第一篇：學校精致化管理實施方案

**學校關于學校精致管理的實施方案

為了落實市《臨沂市教育局印發(fā)<關于全市中小學實施學校精致管理的實施意見>的通知》的精神和縣教體局的具體要求，進一步加強學校管理，提升學校規(guī)范化和精致管理水平，提高教學質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，辦人民滿意的教育，特制訂了本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，認真實施《臨沂市中長期教育改革與發(fā)展行動計劃（2011-2020年）》和《臨沂市教育局印發(fā)<關于全市中小學實施學校精致管理的實施意見>的通知》，以“實施精致管理，建設美麗校園”為主題，深入細致的抓好學校常規(guī)管理工作，切實解決學校管理中存在的突出問題，增強學校教育管理意識，進一步提升學校管理水平，提高教育教學質(zhì)量，逐步形成制度化、規(guī)范化、科學化、高效化、精細化的精致管理體系，全面提高中小學管理水平，推進教育均衡發(fā)展。

二、工作目標

在全校推行精致管理，通過精致管理工作的實施，讓學校每一位教職工、每一位學生都成為精致管理的實施者，使學校的行政管理、教師隊伍管理、德育工作、教學管理、后勤管理、安全管理等各項管理工作提高到一個新的水平和高度，實現(xiàn)我校管理的制度化、規(guī)范化、科學化、高效化、精細化，進一步提升我校優(yōu)良的校風、教風、學風，優(yōu)化我校的辦學軟件。

三、實施措施

學校實施精致管理，全面實現(xiàn)學校的規(guī)范化辦學的要求，結(jié)合本校的實際情況，主要做好如下工作：

1、規(guī)范學校行政管理，提高工作效率

學校是一部大機器，學校行政管理是機器的協(xié)調(diào)潤滑的作用，從而保證這部“機器”的運作正常運轉(zhuǎn)。因而，學校施行精致的管理，要求各部門領導、中層干部要充分發(fā)揮自己工作的積極性和創(chuàng)造性，管理好自己所分管的一塊工作，這是提高學校整體工作效率，創(chuàng)造學校工作佳績的關鍵。學校精致行政管理主要落實好校長負責制，積極推行工作目標責任制，認真落實和執(zhí)行黨的教育方針政策，做好教職工代表大會、工會工作、校黨支部工作等民主管理制度，認真執(zhí)行臨沂市學生作息時間要求，規(guī)范學校檔案、學生學籍管理，完善學校的各種日常管理制度，利用好現(xiàn)有的教育教學信息化資源，加強教育宣傳工作，打努力造特色學校。

2、進一步規(guī)范教職工管理，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展

教師是學校發(fā)展的重要資源，加強教職工的管理有極其重要的意義。主要從兩個方面進行規(guī)范管理：學校班子建設和教師隊伍建設。

學校班子建設

（1）、加強學習。堅持周日晚上全體教干學習有關的教育法規(guī)、教育理論和管理理論，以及《山東教育》、《山東教育報》等教育教學報刊；緊跟教育教學改革的前沿，努力學習先進的教育教學理念，提高班子成員的理論和管理水平。

（2）、在實踐工作中提升班子成員能力。開好教干例會，讓每個班子成員總結(jié)上周工作和計劃本周工作。會上哥說自己的工作，又相互補充，集集體智慧干工作，并要把工作細化到每天當中去，落實好自己的工作。創(chuàng)新中層教干管理機制，讓中層教干在工作中鍛煉自己，提高個人的能力，切實發(fā)揮中層教干學校管理中的執(zhí)行作用。

（3）、加強思想建設和作風建設。明確學校領導班子的思想作風、工作作風和廉政建設的要求，探索建立領導考核制度，完善評價機制，樹立大局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識、服務意識、表率意識、責任意識、效率意識和民主意識，樹立“帶著老師干，干給老師看”的意識，各項工作想在前面、走在前面、干在前面，并且要爭創(chuàng)工作特色。加強班子團隊建設和自身建設，進一步增強凝聚力、戰(zhàn)斗力，加大校務公開的力度，公正、公開、公平處理學校各項工作，并牢牢抓住學校中心工作，重心下移至組室至課堂，促進學校發(fā)展。

教師隊伍建設

（1）、認真落實市縣各級組織的師德創(chuàng)建的活動。組織教師在平時的工作中認真學習各種思想政治理論和有關的教師職業(yè)道德的文字及影視材料；進一步完善完善《**學校師德考評制度及實施方案》、《**學校教職工考勤管理辦法》、《**學校教師業(yè)務量化考評細則》等教師管理制度。進一步開展學校師德十大標兵評選活動，搞好教師行風評議活動等。

（2）、加強教師業(yè)務理論水平提高。學校組織教師學習《學科課程標準》、市編《優(yōu)質(zhì)課堂》、《臨沂市初級中學教學常規(guī)》、“關于實現(xiàn)課堂高效的10條基本要求”等一些業(yè)務理論書籍，學習借鑒先進的教育教學理論。每學期組織一次教師業(yè)務理論考試，促進教師的業(yè)務素質(zhì)提高和課改新理念的轉(zhuǎn)變。

（3）、培養(yǎng)一批骨干教師，加強校內(nèi)的自我培訓與學習。培養(yǎng)一批骨干教師，培養(yǎng)一批學科帶頭人，發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用，促進教師成長。推行教師公開課與學校教師推門聽課相結(jié)合的聽課制度，并要做到聽課就評課的制度。

（4）、繼續(xù)鼓勵教師參加各級各類的培訓，力求教師培訓全員化，只要參加外出學習的費用學校全額報銷，鼓勵教師的學習。充分利用暑假教師遠程研修培訓的機會，嚴格要求，讓教師能夠在遠修中學到真東西、真本事，并把他們用到實際教學當中。日常當中還要有計劃的對教師微機等先進教育儀器的培訓。

（5）、嚴格教師量化考評，加大獎勵力度。嚴格的教師管理和必要的激勵機制是教師成長和發(fā)展的必要條件。學校加強了教師的量化考評，重視教師的師德發(fā)展。對師德高尚成績突出的教師、班主任、教研組長、備課組長進行獎勵，激發(fā)了教師工作的積極性和熱情，形成積極向上的良好氛圍。

（6）、著力培養(yǎng)青年教師

①制定了詳細的青年教師培養(yǎng)方案，加強對青年教師的培訓，從教材把握、備課、上課、作業(yè)、課后輔導等各項業(yè)務材料入手進行培訓。要求青年教師認真記好個人成長記錄，總結(jié)成長中的得失與自己對教育教學的認識與思考。

②做好骨干教師對青年教師的幫扶工作，組建了“一對一結(jié)對子”幫帶關系，落實教學工作培訓。新教師一入校就進行拜師活動，老教師引導新教師適應新的工作崗位。

③加大學習的力度，全面提升青年教師素質(zhì)。市、縣教育局組織的研討會，派青年教師多參加，促使青年教師的快速成長。

3、精致育人管理，提高德育水平。

（1）、培養(yǎng)育人隊伍，構(gòu)建好政教處、班主任、教職工、家庭一體的德育網(wǎng)絡，健全學校德育工作機制，形成人人教育人，處處教育人，事事教育人的良好育氛圍。

（2）、精細校園環(huán)境管理，創(chuàng)建和諧校園。校園環(huán)境管理是學校的大管理，它涉及的內(nèi)容應有：學生一日常規(guī)，校園環(huán)境衛(wèi)生，教師辦公室環(huán)境，校園文明用語，教室、宿舍、伙房布置，后勤節(jié)水節(jié)電等。這些工作，都要責任到人，這些管理，要定期安排專門人員進行檢查督促。做細做實這些工作，使校園顯得更有序、更文明、更和諧。

（3）、落實、細化《**學校班級工作考核方案》。從小事抓起，從普通的行為抓起，從養(yǎng)成教育抓起，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，加強學生思想道德建設。

（4）、充分發(fā)揮家長學校的作用，每學年至少召開兩次全校的家長會，各年級要根據(jù)各年級的具體情況適時召開家長會，班主任要不定時的用電話、家訪等形式與家長進行溝通交流。

（5）、開展生動活潑、形式多樣的德育專題活動，如法制講座、藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)新活動、演講比賽、書法比賽等形式，對學生進行愛國主義、理想信念、傳統(tǒng)美德、道德品質(zhì)、法制紀律教育，培養(yǎng)學生良好的情操。搞好學生主題教育月活動，用活動促進學生德育水平的提高。

4、精致管理教學教研，促進教學教研質(zhì)量提高

（1）、嚴格執(zhí)行各學科《義務教育新課程標準》，嚴格執(zhí)行國家課程基本要求。在此基礎上，進一步完善學校教師評估機制（注重過程檢查，學期平時占80%，期末評估占20%），用發(fā)展的新的評估機制激勵教師，把學校的教學、科研管理工作落到實處。

（2）、抓實日常工作。日常工作嚴格按照《學科課程標準》、《臨沂市初級中學教學常規(guī)》、縣教研室“關于實現(xiàn)高效課堂十項基本要求”、《**學校關于教師業(yè)務量化考評細則》的規(guī)定抓好落實。加強集體備課管理，每周每學科至少搞一次教研活動；教導處統(tǒng)一安排公開課、示范課并開展聽評課活動，教師每周至少聽一次課參加一次評課活動；教師課后寫好教學反思，課余時間學好先進的教育教學理論，做好筆記。這些日常的教學教研活動要嚴格管理，包科教干全程參與，并做好簽字驗收，教導處對各項活動一周一查一反饋。

（3）、規(guī)范課堂教學，提高課堂教學效益。進一步規(guī)范和嚴格執(zhí)行《**學校教師課堂教學規(guī)范》和縣教研室提出的“關于實現(xiàn)高效課堂十項基本要求”，把臨沂市“三五X”教學策略落到實處。嚴格執(zhí)行《**學校關于減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定》，科學合理適當?shù)恼n外作業(yè)。

（4）、立足現(xiàn)實，做好學生課外實踐活動，完善校本課程。完善**學校有關實驗室、圖書室、勞技活動室、鄉(xiāng)村少年宮等處室的管理制度和考核評價制度，確保學校教學資源的合理充分使用。每學期學校至少組織兩次校外社會實踐活動。開展形式多樣的陽光體育運動一小時和各種健康教育知識講座，并把健康教育貫穿于教師的課堂教學中。

（5）、建立科學合理的教學質(zhì)量考核體系。按照初中學業(yè)水平考試要求，制定嚴格的考試工作制度，認真嚴格的組織各種考試，用嚴格的考風促進教風、學風。按照新課程要求對學生進行綜合素質(zhì)評價，積極實施“低重心運行”策略。

5、加強后勤管理，提升后勤服務水平

（1）以創(chuàng)建“兩型學校”為契機，在學校中開展勤儉節(jié)約活動，反對鋪張浪費。在學校教育經(jīng)費的使用上，厲行節(jié)約，減少不必要的開支，努力做到勤儉辦教育；在平時教育中引導學生學會節(jié)約，每班都設立廢品回收箱，引導學生形成良好的節(jié)約意識。

（2）加強學校財務管理，嚴格執(zhí)行上級的財務管理制度，學校的任何一項開支必須經(jīng)過學校班子討論，然后全校教師會上通報，在全校公示，并全程接受學校民主理財小組的監(jiān)督，嚴格把好學校財務關。

（3）加強學校財務及財產(chǎn)管理。學校繼續(xù)完善《**學校學校資產(chǎn)管理辦法》，加強對教學常規(guī)設備、辦公用品的采購、登記、領用、保管、使用、維修及報損報廢等環(huán)節(jié)性工作的管理。專用設施設備專人管理，定期檢查和維修保養(yǎng)。學校校產(chǎn)管理員與后勤工作人員定期對學校資產(chǎn)進行摸底清查，及時報告學校資產(chǎn)的運行情況。督促學校的各職能部門要提高資產(chǎn)的利用率。

（4）、努力提高校內(nèi)服務質(zhì)量。進一步完善食堂食品衛(wèi)生管理制度，加強對食堂燃料、鍋爐的管理，各類物品按規(guī)定專庫存放，對食堂各類設備(包括水、電、爐、灶等)要經(jīng)常檢查，堅決杜絕食物中毒及其他事故的發(fā)生；加強宿舍管理，對宿舍水、電、消防設施要定期檢查及時維修。

6、規(guī)范學校安全管理，增強安全意識

（1）、建立嚴格的門衛(wèi)保安制度。學校與保安人員簽訂責任書，對失職行為進行嚴厲的處罰，以促其認真工作。嚴格落實外來人員車輛詢問登記制度，嚴格執(zhí)行每天教干帶班巡邏制度。學校并與鎮(zhèn)派出所、城管、工商等部門聯(lián)系加強了校園周邊安全整治。（2）、在學期初、期末、流行性傳染病傳染期、汛期、社會上偷盜較多等時期，學校就從后勤教師中抽調(diào)兩名精干人員組成夜間巡邏小組，輪流和教干值班，這樣與保安人員形成兩套夜間巡邏執(zhí)勤人員，加強值班保衛(wèi)工作。

（3）定期檢修和更換學校門口、學生宿舍等重要部位的視頻監(jiān)控及報警裝置，定期檢修學校的消防設施設備、各類用電設備與線路，定期檢修校園內(nèi)的樓梯、扶手、護欄、各種安全警示標志、體育器械及照明設備；定期檢查學?；锓康男l(wèi)生，檢查食品的采購加工、餐具消毒等，嚴防學生的食品安全。建立健全學校消防安全責任制、學校樓梯安全責任制、學生飲食衛(wèi)生安全制度，每個學期都與老師簽訂相關的安全責任書，落實好教師的一崗雙責，做到學校的消防安全、上下樓梯安全、飲食安全、體育實驗課安全等校園安全萬無一失。

（4）加強學生接送車輛交通安全。學期開學初學校就要對接送學生的車輛進行摸底，與每一位學生、家長和接送學生車輛的司機簽訂安全責任書，并建立接送學生車輛的管理臺賬，加強接送學生車輛的管理。

（5）不斷推進校安工程，定期對學校的建筑物進行檢查和管理，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施并及時上報。

（6）加強學生宿舍管理，學校專門設有宿舍管理人員，每天對宿舍進行檢查并進行記錄，每晚都有教干班主任值班對學生宿舍巡邏檢查。

（7）適時地對學生進行各方面的安全教育，每周都進行有針對性的開展各種逃生演練、校園突發(fā)事件應急演練等，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。學校適時調(diào)整和完善的各種突發(fā)事件的應急預案。

四、工作要求

1、加強領導，明確分工

為切實加強對學校精致管理工作的組織領導，學校成立精致管理領導小組。組

長：*** 校長

全面負責學校精致化管理工作 副組長：*** 副校長

負責學校行政管理、后勤管理工作

*** 副校長

負責學校德育管理、安全管理工作 *** 副校長

負責學校教師隊伍建設工作 *** 副校長

負責學校教師隊伍建設工作

成員：*** 總務主任

負責具體學校后勤管理工作 *** 電教主任

負責具體學校電教信息管理工作 *** 教科室主任

負責具體教科研管理工作 *** 安全辦主任

負責具體學校安全管理工作 *** 團委書記

負責具體學校德育管理工作

*** 教導處副主任

負責協(xié)助教師隊伍建設、教學管理工作

領導小組負責學校精致管理的組織、實施，保障學校精致管理工作的順利進行。

2、認真組織，加強宣傳

要通過各種途徑，把市縣和學校的精致化管理的精神和實施方案傳達到每一個教職工，力求把學校的管理帶到精致管理的層面上來，把學校精致管理滲透到學校的日常管理中，教育教學的每一個環(huán)節(jié)中，要把學校精致管理作為學校管理的長效機制運行下去。

3、強化認識，全員參與

精致管理工作涉及每個部門、每個崗位和每個教工，都要開展好這項工作，必須要充分調(diào)動和發(fā)揮廣大干部職工的積極性，依靠大家的智慧和創(chuàng)造力，使每個干部職工充分認識到開展精致管理的重要性和必要性，形成人人主動參與精致管理的良好氛圍。

4、圍繞中心，突出重點

圍繞中心，突出重點就是集中精力解決我校管理和發(fā)展中的關鍵問題和平時工作中的薄弱環(huán)節(jié)。各部門一定要按照我校開展學校精致管理的要求和部署，圍繞學校中心工作，找準自身工作的重點和薄弱環(huán)節(jié)，關注每一個細節(jié)，做好每一件小事，著力解決突出問題，帶動和促進各方面工作，推動整體教育教學水平的提升。

5、結(jié)合實際，務求實效

各部門在開展精致管理活動中，要緊密結(jié)合自身工作實際，扎扎實實地搞好每個環(huán)節(jié)、每個步驟和每項工作，在務求實效上狠下功夫。每一項工作，都要做到，一點一滴都不能有所疏漏。在教育教學、服務過程的每一個環(huán)節(jié)上，都要有精致化的意識，即使是最細微的部分也不能忽略，在工作中要有布置、有檢查、有反饋、有整改。通過不斷的完善優(yōu)化，最終實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展。

第二篇：學校精致管理實施方案

學校精致管理實施方案

為進一步提升我校教育教學管理水平，全面推進素質(zhì)教育，實行學校精細化管理，全面提升教育內(nèi)涵品質(zhì)，打造更高質(zhì)量、更具特色的教育品牌，根據(jù)教育局基教科工作要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案：

一、指導思想

以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，認真實施《XX市中長期教育改革與發(fā)展行動計劃（2020-2030年）》，以“實施精致管理，建設美麗校園”為主題，深入細致地抓好學校常規(guī)管理工作，切實解決學校管理中存在的突出問題，增強學?，F(xiàn)代教育管理意識，進一步提升學校管理水平，提高教育教學質(zhì)量，逐步形成制度化、規(guī)范化、科學化、高效化、精細化的精致管理體系，全面提高中小學管理水平，推進教育均衡發(fā)展。

二、工作目標

通過實施精致管理，使學校辦學行為更加規(guī)范、行政管理更加高效、教學質(zhì)量持續(xù)提高、教師與學生管理明顯加強、校園環(huán)境更加美麗、后勤服務更加完善，努力實現(xiàn)學校管理更加高效、精致，達到上級管理的具體要求。

1、學校管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校園布局合理，做到綠化、美化、人文化；教育教學、消防安全、生活設施齊全。

3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，繼續(xù)加強精致課堂的管理，細化教學過程，全面提高教學質(zhì)量。

4、教師敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。

5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿朝氣活力。

三、主要任務

（一）行政管理

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策，全面執(zhí)行國家課程計劃，積極構(gòu)建符合時代發(fā)展要求的新型學校；遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)新管理機制和管理模式，樹立新時期的教育理念，促進學生德智體美全面發(fā)展。

2、實行校長全面負責制，加強教干隊伍的使用和培養(yǎng)，確立我校的辦學思想和辦學特色，建立團結(jié)奉獻、合作進取、廉潔高效、求真務實、勇于創(chuàng)新的學校管理團隊與為人師表的教師隊伍，運用先進的教育理念和管理方法管理學校。

3、落實民主管理決策制度。建立健全民主管理、民主監(jiān)督管理機制，大力實行校務公開；堅持教會制度，維護教職工合法權(quán)益；充分發(fā)揮黨員帶頭作用，調(diào)動一切積極因素，集思廣益，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展服務。

4、規(guī)范學校檔案管理。學校要根據(jù)實際需要，要求各類檔案齊全規(guī)范，分類存放發(fā)揮學校檔案資料規(guī)范、實用。建設數(shù)字化校園，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)應用水平。加強教育技術(shù)隊伍建設，盡快實現(xiàn)學校教育內(nèi)容、教育過程、教育服務、教育條件等的信息化。要充分利用校園網(wǎng)、城域網(wǎng)等網(wǎng)絡技術(shù)構(gòu)建交流和資源共享平臺，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，構(gòu)建網(wǎng)絡條件下管理、教學與學習環(huán)境；實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學深度融合，創(chuàng)建規(guī)范化的數(shù)字校園。

5、加強教育宣傳與上報工作。充分利用學校信息平臺，為學校發(fā)展、教師成長、學生成才服務，及時上報學校在教育改革中的新思路、新經(jīng)驗、新典型，上傳下達做到及時、有效。

（二）教職工管理

1、抓好領導班子班子建設。在工作中狠抓班子成員思想和行動，狠抓對制度的執(zhí)行和落實，狠抓監(jiān)督檢查和反思。切實發(fā)揮中層干部在學校管理中的執(zhí)行作用。

2、加強師德師風建設。加強理論學習和職業(yè)道德教育，完善師德考核評價制度，建立師德建設檔案；實行一崗雙責，堅決杜絕有償家教、私辦校外輔導班和體罰、變相體罰、侮辱學生等違規(guī)行為，樹立好教師的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象。

3、加強教師各項業(yè)務培訓學習。學校積極組織教師參與各級各類培訓，幫扶培養(yǎng)青年教師、構(gòu)建優(yōu)秀教師隊伍。

4、完善激勵機制。學校在發(fā)揚民主的前提下，本著爭優(yōu)創(chuàng)新、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的原則，完善學校崗位設置、競聘上崗、績效考核方案，切實調(diào)動教職工工作積極性。建立健全評價制度，納入對教師的考核。

（三）德育管理

1、健全學校德育工作機制。建立和完善由校長負總責，分管校長具體負責，政教處、團委干部、班主任為骨干，全體教師為主體力量，構(gòu)建學校、家庭和社會三結(jié)合育人網(wǎng)絡，形成全員育人的格局，把學生的學習、生活中的各項表現(xiàn)納入到評價體系中來。

2、加強德育隊伍建設。培養(yǎng)和精選一批愛崗敬業(yè)的班主任隊伍，積極提升個人思想業(yè)務素質(zhì)，積極開展班主任工作經(jīng)驗交流會等活動和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者的評選表彰活動，努力創(chuàng)造在工作中交流競爭，相互促進、共同進步的氛圍。

3、美化校園環(huán)境。努力使學校教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等布局科學合理、現(xiàn)代化氣息濃郁；大力推進校園環(huán)境的綠化、美化和凈化，注重文明、健康、和諧的班級環(huán)境布置與班級文化培育，又充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，讓每一塊黑板都育人、每一面墻壁會說話，使師生在美的熏陶中快樂與充實。

4、重視學生養(yǎng)成教育。認真落實臨沂市初中德育常規(guī)，嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》要求，落實臨沂市中小學德育工作“基本要求”和“一日常規(guī)”，組織學習與競賽，切實把學習與言行舉止結(jié)合起來，形成良好的養(yǎng)成習慣。

5、加強學生思想品德教育。學校利用每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話；結(jié)合重大節(jié)日、紀念日組織開展對學生進行以愛國主義為主的各類教育活動；有針對性地開展遵紀守法、珍愛生命、學會感恩、樹立理想、堅定信念、正視困難、堅守誠信等主題教育。班主任有針對性地做好問題學生思想轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與學生進行談心交流，隨時了解學生的思想動向，教育學生學會做人、學會學習、學會做事、學會健體、學會共處。

6、發(fā)揮學科教育滲透作用。堅持上好思想品德課，加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成和優(yōu)良意志品質(zhì)的培養(yǎng)工作；重視在學科教學中融入思想品德教育，充分發(fā)揮學科德育教育的育人作用；采取多種形式加強青少年學生的國防、法制、心理健康、環(huán)境等教育。

7、加強家校聯(lián)系。班主任及任課教師要通過家訪、電話、短信等形式與學生家長保持經(jīng)常性聯(lián)系；學校成立家長委員會，辦好家長學校，定期召開家長座談會，以實現(xiàn)對學生的多重管理。

8、加強德育基地和學生社團建設。加強德育基地建設，充分發(fā)揮社會教育資源、各類實踐基地的育人功能，積極開展德育實踐活動；組織法制副校長和“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）隊伍舉辦專題講座和形勢報告會；加強學生社團建設，積極組建學生社團或興趣小組，通過社團組織、課外活動等形式，促進學生個性特長充分發(fā)展。

9、重視學生心理健康教育。學校高度重視學生的心理健康，特別是要關注留守學生身心健康。設立學生心理咨詢室，并安排專職教師對學生進行心理健康教育，為學生提供心理咨詢服務，把實際問題妥善解決。

（四）規(guī)范教學、教研管理

1、嚴格按照國家發(fā)布的課程標準和課程計劃實施教育教學工作；不亂編、亂印、亂訂、亂銷教輔資料。認真貫徹落實省市教學常規(guī)管理規(guī)程，制定符合本校實際的教學工作計劃，包括指導思想、任務目標、改進教學的措施、教學中應注意的問題、業(yè)務學習、相關教學活動的安排、教改實驗以及課題研究計劃等內(nèi)容。進一步細化各項管理措施，以加強學校教學常規(guī)管理為抓手，端正辦學思想，明確辦學理念，彰顯辦學特色。

2、健全校本教研制度。重視教育科研工作，不斷提高教育科研水平；重視校本教研的開展，確保教研組每周教研活動不少于一次，學校每月教研活動不少于一次，并做好工作記錄；完善以新課標精神指導下的聽課和評課制度，相互聽課、評課，共同提高課堂教學能力。

3、嚴格集體備課制度。嚴格實行集體備課制度，建立完善有效的備課檢查制度。教師上課要有教案或?qū)W案，語文教師要有作文教案和作文講評教案，嚴禁教師無教案上課；學校要根據(jù)教學規(guī)律定期對集體備課和教師教案情況進行檢查，做好檢查記錄，并及時反饋給教師，作為對教師過程管理考核的一項重要指標進行量化。

4、提高課堂教學效率。學校牢固樹立以教學為中心的思想，把課堂教學基本要求落到實處，并加強檢查與考核。課堂教學要體現(xiàn)新課程要求的教育教學理念，正確處理知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的關系，積極推進課堂教學方式與學習方式的轉(zhuǎn)變，真正把課堂的自主權(quán)交給學生，不斷提高課堂教學的效率、達到精致化。

5、科學布置家庭作業(yè)。要嚴格按照相關規(guī)定進行作業(yè)布置，要關注學生差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，增強作業(yè)對不同學生的適應性和選擇性，做到適時、適量、科學，切實減輕學生課業(yè)負擔。

6、加強體衛(wèi)藝教學工作。各學校要廣泛開展學生陽光體育運動，確保學生每天一小時校園體育活動，切實落實《國家學生體質(zhì)健康標準》；抓好預防傳染病、近視和科學營養(yǎng)工作；認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，加強學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)課程建設，以增進學生身心健康，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。

（五）規(guī)范后勤管理

1、厲行勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園。執(zhí)行中央關于厲行勤儉節(jié)約的要求，牢固樹立勤儉辦教育觀念，堅決反對和糾正各種形式的鋪張浪費現(xiàn)象。引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，珍惜勞動果實。

2、嚴格收入管理。學校嚴格加強預算內(nèi)、外資金管理。所有預算外收入、代管資金都必須全額繳入財政專戶，嚴格實行“收支兩條線”管理。嚴禁“體外循環(huán)”、私設“小金庫”，嚴禁公款私存，嚴禁設立賬外賬，嚴禁坐收坐支。嚴格遵守國家收費管理的有關規(guī)定，杜絕亂收費。

3、嚴格支出管理。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的開支范圍及標準。各項支出應按實際發(fā)生數(shù)列支，不得擅自發(fā)放津貼、補貼、實物等，必須發(fā)放的物品先報有關部門批準，才可發(fā)放。

4、嚴格資產(chǎn)管理。學校加強資產(chǎn)的日常管理工作，建立健全資產(chǎn)的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，并建立學校資產(chǎn)臺賬，定期組織資產(chǎn)清查，做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符。

5、嚴格學生資助管理。嚴格執(zhí)行義務教育“兩免一補”、普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家資助、中職國家資助、生源地信用助學貸款、普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學資助政策，確保每一筆資助資金按時足額發(fā)放到學生手中。

（六）安全管理

1、強化校園安全管理責任。學校要高度重視安全工作，校長是學校安全第一責任人。安全工作領導組織機構(gòu)及各項安全工作規(guī)章制度健全，各部門和崗位都有明確的安全責任要求，并層層簽定安全目標責任書。

2、加強校園內(nèi)部安全管理。教干帶班、不滿工作量的教師輪流值班，嚴格落實外來人員和車輛問詢登記，嚴禁將易燃易爆、有毒物品及管制刀具帶入校園。

3、加強校園安全技防能力建設。在重要位置安裝視頻監(jiān)控，學校值班室設立監(jiān)控平臺和報警電話，加強校園視頻安全監(jiān)控。

4、加強校園消防安全管理。學校按規(guī)定配備消防設施，定期檢查用電設備與線路符合安全標準，樓梯、走廊、護欄的設置和體育設施、照明設備、教具等符合國家相關要求。

5、加強學校樓道安全管理。定期檢查樓道、樓梯、扶手、樓梯間和疏散標志照明設施完好情況，加強學生上操、集合等上下樓梯的安全管理，防止樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故。

6、加強學校校舍安全管理。建立校舍安全預警機制，做好校舍防雷、防汛、防地質(zhì)災害工作，定期對校舍進行安全檢查、鑒定和管理，發(fā)現(xiàn)險情立即采取應急措施，并在規(guī)定時限內(nèi)及時上報。加強對校舍質(zhì)量的管理，按時完成規(guī)劃的校舍維修改造任務，確保建筑工程質(zhì)量符合國家標準。按規(guī)定進行校舍建設和維護，未經(jīng)批準不隨意改動校舍結(jié)構(gòu)和用途，不隨意改建、擴建、拆除、出租、出借校舍。

7、加強師生安全教育。加強學校安全宣傳陣地建設，定期開展防溺水、交通安全、消防安全等有針對性的專題教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

8、加強校園應急管理。制定完善校園突發(fā)事件應急預案，每學期至少組織兩次以上師生參加的應急演練，并結(jié)合升旗儀式、集會等使演練常態(tài)化。建立學校義務應急搶險救援隊伍，以應對各類事故的應急處置。

9、加強校園周邊治安綜合治理。聯(lián)系公安、衛(wèi)生、工商等部門，推進警校共育工作，做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，特別要加強對校園周邊治安、交通、網(wǎng)吧、小攤小販的管理。

10、加強學校衛(wèi)生工作。學校醫(yī)務室人員有從業(yè)資格，定期檢查藥品質(zhì)量和有效期，防范突發(fā)流行性疾病和傳染病的措施到位；學校大型活動要精心組織，措施到位，有應急預案，并按要求上報審批。

11、落實穩(wěn)定工作職責。堅持穩(wěn)定工作“一崗雙責”，出現(xiàn)矛盾就地化解，化解受阻的實行領導包案，并及時上報；堅持特殊時段、非常時期、重大節(jié)假日之前的穩(wěn)定隱患排查；堅持重大政策、重大改革、重大項目、重大活動及其他重大事項實施前的穩(wěn)定風險評估。健全穩(wěn)定工作臺帳，實行常態(tài)化管理。

12、重視學生法制教育。學校要積極深化警校共育工作，堅持聘請法制副校長或法制輔導員，充分發(fā)揮法制副校長或法制輔導員在學校法制教育方面的作用，每學期至少舉辦一次法制講座，教育學生有效預防校園暴力、校園傷害事件的發(fā)生，同時積極做好預防青少年違法犯罪工作。

第三篇：2013學校精致化管理現(xiàn)場會匯報材料

學校精致化管理現(xiàn)場會匯報材料

魯城鎮(zhèn)中心小學坐落于匡衡故里，會寶湖畔，是一所省級規(guī)范化學校。學校始建于1950年，歷經(jīng)多次改擴建，2007年初遷至現(xiàn)址。學校占地面積31畝，現(xiàn)有20個教學班，在校學生1200余人，教師學歷合格率100%。

走進魯城中心小學，首先映入眼簾的是“明德樓”，上書校訓“明道崇真，遷善日進”。在主路的兩側(cè)，遙相呼應的是志魁亭與右側(cè)的茅草亭，“文明團結(jié)，求實創(chuàng)新”的綠化造型是校訓的有益延伸。

一、外化于形，營造匡衡文化氛圍

1、志魁亭

匡衡“嗜書如命”。他“鑿壁偷光”刻苦攻讀的故事家喻戶曉，深入人心，這是一筆豐厚的歷史文化遺產(chǎn)，彌足珍貴，理應發(fā)揚光大。故，取諧音志魁命名，上書“志讀四海詩書，敢為天下人魁”，勉勵莘莘學子傳承匡衡勤學苦讀精神，多讀 書、讀好書、好讀書，自強不息成人成才。

2、名校長廊

緊緊依靠在志魁亭后方的紫藤曲廊，懸掛著十大名校簡介。學生每天駐足流連，享受大自然的滋潤，目睹十大名校簡介，從小樹立遠大志向。與側(cè)畔志魁亭交相輝映，相得益彰。

3、匡衡文化長廊

主路右側(cè)透過茅草亭看到的是匡衡文化長廊，由兩個板塊組成。第一板塊：匡衡生平。由人窮志堅、勤學成才兩部分組成。意在明確不怕困難、刻苦攻讀的匡衡是我們魯城學子學習的楷模。第二板塊：匡衡奏疏。用軟筆正楷書寫了匡衡輔佐三 代皇帝（漢宣帝、漢元帝、漢成帝）期間的奏疏，教育學生一心為國，剛正不阿。此兩個板塊均由本校教師創(chuàng)作、繪畫、書寫。

4、養(yǎng)成教育長廊

義務教育階段，學生習慣的養(yǎng)成至關重要?；诖耍趧钪緲乔拔覀円责B(yǎng)成教育為專題從學習、勞動、安全、禮貌、運動、衛(wèi)生、心態(tài)等方面對學生進行引導、規(guī)范。

5、墻體噴繪

墻體噴繪，設計簡約。圍繞匡衡分別展現(xiàn)了“匡衡讀書經(jīng)”、“鑿壁偷光賦”、“詠匡詩”等進一步營造濃郁的匡衡文化氛圍。

二、著眼發(fā)展，構(gòu)建育人三部曲

學校始終堅持傳承匡衡勤學苦讀、一心為國精神，倡導“苦學精習，積善悟真”的學風。通過“勤學—積善—悟真”育人三部曲培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生。將德育工作貫穿于學校教育教學的各個方面和各個環(huán)節(jié)。

低年級：勤學。側(cè)重傳承匡衡勤學苦讀精神，做好學習方法、意志品質(zhì)、心理健康等方面的教育。

中年級：積善。側(cè)重傳承匡衡隆禮重法思想，進行日常規(guī)范、文明禮儀、良好行為習慣培養(yǎng)以及誠信感恩方面的教育。我們充分發(fā)揮少先隊的積極作用。通過競選，選出優(yōu)秀少先隊員代表擔任大中小少先隊干部，輔助教師帶領學生檢查校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生和課間操出勤。實現(xiàn)少先隊員自我教育、自我管理、自我服務。

高年級：悟真。側(cè)重傳承匡衡明道崇真思想，在全面發(fā)展的前提下，砥礪陶冶個人的道德素養(yǎng)，倡導培養(yǎng)個人的興趣專長，學做真人，樹立以維護天下蒼生利益為奮斗目標的遠大志 向。注重結(jié)合節(jié)假日、重大活動和學科特點，有針對性地對學生進行愛國主義、公民道德、民族精神、理想信念、心理健康等教育。充分利用國旗下講話，誦讀經(jīng)典、墻壁文化及文明禮儀等讓學生耳染目睹中提高自身修養(yǎng)。

總之，我們堅持“弘揚匡衡文化，打造書香校園，創(chuàng)辦特色學校，提升學校內(nèi)涵”的發(fā)展思路，致力校園制度、物質(zhì)、精神文化建設，保障學生健康快樂成長。

第四篇：實施精致化管理 創(chuàng)建精致化學校

實施精致化管理 創(chuàng)建精致化學校

2014年新學期伊始，東海外國語學校小學部在2013年“精細化”管理的基礎上，實施“精致化”管理。所謂精致化管理，體現(xiàn)在管理的心理上就是精心、精致，體現(xiàn)在管理過程中，就是人性化、多元化。東海外國語學校小學部自建校以來，一直本著“以父母之心辦學校，以父母之心做老師”的辦學精神，倡導強烈的學習意識，良好的學習習慣，取得了理想的學習成果，多次在全市抽考中獲得可喜的成績。

為了讓學校工作更加細致周到，東海外國語學校小學部將教師和學生的日常規(guī)范列入精致化管理議程，讓教師從自身做起，“言傳身教”，和學生共成長；“精致化”管理還體現(xiàn)在學校各項工作都有計劃、有措施、有評價、有總結(jié)、有表彰，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，在工作和教學中追求卓越。

東海外國語學校小學部將努力將“精致化”管理的理念內(nèi)化為自己的行動準則，樹立“精心、精致、精品”的工作觀念和品牌意識，在辦學模式、學校和班級管理、教學改革等方面不斷探索、研究，實現(xiàn)管理的精益求精。

第五篇：學校精致化管理自查及整改意見

學校精致化管理自查及整改意見

根據(jù)揚州市及高郵市局的精致化管理要求，中心初中的布置，學校對本校的各項管理工作進行了全面檢查，檢查中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)師生能夠嚴格執(zhí)行精致化管理的要求，各項工作能夠正常有序。校園環(huán)境有了較大改觀，教學秩序正常。但對照標準我們也發(fā)現(xiàn)了有不足存在；

1、一部分教師對精致化管理的認識不足，意識不強，日常行為及教學行為與精致化管理的要求還有差距，不能嚴格要求自己；

2、少數(shù)學生的日常行為規(guī)范還需要進一步加強，亂扔的現(xiàn)象仍然在校園中時有發(fā)生；

3、個別部位的管理還不能夠到位，存在不精致的問題。針對以上的問題學校根據(jù)精致化管理的要求，進一步落實整改措施：

1、進一步提高認識，統(tǒng)一思想。利用教師會、集體晨會，對師生進行教育，增強師生的管理意識。

2、進一步明確職責，規(guī)范行為。教導處加強巡課力度，規(guī)范教師的教學常規(guī)，各科室分管的部位做到定期檢查、督促，保證各項工作正?；Ｉ傧汝牸哟髮W生行為監(jiān)督的力度，保證學生能夠嚴格要求，規(guī)范行為。

3、進一步樹立典型，明確目標。堅持開展文明習慣之星的評選，讓學生有明確的學習目標，有學習的榜樣。

4、進一步落實各個功能室管理人員的責任，保證各個功能室使用、管理正常，發(fā)揮最大的效益。