第一篇：特色教育 碩果累累

特色教育 碩果累累

淺談我對(duì)“3+1”育人模式的體會(huì)

為滿足當(dāng)今社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才和復(fù)合型人才的需求，同時(shí)給學(xué)生的成才、就業(yè)和發(fā)展提供更廣闊的空間，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院在全國首創(chuàng)和率先推行了“3+1”育人模式，即學(xué)生在學(xué)習(xí)期間必須接受素質(zhì)教育、技能教育和專業(yè)教育，獲得素質(zhì)教育合格證、技能教育合格證和專業(yè)教育合格證三個(gè)證后，學(xué)校才頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》等多家媒體還專門報(bào)道了我校的特色教育模式。

我院“3+1”育人模式出臺(tái)后，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳，使我增強(qiáng)了全面提高綜合素質(zhì)、全面發(fā)展的信心，老師們也樹立了新的人才觀、質(zhì)量觀，樹立了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，以人才創(chuàng)品牌”的人才培養(yǎng)新理念，進(jìn)而確定了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的服務(wù)目標(biāo)，我參加了“3+1”人才培訓(xùn)?！?+1”模式充分發(fā)揮了我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和自覺性，使我真正能夠成為一生多證、一專多能的高素質(zhì)復(fù)合型人才。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的不懈努力，在“第五屆、第六屆全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽”中，我連續(xù)兩次榮獲“二維CAD建筑設(shè)計(jì)”項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)。為此我感到非常激動(dòng)，同時(shí)也為我是科創(chuàng)學(xué)院的一名學(xué)生而感到驕傲。這是先進(jìn)的“3+1”模式創(chuàng)造的殊榮，是開創(chuàng)者和辛勤的老師們開拓創(chuàng)新的結(jié)晶，更是學(xué)院發(fā)展壯大的推動(dòng)力。

董事長(zhǎng)何濟(jì)先生在談到如何創(chuàng)新辦學(xué)理念時(shí)說，“隨著中國已進(jìn)入工業(yè)化社會(huì)，人才的概念必須更新，大學(xué)的任務(wù)不光是培養(yǎng)研究型人才、管理型人才，還要培養(yǎng)一大批能在新的產(chǎn)業(yè)中發(fā)揮作用的技能型人才。職業(yè)學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置要作重大調(diào)整，要面向市場(chǎng)需求、面向企業(yè)發(fā)展，大力培養(yǎng)技能型人才?！?/p>

成功是每一個(gè)人的夢(mèng)想，未來目標(biāo)雖然不同，但奮斗確是永遠(yuǎn)不變的真理。今天的榮譽(yù)，在明天就會(huì)成為過去，豐富多彩的未來在自己的手中，如何去創(chuàng)造全憑我們的態(tài)度。學(xué)校用創(chuàng)新的育人模式和全新的育人理念，打造了一批批高素質(zhì)的技能型人才，在企業(yè)各個(gè)技術(shù)崗位上發(fā)揮著骨干的作用。我也將在未來的工作中努力奮斗、不斷創(chuàng)新，為母校增光添彩，為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)添磚加瓦。

第二篇：教育教學(xué)碩果累累

教育教學(xué)碩果累累

本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以“智慧教育”思想為統(tǒng)領(lǐng)，全面深化素質(zhì)教育，努力突顯“智慧教學(xué)”的特色。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)扎實(shí)做好教學(xué)實(shí)踐。

一、抓常規(guī)——精細(xì)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。加強(qiáng)了“啟思〃發(fā)現(xiàn)式智慧型課堂”的四個(gè)表征進(jìn)行研究討論，各學(xué)科老師在教案書上進(jìn)行二次修改和撰寫教學(xué)反思，其它學(xué)科寫簡(jiǎn)案或電子教案，充分體現(xiàn)學(xué)科特色和“智慧課堂”教學(xué)理念；

順利落實(shí)了周三“無作業(yè)日”的新舉措。為了積極響應(yīng)“百所學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)”的號(hào)召，本學(xué)期，學(xué)校安排了每周三為“無書面作業(yè)日”，各學(xué)科老師根據(jù)學(xué)生的課外實(shí)踐活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)要求，布置適當(dāng)?shù)木C合性作業(yè)，包括家務(wù)勞動(dòng)、手工制作、科學(xué)探究、閱讀看報(bào)、體育煅煉等方面的作業(yè)。通過調(diào)查得知，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)們都能嚴(yán)格執(zhí)行，真正體現(xiàn)家校合一，共同向著“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的目標(biāo)前進(jìn)。

二、顯特色——總結(jié)反思，深化課程改革，提升課程實(shí)施水平。

1、落實(shí)課堂監(jiān)控。校本教研以“同課異構(gòu)”的形式，圍繞“導(dǎo)、研、評(píng)、拓”的教學(xué)流程繼續(xù)深化與提高，開展“示范課”“公開課”“常態(tài)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究，重點(diǎn)從“微型教研”、“問題教研”上下手，針對(duì)上學(xué)期實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討。

2、繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期開展開放式、生活式、和諧的社團(tuán)活動(dòng)，包括藝體類、班級(jí)類，做到了少而精，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生全情參與，效果很好。在4月1日，向白云區(qū)后備干部、永平片部分校長(zhǎng)開放活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)們講課的內(nèi)容、形式、材料、內(nèi)涵等方面有了很大的突破。

3、開展豐富多彩的特色課程活動(dòng)

（1）組織讀書節(jié)：開展了以“閱讀〃讓思維跳動(dòng)起來”為主題的讀書節(jié)。在3、4月期間，學(xué)校開展了“閱讀〃讓思維跳動(dòng)起來”讀書節(jié)系列活動(dòng)。包括捐書活動(dòng)、制作《閱讀成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》，開展“數(shù)學(xué)知識(shí)?？北荣?、“創(chuàng)編童年歌謠故事” 和講演比賽。老師和同學(xué)們高度重視，積極參與各種比賽活動(dòng)，特別是閱讀手冊(cè)的設(shè)計(jì)，同學(xué)們的作品獨(dú)出心裁，各具特色。同時(shí)，數(shù)學(xué)游戲也深得同學(xué)們的喜愛，通過玩中學(xué)，學(xué)中求思，鍛煉了思維能力的發(fā)展。

（2）組織藝術(shù)節(jié)：舉行了“藝術(shù)?傳遞愛的橋梁”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。5、6月期間，舉行了“藝術(shù)〃傳遞愛的橋梁”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。美術(shù)科的老師組織全校學(xué)生進(jìn)行了剪紙、繪畫、陶藝比賽，作品高質(zhì)而豐富。音樂科的老師組織班級(jí)大合唱及堅(jiān)笛合奏活動(dòng)，比賽有序而高雅。每一項(xiàng)比賽、每一件作品都彰顯著同學(xué)們的聰明才智，獲獎(jiǎng)人數(shù)非常多，這與每一位藝術(shù)老師和班主任的辛勤勞動(dòng)分不開。

第三篇：德育工作碩果累累

德育為先促發(fā)展,以人為本筑和諧

-----盱眙三中德育工作碩果累累

盱眙縣第三中學(xué)是盱眙縣規(guī)模較大的一所城區(qū)縣直初級(jí)中學(xué)，最早創(chuàng)建于1981年，迄今三十多年的歷史，近幾十年的傳統(tǒng)積淀，薪火相傳，盱眙三中已形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)模式，成為盱眙教育上一顆璀璨的明珠，受到社會(huì)各界的好評(píng)，學(xué)校先后被授予“江蘇省示范初中”、“江蘇德育先進(jìn)學(xué)?！惫鈽s稱號(hào)，多次被評(píng)為“淮安市文明單位”、“淮安市先進(jìn)單位”、“淮安市德育先進(jìn)學(xué)?！?、“淮安市平安校園”“淮安市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“中國青少年讀寫大賽江蘇省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“盱眙縣模范學(xué)?！薄疤厣珜W(xué)?！钡?0多項(xiàng)榮譽(yù)，究其因，得益于于近年來我校始終用先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)德育工作，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“以德興?！钡膽?zhàn)略方針，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式，以全員育人作為重點(diǎn)，以德育活動(dòng)為主體，以學(xué)科教學(xué)為主陣地，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價(jià)值觀，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧發(fā)展。

一、全員參與，打造良好的育人環(huán)境

“全員育人制”以一種“全人”的教育理念培養(yǎng)學(xué)生，提倡教師在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的道德、品質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)自尊、自信、寬容的人，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活。學(xué)校自實(shí)施全員育人制以來，通過教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各個(gè)方面的共同努力，學(xué)生的各方面素質(zhì)得到明顯提高，得到社會(huì)的普 遍認(rèn)同。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，確保德育工作落到實(shí)處。

我們?cè)谝酝ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了德育管理職責(zé)，學(xué)校建立了校長(zhǎng)掛帥，德育主任、教導(dǎo)主任、后勤主任、團(tuán)支部書記積極配合，年級(jí)主任和班主任為骨干，全校教師積極參與的德育工作隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還要求各科室積極配合學(xué)校的德育工作，從課堂到課間，從教室到校園，學(xué)校各個(gè)部門協(xié)調(diào)一致，互相溝通，齊抓共管，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都納入管理軌道。這樣，從校長(zhǎng)到基層，形成了一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織到操作做到了全方位聯(lián)通，從而達(dá)到了指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。

2、以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，著力打造高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。班主任的工作是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任工作與時(shí)俱進(jìn)，是德育工作的生命力所在。為此我校通過各種渠道對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn):①選送優(yōu)秀班主任參加省、市、縣組織的班主任培訓(xùn)，同時(shí)要求他們寫培訓(xùn)匯報(bào)材料，并且在校內(nèi)培訓(xùn)其他的班主任。②組織觀看班主任班級(jí)管理視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。③學(xué)校每學(xué)期開展班主任班級(jí)管理技能評(píng)比大賽，德育處匯集班主任工作的經(jīng)驗(yàn)材料，形成了我校有特色、有實(shí)效的班級(jí)管理體系。④每學(xué)期至少組織一次班主任工作論壇。通過學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)和方法，班主任工作的積極性和創(chuàng)造性得到了很大提高，同時(shí)推動(dòng)了我校素質(zhì)教育實(shí)施的步伐。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，增進(jìn)了家校聯(lián)系

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，農(nóng)民進(jìn)城打工掙錢成為一種社會(huì)趨勢(shì)，越來越多的孩子成為“留守兒童”。為此我們學(xué)校成立了班級(jí)、級(jí)部、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期定期召開兩次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。我們組織了學(xué)生和家長(zhǎng)、老師一起觀看鄒越老師的演講，《感恩父母》、《讓世界充滿愛》的教育活動(dòng)，從而引導(dǎo)師生以自己微細(xì)的觸角去捕捉每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，凝結(jié)成愛的結(jié)點(diǎn)。我們還經(jīng)常請(qǐng)一些教育專家，為家長(zhǎng)們做了一些生動(dòng)的報(bào)告。通過培訓(xùn)提高了家長(zhǎng)們的社會(huì)責(zé)任感，扭轉(zhuǎn)了他們的片面認(rèn)識(shí)，糾正了他們的一些不良做法，拉近了教師和家長(zhǎng)的關(guān)系、促進(jìn)了家長(zhǎng)和學(xué)生的交流，更重要的是為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極推動(dòng)作用，為構(gòu)建和諧教育環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基石!

二、以學(xué)科教學(xué)為主陣地，大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

我們努力開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中自主學(xué)習(xí)、自我教育、自我成長(zhǎng)、享受幸福，激發(fā)潛能和求知欲。為了解家鄉(xiāng)規(guī)劃，感受家鄉(xiāng)巨變，展望家鄉(xiāng)美好未來，我校每學(xué)期都要帶領(lǐng)新生到盱眙工業(yè)園區(qū)進(jìn)行參觀。使學(xué)生全方位了解園區(qū)的歷史、變遷、文化、城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和遠(yuǎn)景規(guī)劃，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)自己所生活的城區(qū)的熱愛，促進(jìn)了學(xué)生之間的溝通和交流，更使學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了眼界，積累了知識(shí)。同時(shí)我們還組織學(xué)生到鐵山寺實(shí)踐基地感受家鄉(xiāng)的自然美。在這里同學(xué)們與大自然親密接觸，欣賞眼前的美景，感受家鄉(xiāng)巨大變化，洋溢著無以言表的喜悅，增強(qiáng)了建設(shè)美好家鄉(xiāng)的信心，樹立了為家鄉(xiāng)的明天發(fā)奮讀書的決心。

三、開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，全方位塑造學(xué)生優(yōu)良思想品質(zhì)

1、每月一個(gè)德育活動(dòng)，豐富了校園文化生活

通過“三月文明禮貌月”、“四月法制教育月”、“五月防震減災(zāi)與愛心捐贈(zèng)月”、“六月國防教育月”、“九月軍訓(xùn)與嚴(yán)明紀(jì)律月”、“十月歌唱祖國與科技月”、“十一月體育運(yùn)動(dòng)月”、“十二月藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)月”等豐富的德育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在人生新起點(diǎn)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉學(xué)生的意志力，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)與人相處，做一名優(yōu)秀的新時(shí)代學(xué)子。

2、心理健康教育作為學(xué)校健康教育工作的內(nèi)容之一

針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，圍繞學(xué)校德育要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了較為明顯的效果：①積極開展專題講座，心理宣傳落實(shí)到位。②多種形式結(jié)合，心理咨詢強(qiáng)勢(shì)輻射。③整合教育資源：充分利用課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育；通過各種喜聞樂見的活動(dòng)來推進(jìn)心理健康教育；利用學(xué)校各種設(shè)施，推進(jìn)心理健康教育。

3、學(xué)校注重校園文化的軟件建設(shè),加強(qiáng)精神文化建設(shè)。（1）學(xué)校注重校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)。校園、教室的走廊上張貼名言警句、名人事跡、各大名校簡(jiǎn)介等，同時(shí)德育處每學(xué)期都舉行兩次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生在潛移默化中得到思想的熏陶，行為的感染。

（2）、我校早已成立了“藍(lán)月亮藝術(shù)社團(tuán)”“文學(xué)社團(tuán)”、“科技 社團(tuán)”“運(yùn)動(dòng)社團(tuán)”等，我校定期舉辦手抄報(bào)、書畫、演講、歌詠、科技制作、征文比賽、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這些活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們課余文化生活，而且增進(jìn)了同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體榮譽(yù)感，更讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到快樂。（3）學(xué)校以愛國主義教育為主線，以思想品德和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn),開展了形式多樣、時(shí)代鮮明的主題班會(huì)。例如：“樹形象，強(qiáng)素質(zhì)——做合格中學(xué)生”，“緬懷先烈，珍惜幸福”，重大節(jié)日期間，我們組織相關(guān)專題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。

（4）學(xué)校利用每周一升旗儀式，對(duì)選拔出的升旗手、護(hù)旗手，先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行介紹，讓學(xué)生在升旗上講學(xué)生的事，同時(shí)也公布評(píng)選出獲得“文明、衛(wèi)生班級(jí)流動(dòng)紅旗”的班級(jí)，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心、凝聚力和集體榮譽(yù)感。

（5）為進(jìn)一步增強(qiáng)在校學(xué)生的法律意識(shí)，預(yù)防和減少青少年違法犯罪活動(dòng)，營造和諧的校園環(huán)境，我校圍繞“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”這個(gè)主題，在全校范圍內(nèi)開展“法在校園”法制教育宣傳月活動(dòng)。邀請(qǐng)盱眙縣人民法院程益文法官、盱眙縣城南警署李從兵警官等到我校作專題報(bào)告。極大地培養(yǎng)了全校學(xué)生的愛國守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。

四、加強(qiáng)安全治理，重視安全工作。

安全工作責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《學(xué)校安全工作暫行條例》、《學(xué)校各類安全事故應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)校 超市食品安全工作條例》等，簽訂了“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，使安全工作層層落實(shí)、責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人管”，積極創(chuàng)建“省級(jí)平安校園”：①始終把安全工作放在首位，繃緊“安全第一”這根弦，完善安全管理各項(xiàng)制度，學(xué)校與全校級(jí)部主任、班主任簽訂了《安全責(zé)任書》，努力營造良好的學(xué)校安全環(huán)境。②各項(xiàng)安保設(shè)施齊全、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。成立了完善的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)了負(fù)責(zé)任的門衛(wèi)，還與派出所民警建立了聯(lián)系機(jī)制，并成立了學(xué)校安全巡查護(hù)衛(wèi)隊(duì)，為共同呵護(hù)和諧校園提供了支持。③思想上常抓不懈，提高認(rèn)識(shí)。無論是行政會(huì)、教師會(huì)，還是全體學(xué)生會(huì)，甚至班會(huì)，都將安全教育作為其它工作的前提，時(shí)刻繃緊安全這根弦。④嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生到校、放學(xué)時(shí)間，值周教師早晚在大門迎送，站隊(duì)放學(xué)，并在學(xué)校與公路交叉口拉好警戒帶。另外，每學(xué)期進(jìn)行兩次防震、防火安全疏散演練。⑤加強(qiáng)校園環(huán)境、周邊環(huán)境安全管理工作，實(shí)行安全隱患報(bào)告制度和定期檢查制度，及時(shí)有效地把安全隱患消除。⑥我校十分注重校園環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生以及疾控工作。規(guī)范學(xué)校超市衛(wèi)生工作，嚴(yán)禁學(xué)生購買“三無”劣質(zhì)食品，嚴(yán)防學(xué)校群體性疾病的發(fā)生。

通過幾年的努力，我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)活動(dòng)井然有序，師生風(fēng)貌文明誠信，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。這都是“德育為先，以人為本”辦學(xué)理念結(jié)出的碩果。在今后的工作中，我們將不斷強(qiáng)化德育意識(shí)，堅(jiān)持不懈地將德育工作放在首位，使德育管理科學(xué)化、特色化，使學(xué)校健康持續(xù)的向前發(fā)展?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將永不停歇求索的腳步。

第四篇：碩果累累的教科研材料

碩果累累的教科研

亮點(diǎn)一：構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)課題

我們?cè)诳蒲泄ぷ鲗?shí)踐中始終認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該以身作則，起表率作用，教學(xué)中不僅僅要深入課堂，深入學(xué)生，深入教師，還應(yīng)該有自己的課題研究，經(jīng)校委會(huì)研究決定，分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人研究的課題是《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的習(xí)慣》，此項(xiàng)課題從三方面入手：一是如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的生活習(xí)慣，二是如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，三是如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，確立本課題針對(duì)我校的住宿生717名，研究面廣，內(nèi)容豐富，易見成效。（附三個(gè)圖）

亮點(diǎn)二：強(qiáng)化點(diǎn)面相結(jié)合的研究

我校教科研工作一向有個(gè)好傳統(tǒng)，那就是要求人人參與研究，但是由于種種原因教師的水平不平衡，再加上去年秋季的合校，所以我們對(duì)每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對(duì)于一般教師，重在抓好學(xué)習(xí)，比如閱讀有關(guān)課題的研究報(bào)告、教育教學(xué)方面的相關(guān)資料，有必要進(jìn)行摘抄，目的是掌握一些科研方法，而后根據(jù)自己的實(shí)際和需要參加一個(gè)課題的研究，一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起交流，一起實(shí)踐。（集體現(xiàn)場(chǎng)反思圖片）這就是“面”;大面積的調(diào)動(dòng)教師積極參與。對(duì)于教學(xué)能力強(qiáng)的，則給壓擔(dān)子，使之成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體，依靠他們聚合一批人，依靠他們培養(yǎng)一批人，這是教科研工作的“點(diǎn)”，這種點(diǎn)面相結(jié)合，既保證了重點(diǎn)，有達(dá)到了全面練兵之目的，較好的處理好普及與提高的關(guān)系。目前我校有六個(gè)市級(jí)課題，一個(gè)校級(jí)課題。

亮點(diǎn)三：注重教科研培訓(xùn)有機(jī)整合

本學(xué)期，我們本著“從教師叫許阿阿十幾種尋找問題，對(duì)于普遍性或特殊性的問題作為課題進(jìn)行研究”，這樣的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)校以年級(jí)或者是教研組為單位，舉行案例分析、課例研討、專題講座、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等多種活動(dòng)形式，在這些活動(dòng)中，既有上課，又有點(diǎn)評(píng)及校本培訓(xùn)的交流與合作，（4個(gè)圖片旗教研室在我校分科目進(jìn)行聽評(píng)議查，市教研室的進(jìn)行聽評(píng)查看等活動(dòng)，給予高度的評(píng)價(jià)并留有寶貴的建議），將課題的研討與教學(xué)研究有機(jī)的結(jié)合起來，我總感覺這樣做體現(xiàn)在教學(xué)上是一種循序漸進(jìn)，只有這樣才能提高教師的素質(zhì)及教學(xué)質(zhì)量，換句話說，問題的指向比較明確，責(zé)任到人。

亮點(diǎn)四：加強(qiáng)課題規(guī)范管理

為了讓研究的課題步入正規(guī)，加強(qiáng)管理的規(guī)范性，按研究活動(dòng)的程序分為基礎(chǔ)性資料、計(jì)劃性資料、過程性資料、效果性資料、專題性資料、總結(jié)性資料（圖片），1、落實(shí)課題過程管理。營造良好的教科研氛圍。

2、積極參與課題申報(bào)，我們組織教師積極參與課題申報(bào)。陸續(xù)有六位教師申報(bào)市級(jí)課題，尤其是劉紅霞老師的《如何加大農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀量》，此課題通過本人在自己的課堂中捕捉到的信息，然后和我單獨(dú)談了談自己的想法，最后決定此課題，但是這

位教師的知識(shí)底蘊(yùn)很豐富，只是欠缺的是心理素質(zhì)不太好，這樣做的目的是給她機(jī)會(huì)去鍛煉，促使她快速成長(zhǎng)起來。

亮點(diǎn)五：抓好集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)、備課

在集體學(xué)習(xí)中主要對(duì)教師的思想進(jìn)行的一種洗禮，如翟鴻燊、于丹等名人的視屏學(xué)習(xí)，從思想上去改變，從行動(dòng)上去改變，（圖片）再就是學(xué)習(xí)陳大偉的《觀課、議課》講座，通過聽能夠喚起我們教師們?nèi)绾稳ヂ犝n，如何去評(píng)課，如何去參與討論交流中。（這是我們教師們?cè)诳赐暌暺林髮懽约旱母惺芨形蚧蛘呤切牡皿w會(huì)圖片）備課，從上學(xué)期我校語數(shù)教師采取的是電子版的集體備課，實(shí)際上就是充分發(fā)揮群體的力量、發(fā)揮群體的智慧。

亮點(diǎn)六：開展興趣小組，豐富學(xué)生的生活

本學(xué)期我們共開設(shè)了10個(gè)興趣班，高年級(jí)的百人朗誦隊(duì)，低中年級(jí)的朗誦組及寫字組（沒有一手漂亮的鋼筆字或鉛筆字）毛筆字，舞蹈隊(duì)、剪紙、繪畫，象棋。

亮點(diǎn)七：質(zhì)量監(jiān)控起到應(yīng)有的作用

為了真正充實(shí)課堂，體現(xiàn)課堂的高校，我們學(xué)校從教師的日工作記錄本、教案、學(xué)生作業(yè)本三方面進(jìn)行調(diào)控，真正達(dá)到師生的減負(fù)，讓師生共同輕松的在一起學(xué)習(xí)生活和工作。

第五篇：碩果累累造句180句

碩果累累造句180句

1、秋天，那里碩果累，香飄萬里，猶如人間仙境。

2、看那邊的柿子，一個(gè)個(gè)高掛在枝頭，碩果累累，把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>

3、我愛碩果累累的秋天。

4、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。

5、九月，秋高氣爽的季節(jié)，九月，碩果累累的季節(jié)。

6、這作品用料講究，工藝細(xì)致，俏色運(yùn)用合理大方，整體寓意吉祥喜慶，一幅碩果累累的喜慶色彩。

7、國際氣象節(jié)，“風(fēng)含情水含笑”祝福你新年新氣象，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，呼風(fēng)喚雨，風(fēng)調(diào)雨順，春華秋實(shí)，碩果累累。

8、秋天，秋高氣爽，秋色迷人。我喜歡秋雨綿綿，也喜歡碩果累累，更期望秋姑娘永遠(yuǎn)留在人間!

9、大家愛秋天，愛她的碩果累累，愛她的天高氣爽。

10、即將迎來金秋九月，碩果累累的季節(jié)。

11、嘿，走進(jìn)果園，果樹上碩果累累，有像燈籠似的柿子，有像瑪瑙似的山楂，有像葫蘆似的鴨梨，有像珍珠似的葡萄……，紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈……太可愛了!

12、香港資本市場(chǎng)的融資本事向來為內(nèi)地企業(yè)關(guān)注，近年來更是碩果累累。

13、陳教師自退休后，就一向從事寫作，如今已碩果累累了。

14、秋天吹黃了樹葉，也吹黃了田野，大地一片金黃，農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅之中。秋天碩果累累，也是家鄉(xiāng)最為忙碌的季節(jié)，我們也多想為家里人干些力所能及的活兒，與家人一齊分享豐收的歡樂。

15、應(yīng)對(duì)來日方長(zhǎng)的中青年學(xué)者碩果累累，還有可能著作等身，要為他們高興，為史學(xué)興旺發(fā)達(dá)高興，可能時(shí)予以扶掖。

16、學(xué)院教研成就碩果累累，有關(guān)中國及亞洲會(huì)計(jì)及金融的論文，常獲國際性的期刊發(fā)表。

17、秋天的果園，碩果累累，豐收在望。

18、碩果累累的金秋十月，昆明美麗的春城歡迎您!

19、人們:人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照。人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。

20、嘿，走進(jìn)果園，果樹上碩果累累，有像燈籠似的柿子，有像瑪瑙似的山楂，有像葫蘆似的鴨梨，有像珍珠似的葡萄……，紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈……太可愛了!

21、我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她那碩果累累的果實(shí)和愛那輕飛曼舞的落葉。

22、春華秋實(shí)，沒有農(nóng)民們的辛勤栽培，哪有這碩果累累的大好收成呢

23、作品中雕滿了瓜果辣椒等，顆粒飽滿，有碩果累累之美感。

24、多年創(chuàng)業(yè)，碩果累累，我們將以更高的姿態(tài)，緊緊把握機(jī)遇，憤發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

25、但那些懂得感激挫折的人會(huì)迎來碩果累累的人生。

26、我愛碩果累累的秋天，但我更愛秋天的傍晚。每到黃昏，我總愛漫步山頭，去尋找她的足跡。

27、那滿山的楓樹，像一把把燃燒的火炬，把碩果累累的秋天裝扮的更加色彩斑斕。

28、今日立秋，信息對(duì)你暗送秋波!收到此祝福，你的心境將秋高氣爽，收獲好比秋天果實(shí)碩果累累，煩惱同秋風(fēng)掃落葉般干凈，幸福還鬧著跟你秋后算賬!

29、自信使他榮登成功的寶座;自信使的堅(jiān)守自我的信念，創(chuàng)下如今碩果累累的果園;自信使他在遭受挫折時(shí)，不心浮氣躁，從而解決難題，迎來勝利的曙光;自信使他闖出一條柳暗花明的康莊大道!

30、張博士在他的研究領(lǐng)域刻苦攻關(guān)獲發(fā)明專利多項(xiàng)，真可謂碩果累累啊!

31、看，樹上碩果累累，有黃澄澄的柿子，有紅彤彤的蘋果，有亮晶晶的葡萄，還有金燦燦的鴨梨，大的小的，數(shù)不勝數(shù)。那醉人的芬芳，隨風(fēng)飄蕩。

32、我喜歡春季，愛它的溫暖，愛它的生機(jī)勃勃。我喜歡夏季，愛它的烈日，愛它的風(fēng)和日麗。我喜歡秋季，愛它的涼爽，愛它的碩果累累。我喜歡冬季，愛它的銀毯，愛它的“楊花”漫天。

33、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照。人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。

34、透過路旁高大的松樹，旁邊一塊棉花地，開著嫩黃的紫紅的花朵，偶爾可見一些小的棉花桃。那一朵朵競(jìng)相開放的花朵，在綠葉的襯托下，似乎在敘說秋天的碩果累累。

35、秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，雖然許多樹木掉光了葉子但也有很多樹木是碩果累累如:梨葡萄柿子石榴蘋果等。田野里有金黃色的稻谷粒粒飽滿的大豆成群集隊(duì)的雞鴨在田野里爭(zhēng)著食遺落的稻谷。連池溏里的魚兒都很肥美……啊!秋天是那么的完美，我愛你秋天!

36、雖然以往的isar信號(hào)處理技術(shù)研究碩果累累，可是在高頻雷達(dá)領(lǐng)域中的應(yīng)用還是較少見的，更沒有具體算法供參考，因而本文對(duì)逆合成孔徑雷達(dá)信號(hào)處理在高頻雷達(dá)系統(tǒng)中的應(yīng)用進(jìn)行初步探索研究。

37、秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，雖然許多樹木掉光了葉子但也有很多樹木是碩果累累如:梨葡萄柿子石榴蘋果等。

38、透過路旁高大的松樹，旁邊一塊棉花地，開著嫩黃的紫紅的花朵，偶爾可見一些小的棉花桃。那一朵朵競(jìng)相開放的花朵，在綠葉的襯托下，似乎在敘說秋天的碩果累累。

39、老科學(xué)家一生碩果累累，可是為人十分謙遜。

40、目前，農(nóng)業(yè)利益共同體的實(shí)踐豐富多彩，碩果累累，但也面臨著創(chuàng)新問題，其中利益分配制度的創(chuàng)新就是難題之一。

41、李教師把一生奉獻(xiàn)給了講臺(tái)，造就了碩果累累。

42、夏天有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛那雪花飛舞的冬天。我卻獨(dú)愛多姿多彩的夏天。夏天，是來的那么的突然，當(dāng)我們正在享受春日的溫和時(shí)，它就悄悄地打開了太陽的炎熱之門。

43、作品中雕滿了瓜果葡萄等，顆粒飽滿，有碩果累累之美感。

44、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

45、金秋時(shí)分，艷陽高照，暖意綿綿，又一個(gè)碩果累累的豐收季節(jié)在宏遠(yuǎn)外國語學(xué)校里，我們收獲著童年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的喜悅。

46、碩果累累的金秋十月，昆明―美麗的春城歡迎您!

47、人們都愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅;人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累;人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照;人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。

48、八月中秋，正是碩果累累，色彩斑斕的時(shí)節(jié)。

49、我愛碩果累累的秋天，但我更愛秋天的傍晚。每到黃昏，我總愛漫步山頭，去尋找她的足跡。

50、喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個(gè)時(shí)候，為我喜歡的人送去我的祝福:金秋歡樂!

51、秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去，那只袋里像有無窮無盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊!

52、動(dòng)手干，碩果累累;說空話，一事無成。

53、西北工業(yè)大學(xué)空中交通管理系統(tǒng)研究所幾年來一向致力于城市道路交通方面的研究和城市智能交通控制系統(tǒng)(its)的技術(shù)開發(fā)，碩果累累，其中多項(xiàng)已用于全國多個(gè)城市，取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

54、你像一株成熟的荔枝樹，掛滿碩果累累。

55、萬物生長(zhǎng)靠太陽，芒種節(jié)氣匆匆忙。忙種忙收忙打場(chǎng)，收獲滿滿喜洋洋。你忙我忙大家忙，腳踏實(shí)地心敞亮。種下期望和夢(mèng)想，碩果累累君品嘗。芒種歡樂!

56、看那果園里啊，鮮紅的西紅柿一排一排站立。紫色的葡萄在陽光下歌唱。綠色的梨子掛滿枝頭。果子成熟了，果園豐收的繁忙。碩果累累的秋天透著豐收的喜悅，秋天五彩繽紛的景象。瓜果飄香的秋天更加美麗。

57、秋天是收獲的季節(jié)，繁花過后，碩果累累。

58、沒有春的萬紫千紅哪來秋的碩果累累

59、一滴水，浸花草，百花朵朵映芬芳;一汪水，潤(rùn)稻田，碩果累累糧豐收;一池水，滋萬物，魚苗壯壯農(nóng)副旺;世界水日，節(jié)儉每一滴水，從你我做起，愿地球更富饒!

60、李教師把一生奉獻(xiàn)給了講臺(tái)，造就了碩果累累。

61、人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。

62、看那果園里啊，鮮紅的西紅柿一排一排站立。紫色的葡萄在陽光下歌唱。綠色的梨子掛滿枝頭。果子成熟了，果園豐收的繁忙。碩果累累的秋天透著豐收的喜悅，秋天五彩繽紛的景象。瓜果飄香的秋天更加美麗。

63、先濤數(shù)碼科技有限公司參與制作的《中華英雄》碩果累累，在電影首映日(年月日)便打破了萬港元的票房記錄，超越了之前的好萊塢電影和當(dāng)?shù)仉娪捌狈浚蔀槭子橙湛偲狈恐凇?/p>

64、站在山坡上往下了望，只見一行行的蘋果樹，像一座綠色長(zhǎng)城，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。一株株蘋果樹上，碩果累累，又紅又大，似一盞盞紅燈籠掛滿枝頭。

65、六十年建設(shè)歷程碩果累累，新世紀(jì)創(chuàng)業(yè)道路前程錦繡。

66、秋天到了，果園里果實(shí)累累，果農(nóng)們都喜笑顏開，忙著采摘水果呢!

67、快到果園了。我們從汽車上望向果園:哇!果園密密麻麻的種了好多果樹啊!有蘋果樹梨樹橘子樹……成百上千棵果樹擠在一塊兒，簡(jiǎn)直就像樹的海洋!樹的枝頭碩果累累，結(jié)滿了香甜的水果，有火紅的蘋果黃澄澄的梨橙色的橘子……真是令人眼花繚亂!

68、風(fēng)輕云淡的日子，是想念你的爛漫春天;百花齊放的時(shí)刻，是陪伴你的溫馨夏季;碩果累累的原野，是信任你的豐收秋景;雪花飄零的純潔，是愛戀你的忠貞冬日。四季的循環(huán)，一生的承諾，愛你是最大的幸福。

69、僅有今日努力拼搏，明天才會(huì)碩果累累。

70、冬，乘著秋風(fēng)而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。其實(shí)不然，冬的個(gè)性就在于此。

71、秋天到了，收獲的季節(jié)來了，紅彤彤地蘋果山楂石榴，碩果累累壓低了枝頭。

72、我感激那讓我的生命碩果累累的樹木，但忘卻了使我生命常青的小草。

73、僅有今日努力拼搏，明天才會(huì)碩果累累。

74、看，樹上碩果累累，有黃澄澄的柿子，有紅彤彤的蘋果，有亮晶晶的葡萄，還有金燦燦的鴨梨，大的小的，數(shù)不勝數(shù)。那醉人的芬芳，隨風(fēng)飄蕩。

75、秋日的果園果實(shí)累累，到處都彌漫著豐收的氣息。

76、春天來了，萬物復(fù)蘇;夏天，驕陽似火;秋天，碩果累累;冬天，白雪皚皚。

77、我喜歡涼爽愜意的秋風(fēng)秋雨，我喜歡金黃飄飛的落葉;我喜歡碩果累累的秋果秋實(shí)，我喜歡恬靜悠遠(yuǎn)的月亮。

78、沒有春的萬紫千紅哪來秋的碩果累累

79、這樣，中美合作伙伴關(guān)系將根深蒂固碩果累累，使兩國人民和全世界受益。

80、秋天到了，果園里果實(shí)累累，果農(nóng)們都喜笑顏開，忙著采摘水果呢!

81、秋天的田野碩果累累，人們?cè)谑斋@的季節(jié)總是會(huì)歡欣鼓舞。

82、用一句話概括即碩果累累，問題成堆。第二部分主要從政治經(jīng)濟(jì)文化三個(gè)大的領(lǐng)域，宏觀和微觀兩個(gè)方面，定性和定量相結(jié)合分析中俄邊貿(mào)中存在并長(zhǎng)期制約邊貿(mào)發(fā)展的幾個(gè)基本問題。

83、等你的季節(jié)，繁花似錦絢爛;遇你的時(shí)候，碩果累累滿枝;想你的每一天，浪漫非凡繾綣;念你的瞬間，甜蜜盈滿心田;擁你的一刻，幸福相伴永遠(yuǎn);牽你的一生，真誠信守誓言。親親吾愛，愛你一生不變，戀你一世美滿!

84、秋天碩果累累，一望無際的天空一碧如洗，讓人心曠神怡。

85、萬物生長(zhǎng)靠太陽，芒種節(jié)氣匆匆忙。忙種忙收忙打場(chǎng)，收獲滿滿喜洋洋。你忙我忙大家忙，腳踏實(shí)地心敞亮。種下期望和夢(mèng)想，碩果累累君品嘗。芒種歡樂!

86、奧展公司致力于“特種油劑”的開發(fā)已碩果累累，逐步構(gòu)成以“防銹潤(rùn)滑清洗冷卻”為特色的“銀晶”牌特效模具長(zhǎng)期中期防銹劑特效離型劑清洗劑頂針油等系列產(chǎn)品。

87、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

88、自信使他榮登成功的寶座;自信使的堅(jiān)守自我的信念，創(chuàng)下如今碩果累累的果園;自信使他在遭受挫折時(shí)，不心浮氣躁，從而解決難題，迎來勝利的曙光;自信使他闖出一條柳暗花明的康莊大道!

89、多姿多彩的秋天碩果累累，院子里的葡萄玲瓏剔透，那不可磨滅的味道令我回味無窮!

90、春天來了，萬物復(fù)蘇;夏天，驕陽似火;秋天，碩果累累;冬天，白雪皚皚。每個(gè)季節(jié)都有它自我獨(dú)特的美，而我僅被春天的美而陶醉。

91、秋天碩果累累，一望無際的天空一碧如洗，讓人心曠神怡。

92、對(duì)于我國通信業(yè)而言，xx年是碩果累累的一年。

93、尊敬的園丁:您好!在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)歡樂!

94、一米左右的柿子樹，一排排的立在小區(qū)的花園里。金黃的秋天，樹上墜著的是我一步一步漸漸遠(yuǎn)去的童年，是無數(shù)幸福的后身。記得這些樹，是奶奶活著時(shí)，帶著笑撒著汗親手栽種在這兒。轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)碩果累累。

95、塑皇集團(tuán)自成立以來，堅(jiān)持“以人為本，開拓進(jìn)取，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，持續(xù)發(fā)展”為宗旨，步步為營，碩果累累。

96、站在山坡上往下了望，只見一行行的蘋果樹，像一座綠色長(zhǎng)城，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。一株株蘋果樹上，碩果累累，又紅又大，似一盞盞紅燈籠掛滿枝頭。

97、我們雖然沒有光輝燦爛的過去，但我們有腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)的今日，我們也會(huì)有碩果累累的明天。

98、秋天，果樹的葉子漸漸落了。果樹上都結(jié)滿了果實(shí)，真是碩果累累啊!有紅紅的蘋果黃黃的梨……

99、我愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她那碩果累累的果實(shí)和愛那輕飛曼舞的落葉。

100、在寂靜的天空，繁星稀疏，難再有碩果累累，心理是沉甸甸的，看著琉璃窗，玲瓏剔透，窗外的世界多姿多彩，心靈的創(chuàng)傷也不可磨滅，再想到網(wǎng)絡(luò)的樂趣真是回味無窮。

101、秋天到了，收獲的季節(jié)來了，紅彤彤地蘋果山楂石榴，碩果累累壓低了枝頭。

102、鳥語花香的春天里，陽光顯得那么溫和;烈日炎炎的夏天里，陽光顯得那么耀眼;碩果累累的秋天里，陽光顯得那么渺小;寒風(fēng)刺骨的冬天里，陽光顯得那么奪目。一年四季，陽光都在。

103、可是我想告訴讀者的是這兒的山巒河曠野美麗如畫:潺潺的河水，清澈見底;富饒的田野上，禾穗甸甸，碩果累累。

104、人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照。人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。

105、值此秋風(fēng)送爽碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們相聚在美麗的長(zhǎng)白山腳下，由國際飲水資源保護(hù)組織中國礦業(yè)聯(lián)合會(huì)國土資源部地質(zhì)環(huán)境司吉林省長(zhǎng)白山礦泉水資源開發(fā)利用工作推進(jìn)組吉林省國土資源廳吉林省生態(tài)省建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室白山市人民政府聯(lián)合主辦的第四屆“中國白山國際礦泉節(jié)”，今日隆重開幕了。

106、完整的人生中包含了照顧好你自我以及呵護(hù)他人。兩者堅(jiān)持平衡，會(huì)使你的人生旅程充實(shí)富足，碩果累累。

107、一望無際的田野里，金燦燦的稻子成熟了，就像一塊塊金子;果園里碩果累累，有紅通通的蘋果，梨子像小葫蘆似的吊在樹上;樹葉枯黃了，紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞;一陣風(fēng)吹來，給人們帶來一絲涼意。

108、春天到處是人們辛勤的影子，人們用自我的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的期望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。沒有春的萬紫千紅哪來秋的碩果累累。

109、春天固然美麗，然而碩果累累的秋色，卻透著豐收的喜悅。

110、收獲，一個(gè)閃著光芒的詞語，它總讓人想起碩果累累的秋，滿眼的金黃色和火紅色，處處流露著收獲的喜悅，撐一把油紙傘，泛舟于西湖中，在蒙蒙細(xì)雨中我在思考:收獲是什么

111、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

112、一滴水，浸花草，百花朵朵映芬芳;一汪水，潤(rùn)稻田，碩果累累糧豐收

113、作品中雕滿了瓜果，顆粒飽滿，有碩果累累之美感。

114、秋天，秋高氣爽，秋色迷人。我喜歡秋雨綿綿，也喜歡碩果累累，更期望秋姑娘永遠(yuǎn)留在人間!

115、太行山脈連綿不斷，四季景色美不勝收:春天萬物復(fù)蘇，欣欣向榮;夏天百鳥爭(zhēng)鳴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;秋天金色遍野，碩果累累;冬天銀裝素裹，分外妖嬈。

116、我喜歡涼爽愜意的秋風(fēng)秋雨，我喜歡金黃飄飛的落葉;我喜歡碩果累累的秋果秋實(shí)，我喜歡恬靜悠遠(yuǎn)的月亮。

117、八月中秋，正是碩果累累，色彩斑斕的時(shí)節(jié)。

118、改革開放以來，中國的各項(xiàng)事業(yè)碩果累累，成績(jī)喜人。

119、金秋時(shí)節(jié)，塘沽森林公園天高云淡，美不勝收:采摘園里，碩果累累，只等游客駐足品嘗。抬望眼，霜天紅葉，層林盡染，人游其中，飄飄欲仙作文網(wǎng)zUoweN。

120、經(jīng)濟(jì)法自產(chǎn)生以來，一向是法學(xué)研究的重要領(lǐng)域與對(duì)象，有關(guān)經(jīng)濟(jì)法研究可謂碩果累累。

121、喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個(gè)時(shí)候，為我喜歡的人送去我的祝福:圣誕歡樂!

122、我愛秋天，是因?yàn)榍锾烨锔邭馑?，不像春天潮濕雨水?因?yàn)榍锾烨镲L(fēng)習(xí)習(xí)，不像夏天烈日灼人;因?yàn)榍锾齑T果累累，在稻田里農(nóng)夫們收割著麥子，臉上洋溢著豐收的喜悅，不像冬天冰天雪地寒風(fēng)刺骨還有可怕的雪災(zāi)。

123、秋天的果園更是碩果累累，一派好景象。紅艷艷的蘋果像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。那黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)金色的皮球。

124、有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛那雪花飛舞的冬天。我卻獨(dú)愛多姿多彩的夏天。

125、蘇仲強(qiáng)表示:逾百年歷史的西南大學(xué)和西北大學(xué)，在國家教育部和政府領(lǐng)導(dǎo)及支持下，成為中國頂尖綜合大學(xué)，在多種學(xué)科上碩果累累，亦具有祟高國際地位。

126、秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)，向臺(tái)下拋去，那只袋里像有無窮無盡的果實(shí)，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實(shí)飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色啊!

127、在學(xué)校生活中，我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨日，創(chuàng)造了碩果累累的昨日。

128、祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛您的每個(gè)人都想看到您笑!

129、不因忙碌而疏遠(yuǎn)，更不因時(shí)間的沖刷而淡忘你，秋花冬雪，夏去又立秋，季節(jié)雖變，我的關(guān)心未曾改變，祝福你擁有一個(gè)碩果累累的秋天。

130、在臨床醫(yī)學(xué)中對(duì)于肝膽系統(tǒng)的研究早已碩果累累，卓有成效。

131、秋天，果樹的葉子漸漸落了。果樹上都結(jié)滿了果實(shí)，真是碩果累累啊!有紅紅的蘋果黃黃的梨……

132、喜歡春天的生氣盎然，夏天的翠綠蔭蔭，秋天的碩果累累，冬天的白雪皚皚，更喜歡在每年的這個(gè)時(shí)候，為我喜歡的人送去我的祝福:圣誕歡樂!

133、我愛秋天，是因?yàn)榍锾烨锔邭馑?，不像春天潮濕雨水?因?yàn)榍锾烨镲L(fēng)習(xí)習(xí)，不像夏天烈日灼人;因?yàn)榍锾齑T果累累，在稻田里農(nóng)夫們收割著麥子，臉上洋溢著豐收的喜悅，不像冬天冰天雪地寒風(fēng)刺骨還有可怕的雪災(zāi)。

134、六十年建設(shè)歷程碩果累累，新世紀(jì)創(chuàng)業(yè)道路前程錦繡。

135、經(jīng)過大半年的醞釀，碩果累累的金秋最終到來了!

136、經(jīng)過大半年的醞釀，碩果累累的金秋最終到來了!

137、人們:人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的艷陽高照。人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。

138、八年艱苦創(chuàng)業(yè)不輟耕耘，幾年的奮斗拼搏碩果累累。

139、秋日的果園果實(shí)累累，到處都彌漫著豐收的氣息。

140、到了秋天，果園里的果樹碩果累累。

141、改革開放以來，中國的各項(xiàng)事業(yè)碩果累累，成績(jī)喜人。

142、當(dāng)你應(yīng)對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，必須會(huì)欣喜不已。

143、秋天，那縱橫交錯(cuò)的樹枝上，碩果累累。那又圓又大的銀杏果，一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)，樹葉被擠得翹起來，樹枝被壓得彎了腰。

144、看那邊的柿子，一個(gè)個(gè)高掛在枝頭，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗。碩果累累，把樹枝都?jí)簭澚?。石榴黃紅黃紅的，臉上還帶著小麻子，有的裂開了肚皮，那里面的籽晶瑩剔透，真像一粒粒珍珠。

145、在多彩的秋季，農(nóng)民伯伯看著碩果累累果園，眼睛都笑成了一彎月牙。

146、金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)花果飄香碩果累累的完美季節(jié)里，我們迎來了祖國六十歲華誕。

147、冬，乘著秋風(fēng)而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。其實(shí)不然，冬的個(gè)性就在于此。

148、在寂靜的天空，繁星稀疏，難再有碩果累累，心理是沉甸甸的，看著琉璃窗，玲瓏剔透，窗外的世界多姿多彩，心靈的創(chuàng)傷也不可磨滅，再想到網(wǎng)絡(luò)的樂趣真是回味無窮。

149、快到果園了。我們從汽車上望向果園:哇!果園密密麻麻的種了好多果樹啊!有蘋果樹梨樹橘子樹……成百上千棵果樹擠在一塊兒，簡(jiǎn)直就像樹的海洋!樹的枝頭碩果累累，結(jié)滿了香甜的水果，有火紅的蘋果黃澄澄的梨橙色的橘子……真是令人眼花繚亂!

150、春也是有前景的，春的前景就是盛夏舒暢綠蔭，就是姹紫嫣紅的百花齊放，就是仲秋的碩果累累……春啊，那就是春的犧牲的風(fēng)光!

151、一米左右的柿子樹，一排排的立在小區(qū)的花園里。金黃的秋天，樹上墜著的是我一步一步漸漸遠(yuǎn)去的童年，是無數(shù)幸福的后身。記得這些樹，是奶奶活著時(shí)，帶著笑撒著汗親手栽種在這兒。轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)碩果累累。

152、一望無際的田野里，金燦燦的稻子成熟了，就像一塊塊金子;累，有紅通通的蘋果，梨子像小葫蘆似的吊在樹上;樹葉枯黃了，紛紛落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞;一陣風(fēng)吹來，給人們帶來一絲涼意。

153、我十分相信，我們未來的合作將會(huì)更加碩果累累。

154、收獲，一個(gè)閃著光芒的詞語，它總讓人想起碩果累累的秋，滿眼的金黃色和火紅色，處處流露著收獲的喜悅，撐一把油紙傘，泛舟于西湖中，在蒙蒙細(xì)雨中我在思考:收獲是什么

155、春是活潑的春是狂熱的春是姿意生長(zhǎng)的春是年青旺盛的。春天到處是人們辛勤的影子，人們用自我的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的期望，播種著真執(zhí)的情和無私的愛。沒有春的萬紫千紅哪來秋的碩果累累。

156、過去的一年對(duì)于在比賽中起頭并進(jìn)的各國來說是碩果累累的一年——通常，是美國隊(duì)被中國隊(duì)打敗了。

157、用堅(jiān)韌不拔的心栽下生態(tài)平衡，用拳拳愛意的情種下完美環(huán)境，用碩果累累收獲一片綠色的期望，用心靈擁抱生命的森林!

158、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

159、作品用料講究，工藝細(xì)致，俏色運(yùn)用合理，精雕的一只小蛐蛐栩栩如生，調(diào)皮地爬在一個(gè)福瓜上，低頭望著前面一片碩果累累的瓜果，一棵豐茂的藤蔓上頭結(jié)滿了一顆顆飽滿的福瓜，上頭精美的熟色獨(dú)玉摘雕出一個(gè)個(gè)誘人的福瓜，圓潤(rùn)飽滿，晶瑩亮澤，十分誘人。

160、有人贊美春天。說他萬物蘇醒，生機(jī)盎然，有人贊美夏天，因?yàn)樗谢鹨粯拥那楦?有人贊美秋天，是看到他的碩果累累。然而，我贊美冬天，冬天雖然顯得蕭殺，但它孕育著新的生機(jī)，是是堅(jiān)韌不拔的。

161、不因忙碌而疏遠(yuǎn)，更不因時(shí)間的沖刷而淡忘你，秋花冬雪，夏去又立秋，季節(jié)雖變，我的關(guān)心未曾改變，祝福你擁有一個(gè)碩果累累的秋天。

162、碩果累累的金秋勝似百花爭(zhēng)艷的春天。

163、太行山脈連綿不斷，四季景色美不勝收:春天萬物復(fù)蘇，欣欣向榮;夏天百鳥爭(zhēng)鳴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;秋天金色遍野，碩果累累;冬天銀裝素裹，分外妖嬈。

164、鳥語花香的春天里，陽光顯得那么溫和;烈日炎炎的夏天里，陽光顯得那么耀眼;碩果累累的秋天里，陽光顯得那么渺小;寒風(fēng)刺骨的冬天里，陽光顯得那么奪目。一年四季，陽光都在。

165、到了秋天，果園里的果樹碩果累累。

166、秋天吹黃了樹葉，也吹黃了田野，大地一片金黃，農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅之中。秋天碩果累累，也是家鄉(xiāng)最為忙碌的季節(jié)，我們也多想為家里人干些力所能及的活兒，與家人一齊分享豐收的歡樂。

167、張博士在他的研究領(lǐng)域刻苦攻關(guān)獲發(fā)明專利多項(xiàng)，真可謂碩果累累啊!

168、九月，秋高氣爽的季節(jié)，九月，碩果累累的季節(jié)。

169、多姿多彩的秋天碩果累累，院子里的葡萄玲瓏剔透，那不可磨滅的味道令我回味無窮!

170、作品用料講究，工藝細(xì)致，俏色運(yùn)用合理，精雕的一只蝴蝶栩栩如生，調(diào)皮地飛舞在一塊石階上，扭頭望著前面一片碩果累累的瓜果，一棵古樸的果樹上頭結(jié)滿了一顆顆飽滿的福瓜，上頭精美的熟色獨(dú)玉摘雕出一串串誘人的葡萄，一顆顆圓潤(rùn)飽滿，晶瑩亮澤，十分誘人，顯得生動(dòng)逼真。

171、在多彩的秋季，農(nóng)民伯伯看著碩果累累果園，眼睛都笑成了一彎月牙。

172、動(dòng)手干，碩果累累;說空話，一事無成。

173、當(dāng)時(shí)的人們選中菊花作為十月之花，象征著碩果累累的豐收季節(jié)過后一派悠然休閑的景象。

174、我喜歡春季，愛它的溫暖，愛它的生機(jī)勃勃。我喜歡夏季，愛它的烈日，愛它的風(fēng)和日麗。我喜歡秋季，愛它的涼爽，愛它的碩果累累。我喜歡冬季，愛它的銀毯，愛它的“楊花”漫天。

175、有人贊美春天。說他萬物蘇醒，生機(jī)盎然，有人贊美夏天，因?yàn)樗谢鹨粯拥那楦?有人贊美秋天，是看到他的碩果累累。然而，我贊美冬天，冬天雖然顯得蕭殺，但它孕育著新的生機(jī)，是是堅(jiān)韌不拔的。

176、春也是有前景的，春的前景就是盛夏舒暢綠蔭，就是姹紫嫣紅的百花齊放，就是仲秋的碩果累累……春啊，那就是春的犧牲的風(fēng)光!

177、秋風(fēng)輕吹落葉紛飛散落無盡的思念，白露凝霜天氣漸涼泛起心中無邊的掛念，蒼茫大地鴻雁南飛寄托天南海北的情誼，白露時(shí)節(jié)愿清爽的秋風(fēng)吹去你一身的疲憊，愿這個(gè)豐收的季節(jié)里你碩果累累!

178、秋天的果園更是碩果累累，一派好景象。紅艷艷的蘋果像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。那黃澄澄的桔子，像一個(gè)個(gè)金色的皮球。果園里的小棗像一顆顆紅瑪瑙鑲嵌在樹枝上。還有那一串串晶瑩圓潤(rùn)的葡萄個(gè)個(gè)果肉飽滿的山楂和荔枝，像彎月一樣的香蕉還有那長(zhǎng)得像葫蘆的梨…

179、我的愛像清泉，涓涓流水潤(rùn)心田;我的愛像山川，美景處處風(fēng)光好;我的愛像秋天，碩果累累沉甸甸;我的愛像老牛，無怨無悔到白頭!愛妻，祝你歡樂!

180、秋天，那縱橫交錯(cuò)的樹枝上，碩果累累。那又圓又大的銀杏果，一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)，樹葉被擠得翹起來，樹枝被壓得彎了腰。

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