第一篇：鄖縣楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)建市級

楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)簡介

楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)，也是一所具有光榮傳統(tǒng)的歷史名校，學(xué)校始建于1929年，曾名為楊溪紅衛(wèi)一校，1980年正式定名為楊溪中學(xué)，2000年鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后更名為楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)。早在上個(gè)世紀(jì)九十年代末曾先后被省教委確定為湖北省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)中學(xué)、市人民政府評為市級“普通中小學(xué)校示范學(xué)?！薄⑧y縣人民政府評為“鄖縣一級學(xué)?！?、市教委評為“教育教學(xué)管理示范學(xué)?！保?000年被省教育廳授予“物理STS教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！保煌昃旁率〗逃龔d認(rèn)定為“湖北省教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?；2002年被省教育廳評估為“湖北省教育科研50強(qiáng)學(xué)校”；2007被市教育局授予“后勤管理先進(jìn)單位” ；2009年學(xué)校被十堰市教育局授予“十堰市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”和“十堰市德育工作先進(jìn)單位”；2010年通過了市級示范學(xué)校復(fù)查、市級園林式示范學(xué)校和市級學(xué)生“文明宿舍”的評估驗(yàn)收，2013年被評為“市級綠色學(xué)?！薄?/p>

學(xué)?，F(xiàn)有教職工116人，專任教師114人，其中本科102人，專任教師學(xué)歷合格率為100%，有副高級職務(wù)教師9人，中級職務(wù)教師66人，初級職務(wù)教師39人，學(xué)校已初步形成了以中高級教師為支撐的教師團(tuán)隊(duì)。目前，全校共有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生523人，其中寄宿生388人，留守學(xué)生327人，家庭貧困學(xué)生236人。

學(xué)校校園總面積達(dá)51359平方米，固定資產(chǎn)設(shè)備達(dá)1070多萬元，勞動實(shí)踐基地12畝，山林基地250畝?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩棟、辦公樓兩棟，學(xué)生公寓樓一棟，教職工住宅樓四棟，民房兩棟，標(biāo)準(zhǔn)化食堂、多功能三用堂各一，建筑總總面積達(dá)15345平方米。

學(xué)校有250米的田徑運(yùn)動場；理、化、生、勞技實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、微機(jī)室、電子備課室、校園廣播室等功能室設(shè)施齊全、配備標(biāo)準(zhǔn)。今年暑期，學(xué)校沐浴湖北省義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的東風(fēng)，學(xué)校增添了班班通設(shè)備19套。同時(shí)還配備了體、衛(wèi)、藝相關(guān)教學(xué)設(shè)備。

在改善辦學(xué)硬件的同時(shí)，學(xué)校還注重人文環(huán)境的建設(shè)，立足“四高”：高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、高效益。路面硬化、全面綠化、整體美化，形成了“春天花香沁人，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天小草青青”的校園綠化格局，成為全縣農(nóng)村校園綠化之典范。漫步校園，處處鮮花爛漫，綠樹濃蔭，小草青青，亭臺樓閣，相映成趣。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨和國家的教育方針，注重推行素質(zhì)教育，大力弘揚(yáng)“吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)”的“紅衛(wèi)一?！本?。為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展，我們始終堅(jiān)持以“社會滿意、家長放心、學(xué)生舒心”為辦學(xué)目標(biāo)，走“特色辦校、質(zhì)量立校、科研興校、名師強(qiáng)?！敝?，樹“啟智、導(dǎo)學(xué)、立德、樹人”的教風(fēng)，促“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、活學(xué)”的學(xué)風(fēng)，成“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，贏得了社會各界的一致好評。

今后，在新一屆區(qū)教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將以“一諾三評創(chuàng)十星”為抓手，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，外學(xué)洋思，以人為本，革新課堂教學(xué)模式，全面提升辦學(xué)質(zhì)量；內(nèi)學(xué)居峪，科學(xué)管理，大處著眼小處著手狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。努力實(shí)現(xiàn)五個(gè)“一”目標(biāo)，即帶好一個(gè)班子，建好一支隊(duì)伍，打造一種文化，塑造一種精神，培養(yǎng)一代新人。努力把我校打造成全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的樣板。

鄖陽區(qū)楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)創(chuàng)建市級“綠色學(xué)?！?/p>

創(chuàng)建基本情況匯報(bào)

一、學(xué)?；厩闆r

楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)始建于1929年，前身為楊溪紅衛(wèi)一校，1980年正式定名為楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)。楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)猶如一顆耀眼明珠鑲嵌在漢江之濱。幾十年來，學(xué)校一路風(fēng)雨，一路歌，搶抓機(jī)遇快速發(fā)展?，F(xiàn)已建成占地51359平方米，功能分區(qū)、布局合理、現(xiàn)代化設(shè)施齊全，育人氛圍濃厚的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。校園綠化面積18500平方米，生物園地500平方米，勞動實(shí)踐基地10畝，山林基地20畝。

學(xué)校歷史悠久，有濃厚的文化底蘊(yùn)，曾先后榮獲“湖北省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)初中”，“普通中小學(xué)校示范學(xué)?！保班y縣一級學(xué)?！保敖逃虒W(xué)管理示范學(xué)?！?，“物理STS教育先進(jìn)學(xué)校”，“湖北省教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，“教育科研50強(qiáng)學(xué)校”，“普法依法治理先進(jìn)單位”，“安全文明”，“后勤管理先進(jìn)單位”等稱號。

現(xiàn)在楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)以科學(xué)的發(fā)展觀和“1836”工作方略為指導(dǎo)，以“保證學(xué)生安全，穩(wěn)教師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園”為目標(biāo)，堅(jiān)持“民主管理、量化管理、制度管理”相結(jié)合的工作原則，提高整體辦學(xué)效益，努力為學(xué)生營造一個(gè)“勤學(xué)、善學(xué)、活學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，形成積極向上，你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓書香校園真正成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的精神樂園。

二、創(chuàng)建情況

長期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育和環(huán)境建設(shè)，把創(chuàng)建園林式學(xué)校作為優(yōu)化教育環(huán)境、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要內(nèi)容來抓。隨著學(xué)校發(fā)展步伐的加快，把環(huán)境育人的理念融入到學(xué)校的管理、教育教學(xué)和校園建設(shè)等方面中，努力營造高品位的“綠色生態(tài)校園”并取得了顯著的成績?，F(xiàn)將創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：

（一）、基礎(chǔ)建設(shè)

1、近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，認(rèn)識一致，擬定《楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)校園發(fā)展規(guī)劃》，制訂了《楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)園林式校園建設(shè)規(guī)劃》、《楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)環(huán)境教育規(guī)劃》對校園進(jìn)行了整體規(guī)劃，合理布局?，F(xiàn)任校長劉長青更是慧眼獨(dú)具，在他上任伊始就給學(xué)校環(huán)境教育一個(gè)準(zhǔn)確的定位：“環(huán)境意識，不僅是科學(xué)意識和文化意識，也是社會意識和道德意識。讓學(xué)生具備較高的環(huán)境意識將會使他們終身受益。抓環(huán)境教育，園林綠化建設(shè)，是我們學(xué)校的一項(xiàng)重大任務(wù)，要把這個(gè)任務(wù)作為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入口?！?/p>

2、我校把《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》落到實(shí)處，把創(chuàng)建園林式學(xué)校和建設(shè)一流名校結(jié)合起來，真正讓環(huán)境發(fā)揮育人的功能。設(shè)置了環(huán)境教育宣傳欄、科普宣傳櫥窗，圖文并貌，并及時(shí)更換宣傳材料，在校園的醒目地方設(shè)置固定性綠化教育標(biāo)語，如“花草樹木賞心悅目，需要你我來保護(hù)”、“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”、“倡導(dǎo)綠色文明，保護(hù)自然資源”等以無聲的形式宣傳綠化的重要意義。

3、校園內(nèi)種植各類花草樹木60多種，垂柳、香樟樹、桂花樹、竹子、女葉楨等，使綠化形式更具多樣化、層次化，使校園綠化錯(cuò)落有致，幽雅清新。設(shè)立班級綠化區(qū)17個(gè)，建成大小花園6個(gè)，綠化帶6個(gè)，使校園建筑更具藝術(shù)性，營造了濃厚的校園文化氛圍。

4、結(jié)合校園文化，建設(shè)文化長廊和亭子，與綠地、植被自然搭配，構(gòu)建了書香校園。運(yùn)動器械配置完備，合理，為學(xué)生的活動和休閑提供了理想場所。學(xué)校

專門建設(shè)生物園，培植了各種花草實(shí)木，修建一個(gè)水池園林，一年四季，池水清澈，綠樹成蔭，盛開著五顏六色的花朵，成為校園一大靚麗的風(fēng)景線。

5校園一年四季，綠樹成蔭，鳥語花香，盛開著五顏六色的花朵。保持校園內(nèi)常綠、芳香、爭艷、潔凈、清新、美觀。

6、校園內(nèi)凡能綠化的地方都種上樹木、綠草、鮮花，使校園展現(xiàn)出“春有花，夏有蔭，秋有春，冬有綠”的新姿；完成了硬化、綠化、美化，實(shí)現(xiàn)了三季有花，四季常綠，整個(gè)校園煥然一新?，F(xiàn)在我校環(huán)境幽雅整潔，60多種花樹裝飾校園的各個(gè)角落，如今校園樓房壯觀、綠草如茵、樹木青翠、花香滿園、人文景觀與大自然氣息和諧融洽，園林式校園呈現(xiàn)生機(jī)盎然的景象。

（二）、基礎(chǔ)管理

7、學(xué)校成立以校長為組長、副校長為副組長，由各處室主任、班主任組成的創(chuàng)建園林式學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)安排專職教師負(fù)責(zé)校園綠化工作，領(lǐng)導(dǎo)組協(xié)調(diào)各部分工作，以保障具體實(shí)施中組織、計(jì)劃、人員、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”，確保園林式學(xué)校創(chuàng)建工作正常開展。

8、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組加強(qiáng)管理，師生密切配合，一起動手來保持校園優(yōu)美整潔。我校實(shí)行班級分片包干自主管理制度。校園的綠地園地由各班級承擔(dān)管護(hù)、設(shè)立班級綠化區(qū)；科任教師分配到園指導(dǎo)，職責(zé)明確工作落實(shí)。

9、學(xué)校通過校園廣播室、國旗下講話、主題班會、專題活動等形式，普及環(huán)境保護(hù)常識，宣傳綠化意義，還發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，下載有關(guān)綠化資料。政教處、團(tuán)支部向全體師生發(fā)出《倡議書》，并舉辦多次手抄報(bào)展，思品組舉行“環(huán)境教育小論文”競賽；語文組“環(huán)保征文比賽”；化學(xué)組的“化學(xué)與環(huán)境知識搶答賽”等活動。利用“植樹節(jié)”組織學(xué)生參加植綠、護(hù)綠活動；各班級還組成“綠化小分隊(duì)”負(fù)責(zé)校園的護(hù)綠工作，做到長期的養(yǎng)成教育與具體活動形式相結(jié)合，收到良好的效果。廣泛的宣傳，營造了濃厚的環(huán)保氛圍，綠化意識深深地扎根于每一位師生的心中，全體師生員工都主動關(guān)注、積極參與，融入于一言一行之中。

10、學(xué)校建立有校園綠化檔案，編制校園綠化植物名錄，對胸徑15厘米以上的樹木，統(tǒng)一編號，登記造冊、建立檔案；在學(xué)校醒目處設(shè)置了環(huán)境教育宣傳欄、科普宣傳櫥窗，圖文并貌，并及時(shí)更換宣傳材料，在校園的醒目地方設(shè)置固定性綠化教育標(biāo)語，如“花草樹木賞心悅目，需要你我來保護(hù)”、“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”、“倡導(dǎo)綠色文明，保護(hù)自然資源”等。

11、學(xué)校投入一定量的養(yǎng)護(hù)資金，購買了修剪、除草機(jī)械、澆水設(shè)備及肥料等。派出專職教師負(fù)責(zé)綠化工作，定期修剪草坪、綠籬、花草、樹林等造型，保持樹林姿態(tài)優(yōu)美，保持校園四季有花一年四季如春。同時(shí)配有專職花工，保持校園內(nèi)常綠、芳香、爭艷、潔凈、清新、美觀。

12、職責(zé)明確工作落實(shí)。每周四課外活動時(shí)間全校師生齊動手打掃教室、教師辦公室、學(xué)生宿舍、公共衛(wèi)生區(qū)；沖洗廁所、溝渠、下水道，清除垃圾。每周由政教處、總務(wù)處、學(xué)生會對教室、宿舍、公共區(qū)進(jìn)行定期評比，表揚(yáng)先進(jìn)，并及時(shí)反饋整改意見。學(xué)校開展了班級衛(wèi)生百分競賽活動，養(yǎng)成了校園衛(wèi)生一天兩打掃的良好習(xí)慣，由學(xué)生會每天落實(shí)檢查公布，衛(wèi)生好的班級每周頒發(fā)流動紅旗。學(xué)校衛(wèi)生狀況達(dá)到了校園潔凈，教室整潔，廁所干凈無臭味，無衛(wèi)生死角。另外，學(xué)校還組織學(xué)生開展了校園“愛綠、護(hù)綠、護(hù)花”使者活動，每名學(xué)生都有值日的機(jī)會，負(fù)責(zé)看護(hù)校園花草樹木。

三、存在問題及改進(jìn)措施

存在的問題：

1、教師環(huán)境教育的校本培訓(xùn)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)為教師在環(huán)境教育的各項(xiàng)活動中參與率教低，環(huán)境教育方面的論文、作品較少。

2、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，每年撥付于園林綠化建設(shè)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

3、校園環(huán)境與校園文化有待進(jìn)一步有機(jī)結(jié)合。

4、校園綠化檔案及信息化管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)師資配備與校本培訓(xùn)。

2、積極籌措資金，加大園林綠化經(jīng)費(fèi)投入，以滿足學(xué)校綠化建設(shè)的需要。

3、出臺鼓勵(lì)師生營造優(yōu)美環(huán)境、構(gòu)建書香校園的制度及措施。

4、完善校園綠化檔案，統(tǒng)一編制植物名錄，實(shí)現(xiàn)校園綠化工作信息化管理?？傊?，幾年來，我校在創(chuàng)建園林式學(xué)校的工作中，堅(jiān)持科學(xué)性與實(shí)用性相結(jié)合、藝術(shù)性與教育性相結(jié)合的原則，在保持學(xué)校整體布局合理美觀的同時(shí)，注意綠化、美化、凈化、亮化、教育化的和諧統(tǒng)一，努力把學(xué)校建成一所高規(guī)格的園林式學(xué)校。

鄖縣楊溪鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)

2014年11月20日

楊溪中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃

一、統(tǒng)一思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、縣“綠色學(xué)校”，并以此為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

組長：劉長青

副組長：王清、李強(qiáng)、楊榮明 組員：年級主任、班主任

三、目標(biāo)和要求

1.綠化校園

從2011年至今，我校先后投入10多萬元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，目前全?？偩G化面積達(dá)到11000㎡。占學(xué)?？删G化面積的70%以上，生均綠化面積6.29㎡。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化、愛護(hù)花木意識。

2.保持環(huán)境衛(wèi)生

注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

3.進(jìn)行科普教學(xué)研究

學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎。

4、學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

四、計(jì)劃實(shí)施時(shí)間和工作進(jìn)度安排：

(一)2014年9月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

《楊溪中學(xué)關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)邁進(jìn)。

(二)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃

1、為了計(jì)劃切實(shí)可行，學(xué)校在計(jì)劃前對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。

2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃。

3.制定方案，明確目標(biāo)

為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在2015年成為市“綠色學(xué)校”。

（三）具體安排

二月份：

1.建立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.召開環(huán)保工作會議，部署新的爭創(chuàng)任務(wù)。3.動員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育。三月份：

1.環(huán)保知識宣傳。

2.新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃。3.植樹活動。四月份：

1.環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會議。

2.開展班隊(duì)評“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保天地黑板報(bào)專欄”活動。3.開展“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動。五月份：

1.班團(tuán)隊(duì)環(huán)保小實(shí)踐活動。2.環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。六月份：

1.召開環(huán)保工作會議，具體檢查落實(shí)工作。2.校園綠化保潔評比工作。

3.結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動。七月份――八月份

1.校園花草樹木保護(hù)活動。2.開展紅領(lǐng)巾護(hù)樹護(hù)草活動。3.環(huán)保知識小培訓(xùn)。九月份：

1.校外“潔凈社會、護(hù)綠”活動。

2.開展“熱愛大自然、保護(hù)大自然”為主題大隊(duì)活動。十月份：

1.環(huán)保黑板報(bào)評比。

2.開展“綠色征文”活動。

3.環(huán)保知識班團(tuán)隊(duì)主題班會研討。十一月份：

1.環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。2.“綠色征文”評選。十二月份：

1.整理資料、工作總結(jié)。

楊溪中學(xué)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作實(shí)施情況匯報(bào)

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，根據(jù)市縣五創(chuàng)辦、環(huán)保局68號《關(guān)于開展***經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第三批“綠色學(xué)?！痹u選的通知的文件精神，我校積極響應(yīng)、參與，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了市縣“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動?，F(xiàn)將工作實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建章立制、落實(shí)責(zé)任

保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了以校長為第一責(zé)任人的創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)市縣五創(chuàng)辦、環(huán)保局有關(guān)文件精神，把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會實(shí)踐活動，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動等工作，具體落實(shí)到各部門。由于目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。

二、精心設(shè)計(jì)，讓“創(chuàng)綠”工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動之中。

1、我們采取了讓學(xué)生自主教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，召開以“綠色小衛(wèi)士”、“一江清水送北京”為內(nèi)容的主題班、隊(duì)會，讓學(xué)生討論怎樣去做環(huán)境的“悍衛(wèi)者”。

2、組織學(xué)生家庭代表學(xué)林小學(xué)參加了白楊街道團(tuán)工委組織的“清潔下沙，美化家園”志愿者活動。

3、由校團(tuán)支部、少先隊(duì)大隊(duì)部組織、開展了“環(huán)?！敝黝}板報(bào)評選活動。

4、開展了樹木、花草認(rèn)養(yǎng)活動。各班在自己分到的綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝飾等。讓學(xué)生樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和道德觀，愛惜生命，保護(hù)生態(tài)平衡，自覺愛護(hù)花、草、樹木，積極參與校內(nèi)外綠色行動。

5、在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“綠色校園”專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生、社會的有關(guān)建議。

6、利用周一國旗下講話進(jìn)行全校性環(huán)保教育；開展專題環(huán)保講座。

三、環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合

各學(xué)科充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，有意識地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，各教研組有計(jì)劃地對環(huán)境教育工作進(jìn)行研討，學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評優(yōu)的指標(biāo)之一，要求教師針對學(xué)科特點(diǎn)寫出環(huán)保滲透教案、論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒話題。

四、加強(qiáng)環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時(shí)尚。

環(huán)保是一場綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。我們把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。愛護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。在校園，教育學(xué)生爭當(dāng)綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音，在教學(xué)區(qū)域“不奔跑、不吵鬧，見了師長有禮貌”蔚然成風(fēng)，為創(chuàng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校營造了良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透，豐富多彩的各種活動，使學(xué)生

所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

五、成果和體會“一份耕耘，一份收獲”。

一年來，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒又蓄I(lǐng)導(dǎo)重視、工作認(rèn)真，相應(yīng)地也獲得了一些收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強(qiáng)，素質(zhì)也得到了全面提高?！熬G色學(xué)?！钡膭?chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在“實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡幕顒又?，我校師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護(hù)綠、培綠的意識。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)?；ú輼淠居粲羰[蔥；道路、運(yùn)動場、課室地面潔凈無紙屑雜物；花花草樹木有說明牌；公共場所擺放鮮花、盆景；學(xué)生不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；達(dá)到了“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、走廊無高聲、人人衣冠整、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生”的要求。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展，使德育、美育自然融為一體，開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識面，陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣；通過組織學(xué)生及家長參加社區(qū)的環(huán)境保護(hù)宣傳活動，擴(kuò)大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。

六、今后的設(shè)想：

1、發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座。

2、通過多種途徑使學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢。

3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實(shí)踐活動，進(jìn)一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識，讓我校的環(huán)境教育及環(huán)保活動處于長抓不懈的態(tài)勢之中。

4、開設(shè)、完善環(huán)保社團(tuán)，讓全體學(xué)生都能積極參與其中。

環(huán)境能教育人，環(huán)境能提高人，環(huán)境能塑造人，環(huán)境更能促進(jìn)人。我們在實(shí)踐中取得了一些成績，但也還存在諸多尚待解決的問題如生態(tài)教室的籌建等。但我們將在環(huán)境保護(hù)教育實(shí)踐所取得的成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地以滿腔熱忱深入開展學(xué)校環(huán)境保護(hù)等教育活動，努力開辟適合我校環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面。進(jìn)一步爭取環(huán)保教育更高的層次、更豐富的內(nèi)涵、更好的品味，真正地為我們共有的家園--地球--充滿綠色而努力。

第二篇：蒼南縣莒溪鎮(zhèn)初級中學(xué)

蒼南縣莒溪鎮(zhèn)初級中學(xué)

解放后，莒溪教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，到了1957年，小學(xué)學(xué)生數(shù)已有上千人，小學(xué)畢業(yè)生數(shù)有一百多人，但初中卻要到六十里外的平陽二中或靈溪中學(xué)就讀。鄉(xiāng)政府根據(jù)當(dāng)時(shí)黨和國家發(fā)展教育事業(yè)的“兩條腿走路”的方針，決定創(chuàng)辦“民辦”中學(xué)。在鄉(xiāng)政府的關(guān)注和發(fā)動下，一些熱心教育事業(yè)的有識之士（如劉際榮等）挺身而出，積極籌措經(jīng)費(fèi)，尋訪教師，確定臨時(shí)性校址，做了大量的籌備工作。1957年秋，“莒溪鄉(xiāng)民辦中學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生，成為原平陽縣第一所民辦中學(xué)。校址在偽鄉(xiāng)公所土墻房（原址與莒溪中心小學(xué)隔溪相望，后因新建“學(xué)前街”，土墻房已不復(fù)存在），辦學(xué)經(jīng)費(fèi)靠公助民籌解決，校長溫亦懂。學(xué)校建立校友會，主任由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)林克增兼任，校委會成員盧立芳具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作，劉際榮主管財(cái)務(wù)，教師2人，招收1個(gè)班，新生60人。

1958年秋，民中發(fā)展到2個(gè)班，招新生48人，在校生計(jì)108人，教師增到5人，校址遷至教堂，更校名為“莒溪鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)中學(xué)”。受校委會委托，農(nóng)中校務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、生活分別由教師盧立芳、張友亮、陳尚勇、李榮鵬負(fù)責(zé)，學(xué)生使用全日制初中教材。1959年秋，再增1個(gè)班，學(xué)生總數(shù)達(dá)150人，教師增到7人，校址遷至西廳大隊(duì)的陳氏宗祠。確定盧立芳為農(nóng)中負(fù)責(zé)人，李榮鵬為教導(dǎo)，陳尚勇為總務(wù)。1960年首屆50多名畢業(yè)生中，有15人考上平陽第二師范學(xué)校，3人考上杭州郵電學(xué)校，10人考上平陽第二中學(xué)，成績喜人。1961年，因國家經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校經(jīng)上級再三動員而停辦。

1963年學(xué)校重辦，招新生1個(gè)班13人，校長唐勛，名譽(yù)校長為鄉(xiāng)分管文教的蘭德仁兼任，校址在原莒溪中心小學(xué)的大禮堂。由于莒溪是原平陽縣第一林場（現(xiàn)蒼南縣林場）所在地，故學(xué)校易名為“莒溪公社林業(yè)中學(xué)”。1964年9月招新生1個(gè)班25人，教師增加到5人，校址又遷至西廳大隊(duì)的陳氏宗祠。1965年9月，復(fù)遷校址于教堂，招新生1個(gè)班35人，同年還辦過夜初中。1966年，受文化大革命沖擊，學(xué)校再度停辦。

1969年秋，學(xué)校再度恢復(fù)，作為莒溪中心校的附屬初中班，實(shí)行兩年制，使用省編教材。附中作為全日制初中，純屬公辦，以莒溪中心校正門大橋西首的一幢平房作為校址。1971年2月，附中還開設(shè)了夜高中班。1976年9月，附設(shè)1個(gè)高中班，1977年秋，高二班并入橋墩中學(xué)，附中續(xù)收2個(gè)高一班，一為公辦班68人，一為民辦班76人。1978年秋，高中公辦班又并入橋墩中學(xué)，初二學(xué)生經(jīng)嚴(yán)格考試，擇優(yōu)錄取少數(shù)學(xué)生升入橋墩中學(xué)，其余的學(xué)生實(shí)行初二改制考試，錄取部分學(xué)生繼續(xù)留校升上初三，1979年春高中民辦班畢業(yè)，此后停辦高中班。從此，學(xué)校由兩年制改為三年制，新生入學(xué)也由基層推薦為主改為經(jīng)文化考試擇優(yōu)錄取，并使用統(tǒng)一的全日制部編教材。附中階段，歷任中小學(xué)負(fù)責(zé)人為鄧翰、雷云貴、張仁霖、鄧倫喜。

1983年2月，莒溪中學(xué)從莒溪中心學(xué)校分離出來，成為獨(dú)立中學(xué)，全稱為“蒼南縣橋墩區(qū)莒溪初級中學(xué)”，劉妙生任第一任校長，劉際堪為教導(dǎo)主任，教師13人，學(xué)生200人，仍在原校址。1984年5月，莒溪建鎮(zhèn)，由縣教育局撥款，在莒溪中心小學(xué)西側(cè)新建教學(xué)樓。

1996年因開始普及九年制義務(wù)教育，秋季招生6個(gè)班，到1997年秋達(dá)13個(gè)班，在校生達(dá)715人。經(jīng)蒼南縣教育局和莒溪鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府努力，在溫州市工行、紹興市工商局、蒼南縣民政局、杭州百大集團(tuán)等多家集團(tuán)資助下，再次擇址莒溪村港內(nèi)新建校舍，并于1998年3月遷入新址。2007年7月劉妙生校長退居二線，王孝敏任校長，鄭昌藝、雷必忠、蘭永忠分管教學(xué)、政教、后勤。

學(xué)校現(xiàn)有9個(gè)班級，學(xué)生399人，占地總面積11800平方米，建筑面積3306平方米，校內(nèi)設(shè)有圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室、物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、電腦教室、校園廣播系統(tǒng)、200m煤渣跑道、籃球場、羽毛球場等，所有教室均有小媒體設(shè)備。教職員工35人，專任教師學(xué)歷全部合格，本科學(xué)歷占67.7%，其中縣級教壇新秀1人，縣級教壇新苗3人，縣級學(xué)科骨干教師2人，縣級優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)?人，在2009年縣課堂教學(xué)評比中，3位教師全部榮獲一等獎。教育教學(xué)質(zhì)量近年提高顯著，2009屆畢業(yè)生中有3人被蒼南中學(xué)錄取，8人分別被靈溪中學(xué)和靈溪二高全縣班錄取，近百人被橋墩高中錄取。學(xué)校2007學(xué)年先后被評為蒼南縣“中小學(xué)規(guī)范化管理工作先進(jìn)單位”、蒼南縣“綠色學(xué)?！?、蒼南縣教育系統(tǒng)“計(jì)生工作先進(jìn)單位”、蒼南縣“教育宣傳信息工作先進(jìn)單位”、蒼南縣“文明學(xué)?！?，2008學(xué)年再次被評為蒼南縣“中小學(xué)規(guī)范化管理工作先進(jìn)單位”和蒼南縣“教育宣傳信息工作先進(jìn)單位”，2008年上半年順利通過市級教育強(qiáng)鎮(zhèn)和省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，2008下半年又順利通過省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)和縣品牌工會驗(yàn)收，2009年以高分通過市農(nóng)村初中學(xué)校四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評估驗(yàn)收。

第三篇：色河鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)消防安全演練方案

色河鋪鎮(zhèn)初級中學(xué)消防安全演練方案

一、指導(dǎo)是想

為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)上級有關(guān)安全工作會議精神，要求各級各類學(xué)校開展好第25個(gè)消防安全宣傳日活動，結(jié)合我?，F(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生踩踏傷害事故。為此，學(xué)校定于11月 9日下午活動時(shí)間組織一場師生防火應(yīng)急疏散演練。

二、活動目的及內(nèi)容

1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急防火演練（2）現(xiàn)場模擬滅火演練。

2、目的：（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。

三、組織與指揮

1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組 長：毛 靜 副組長：劉會成、朱 坤成 員：李金水、譚會炳、張竹娥、戶良勇、程玉珊、劉 堃、任希祥、郭洪、盧鋒、葛瑞斌、盧建伍及年級組長和班主任、2、指 揮：朱坤負(fù)責(zé)調(diào)度，董陽負(fù)責(zé)師生集合，伍齊水負(fù)責(zé)教學(xué) 樓二樓秩序監(jiān)督，王鵬負(fù)責(zé)教學(xué)樓三樓秩序監(jiān)督，黨鵬負(fù)責(zé)教學(xué)樓四樓秩序監(jiān)督。

3、疏散引導(dǎo)組：組 長：李金水 副組長：劉 堃 盧鋒 盧建伍 成 員：徐少瑞 體育教師 年級長 班主任。

4、宣傳組：組長：劉會成 副組長：戶良勇 成員：任希祥、葛瑞斌

5、緊急救護(hù)組： 包年級、包班領(lǐng)導(dǎo)、年級長、班主人

6、后勤保障組：組 長：譚會炳 副組長：郭 洪 成 員：任育博 韓 波 徐少瑞 吳功耀 徐余奇

四、時(shí)間與程序安排

1、時(shí)間：2015年11月 9日下午活動時(shí)間。

2、學(xué)校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點(diǎn)：學(xué)校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在教學(xué)樓一樓（程玉珊、陳權(quán)負(fù)責(zé)），火勢蔓延，學(xué)校速報(bào)火警救援，同時(shí)組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校教學(xué)樓中院。（滅火安排同上）

3、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號（徐少瑞負(fù)責(zé)模擬警報(bào)聲）。

4、各班組織撤離。步驟如下：火災(zāi)信號（模擬警報(bào)聲響起）時(shí)，全體同學(xué)用濕毛巾或手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┏鼋淌液?，各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員和班長在前，班主任最后撤離。疏散順序，先二樓七年級學(xué)生撤出，其次三、四樓的八、九年級。如在樓梯上各 年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓。（假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學(xué)跌倒，后面的同學(xué)立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲提醒后面的同學(xué)“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。如有行動不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場）。撤出教學(xué)樓后，由董陽、龐艷引導(dǎo)學(xué)生到中院按集會隊(duì)形集合。各班要教育學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導(dǎo)組教師的要求，按出操隊(duì)形整好本班隊(duì)伍。

5、在整好隊(duì)后，班主任清點(diǎn)人數(shù)，各班主任向指揮朱坤匯報(bào)本班級應(yīng)到人，實(shí)到人，全部安全撤離，無傷亡人員。

6、毛校長作演練總結(jié)：

五、現(xiàn)場模擬滅火演練（由保安負(fù)責(zé)）（請程玉珊老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過程）（在中院生起火，由程玉珊負(fù)責(zé)講解，示范滅火過程）

六、注意事項(xiàng)

1、班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全教育和演習(xí)中的管理工作。班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

2、演習(xí)前學(xué)?？倓?wù)處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

3、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

色河鋪鎮(zhèn)初級中學(xué) 2015年10月28日

第四篇：十八里鋪鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九月份德育總結(jié)

十八里鋪鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九月份德育總結(jié)

九月是開學(xué)的第一個(gè)月份，學(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假的放松他們已經(jīng)形成的良好習(xí)慣和規(guī)律可能改變，再者個(gè)別意志力本來就差的同學(xué)、可能把學(xué)校的規(guī)章制度忘記殆盡。為了能使學(xué)生盡快的把心收到學(xué)習(xí)上來本月主要進(jìn)行了一下德育活動：1 在開學(xué)之前全面制定了本學(xué)期的德育工作計(jì)劃，并讓每個(gè)班主任寫了班級德育管理計(jì)劃。要求班主任認(rèn)真執(zhí)行，早入角色。

29月4日，我們根據(jù)教育部的通知，組織全校師生認(rèn)真收看了央經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開學(xué)第一課》“美就在身邊”節(jié)目。同時(shí)我們印發(fā)了《〈開學(xué)第一課〉是生命教育之始》、《開學(xué)第一課，教孩子學(xué)會愛》、《〈開學(xué)第一課〉，守護(hù)生命十大黃金法則》、《四節(jié)課的錘煉，潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命》等學(xué)習(xí)材料，開展熟識、熟記、熟背活動。還讓學(xué)生寫了觀后感

3針對學(xué)期的特殊性、時(shí)間的特殊性、學(xué)生精神狀態(tài)所處時(shí)段的特殊性，學(xué)校及時(shí)下發(fā)了《十八里中學(xué)學(xué)生安全常規(guī)》、《十八里中學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》、《十八里中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，要求班主任組織學(xué)生逐條學(xué)習(xí)，讓學(xué)生迅速找回狀態(tài)、定格自己。以晨會、班會、主題班會的形式特別強(qiáng)化安全教育。

4加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)常規(guī)教育，以政教處牽頭、班主任為主、學(xué)生會自督自查，多管齊下，共同推進(jìn)學(xué)校德育工作。

5借星級學(xué)校驗(yàn)收為契機(jī)狠抓校園衛(wèi)生、學(xué)生儀表儀容、言談舉止。

6清查各種刀具。每班每周及時(shí)將班級刀具收繳的情況，以文字的形式由班主任簽字送交政教處。對于不聽勸告私自攜帶刀具進(jìn)入校園的學(xué)生，學(xué)校將給予嚴(yán)厲的處分。

第五篇：淤溪初級中學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)

淤溪初級中學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)

2012---2013年第一學(xué)期

本學(xué)期的工作已經(jīng)快結(jié)束了,在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，總務(wù)處遵循學(xué)?？傮w工作思路和工作計(jì)劃，全體后勤人員團(tuán)結(jié)一心，敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持為教學(xué)一線服務(wù)的思想明確，主動服務(wù)意識好，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性開展工作，在服務(wù)管理方面邁出可喜的一步，較圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，為下學(xué)期更好的服務(wù)，現(xiàn)做出總結(jié)如下：

一、努力做好日常服務(wù)工作，抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)

開學(xué)初召開全體后勤人員會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，提出了具體要求，加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍的建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)，使全體后勤人員真正從思想上認(rèn)識到校興我榮、校衰我恥的理念，讓大家牢固樹立“淤中是我家”的觀念。

1、注重學(xué)習(xí)優(yōu)化了隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持每周一的后勤專題會議，及時(shí)安排學(xué)習(xí)職業(yè)道德等方面的規(guī)范要求;進(jìn)行個(gè)人工作述職及下周工作安排;同時(shí)研討工作中的問題，集思廣益，采取最佳的解決方案，大大提高了工作效率。針對問題，及時(shí)總結(jié)，落實(shí)整改。

2、規(guī)范制度，優(yōu)化管理

本學(xué)期在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步充實(shí)、完善了后勤各項(xiàng)管理制度。①建立建全各崗位職責(zé)，推行了競聘上崗制度和崗位輪換制度，形成了競爭力和危機(jī)感的意識。②各類票據(jù)辦理規(guī)范，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作；③物資采購實(shí)行了部門申請、權(quán)限審批、總務(wù)辦理的制度，規(guī)范了采購行為。④堅(jiān)持了兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認(rèn)真做好督促每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強(qiáng)化了食堂工作人員著裝佩證和規(guī)范操作，保證了食堂食品衛(wèi)生。⑤加強(qiáng)了小賣部的衛(wèi)生監(jiān)管，定期或不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題，立即落實(shí)整改，杜絕了過期變質(zhì)及三無食品進(jìn)入校園。⑥水電器材的維修實(shí)行按實(shí)領(lǐng)用、以舊換新、修舊補(bǔ)廢,明確責(zé)任,減少浪費(fèi)。對按規(guī)定借出的物品及時(shí)督促歸還 ⑦對學(xué)校各類設(shè)備，用火、用電、用水、飲食等進(jìn)行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改，以整改促防范?？倓?wù)處人員也遵守了學(xué)校巡查制度，完成了巡查、維修、記載工作。

2、抓好綜合管理 為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，認(rèn)真傾聽每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作、校產(chǎn)管理、食堂、衛(wèi)生室、小賣部、學(xué)生公寓諸多方面。后勤人員積極學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)，都能在行、在崗、互相配合，順利地完成各項(xiàng)工作。

二、校產(chǎn)校具管理工作

⑴建立建全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)校產(chǎn)校具的日常維護(hù)，完善校有資產(chǎn)的檔案記載，在規(guī)范校有資產(chǎn)管理的同時(shí)，努力提高校有資產(chǎn)的使用率，⑵對校舍的檢查，根據(jù)市委、教育局的批示，學(xué)校委派一名校舍管理員去南京參加校舍抗震加固的培訓(xùn)，于上半年對我校教學(xué)樓及學(xué)生宿舍實(shí)施加固了工作。

三、食堂管理

食堂管理是后勤管理的重點(diǎn)，伙食工作的好壞直接影響到師生的工作學(xué)習(xí)，食堂管理井然有序，狠抓食堂工作人員落實(shí)崗位責(zé)任制，食堂工作人員樸實(shí)勤勞，有責(zé)任心。在常態(tài)管理的同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，及時(shí)處理招標(biāo)中的不正當(dāng)事件的發(fā)生。合理使用好食堂的經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步完善了食堂財(cái)務(wù)制度。做到食堂物資日清月結(jié)。學(xué)生生活包餐的厭食管理等工作。把各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，強(qiáng)化食品安全，瞄準(zhǔn)食堂鍋爐間、樓層伙房明火操作間，責(zé)任到人，檢查到位，落實(shí)到細(xì)，杜絕安全事故的發(fā)生。

四、整潔校園環(huán)境，營造育人氛圍

1、校園環(huán)境建設(shè)上，追求“精、美”，力圖體現(xiàn)新的建設(shè)理念, 總務(wù)處加強(qiáng)了對環(huán)境衛(wèi)生的檢查力度，保證全校的環(huán)境衛(wèi)生凈化，學(xué)校對現(xiàn)有綠化進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，保證了校園的美化。

2、毫不放松抓好安全工作，在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，定期對校舍、防盜設(shè)施、消防疏散通道、消防器材、用電安全、衛(wèi)生防疫工作等進(jìn)行檢查，還在一些重要的場所都安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。檢查物業(yè)人員對校園內(nèi)的安全巡視情況及時(shí)處理。學(xué)生公寓是學(xué)校安全保衛(wèi)和衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，本學(xué)期又增加了一名夜班值班人員巡查，確保宿舍安全工作。有力地維護(hù)了學(xué)校正常教學(xué)秩序。

五、開源節(jié)流方面

繼續(xù)崇尚節(jié)約，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，水費(fèi)、電費(fèi)、電話費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用已下浮10%。，水電工作人員每日巡查不少于1次，認(rèn)真記錄每日巡查維修情況，并及時(shí)處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現(xiàn)象。①本學(xué)期水費(fèi)從浴室外來人員就浴問題入手，經(jīng)研究決定凡本校教師家屬就浴，需到財(cái)務(wù)室辦理相關(guān)手續(xù)，限制了外來人員不得進(jìn)入校內(nèi)就浴，從而降低了水費(fèi)。②學(xué)校電話費(fèi)很高，我處已與電信局協(xié)調(diào)，調(diào)整了我校電話的使用數(shù)量，從而降低了話費(fèi)。

六、下學(xué)期反思計(jì)劃

1、在開源節(jié)流方面做的不夠，通過用電情況統(tǒng)計(jì)，用電的浪費(fèi)現(xiàn)象有待采取措施。

2、損壞公物現(xiàn)象較嚴(yán)重。

3、校產(chǎn)管理方面：對校產(chǎn)全部進(jìn)行檢查、登記，分口管理，建立電子檔案，明確購置、入庫、出庫流程，掌握物品流向。

4、食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。

總之，后勤工作是學(xué)校教學(xué)工作的保障，涉及到學(xué)校的方方面面。我們將不斷的總結(jié)，改進(jìn)工作方法，努力打造“淤中學(xué)?！边@一品牌，扎扎實(shí)實(shí)地工作，使我校后勤工作更加規(guī)范化。

2012-12-27