第一篇：黃門中心小學(xué)匯報材料 Microsoft Word 文檔

深入鞏固“兩基”成果 全面推進素質(zhì)教育 ——黃門中心小學(xué)“兩基”迎“國檢”匯報材料

近幾年來，我校在上級有關(guān)部門和縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下認真貫徹黨的教育方針，認真落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照縣委、縣政府和縣教育局的戰(zhàn)略部署，切實做好“兩基”成果的鞏固，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校近幾年的工作匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

黃門中心小學(xué)始建于1950年，幾度風(fēng)雨，幾經(jīng)滄桑，學(xué)校已發(fā)展成為全鄉(xiāng)的窗口學(xué)校。95年“普九”工作正式啟動后，學(xué)校的各項硬件和軟件得到長足的發(fā)展，2004年秋順利通過省、市、縣“兩基”驗收。學(xué)校服務(wù)3個行政村，有教學(xué)班10個，在校生361人，在編教師20人，其中黨員2人，高級教師4人，大專以上學(xué)歷16人，大專以上學(xué)歷合格率100%，學(xué)校占地面積8466㎡，建筑面積2401㎡，固定資產(chǎn)達262萬元。

二、主要工作情況

（一）、鞏固“普九”成果，抓普及程度不放松

2004年“兩基”驗收后，學(xué)校行政一班人始終保持清醒的頭腦，把驗收只看作是階段性成果，而不是“普九”的終結(jié)，做到思想不松、措施不丟、隊伍不散、力度不減，把實施“兩基”工作向深層推進，為此，我們做了大量的工作：

1、利用大會小會宣傳實施“兩基”的長遠意義，盡力向社會宣傳，使教師認識到“民族的希望在教育，教育的希望在教師”；向社會做宣傳，使其認識到“民以助教為樂”；爭取各級政府對教育的支持，使其認識到“黨以重教為先”。把實施“兩基”做為教育自身的一項長期任務(wù)來抓。

2、控流防輟做耐心細致的工作。普及程度是“普九”工程的核心，為了摸清適齡兒童總數(shù)，不讓一個學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)，各村完小分人分片挨門逐戶核實情況，并經(jīng)常組織教師到群眾中去開展“普及”宣傳，每學(xué)期初如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，老師就主動上門做家訪，問清原因，做家長和孩子們的工作。近幾年來，我適兒入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。

3、關(guān)注留守兒童的一舉一動，我校的留守兒童占學(xué)生總數(shù)的60%左右，他們在家缺少父母的正規(guī)教育、缺乏父母的關(guān)愛。因此“留守兒童之家”的每一名輔導(dǎo)老師，既是“留守兒童”在知識、生活、思想各方面的輔導(dǎo)老師，又是“留守兒童”溝通、交流思想的朋友。擔(dān)負起“留守兒童”全面發(fā)展的重任。

（二）、強化掃盲工作，為新農(nóng)村建設(shè)提供知識力量

黃門中心小學(xué)掃盲工作多年來取得了可喜的成績，為了鞏固提高掃盲成果，又堅特開辦了鞏固提高班和實用技術(shù)培訓(xùn)班。近三年從197名脫盲人員中分別辦實用技術(shù)培訓(xùn)班三期，參加學(xué)員213人。主要培訓(xùn)甜玉米種植、塑料大棚蔬菜種植、雞蛋養(yǎng)殖、黃牛養(yǎng)殖等。

（三）、多措并舉、提高教育質(zhì)量

為了實現(xiàn)義務(wù)教育的“兩全”目標(biāo)，保證不讓一個學(xué)生掉隊，我校注重加強對后進生的輔導(dǎo)工作，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。近三年來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了大幅度提高，特別是低年級的雙合率由三年前的60%左右提升到96%以上。

（四）強化師德師能，加強隊伍建設(shè)

過硬的教師隊伍是提高教育質(zhì)量的保證，為此我校狠抓教師隊伍建設(shè)，一是積極開展教研教改活動。我們始終堅持以教研促教改，以教改促教學(xué)和以教研教改促進教師角色轉(zhuǎn)換的方向。首先抓組織建設(shè)，建立語、數(shù)、綜合教研組，定期開展教研活動。本期我們以校長、教導(dǎo)處、教研組、骨干教師為代表成立課題組，結(jié)合本校實際認真學(xué)習(xí)踐行洋思中學(xué)課堂教學(xué)模式。二是全面開展以校本培訓(xùn)為主要形式的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。我們把繼續(xù)教育作為增強教育后勁的動力源泉，一方面要求教師自學(xué)研修，反思，自覺參加繼續(xù)教育的公共課，專業(yè)課培訓(xùn)，另一方面鼓勵教師通過各種形式深造學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次，我校有10多名教師參加自考，目前大專畢業(yè)6人，專科畢業(yè)11人。三是抓青年骨干教師的培養(yǎng)。我們安排經(jīng)驗豐富教師與其結(jié)對子，重點輔導(dǎo)，安排其上公開課、研修課、組織骨干教師跟蹤聽課輔導(dǎo)，開展優(yōu)質(zhì)課評選。同時，我們還借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段努力提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平，并創(chuàng)造條件，努力實現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化，使其掌握多媒體制作等先進教學(xué)手段，通過多種不同的途徑的培養(yǎng)和鍛煉，涌現(xiàn)出一大批教學(xué)能手和教學(xué)骨干。四是注重經(jīng)驗的積累，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文。我們要求中青年教師每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文，推廣成功經(jīng)驗，促使教師由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。幾年來，我校教師撰寫的教學(xué)論文在縣、市等各級論文評比中有12篇獲獎有四名教師獲得縣級新秀，有五名青年教師獲鄉(xiāng)級骨干教師。

（五）、規(guī)范教育管理，使素質(zhì)教育落到實處

義務(wù)教育的根本目的是提高全民素質(zhì)，因此，我們必須全面貫徹教育方針，堅持全面發(fā)展，切實糾正過重的課業(yè)負擔(dān)和過分強調(diào)分數(shù)的傾向。我校首先加強學(xué)校管理，將學(xué)校各項制度、計劃匯成校文匯編，制訂崗位標(biāo)準(zhǔn)入鏡上墻，對教師教育教學(xué)訂出評估細則，期中督查，期末評估，按制度、細則分項量化打分，推動了學(xué)校管理的公開化、民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。其次是規(guī)范教學(xué)管理，開齊開足課程，尤其是下大氣力抓活動課教學(xué)的落實，建立興趣小組和第二課堂，做到有計劃，有過程，有效果。第三是卓有成效地開展愛國主義讀書活動。針對每年不同主題的愛國主義讀書活動，我們能都根據(jù)要求把讀書活動深入持久地開展下去。在組織學(xué)生廣泛讀書的同時，還組織了征文、講故事、演講、知識競賽等活動，有效地鞏固了讀書活動成果，在歷次讀書活動比賽中我校學(xué)生均獲得了喜人的成績。第四是廣泛開展各項校園文化活動。近幾年來，我們舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”、“書畫比賽”、“小學(xué)生體育運動會”、“手牽手，心連心交友活動”等大型活動，這些活動的開展，有力地促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（六）、加強硬件投入，進一步改善辦學(xué)條件

幾年來，我們嚴格實行校務(wù)公開制度，采取學(xué)期初預(yù)算，學(xué)期末決算來壓縮一切非教學(xué)開支，開源節(jié)流，加大教育投入，將有限的資金用于改善辦學(xué)條件，從墻壁粉刷、門窗油漆、水源改造、操操場硬化、校門及歐式圍欄修建、用電線路改造、電教設(shè)備添置、植樹種花等投入了大量資金。如今校園綠樹成蔭，花草爭暉，達到了“讓每一塊墻壁都說話，每一處景都傳情”的效果。

（七）、加強軟件資料建設(shè)，完善“普九”檔案

完善檔案資料建設(shè)是鞏固“兩基”成果的常規(guī)工作，我們加強對學(xué)生的學(xué)籍檔案資料管理，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生嚴格執(zhí)行手續(xù)，每一學(xué)期對在校生進行跟蹤調(diào)查，力爭不讓一個學(xué)生脫離我們的教育視線。我們集中人力和對學(xué)校的有關(guān)資料進行了整理，并每年更新，建立了展室，制做了數(shù)據(jù)、建立了“普九”資料專櫥“管理”資料專櫥，并形成歸檔、保管、調(diào)閱等一系列制度。

（八）加強財務(wù)管理，提高資金使用效益

近三年公用經(jīng)費投入406315元（其中2008年25%部分，27953.75元，75%部分，83861.25元；2009年25%部分，150500元，75%部分112875元；2010年25%部分，144000元，75%部分108000元。）經(jīng)費使用方面嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，在保證教學(xué)日常開支的前提下，大力加強校園校貌建設(shè)，促進教育事業(yè)的發(fā)展。

三、存在問題

我校在兩基鞏固提高中，雖然做了大量而細致的工作，也取得了一些成績，但由于種種主客觀原因，“兩基”鞏固工作仍存在一些問題，主要表現(xiàn)為：

1、由于相當(dāng)一部分家長不重視教育規(guī)律，使義務(wù)教育質(zhì)量提高和轉(zhuǎn)差工作面臨巨大挑戰(zhàn)。

2、教師專業(yè)與學(xué)科難以配套。

3、新課理念急需進一步探索研究。

4、教師住房緊張，嚴重制約教育的發(fā)展。

5、調(diào)研活動實效性不強，沒有實現(xiàn)以任調(diào)的目標(biāo)。

四、今后打算

為保證河鎮(zhèn)中心小學(xué)乃至王河教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，我們將繼續(xù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，身體力行“三個代表”，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。鼓勵教師敬業(yè)奉獻，真正把課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，爭做教書的行家，育人的楷模。加大教改力度，用改革的精神辦教育。把競爭機制引進課堂，把服務(wù)與“愛心”當(dāng)成使命，貫徹至每個教師的心靈深處，以改革促質(zhì)量，以改革求發(fā)展。強化學(xué)校教育教學(xué)督查力度，對學(xué)校管理、教育教學(xué)工作常抓不懈，齊抓共管，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境，始終把“兩基”工作作為重中之重，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，立足崗位，扎實工作，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的再次大發(fā)展，再上新臺階而努力奮斗。

黃門中心小學(xué) 2011.6.27

第二篇：黃門中心小學(xué)關(guān)心下一代工作計劃及總結(jié)

黃門中心小學(xué)2010——2011學(xué)年

關(guān)心下一代工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

在縣教體局和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，在學(xué)校各部門的通力配合下，以學(xué)校德育工作為支撐，以學(xué)科教育為育德基地，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，努力把關(guān)心下一代工作做好、做實。

二、主要工作：

為適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的需要，各年級、各村校切實把德育工作放在首位，圍繞學(xué)校德育工作，參與各項德育活動，以班級教育為主、個別教育為輔，扎實開展課程育德、“和諧育德”教育創(chuàng)新工程，全面推進素質(zhì)教育。

1、積極開展課程育德工作。課程育德工作是落實德育首位，全面實施素質(zhì)教育的重要途徑，是新時期德育工作的必然要求。根據(jù)中小學(xué)各學(xué)段、各學(xué)科的特點和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地加強學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，道德教育、思想教育、政治教育、心理健康教育和法制教育等，促進學(xué)生形成積極的情感、態(tài)度、價值觀和正確的理想信念，逐步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。充分利用各學(xué)科的特點，努力發(fā)掘課程內(nèi)容中的德育資源，對學(xué)生進行課程育德工作。廣泛開展與教學(xué)內(nèi)容相銜接的各種活動，以教師的人格魅力影響學(xué)生。

2、抓好每月的主題教育。每月開展好主題教育，本開展的主題月活動有：行為習(xí)慣養(yǎng)成月、文明禮儀行動月、傳統(tǒng)美德教育月、法制安全教育月、尊敬師長宣傳月、尊老愛幼活動月、愛我家鄉(xiāng)宣傳月、愛護糧食行動月、陽光少年成長月。各年級各班要以主題活動月為平臺，打造學(xué)生的素質(zhì)，進一步提升黃門中心小學(xué)學(xué)生的形象。

3、認真推行紅色經(jīng)典歌曲和校歌傳唱。廣泛利用音樂課、班隊課、少先隊活動等多種形式，在班級開展好紅色經(jīng)典歌曲和校歌傳唱工作，把紅色經(jīng)典歌曲作為學(xué)校革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的重要內(nèi)容，從而內(nèi)化學(xué)生德育動機，加強學(xué)生革命傳統(tǒng)教育、歷史知識教育和愛國主義教育。

4、加強對學(xué)生心理健康教育，促進學(xué)生健康快樂成長。各班要根據(jù)學(xué)生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合，平時與特別時期相結(jié)合，有針對性地開展教育，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操，要通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢多種途徑，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動之中，讓每個學(xué)生都有一個平常、健康的心理。

5、認真開展主題班（隊）會活動。各年級要把每期的主題班隊會活動作為對學(xué)生教育的一個重要活動，要認真開展活動，讓每個學(xué)生都積極參與，讓每個學(xué)生在參與中都受到教育，得到啟發(fā)，學(xué)生在這些活動中受到的教育會讓他們終生難忘。主題班隊會的形式應(yīng)多樣化。學(xué)校和大隊部將對每個年級開展的主題班隊會活動進行評比表彰。

6、加強對小學(xué)生法制教育。特別要對高年級的學(xué)生進行《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》的宣傳教育，讓學(xué)生懂法、知法、守法。教導(dǎo)處定期上好法制教育課，各班要以法制課為契機，教育好學(xué)生嚴明守紀，提高自身的免疫力，做一個四有新人。

7、以各種節(jié)假日為載體，開展適合小學(xué)生多種形式的教育活動。大隊部和各年級要充分利用節(jié)假日的時機，在開展節(jié)日慶祝活動中，要對學(xué)生進行愛國主義、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的教育，清明節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、藝術(shù)節(jié)等各種慶?；顒樱褜W(xué)生的德育教育、學(xué)生的做人要放在首位。

9、以家長學(xué)校為契機，探索留守兒童教育管理的辦法和措施。認真上好家長學(xué)校課程，做到定人、定時、定點、定教材，要經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通，共同配合家長教育好子女。各班要關(guān)愛留守兒童，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更重要的要關(guān)心他們的成長，與他們交朋友，多談心，多與家長電話聯(lián)系。學(xué)校要和留守兒童代理家長管理好留守兒童，助學(xué)幫扶，牽手結(jié)對，讓每一個兒童健康成長。

評選好家長、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，評選家長學(xué)員心得體會或教子經(jīng)驗文章，學(xué)校表彰。促進家長學(xué)校工作深入持久開展。

10、以各種活動為動力，組織學(xué)生積極參與，鍛煉學(xué)生能力的同時促進學(xué)生健康發(fā)展。

附：2010黃門中心小學(xué)關(guān)心下一代工作行事歷

一季度：

1、制定2009新民小學(xué)關(guān)心下一代工作計劃。

2、開展“文明禮儀伴我行”、“好習(xí)慣伴我成長”主題隊會。

3、啟動紅色經(jīng)典歌曲和校歌傳唱工作。

4、強化幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育。二季度：

1、少先隊掃墓活動。

2、開展“學(xué)會感恩，學(xué)會做人”、“紅領(lǐng)巾與平安同行”主題隊會。

3、一、三年級學(xué)生個人才藝比賽。

4、開展 “我的祖國”征文和演講比賽。

5、法制知識講座。

6、評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部。

7、慶祝六一兒童節(jié)。舉行學(xué)生紅色經(jīng)典歌曲和校歌傳唱比賽。三季度：

1、開展“我愛我的祖國”、“我愛我的家鄉(xiāng)”主題班隊會。

2、學(xué)生心理健康教育講座。

3、德育工作經(jīng)驗交流會。

4、少先隊新隊員入隊宣誓儀式。四季度：

1、開展“我和祖國共成長”、“做一個文明守紀的好學(xué)生”主題班隊會。

2、少先隊尊老敬老活動。

3、社會實踐活動體驗。

4、開展誠信校園活動。

黃門中心小學(xué)2010——2011學(xué)年

關(guān)心下一代工作總結(jié)

一年來，我校進一步發(fā)揮學(xué)校工作的教育優(yōu)勢，對學(xué)生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，辦好家長學(xué)校等工作，千方百計為孩子們健康成長辦實事，取得了一定的成效。現(xiàn)將本我校關(guān)心下一代工作情況總結(jié)如下：

一、健全組織加強領(lǐng)導(dǎo)

關(guān)心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學(xué)校成立了黃全生為組長，黃連生為副組長，謝晶、張艷、牛艷艷、馬冠男為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)全體教職工，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入學(xué)校工作議事日程，堅持每學(xué)期在班子會議上專題研討關(guān)心下一代工作，全面部署學(xué)校關(guān)心下一代工作。明確工作目標(biāo)，把關(guān)心下一代工作落到實處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關(guān)心下一代工作創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

二、關(guān)愛學(xué)生全面發(fā)展

1、思想上引導(dǎo)。

幾年來我校運用多種生動活潑的、學(xué)生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助學(xué)生樹立遠大的理想，明確學(xué)習(xí)目的，刻苦學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。，同時還加強日常行為規(guī)范教育。學(xué)校以促進學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，開展養(yǎng)成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育等。加強感恩教育和珍惜生命教育；學(xué)校為了調(diào)動學(xué)生的積極性每學(xué)期每個班級都評三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。

2、心理上疏導(dǎo)。小學(xué)階段是一個特殊時期，小學(xué)生有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力，逆反心理強，情緒偏激。“留守”學(xué)生心理，交朋友問題，等等一系列心理問題，我們學(xué)校在與學(xué)生交流中發(fā)現(xiàn)這一問題后，想方設(shè)法對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)與教育，讓學(xué)生從內(nèi)心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。

3、學(xué)習(xí)上關(guān)心。為了讓每個學(xué)生都能主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受快樂，我校積極改變老的教學(xué)方法，變過去的讓我學(xué)為現(xiàn)在的我要學(xué)，要求教師對學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、探索性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。從最后一名學(xué)生抓起，實行課課清，關(guān)注每一個學(xué)生的進步。

三、注重行為規(guī)范訓(xùn)練

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。本學(xué)期，各班班主任輔導(dǎo)員充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。少先隊以課間活動、衛(wèi)生、紀律、廣播操質(zhì)量和日常行為等“五項常規(guī)競賽”為抓手，對各班進行量化管理，并制定了文明班級評比方案。

四、樹立安全保護意識

1、開展安全自查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任書。積極消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防安全事故的發(fā)生。

2、開展安全宣傳教育。逢會必講校園安全，每天必講安全。教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。另外還出墻報，學(xué)生觀看光盤等對學(xué)生進行安全教育。

回顧本我校關(guān)心下一代工作，我們深感責(zé)任重大，關(guān)心下一代工作是一項長期的工作，不可能一蹴而就。今后我們將不斷探索工作的新思路，使關(guān)心下一代工作再上新臺階。

2009-03-27 11:45:02來源: 作者: 【大 中 小】 瀏覽:1398次 評論:0條

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照縣關(guān)工委2009年工作要點，結(jié)合學(xué)校2009年學(xué)校工作計劃，在縣教委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)心下一代工作，在學(xué)校各部門的通力配合下，以學(xué)校德育工作為支撐，以學(xué)科教育為育德基地，以“五老”隊伍為宿將，以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，努力把關(guān)心下一代工作做好、做實。

二、主要工作：

為適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的需要，各年級、各村校切實把德育工作放在首位，圍繞學(xué)校德育工作，參與各項德育活動，以班級教育為主、個別教育為輔，扎實開展課程育德、“和諧育德”教育創(chuàng)新工程，全面推進素質(zhì)教育。

1、積極開展課程育德工作。課程育德工作是落實德育首位，全面實施素質(zhì)教育的重要途徑，是新時期德育工作的必然要求。重慶市中小學(xué)課程育德指導(dǎo)綱要指出：課程育德工作要做到循序漸進，根據(jù)中小學(xué)各學(xué)段、各學(xué)科的特點和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地加強學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，道德教育、思想教育、政治教育、心理健康教育和法制教育等，促進學(xué)生形成積極的情感、態(tài)度、價值觀和正確的理想信念，逐步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。充分利用各學(xué)科的特點，努力發(fā)掘課程內(nèi)容中的德育資源，對學(xué)生進行課程育德工作。廣泛開展與教學(xué)內(nèi)容相銜接的各種活動，以教師的人格魅力影響學(xué)生。

2、抓好每月的主題教育。每月開展好主題教育，本開展的主題月活動有：行為習(xí)慣養(yǎng)成月、文明禮儀行動月、傳統(tǒng)美德教育月、法制安全教育月、尊敬師長宣傳月、尊老愛幼活動月、愛我家鄉(xiāng)宣傳月、愛護糧食行動月、陽光少年成長月。各年級各班要以主題活動月為平臺，打造學(xué)生的素質(zhì)，進一步提升新民小學(xué)學(xué)生的形象。

3、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，做好學(xué)生“星級”評價工作。星級評價是我校對學(xué)生的常規(guī)管理的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，各班要利用對學(xué)生的星級評價，鼓勵上進學(xué)生，鞭策后進生，促進學(xué)生日常行為規(guī)范。同時，各班隊要把“雛鷹行動”結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力，要組織學(xué)生學(xué)習(xí)“雛鷹行動”實施細則的內(nèi)容和學(xué)生“星級評價”的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班級實際情況定章、學(xué)章、評章、考章；要組織好雛鷹假日小隊深入社區(qū)開展各類實踐活動，讓學(xué)生在實踐體驗中鍛煉成長。

4、認真推行紅色經(jīng)典歌曲和校歌傳唱。廣泛利用音樂課、班隊課、少先隊活動等多種形式，在班級開展好紅色經(jīng)典歌曲和校歌傳唱工作，把紅色經(jīng)典歌曲作為學(xué)校革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的重要內(nèi)容，學(xué)校組織班級，間周唱一首紅色革命歌曲，期末在師生中開展紅色經(jīng)典歌曲卡拉OK和校歌合唱比賽，從而內(nèi)化學(xué)生德育動機，加強學(xué)生革命傳統(tǒng)教育、歷史知識教育和愛國主義教育。

5、加強對學(xué)生心理健康教育，促進學(xué)生健康快樂成長。各班要根據(jù)學(xué)生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合，平時與特別時期相結(jié)合，有針對性地開展教育，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操，要通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢多種途徑，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動之中，讓每個學(xué)生都有一個平常、健康的心理。

6、認真開展主題班（隊）會活動。各年級要把每期的主題班隊會活動作為對學(xué)生教育的一個重要活動，要認真開展活動，讓每個學(xué)生都積極參與，讓每個學(xué)生在參與中都受到教育，得到啟發(fā)，學(xué)生在這些活動中受到的教育會讓他們終生難忘。主題班隊會的形式應(yīng)多樣化。學(xué)校和大隊部將對每個年級開展的主題班隊會活動進行評比表彰。

7、加強對小學(xué)生法制教育。本要開展2—3次大型的法制教育講座，特別要對高年級的學(xué)生進行《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》的宣傳教育，讓學(xué)生懂法、知法、守法。教導(dǎo)處要與鎮(zhèn)政府的法制副校長陶燕聯(lián)系，定期上好法制教育課，各班要以法制課為契機，教育好學(xué)生嚴明守紀，提高自身的免疫力，做一個四有新人。

8、以各種節(jié)假日為載體，開展適合小學(xué)生多種形式的教育活動。大隊部和各年級要充分利用節(jié)假日的時機，在開展節(jié)日慶?；顒又?，要對學(xué)生進行愛國主義、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的教育，清明節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、藝術(shù)節(jié)等各種慶?；顒?，要把對學(xué)生的德育教育、學(xué)生的做人要放在首位。

9、以家長學(xué)校為契機，探索留守兒童教育管理的辦法和措施。認真上好家長學(xué)校課程，做到定人、定時、定點、定教材，要經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通，共同配合家長教育好子女。各班要關(guān)愛留守兒童，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更重要的要關(guān)心他們的成長，與他們交朋友，多談心，多與家長電話聯(lián)系。學(xué)校要依托留守兒童服務(wù)站和留守兒童代理家長管理好留守兒童，助學(xué)幫扶，牽手結(jié)對，讓每一個兒童健康成長。

評選好家長、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，評選家長學(xué)員心得體會或教子經(jīng)驗文章，學(xué)校表彰。對五年級家長學(xué)員進行結(jié)業(yè)考試。促進家長學(xué)校工作深入持久開展。

10、以各種活動為動力，組織學(xué)生積極參與，鍛煉學(xué)生能力的同時促進學(xué)生健康發(fā)展。

附：2009新民小學(xué)關(guān)心下一代工作小組行事歷

一季度：

1、制定2009新民小學(xué)關(guān)心下一代工作計劃。

2、開展“文明禮儀伴我行”、“好習(xí)慣伴我成長”主題隊會。

3、啟動紅色經(jīng)典歌曲和校歌傳唱工作。

4、強化幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5、學(xué)習(xí)重慶市中小學(xué)課程育德指導(dǎo)綱要。二季度：

1、家長學(xué)校授課。

2、少先隊掃墓活動。

3、好家長、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選。

4、家長學(xué)員心得體會、教子經(jīng)驗論文評選，并上交關(guān)工委。

5、關(guān)心學(xué)生成長的教育論文評選，并上交縣關(guān)工委。

6、開展“學(xué)會感恩，學(xué)會做人”、“紅領(lǐng)巾與平安同行”主題隊會。

7、一、三年級學(xué)生個人才藝比賽。

8、開展 “我的祖國”征文和演講比賽，并上交關(guān)工委。

9、法制知識講座。

10、評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀干部、學(xué)生星級評比。

11、慶祝六一兒童節(jié)。舉行學(xué)生紅色經(jīng)典歌曲和校歌傳唱比賽。三季度：

1、各班、年級上交家長學(xué)校各種資料。

2、整理家長學(xué)校有關(guān)資料。

3、征訂家長學(xué)校教材。

4、擬定2009—2010家長學(xué)校工作計劃。

5、上報“祖國在我心中”征文及演講材料。

6、“我愛我的祖國”、“我愛我的家鄉(xiāng)”主題班隊會。

7、學(xué)生心理健康教育講座。

8、德育工作經(jīng)驗交流會。

9、少先隊新隊員入隊宣誓儀式。

10、班干部和隊干部改選和培訓(xùn)工作。四季度：

1、家長學(xué)校授課。

2、“我和祖國共成長”、“做一個文明守紀的好學(xué)生”主題班隊會。

3、少先隊尊老敬老活動。

4、學(xué)生星級評價工作。

5、小學(xué)生科技活動。

6、社會實踐活動體驗。

7、開展誠信校園活動。

任：黃全生（小河村黨支部書記）副主任：黃連生（黃門中心小學(xué)副校長）成員：謝

關(guān)心下一代委員會

晶（少先隊輔導(dǎo)員）

雍 菁（教導(dǎo)主任）

牛艷艷（辦公室主任）

馬冠男（教師）張

艷（教師）

主

黃門中心小學(xué)2010——2011學(xué)年

關(guān)心下一代工作總結(jié)

黃門鄉(xiāng)中心小學(xué)

2010年8月24日

黃門中心小學(xué)2010——2011學(xué)年

關(guān)心下一代工作計劃

黃門鄉(xiāng)中心小學(xué)

2010年8月24日

第三篇：黃坊中心小學(xué)食堂匯報材料

黃坊中心小學(xué)食堂匯報材料

我校自辦寄宿制學(xué)校以來，學(xué)校食堂工作秉承“公益性”“服務(wù)性”“安全性”原則，抓平時、重細節(jié)，為 “辦人民滿意的學(xué)?！卑l(fā)揮重要作用。為加強學(xué)校管理，進一步提高我校食堂建設(shè)和管理水平，保障師生員工身體健康，我校根據(jù)縣教育局關(guān)于加強學(xué)校食堂工作管理的有關(guān)要求及《食品衛(wèi)生法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)條例，認真抓好學(xué)校的食堂工作?，F(xiàn)將我校食堂管理工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密布署。

每學(xué)期初，學(xué)校都會專門召開食堂工作會議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長為首的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各項工作，針對各項具體工作制定計劃、明確責(zé)任，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化?？倓?wù)處負責(zé)具體落實，從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購、保管、加工、分發(fā)等所有管理環(huán)節(jié)進行了細化并狠抓落實，并定期召開食堂工作專門會議，學(xué)習(xí)上級文件，研究各階段落實措施。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每天輪流到學(xué)生餐廳巡視，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導(dǎo)，立即進行改進。

二、設(shè)施到位，操作規(guī)程。

各類設(shè)施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設(shè)備、消防設(shè)備、電路、開關(guān)插座、庫房的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。

三、確保衛(wèi)生，有效監(jiān)督。

食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：

1、食堂都能嚴格執(zhí)行國家的《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應(yīng)急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，其它各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。

2、采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關(guān)，我們將學(xué)校食堂的食品進貨由專門的人員進行統(tǒng)一采購，對采購的食品索取三證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證）復(fù)印件和質(zhì)量檢驗報告，進出貨手續(xù)齊全，帳冊相符。

3、每次用餐后所有的餐具、用具都高溫蒸汽或開水消毒，健康衛(wèi)生。

4、各類安全衛(wèi)生制度完善，建立有以下制度：《黃坊中心小學(xué)食堂工作人員管理制度》、《黃坊中心小學(xué)食堂衛(wèi)生制度》、《黃坊中心小學(xué)消毒制度》、《黃坊中心小學(xué)食堂食品采買制度》、《黃坊中心小學(xué)食品留樣制度》等。

四、保證伙食，以人為本。

為維護學(xué)生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費收支平衡為目標(biāo)，合理確定供餐價格。

1、認真按照縣教育局的要求，保證飯菜的數(shù)量和質(zhì)量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學(xué)生身體健康成長的需要。

2、就餐方式是學(xué)生不用憑卡或飯票到指定窗口自覺排隊領(lǐng)取飯菜，學(xué)生吃完飯菜，如果不飽，還可以添加飯菜。

五、師生共建，文明食堂。

1、學(xué)校每天在用餐時間安排值周組人員到食堂維持紀律，督促學(xué)生文明用餐，并要求學(xué)生搞好食堂就餐的衛(wèi)生。

2、食堂工作人員每年都進行體檢和衛(wèi)生培訓(xùn)，按要求持證上崗，熱情服務(wù)，文明用語，做到服務(wù)程序化、操作規(guī)范化。平時積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3、我校食堂工作人員共有3人，每年都按縣有關(guān)部門要求進行體檢，并持有健康證。

六、規(guī)范支出，完善機制。

1、學(xué)校食堂單獨設(shè)立賬務(wù)，會計、出納各1人，要求副校長分管食堂工作，總務(wù)主任具體負責(zé)食堂工作。

2、我校食堂實行包餐制供應(yīng)，早餐為國家補助，中、晚餐向?qū)W生收取伙食費，嚴格按上級規(guī)定實行學(xué)期初預(yù)收、月末結(jié)轉(zhuǎn)確認伙食收入、期末結(jié)算的方法，多退少補。在食堂就餐的教職工的伙食費，與學(xué)生同菜同價，按月收取，據(jù)實結(jié)算。

第四篇：黃家鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建市級文明單位匯報材料

黃家鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建市級文明單位匯報材料

衢州市柯城區(qū)黃家鄉(xiāng)中心小學(xué) 地處衢州市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)——高新技術(shù)園區(qū)。東鄰巨化集團公司，南接衢江區(qū)廿里鎮(zhèn)，西靠江山江，北與衢州市區(qū)相連。衢州至江山的省道公路，衢化至廿里的公路，浙贛鐵路線貫穿黃家鄉(xiāng)，交通便利。

學(xué)校創(chuàng)辦于1965年8月，學(xué)校用地32455平方米，建筑面積4631平方米，綠化面積3000平方米。學(xué)校有18個班級，在校生688名。專任教師35名，其中高級教師14名，占教師數(shù)的40%，黨員教師8名，占教師數(shù)的23%,大專以上學(xué)歷16名，占教師數(shù)45.7%。

學(xué)校的設(shè)施設(shè)備齊全，有四層的教學(xué)大樓16個教室，（其中有電腦室（41臺）、多媒體室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、音樂教室等），教學(xué)儀器達到省1級標(biāo)準(zhǔn)，圖書藏書量達生均50本以上。學(xué)校200米的環(huán)形跑道和100米的直跑道，有籃球場，排球場，足球場。有鋼琴2架等。

學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)雅，草坪如茵，是衢州市的“綠色學(xué)?！?。近年來，學(xué)校被衢州市人民政府命名為教育強鄉(xiāng)；被市教委命名為電化教學(xué)先進學(xué)校；被區(qū)委政府命名為文明單位；區(qū)政府授予實施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》工作連續(xù)五年省級先進學(xué)校；被區(qū)教文體局評為教學(xué)優(yōu)勝獎；被區(qū)教文體局授予《小學(xué)生行為規(guī)范達標(biāo)學(xué)?！?；被區(qū)教文體局評為教育系統(tǒng)校務(wù)公開先進單位；被區(qū)團委評為優(yōu)秀團支部；被區(qū)教文體局評為信息技術(shù)優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站；被區(qū)教文體局評為校園文化建設(shè)先進學(xué)校等。學(xué)校被上級批準(zhǔn)為：全國劍橋少兒英語培訓(xùn)基地；浙江省計算機信息技術(shù)等級證書培訓(xùn)基地。

學(xué)校有先進的辦學(xué)理念：以人為本，微笑服務(wù)，讓農(nóng)村的孩子享受城市同等教育，把學(xué)校辦成讓學(xué)生開心，家長滿意，社會公認，領(lǐng)導(dǎo)放心的學(xué)校。形成一個“科研興校，以質(zhì)立校，科學(xué)理校，依法治?！钡霓k學(xué)氛圍。

下面就我校按照“以校風(fēng)建設(shè)為突破口，突出校園文化建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育”的工作思路，深入開展“三個文明”建設(shè)情況作簡單匯報。

一、加強學(xué)習(xí)擴大民主，提高班子成員素質(zhì)。

我們加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)和管理，明確要求班子成員要清政廉潔，率先垂范，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。通過“周行政例會”制度，反思前期工作，布置下階段任務(wù)，同時加強法律法規(guī)和文件精神的學(xué)習(xí)，以提高行政人員依法治校水平、政策理論水平和拒腐防變能力。在工作中，我們揚正氣，樹榜樣，身體力行帶領(lǐng)全校教師奮發(fā)有為。在隊伍建設(shè)上，我們大膽改革用人制度，創(chuàng)造利于優(yōu)秀人才脫穎而出和健康成長的環(huán)境，切實把人才資源轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬刨Y本。本著“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，今年7月，我們開錦江區(qū)下屬學(xué)校之先河，抓住原學(xué)道街中學(xué)與東南里中學(xué)合并的契機，面向全體教職工選拔任用學(xué)校中層干部。經(jīng)過6名競聘者演講，評審組當(dāng)場打分，3名師德師風(fēng)優(yōu)良，工作能力較強，改革創(chuàng)新意識濃，被教師們廣泛認同的青年教師走上了部門領(lǐng)導(dǎo)崗位，這是我校開展政治文明建設(shè)的重要舉措?，F(xiàn)在班子成員年富力強，團結(jié)協(xié)作，干勁十足。

二、狠抓教師隊伍建設(shè)，提高從教人員素質(zhì)。

為盡早實現(xiàn)“創(chuàng)市文明單位,創(chuàng)市衛(wèi)生先進單位,省教育強鄉(xiāng),省示范性小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，我校把傾力打造一支“師德高、業(yè)務(wù)精、愛心濃、管教嚴、效果佳、素質(zhì)好”的教師隊伍作為一項重要任務(wù)。

首先，師德建設(shè)方面，我們非常重視黨員教師的先鋒模范作用，在開展“兩個務(wù)必”學(xué)教活動中，黨支部向全體黨員教師發(fā)出了“爭做文明教師，爭當(dāng)師德標(biāo)兵”的倡議，在教職工中產(chǎn)生了很大影響。我們還利用教師集中學(xué)習(xí)時間組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并把《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》掛在教師辦公室，引導(dǎo)全體教職工樹立良好的職業(yè)道德觀念，增強依法執(zhí)教意識。我們幾年如一日地堅持開展以“講師德講文明，弘揚校園新風(fēng)尚，愛事業(yè)愛學(xué)生，樹立教師好形象”為主題的師德教育活動。通過這一活動的開展，教師們做到了語言文明，行為世范，穿戴得體；對工作有責(zé)任心，對學(xué)生有愛心和耐心，對家長有熱心，使學(xué)校贏得了很高的社會聲譽。幾年來，我校無一例違反師德的現(xiàn)象，家校關(guān)系和諧。

其次，在師能方面，我們依靠《集體備課制度》和《教師聽評課制度》落實了教研組長，備課組長和學(xué)科教師的工作職責(zé)。課堂教學(xué)方面我們提出了“三把三讓”要求（即把微笑帶進課堂，把激情注入教學(xué)，把信心留給學(xué)生；讓課堂更有活力，讓訓(xùn)練更加充分，讓教學(xué)更富創(chuàng)新），使課堂效益明顯提高。同時，以優(yōu)質(zhì)課、研究課、公開課為平臺，促進教師相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。在青年教師培養(yǎng)方面，我們幫助其樹立“一年入門，三年達標(biāo)，五年成骨干，十年成名師”的志向，并以開展每年一度的青年教師校內(nèi)“四賽”為載體，促進青年教師成長。另外我們還制定了《學(xué)校管理“五個一工程”》，使廣大教師干有勁頭，奔有方向。

再次，在科研方面，我們要求教師增強成果意識，樹立“人人都要搞科研，人人都能搞科研”的觀念，注意經(jīng)驗積累，強化終身學(xué)習(xí)理念，加強教育理論學(xué)習(xí)。市重點課題《組織與指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的有效策略研究》和區(qū)級課題《城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)小學(xué)生人際關(guān)系策略研究》正在我校如火如荼地進行。每年均有部分教師的論文、課件在國家級、省級、市級刊物上發(fā)表或獲獎。

三、突出校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍。

為培養(yǎng)一大批身心兩健、德智雙全的優(yōu)秀學(xué)生，我們在營造育人氛圍方面大做文章。

首先，以富有特色的校訓(xùn)，明確提出我校的育人主張。我們在校名“規(guī)范”二字上做文章，豐富其內(nèi)涵，形成了“規(guī)范、勤奮、文明、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，明確告知社會，我們的學(xué)校教育是以人為本的教育，我們辦學(xué)是要讓學(xué)生學(xué)會做人，走向成才。我們認為“做人”是“成才”的前提和基礎(chǔ)，“成才”是“做人” 的追求和歸宿。因此，為讓學(xué)生學(xué)會“做人之道”，我們狠抓德育工作；為讓學(xué)生掌握“成才之道”，我們狠抓教學(xué)質(zhì)量。

其次，充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄、廣播站等在校園文化建設(shè)中的主渠道作用。特別是加強了學(xué)校校報的建設(shè)和管理，堅持正面引導(dǎo)，為形成正確的輿論和濃厚的育人氛圍發(fā)揮了積極有效的作用，另外，我校的校園文化建設(shè)也頗具特色，是一大亮點，在兄弟學(xué)校中享有較高聲譽。

四、以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性。

結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生的良好行為和優(yōu)秀品質(zhì)，我們開展了“三好學(xué)生”、“文明生”、“禮儀之星”、、“孝星”的評選；為培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神和集體榮譽感，我們開展一年一度的校運會；為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式，我們扎實開展了“三講一樹”活動并取得實效。去年“非典”肆虐之時，我校利用各種渠道宣傳科學(xué)防“非典”的方法和措施，創(chuàng)造性地在師生中開展了以“珍愛生命，關(guān)愛他人，依靠科學(xué)，戰(zhàn)勝非典”為主題的“非典”防控知識競賽、科學(xué)洗手法比賽，達到以賽促學(xué)，以賽代練的目的。同時還發(fā)動師生通過報紙書籍、網(wǎng)絡(luò)搜集科學(xué)防“非典”的方法。另外我們還開展了“與武警叔叔同唱雷峰歌”、“校園是我家，我來美化她”、“送上一件寒衣，獻上一份溫暖”、“同在藍天下，捐書獻真情”、“文明新風(fēng)伴我行”等特色活動，培養(yǎng)了學(xué)生的互助精神、環(huán)境意識和濃濃的愛心。

五、“五個貫穿”顯成效，“三個文明”結(jié)碩果。

在“三個文明”建設(shè)中，我們始終堅持“五個貫穿”即思想道德教育貫穿于教育教學(xué)活動；法制教育貫穿于教育教學(xué)活動；心理健康教育貫穿于教育教學(xué)活動；安全教育貫穿于教育教學(xué)活動；環(huán)保教育貫穿于教育教學(xué)活動。通過狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了可喜的教育教學(xué)效果，擁有了一批師德優(yōu)良，能在教育和科研上帶頭、示范，在全區(qū)有較大影響的骨干教師。僅2003年我校在國家級獲獎及發(fā)表論文的就有3篇，省級獲的2人，市里獲獎的5人，區(qū)級獲獎的有45人次。2004年中心小學(xué)的市規(guī)劃課題榮獲衢州市三等獎。2003我校校長撰寫的論文參加2004年中國教育報征文大賽一等獎，2004年有二篇論文在國家級刊物CN中國教育教學(xué)研究會雜志上發(fā)表，呂建虹老師參加浙江省多軟件評比榮獲三等獎，參加衢州市課件制作評比獲一等獎。王吉輔導(dǎo)的同學(xué)參加柯城區(qū)第三屆藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場作畫比賽獲小學(xué)西畫組一等獎，（農(nóng)村唯一的一等獎?wù)撸?004年董金根老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加衢州市中小學(xué)生田徑運動會榮獲市級跳高第二名。市級跳遠第三名，中心小學(xué)學(xué)生體育代表隊參加區(qū)田徑運動會榮獲農(nóng)村組第三名。2004年中心小學(xué)學(xué)生乒乓球代表隊參加區(qū)比賽榮獲全區(qū)團體第六名，2004年中心小學(xué)參加區(qū)校園文化建設(shè)先進學(xué)校評比榜上有名（全區(qū)農(nóng)村學(xué)校4所），學(xué)校網(wǎng)站評比也榮獲了區(qū)級優(yōu)秀網(wǎng)站。2004年9月學(xué)校被衢州市愛衛(wèi)會評為衢州市衛(wèi)生先進單位,我們正以積極的姿態(tài),負重拼搏,爭創(chuàng)衢州市文明單位；衢州市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進單位；省級教育強鄉(xiāng)；省級農(nóng)村小學(xué)示范性學(xué)校。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。在務(wù)實求真，銳意進取的精神鼓舞下，學(xué)道街中學(xué)全體師生一定會把握機遇，奮發(fā)圖強，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為把學(xué)校辦成特色鮮明，富有個性，質(zhì)量一流，校風(fēng)一流的現(xiàn)代化學(xué)校而奮斗。

黃家鄉(xiāng)中心小學(xué)

2004年9月28日

第五篇：喇叭溝門滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)家長學(xué)校匯報材料

喇叭溝門滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)家長學(xué)校匯報材料

著名教育家蘇霍姆斯基說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！庇纱丝梢?，家庭教育是整個教育的一個重要組成部分，正受到前所未有的普遍關(guān)注。

家長學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所。我們喇叭溝門小學(xué)自創(chuàng)辦“家長學(xué)校”以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和殷切關(guān)懷下，根據(jù)學(xué)校實際情況，實實在在地舉辦家長學(xué)校，形成家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合、齊抓共管育新人的一致性，家長學(xué)校圍繞“健全組織，完善制度，拓寬渠道，組織活動，提高素質(zhì)，促進協(xié)作”這一工作思路，從以下幾方面入手，使家庭教育工作和家長學(xué)校的辦學(xué)水平走上了一個新的臺階。主要工作匯報如下：

一、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

為開展家長學(xué)校工作，切實把家長學(xué)校工作落到實處，學(xué)校成立了家長學(xué)校組織機構(gòu)，由校長擔(dān)任家長學(xué)校校長，聘請了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀家長以及學(xué)校行政組等為成員。

二、健全各項家長學(xué)校規(guī)章制度

在工作中我們做到有章可循，落到實處，我們建立并逐步完善了家長學(xué)校管理的各種制度，并嚴格執(zhí)行，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導(dǎo)教師，有定期培訓(xùn)計劃。為進一步加強家長學(xué)校工作，學(xué)校將其納入到工作計劃和工作規(guī)劃之中，并積極組織付諸實施，狠抓工作落實，使我校的家長學(xué)校工作在組織上和制度上有了可靠的保證。

三、認真落實家長學(xué)校各項工作

（一）時間落實

家長學(xué)校的上課時間規(guī)定每學(xué)期上1-2節(jié)課，每課時為四十分鐘以上，每次上課前事先通知家長，使家長心中有數(shù)，以便安排好工作按時參加。

（二）教學(xué)落實

我校家長學(xué)校依據(jù)我校學(xué)生特點和家庭教育情況正在積極主動的尋找教學(xué)資料。學(xué)校有校牌，有兼用教室一個，并有配套夠用的課桌凳。家長學(xué)校的教師主要有兩方面來源，一是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，由家校領(lǐng)導(dǎo)小組的成員或?qū)W校骨干教師講課。二是請在教育子女方面比較成功的家長作經(jīng)驗介紹。

（三）經(jīng)費落實

在經(jīng)費投入上，學(xué)校在經(jīng)費比較緊張的情況下，為了辦好家長學(xué)校，每年都能拿出2000元用于家長學(xué)?；顒?。經(jīng)費主要用于：一是制訂供家長學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)的統(tǒng)編教材和讀本；二是打印各種資料；三是集中培訓(xùn)活動費用；四是辦公、教學(xué)、教研經(jīng)費開支；五是表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)員、學(xué)習(xí)型家庭開支。

（四）活動落實

1.集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。我們針對當(dāng)前社會上一些錯誤的教子思想和山區(qū)家長存在的一些封閉思想，盲目的教子現(xiàn)象有針對性的開展專題講座，分別學(xué)習(xí)了家教教材和一些切實可行的較好經(jīng)驗等。我們請了本校教師講課。如：家庭教育的基本內(nèi)容；家長的基本職責(zé)；家庭環(huán)境對學(xué)生發(fā)展的影響；樹立正確的家庭教育觀念；加強家長自身的思想品德修養(yǎng)等，通過系列輔導(dǎo)，使大部分家長認識到教育孩子勢在必行，掌握了科學(xué)的教子方法，走出“棍棒”下出孝子，“樹大自然直”的教育誤區(qū)。

2.理論和實踐相結(jié)合。家教理論的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，我們大力支持家長應(yīng)用理論來指導(dǎo)實踐，幫助解決在實踐過程中所遇到的困難，提高邊學(xué)習(xí)邊實踐的自覺性，提倡家長撰寫家教經(jīng)驗和論文。

通過學(xué)習(xí)，家長對學(xué)校對教師的接觸多了，了解多了，他們的思想認識也提高了。他們也懂得了老師勞動的辛苦和良苦的用心。因此更加尊敬老師支持學(xué)校，能積極協(xié)助教師做好自己子女的教育工作，特別是雙差生的家長，原先認識不到位，認為自己孩子成為雙差生是老師水平低、教育無方，把責(zé)任推給老師，自開辦家長學(xué)校以后，雙差生的家長能正確對待學(xué)校和老師，同時剖析家教的不足，主動調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果。

3.以學(xué)校、家庭和社會為合力，拓寬德育途徑。深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教委《關(guān)于進一步加強家庭教育和社會教育工作的意見》，加強三結(jié)合教育，為學(xué)生成長營造良好的家庭、社會環(huán)境。積極發(fā)揮家校協(xié)同作用，學(xué)期初成立班級、校級家長委員會，召開三結(jié)合委員會，切實發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能。開展 “家校攜手 共育良材”家長開放日活動，家長深入課堂聽課；聽羅校長專題講座；與班主任互動交流。家長積極投入到教育教學(xué)活動中來，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。本學(xué)期開展家訪活動，干部、班主任走進每一個孩子家中，了解孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，了解孩子家庭環(huán)境，與家長深入溝通孩子的學(xué)習(xí)、體質(zhì)健康和行為習(xí)慣等，形成家校一體的教育網(wǎng)絡(luò)，更有效的促進學(xué)生健康成長。

4.“連心橋”架起學(xué)校與家長的橋梁。從本學(xué)期期末起，由德育室主辦的每月一期校報“連心橋”搭建起學(xué)校與家長溝通的又一座橋梁。通過校報向家長傳遞學(xué)校主要活動、榮譽、家教知識方法、學(xué)生優(yōu)秀作品等?！斑B心橋”的開通真正的架起了學(xué)校、學(xué)生和家長之間良好溝通了解的橋梁。

5.加強家校聯(lián)系，通過多種形式進行安全教育，增強師生安全意識。首先，通過周一升旗儀式“國旗下講話”、校會、黑板報、校園宣傳櫥窗，LED電子屏和各班級少先隊活動等途徑對師生進行安全教育。其次，還開展了形式多樣的安全教育活動，如發(fā)放《致全體家長的一封信》、《致全體學(xué)生的一封信》，觀看《關(guān)愛生命、安全第一》宣傳教育片等多種形式，提高學(xué)生和家長的安全意識。開展“安全教育體驗進校園”活動，安全體驗館老師深入課堂，從《食品安全》、《火災(zāi)、地震等知識及逃生方法》、《家庭急救》三方面，將理論知識立體呈現(xiàn)在師生面前，重點闡述生命安全的重要性，普及規(guī)避危險的知識及應(yīng)對火災(zāi)、地震等突發(fā)狀況方法，并針對急救知識、滅火器使用等進行實地演練，師生親自參與，真正達到了體驗安全教育的目的。

6.層層簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任追究，強化責(zé)任意識。開學(xué)初，與教師分別簽訂了《交通安全責(zé)任書》、《消防安全責(zé)任書》、《崗位安全責(zé)任書》、《司駕人員安全責(zé)任書》。與家長和學(xué)生簽訂了《全體學(xué)生安全責(zé)任書》、《住宿生安全責(zé)任書》、《學(xué)生交通安全責(zé)任書》。

當(dāng)然，由于社會環(huán)境的復(fù)雜性、家長學(xué)員的動態(tài)性，家長學(xué)校的深度發(fā)展還存在著眾多的矛盾與困難，需要我們不斷努力探索家長學(xué)校的工作新路，探討當(dāng)前家教的新情況、新問題、新趨勢，用正確的輿論和科學(xué)的理論提高家長素質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件。今后，我們將繼續(xù)秉承“為山區(qū)教師發(fā)展服務(wù)，為滿鄉(xiāng)學(xué)生成長負責(zé)“的辦學(xué)理念，把家長學(xué)校越辦越好。

總之，我們在家長學(xué)校上做了大量的工作，取得了一定的成績，但我們舉辦家長學(xué)校依然還在探索之中，不足之處再所難免，我們將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體情況，找出不足，努力整改，努力提高辦法質(zhì)量。