第一篇：20101209桂花中學2010年教育重點工作匯報

桂花中學關于2010年教育重點工作匯報

一、面向全體學生，努力提高教育教學質量

2010年我們學校以教育教學為中心，深化教育教學領域的改革，全面推進創(chuàng)新教育的發(fā)展，全面提高教學質量，在抓教育教學質量方面我們做了以下幾個方面的工作：

1、副校級領導包年部制。一年部徐瑞，二年部雷寶春，三年部崔國范，抓所包年部的教師日常工作，學生的日常思想工作，組織本年部的教學研究和教學活動。

2、班主任坐班制，幾年來我們都是這樣做的，班主任的辦公桌搬到班級，一方面能管理學生的日常行為，出現(xiàn)問題能及時處理。二是對其他任課教師組織課堂教學也是一種協(xié)助，課間也在班級，杜絕學生在課間打鬧現(xiàn)象，維護班級秩序。

3、教學會議制，每學期開學前，都召開學校教師大會，分管領導通過工作計劃，布置新學期工作，特別是分管教學領導能把一學期的教學工作及其要求向教師公布，期中把考試情況進行總結，布置下一步工作，期末能認真總結整個學期教學工作，找出差距，總結經驗。由于我們時時刻刻抓住教學不放松，學生的學習質量，平均分、及格率、優(yōu)秀率都能穩(wěn)步提高，2010年我校中考喜獲豐收，統(tǒng)招和指標生共6名同學被一中錄取。

二、全面貫徹教育方針，推進素質教育，正確評價學生綜合素質 為全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，我校對學生實施綜合素質評價工作，由專人負責，每學期末開展一次評價活動，學生自評、學生小組互評、教師評價。最后由班主任總評并將成績匯總上報，學校存檔，存入學生成長記錄袋中。

三、積極參加學生個人體育鍛煉，開展陽光體育活動

為了積極開展陽光體育活動，我校結合本地實際，舉辦了跳繩比賽、排球比賽、師生籃球聯(lián)誼賽、拔河比賽等豐富多彩的活動。

為確保學生每天一小時的體育活動時間，增強學生體質，學校每天上午統(tǒng)一安排20分鐘的大課間體育活動，其他課間由班主任帶領學生到指定地點進行游戲，跳繩等由體育教師編排的樣式新穎、種類繁多的體育活動，這些活動有效地促進了我校體育教學的蓬勃發(fā)展。

四、“控流”工作

我校在控制流失生工作中，主要以責任管理為手段，全面實施素質教育，全面動員流失生返校，認真開展好控流宣傳月活動，我們把這項工作作為學校的重點工作之一，具體措施是責任措施；對控流工作實行家訪制，層層包保責任制；績效工資制。也就是責任到位，校長包保全校，副校級領導包保年部，班主任包保班級，任課教師包保學生。每月對控流工作進行評估打分，月末績效工資兌現(xiàn)。

主要工作：開展了宣傳教育工作，學習宣傳了《義務教育法》，獲得了學生家長的理解和支持，包保領導及教師在宣傳月里，利用課余時間分別走完了10個村25個自然屯，采取了“一幫一”的辦法，訪有重點、有記錄、有結果。在今年九月份包保領導平均走訪學生 15人次，包保教師一共家訪102人次，流失學生6人，流失率達2.2%，表彰獎勵教師5人，趙洪才老師在開學典禮上介紹了控流經驗。我們在這項工作中當然還存在著不足，有待于日后努力提高。

五、學差生、問題生的轉化工作

1、我們學校成立學差生、問題生研究領導小組，由主管教育領導具體負責，組員由各班主任擔任。

2、實行匯報制，要求班主任及任課教師對學生中出現(xiàn)問題的如實匯報，然后由領導小組研究解決問題的辦法。

3、實行責任承包制，對于班級的學差生、問題生，有各班主任及任課教師包保，領導和教師互相協(xié)助，幫助學差生、問題生。

4、開展互幫互助活動，二年級學生韓輝敏、張迎龍學習吃力，厭學，班主任采取一幫一辦法，讓學習好的同學結成一幫一對子，效果明顯。

六、加強學籍管理按學區(qū)招生

今年我校按學區(qū)招生，七年新到校95人，八年級85人，九年級84人，合計264人，均為本學區(qū)學生，學籍學校專人管理，轉入轉出由校長親自抓，并輸入微機保存，及時上報學生變動情況，實行周統(tǒng)計、月匯總。

七、治理“三亂”和師德建設情況

我校以師德評價為主線，并利用雙周的政治學習時間，學習有關教師隊伍建設的文章，理論和政策法規(guī)。

師德評價工作分為一次性集中評價和經常性評價。一次性集中評 價采取五評價的方式進行，即：教師自我評價、領導評價、學生評價和家長評價，一次性集中評價成績50%記入師德評價總分，經常性師德評價，主要采取向行風監(jiān)督員發(fā)測評意見票，設建議箱和領導小組評價等形式進行，經常性師德評價成績按50%記入師德評價總分，師德評價總成績按25%記入“一平三考”總成績，通過開展師德評價活動，使每位教師充分認識到：熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，精于業(yè)務，為人師表，是教師應具備的職業(yè)道德規(guī)范，真正樹立起人民教師在全社會的嶄新形象。

學校治理“三亂”情況，學校領導經常深入班級進行檢查，到社會走訪，沒有教師和學生亂定復習資料現(xiàn)象，教師沒有亂辦班現(xiàn)象，學校沒有亂收費現(xiàn)象，學校和每位教師都簽訂了無“三亂”現(xiàn)象承諾書。

八、學校安全穩(wěn)定工作

1、加強學校安全工作，確保師生生命和學校財產安全（1）每學期初、期末學校都利用校園廣播對師生進行各類安全教育，同時也對班級進行交通、消防、飲食、用電及季節(jié)性安全教育，使學生掌握了安全知識，增強了安全意識。

（2）學校制度了各類安全管理制度，各類安全應急預案，層層簽訂責任書，做到責任到人。

（3）2010年我們開展了如下活動：

4月2日我們接到省教育廳明電“關于進一步加強校園安全管理”的通知，我們立即執(zhí)行，在教師會上傳達了省廳通知，并進行了部署，組織有關人員對學校重點部位進行了檢查，并對全校學生進行了一次收繳管制刀具行動，各班在4月6日對學生進行了一次安全教育，學校進行一次防暴力安全教育講座。

5月6日教育局召開會議，傳達全國維持穩(wěn)定工作電話會議精神，我們學校立即進行了布置。

①5月10日（周一）組織有關人員對學校各部位進行了安全大檢查。

②學校利用間操時間對全校師生進行一次安全教育講座。③班級利用班會時間對學生進行安全教育，并形成文字材料上交。

10月份我們進行了一次火災疏散演練，并備有影像資料，通過演練學生不但掌握了逃生知識，還掌握了逃生方法。

11月份貫徹落實四平市教育局“校園安全月”活動，我校制定了活動方案，對安全隱患進行了排查，并形成了匯報材料，班級對學生進行了各類安全教育，進行了刀具收繳工作，進行了消防安全知識講座和滅火演練。

11月份我們又貫徹落實了雙龍市教育局關于學校安全隱患排查治理工作，我們制定了方案，對教師的車輛進行了登記，對取暖工作進行了檢查，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

2、加大安全檢查力度

（1）學校制定了安全檢查計劃，對重點部位每月檢查一次，平時進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時消除安全隱患。（2）2010年我們加強對學生攜帶管制刀具的檢查力度，今年共檢查七次，上半年3次，下半年4次，學校沒有發(fā)生惡性事件。

（3）加強了值日值宿工作，做到了節(jié)假日，雙休日學校24小時有值班，并做好“三防”工作。

一年來我校由于安全工作做得細，沒有發(fā)生任何安全事故，為學校教育教學工作的開展起到了保障作用。

九、教師“一平三考”開展情況

1、第三周期第一輪教師“一平三考”工作10年上半年結束，各項考核結果都填到考核手冊上，完成了排序定位，對“一平三考”末位人員我們進行了戒免談話，“一平三考”結果得到了充分運用。2、10——11學年度第三周期第二輪教師“一平三考”這學期我們嚴格按照教育局的部署，嚴格我校制定的“一平三考”方案和實施細則去做，其中教學過程管理，課堂評估基本完成。備課、作業(yè)集中性檢查也結束，自我評價馬上進行，以上內容都由課堂評估小組進行；教學實績中的教師教學能力評議參加教學活動和教科研核定工作也按日程安排進行，個人自我評價和學生成績在假前完成，教師的師德評價馬上進行。

十、改善辦學條件投入情況

1、我校今年秋季修建了標準化水泥籃球場，購置了標準籃球架，工投資，為學生體育鍛煉提供方便條件，同時也有了安全保障。2、2010年上級又對我校添置了標準化物理、化學、生物實驗器材，打算在2011年春季進行安裝。

3、聯(lián)想集團為我校安裝了多媒體遠程設備，現(xiàn)在全體任課教師都參加國家培訓，使遠程教育工程充分發(fā)揮作用。

桂花中學 2010年12月 7

第二篇：托里縣第三中學教育重點工作匯報材料

托里縣第三中學教育重點工作匯報

尊敬的各位領導：

今天地區(qū)行署教育督導委員會辦公室綜合督導組各位領導來我校就完善教育發(fā)展政策措施，規(guī)范辦學行為，不斷加強師德師風建設，妥善應對教育發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題等重點工作進行督查檢查，在此，我謹代表托里縣第三中學對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就托里縣第三中學教育重點工作情況作簡要匯報，不妥之處，懇請各位領導批評指正。

一、學?；厩闆r

托里縣第三中學前身是塔城地區(qū)煤礦中學，始建于1971年，距今已歷時44年。2000年9月塔城地區(qū)煤礦中學移交托里縣政府辦學，2002年10月正式命名為托里縣第三中學，是一所民漢合一的完全中學。學校占地面積49255平方米。其中建筑面積14936平方米，硬化面積20029平方米，綠化面積15400平方米。學校共有圖書29520冊。現(xiàn)有幼兒園“雙語”教學班6 個，小學教學班12個，中學教學班12個，高中教學班6個，共計36個教學班?，F(xiàn)有新建“雙語”學前教學樓902.568㎡、室內體育館1000㎡、綜合教學樓2946.235㎡、學生食堂727.782㎡、學生宿舍2704.545㎡、水沖式廁256.868㎡、綜合實驗樓2500㎡、教師周轉房1100㎡、營養(yǎng)餐食堂600㎡、300米環(huán)形塑膠跑道一個。學?，F(xiàn)有在編教職工115人，在崗教職工111人(特崗教師4人，在崗不在編8人，在編不在崗12人)。其中幼兒園教師7人（其中民族教師3人），小學教職工34人（其中民族教師11人）；中學專業(yè)教師52人（其中民族教師12人）；高中專業(yè)教師18人（其中民族教師5人）。在校學生共計1143人，幼兒園158人（其中少數(shù)民族125人）；小學部434人（其中少數(shù)民族393人）；中學部414人（其中少數(shù)民族266人）、高中部137人（其中少數(shù)民族101人）。

二、督導檢查的主要內容

（一）全面治理中小學教師有償補課方面

進一步規(guī)范我校教師教育教學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔，維護正常教育教學秩序，維護教育及教師隊伍的良好形象。學校把開展在職教師有償補課專項治理工作作為“守紀律講規(guī)矩”活動的重要內容，以“零容忍”的態(tài)度向有償補課“亮劍”，切實解決群眾反映強烈的突出問題，全力打造風清氣正的教育形象。一是廣泛宣傳動員。學校以召開全校教師大會等形式，組織教師通過集中學習和個人自學，認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育行政法規(guī)，并組織全體教師簽訂《教師拒絕有償補課承諾書》，充分利用各種宣傳欄、黑板報、標語等形式加強治理有償補課宣傳力度，加深氛圍布臵。二是建立治理工作長效機制。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，繼續(xù)把治理在職教師從事有償家教，作為糾正行業(yè)不正之風的重點，開展“回頭看”活動，確保每位教師能認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。鼓勵教師以家訪、微信、QQ群等方式指導學生、家長合理安排假期和節(jié)假日活動。

（二）校園欺凌治理工作方面

按照《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，結合我校實際，學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，嚴肅校規(guī)校紀，建設平安校園、和諧校園。一是開展專題教育。堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。利用周一升旗、學生班隊會等形式，對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育。邀請派出所、司法所來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。二是完善相關規(guī)章制度。校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應急處臵和匯報。如情況緊急，可直接向當日帶班領導或校長匯報，在當日帶班領導或校長指導下進行應急處臵或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。

（三）雙語教育規(guī)范化辦學行為方面

一是營造良好“雙語”學習環(huán)境。實行同級民漢學生混合編班上課，組織開展朗誦、講故事、演講等形式多樣的“雙語”教育活動。加大宣傳力度，通過多種方式大力宣傳雙語教學的重要意義及內初班、內高班等惠民政策，“雙語”教育質量逐年提升。二是加大“雙語”教師培訓力度，利用遠程教育資源、民漢結對子、參加各級培訓等方式，提高“雙語”教師的教學能力和水平。三是提升“雙語”課堂教學質量?！半p語”教師和漢語教師共同研究教材、共同備課、同步上課，倡導“自主、合作”的互助課堂。通過應用課件、幻燈片、教具，收看同步教學片等方式優(yōu)化“雙語”課堂教學模式，利用遠程教育資源等網絡媒體吸收優(yōu)秀“雙語”教學資源。

（四）民族教育工作方面

一是健全民族教育的領導體制，由“一把手”負總責，制訂民族教育計劃，明確發(fā)展目標、主要任務、改革舉措、重大項目和保障措施等工作內容。二是作為少數(shù)民族地區(qū)，我校堅持民族教育“六個一”工程即組織師生參觀展覽館、烈士陵園，觀看愛國影視片，進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；以開展助老扶幼、助困扶弱、平安建設、文明創(chuàng)建為主題組織青年志愿者服務活動；開展為父母、長輩做一件實事的家庭美德教育延伸感恩教育；通過組織學生到所在社區(qū)、村隊進行一次調查，引導學生了解社會，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，增強與人溝通的能力；通過讀一本好書(科普讀物、文學名著、童話、寓言或其它優(yōu)秀文學作品均可)，做一本讀書筆記，寫一篇讀后感，培養(yǎng)良好的讀書習慣，學會從書中提高自身科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，提高學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力；引導學生有意識地拓展一項素質技能，參加一項文化或體育類活動，通過參加各種形式的文體活動，提高學生審美能力和身體素質，養(yǎng)成健康的生活方式。四是嚴格按照上級要求，組織全校教職工認真學習《民族區(qū)域自治法》、《語言文字法》、《自治區(qū)語言文字工作條例》，宣傳政策法規(guī)，擴大少數(shù)民族語言和漢語并用結合的知曉率。

（五）民族團結進步年相關工作開展方面

一是為扎實有效地開展好民族團結教育活動，加強組織領導，規(guī)范了民族團結教育工作方法，成立了以校長為組長的民族團結教育工作領導小組，形成了責任明確、工作具體、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。二是制定了切實可行的《民族團結教育活動實施方案》，周密安排部署，精心組織實施，使民族團結教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，富有成效。三是為使民族團結教育活動深入開展，教育局黨委充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團結教育工作。開展以“民族團結教育”主題的板報展、手抄報、書法大賽等活動，切實營造出了一個良好的民族團結氛圍。開展“五學一做”（學習政策、互學語言、互學歌曲、互學舞蹈、互學風俗、爭做民族團結模范），“五共一微”（共結一個民族兄弟、共慶一個民族節(jié)日、共講一個團結故事、共學一種民族菜肴、共照一張全家福、全民“微行動”）和“五好一評”（班子成員結對爭當“好搭檔”、干部職工結對爭當“好同事”、左鄰右舍結對爭當“好鄰居”、各族群眾結對爭當“好兄弟”、青年學生結對爭當“好朋友”、選樹評選一批“五好”模范）活動為載體，在校內開展系列互學語言和融情結對活動，增強各族干部群眾的民族團結意識，增進民族感情，促進各民族相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，營造增進民族團結，維護社會穩(wěn)定的濃厚氛圍。充分利用家長會、開學典禮、“民族團結教育月”、慶“六〃一”、主題班隊會等活動載體，開展民族團結主題班會、繪畫展、板報展、演講大賽、征文大賽等活動，通過校園廣播、“班班通”、公眾微信、QQ群、微信群等現(xiàn)代宣傳媒體，擴大宣傳范圍，同時通過組織家長走進學校，參與學校活動，跟孩子一起接受民族團結專題教育。加強整治“三非”專項行動力度，重點開展學校多媒體卡，手機，電腦，等電子載體的清理活動，杜絕有害信息傳播毒害學生；加強師生儀容儀表要求教育，嚴密防范宗教想學校滲透；加大教師家訪力度，積極發(fā)揮每個教職工的宣傳員和信息員作用，全面掌控每一個學生及家庭成員的情況，切實防范師生在節(jié)假日參加宗教活動，地下學經活動。

(六)、返鄉(xiāng)學生宣講工作方面 為進一步豐富我校學生的假期精神文化生活，感受大中專學生、內高班學生良好精神風貌和才藝，深入推進“民族團結”工作，托里縣第三中學于暑假舉辦了返鄉(xiāng)大中專學生、內高班學生文化周宣講活動。宣講內容根據學生們的親身經歷，談體驗、談感受、談變化，受到了廣大師生家長的贊揚和好評。返鄉(xiāng)學生以自己在內地上學的所見所感，大力宣傳黨和國家的好政策，宣傳內地對新疆的無私援助，宣傳內地學校的辦學條件、硬件設施情況，宣傳在內地學校受領導老師精心呵護，以及和各族同學和睦相處、相親相愛一家人的感人事跡。同時我校還舉辦了踢足球、籃球等各種各樣的文體活動5場次，獲得了大家一致好評。

(七)“四好老師”隊伍建設方面

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。在評選推薦過程中，我校推薦工作領導小組對申報人員忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的學識素養(yǎng)、博大的仁愛之心，符合張春賢書記提出的“有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬”的新疆特色“四好老師”的條件，教書育人成績顯著、貢獻突出，事跡感人等方面逐一進行了綜合考察。在此基礎上，廣泛征求了廣大教職工及社會各界對參評人員的意見。截至目前我校陽帆、孫婉璐、米愛忠老師獲得了縣級“四好教師”的榮譽稱號！

（八）“紀律教育年”工作開展方面

一是結合縣委有關要求，我校認真研究，制定了以《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《自治區(qū)黨委關于共產黨員、黨組織違反黨的政治紀律行為的處分規(guī)定》以及總書記系列講話為主要內容的學習教育計劃，明確了學習時間和學習要求。二是全體領導干部帶頭發(fā)揮引領示范作用，堅持以上率下，結合“中心組”和“三會一課”制度，堅持把個人自學和集中學習結合起來，明確自學要求，及時組織開展集中學習、交流認識體會，集體觀看黨風廉政教育片，引導全體干部學原文、讀原著、悟原理，熟讀《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》抄寫《黨章》，牢記黨規(guī)條文，領會講話要義，感悟事跡心得，真正做到了有學習主題、有學習計劃、有學習資料、有學習筆記或記錄、有學習體會。促進學習教育的常態(tài)化。確保了學習教育扎實有效開展。三是結合“兩學一做”學習教育活動，圍繞做“四講四有”合格黨員分專題組織學習討論，確保了討論有重點發(fā)言，有交流互動，每位黨員都圍繞學習主題，緊密聯(lián)系個人思想工作生活實際，從自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊；能否牢記黨的宗旨，踐行群眾路線，密切與群眾的血肉聯(lián)系；能否認真履行黨員的義務；能否嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等方面進行了全面審視，真正提高了認識、找到了差距、明確了方向。四是每月按照縣紀委要求，積極組織學校教職工開展“紀律微考堂”答題活動，做到每月一考一總結，切實通過以考促學，以考帶學，保證了學習效果。

第三篇：00中學重點工作匯報材料

**縣**鎮(zhèn)初級中學重點工作、亮點工作匯報材料

做好“兩重一亮” 落實教育民生

**縣**鎮(zhèn)初級中學

2012年，在縣教體局的大力支持下，**中學將繼續(xù)秉持“求真務實，厚德博學”的校風，積極發(fā)揚團結實干、爭創(chuàng)一流的工作作風，重點抓好九年級復習迎考工作和學生公寓樓建設工作，努力打造教師專業(yè)成長的亮點。具體工作匯報如下

一重點抓九年級復習迎考工作

九年級復習迎考工作，是學校工作的重中之重，關系到全體九年級學生的出路問題，牽涉到全鎮(zhèn)大多數(shù)家庭的希望，影響著全縣教育教學質量的提升。為保證九年級教學質量，重點做好以下五個方面的工作：

確立一個目標

通過全體師生的共同努力，實現(xiàn)初中學生學業(yè)水平考試平均成績和進線率綜合考評位居全縣前八名，基本完成縣職業(yè)教育招生工作。

落實兩個主體

落實教師教學主體地位。牢固樹立九年級教師是九年級復習迎考工作的主體這一思想理念不動搖，千方百計調動教師工作的積極性，進一步明確每位教師的目標和職責；認真落實縣教研室一輪復習研討會精神，狠抓課堂教學實效；進一步規(guī)范復習資料的使用，用好縣編整合與考練和市編同步學習與探究復習卷，杜絕外省外市資料進入校園，分散復習重難點；加強課堂教學檢查，注重當堂達標檢測，認真落實二次補償和檢測，確保復習工作不走過場。積極關注教師教學生活需求，盡力解決教師教學和生活中的各種困難。

落實學生學習主體地位。認真貫徹“以學為主，當堂達標，注重學法指導”的高效課堂教學策略，以“讓學生學”為基本手段，以“讓學生學會”為根本目的，調動所有學生的學習積極性；認真落實重點學生幫扶工作，教師要熟知本學科本班級內需要幫扶的學生，在課堂教學檢查和單元檢測評閱上有所側重，力爭全縣1800-3600名的學生穩(wěn)步進入升學群體，確保每一位學生在學習上不欠量，不余力。

抓好三輪復習

一輪復習。一輪復習階段的思路是：以單元或章節(jié)復習為主要要求，優(yōu)化教材，進行知識重組，構建基本的知識體系；以能力的培養(yǎng)和方法的指導為關鍵點，狠抓知識點的熟化和運用，進一步掌握基礎知識和提升基本技能。任務是綜合復習，強化雙基，學導練有機結合，拓展提高，落實“學導練評補”的學習流程。以縣編整合與考練為主要復習依據，對整個初中學習內容進行整合復習。

二輪復習。二輪復習階段的思路是：以提高學生綜合運用知識的能力為重點，全面提高學生的運用知識解決問題的能力。任務是系統(tǒng)整合，專題引領，濃縮重點，模擬訓練，提升學生的問題變異能力和發(fā)散思維能力。要突出重點，找準切入點，求新求變，抓好變式訓練，多角度的對知識再認識，以專題復習或主題復習為主，以“導練評補”為基本方法。要以市編同步學習與探究為主要復習依據，結合市編考試說明，努力提高學生的做題能力。

三輪復習?；乜垭A段的思路是：回扣雙基，排查考點，定時訓練，查漏補缺。在模擬訓練的同時，注重學生的心理指導和考場應試技巧指導。

召開四類會議

九年級復習調度會，及時傳達縣教體局關于一輪、二輪及回扣復習的指導意見，根據學校實際調度各科復習進度和復習中存在的困難，提出具體方案，使教師備課有章可循，更好的提高辦公效率。

質量檢測分析會，年級舉行的每次考試，一旦成績揭曉，立即召開質量分析會，年級主任詳細分析各學科、各班級、各教師的成績情況，點出他們與兄弟學校比較所處的位次，對于表現(xiàn)突出的學科團體、班主任、任課教師通報表揚，煥發(fā)其工作熱情，學校領導再根據考試情況，進一步指出優(yōu)點和不足，并對日后工作做出更高的要求。

教師會商會，為更好的讓班主任與任課教師之間互通學生信息，年級要不定期組織單元班教師會商會，班主任先通報班級整體情況，優(yōu)等生情況，有潛力生的情況，并了解學生表達的心聲，同時指出每個學生在某一科的不足以便引起該科教師關注，任課教師有根據學生上課及作業(yè)情況向班主任匯報，讓班主任更多角度、全方位的去了解班級每個學生，從而加強班級的管理。

學生晨夕會，加強班主任隊伍建設，要求班主任教師要深入班級，周密了解學生情況，密切關注學生學習、生活、心理等各方面的問題，抓好早讀、課間、課外活動、晚自習及晚睡的管理工作，每天召開晨夕會，總結當天班級情況，及時糾正和解決班級內出現(xiàn)的影響學生學習的問題，確保班風正，學風濃。

搞好五次考試

本學期考試次數(shù)較多，光是九年級就有大型考試五次：體育與健康考試、實驗操作考試、信息技術考試、一輪驗收考試、初中學生學業(yè)水平考試等。對于每一次考試首先要做到端正考風，嚴肅考紀。對于每一次考試都要提前做好充分的準備，加強學生的考前訓練，特別是技能考試，學生比較生疏，要通過指導，讓每一位考生熟知考試的每一個環(huán)節(jié)及每一個注意事項；要充分做好考試的組織工作，前四項考試都是放在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校進行，學校將積極配合縣教體局做好考場的設置，密封，清理，組織等工作，確?？荚囘^程順利進行，確?？荚嚦煽冋鎸嵱行В_?？硷L正考風嚴，以嚴格真實的考風帶動校風學風的良性發(fā)展。加強六項轉變

轉變復習方式，注重課堂實效。認真貫徹落實《關于實現(xiàn)課堂高效的10條要求》，加強對復習課和講評課研討，提升課堂教學效益，提高復習的質量。努力改變將復習課上成再上一遍新授課的現(xiàn)象，注重知識的縱橫聯(lián)系和勾連，從整個初中學段的高度重新審視復習78年級的課程；努力改變將復習課上成練習課的現(xiàn)象，滿堂練，練滿堂，一味的背誦、做題，只是機械重復的練習；努力改變將復習課上成報告課的現(xiàn)象，整堂課上老師講的頭頭是道，學生聽的昏昏欲睡。老師縱橫捭闔，旁征博引，學生東南西北，暈頭轉向。師生在課堂上的一切活動要以“學生學會”為根本目的，不能水皮打一棍。

轉變學習方式，注重能力生成，改變以往復習注重知識的積累，忽視能力生成的不良做法。在系統(tǒng)梳理整個初中學段所學內容的基礎上，重點訓練學生運用知識解決問題的能力；復習中要充分發(fā)揮學生是復習的主體的作用，動員全體學生以最多的時間和最大的精力參與到復習中來；及時開展學生復習情況調查研究，發(fā)現(xiàn)學生復習中存在的問題，了解學生的復習需求，為學生的復習提供有利的條件。

轉變題海戰(zhàn)術，注重精講精煉，九年級復習期間，做題較多，師生手中的資料也較多，要避免題海戰(zhàn)術，把學生趕到題海里喘不過氣來，要求教師精選資料，做到超綱的不選，重復的不選，價值不大的不選；對每一張印發(fā)給學生的習題，年級主任要把好關；凡是發(fā)給學生的題目，教師必須提前做一遍。做到“三講三不講”和“四精四必”。

轉變疲勞戰(zhàn)術，注重科學作息。九年級復習時間緊，任務重，壓力大，學生容易產生疲勞感，影響復習的效果。為此，要堅持科學合理的作息制度，不搞疲勞戰(zhàn)術。讓學生養(yǎng)成良好的作息習慣，該休息的時候休息，該學習的時候學習；休息的時候充分放松，養(yǎng)精蓄銳，學習的時候聚精會神，全力以赴。班主任要堅持每晚查作息制度，確保學生的作息秩序良好。充分利用大課間、課外活動等時間，督促學生積極參加體育鍛煉活動，保證學生能夠以健康的體格，充沛的精力搞好復習。

轉變工作方法，注重心理疏導。召開班主任會議，加強九年級后期管理工作；杜絕教師簡單粗暴處理學生的行為；要求班主任教師每次考試后開展全員談話活動，幫助學生了解自己的優(yōu)勢和不足；根據學生的不同情況，幫助學生制定適合于自己的發(fā)展方向；及時發(fā)現(xiàn)學生思想上出現(xiàn)的波動，穩(wěn)定學生的情緒，排除影響學生學習的外界因素，讓全體學生以積極向上的心態(tài)搞好復習，提高復習的效果。

轉變管理方式，注重氛圍營造。加強學風、校風建設，落實班風建設，通過宣傳標語、黑板報、宣傳欄、廣播、手抄報、班級口號、倒計時牌、優(yōu)勝榜等形式，努力營造積極向上，爭先恐后的學習氛圍；及時表揚學生的點滴進步，及時排解學生的疑難困惑，讓學生想學、愿學、想進步、爭第一。嚴厲禁止體罰和變相體罰行為，嚴厲禁止教師運用語言、體態(tài)、表情等方式歧視學生，傷害學生的自尊心。

二重點抓學生公寓樓項目建設工作

一是積極做好開工前的各項工作：

協(xié)助縣局和黨委政府，及時辦理完善公寓樓建設手續(xù),召開教師座談會、部門協(xié)商會，根據實際情況，搞好樓房設計工作；協(xié)助縣局黨委政府，做好工程招標工作；協(xié)助建筑公司，做好建筑場所的清理圍圈工作；協(xié)助建筑公司，完善施工用水用電工作；召開學生會議，強調建筑安全工作；協(xié)助縣局和黨委政府，做好奠基剪彩籌備工作。

二是認真做好開工后的工作：

安排專人，配合縣質檢部門，搞好工程質量監(jiān)督工作；組織協(xié)調，及時處理好工程建設出現(xiàn)的問題；解決開工后，學生無法上體育課的問題：利用學校門前道路，開展好跑步類活動的開展，利用教學樓后的未占用的部分操場開展跳躍類和投擲類活動的教學；多開設籃球和乒乓球類運動的教學；加大內堂課時數(shù)量，加強學生的健康教育；利用校園內空地搞好大課間鍛煉。確保學生公寓樓建設期間，學生的體育鍛煉得到做大程度的保障。三努力打造教師專業(yè)成長亮點

百年大計，教育為本，學校大計，教師為本。教師的專業(yè)成長指教師參加工作以后的教育思想、知識結構和教育能力的不斷發(fā)展。讓教師們能主動互促共同成長，是我們面前的重大課題。為此，將重點做好一下幾項工作：

一、加強教師理論培訓

首先要引領教師克服職業(yè)疲倦感，增強對教育事業(yè)的熱愛，做愛崗敬業(yè)，教書育人的模范；其次要組織教師學習當代教育教學新理論，更新教育教學知識結構；第三要加強教師教學技能和教學基本功的培訓；第四要采取通過會議、講座、活動、網絡等多種形式，使教師培訓富有實效。第五要積極開展教師讀書活動，以閱讀促進教師的專業(yè)成長。

二、積極開展校本研究

一是抓好課題研究的立項、過程和結題驗收工作。目前我校已經結題的市級課題有5項，正在研究的市級立項課題3項，剛剛立項的課題一項；學校教科室將加強對課題研究的中期管理，邀請縣教科室專家來校加強指導。力爭課題順利開展，并有部分課題研究成果推廣運用。二是積極開展校本教研組織活動，開展“獻一聽十”活動；三是借助片區(qū)教研聯(lián)誼會的平臺，積極參加聽評課活動。四是積極組織教師參加省市縣各級教研部門組織的教學研究活動。五是積極開展教學反思評選活動，通過活動促進教師教學反思的積極性和主動性。

三、加強教師常規(guī)工作督查指導

一是狠抓集體備課和精備課題先導課教學，以先進帶后進，變個體優(yōu)勢為群體優(yōu)勢；二是加強課堂教學檢查指導，不定時開展推門聽課活動和課堂教學評價活動；三是加強教師常規(guī)教學軟件的檢查，注重質量的檢查，及時反饋教師教學中出現(xiàn)的問題；四是加強課后輔導和檢測的落實力度，認真貫徹二次補償和檢測工作精神。

四、完善教師評價機制

一是根據省市縣教育教學評價精神，結合學校實際，制定科學合理的教師評價機制，從德勤績能四個方面全面評價教師；二是落實教師評價多元化制度，積極開展學生評教和家長評教活動；三是嚴格教師評價核算，務求做到公平、真實、客觀；四是教師評價和日常各項獎懲、職稱評聘掛鉤，作為評優(yōu)選模的主要依據，促進教師專業(yè)成長的積極性。

總之，通過一年的工作，力爭實現(xiàn)年初制定的各項目標，各項工作重點突出，亮點呈現(xiàn)，教學教研、教學管理、后勤保障等各方面均上一個臺階。

2012年3月12日

第四篇：白馬中學教育工作匯報

白馬中學工作匯報

尊敬的劉縣長、趙縣長、各位領導：

首先，我代表白馬中學對各位領導蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導工作表示熱烈的歡迎。近年來，在上級部門的正確領導和大力支持下，我校大力實施科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，不斷探索教育發(fā)展新思路，我校教育事業(yè)得到了科學發(fā)展。下面，就我校煤改電工作和迎國檢工作開展情況向各位領導作如下匯報，請各位領導提出寶貴的意見和建議。

一、基本情況

我校始建于1976年，位于易縣城北8華里處，坐落在白馬鄉(xiāng)南白馬村西。學校占地面積20075平方米，建筑面積6098平方米。2006年教育局布局調整，白羊中學、流井中學合并到我校。近年由于全縣布局調整，調整為九年一貫制學校，2011年全鄉(xiāng)小學五、六年級學生進入我校。2016年部分三四年級合并到我校，學?，F(xiàn)有中學生145名，小學生98名，在校生共計243名，住宿生126名，教職工29名。中小學專用室齊全（24個），有能容納18個教學班的教學樓（1890）一座，能容納400名住宿生的宿舍樓（2008）一座，能容納300名學生同時就餐廳（400）一個，三層實驗辦公樓（1600）一座，鍋爐房、浴池、警衛(wèi)室等合計建筑面積6098平方米。學校環(huán)境美，綠，靜。

我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“誠信、自強”為校訓。以“面向農村、質量上乘、充滿關愛、人人成才”為辦學目標，形成了“民主、務實、和諧、進取”的學校精神。根據學校自身實際制定了“文化、藝術并進”的發(fā)展戰(zhàn)略，以書法教育為辦學特色，書法、音、體、美、微機、地理各科成立了學生社團組織，開展了豐富多彩的課外活動，豐富了學校生活，為學生的個性發(fā)展提供了空間。以普通的生源基礎取得了優(yōu)異的教學成績。近幾年來，連續(xù)被縣委、政府、教育局授予“全面實施素質教育，提高教育教學質量”先進單位。為當?shù)亟洕ㄔO培養(yǎng)了大批合格人才，為高一級學校輸入了合格加特長的優(yōu)秀學生。

二、我校高度重視煤改電工作，把煤改電工作作為學校近期首要任務來抓。認真落實教育局關于學校采暖安全和煤改電工作的會議精神，尤其是許局長逢會必講煤改電工作的重要性。我校成立領導小組，我任組長，總務處主任具體負責，安排張樹軍、蘇振國兩名教師全程做好服務工作。我校11月6日，已經安排專人對供暖管道和暖氣設備進行維修完成。

三、我校迎檢工作進展情況

1、辦學條件改善情況

易縣人民政府、教育局和白馬鄉(xiāng)人民政府進一步加大了對教育的資金投入力度，使我鄉(xiāng)各級各類學校從房舍、硬件和環(huán)境建設等幾方面有了大幅度的提升。

1）、硬件建設：近幾年年來，新建校舍共投入 776 萬元，投資20萬元，建設浴池，改善學生生活條件。白馬中學操場，投資近300萬，建設塑膠操場，正在緊張建設中，預計2017年12月份交付用。政府投資120萬元，進行煤改電工作。

2）、教學設備：投入10.6萬元新購置教學器材9877件（套），投入6.6萬元購置音體美器材5600件套。投入2.5萬元新購圖書2082冊，使我校的辦學條件達到了省定標準。

3）、現(xiàn)代教育技術裝備：投入22.3萬元新購微機60臺；投入6.5萬元新購電子白板教學設備4套；投入5.7萬元購入一體機4套，全校全部實現(xiàn)校校通，班班通。

4）、幾年來，投入近70萬元用于校園“四化”和校園文化建設，其中綠化投入18.53萬元，美化投入19.18萬元，硬化投入10.73萬元，校園文化建設投入23.51萬元。

以上資金來源主要是上級投入和學校辦公經費等。同時鄉(xiāng)政府優(yōu)先落實對教育的投入。

4、教育教學成果

在白馬中學提出的“合格加特長”的辦學理念指導下，全鄉(xiāng)中小學獲得了較好的成績：白馬中學連續(xù)獲得教育教學管理、德育工作先進單位和職教工作先進單位。

三、促進教育事業(yè)發(fā)展的主要措施。1.依法治教，努力提高普及程度。

為保證每位兒童少年能順利完成九年義務教育，鞏固并提高普及程度，防止生源流失，一是堅持依法控輟。在每年三月和九月“控輟活動月”中，加強宣傳教育法律法規(guī)，使群眾自覺履行義務教育相關責任。二是堅持管理控輟。建立健全“控輟保學”制度，設置機構，明確責任，完善網絡，從校長到中層領導、班主任、教師、學生家長，層層簽訂控輟保學工作責任狀。確保適齡兒童入學率、鞏固率達到100%。2.優(yōu)化校園周邊環(huán)境，落實上級財政政策。

一是為給學生教師創(chuàng)作一流的教學環(huán)境，鄉(xiāng)政府給予大力支持，對校園周邊環(huán)境進行了嚴格清理，禁止校園周邊開設網吧、游戲廳等不宜學生出入的場所。為提高農村教師工作待遇，及時發(fā)放了農村教師生活補貼，為廣大教師解決了實際困難，極大地調動教師工作熱情，使他們更加愛崗敬業(yè)。

二是教師績效工資的按時發(fā)放，充分調動了教職工教書育人的工作積極性,全面提高教育教育教學質量，真正落實多勞多得，優(yōu)勞多薪的激勵機制。

3.抓好校長和教師隊伍，奠定教育發(fā)展基礎。

隨著基礎教育改革的不斷深入，不斷的調整校長和教師隊伍的建設思路，改進管理方法。重視培教師訓體系的構建，全鎮(zhèn)在認真總結教師培訓工作的基礎上提出了分層式教師培訓體系的構想，并進行嘗試，取得良好效果，積極參加教師各級各類培訓，有效推動教師綜合業(yè)務素質的提高。

4、適應形勢，堅持走科研興教之路。

幾年來我校緊跟教育改革步伐，走出了自己的教研特色。主要做法有：1）有效依托研訓基地活動、業(yè)務輔導站等教育局獨具特色的教科研模式，有效準備，積極參加，整體推進教科研工作。2）規(guī)范教研管理，確立了以校為單位的教研組織機構，固定了活動時間，明確了活動活動內容。以主題教研推動學校的“一個中心，七個環(huán)節(jié)”的課堂教學改革，經過近兩年的教學課堂改革，全鄉(xiāng)課堂教學效果有了明顯的提高。3）烘托教研氛圍。為在全鄉(xiāng)創(chuàng)設出濃厚的教研氛圍，調動廣大教師參與教研的積極性，每學期都組織一些大型教研活動，檢驗教師教研水平的各種評比活動，教師授課賽、教學案例評比等項目，已成為系列活動。這些參與面廣，影響大，有效的烘托了全鄉(xiāng)的教研氛圍。

5、深入開展德育工作，保證學生健康發(fā)展。

我校堅持德育為首的原則，積極探索適合中小學生德育發(fā)展的教育模式。（1）使德育教育系列化，為學校的德育開展提供具體的內容和目標，防止德育工作的盲目性和單一化，包括國旗下講話、中華傳統(tǒng)美德教育、節(jié)日紀念活動教育等。（2）使德育教育主題化。各校根據學校實際確定每月的教育主題。在組織過程中要求各德育機構都參與其中，相互配合，形成合力，增強德育教育的實效性。

6、大力實施素質教育，努力提高學生的綜合素質水平。

我校依據《河北省普通中小學校管理規(guī)定》，在開齊課程，開足課時的前提下，嚴格控制學生在校時間，小學不超過6個小時，中學不超過7個小時，努力提高課堂效率。嚴格嚴格執(zhí)行學生減負，建立了作業(yè)公示制度，通過作業(yè)公示欄、校訊通、微信群.家長QQ群及時工作學生作業(yè)信息，接受學生和家長的監(jiān)督。廣泛開展陽光大課間體育活動，每天確保學生有序活動一小時，學生身體素質得到提高。積極推進評價制度改革，依據《易縣教育局義務教育階段中小學生綜合素質評價實施意見》，建立學校評價、教師評價、學生評價為主要內容的素質教育評價，改變靠分數(shù)評價學生的簡單方法，每學期都對學生進行等級評價加綜合評語的評價方式，建立符合素質教育的學生成長檔案和評價機制。各校還開展了形式多樣、豐富多彩的課外興趣小組，充分發(fā)揮學生的特長以帶動整體素質的提高。

7、重視特色教育，中學以書畫為辦學特色，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，每

周每班有兩節(jié)書法課，一節(jié)美術課。創(chuàng)建了書法和美術興趣小組，定期進行書畫展覽和比賽。整個學校藝術氣氛濃厚。

四、存在的問題及努力方向

雖然我們的工作取得了一定的成績，但我們清醒的認識到我校還有這樣那樣的不足，比如少數(shù)教師教學理念較為陳舊，教師老齡化現(xiàn)象等，針對我們的不足，今后我們將結合實際，繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展理念，多渠道籌集資金，增加教育投入力度，加強硬件設施建設，完善辦學條件；全面貫徹黨的教育方針，全面提高學校管理水平和教育教學質量，提升教師隊伍素質，群策群力，攻堅克難，努力譜寫我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新篇章！

謝謝大家！

易縣白馬中學 2017年11月

第五篇：中學教育教學工作匯報

中學教育教學工作匯報

值此黨的十八大即將召開之際，xx中心學區(qū)依據《xx省中小學教育督導評估條例》對我校教育教學工作進行了全面的督導評估檢查。此次督導評估活動對我校切實加強學校管理、提高師生綜合素質、推動我校各項工作在上新臺階必將起到重大的推動作用。現(xiàn)就學校教育教學及各項工作匯報如下：

近年來我校在上級黨委政府和教育主管部門的正確領導下，在社會各界的大力支持下，全校師生拼搏進取、奮發(fā)圖強，確立了“在困境中超越，在生存中發(fā)展，科學施教，勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌”的工作理念，扎實開展各項工作，取得了顯著成效。

一、以制度文化為載體，強化學校管理。

用先進的管理理念治校，才能形成精干、務實、高效的管理體系和行政作用，制度文化建設正是管理理念的升華與結晶。新一屆領導班子搭臺以來，學校不斷優(yōu)化內部管理，實行了校長主管下的分工負責制。特別是本學期以來，學校在原有黨支部、團支部、教導處、總務處、教研組的基礎上，新建了年級組、中心教研室，選聘業(yè)務骨干出任機構負責人，形成了模范引領、分工明確、合作有致、人盡其職、職盡其能的行政管理模式。加快了人才隊伍建設，形成了具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的領導集體，學校管理走上了科學化、制度化、規(guī)范化的道路，學校管理實行了轉型跨越式發(fā)展。

學校立足本校實際，建立和完善了一系列規(guī)章制度，新編輯出版的《古浪縣xx鎮(zhèn)xx中學教育制度匯編》，內容涉及行政管理、教學管理、安全管理、營養(yǎng)餐管理、后勤管理、遠教管理六大版塊、對學校管理的各個方面都做了系統(tǒng)的規(guī)范化要求，使學校工作做到了有章可循、有據可依，加強了辦學的規(guī)范性、科學性。學校工作紀律、工作作風建設有了明顯的改進，有力的推進了學校中心工作的開展，廣大教職工的工作熱情、工作積極性、主動性不斷增強，服務意識進一步提升。制度文化建設在學校工作中的地位和作用日益顯現(xiàn)。

二、以文化發(fā)展為契機，打造春中形象。

學校狠抓基礎設施建設，進一步改善辦學條件，著力改善文化硬環(huán)境。在縣區(qū)教育部門的大力支持下，2012年以來，我校共籌集資金2萬多元對學校教室、辦公室、圍墻進行了粉刷和油漆，對全校學生課桌凳進行了維修。今秋學校依托政府采購和自籌資金，大力改善教師辦公條件，教師辦公桌全部更換一新，同時配備電腦4臺及其他教學設備，標準化理化實驗室即將建成，音、體、美及實驗器材得到補充。學校辦學條件的綜合改善，為學校今后的發(fā)展贏得了后勁，注入了新的活力。

學校以革除校園舊貌、重煥校園生機，營造良好育人環(huán)境為主線，積極打造文化軟實力。進入校園，操場東墻的山水景物賞心悅目，沉醉人心；西墻的宣傳畫活潑親切，志存高遠。教學長廊圍繞“知書明理、愛業(yè)敬崗、勤學善思、探索求真”為主題，或櫥窗或楹聯(lián)或牌匾或橫幅，美觀醒目，引人入勝，發(fā)人深省，催人奮進。形式各異的黑板報、獨具特色的教室文化、宿舍文化、教研組文化建設無不豐富著整個xx的校園文化；校園廣播之聲、制度化的國旗下演講、精彩紛呈的校園文藝匯演、整齊劃一的課間操和早操、生龍活虎的運動會場、豐富多彩的課外活動和第二課堂，展示了獨具魅力的春中形象，打造了別具特色的校園文化品牌。

三、以教育發(fā)展為核心，樹立質量意識。

教學工作是學校的中心工作，全面提升教育教學質量，提高學校地位、樹立學校品牌是我們的既定方針。近年來，學校領導班子審時度勢，認真研究學校的現(xiàn)狀及未來發(fā)展的方向，確立了“在困境中超越，在生存中發(fā)展，科學施教，勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌”的工作理念，全校師生激發(fā)出前所未有的工作和學習熱情，一心抓質量，苦心求突破，拼搏不服輸?shù)亩分竞狼楣嘧⒃诿恳粋€春中人身上，形成了新的校園風尚。2012年九年級會考取得較大突破，會考

總成績排名全縣第十數(shù)學、英語、物理、化學、綜合排名均居全縣前十五位，[蓮山課 件 ]其中語文成績名列全縣前三，成績驕人。2012年學區(qū)表彰大會上全校十多名任課教師分別獲獎。七年級教學成績進步明顯，八年級語、數(shù)、英、物理、歷史、地理、生物7科統(tǒng)考成績均名列前茅。贏得了社會各界的一致好評，這些成績的取得讓學校贏得了口碑，辦人民滿意的學校正成為一種現(xiàn)實。春中辦學理念正煥發(fā)出前所未有的活力和創(chuàng)造力。

堅持科學發(fā)展，突出教學中心。學校緊扣這一時代主旋律，正確認識提升質量與促進發(fā)展的關系，狠抓教學常規(guī)管理，依托科學管理向管理要質量，向科學要質量。教導處每學月對所有任課教師進行教學常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、試卷分析進行全面檢查，舉行座談、分析學情，科學完善對策。在教研工作上力求突出特色，重視課改實驗和校本教研，科學周密安排各項教研活動的開展，充分利用現(xiàn)代網絡資源，組織教師開展崗位練兵活動，提高教師駕馭課堂的能力，向45分鐘要質量、要效益，切實將“課堂教學增效年”活動落到實處，取得實效。

立足科學發(fā)展，關注學生成長。學校樹立“以學生的發(fā)展為本”的育人觀，實現(xiàn)因材施教，對學習基礎不同的學生進行分層次教學，為學生成長提供多種發(fā)展渠道和空間，做到面向全體學生，關注學生全面發(fā)展，探索出許多課堂教學、學困生轉化的新思路、新方法。

四、以創(chuàng)建平安為目標，構建和諧校園。

安全工作是學校工作的重要組成部分，關注學生安全，消除一切安全隱患一直是學校的首要任務。在安全管理工作中，學校安排一名副校長專門負責安全管理，完善管理制度，建立定期檢查制度，使安全管理走向常態(tài)化。

開學初，學校專門組織人員召開師生安全大會，落實開學安全教育周的各項活動內容，并層層簽訂安全目標責任書，將安全工作落實到人。[蓮山 課件]學校將開展安全教育定為每周的例會，要求教師做好安全課的備課、授課，做到學習有記錄，活動有實效。各班都不同程度的開展了安全應急、火災救生、預防地震、防煤氣中毒、突發(fā)事件應急處置等演練，定期不定期排查各類安全隱患，上報安全月報表，師生的安全意識不斷強化。

學校還利用多種形式開展交通安全的宣傳講解，積極采取一系列強有力的措施加強住宿生管理，派專人接送住宿生往返，強化各個時間段管理，逐步消除因學校管理不善而引發(fā)的安全隱患。

嚴格落實學校食品安全衛(wèi)生制度。學校食堂推行掛證上崗制、三餐留樣制，嚴把食品準入關，強化營養(yǎng)餐準入制度，嚴禁接受三無食品，教育學生辯、聞、查、驗食品安全，真正做到吃的放心，家長舒心。

冬季臨近，學校后勤處組織專人對全校冬季用火安全進行安全排查，對全校煙囪逐一進行清理、修整，對宿舍房屋通風情況給予強化，拆除部分玻璃加強通風，排除煤氣中毒隱患，教育學生加強安全防范意識。經過多方努力，創(chuàng)建平安校園活動的開展使得安全意識深入人心、安全工作穩(wěn)步提升，學校未發(fā)生安全責任事故，和諧的校園畫卷正在打開。

五、存在的困難和今后的思路。

存在問題和不足

1、教育教學管理精細化水平需要提升，教學質量有待進一步提高。

2、實驗室、體、音、美器材種類不全，數(shù)量不足，圖書有的過于陳舊。

3、專業(yè)教師配備偏差較大，有失協(xié)調，制約了學生的全面發(fā)展。

4、住宿學生學生條件較差，安全隱患多。

5、校舍不足，教師辦公和住宿有待進一步改善，學?！鞍耸摇庇梅繃乐鼐o缺，亟待立項建設。

6、學生營養(yǎng)餐存放設備嚴重不足，亟待進行標準化裝配。

今后改進措施

1、提高認識，加強管理，進一步完善各項規(guī)章制度，向精細化管理邁進，使教育教學質量不斷穩(wěn)步提高。

2、學校要積極爭取項目和社會各界的援助，爭取在最短時間內改善學生住宿條件、配備更安全的冬季取暖設施，消除安全隱患，確保學生有一個安全、優(yōu)雅、和諧的學習和住宿環(huán)境。

3、努力改善辦學條件，克服困難，補充教學儀器和圖書，同時不斷改善教師辦公和住宿條件，積極爭取項目資金，盡快促成配套完善的學校“八室”的建設。

回顧近年來我校實施科學管理科、塑造校園文化、打造質量品牌、創(chuàng)建和諧校園之路，我們深感責任重大，使命光榮。我們決心在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，站在黨的十八大召開的新起點，高舉旗幟，科學興教，勇立潮頭，再創(chuàng)輝煌，向黨和人民交一份滿意的答卷。