第一篇：抓黨建促安全發(fā)言稿

抓黨建促安全座談會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

這個(gè)月是我國(guó)第十七個(gè)安全月，我們?cè)谶@里召開(kāi)抓黨建促安全交流座談會(huì)，就是要堅(jiān)持黨建工作與安全生產(chǎn)齊頭并進(jìn)，抓黨建促安全，以安全促發(fā)展。我認(rèn)為這充分體現(xiàn)了我們公司黨委的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。下面我就抓黨建促安全工作談一下我的感受和想法，不妥之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正：

一、提高思想認(rèn)識(shí)。不管我們?cè)谑裁垂ぷ鲘徫唬冀K牢記黨員才是我們第一身份。在工作生活中，我們要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定理想信念，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，在工作中不斷提高自我思想認(rèn)識(shí)，砥礪道德操守，做一名優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。以身作則，率先垂范，學(xué)安全，講安全，用安全操作，感召職工群眾，為公司安全生產(chǎn)凝聚職工力量。我認(rèn)為每名共產(chǎn)黨員胸前戴上黨徽，井下黨員職工佩戴黨徽安全帽這個(gè)活動(dòng)非常好，黨徽是黨員身份的標(biāo)志，更是責(zé)任和使命的體現(xiàn)。帶上黨徽就是把黨員身份亮出來(lái)，主動(dòng)提醒自己，保持安全工作行為，接受職工群眾監(jiān)督，使職工群眾對(duì)每名黨員的行為看在眼里，亮在心里，充分發(fā)揮了黨員安全行為帶頭作用，示范作用。

二、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。安全靠大家，聯(lián)系你我他，公司安全管理不僅僅只是生產(chǎn)部門、區(qū)隊(duì)的事，更是我們各個(gè)黨支部，各個(gè)黨員干部的事。安全管理中，一個(gè)黨員就是一面旗幟，我們要積極開(kāi)展黨員個(gè)人無(wú)“三違”活動(dòng)，劃分黨員安全責(zé)任區(qū)，依據(jù)劃分區(qū)域，嚴(yán)格遵照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)落實(shí)的原則，責(zé)任到人。每個(gè)黨員要做到我是黨員我?guī)ь^，加強(qiáng)責(zé)任區(qū)的管理，履行責(zé)任義務(wù)，樹(shù)立良好的黨員形象。同時(shí)充分利用班前會(huì)、部門會(huì)、支部會(huì)、微信公眾號(hào)等宣傳陣地，對(duì)黨員身邊無(wú)“三違”活動(dòng)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)動(dòng)員和廣泛宣傳，使每名共產(chǎn)黨員在實(shí)際工作中牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，促進(jìn)大家扎實(shí)有效地開(kāi)展安全工作。

三、豐富支部活動(dòng)。支部是我黨最基層的組織單元，支部活動(dòng)的開(kāi)展，不僅可以動(dòng)員所有基層黨員廣泛加入，也可以吸收廣大職工群眾積極參與。同時(shí)，我們各個(gè)黨支部開(kāi)展的活動(dòng)也需要更接地氣，更切主題。因?yàn)楣靖髦Р康膭澐峙c部門區(qū)隊(duì)相關(guān)，涉及到的具體安全生產(chǎn)工作也不一樣，所以我們各支部要充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展與各自業(yè)務(wù)工作特征相吻合的安全活動(dòng)，真正把支部活動(dòng)搞起來(lái)，用特色鮮明的安全活動(dòng)，為公司安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

同志們，抓黨建促安全，不是一朝一夕就能取到良好實(shí)效的，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有以身為范，多擔(dān)當(dāng)，多作為，才能成為公司員工的主心骨，才能獲得大家信賴，才能感染和帶領(lǐng)員工，才能把我們的安全生產(chǎn)推向前進(jìn)，才能推動(dòng)公司黨建事業(yè)的順利發(fā)展。

我的發(fā)言完畢。

第二篇：抓黨建促脫貧發(fā)言稿

抓黨建促脫貧發(fā)言稿

黨的十八大以來(lái)黨中央將扶貧開(kāi)發(fā)工作提升至治國(guó)理政新高度，把扶貧開(kāi)發(fā)工作擺在了突出的位置。黨的十八屆五中全會(huì)將“扶貧攻堅(jiān)”改為“脫貧攻堅(jiān)”，體現(xiàn)了黨中央打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的堅(jiān)定決心。那么如何推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工程?我就深入推進(jìn)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、切實(shí)增強(qiáng)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感

消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。習(xí)近平總書記就脫貧攻堅(jiān)提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色扶貧開(kāi)發(fā)理論，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)注入了強(qiáng)大思想動(dòng)力、提供了行動(dòng)指南。我們一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感。第一，抓黨建促脫貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會(huì)的根本保證。第二，抓黨建促脫貧攻堅(jiān)是組織工作的重點(diǎn)任務(wù)。第三，抓黨建促脫貧攻堅(jiān)是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗(yàn)

二、準(zhǔn)確把握抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)任務(wù)

脫貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會(huì)道路上的一塊硬骨頭，啃下這塊硬骨頭，就需要我們充分發(fā)揮黨的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，用情用心用力，確保貧困群眾如期脫貧解困。

一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子是脫貧攻堅(jiān)的前線指揮部，同時(shí)承擔(dān)著具體推進(jìn)落實(shí)責(zé)任，必須建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。組織部門要牢固樹(shù)立鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，注重在脫貧攻堅(jiān)一線考察識(shí)別干部，既看信念宗旨、又看品行作風(fēng)，既看能力素質(zhì)、又看廉潔自律，大力選拔那些對(duì)待群眾有感情、帶領(lǐng)致富有辦法、脫貧攻堅(jiān)有成效，想干事、能干事、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的優(yōu)秀干部，堅(jiān)決不選那些不愿干事、不會(huì)干事、干不成事的人。

二是要激發(fā)基層干部?jī)?nèi)生動(dòng)力

基層干部處在脫貧攻堅(jiān)第一線，擔(dān)子重、壓力大。組織和宣傳部門要注重在政治上激勵(lì)，對(duì)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成得好、成效顯著的應(yīng)予以提拔重用，對(duì)迎難而上、苦干實(shí)干、作出重要貢獻(xiàn)的要大張旗鼓宣傳表彰。要注重在工作上支持，要為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)、為敢負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，激勵(lì)和引導(dǎo)干部更好地帶領(lǐng)群眾將脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)行到底。

三是要確?；鶎狱h組織堅(jiān)強(qiáng)有力

基層黨組織是確保黨的路線方針政策在農(nóng)村得到貫徹落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心、各種組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾建設(shè)美好生活的領(lǐng)導(dǎo)核心。抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，關(guān)鍵是要堅(jiān)持基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位不動(dòng)搖，激發(fā)干部群眾精氣神，為農(nóng)村改革發(fā)展增添動(dòng)力。

四是要確保黨員致富帶富作用充分發(fā)揮

村看村、戶看戶，群眾看黨員、看干部。一名黨員就是一面旗幟，黨員的致富帶頭作用得到充分發(fā)揮，就會(huì)成為幫扶到戶、精準(zhǔn)脫貧的強(qiáng)大牽引。要制定貧困黨員脫貧方案，大力支持黨員創(chuàng)辦領(lǐng)辦致富項(xiàng)目，從項(xiàng)目、資金、技術(shù)、信息等方面，加大對(duì)黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的支持力度，鼓勵(lì)和支持黨員領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)收民合作社，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)畜產(chǎn)品電子商務(wù)，力爭(zhēng)每個(gè)有勞動(dòng)能力的黨員都有脫貧致富項(xiàng)目、每個(gè)貧困村都有黨員致富帶頭人，聚點(diǎn)成片、以點(diǎn)帶面，切實(shí)形成強(qiáng)大的示范輻射效應(yīng)。

三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的支持保障

抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，很重要的一條，就是要匯聚方方面面力量，做到“握指成拳”、形成合力，集中發(fā)力、精準(zhǔn)發(fā)力，才能取得實(shí)效。

一是要深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，激發(fā)脫貧攻堅(jiān)動(dòng)力源泉。

二是要抓實(shí)基層黨建述職評(píng)議考核，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任落地。三是要加大領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核力度，推動(dòng)干部沉下去抓落實(shí)。四是要加強(qiáng)基層基礎(chǔ)支持保障和各類資源整合力度，形成脫貧攻堅(jiān)合力。

第三篇：抓黨建促脫貧發(fā)言稿

抓黨建促脫貧發(fā)言稿

黨的十八大以來(lái)黨中央將扶貧開(kāi)發(fā)工作提升至治國(guó)理政新高度，把扶貧開(kāi)發(fā)工作擺在了突出的位置。黨的十八屆五中全會(huì)將“扶貧攻堅(jiān)”改為“脫貧攻堅(jiān)”，體現(xiàn)了黨中央打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的堅(jiān)定決心。那么如何推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工程?我就深入推進(jìn)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、切實(shí)增強(qiáng)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感

消除貧困、改善民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是我們黨的重要使命。總書記就脫貧攻堅(jiān)提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，豐富和發(fā)展了中國(guó)特色扶貧開(kāi)發(fā)理論，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)注入了強(qiáng)大思想動(dòng)力、提供了行動(dòng)指南。我們一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感。第一，抓黨建促脫貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會(huì)的根本保證。第二，抓黨建促脫貧攻堅(jiān)是組織工作的重點(diǎn)任務(wù)。第三，抓黨建促脫貧攻堅(jiān)是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗(yàn)

二、準(zhǔn)確把握抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)任務(wù)

脫貧攻堅(jiān)是全面建成小康社會(huì)道路上的一塊硬骨頭，啃下這塊硬骨頭，就需要我們充分發(fā)揮黨的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，用情用心用力，確保貧困群眾如期脫貧解困。

一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子是脫貧攻堅(jiān)的前線指揮部，同時(shí)承擔(dān)著具體推進(jìn)落實(shí)責(zé)任，必須建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。組織部門要牢固樹(shù)立鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，注重在脫貧攻堅(jiān)一線考察識(shí)別干部，既看信念宗旨、又看品行作風(fēng)，既看能力素質(zhì)、又看廉潔自律，大力選拔那些對(duì)待群眾有感情、帶領(lǐng)致富有辦法、脫貧攻堅(jiān)有成效，想干事、能干事、敢擔(dān)當(dāng)、善作為的優(yōu)秀干部，堅(jiān)決不選那些不愿干事、不會(huì)干事、干不成事的人。

二是要激發(fā)基層干部?jī)?nèi)生動(dòng)力

基層干部處在脫貧攻堅(jiān)第一線，擔(dān)子重、壓力大。組織和宣傳部門要注重在政治上激勵(lì)，對(duì)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成得好、成效顯著的應(yīng)予以提拔重用，對(duì)迎難而上、苦干實(shí)干、作出重要貢獻(xiàn)的要大張旗鼓宣傳表彰。要注重在工作上支持，要為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)、為敢負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，激勵(lì)和引導(dǎo)干部更好地帶領(lǐng)群眾將脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)行到底。

三是要確保基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力 基層黨組織是確保黨的路線方針政策在農(nóng)村得到貫徹落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心、各種組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾建設(shè)美好生活的領(lǐng)導(dǎo)核心。抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，關(guān)鍵是要堅(jiān)持基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位不動(dòng)搖，激發(fā)干部群眾精氣神，為農(nóng)村改革發(fā)展增添動(dòng)力。

四是要確保黨員致富帶富作用充分發(fā)揮

村看村、戶看戶，群眾看黨員、看干部。一名黨員就是一面旗幟，黨員的致富帶頭作用得到充分發(fā)揮，就會(huì)成為幫扶到戶、精準(zhǔn)脫貧的強(qiáng)大牽引。要制定貧困黨員脫貧方案，大力支持黨員創(chuàng)辦領(lǐng)辦致富項(xiàng)目，從項(xiàng)目、資金、技術(shù)、信息等方面，加大對(duì)黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的支持力度，鼓勵(lì)和支持黨員領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)收民合作社，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)畜產(chǎn)品電子商務(wù)，力爭(zhēng)每個(gè)有勞動(dòng)能力的黨員都有脫貧致富項(xiàng)目、每個(gè)貧困村都有黨員致富帶頭人，聚點(diǎn)成片、以點(diǎn)帶面，切實(shí)形成強(qiáng)大的示范輻射效應(yīng)。

三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)抓黨建促脫貧攻堅(jiān)的支持保障

抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，很重要的一條，就是要匯聚方方面面力量，做到“握指成拳”、形成合力，集中發(fā)力、精準(zhǔn)發(fā)力，才能取得實(shí)效。

一是要深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，激發(fā)脫貧攻堅(jiān)動(dòng)力源泉。二是要抓實(shí)基層黨建述職評(píng)議考核，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任落地。三是要加大領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核力度，推動(dòng)干部沉下去抓落實(shí)。四是要加強(qiáng)基層基礎(chǔ)支持保障和各類資源整合力度，形成脫貧攻堅(jiān)合力。

第四篇：抓黨建 促教育

抓黨建 促教育

XXX小學(xué)黨建匯報(bào)材料

XXX小學(xué)現(xiàn)有教職工X名，其中民族教師X名、漢族教師X名、回族X名、蒙古族X名，黨員X名，其中民族X名，漢族X名，在校學(xué)生XX名。近年來(lái)，我校堅(jiān)持把黨建工作納入重要議事目標(biāo)，作為學(xué)校工作的重要載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極開(kāi)展黨員教師談心活動(dòng)。

一、發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用，建立健全學(xué)校管理制度

我校高度重視黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，健全領(lǐng)導(dǎo)班子，分工明確，使黨支部各項(xiàng)工作得以順利、系統(tǒng)的運(yùn)行。加強(qiáng)黨建辦開(kāi)展思想政治工作的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)作用，借用德育工作充分發(fā)揮各組織的作用，抓好團(tuán)隊(duì)工作，保障黨組織的政治核心作用。全面實(shí)施“1113”工作機(jī)制，落實(shí)學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，使我校黨建工作不斷加強(qiáng)。針對(duì)“三股勢(shì)力”與我爭(zhēng)奪青少年、爭(zhēng)奪教育陣地的嚴(yán)峻形勢(shì)，我校黨支部把加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)作為抓基層、打基礎(chǔ)的重點(diǎn)，著眼于解決“為誰(shuí)培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人”的問(wèn)題。以實(shí)施“1113”工作機(jī)制，著力提高學(xué)校黨組織“抵御滲透、鞏固陣地、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、文明執(zhí)教、服務(wù)師生、依法治校”的能力。

為系統(tǒng)的開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作，黨支部委員和行政成員制定崗位職責(zé)制度，每位黨員工作責(zé)任區(qū)進(jìn)一步明確。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員和積極分子的工作每月進(jìn)行一次評(píng)估，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和每位黨員的責(zé)任感。

我校還建立健全了黨員管理制度。從加強(qiáng)教師隊(duì)伍入手，一手抓教師思想政治，一手抓教師的教育教學(xué)工作。強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格考勤制度，完善學(xué)習(xí)考核和激勵(lì)機(jī)制，按照明晰責(zé)、權(quán)、利的原則，加強(qiáng)對(duì)教師的績(jī)效考核管理，將考核結(jié)果科學(xué)運(yùn)用于評(píng)先、評(píng)優(yōu)及各項(xiàng)評(píng)比工作中，極大地增強(qiáng)了教師的工作積極性和主動(dòng)性。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

我校是一所民漢合校的學(xué)校，漢族教師15名，少數(shù)民族教師32名。在我校處處都可以看到民漢教師和學(xué)生互相學(xué)習(xí)的身影，我校通過(guò)舉辦“民族團(tuán)結(jié)征文、民族團(tuán)結(jié)演講比賽、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、民族團(tuán)結(jié)‘手拉手’”等活動(dòng)，增進(jìn)了民漢學(xué)生關(guān)于民風(fēng)、民俗的了解，消除了彼此的誤解，除此之外每位教師和班主任都有“手拉手”對(duì)象，建立了“一對(duì)多”的民族團(tuán)結(jié)友誼活動(dòng)，去年我校一名漢族老教師朱同華把自己好不容易爭(zhēng)取到的“新疆福利彩票送溫暖”名額主動(dòng)讓給了我校維族黨員教師玉蘇音·吐魯甫，朱同華老師說(shuō)：“玉蘇音·吐魯甫老師比我更需要這筆錢”。一句樸實(shí)的話語(yǔ)體現(xiàn)了民漢教師關(guān)懷之情。

三、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，突出“雙語(yǔ)”教學(xué)

我校是民漢合校，利用這個(gè)便利的條件，加強(qiáng)我?！半p語(yǔ)”教學(xué)力度，提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門下發(fā)的有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)積極推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)的重要性和必要性，制定“雙語(yǔ)”教學(xué)長(zhǎng)短期規(guī)劃，明確目標(biāo)和任務(wù)。我校自2007年開(kāi)設(shè)“雙語(yǔ)”班以來(lái)，為辦好“雙語(yǔ)”班，保證“雙語(yǔ)”教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)齊學(xué)科，給“雙語(yǔ)”班配備漢語(yǔ)水平較高的教師上課。現(xiàn)在我?！半p語(yǔ)”班有10個(gè)，其中有8個(gè)班的漢語(yǔ)課由漢族老師擔(dān)任。在“雙語(yǔ)”教學(xué)起步階段，針對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)認(rèn)識(shí)、師資隊(duì)伍基礎(chǔ)薄弱，小學(xué)黨支部狠抓教師“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師在學(xué)中用、用中學(xué)，通過(guò)委派教師到高等院校培訓(xùn)，縣教培中心培訓(xùn)，結(jié)合校本培訓(xùn)，全校教師“雙語(yǔ)”水平有了很大的提高，在一定程度上增強(qiáng)了教師的工作能力，提高了工作效率，促進(jìn)了我校各族教師的知識(shí)交流與團(tuán)結(jié)。

我校重視對(duì)教師的“雙語(yǔ)”培訓(xùn)，大力開(kāi)展“雙語(yǔ)”教育工作，組織全體教師每周進(jìn)行6節(jié)課“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)（即民族教師學(xué)漢語(yǔ)，漢族教師學(xué)維語(yǔ)）。要求民族教師和學(xué)生在學(xué)校一律用漢語(yǔ)交流，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、教師重視，學(xué)生才能重視。除此之外我校的各種活動(dòng)如：演講比賽、紅歌比賽、知識(shí)競(jìng)賽要求學(xué)生說(shuō)“雙語(yǔ)”。

四、廣泛開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)黨建工作

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)，進(jìn)一步鞏固和深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，全面加強(qiáng)我校黨組織建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。我校把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)作為黨建工作的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來(lái)抓，并同全面落實(shí)教育規(guī)劃，慶祝建黨90周年系列活動(dòng)，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)合起來(lái)，切實(shí)加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生間勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)奮進(jìn)，進(jìn)一步深化了黨員先進(jìn)性教育成果。全面實(shí)施德育達(dá)標(biāo)學(xué)校的創(chuàng)建與評(píng)估及思想政治教育培訓(xùn)等工作，每月對(duì)每個(gè)教師和班級(jí)按制度進(jìn)行一次評(píng)比，成績(jī)突出的教師和班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)，通過(guò)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，培養(yǎng)樹(shù)立了一批有特色、有影響的先進(jìn)典型，教育并激勵(lì)黨員立足崗位，奮發(fā)向上，以堅(jiān)定的信念，昂揚(yáng)的銳氣在各自崗位上創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

五、狠抓師生“四清楚、四掌握”工作機(jī)制

為保證“四清楚、四掌握”工作機(jī)制認(rèn)真落實(shí)到位，層層建立與落實(shí)責(zé)任制，健全、完善工作臺(tái)賬，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)學(xué)生等情況全面掌握；聯(lián)系和幫助重點(diǎn)學(xué)生工作經(jīng)常開(kāi)展，有聯(lián)系幫助相關(guān)記錄；每個(gè)教師都有自己聯(lián)系村，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪且有家訪記錄，教師對(duì)自己聯(lián)系村基本情況、學(xué)生數(shù)量、學(xué)生家庭狀況和學(xué)生校外表現(xiàn)等情況熟練掌握，學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)定期向家長(zhǎng)通報(bào)，教師家訪和定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校與村黨組織聯(lián)系會(huì)議等制度健全，落實(shí)到位，有記錄；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任對(duì)老師、學(xué)生常態(tài)信息及動(dòng)態(tài)情況能夠做到“一口清”。

六、營(yíng)造氛圍，太高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校廉政建設(shè)

我校為促進(jìn)廉政建設(shè)規(guī)范化，黨組織和黨員的作用得到較好的發(fā)揮，黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心、政治保證和戰(zhàn)斗堡壘作用，教職工參加民族管理和民主監(jiān)督的意識(shí)明顯增強(qiáng)，為促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，校黨支部把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性的、基礎(chǔ)性的工作來(lái)抓，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)的三大作風(fēng)，使學(xué)校黨風(fēng)廉政教育成效顯著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注意提高廉政自律專題民主生活會(huì)的質(zhì)量，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的自我監(jiān)督，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。

七、健全“三維兩反”教育課堂化制度

我校為實(shí)現(xiàn)“鞏固陣地、抵御滲透”的目標(biāo)，確?！叭?xiàng)措施”落到實(shí)處，健全“三維兩反”教育課堂化，根據(jù)上級(jí)部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出相關(guān)的規(guī)章制度，進(jìn)一步健全和細(xì)化“三維兩反”教育課堂化制度，使學(xué)校“三維兩反”教育工作有據(jù)可依，有章可循。為切實(shí)“三維兩反”教育課堂化成為學(xué)校日常教學(xué)工作，強(qiáng)化教職工在“三維兩反”教育工作中“敢講、愿講、能講”的能力，推行了“三維兩反”教育課堂化規(guī)定每周一節(jié)課，規(guī)定上課教師必須是政治思想覺(jué)悟高、能力強(qiáng)的教師擔(dān)任，規(guī)范教案內(nèi)容，全面落實(shí)備課制度、上課制度、聽(tīng)課制度，布置批改作業(yè)制度、責(zé)任追究制度，有效地保證了“三維兩反”專題課落實(shí)到位。

為了推進(jìn)學(xué)校德育工作，我校建立了學(xué)校、德育辦公室、班級(jí)三管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育目標(biāo)，完善管理體制。成立以書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教育主任、德育主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)支部、少先大隊(duì)、教研組長(zhǎng)、班主任等德育工作的主力軍作用，使學(xué)校的德育工作有效實(shí)施。

學(xué)校黨支部不斷完善行之有效的德育工作制度，堅(jiān)持抓實(shí)，抓學(xué)校日常教育和管理，堅(jiān)持重大節(jié)日或紀(jì)念日，每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，先進(jìn)班集體等評(píng)比制度及各項(xiàng)考核制度。多年來(lái)，學(xué)校黨支部十分重視加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，特別是對(duì)新班主任的培訓(xùn)，堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)、共同提高。

在今后的工作中，校黨支部將以按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)建設(shè)我校精神文明、宣傳思想及文化陣地建設(shè)工作的新局面。

第五篇：抓黨建促校風(fēng)

抓黨建促校風(fēng)、謀發(fā)展創(chuàng)特色

——增田中心小學(xué)創(chuàng)新黨建工作引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展近年來(lái)，樂(lè)安縣增田中心小學(xué)堅(jiān)持“遵黨規(guī)、守黨紀(jì)，抓黨建、促校風(fēng)”的工作思路，緊扣縣教育局“雙比雙爭(zhēng)”黨建工程建設(shè)目標(biāo)，落實(shí)增田小學(xué)“黨建+引領(lǐng)”活動(dòng)。始終把“黨建引領(lǐng)隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)”作為黨建工作的重頭戲，恒心抓質(zhì)量，誠(chéng)心謀發(fā)展，努力打造孝道校園文化建設(shè)，全方位提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生已達(dá)626人，14個(gè)教學(xué)班，在編教職工29人，先后榮獲“樂(lè)安縣文明單位”、“撫州市模范職工之家”、“樂(lè)安縣教育先進(jìn)單位”、“樂(lè)安縣和諧平安校園”等榮譽(yù)。

一、引領(lǐng)三支隊(duì)伍建設(shè)求“強(qiáng)”

學(xué)校要發(fā)展，隊(duì)伍是關(guān)鍵。學(xué)校始終銘記“求實(shí)創(chuàng)新、立德樹(shù)人”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，秉承“愛(ài)生、敬業(yè)、博學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、遵循“勤奮、進(jìn)取、樂(lè)學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。精心培育和打造三支團(tuán)隊(duì)（團(tuán)結(jié)和諧的管理團(tuán)隊(duì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)、誠(chéng)實(shí)文明的學(xué)生團(tuán)隊(duì)）。重視班子隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè).在抓隊(duì)伍建設(shè)中，嚴(yán)格承諾“一名黨員樹(shù)起一面旗幟，一名黨員挑起一副重?fù)?dān)，一名黨員奉獻(xiàn)一片熱忱”。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，明確了黨建工作定目標(biāo)、定任務(wù)、定思路、定方法、定督促、定反思“六定”機(jī)制。給管理人員和黨員教師加任務(wù)、壓擔(dān)子。結(jié)合“兩學(xué)一做”活

動(dòng)，學(xué)校以“四必談四必訪四提升”為載體，即工作有意見(jiàn)的必談（聽(tīng)），溝通思想；工作任務(wù)重的必談（聽(tīng)），理清思路；教學(xué)效率低的必談（聽(tīng)），改進(jìn)方法；家長(zhǎng)學(xué)生意見(jiàn)大的必談（聽(tīng)），明確方向。做到“留守兒童必訪，貧困兒童必訪，殘疾兒童必訪，失依兒童必訪”。努力提升師德形象、提升管理水平、提升教學(xué)質(zhì)量、提升內(nèi)涵發(fā)展。明確“推諉拒絕工作安排就是拒絕學(xué)校發(fā)展”的工作理念，真正強(qiáng)師德、重能力，大力培養(yǎng)教師的“五帶頭意識(shí)”（學(xué)習(xí)提高意識(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)意識(shí)、服務(wù)群眾意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、弘揚(yáng)正氣意識(shí)）。通過(guò)一系列的黨建強(qiáng)化引領(lǐng)，涌現(xiàn)出一大批“理想信念堅(jiān)定、道德情操高尚、具有扎實(shí)學(xué)識(shí)、富有仁愛(ài)之心”的孝廉教師，營(yíng)造了“萬(wàn)紫千紅春滿園”的濃厚書香氛圍。

二、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展重“導(dǎo)”

學(xué)校在教師專業(yè)成長(zhǎng)上始終堅(jiān)持“教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源”的培養(yǎng)理念，充分認(rèn)識(shí)“只有教師發(fā)展了，學(xué)校才能發(fā)展”的重要性。學(xué)校特別重視青年教師培養(yǎng)，狠抓“青藍(lán)工程”，以教改為突破口，強(qiáng)化教師科研意識(shí)，培養(yǎng)教師科研能力。要求黨員教師在提升素質(zhì)能力中發(fā)揮“一名黨員主持一個(gè)課題、一名黨員承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課（示范課、優(yōu)質(zhì)課、研討課）、一名黨員結(jié)對(duì)一名青年教師”的“三個(gè)一”帶頭作用。積極組織“教師課外讀書活動(dòng)、開(kāi)展教師讀書沙龍、讀書論壇、教學(xué)技能大賽”等，為教師搭建教育教學(xué)交流新平臺(tái)。通過(guò)舉辦“道德講堂”、“先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)”等，強(qiáng)化黨建、引領(lǐng)

教師專業(yè)發(fā)展。39名黨員教師充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射作用，真正做到教研為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，教研為學(xué)生自主能力培養(yǎng)服務(wù)，傳遞教育科研正能量，有力地促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的提高?！皟蓪W(xué)一做”活動(dòng)中，黨員教師帶頭引領(lǐng)申報(bào)各級(jí)各類課題，指導(dǎo)青年教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)20余次，開(kāi)展送培送教下村活動(dòng)4次。同時(shí)選派黨員教師參加教育部、教育廳、教育局和其他教育機(jī)構(gòu)組織的“國(guó)培計(jì)劃”、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有效促進(jìn)了教師在校內(nèi)之間、校際之間的互助與交流，最大限度地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

三、引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成教育從“細(xì)”

學(xué)校始終堅(jiān)持“黨建引領(lǐng)服務(wù)學(xué)生養(yǎng)成”為主線，把“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”作為教育的終極目標(biāo)，狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)校通過(guò)“小手拉大手，文明齊步走”“給爸爸媽媽洗腳”“做家長(zhǎng)的好幫手”“自已的事情自己做”“給爸爸媽媽的一封信”“我愛(ài)我家”等教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮了家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的作用，形成教育合力，培養(yǎng)了孩子的孝道精神。課后主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)活的孩子多了；為父母洗衣洗腳的孩子多了；父母生病能陪在身邊安慰照顧的孩子也多了。年僅12歲的于婉珍，因?yàn)榘职植」?，媽媽長(zhǎng)期在外打工，她小小年紀(jì)就懂得自立，不僅勤奮學(xué)習(xí)，還挑起了照顧家庭的重?fù)?dān)。先被評(píng)為樂(lè)安縣“最美孝心少年”，后來(lái)又被評(píng)為撫州市“最美孝心少年”。通過(guò)最美孝心少年于婉珍的感人事跡，引領(lǐng)廣大學(xué)生做文明人、行文明事的良好風(fēng)氣。逐步形成傳承孝道文化，建設(shè)和諧校園的增田小學(xué)新風(fēng)尚。培養(yǎng)學(xué)生成才先成人。遵循“勤奮、進(jìn)取、樂(lè)學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)，著力從小處著手，大處著眼，按照24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，重點(diǎn)放在公民個(gè)人的層面上，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的價(jià)值準(zhǔn)則，加強(qiáng)“三生四愛(ài)五心五好”教育，以“五心教育”為載體，大力實(shí)施“三關(guān)工程”，組織開(kāi)展感恩勵(lì)志、“童心飛揚(yáng)·夢(mèng)想中國(guó)”等系列主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)習(xí)慣，生活中學(xué)做人。在黨建工作引領(lǐng)下，創(chuàng)造性開(kāi)展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，通過(guò)組織廉政格言征集、廉政書畫比賽、傳唱廉政歌曲等活動(dòng)，讓學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中及時(shí)接受廉潔教育，從小樹(shù)立反腐倡廉意識(shí)。同時(shí)通過(guò)小手拉大手，有效監(jiān)督家長(zhǎng)的廉潔行為，讓學(xué)生從小培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀。

四、引領(lǐng)校園文化建設(shè)講“特”

校園文化建設(shè)是黨建工作引領(lǐng)發(fā)展的重要載體和有效途徑，獨(dú)特的校園文化建設(shè)能潛移默化地發(fā)揮特有的育人功能，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。在開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，增田小學(xué)以“快樂(lè)學(xué)習(xí)·孝道校園”特色學(xué)校創(chuàng)建為突破口，迅速找準(zhǔn)特色定位，從學(xué)生的需求與視角出發(fā)，結(jié)合發(fā)展實(shí)際，梳理提煉出“辦學(xué)理念和一訓(xùn)三風(fēng)”，設(shè)計(jì)了獨(dú)具匠心的?；眨k起了校園文化墻，通過(guò)對(duì)話課堂的構(gòu)建和特色德育活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，精心打造“孝道校園·文雅教育”，實(shí)施雅言、雅行、雅心“三雅”教育，扎實(shí)開(kāi)展“七個(gè)一”讀書活動(dòng)，在學(xué)?！霸诳鞓?lè)中成長(zhǎng)”辦學(xué)理念指引下，凝心聚力，打造校園特色

文化。在縣教育局黨委的指導(dǎo)和多方協(xié)調(diào)努力下，共投入資金 100余萬(wàn)建成了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、少年宮活動(dòng)樓、開(kāi)放的陽(yáng)光智慧圖書室閱覽室、具有濃厚書香氛圍的操場(chǎng)墻裙文化、校園大樹(shù)的孝道文化、走廊文化、教師風(fēng)采欄、每層不同的樓道文化，獨(dú)具特色的班級(jí)文化。完成了校園通道的路面硬化、校園環(huán)境的全面裝飾、校內(nèi)路燈亮化安裝等。不少家長(zhǎng)感慨到：增田小學(xué)環(huán)境好、校風(fēng)好、老師負(fù)責(zé)、教學(xué)質(zhì)量高，我們就是讓自己的孩子能夠就讀增田小學(xué)，享受陽(yáng)光健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的幸福。

不忘初心，繼續(xù)前行。以辦人民滿意的教育為宗旨，以“黨建引領(lǐng)教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”為己任，增田小學(xué)已初步形成具有自己特色的“孝道校園”文化氛圍，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。