第一篇：2017呼和浩特托克托縣雙河鎮(zhèn)總校招聘教師考試內(nèi)容

內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)

2017呼和浩特托克托縣雙河鎮(zhèn)總校招聘教師考試內(nèi)容

2017呼和浩特托克托縣雙河鎮(zhèn)總校招聘教師考試內(nèi)容

(一)筆試由托克托縣雙河鎮(zhèn)總校公開招考聘用教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托第三方組織實(shí)施，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。筆試采用閉卷方式進(jìn)行，不劃定復(fù)習(xí)范圍，不指定參考書目。

(二)考試內(nèi)容為綜合知識(shí)，滿分為100分。

(三)筆試提供蒙漢兩種文字試卷。選擇漢文試卷的人員，必須用漢文作答;選擇蒙古文試卷的人員，必須用蒙古文作答;報(bào)考蒙漢兼通崗位的人員，筆試須選用蒙古文試卷，并用蒙古文作答，試講必須用漢語作答。

同一試卷用兩種或兩種以上文字作答的，按零分處理。對(duì)不按規(guī)定文字作答的，按零分處理。

(四)筆試成績(jī)計(jì)算：

按照《關(guān)于印發(fā)(內(nèi)蒙古自治區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行辦法)的通知》(內(nèi)人社發(fā)[2012]1 66號(hào))文件精神，蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族報(bào)考人員在筆試成績(jī)中加2.5分。

(五)筆試結(jié)束后，閱卷完畢及時(shí)公布筆試成績(jī)。(六)筆試時(shí)間、地點(diǎn)：見準(zhǔn)考證。

2017呼和浩特托克托縣雙河鎮(zhèn)總校招聘教師面試內(nèi)容 面試內(nèi)容以試講的形式進(jìn)行。

(一)報(bào)考同一職位的考生根據(jù)筆試成績(jī)，由托克托縣雙河鎮(zhèn)總校公開招考聘用教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按招考計(jì)劃1：2的比例從高到低確定進(jìn)入試講人選，如同一崗位招聘計(jì)劃

內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)

內(nèi)最后一名報(bào)考者因筆試成績(jī)出現(xiàn)并列而超過1:2比例的，全部進(jìn)入試講。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未參加試講報(bào)名的報(bào)考人員，視為自動(dòng)放棄，并按筆試成績(jī)依次遞補(bǔ)。

(二)對(duì)于降低比例進(jìn)行試講的職位以及實(shí)際到場(chǎng)參加試講人數(shù)等于或少于該職位實(shí)際招聘計(jì)劃數(shù)的職位，該職位應(yīng)聘人員試講成績(jī)須達(dá)到本人試講所在考場(chǎng)(同試題、同考官組)所有試講人員平均成績(jī)或達(dá)到事先設(shè)定的試講合格分?jǐn)?shù)線(不能計(jì)算平均成績(jī)的崗位的)，方可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

(三)考生試講時(shí)必須用漢語作答。

(四)試講工作由托克托縣雙河鎮(zhèn)總校公開招考聘用教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托第三方統(tǒng)一組織實(shí)施。試講工作在筆試成績(jī)公示結(jié)束后進(jìn)行。

(五)試講滿分為100分，試講成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布。(六)試講時(shí)間、地點(diǎn)：見《試講通知單》。

更多關(guān)于呼和浩特教師招聘考試詳細(xì)資訊請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注呼和浩特教師招聘考試網(wǎng)

第二篇：2017呼和浩特托克托縣雙河鎮(zhèn)總校招聘教師簡(jiǎn)章（共）

內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)

2017呼和浩特托克托縣雙河鎮(zhèn)總校招聘教師簡(jiǎn)章

一、招聘計(jì)劃、專業(yè)

小學(xué)教師：語文12名，其中普通類崗位5名，項(xiàng)目人員崗位7名;數(shù)學(xué)11名，其中普通類崗位4名，項(xiàng)目人員崗位7名;英語5名，其中普通類崗位3名，蒙漢兼通崗位2名。共計(jì)28名。

幼兒園教師：音樂2名，其中普通類崗位1名，蒙漢兼通崗位1名;美術(shù)2名，其中普通類崗位1名，蒙漢兼通崗位1名。舞蹈2名，其中普通類崗位1名，蒙漢兼通崗位1名。共計(jì)6名。

二、招聘條件

報(bào)考人員必須具備以下條件

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，品行端正，吃苦耐勞。

2、熱愛教育事業(yè)，并有志于從事教師職業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具備良好的思想品德和教育教學(xué)基本功。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3、具有履行職責(zé)的工作能力和身體條件。

4、招聘對(duì)象

小學(xué)教師：第一學(xué)歷為全日制普通高等院校大學(xué)本科二批及以上學(xué)歷師范類專業(yè)的應(yīng)往屆畢業(yè)生或者第一學(xué)歷為全日制普通高等院校大學(xué)本科一批及以上學(xué)歷基礎(chǔ)學(xué)科中的語文、數(shù)學(xué)、英語專業(yè)應(yīng)往屆畢業(yè)生。

幼兒園教師：第一學(xué)歷為全日制普通高等院校大學(xué)本科及以上學(xué)歷音樂類、美術(shù)類、舞蹈類專業(yè)的應(yīng)往屆畢業(yè)生(不含專升本)。其中：音樂類專業(yè)限定為音樂學(xué)、音樂表演、音樂教育;美術(shù)類專業(yè)限定為美術(shù)學(xué)、繪畫、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì);舞蹈類專業(yè)限定為舞蹈表演、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、民族舞。

內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)

5、年齡要求

本次公開招考聘用教師工作要求報(bào)考者在1981年8月11日至1999年8月11日期間出生。

6、具備公開招考聘用教師所需其他資格條件。

以上條件中，2017年應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位取得時(shí)間截止到2017年12月31日;其他條件的取得時(shí)間截止到2017年8月11日。

7、曾因犯罪受過刑事處罰和曾被辭退或開除公職的人員不得報(bào)考;在各級(jí)公務(wù)員、事業(yè)單位招考中被認(rèn)定有作弊行為的人員不得報(bào)考。

三、根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》(內(nèi)政發(fā)[2013]4號(hào))和《內(nèi)蒙古自治區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行辦法》(內(nèi)人社發(fā)[2012]166號(hào))，確定一定比例的崗位用于定向招考聘用服務(wù)期滿、考核合格的“六類服務(wù)基層項(xiàng)目”人員;確定一定比例的崗位定向招考聘用蒙古語授課畢業(yè)生和蒙漢語兼通人員。

蒙漢兼通人員是指：能熟練運(yùn)用蒙古語言文字和漢語言文字的人員。

根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)公開招考聘用事業(yè)單位工作人員有關(guān)文件精神，大學(xué)生退役士兵也納入定向招考聘用服務(wù)基層項(xiàng)目比例中。

六類服務(wù)基層項(xiàng)目人員是指：選聘高校畢業(yè)生到嘎查村任職工作(簡(jiǎn)稱“大學(xué)生村官”)、高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“三支一扶”)、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“西部計(jì)劃志愿者”)、高校畢業(yè)生社區(qū)民生工作志愿服務(wù)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“社區(qū)民生志愿者”)、農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“特崗教師”)、面向中小企業(yè)和非公有制企業(yè)選拔儲(chǔ)備高校畢業(yè)生計(jì)劃的“儲(chǔ)備人才”(簡(jiǎn)稱“儲(chǔ)備人才”)。

大學(xué)生退役士兵是指：按照國家有關(guān)規(guī)定取得全日制普通高等院校大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷并在報(bào)名開始日前已退役的士兵。

內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)

服務(wù)基層項(xiàng)目人員定向招聘崗位只有參加高校畢業(yè)生服務(wù)基層項(xiàng)目人員才能應(yīng)聘，服務(wù)基層項(xiàng)目人員應(yīng)聘者須符合以下條件：

1、報(bào)考服務(wù)基層項(xiàng)目人員定向招聘崗位必須是服務(wù)期滿且考核合格的服務(wù)基層項(xiàng)目人員或在報(bào)名開始目前已退役的大學(xué)生士兵。

2、未被正式錄用到機(jī)關(guān)或聘用到事業(yè)單位(列入正式行政或事業(yè)編制)的服務(wù)基層項(xiàng)目人員或大學(xué)生退役士兵。

四、同一職位計(jì)劃招聘人數(shù)與實(shí)際報(bào)考人數(shù)比例原則上應(yīng)達(dá)到1:3以上方可開考，未達(dá)到比例的招聘職位由托克托縣雙河鎮(zhèn)總校公開招考聘用教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，調(diào)整相應(yīng)招聘計(jì)劃或取消開考。

五、報(bào)名工作(一)報(bào)名時(shí)間：

報(bào)考“項(xiàng)目人員崗位和蒙漢兼通崗位”：2017年8月12日--2017年8月13日;報(bào)考“普通類崗位”：2017年8月12日--2017年8月14日

在前兩天內(nèi)六類服務(wù)基層項(xiàng)目和大學(xué)生退役士兵、蒙古語授課和蒙漢語兼通崗位未達(dá)到開考比例，面向六類服務(wù)基層項(xiàng)目和大學(xué)生退役士兵、蒙古語授課和蒙漢語兼通以外并且符合其他報(bào)考條件的人員公開招考。

(二)報(bào)名地點(diǎn)：托克托縣招生考試管理中心辦公室

(三)報(bào)名要求：報(bào)名人員須持本人二代身份證、學(xué)位證、畢業(yè)證原件和復(fù)印件(包括從中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)下載打印的教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表或中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告)、2寸藍(lán)色背景免冠近照五張到報(bào)名地點(diǎn)報(bào)名。

內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)

2017年全日制普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生未領(lǐng)到畢業(yè)證者須持加蓋院<系>和校教務(wù)處<研究生院、處>公章的學(xué)校證明原件、復(fù)印件和學(xué)信網(wǎng)注冊(cè)學(xué)籍信息。在職人員報(bào)考需持所在單位同意報(bào)考的證明。報(bào)考者需提供當(dāng)年參加高考的考生號(hào)。

報(bào)考“六類服務(wù)基層項(xiàng)目人員”崗位的考生，屬于服務(wù)基層項(xiàng)目生的，須提供服務(wù)項(xiàng)目證書原件和復(fù)印件以及服務(wù)項(xiàng)目縣級(jí)以上主管部門出具的服務(wù)期滿、考核合格的證明原件及復(fù)印件;屬于大學(xué)生退役士兵的，須提供士兵退役證原件和復(fù)印件。

六、筆試

(一)筆試由托克托縣雙河鎮(zhèn)總校公開招考聘用教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托第三方組織實(shí)施，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。筆試采用閉卷方式進(jìn)行，不劃定復(fù)習(xí)范圍，不指定參考書目。

(二)筆試內(nèi)容為綜合知識(shí)，滿分為100分。

(三)筆試提供蒙漢兩種文字試卷。選擇漢文試卷的人員，必須用漢文作答;選擇蒙古文試卷的人員，必須用蒙古文作答;報(bào)考蒙漢兼通崗位的人員，筆試須選用蒙古文試卷，并用蒙古文作答，試講必須用漢語作答。

同一試卷用兩種或兩種以上文字作答的，按零分處理。對(duì)不按規(guī)定文字作答的，按零分處理。

(四)筆試成績(jī)計(jì)算：

按照《關(guān)于印發(fā)(內(nèi)蒙古自治區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行辦法)的通知》(內(nèi)人社發(fā)[2012]1 66號(hào))文件精神，蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族報(bào)考人員在筆試成績(jī)中加2.5分。

(五)筆試結(jié)束后，閱卷完畢及時(shí)公布筆試成績(jī)。(六)筆試時(shí)間、地點(diǎn)：見準(zhǔn)考證。

內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)

七、試講

(一)報(bào)考同一職位的考生根據(jù)筆試成績(jī)，由托克托縣雙河鎮(zhèn)總校公開招考聘用教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按招考計(jì)劃1：2的比例從高到低確定進(jìn)入試講人選，如同一崗位招聘計(jì)劃內(nèi)最后一名報(bào)考者因筆試成績(jī)出現(xiàn)并列而超過1:2比例的，全部進(jìn)入試講。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未參加試講報(bào)名的報(bào)考人員，視為自動(dòng)放棄，并按筆試成績(jī)依次遞補(bǔ)。

(二)對(duì)于降低比例進(jìn)行試講的職位以及實(shí)際到場(chǎng)參加試講人數(shù)等于或少于該職位實(shí)際招聘計(jì)劃數(shù)的職位，該職位應(yīng)聘人員試講成績(jī)須達(dá)到本人試講所在考場(chǎng)(同試題、同考官組)所有試講人員平均成績(jī)或達(dá)到事先設(shè)定的試講合格分?jǐn)?shù)線(不能計(jì)算平均成績(jī)的崗位的)，方可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

(三)考生試講時(shí)必須用漢語作答。

(四)試講工作由托克托縣雙河鎮(zhèn)總校公開招考聘用教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室委托第三方統(tǒng)一組織實(shí)施。試講工作在筆試成績(jī)公示結(jié)束后進(jìn)行。

(五)試講滿分為100分，試講成績(jī)當(dāng)場(chǎng)公布。(六)試講時(shí)間、地點(diǎn)：見《試講通知單》。

八、總成績(jī)計(jì)算

試講結(jié)束后，按筆試成績(jī)占4O%、試講成績(jī)占60%的比例加權(quán)計(jì)算考生考試總成績(jī)?？荚嚳偝煽?jī)=(筆試成績(jī)+加分)x 40%+試講成績(jī)×6O%。

九、體檢和考核

(一)按照每個(gè)崗位考生考試總成績(jī)由高到低的順序和該崗位實(shí)際招聘計(jì)劃數(shù)，等額確定進(jìn)入體檢和考核范圍的人選。同一崗位進(jìn)入體檢考核范圍的人員最后一名考試總成績(jī)出現(xiàn)并列的，并列人員以筆試成績(jī)高低排序，筆試成績(jī)也相同的，以《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》成績(jī)高低排序，等額確定進(jìn)入體檢和考核范圍的人選。

內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)

(二)體檢由托克托縣雙河鎮(zhèn)總校公開招考聘用教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(國人部發(fā)[2005]1號(hào))以及國家關(guān)于公務(wù)員體檢的其他有關(guān)規(guī)定在縣醫(yī)院進(jìn)行。體檢費(fèi)用由應(yīng)聘人員自理，體檢時(shí)間另行通知。應(yīng)聘人員體檢不合格或因未參加體檢被取消資格的，報(bào)托克托縣雙河鎮(zhèn)總校公開招考聘用教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后，從參加該職位的應(yīng)聘人員中按照考試總成績(jī)由高到低的順序依次等額遞補(bǔ)。

(三)考核工作由托克托縣雙河鎮(zhèn)總校公開招考聘用教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織，根據(jù)擬聘用職位要求，全面、準(zhǔn)確、客觀地評(píng)價(jià)被考核對(duì)象的綜合素質(zhì)，并形成書面考核材料報(bào)托克托縣雙河鎮(zhèn)總校公開招考聘用教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(四)報(bào)考人員應(yīng)在發(fā)布擬聘用人員公示20日內(nèi)提交考核所需的人事檔案及相關(guān)材料，否則視為自動(dòng)放棄，取消其聘用資格并依次遞補(bǔ)。

十、公示和聘用

(一)擬聘用人員名單將在托克托縣雙河鎮(zhèn)總校進(jìn)行公示，公示期為7天

(二)公示期間反映有影響招考聘用的問題且查有實(shí)據(jù)的，不予聘用;對(duì)反映的問題一時(shí)難以查實(shí)的，可暫緩聘用，待問題查清后再?zèng)Q定是否聘用。公示期滿無異議的，辦理有關(guān)聘用手續(xù)。

(三)2017年應(yīng)屆畢業(yè)生不能按時(shí)取得畢業(yè)證(學(xué)位證)的、在本次公開招考聘用辦理聘用手續(xù)前已被錄用為公務(wù)員或通過公開招聘被聘用到事業(yè)單位的、辦理聘用手續(xù)前考上全日制研究生或本科生并已到錄取院校報(bào)到注冊(cè)的應(yīng)聘人員，取消其聘用資格。

(四)對(duì)已與事業(yè)單位簽訂聘用合同或與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同尚在合同期內(nèi)的擬聘人員，如原所在單位不同意與其解除合同，一律取消聘用資格。

(五)公開招考聘用教師工作按照《呼和浩特市直屬事業(yè)單位新進(jìn)人員管理辦法(試行)》(呼黨辦發(fā)[2006]14號(hào))文件精神，試用期一年。

內(nèi)蒙古教師考試網(wǎng)

(六)公開招考聘用的教師自聘用之日起一年內(nèi)未取得教師資格證者，予以解聘。新聘用的教師每學(xué)年要進(jìn)行績(jī)效考核，績(jī)效考核連續(xù)2年考核不合格的，予以解聘。

(七)聘用人員不占事業(yè)單位編制，與聘用單位簽訂勞動(dòng)合同，實(shí)行勞動(dòng)合同制管理和定額工資，享受“五險(xiǎn)一金”待遇。

十一、紀(jì)律和監(jiān)督

(一)公開招考聘用教師工作實(shí)行回避制度。

(二)為強(qiáng)化考生的誠信意識(shí)，杜絕考試違紀(jì)舞弊，確保公開招考聘用工作公平、公正進(jìn)行，考生在考試報(bào)名前簽訂“考生考試誠信承諾書”，并建立考生考試誠信檔案。

(三)考生資格審查工作貫穿公開招考聘用教師工作全過程，任何階段發(fā)現(xiàn)考生弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，取消其聘用資格，三年內(nèi)不得報(bào)考。

更多關(guān)于呼和浩特教師招聘考試詳細(xì)資訊請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注呼和浩特教師招聘考試網(wǎng)

第三篇：2014年內(nèi)蒙古呼和浩特衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試內(nèi)容

2014年內(nèi)蒙古呼和浩特衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試內(nèi)容

筆試

(一)筆試由市人事考試考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織實(shí)施。

(二)筆試科目為《綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)》，滿分100分。考試內(nèi)容為事業(yè)單位工作人員應(yīng)該具備的知識(shí)水平和基本能力，不指定參考書目。

(三)筆試采用閉卷方式進(jìn)行，提供蒙漢兩種文字試卷。選擇蒙古文試卷的考生必須用蒙古文作答，選擇漢文試卷的考生必須用漢文作答;報(bào)考蒙漢語兼通崗位的考生，筆試必須選用蒙古文試卷并用蒙古文作答。同一科試卷只能用一種文字答卷，對(duì)同一科試卷出現(xiàn)兩種及以上文字的或不按規(guī)定語言、文字答題的按零分處理。

報(bào)考者自行選擇試卷語種，并在網(wǎng)上點(diǎn)擊確認(rèn)。試卷語種一經(jīng)選定，不予變更。

(四)筆試成績(jī)政策加分：根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)一要求，蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族報(bào)考人員在筆試成績(jī)上加2.5分。

(五)筆試總成績(jī)的計(jì)算方法：筆試總成績(jī)=筆試成績(jī)+政策加分。

(六)筆試時(shí)間：2014年9月20日(星期六)

(七)筆試分?jǐn)?shù)線劃定及成績(jī)公布：市人事考試考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)筆試總成績(jī)劃定筆試最低合格分?jǐn)?shù)線。筆試結(jié)束后在內(nèi)蒙古人事考試信息網(wǎng)公布報(bào)考人員的筆試總成績(jī)、最低合格分?jǐn)?shù)線、進(jìn)入面試人員名單及資格復(fù)審?fù)ㄖＹY格復(fù)審

(一)進(jìn)入資格復(fù)審范圍人員的確定

資格復(fù)審工作由各用人單位和旗縣區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)。根據(jù)筆試總成績(jī)，按每個(gè)崗位招聘計(jì)劃數(shù)與進(jìn)入面試人數(shù)1∶3的比例從高分到低分確定進(jìn)入資格復(fù)審范圍的人員。同一崗位招聘計(jì)劃內(nèi)最后一名報(bào)考人員因筆試總成績(jī)出現(xiàn)并列而超過1∶3比例的，全部進(jìn)入資格復(fù)審。

(二)資格復(fù)審

1.進(jìn)入資格復(fù)審的報(bào)考人員須根據(jù)資格復(fù)審?fù)ㄖ?，攜帶相關(guān)證件在規(guī)定日期內(nèi)到指定地點(diǎn)進(jìn)行資格復(fù)審并領(lǐng)取《面試通知單》，未經(jīng)市人事考試考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意且未在規(guī)定時(shí)間結(jié)束前參加資格復(fù)審的，取消面試資格。

2.報(bào)考人員參加資格復(fù)審時(shí)須提交以下材料：

(1)《報(bào)名登記表》(一式二份)。

(2)本人居民身份證(護(hù)照)、畢業(yè)證及報(bào)考崗位所需的其它證件原件及復(fù)印件。

(3)非應(yīng)屆的專科及以上學(xué)歷的報(bào)考人員參加資格復(fù)審前10天內(nèi)登陸“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”下載打印《學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表》一份。

(4)在職人員報(bào)考須持所在單位同意報(bào)考的證明。

(5)報(bào)考定向招聘“項(xiàng)目人員”崗位，屬于“六類服務(wù)基層項(xiàng)目”崗位的人員須提供服務(wù)項(xiàng)目證書原件和復(fù)印件以及服務(wù)項(xiàng)目縣級(jí)以上主管部門出具的服務(wù)期滿(或服務(wù)起始日期)、考核合格的證明;屬于退役大學(xué)生士兵的，須提供《退出現(xiàn)役證》原件及復(fù)印件。

3.資格復(fù)審將重點(diǎn)審核報(bào)考人員所填報(bào)的信息是否真實(shí)準(zhǔn)確;凡所填報(bào)信息與所持證件不符、不符合報(bào)考條件、弄虛作假、因個(gè)人錯(cuò)填信息導(dǎo)致加分、隱瞞2015年及以后畢業(yè)的全日制普通高等教育在讀大學(xué)生或研究生、定向招錄培養(yǎng)

或服務(wù)期內(nèi)公務(wù)員(參照公務(wù)員法管理單位工作人員)、試用期內(nèi)的事業(yè)單位工作人員的，一律取消面試資格。

4.對(duì)資格復(fù)審后出現(xiàn)缺額的崗位，按照筆試總成績(jī)從高分到低分的順序依次遞補(bǔ)，并由各用人單位和旗縣區(qū)衛(wèi)生局電話通知遞補(bǔ)的報(bào)考人員參加資格復(fù)審。凡遞補(bǔ)后聘用人數(shù)與進(jìn)入面試資格復(fù)審范圍的人數(shù)仍達(dá)不到1∶3比例的崗位，將取消面試或削減該崗位招聘計(jì)劃數(shù)。

5.招聘緊缺專業(yè)人才崗位的面試比例，根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)市人事考試考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究后確定。

面試

(一)面試由市衛(wèi)生局嚴(yán)格按照招聘方案的有關(guān)規(guī)定，制定面試實(shí)施方案，報(bào)市人事考試考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

(二)面試采取結(jié)構(gòu)化面試方式進(jìn)行，面試成績(jī)滿分100分，面試成績(jī)必須當(dāng)場(chǎng)向報(bào)考人員公布。

(三)報(bào)考蒙漢語兼通崗位的人員，面試必須用漢語回答。

報(bào)考其他崗位的人員，面試可以用蒙古語回答，也可以用漢語回答，但只能選用一種語言回答，不能混用。

面試時(shí)對(duì)不按規(guī)定語言回答的按零分處理。

(四)面試時(shí)，實(shí)際到場(chǎng)參加面試人數(shù)與招聘計(jì)劃數(shù)比例為1︰1及以下的崗位，該崗位報(bào)考人員的面試成績(jī)須達(dá)到本人參加面試時(shí)所在考場(chǎng)(同一試題、同一考官組)的面試成績(jī)平均值,方可進(jìn)入體檢環(huán)節(jié)。無法計(jì)算平均成績(jī)的,需達(dá)到市衛(wèi)生局劃定的面試最低分?jǐn)?shù)線。

(五)面試時(shí)間、地點(diǎn)：見《面試通知單》。

(六)考試工作結(jié)束后，由市衛(wèi)生局加權(quán)計(jì)算報(bào)考人員考試總成績(jī)，按照每個(gè)崗位報(bào)考人員考試總成績(jī)從高分到低分的順序和該崗位計(jì)劃招聘人數(shù)，等額確定進(jìn)入體檢和考核的人選，報(bào)市人事考試考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案后，將面試成績(jī)、考試總成績(jī)及進(jìn)入體檢和考核人員名單在內(nèi)蒙古人事考試信息網(wǎng)上一并公布。

(七)同一崗位招聘計(jì)劃內(nèi)最后一名報(bào)考人員考試總成績(jī)出現(xiàn)并列的，并列人員按照筆試總成績(jī)高低排序，筆試總成績(jī)也并列的，將組織加試。

考試總成績(jī)計(jì)算

考試總成績(jī)=筆試總成績(jī)×50%+面試成績(jī)×50%。

體檢和考核

(一)體檢工作由市衛(wèi)生局和旗縣區(qū)衛(wèi)生局具體組織實(shí)施，體檢醫(yī)院由市人事考試考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指定。體檢項(xiàng)目或標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(國人部發(fā)〔2005〕1號(hào))、《關(guān)于修訂<公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)>及<公務(wù)員錄用體檢操作手冊(cè)(試行)>的通知》(人社部發(fā)〔2010〕19號(hào))、《關(guān)于對(duì)<關(guān)于明確公務(wù)員錄用體檢中肝臟生化標(biāo)準(zhǔn)的請(qǐng)示>答復(fù)的函》(國公考錄函〔2010〕13號(hào))和《關(guān)于印發(fā)〈公務(wù)員錄用體檢操作手冊(cè)(試行)〉有關(guān)修訂內(nèi)容的通知》(人社部發(fā)〔2013〕58號(hào))等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。體檢結(jié)果按照管理權(quán)限分別報(bào)市人力資源社會(huì)保障局和旗縣區(qū)人力資源社會(huì)保障局。報(bào)考人員無正當(dāng)理由不按時(shí)參加體檢、體檢不合格、在體檢過程中弄虛作假致使體檢結(jié)果失真的，取消其聘用資格并依次遞補(bǔ)。

(二)考核工作由市衛(wèi)生局和旗縣區(qū)衛(wèi)生局具體組織實(shí)施?？己税凑盏虏偶?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)擬聘用崗位要求，采取多種形式，全面了解被考核對(duì)象的政治思想、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、能力素質(zhì)、工作或現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及需要回避等情況，并形成書面考核材料，按管理權(quán)限分別報(bào)市人力資源社會(huì)保障局、旗縣區(qū)人力資源社會(huì)保障局。被考核對(duì)象棄權(quán)或考核不合格的，依次遞補(bǔ)。

報(bào)考人員應(yīng)在20日內(nèi)提交考核工作所需的人事檔案及相關(guān)材料，否則視為自動(dòng)放棄，取消其聘用資格并依次遞補(bǔ)。

考等最新資訊請(qǐng)點(diǎn)擊

第四篇：2017河南特崗教師招聘考試條件及考試內(nèi)容

庫課網(wǎng) ：004km.cn

2017河南特崗教師招聘考試條件及考試內(nèi)容

庫課網(wǎng)主要業(yè)務(wù)是在線網(wǎng)課和圖書，包括專升本、會(huì)計(jì)、教師招聘、教師資格證、基金從業(yè)、醫(yī)學(xué)護(hù)士等，產(chǎn)品覆蓋除港、澳、臺(tái)之外的全國所有省、市、自治區(qū)，是同類產(chǎn)品中影響較大的自有品牌，為大家提供一個(gè)自主高效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

2017河南特崗考試還沒有開始，小編預(yù)計(jì)應(yīng)該在7-8月份舉行。下面庫課小編給大家介紹一下教師招聘考試條件及考試內(nèi)容，考生可以做一個(gè)參考。以便能順利通過考試。

一、特崗教師招聘對(duì)象及條件(一)招聘對(duì)象： 1、2016年全日制普通高校應(yīng)屆本科及以上畢業(yè)生;2、2016年全日制普通高校應(yīng)屆師范類專業(yè)?？飘厴I(yè)生;

3、取得教師資格的全日制普通高校往屆本科及以上畢業(yè)生;

4、取得教師資格的全日制普通高校往屆師范類專業(yè)專科畢業(yè)生;上述招聘對(duì)象均要求年齡在30周歲以下(1986年7月1日后出生)。(二)招聘條件：

1、政治素質(zhì)好，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，品行端正，遵紀(jì)守法，在?；蚬ぷ?待業(yè))期間表現(xiàn)良好，未受過任何紀(jì)律處分，為人師表，志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育;

2、符合報(bào)考崗位要求，應(yīng)聘初中教師的學(xué)歷要求本科及以上，應(yīng)聘體、音、美學(xué)科教師的，要求所學(xué)專業(yè)與申請(qǐng)服務(wù)崗位學(xué)科一致或相近;

3、身體條件符合《河南省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)(2010年修訂試行)》要求，并能適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件;庫課網(wǎng) ：004km.cn

4、生源地考生、參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃且服務(wù)期滿的志愿者、參加過半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生和全日制碩士及以上畢業(yè)研究生同等條件下優(yōu)先招聘。

2017河南特崗教師招聘考試條件及考試內(nèi)容

二、特崗考試內(nèi)容

2017河南省特崗教師招聘考試內(nèi)容有哪些? 河南省特崗筆試不分科目，筆試統(tǒng)一試卷，只考一科：《教育理論綜合知識(shí)》。河南特崗面試工作由各設(shè)崗縣(市)組織，時(shí)間和形式不一，以說課形式最多，也有些設(shè)崗縣采取試講形式。

三、特崗教師待遇

為什么參加河南省特崗教師招聘考試的人越來越多? 庫課網(wǎng) ：004km.cn

1、特崗在聘用期間，收入水平原則上不低于當(dāng)?shù)赝葪l件下公辦教師年收入水平。2016年中央財(cái)政和省財(cái)政對(duì)特崗教師工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為2.8萬/年。

2、特崗教師服務(wù)期為3年，服務(wù)期滿后，經(jīng)考核合格且愿意留任的特崗教師，辦理入編，享受當(dāng)?shù)亟處熗却觥?/p>

3、特崗教師服務(wù)期滿后，還可享受招教、公務(wù)員、事業(yè)單位考試加分政策(以考試公告為準(zhǔn)。)

第五篇：2017呼和浩特教師招聘面試模擬題

2017呼和浩特教師招聘面試模擬題

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?

新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念.2、你最尊敬的教育家是誰，為什么?

我最崇拜的教育家是孔子原因有二。其

一、有教無類其

二、因材施教

3、你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩。

雖然講授法也有很多不足之處，講授法的長(zhǎng)處是能在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)。對(duì)于小學(xué)生來說，讓他們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都通過自己動(dòng)手直接把握有點(diǎn)不切實(shí)際，而講授法可以再短時(shí)間內(nèi)把握大量的知識(shí)。

4、為什么學(xué)生會(huì)偏科?

學(xué)生偏科有很多因素。我以為有三個(gè)方面的主要因素。

第一：學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象;學(xué)生自身的智力和非智力因素也是造成學(xué)生偏科的原因 第二：環(huán)境和家庭影響。家庭特別的文化氛圍和家長(zhǎng)的某些愛好以及家長(zhǎng)職業(yè)差異也會(huì)誘發(fā)學(xué)生偏科。

環(huán)境，低年級(jí)容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對(duì)某學(xué)科的偏好;

第三：老師，部分學(xué)生因?yàn)橄矚g或不喜歡某科老師而出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

5、做好一個(gè)教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?

職業(yè)道德素質(zhì)

一、依法執(zhí)教。

二、愛崗敬業(yè)。

三、熱愛學(xué)生。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

六、尊重家長(zhǎng)。

七、廉潔從教。

八、為人師表：做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)之外，老師擁有樂觀開朗的個(gè)性，良好的品德，比較淵博的知識(shí)更為重要。

6、你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

贊同。教學(xué)方法因人而宜，因?yàn)閷W(xué)生是人，作為個(gè)體，都有其特殊性。沒有一個(gè)適合所有人的方法，但要適合個(gè)人，這就是貴在得法。教師備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，因材施教。教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無定法、貴在得法的過程。

7、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力?

第一，采取動(dòng)機(jī)誘發(fā)的方法，動(dòng)機(jī)誘導(dǎo)法是培養(yǎng)學(xué)生記憶能力的基礎(chǔ);第二是，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，這也是老師授課通常使用的方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是比較好的可以提高學(xué)生記憶能力的方法：第三：具體知識(shí)記憶方法的指導(dǎo)，這就對(duì)老師提出了更高的要求，老師在備課的過程中應(yīng)善于摸索、總結(jié)具體程中應(yīng)總結(jié)記憶的規(guī)律，幫助學(xué)生找到快速記憶的方法，是提高學(xué)生記憶能力的關(guān)鍵。比較形象的說大部分學(xué)生內(nèi)存都很大但硬盤普遍不足就是說他們瞬間記憶的能力是很強(qiáng)的但隔天再提問有可能就什么都不記得了.對(duì)于這種情況老師應(yīng)該有足夠的耐心常常提醒學(xué)生記憶.不過最好最省力的辦法是使自己的課生動(dòng)有趣學(xué)生自然記得牢!

8、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么?平時(shí)你是怎樣備課的?

備課是教師的一項(xiàng)基本功。備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時(shí)，好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面，最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用。我認(rèn)為無論是哪門學(xué)科，教師真正要備好一堂課，就必須腳踏實(shí)地，并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì)。

1、“研讀”是備課的必要前提;

2、“博學(xué)”是備課的重要基礎(chǔ);

3、“細(xì)致”是備課的基本要求、4、“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)

9、你怎樣熟悉集體備課制，它有優(yōu)勢(shì)嗎?

優(yōu)點(diǎn)：防止老師偷懶，提高教師教學(xué)主動(dòng)性。減少教師個(gè)人的一些違規(guī)舉動(dòng)。提高資源配置效率，親密老師之間的同事關(guān)系，有利于互相提高水平。

可以資源共享發(fā)揮大家的智慧.統(tǒng)一熟悉統(tǒng)一進(jìn)度.使教學(xué)中的失誤降到最低.集體備課可以降低老師的工作強(qiáng)度.大家共同研究設(shè)計(jì)教學(xué)思路分析教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn).比起一個(gè)人來得更全面.在大家集體備課的基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)習(xí)慣和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行一些必要的整理加工變成自己的教案.缺點(diǎn)是時(shí)間占用較長(zhǎng).組織難度較大.更多考試資訊：http://nmg.huatu.com/