第一篇：中學生視力的調(diào)查與分析

學校衛(wèi)生預防保健論文

中學生視力的調(diào)查與分析

2004.6

張秀華

吉林市第十八中學校醫(yī)室 中學生視力的調(diào)查與分析

張秀華

隨著學業(yè)負擔的不斷加重、高考競爭的不斷加強和學生用眼衛(wèi)生知識的缺乏，學生近視率正在呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。為此，我們做了學生的視力現(xiàn)狀、近視和視力下降的原因的調(diào)查。

一、調(diào)查對象：對我校高二部分同學進行了有關(guān)視力情況的調(diào)查。

二、調(diào)查形式：問卷

三、調(diào)查內(nèi)容：現(xiàn)在雙眼裸眼視力的平均值，一年前雙眼裸眼視力的平均值，一年中視力上升或下降值，造成視力下降的原因，現(xiàn)在采取的防治措施、眼鏡的來源等。

四、課題提出背景

在當今這個飛速發(fā)展的社會中,教育無疑是一個十分令人重視的問題,中國雖不是一個教育強國,而教育程度的發(fā)展卻受到了越來越人的關(guān)注,而教育中產(chǎn)生的越來越多的問題,一件接一件的暴露出來,中學生近視問題便是這些問題中最受關(guān)注的。

所有的學生幾乎都有一種感覺：在年級的不斷升高的過程中，戴眼鏡的同學在不斷增加，而且近視的度數(shù)每年都在增加，特別是走進高中的教室中，一眼望去，其中至少有一半同學是戴眼鏡的。青少年近視已經(jīng)成為一件不可忽視的嚴重問題。在本小組成員的近一次統(tǒng)計和調(diào)查中，高中各年級的近視比率令人十分驚訝，高一年級的近視比率為百分之四十左右，高二年級的近視比率為百分之五十五，而高三年級面臨的高考的“高壓”生們近視比率超過了百分之七十！也就是說，近視的比例超過了升學的比例，在逐漸增壓的高考之下，近視的比例也是在逐漸的增加，而中學生普通近視的根本原因也就顯而易見了。不難想象，如此發(fā)展下去，將來走上社會的大學生視力正常的人數(shù)也會不斷的降低，大多數(shù)人的工作和生活中都離不開麻煩的眼鏡，而失去眼鏡的人幾乎成了白眼瞎，生活會出現(xiàn)很多的不方便。

常戴眼睛的同學都知道，一但戴上了眼鏡想要摘下來就難了，雖然眼鏡會使你的視野變得清晰，可長時間戴眼鏡則會使近視程度加深，也就是說，越戴眼鏡眼睛越近視，越近視越離不開眼鏡。這樣一來，眼鏡問題將來就成為工作生活和學習中必不可少的物品，這其中的嚴重性可見一斑。

五、建議

鑒于調(diào)查獲得情況，我們在日常生活中應從以下幾點入手，加強視力的保護，防止近視隊伍的擴大。

１、加強眼睛的衛(wèi)生教育

從調(diào)查中看，有一部分學生由于姿勢不正確和距離近造成了視力下降，說明這些學生對日常行為中保持正確的姿勢、適當?shù)木嚯x對保護視力的重要意義

頭苦學如何能成功，如此學法讓我們學生又如何能不戴眼鏡？而且在青少年近視患者中，大部分是無高度近視家族史，而是不注意用眼的衛(wèi)生。有的學生做作業(yè)時，眼與書本的距離太近且時間過長；有的學生配一副眼鏡戴五六年，不去復查視力；有的學生近視度數(shù)在200度以上，因怕影響形象而不戴眼鏡；電視、電腦等屏閃的輻射對眼睛的危害也不容忽視。

2、近視前的征兆

人們一直認為，視力減退是“悄悄”地降臨，直等到發(fā)現(xiàn)視物模糊 時，則木已成舟。其實在視力減退之前，近視眼的發(fā)生是有預兆、有信號的，在這里告訴大家，希望引起注意。眼睛疲勞有些高年級的學生，看書時間一長，字跡就會重疊串行，抬頭再看面前的物體，有若即若離、浮動不穩(wěn)的感覺。有些人在望遠久后再將視力移向近處物體，或望近久后再移向遠處物體，眼前會出現(xiàn)短暫的模糊不清現(xiàn)象。這些都是眼睛睫狀肌調(diào)節(jié)失靈表現(xiàn)，是由眼疲勞所致。另外，有的學生會反復發(fā)生霰粒腫、麥粒腫或瞼緣炎．這些學生視力雖然可達到1.0以上，其實已經(jīng)“奏響”了近視眼的前奏曲。

知覺過敏在發(fā)生眼疲勞的同時，許多人還伴有眼睛灼熱、發(fā)癢、干澀、脹癰，重者疼痛向眼眶深部擴散，甚至引起偏頭痛，亦可引起枕部、頸項肩背部的酸痛，這是由于眼部的感覺神經(jīng)發(fā)生疲勞性知覺過敏所致。

全身神經(jīng)失調(diào)會使學生對學習會產(chǎn)生厭煩情緒，聽課時注意力不夠集中，反應也有些遲鈍，脾氣變得急躁，對原來喜愛的東西也缺乏興趣，學習成績下降。晚上睡眠時多夢、多汗，身體容易倦怠，且有眩暈、食欲不振等癥狀。這些變化也是即將發(fā)生近視的信息。

3、近視的治療

在我們長期的總結(jié)表明：閱讀光源對眼睛的健康非常重要。閱讀時注意眼睛與書的距離，姿勢要端正，不能躺著看書或邊走邊看；注意閱讀的照明光線要充分，作業(yè)時間不宜過長，閱讀寫字連續(xù)45分鐘后，應休息10分鐘或向遠方眺望，使睫狀肌得到適當休息。也可作眼保健操。不要躺在床上看書，不要在強光下或暗燈下閱讀，不能在近距離下長時間看電視節(jié)目，以免引起視疲勞和調(diào)節(jié)緊張?，F(xiàn)在，很多人關(guān)注近視的矯正手術(shù)，而近視矯正手術(shù)不一定是百分百成功的，做近視眼手術(shù)是否成功，不但要看視力恢復得好不好，還要看視覺質(zhì)量，包括看遠近、白晝視覺是否舒服，雙眼是否平衡，立體感如何等。

5、近視的預防

第二篇：中學生視力狀況調(diào)查

關(guān)于中學生視力狀況的調(diào)查報告

一、發(fā)現(xiàn)并提出問題

現(xiàn)如今，隨著科技的不斷進步，電腦、電視等電子產(chǎn)品的不斷普及，我們周圍戴眼鏡的同學越來越多了。中學生視力水平的下降是否與這些電子產(chǎn)品的使用有關(guān)呢？是否還有其他因素會導致近視呢？對此，我進行了專門的研究。

二、搜集與問題有關(guān)的資料

從光學的一般原理可知，屈光度和焦距互為倒數(shù)關(guān)系。如5m焦距時屈光度是1/5=0.20D，0.20m 焦距的屈光度是1/0.2=5D。5m(看遠)與0.20m(看近)焦距的屈光度相差5-0.20=4.8D。如果看書寫作的距離(焦距)是20cm，眼球則必須通過調(diào)節(jié)使眼軸自動加長、晶體變凸，使眼球暫時變成4.8度的近視眼。這種調(diào)節(jié)時間長了眼球會疲勞，長時間處于近視狀態(tài)的眼球很難完全恢復。使這4.8度逐步長到眼球上，形成永久性近視眼(眼軸變長，而不是角膜變厚)。

患近視眼的人除了看不清遠處物體外，多數(shù)還容易產(chǎn)生視力疲勞，因為經(jīng)常瞇著眼睛看東西，會使眼外肌，睫狀肌過度緊張，容易引起眼睛疲勞，有時為了看清字體喜歡把書本放的很近，這樣更加重了眼的調(diào)節(jié)，促使近視的發(fā)展，長時間的看書，寫字，看電視，就會感覺雙眼干澀，眼瞼沉重，眼球酸脹，眼眶疼痛，繼而視物模糊，出現(xiàn)雙影，看書串行，嚴重的還可以出現(xiàn)頭昏，頭痛，惡心等癥狀。

三、設計實驗方案：①設計調(diào)查問卷；

②在同學中進行調(diào)查；

③整理并統(tǒng)計調(diào)查問卷；

④分析調(diào)查得到的數(shù)據(jù)，了解使用電視或電腦時間的長短與同學們的視力下降的關(guān)系。

四、實施調(diào)查

（一）調(diào)查問卷的設計、發(fā)放與回收

1．調(diào)查時間：2012年2月日~5日

2．調(diào)查對象：小區(qū)在校學生

3．調(diào)查數(shù)量：發(fā)放問卷70份，有效回收62份

（二)調(diào)查問卷整理與統(tǒng)計

1．視力正常僅占20.97%，視力不良占79.03%

2.每天使用滴眼液的同學僅占4.8%，偶爾使用的占43.55%，不使用的占約50%。

3.每天做眼保健操的同學占22.58%，偶爾做的占56.45%，不做的占20.97%。

4.近視的同學中佩戴眼鏡的占95.2%，不佩戴眼鏡的占4.8%。

5.近視的同學中接受過近視治療的占46.94%，為接受過的占53.06%。

6.不近視的同學中有意從事對視力要求嚴格的占30%，沒有的占70%。

7.80%的同學認為自己近視的原因與過度使用電腦電視有關(guān)，75%認為與自身用眼不當有關(guān)，30%認為與飲食習慣有關(guān)，25%認為與遺傳有關(guān)，20%認為另有原因。

8.近視的同學反應近視為生活帶來了不便，看東西不清楚，阻礙體育鍛煉等。

（三）分析調(diào)查結(jié)果

1.同學們視力的狀況不容樂觀，視力不良的同學還是占了大多數(shù)。

2.同學們視力的下降與學業(yè)繁重有關(guān)，也可能與電視、電腦使用有關(guān)。

3.只有少數(shù)同學能夠知道科學用眼。

4.同學們很少注意視力保護。

5.近視為很多同學的生活帶來了不便。

五、得出結(jié)論

通過對調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析，得出探究的結(jié)論：同學們視力的狀況不容樂觀，視力保護知識欠缺、過度用眼和過度使用電腦電視是導致同學們近視的主要原因。

六、建議

1.視力不好的同學，要矯正視力，戴上合適的眼鏡，以免加深近視

2.每次學習時間不要太長，每小時要休息10-15分鐘。

3.環(huán)境照明要柔和。從視覺角度看，不一樣的亮度會讓眼睛有不同程度的刺激和產(chǎn)生視覺疲勞

4.使用電腦、電視時的姿勢和距離也是很重要的，盡量保持在60cm上以距離，調(diào)整一個最適當?shù)淖藙?，使得視線能保持向下約30o，這樣的一個角度可以使頸部肌肉放松，并且使眼球表面暴露于空氣中的面積減到最低。

5.在日常生活中，應加強鍛煉，注意飲食，多吃一些新鮮的蔬菜和水果，同時增加維生素A、B1、C、E的攝入；富含維生素A的食物，如豆制品、魚、牛奶、核桃、青菜、大白菜、空心菜、西紅柿及新鮮水果等可預防眼干澀和視力下降。

6.在使用電腦、電視時要多眨眼。并做眼部按摩、眼保健操，促進眼部血液循環(huán)，然后再看看遠處，充分放松眼睛的調(diào)節(jié)，這樣有利于解除眼睛的疲勞，從而達到預防近視，保護眼睛的目的。

7.注意用眼衛(wèi)生。做到：讀書寫字注意三個一即眼離書本一尺、胸離桌子一拳、手離筆尖一寸。走路或乘車時不要看書。不要躺著或趴著看書。

8.積極參加體育鍛煉 ,增強體質(zhì)。機體素質(zhì)的好壞與青少年近視眼的發(fā)生也有密切關(guān)聯(lián)。比如說 ,營養(yǎng)不良、患急慢性傳染病、體質(zhì)虛弱、偏食或貪吃甜食的孩子常見有近視眼。

七、收獲與體會

通過這次探究活動，我受益匪淺。不但學會了如何進行調(diào)查，如何撰寫調(diào)查報告，而且深切地認識到了保護眼睛的重要性，同時也知道了怎樣減少患近視的幾率。視力是脆弱的，因此我們應該珍愛自己的眼睛，注意用眼衛(wèi)生，使我們能充分飽覽世間萬物，欣賞多姿多彩的家園。最后，我希望所有的人都能夠了解電視、電腦使用時間過長給視力帶來的危害，善待眼睛要從細節(jié)做起，要盡全力保護眼睛這個我們身上的無價之寶，使人們更加的健康。

高1115班胡慧嫻

第三篇：小學生視力調(diào)查分析

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調(diào)查對象：1998年5月～6月對廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)的10所小學五、六年級，5所初中一、二、三年級，3所高中一、二年級學生，排除了器質(zhì)性眼病后共9881名學生進行視力檢查。分為小學、初中、高中三組。

檢查方法：在室內(nèi)用燈箱式“E”字標準對數(shù)視力表，在5m距離，先右眼后左眼，先裸眼后戴矯正眼鏡檢查遠視力并記錄，用標準近視力表檢查近視力。為了適應學生及家長的習慣，記錄按國際標準視力表的數(shù)字記錄法。結(jié)果

2.1 各組視力下降情況比較

9881名中小學生視力下降人數(shù)5762名，占58.3%；小學組與初中組比較，χ2=64.069，P＜0.001，有非常顯著性差異。初中組與高中組比較χ2=90.844，P＜0.001，有非常顯著性差異。小學組與高中組比較，χ2=229.171，P＜0.001，有非常顯著性差異，見表1。

表1 各組視力下降情況比較 組 別 受檢

人數(shù) 視力正常 視力下降 人數(shù) % 人數(shù) % 小 學 2376 1286 54.1 1090 45.9 初 中 4844 2020 41.7 2824 58.3 高 中 2661 813 30.5 1848 69.5 總 計 9881 4119 41.7 5762 58.3

2.2 各組視力分布比較

視力在0.5以下眼數(shù)的小學組占27.6%，初中組占42.2%，高中組占53.5%。小學與初中比較χ2=16.08，P＜0.001，初中與高中比較，χ2=57.915，P＜0.001，小學與高中比較，χ2=87.862，P＜0.001，均有非常顯著性差異，見--------------------------精品

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表2。表2 各組視力分布比較

組 別 受檢

眼數(shù) ≤0.25 0.3～0.5 0.6～0.9 ≥1.0 眼數(shù) % 眼數(shù) % 眼數(shù) % 眼數(shù) % 小學 4752 518 10.9 793 16.7 653 13.7 2788 58.7 初中 9688 1874 19.3 2214 22.9 1145 11.8 4455 46.0 高中 5322 1571 29.5 1280 24.0 642 12.1 1829 34.4 總計 19762 3963 20.1 4287 21.7 2440 12.3 9072 45.9

2.3 男女生視力下降比較

視力下降的小學男生與女生比較，χ2=16.66，P＜0.001；初中男生與女生比較，χ2=103.25，P＜0.001；均有非常顯著性差異。高中男生與女生比較，χ2=5.06，P＜0.0268，有差異，見表3。表3 各組男女生視力下降情況比較

組 別 受 檢 人 數(shù) 視力正常人數(shù) 視力下降人數(shù) 男 女 男 % 女 % 男 % 女 % 小學 1231 1145 728 59.1 558 48.7 503 40.9 587 51.3 初中 2468 2376 1204 48.7 816 34.3 1264 51.3 1560 65.7 高中 1368 1293 479 35.0 334 25.8 889 65.0 959 74.2 總計 5067 4814 2411 47.6 1708 35.5 2656 52.4 3106 64.5

2.4 各高中學生視力下降人數(shù)比較

重點高中學生視力下降人數(shù)與普通高中比較χ2=17.858，P＜0.001；普通高中與職業(yè)高中比較，χ2=66.01，P＜0.001；重點高中與職業(yè)高中比較，χ2=124.96，P＜0.001，均有非常顯著性差異，見表4。表4 重點高中、普通高中與職業(yè)高中視力下降人數(shù)比較

組 別 受檢

人數(shù) 視力正常 視力下降 人數(shù) % 人數(shù) % 重點高中 677 120 17.7 557 82.3 普通高中 985 257 26.1 728 73.9--------------------------精品

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職業(yè)高中 999 436 43.6 563 56.4 合計 2661 813 30.5 1848 69.5

2.5 自帶眼鏡經(jīng)矯正視力檢查共2157人，視力矯正在1.0以上者900人，占41.73%，在1.0以下者1257人，占58.27%。討論

我鎮(zhèn)位于沿海經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)，人們生活相對較富裕。但對青少年視力保護意識缺乏，尚未得到足夠的重視。9881名中小學生視力調(diào)查有5762人視力下降，發(fā)生率為58.3%，其危害不容忽視。

3.1 調(diào)查結(jié)果顯示學生視力下降發(fā)生率隨年級的升高而明顯增高。視力下降程度亦明顯加重，P＜0.001。視力下降的主要原因是屈光不正。絕大多數(shù)是近視或近視散光(近視力基本正常)。文獻報告青少年近視眼的發(fā)生原因有多種綜合因素，其中長時間近距離學習、過度用眼是主要原因。重點高中比職業(yè)高中近視發(fā)生率明顯高，與職業(yè)高中沒有高考壓力，學習比較寬松有關(guān)。因此，學生不應通過延長學習時間、加大課外作業(yè)、死記硬背來提高成績，而應改進學習方法。學校更應改進教學方法提高教學效果，并把預防近視、保護學生視力列為教學重要工作之一。

3.2 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，電視機、游戲機、電腦、影碟甚至家庭影院紛紛進入各家庭。尤其是那些翻版影碟和功能繁多的電腦游戲，多數(shù)影象模糊，色調(diào)不均，特別是閃爍跳動的影象對視力損害嚴重。有的家長對孩子迷戀游戲機、電腦通霄達旦不聞不問，聽之任之。這些課外過度用眼可能也是我鎮(zhèn)近年來青少年近視發(fā)生率急劇上升的重要原因。

3.3 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某遠郊學校，小學視力下降率17.2%，初中37%，均明顯低于平均值。實地考察認為該校建于郊外，景色宜人，視野開闊，有利于眼睫狀肌的松弛，而鎮(zhèn)內(nèi)學生課內(nèi)課外都是在鱗次櫛比的高樓大廈下度過，視野狹小。為此建議城建部門應考慮學生的活動場所。改善運動場、公園、廣場等公共環(huán)境。學校宜多組織郊游等豐富多彩的戶外活動。

3.4 車紹發(fā)〔1〕報道學齡前兒童視力異常發(fā)生率女童略高于男童。于淑慧〔2〕報告小學視力下降率男生(18.18%)比女生(25.8%)低。我們調(diào)查結(jié)果小--------------------------精品

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學五～六年級視力下降率女生明顯高于男生，χ2=16.66。初中有明顯差異，χ2=103.25。但高中男女生視力下降差異明顯縮小，χ2=5.06。認為與初中女生發(fā)育較快，高中男生發(fā)育較快有關(guān)。當然，有高中男生學習更加勤奮或迷戀電腦、游戲機者更多等因素。因此，初中要更加注意保護女生視力，高中要更加注意保護男生視力。

3.5 普查對自帶眼鏡學生作戴鏡視力檢測，約一半以上(58.27%)矯正視力在1.0以下。與學生不定期檢查視力有關(guān)，還與我鎮(zhèn)眼鏡市場管理紊亂有密切關(guān)系。調(diào)查15家眼鏡行只有3家有經(jīng)過短期培訓的驗光師，相當缺乏專業(yè)驗光技術(shù)人員。配鏡完全依賴電腦驗光儀甚至是簡易驗光儀，誤差之大不堪設想。建議衛(wèi)生、工商部門聯(lián)合認真管理。要求各眼鏡行至少有經(jīng)過考核合格，持證上崗的專業(yè)驗光師，以確保青少年配鏡質(zhì)量。致謝：本文承黃卓華、周國筠教授指導，特此致謝!--------------------------精品

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第四篇：小學生視力調(diào)查分析

小學生視力調(diào)查分析及對策

㈡對象：本校1—6年級6—12歲學生共610名，其中男生312人，女生289人。

㈢結(jié)果：

1、本校96年測試情況看，一年級0.6%，二年級3.2%，三年級4.8%，四年級9.3%，五年級14.3%，六年級17.8%。（表一）

2、對學生用眼情況進行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)讀寫姿勢不正的占20%，連續(xù)作業(yè)半小時不休息的占15%，躺著看書的占25%，在光線不良條件下看書的占16%。（表二）

3、經(jīng)?？措娨暤恼?3%，其中周六周日連續(xù)看電視2小時的占62%。(表三)

4、對學生家庭調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有70%的學生擁有錄像機，37%的學生擁有電子游戲機，擁有電子游戲機的學生64.4%是近視眼患者。（表四）

5、對學生做眼操態(tài)度的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，97%的學生能堅持天天做二次眼操，但認真做眼操的只占74%。能將手洗凈做的占86%，穴位做錯的占24%。（表五）

6、學生參加“二操二課二活動”的占總?cè)藬?shù)的89.2%。（表六）

7、對學生參加體育鍛煉情況統(tǒng)計，98%的學生經(jīng)常鍛煉，2%的學生不愿鍛煉。（表七）

三、分析及對策：

1、通過對視力統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，一年級學生到校后近視率逐漸上升，到了三四年級穩(wěn)定一些，五六年級又上升。從一年級到二年級近視率上升，是學生由原來不看書或少看書到看書多使眼睛疲勞所致，三四年級學生逐漸適應了學生生活就好一些，五六年級學生要面臨升學，患近視眼的學生又多了起來。

2、學生不注意用眼衛(wèi)生、讀寫姿勢不良，長時間的作業(yè)引起用眼疲勞，面連續(xù)地看電視（特別是周六、日）使學生視力迅速下降。我們應教育學生懂得遠目、凈目、美目、拭目一系列用眼要點，保護好一雙清澈純明的心靈窗戶。

3、與家長取得聯(lián)系，控制學生在家看電視時間（特別是電子游戲機），書面通知家長要求嚴格控制。

4、不認真做操、穴位不正、雙手不清潔也是學生視力下降的原因之一，平

時各班選派一名班干部來回巡視及時發(fā)現(xiàn)指導。

5、教室光線的明暗也可能影響學生的視力。因此，學校要保證教室光線充足，讓學生有一個良好的學習環(huán)境。

6、加強學習目的性教育，讓學生積極投入到體育鍛煉中來，從而提高人體抵抗力，增強抗病能力。

四、體會及建議：

1、必須重視教學改革思路，“德、智、體”全面發(fā)展，合理安排，切勿“重智輕體”，保證學生有足夠的休息時間和體育鍛煉時間，勞逸結(jié)合。

2、切實加強學校體育衛(wèi)生工作的領(lǐng)導，學校努力指導學生懂得用眼衛(wèi)生，定期對學生進行防近宣傳教育。

3、改善辦學條件，確保教室光線充足。

4、學校正常開展眼保健操的評比檢查工作，使眼操工作常規(guī)化。

5、學校定期為學生進行視力檢查，力爭配備校醫(yī)及醫(yī)務室。對視力下降的學生，要加以分析，讓教師和家長了解造成學生近視的原因，及早進行藥物、物理、中醫(yī)等治療。

6、注意學生營養(yǎng)，平衡膳食。

7、預防學生近視眼要人人抓、經(jīng)常抓、科學抓，還從預防為主、防治結(jié)合的原則出發(fā)，積極開展體育鍛煉，讓學生經(jīng)常參加室外活動，有效控制學生近視眼發(fā)病率，保障青少年健康成長。

主要參考文獻：何東昌《保護學生視力防治學生近視眼》

廣東省虎門鎮(zhèn)9881名中小學生視力檢查的分析醫(yī)生在線網(wǎng) 2007-03-05 來源：醫(yī)生在線廣東省虎門鎮(zhèn)9881名中小學生視力檢查的分析

中國中醫(yī)眼科雜志 1999年第1期第9卷 調(diào)查報告

作者：劉曉軍 劉峰

單位：東莞市虎門中醫(yī)院眼科(廣東511761)

根據(jù)“九五初級衛(wèi)生保健”的指示精神，對我鎮(zhèn)中小學生的眼部情況進行普查的視力情況報告如下。對象與方法

調(diào)查對象：1998年5月～6月對廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)的10所小學五、六年級，5所初中一、二、三年級，3所高中一、二年級學生，排除了器質(zhì)性眼病后共9881名學生進行視力檢查。分為小學、初中、高中三組。

檢查方法：在室內(nèi)用燈箱式“E”字標準對數(shù)視力表，在5m距離，先右眼后左眼，先裸眼后戴矯正眼鏡檢查遠視力并記錄，用標準近視力表檢查近視力。為了適應學生及家長的習慣，記錄按國際標準視力表的數(shù)字記錄法。結(jié)果

2.1 各組視力下降情況比較

9881名中小學生視力下降人數(shù)5762名，占58.3%；小學組與初中組比較，χ2=64.069，P＜0.001，有非常顯著性差異。初中組與高中組比較χ2=90.844，P＜0.001，有非常顯著性差異。小學組與高中組比較，χ2=229.171，P＜0.001，有非常顯著性差異，見表1。

表1 各組視力下降情況比較

組 別 受檢

人數(shù) 視力正常 視力下降

人數(shù) % 人數(shù) %

小 學 2376 1286 54.1 1090 45.9

初 中 4844 2020 41.7 2824 58.3

高 中 2661813 30.5 1848 69.5

總 計 9881 4119 41.7 5762 58.3

2.2 各組視力分布比較

視力在0.5以下眼數(shù)的小學組占27.6%，初中組占42.2%，高中組占53.5%。小學與初中比較χ2=16.08，P＜0.001，初中與高中比較，χ2=57.915，P＜0.001，小學與高中比較，χ2=87.862，P＜0.001，均有非常顯著性差異，見表2。表2 各組視力分布比較

組 別 受檢

眼數(shù) ≤0.25 0.3～0.5 0.6～0.9 ≥1.0

眼數(shù) % 眼數(shù) % 眼數(shù) % 眼數(shù) %

小學 4752 518 10.9 793 16.7 653 13.7 2788 58.7

初中 9688 1874 19.3 2214 22.9 1145 11.8 4455 46.0

高中 5322 1571 29.5 1280 24.0 642 12.1 1829 34.4

總計 19762 3963 20.1 4287 21.7 2440 12.3 9072 45.9

2.3 男女生視力下降比較

視力下降的小學男生與女生比較，χ2=16.66，P＜0.001；初中男生與女生比較，χ2=103.25，P＜0.001；均有非常顯著性差異。高中男生與女生比較，χ2=5.06，P＜0.0268，有差異，見表3。表3 各組男女生視力下降情況比較

組 別 受 檢 人 數(shù) 視力正常人數(shù) 視力下降人數(shù)

男 女 男 % 女 % 男 % 女 %

小學 1231 1145 728 59.1 558 48.7 503 40.9 587 51.3

初中 2468 2376 1204 48.7 816 34.3 1264 51.3 1560 65.7

高中 1368 1293 479 35.0 334 25.8 889 65.0 959 74.2

總計 5067 4814 2411 47.6 1708 35.5 2656 52.4 3106 64.5

2.4 各高中學生視力下降人數(shù)比較

重點高中學生視力下降人數(shù)與普通高中比較χ2=17.858，P＜0.001；普通高中與職業(yè)高中比較，χ2=66.01，P＜0.001；重點高中與職業(yè)高中比較，χ2=124.96，P＜0.001，均有非常顯著性差異，見表4。表4 重點高中、普通高中與職業(yè)高中視力下降人數(shù)比較

組 別 受檢

人數(shù) 視力正常 視力下降

人數(shù) % 人數(shù) %

重點高中 677 120 17.7 557 82.3

普通高中 985 257 26.1 728 73.9

職業(yè)高中 999 436 43.6 563 56.4

合計 2661 813 30.5 1848 69.5

2.5 自帶眼鏡經(jīng)矯正視力檢查共2157人，視力矯正在1.0以上者900人，占41.73%，在1.0以下者1257人，占58.27%。討論

我鎮(zhèn)位于沿海經(jīng)濟較發(fā)達地區(qū)，人們生活相對較富裕。但對青少年視力保護意識缺乏，尚未得到足夠的重視。9881名中小學生視力調(diào)查有5762人視力下降，發(fā)生率為58.3%，其危害不容忽視。

3.1 調(diào)查結(jié)果顯示學生視力下降發(fā)生率隨年級的升高而明顯增高。視力下降程度亦明顯加重，P＜0.001。視力下降的主要原因是屈光不正。絕大多數(shù)是近視或近視散光(近視力基本正常)。文獻報告青少年近視眼的發(fā)生原因有多種綜合因素，其中長時間近距離學習、過度用眼是主要原因。重點高中比職業(yè)高中近視發(fā)生率明顯高，與職業(yè)高中沒有高考壓力，學習比較寬松有關(guān)。因此，學生不應通過延長學習時間、加大課外作業(yè)、死記硬背來提高成績，而應改進學習方法。學校更應改進教學方法提高教學效果，并把預防近視、保護學生視力列為教學重要工作之一。

3.2 隨著經(jīng)濟的發(fā)展，電視機、游戲機、電腦、影碟甚至家庭影院紛紛進入各家庭。尤其是那些翻版影碟和功能繁多的電腦游戲，多數(shù)影象模糊，色調(diào)不均，特別是閃爍跳動的影象對視力損害嚴重。有的家長對孩子迷戀游戲機、電腦通霄達旦不聞不問，聽之任之。這些課外過度用眼可能也是我鎮(zhèn)近年來青少年近視發(fā)生率急劇上升的重要原因。

3.3 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某遠郊學校，小學視力下降率17.2%，初中37%，均明顯低于平均值。實地考察認為該校建于郊外，景色宜人，視野開闊，有利于眼睫狀肌的松弛，而鎮(zhèn)內(nèi)學生課內(nèi)課外都是在鱗次櫛比的高樓大廈下度過，視野狹小。為此建議城建部門應考慮學生的活動場所。改善運動場、公園、廣場等公共環(huán)境。學校宜多組織郊游等豐富多彩的戶外活動。

3.4 車紹發(fā)〔1〕報道學齡前兒童視力異常發(fā)生率女童略高于男童。于淑慧〔2〕報告小學視力下降率男生(18.18%)比女生(25.8%)低。我們調(diào)查結(jié)果小學五～六年級視力下降率女生明顯高于男生，χ2=16.66。初中有明顯差異，χ2=103.25。但高中男女生視力下降差異明顯縮小，χ2=5.06。認為與初中女生發(fā)育較快，高中男生發(fā)育較快有關(guān)。當然，有高中男生學習更加勤奮或迷戀電腦、游戲機者更多等因素。因此，初中要更加注意保護女生視力，高中要更加注意保護男生視力。

3.5 普查對自帶眼鏡學生作戴鏡視力檢測，約一半以上(58.27%)矯正視力在1.0以下。與學生不定期檢查視力有關(guān)，還與我鎮(zhèn)眼鏡市場管理紊亂有密切關(guān)系。調(diào)查15家眼鏡行只有3家有經(jīng)過短期培訓的驗光師，相當缺乏專業(yè)驗光技術(shù)人員。配鏡完全依賴電腦驗光儀甚至是簡易驗光儀，誤差之大不堪設想。建議衛(wèi)生、工商部門聯(lián)合認真管理。要求各眼鏡行至少有經(jīng)過考核合格，持證上崗的專業(yè)驗光師，以確保青少年配鏡質(zhì)量。致謝：本文承黃卓華、周國筠教授指導，特此致謝!

第五篇：中學生視力調(diào)查報告

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中學生視力調(diào)查報告

經(jīng)過我們長期調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)近視學生占總?cè)藬?shù)的一半以上，這已經(jīng)成為一個危害中學生身心健康的一個重要因素。

近視的原因有先天和后天兩種，先天因素與遺傳有關(guān)，后天因素與社會、環(huán)境、用眼習慣等有關(guān)。預防近視從后天因素來說，應掌握以下四個要素：

社會的預防

據(jù)調(diào)查資料表明：輕度近視最多發(fā)生于學齡期兒童，且隨著文化程度的增高，近視發(fā)生率也越來越高。當今社會，學校、家長對孩子的期望太高，知識的更新又很快，所以給學生增加了許多不合理的額外負擔，從而導致了近視的幾率增高。讓孩子在眼球發(fā)育過程中相對解脫一點，輕松一點吧。

學校的預防

首先是學校的環(huán)境設施，教室要寬敞明亮，燈光分布要科學合理，桌椅高度要適宜，板書要字體大，字跡清等；其次，學校的用眼教育，定期開展視力檢查，結(jié)合學生各自視力情況，定期更換座位，左中右輪轉(zhuǎn)；最后，減少作業(yè)量，減輕學生用眼負擔。

家庭的預防

（1）創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，尤其是燈光照明，以8-15瓦日光燈或25-40瓦燈泡為宜，光線應從左側(cè)前上方射來，燈距書桌距離在50-67厘米為宜。（2）培養(yǎng)正確的用眼習慣，坐姿端正，眼睛離書本約1尺，寫字之手離筆尖約1寸左右，看書時間以1小時左右應休息15分鐘為宜?？措娨晻r間不宜過長，1小時也應休息幾分鐘，眼睛離屏幕距離是電視屏幕對角線的5倍為宜。（3）孩子的食品，既要有富含維生素和微量元素的蔬菜水果，又要有一定量的糖、蛋白質(zhì)、脂肪，如肉、蛋、奶等，因為眼睛的健康來源于全身的健康。

自身的預防

積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高眼肌的調(diào)節(jié)力，做到勞逸結(jié)合，遠近兼顧；自覺做眼保健操，消除眼肌部分疲勞；養(yǎng)成良好的飲食習慣，不偏食，不挑食；養(yǎng)成良好的生活習慣，早睡早起，合理安排自己的學習時間；另外，還可以抽空把食指置于眼前，由遠到近讓眼睛盯住食指手指頭，以便訓練眼肌的調(diào)節(jié)能力，不過，這個方法要在醫(yī)生建議的情況下進行。

預防近視眼已成為我們中學生迫在眉睫的問題？

關(guān)于同里環(huán)境的調(diào)查報告

同里是一個古鎮(zhèn)，著有“小橋，流水，人家”的美稱，湖泊河流縱橫交織。多少中外游客慕名而來，一個小小的古鎮(zhèn)頓時添加了幾分繁華。每逢節(jié)日，同里將會裝飾的更美麗，然而，又有多少人關(guān)心同里的生態(tài)環(huán)境呢？這次，我利用了老師組織的研究性學習的機會，與幾個同學一起為同里的環(huán)境情況做了一個調(diào)查。

讓任何人在任何地方任何時候享受最好的教育服務

同里的環(huán)境總體來說還不錯，但仍有許多不足之處。比如說，人們亂扔紙屑，把臟的東西倒入河中等