第一篇：演講稿感動在身邊

感動，在身邊

——記身邊的好老師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們大家上午好我今天演講的題目是《感動在身邊 記身邊的好老師》

沒有驚天動地，沒有氣吞山河，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。

在我的身邊，就有這樣一支教師隊伍，她們在這平淡、瑣碎中，涌現(xiàn)出許多感人的好老師。在我的身邊，有這樣一些老師，他們學(xué)識淵博，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在三尺講臺上默默耕耘，撒播知識和道德的種子；他們利用業(yè)余時間共同學(xué)習(xí)，苦鉆業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。

先說說她吧，一眼望去，她身材嬌小但卻格外精神，睿智的目光顯得尤為寬厚。在教育教學(xué)工作中，她勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏實實，卓有成效。她就是我們的孫麗麗老師。時間、精力的奉獻(xiàn)和犧牲在她身上體現(xiàn)得尤為突出。在她的空間里，我時?？匆娝龑ぷ鞯耐页潭取Ｓ變簣@對于她，如同自己的家，在大家面前他總是表現(xiàn)出精神振奮的感覺、充滿力量的感覺，讓大家從她的身上看到一種積極向上的精神、一種克服困難的態(tài)度……你說，這樣的老師怎么可能不讓我感動呢？

她，外表普通，但有朝氣；她，是幼兒崇拜的偶像，是幼兒喜歡的老師；她，不僅才藝雙全，而且還是教學(xué)能手，她，就是甘愿給師生們當(dāng)綠葉的肖老師。

肖老師具有獨特的人格魅力，這種魅力首先體現(xiàn)在他的師德上。在她看來，孩子犯錯誤是正常的事，在犯了錯誤之后能認(rèn)識到錯誤，這就是一種進(jìn)步！老師要求老師們不斷豐富自己的閱歷，提高自身的能力，才能帶領(lǐng)孩子們不斷進(jìn)步。自從她帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞以來，很多老師都加強(qiáng)了自己的能力。可我總是不用心，有一次她對我說：“霍，你什么時候能把鋼琴彈好?！彼恢惫膭钗遥褚晃焕蠋熞粯訋е乙宦非靶?，可我一直都在讓她失望。但是，我一直在努力！絕不會放棄，終有一天，我一定會成為讓您驕傲的，值得您炫耀的學(xué)生。

對于肖老師，我一直很依賴，甚至有些耍賴。每一次上課她都精心為我設(shè)計教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，我們一討論就是一半天，甚至晚上在探討每一個細(xì)節(jié)到半夜；每一次試講后，肖老師總不厭其煩地給我指出一個又一個的問題，從課題的引入，課堂的把握，玩教具的設(shè)計,哪怕是過渡性的語言，肖老師也不會放過。在肖老師無私的指導(dǎo)下，我才能取得一次次進(jìn)步。我相信你們身邊也有這樣的好老師。你說，這樣的老師能不讓人感動嗎？

有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，不需要驚天動地，哪怕是微不足道的一點小事，也值得我們感動得為之流淚。感動，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭；就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，銘心刻骨。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。那一幕幕瞬間，如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶。感動，就在我身邊。你感動了我，我感動了它，延續(xù)感動的責(zé)任吧！讓感動在我們身邊！

第二篇：感動在我身邊演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同仁：

大家下午好?。ň瞎┙裉煳已葜v的題目是《多一分感動，多一分溫暖》

感動是什么？感動是沁人心脾的甘泉，感動是熏人欲醉的暖風(fēng)，感動是衡量人性的一把標(biāo)尺，感動是測量愛心的一架天平。

花開花落，時光踏著輕盈的足跡，永不留駐。走上護(hù)士這個平凡的崗位已經(jīng)第四個年頭了，這個時間的定格或許并不長，但在這里，我卻收獲了無數(shù)的感動和溫暖。對于護(hù)士來說，沒有驚天動地，沒有氣吞山河，沒有令人艷羨的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常的近乎瑣碎。不必說感動中國的任何人，在我身邊，就有許許多多值得我敬仰和愛戴的人，他們是扎實肯干、身先士卒的醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)；是老驥伏櫪、默默奉獻(xiàn)的老主任們；是年富力強(qiáng)、充滿激情的中青年骨干，更是我朝夕相處的護(hù)士長和老資歷護(hù)士，她們秉承著“一切以病人為中心”的宗旨，數(shù)十年如一日，默默堅守在救死扶傷的第一線。這些前輩都成為我人生的良師益友，激勵著我在人生的道路上不斷前進(jìn)。

記得去年冬天的一個下午，已經(jīng)交完班下班了，科室來了一個70多歲的老人，他氣短、心前區(qū)疼痛不適，正當(dāng)我們護(hù)士在給老人測量生命體征的時候，他卻突然倒地，不省人事，我們吾主任正好要下班回家經(jīng)過護(hù)士站，他立即為老人查體，做心電圖，無大動脈搏動，無自主呼吸，心電圖顯示急性下壁心梗，吾主任有條不紊，冷靜理智地布置每一個搶救步驟，本來要下班回家的同事們，聽說科室在搶救病人，又迅速回到工作崗位，建立靜脈通道、上呼吸興奮劑、胸外心臟按壓、簡易呼吸器輔助呼吸，大家分工合作、配合默契，1分鐘、2分鐘、3分鐘......時間在一分一秒的過去，在吾主任帶領(lǐng)下，經(jīng)過全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力，老人最終脫離了生命危險，轉(zhuǎn)危為安，當(dāng)老人的子女知道了整個搶救過程后，非常感動，向我們醫(yī)護(hù)人員表示感謝，主任卻說：“這是我們應(yīng)該做的。”簡簡單單的一句話溫暖了病人和家屬，也告訴我們，這就是我們的職責(zé)，做好我們應(yīng)該做的。

在科室里，主任經(jīng)常說：“科室就是我們共同的家，我們要想把這個家建設(shè)的更好，就需要我們每個人辛勤的付出。”科室的冠脈造影手術(shù)經(jīng)常是一做就到晚上十一二點，雖然有時候累得動都不想動彈，但大家都毫無怨言，等做完手術(shù)后，吾主任帶領(lǐng)所有醫(yī)生還要把每一個手術(shù)病人再看一遍，問問有沒有什么不舒服的，這種對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

作為人們健康的守護(hù)者，醫(yī)生同樣也有生病的時候。吾主任在生病的時候，依然堅持在自己的工作崗位上，踐行著醫(yī)生“救死扶傷，執(zhí)著追求”的誓言。

前一段時間天氣冷熱交替、反復(fù)無常，長期埋頭苦干的吾主任心系工作，當(dāng)身體已經(jīng)發(fā)出異樣信號時仍無法放下手里的工作，最初只是感覺咽喉疼痛，他以為只是一般的咽喉炎癥，多喝喝水就行了，再后來體溫逐漸升高，他也只是吃點消炎藥，仍然還是每天堅持在工作崗位上，從未抱怨一句。就這樣連續(xù)數(shù)日的工作勞累后，他的體溫已由低熱發(fā)展到39攝氏度的高熱，平時忙前忙后、聲如洪鐘的他說話聲音嘶啞、精神也一下子萎靡了很多，同事們都勸他趕緊休息去看病治療。誰知主任卻說：“沒什么大事，輸輸液就好了?！痹谥芩牡纳衔?，吾主任帶領(lǐng)全科醫(yī)生查完房、開完醫(yī)囑、和重點病患溝通好病情后，難得地坐來下歇一歇，護(hù)士這才有機(jī)會給他輸上了液體，同事們幫著看了下他的口腔，左側(cè)扁桃體已經(jīng)是III度腫大。如果再繼續(xù)勞累工作，病情加重，就算是鐵人也可能倒在工作崗位上。心內(nèi)科的工作較為繁忙，很多醫(yī)生都已超負(fù)荷工作，吾主任都為許多年輕醫(yī)務(wù)人員做出了良好的榜樣。我感動每一次護(hù)理后得到病人一句真心的“感謝”；我感激工作中主任護(hù)士長對我的每一次鼓勵和信任，越來越明白健康的可貴，生命的脆弱與短暫，我能做的，就是更加用心的工作，努力工作！

奉獻(xiàn)不止，感動常在，多一分感動，多一分溫暖。我們的人生因感動而溫暖，我們的人生因奉獻(xiàn)而閃光。只要我們心中裝滿著愛和奉獻(xiàn)，就無愧于我們的良心，讓我們在這片熱土上耕耘，在感動的海洋里收獲吧！

謝謝大家，我的演講完了。

第三篇：感動在身邊

阜新市中心醫(yī)院“感動在身邊”先進(jìn)人物評選

活動實施方案

全院各支部、各科室：

為樹立楷模，弘揚正氣，倡導(dǎo)新風(fēng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步鞏固和提升我院?心?文化建設(shè)內(nèi)涵，提高職工思想道德水平、倡導(dǎo)愛院如家，愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建和諧醫(yī)院，實現(xiàn)創(chuàng)建遼西名院和阜新市醫(yī)院中心的目標(biāo)。院黨委經(jīng)研究決定舉辦第一屆?感動在身邊?先進(jìn)人物評選活動?，F(xiàn)將《阜新市中心醫(yī)院?感動在身邊?先進(jìn)人物評選活動實施方案》印發(fā)給你們，請各支部、科室認(rèn)真組織職工參與。

一、指導(dǎo)思想

以發(fā)現(xiàn)、評選、宣傳我們身邊?感動醫(yī)院?的人物，用他們的愛崗奉獻(xiàn)、待患如親、勇于創(chuàng)新、情系醫(yī)院的?感動?事跡來凝聚人心，鼓舞斗志，在全院營造良好的道德風(fēng)尚氛圍，為構(gòu)建富裕文明和諧生態(tài)思茅創(chuàng)造良好環(huán)境。

二、活動主題和口號

主題：典型引路感動醫(yī)護(hù)感動患者感動公眾

三、評選范圍和條件：

1.評選范圍：全院職工。從2010年12月初開始，經(jīng)各科室廣泛推薦，職工公認(rèn)并被一定數(shù)量的人員特別推薦的人選可列入?yún)⑦x范圍。

2.評選條件：

①為推動醫(yī)院發(fā)展建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)，在自身專業(yè)領(lǐng)域里表現(xiàn)突出，成績顯著，事跡感人，引起社會廣泛關(guān)注。

②愛崗敬業(yè)，勤奮工作，自強(qiáng)不息，積極探索新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，為學(xué)科建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的人物。

③熱心公益，助人為樂，扶危濟(jì)困，無私奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感，以實際行動感動和影響了身邊人的人物，產(chǎn)生了良好的社會影響。

④自強(qiáng)自立，孝老愛親，個人的經(jīng)歷或行為，代表了社會發(fā)展方向、社會價值觀取向及時代精神；在生活、家庭、情感上表現(xiàn)特別感人，體現(xiàn)中國的傳統(tǒng)美德和良好社會風(fēng)尚。

四、評選方法

1.征集階段（2010年12月—2011年1月）。候選人的推薦實行組織推薦、群眾舉薦和個人自薦相結(jié)合。

（1）組織推薦。

以科室為單位，通過自下而上，層層推薦的方式廣泛征集。各科室推薦1—2位候選人，報?感動在身邊?先進(jìn)人物評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在院宣傳部），上報候選人物均需附人物事跡簡介（500—1000字）。

（2）群眾舉薦和個人自薦。群眾和個人可以向所在基層黨支部舉薦和自薦，也可直接向評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉薦、自薦。

（3）參與辦法。科室推薦的人選，按照《?感動在身邊?先進(jìn)人物評選候選人推薦表》規(guī)定的要求填寫上報事跡材料。群眾舉薦、個人自薦的材料，由所在基層黨支部，進(jìn)行條件和資格審核，并將事跡材料上報。

2.組織審核階段（2010年1月上旬）。評選領(lǐng)導(dǎo)小組確定正式候選人名單。

3.評選表彰階段（2010年1月）。院評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合科室推薦和組織審核等情況，確定十名?感動在身邊?先進(jìn)人物入選者，其余入圍者授予?感動在身邊?先進(jìn)人物提名獎，并于2010年2月在全院召開?中心醫(yī)院‘感動在身邊’先進(jìn)人物評選頒獎晚會?。

4.宣傳推介階段（2010年2月）。對于獲獎先進(jìn)人物的事跡會在《院報》、《醫(yī)療信息》上開辟專欄進(jìn)行全面宣傳，并與市級媒體合作，對先進(jìn)人物的事跡進(jìn)行宣傳。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立中心醫(yī)院?感動在身邊?先進(jìn)人物評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：文衛(wèi)東 劉長江

副組長：劉振軍 趙月 龍振海 劉穎

紀(jì)亞紅 喻虹、張秀華

1、下設(shè)活動專項辦公室，負(fù)責(zé)?感動在身邊?先進(jìn)人物評選活動的日常組織實施工作。辦公室設(shè)在院宣傳部。

辦公室主任：紀(jì)亞紅（兼），辦公室成員：馬靖宇、賀莉、？。

2.下設(shè)宣傳報道組：負(fù)責(zé)通過媒體及醫(yī)院網(wǎng)站及院內(nèi)媒介對推薦人選的宣傳報道工作。

六、工作要求

1.廣泛宣傳、深入發(fā)動。各科室要從加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)、促進(jìn)和諧醫(yī)院建設(shè)的高度，充分認(rèn)識開展?感動在身邊先進(jìn)人物?評選活動的重要意義。發(fā)現(xiàn)、培育身邊的先進(jìn)典型，推介、宣傳一大批院內(nèi)先進(jìn)典型，真正形成?職工評、職工贊、群眾學(xué)?的氛圍，在全院掀起?學(xué)習(xí)道德模范、爭做優(yōu)秀職工?的熱潮。

2.嚴(yán)密組織、嚴(yán)格把關(guān)。各支部、各科室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，以科室主任為主要負(fù)責(zé)人，按照本次活動規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)程序，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行審核把關(guān)，準(zhǔn)確及時上報推薦材料，號召并組織廣大職工做好推評活動。

3.重在過程、部門聯(lián)動。開展醫(yī)院感動人物評選活動，重在職工積極參與、職工自我教育、職工自我提高的過程。要把這次活動作為教育干部群眾學(xué)典型、樹新風(fēng)的過程，作為鼓舞斗志、凝聚合力的過程。工會和共青團(tuán)組織要積極支

持評選活動的開展，充分發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用。院宣傳部要充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，認(rèn)真搞好評選活動各個環(huán)節(jié)的宣傳報道，引導(dǎo)社會公眾關(guān)注、支持活動的開展。

中心醫(yī)院黨委

二0一0年十二月

第四篇：感動在身邊

感動在身邊，溫暖在心田

很快，初三過去一半了，我的初中生活也只僅剩半年，所以要在這個假期查漏補(bǔ)缺，也要對上個學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，上學(xué)期有許多感動，依舊縈繞在心頭。

作文·老師

每周四下午，是我們固定的語文補(bǔ)習(xí)時間，而通常在這個時間段，我們寫一篇作文，老師晚上奧夜為我們判出來，第二天就開始講，每天中午和課間在喬老師那里排隊的人山人海，一個又一個講，每一個老師都是那么認(rèn)真地對待，待到我了，老師示意我先坐下，接著用手輕撫著我的背用嘶啞的聲音說：“分析一下，文章的問題出在哪？”我認(rèn)真的回答上，眼眸恰好與老師對上，老師的眼充滿血絲，眼底的黑眼圈也加深了許多，老師拿起筆，在我修改的仍不到位的地方圈點并勾畫著，一夜的疲倦后，老師的話仍那么有力，一字一句寫進(jìn)我的心中，一字一句的溫暖與感動也一并涌上心頭。

跑步·同學(xué)

跑步這一項，我不算好也不算差，但那一天我感冒了，跑步時鼻子出不了氣，因為有了你的陪伴，我沒有落隊。

地一天，我恰好感冒，風(fēng)也很大，亂得我呼吸很困難，這時，原本跑步很快的朋友漸漸慢下來，我以為她也不舒服，于是繼續(xù)努力著，她漸漸到了我身邊，說“來，我拉著你，和我步子一致，一定能追上的，加油?！蔽揖瓦@樣，與她的步伐一致，大步邁起來，張開嘴，大口呼吸，用盡全力，想放棄時，看看朋友堅定的表情，便雙充滿了動力，還剩五圈，三圈，一圈，半圈，我們互相鼓勵，都沒有落隊，心中的感動與溫暖無法衡量。

初三上已為往事，都期末成績之時畫上句號，初三上我認(rèn)為還沒有拼盡自己的全力，初三下我要更加努力，下一目標(biāo)便是進(jìn)年級前五十。

苛求自己，加油！

第五篇：感動在身邊

身邊的感動

高中的住校生活,將我們這群可愛的人兒緊緊圈在這小社區(qū)中。她,不是教室里的身影,卻帶給了我來自心底的觸動。

她是學(xué)校的送奶阿姨。一頂舊的發(fā)灰的毛絨帽罩著凌亂的頭發(fā),蒼老的面容仿佛折射著生活的艱辛。也許,這是我們?yōu)t灑地刷卡付費時所感受不到的。

第一次和她交談是在高中開學(xué)訂奶的時候。沙啞的嗓音,一口難聽的家鄉(xiāng)話,不免讓人有些厭惡。遲緩的動作,不熟練地按著計算器總令人感到煩躁不安。一手指著奶票,一手取過奶,再一扭頭,爽快地拋給她身后的冷漠。

一直以為,人就有高低之分。習(xí)慣了顧客就是上帝,習(xí)慣了早晨的一包牛奶,卻從未注意過這位默默工作著的人兒。那是一處獨特的美麗。

曾經(jīng)一早,沒有見到這位阿姨,只見一塊在昏暗中的小黑板:“今天阿姨生病了,牛奶會補(bǔ)給你們。同學(xué)們,請原諒阿姨?！痹疽欢亲拥脑箽獠挥X中沉入心底。沒有秀麗的字跡,沒有文質(zhì)彬彬的話語。兩行簡短質(zhì)樸的話語,卻一個字一個字的裝到我心里。曾經(jīng)讀過課本上深沉的話語,心中卻從未有這般沉重。那是來自一位普通的送奶員的歉意,卻點點滴滴地滲入心底,浸潤著那被深埋著的真情,萌發(fā)絲小卻清晰的敬意。

曾經(jīng),我們習(xí)慣了他們的存在,習(xí)慣了掛在臉上的冷漠,習(xí)慣在心靈四周筑起高墻,矜持著不泄露一點真情。我們寧愿讓心在泥淖中麻木著,卻感受不到他們散發(fā)著的溫暖。

他們是在社會底部掙扎著維生的人,但奔波的風(fēng)塵卻無法湮沒他們身上的光芒。他們的責(zé)任心,他們的善良,他們的質(zhì)樸仍散發(fā)出溫暖的光芒。那是點亮整個社會的光芒,他們堅忍地發(fā)光發(fā)熱,給灰暗的基層抹上一縷縷亮光,給人世間平添無限的溫存與真意。

有時,手里捧著剛剛遞到手中的牛奶,吮吸一口,感動像一股暖流淌入心間,氤氳成一片。