第一篇：小學(xué)班干部培訓(xùn)計劃

小學(xué)班干部培訓(xùn)計劃

班干部是班主任管理班級的助手，班主任管理班級的設(shè)想，關(guān)鍵就是要看班干部的工作責(zé)任心以及工作能力如何，所以班干部的素質(zhì)直接關(guān)系到班級的整體秩序、氛圍，為提高班干部的工作能力，做好小幫手、小當(dāng)家，必須搞好班干部的培訓(xùn)工作。

1、班干部的培訓(xùn)，主要在3、4、5年級進行

2、每月培訓(xùn)一次

3、培訓(xùn)的內(nèi)容：

①班干部應(yīng)具有的素質(zhì)

②如何當(dāng)好班主任的助手，主動開展好班級工作

③班干部間的協(xié)作

④怎樣處理好班級事件

⑤怎樣主持班會

⑥怎樣組織集體活動

⑦怎樣協(xié)調(diào)師生間關(guān)系

4、培訓(xùn)形式：講座、辯論、交流、解答等

5、培訓(xùn)后進行考核

政教處

2003年2月24日

班主任培訓(xùn)計劃

為了進一步增強班主任愛崗敬業(yè)、提高班級管理水平的能力，促進班級各項工作和學(xué)生教育管理水平、實行定期班主任培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)時間：每月一次

二、培訓(xùn)形式：

1、優(yōu)秀班主任講座

2、集體討論、疑難解答

3、辯論

4、參觀其他學(xué)校

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、愛崗敬業(yè)教育

2、班級管理方法

3、學(xué)生心理

4、怎樣處理學(xué)校、家長、學(xué)生關(guān)系

四、培訓(xùn)檢查

檢查培訓(xùn)后的落實情況，檢查培訓(xùn)記錄，檢查培訓(xùn)總結(jié)

政教處

第二篇：班干部培訓(xùn)計劃

班長：

1、負(fù)責(zé)對班級日常事務(wù)進行統(tǒng)籌安排，主要包括：學(xué)習(xí)動態(tài)、紀(jì)律衛(wèi)生、班容班貌、小組調(diào)位、班級財務(wù)以及課外活動等，在班級中起領(lǐng)頭羊的作用。

2、制定班會課計劃并保證落實，每周班會課后做好記錄。

3、負(fù)責(zé)組織全班同學(xué)按時出席學(xué)校和年級組安排的大型活動并做好點名工作，如：升旗儀式、節(jié)日慶典、聽報告、看電影、年級段大會等。

4、及時向班主任反映同學(xué)的意見和要求，處理好同學(xué)關(guān)系，增強班級凝聚力。

5、督促班干部做好本職工作, 每2—3周召開班委會，就班級工作中存在的問題及解決方案進行討論，整理好會議記錄送交班主任。

6、充分發(fā)揮班干部的核心作用，按時完成學(xué)校和年級段下達的各項任務(wù)，不斷增強班干部的主動意識和獨立工作能力，切實保證班級的安定團結(jié)。

7、協(xié)調(diào)班級與學(xué)校各部門、師生間的關(guān)系，完成學(xué)校布置的各項工作。在老師不在的情況下處理突發(fā)事件。

8、遇廣播通知要仔細傾聽，并及時加以安排，解決不了的報告班主任。

副班長：

1、每天早上做好點名工作，早自修后向中心段上報。

2、協(xié)助班長管理一些日常事務(wù)。

3、負(fù)責(zé)收集和公布好人好事，并及時上報班主任備案。

4、協(xié)助學(xué)習(xí)委員、科代表、組長做好本職工作。

5、小組調(diào)位后，整理好座位表并張貼于講臺桌上。

6、監(jiān)督班長，特殊情況下代替班長負(fù)責(zé)班級全面工作，有緊急情況立即和班主任或任課老師取得聯(lián)系。

7、負(fù)責(zé)收集和公布班級同學(xué)的獲獎、處罰情況。

學(xué)習(xí)委員：

1、做好本職工作，配合任課老師的工作，每天早自修后公布本班課程。

2、管理好班級的學(xué)風(fēng)，帶動班級學(xué)習(xí)氛圍，記錄抄襲作業(yè)同學(xué)的名單。

3、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

4、統(tǒng)計各科作業(yè)缺交情況，交給值日班長記錄在班級日志。

5、各科考試公布后向科任老師借抄一份成績單，并交于班主任。

6、掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并及時向班主任和任課老師反映。

7、老師未按時上課及時到辦公室尋找，找不到找班主任。

文娛委員：

1、組織參加學(xué)校的各種慶典活動，并能根據(jù)班級同學(xué)的具體情況適當(dāng)?shù)亻_展課外文化活動。

2、協(xié)助宣傳委員開展工作。

3、配合音樂老師的教學(xué)工作。

4、協(xié)助班長搞好班會活動。

體育委員：

1、做好各種體育賽事的報名和準(zhǔn)備工作。

2、做好體育課、課間操及集體活動的排隊、點名及安全監(jiān)督工作。

3、配合體育老師的教學(xué)工作。

4、管理好眼保健操、課間操。

生活委員：

1、中午帶領(lǐng)同學(xué)排隊去食堂就餐，管理好紀(jì)律及飯后桌面的衛(wèi)生。

2、負(fù)責(zé)管理好班費，認(rèn)真登記班費收支情況并給予公布。

3、如遇班費不足，經(jīng)班委討論后可適當(dāng)收繳班費。

4、遇有同學(xué)身體不適及時報告班主任并安排好同學(xué)陪同就診。

紀(jì)律委員：

1、監(jiān)督、管理同學(xué)自修課、上課的紀(jì)律情況，協(xié)助值周班干部管理好班級的紀(jì)律，形成自覺、主動的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、遇有學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象（如爭吵、奔跑），應(yīng)加以制止，如果無效報告班主任。

衛(wèi)生委員：

1、監(jiān)督同學(xué)做好每天的值日工作，做好一天三次的教室的衛(wèi)生檢查。

2、及時添置粉筆、粉筆擦及勞動工具。

3、管理好班級財產(chǎn)，及時上報損壞情況。

4、每周一安排部分同學(xué)打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，并做好檢查和善后工作。

5、如遇室外集體活動（升旗儀式、集會、早操、體育課、多媒體課等）時必須留到最后關(guān)好燈、電風(fēng)扇、門窗。

政宣委員：

根據(jù)校團委的安排定期出好黑板報，要能不斷提高黑板報的質(zhì)量，爭取為班級贏得更多的榮譽。

電教委員：管理班級的電器設(shè)備，及時開關(guān)

各科課代表：

1、努力提高自身的學(xué)習(xí)成績，并能真正起到表率作用

2、按時收齊作業(yè)，并作好缺交登記，（一式兩份，一份交科任老師，一份交學(xué)習(xí)委員）。

3、分發(fā)作業(yè)、考卷并能及時完成科任老師布置的任務(wù)。

第三篇：班干部培訓(xùn)計劃

班委成員及培養(yǎng)計劃

一、現(xiàn)有班委干部安排：

二、培養(yǎng)計劃：

（一）班干部的思想教育：

1、服務(wù)意識：要加強班干部的服務(wù)意識，讓班干部樹立努力為班級發(fā)展服務(wù)，為班級文化建設(shè)服務(wù)，為班級各位同學(xué)服務(wù)，為教師教學(xué)服務(wù)的意識。

2、示范意識：讓班干部發(fā)揮帶頭作用，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、品格等方面發(fā)揮模范作用，感染作用。

3、鍛煉意識：讓班干部清楚的知道當(dāng)班干部是對自己的鍛煉，要在班干部的崗位上培養(yǎng)觀察能力、組織能力、表達能力、分工協(xié)調(diào)能力與合作能力。提高自己的思想修養(yǎng)，要更寬容、豁達，更有理解力、同情心和全局意識，要更加吃苦耐勞，勤學(xué)好問，要把自己當(dāng)成國家的未來干部來培養(yǎng)。

4、責(zé)權(quán)意識：讓班干部明確自己身上的責(zé)任和權(quán)利是一體的，有什么樣的權(quán)利就要負(fù)什么樣的責(zé)任。建立班干部考核制度，由班干部以外的學(xué)生代表負(fù)責(zé)考核，從而加強班干部的工作主動性、創(chuàng)造性和目標(biāo)意識。

（二）班干部的分工與問責(zé)制

1、分工：各負(fù)其責(zé)，保證事事有人做?？倓t：精誠團結(jié)、為同學(xué)服務(wù)、創(chuàng)造性的開展班級工作，打造優(yōu)秀的班級文化，建設(shè)品牌班級！

(1)班長：a.班級文化建設(shè)總負(fù)責(zé)人；b.學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律、班級活動的總負(fù)責(zé)人。c.班干部工作的總協(xié)調(diào)人。

(2)副班長：a.協(xié)助班長工作 b.負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)管理：各科代表工作情況督促、檢查，各項學(xué)習(xí)任務(wù)的檢查、督促，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的鼓舞。負(fù)責(zé)紀(jì)律和內(nèi)務(wù)：和紀(jì)律委員一起負(fù)責(zé)班級紀(jì)律管理，打造堅強紀(jì)律后盾，處罰違紀(jì)學(xué)生。和生活委員一起，負(fù)責(zé)宿舍工作。

(3)紀(jì)律委員：a.負(fù)責(zé)平時紀(jì)律的管理與通報。b.負(fù)責(zé)自習(xí)課紀(jì)律，保證安靜、高效。特別是晚自習(xí)的紀(jì)律，要求課前入靜要快，課中保持安靜。c.負(fù)責(zé)對違紀(jì)學(xué)生的處罰。(4)學(xué)習(xí)委員：a.加強科代表工作的檢查和督促。b.負(fù)責(zé)班級各項學(xué)習(xí)活動的正常開展。c.經(jīng)常性的檢查各科學(xué)習(xí)狀況。

（5）體育委員：a.做好日常體育工作，體育課、升旗、跑步、做操、集會等的整隊工作。b.創(chuàng)造性開展體育工作，與班委會協(xié)調(diào)，安排班級課余及學(xué)校體育競賽活動。

(6)文藝委員：a.在校級文藝活動中負(fù)責(zé)策劃班級的參賽活動。b.負(fù)責(zé)每天的課前帶歌和紀(jì)律管理。c.協(xié)助音樂老師開展有關(guān)工作。

(7)勞動委員：安排教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生值日，檢查督促平時衛(wèi)生。在全校性大掃除中，任總指揮。

（8）生活委員：負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生的安排、檢查、督促，保證宿舍的內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全情況。（9）科代表：a.負(fù)責(zé)作業(yè)收集與發(fā)放，及時通報不交、遲交作業(yè)名單，公布抄襲名單。b.協(xié)助老師做好教學(xué)工作，搞好早讀、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)安排。c.及時、經(jīng)常與老師聯(lián)系，匯報班級學(xué)習(xí)情況，傳達老師意愿、要求。d.督促學(xué)習(xí)，搞好與其他小組的競賽活動e.及時向?qū)W習(xí)委員、課任老師或班主任反映組員學(xué)習(xí)情況，以便于班干部和老師及時開

展工作，讓落后的同學(xué)趕上來。

(10)宣傳委員：協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)班級團務(wù)工作，班級文化宣傳與布置，與班委會協(xié)作開展好班級活動。平時安排、維護前后黑板的學(xué)習(xí)內(nèi)容。主持好班會等班級團體活動。

2、問責(zé)制：班干部做事不力，要接受懲罰：

凡是因為班干部、負(fù)責(zé)人工作不到位導(dǎo)致失誤的，一律扣班干部、負(fù)責(zé)人德育分，懲罰值日,并要求寫出檢查。

有作業(yè)不交的，問責(zé)科代表

有教室、衛(wèi)生區(qū)值日不徹底的，問責(zé)勞動委員 有班會組織不力的，問責(zé)班長和宣傳委員

有班級紀(jì)律事故的，問責(zé)分管副班長和紀(jì)律委員 有宿舍問題的，問責(zé)分管副班長、寢室長、值日生 有學(xué)習(xí)活動組織不力的，問責(zé)分管副班長和學(xué)習(xí)委員 有班級文化建設(shè)不力的，問責(zé)班長和宣傳委員 有體育活動組織不力的，問責(zé)體育委員 有文藝活動組織不力的，問責(zé)文藝委員

（三）開展班級活動，鍛煉班干部：

有計劃的多開展班級活動，給班干部創(chuàng)造施展才華的空間。我班準(zhǔn)備開展每日一題、每日格言等常規(guī)活動，開展經(jīng)常性的體育鍛煉活動及日常班務(wù)等，這些都可以給班干部帶來了寬廣的鍛煉空間。

（四）班干部的激勵與批評：

1、激勵：各項評優(yōu)，班干部是優(yōu)先人選

2、批評：對于班干部的錯誤要嚴(yán)重處理，工作失誤的接受問責(zé)制處理，明知故犯違反校規(guī)的撤銷職務(wù)。

（五）班干部的考核

每月組織一次班干部考核，定性與定量相結(jié)合。目的是督促班干部積極、主動、創(chuàng)造性的開展工作，同時培養(yǎng)責(zé)任感。由班干部以外的同學(xué)代表負(fù)責(zé)，結(jié)果向班主任和同學(xué)公布。

（六）今后將進一步組織班委成員學(xué)習(xí)班委工作要求（模范、責(zé)任、熱情）；定期召開班委會議，進行工作總結(jié)、反思和指導(dǎo)；不定期的詢問、了解班委工作的困難、問題，及時給與方法的指導(dǎo)，在大型活動中培養(yǎng)他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識、責(zé)任意識。鼓勵班委成員之間的合作，協(xié)調(diào)。爭取今后事務(wù)完全放手讓學(xué)生去做，在過程中及時進行協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，幫助他們樹立班級威信，提高他們的組織、管理能力。

通過以上措施，有我們師生的共同努力，我們初三（2）班一定可以做的越來越好！

第四篇：班干部培訓(xùn)計劃

班干部培養(yǎng)的計劃措施

在每個班級中，要組成一個堅強的班級集體，使集體成為陶冶學(xué)生的熔爐，不能沒有一個領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班干部。班干部是班集體中表現(xiàn)突出、工作能力強、成績優(yōu)秀、享有一定威信的學(xué)生代表，是班級活動的積極分子，是班主任工作的得力助手。由于他們生活在同學(xué)中間，能掌握班內(nèi)的第一手材料，班主任借助班干部的“上情下達，下情上傳”，能及時了解學(xué)生的思想情況，掌握班級各方面動態(tài)。因此，班干部又是班主任與學(xué)生聯(lián)系的橋梁。再者，班主任面對幾十個學(xué)生，每天要做的工作千頭萬緒，既要備課、上課、批改作業(yè)，又要處理班上的事，如果沒有班干部的協(xié)助，是很難做好工作的。總之，一個班級如果有一批積極工作的班干部，為周圍的同學(xué)樹立良好榜樣，對于形成良好的班風(fēng)，建立一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，具有很大的作用。所以每位班主任必須做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作。好班干部的選拔和任用期間的培養(yǎng)呢？我就自己的班主任工作經(jīng)驗，淺談一下這兩方面的內(nèi)容：

一、選拔班干部的原則： 1.務(wù)必有許多陌生臉孔，接手班級后，千萬不能急于選拔班干部。選拔班干部，班主任一般會考慮學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，這固然對形成良好的學(xué)風(fēng)，起到積極的輿論導(dǎo)向作用，但不是唯一的條件和標(biāo)準(zhǔn)。因為學(xué)習(xí)好的學(xué)生不一定具備較強的集體榮譽感、責(zé)任感和實干精神，不一定具備較強的組織管理才能。有些學(xué)生雖然學(xué)習(xí)一般，但卻熱愛集體，責(zé)任感強，擅長組織管理，有較強的號召力，具有扎實肯干的精神，愿意為同學(xué)們服務(wù)。這樣的學(xué)生當(dāng)上班干部后，不僅能更好地強化潛在的思想品質(zhì)和心理品質(zhì)，而且學(xué)習(xí)成績也會有所提高。因此，班主任在選拔班干部時，不要受“學(xué)而優(yōu)則仕”舊觀念的影響，應(yīng)考慮啟用綜合能力強的學(xué)生。學(xué)生不了解，翻閱學(xué)生檔案，這是必要的，但如果班主任僅僅憑學(xué)生的檔案，就順理成章地確定班干部人選，這種“刻舟求劍”式的做法是不可取的。一是因為小學(xué)生正是生長發(fā)育速度較快，其道德、智能、心理等索質(zhì)變化很大。二是因為學(xué)生家庭背景、條件不同，接受教育的程度不一樣，有此學(xué)生即使當(dāng)過班干部，也不一定是理想的人選，缺乏民主，有可能不服眾。如果過于輕率地“任命”一批班干部，可能會導(dǎo)致日后班級工作的難以開展。2要循序漸進：我一般采用“一看二聽三觀察“的方法，先從視覺上大致了解一下，然后可以從側(cè)面打聽一下學(xué)生或者該生以前的班主任，最后覺得還可以就指定“臨時班干部”。在工作一段時間后，師生之間、生生之間相互了解了，再根據(jù)實際情況，分別用談話、調(diào)查的方式，決定“臨時班干部”的去留。一般，我是先是找這些“臨時班干部”談話了解一下他們做班干部的感受和思想動態(tài)，再向普通學(xué)生調(diào)查這些“臨時班干部”的表現(xiàn)，最后根據(jù)他們個人意見和學(xué)生民主評議決定他們要不要繼續(xù)擔(dān)任，這個時間大概歷時三到四周。帶老班級的時候，我一般我會采取“毛遂自薦”和“民主選舉”的方法來選拔班干部。很多學(xué)生愿意擔(dān)任班干部，再說同學(xué)們之間都相互詳解了。我就讓他們進行“任職演講”，最后再由全班同學(xué)選舉產(chǎn)生。一般這樣產(chǎn)生的班干部做起班級工作來讓我覺得如我的“左膀右臂”，讓我覺得得心應(yīng)手。

二、培養(yǎng)班干部的原則

根據(jù)所選干部的性格、特長及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。鼓勵大膽工作，充分發(fā)揮每個人的獨立性，使其各顯其能，盡快進入角色而適應(yīng)自己的工作。如魏書生先生的教育感言“人人有事干，事事有人干”才會班級工作蒸蒸日上，每個班干部在班級管理工作中都有自己的“責(zé)任區(qū)”，明確責(zé)任，使其樹立起較強的班級榮譽感，也有助于培養(yǎng)班干部的責(zé)任心。同時，要求他們在工作中分工 不分家，既分工又合作，不能各自為政，做到顧全大局，求大同存小異，少數(shù)服從多數(shù)，形成齊抓共管的局面。

班主任工作的重點是要定期定點開班委會，了解班干部的思想動向。給他們明確任務(wù)，讓他們學(xué)會分工合作。這樣不僅可以提高班干部的組織能力，在一定程度上還可以促進班干部之間的團結(jié)。如果發(fā)現(xiàn)哪位班干部在開展工作時遇到了什么困難，可以找他們進行個別談話進行鼓勵指導(dǎo)。例如：學(xué)習(xí)委員李澤覺得班里的學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚，近期很多學(xué)生的家庭作業(yè)完成得不夠好，她感到無能為力，覺得很苦惱，我看在眼里后，就把他到辦公室進行談話。我告訴他有了困難就需要想辦法解決，現(xiàn)在新學(xué)期剛開始，同學(xué)們的玩心很大還沒完全投入到學(xué)習(xí)中來。然后我?guī)退税嗉墶皩W(xué)習(xí)互動計劃”和“小組相互監(jiān)督規(guī)則”，最后他提議給那些學(xué)習(xí)積極性高的同學(xué)一些獎勵??我欣然同意，這樣困難就迎刃而解了！

我們應(yīng)做班干部的幕后指導(dǎo)者、支持者，讓他們放手去干，即使出現(xiàn)了一些失誤，也可以諒解。“吃一塹長一智”嘛！但是，對班干部的“考核”一定要及時、嚴(yán)肅、認(rèn)真。小學(xué)生心理還不成熟，缺少了家長和老師的正確引導(dǎo)，容易產(chǎn)生“官架子”“優(yōu)越感”“滿足感”，班主任稍一疏忽，就會導(dǎo)致這樣的孩子心理產(chǎn)生偏差，自己的骨干作用也在班級中逐漸失去。所以，定期對班干部進行考核監(jiān)督尤為重要，我們可以通過學(xué)生小組評議、班級民主評議和老師、家長評價來進行這項工作。必要時候還可以采取定期輪換班干部的方法，來進行班干部的培養(yǎng)工作。

總之，班干部是班集體的核心，是班集體的靈魂。精心選拔班干部，用心培養(yǎng)班干部，直接關(guān)系到班集體建設(shè)的成敗，這項工作是班集體建設(shè)的基礎(chǔ)，是組織和培養(yǎng)班集體的關(guān)鍵。1 篇二：班委培訓(xùn)計劃書

學(xué)生領(lǐng)頭雁培訓(xùn)計劃

時間：201108 地點：行政樓五樓

培訓(xùn)主題：如何最大價值發(fā)揮領(lǐng)頭同學(xué)的作用與價值 培訓(xùn)要點：

一、領(lǐng)頭同學(xué)的角色定位；

二、領(lǐng)頭同學(xué)做人做事原則；

三、領(lǐng)頭同學(xué)對全班同學(xué)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；

四、領(lǐng)頭同學(xué)為全班同學(xué)的服務(wù)理念；

五、領(lǐng)頭同學(xué)建立工作日志和信息反饋班主任制度及考核評分標(biāo)準(zhǔn)。

內(nèi)容要點

領(lǐng)頭雁做向日葵花又朝陽花-因為它總是朝著太陽生長

朝陽花 面朝太陽永相隨

陽光 忠誠 主動 服務(wù) 團結(jié) 自律 勤奮 自強

1、領(lǐng)頭雁的角色定位1：

吃虧——習(xí)慣吃虧，換取人心（俞敏洪打四年開水蠃人心）律己

成功團隊，每個人都是成功者；失敗團隊，每個人都是失敗者 服務(wù) 服務(wù)=義務(wù) 1 ——習(xí)慣服務(wù)，換取人心

勇敢

——習(xí)慣勇敢，換取人心

不報怨

凡事積極心態(tài)

凡事感恩心態(tài)

善于把壞事變好事

不找借口

凡事千方百計想辦法 依靠團隊信任團隊善于求助

心里裝著團隊，——團隊的力量永遠大于個人

沒有完美的個人，只有完美的團隊

精彩來于團隊

成功團隊，每個人都是成功者

失敗團隊，每個人都是失敗者

2、做人做事原則

做人

低調(diào)

謙虛、謙讓、熱情、禮貌、團結(jié)同學(xué)、尊重老師、熱愛醫(yī)院 2 做事

高調(diào)

主動、積極、熱情、服務(wù)、帶領(lǐng)同學(xué)、追求卓越、榮譽至上

3、擔(dān)當(dāng)起團隊優(yōu)秀的責(zé)任

同學(xué)看干部

有什么樣干部就有什么樣的同學(xué)

4、服務(wù)理念

一切為了同學(xué)

一切服務(wù)同學(xué)

5、競爭上崗

建立工作日志和信息反饋班主任制度與考核評分標(biāo)準(zhǔn)

班長1人/學(xué)期：引領(lǐng)、帶隊、推動、帶頭、負(fù)責(zé)班上事務(wù) 輔導(dǎo)員助理1人/學(xué)期：轉(zhuǎn)達、服從、忠誠、反饋

（支持率80%連勝1學(xué)期）

班委：班委6人/月述職（支持率低于80%組織換界競選）由班長組閣班委成員

班長（引領(lǐng)全班、推動工作）、政委？（溝通思想、和諧團隊）（亮劍李云龍軍長與政委）

生活委員（管生活）、學(xué)習(xí)委員（管學(xué)習(xí)）、組織委員（管組織協(xié)調(diào)）、文娛委員（管文娛活動）

領(lǐng)頭雁競爭上崗

建立工作日志和信息反饋班主任制度與考核評分標(biāo)準(zhǔn) 3 6人，每個人都做工作日志記錄，班主任一月一查并評分簽名； 亮點摘錄由班主任給分并簽名。

評分標(biāo)準(zhǔn)：建立正向加分機制

日志：一月基本分60分，合格得60分，優(yōu)秀行為或點子一次加1分

亮點摘錄（利于團隊建設(shè)）：一條加

世上無難事

只怕有心人

只怕想不到

沒有做不到

愿做朝陽光

一定會成長 1分 4篇三：班干部培養(yǎng)工作計劃 班干部培養(yǎng)工作計劃

一支精干的班干部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，是優(yōu)秀班集體形成的重要條件之一。加強班干部培養(yǎng)，提高干部的組織、管理能力，既是時代培養(yǎng)復(fù)合型人才的需要，又是發(fā)揮班干部作用、強化班級管理、形成良好班風(fēng)的需要。

以下是我校就本校的實際制訂的班干部培養(yǎng)訓(xùn)練計劃：

一、明確培養(yǎng)宗旨提高他們的思想覺悟

一是對他們進行全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想教育，提高工作的責(zé)任感，解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認(rèn)識，使他們認(rèn)識到在許多方面應(yīng)比一般同學(xué)吃苦在先，享受在后。比如干工作就要犧牲一些業(yè)余時間，并可能聽到許多抱怨和意見等等。

二是要求班干部以身作則，嚴(yán)以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用，并要養(yǎng)成良好的民主作風(fēng)。

二、授之以法，提高工作水平

在實際工作中，通過以下八個方面對班干部進行了培訓(xùn)：

1、怎樣維持班級紀(jì)律。

2、怎樣處理偶發(fā)事件。

3、怎樣進行表揚和批評。

4、怎樣主持主題班會。

5、怎樣組織集體活動。

6、怎樣管理班級財物。

7、怎樣幫助后進同學(xué)。

8、怎樣協(xié)調(diào)學(xué)生與老師的關(guān)系。

培訓(xùn)一般結(jié)合班級的實際情況開展，著重提高他們實際工作的能力。

三、加強理論學(xué)習(xí)，明確干部工作職責(zé)

1、《小學(xué)生手冊》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)校紀(jì)是學(xué)生干部的必修課。班干部首先應(yīng)該是合格的小學(xué)生，力爭是優(yōu)秀的小學(xué)生，只有這樣才能服眾。干部無論職務(wù)大小，要牢固樹立為群眾服務(wù)的思想，要講奉獻，把集體的事作為自己的事。

2、制定出干部職責(zé)、干部工作守則以及班級規(guī)章制度，使干部職責(zé)明確做到干部工作有章可循，干部能找準(zhǔn)位置，盡快進入角色，獨立開展工作。

班干部工作條例（試行）

王三奇

（一）、總則

1、學(xué)生干部是學(xué)生中的先進人物和帶頭人，是貫徹教育方針加強集體建設(shè)的骨干和積極分子，是學(xué)校和老師的助手，是學(xué)校和老師聯(lián)系學(xué)生的橋梁。因此，學(xué)生干部責(zé)任重大，地位重要，必須高度重視，努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷犖椤?/p>

2、學(xué)生干部由思想進步、作風(fēng)正派、學(xué)習(xí)努力并熱愛為集體服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任。

3、學(xué)生干部要努力學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心改革開放，樹立面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的思想。

4、要不斷以英雄模范人物、三好學(xué)生為自己的榜樣，努力提高自己的思想境界，逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

5、樹立“振興中華，實現(xiàn)四化”的學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，提高成績，積極鍛煉，努力成為三好學(xué)生。

6、不斷樹立為人民服務(wù)思想，加強崗位責(zé)任制。主動協(xié)助班主任、任課教師和學(xué)校部門做好工作。

7、加強修養(yǎng)，辨明是非。支持好人好事，正風(fēng)正氣。熱情幫助學(xué)習(xí)有困難同學(xué)，敢于跟不良現(xiàn)象作斗爭。

8、學(xué)生干部工作要加強請示、匯報，重大問題要和班主任老師商量。

（二）、班委會委員職責(zé)

為了更好地發(fā)揮班委會在班級建設(shè)中的核心作用，培養(yǎng)學(xué)生自治能力，培養(yǎng)班干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮各委員的主動性、創(chuàng)造性，在工作中增長才干，特別是班委會委員職責(zé)，在班主任指導(dǎo)下明確分工，各負(fù)其責(zé)，互相配合，同心協(xié)力把班委會工作做好。㈠班長、副班長

1、在班主任的直接指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)班級工作（思想、紀(jì)律、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)等）。積極開展創(chuàng)建文明班級活動。

2、定期召開班委會，研究班級工作，制定班級工作計劃。

3、及時落實學(xué)校、少先隊、班主任布置的各項任務(wù)，檢查、督促班委認(rèn)真開展工作。

4、及時向班主任反映班級學(xué)習(xí)、活動等情況。

5、集會（如升旗儀式、會議等）前負(fù)責(zé)組織、整理班級隊伍，并帶隊入場、維持秩序。

6、組織同學(xué)學(xué)習(xí)安全條例，開展安全教育工作。

7、檢查班級安全情況，發(fā)現(xiàn)存在不安全因素，應(yīng)及時向班主任和學(xué)校反映，采取防范措施。

8、在班主任不在的情況下，組織并安排班級工作和活動。

㈡紀(jì)律委員

1、負(fù)責(zé)維持好課堂學(xué)習(xí)、集會活動的紀(jì)律秩序。

2、對同學(xué)之間的爭端等要及時疏導(dǎo)，嚴(yán)重事件要及時報告班主任。㈢學(xué)習(xí)委員

1、負(fù)責(zé)班級有關(guān)學(xué)習(xí)方面的工作。

2、督促各科代表及時收繳作業(yè)，并檢查收繳情況，經(jīng)常向科任教師、班主任匯報。

3、協(xié)助班長組織同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。適當(dāng)組織對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進行幫助。

4、收集同學(xué)對各科教學(xué)的建議和要求，及時向有關(guān)老師反映，供老師教學(xué)時參考。

5、負(fù)責(zé)領(lǐng)取教學(xué)用具（粉筆、粉筆擦等），催促同學(xué)歸還學(xué)校圖書。㈣宣傳委員

1、負(fù)責(zé)班級宣傳工作。定期出黑板報，出好重大節(jié)日和活動?？?。

2、負(fù)責(zé)抓好班級教室的布置美化工作。

3、在學(xué)校的文藝節(jié)、校運會中，負(fù)責(zé)搞好宣傳報道工作。

4、利用各種宣傳陣地，及時宣傳班級好人好事，批評不良現(xiàn)象。

㈤勞動委員

1、負(fù)責(zé)抓好每周五的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生大掃除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力創(chuàng)造干凈、整潔、美觀的育人環(huán)境。

2、負(fù)責(zé)記錄勞動出色與不認(rèn)真的同學(xué)并及時反饋給班主任。

3、協(xié)助學(xué)校管理好班級財產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)門窗課桌椅、日光燈等公物受損及時報告班主任和總務(wù)處。

5、關(guān)心同學(xué)生活，反映同學(xué)的要求，協(xié)助班主任解決同學(xué)的困難。㈥文娛委員

1、定期組織同學(xué)開展文娛活動。

2、組織同學(xué)排練文娛節(jié)目，參加年段、學(xué)校的“合唱節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等比賽。

3、負(fù)責(zé)籌備舉辦有特色、有意義的文娛主題班會如聯(lián)歡會、元旦晚會。及時發(fā)現(xiàn)、推薦、動員文娛骨干積極參加學(xué)校各項文娛活動。

㈦體育委員

1、負(fù)責(zé)體育課組織同學(xué)排隊，協(xié)助體育教師上好體育課。

2、組織同學(xué)參加校運會等體育競賽活動，負(fù)責(zé)抓好運動員的訓(xùn)練工作。

3、認(rèn)真做好課間操和眼保健操的集會整隊工作，督促同學(xué)做到快、靜、齊。

4、體育課負(fù)責(zé)借領(lǐng)體育用具并及時完整地歸還。(八)小組長職責(zé)：

1、促全組同學(xué)遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

2、促全組同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時收交本組學(xué)生作業(yè)簿。并將當(dāng)天缺交作業(yè)情況向科代表匯報。

3、對本組同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想情況和對各學(xué)科的教學(xué)情況，及時向班主任老師匯報。

4、完成老師、班長布置的其他任務(wù)。(九)課代表的職責(zé)和任務(wù)：

1、明確本科作業(yè)的種類。將當(dāng)天老師布置的作業(yè)在黑板上標(biāo)出以示提醒。

2、課前應(yīng)及時領(lǐng)發(fā)作業(yè)本，并協(xié)助老師搬送教具到教室。課后及時送回或轉(zhuǎn)送下一班教室。

3、收交作業(yè)必須及時，每天早上第一節(jié)課前必須交齊作業(yè)（如確不能按老師規(guī)定時間完成則應(yīng)向老師說明）。

4、了解同學(xué)作業(yè)完成情況，并記載好作業(yè)記載本，連同作業(yè)簿一起上交給任課老師。并將專職副班長匯報缺交作業(yè)名單。

5、及時向任課老師反映同學(xué)們對作業(yè)多少的要求，或?qū)W習(xí)上不懂的地方。

6、每位課代表應(yīng)該作為同學(xué)們的榜樣，首先自己要及時完成，上交各科作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生

7、老師臨時外出未布置作業(yè)，課代表應(yīng)根據(jù)本科實際適量布置作業(yè)。

8、按要求布置、完成早讀任務(wù)。

四、實施宏觀調(diào)控，使干部工作水平不斷提高

對干部培養(yǎng)的終端目的就是讓班干部能獨立分析問題、解決問題、開展工作，使班級管理由保姆式管理過渡到學(xué)生自主管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自信自勵，不斷完善。班主任在指導(dǎo)學(xué)生干部工作一定時段后要適時放手，讓班干部大膽開展工作，工作的指導(dǎo)面縮小到班級主要班干部，由主要干部來指導(dǎo)其他干部工作，這既能減輕班主任工作負(fù)荷，又能樹立主要干部的威性，同時對主要干部根據(jù)工作實際及需要可適當(dāng)進行輪換，使班干部工作能力得到全面鍛煉和培養(yǎng)，干部工作水平不斷提高。

五、培養(yǎng)班干部的幾點要求

1、干部要明確職責(zé)，加強責(zé)任心，建立崗位責(zé)任制。

2、每學(xué)期總結(jié)干部工作，培訓(xùn)干部，每學(xué)年評選優(yōu)秀干部。

3、要注意培養(yǎng)干部，及時調(diào)整干部隊伍，使干部隊伍永保朝氣。篇四：班干部培養(yǎng)計劃和措施

班干部培養(yǎng)計劃和措施

一年級二班

火車跑得快，全靠頭來帶”，建設(shè)一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素。因此，培養(yǎng)和使用班干部應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)從素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而一錘定音，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任龍頭。在多年的班主任工作中，我是這樣對班干部進行培養(yǎng)和使用。我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項工作：

一、慎重確定班干部的人選；

二、努力提高班干部的素質(zhì)；

三、充分發(fā)揮班干部作用。

一、慎重確定班干部的人選。

選班干部應(yīng)盡可能符合以下三個要求：（1）思想品德好，能夠團結(jié)同學(xué)，能夠全心全意為同學(xué)服務(wù)。

（2）各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，在學(xué)習(xí)上能夠成為大家的榜樣。

（3）有管理班級的能力，能夠組織班級學(xué)生獨立開展工作。

正確培養(yǎng)和使用班干部，前提是慎重確定班干部的人選，合理設(shè)置組成，優(yōu)化班干部結(jié)構(gòu)。在實踐中，我突出抓住了以下兩個環(huán)節(jié)：

1、合理設(shè)置班委會結(jié)構(gòu)。班委會組成沒有同意的模式，班干部在職能上和性別上的設(shè)置也必須根據(jù)班級實際情況確定。在工作中，我根據(jù)班級實際情況，遵從“盡可能擴大班干部隊伍、充分發(fā)揮班干部自我激勵作用”的原則，設(shè)置了班長、副班長、文理學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文娛委員、體育委員、宣傳委員、少先隊中、小隊長和科代表、小組長等班干部職位。做到班委會有男有女、有文有理、覆蓋班級各方面的工作。

2、堅持民主選舉班干。班干部要保證班級工作順利開展，必須得到全班學(xué)生的依賴和支持，必須由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生。不搞老師圈定班干部，不搞班干部終身制，堅持學(xué)生民主推薦，公開選舉，并做到一學(xué)年一換選，一學(xué)期一微調(diào)，從而保證班干部始終具有堅實的群眾基礎(chǔ)，樹立了班干部在學(xué)生中的威信，增強了影響力。

二、努力提高班干部的素質(zhì)

班干部自身素質(zhì)的提高和班委會作用的發(fā)揮，從某種角度上講主要取決于教師對班干部的培養(yǎng)和引導(dǎo)。要正確培養(yǎng)班干部，必須根據(jù)小學(xué)生既有獨立性，又有依賴性；既有自覺性，又有幼稚性；既容易自尊，又有容易自卑的心理發(fā)展特點，結(jié)合班級實際，加強對班干部的教育和管理，使他們既感到班干部的光榮，有感到班干部有壓力。在實踐中，我突出抓住三個方面的工作：

1、嚴(yán)格要求，大力扶持。對學(xué)生選舉出來的班干部，我堅持把握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，正面引導(dǎo)，積極支持，要求他們既要成績優(yōu)良，又要表現(xiàn)突出。平時，我通過班會、班委會和個別談心等方式，常常給他們敲敲警鐘，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，修正錯誤，使他們在各個方面不斷完善自我，努力做好學(xué)生們的表率。對班干部中工作積極認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力刻苦，學(xué)生普遍稱贊的，我一方面在班級中機遇大張旗鼓表揚，一方面要求他們正確對待進步，切不可自尊自大，驕傲自滿；對班干部中出現(xiàn)的不良苗頭，堅持不打擊挖苦，不包庇掩護，一方面鼓勵他們揚長避短，吸取教訓(xùn)，不斷提高，一方面要求他們正確認(rèn)識自我，自強不息，自我完善。

2、放手放膽，積極鍛煉。培養(yǎng)班干部，關(guān)鍵是要在實際工作中鍛煉他們，提高其實際工作能力。工作中，我在明確責(zé)任的基礎(chǔ)上，堅持放手鍛煉班干部，從班級實際出發(fā)，大到集體活動組織編排，優(yōu)秀評選競賽，小到遲到早退、作業(yè)完成情況的統(tǒng)計，全部交由班干部

分工負(fù)責(zé)，組織管理。對學(xué)生中發(fā)生的矛盾與糾紛，堅持由班干部先行調(diào)解，從而擴大了班干部鍛煉的領(lǐng)域，提干了班干部的的實際工作能力，發(fā)揮的班委會在班集體中的積極作用。

3、適時評價，及時調(diào)整。班委會組成不是一成不變的，必須根據(jù)班干部實際表現(xiàn)，適時評價，及時調(diào)整，保證班委會的先進性和代表性。工作中，我從不把班干部定死，而是根據(jù)班委會一個階段的工作情況，召集部分學(xué)生對其進行評價。對表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，工作不努力的班干部，我先是曉之以理，導(dǎo)之以行，觀其后效，如果變化不大，就由學(xué)生確定新人選，重新選舉，從而使班干部隊伍得到流動，增強了班干部競爭進取意識，激發(fā)了班干部工作的積極性。

三、充分發(fā)揮班干部作用

班委會和班干部不是班級的招牌，更不是班級的擺設(shè)，能不能發(fā)揮班干部的積極作用，直接影響一個班級的整體形象和教學(xué)質(zhì)量。努力調(diào)動班干部工作積極性，充分發(fā)揮班干部的積極作用，會使班主任工作事半功倍。工作中，我在積極培養(yǎng)班干部的同時，尤其注重班干部的橋梁、輻射和榜樣作用的發(fā)揮。

1、發(fā)揮班干部橋梁作用。班主任不可能直接掌握班級每時每刻發(fā)生的事情。要全面了解班級情況，必須通過班干部掌握反饋。工作中，我要求班干部輪流值日，記錄班級日志，匯報班級情況，做到大事及時匯報，小事全天總結(jié)，甘當(dāng)學(xué)生和老師的橋梁，為班主任和科任老師提供第一手資料。

2、發(fā)揮班干部輻射作用。搞好班級工作，不僅需要優(yōu)秀的班干部，更需要通過班干部的正確影響，發(fā)揮其輻射帶頭作用，不斷壯大學(xué)生積極分子隊伍，這是班主任搞好班級工作的關(guān)鍵所在。工作中，我注重發(fā)揮班干部的輻射作用，成立班干部牽頭的幫教小組，要求班干部不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)和工作，還要一幫一，一帶一，廣泛接觸同學(xué)，積極幫助后進生，發(fā)掘同學(xué)身上的長處，最大限度地引導(dǎo)他們積極上進，勇當(dāng)先進。從而使班級先進分子隊伍不斷壯大，班級整體素質(zhì)不斷提高。

3、發(fā)揮班干部榜樣作用。榜樣的力量是無窮的。開展班級工作，班主任必須做到口中有典型，手中有榜樣。而班干部理所當(dāng)然要成為廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。工作中，我要求班干部在德、智、體、美、勞等方面嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率。既把自己當(dāng)成普通同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，刻苦學(xué)習(xí)，又把自己和普通同學(xué)區(qū)別開來，處處高標(biāo)準(zhǔn)要求，事事沖在前面。比如從打掃衛(wèi)生到集體活動的組織，從作業(yè)完成到遵守學(xué)校規(guī)章制度，從平時一舉一動到各科學(xué)習(xí)成績，班干部們總是模范帶頭，表現(xiàn)突出，不講代價，受到同學(xué)們的一致好評。

總之，建設(shè)一個團結(jié)進取，尊規(guī)守紀(jì)的優(yōu)良班集體，離不開團結(jié)協(xié)作的班委會和積極向上、努力工作的班干部隊伍。搞好班主任工作，必須重視班干部的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮班干部和班委會的積極作用。

2013秋篇五：二年級一班班干部培養(yǎng)計劃 二年級一班班干部培養(yǎng)計劃

班干部是班級的骨干，是班主任搞好班工作的得力 助手，是管

理班集體的重要成員之一，要建立堅強的班集體，必須有一批 團結(jié)

在班主任周圍的優(yōu)秀學(xué)生干部，那么如何培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部呢？作為 班主任，特制定如下計劃：

班干部是班級的中堅力量，是班級工作的龍頭；這支隊伍的素質(zhì)

決定著 班級工作的開展和學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的建設(shè)，怎樣培養(yǎng)好班干部，是班主任一項 重要的工作任務(wù)，應(yīng)在實踐的基礎(chǔ)上，對班干部隊伍的建設(shè)，從班干部的 選拔、培養(yǎng)、輪換三個方面開始工作。本學(xué)期的班干部培養(yǎng)的重點將放在 培養(yǎng)上。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一

支能干 的班干隊伍，班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班

主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中威

信的高低，往往能夠 決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。班干部隊伍

是乃班級工作的核心，是班 級工作的“龍頭”，是一個班能否形成良

好班風(fēng)的決定因素，因此，“龍 頭”建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。

學(xué)生干部的培養(yǎng)要在任用中進行，要在工作過程中幫助他們成長。班主 任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用。班干成員應(yīng)分工負(fù)

責(zé)、使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。應(yīng)十分注意發(fā) 揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活與活動。經(jīng)過一個 學(xué)期的努力班干部已經(jīng)熟悉了工作，積累了經(jīng)驗，提高了能力，已經(jīng)可以 獨立地處理一些具體的事情，在這個學(xué)期應(yīng)逐步放權(quán)，鍛煉干部，樹立班 干在學(xué)生中的威信，鼓

勵其獨立工作，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積 極性，使他們真 正成為班主任的得力助手與班級的中堅，而不是成為班主 任與學(xué)生 之間傳話筒。

一、具體措施

1、加強對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)

面前人 人平等。

2、加強班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，捉高其領(lǐng)導(dǎo)水平，但

同時又 要密切關(guān)心，在出現(xiàn)麻煩時隨時幫助“補臺”。

3、在提升班干部經(jīng)驗和能力與工作責(zé)任心后，學(xué)生干部的積極

性，主 動性大大提高。班主任主要是當(dāng)好參謀，掌握大方向，大膽

放權(quán)給他們，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，把各項工作開展得井

井有條。班干將會從 “班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”。

4、定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時

調(diào) 換，當(dāng)然，對一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解

決，不能 將一切重?fù)?dān)，全部工作都一古腦兒地推給班干部，對他們

提出過高的要求，使班干部的工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性。

第五篇：班干部培訓(xùn)計劃

閆家中學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)計劃

為進一步提高我校學(xué)生干部隊伍整體素質(zhì)和工作能力，鍛煉和塑造一支品質(zhì)好，作風(fēng)硬的學(xué)生干部隊伍，切實發(fā)揮學(xué)生干部在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”中的作用，政教處，團委特舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班。

一、培訓(xùn)對象：學(xué)生會全體成員，各班全體班級干部

二、培訓(xùn)形式：講座，經(jīng)驗交流，參觀學(xué)習(xí)等

三、培訓(xùn)要求：

1、凡參加培訓(xùn)的學(xué)生干部，應(yīng)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律，按時參加培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)期間，有學(xué)生會負(fù)責(zé)考勤、會場布置、人員通知，每位培訓(xùn)班干部做好培訓(xùn)筆記。