三辯陳述辯詞。

現(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，競爭比合作更有利于法治化的社會，保證了競爭的有序進(jìn)行。例如：高考時總不能與旁邊的同學(xué)合作吧？在體育比賽中，要靠競爭來爭奪冠軍的吧？在人才選拔過程中，不競爭的話，只能是“萬馬齊喑究可哀”，如果競爭的話，就是“不拘一格降人才”！人才可以通過競爭來選拔，請問可以通過合作來選拔嗎？

請對方正面回答我以及反方二辯的問題，請不要回避問題。主持人對大家說:謝謝反方三辯同學(xué)。

合作與競爭哪個更能使文明進(jìn)步辯論實(shí)錄三

三、自由辯論階段：

主持人對大家說:聽過雙方代表關(guān)于“競爭與合作”的陳辭，現(xiàn)在是他們大展辯才的時候。正方同學(xué)必須先發(fā)言?，F(xiàn)在自由辯論開始！

正方4辯對大家說:（）在每一項(xiàng)成績和榮譽(yù)背后，這不都是大家共同合作的結(jié)果嗎？

反方4辯對大家說:對方三辯在剛才的陳述中講到劉備與孫權(quán)的合作，來對抗曹操，他們的目的是為了增強(qiáng)實(shí)力，更好的競爭，這不正好說明競爭比合作更重要嗎？

反方1辯對大家說:請問對方辯友，美國和英國等國家合作起來攻打伊拉克，也能使文明進(jìn)步嗎？

反方4辯對大家說:對方一辯提到我國足球隊(duì)贏不過日韓，原因不是因?yàn)槿狈献饕庾R，而是我們?nèi)鄙倭烁偁幰庾R，就算我們有再高的技術(shù)，沒有競爭意識，求勝的欲望，那不管怎樣，我們都不可能贏得勝利。

正方2辯對大家說:這說明了合作是競爭的基礎(chǔ)，競爭充其量只不過是一種手段，這不更說明了合作比競爭更重要嗎？

反方2辯對大家說:比賽是為了爭出輸贏，爭出輸贏不也是競爭嗎？你為什么要這里比賽，不也是為了競爭嗎？

正方1辯對大家說:雙方的競爭不都在合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的嗎？如果沒有這么好的合作，能取得這么好的效果嗎？這恰恰說明了“合作更能促進(jìn)文明進(jìn)步”??！

正方3辯對大家說:有些企業(yè)為了競爭，最后導(dǎo)致企業(yè)無利可圖，甚至倒閉。這不是競爭惹的禍嗎？

正方1辯對大家說:中外許多成名的音樂家能在臺上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，在他們成功的背后，不是有很多人在共同合作、共同努力嗎？ 正方1辯對大家說:美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授，他把“與同事真誠合作”列為成功的九大要素之一，而把“言行孤僻，不善于與人合作”列為失敗的九大要素之首。

正方4辯對大家說:反方一辯，現(xiàn)在中國的大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，這些“小皇帝”、“小公主”們特別缺少合作的意識，在這樣的社會條件下，如果再不培養(yǎng)合作精神，而著力去培養(yǎng)競爭精神的話，我們的社會將會怎樣？

正方4辯對大家說：聯(lián)合國秘書長安南說：“不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)，都要學(xué)會與人合作相處。”這是秘書長40年外交經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

反方3辯對大家說:競爭意識是人才成長不可缺少的條件，升學(xué)上的競爭、商業(yè)上的競爭都很激烈，那么，學(xué)習(xí)上的選班干部也是競爭，逆水行舟難道不是一種競爭嗎？

反方4辯對大家說，:現(xiàn)代社會要求量才使用，競爭上崗，請問對方辯友，競爭是否比合作更重要呢？總不能合作上崗吧？

正方2辯對大家說:有這樣一則寓言故事：猴子和大象都想吃對岸樹上的果子。猴子無法過河，大象則無法上樹。雙方協(xié)商后，大象馱猴子過河，猴子上樹摘果，它們都吃到了果子。這就是彼此取長補(bǔ)短，密切合作所取得的效益。反方2辯對大家說:要是不停地合作,沒有創(chuàng)新精神,那人類只會止步不前。如果說競爭沒那么重要的話，那我們今天還在這里爭論什么呢? 正方3辯對大家說:反方一辯說：競爭是激發(fā)人的積極性，但單靠一個人的力量能否就能達(dá)到你的目標(biāo)嗎？

反方1辯對大家說:請問社會上的惡勢力團(tuán)伙合作起來，橫行霸道，無惡不作，也能使文明進(jìn)步嗎？伊拉克人民飽受美國帶給他們的戰(zhàn)爭災(zāi)難，難道要伊拉克人民跟美國合作嗎？ 正方3辯對大家說:我們學(xué)過過這樣的一個故事：螞蟻在前進(jìn)途中突遇大火，眾多螞蟻迅速抱成一團(tuán)，飛速滾動，逃離火海。試想一下，如果大家都爭著逃命，假如沒有團(tuán)隊(duì)合作精神，渺小的螞蟻家族不全軍覆沒才怪呢！

反方2辯對大家說:請問對方辯友，你們考試的時候是合作還是競爭，如果是合作，那可是作弊哦！

反方1辯對大家說:還有各國參加奧運(yùn)會比賽不也是一種競爭嗎？難道各國選手也搞合作，把金牌也合作平分嗎？

正方4辯對大家說:請問對方辯友，老師在課堂上盡可能多地讓我們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，這難道是一種錯誤嗎？

反方1辯對大家說:國際競爭趨復(fù)雜化，請問對方辯友，是什么促使市場保持活力呢？顯而易見，競爭比合作更有利于文明進(jìn)步，更有利于社會的新陳代謝和全面進(jìn)步。

（對前面）正方3辯對大家說:如果各國的運(yùn)動員不互相合作，奧運(yùn)會上的競爭能取得成功嗎？

（對前面）反方4辯對大家說:對方四辯，我們今天的合作學(xué)習(xí)，不正是為了將來走上社會，更好的參與競爭嗎？

正方2辯對大家說:不善于合作的人，到了哪里都會認(rèn)為別人難以相處。善于合作的人，見到任何人都會相處融洽。

正方1辯對反方4辯說:聯(lián)合國“國際21世紀(jì)教育委員會”提出“教育的四大支柱”來指導(dǎo)人才的培養(yǎng)問題。所謂“四大支拄”指的是學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合作和學(xué)會生存。

主持人對大家說:對不起，請暫停。由于時間關(guān)系，不能讓你們盡情發(fā)揮了。

合作與競爭哪個更能使文明進(jìn)步辯論實(shí)錄四

總結(jié)陳詞階段： 主持人對大家說:經(jīng)過了精彩激烈的自由辯論，現(xiàn)在我們請反方四辯同學(xué)總結(jié)陳辭。

反方4辯對大家說：

對方一辯強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會合作比競爭更重要，未免夸大其詞。我們沒有永恒的敵人，但我們有永恒的國家和民族利益，為維護(hù)我們的利益，只有競爭才是最有效的方式。偉大與挫折并存恰好說明了競爭比合作有著更為豐富的內(nèi)涵和更為迷人的魅力。

最后，我想再一次強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代社會競爭比合作更能使文明進(jìn)步： 第一，競爭更是現(xiàn)代社會發(fā)展的根本動力。

第二，竟?fàn)幠艽_保一個效率優(yōu)先兼顧公平的社會。通過政治競爭促進(jìn)權(quán)利的工正運(yùn)用；通過文化競爭明辯人類精神的真善美等等。

辯論賽行將結(jié)束。比賽考驗(yàn)了我們的學(xué)識和智慧，也讓我們?yōu)楣鈽s與夢想拼搏。因此，讓我們真誠地道一聲：感謝這個偉大的競爭時代！

主持人對反方4辯說:謝謝反方4辯同學(xué)，最后我們請正方四辯同學(xué)總結(jié)陳辭，時間也是5分鐘。

正方4辯對大家說:各位評委，各位朋友！

剛才對方1辯一再強(qiáng)調(diào)競爭的重要性，但是我們要請對方辯友清醒地認(rèn)識到，競爭的過程本身就存在著許多的合作，競爭更是為了促進(jìn)更好地合作，且競爭還存在著許多問題，如競爭使人變得狹獈、自私，容易引起人際關(guān)系的惡化等等。

現(xiàn)實(shí)中的激烈競爭使許多人感受到巨大壓力、無所適從，甚至產(chǎn)生較為嚴(yán)重的心理失常，這些怎么能說明競爭更促進(jìn)文明進(jìn)步呢？只有合作才更能促進(jìn)文明進(jìn)步。首先，合作是能促進(jìn)人更好地生存。，社會日趨復(fù)雜，大家只有攜起手來，互相合作，才能渡過難關(guān)。

其次，合作比競爭培養(yǎng)出更適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的人才。培養(yǎng)關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛等良好心理品德。

第三，合作比競爭更有利于促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。我國的“神舟五號”飛船的研制成功不正是許多科研人員共同合作的成果嗎？ 第四，合作比競爭更能促進(jìn)社會穩(wěn)定?？箵簟昂闉?zāi)”、“非典”、“禽流感”的成功就是最好的例證。

讓我們攜起手來，共同合作，創(chuàng)建更文明的未來吧！

主持人對大家說:時間到，謝謝正方4辯同學(xué)。尾聲：

主持人對大家說:在唇槍舌劍聲中，合作和競爭，哪個更能使文明進(jìn)步呢？還是讓評判老師們?nèi)プ聊グ桑?/p>

抓住合作是競爭的基礎(chǔ)，競爭最終目的也是為了更好的合作。

任何競爭都是在合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，沒有合作，競爭力從哪里來？你可以直接問你的對方辯友，他們是不是他們部門為這次辯論在內(nèi)部競爭出來的佼佼者，如果回答是，那么你可以先恭維他們，然后問他，他們今天這么強(qiáng)，是不是來自于他們部門同事的合作，他們幾個辯手的合作呢？我就不信他敢說不。你就可以謝謝他支持你方觀點(diǎn)，合作是競爭的基礎(chǔ)了。萬事基礎(chǔ)最重要，萬丈高樓平地起，沒有地基是不行的。所以合作高于競爭。如果你在問他們是不是部門內(nèi)競爭出來的，他說不是競爭出來的是自己報(bào)名的，那你問他們在比賽前是不是一起研究的，現(xiàn)在是不是一起在合作和我們在辯論。你說在這個過程中，你們沒競爭，但有合作，也充分應(yīng)證了合作高于競爭?。?！

第一． 合作，是人類社會進(jìn)步的必然要求。人是社會的動物，社會性的合作是推動社會進(jìn)步的“人性”，而相互遏制、消耗，以爭勝為目標(biāo)的競爭則是人“獸性”的表現(xiàn)。我方一再強(qiáng)調(diào)，“物競天擇適者生存”的基本法則是生物學(xué)的概念，人，不僅是自然界的人?。∪说纳鐣詮母旧蠜Q定了人要在這個星球上生存、發(fā)展就必須遵循相互合作共同發(fā)展的原則，也只有這樣基于人類發(fā)展意義上的合作才是推動社會進(jìn)步的最根本的力量。團(tuán)結(jié)就是力量??！從歷史的角度，用歷史的眼光來看，是合作讓人類告別茹毛飲血的原始社會，相反地，是對土地、人口和生存空間的競爭讓流血和屠殺的慘劇一次次上演；是社會的資源共享和分工合作讓資本主義社會創(chuàng)造出無數(shù)價值財(cái)富，而又是對世界霸權(quán)的向往和相互之間的遏制和無聊競爭讓追求和平的人類承擔(dān)起兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)的社會倒退！對方同學(xué)學(xué)習(xí)歷史、研究歷史，我想，不會不知道這些道理吧。競爭、并且必須是良性的合理的基于社會福利的競爭，在這個社會進(jìn)步的過程中所起的作用也僅僅是促進(jìn)了效率的提高，在一定程度上加快社會進(jìn)步的速度而已。巧婦難為無米之炊，根本意義上的合作尚且是“皮之不存”，那膚淺表面的競爭又“毛將焉附”？

第二． 合作也是社會進(jìn)步的必然趨勢。我方認(rèn)為，從合作定義的角度講，社會形態(tài)進(jìn)步的一個重要標(biāo)志就是社會分工的日益細(xì)化、社會資源共享程度的日益提高和社會福利的日益改善。合作的存在是社會分工細(xì)化的要求和結(jié)果，也是推動社會分工進(jìn)一步合理化的重要依據(jù)，而競爭、尤其是不以合作為前提的惡性的極端化的競爭最可能導(dǎo)致的結(jié)果是勝者為王、是弱肉強(qiáng)食、是吞并、是壟斷、是一言堂、是家天下。這與我們當(dāng)今社會提倡的經(jīng)濟(jì)、政治、精神文明的要求，與國際經(jīng)貿(mào)的全球化和國際社會的多級化發(fā)展趨勢無疑都是相悖的。歷史的車輪滾滾向前，對方辯友想必比我們更清楚逆歷史發(fā)展潮流而動的結(jié)果會是什么。

第三． 競爭必然帶來范圍內(nèi)一定程度的相互遏制和消耗，造成有限資源的擠占、浪費(fèi)。而合作則能在最大限度上避免類似問題的發(fā)生。幾年以前全國各地高數(shù)量、低質(zhì)量的重復(fù)建設(shè)的產(chǎn)生不就是因?yàn)榈貐^(qū)之間沒有相互協(xié)調(diào)的合作機(jī)制而只是一味地追求形式主義面子工程而不惜血本地相互競爭導(dǎo)致的嗎？競爭是把雙刃劍，沒有合作這只有力的手，最后受傷的將很有可能是自己啊！難道我們還沒有吃夠內(nèi)部低級、惡性競爭、消耗和不團(tuán)結(jié)、不合作的虧嗎？我方在剛剛的辯論中一再請教對方辯友，競爭帶來的相互遏制和消耗以及對社會資源的擠占和浪費(fèi)等問題如何解決如何改進(jìn)，可對方辯友就是沒有正面回答。

第四． 就對方所提競爭帶來的“優(yōu)勝劣汰”，從而優(yōu)化社會資源合理化配置的理論，我方認(rèn)為，這的確是競爭的優(yōu)勢，但這個優(yōu)勢僅僅適用于自然界。我們今天在這里討論的是社會進(jìn)步，屬于社會學(xué)人類學(xué)和歷史學(xué)的范疇，自然界對于物種進(jìn)化、篩選乃至無情淘汰的的法則并不完全適用于人類社會。對于一些已經(jīng)很難在現(xiàn)代社會的自然條件下繁殖延續(xù)的瀕危珍惜物種比如大熊貓，我們尚且不能任由其“優(yōu)勝劣汰”地“自生自滅”，更何況社會發(fā)展過程中的人？按對方辯友作為人類社會進(jìn)步“優(yōu)勝劣汰”法則的邏輯，難道我們要把那些因?yàn)閭€人能力有限而無法占有一定社會資源或者說即將被社會無情淘汰的人“革除”人籍嗎？照這樣的社會進(jìn)步競爭推動論，生活在現(xiàn)實(shí)社會最底層、最缺乏競爭力的中國8億農(nóng)民對社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)不是被一筆抹殺？中國農(nóng)民問題的解決豈不是遙遙無期？公民權(quán)利的尊重和社會民主、法制的建立健全豈不成了一張無法兌現(xiàn)的空頭支票？還有現(xiàn)在面臨著重大生存挑戰(zhàn)甚至危機(jī)的社會弱勢群體，他們不也將成為對方所謂“競爭推動論”的犧牲品？以一個群體的犧牲淘汰換取另一個群體的“優(yōu)勝”，難道這就是對方所謂的推動社會進(jìn)步？難道在這種近似屠殺的悲劇競爭中，社會就真的能進(jìn)步？這樣進(jìn)步、發(fā)達(dá)的社會，溫情何在？感性何在？生存的權(quán)利和生命的平等又何在？如果這樣優(yōu)勝劣汰的“競爭推動論”不幸成立，那我寧可社會不要進(jìn)步不要發(fā)展了罷！

最后，我想說，競爭在推動社會發(fā)展進(jìn)步的同時也抹殺著人類生存發(fā)展最本質(zhì)的一些東西，當(dāng)我們?yōu)榱烁偁幉幌Чけ静粨袷侄芜€要冠之以推動社會進(jìn)步之名的時候，我們有沒有想過，當(dāng)有那么一天，我們在競爭大獲全勝而不再競爭同時也無從合作的時候，我們會是何等的孤單！馬克思告訴我們，共產(chǎn)主義是人類社會形態(tài)進(jìn)步的最高層次，而共產(chǎn)主義是古代氏族在自由平等博愛的進(jìn)步社會的一次復(fù)活，而且是高層次的復(fù)活。正如《禮運(yùn)·大同篇》所言：天下為公，是為大同。

第四篇：當(dāng)今社會,競爭比合作更重要

謝謝主席，評委，現(xiàn)場觀眾以及對方辯友，大家下午好。

對方一辨的陳詞，我方認(rèn)為十分精彩，但我方不得不指出對方所犯的幾點(diǎn)錯誤。第一、片面強(qiáng)調(diào)合作的重要性，忽視了競爭的正面影響。第二、一味的強(qiáng)調(diào)合作的利處，對合作的缺點(diǎn)只字不提。

開宗明義，當(dāng)今社會是指現(xiàn)在這個經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，貧富差距逐漸拉大的社會。競爭在現(xiàn)代漢語字典中被定義為 為了自己的利益跟人爭勝，合作的意思是相互配合做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)。競爭比合作更重要的意思并不是說合作不重要更不是不需要.判斷競爭與合作哪一個更重要，就要在理論與事實(shí)上判斷何者更能激發(fā)個人積極性，實(shí)現(xiàn)人們共有目標(biāo)，從而推動社會發(fā)展。根據(jù)矛盾的斗爭性和統(tǒng)一性原理，競爭是無條件的，長期的，絕對的，合作是有條件的，暫時的相對的。下面我將從以下三個方面進(jìn)一步闡述我方觀點(diǎn)。

第一：從當(dāng)今社會個人的發(fā)展來看，競爭比合作更能激發(fā)個人的主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)人的全面發(fā)展。在當(dāng)今社會，人們面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和逐漸拉大的貧富差距，人們通過競爭來更好的激發(fā)潛能，增強(qiáng)自身能力從而應(yīng)對當(dāng)今社會各種復(fù)雜的問題?？梢姼偁幠芨玫拇龠M(jìn)人的全面發(fā)展，人們的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力也得到相應(yīng)提高，另一方面競爭良好的規(guī)避了合作帶給人的依賴感和責(zé)任推諉，不思進(jìn)取等負(fù)面影響。

第二、從當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來看，競爭比合作更能推動當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國自建國至今，完成了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的探索，到市場經(jīng)濟(jì)的成功轉(zhuǎn)型，摸索出適合中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)國之路。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)合作的力量，而當(dāng)今社會的市場經(jīng)濟(jì)是競爭占主導(dǎo)，通過前后對比，我們明白了一個深刻的道理，那就是競爭才是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心力量。

第三、從國家的發(fā)展來看，競爭是一個國家賴以生存和發(fā)展的永恒動力。當(dāng)今社會國際局勢日益緊張，各國都在走自主創(chuàng)造的強(qiáng)國之路。其發(fā)展背后的動力源于“落后就要挨打”這一亙古不變的道理。再看看國際上的各種合作，都是利益的聯(lián)系。合作因利益而變得極其不穩(wěn)定，不變的是競爭啊。我們提倡的和諧社會是競爭的來的，正是因?yàn)槲覀兗訌?qiáng)了競爭意識，提高了綜合國力，才有如今的和諧社會。

乃社會進(jìn)步之母。

綜上所述，我方堅(jiān)定認(rèn)為，現(xiàn)代社會，競爭比合作更重要。

親愛的對方辯友，您方已經(jīng)嚴(yán)重離題，我們今天討論的是當(dāng)今社會，競爭與合作相比哪個更重要的問題，不是合作重不重要的問題，競爭可以存優(yōu)斥劣，是

社會政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化前進(jìn)的杠桿，是社會發(fā)展的動力，由于競爭，人類

社會才得以發(fā)展

不當(dāng)?shù)暮献鲿a(chǎn)生消極依賴心理，減弱職工的責(zé)任意識、競爭意識和創(chuàng)新意識；造成絕對平均主義、“吃大鍋飯” 的弊端；嚴(yán)重的會阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展?，F(xiàn)代社會中，競爭能提高熱情，激發(fā)潛能，增

強(qiáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的內(nèi)驅(qū)力，但競爭也容易使人產(chǎn)生緊張，不安和敵意。

合作能使人更

容易體驗(yàn)到成功的心理效應(yīng)，他能使雙方得到更多的好處，但合作也容易使人產(chǎn)

生依賴性和惰性，推卸責(zé)任不思進(jìn)取。

沒有競爭的合作就缺乏活力；但競爭促進(jìn)合作的廣度和深度

市場經(jīng)濟(jì)是承認(rèn)并維護(hù)私人擁有生產(chǎn)資料和鼓勵自由競爭、通過市場交換中的價格調(diào)節(jié)供求和資源分配的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制。

第二：從企業(yè)的發(fā)展來看，競爭比合作更能推動社會發(fā)展。企業(yè)要獲得更好的發(fā)展需要合作，但更要競爭?！吧虉鋈鐟?zhàn)場”這句話在當(dāng)今社會體現(xiàn)的淋漓盡致。具備競爭能力是企業(yè)立足于當(dāng)今社會的根本，競爭往往作為動力推動企業(yè)不斷的尋求突破，合作則是企業(yè)尋求突破的一種方式。而另一方面，競爭避免了合作產(chǎn)生的企業(yè)壟斷市場局面的產(chǎn)生。

第五篇：當(dāng)今社會-競爭比合作更重要

一辨的立論論據(jù)

1，登月問題

阿姆斯特朗登月的時候說：這個是個人邁出的一小步，但卻是人類邁出的一大步。的確有合作才能順利升天，但是當(dāng)時的大背景是俄美太空競賽，并推動了全世界航空技術(shù)的飛速發(fā)展。

2，蘋果

1976年，喬布斯創(chuàng)辦了蘋果電腦公司，這樣的合作是重要的，當(dāng)時的蘋果公司以及到80年代的發(fā)展也都是緩慢的，當(dāng)IBM是電腦業(yè)的頭號人物，裝有intel處理器，蘋果這個時候意識到競爭的重要性，不滿足于這個現(xiàn)狀，開始更新產(chǎn)品，所以才在1983年誕生了第一臺超越其所處時代的產(chǎn)品Lisa。時至今日，蘋果公司已經(jīng)處于世界電子行業(yè)之巔，但是他們?nèi)匀粵]有停止步伐，沒有對手能競爭，他們就和自己競爭，所以誕生了大家手里的蘋果3代，蘋果4代，蘋果4S，同時也激發(fā)了其他品牌的激烈競爭，帶動了整體電子行業(yè)的進(jìn)步，安卓系統(tǒng)的誕生正是因?yàn)橐教O果系統(tǒng)。所以說合作是需要的，但是競爭更重要

攻辯1問題（精）：

1，讓她選擇

對方辯友，我站起來這一刻我突然有個問題，請問你覺得我們接下來是繼續(xù)競爭辯論好呢，還是將雙方的觀點(diǎn)合作一下，請二選一

《回答競爭》

那么很感謝你，支持我們的觀點(diǎn)

《回答合作》

很感謝你，但是對于一場比賽，如果雙方言和，缺少競爭意識了，就無法產(chǎn)生比較，這場比賽就失去意義了，這樣不是更體現(xiàn)了競爭比合作更加重要嗎

2，想不想贏？

對方辯友今來到這里，想贏還是不想贏，請二者選一

“贏”，在《現(xiàn)代漢語詞典》第1512頁有兩種含義，1，跟某種事物相對的勝利 2，獲利

這個解釋告訴我們“雙贏”這個詞語必須在有競爭有比較的情景下才能成立，那剛才對方的回答已經(jīng)證明，您的內(nèi)心是已經(jīng)肯定了競爭比合作更重要的攻辯2問題（精）：

1，“辯論”問題 請問對方辯友怎么看待“辯論”

《辯論是有合作的競爭，沒有合作就無法競爭》

謝謝，我承認(rèn)在這里，合作是重要的，不合作隊(duì)友們也都做自己的事情去了，合作是需要的，不過“辯”這個字，在《現(xiàn)代漢語詞典》第80頁明確的含義是辯解，爭奪，“論”這個字在《現(xiàn)代漢語詞典》第834頁有兩個含義，1，分析說明事理。2，衡量。很明確，這兩個字的含義都指出，無論是辯，或者論，都需要比較，都要取其一，如果合作更重要的話，那就是“商量”了，如果按照對方觀點(diǎn)，我們現(xiàn)在是商量會？

2，電信問題

90年代初期中國電信一家獨(dú)大電信業(yè)，國務(wù)院特批，各個部門抽調(diào)精英組成中國聯(lián)通，同年成立中國移動與其競爭，反觀如今的電信業(yè)可謂進(jìn)步明顯，用對方的辯友的觀點(diǎn)怎么解釋的通呢？

攻問論據(jù)

1，精子卵子問題

今天能參與到這場辯論會的所有來賓，曾經(jīng)都是打敗了三億選手的冠軍，精卵結(jié)合這個實(shí)例就可以很好的說明，精卵子需要合作，這很重要，但是更重要的是，和卵子結(jié)合的是最強(qiáng)壯最優(yōu)秀的精子，如果這個時候精子們覺得合作比競爭更重要，那會削弱他們的競爭意識，不會很積極，很容易被環(huán)境淘汰，而卵子也不會與其中最優(yōu)秀的精子結(jié)合了，人類的繁衍質(zhì)量也將下降，合作需要，但是競爭更重要，更具有意義。

2，男女交往問題：

對方X號辯友，今日在現(xiàn)場，我們?nèi)魂?duì)友都對你一見傾心，非常希望和你有發(fā)展，如果我們想得到你的青睞，是否競爭比我們合作更重要呢

《就算你們競爭，但是如果我不合作你們也無法得到我的青睞和我在一起》

很感謝，但是我剛才問的是我們之間是否競爭比合作更重要，這個條件里我假定沒有您的意愿，您就算看不上我們這幾個小伙子，我們還是不愿意放棄，我們和彼此也都存在合作，不過我們需要在您的面前展現(xiàn)我們最好的一面，才能讓您選到一個最合適您也最優(yōu)秀的一個。而從您的角度，您的心理也是需要挑選出比較優(yōu)秀和合適的那個吧，這時的競爭是我們雙方都認(rèn)可的，最重要的影響和意義