第一篇：小學班干部培訓講話稿

班干部培訓講話稿

各位同學：

大家好！今天我們在這里召開今年第一次班干部會議，主要內(nèi)容對大家進行一個培訓。

我們知道，一個班級能否形成良好的學風、班風，能否成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛、人人稱贊的集體，很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用。

說到這里，有上進心和高要求的同學就很迫切地想知道，那么如何做好一個班干部呢？我認為，我們對班干部的定義更多的是：聽老師的話，埋頭苦干，這就是一個好的班干部。斗轉(zhuǎn)星移，隨著二十一世紀的到來，我們對一個合格班干部的看法已逐步發(fā)生了變化，現(xiàn)在我們需要的是新型的班干部，那就是認真負責、積極主動，充滿熱情、靈活自信的班干部。如何做好？具體而言，以下幾個方面我們在座的做班級干部的學生一定要做到。

一、有責任心

當你當上班干部是就意味著一種責任，意味著你有了不同于其他同學的使命。作為一名班干部，在班級這個活動“場”中要負擔起應有的責任。既然目前你是處在班干部位置上，那就關(guān)心的不僅僅是自己，而是要放眼于全班甚至全校。積極建設(shè)優(yōu)秀的班風、學風，促進自己和同學的共同進步、工作要耐心、細致、有創(chuàng)意，這些都來自于責任心。

班干部不應把老師看成壓迫你去干事的人，而應把老師當作幫助

你成才的人。班干部是班主任的得力助手，要做好承上啟下的橋梁和紐帶作用。當班主任在布置某一項任務時，班干部要積極配合，及時宣傳，及時組織，及時落實，并把落實的結(jié)果，同學們的態(tài)度和建議及時反饋給班主任，讓班主任及時了解同學們對所布置任務的執(zhí)行情況，從而及時地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題?？墒俏覀円舶l(fā)現(xiàn)有很多班干部在上傳下達的過程中把一些工作自說自話地精簡了或是遺漏了。

班干部是從學生中來的，是班級中的一員。和同學們住在一起，學在一起，玩在一起，最了解班級中同學的想法和心態(tài)。隨時知道同學們的動向，觀察班內(nèi)存在的問題，如果班干部能及時、準確、大膽地把這些信息都負責地傳達給班主任，并為班主任出謀劃策，就也為班主任做好班級工作贏得主動。

要說的是，班干部工作起來要大膽潑辣些，不能怕得罪人，更不能認為自己這樣的把信息傳達給班主任是打小報告。不管是誰，有優(yōu)點，班干部就表揚，犯了錯誤就要進行批評教育，幫助他盡快改正。當然在這個過程中，難免要碰到一些問題，比如有的同學不服從管理之類的問題，但只要我們以理服人，相信問題總會迎刃而解的。怕得罪人我想只是有些不負責的班干部自己的思想問題，只要我們有責任心地以事實為根據(jù)來處理問題，客觀、公正，對事不對人，相信同學們都是會理解的。

二、有表率性

班干部是一個班級的表率和模范。所以要作為班級的帶頭人，無論在學習上、紀律上的行為都應當成為同學的表率，尤其是在自己所

擔任管理工作的那方面，其行為更要起一個表率作用，否則，不會讓同學信服，也做不好管理工作。

大家知道，學生的天職是學習。學生以學習為主，掌握本領(lǐng)，只有你今天的學習態(tài)度才能更好地決定你明天的人生價值。一個好的班級就要有一個良好的學風，要使班級的每個學生都懂得學習的意義，知道學習的目的，了解自己肩負的責任而都能自覺地學習，并且彼此之間互相幫助，互相促進，比學趕超，共同進步。要形成這樣的學風，首先班干部要做學風的表率和模范，起帶頭作用。試想如果一個班級的班干部都不知道學習，那么怎么去要求別的同學學習？怎么會受到同學的尊重，老師的信任？班干部不僅要做學習的帶頭人，還要用自己的學習行為去影響班級的同學，去感染班級的同學，從而帶動全班的同學積極學習，使班級形成一種良好的學習氣氛，創(chuàng)造一個優(yōu)秀的學習環(huán)境。

當然要處理好學習和工作的關(guān)系。但有些同學認為作為學生干部，工作多了，學習就會少些，所以認為成績下降、學習精力分散是很正常的，無關(guān)緊要的，因此出現(xiàn)了工作強，學習弱的情況。這種現(xiàn)象對工作實際是極其不利的，這樣的學生干部威信必將大大降低，所起的表率作用就達不到效果。我建議大家還是要提高工作、學習的效率，合理安排時間，有了努力學習的心，就能提高整個人的“戰(zhàn)斗力”。一個優(yōu)秀的學生干部在學習上一定也是好學生。

一個優(yōu)秀的班級應該是團結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，班級具有強烈的凝聚力，人人以生活在這個班級感到驕傲和自豪；一個優(yōu)秀的班級應該

是有較強的集體主義觀念。比如在學習上，人人不甘落后，沒有人擾亂課堂秩序，影響教師正常教學；在早操上，人員整齊，口號響亮，步伐一致，沒有人無故曠操；在勞動中，不怕苦不怕累，爭先恐后，沒有人偷懶，不積極完成任務；在集體活動中，互相配合，互相加油，共同拼搏，沒有人借故離開，影響班集體；在遵紀守法方面，人人自覺維護班級榮譽，對有損班級榮譽的事不做等等。而要建設(shè)這樣的班風，是離不開班干部的帶頭作用。只有班干部處處以身作則，事事爭先，起好表率作用，表現(xiàn)出強烈自覺性，才會使一個班級成為團結(jié)向上，有凝聚力，有集體主義觀念的班級，成為真正優(yōu)秀的班級。

三、有主動性

對自己負責的工作如果有一定的主動性，能夠主動考慮工作的日常安排和管理方法條理，對老師即時布置的工作，能夠主動想辦法，提建議，組織同學完成，而不需要老師的再三催促，甚至讓老師事必躬親，這就能使自身的工作能力得到培養(yǎng)和鍛煉，也能使班務工作按時或正常完成，優(yōu)化班集體的建設(shè)。我認為班長特別要具有“獨擋一面”的工作能力。

在班級管理中，班主任由于工作的關(guān)系，不可能整天都跟著學生。當班級發(fā)生突發(fā)事件的時候，班干部就要有獨擋一面的工作能力和組織協(xié)調(diào)的能力，能夠及時地阻止事件的發(fā)生或事態(tài)的擴大。班干部是阻止事件發(fā)生的最好力量，把一切可能發(fā)生的事件消滅在萌芽狀態(tài)。當然班干部本人是不能參與并帶頭鬧事的。除此之外，當班主任外出開會的時候，每位班干部都要各負其責，積極主動地組織好班級的一

切活動，真正成為班主任的左膀右臂。

四、有服務意識

班干部首先是為班級服務的服務者，要具備服務意識，為學生和老師服務的意識。要時時事事為班級同學著想，有奉獻精神。事實證明，班干部的道德品質(zhì)、行為習慣影響著整個班級。在創(chuàng)建班集體過程中班級的好品德、好作風、健康的輿-論、新型的人際關(guān)系，很大程度上是在班干部的帶動下形成的。然而在實際中，我們經(jīng)常能夠看到這樣一種現(xiàn)象：學生們往往一當班干部，就會產(chǎn)生這樣的想法——“我是管別人的人”，于是指手畫腳，一味行使“管別人”的職責，滋生“特權(quán)”思想，放松對自己的要求，不能公正處事。在班內(nèi)，我們不能用學生干部的頭銜在一旁指揮讓其他人跑東跑西。有極少數(shù)學生干部，與老師關(guān)系很好，但與同學關(guān)系一般；成天圍著老師轉(zhuǎn)。更有甚者，個別學生干部誤把老師對他的信任，作為指手畫腳的權(quán)力，頤指氣使，官腔十足，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽，而且敗壞學生干部在廣大同學心目中的良好形象。這種學生干部，更是全體同學極其反感的。所以干部要平易近人和同學們打成一片，當然平易近人并不是阿諛奉承，嘩眾取寵，而是展現(xiàn)一種我為人人，人人為我的大好局面。因此，班干部平時要正確對待職位的看法。在加強思想教育的同時，還必須增強自我管理能力。做學生干部不能理解為做官，我們不能擺出官架子。平時有熱情，能吃苦耐勞，樂于助人，盡力為同學排憂解難；謙虛好學，能傾聽不同意見，團結(jié)同學；誠實可靠，能做到老師在場和不在場一個樣；要善于和同學溝通，但不是

采取強制措施。

同學們，“群羊走路靠頭羊”，只要班干部以身做責，樹榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造一個具有良好學風和班風的優(yōu)秀班集體。身在學生干部這個職位上，你們應當充分展現(xiàn)個人的潛力，更好的學會做人、做事和做學問。在學習中積累智慧，在工作中不斷成長，積極進取，勤奮好學，堅韌豁達，競爭合作，請把充實的每一天都寫進自己的生活。謝謝大家！

第二篇：學生班干部培訓講話稿

2017年春學生干部培訓講話稿

親愛的全體學生干部：

晚上好！

字典中干部的含義是領(lǐng)導，是“官”，班干部是班級的領(lǐng)導，是班級的頭兒。“火車跑得快，全靠車頭帶”，班干部就是班級的火車頭。你們在班主任的指引下，帶動全班同學共同前進。班干部是班主任的助手，在同學和班主任之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

學生時期是人一生中最美好的時期，在此時期若有一段當班干部的經(jīng)歷，未來人生將受益無窮。但中小學生由于人生閱歷不足，經(jīng)驗缺乏，對“怎樣當好班干部”充滿了困惑和不解。今天的培訓就是針對廣大學生干部中間存在的這種問題，為大家答疑解惑，提出指導。

一、班干部是班級管理工作的骨干

骨干，是指在團體中起主要作用的人。班干部是班級中積極進取、學習優(yōu)秀、活動能力較強的一部分學生。他們的骨干作用主要體現(xiàn)在以下四個方面。

1.班干部的組織領(lǐng)導作用

班干部是班級各項工作的領(lǐng)導者和組織者。他們在班主任的領(lǐng)導下，以學習為中心，以提高學生綜合素質(zhì)為重點，根據(jù)學校有關(guān)工作要求和本班學生特點制定的工作計劃，生動活潑地開展思想性、教育性、知識性較強的活動，帶領(lǐng)學生“創(chuàng)先爭優(yōu)”，全面提高各項素質(zhì)。

2.班干部的橋梁紐帶作用

班干部的橋梁紐帶作用是指班干部通過一定的途徑，把學校的有關(guān)政策、要求和信息及班主任的指示和要求傳遞給同學們，同時，又將同學中的問題、意見和建議向?qū)W校和班主任反饋。班干部是班主任、各位老師與學生之間的橋梁和紐帶，起著上情下達和下情上傳的作用。班干部經(jīng)常與班主任和學校有關(guān)部門的領(lǐng)導接觸，比較了解學校的各項工作部署及其他信息，可以及時向同學們傳遞學校的意圖，并組織同學們貫徹執(zhí)行。同時，他們又可以將班內(nèi)學生的思想、學習、生活狀況和意見、要求、建議，及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導及其職能部門反映，為學校領(lǐng)導和老師的正確決策和改進學校教育管理工作提供有效信息。

3.班干部的“三自一助”作用

“三自一助”，是指班級學生組織開展自我教育、自我管理和自我服務活動，在學校教育管理中充分發(fā)揮助手作用。班干部是學生，與其他學生朝夕相處，最了解學生們真實的思想和表現(xiàn)，具體的疾苦和困難，迫切的要求和心愿，教師的教育工作要取得較好的績效，往往離不開班干部的幫助和支持。因為教師無論怎樣與學生打成一片，都難以全面、徹底地了解學生的實際情況，教師要更有針對性地做好學生工作，為學生及時地排憂解難，充分滿足學生的合理要求和心愿，必然需要班干部提供學生們的真實情況。從而能夠及時發(fā)現(xiàn)、及時處理學生中存在的問題，把事件處理于萌芽狀態(tài)，有利于問題的迅速控制和解決。

4.班干部的榜樣示范作用

班干部是通過同學、教師推薦或自薦競選產(chǎn)生的。班干部雖然擔任一定的職務，但是，你們畢竟是學生，你們的威信不是通過職務和權(quán)力樹立的，而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。班干部要很好地履行自己的職責，必須嚴格要求自己，時時處處率先垂范，要求其他同學做的，必須自己首先做到；要求其他同學不要做的，自己堅決不做。這樣，才會得到同學們的擁護和支持。班干部的榜樣示范作用在學生中具有很大的影響。班干部率先垂范，能把廣大同學團結(jié)起來，形成一個團結(jié)、健康、奮發(fā)向上的群體，有利于學生的德智體全面發(fā)展，有利于良好的學風、班風、校風的建設(shè)。但是，如果班干部不能以身作則，將產(chǎn)生極壞的影響，甚至把同學們引向邪路。

以上四方面表明，班干部是學校教育管理系統(tǒng)中的重要角色，其重要作用決定了你們在學校教育管理系統(tǒng)中的骨干地位。

三、班干部的具體職責

1.進行日常管理

2.落實班規(guī)班紀

3.組織班級活動

4．關(guān)心班內(nèi)同學

5.做好班內(nèi)同學評價工作

四、班干部要避免八種誤區(qū)

班干部要成功地扮演好自身的角色，必須充分正確地認識班 3

干部的角色誤區(qū)，自覺地遠離誤區(qū)，做品學兼優(yōu)的班干部。班干部的角色誤區(qū)主要表現(xiàn)在以下八個方面。

1．學習工作不分主次

表現(xiàn)：班干部具有學生和干部雙重角色，但其首先應成為好學生，將主要精力投入肩負的主要任務上，圓滿地完成學業(yè)，努力從多方面提高自己。其次，才是當一個優(yōu)秀的班干部，也就是說，在爭當優(yōu)秀學生的前提下當好班干部。但是，在現(xiàn)實中，有的班干部卻不能正確認識和處理學習和工作的關(guān)系，不分主次，把學習放在次要位臵，導致學習成績下滑，甚至出現(xiàn)個別班干部學習成績不及格，在班上名次倒數(shù)的現(xiàn)象。

2．把班干部作為抬高身價的“梯子”

表現(xiàn)：班干部的宗旨是盡心盡力地履行職責，全心全意地為同學服務，當好班主任的得力助手。但是，有的班干部缺乏宗旨意識，個人意識太強，把班干部崗位當作抬高身價的“梯子”。

3．拿紀律做交易

表現(xiàn)：班干部擔負著執(zhí)行校紀校規(guī)的任務，如上課考勤、校園值勤等。班干部本應秉公辦事，對班內(nèi)同學一視同仁。只有這樣，才能服眾，也才能維護紀律的尊嚴，搞好學校的管理工作。但有的班干部在執(zhí)行紀律的過程中，卻不能公正執(zhí)行，看人說話，對與自己關(guān)系親近同學的違紀行為采取寬容、包庇的態(tài)度；而對與自己關(guān)系疏遠的同學的違紀行為堅持原則，嚴格執(zhí)行紀律。這樣，必然導致同學之間的矛盾和沖突，也影響自身的威信。

4．對工作上推下卸

表現(xiàn)：每一個班干部都有自己的職責。常言道：在其位，就要謀其政。既然擔任了班干部，必須認真地履行自己的職責。只有這樣，才不會愧對老師同學的信任和期望，也不會貽誤工作。然而，有的班干部在工作中卻不敢負責，遇到麻煩事情就上推下卸，“踢皮球”。這既對工作不利，也對自己不利。工作推不動，是對組織對同學的不負責任，遇到困難上下推諉，放棄對自己解決難題的鍛煉機會，也是對自己不負責。

5．只重“舌頭”功夫

表現(xiàn)：班干部是社會工作的學習者和實踐者。應培養(yǎng)求真務實的工作作風，只有真抓實干，才能學到真才實學。在現(xiàn)實中，有的班干部在工作中卻仿效官僚主義的做法，只動口，不動手，不干實事，而匯報工作時，光靠舌頭的“功夫”虛報浮夸，以虛無的“政績”欺騙組織和班主任。這是一種極壞的工作作風。這種工作作風既害人又害已。

6．不能堅持原則

表現(xiàn)：班干部是學生的主心骨。班干部的言行對同學言行將產(chǎn)生直接的影響。但有的班干部明知不對，由于怕得罪同學，也不敢堅持原則不敢扶正壓邪，采取聽而不聞、視而不見的態(tài)度。長此以往，這種班干部就會失去同學們的支持，甚至會遭到同學們的嘲笑和輕視。

7．不講求團結(jié)

表現(xiàn)：團結(jié)是班干部做好工作的前提和保證。班干部的工作要獲得較好的成效，必須團結(jié)一切可以團結(jié)的人一道工作，特別要團結(jié)和自己意見不同的同學同心協(xié)力，增強集體的凝聚力和向心力，營造良好的人際氛圍。只有這樣，班干部的工作才會得到大家的支持，工作干得有聲有色，富有成效。但是，有的班干部卻不注意搞好班內(nèi)團結(jié)，而是搞小團體，小幫派，使得人心渙散，工作無法正常開展，造成集體內(nèi)部產(chǎn)生離心力，甚至歪風邪氣盛行。這樣的育人環(huán)境不利于學生的身心健康成長，不利于學生良好品德的形成和發(fā)展，也不利于學生潛心學習文化知識。所以，不講團結(jié)，拉幫結(jié)派的這種角色誤區(qū)是班干部的大忌。

8．不注重自身形象

表現(xiàn)：不分時間、地點、場合與對象，而憑想象亂發(fā)議論，亂傳小道消息，不負責任地亂說；上課遲到、早退、曠課；不愛整潔，打不掃衛(wèi)生，言談舉止不文明，說臟話，自私、狹隘、辦事不公道等等，這些不良行為必然會影響班干部的形象，在同學中將產(chǎn)生消極作用。班干部的不良行為在同學們中造成了負面的影響，無形中助長了歪風邪氣的蔓延。這不利于良好的學風、班風和校風建設(shè)。因此，班干部應以角色規(guī)范嚴于律己，規(guī)范自己的言行，加強自身的道德修養(yǎng)，改正不拘小節(jié)的壞作風，時時處處以身作則，起好模范帶頭作用，展示自己良好的角色形象，做一個名副其實的班干部。

正確的角色定位是對班干部素質(zhì)的基本要求，但一般學 6

生走上班干部工作崗位時，并不一定完全具備這些素質(zhì)，而是難免犯這樣或那樣的錯誤。要準確地定位需要一個學習、鍛煉的過程，班干部應如何避免這幾種角色誤區(qū)，進而提高自己的素質(zhì)呢？許多班干部經(jīng)驗證明，以下三個環(huán)節(jié)是比較有效的做法。

1．經(jīng)常反省

自我反省就是指自己給自己找毛病，找問題，找錯誤，就是自我檢查，自我改正錯誤和缺點。作為班干部，必須學會自我反省，不僅反省自己的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)等是否符合社會道德規(guī)范，自己的行為是否能夠為他人所接受；而且還要時時反省自己的能力水平是否適應工作發(fā)展需要，自己的心理是否健康，自己的文化知識是否有所進步等。只有在自省的基礎(chǔ)上，才能科學確立自己的努力方向和奮斗方式，從而為自己的更大進步打下堅實的基礎(chǔ)。

2．善于學習

學習是進步的階梯，也是提高自身素質(zhì)的重要途徑。隨著社會的發(fā)展，學習對于人生所發(fā)揮的作用越來越大。當今社會是科技高度發(fā)展的社會，知識極其豐富的社會，因此，也是終身學習的社會。信息量的激增，徹底打破了過去人們企圖通過十多年的學校學習便一勞永逸的美夢，要求人們必需掌握終身學習的方法，通過不斷學習提高，才能保證自身各項素質(zhì)能夠始終適應社會發(fā)展的要求。作為班干部，要更加注重學習，要拿出比其他同學更多的時間和精力來學習，來提高自我。在學習上要注重向書 7

本學習，同時還要注意向群眾學習，向榜樣學習，全面提高自身素質(zhì)。

3．勤于實踐

古人云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實踐出真知，實踐長才干。班干部由于工作原因，要經(jīng)常參加和組織各種活動，這些活動就是實踐活動。班干部要積極參加工作實踐，在實踐中不斷地了解當干部的酸甜苦辣，加深對當好班干部的重要性的認識，在實踐中不斷地增知識，長才干，全面提高自身素質(zhì)，使自己的工作得到學校老師的好評和班內(nèi)同學的認可。

今天的培訓就到這里，最后，我衷心的祝愿各位班干部在今后的學習、工作、生活中天天有收獲、時時都快樂。

第三篇：班干部培訓講話稿 2

班干部培訓講話稿

各位同學，大家好!

今天這么多的班干部在這里集中，其目的就是為了培訓大家，在日常的學習中，如何做到榜樣帶動。下面我開始講這個話題，希望同學們能夠有所啟發(fā)，有所幫助。

今天我將兩個方面的問題：

一、如何做好老師的小助手;

二、如何協(xié)調(diào)學習與管理的關(guān)系。

第一方面：如何做好老師的小助手。

首先明確一點：班干部不是官，學生也不是民。那么班干部和學生之間是沒有上下級關(guān)系的。而是平等的關(guān)系。班干部是身負一定責任的學生，是所有學生中的代表，是學生中精英和骨干，是班級管理的重要人員。要想做好班干部，必須具備以下條件：

1、要做到自我約束，自我管理。在管別人之前，先看自己是不是做到了。只有自己做到之后，那么才能夠在這個基礎(chǔ)上，去引導其他同學。自己做不到，如何去管理其他學生?舉個例子：班內(nèi)個別學生亂扔垃圾紙屑，班干部還把紙團仍在地上，其他同學就跟著你去做了。

2、要有堅定的思想支持。這是班干部基本要求。具有飽滿的熱情，不斷提高自己明辨是非的能力，勇于去識別什么是進步與落后，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。面對不文明現(xiàn)象，要勇于說不，敢于制止。

3、要有堅實的知識素質(zhì)。知識是才能的基礎(chǔ)。學習是學生的首要任務，學好知識，是衡量一個班干部的重要指標之一。對于班干部來說，要學好各門課程。在學習中要保持自己的水平，才能夠在管理中做到得心應手。

4、服務意識。班干部必須全心全意為同學服務。好的領(lǐng)導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，就不可能做好領(lǐng)導工作。對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現(xiàn)熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。

5、良好的人際關(guān)系。班干部能否與同學建立起良好的人際關(guān)系，將會直接影響其工作的效果。那么，班干部如何在實際工作中協(xié)調(diào)人際關(guān)系呢，具體原則如下：努力提高知識水平;待人處事抱有一種寬容的態(tài)度，不苛求于人;有基本的信任和尊重。第二方面：如何協(xié)調(diào)學習與管理的關(guān)系。

班干部作為學生中的領(lǐng)導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。有的家長這么認為：孩子做了班干部，耽誤時間學習。那么如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內(nèi)容：

1、制定時間使用計劃表。要會安排時間，比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，每天的按照這個時間表去作息。中午吃過飯后休息半個小時;早上起床后要讀書十分鐘;晚上要把作業(yè)完成后再做其他的事情。

2、要適當?shù)亟o自己施加壓力。作為一個班干部，應該嚴于律己，把工作和學習搞好。才能在同學中樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。

3、當日事當日畢。堅決不拖拉。尤其是在學校內(nèi)需要完成的，一定要完成。

4、作為班干部應當善于正確地使用手中的權(quán)利，只有如此，才能充分調(diào)動周圍其他同學的自覺性和主動性。減少自己不必要的時間去做相同的事情。

以上是關(guān)于如何做好班干部的方法。下面我在簡單說一下班干部的要求：

1、使班級在全校樹立良好的形象。

2、盡心盡責為同學辦事，當好老師的助手。

3、甘于吃苦，樂于助人，以身作則，嚴以律己，文明禮貌。

4、班委成員齊心協(xié)力，言行一致，不推卸責任。

5、工作積極主動，認真細致，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

6、及時傳達任務，及時向班主任反映問題。

7、隨時留心學校各種通告，并通知到位。

8、敢于接受同學的批評，建議，善于歸納工作得失。

9、每周召開一次班干部會議，回顧本周的得與失，計劃下周的工作重點及相關(guān)措施，班長總主持，班委成員分別發(fā)言。

10、主持好每周一次的班隊會活動，要求主題突出，參與者眾，健康向上，形式多樣，要有詳細的計劃，事后要作歸納分析。

結(jié)合我校的實際，班干部要具體做到：

1、管理好班級衛(wèi)生，做好值日工作。

2、做好課間學生活動的引導工作。

3、做好課間操學生參與工作。

4、放學路隊集合及排隊行走要及時督促。

5、上學早到校要嚴格要求。

第四篇：班干部培訓會議講話稿

班干部培訓會議講話稿（2017年9月22日晚上9點）

各位同學，大家晚上好!

今天把大家召集在一起，其目的就是為了培訓大家，在日常的學習中，如何做到榜樣帶動。下面我開始講這個話題，希望同學們能夠有所啟發(fā)，有所幫助。

今天我講兩個方面的問題：

一、如何做好老師的小助手；

二、如何協(xié)調(diào)學習與管理的關(guān)系。

第一方面：如何做好老師的小助手。

首先明確一點：班干部不是官，學生也不是民。那么班干部和學生之間是沒有上下級關(guān)系的。而是平等的關(guān)系。班干部是身負一定責任的學生，是所有學生中的代表，是學生中精英和骨干，是班級管理的重要人員。要想做好班干部，必須具備以下條件：

1、要做到自我約束，自我管理。在管別人之前，先看自己是不是做到了。只有自己做到之后，那么才能夠在這個基礎(chǔ)上，去引導其他同學。自己做不到，如何去管理其他學生?舉個例子：班內(nèi)個別學生亂扔垃圾紙屑，班干部還把紙團仍在地上，其他同學就跟著你去做了。

2、要有堅定的思想支持。這是班干部基本要求。具有飽滿的熱情，不斷提高自己明辨是非的能力，勇于去識別什么是進步與落后，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。面對不文明現(xiàn)象，要勇于說不，敢于制止。

3、要有堅實的知識素質(zhì)。知識是才能的基礎(chǔ)。學習是學生的首要任務，學好知識，是衡量一個班干部的重要指標之一。對于班干部來說，要學好各門課程。在學習中要保持自己的水平，才能夠在管理中做到得心應手。

4、服務意識。班干部必須全心全意為同學服務。好的領(lǐng)導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，就不可能做好領(lǐng)導工作。對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現(xiàn)熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。

5、良好的人際關(guān)系。班干部能否與同學建立起良好的人際關(guān)系，將會直接影響其工作的效果。那么，班干部如何在實際工作中協(xié)調(diào)人際關(guān)系呢，具體原則如下：努力提高知識水平;待人處事抱有一種寬容的態(tài)度，不苛求于人。有基本的信任和尊重。

第二方面：如何協(xié)調(diào)學習與管理的關(guān)系。

班干部作為學生中的領(lǐng)導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。有的家長這么認為：孩子做了班干部，耽誤時間學習。那么如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內(nèi)容：

1、制定時間使用計劃表。要會安排時間，比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，每天都按照這個時間表去作息。中午吃過飯后休息半個小時，早上起床后要讀書十分鐘;晚上要把作業(yè)完成后再做其他的事情。

2、要適當?shù)亟o自己施加壓力。作為一個班干部，應該嚴于律己，把工作和學習搞好。才能在同學中樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。

3、當日事當日畢。堅決不拖拉。尤其是在學校內(nèi)需要完成的，一定要完成。

4、作為班干部應當善于正確地使用手中的權(quán)利，只有如此，才能充分調(diào)動周圍其他同學的自覺性和主動性。減少自己不必要的時間去做相同的事情。

以上是關(guān)于如何做好班干部的方法。下面我在簡單說一下班干部的要求：

1、使班級在全校樹立良好的形象。

2、盡心盡責為同學辦事，當好老師的助手。增強班集體的凝聚力。

3、甘于吃苦，樂于助人，以身作則，嚴以律己，文明禮貌。

4、班委成員齊心協(xié)力，言行一致，不推卸責任。

5、工作積極主動，認真細致，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

6、及時傳達任務，及時向班主任反映問題。

7、隨時留心學校各種通告，并通知到位。

8、敢于接受同學的批評，建議，善于歸納工作得失。

9、每周召開一次班干部會議，回顧本周的得與失，計劃下周的工作重點及相關(guān)措施，班長總主持，班委成員分別發(fā)言。

結(jié)合我校的實際，我講一下班干部要具體職責：

1、班長（對班主任負責，也可以叫做副班主任。協(xié)助班主任處理班級日常事務，完成常規(guī)管理工作）

① 上課負責喊“起立”，同時在老師來之前提醒趴桌的同學起來； ② 監(jiān)管班干部值班到位情況，督促他們打好每天的考勤（遲到、早退、缺課、請假等），如實填寫《班務日志》；

③ 自習課協(xié)助紀律委員維持班級紀律，對違紀行為恰當處理； ④ 協(xié)助宿舍長監(jiān)管就寢紀律，在各方面為全體同學做好表率。

2、紀律委員（對班主任負責，主管班級所有紀律）① 和值日班干監(jiān)管課間紀律，禁止追逐打鬧；

② 主管課堂紀律，有權(quán)提醒和制止故意擾亂課堂紀律的行為，若比較嚴重須及時向班主任匯報。

③ 協(xié)助宿舍長監(jiān)管就寢紀律。

④ 協(xié)助值日班干督促、檢查同學們到操場做課間操。

3、學習委員（學習形象代表，竭力調(diào)動同學們的學習積極性）

①監(jiān)督科代表收發(fā)作業(yè)的進展與完成情況，科代表不在的時候要代替其工作。②維護班級良好的學習氛圍，起帶頭的作用。

③組織成績優(yōu)秀的同學幫助后進生改進學習方法，提高學習成績。④幫助同學解答學習上的問題，輔導同學們的責任。

第五篇：競選小學班干部講話稿

競選小學班干部講話稿

競選小學班干部講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導，老師：

大家好！我是xxx。今天我想競選的班委是班長。

我本人認為自己在這一職務的競選方面并沒有優(yōu)勢可言，因為我有一項數(shù)據(jù)可以證明我們班確實是人才濟濟：我們班參與學生會納新的總?cè)藬?shù)是30人，可是經(jīng)過一次近乎于慘不忍睹的淘汰面試后仍舊有6人進入第二輪筆試。但是我仍想用亮劍精神，也就是那種明知會死于敵手，也要拔劍相對的精神為自己打氣、加油！

在座的同學們，大家來自于五湖四海、山南川北、四面八方，我們彼此已經(jīng)在一起相處的.時間并不多，所以彼此之間的了解也很少，有很多同學的個人能力并沒有完全甚至還沒有體現(xiàn)出來。我始終堅信這么一句話：真功夫不是靠嘴吹的。

有很多人認為競選班委可以得學分、拿獎學金，我個人的原則是：一不為學分，我在乎的是真本事的學習；二不為獎金，我家里好像還用不著。當然我競選班委有兩個目的：

第一，鍛煉能力，提升自己適應社會的能力；

第二，施展抱負，為全班同學服務，讓我們班成為一個“充斥學術(shù)風氣，洋溢和諧氣息”的大家庭。

我知道班委以后的任務可能會比較重，不但要接收和傳達校、系團總支的任務和命令，而且還要關(guān)注同學生活，為我們大家庭的和諧美好發(fā)展盡一份力。在電視劇《雪豹》里周繼先先生有這么一句話：個人榮辱得失比諸國家利益實在是微不足道。我想套用一句，在班委的職務上：個人辛苦勞累比諸集體利益實在是微不足道。

一直以來，總有人對我說：是金子，總會發(fā)光的！我想在這個競選臺上說一句：即使我是金子，我競選班委并不是為了自己能夠星光閃爍。其實，大家好，才是真的好！有一條恒古不變的真理，記載了多少年代的興衰敗亡：水能載舟，亦可覆舟。今天我若當選，我隨時歡迎兄弟姐妹們調(diào)查監(jiān)督和指點批評。如果是我個人能力不濟，我主動請求辭干讓

競選小學班干部講話稿2

親愛的老師們，親愛的同學們:

大家好!

我很高興參加這次比賽。我想競選數(shù)學代表。我非常喜歡數(shù)學，因為數(shù)學是如此的神奇和神秘。它無處不在，從日常生活到尖端技術(shù)，都離不開運用數(shù)學知識來解決實際問題。我從小就癡迷于數(shù)學，所以我去了奧數(shù)班，經(jīng)過努力學習，也取得了好成績，每學期都能獲獎。因為我特別喜歡數(shù)學知識，所以我真誠地競選代表。

戴爾卡耐基說：不要害怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職位。如果我是數(shù)學課的代表，我會團結(jié)同學，幫助數(shù)學成績落后的同學，讓大家都成為知識淵博的人！如果我是數(shù)學課的代表，我會以身作則，努力學習，糾正自己的不足，讓自己成為負責任、優(yōu)秀的數(shù)學課代表！如果我成為數(shù)學課的代表，我會團結(jié)同學，幫助老師，這是全班數(shù)學的新水平。同時，我也希望你能監(jiān)督我的'工作。如果我做錯了什么，請指出我會謙虛地接受批評。

如果這次沒有競選，我也不會氣餒，我會更加努力地學習，爭取下次競選的成功。

請投你神圣的票！選擇我不會錯的！

演講結(jié)束了，謝謝！

競選小學班干部講話稿3

尊敬的校長，各位老師和同學：

大家好！

我和每個同學都和我一樣，為身為xx小學的一員而感到自豪，我們在校園里都是一株株的小樹苗，我們的成長都要經(jīng)歷等吹雨打才能茁壯的成長。

我在學校里參加過很多次的活動，讓我對藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡跳舞和唱歌，在學校里的很多活動中都拿過獎。我想一個文藝委員一定是需要會一兩個特長的。這是我的優(yōu)勢。

如果我選上的話，我會把自己的才華獻給五<1>班，獻給全校的`師生。

首先，我要把我們班的同學教會一首動聽的歌，然后參加今年的六一的比賽。和同學們一起排練舞蹈爭取在六一晚會上面有一個精彩的演出，然全校的老師和同學還有家長們都看到。

請大家相信我的才華吧！

謝謝大家。

競選小學班干部講話稿4

尊敬的班主任，班委會成員，以及全體同學們：

大家好！我是xx，我們班本學期的班長，我很榮幸也很激動，今天能夠站到這兒，競爭“優(yōu)秀班干部”這一榮譽。

首先，感謝班主任對我工作的肯定，以“出色”二字評價我的工作。這一學期，班主任給我足夠的后盾支持，以及各方面的幫助、指導，由衷地想他致謝！

其次，這一學期以來，我的確受益匪淺。感謝各位班委會成員的鼎立輔助，感謝同學們，對我們班委工作的支持，也感謝團委會成員的積極配合，使我為期一學期的班長生涯中，有條不紊地順利完成各項工作任務！

我的成績，也是大家努力的結(jié)果，我的榮譽，同樣也是大家的榮譽。是你們給予我前進的動力，你們的肯定，是我不畏艱難、積極進取的力量。之所以我的工作如此順利，沒有大家的努力，是根本無法完成的.。同學們及時獻計獻策，對我工作中的不足，提建議，指方向，使我更好地為大家服務，為集體分憂。

我把本學期的工作作個小結(jié)。

這一學期，我們完善了班委管理體系，健全版規(guī)班紀，調(diào)動班委積極性，促進了各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們不僅在學分學紀方面，取得顯著成績，而且在學院、機械工程系的各項活動中，積極爭取，拼的不菲殊榮。

在團委的協(xié)助、策劃之下，我們組織了多場娛樂活動，組建了集體業(yè)余對組，各項比賽也有條不紊地完滿告捷！在這兒，我特別提出一位同學，他就是xx同學，為我們班排練了《浪漫櫻花》，在機械工程系的元旦文藝匯演中，獲得“文藝匯演二等獎”的好成績。他個人，在學院的“唱響校園，show我青春”的歌唱比賽中，取得了“十佳校園歌手”的稱號，我代表全班同學，向他表示感謝，送上誠摯祝賀。

我們的體育活動方面，也取得非常優(yōu)異成績。在“第四屆技術(shù)學院田徑運動會”上，我們獲得了“入場式陣容獎”“體育道德風尚獎”“機械工程系團體總分第二名”等不菲殊榮。在機械工程系的“陽光運動，歡樂校園——排球比賽”中，我們班排球隊成員，誓拼勁敵，取得了“三等獎”的不錯成績。

俗話說：“金杯銀杯不如同學們的口碑”，每一個有責任的，只會把群眾的認可與肯定，當作至高無上的榮譽。這也是，我之所以站到這兒，競爭“優(yōu)秀班干部”的直接原因。當然，我工作之中還有很大不足，希望大家多多建議，讓我們一起努力，共同為和諧共融的集體而奮斗。你們今天神圣的一票，就是我日后的動力，無論結(jié)果如何，我服務班級工作的熱情，永不改變。我會在今后的工作中，用更加充沛的精力，為大家服務，為集體服務，貢獻我綿薄之力，竭盡所能，竭誠至盡！

競選小學班干部講話稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

我叫蔡xx。我以前的性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，要不回答的聲音很小，要不就不舉手。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣，想通過這次競選副中隊長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的'機會。

這次競選副中隊長，為什么競選副中隊長呢，因為我認為副中隊長很榮幸，在這里，我對天發(fā)誓“我會做好這份工作”。

假如我真的當選副中隊長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、學習成績，維護班級的榮譽，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會去組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

假如我當選了副中隊長，我會成為老師的小幫手和同學們的小仆人。有時候，同學們產(chǎn)生了矛盾，我就會去幫他們化解，有時，學習差的同學有困難，我就會去幫助他，有時，老師要我?guī)兔Γ揖蜁屠蠋煖p少一些煩惱的事 …… 這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

最后，我再次真誠地希望同學們選我當副中隊長，讓我做同學們的忠實“小仆人”。

謝謝大家！

競選小學班干部講話稿6

親愛的老師、同學們：

你們好！

上個學期我競選的是門窗管理員?？墒俏颐看味际莿e人幫我關(guān)的，自己卻忘記了，每天早上我跑去教室開窗戶，這可是會得到表揚。

本學期我想競爭課間管理員，因為我想同學們不要打鬧追逐，減少同學們之間的傷害受傷。同時提醒同學，不要在室內(nèi)打鬧、追逐。我會用我的課余時間。來保護別人，雖然我少玩了一會兒，少了一點時間，但是我會盡職，不會忘記這份工作的。還有我會用我雪亮的眼睛來發(fā)現(xiàn)，同學們不好的習慣，我會拿著一個課文本來登記，記錄著同學的名字還有行為加以督促。共同建造一個好的學習環(huán)境。

我的.不足是：

1、上課開小差;

2、上數(shù)學課時遇到簡單的知識點心會想著玩。

我的優(yōu)點是：

1、上科學課時會很認真，成績也不錯;

2、上課時我喜歡抄筆記。

如果我當上課間管理員，我會努力改變我的壞習慣，不會給班里添加麻煩，并且讓同學們一起學習好的行為。

競選小學班干部講話稿7

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我很高興能站在這個競選班干部的講臺上競選我夢寐以求的職位――學習委員。

有一位老師說過這么一句話：“一個人沒有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功?！蔽野堰@句話牢牢地記在腦海中。現(xiàn)在我?guī)е孕艁砀傔x學習委員，我相信我能夠勝任這個職位，我信心百倍！

如果我被選上了，我決不會光說不做，一定會行動起來，為大家服務。假如有同學需要幫助，我會立刻幫助他。因此，我還會多改善自己，讓自己的不足的地方變得美好，我一定會加將自己美好的.一面展現(xiàn)出來，是不會辜負大家對我的期望。

就算我沒當選上，也一樣會做更完美的自己，幫助同學，做一些力所能及的小事，我會說到做到的。

我在學習方面的優(yōu)勢就是語文、英語，我數(shù)學也挺不錯的，這一次，我數(shù)學和英語考試都考了第一，我覺得自己快到終點了，同樣，我覺得自己離學習委員已經(jīng)不遠了。

我知道：失敗乃成功之母。沒有嘗試過失敗，就沒經(jīng)驗，也就不知道自己失敗在哪里?，F(xiàn)在，我有經(jīng)驗了，也發(fā)現(xiàn)自己失敗在哪里。所以，我有很大的信心。

而且在這幾年來，我一直幫助同學，熱愛勞動，學習認真，上課積極舉手發(fā)言。我認為學習委員是具有這些特點的。

希望大家投我寶貴的一票，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

[競選班干部的講話稿]

競選小學班干部講話稿8

尊敬的老板、經(jīng)理、各位領(lǐng)導：

大家好!

公司剛剛成立了市場部，負責做好市場推廣等工作;并在公司內(nèi)選拔市場部部長。財務部長競聘報告這種公平公正的人事競爭，必為公司選出最出色的人才。經(jīng)過深思熟慮，我決定并且非常有意愿應聘公司市場部部長一職。

本市場部部長應聘申請書分四個部分：一我為什么要應聘這個職位，二我有能力、有信心做好這個職位，三我對市場部工作的理解，四假如我當了市場部部長的工作思路。(包括發(fā)熱的，冷感的、消臭的、抗菌的)

一、我為什么要應聘這個職位

我畢業(yè)于青島職業(yè)技術(shù)學院，?？茖W歷，學的是國際貿(mào)易專業(yè)。我熱愛經(jīng)商貿(mào)易工作，特別想做好市場的營銷工作。先后在在青島移動大客戶部和一家貨代公司工作過，對客戶的服務接待有了充分的認識和鍛煉，養(yǎng)成了工作細節(jié)比較嚴謹作風和認真對待工作態(tài)度。20xx年加入財務部長競聘報告青島聯(lián)潤翔公司，在擔任經(jīng)理助理一職工作期間，接待客戶來訪，準備客戶需要資料，跟客戶電話溝通等工作;在公司領(lǐng)導的栽培下，對公司的各種產(chǎn)品充分了解，走上了業(yè)務銷售的崗位，對國內(nèi)市場十分了解，了解市場客戶目前需求，聯(lián)系客戶，拜訪客戶，做好產(chǎn)品前期的開發(fā)工作。

勇于挑戰(zhàn)的我，充分認識到，只有“研究市場，分析市場，把握市場”，才能“掌握主動，加快發(fā)展”;所以，我通過刻苦學習市場經(jīng)營管理理論知識及市場經(jīng)營分析方法，增強了自己的'業(yè)務銷售能力和水平。現(xiàn)在，公司有了市場部部長一職，它是煅煉人，讓人展示他的才華的舞臺，也是公司工作的先鋒;為了公司的發(fā)展，為了自己的銷售能力提升，為公司開拓更廣闊的市場;所以，我決定應聘公司市場部部長一職。

二、我有能力、有信心做好這個職位

(一)不想當將軍的兵，不是一位好兵。對于我們青年人而言，越是新的工作和環(huán)境，就越富有吸引力和挑戰(zhàn)性。市場部部長就是這樣一個挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存的職位，它是公司市場部運轉(zhuǎn)的核心、橋梁，工作強度和工作難度都很高，我認為在這樣的壓力下工作，能夠?qū)W到新知識，開拓視野，挖掘潛力，有利于自己的全面發(fā)展。

(二)我認為自己具備了從事市場部長所必須的個人素質(zhì)。在擔任經(jīng)理助理一職財務部長競聘工作期間，通過刻苦學習市場經(jīng)營管理理論知識及市場經(jīng)營分析方法，增強了自己的業(yè)務能力和管理水平;有豐富的業(yè)務知識和發(fā)現(xiàn)問題、處理問題和解決問題的能力。并且，我有較強的敬業(yè)精神、團隊精神。工作認真負責。

(三)熟悉公司產(chǎn)品。我在銷售部門做銷售工作有一年多時間，了解國內(nèi)市場客戶群和客戶需求，了解公司產(chǎn)品。

三、我對市場部工作的理解

(一)市場部的定義是為實現(xiàn)公司企業(yè)的經(jīng)營目標制定策略的部門。即是通過市場調(diào)研了解行業(yè)信息和發(fā)展趨勢，了解競品信息和競爭趨勢，了解消費者信息和市場需求變化;通過開發(fā)新品來滿足消費者日新月異的需求;通過媒體、公關(guān)宣傳企業(yè)和產(chǎn)品形象，樹立品牌地位，使產(chǎn)品更好賣;通過制定產(chǎn)品的推廣策略，使得銷售部的工作更加規(guī)范和有成效;通過規(guī)范和監(jiān)管產(chǎn)品的市場銷售行為，使得公司企業(yè)的市場保持穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

(二)公司市場部工作目的是開拓市場、占領(lǐng)市場、擴大公司的生存空間。

(三)公司市場部工作作用是為了給公司的高層決策者提供詳實有效的數(shù)據(jù)分析結(jié)果，為公司的營銷目標以及新產(chǎn)品開發(fā)計劃提出合理化建議方案，為新產(chǎn)品的規(guī)劃、定價、推廣、以及發(fā)展提供強有力的依據(jù)，為公司的銷售人員提供強有力的銷售支持，為公司的客戶提供質(zhì)量部長競聘演講稿感人關(guān)懷，竭力推廣、樹立公司的品牌形象以及產(chǎn)品品牌和形象。

(四)公司市場部工作內(nèi)容是市場推廣，廣告投放;信息搜索，匯總、分析、根據(jù)實際情況作月季、分析報告;從事市場調(diào)查、告訴業(yè)務部門我們的產(chǎn)品賣給誰，誰是我們的目標市場;新產(chǎn)品的企劃及包裝上市;品牌的樹立，客戶關(guān)懷及支持等等。