第一篇：碩果累累的教科研材料

碩果累累的教科研

亮點(diǎn)一：構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)課題

我們?cè)诳蒲泄ぷ鲗?shí)踐中始終認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該以身作則，起表率作用，教學(xué)中不僅僅要深入課堂，深入學(xué)生，深入教師，還應(yīng)該有自己的課題研究，經(jīng)校委會(huì)研究決定，分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人研究的課題是《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的習(xí)慣》，此項(xiàng)課題從三方面入手：一是如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的生活習(xí)慣，二是如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三是如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，確立本課題針對(duì)我校的住宿生717名，研究面廣，內(nèi)容豐富，易見(jiàn)成效。（附三個(gè)圖）

亮點(diǎn)二：強(qiáng)化點(diǎn)面相結(jié)合的研究

我校教科研工作一向有個(gè)好傳統(tǒng)，那就是要求人人參與研究，但是由于種種原因教師的水平不平衡，再加上去年秋季的合校，所以我們對(duì)每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對(duì)于一般教師，重在抓好學(xué)習(xí)，比如閱讀有關(guān)課題的研究報(bào)告、教育教學(xué)方面的相關(guān)資料，有必要進(jìn)行摘抄，目的是掌握一些科研方法，而后根據(jù)自己的實(shí)際和需要參加一個(gè)課題的研究，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起交流，一起實(shí)踐。（集體現(xiàn)場(chǎng)反思圖片）這就是“面”;大面積的調(diào)動(dòng)教師積極參與。對(duì)于教學(xué)能力強(qiáng)的，則給壓擔(dān)子，使之成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體，依靠他們聚合一批人，依靠他們培養(yǎng)一批人，這是教科研工作的“點(diǎn)”，這種點(diǎn)面相結(jié)合，既保證了重點(diǎn)，有達(dá)到了全面練兵之目的，較好的處理好普及與提高的關(guān)系。目前我校有六個(gè)市級(jí)課題，一個(gè)校級(jí)課題。

亮點(diǎn)三：注重教科研培訓(xùn)有機(jī)整合

本學(xué)期，我們本著“從教師叫許阿阿十幾種尋找問(wèn)題，對(duì)于普遍性或特殊性的問(wèn)題作為課題進(jìn)行研究”，這樣的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校以年級(jí)或者是教研組為單位，舉行案例分析、課例研討、專題講座、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等多種活動(dòng)形式，在這些活動(dòng)中，既有上課，又有點(diǎn)評(píng)及校本培訓(xùn)的交流與合作，（4個(gè)圖片旗教研室在我校分科目進(jìn)行聽(tīng)評(píng)議查，市教研室的進(jìn)行聽(tīng)評(píng)查看等活動(dòng)，給予高度的評(píng)價(jià)并留有寶貴的建議），將課題的研討與教學(xué)研究有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，我總感覺(jué)這樣做體現(xiàn)在教學(xué)上是一種循序漸進(jìn)，只有這樣才能提高教師的素質(zhì)及教學(xué)質(zhì)量，換句話說(shuō)，問(wèn)題的指向比較明確，責(zé)任到人。

亮點(diǎn)四：加強(qiáng)課題規(guī)范管理

為了讓研究的課題步入正規(guī)，加強(qiáng)管理的規(guī)范性，按研究活動(dòng)的程序分為基礎(chǔ)性資料、計(jì)劃性資料、過(guò)程性資料、效果性資料、專題性資料、總結(jié)性資料（圖片），1、落實(shí)課題過(guò)程管理。營(yíng)造良好的教科研氛圍。

2、積極參與課題申報(bào)，我們組織教師積極參與課題申報(bào)。陸續(xù)有六位教師申報(bào)市級(jí)課題，尤其是劉紅霞老師的《如何加大農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀量》，此課題通過(guò)本人在自己的課堂中捕捉到的信息，然后和我單獨(dú)談了談自己的想法，最后決定此課題，但是這

位教師的知識(shí)底蘊(yùn)很豐富，只是欠缺的是心理素質(zhì)不太好，這樣做的目的是給她機(jī)會(huì)去鍛煉，促使她快速成長(zhǎng)起來(lái)。

亮點(diǎn)五：抓好集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)、備課

在集體學(xué)習(xí)中主要對(duì)教師的思想進(jìn)行的一種洗禮，如翟鴻燊、于丹等名人的視屏學(xué)習(xí)，從思想上去改變，從行動(dòng)上去改變，（圖片）再就是學(xué)習(xí)陳大偉的《觀課、議課》講座，通過(guò)聽(tīng)能夠喚起我們教師們?nèi)绾稳ヂ?tīng)課，如何去評(píng)課，如何去參與討論交流中。（這是我們教師們?cè)诳赐暌暺林髮懽约旱母惺芨形蚧蛘呤切牡皿w會(huì)圖片）備課，從上學(xué)期我校語(yǔ)數(shù)教師采取的是電子版的集體備課，實(shí)際上就是充分發(fā)揮群體的力量、發(fā)揮群體的智慧。

亮點(diǎn)六：開(kāi)展興趣小組，豐富學(xué)生的生活

本學(xué)期我們共開(kāi)設(shè)了10個(gè)興趣班，高年級(jí)的百人朗誦隊(duì)，低中年級(jí)的朗誦組及寫字組（沒(méi)有一手漂亮的鋼筆字或鉛筆字）毛筆字，舞蹈隊(duì)、剪紙、繪畫，象棋。

亮點(diǎn)七：質(zhì)量監(jiān)控起到應(yīng)有的作用

為了真正充實(shí)課堂，體現(xiàn)課堂的高校，我們學(xué)校從教師的日工作記錄本、教案、學(xué)生作業(yè)本三方面進(jìn)行調(diào)控，真正達(dá)到師生的減負(fù)，讓師生共同輕松的在一起學(xué)習(xí)生活和工作。

第二篇：德育工作碩果累累

德育為先促發(fā)展,以人為本筑和諧

-----盱眙三中德育工作碩果累累

盱眙縣第三中學(xué)是盱眙縣規(guī)模較大的一所城區(qū)縣直初級(jí)中學(xué)，最早創(chuàng)建于1981年，迄今三十多年的歷史，近幾十年的傳統(tǒng)積淀，薪火相傳，盱眙三中已形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)模式，成為盱眙教育上一顆璀璨的明珠，受到社會(huì)各界的好評(píng)，學(xué)校先后被授予“江蘇省示范初中”、“江蘇德育先進(jìn)學(xué)校”光榮稱號(hào)，多次被評(píng)為“淮安市文明單位”、“淮安市先進(jìn)單位”、“淮安市德育先進(jìn)學(xué)校”、“淮安市平安校園”“淮安市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“中國(guó)青少年讀寫大賽江蘇省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“盱眙縣模范學(xué)?！薄疤厣珜W(xué)?！钡?0多項(xiàng)榮譽(yù)，究其因，得益于于近年來(lái)我校始終用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)德育工作，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“以德興校”的戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式，以全員育人作為重點(diǎn)，以德育活動(dòng)為主體，以學(xué)科教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價(jià)值觀，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧發(fā)展。

一、全員參與，打造良好的育人環(huán)境

“全員育人制”以一種“全人”的教育理念培養(yǎng)學(xué)生，提倡教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的道德、品質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)自尊、自信、寬容的人，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活。學(xué)校自實(shí)施全員育人制以來(lái)，通過(guò)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各個(gè)方面的共同努力，學(xué)生的各方面素質(zhì)得到明顯提高，得到社會(huì)的普 遍認(rèn)同。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，確保德育工作落到實(shí)處。

我們?cè)谝酝ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了德育管理職責(zé)，學(xué)校建立了校長(zhǎng)掛帥，德育主任、教導(dǎo)主任、后勤主任、團(tuán)支部書記積極配合，年級(jí)主任和班主任為骨干，全校教師積極參與的德育工作隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還要求各科室積極配合學(xué)校的德育工作，從課堂到課間，從教室到校園，學(xué)校各個(gè)部門協(xié)調(diào)一致，互相溝通，齊抓共管，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都納入管理軌道。這樣，從校長(zhǎng)到基層，形成了一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織到操作做到了全方位聯(lián)通，從而達(dá)到了指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。

2、以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，著力打造高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任工作與時(shí)俱進(jìn)，是德育工作的生命力所在。為此我校通過(guò)各種渠道對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn):①選送優(yōu)秀班主任參加省、市、縣組織的班主任培訓(xùn)，同時(shí)要求他們寫培訓(xùn)匯報(bào)材料，并且在校內(nèi)培訓(xùn)其他的班主任。②組織觀看班主任班級(jí)管理視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。③學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展班主任班級(jí)管理技能評(píng)比大賽，德育處匯集班主任工作的經(jīng)驗(yàn)材料，形成了我校有特色、有實(shí)效的班級(jí)管理體系。④每學(xué)期至少組織一次班主任工作論壇。通過(guò)學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，班主任工作的積極性和創(chuàng)造性得到了很大提高，同時(shí)推動(dòng)了我校素質(zhì)教育實(shí)施的步伐。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，增進(jìn)了家校聯(lián)系

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，農(nóng)民進(jìn)城打工掙錢成為一種社會(huì)趨勢(shì)，越來(lái)越多的孩子成為“留守兒童”。為此我們學(xué)校成立了班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期定期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。我們組織了學(xué)生和家長(zhǎng)、老師一起觀看鄒越老師的演講，《感恩父母》、《讓世界充滿愛(ài)》的教育活動(dòng)，從而引導(dǎo)師生以自己微細(xì)的觸角去捕捉每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，凝結(jié)成愛(ài)的結(jié)點(diǎn)。我們還經(jīng)常請(qǐng)一些教育專家，為家長(zhǎng)們做了一些生動(dòng)的報(bào)告。通過(guò)培訓(xùn)提高了家長(zhǎng)們的社會(huì)責(zé)任感，扭轉(zhuǎn)了他們的片面認(rèn)識(shí)，糾正了他們的一些不良做法，拉近了教師和家長(zhǎng)的關(guān)系、促進(jìn)了家長(zhǎng)和學(xué)生的交流，更重要的是為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極推動(dòng)作用，為構(gòu)建和諧教育環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基石!

二、以學(xué)科教學(xué)為主陣地，大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

我們努力開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我成長(zhǎng)、享受幸福，激發(fā)潛能和求知欲。為了解家鄉(xiāng)規(guī)劃，感受家鄉(xiāng)巨變，展望家鄉(xiāng)美好未來(lái)，我校每學(xué)期都要帶領(lǐng)新生到盱眙工業(yè)園區(qū)進(jìn)行參觀。使學(xué)生全方位了解園區(qū)的歷史、變遷、文化、城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和遠(yuǎn)景規(guī)劃，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)自己所生活的城區(qū)的熱愛(ài)，促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通和交流，更使學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，積累了知識(shí)。同時(shí)我們還組織學(xué)生到鐵山寺實(shí)踐基地感受家鄉(xiāng)的自然美。在這里同學(xué)們與大自然親密接觸，欣賞眼前的美景，感受家鄉(xiāng)巨大變化，洋溢著無(wú)以言表的喜悅，增強(qiáng)了建設(shè)美好家鄉(xiāng)的信心，樹立了為家鄉(xiāng)的明天發(fā)奮讀書的決心。

三、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，全方位塑造學(xué)生優(yōu)良思想品質(zhì)

1、每月一個(gè)德育活動(dòng)，豐富了校園文化生活

通過(guò)“三月文明禮貌月”、“四月法制教育月”、“五月防震減災(zāi)與愛(ài)心捐贈(zèng)月”、“六月國(guó)防教育月”、“九月軍訓(xùn)與嚴(yán)明紀(jì)律月”、“十月歌唱祖國(guó)與科技月”、“十一月體育運(yùn)動(dòng)月”、“十二月藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)月”等豐富的德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在人生新起點(diǎn)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉學(xué)生的意志力，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)與人相處，做一名優(yōu)秀的新時(shí)代學(xué)子。

2、心理健康教育作為學(xué)校健康教育工作的內(nèi)容之一

針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，圍繞學(xué)校德育要求，開(kāi)展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了較為明顯的效果：①積極開(kāi)展專題講座，心理宣傳落實(shí)到位。②多種形式結(jié)合，心理咨詢強(qiáng)勢(shì)輻射。③整合教育資源：充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育；通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)來(lái)推進(jìn)心理健康教育；利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育。

3、學(xué)校注重校園文化的軟件建設(shè),加強(qiáng)精神文化建設(shè)。（1）學(xué)校注重校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)。校園、教室的走廊上張貼名言警句、名人事跡、各大名校簡(jiǎn)介等，同時(shí)德育處每學(xué)期都舉行兩次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生在潛移默化中得到思想的熏陶，行為的感染。

（2）、我校早已成立了“藍(lán)月亮藝術(shù)社團(tuán)”“文學(xué)社團(tuán)”、“科技 社團(tuán)”“運(yùn)動(dòng)社團(tuán)”等，我校定期舉辦手抄報(bào)、書畫、演講、歌詠、科技制作、征文比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這些活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們課余文化生活，而且增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)感，更讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到快樂(lè)。（3）學(xué)校以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以思想品德和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn),開(kāi)展了形式多樣、時(shí)代鮮明的主題班會(huì)。例如：“樹形象，強(qiáng)素質(zhì)——做合格中學(xué)生”，“緬懷先烈，珍惜幸?！保卮蠊?jié)日期間，我們組織相關(guān)專題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。

（4）學(xué)校利用每周一升旗儀式，對(duì)選拔出的升旗手、護(hù)旗手，先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行介紹，讓學(xué)生在升旗上講學(xué)生的事，同時(shí)也公布評(píng)選出獲得“文明、衛(wèi)生班級(jí)流動(dòng)紅旗”的班級(jí)，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、凝聚力和集體榮譽(yù)感。

（5）為進(jìn)一步增強(qiáng)在校學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪活動(dòng)，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，我校圍繞“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”這個(gè)主題，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“法在校園”法制教育宣傳月活動(dòng)。邀請(qǐng)盱眙縣人民法院程益文法官、盱眙縣城南警署李從兵警官等到我校作專題報(bào)告。極大地培養(yǎng)了全校學(xué)生的愛(ài)國(guó)守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。

四、加強(qiáng)安全治理，重視安全工作。

安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《學(xué)校安全工作暫行條例》、《學(xué)校各類安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)校 超市食品安全工作條例》等，簽訂了“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，使安全工作層層落實(shí)、責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人管”，積極創(chuàng)建“省級(jí)平安校園”：①始終把安全工作放在首位，繃緊“安全第一”這根弦，完善安全管理各項(xiàng)制度，學(xué)校與全校級(jí)部主任、班主任簽訂了《安全責(zé)任書》，努力營(yíng)造良好的學(xué)校安全環(huán)境。②各項(xiàng)安保設(shè)施齊全、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。成立了完善的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)了負(fù)責(zé)任的門衛(wèi)，還與派出所民警建立了聯(lián)系機(jī)制，并成立了學(xué)校安全巡查護(hù)衛(wèi)隊(duì)，為共同呵護(hù)和諧校園提供了支持。③思想上常抓不懈，提高認(rèn)識(shí)。無(wú)論是行政會(huì)、教師會(huì)，還是全體學(xué)生會(huì)，甚至班會(huì)，都將安全教育作為其它工作的前提，時(shí)刻繃緊安全這根弦。④嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生到校、放學(xué)時(shí)間，值周教師早晚在大門迎送，站隊(duì)放學(xué)，并在學(xué)校與公路交叉口拉好警戒帶。另外，每學(xué)期進(jìn)行兩次防震、防火安全疏散演練。⑤加強(qiáng)校園環(huán)境、周邊環(huán)境安全管理工作，實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度，及時(shí)有效地把安全隱患消除。⑥我校十分注重校園環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生以及疾控工作。規(guī)范學(xué)校超市衛(wèi)生工作，嚴(yán)禁學(xué)生購(gòu)買“三無(wú)”劣質(zhì)食品，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾病的發(fā)生。

通過(guò)幾年的努力，我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)活動(dòng)井然有序，師生風(fēng)貌文明誠(chéng)信，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。這都是“德育為先，以人為本”辦學(xué)理念結(jié)出的碩果。在今后的工作中，我們將不斷強(qiáng)化德育意識(shí)，堅(jiān)持不懈地將德育工作放在首位，使德育管理科學(xué)化、特色化，使學(xué)校健康持續(xù)的向前發(fā)展?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將永不停歇求索的腳步。

第三篇：碩果累累造句180句

碩果累累造句180句

1、秋天，那里碩果累，香飄萬(wàn)里，猶如人間仙境。

2、看那邊的柿子，一個(gè)個(gè)高掛在枝頭，碩果累累，把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

3、我愛(ài)碩果累累的秋天。

4、人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。

5、九月，秋高氣爽的季節(jié)，九月，碩果累累的季節(jié)。

6、這作品用料講究，工藝細(xì)致，俏色運(yùn)用合理大方，整體寓意吉祥喜慶，一幅碩果累累的喜慶色彩。

7、國(guó)際氣象節(jié)，“風(fēng)含情水含笑”祝福你新年新氣象，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，呼風(fēng)喚雨，風(fēng)調(diào)雨順，春華秋實(shí)，碩果累累。

8、秋天，秋高氣爽，秋色迷人。我喜歡秋雨綿綿，也喜歡碩果累累，更期望秋姑娘永遠(yuǎn)留在人間!

9、大家愛(ài)秋天，愛(ài)她的碩果累累，愛(ài)她的天高氣爽。

10、即將迎來(lái)金秋九月，碩果累累的季節(jié)。

11、嘿，走進(jìn)果園，果樹上碩果累累，有像燈籠似的柿子，有像瑪瑙似的山楂，有像葫蘆似的鴨梨，有像珍珠似的葡萄……，紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈……太可愛(ài)了!

12、香港資本市場(chǎng)的融資本事向來(lái)為內(nèi)地企業(yè)關(guān)注，近年來(lái)更是碩果累累。

13、陳教師自退休后，就一向從事寫作，如今已碩果累累了。

14、秋天吹黃了樹葉，也吹黃了田野，大地一片金黃，農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅之中。秋天碩果累累，也是家鄉(xiāng)最為忙碌的季節(jié)，我們也多想為家里人干些力所能及的活兒，與家人一齊分享豐收的歡樂(lè)。

15、應(yīng)對(duì)來(lái)日方長(zhǎng)的中青年學(xué)者碩果累累，還有可能著作等身，要為他們高興，為史學(xué)興旺發(fā)達(dá)高興，可能時(shí)予以扶掖。

16、學(xué)院教研成就碩果累累，有關(guān)中國(guó)及亞洲會(huì)計(jì)及金融的論文，常獲國(guó)際性的期刊發(fā)表。

17、秋天的果園，碩果累累，豐收在望。

18、碩果累累的金秋十月，昆明美麗的春城歡迎您!

19、人們:人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。人們愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅。人們都愛(ài)夏天，愛(ài)她的夏雨綿綿，愛(ài)她的艷陽(yáng)高照。人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的白雪皚皚，愛(ài)她的潔白無(wú)瑕。

20、嘿，走進(jìn)果園，果樹上碩果累累，有像燈籠似的柿子，有像瑪瑙似的山楂，有像葫蘆似的鴨梨，有像珍珠似的葡萄……，紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈……太可愛(ài)了!

21、我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她那碩果累累的果實(shí)和愛(ài)那輕飛曼舞的落葉。

22、春華秋實(shí)，沒(méi)有農(nóng)民們的辛勤栽培，哪有這碩果累累的大好收成呢

23、作品中雕滿了瓜果辣椒等，顆粒飽滿，有碩果累累之美感。

24、多年創(chuàng)業(yè)，碩果累累，我們將以更高的姿態(tài)，緊緊把握機(jī)遇，憤發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

25、但那些懂得感激挫折的人會(huì)迎來(lái)碩果累累的人生。

26、我愛(ài)碩果累累的秋天，但我更愛(ài)秋天的傍晚。每到黃昏，我總愛(ài)漫步山頭，去尋找她的足跡。

27、那滿山的楓樹，像一把把燃燒的火炬，把碩果累累的秋天裝扮的更加色彩斑斕。

28、今日立秋，信息對(duì)你暗送秋波!收到此祝福，你的心境將秋高氣爽，收獲好比秋天果實(shí)碩果累累，煩惱同秋風(fēng)掃落葉般干凈，幸福還鬧著跟你秋后算賬!

29、自信使他榮登成功的寶座;自信使的堅(jiān)守自我的信念，創(chuàng)下如今碩果累累的果園;自信使他在遭受挫折時(shí)，不心浮氣躁，從而解決難題，迎來(lái)勝利的曙光;自信使他闖出一條柳暗花明的康莊大道!

30、張博士在他的研究領(lǐng)域刻苦攻關(guān)獲發(fā)明專利多項(xiàng)，真可謂碩果累累啊!

31、看，樹上碩果累累，有黃澄澄的柿子，有紅彤彤的蘋果，有亮晶晶的葡萄，還有金燦燦的鴨梨，大的小的，數(shù)不勝數(shù)。那醉人的芬芳，隨風(fēng)飄蕩。

32、我喜歡春季，愛(ài)它的溫暖，愛(ài)它的生機(jī)勃勃。我喜歡夏季，愛(ài)它的烈日，愛(ài)它的風(fēng)和日麗。我喜歡秋季，愛(ài)它的涼爽，愛(ài)它的碩果累累。我喜歡冬季，愛(ài)它的銀毯，愛(ài)它的“楊花”漫天。

33、人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。人們愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅。人們都愛(ài)夏天，愛(ài)她的夏雨綿綿，愛(ài)她的艷陽(yáng)高照。人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的白雪皚皚，愛(ài)她的潔白無(wú)瑕。

34、透過(guò)路旁高大的松樹，旁邊一塊棉花地，開(kāi)著嫩黃的紫紅的花朵，偶爾可見(jiàn)一些小的棉花桃。那一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的花朵，在綠葉的襯托下，似乎在敘說(shuō)秋天的碩果累累。

35、秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，雖然許多樹木掉光了葉子但也有很多樹木是碩果累累如:梨葡萄柿子石榴蘋果等。田野里有金黃色的稻谷粒粒飽滿的大豆成群集隊(duì)的雞鴨在田野里爭(zhēng)著食遺落的稻谷。連池溏里的魚兒都很肥美……啊!秋天是那么的完美，我愛(ài)你秋天!

36、雖然以往的isar信號(hào)處理技術(shù)研究碩果累累，可是在高頻雷達(dá)領(lǐng)域中的應(yīng)用還是較少見(jiàn)的，更沒(méi)有具體算法供參考，因而本文對(duì)逆合成孔徑雷達(dá)信號(hào)處理在高頻雷達(dá)系統(tǒng)中的應(yīng)用進(jìn)行初步探索研究。

37、秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，雖然許多樹木掉光了葉子但也有很多樹木是碩果累累如:梨葡萄柿子石榴蘋果等。

38、透過(guò)路旁高大的松樹，旁邊一塊棉花地，開(kāi)著嫩黃的紫紅的花朵，偶爾可見(jiàn)一些小的棉花桃。那一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的花朵，在綠葉的襯托下，似乎在敘說(shuō)秋天的碩果累累。

39、老科學(xué)家一生碩果累累，可是為人十分謙遜。

40、目前，農(nóng)業(yè)利益共同體的實(shí)踐豐富多彩，碩果累累，但也面臨著創(chuàng)新問(wèn)題，其中利益分配制度的創(chuàng)新就是難題之一。

41、李教師把一生奉獻(xiàn)給了講臺(tái)，造就了碩果累累。

42、夏天有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)碩果累累的秋天，有人愛(ài)那雪花飛舞的冬天。我卻獨(dú)愛(ài)多姿多彩的夏天。夏天，是來(lái)的那么的突然，當(dāng)我們正在享受春日的溫和時(shí)，它就悄悄地打開(kāi)了太陽(yáng)的炎熱之門。

43、作品中雕滿了瓜果葡萄等，顆粒飽滿，有碩果累累之美感。

44、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

45、金秋時(shí)分，艷陽(yáng)高照，暖意綿綿，又一個(gè)碩果累累的豐收季節(jié)在宏遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校里，我們收獲著童年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的喜悅。

46、碩果累累的金秋十月，昆明―美麗的春城歡迎您!

47、人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅;人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累;人們都愛(ài)夏天，愛(ài)她的夏雨綿綿，愛(ài)她的艷陽(yáng)高照;人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的白雪皚皚，愛(ài)她的潔白無(wú)瑕。

48、八月中秋，正是碩果累累，色彩斑斕的時(shí)節(jié)。

49、我愛(ài)碩果累累的秋天，但我更愛(ài)秋天的傍晚。每到黃昏，我總愛(ài)漫步山頭，去尋找她的足跡。

50、喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個(gè)時(shí)候，為我喜歡的人送去我的祝福:金秋歡樂(lè)!

51、秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去，那只袋里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊!

52、動(dòng)手干，碩果累累;說(shuō)空話，一事無(wú)成。

53、西北工業(yè)大學(xué)空中交通管理系統(tǒng)研究所幾年來(lái)一向致力于城市道路交通方面的研究和城市智能交通控制系統(tǒng)(its)的技術(shù)開(kāi)發(fā)，碩果累累，其中多項(xiàng)已用于全國(guó)多個(gè)城市，取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

54、你像一株成熟的荔枝樹，掛滿碩果累累。

55、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，芒種節(jié)氣匆匆忙。忙種忙收忙打場(chǎng)，收獲滿滿喜洋洋。你忙我忙大家忙，腳踏實(shí)地心敞亮。種下期望和夢(mèng)想，碩果累累君品嘗。芒種歡樂(lè)!

56、看那果園里啊，鮮紅的西紅柿一排一排站立。紫色的葡萄在陽(yáng)光下歌唱。綠色的梨子掛滿枝頭。果子成熟了，果園豐收的繁忙。碩果累累的秋天透著豐收的喜悅，秋天五彩繽紛的景象。瓜果飄香的秋天更加美麗。

57、秋天是收獲的季節(jié)，繁花過(guò)后，碩果累累。

58、沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅哪來(lái)秋的碩果累累

59、一滴水，浸花草，百花朵朵映芬芳;一汪水，潤(rùn)稻田，碩果累累糧豐收;一池水，滋萬(wàn)物，魚苗壯壯農(nóng)副旺;世界水日，節(jié)儉每一滴水，從你我做起，愿地球更富饒!

60、李教師把一生奉獻(xiàn)給了講臺(tái)，造就了碩果累累。

61、人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。人們愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅。

62、看那果園里啊，鮮紅的西紅柿一排一排站立。紫色的葡萄在陽(yáng)光下歌唱。綠色的梨子掛滿枝頭。果子成熟了，果園豐收的繁忙。碩果累累的秋天透著豐收的喜悅，秋天五彩繽紛的景象。瓜果飄香的秋天更加美麗。

63、先濤數(shù)碼科技有限公司參與制作的《中華英雄》碩果累累，在電影首映日(年月日)便打破了萬(wàn)港元的票房記錄，超越了之前的好萊塢電影和當(dāng)?shù)仉娪捌狈?，成為首映日總票房之冠?/p>

64、站在山坡上往下了望，只見(jiàn)一行行的蘋果樹，像一座綠色長(zhǎng)城，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。一株株蘋果樹上，碩果累累，又紅又大，似一盞盞紅燈籠掛滿枝頭。

65、六十年建設(shè)歷程碩果累累，新世紀(jì)創(chuàng)業(yè)道路前程錦繡。

66、秋天到了，果園里果實(shí)累累，果農(nóng)們都喜笑顏開(kāi)，忙著采摘水果呢!

67、快到果園了。我們從汽車上望向果園:哇!果園密密麻麻的種了好多果樹啊!有蘋果樹梨樹橘子樹……成百上千棵果樹擠在一塊兒，簡(jiǎn)直就像樹的海洋!樹的枝頭碩果累累，結(jié)滿了香甜的水果，有火紅的蘋果黃澄澄的梨橙色的橘子……真是令人眼花繚亂!

68、風(fēng)輕云淡的日子，是想念你的爛漫春天;百花齊放的時(shí)刻，是陪伴你的溫馨夏季;碩果累累的原野，是信任你的豐收秋景;雪花飄零的純潔，是愛(ài)戀你的忠貞冬日。四季的循環(huán)，一生的承諾，愛(ài)你是最大的幸福。

69、僅有今日努力拼搏，明天才會(huì)碩果累累。

70、冬，乘著秋風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的豐富美麗，更沒(méi)有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。其實(shí)不然，冬的個(gè)性就在于此。

71、秋天到了，收獲的季節(jié)來(lái)了，紅彤彤地蘋果山楂石榴，碩果累累壓低了枝頭。

72、我感激那讓我的生命碩果累累的樹木，但忘卻了使我生命常青的小草。

73、僅有今日努力拼搏，明天才會(huì)碩果累累。

74、看，樹上碩果累累，有黃澄澄的柿子，有紅彤彤的蘋果，有亮晶晶的葡萄，還有金燦燦的鴨梨，大的小的，數(shù)不勝數(shù)。那醉人的芬芳，隨風(fēng)飄蕩。

75、秋日的果園果實(shí)累累，到處都彌漫著豐收的氣息。

76、春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天，驕陽(yáng)似火;秋天，碩果累累;冬天，白雪皚皚。

77、我喜歡涼爽愜意的秋風(fēng)秋雨，我喜歡金黃飄飛的落葉;我喜歡碩果累累的秋果秋實(shí)，我喜歡恬靜悠遠(yuǎn)的月亮。

78、沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅哪來(lái)秋的碩果累累

79、這樣，中美合作伙伴關(guān)系將根深蒂固碩果累累，使兩國(guó)人民和全世界受益。

80、秋天到了，果園里果實(shí)累累，果農(nóng)們都喜笑顏開(kāi)，忙著采摘水果呢!

81、秋天的田野碩果累累，人們?cè)谑斋@的季節(jié)總是會(huì)歡欣鼓舞。

82、用一句話概括即碩果累累，問(wèn)題成堆。第二部分主要從政治經(jīng)濟(jì)文化三個(gè)大的領(lǐng)域，宏觀和微觀兩個(gè)方面，定性和定量相結(jié)合分析中俄邊貿(mào)中存在并長(zhǎng)期制約邊貿(mào)發(fā)展的幾個(gè)基本問(wèn)題。

83、等你的季節(jié)，繁花似錦絢爛;遇你的時(shí)候，碩果累累滿枝;想你的每一天，浪漫非凡繾綣;念你的瞬間，甜蜜盈滿心田;擁你的一刻，幸福相伴永遠(yuǎn);牽你的一生，真誠(chéng)信守誓言。親親吾愛(ài)，愛(ài)你一生不變，戀你一世美滿!

84、秋天碩果累累，一望無(wú)際的天空一碧如洗，讓人心曠神怡。

85、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，芒種節(jié)氣匆匆忙。忙種忙收忙打場(chǎng)，收獲滿滿喜洋洋。你忙我忙大家忙，腳踏實(shí)地心敞亮。種下期望和夢(mèng)想，碩果累累君品嘗。芒種歡樂(lè)!

86、奧展公司致力于“特種油劑”的開(kāi)發(fā)已碩果累累，逐步構(gòu)成以“防銹潤(rùn)滑清洗冷卻”為特色的“銀晶”牌特效模具長(zhǎng)期中期防銹劑特效離型劑清洗劑頂針油等系列產(chǎn)品。

87、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

88、自信使他榮登成功的寶座;自信使的堅(jiān)守自我的信念，創(chuàng)下如今碩果累累的果園;自信使他在遭受挫折時(shí)，不心浮氣躁，從而解決難題，迎來(lái)勝利的曙光;自信使他闖出一條柳暗花明的康莊大道!

89、多姿多彩的秋天碩果累累，院子里的葡萄玲瓏剔透，那不可磨滅的味道令我回味無(wú)窮!

90、春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天，驕陽(yáng)似火;秋天，碩果累累;冬天，白雪皚皚。每個(gè)季節(jié)都有它自我獨(dú)特的美，而我僅被春天的美而陶醉。

91、秋天碩果累累，一望無(wú)際的天空一碧如洗，讓人心曠神怡。

92、對(duì)于我國(guó)通信業(yè)而言，xx年是碩果累累的一年。

93、尊敬的園丁:您好!在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)歡樂(lè)!

94、一米左右的柿子樹，一排排的立在小區(qū)的花園里。金黃的秋天，樹上墜著的是我一步一步漸漸遠(yuǎn)去的童年，是無(wú)數(shù)幸福的后身。記得這些樹，是奶奶活著時(shí)，帶著笑撒著汗親手栽種在這兒。轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)碩果累累。

95、塑皇集團(tuán)自成立以來(lái)，堅(jiān)持“以人為本，開(kāi)拓進(jìn)取，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，持續(xù)發(fā)展”為宗旨，步步為營(yíng)，碩果累累。

96、站在山坡上往下了望，只見(jiàn)一行行的蘋果樹，像一座綠色長(zhǎng)城，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。一株株蘋果樹上，碩果累累，又紅又大，似一盞盞紅燈籠掛滿枝頭。

97、我們雖然沒(méi)有光輝燦爛的過(guò)去，但我們有腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)的今日，我們也會(huì)有碩果累累的明天。

98、秋天，果樹的葉子漸漸落了。果樹上都結(jié)滿了果實(shí)，真是碩果累累啊!有紅紅的蘋果黃黃的梨……

99、我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她那碩果累累的果實(shí)和愛(ài)那輕飛曼舞的落葉。

100、在寂靜的天空，繁星稀疏，難再有碩果累累，心理是沉甸甸的，看著琉璃窗，玲瓏剔透，窗外的世界多姿多彩，心靈的創(chuàng)傷也不可磨滅，再想到網(wǎng)絡(luò)的樂(lè)趣真是回味無(wú)窮。

101、秋天到了，收獲的季節(jié)來(lái)了，紅彤彤地蘋果山楂石榴，碩果累累壓低了枝頭。

102、鳥語(yǔ)花香的春天里，陽(yáng)光顯得那么溫和;烈日炎炎的夏天里，陽(yáng)光顯得那么耀眼;碩果累累的秋天里，陽(yáng)光顯得那么渺小;寒風(fēng)刺骨的冬天里，陽(yáng)光顯得那么奪目。一年四季，陽(yáng)光都在。

103、可是我想告訴讀者的是這兒的山巒河曠野美麗如畫:潺潺的河水，清澈見(jiàn)底;富饒的田野上，禾穗甸甸，碩果累累。

104、人們愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅。人們都愛(ài)夏天，愛(ài)她的夏雨綿綿，愛(ài)她的艷陽(yáng)高照。人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的白雪皚皚，愛(ài)她的潔白無(wú)瑕。

105、值此秋風(fēng)送爽碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們相聚在美麗的長(zhǎng)白山腳下，由國(guó)際飲水資源保護(hù)組織中國(guó)礦業(yè)聯(lián)合會(huì)國(guó)土資源部地質(zhì)環(huán)境司吉林省長(zhǎng)白山礦泉水資源開(kāi)發(fā)利用工作推進(jìn)組吉林省國(guó)土資源廳吉林省生態(tài)省建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室白山市人民政府聯(lián)合主辦的第四屆“中國(guó)白山國(guó)際礦泉節(jié)”，今日隆重開(kāi)幕了。

106、完整的人生中包含了照顧好你自我以及呵護(hù)他人。兩者堅(jiān)持平衡，會(huì)使你的人生旅程充實(shí)富足，碩果累累。

107、一望無(wú)際的田野里，金燦燦的稻子成熟了，就像一塊塊金子;果園里碩果累累，有紅通通的蘋果，梨子像小葫蘆似的吊在樹上;樹葉枯黃了，紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞;一陣風(fēng)吹來(lái)，給人們帶來(lái)一絲涼意。

108、春天到處是人們辛勤的影子，人們用自我的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的期望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅哪來(lái)秋的碩果累累。

109、春天固然美麗，然而碩果累累的秋色，卻透著豐收的喜悅。

110、收獲，一個(gè)閃著光芒的詞語(yǔ)，它總讓人想起碩果累累的秋，滿眼的金黃色和火紅色，處處流露著收獲的喜悅，撐一把油紙傘，泛舟于西湖中，在蒙蒙細(xì)雨中我在思考:收獲是什么

111、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

112、一滴水，浸花草，百花朵朵映芬芳;一汪水，潤(rùn)稻田，碩果累累糧豐收

113、作品中雕滿了瓜果，顆粒飽滿，有碩果累累之美感。

114、秋天，秋高氣爽，秋色迷人。我喜歡秋雨綿綿，也喜歡碩果累累，更期望秋姑娘永遠(yuǎn)留在人間!

115、太行山脈連綿不斷，四季景色美不勝收:春天萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮;夏天百鳥爭(zhēng)鳴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);秋天金色遍野，碩果累累;冬天銀裝素裹，分外妖嬈。

116、我喜歡涼爽愜意的秋風(fēng)秋雨，我喜歡金黃飄飛的落葉;我喜歡碩果累累的秋果秋實(shí)，我喜歡恬靜悠遠(yuǎn)的月亮。

117、八月中秋，正是碩果累累，色彩斑斕的時(shí)節(jié)。

118、改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)碩果累累，成績(jī)喜人。

119、金秋時(shí)節(jié)，塘沽森林公園天高云淡，美不勝收:采摘園里，碩果累累，只等游客駐足品嘗。抬望眼，霜天紅葉，層林盡染，人游其中，飄飄欲仙作文網(wǎng)zUoweN。

120、經(jīng)濟(jì)法自產(chǎn)生以來(lái)，一向是法學(xué)研究的重要領(lǐng)域與對(duì)象，有關(guān)經(jīng)濟(jì)法研究可謂碩果累累。

121、喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個(gè)時(shí)候，為我喜歡的人送去我的祝福:圣誕歡樂(lè)!

122、我愛(ài)秋天，是因?yàn)榍锾烨锔邭馑幌翊禾斐睗裼晁?因?yàn)榍锾烨镲L(fēng)習(xí)習(xí)，不像夏天烈日灼人;因?yàn)榍锾齑T果累累，在稻田里農(nóng)夫們收割著麥子，臉上洋溢著豐收的喜悅，不像冬天冰天雪地寒風(fēng)刺骨還有可怕的雪災(zāi)。

123、秋天的果園更是碩果累累，一派好景象。紅艷艷的蘋果像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。那黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)金色的皮球。

124、有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)碩果累累的秋天，有人愛(ài)那雪花飛舞的冬天。我卻獨(dú)愛(ài)多姿多彩的夏天。

125、蘇仲?gòu)?qiáng)表示:逾百年歷史的西南大學(xué)和西北大學(xué)，在國(guó)家教育部和政府領(lǐng)導(dǎo)及支持下，成為中國(guó)頂尖綜合大學(xué)，在多種學(xué)科上碩果累累，亦具有祟高國(guó)際地位。

126、秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去，那只袋里像有無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊!

127、在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨日，創(chuàng)造了碩果累累的昨日。

128、祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛(ài)您的每個(gè)人都想看到您笑!

129、不因忙碌而疏遠(yuǎn)，更不因時(shí)間的沖刷而淡忘你，秋花冬雪，夏去又立秋，季節(jié)雖變，我的關(guān)心未曾改變，祝福你擁有一個(gè)碩果累累的秋天。

130、在臨床醫(yī)學(xué)中對(duì)于肝膽系統(tǒng)的研究早已碩果累累，卓有成效。

131、秋天，果樹的葉子漸漸落了。果樹上都結(jié)滿了果實(shí)，真是碩果累累啊!有紅紅的蘋果黃黃的梨……

132、喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個(gè)時(shí)候，為我喜歡的人送去我的祝福:圣誕歡樂(lè)!

133、我愛(ài)秋天，是因?yàn)榍锾烨锔邭馑?，不像春天潮濕雨水?因?yàn)榍锾烨镲L(fēng)習(xí)習(xí)，不像夏天烈日灼人;因?yàn)榍锾齑T果累累，在稻田里農(nóng)夫們收割著麥子，臉上洋溢著豐收的喜悅，不像冬天冰天雪地寒風(fēng)刺骨還有可怕的雪災(zāi)。

134、六十年建設(shè)歷程碩果累累，新世紀(jì)創(chuàng)業(yè)道路前程錦繡。

135、經(jīng)過(guò)大半年的醞釀，碩果累累的金秋最終到來(lái)了!

136、經(jīng)過(guò)大半年的醞釀，碩果累累的金秋最終到來(lái)了!

137、人們:人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累。人們愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅。人們都愛(ài)夏天，愛(ài)她的夏雨綿綿，愛(ài)她的艷陽(yáng)高照。人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的白雪皚皚，愛(ài)她的潔白無(wú)瑕。

138、八年艱苦創(chuàng)業(yè)不輟耕耘，幾年的奮斗拼搏碩果累累。

139、秋日的果園果實(shí)累累，到處都彌漫著豐收的氣息。

140、到了秋天，果園里的果樹碩果累累。

141、改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)碩果累累，成績(jī)喜人。

142、當(dāng)你應(yīng)對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，必須會(huì)欣喜不已。

143、秋天，那縱橫交錯(cuò)的樹枝上，碩果累累。那又圓又大的銀杏果，一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)，樹葉被擠得翹起來(lái)，樹枝被壓得彎了腰。

144、看那邊的柿子，一個(gè)個(gè)高掛在枝頭，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。碩果累累，把樹枝都?jí)簭澚?。石榴黃紅黃紅的，臉上還帶著小麻子，有的裂開(kāi)了肚皮，那里面的籽晶瑩剔透，真像一粒粒珍珠。

145、在多彩的秋季，農(nóng)民伯伯看著碩果累累果園，眼睛都笑成了一彎月牙。

146、金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)花果飄香碩果累累的完美季節(jié)里，我們迎來(lái)了祖國(guó)六十歲華誕。

147、冬，乘著秋風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的豐富美麗，更沒(méi)有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。其實(shí)不然，冬的個(gè)性就在于此。

148、在寂靜的天空，繁星稀疏，難再有碩果累累，心理是沉甸甸的，看著琉璃窗，玲瓏剔透，窗外的世界多姿多彩，心靈的創(chuàng)傷也不可磨滅，再想到網(wǎng)絡(luò)的樂(lè)趣真是回味無(wú)窮。

149、快到果園了。我們從汽車上望向果園:哇!果園密密麻麻的種了好多果樹啊!有蘋果樹梨樹橘子樹……成百上千棵果樹擠在一塊兒，簡(jiǎn)直就像樹的海洋!樹的枝頭碩果累累，結(jié)滿了香甜的水果，有火紅的蘋果黃澄澄的梨橙色的橘子……真是令人眼花繚亂!

150、春也是有前景的，春的前景就是盛夏舒暢綠蔭，就是姹紫嫣紅的百花齊放，就是仲秋的碩果累累……春啊，那就是春的犧牲的風(fēng)光!

151、一米左右的柿子樹，一排排的立在小區(qū)的花園里。金黃的秋天，樹上墜著的是我一步一步漸漸遠(yuǎn)去的童年，是無(wú)數(shù)幸福的后身。記得這些樹，是奶奶活著時(shí)，帶著笑撒著汗親手栽種在這兒。轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)碩果累累。

152、一望無(wú)際的田野里，金燦燦的稻子成熟了，就像一塊塊金子;累，有紅通通的蘋果，梨子像小葫蘆似的吊在樹上;樹葉枯黃了，紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞;一陣風(fēng)吹來(lái)，給人們帶來(lái)一絲涼意。

153、我十分相信，我們未來(lái)的合作將會(huì)更加碩果累累。

154、收獲，一個(gè)閃著光芒的詞語(yǔ)，它總讓人想起碩果累累的秋，滿眼的金黃色和火紅色，處處流露著收獲的喜悅，撐一把油紙傘，泛舟于西湖中，在蒙蒙細(xì)雨中我在思考:收獲是什么

155、春是活潑的春是狂熱的春是姿意生長(zhǎng)的春是年青旺盛的。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自我的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的期望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅哪來(lái)秋的碩果累累。

156、過(guò)去的一年對(duì)于在比賽中起頭并進(jìn)的各國(guó)來(lái)說(shuō)是碩果累累的一年——通常，是美國(guó)隊(duì)被中國(guó)隊(duì)打敗了。

157、用堅(jiān)韌不拔的心栽下生態(tài)平衡，用拳拳愛(ài)意的情種下完美環(huán)境，用碩果累累收獲一片綠色的期望，用心靈擁抱生命的森林!

158、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

159、作品用料講究，工藝細(xì)致，俏色運(yùn)用合理，精雕的一只小蛐蛐栩栩如生，調(diào)皮地爬在一個(gè)福瓜上，低頭望著前面一片碩果累累的瓜果，一棵豐茂的藤蔓上頭結(jié)滿了一顆顆飽滿的福瓜，上頭精美的熟色獨(dú)玉摘雕出一個(gè)個(gè)誘人的福瓜，圓潤(rùn)飽滿，晶瑩亮澤，十分誘人。

160、有人贊美春天。說(shuō)他萬(wàn)物蘇醒，生機(jī)盎然，有人贊美夏天，因?yàn)樗谢鹨粯拥那楦?有人贊美秋天，是看到他的碩果累累。然而，我贊美冬天，冬天雖然顯得蕭殺，但它孕育著新的生機(jī)，是是堅(jiān)韌不拔的。

161、不因忙碌而疏遠(yuǎn)，更不因時(shí)間的沖刷而淡忘你，秋花冬雪，夏去又立秋，季節(jié)雖變，我的關(guān)心未曾改變，祝福你擁有一個(gè)碩果累累的秋天。

162、碩果累累的金秋勝似百花爭(zhēng)艷的春天。

163、太行山脈連綿不斷，四季景色美不勝收:春天萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮;夏天百鳥爭(zhēng)鳴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);秋天金色遍野，碩果累累;冬天銀裝素裹，分外妖嬈。

164、鳥語(yǔ)花香的春天里，陽(yáng)光顯得那么溫和;烈日炎炎的夏天里，陽(yáng)光顯得那么耀眼;碩果累累的秋天里，陽(yáng)光顯得那么渺小;寒風(fēng)刺骨的冬天里，陽(yáng)光顯得那么奪目。一年四季，陽(yáng)光都在。

165、到了秋天，果園里的果樹碩果累累。

166、秋天吹黃了樹葉，也吹黃了田野，大地一片金黃，農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅之中。秋天碩果累累，也是家鄉(xiāng)最為忙碌的季節(jié)，我們也多想為家里人干些力所能及的活兒，與家人一齊分享豐收的歡樂(lè)。

167、張博士在他的研究領(lǐng)域刻苦攻關(guān)獲發(fā)明專利多項(xiàng)，真可謂碩果累累啊!

168、九月，秋高氣爽的季節(jié)，九月，碩果累累的季節(jié)。

169、多姿多彩的秋天碩果累累，院子里的葡萄玲瓏剔透，那不可磨滅的味道令我回味無(wú)窮!

170、作品用料講究，工藝細(xì)致，俏色運(yùn)用合理，精雕的一只蝴蝶栩栩如生，調(diào)皮地飛舞在一塊石階上，扭頭望著前面一片碩果累累的瓜果，一棵古樸的果樹上頭結(jié)滿了一顆顆飽滿的福瓜，上頭精美的熟色獨(dú)玉摘雕出一串串誘人的葡萄，一顆顆圓潤(rùn)飽滿，晶瑩亮澤，十分誘人，顯得生動(dòng)逼真。

171、在多彩的秋季，農(nóng)民伯伯看著碩果累累果園，眼睛都笑成了一彎月牙。

172、動(dòng)手干，碩果累累;說(shuō)空話，一事無(wú)成。

173、當(dāng)時(shí)的人們選中菊花作為十月之花，象征著碩果累累的豐收季節(jié)過(guò)后一派悠然休閑的景象。

174、我喜歡春季，愛(ài)它的溫暖，愛(ài)它的生機(jī)勃勃。我喜歡夏季，愛(ài)它的烈日，愛(ài)它的風(fēng)和日麗。我喜歡秋季，愛(ài)它的涼爽，愛(ài)它的碩果累累。我喜歡冬季，愛(ài)它的銀毯，愛(ài)它的“楊花”漫天。

175、有人贊美春天。說(shuō)他萬(wàn)物蘇醒，生機(jī)盎然，有人贊美夏天，因?yàn)樗谢鹨粯拥那楦?有人贊美秋天，是看到他的碩果累累。然而，我贊美冬天，冬天雖然顯得蕭殺，但它孕育著新的生機(jī)，是是堅(jiān)韌不拔的。

176、春也是有前景的，春的前景就是盛夏舒暢綠蔭，就是姹紫嫣紅的百花齊放，就是仲秋的碩果累累……春啊，那就是春的犧牲的風(fēng)光!

177、秋風(fēng)輕吹落葉紛飛散落無(wú)盡的思念，白露凝霜天氣漸涼泛起心中無(wú)邊的掛念，蒼茫大地鴻雁南飛寄托天南海北的情誼，白露時(shí)節(jié)愿清爽的秋風(fēng)吹去你一身的疲憊，愿這個(gè)豐收的季節(jié)里你碩果累累!

178、秋天的果園更是碩果累累，一派好景象。紅艷艷的蘋果像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。那黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)金色的皮球。果園里的小棗像一顆顆紅瑪瑙鑲嵌在樹枝上。還有那一串串晶瑩圓潤(rùn)的葡萄個(gè)個(gè)果肉飽滿的山楂和荔枝，像彎月一樣的香蕉還有那長(zhǎng)得像葫蘆的梨…

179、我的愛(ài)像清泉，涓涓流水潤(rùn)心田;我的愛(ài)像山川，美景處處風(fēng)光好;我的愛(ài)像秋天，碩果累累沉甸甸;我的愛(ài)像老牛，無(wú)怨無(wú)悔到白頭!愛(ài)妻，祝你歡樂(lè)!

180、秋天，那縱橫交錯(cuò)的樹枝上，碩果累累。那又圓又大的銀杏果，一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)，樹葉被擠得翹起來(lái)，樹枝被壓得彎了腰。

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第四篇：采擷書香,碩果累累

采擷書香，碩果累累

讀書益人生，書香滿校園。為了豐富校園文化，展現(xiàn)我校學(xué)生多才多藝的一面；用明麗的色彩和充滿活力熱情的圖畫來(lái)激起同學(xué)們的讀書熱潮，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和動(dòng)手、動(dòng)腦的能力；同時(shí)根據(jù)我校首屆讀書節(jié)活動(dòng)方案的計(jì)劃安排，近日我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校學(xué)生開(kāi)展了以“讀書”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班學(xué)生均積極準(zhǔn)備，踴躍參加，學(xué)校共收到一百多份學(xué)生的手抄報(bào)。

每張精美的小報(bào)，從欄目設(shè)計(jì)、資料收集，到編輯排版、美工繪畫，無(wú)不閃爍著創(chuàng)新的火花，體現(xiàn)著純真的童趣，收獲著精神的食糧。看著一份份精致美觀、書寫工整、內(nèi)容豐富、圖文并茂、色彩鮮艷、賞心悅目的作品，我們仿佛看到一群勤勞的小蜜蜂在百花叢中歡快地飛舞著、在蜂房里辛勤勞作著，不知不覺(jué)地浸入淡淡的花香和甜甜的蜜香里了。

讀書開(kāi)闊我們的世界，讀書助長(zhǎng)我們的智慧，讀書豐富我們的心靈，讀書充實(shí)我們的生活。通過(guò)此次手抄報(bào)比賽活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了我校濃濃的讀書氛圍；讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，讀書活動(dòng)也得到了深化、內(nèi)化；同時(shí)還鍛煉了孩子們動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。(陰平燕莊小學(xué))

第五篇：金秋十月碩果累累

金秋十月碩果累累

——客房服務(wù)感慨 金秋的十月，碩果累累，這是一個(gè)收獲的季節(jié)；揮灑汗水，辛勤耕耘，這是一份收獲的喜悅。我們總結(jié)過(guò)往，感受著賓客留給我們心心點(diǎn)點(diǎn)的成就感，從細(xì)節(jié)中品味我們的服務(wù)潛質(zhì)，思考中拓寬我們的服務(wù)思路，行動(dòng)中堅(jiān)定我們的創(chuàng)新服務(wù)的步伐。

孫子有云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。服務(wù)員“戰(zhàn)場(chǎng)”上的對(duì)手就是我們的客人，賓客的滿意是我們追逐的目標(biāo)，也是我們征服客人的最終目的，同時(shí)也是檢驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的最好時(shí)機(jī)?？头坎咳珕T上下全部進(jìn)入緊鑼密鼓的籌備當(dāng)中。

部門首先考慮的是目前客房的實(shí)際運(yùn)行情況，對(duì)一些可以預(yù)見(jiàn)性的問(wèn)題，進(jìn)行預(yù)防，并有針對(duì)性的在人員安排、物品準(zhǔn)備、設(shè)施設(shè)備排查、服務(wù)設(shè)計(jì)、安全防范等幾個(gè)環(huán)節(jié)上做足準(zhǔn)備工作。

在分清當(dāng)前的旅游形勢(shì)后，我們對(duì)黃金周期間入住的客源進(jìn)行了分析，在這一時(shí)間段入住我們酒店的客人大多都是以旅游觀光為出行目的自駕游愛(ài)好者、旅游團(tuán)隊(duì)等，考慮到客人的到店時(shí)間較為統(tǒng)一，屬于老人多、小孩多、行李多、物品多，且對(duì)湘西的神秘、人文風(fēng)情、美麗的風(fēng)光所吸引，部門在掌握客人的這一特點(diǎn)后進(jìn)行了一些列的服務(wù)設(shè)計(jì)：

客房物品配備，對(duì)于自駕游的客人來(lái)說(shuō)，一份詳細(xì)的地圖，是必不可少的物品，一本黃頁(yè)在手如虎添翼。

引領(lǐng)服務(wù)，對(duì)于不熟悉客房地形的客人來(lái)說(shuō)，時(shí)常找不到自己的房間，笑容甜美的樓層服務(wù)員已在各自樓層的電梯口處迎接，在客人到達(dá)時(shí)引領(lǐng)客人進(jìn)入自己的房間，讓客人來(lái)到客房的第一站就能感受到服務(wù)的周到和貼心。

晚間的夜床服務(wù)，細(xì)節(jié)是關(guān)鍵所在。整潔的房間，溫暖的燈光，舒適的床鋪，一張小小的留言卡，精致簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和祝福，精挑細(xì)選充滿地方特色的小香包，每一個(gè)小小的整理都在述說(shuō)著我們的溫馨舉動(dòng)。

無(wú)疑我們這次的服務(wù)是成功的，我們也很榮信在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，用我們的熱情、細(xì)心、周到的服務(wù)征服了我們的客人，在黃金周結(jié)束后，我們收到了很多客人的留言，其中有一位住在1508的小客人，用他稚嫩的字體書寫著對(duì)我們的肯定和祝福，也期待著我們能發(fā)展的壯大。