第一篇：“21世紀課堂評價”這一課程中的標準化測試題答案

1、成績分析（1）基本分析

您的得分：85 分 問卷滿分：100 分

2、答案解析 答對題數：22 題 測試題數：26 題

您的名次：3612 名 參與人次：11302 人

4.21世紀課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。然而，我們可以戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)。對應著左列列出的可能挑戰(zhàn)，為它們匹配對應的解決辦法。[矩陣單選題] *(1)學生和家長期待考試(2)評價占用更多的課堂時間

和學生分享對他們展示和作品的量規(guī)評分詳情，并說明他們是如何表現的。將教學與形成性評價結合起來；每一次課堂活動都是一次收集形成性數據的機會。用形成性評價數據和終結性評價數據一起為學生評分。這樣做可以包含在較長時間內收(3)評分不夠準確和客觀

集的更多評價數據，使評價更為準確。學生自評、互評與教師評價相結合，這樣比僅用教師評價更客觀。

(4)學生難以在標準化考試中考得更好

幫助學生發(fā)展批判性技能，例如解決問題的能力和批判性思維，這些技能也能用于回答標準化的考試問題。

5.基于下面的學習項目描述，您認為教師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能？

角色在當時生活中的各個方面，此外，這個項目還包括設計和建造一個夢想城堡，并為國王準備一場盛宴。請選擇最適合的兩個選項。[多選題] * 分值:4 您的回答為：信息素養(yǎng)┋創(chuàng)造力（得分：4）

（得分：4）6.在一節(jié)數學課上，學生正在為設計操場進行以下活動，可以用哪些活動來作評價？選擇最適合的兩項。[多選題] * 分值:4 您的回答為：與教師會面說明他們如何選擇特定的圖片上傳到網上。┋完成操場設計，填寫項目計劃書。7.21世紀評價的實踐證明，應用21世紀評價能夠： [單選題] * 分值:3 您的回答為：上述全部（得分：3）

8.下面哪些是有關形成性評價的描述？請選擇所有適用的選項。[多選題] * 分值:4

您的回答為：形成性評價是持續(xù)進行的評價。┋形成性評價貫穿于整個課堂活動中。┋形成性評價由教師和學生來共同完成。9.下面哪些是關于終結性評價的正確描述？請選擇所有適用的選項。[多選題] * 分值:3 您的回答為：可以包括小測驗和考試，也可以是關于技能或過程的展示┋測試對一項技能的掌握情況 助于五類評價目標的達成。為下列各項評價目標選擇對應的評價情境描述。[矩陣單選題] *

(1)分析學生需求

在學習單元開始階段，學生在小組中討論昆蟲的特點。他們利用這個信息來設定自己的學習目標。

在第1周結束時，學生借助一個檢查表來自我評價他與小組成員的合作情況，并負責他們自己的學習進度。

在項目學習過程中，維嘉老師經常到各個小組參加討論，以此幫助學生確保他們處在完成項目的正確軌道上。

在整個項目過程中，學生分析他們的想法和學習過程，并評價他們是否有效地朝著預定目標前進。

學生扮演不同領域昆蟲學家，通過一個口頭陳述來展示他們的學習成果。

（得分：3）項目描述：學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個人物角色，例如國王或王后，并通過口頭報告的形式來研究和扮演這個角色，包括了解這個

（得分：4）

10.維嘉是一位六年級的科學老師，在“昆蟲”學習單元中，她請學生扮演不同專業(yè)領域的昆蟲學家，并設計了一系列評價活動。這些評價活動有(2)鼓勵自主學習與合作學習

(3)監(jiān)控學習過程

(4)檢查理解狀況和鼓勵元認知

(5)展示理解狀況

11.下列關于“理由”這一評價指標節(jié)選自一份給小學生使用的量規(guī)。通過一個有說服力的演示文稿，學生向校董會申請購買新的操場設備。請為描述語選擇量規(guī)的相應等級，4代表最高等級，1代表最低等級。注意：有兩條描述語是不適合這一評價指標的，請選擇0+或0.[矩陣單選題] *

(1)我們沒有任何理由來支持我們的提議。

0(2)我們有理由提出我們的提議，但我們沒有什么數據能支持它。(3)我們有好的理由來支持我們的提議，并且還有數據支持。

(4)我們通過若干理由來支持我們的提議，并且每條理由都有精確、詳盡和完整的數據支持。(5)我們給出三個理由支持我們的建議。

(6)我們的建議體現出了歸納和演繹推理，并有定性和定量數據的支持。

12.評價策略由目標、方法和工具構成，請為下列項目選擇對應的類別。[矩陣多選題] *

(1)檢查理解程度和鼓勵元認知(2)監(jiān)控學習過程(3)自評(4)師生討論會(5)量規(guī)(6)檢查表

目標 方法 方法 方法 工具 工具

0+ 1 4 3 2 13.安娜想讓學生更仔細地思考他們是如何學習的。現在，學生們已經使用檢查表自評了他們的思考過程。請選擇與這項舉措相對應的評價目標。[單選題] * 分值:5

您的回答為：檢查理解程度和鼓勵元認知（得分：5）

14.評價包含多種多樣的方法。請選擇所有能準確描述21世紀課堂評價的條目。[多選題] * 分值:3

您的回答為：一般而言，在一個單元或項目中，所有的評價目標都應該得到滿足。┋每一種評價目標都可以由多種評價方法來實現。3）

15.描述語是一個評價量規(guī)中最重要的部分，因為它為教師和學生提供了用來描述表現和行為的語言。鮑伯正在評價學生維客的創(chuàng)造力。請為每個描述語選擇相應的評價等級，數字越大，等級越高。[矩陣量表題] *

(1)我們的維客僅包含可預測的、常規(guī)性的內容。

(2)在維客中，我們包含了一些與眾不同的內容，但它們可能會轉移讀者對主題的關注。

(3)我們的維客有一些出人意料的和獨創(chuàng)性的特點或內容，這使它更有內涵和趣味。(4)我們的維客有很多出人意料的和獨創(chuàng)性的特點和內容，這使它更有內涵和趣味。該矩陣題平均分：2.50

16.量規(guī)是一個有用且靈活的評價工具。選擇下面所有有關評價量規(guī)的正確陳述。[多選題] * 分值:5

您的回答為：量規(guī)修改后可以用做評分指南。┋量規(guī)可以在一個學習單元或項目的過程中或結束時使用。┋學生和教師都能使用量規(guī)來評價學習項目和技能。┋量規(guī)可以用于指導教學。[多選題] * 分值:5

您的回答為：小組頭腦風暴┋學生們開展網絡調研┋與小組成員共享研究信息┋以小組為單位設計維客 18.自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動。請選擇正確的描述。[多選題] * 分值:5

您的回答為：學生可以通過“示范”和“提示”發(fā)展必要的元認知技能，而這種元認知技能對評價自己的思維過程是非常必要的。┋學生可以用各種各樣的評價工具來評價他們的同伴和自己。

（得分：5）

（得分：5）（得分：5）（得分：1）

（得分：（得分：2）（得分：3）4（得分：4）

17.“神話”單元學習過程中，鮑伯希望通過觀察評價來收集有關學生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。選擇鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的活動。19.在師生討論中提出恰當的問題可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等待教師告訴他們應該怎么做。請為每一個問題選擇合適的類別。[矩陣單選題] *

(1)您來說說為什么小組成員對您的建議會有那樣的反應？(2)那種策略在其他情況有用嗎？

(3)你剛才說到感到“困惑和泄氣”，你能解釋“感到困惑和泄氣”是什么意思嗎？

教師為主導的問題 鼓勵自主學習的問題 鼓勵自主學習的問題(4)在小組活動的時候，為什么您不嘗試提出更多的問題？(5)您能把您的筆記按主題排序嗎？

(6)向派克先生詢問一下他自己的經驗怎么樣？

鼓勵自主學習的問題 教師為主導的問題 教師為主導的問題

20.在21世紀課堂中，人人都應參與評價。請選擇關于學生自我評價和同伴互評的正確陳述。[多選題] * 分值:5 您的回答為：21世紀課堂的核心目標之一是培養(yǎng)學生自我評價的技能。┋量規(guī)和檢查表幫助學生自我評價他們的進展。

（得分：5）

21.元認知技能是自我評價的重要技能，它對提高21世紀技能很重要。請選出可以發(fā)展元認知的問題。[多選題] * 分值:4 您的回答為：您用什么方法來解決這個問題？┋您怎樣做才能在小組中發(fā)揮更大作用？┋在這些方法中，哪些能幫您提高創(chuàng)意？

22.良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。請根據語言的詳細度和客觀性，判斷下列個案記錄案例正確與否。[矩陣單選題] *

(1)詹姆斯用自己的語言將網站信息記錄下來，并記下了信息來源。(2)克里斯沒有認真閱讀就把網站上的信息拷貝和粘貼到自己的文檔中。(3)亞歷克西斯不喜歡學習神話并感到很無聊。(4)特里不會在因特網上搜索信息。

正確 不正確 正確 正確

（得分：4）23.班級討論會是收集個體學生學習狀況的有效方法，方便教師進行個性化輔導和反饋。請選擇所有關于班級討論會的正確描述。[多選題] * 分值:3

您的回答為：學生可以有效地主導班級討論會。┋在討論中教師最重要的任務就是提問與傾聽。┋好的討論問題可以激發(fā)學生思考和為他們的學習制定計劃。┋討論會是輔導個體學生的理想場合，教師可以為學生完成學習項目提供具體的指導和建議。定計劃。

24.下列哪些描述適用于作品量規(guī)？請選擇所有合適的描述。[多選題] * 分值:3

您的回答為：在項目進行中，學生使用量規(guī)來自我評價他們的項目進程。┋學生使用量規(guī)進行同伴互評，并給出建設性的反饋意見。┋教師使用量規(guī)給項目的最終作品評定等級。

正確答案為：學生可以有效地主導班級討論會。|在討論中教師最重要的任務就是提問與傾聽。|好的討論問題可以激發(fā)學生思考和為他們的學習制正確答案為：教師使用量規(guī)來為學習項目設定期望。|在項目進行中，學生使用量規(guī)來自我評價他們的項目進程。|學生使用量規(guī)進行同伴互評，并給出建設性的反饋意見。|教師使用量規(guī)給項目的最終作品評定等級。

25.下面哪些目標有助于評價重要的學習目標（目標應與課程標準緊密聯(lián)系、可測量、并整合了21世紀技能。）？請選出最適合的四項。[多選題] * 分值:5

您的回答為：根據文本預測童話故事的未來。┋評估最新設計的簡單機器的機械原理。┋研究一個統(tǒng)計趨勢，討論它對未來可能產生的影響。┋理解公共關系在我們社會中的作用。

正確答案為：對比歷史上的國際人權斗爭狀況和當代問題。|根據文本預測童話故事的未來。|評估最新設計的簡單機器的機械原理。|研究一個統(tǒng)計趨勢，討論它對未來可能產生的影響。

26.克里斯希望在整個項目中設計多種評價。了解她的評價目標并決定哪些評價能最好地實現她的目標。請用左列的各項評價去匹配適合的目標。(1)頭腦風暴(2)日記(3)檢查表(4)項目評價量規(guī) [矩陣單選題] *

27.在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，需要明確許多因素。請選出評價開發(fā)中的關鍵因素。[多選題] * 分值:3 您的回答為：用各種評價方法以滿足不同的目標┋關注學習單元中的重要目標┋評價21世紀技能┋讓學生參與評價過程 28.在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪個因素？ [單選題] * 分值:4 您的回答為：您的課程標準和學習目標（得分：4）

（得分：3）我需要了解我學生已有的知識以及對主題的理解程度。

在整個學習單元中，學生需要定期記錄和反思他們自己的想法。

我希望讓我的學生理解學習項目的目標，并且在項目進程中持續(xù)監(jiān)控他們的作品質量。

我希望讓我的學生理解學習項目的目標，并且在項目進程中持續(xù)監(jiān)控他們的作品質量。

29.評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。請為每一項評價策略在評價時間線上選擇最佳位置。[矩陣多選題] *

(1)頭腦風暴(2)小論文

學習前（限選一項）學習后（限選三項）(3)討論會(4)合作檢查表(5)展示評分指南

(6)項目評價量規(guī)

學習后（限選三項）學習中（限選兩項）

學習后（限選三項）

學習中（限選兩項）

30.在“神話”單元開始的時候，學生分小組做頭腦風暴，討論他們對神話這一主題的已有的認識和進一步的學習需求。學生通過頭腦風暴來設定各自的學習目標并記錄在學習日記中。請為學習情境中所涉及到的評價活動描述匹配對應的條目。[矩陣單選題] *

(1)誰來評價(2)評價目標是什么(3)通過什么樣的評價方法來評價

(4)怎樣使用評價信息

學生

設立將來的學習目標

學生主導的討論會

進度監(jiān)控

31.學生在計算機機房上網搜索戰(zhàn)爭發(fā)生和發(fā)展的主要原因。學生找到了一些一手材料來幫助他們更好地了解士兵的戰(zhàn)時經歷。學生還分析了多個息素養(yǎng)的最佳策略？ [單選題] * 分值:2 您的回答為：檢查表（得分：2）

32.左列是您在教學中可能遇到的評價問題，請您為這些問題匹配相應的解決方案。[矩陣單選題] *(1)學生提供錯誤的或無益的評論。(2)學生無法嚴肅地看待同伴互評過程。

通過實例演示如何使用描述語，并邀請學生對量規(guī)的設計提出建議。將學生參與評價的努力納入項目總評中。國家的戰(zhàn)時宣傳，以便評估宣傳對戰(zhàn)爭的影響。在調研的時候，學生還評估了網上信息的準確性，并學習分辨事實和觀點。下面哪項評價是評價信(3)學生不理解量規(guī)里的評價指標描述語。

教師與學生共同示范如何進行同伴互評，然后給出實例，讓學生進行互評練習，并對學生的互評表現做出評價或給出建議。

組織一個學生主導的討論會，根據同伴互評的反饋來給作品評分。

要求學生使用適當的評價語言來“發(fā)聲思考”如何評價兩個截然不同的作品。(4)學生不愿意為同伴的工作提供反饋。(5)學生不知道如何進行同伴互評。

33.在橋梁項目中，學生們開展了同伴互評。下面有五個同伴互評時的評語。為了判斷這些評語的有效性，您可能需要瀏覽回顧“橋梁項目同伴互評檢查表”，請選出有效的評語。[多選題] * 分值:5

您的回答為：按照量規(guī)的要求，您需要搜索和使用大量可靠的信息來源。不能單獨依賴維基百科。┋這些數據看似違背了您剛才所說的內容。您可能要重新檢查一下您的資料來源。┋您選擇的圖形很有用。它們的確讓您之前解釋過的概念明確易懂。

（得分：5）

34.考慮哪些策略和規(guī)則可以用來支持您課程中的自我評價。選擇以下所有適用的做法。[多選題] * 分值:4

您的回答為：要求持續(xù)寫自我反思性的學習日記┋組織以學生為主導的、有關項目進程的師生討論會。┋在自評和互評之間，讓學生有計劃地改進他們的項目┋提供有關自評策略的小型培訓

正確答案為：要求持續(xù)寫自我反思性的學習日記|組織以學生為主導的、有關項目進程的師生討論會。|在自評和互評之間，讓學生有計劃地改進他們的項目|提供有關自評策略的小型培訓|在項目開始的時候讓學生學習和練習使用評價工具

35.下面列出了若干教學場景，請選擇那些包含了正確又合理的評價解讀的場景。[多選題] * 分值:4

您的回答為：莎拉在日記中討論她的橋梁設計和這項設計所能解決的問題。她的設計圖畫得很準確。她也給另一個小組提供了有益的反饋。她的小測驗得分是93分。解讀：莎拉顯然已經達到了學習目標。┋在鮑伯的學生中，至少有一半學生沒能正確地評價自己創(chuàng)造性思維的流暢性。解讀：學生需要更多實例演示、說明和練習。（得分：4）

36.持續(xù)性評價能夠讓教師根據學生需要調整教學或設定新的學習目標。下面列出了多項安娜根據學生的反應所做出的教學調整。請瀏覽各項內容，確定哪些教學調整是合適的。[多選題] * 分值:4

學習小組的頭腦風暴活動中，安娜發(fā)現了學生對設計和幾何存在一些誤解，她計劃在后面的課堂上澄清這些誤解。┋在觀察了學生對橋梁設計的一您的回答為：安娜閱讀了學生的學習日記。鑒于很多學習小組對多邊形的描述都不準確，她決定立即給學生補習一下多邊形的基本內容。┋在一個次同伴互評活動后，安娜用“發(fā)聲思考”的方式為學生示范了更多有效的反饋策略。┋安娜檢查了學生的項目設計、學習日記和她自己的觀察記錄。她計劃在下次小組活動上給兩位同學做單獨輔導，幫助他們理清一些概念。

（得分：4）

37.哪些持續(xù)進行的常規(guī)評價可以貫穿在全部學習單元中使用，并為形成性評價提供支持？請選擇五項。[多選題] * 分值:4 您的回答為：日記反思┋目標設定┋學生主導的討論會┋同伴互評┋自我評價 您的回答為：項目計劃┋目標設定表┋檔案

（得分：3）

（得分：4）

38.哪些資源可以支持學生跟蹤學習記錄，并自我調整學習目標？請選擇三項最適合的資源。[多選題] * 分值:3 39.在決定給小組評分的時間和方式時，應考慮的重要因素是什么？請選擇所有適用的選項。[多選題] * 分值:3

您的回答為：公平：不同小組成員的貢獻程度各不相同┋動機：評分策略可以影響學生在小組活動中的積極性┋個體：如何通過評分來反映個人的努力程度┋合作：如何區(qū)分個體努力與合作努力┋沖突：可能會在小組成員之間造成的利益沖突

（得分：3）

40.下面左列列出了五項評價活動，請為它們選擇合適的工具做支持。（注：每種工具對應一種活動）[矩陣單選題] *

(1)個案記錄

(2)小組或個人的進展檢查(3)評分

(4)溝通重要的活動和日期

(5)跟蹤學生的成長狀況，并評測學生當前的技能水平。

觀察記錄表 在線調查 評分指南 在線日歷

進展匯總表

41.下列各項中，哪些是收集評價數據時的重要行動？請選擇所有適用的選項。[多選題] * 分值:3

您的回答為：為所有個案記錄標注日期┋專注于那些能夠反映預設學習目標的行為和證據┋收集足夠的個案記錄來證明學生通過成長達到了特定目標，但不用過多地收集數據（得分：3）

第二篇：《微課程及教學應用》標準化測試題答案

《微課程及教學應用》標準化測試題答案

單選題(共1道題)1.（20.0分）請選擇你認為屬于“微課程”范疇的選項：

? A、TED（指technology，entertainment，design的英文縮寫，即技術、娛樂、設計）是美國的一家私有非盈利機構，該機構以它組織的TED大會著稱，這個會議的宗旨是“用思想的力量來改變世界”。每年3月，TED大會在美國召集眾多科學、設計、文學、音樂等領域的杰出人物，分享他們關于技術、社會、人的思考和探索。TED演講的特點是毫無繁雜冗長的專業(yè)講座，觀點響亮，開門見山，種類繁多，看法新穎。每一個TED演講的時間通常都是18分鐘以內，但是，由于演講者對于自己所從事的事業(yè)有一種深深的熱愛，他們的演講也往往最能打動聽者的心，并引起人們的思考與進一步探索。至2012年11月，TED網站視頻被訪問超過十億次。至2013年結束，TED視頻總數已超過1500個。

? B、網易公開課是網易正式推出“全球名校視頻公開課項目”，首批1200集課程上線，其中有200多集配有中文字幕。用戶可以在線免費觀看來自于哈佛大學、牛津大學、耶魯大學等世界知名學府的公開課課程，內容涵蓋人文、社會、藝術、金融等領域，力求為愛學習的網友創(chuàng)造一個公開的免費課程平臺。2011年網易公開課項目正式推出中國大學視頻公開課，部分課程可供觀看者參與“課程學習計劃”，提供了“筆記”與“問答”功能。同時網易公開課還引進了可汗學院的課程，將推出更多面向14-18歲年齡層用戶的基礎課程。

? C、“開講啦”是由中央電視臺推出的中國首檔青年電視公開課，被譽為被贊“給青年人的夢想強心劑”。節(jié)目邀請“中國青年心中的榜樣”作為演講嘉賓，分享他們對于生活和生命的感悟，討論青年們的人生問題，同時也在討論青春中國的社會問題。每期演講嘉賓選擇的主題，均為當下年輕人心中的問號，講述青年最關心、最困惑的話題，演講時間在20分鐘以內，每期節(jié)目有八至十位青年代表，向演講嘉賓提問互動，300位大學生作為觀眾現場分享這場有思考、有疑問、有價值觀、有鋒芒的思想碰撞，問答環(huán)節(jié)約20分鐘。

? D、TED-ED是TED專門針對教育者的頻道，讓每個人都打造一個自己的KhanAcademy，太激動人心了有木有？在這個頻道中，老師能夠創(chuàng)建3到10分鐘不等的視頻，專門針對某個問題進行教學，如下圖所示，在看完視頻以后，TED-Ed會馬上顯示老師事先準備好的學習任務，讓人在回憶視頻的內容時，不知不覺加深了對知識的印象，在這里即時練習（Quick Quiz）提供了與教育動畫相關的五個選擇題，思考題（Think）提供了與教育動畫相關的若干主觀問答題，深入挖掘（Dig Deeper）提供了與教育動畫相關的拓展材料。

正確答案：D 我的答案：D 此題得分：20.0分

多選題(共4道題)2.（20.0分）

微課程相對于傳統(tǒng)課程的主要優(yōu)勢在于：

? ? ? ? ? A、微課程的形式鼓勵教師用更加簡明和生動的方式來傳授內容 B、微課程的內容比較淺顯，不需要深入思考

C、微課程允許學生根據自己的學習需求和步調自主選擇課程來觀看 D、微課程更適合移動學習，可使人們利用碎片化的時間開展學習 E、微課程可以使教師節(jié)約課堂講授時間，而花更多時間在學生的問題解決和應用上

正確答案：ACDE 我的答案：ACDE 此題得分：20.0分

3.（20.0分）課程原意為“跑道”，最常見的定義是指“學習的過程”（course of study），微課程作為一種新型課程形態(tài)，也應該包含的課程基本要素有：

? ? ? ? ? A、課程目標 B、課程內容

C、課程實施（包括教學資源準備、教學活動設計）D、課程評價 E、課程模式 正確答案：ABCD 我的答案：ABCD 此題得分：20.0分 4.（20.0分）以下屬于微課程主要特點的是：

? ? ? ? A、適合于移動學習和碎片化學習 B、是一段簡短的視頻陳述 C、具備完整的教學設計

D、聚焦于某個單一的、重要的主題

正確答案：ACD 我的答案：ACD 此題得分：20.0分

5.（20.0分）微課程(micro-course)和微型課程（mini-course）都屬于課程范疇，兩者的區(qū)別在于

? A、時代背景不同，微課程是受終身學習需求和“微時代”發(fā)展所催化的產物，人們希望借助移動技術和設備，在任何時間、地點以任何方式學習任何內容；微型課程是針對當時學校教育中課程教學時間長、規(guī)模大的弊端而提出的。

? B、適用領域不同。微課程主要適用于網絡學習，微型課程主要應用于學校課堂教學、校本研修、微格教學或者小粒度的網絡課程。

? C、容量不同，微課程不能再進一步劃分成更小的單元，而微型課程是由一系列小容量的學習單元組成。

? D、適用學習類型不同，微課程可應用于正式學習和非正式學習，適合學生進行移動學習、泛在學習和碎片化學習；微型課程是針對學生的在校學習，主要應用于正式學習。

正確答案：ABCD 我的答案：ABCD 此題得分：20.0分

第三篇：《中華人民共和國教師法》標準化測試題答案

《中華人民共和國教師法》標準化測試題

遠程研修，教師法答案 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 B B D B C B A A C C

題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 C C D B A B D A B A

二、是非題

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9

答案×√××√√√×××

《中華人民共和國教師法》標準化測試題

? o o o o ? 1.___________主管全國的教師工作。

A.國務院

B.國務院教育行政部門 C.全國人大

D.全國人大教科文衛(wèi)委員會

2.對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，情節(jié)嚴重的，可以根據具體情況給予___________。

A.紀律處分 B.行政處分 C.經濟處罰 D.警告處分

3.各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業(yè)務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的______地位。

A.政治 B.經濟 C.法律 D.社會 o o o o ?

o o o o ? 4.教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過___________，參與學校的民主管理。

A.學校行政部門

B.教職工代表大會或者其他形式 C.學校工會 D.學校黨組織

5.取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備___________。

A.中等師范學校畢業(yè)及其以上資格

B.高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷 C.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷 D.大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷

6.不具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過___________考試。

A.國家學歷水平B.國家教師資格 C.普通話水平D.計算機等級

7.中小學教師資格由___________教育行政部門認定。

A.縣級以上地方人民政府 B.國務院

C.各級地方人民政府 D.省、自治區(qū)、直轄市

8.教師的___________是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。

A.考核結果 B.工作成績 o o o o ?

o o o o ?

o o o o ? o o o o ? o o o o ? o o o o ? o o o o ? o o o o ? o o o o ? C.學歷水平D.業(yè)務水平

9.教師的平均工資水平應當___________國家公務員的平均工資水平。

A.高于 B.接近

C.不低于或者高于 D.同等于

10.社會力量所辦學校的教師的待遇，由___________確定并予以保障。

A.上級主管部門 B.地方人民政府財政部門 C.舉辦者自行

D.地方人民政府教育行政部門

11.侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法___________。

A.給予治安管理處罰 B.承擔民事責任 C.追究刑事責任 D.給予行政處分

12.教育行政部門應當在接到教師申訴的___________內，作出處理。

A.三個月 B.45日 C.30日 D.15日

13.地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業(yè)生到___________從事教育教學工作的，應當予以補貼。

A.革命老區(qū) o o o o ? o o o o B.貧困地區(qū) C.中西部地區(qū)

D.少數民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)

14.下列選項中不屬于教師享有的權利的是___________。

A.參加進修或者其他方式的培訓 B.批評和抵制有害于學生健康成長的現象 C.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗

D.從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術團體中充分發(fā)表意見

15.為了___________，建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國教師法》。

A.保障教師的合法權益 B.改善教師的工作和生活條件 C.規(guī)范教育教學管理工作 D.弘揚尊師重教的社會風尚

16.教師應當履行關心、愛護___________，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展的義務。

A.家庭經濟困難學生 B.全體學生 C.學習有困難的學生 D.殘障學生

17.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高___________的使命。

A.公民素質 B.公民思想道德素質 C.公民科學文化素質 ?

o o o o ?

o o o o ?

o o o o ? D.民族素質

18.教師的醫(yī)療同當地國家公務員享受同等的待遇；___________對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行修養(yǎng)。

A.定期 B.不定期 C.每兩年 D.每年

19.地方人民政府對違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當___________。

A.責令其立即改正 B.責令其限期改正 C.依法追究刑事責任 D.給予直接責任人員行政處分

20.《中華人民共和國教師法》自___________起施行。

A.1994年1月1日 B.1994年9月10日 C.1993年11月1日 D.1995年1月1日

21.教師有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績的義務。

A.√ B.×

22.《教師法》也適用于在少年宮以及地方教研室、電化教育機構等中專門從事教育教學工作的教師。

A.√ B.×

23.學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任由學校和教師簽定聘任合同，明確規(guī)定教師的權利、義務和責任。o o o o ?

o o o o ? o o o o ? o o ?

o o ? o o ? A.√ B.×

24.教師考核應當客觀、公正、準確，充分聽取學校各部門、其他教師以及學生的意見。

A.√ B.×

25.國家支持和鼓勵社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，對教師進行獎勵。

A.√ B.×

26.中小學教師和職業(yè)學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。

A.√ B.×

27.教師體罰學生，經教育不改，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

A.√ B.×

28.各級人民政府和有關部門應當辦好師范教育，并采取措施，鼓勵優(yōu)秀o o ?

o o ?

o o ?

o o ?

青年進入各級師范學校學習。非師范學校不承擔培養(yǎng)和培訓中小學教師的任務。

o o ? A.√ B.×

29.國家機關、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會組織應當為教師的社會調查和社會實踐提供方便，給予資助。

A.√ B.×

30.農村留守兒童出現問題應歸咎于家庭，與學校無關。

A.√ B.× o o ? o o

第四篇：標準化基礎測試題及答案

當前作業(yè)測試題已完成（最后得分：98 分）！

完成時間：2016-06-26 03:52:06 提交次數：3次

在線測試

1、服務標準化和服務質量體系在促進服務質量穩(wěn)定和提高方面有（）性。

A.基本一致 B.完全的一致 C.非一致 D.對立 回答正確

2、在服務質量環(huán)中包括的三個主要作業(yè)過程是（）。

A.市場開發(fā)、設計及服務提供 B.市場開發(fā)、設計及售后服務

C.供方評價、顧客評價及服務業(yè)績分析與改進 D.供方評價、顧客評價及服務業(yè)績評價 回答正確

3、服務提供不僅包括與顧客直接接觸的供方活動，也包括為了完成服務不與顧客直接接觸的供方活動，常常后者是前者的（）。

A.提升和完善 B.完善和補充 C.補充和優(yōu)化 在線測試 D.前提和保證 回答正確

4、服務質量體系的四要素是：管理者職責、人員和物質資源、（）。

A.質量體系結構、環(huán)境 B.環(huán)境、安全

C.質量體系結構、顧客 D.環(huán)境、顧客 回答錯誤

5、服務的基本要求應貫徹（）的指導思想，在人員及物質資源、環(huán)境等方面提出要求。

A.“顧客第一” B.“安全第一” C.“衛(wèi)生第一” D.“收入第一” 回答正確

6、世界貿易組織認為服務貿易是當今世界貿易中增長速度最快的領域，并為此成立了一個專門機構（）以掌握這一廣闊領域的動態(tài)，防止由此產生的貿易壁壘。

A.國際標準化組織(ISO)B.服務貿易總協(xié)定(GA.TS)C.國際電信組織（ITU）在線測試

D.國際標準實踐聯(lián)合會（IFA.N）回答正確

7、美國石油學會（A.PI）分四個標準化執(zhí)行委員會，其中，第一委員會指的是（）。

A.近海和淺海委員會 B.鉆井標準委員會 C.開發(fā)標準委員會 D.質量標準委員會 回答正確

8、采標標志是我國產品采用國際標準的一種專用證明標志，是企業(yè)對產品質量達到國際標準要求的（）形式。

A.自我聲明 B.自我證明 C.對外聲明 D.對外證明 回答正確

9、我國從1982年，先后召開了（）次采用國際標準會議，還制訂了許多推動全國采用國際標準工作的政策、辦法和措施。

A.三次 B.五次 在線測試 C.七次 D.九次 回答正確

10、國際標準化組織，主要是指國際標準化組織（ISO）、國際電工委員會（IEC.）和（）以及其它國際標準化組織。

A.歐洲標準化委員會(C.EN)B.美國國家標準(A.NSI)C.國際電信組織（ITU）D.國際標準實踐聯(lián)合會（IFA.N）回答正確

11、編輯性修改指的是，國家標準對國際標準在不變更（）條件下允許的修改。

A.生產內容 B.產品質量要求 C.標準技術內容 D.管理范圍 回答正確

12、《采用國際標準管理辦法》規(guī)定：采用國際標準是指將國際標準的內容，經過分析研究和試驗驗證，（）或修改轉化為我國標準并按我國標準審批發(fā)布程序審批發(fā)布。

A.等效 在線測試 B.參照 C.等同 D.非等效 回答正確

13、“要求”是標準的（）。

A.規(guī)范性技術要素 B.規(guī)范性一般要素 C.資料性概述要素 D.資料性補充要素標 回答正確

14、單個標準的層級分為（）、條、段和列項等形式。

A.節(jié) B.篇 C.章 D.項 回答正確

15、不合格項一般分為三個級別，包括：（）。

A.很不合格、一般不合格和輕微不合格 B.嚴重不合格、一般不合格和輕微不合格 在線測試

C.非常不合格、一般不合格和輕微不合格 D.相當不合格、一般不合格、輕微不合格 回答正確

16、社會確認的否決條件是，企業(yè)未建立和運行有效標準體系，產品標準覆蓋率未達到100％、企業(yè)（）內發(fā)生重大產品質量、安全生產、職業(yè)健康、環(huán)境管理等事故而受到通報處分的、國家和地方質量監(jiān)督部門兩年連續(xù)兩次抽查不合格的。

A.一年 B.兩年 C.三年 D.四年 回答正確

17、在標準評價中，自我評價的基本條件包括標準體系已實施（）。

A.三個月以上 B.四個月以上 C.五個月以上 D.六個月以上 回答正確

18、GB./T19273—2003《企業(yè)標準體系評價與改進》規(guī)定了企業(yè)標準體系評價的（）、方法、程序、內容和要求，同時還對評價、確認的結果處置以及持續(xù)改進提出了明確的要求。在線測試 A.原則 B.框架 C.條件 D.經驗 回答正確

19、能源技術標準的內容包括（材料標準、能源方法標準。

A.能源通用標準 B.能源適用范圍標準 C.能源結構標 D.以上都不對 回答正確

20、采購標準內容一般包括：（驗方法、保管注意事項等。

A.采購技術要求 B.采購質量要求 C.行業(yè)技術要求 D.以上都不對 回答正確）、能源產品標準、能源設備及其系統(tǒng)經濟運行標準、節(jié)能）（如質量特性、品種、規(guī)格、等級）、進貨驗收規(guī)則、實在線測試

21、（）是指對企業(yè)產品生產過程中所用的外購原材料、輔助材料、燃料、零部件、元器件等（以下簡稱采購物資）的質量要求制定的標準。

A.企業(yè)技術標準 B.采購技術標準 C.行業(yè)技術標準 D.以上都不對 回答正確

22、產品標準根據其功能可分為（）和企業(yè)內部使用的產品內控標準。

A.產品實用標準 B.產品成交標準 C.產品交付標準 D.以上都不對 回答正確

23、產品標準系指對產品結構、規(guī)格、質量和檢驗方法等所做的技術規(guī)定。產品可以是軟件、硬件、流程性材料或服務。產品標準是為保證產品的（），對產品必須達到的某些或全部要求所制定的標準。

A.適用性 B.質量性 C.整體性 在線測試 D.以上都不對 回答正確

24、技術基礎標準分為（）、行業(yè)基礎標準、專業(yè)基礎標準、企業(yè)內部基礎標準。

A.通用基礎標準 B.普通標準 C.實用標準 D.以上都不對 回答正確

25、技術標準體系的構成包括（）、設計標準、產品標準、采購標準、工藝標準、半成品標準、設備、基礎設施和工藝裝備標準。

A.技術含量標準 B.技術基礎標準 C.技術水平標準 D.以上都不對 回答正確

26、標準化人員是指在企業(yè)專職（或兼職）從事標準化工作的（）。

A.生產人員和管理人員 B.技術人員和管理人員 C.科技人員和管理人員 在線測試

D.科技人員和技術人員 回答正確

27、管理標準是對企業(yè)標準化領域中需要（）的管理事項所制訂的標準。

A.制定實施 B.監(jiān)督協(xié)調 C.協(xié)調統(tǒng)一 D.計劃實行 回答正確

28、企業(yè)標準體系包括技術標準體系、（）和工作標準體系。

A.安全標準體系 B.服務標準體系 C.質量管理體系 D.管理標準體系 回答正確

29、GB./T 15496《企業(yè)標準體系要求》規(guī)定了企業(yè)標準化工作的（A.4 B.5 C.6 D.7）項要求。在線測試 回答正確

30、企業(yè)標準體系是指企業(yè)內的標準按其（）構成的有機整體。

A.內在聯(lián)系 B.技術內容 C.有關規(guī)定 D.有關程序 回答正確

31、企業(yè)標準化是指，為在企業(yè)生產、經營、（）范圍內獲得最佳秩序，對實際的或潛在的問題制定共同的和重復使用的規(guī)則的活動。

A.推廣 B.運行 C.管理 D.實施 回答正確

32、標準的監(jiān)督檢查包括上級有關部門對企業(yè)的監(jiān)督檢查和（）。

A.企業(yè)自身的監(jiān)督檢查 B.社會的監(jiān)督檢查 C.媒體的監(jiān)督檢查 D.以上都不對 在線測試 回答正確

33、《標準化法》規(guī)定，（）以上政府標準化行政主管部門負責對標準的實施進行監(jiān)督檢查。

A.省級 B.市級 C.縣級 D.以上都不對 回答正確

34、國家標準、行業(yè)標準、地方標準中的強制性標準，企業(yè)必須執(zhí)行，不符合強制性標準的產品，（）生產、銷售和進口。

A.禁止 B.允許 C.可根據情況 D.以上都不對 回答正確

35、國務院標準化行政主管部門（）管理全國標準化工作。

A.分工 B.全面 C.綜合 D.統(tǒng)一 在線測試 回答正確

36、標準的編寫要求包括()、表述清楚和準確、充分考慮最新技術水平、為未來技術發(fā)展提供框架、能被未參加標準編制的專業(yè)人員所理解。

A.資料齊全 B.內容完整 C.內容清晰 D.以上都不對 回答正確

37、標準編寫的原則是統(tǒng)一性、()、適用性、一致性、規(guī)范性。

A.協(xié)調性 B.協(xié)商性 C.原則性 D.實用性 回答正確

38、國際標準化組織于()年成立。

A.1947 B.1946 C.1906 D.1916 在線測試 回答正確

39、專業(yè)技術委員會是指是()根據工作需要在一定專業(yè)領域內建立的從事標準化工作的技術工作機構。由生產、科研、教學、檢驗、用戶等方面的專家、技術人員和管理人員組成。主要任務是起草標準、審定標準。

A.國際標準化主管部門 B.國務院標準化主管部門 C.人大標準化主管部門 D.省級政府標準化主管部門 回答正確

40、中國標準化發(fā)展戰(zhàn)略方針以市場為()、以企業(yè)為主體、政府宏觀管理、社會廣泛參與。

A.方向 B.主心骨 C.主導 D.原則 回答正確

41、我國現行的標準化管理機構包括()、部級、省級、地級和行業(yè)、企業(yè)等各個層次。

A.國際級別 B.國家級 C.世界級 在線測試 D.區(qū)域級 回答正確

42、根據《中華人民共和國標準化法》規(guī)定：我國的標準分為()、行業(yè)標準、地方標準和企業(yè)標準。

A.國際標準 B.國家標準 C.國內標準 D.國外標準 回答正確

43、《中華人民共和國標準化法實施條例》發(fā)布于()年4月6日，條例自發(fā)布之日起實施。

A.1989 B.1990 C.1991 D.1992 回答正確

44、我國標準化法律法規(guī)體系：()、標準化行政法規(guī)、標準化地方法規(guī)、部門規(guī)章、政府規(guī)章、規(guī)范性文件等。

A.標準化憲法 B.標準化法律 在線測試 C.標準化行政規(guī)章 D.標準化行業(yè)規(guī)章 回答正確

45、標準化發(fā)展歷程包括原始標準化階段、()、近代標準化、現代標準化。

A.古代標準階段 B.封建社會標準階段 C.奴隸社會標準階段 D.遠古時代標準階段 回答正確

46、在我國，按照法律約束性不同，可將我國標準分為()、推薦性標準、指導性技術文件。

A.強制性標準 B.自愿性標準 C.規(guī)范性文件 D.應導性標準 回答正確

47、國家標準由()統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一審定、統(tǒng)一編號和統(tǒng)一批準發(fā)布。

A.國務院有關行業(yè)主管部門

B.由省、自治區(qū)、直轄市標準化行政主管部門 C.企業(yè)法人代表或法人代表 在線測試

D.國家標準化管理委員 回答正確

48、國標的有效期為()

A.兩年 B.三年 C.四年 D.五年 回答正確

49、標準的四大屬性包括 衡量、對比、()、動態(tài)。

A.規(guī)范 B.原則 C.規(guī)則 D.條例 回答正確

50、標準是為了在一定范圍內獲得最佳（），經協(xié)商一致制定并由公認機構批準，共同使用的和重復使用的一種規(guī)范性文件。

A.效益 B.秩序 C.效果 在線測試 D.效率 回答正確

第五篇：《中華人民共和國教師法》標準化測試題答案

《中華人民共和國教師法》標準化測試題

1.____B_______主管全國的教師工作。

A.國務院

B.國務院教育行政部門

C.全國人大

D.全國人大教科文衛(wèi)委員會

答案正確！

2.對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，情節(jié)嚴重的，可以根據具體情況給予_____B______。

A.紀律處分

B.行政處分

C.經濟處罰

D.警告處分

答案正確！

3.各級人民政府應當采取措施，加強教師的思想政治教育和業(yè)務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的___D___地位。

A.政治

B.經濟

C.法律

D.社會

答案正確！

4.教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過________B___，參與學校的民主管理。

A.學校行政部門

B.教職工代表大會或者其他形式

C.學校工會

D.學校黨組織

答案正確！

5.取得高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備____C_______。

A.中等師范學校畢業(yè)及其以上資格

B.高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷

C.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷

D.大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷

答案正確！

6.不具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過______B_____考試。

A.國家學歷水平

B.國家教師資格

C.普通話水平

D.計算機等級

答案正確！

7.中小學教師資格由______A_____教育行政部門認定。

A.縣級以上地方人民政府

B.國務院

C.各級地方人民政府

D.省、自治區(qū)、直轄市

答案正確！

8.教師的______A_____是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。

A.考核結果

B.工作成績

C.學歷水平

D.業(yè)務水平

答案正確！

9.教師的平均工資水平應當_____C______國家公務員的平均工資水平。

A.高于

B.接近

C.不低于或者高于

D.同等于

答案正確！

10.社會力量所辦學校的教師的待遇，由_____C______確定并予以保障。

A.上級主管部門

B.地方人民政府財政部門

C.舉辦者自行

D.地方人民政府教育行政部門

答案正確！

11.侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法___C________。

A.給予治安管理處罰

B.承擔民事責任

C.追究刑事責任

D.給予行政處分

答案正確！

12.教育行政部門應當在接到教師申訴的______C_____內，作出處理。

A.三個月

B.45日

C.30日

D.15日

答案正確！

13.地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業(yè)生到_____D______從事教育教學工作的，應當予以補貼。

A.革命老區(qū)

B.貧困地區(qū)

C.中西部地區(qū)

D.少數民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)

答案正確！

14.下列選項中不屬于教師享有的權利的是_____B______。

A.參加進修或者其他方式的培訓

B.批評和抵制有害于學生健康成長的現象

C.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗

D.從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術團體中充分發(fā)表意見

答案正確！

15.為了_____A______，建設具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，制定了《中華人民共和國教師法》。

A.保障教師的合法權益

B.改善教師的工作和生活條件

C.規(guī)范教育教學管理工作

D.弘揚尊師重教的社會風尚

答案正確！

16.教師應當履行關心、愛護_____B______，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展的義務。

A.家庭經濟困難學生

B.全體學生

C.學習有困難的學生

D.殘障學生

答案正確！

17.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高_______D____的使命。

A.公民素質

B.公民思想道德素質

C.公民科學文化素質

D.民族素質

答案正確！

18.教師的醫(yī)療同當地國家公務員享受同等的待遇；_____A______對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行修養(yǎng)。

A.定期

B.不定期

C.每兩年

D.每年

答案正確！

19.地方人民政府對違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當______B_____。

A.責令其立即改正

B.責令其限期改正

C.依法追究刑事責任

D.給予直接責任人員行政處分

答案正確！

20.《中華人民共和國教師法》自_______A____起施行。

A.1994年1月1日

B.1994年9月10日

C.1993年11月1日

D.1995年1月1日

答案正確！

21.教師有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績的義務。B

A.√

B.×

答案正確！

22.《教師法》也適用于在少年宮以及地方教研室、電化教育機構等中專門從事教育教學工作的教師。A

A.√

B.×

答案正確！

23.學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任由學校和教師簽定聘任合同，明確規(guī)定教師的權利、義務和責任。B

A.√

B.×

答案正確！

24.教師考核應當客觀、公正、準確，充分聽取學校各部門、其他教師以及學生的意見 B

A.√

B.×

答案正確！

25.國家支持和鼓勵社會組織或者個人向依法成立的獎勵教師的基金組織捐助資金，對教師進行獎勵。A

A.√

B.×

答案正確！

26.中小學教師和職業(yè)學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。A

A.√

B.×

答案正確！

27.教師體罰學生，經教育不改，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。A

A.√

B.×

答案正確！

28.各級人民政府和有關部門應當辦好師范教育，并采取措施，鼓勵優(yōu)秀青年進入各級師范學校學習。非師范學校不承擔培養(yǎng)和培訓中小學教師的任務。B

A.√

B.×

答案正確！

29.國家機關、企業(yè)事業(yè)單位和其他社會組織應當為教師的社會調查和社會實踐提供方便，給予資助。B

A.√

B.×

答案正確！

30.農村留守兒童出現問題應歸咎于家庭，與學校無關。B

A.√

B.×

答案正確！