第一篇：愿景領(lǐng)導(dǎo)的成功實踐?

龍源期刊網(wǎng) http://004km.cn 愿景領(lǐng)導(dǎo)的成功實踐

作者：王瑞杰

來源：《中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報》2015年第03期

[摘要]為了實現(xiàn)“全民共識，萬眾一心”的政治目標，新加坡在2012年開展了“我們的新加坡對話”活動，這項活動以“廣納民意、深入民心、常謀遠略”三大原則來推動，通過“兩股力量、剛?cè)岵钡姆绞絹韺嵤?，有力推進了新加坡的“核心價值觀”建設(shè)?！懊芮新?lián)系群眾，凝聚社會共識”是一個極具挑戰(zhàn)性的政治課題，各個國家都在探索破解這個政治難題的有效途徑，新加坡的這個成功實踐為其他國家提供了借鑒和參考。

[關(guān)鍵詞]愿景領(lǐng)導(dǎo)；我們的新加坡對話；密切聯(lián)系群眾；凝聚社會共識 [中圖分類號]C933.2 [文獻標識碼]A [文章編號]1674-0599（2015）03-0000-00 [收稿日期]2015-04-20 [作者簡介]王瑞杰，男，新加坡教育部長，獲英國劍橋大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位和哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院公共行政碩士學(xué)位。

在世界任何國家，“全民共識，萬眾一心”對國家建設(shè)與發(fā)展的重要性都是毋庸置疑的?！懊芮新?lián)系群眾，凝聚社會共識”是一個極具挑戰(zhàn)性的政治課題，要實現(xiàn)這樣的目標，絕非易事，要跨越各種挑戰(zhàn)和障礙才有可能達成。

“我們的新加坡對話”（Our Singapore Conversation）——這項國民參與的民意匯集活動是由新加坡總理李顯龍先生在 2012年發(fā)起的，在此，我們將分享這項活動的點點滴滴。

一、開展 “我們的新加坡對話”的意義

首先，對話強調(diào)這是“我們的新加坡”，主題非常明確，這是為了加強新加坡人對國家的歸屬感并積極參與國家建設(shè)。開宗明義地闡明舉辦這次活動的目的，這對于一個像新加坡這樣多元種族、文化和宗教的社會是非常重要的。

第二，這個活動也強調(diào)這是“我們的對話”。這意味著，這次對話不是單向的，不僅僅是政府向人民單向傳達信息，也不只是人民向政府提出看法，而是政府與人民之間、還有人民與人民之間的多向溝通。

龍源期刊網(wǎng) http://004km.cn 第三，強調(diào)“對話”，表示這是一個開放式的交流平臺，大家可以暢所欲言，要營造大家能夠去表達自己內(nèi)心真正想法的氛圍，能進行有意義的交流本身就是一種成就。

事后，我們做了一份總結(jié)報告。報告內(nèi)容總結(jié)了新加坡人的12個觀點和5大愿景。我們沒有把報告命名為 “我們的新加坡對話委員會總結(jié)報告”，而是以《反思》為題，這樣的做法，反映了我們對于“我們的新加坡對話”的態(tài)度：對話是一個不間斷的過程，并且鼓勵大家繼續(xù)討論，對話本身就是一件非常有意義的活動，但是，更重要的是把對話取得的一些共識落實到具體行動中去，用具體的行動實踐“全民共識，萬眾一心”的政治信念。

二、“我們的新加坡對話”的開展過程

“我們的新加坡對話”共分兩個階段進行。第一個階段讓小組進行開放式討論，不預(yù)先設(shè)置議題，主要聽取參與者對新加坡未來的憧憬；[JP2]到了第二個階段，我們深入探討參與者最關(guān)心的具體課題，相關(guān)的政府部門負責(zé)引導(dǎo)民眾，進行專題討論。[JP] 在整個過程中，我們跟媒體緊密合作，跟蹤報導(dǎo)對話會的討論內(nèi)容。

“我們的新加坡對話”，是新加坡歷來最大型的國民參與討論活動。新加坡公民一共330萬人，參與這項活動的就超過5萬人，這項活動的參與率是非常高的。

對于開展如此大規(guī)模的對話活動，老實說，我開始時有些不安。我們沒有總藍圖，采取的是開放的形式，團隊也沒有相關(guān)的經(jīng)驗，所以，在活動過程中必須不斷根據(jù)情況做出調(diào)整。這是一個新的嘗試和體驗，然而，我深信新加坡人都希望通過集思廣益來共同建設(shè)一個更美好的社會，因此，無論活動面臨多少挑戰(zhàn)，最終一定能夠取得成功。

這項對話會重新詮釋了“全民共識，萬眾一心”的概念。國民的參與對治理好國家具有重大意義。接下來，我會用“三大原則、兩股能量和一個核心”來分享我們在這個過程中所獲得的心得。

（一）重新詮釋國民參與的三大原則

所謂的三大原則是指對話有廣度，有深度，有長度。1.廣納民意

第一個原則是廣度，也就是廣納民意。

記得有個年輕人問我，是否能把他換到有年輕人的對話小組。我勸他留在原來的小組。對話會結(jié)束后，他和我說聲謝謝，并且告訴我，他從中認識到了年長者和年輕人所關(guān)注的課題不同，也了解到不同的觀點，這是參與者通過對話而親自認識到不同觀點的事例。

龍源期刊網(wǎng) http://004km.cn 為了廣泛收集各類人員、群體的不同觀點，“我們的新加坡對話”從以下幾方面廣納民意：

首先，為了主辦這項對話，我們借助了不同領(lǐng)域的經(jīng)驗、技術(shù)與專長——我是全國對話委員會的主席，26名委員會成員來自不同的背景。除了其中7人是擔(dān)任政治職務(wù)的，大部分委員來自私營企業(yè)和民間組織，包括了專業(yè)人士、出租車師傅、學(xué)生，還有藝術(shù)家和電視節(jié)目主持人等。負責(zé)主持對話會的協(xié)調(diào)員包括了來自社會各個階層的志愿者，他們沒拿半點酬勞。[JP2]無論是委員會成員或是志愿者，都是本著公民的責(zé)任參與這項活動。參與者可以在沒有壓力的情況下，輕松地討論問題。

其次，通過各種平臺接觸各行各業(yè)的新加坡人：除了在新加坡國內(nèi)，我們也在一些海外城市舉辦對話會。我們和主流媒體合作，也利用新媒體如面簿、官方網(wǎng)站以及Youtube等。我們展開面對面的調(diào)查。對于一些學(xué)歷不高、不閱報、不上網(wǎng)的民眾，我們也特別努力征詢他們的意見，所以，我們選擇在老百姓常聚集的地點舉辦對話，例如在熟食中心。我們還以7種語言展開對話，以各大種族的母語和方言進行交流。

我們深信，為民服務(wù)，首先得了解他們的期望和所關(guān)注的問題，因為民眾最能切身感受到政策的影響與不足。通過廣泛聽取民意，我們的新加坡對話收獲豐富。2.深入民心

第二個原則是深度，指的是深入民心。

政府必須與民眾建立互信，深入了解民眾最關(guān)心的課題，才可以深入民心。

有一名年輕女士對我說：她一直以為政府強調(diào)宗教與種族和諧不過是一種政治宣傳手段，直到參加了全國對話并和馬來同胞交流后，才發(fā)現(xiàn)自己思考問題不夠深入。她了解到原來少數(shù)民族對于族群關(guān)系的顧慮，是真實存在的。另一名參與住屋問題對話會的女士則告訴我：她一方面希望屋價是兒女負擔(dān)得起的，另一方面又希望自己的房子能持續(xù)增值，通過對話的深入開展，她也意識到她的想法是自相矛盾的。這些例子說明，國民參與要深入，彼此之間才能建立深層的信任。

“我們的新加坡對話”的深度，從以下幾方面來深入民心：

第一，民眾只有在了解一個課題的多種觀點后，才能明白制定解決方案并不容易。政府必須在各種不同看法中取得平衡。即便彼此之間無法達成一致看法，也要以求同存異的方法來處理分歧，這樣才能夠最終形成全民一心的政治局面。

第二，全國對話把重點放在民眾最關(guān)心的民生課題上。我們從第一階段的開放對話中，整理出一些主要課題，在第二階段做主題式的深入討論，其中包括教育、住屋、醫(yī)療保健與就業(yè)課題，這些也是世界各個國家都非常關(guān)注的課題。

龍源期刊網(wǎng) http://004km.cn 第二階段的對話，我們深入討論細節(jié)。各個政府機構(gòu)都對這些課題做了詳盡的分析，使得對話得以不斷深入開展。

對話之所以有深度，是因為我們選擇的課題是民眾最關(guān)心的。對話的方式也能夠讓民眾更深入地了解相關(guān)問題。這有助于建立人民之間以及政府與人民之間更深層的互信，從而達到“全民共識，萬眾一心”的政治局面。3.長謀遠略

第三個原則是長度。我們清醒地認識到，促進國民參與是長期的過程，所以，我們必須看得長遠，能夠長謀遠略。

“我們的新加坡對話”，從以下幾方面做到放眼未來，長謀遠略：

首先，對話會不僅探討了眼前的民生問題，也激發(fā)了新加坡人對于未來的思考。我們通過對話會，總結(jié)了新加坡人的5大愿景。他們希望未來的生活：充滿機會，充滿意義，有所保障，互相扶持，以及互信互重。這些愿景為新加坡的長遠政策思路指引了方向。

其次，各政府機構(gòu)把對話會上所學(xué)到的各種籌劃與應(yīng)變能力制度化。這有助于提升長遠發(fā)展所需的能力。對此，我舉三個例子說明：

新加坡公共服務(wù)學(xué)院為公務(wù)員提供了相關(guān)課程，教導(dǎo)他們?nèi)绾闻c公眾和網(wǎng)民有效溝通和建立聯(lián)系，并進行相關(guān)的研究和人員培訓(xùn)。

教育部成立了協(xié)調(diào)員網(wǎng)絡(luò)，培訓(xùn)一批對話協(xié)調(diào)員，還編寫了手冊，教導(dǎo)他們?nèi)绾我龑?dǎo)參與者。

教育部的組織結(jié)構(gòu)也做了改變。我們成立了一個通訊與參與組織司，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育部對內(nèi)和對外的溝通。

（二）我們的新加坡對話：兩股能量，剛?cè)岵?/p>

剛才，我介紹了三大原則?，F(xiàn)在，讓我談一談兩股能量，剛?cè)岵?.剛性的能量

第一股能量指的是剛性的行動力。有了好的點子后，必須積極實踐，這是建立信任的基礎(chǔ)。有了行動才會有成果，才能改善人民的生活。檢討政策，也是這場對話的重要部分。

為了讓人們的生活有所保障，李顯龍總理在國慶群眾大會上談到如何讓人民負擔(dān)得起醫(yī)療保健和公共住房的開銷。在這一兩年，我們推出了新的措施：

龍源期刊網(wǎng) http://004km.cn 首先，終身健保計劃。這是現(xiàn)有的政府基本醫(yī)療保險計劃的“升級版”。這項計劃讓全民享有終身醫(yī)療保險，幫助人民應(yīng)付高額的醫(yī)療費，為新加坡人提供更好的保障。

其次，建國一代配套政策，向那些為國家建設(shè)艱苦奮斗的長輩致敬。[JP2]因為我們從對話中發(fā)現(xiàn)，孝道是國人非常重視的核心價值觀。這個配套將能幫助我們的建國一代應(yīng)付終身的醫(yī)療保健開銷。

為了讓社會充滿機會，我們推出了未來技能培訓(xùn)補助計劃。政府平均每年投入10億新元（相等于45億人民幣），提供各種津貼和獎金。新加坡人無論處于哪個人生階段、哪個起點，都有機會發(fā)揮自己的潛能，不斷提升技能，學(xué)以致用，終身學(xué)習(xí)，終身受用。

政府將建立一個結(jié)合教育、培訓(xùn)和事業(yè)發(fā)展的制度，這將幫助新加坡人有效適應(yīng)就業(yè)市場的轉(zhuǎn)變。2.柔性的能量

除了積極的行動力外，還得要有柔性的能量。這里指的是人民之間的相互理解和同理心，以及如何擴大共同利益和縮小分歧。

我們還在繼續(xù)與人民對話。例如，李光耀公共政策學(xué)院在2014年舉辦論壇，探討了新加坡社會過去的分歧如何繼續(xù)影響現(xiàn)在，而我們又該如何克服新的分歧。我們不可能對每一件事情都有相同看法。正所謂退一步，海闊天空，各退一步有時反而能找到前進的道路。即使我們有時理念不一，國人還是相信我們會為他們作出正確的決定。

政府與人民建立密切的關(guān)系，將有利于雙方共同承擔(dān)責(zé)任，攜手制定治國方案和對策。如今面對的許多新挑戰(zhàn)，已不能單靠專家或政府來應(yīng)對。一名參與對話的公眾向我反映他如何克服質(zhì)疑的心態(tài)并學(xué)習(xí)共同承擔(dān)責(zé)任。他說：“如果你不滿于現(xiàn)狀，就應(yīng)該嘗試去改變它。我們應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，而不是置身度外，只顧埋怨?！?/p>

剛性和柔性的能量同時發(fā)揮，才能做到“全民共識，萬眾一心”。

（三）一個核心

最后，我希望以一個“核心”作為總結(jié)，那就是我們的核心價值觀。

公民的基本價值觀，就是愿意為共同利益付出、為共同命運而奮斗。我們的學(xué)校在這方面扮演了重要的角色。教師必須啟發(fā)學(xué)生從小關(guān)心國家社會，放下自我，懷抱遠大的志向。

一個領(lǐng)導(dǎo)人的根本價值觀是以德服人，要以誠信為民服務(wù)，建立廉潔的政府。建國總理李光耀先生是這種精神的最佳表率。我曾擔(dān)任李先生的首席私人秘書。我在追悼文章《李先生的紅盒子》里強調(diào)李先生對新加坡堅定不移的奉獻精神。李先生就是通過這樣的方式，建立了人

龍源期刊網(wǎng) http://004km.cn 民對他的高度信任與愛戴。新加坡人在他逝世后所表達的悲傷和感激，是對他的高度肯定，排隊等候向李先生致以最后敬意的公眾，形成了長長的人龍。

三、結(jié)語

國民參與，講求的不是某種技巧，而是一種達到深層目標的過程，也是一種領(lǐng)導(dǎo)方式。

隨著時代的變遷，我們需要用不同的方式去接觸民眾。然而，無論是用何種方式，都必須秉持誠信和一顆為民服務(wù)的心，這方面的政治人物典范就是李光耀先生。李光耀先生所展現(xiàn)的這種獻身精神，經(jīng)得起時間的考驗。

一個核心價值觀，配合剛?cè)岵膬晒赡芰?，再通過廣納民意、深入民心和長謀遠略這三大原則，為我們達到“全民共識，萬眾一心”的目標提供了強大的推動力。

（作者為新加坡教育部長，本文為作者在第五屆“中新領(lǐng)導(dǎo)力論壇”上的演講稿，發(fā)表時略有修改）

（責(zé)任編輯：胡碩兵）

第二篇：愿景和領(lǐng)導(dǎo)力

1.關(guān)于幻想工程，下列說法錯誤的是（這種方法是將不同層次的因素歸類到金字塔的不同層級上

2.多視角分析工具中的團隊視角是指

站在團隊的立場上去看、去聽和去感受

3.下列說法錯誤的是

要實現(xiàn)目標，只要知道自己能夠做到就可以了

4.關(guān)于信念的特點，描述正確的是 ：信念很難改變，并且會影響到人們的行為

5.在邏輯層次金字塔中，位于最高層級的是

愿景 下列說法錯誤的是

愿景通過夢想就能產(chǎn)生

7.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力，下列說法錯誤的是 領(lǐng)導(dǎo)力建立在領(lǐng)導(dǎo)的強權(quán)基礎(chǔ)之上

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和管理的關(guān)系，下列說法正確的是 管理為人們提供實現(xiàn)目標的工具而領(lǐng)導(dǎo)力激勵人們做出貢獻

8在進行團隊評估時解答“公司內(nèi)部員工怎樣認識和看待自己”屬于哪一層次的評估

（識別）

9.我們可以按照金字塔模型自下而上的順序?qū)F隊進行評估，具體的順序依次是

環(huán)境，行為 能力，價值信念 識別，愿景和意義

12邏輯金字塔中，哪一個層面是有關(guān)“為什么”的問題的 價值觀

11.多視角分析工具中，站在咨詢顧問的視角時，觀察的對象是 ：不僅要觀察你和你的團隊，還要觀察兩者之間的關(guān)系

12.下列說法錯誤的是 愿景應(yīng)該讓資源和志向匹配

13.下列哪一項不是邏輯層次金字塔模型中的要素 激勵

14.作為公司財務(wù)部的經(jīng)理，應(yīng)當(dāng)為部門設(shè)定什么愿景

以財務(wù)管理提升公司管理水平

15.領(lǐng)導(dǎo)力在跨部門管理中特有的表現(xiàn)是

在不同部門之間建立融洽的合作關(guān)系

16.關(guān)于愿景、公司識別、價值觀、能力、日常行為和環(huán)境之間的一致性說法正確的是

這些因素都要保持一致性

17.下面哪一項活動和領(lǐng)導(dǎo)力沒有直接關(guān)系 在給定時間內(nèi)制定計劃任務(wù)

18.信念的作用是 在我們不了解實際情況的時候為我們指引方向

19.“保持客觀，對任何可能的錯誤進行分析”符合幻想工程戰(zhàn)略三個階段中的哪個階段

（批評家階段）

20.對邏輯金字塔進行整體分析，錯誤的觀點是

發(fā)生在環(huán)境層面的變革影響最大

下列說法錯誤的是 領(lǐng)導(dǎo)者認可員工的個性、才能和潛力可以體現(xiàn)出他對個人的關(guān)懷

22.在企業(yè)內(nèi)部，愿景傳遞的層次順序是（集團愿景—公司愿景—部門愿景—團隊愿景—個人愿景

23.“雙方對變革有什么看法”是多視角分析工具中哪一個視角的角色需要考慮的問題 咨詢顧問

24.多視角分析工具中，站在咨詢顧問的視角時，觀察的對象是 不僅要觀察你和你的團隊，還要觀察兩者之間的關(guān)系

25.下列各項因素中，屬于行為層面的是

員工采取的行動

3下列哪一項屬于識別層面(我們是優(yōu)秀的供應(yīng)商

27.信念的作用是 在我們不了解實際情況的時候為我們指引方向

28.關(guān)于信念的特點，描述正確的是 信念很難改變，并且會影響到人們的行為

29.為什么說領(lǐng)導(dǎo)者提出的新想法往往是脆弱的

新想法必須能夠激發(fā)人們的熱情 要準備好為新想法進行辯護 新想法并非總能得到擁護

30.愿景從高管手中以什么形式傳達到經(jīng)理手中

目標

31.多視角分析工具從哪4個不同的視角對愿景進行分析 領(lǐng)導(dǎo)者、團隊、咨詢顧問、公司

32.在信念評估時，哪種情況下可以給3分

理性、感性和膽識都支持這種觀點

33.作為公司財務(wù)部的經(jīng)理，應(yīng)當(dāng)為部門設(shè)定什么愿景

以財務(wù)管理提升公司管理水平

34.“實現(xiàn)結(jié)果的手段，是資源和方法相結(jié)合的計劃”指的是 戰(zhàn)略

35.一個完備的愿景應(yīng)當(dāng)具備什么條件

把人與周圍環(huán)境結(jié)合起來 指明明確的方向 具備相應(yīng)的意義

36.幻想工程戰(zhàn)略將創(chuàng)造過程分為哪三個階段

夢想家階段、現(xiàn)實主義階段、批評家階段 使用“善待傳統(tǒng)”的愿景規(guī)劃工具時可以問自己哪些問題以便將傳統(tǒng)融入愿景

全部都是

公司與眾不同之處在哪里 過去的傳統(tǒng)中，哪些延續(xù)至今

3.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)力，下列說法錯誤的是

領(lǐng)導(dǎo)力等同于管理

40.下列哪一項不是信念評估工具中涉及的問題

我的時間是否允許我實現(xiàn)愿景

41．在標準分級工具中，提問“還有更重要的原因讓你無論如何都會去做嗎？”的目的是

找出核心價值觀和更重要的動機

42.下面哪一項不是愿景規(guī)劃工具的作用(讓每位員工心中都有一個具體的行動計劃

43.下列哪種方法不能有效提高和增強員工對愿景的信念 用威脅強迫員工接受

44.下列說法錯誤的是 要實現(xiàn)目標，只要知道自己能夠做到就可以了

10愿景與志向的區(qū)別是 愿景面向外部而志向面向內(nèi)部

12信念評估的基本方法是 詢問員工和愿景有關(guān)的問題并進行評分

5.在羅伯特·迪爾茨的邏輯層次金字塔中各個層級的位置關(guān)系是 各個層級的位置關(guān)系是特定的

48.與“我希望上班遲到的現(xiàn)象能夠少一些”想對應(yīng)的“加法”是

我希望建立與出勤掛鉤的績效評價體系

6下列說法中錯誤的是

信念和價值觀是支持能力和行為的因素 多視角分析工具中，公司的視角對應(yīng)的是哪一種稱謂 我們

51.如果你的員工對推行改革存在疑慮并提出了可能的困境，你應(yīng)當(dāng)

認清目前的實際情況并同愿景進行對比

8公司的哪些人員需要有領(lǐng)導(dǎo)力 各個層面的人員

多視角分析工具中的團隊視角是指 站在團隊的立場上去看、去聽和去感受

6如何鼓勵基層員工展現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)力 全部都是

5作為領(lǐng)導(dǎo)者，如何才能讓別人追隨你

全部都是

10下列哪一項不屬于標準分級工具中的三個問題之一（你對公司的戰(zhàn)略有什么看法？

16信念評估完成后，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)將注意力集中在哪個方面 ：信念最強的陳述

得分最低的陳述得

2分的陳述

得分最高的陳述

16在借助榜樣和導(dǎo)師的幫助來增強團隊關(guān)于愿景的信念的五步法中，最后一步是（讓團隊設(shè)想一下他們需要增強信念的情境

領(lǐng)導(dǎo)力的定義中包含哪些方面的能力（全部都是

當(dāng)團隊成員之間出現(xiàn)信任危機時，作為領(lǐng)導(dǎo)者，下列哪項做法是不適宜的 規(guī)定每個人的角色和等級，要求絕對服從

經(jīng)理在明確了新的目標后如何調(diào)動團隊積極性（把目標轉(zhuǎn)化為團隊愿景）

要讓團隊成員心悅誠服地積極應(yīng)對新愿景帶來的挑戰(zhàn)，經(jīng)理最好的做法是（將愿景和員工的價值觀及內(nèi)在動力聯(lián)系起來

下面哪一項對應(yīng)的是“加減法”工具中的加法（我希望看到什么

在變化結(jié)果模型中，“最重要的收益”是指（讓變革值得推行的因素）

5有關(guān)邏輯金字塔的能力層面，描述錯誤的是 這一層面涉及要做些什么

7下面哪一項符合對管理的描述(調(diào)動他人的積極性和信心實現(xiàn)更大范圍體系或者更大環(huán)境中的目標

調(diào)動他人主動去工作

有關(guān)邏輯金字塔的能力層面，描述錯誤的是

能力包括技能和勝任力

8“如果維持現(xiàn)狀，會有什么好處”對應(yīng)的是變化結(jié)果模型中哪一個要素(有利的副產(chǎn)品

從邏輯金字塔來看，變革中最容易處理的層面是愿景

3愿景與領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在聯(lián)系在于

都是關(guān)于引導(dǎo)大家實現(xiàn)目標

12下面哪一項不能稱之為愿景10月底前完成銷售指標

17愿景的作用是

全部都是

4關(guān)于榜樣和導(dǎo)師，下列說法不正確的是導(dǎo)師不必是具體的某個人，也可以是公司、業(yè)務(wù)模式或者案例

第三篇：班級愿景

104班是一個充滿活力與熱情的班級，我們的班級愿景是：全班45名同學(xué)共同把104班打造成團結(jié)、向上、自信、自強的班集體。

團結(jié):團結(jié)的重要性不言而喻，俗話說：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮?！币粋€人的力量終究是有限的，但是我們大家團結(jié)起來，把手放在一起，就會產(chǎn)生巨大的向心力，這是無可阻擋的力量。

向上:積極向上的人生態(tài)度是做人的根本，不論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都應(yīng)該心向著太陽，努力拼搏，樂觀開朗的笑對人生。

自信:自信是我們做事的基礎(chǔ)和，只要我們對自己有自信，就已經(jīng)邁出了成功的第一步。未來掌握在自己的手里，把握自己的命運，扼住命運的咽喉。自強：男兒當(dāng)自強，巾幗也能撐起半邊天。面對困難。我們應(yīng)該無所畏懼，迎難而上，不膽怯，不退縮。

這學(xué)期的項目規(guī)劃： 九月份：

1、班會：把握高中生活，創(chuàng)造美好未來（學(xué)習(xí)部）

2、班會：軍訓(xùn)總結(jié)（宣傳部）

3、班級文化建設(shè)大討論，制作班級文化展板，名片（宣傳部）

4、班會：文明禮儀記心中（學(xué)習(xí)部、紀律部）

5、班會：校園安全教育（學(xué)習(xí)部）

十月份：

1、唱班歌、喊班訓(xùn)（宣傳部、組織部）

2、國慶獻禮（宣傳部、組織部）

3、開展陽光體育，陽光讀書活動（宣傳部、組織部、文體部）

4、班會：學(xué)會感恩（學(xué)習(xí)部）

十一月份：

1、期中考試動員會（學(xué)習(xí)部）

2、班會：期中考試總結(jié)（學(xué)習(xí)部）

3、召開家長會（學(xué)習(xí)部、宣傳部、紀律部）

4、班會：毅力比博學(xué)更重要（學(xué)習(xí)部）

5、班會：珍惜時間（學(xué)習(xí)部）

十二月份：

1、班會：再學(xué)中學(xué)生行為規(guī)范(紀律部)

2、班會：做好期末準備，動員（學(xué)習(xí)部）

3、班會：做好假期安全教育（紀律部）

第四篇：班級愿景

班級規(guī)劃

一、班級價值觀

民主、團結(jié)、創(chuàng)新、拼搏；

二、班級現(xiàn)狀

1、現(xiàn)狀：

11屆會計3班全班共42人（男生8人），現(xiàn)有團員42人，不少同學(xué)參與學(xué)生會和其他各項工作；目前班級選舉主張民主、實行班費公開，同學(xué)之間關(guān)系良好，能互幫互助，團結(jié)友愛；大家主動遞交入黨申請書，積極參加入黨培訓(xùn)，關(guān)心時事，不斷以實際行動來提升思想境界；

三、班級建設(shè)

平等和少數(shù)服從多數(shù)原則，努力建設(shè)民主班級。

堅決擁護黨組織，團組織的領(lǐng)導(dǎo)，加強團員思想建設(shè)，爭取發(fā)展更多的入黨積極分子和預(yù)備黨員。

形成團結(jié)友愛、凝聚力強的先進班集體；形成“勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍；形成善于創(chuàng)新、敢于拼搏的高斗志班級。

四、活動建設(shè)

本學(xué)期活動規(guī)劃如下：

（1）、慶祝生日活動：通過節(jié)目表演和做小游戲，將交流與歡慶融合在一起，讓生日的同學(xué)感受到家的溫暖，外地的同學(xué)也可以與本地生融合為同一個家庭。（2）、班委交流會：根據(jù)需要，召開班委會議。從各個班委處了解各同學(xué)的情況，并在接下去的時間里加以處理。

（3）、班級出游：組織同學(xué)進行一次外出游玩活動，此次活動安排在11月進行。

（4）、班級聚餐：以聚餐的形式更加的增進感情，加強團結(jié)。

五、學(xué)業(yè)建設(shè)

學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。

我們已建立學(xué)習(xí)小組，通過以6人為單位的學(xué)習(xí)活動，將學(xué)業(yè)上的問題提出，共同解決。

六、具體措施

1、班委工作明確，起好帶頭作用；

2、提升班級成員的心理素養(yǎng)，營造寬容和諧的班級氛圍；

3、按照平等和少數(shù)服從多數(shù)的原則，共同管理班級事務(wù)（同學(xué)們可以直接投票進行選舉或決定是否啟用或廢除一些班級制度）；

4、按實際需要召開班級會議，總結(jié)、反思工作，為班級往后的工作及時提出意見和建議；

5、各項考試中，嚴肅考風(fēng)考紀，杜絕考試作弊現(xiàn)象；

6、學(xué)習(xí)委員和各科代表收集相關(guān)考試資料，使同學(xué)們掌握考試技巧，達到過級目標；

7、積極參加以集體名義參賽的校級院級組織的各項活動，以提升班級的凝聚力；

第五篇：班組愿景

綜采隊班組愿景

丙班

一、忠誠踐行班前誓言，創(chuàng)新工作機制，為公司發(fā)展作貢獻！

二、時刻牢記七字箴言，同班組共榮譽，為綜采事業(yè)去拼搏！

三、堅持安全第一方針，工作融入生活，為個人成長樹新標！