第一篇：最新火車站小學(xué)孝道教育工作情況發(fā)言稿

弘揚(yáng)孝道文化，傳承中華美德

——火車站小學(xué)孝道教育工作匯報(bào)材料

尊敬的余局長(zhǎng)，鄒局長(zhǎng)，各位兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家上午好！今天非常感謝教育局及火車站小學(xué)給予我這次機(jī)會(huì)，有幸學(xué)習(xí)各個(gè)兄弟學(xué)校先進(jìn)的德育工作經(jīng)驗(yàn)。剛剛聆聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座，深受啟發(fā)，作為一位年輕的中層干部，我越發(fā)緊張。我校的德育特色其實(shí)早在幾年前，陶校長(zhǎng)和余校長(zhǎng)已經(jīng)確立了方向，并打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而后王校長(zhǎng)和余校長(zhǎng)繼續(xù)堅(jiān)定不移的推行孝道教育，對(duì)于我們年輕干部一直是手把手的教，言傳身教，耳提面命，僅僅一年的德育工作經(jīng)歷，讓我收獲頗豐。接下來我僅將我看到的，想到的和大家交流分享，如有不到之處，還請(qǐng)各位專家批評(píng)指正。

我今天發(fā)言的主題是《弘揚(yáng)孝道文化，傳承中華美德》，接下來我將從以下四方面進(jìn)行交流：

一、我校推行孝道教育的背景和思路；

二、我校孝道教育的內(nèi)容和目標(biāo)；

三、我校推行孝道教育的具體措施和方法；

四、我校開展孝道教育所取得的成果。

一、我校推行孝道教育的背景和思路

1、時(shí)代呼喚孝道教育。

中華民族歷來推崇孝文化，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，在尊老敬老方面，已經(jīng)形成了比較完整的思想體系和基本的規(guī)范?？鬃釉谒闹鳌缎⒔?jīng)》里就寫到：“人之行，莫大于孝也”，意思是，人的德行，沒有什么比孝道更重要的?！胺蛐?，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也，夫孝，德之本也，教之所由深也”意思是孝道猶如天上日月星辰的運(yùn)行，地上萬物的自然生長(zhǎng)，天經(jīng)地義，是人類最為根本的品行。然而近年來，打著叛逆的旗號(hào)違背孝道的新聞卻屢見不鮮。前幾天看到一個(gè)視頻里一位老人組織孫子玩游戲，孫子竟然拿起菜刀和爺爺對(duì)峙，這樣的例子不勝枚舉，增強(qiáng)孝道教育已刻不容緩！

學(xué)校教育需通過傳統(tǒng)道德來凝聚學(xué)生的思想，以公認(rèn)的道德價(jià)值觀來豐富學(xué)生的精神世界，時(shí)代呼喚孝道教育。

2.我校的校情需要孝道教育。

我校為農(nóng)民工子女定點(diǎn)就讀學(xué)校，目前有16個(gè)班，在校學(xué)生785名，其中85%為流動(dòng)人口子女。他們存在心理壓力大、缺乏關(guān)愛、是情感缺失、習(xí)慣不良等問題，需要孝道教育為學(xué)生們點(diǎn)亮心燈。我們相信通過教育，孩子們懂得感恩，努力學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們看到孩子的變化也會(huì)反思自己，在百忙之中抽時(shí)間陪伴孩子，更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

二、我校孝道教育的內(nèi)容和目標(biāo)

要行孝，先學(xué)孝；不光懂得個(gè)人行孝，更要傳播孝道文化。學(xué)校開啟了以孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩為主線，以“學(xué)習(xí)孝道——踐行孝道——傳播孝道”為模式，體現(xiàn)生活真情、情感親情的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生擁有善良之心、感恩之心、責(zé)任之心和愛國(guó)之心，以達(dá)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)修養(yǎng)以及情趣、志趣方面的要求。

學(xué)習(xí)孝道：學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》以及公民道德規(guī)范、交通安全法規(guī)、文明禮儀規(guī)范和國(guó)學(xué)經(jīng)典，如《論語》、《孟子》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……學(xué)習(xí)古代、現(xiàn)代的孝道故事，了解人物形象，讓學(xué)生系統(tǒng)地認(rèn)知“行孝”的內(nèi)涵、手段和方法，通過課堂教育、實(shí)踐活動(dòng)、朗誦背誦、故事競(jìng)賽、講解展示、分享交流等形式，讓他們懂得“行孝”應(yīng)從身邊做起、從點(diǎn)滴做起的道理。

踐行孝道：教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂慮，參與家務(wù)勞動(dòng)，不給父母添亂。如：當(dāng)父母勞累時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)幫助或請(qǐng)父母休息一下；當(dāng)父母外出時(shí)，孩子應(yīng)提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當(dāng)父母有病時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)照護(hù)，多說寬慰話，替他們接待客人等。

傳播孝道：要求學(xué)生寫孝行、頌孝文章，每學(xué)期開展多次“孝行教育”征文賽，辦孝行教育專欄；動(dòng)員學(xué)生積極投入社區(qū)公益宣傳和文化活動(dòng)，宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

三、我校推行孝道教育的方法和途徑

首先，大力營(yíng)造“孝”文化氛圍。走進(jìn)火車站小學(xué)，可以感受到濃濃的“孝”文化氛圍，關(guān)于孝文化的宣傳欄、故事、手抄報(bào)、經(jīng)典詩詞等遍布校園的各個(gè)角落，校門口、宣傳欄、架空層、黑板報(bào)乃至臺(tái)階上。孩子們?cè)跐夂竦男⒌挛幕諊卸δ咳荆鸩綄W(xué)會(huì)從自身做起、從點(diǎn)滴做起、從平凡事做起、從現(xiàn)在做起，積極踐行感恩父母、尊老愛幼的孝德精神。這一張照片是我們紅領(lǐng)巾廣播站正在誦讀孝道經(jīng)典，校園廣播通過誦讀孝道經(jīng)典，播放孝道歌曲、講孝道故事等方式宣傳孝道，位領(lǐng)導(dǎo)聽的這首歌曲《中華孝道》，每天中午我們火車站小學(xué)的學(xué)生都是伴著它回家，并且人人會(huì)唱，歌詞寫道“百善孝為先，孝敬是根本，天地恩情永難忘，心中扎下根，血脈流不斷，山河歲歲新，中華孝道是美德，傳給后來人”……我校通過多種方式形成“人人知孝道”的良好氛圍，為“人人實(shí)踐孝行”打下輿論基礎(chǔ)。

第二，打造孝道教育陣地---以我校孝道陳列室為陣地加大“傳孝”的輻射面。我校的孝道教育陳列室是一方加強(qiáng)孝道學(xué)習(xí)、提升孝道意識(shí)的陣地，借助這塊陣地，我們把孝道教育推廣到學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)等各個(gè)層面。學(xué)校編印了孝道陳列室文化課程，由學(xué)生組成的講解團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解和授課。

我校在一些重大節(jié)日或者家長(zhǎng)開放日組織學(xué)生、家長(zhǎng)分批次參觀孝道陳列室。一方面，通過解說員對(duì)于孝道歷史、孝道故事、我校開展的孝道活動(dòng)等內(nèi)容的講解，參觀者學(xué)習(xí)和感受孝文化。另一方面我們的解說員得到了快速的鍛煉和提升，多次登上十堰日?qǐng)?bào)等官方媒體，并被十堰市博物館邀請(qǐng)擔(dān)任解說員，為全校學(xué)生樹立了榜樣。

第三，積極開展孝道教育活動(dòng)。一是誦讀經(jīng)典。讓學(xué)生更多地接觸經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，特別是對(duì)傳統(tǒng)“孝文化”經(jīng)典的誦讀，比如《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》,《孝經(jīng)》等，對(duì)學(xué)生“孝”觀念的形成有著重要意義。學(xué)校每周二下午第三節(jié)課為經(jīng)典誦讀時(shí)間，學(xué)生們?cè)谡b讀中潛移默化地接受“孝”的理念。二是組織孝文化教育主題班隊(duì)會(huì)。堅(jiān)持孝文化教育與傳統(tǒng)美德相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有孝文化內(nèi)容的格言，楷模，典故，故事等，通過誦讀，故事會(huì)，表演等形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂見，寓教娛樂的活動(dòng)中，使學(xué)生感受，體會(huì)行孝是做人的根本。三是開展孝行“五個(gè)一”活動(dòng)，即為父母做一件家務(wù)事、講一個(gè)孝行故事、說一句感動(dòng)的話、畫一幅畫、制一張賀卡等，讓學(xué)生體驗(yàn)過程，述說經(jīng)歷，交流情感。政教處以重大節(jié)日為契機(jī)，開展多種形式的孝道主題活動(dòng)，例如今年的“三八婦女節(jié)”，學(xué)校開展了“百封書信述孝心，千張照片記孝行”活動(dòng)：倡導(dǎo)學(xué)生們給媽媽寫一封信、畫一幅畫，做一張手抄報(bào)、做一件家務(wù)事、共讀一本書等，并征集優(yōu)秀的信件、手抄報(bào)、照片，各班在展板上張貼。三八婦女節(jié)當(dāng)天邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來參觀，當(dāng)時(shí)盛況空前，活動(dòng)得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。孝從狹義上講是感恩父母，從廣義上講是感恩社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。孝道教育可以滲透到德育的方方面面，比如安全教育，教育學(xué)生們愛惜自己的身體，做到文明有序；國(guó)慶節(jié)來臨之際，我們正在開展向國(guó)旗敬禮，“慶國(guó)慶 頌祖國(guó)”等一系列主題活動(dòng)，教育學(xué)生將對(duì)家的小愛和對(duì)祖國(guó)的大愛相結(jié)合，從而勵(lì)志努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。四是記錄學(xué)生的孝行成長(zhǎng)印記，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)共同填寫《孝文化教育記錄手冊(cè)》，用照片和文字記錄學(xué)生的孝行表現(xiàn)，并和父母相互留下真摯溫馨的話語。（該手冊(cè)每位學(xué)生一冊(cè)，一冊(cè)六年，畢業(yè)時(shí)當(dāng)成禮物送給學(xué)生）。

第四、實(shí)現(xiàn)孝道教育課程化

以《給愛一束陽光》為校本教材，根據(jù)年齡段特點(diǎn)，各年級(jí)每月有不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了孝道教育系列化、層次化；結(jié)合三八婦女節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)假日，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，指導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí)；班主任通過家長(zhǎng)群接收孩子勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的照片，學(xué)校制作“一周一秀”PPT,在全校展播。

第五，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)要以身作則，做孝敬長(zhǎng)輩的楷模。在家長(zhǎng)群體中倡導(dǎo)不僅要管好自己的小家庭，還要時(shí)刻不忘照顧年邁的父母親，提倡再忙也要抽時(shí)間帶上孩子去看望老人，盡一份子女的責(zé)任和義務(wù)。

第六、完善孝道教育評(píng)價(jià)機(jī)制

在探索和推進(jìn)孝道教育的過程中，我們非常重視過程性記錄和評(píng)價(jià)機(jī)制。

一是孝行記錄。每學(xué)期填寫《孝文化教育記錄手冊(cè)》，除了“孝行活動(dòng)記錄表”外，還有“孝行教育評(píng)價(jià)報(bào)告單”?！靶⑿谢顒?dòng)記錄表”中，學(xué)生寫孝道活動(dòng)的內(nèi)容及體會(huì)，家長(zhǎng)填寫評(píng)價(jià)和意見，并張貼學(xué)生的孝行照片；學(xué)期結(jié)束時(shí)，家長(zhǎng)和老師在“孝行教育評(píng)價(jià)報(bào)告單”對(duì)學(xué)生的行孝情況作出評(píng)價(jià)。根據(jù)年齡的不同，對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生提出不同的要求，如：一二年學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有“道別時(shí)，說再見，見到老師要問好”等13條；三四年級(jí)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有“勤干家務(wù)不怕苦，父母生日記心間”等15條；五六年級(jí)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有“常陪父母看老人，逢年過節(jié)表孝心”等15條。學(xué)校根據(jù)孩子的年齡和心智發(fā)展特點(diǎn)，合理制定出具有指導(dǎo)性意見的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，耐心訓(xùn)練，積極鼓勵(lì)，幫助他們不斷強(qiáng)化孝敬父母的觀念。

二是評(píng)比表彰。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次“孝心少年”，程序如下：由各班學(xué)生自愿申報(bào)、家長(zhǎng)認(rèn)可——同學(xué)推選、班級(jí)評(píng)定——上報(bào)學(xué)校、集體表彰。

三是風(fēng)貌展示。家長(zhǎng)將學(xué)生平時(shí)孝道行為拍成照片發(fā)給班主任，配上文字介紹，再由班主任推薦到政教處，政教處每學(xué)期通過展板、一周一秀等形式，展示學(xué)生踐行孝道的風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的作用。

四、我校孝道教育取得的成果

學(xué)校開展孝道教育工作以來，引導(dǎo)學(xué)生向善，向真，向美，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了“百善孝為先”的道理，孝敬父母的感情得到培養(yǎng)和發(fā)展，在日常生活中身體力行地孝敬父母。學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常向?qū)W校反映，學(xué)生們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)比以前有了明顯的改觀，熱愛勞動(dòng)，孝敬父母的多了，嬌生慣養(yǎng)、不愛勞動(dòng)的少了；勤奮上進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)的多了，比吃比穿、貪圖享受的少了；言談舉止、講究文明的多了，隨地吐痰、出口成“臟”的少了；愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生的多了，亂扔亂丟，亂寫亂畫的少了；團(tuán)結(jié)互助，遵守秩序的多了，追逐打鬧、擾亂秩序的少了。全校形成了一種濃厚的孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人的氛圍，取得了巨大的社會(huì)效益，學(xué)校孝道教育工作贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

家庭是孝德教育的肥沃土壤，學(xué)校是孝德教育的主要陣地，社會(huì)則是孝德教育的重要保障，學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體聯(lián)動(dòng)發(fā)力，才能有效的促進(jìn)流動(dòng)人口子女健康成長(zhǎng)，達(dá)到“培育學(xué)生、惠于家長(zhǎng)，饋于社會(huì)”的目標(biāo)。

火車站小學(xué) 鄧小瑩

2017/9/27

第二篇：小學(xué)安全教育工作發(fā)言稿

只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義。下面小編就和大家分享小學(xué)安全教育工作發(fā)言稿，來欣賞一下吧！

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!我是青峰小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》

生命是寶貴的，我們歌頌生命;生命是美好的，我們熱愛生命?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語;“安全”，一個(gè)多么古老的話題;然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是如何加以防呢?

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全。課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內(nèi)打球、踢球。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。

八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

親愛的同學(xué)們：

大家好!一年一度的暑假馬上就要開始了，我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學(xué)生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水、釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學(xué)生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時(shí)躲避危險(xiǎn)等引起。這些事件嚴(yán)重影響家庭、學(xué)校正常生活和學(xué)習(xí)。為了防止類似事件的再次發(fā)生，讓學(xué)生過一個(gè)安全、文明、有意義的暑假，今天我們?cè)谶@里圍繞“安全”這個(gè)主題，提醒同學(xué)們注意幾方面的安全問題。

1、要注意防汛、防雷電的安全。現(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié)，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣，并伴有雷電，并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng)，雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠(yuǎn)離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c(diǎn)上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁，一般可適當(dāng)選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時(shí)棲身。

2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結(jié)伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。

3、要注意交通安全。出行時(shí)注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨必須及時(shí)躲避;滿12周歲的學(xué)生要文明騎車，不能騎電動(dòng)車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車;未滿12周歲的學(xué)生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。

4、要強(qiáng)化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所;在家上網(wǎng)時(shí)，也要注意網(wǎng)絡(luò)安全，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息。

5、要遵紀(jì)守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動(dòng)等。要愛護(hù)公物，小區(qū)里游樂場(chǎng)所的健身設(shè)備、小區(qū)的綠化等公共設(shè)施要愛護(hù)，共同維護(hù)社會(huì)、家庭的安定和良好秩序,做遵紀(jì)守法的小公民。

6、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件。同學(xué)們外出時(shí)要征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的'同意，并向家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人告知去向，注意交通、人身、財(cái)產(chǎn)等方面的安全，外出活動(dòng)時(shí)，不要到危險(xiǎn)的地方去，要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行，不要與信不過的異性單獨(dú)相處，以防綁架、敲詐等案件的發(fā)生。自己在家時(shí)，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在家中玩耍時(shí)，不要攀緣登高，更不能在陽臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

7、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅自觸動(dòng)。同學(xué)們還要注意用水、防盜安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。假期中千萬注意用火安全，禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，確保財(cái)產(chǎn)和人身安全。

8、要注意飲食衛(wèi)生安全。同學(xué)們購買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。

9、在假期間，務(wù)必制訂合理的生活時(shí)間表和切實(shí)可行的暑假計(jì)劃，每天完成一定量的暑假作業(yè)，不突擊、不拖拉、不抄襲;了解國(guó)內(nèi)外大事，收看各種新聞節(jié)目、報(bào)刊或收聽廣播,養(yǎng)成每天收聽收看時(shí)事新聞的好習(xí)慣;堅(jiān)持看一些增長(zhǎng)知識(shí)的課外書，讀一本好書(請(qǐng)購買1—2冊(cè)有益的圖書)。學(xué)校將于9月上旬開展“暑假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)。每天早起早睡，并堅(jiān)持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng);進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，如做一件有意義的好事，練一手漂亮的鋼筆字;為社區(qū)做一件好事，或向左鄰右舍宣傳環(huán)境保護(hù)的意義，幫助有困難的人;熱愛勞動(dòng)，適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，關(guān)心家人、體諒親人;更要懂得孝敬老人、尊重父母，家里來客人懂禮貌、問好等。在娛樂休息的同時(shí)，也不忘安排時(shí)間完成教師布置的作業(yè)，做到勞逸結(jié)合。

同學(xué)們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)平安、文明、健康美好的假期!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五年級(jí)二班的......，今天我很榮幸站在這里為大家演講，我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語，“安全”，一個(gè)多么古老的話題，“幸?！保环N多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

在時(shí)間手冊(cè)中，無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績(jī)，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價(jià)值，一旦1消失了，那么即使有億萬個(gè)零，也是夢(mèng)中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的話題。

說到安全，記得一年級(jí)的時(shí)候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識(shí)。

從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個(gè)老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一個(gè)想法。

支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體......望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動(dòng)魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲......也就在那時(shí)，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能私自追車，否則會(huì)付出慘重的代價(jià)。

同學(xué)們，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會(huì)玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。

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第三篇：教育工作座談會(huì)發(fā)言稿

榮縣教育工作座談會(huì)發(fā)言稿

鼎新鎮(zhèn)學(xué)校 郝正

教育是關(guān)系著千家萬戶的民生工程，隨著人們對(duì)知識(shí)、技能的價(jià)值重要性認(rèn)識(shí)的提升，教育對(duì)改變個(gè)人命運(yùn)、創(chuàng)造幸福生活越來越重要，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望也更加強(qiáng)烈；隨著民主法制不斷完善和公民權(quán)利意識(shí)的不斷增強(qiáng)，老百姓對(duì)教育公平的關(guān)注也更加突出。

國(guó)家層面，教育發(fā)展的重點(diǎn)是繼續(xù)貫徹落實(shí)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要，以立德樹人為根本，以基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總?cè)蝿?wù)，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，深化教育領(lǐng)域綜合改革，創(chuàng)新國(guó)家教育制度，完善現(xiàn)代教育體系。教育優(yōu)先發(fā)展和建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)為我們辦好教育奠定了強(qiáng)大的政治基礎(chǔ)。

四川省十三五教育規(guī)劃關(guān)于義務(wù)教育的目標(biāo)主要有三點(diǎn)： 一是提高教育質(zhì)量。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。突出素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

其二是鞏固提高義務(wù)教育水平。加快普及學(xué)前教育，擴(kuò)大普惠性幼兒園資源。

第三是推進(jìn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流，提高鄉(xiāng)村教師待遇。改善寄宿制學(xué)校條件，逐步擴(kuò)大寄宿制學(xué)校規(guī)模。發(fā)展遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面。辦好特殊教育。

縣委、縣政府歷來高度重視教育工作，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的理念，大力支持教育改革，基礎(chǔ)教育面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇。

回顧過去，榮縣教育也取得可喜的成績(jī)：高考質(zhì)量逐步提高，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新突破；學(xué)校的辦學(xué)條件得到了較大的改善，教育改革由試點(diǎn)到擴(kuò)面，范圍越來越大，德育綜合改革正有力推進(jìn)。

主要問題：一是學(xué)校結(jié)構(gòu)布局與教育發(fā)展形勢(shì)不相適應(yīng)。隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快，廣大群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望越來越強(qiáng)烈，一些家長(zhǎng)不惜代價(jià)讓子女進(jìn)城讀書，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校生源逐年減少，一些學(xué)校甚至出現(xiàn)資源閑置，城區(qū)學(xué)?！叭雽W(xué)難”和“大班額”的問題較為突出。

二是教師隊(duì)伍現(xiàn)狀與教育發(fā)展形勢(shì)不相適應(yīng)。目前全縣既存在著部分學(xué)科教師短缺的問題，也存在著專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問題，特別是骨干教師缺乏；一些教師教學(xué)理念和教學(xué)方法比較落后，還不能完全適應(yīng)素質(zhì)教育和新課改的要求。三是教育教學(xué)質(zhì)量與家長(zhǎng)要求、社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)。

具體到我們學(xué)校教師總量基本達(dá)標(biāo)，但是一些學(xué)科教師稍顯不足，存在結(jié)構(gòu)性不足；音樂美術(shù)教師，科學(xué)教師不足。骨干教師流失嚴(yán)重，最近幾年調(diào)出、考調(diào)走骨干教師20多人。影響質(zhì)量的提升。

學(xué)校占地面積不足，學(xué)生活動(dòng)受限，音樂室、微機(jī)室、閱讀室等缺乏，不能滿足教學(xué)的需要，操場(chǎng)面積不夠，學(xué)生大課間活動(dòng)只能間隔開展。

發(fā)展建議：一要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育的管理。教育質(zhì)量的提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，必須遵循教育規(guī)律，從基礎(chǔ)年級(jí)、基礎(chǔ)學(xué)科抓起，要防止重視抓畢業(yè)年級(jí)、放松中低年級(jí)，重視抓高考和會(huì)考科目、輕視其它科目的傾向，真正把基礎(chǔ)打牢，把底子夯實(shí)。防止出現(xiàn)重視城市，忽略鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的傾向，避免過度從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?？颊{(diào)教師，出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)優(yōu)秀教師長(zhǎng)期服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

二要注重目標(biāo)管理。有什么樣的工作目標(biāo)，就有什么樣的工作水準(zhǔn)。要認(rèn)真研究制定適合各類學(xué)校特點(diǎn)、符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)體系，針對(duì)每一所學(xué)校、每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)學(xué)科，制定合適的計(jì)劃和學(xué)期目標(biāo)，把教學(xué)成果、教育質(zhì)量作為考核教師、考核學(xué)校的主要依據(jù)，把績(jī)效考核適當(dāng)與教學(xué)質(zhì)量掛鉤，根據(jù)各校完成目標(biāo)任務(wù)的情況，按照等級(jí)區(qū)分分發(fā)績(jī)效人均總量，適當(dāng)體現(xiàn)差距，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校和廣大教師抓質(zhì)量的積極性和主動(dòng)性。

三要繼續(xù)做好注重精細(xì)化管理。沒有扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理，就沒有令人滿意的教育質(zhì)量。堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量、向細(xì)節(jié)要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課、組織教學(xué)觀摩、開展各類競(jìng)賽，把符合教育規(guī)律的教學(xué)管理貫穿到提高教育質(zhì)量的全過程。

四是整合教育資源，科學(xué)做好校點(diǎn)布局調(diào)整，做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，布局安排好教育現(xiàn)代化硬件建設(shè)，教育信息化是未來教育發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)校應(yīng)有總體規(guī)劃，避免低端重復(fù)建設(shè)，用好有限的資源為教育服務(wù)。為農(nóng)村學(xué)校教師安心教書解決好住房問題，有了可居之所，學(xué)校在事業(yè)上提供發(fā)揮才能的平臺(tái)，才能留住教師。

五、營(yíng)造辦好教育的大環(huán)境；

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，辦好教育需要全社會(huì)的大力支持和配合 良好的社會(huì)環(huán)境利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)、各部門要聯(lián)動(dòng)抓整治，在優(yōu)化教育環(huán)境上實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的提升。職能部門要各司其職，各負(fù)其責(zé)，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。公安、工商、文體等有關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，大力整頓校園周邊環(huán)境，取締黑網(wǎng)吧，打擊非法經(jīng)營(yíng)，凈化校園周邊環(huán)境，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

留守兒童是一個(gè)龐大的群體，隔代教育問題不容忽視，做好留守兒童工作，需要社會(huì)方方面面的共同努力，建議縣委縣府出臺(tái)相關(guān)政策，制定措施，通過鎮(zhèn)村干部加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育監(jiān)管，督促監(jiān)護(hù)人做好離校后的安全、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等的管理，盡量為他們排憂解難，促進(jìn)留守兒童的健康成長(zhǎng)。

2016年1月22日

第四篇：教育工作座談會(huì)發(fā)言稿范文

教育工作座談會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁

大家好。麻家集中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生670名，教學(xué)班12個(gè)，教師40人(高級(jí)教師1人，中級(jí)教師11人)。

開學(xué)以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全縣教育工作會(huì)議和教育業(yè)務(wù)工作會(huì)議精神，大力弘揚(yáng)“五苦”精神，學(xué)習(xí)、實(shí)干、創(chuàng)新，逐步形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的良好局面。下面我就我校的具體做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做以匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、以制度建設(shè)為抓手，加強(qiáng)學(xué)校管理。一是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)責(zé)任——質(zhì)量是生命線。提高管理水平，教師發(fā)展，學(xué)生成才，學(xué)校發(fā)展是根本。二是修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度。本學(xué)期對(duì)《教師管理辦法》、《學(xué)生管理辦法》、《學(xué)生常規(guī)》等進(jìn)行了修訂完善。層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書。三是加強(qiáng)過程管理，嚴(yán)格對(duì)照相關(guān)制度和辦法檢查記載，通報(bào)，獎(jiǎng)懲。作為年終考核的重要依據(jù)。

二、以師德建設(shè)為根本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是著力強(qiáng)化教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)。增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力和集體榮譽(yù)感。二是多措并舉提升教師業(yè)務(wù)水平。開展“雙學(xué)雙比”活動(dòng)。學(xué)理念，學(xué)技能（學(xué)書本資料的理念方法、學(xué)同行的好做法好經(jīng)驗(yàn)）；比能力，比業(yè)績(jī)。通過校本培訓(xùn)，師徒結(jié)對(duì)等形式讓廣大青年教師盡快成長(zhǎng)；開展教學(xué)比武，向教師要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量；走出去，請(qǐng)進(jìn)來，目前校內(nèi)教學(xué)比武即將結(jié)束，下一階段將與會(huì)川中學(xué)等學(xué)校開展校際教學(xué)交流。三是嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，以科學(xué)的考核機(jī)制激勵(lì)教師。結(jié)合近年考核情況，廣泛征

求教師意見和建議，修訂完善了教師考核辦法。

三、堅(jiān)持以生為本，為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。堅(jiān)持“德育為先，能力為重，學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”的育人原則，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。以常規(guī)教育為重點(diǎn)，開展《弟子規(guī)》的誦讀和踐行，學(xué)雷鋒，感恩勵(lì)志教育等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育。開展學(xué)科競(jìng)賽和豐富多彩的校園文體活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。4月份將舉行第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

四、加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在子女教育中的作用。麻家集鎮(zhèn)地處我縣西南邊陲，家長(zhǎng)大多外出打工，留守兒童多。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，宣傳教育政策，教育對(duì)家庭的重要性。家長(zhǎng)開放日期間，家長(zhǎng)代表從早操到下午放學(xué)，全程參與學(xué)校教育教學(xué)工作。提出對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的意見建議。本學(xué)期我校結(jié)合“雙聯(lián)”行動(dòng)，認(rèn)真排摸學(xué)生信息，建立了一對(duì)一的教師聯(lián)系學(xué)生，聯(lián)系家長(zhǎng)制度。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。近年來，在縣委、縣政府和教育主管部門的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的辦學(xué)條件得到了極大改善。校園治理，綠化，美化及文化建設(shè)正有計(jì)劃地實(shí)施。在鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府和教育主管部門的大力支持下，學(xué)校操場(chǎng)問題即將得到解決。但學(xué)校在項(xiàng)目建設(shè)及“兩基”迎國(guó)檢工作中欠賬較多，制約著學(xué)校今后的發(fā)展。

六、堅(jiān)持綜合治理，確保校園安全。建立健全安全制度和應(yīng)急預(yù)案，堅(jiān)持經(jīng)常性的安全教育，開展應(yīng)急演練。近年來無重大安全事故發(fā)生。

我們堅(jiān)信有縣委縣政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，經(jīng)過我校全體師生的努力和拼搏，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)取得新的更大的提升，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

謝謝大家

2012年3月31日

第五篇：太平鎮(zhèn)火車站小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

太平鎮(zhèn)火車站小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2011年春

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育政策。

學(xué)生報(bào)名時(shí)，學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育新政策對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行了公示，學(xué)生每人只收15元作業(yè)本費(fèi)。學(xué)校沒有統(tǒng)一訂教輔資料，沒有代收保險(xiǎn)費(fèi)和體檢費(fèi)，沒有拒收來我校的就讀的學(xué)生。認(rèn)真貫徹黨的黨的義務(wù)教育方針政策，開齊開全課程和課，全面推行素質(zhì)教育,讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

二、抓好安全工作，確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全

1、落實(shí)管理責(zé)任，做到管理到位，責(zé)任到人。學(xué)校安全工作總體負(fù)責(zé)人黃鵬。安全專職負(fù)責(zé)人張興全，具體負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、財(cái)產(chǎn)、教學(xué)設(shè)施安全排查整治工作和對(duì)師生進(jìn)行安全法制宣傳教育工作；總務(wù)主任龍永江協(xié)助抓好排查整治校舍、場(chǎng)地、設(shè)施方面的工作；教務(wù)主任畢春先協(xié)助抓好負(fù)責(zé)安全宣傳教育和學(xué)生安全防范工作。學(xué)生安全的直接責(zé)任人是班主任和授課教師，層層落實(shí)責(zé)任分工，層層簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任具體落實(shí)到人。

2、進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和安全預(yù)案。《警校共建制度》、《防洪搶險(xiǎn)措施》、《大雨和暴雨天學(xué)生安全接送制度》，《防震安全預(yù)案》等。

3、認(rèn)真排查安全隱患，加大安全整治力度。本學(xué)期共進(jìn)行了六次安全大排查活動(dòng)。每月一次次對(duì)學(xué)校所有房屋進(jìn)行了逐間檢查，不

放過任何一個(gè)微小的隱患，對(duì)學(xué)生中存在的安全隱患，一是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的教育，二是制定出相關(guān)的規(guī)章制度約束學(xué)生的行為，三是加強(qiáng)了監(jiān)督檢查力度，四是強(qiáng)化警校共建工作，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理，打擊外來不法行為。

4、加強(qiáng)安全教育，切實(shí)開展安全演練活動(dòng)。學(xué)校一開學(xué)就組織學(xué)生開展了安全出入樓道分工演練活動(dòng)。地震期間，對(duì)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行了防震、防災(zāi)等一系列演練。每周一升旗后學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，班上利用班會(huì)和安全課給學(xué)生傳授安全知識(shí)，5、強(qiáng)化安全教育工作。本期學(xué)校集體對(duì)學(xué)生集體進(jìn)行了“流行性疾病預(yù)防”、“狂犬預(yù)防”“食品安全”、“鐵道安全”、“防溺水”、“抵制邪教”、“防震”等安全知識(shí)宣傳教育 各班認(rèn)真上了安全課，辦了安全知識(shí)板報(bào)。

6、加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的安全防范工作。室外課和實(shí)踐操作課，教師課前必須進(jìn)行安全教育和安全警示。每周值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生，早上、中午提前半小時(shí)到校、下課和活動(dòng)課時(shí)，都要到校園內(nèi)認(rèn)真進(jìn)行安全防范監(jiān)督和紀(jì)律衛(wèi)生檢查與督促，確保學(xué)生安全。

7、加強(qiáng)門位值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。嚴(yán)格校外人員進(jìn)出入登記制度，堅(jiān)持值班人員24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度及夜間巡查制度。

8、加強(qiáng)綜合治理，打造學(xué)校周邊安全環(huán)境。一是與鐵路公安所緊密配合，加強(qiáng)鐵道安全教育和監(jiān)督和治理周邊不安全因素；二是與襄渝二線施工單位聯(lián)系，要求他們做好施工地段安全防護(hù)工作，確保學(xué)生在施工路段的往返安全；三是與周邊商店聯(lián)系，禁售“三無食品”

和影響學(xué)生學(xué)習(xí)的玩具。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性。定期組織教工學(xué)習(xí)十七大精神、黨的“三個(gè)代表”的重要思想、鄧小平理論和國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)及上級(jí)文件精神，提高政治思想覺悟。

2、加強(qiáng)教育法紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)，采取多種形式組織教工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《社會(huì)治安管理?xiàng)l例》等法規(guī)，增強(qiáng)教工法律意識(shí)，規(guī)范自身言行，提高依法執(zhí)教的水平。

3、為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教工隊(duì)伍素質(zhì)，凈化育人環(huán)境，維護(hù)社會(huì)和學(xué)校的穩(wěn)定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校按照《太平鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部紀(jì)律作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)實(shí)施意見》，《萬源市機(jī)關(guān)效能建設(shè)實(shí)施意見》要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《教師法》《教育法》《新義務(wù)教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》和四川省關(guān)于教育的“兩個(gè)八條”規(guī)定等政策法規(guī)。使老師們充分認(rèn)識(shí)提高師德素質(zhì)的必要性和重要性。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校和每位教師按照教育局《紀(jì)律作風(fēng)整頓檢查對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)》和〈萬源市機(jī)關(guān)效能建設(shè)〉要求，從“思想觀念、行業(yè)作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作狀態(tài)、關(guān)愛學(xué)生、”等方面認(rèn)真查找自身存在的不足，分析存在的原因，制定切實(shí)的整改措施，并在民主專題會(huì)上開展了批評(píng)和自我批評(píng)。取得了良好的效果。

４、按照教育局和太平政府廉政巡查工作要求，認(rèn)真做好巡查工作，增強(qiáng)民主監(jiān)督意識(shí)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律。

四、強(qiáng)化德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品德行為。

1、加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的教育工作。學(xué)校規(guī)定每期開學(xué)第一個(gè)月開展 “良好行為規(guī)范教育月”。學(xué)校利用開學(xué)典禮、每周一升旗活動(dòng)后集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育；各班利用班隊(duì)活動(dòng)組織學(xué)習(xí)討論《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明確一個(gè)學(xué)生在學(xué)校該做什么，不該做什么，讓學(xué)生用規(guī)范來約束自己的行為。

2、針對(duì)學(xué)生日常行為不夠規(guī)范的現(xiàn)象對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行強(qiáng)化、養(yǎng)成訓(xùn)練。如學(xué)生儀表與衛(wèi)生保潔這兩方面，是最不注意規(guī)范的，而又最難于糾正養(yǎng)成的行為，我們就多次對(duì)這兩方面的行為進(jìn)行強(qiáng)化教育養(yǎng)成訓(xùn)練。我們強(qiáng)制要求：小學(xué)生著裝一定要整齊、端莊、干凈；按學(xué)校規(guī)定每天必須佩戴紅領(lǐng)巾，才能進(jìn)校門，否則，扣班上的紀(jì)律分；對(duì)于衛(wèi)生的保持工作，除各班進(jìn)行強(qiáng)化教育訓(xùn)練外，學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗，每天值周老師和學(xué)生對(duì)一些亂扔紙屑、食品袋的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué)要求揀起來，并對(duì)其進(jìn)行教育，還要取消該班本本周的紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比資格。

３、樹立榜樣，引領(lǐng)學(xué)生。學(xué)校對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、紀(jì)律好、講衛(wèi)生、助人為樂等品德好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)，利用紅領(lǐng)巾廣播站和集會(huì)時(shí)宣傳他們的先進(jìn)事跡，號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。榜樣的力量是無窮的，在榜樣的帶動(dòng)下，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

4、、開展了“愛護(hù)花草樹木，保護(hù)校園環(huán)境”、“尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母” “祭先烈、學(xué)英烈”、“慶六一”“安全上下樓道演練”“防震演練”等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，培養(yǎng)能力，形成良好

品質(zhì)。

五、抓好教學(xué)教研工作，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、教導(dǎo)處一開學(xué)就要求每位教師嚴(yán)格按教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)估等教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。各科教研組、各科教師按學(xué)校要求擬訂好了教研和教學(xué)計(jì)劃，上交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處在上課前認(rèn)真檢查各科教學(xué)計(jì)劃和教案。

2、針對(duì)本期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重實(shí)情，學(xué)校注重要求教師向課堂40分鐘要質(zhì)量，還對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求，春天學(xué)生到校早，學(xué)校要求各班學(xué)生到校后就進(jìn)教室認(rèn)真讀書，學(xué)校和值周教師加大了對(duì)學(xué)生早上讀書的檢查力度。

3、認(rèn)真抓好校本教研活動(dòng)。保證教研活動(dòng)時(shí)間，提高教研質(zhì)量。重點(diǎn)抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，研究新的教學(xué)方法，堅(jiān)決杜絕新課程老教法的現(xiàn)象發(fā)生；全面推行現(xiàn)代化教學(xué)手段，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；進(jìn)一步抓好“培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)生的探究”課題研究。

4、學(xué)校開展了賽教活動(dòng)，每位教師通過認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，在組上說課，組員共同探討教法和學(xué)法，形成完美的教案后，再到多媒體教室上公開課，組上的全體教師和其他組沒課的教師都參與聽課，課后組上進(jìn)行評(píng)課。

通過抓教學(xué)常規(guī)管理、校本教研和開展練功比武活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作良好有序的進(jìn)行。

六、抓好后勤工作，為教學(xué)一線服好務(wù)。

１、加強(qiáng)后勤人員的教育管理，樹立勤儉節(jié)約意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

２、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按照〈四川省義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障使用制度〉要求，規(guī)范使用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

３、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理和維修工作。本期學(xué)校在維護(hù)和維修學(xué)校財(cái)產(chǎn)方面投入了大量資金，為確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全做出了最大努力。

４、努力抓好學(xué)前班、商店和食堂的管理工作，提高服務(wù)質(zhì)量，為教工謀得了一定的福利，學(xué)校食堂進(jìn)行了改革取得了一定成效，本學(xué)期末還為下學(xué)期學(xué)校的商店改革做好了一切準(zhǔn)備工作。

5、學(xué)校為改善教育教學(xué)環(huán)境，將教學(xué)樓和綜合樓的外墻翻新，并申請(qǐng)資金在本期建成了實(shí)驗(yàn)室。

太平鎮(zhèn)火車站小學(xué)2011年7月7日