第一篇：第二屆美德少年主持詞

主持詞

幕后音：

各位來(lái)賓下午好，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，東勝區(qū)第二屆美德少年頒獎(jiǎng)儀式即將開始，請(qǐng)大家保持安靜，謝謝！

視頻：倒計(jì)時(shí)；字幕：東勝區(qū)學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年暨第二屆美德少年表彰會(huì)

第一部分：介紹嘉賓

1.開場(chǎng)舞蹈《活力少年》 2.主持人上臺(tái)介紹出席活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo) 孟：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 折：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

孟：這里是由東勝區(qū)宣傳部、東勝區(qū)關(guān)工委、東勝區(qū)教育局、東勝區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委共同主辦，東勝區(qū)萬(wàn)正小學(xué)、東勝區(qū)聞德中學(xué)承辦的東勝區(qū)學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年暨第二屆美德少年表彰會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人孟凡鈺。

折：我是主持人折靜潔。為引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人，通過評(píng)選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長(zhǎng)輩盡孝心，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人，決定對(duì)東勝區(qū)第二屆美德少年進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。那么首先呢，歡迎來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是來(lái)自……（主持人分別介紹嘉賓，每介紹完一個(gè)說(shuō)一句“歡迎您”。）

孟：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。孟：今天，我們?cè)谶@里相聚，舉起美德的大旗，唱響高亢奮進(jìn)的頌歌。

折：今天，我們?cè)谶@里歡慶，編織童年的夢(mèng)想，匯聚不斷前行的能量。下面我宣布：東勝區(qū)第二屆美德少年表彰會(huì)，現(xiàn)在開始！

3.多人快板《童心共筑中國(guó)夢(mèng)》

折：首先，請(qǐng)大家欣賞多人快板《童心共筑中國(guó)夢(mèng)》

第二部分：頒獎(jiǎng)儀式

孟：感謝孩子們的精彩表演。五千年文明古國(guó)積淀的傳統(tǒng)美德，滋潤(rùn)著同學(xué)們幼小的心靈，激勵(lì)著我們追求生活中的真善美，請(qǐng) 宣讀《表彰決定》。

第一輪頒獎(jiǎng)

折：謝謝。幫助別人就是一種幸福，奉獻(xiàn)愛心也是一份快樂，接下來(lái)，就為“助人為樂”美德少年頒獎(jiǎng)。獲得2014年?yáng)|勝區(qū)第二屆“助人為樂”美德少年稱號(hào)的同學(xué)有：

請(qǐng)聽“助人為樂”美德少年頒獎(jiǎng)詞。孟：（頒獎(jiǎng)詞略）

（頒獎(jiǎng)詞畢，請(qǐng)獲得“助人為樂”美德少年的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）（3人）

折：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為他們頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂響起，小禮儀送上獎(jiǎng)杯和鮮花）

孟：此時(shí)此刻，三位同學(xué)心里一定非常激動(dòng)吧，讓我們來(lái)聽聽他們的獲獎(jiǎng)感言。

謝謝三位懂事的孩子們，有一種美可以吸引目光，有一種美可以溫暖人心，有一種美可以洗滌心靈，就讓我們把助人為樂的美化身與我們身邊的每一位朋友！讓我們把掌聲送給“助人為樂”美德少年。

折：中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，悠遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化對(duì)高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經(jīng)典名句。今天我們要誦讀的是出自《弟子規(guī)》里的經(jīng)典名句：入則孝，出則悌，泛愛眾，而親仁。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)跟我一起誦讀：（全體觀眾齊背《弟子規(guī)》：入則孝，出則悌，泛愛眾，而親仁。）

好，謝謝現(xiàn)場(chǎng)的所有同學(xué)們，這句話的意思是說(shuō)：學(xué)生在家里要孝順父母，出門在外也要尊敬長(zhǎng)輩，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，言行要一致，要廣泛關(guān)心愛護(hù)眾人，要多與有仁德的人接近。這是孔子對(duì)學(xué)生在外的行為規(guī)范要求。希望你們今后都能做一名助人為樂的好少年，更好的來(lái)發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

4.經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》

孟：幫助別人，快樂自己。我國(guó)流傳千年的國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》教會(huì)了我們做人的道理。接下來(lái)，就請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》。

第二輪頒獎(jiǎng)

折：好，謝謝可愛的同學(xué)們。我們從小呢，沐浴在愛的陽(yáng)光里長(zhǎng)大，如果說(shuō)母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。拿什么來(lái)感謝您，我的父母長(zhǎng)輩，您所有的恩情，我們定將銘記心間。孟：下面就讓我們?yōu)椤白鹄蠍塾H”美德少年頒獎(jiǎng)。獲得2014年?yáng)|勝區(qū)第二屆“尊老愛親”美德少年稱號(hào)的同學(xué)有：

請(qǐng)聽“尊老愛親”美德少年頒獎(jiǎng)詞（3人）。折：（頒獎(jiǎng)詞略）（頒獎(jiǎng)詞畢，請(qǐng)獲得“尊老愛親”美德少年的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）孟：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為他們頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂響起，小禮儀送上獎(jiǎng)杯和鮮花）

折：讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。此時(shí)此刻，你們最想說(shuō)的話是什么呢？給大家講一下你們的獲獎(jiǎng)感言吧！

說(shuō)的太好了，最小的善行勝過最大的善念，感謝可愛的孩子們，讓我們把祝賀的掌聲再一次送給他們！

“尊老愛親”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，在生活中，其他同學(xué)是怎樣孝敬父母的呢？有請(qǐng)我們的孟老師現(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座的各位同學(xué)。

孟（采訪觀眾）：這位同學(xué)，在生活中，你是怎樣孝敬自己的父母的？

同學(xué)們說(shuō)的非常好，相信你們平時(shí)也是這樣做的，關(guān)于“尊老愛親”，《弟子規(guī)》里是這樣說(shuō)的：（主持人引誦）：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。請(qǐng)全體同學(xué)齊背《弟子規(guī)》：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶......好，謝謝同學(xué)們，這句話的大致意思是說(shuō)：父母叫我們，要馬上答應(yīng)，不能夠遲緩。父母有事要我們?nèi)プ?，要立刻行?dòng)，不可拖延或推辭偷懶，這是我們對(duì)父母的一種恭敬。相信每位同學(xué)呢，都能做到這一點(diǎn)。5.優(yōu)秀童謠傳唱表演

折：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界；心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的美好。接下來(lái)就請(qǐng)欣賞優(yōu)秀童謠傳唱表演，大家掌聲有請(qǐng)！

第三輪頒獎(jiǎng) 孟：言必信，行必果。做人做事要把“誠(chéng)”寫在臉上，把“信”裝在心里。下面將要為“誠(chéng)實(shí)守信”美德少年頒獎(jiǎng)，獲得2014年?yáng)|勝區(qū)第二屆美德少年“誠(chéng)實(shí)守信”稱號(hào)的同學(xué)有：

請(qǐng)聽“誠(chéng)實(shí)守信”美德少年頒獎(jiǎng)詞（2人）。折：（頒獎(jiǎng)詞略）

（頒獎(jiǎng)詞畢，請(qǐng)獲得“誠(chéng)實(shí)守信”美德少年上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）孟：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為他們頒獎(jiǎng)。

（頒獎(jiǎng)音樂響起，小禮儀送上獎(jiǎng)杯和鮮花，頒獎(jiǎng)畢）折：讓我們把掌聲送給他們。相信今天這個(gè)特殊的日子，會(huì)給你們?nèi)松盍粝伦蠲篮玫幕貞?，此時(shí)，請(qǐng)你們跟大家談?wù)劔@獎(jiǎng)感言吧。

說(shuō)的真好，謝謝三位孩子們，希望你們?cè)诮窈蟮娜兆又心芎煤脤W(xué)習(xí)，把自己身上的這種“誠(chéng)實(shí)守信”精神發(fā)揚(yáng)在你們身邊的每一位同學(xué)中去。記得在《弟子規(guī)》中，關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”是這樣說(shuō)的：（主持人引誦）事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)。請(qǐng)全體同學(xué)跟我一起誦讀：事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)......謝謝同學(xué)們，這句話的意思是說(shuō)：別人要你做的事情如果不適宜，不要隨便答應(yīng)；如果信口答應(yīng)了，不論做還是不做，就都是你的錯(cuò)了?？梢?，在日常的生活當(dāng)中，我們?cè)俅饝?yīng)別人做事之前，一定要想一想，這個(gè)事情你做了是錯(cuò)還是對(duì)，我們要建立在智慧之上。

6.教師獨(dú)唱《誠(chéng)信是金》

折：誠(chéng)信如此可貴，讓我們從自己做起，從小事做起，播誠(chéng)信的種子于心田中，生根發(fā)芽、開花結(jié)果。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由萬(wàn)正小學(xué)劉耀老師帶來(lái)的歌曲《誠(chéng)信是金》，大家掌聲歡迎！

第四輪頒獎(jiǎng)

孟：自強(qiáng)不息，自尊自信，永不言敗，是我們成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。接下來(lái)頒發(fā)的是“自強(qiáng)自立”美德少年頒獎(jiǎng)，獲得2014年?yáng)|勝區(qū)第二屆美德少年“自強(qiáng)自立”稱號(hào)的同學(xué)有：

請(qǐng)聽“自強(qiáng)自立”美德少年頒獎(jiǎng)詞（5人）。折：（頒獎(jiǎng)詞略）

（頒獎(jiǎng)詞畢，請(qǐng)獲得“自強(qiáng)自立”美德少年的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）孟：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為他們頒獎(jiǎng)。

（頒獎(jiǎng)音樂響起，小禮儀送上獎(jiǎng)杯和鮮花，頒獎(jiǎng)畢）折：讓我們把掌聲送給這些可愛的孩子們。現(xiàn)場(chǎng)采訪一下你們，獲得這樣特別有意義的獎(jiǎng)高興嗎？有什么話要送給我們臺(tái)下的同學(xué)們呀？

謝謝三位非常誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的孩子們，讓我們把掌聲再一次送給他們！人生的道路總是曲曲折折的，一個(gè)人只要有了自強(qiáng)自立的精神，就會(huì)有勇氣去克服困難，迎接生活的挑戰(zhàn)！

關(guān)于“自強(qiáng)自立”，在《弟子規(guī)》中是這樣說(shuō)的：（主持人引誦）：惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們跟我一起誦讀：惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)......謝謝同學(xué)們，這句話的意思是說(shuō)：做人最要緊的是道德、學(xué)問、才干、本領(lǐng)，這些方面比不上人家，就要不斷勉勵(lì)自己，迎頭趕上。希望大家今后都能做一名“自強(qiáng)自立”的好少年！

折：相信“課本劇”對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生吧，接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞一個(gè)有趣的課本劇《守株待兔》，讓我們拭目以待吧！

第五輪頒獎(jiǎng)

折：電燈的發(fā)明者愛迪生說(shuō)：“做一次實(shí)驗(yàn)，就有一次收獲?！庇掠谔剿魍莿?chuàng)新者成功的關(guān)鍵。下面將要頒發(fā)的是“勇于探索”美德少年獎(jiǎng)，獲得2014年?yáng)|勝區(qū)第二屆美德少年“勇于探索”稱號(hào)的同學(xué)有： 請(qǐng)聽頒獎(jiǎng)詞（2人）。孟：（頒獎(jiǎng)詞略）

（頒獎(jiǎng)詞畢，請(qǐng)獲得“勇于探索”美德少年的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）折：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓 為他們頒獎(jiǎng)。

（頒獎(jiǎng)音樂響起，小禮儀送上獎(jiǎng)杯和鮮花，頒獎(jiǎng)畢）孟：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的美德少年表示祝賀。請(qǐng)三位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你們的獲獎(jiǎng)感言吧！跟我們大家共同分享一下你們的心情！

謝謝三位孩子們，有一種追求叫孜孜不倦，有一種執(zhí)著叫鍥而不舍，意氣奮發(fā)，他用勤勉點(diǎn)燃?jí)粝?；自?qiáng)不息，他用堅(jiān)持鑄就輝煌。關(guān)于“勇于探索”，《弟子規(guī)》里是這樣說(shuō)的（主持人引誦）：朝起早，夜眠遲，老易志，惜此時(shí)。請(qǐng)全體同學(xué)跟我一起誦讀：朝起早，夜眠遲，老易志，惜此時(shí)......謝謝同學(xué)們，這句話的意思是說(shuō)：年輕的時(shí)候要起早貪黑地打拼，到老了就辦不到了，所以要珍惜時(shí)光啊。新世紀(jì)的我們更需要這樣用于探索的精神，因?yàn)槲覀冎灰獡碛辛诉@種探索的精神，在今后的人生旅途中才能夠有所創(chuàng)新，有所成就！8.現(xiàn)場(chǎng)采訪

折：（采訪詞略）魯迅先生說(shuō)過:“孩子是可敬佩的,他常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用處,想到昆蟲的語(yǔ)言;他想飛到天空,他想潛入蟻穴?！倍@一切都是從好奇開始,有了好奇才會(huì)有創(chuàng)新,才會(huì)產(chǎn)生出新穎、有價(jià)值的成果。同學(xué)你好！今天參加了我們東勝區(qū)第二屆美德少年表彰會(huì)，針對(duì)剛才頒發(fā)的“勇于探索”獎(jiǎng)，請(qǐng)談?wù)剬?duì)你個(gè)人有什么觸動(dòng)呢？（梅花香自苦寒來(lái)，一分耕耘、一分收獲，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)健有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。今后希望你會(huì)更加努力，為自己的人生增光添彩。）

探索需要超人的勇氣和信息，他是我們成功的保證，我們一定要弘揚(yáng)美德少年“勇于探索”，我們要學(xué)會(huì)多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、對(duì)疑難問題研究到底，這位同學(xué)，通過今天參加這樣的活動(dòng)，對(duì)于“勇于探索”這四個(gè)字，今后你會(huì)怎樣做呢？ 希望你能像今天表達(dá)的這樣去做，平時(shí)多看自然科學(xué)方面的書籍來(lái)拓寬自己的知識(shí)面，學(xué)會(huì)走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，在今后的路途中有所創(chuàng)新、有所成就！9.校園劇《王二小》

孟：好，現(xiàn)在把目光轉(zhuǎn)回到我們的舞臺(tái)上來(lái)。勇敢、機(jī)智、聰明的王二小可以稱得上是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代的“美德少年”，他的精神激勵(lì)著我們，接下來(lái)請(qǐng)欣賞校園劇《王二小》。折：接下來(lái)有請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)為我們此次表彰活動(dòng)作總結(jié)，掌聲歡迎。

第三部分：領(lǐng)導(dǎo)講話

10.領(lǐng)導(dǎo)講話

孟：謝謝，謝謝 領(lǐng)導(dǎo)為我們所有的美德少年、所有的同學(xué)們提出了新的要求和殷切的希望。

孟：同學(xué)們，今天所有的美德少年都給了我們太多太多的感動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)銘記他們背后的故事。

折：其實(shí)，在我們的身邊還有許許多多默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模。

孟：他們不僅僅是模范，更是一面面鏡子，照亮你我的心中。折：今天的這個(gè)舞臺(tái)不是一個(gè)句號(hào)，而是一個(gè)全新的開始。讓美德傳承，童心共鑄中國(guó)夢(mèng)。

孟：讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡曄蜻@些美德少年們致以內(nèi)心深處最崇高的敬意。

折：東勝區(qū)第二屆美德少年頒獎(jiǎng)典禮即將要結(jié)束了，最后請(qǐng)欣賞大合唱《紅蜻蜓》 11.大合唱《紅蜻蜓》

孟：少年是祖國(guó)的未來(lái)，少年是希望的明天！折：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年興，則盛世興！孟：祖國(guó)的希望和未來(lái)永遠(yuǎn)屬于少年！

折：春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。希望我們所有的人和孩子們一起加入到崇尚美德的隊(duì)列當(dāng)中，為建設(shè)繁榮富裕、文明和諧的東勝區(qū)共同努力奮斗！孟：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、以及現(xiàn)場(chǎng)所有的老師們、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意。讓我們把美德傳承，共圓中國(guó)夢(mèng)。合：再見！

(請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與全體美德少年合影)

第二篇：美德少年主持詞

“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”演講比賽主持詞 開始語(yǔ)：（女）；敬愛的老師們！（男）：親愛的同學(xué)們?。ê希捍蠹液茫。ㄅ喝绻松欠?，那么文明就是風(fēng)。（男）：如果人生是船，那么美德就是槳。（女）：文明的舉止使事情變得容易，（男）：美德的魅力使阻力減到最低點(diǎn)。（女）：文明美德是終生受益的財(cái)富。（男）：中華文明是我們共同的驕傲，傳統(tǒng)美德是我們共有的財(cái)富，是我們永遠(yuǎn)也抹不去，也不能抹去的生命“痕跡”。（女）：每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、傳承者、建設(shè)者，每一個(gè)炎黃子孫都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華五千年的文明之光在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大！（男）：為了全面地了解中華文明的發(fā)展進(jìn)程和中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校組織開展了這次“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”演講比賽。（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，琴華小學(xué)“少年傳統(tǒng)中華傳統(tǒng)美德”演講比賽現(xiàn)在開始。

（男）下面我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天的第一位參賽選手來(lái)自*** 班的XXX 為我們做精彩演講，請(qǐng)2號(hào)選手 作好準(zhǔn)備。

（女）1號(hào)選手去掉一個(gè)最高分 分，去掉一個(gè)最低分 分，1號(hào)選

手最后得分 分。下面有請(qǐng)2號(hào)選手 上場(chǎng)，請(qǐng)3號(hào)選手

做好準(zhǔn)備。（男）2號(hào)選手的得分是，二號(hào)選手的最后得分是

分。請(qǐng)3號(hào)選手****上場(chǎng)，請(qǐng)四號(hào)選手###做好準(zhǔn)備。(女)??

（合）：文明，讓人舉止文雅；美德，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明美德的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，琴華小學(xué)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”演講比賽到此結(jié)束！

第三篇：美德少年主持詞

“美德少年”演講比賽主持詞

開始語(yǔ)：

（女）；敬愛的老師們?。校河H愛的同學(xué)們！（合）：大家好！

（女）：如果人生是帆，那么文明就是風(fēng)。（男）：如果人生是船，那么美德就是槳。（女）：文明的舉止使事情變得容易，（男）：美德的魅力使阻力減到最低點(diǎn)。（女）：文明美德是終生受益的財(cái)富。

（男）：我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣，改掉不文明的壞習(xí)慣。（女）：對(duì)于我們，知識(shí)和能力的獲取是最主要的任務(wù)，文明和美德的良性發(fā)展則是主要的目標(biāo)。

（男）：為了讓我校小學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明的重要性，并養(yǎng)成良好的文明美德，學(xué)校組織開展了這次“美德少年”演講比賽。

（合）：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，北仔小學(xué)“美德少年”演講比賽現(xiàn)在開始。首先有請(qǐng)陳校長(zhǎng)講話。

（男）我們披著美麗的春光，在春天里播下文明的種子。（女）我們乘著和煦的春風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。（男）讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

（女）播散文明的種子，讓文明美德之花處處盛開，首先讓我們有請(qǐng)三一班周小銳同學(xué)為大家演講《助人為樂，收獲快樂》，掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)四一班陳彩納同學(xué)做好準(zhǔn)備。

（男）：她演講的精不精彩？（經(jīng)常）掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)下。

泉：“彩云，你喜歡幫助別人嗎？” 云：喜歡?。?/p>

泉：你幫助別人，你覺得快樂嗎？ 云:快樂?。?/p>

泉：是啊，幫助別人，快樂自己。接下來(lái)有請(qǐng)四一班陳彩納同學(xué)為大家演講《助人為是一種美德》。請(qǐng)三一班周霜漫做好準(zhǔn)備。云：（演講完后）掌聲鼓勵(lì)。

云：斯大林說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師。泉：老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

合：老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。云：接下來(lái)，讓我們欣賞三一班周霜漫演講《我是尊師孝親好少年》。請(qǐng)一一班周婉琪做好準(zhǔn)備。

泉：接下來(lái)有請(qǐng)一一班周婉琪同學(xué)演講《樹立美德，從小做起》。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)六一班陳彩云同學(xué)做好準(zhǔn)備。

泉：自信是一件看不到也摸不著的東西有的人擁有了自信，他們的人生道路就越來(lái)越光明了；有的人失去了自信，他們的人生將永遠(yuǎn)活在 黑暗和孤獨(dú)之中。所以，我們要相信自己。

泉：接下來(lái)掌聲有請(qǐng)六一班陳彩云同學(xué)為我們演講《相信自己，別說(shuō)你不行》。請(qǐng)五（2）班黃曉密同學(xué)做好準(zhǔn)備。

云：康泉，你覺得誠(chéng)實(shí)守信的人是怎么樣的？

泉：我覺得誠(chéng)實(shí)守信的人是這樣的——不屬于自己的東西不要拿；借別人的東西一定要還；答應(yīng)同學(xué)的是一定要做；等等，朔夜說(shuō)不完的。云：是的，你說(shuō)得很對(duì)。那就讓我們來(lái)聽聽五二班黃曉密同學(xué)為大家演講《誠(chéng)信有禮，積極進(jìn)取》。請(qǐng)五一班王月榮同學(xué)做好準(zhǔn)備。泉：黃曉密同學(xué)演講的好嗎？（好）把掌聲再次送給她。

云：接下來(lái)有請(qǐng)五一班王月榮同學(xué)演講《做一個(gè)勤儉節(jié)約的孩子》掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)二一班黃夢(mèng)金同學(xué)做好準(zhǔn)備。云：（演講后）掌聲鼓勵(lì)。

泉：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧，也是現(xiàn)代中國(guó)人的基本修養(yǎng)。

云：社會(huì)也十分重視尊老，我國(guó)還把每年農(nóng)歷的九月初九定為老人節(jié)。合：所以，我們要尊老愛幼，從身邊事做起。接下來(lái)有請(qǐng)二一班的黃夢(mèng)金同學(xué)演講《尊老愛幼》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)五二班陳曉霜同學(xué)做好準(zhǔn)備。

泉：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?出處 《論語(yǔ)·子 路》。：以自己的行動(dòng)作為榜樣，讓我們的身邊充滿愛。有請(qǐng)五二班 陳曉霜為大家演講《以身作則，愛滿身邊》。請(qǐng)五一班陳立園同學(xué)做好準(zhǔn)備。

接下來(lái)有請(qǐng)五一班陳立園同學(xué)演講《做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子》。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)三二班陳嬌納同學(xué)做好準(zhǔn)備。

泉：孝順父母 云:尊敬師長(zhǎng) 泉：友愛同學(xué) 云：言行文明 泉：關(guān)心集體

合：能做到以上幾點(diǎn)，你就是美德少年了。接下來(lái)有請(qǐng)三二班的陳嬌納同學(xué)為大家演講《美德少年》。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)四二班陳韻妙同學(xué)做好準(zhǔn)備。

云：康泉，你想做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？ 泉：想??！

云：那你知道怎么做才能做到優(yōu)秀嗎？ 泉：不是很清楚。

云：那我們來(lái)聽聽四二班的陳韻妙同學(xué)講述《做個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員》好嗎？ 泉：好??！掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)一二班陳冠熹同學(xué)做好準(zhǔn)備。

云：接下來(lái)有請(qǐng)一二班陳冠熹同學(xué)演講《尊師愛友》。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)四二班陳木梨同學(xué)做好準(zhǔn)備。

泉：接下來(lái)有請(qǐng)四二班陳木梨同學(xué)演講《爭(zhēng)做尊師、孝友、勤奮的好少年》。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)六一班黃康泉同學(xué)做好準(zhǔn)備。

云：居里夫人的最高原則是：無(wú)論任何困難，絕不屈服。所以我們要做個(gè)自立自強(qiáng)，勇敢向前的孩子。現(xiàn)有請(qǐng)六一班的黃康泉同學(xué)演講《自立自強(qiáng)》掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)學(xué)前大班陳培庚同學(xué)做好準(zhǔn)備。

泉：接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)前大班 陳培庚演講《尊師孝親》。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)二一班陳玉婷同學(xué)做好準(zhǔn)備。

云：老師，用親勤的雙手打開知識(shí)的門窗；

泉：老師，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田； 合：老師既平凡又偉大；既嚴(yán)厲有慈愛。

泉：接下來(lái)有請(qǐng)二一班陳玉婷同學(xué)為大家演講《尊敬老師，孝順親人》。請(qǐng)四一班王婷雅同學(xué)做好準(zhǔn)備。

云：孝親敬長(zhǎng) 孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起 碼的品德，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。接下來(lái)有請(qǐng)四一班的王婷雅同學(xué)為大家演講《尊師孝親，承繼傳統(tǒng)》。掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)三二班陳曉杏同學(xué)做好準(zhǔn)備。

泉：接下來(lái)有請(qǐng)三二班陳曉杏同學(xué)為大家演講《尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)友愛》。掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)：

（男）你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天；（女）你給別人一份溫暖，別人送你快樂無(wú)限。（男）你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千；（女）你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

（合）：文明，讓人舉止文雅；美德，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明美德的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)，北仔小學(xué)“美德少年”演講比賽到此結(jié)束！

第四篇：永平第二屆美德少年事跡材料(龍門)

寶劍鋒從磨礪出

梅花香自苦寒來(lái)

——永平縣第二屆“美德少年”先進(jìn)事跡材料

永平縣龍門鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)97班段志鋼

2012年5月1日

寶劍鋒從磨礪出

梅花香自苦寒來(lái)

——永平縣第二屆“美德少年”先進(jìn)事跡材料

（永平縣龍門鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)97班段志鋼）

段志鋼，男，1997年1月出生于永平縣龍門鄉(xiāng)龍門村，現(xiàn)在永平縣龍門鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)97班就讀。我是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀初中學(xué)生。父母的言傳身教，老師良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈種下了一顆顆健康的種子，使我一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)我已經(jīng)抱回許多證書和獎(jiǎng)狀。進(jìn)入初中后，2010年被評(píng)為“縣級(jí)三好學(xué)生”，2012年又被評(píng)為“州級(jí)優(yōu)秀班干部”。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一棵挺拔的青松茁壯成長(zhǎng)，在生活中練就了我不服輸?shù)木瘢矣眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，受到老師、同學(xué)以及所有認(rèn)識(shí)我的人的喜愛。

我學(xué)習(xí)刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異，在學(xué)校組織的考試中名列前茅，多次成為年級(jí)第一，在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，積極參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)，孝親敬老、品學(xué)兼優(yōu)。學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地，注重基礎(chǔ)，喜歡獨(dú)立思考，有創(chuàng)新精神，思維與眾不同，常能另辟蹊徑解題，雖然成績(jī)一直在全級(jí)前列，但我也 1 沒有就此自滿，而是積極尋找自己的不足，繼續(xù)提高自己。因?yàn)槲颐靼?，平常的成?jī)雖然很重要，但是中考的成功，才是真正的勝利，我相信一分耕耘一份收獲，只有努力不懈、持之以恒，我便會(huì)成功。

我的興趣愛好十分廣泛，酷愛讀書，不僅獲得了知識(shí)，更明白了許多做人的道理，有著強(qiáng)烈求知欲望的我對(duì)自然科學(xué)也深有興趣，尤其喜歡探究未解之謎，這促使我在學(xué)習(xí)中獲得了豐富的知識(shí)。我也酷愛體育活動(dòng)，因?yàn)槲抑荔w育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有益，凡是體育課，我都認(rèn)真按照老師的要求，全方位鍛煉自己。

在家里我還是個(gè)孝順的孩子。爸爸媽媽對(duì)我的要求雖然很嚴(yán)格，但是看得出他們都很愛我?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不僅學(xué)會(huì)了孝敬父母，做自己力所能及的事情，比如，幫媽媽拖地、掃地、洗碗等，幫爸爸端洗腳水。把自己的學(xué)習(xí)搞好，不讓爸爸媽媽操心，該學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候痛痛快快的玩。還學(xué)會(huì)了關(guān)心父母，尤其是在他們生病、最需要人關(guān)心的時(shí)候。端上一杯茶、捶捶背、讓他們安安靜靜地休息,這些都是我照顧爸爸媽媽的好方法。

身為97班的班長(zhǎng)，我工作積極性較強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后，以身作則做表率，嚴(yán)格要求自己，贏得了同學(xué)的佩服；學(xué)習(xí)更是勤奮踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌隙际潜３值谝唬鸬綆ь^模范作用；還掌握一定的工作方法和具備了相應(yīng)的工作能力，處理問題靈活機(jī)智，不僅能充當(dāng)好老師的耳朵和眼睛，能及 時(shí)向老師反映班級(jí)里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣，有助于老師及時(shí)解決問題，還能技高一籌，有的小事情、小問題能自己獨(dú)立妥善解決，成為老師得力的小助手；從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去，要做好班里的工作，不能只靠幾個(gè)班干部，因此班干部一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)，調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性。只有大家心往一處想，勁往一處使，共同努力，班里的工作才能做好。總之，當(dāng)好一名班干部光榮而且責(zé)任重大，一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定擁有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，在我和班主任、全體同學(xué)的共同努力之下，在本學(xué)期97班被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀班集體”。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。多年的經(jīng)歷使我對(duì)這句話有了更加深刻地理解，我懂得，要成為社會(huì)的有用人才不僅要有艱辛的付出，更要有廣博的愛心。因此我在學(xué)校里不僅學(xué)習(xí)刻苦努力，而且尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、熱心公益。我學(xué)習(xí)成績(jī)突出，有許多同學(xué)都來(lái)請(qǐng)教問題，每次我都不厭其煩地講解，直到同學(xué)們明白為止，同學(xué)們都愿意和我交往。我還積極參加學(xué)校成立的各種社團(tuán)組織，社團(tuán)開展的各種愛心活動(dòng)每次都離不開我那快樂的身影。參加“少年勵(lì)志社團(tuán)”，面對(duì)與自己一樣家庭貧困的社員，用樂觀的精神鼓舞他們，用自己的所為帶動(dòng)他們。還參加“五四青年團(tuán)”，與團(tuán)里的其他同學(xué)經(jīng)常走出學(xué)校，打掃鄉(xiāng)上的街道，清除墻面的污跡，種植花草樹木，為美化環(huán)境貢獻(xiàn)力量。積極參加學(xué)校的各種演出活動(dòng)，用歌聲、笑聲為廣大師生帶去精神上的愉悅。我各方面表現(xiàn)突出，多次被學(xué)校評(píng) 為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“十佳學(xué)生”等，為同學(xué)們樹立了榜樣。我懷著一顆感恩的心，立志成為國(guó)家棟梁回報(bào)社會(huì)，現(xiàn)在正默默地努力著，為未來(lái)積蓄力量。

如今，我正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游；我正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達(dá)為調(diào)，高唱一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌謠；我將以理想和追求為筆，以進(jìn)取與奮發(fā)為墨，書畫出一副多彩的人生畫卷。相信在理想的道路上我會(huì)越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上我會(huì)越攀越高。我將用愛心、恒心、信心和誠(chéng)信托起更加燦爛、更加美好的明天！

第五篇：光明社區(qū)美德少年主持詞

美德少年評(píng)選活動(dòng)主持詞

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！在去年九月至今年2份，在我轄區(qū)開展了“美德少年”的評(píng)選、推薦活動(dòng)。在我們身邊，有這樣一群同學(xué)：“她”可能是剛滿10歲的小隊(duì)員，但是“他”在堅(jiān)持幫助父母干家務(wù)；“他”可能是富有天賦的小畫家，與同齡人結(jié)對(duì)共同成長(zhǎng)；“他”可能是勤奮好學(xué)的小明星，自強(qiáng)自立。他就是我們身邊的“美德少年”。經(jīng)過我社區(qū)的認(rèn)真評(píng)選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心審查，本次評(píng)選出了1位“美德少年”。他是：家住華達(dá)雅苑小區(qū)的王奕蒙同學(xué)。

今天早上我們?cè)谶@里隆重舉行“美德少年”的頒獎(jiǎng)儀式，首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)以上獲得“美德少年”的同學(xué)表示祝賀！

下面有請(qǐng)光明社區(qū)支部書記彭欣為同學(xué)們頒獎(jiǎng)！請(qǐng)榮獲光明社區(qū)“美德少年”的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨等美德故事流傳，中華民族的傳統(tǒng)美德更是被世人傳為佳話。下面請(qǐng)杜文旺同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，大家歡迎！

接下來(lái)呢，我們有請(qǐng)學(xué)校光明社區(qū)彭書記講話。通過社區(qū)“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，是要樹立同學(xué)們身邊的典型形象，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，做一個(gè)有道德的人。雖然社區(qū)只評(píng)選出了1名美德少年，希望轄區(qū)的同學(xué)都能夠按照美德好少年的要求來(lái)要求自己：在家庭做個(gè)好孩子。孝敬長(zhǎng)輩，心存感恩；學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù)；在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)??；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在社會(huì)做個(gè)好公民。遵紀(jì)守法，文明有禮； 熱心公益，服務(wù)社會(huì)。在全轄區(qū)掀起講美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的熱潮。

謝謝彭書記的精彩講話。

光明社區(qū) “美德少年”的頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家！