第一篇：幸福里實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎接督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)（xiexiebang推薦）

筑我幸福夢，風(fēng)正好揚(yáng)帆

——幸福里實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎接縣教育綜合督導(dǎo)工作匯報(bào)

漣水縣幸福里實(shí)驗(yàn)小學(xué)自創(chuàng)辦以來，以“享受幸福教育，奠基幸福人生”為辦學(xué)理念，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》及 “五嚴(yán)規(guī)定”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，竭力營造“快樂學(xué)習(xí)、健康成長、幸福生活”的氛圍，努力體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念和以人為本的管理理念，不斷提高學(xué)校管理水平。現(xiàn)將我校近年來的工作情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)靚點(diǎn)與特色

1．全力培育“幸福教育”特色品牌。學(xué)校提出“幸福教育”的辦學(xué)理想，精致規(guī)劃、精細(xì)管理，確立了“享受幸福教育，奠基幸福人生”的辦學(xué)理念，引導(dǎo)全體師生員工“追求幸福、體驗(yàn)幸福、創(chuàng)造幸?！?。堅(jiān)持以校訓(xùn)“向幸福出發(fā)”為引領(lǐng)，探索“幸福課堂”教學(xué)模式、“幸福德育”育人模式、“幸福教師”成長模式。加強(qiáng)課程情景、教學(xué)實(shí)施載體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)具有濃郁幸福文化氛圍的教學(xué)環(huán)境，充分展現(xiàn)幸福教育課程特色。建立星級教師考評機(jī)制，強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，廣泛開展課題研究，加強(qiáng)校本教研和校本研修，開設(shè)幸福大講壇，用過名師名家引領(lǐng)，讓教師能力提升常態(tài)化?！靶腋Ｖ暋毖莶ブ行膫鞑バ腋Ｉ钫芰?。每周五定時開播，欄目豐富，播音員在學(xué)生中選取，輪流主播。優(yōu)美的音樂、悅耳的童聲、開心的故事、勵志的文字熏陶著每一個聽眾?！靶腋Ｐ∥荨睘榱羰貎和ト鰫鄣年柟??！靶腋Ｐ∥荨崩镉袌D書、有電話、有筆記本電腦，在這里留守兒童們可以看書、畫畫；可以接受“愛心老師”的輔導(dǎo)；可以和伙伴們交流、談心；可以通過電話和父母聊學(xué)習(xí)、聊生活、聊親情；可以通過電腦和父母進(jìn)行視頻對話??幸福小屋，讓父母離孩子不再遙遠(yuǎn)，讓親情就在身邊，讓孩子們感受家的溫暖。

2.堅(jiān)持以“閱讀，最幸福的生活方式”為目標(biāo)，開展形式靈活、豐富多樣的閱讀實(shí)踐活動，用閱讀引領(lǐng)師生開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊(yùn)，豐富文化修養(yǎng)。學(xué)校著眼于為孩子的精彩人生打底，為幸福奠基，把積極推進(jìn)兒童閱讀作為自覺行動。全體教師帶頭讀書，為學(xué)生樹立良好的榜樣，共同營造“書香校園”的美好勝境。利用家

訪、家長會、家校聯(lián)系卡等方式向?qū)W生家長宣傳推進(jìn)兒童閱讀的意義，爭取家長的支持，讓家長了解和熟悉縣讀書教育活動相關(guān)的推薦書目，主動購置圖書，建好家庭小書架，定時進(jìn)行親子共讀，讓讀書成為家庭生活的一部分。

開展形式靈活、豐富多樣的閱讀實(shí)踐活動。除了學(xué)校組織的讀書節(jié)活動以外，各班還自己組織開展各具特色的讀書活動，展示匯報(bào)學(xué)生的閱讀收獲。誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報(bào)告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報(bào)展覽、讀書心得交流、讀書征文、編選班刊，形式多樣，學(xué)生興趣盎然。發(fā)揮校“幸福之聲”演播中心的作用。開設(shè)“好書大家讀”欄目，讀美文，講故事、談心得、薦好書，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。有書香作伴，孩子的生活就多了一份樂趣，情感就多了一份高尚，成長也就多了一份幸福！

3.堅(jiān)持以“創(chuàng)造美是一種幸福的生活狀態(tài)”為理念，以“幸福娃活動中心”為平臺，發(fā)展學(xué)生的興趣特長。我校在“幸福娃藝術(shù)中心”建立了體育、音樂、美術(shù)、淮劇、陶藝、書法、科學(xué)、閱讀、寫作、思維、計(jì)算機(jī)等十一大類五十余個學(xué)生社團(tuán)，作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的重要陣地。豐富多彩的社團(tuán)活動是豐富學(xué)生的美育生活，拓寬審美境界，誘發(fā)審美情感，培養(yǎng)幸福能力的有效途徑。社團(tuán)活動以創(chuàng)造美為突破口，以校本教材為載體，采用畫、演、奏、跑、唱、創(chuàng)等形式多樣的方法引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，讓學(xué)生在活動中“活”起來，“動”起來，主動創(chuàng)造，手腦并用，每個學(xué)生都愿意、喜歡、向往參與創(chuàng)作活動，把參加活動當(dāng)做一種樂趣，在活動中享受成功，享受成長的幸福。

二、主要工作

（一）科學(xué)規(guī)劃，落實(shí)辦學(xué)思想

學(xué)校以“享受幸福教育，奠基幸福人生”為理念，彰顯德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人思想，科學(xué)制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，依法制訂學(xué)校章程，做到實(shí)施扎實(shí)、有序。能遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持“一手抓常規(guī)，一手抓質(zhì)量；一手抓安全，一手抓發(fā)展；一手抓素質(zhì)，一手抓形象”。學(xué)校辦學(xué)思路清晰，按年制定好工作計(jì)劃，做到工作目標(biāo)明確，師生知曉率、認(rèn)同度高，并在年度工作中得到落實(shí)，促進(jìn)學(xué)

校持續(xù)發(fā)展。

（二）把握方向，推進(jìn)制度建設(shè)

學(xué)校制度建設(shè)在學(xué)校管理中具有舉足輕重的作用，作為一所學(xué)校，各項(xiàng)工作的順利開展，更離不開“規(guī)矩”的規(guī)范和約束。學(xué)校做到依法治校，及時把握方向，不斷推進(jìn)制度建設(shè)，形成以制度促管理，以規(guī)范求發(fā)展的管理格局。

1.依法治校。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和師生權(quán)益。制定并完善學(xué)校章程，形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機(jī)制。按規(guī)定實(shí)行校務(wù)公開，建立校長接待日制度，每周四下午安排一名校級領(lǐng)導(dǎo)接待教師、學(xué)生、家長的來訪，暢通公眾意見渠道。

2.完善制度。為了加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，提高各項(xiàng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平，我校一直以來注重制度建設(shè)，進(jìn)行了制度的制訂，內(nèi)容涉及校園風(fēng)范、規(guī)章守則、教育教學(xué)、干部職責(zé)、各類教師崗位職責(zé)、黨員有關(guān)制度、財(cái)務(wù)制度、安全管理制度等，并將這些修正后的制度、條例、職責(zé)、規(guī)定、辦法等匯編成冊。

3.科學(xué)評價。在制度建設(shè)中，尤其關(guān)注建立科學(xué)有效的教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制，把學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展作為評價基本標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)生成長檔案，做好學(xué)生成長記錄。

4.防控并重。學(xué)校能制定切實(shí)可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。安保體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，定期開展安全教育和安全疏散演練，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

（三）執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校以“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為指向，在《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》指引下管理，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；落實(shí)行動，規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。

1.堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以特長評級作為錄取依據(jù)。實(shí)行陽光分班，平行班的班額、師資、條件相對均衡，不設(shè)重點(diǎn)班或以實(shí)驗(yàn)班、興趣班、特色班、教改班等名義變相設(shè)置重點(diǎn)班。學(xué)生學(xué)籍專人專機(jī)管理。

2.開齊開足開好規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。課表和學(xué)生作息時間表常年上墻公示，接受社會監(jiān)督。能切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，場地、器材符合國家標(biāo)準(zhǔn)。積極實(shí)施體藝“2+1”項(xiàng)目，每周體育課、每天大課間體育活動按規(guī)定進(jìn)行，保證學(xué)生每天校園體育活動不少于1小時，在縣教育局組織的體藝“2+1”活動評比中，多次榮獲特等獎。每年組織1次健康體檢，1次校園藝術(shù)節(jié)。同時，學(xué)校能以滿足學(xué)生個性發(fā)展需求為取向，開設(shè)豐富多彩的校本課程，自編校本教材《手工》《油畫棒畫》《水墨畫》《做有禮的幸福娃》，校本課程教師和課時得到落實(shí)，內(nèi)容豐富，體現(xiàn)地方特色，課程活動形式多樣。

3.學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間嚴(yán)格控制在6小時以內(nèi)，確保學(xué)生10小時以上睡眠時間。不組織學(xué)生節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體補(bǔ)課，不以任何名義變相組織集體上課，不在正常教育教學(xué)計(jì)劃之外組織有償補(bǔ)課活動，不舉辦或與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班。4.嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量，合理安排課內(nèi)外作業(yè)。

一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天布置書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。書面家庭作業(yè)做到精制精選、及時批改、認(rèn)真反饋。嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)定。每學(xué)期只組織一次期末考試，不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競賽。學(xué)生考試成績以等第形式呈現(xiàn)、不對學(xué)生考試成績排名，不以任何形式公布學(xué)生考試成績。

5.嚴(yán)格執(zhí)行國家和省關(guān)于教育收費(fèi)的政策，不違規(guī)收取各種費(fèi)用。不通過招收特長生方式收費(fèi)，不以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款。落實(shí)“一教一輔”和自愿購買原則，不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料，或變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。落實(shí)教育收費(fèi)公示制度。

（四）德育為先，堅(jiān)持育人為本

學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，教室窗明幾凈，到處充滿著人文氣息，常規(guī)管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，教育教學(xué)秩序井然。

1.德育目標(biāo)明確。學(xué)校能合理制訂德育工作計(jì)劃，將德育滲透于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。注重養(yǎng)成教育。建立“家——?！鐓^(qū)”的全員德育網(wǎng)絡(luò)，輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)科教師等德育職責(zé)明確，工作得

力。

2.文化氛圍濃厚?！督K省中小學(xué)管理規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》張貼上墻、賞心悅目的校訓(xùn)墻、愿景墻、“幸福之花”?；樟Ⅲw雕塑、“幸福之基”浮雕、“攜手幸福”雕塑等把校園點(diǎn)綴得各位靚麗，校園走廊內(nèi)古詩名言、名著推介等貼畫營造了濃郁的文化氛圍；校園櫥窗里的內(nèi)容四季更替，能切合月教育中心確定主題教育。

3.重視養(yǎng)成教育。堅(jiān)持貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》《幸福里實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，周一國旗下講話圍繞主題展開話題，具體形象，朝會班隊(duì)會，班主任結(jié)合班級實(shí)際再作細(xì)致指導(dǎo)，要求學(xué)生時刻對照自己的言行，少先隊(duì)通過每天的禮儀、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的檢查評比，有力地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4.活動豐富多彩。德育處、少先大隊(duì)積極開展各項(xiàng)活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念、協(xié)作意識，愛國主義情感。開學(xué)典禮、學(xué)雷鋒主題教育、八禮四儀教育活動、清明掃墓、最美四月天外出春游踏青、每月一次安全疏散演練、全校家長會、心理健康教育活動??讓學(xué)生在活動中鍛煉、成長，接受教育，養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)組織能力，協(xié)作能力，增強(qiáng)了集體觀念和進(jìn)取意識。

5.深化安全衛(wèi)生教育。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，通過發(fā)放開學(xué)安全告家長書、假期安全告家長書、春秋季常見傳染病防治知識宣傳資料、利用手抄報(bào)、“幸福之聲”校園廣播、秋冬季衛(wèi)生知識講座等各種安全衛(wèi)生促進(jìn)活動及載體積極宣傳安全衛(wèi)生知識，增強(qiáng)學(xué)生安全衛(wèi)生意識。

（五）扎根課堂，關(guān)注教學(xué)改革

我校教師能科學(xué)合理地使用相關(guān)的輔助手段優(yōu)化課堂教學(xué)效果。教學(xué)過程的所有行為都指向?qū)W生的成長和發(fā)展。以新課程理念為主旨，關(guān)注課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的提高。注重高效課堂教學(xué)模式的探討和研究。

1.牢固確立有效教學(xué)理念，有“減負(fù)增效”具體措施及落實(shí)機(jī)制。實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)。教學(xué)管理精細(xì)到位，集體備課務(wù)實(shí)，課堂教學(xué)高效，語言文字規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)反思成為

常態(tài)、注重實(shí)效。采取常態(tài)性的課堂教學(xué)調(diào)研，校級領(lǐng)導(dǎo)定期深入課堂聽課。

2.注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。

3.注重教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法和教學(xué)手段的優(yōu)化，致力于“導(dǎo)”，服務(wù)于“學(xué)”。積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，向40分鐘要質(zhì)量。市學(xué)科帶頭人教務(wù)處郎寶堂主任能積極帶頭上好示范課，同時扎實(shí)抓好教研活動，較好地開展了“互幫互助”活動，為全體老師樹立榜樣。

4.實(shí)施科學(xué)的學(xué)習(xí)評價策略，堅(jiān)持多元評價學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的不同水平和個性差異，做到評價以過程性、激勵性為主。

（六）培訓(xùn)互助，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

幾年來，學(xué)校狠抓校本教研，大膽進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持以人為本、厚師德、強(qiáng)師能、重師訓(xùn)，注重抓好教師的教學(xué)常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)使每一個學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育。積極開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力探究促使學(xué)生和諧發(fā)展的教育方法，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范。

1.強(qiáng)化師德建設(shè)。注重思想政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想覺悟，牢固樹立教書育人的觀念。把師德考核和業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，教師的師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用和評價的首要內(nèi)容。和全體教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任狀》，要求教師，關(guān)愛學(xué)生，重視維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)。沒有有償家教、組織或參與有償補(bǔ)課、體罰變相體罰及其它侮辱學(xué)生等違法違規(guī)行為。

2．健全校本研修制度。對全體教師建立檔案，制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，考核機(jī)制健全，在職培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時要求。學(xué)校學(xué)習(xí)型組織建設(shè)富有成效。學(xué)校每兩周一次集中的教研、課題組活動，組內(nèi)要全員參與，定時間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定負(fù)責(zé)人。每次活動針對我校教師

實(shí)際情況，有計(jì)劃的開展聽課，評課，說課以及專題研究，使教科研活動成為教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、提高能力的重要陣地，并不斷交流和推廣教育科研成果。在全體同志的共同努力下，今年，我校的國家級課題《信息技術(shù)環(huán)境下農(nóng)村留守兒童心理韌性的家校共育實(shí)踐研究》順利開題，另有1個省級課題正在研究中。

3.做實(shí)教師培訓(xùn)，提升師資水平。作為一所新學(xué)校，規(guī)模正在不斷擴(kuò)大之中，人員每學(xué)期都在不斷充實(shí)。針對這種情況，教師培訓(xùn)就顯得相當(dāng)重要。為促使教師的快速成長，我們做了如下的努力：⑴師徒結(jié)對，取長補(bǔ)短；（2）外出培訓(xùn)，提升能力；（3）課程開發(fā)，助力成長。

三、取得的主要成績：

近年來，在全體幸福里師生的共同努力下，學(xué)校各方面工作取得了驕人的成績：教師參加市、縣各級論文、優(yōu)質(zhì)課、課件競賽與評比均取得優(yōu)異的成績。多名學(xué)生在國家、省、市比賽中榮獲金獎、銀獎、一等獎、二等獎。學(xué)校還多次承擔(dān)市、縣級大型培訓(xùn)、參觀、展示活動。

學(xué)校被評為“十二五”語文教師專業(yè)化試點(diǎn)項(xiàng)目：語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地校、江蘇省平安校園、江蘇省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范單位、江蘇省“六五”普法工作先進(jìn)單位、江蘇省綠色校園、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銀牌學(xué)校、淮安市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、淮安市德育工作先進(jìn)單位、淮安市藍(lán)天校園工程學(xué)校，淮安市平安校園、淮安市規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校、淮安市綠色學(xué)校、淮安市數(shù)字化校園學(xué)校等56項(xiàng)榮譽(yù)稱號。同時，學(xué)校還被國家關(guān)心下一代工作委員會青少年發(fā)展中心、青少年素質(zhì)教育工程項(xiàng)目辦公室、全國青少年道德培養(yǎng)活動組委會確立為“全國青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地”、學(xué)校少先大隊(duì)還被授予“漣水縣優(yōu)秀少先大隊(duì)”榮譽(yù)稱號。

二〇一六年五月二十三日

第二篇：小學(xué)迎接督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)

腰鋪小學(xué)迎接督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)

秋季學(xué)期即將開學(xué)，為給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個安全、舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，確保開學(xué)第一天各項(xiàng)工作能夠有序、順利的開展，我校召開了開學(xué)工作校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，并制定了《開學(xué)工作方案》，現(xiàn)就開學(xué)前的工作匯報(bào)如下：

一、作業(yè)管理

對作業(yè)的管理，我們要求教師必須按照文件要求辦事，一二年級不留家庭作業(yè)，三至六年級學(xué)生家庭作業(yè)同班級老師之間必須協(xié)調(diào)控制在規(guī)定時間內(nèi)完成，同時對所布置的作業(yè)做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評;作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

二、課后服務(wù)

開展課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，是促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長的重要舉措，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的系統(tǒng)工程。在春季學(xué)期良好的開展課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，各處室、班級、功能室要進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際，積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，完善服務(wù)制度，積極主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級部門的要求，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高思想意識，切實(shí)做到真正為廣大學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn)，真正做到育人教書，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé)，積極參加這項(xiàng)工作，提高課后服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)政策給予合理補(bǔ)助。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，每日課后服務(wù)時間是正常放學(xué)時間增加90分鐘，如有家長不能按時來校接學(xué)生的值班老師陪同學(xué)生等待家長。

三、五項(xiàng)管理

加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項(xiàng)管理”)，關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。為確保“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策規(guī)定落實(shí)落地,我校成立了校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織安排了一系列工作，嚴(yán)肅整頓涉及到“五項(xiàng)管理”中存在的問題，進(jìn)一步提升全體師生對“五項(xiàng)管理”的思想認(rèn)識，加強(qiáng)與家長溝通，確保嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)管理”中的相關(guān)規(guī)定，保證全校小學(xué)生在學(xué)校的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)內(nèi)容落到實(shí)處。

（一）存在問題

1.教育減負(fù)要真正落到實(shí)處，需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新。

2.在手機(jī)管理上家校還要進(jìn)一步合力。

3.在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣上，教師專業(yè)理論知識不足，有待提高。

4.學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，活動形式和器材比較單一。

（二）下步打算

1.學(xué)校把好執(zhí)行關(guān)，加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳，加強(qiáng)檢查和管理力度，健全手機(jī)統(tǒng)一管理制度。

2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.推進(jìn)義教均衡發(fā)展，深化教學(xué)內(nèi)容方式，考試招生制度，質(zhì)量評價制度等改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、開學(xué)準(zhǔn)備

1.安全保障

進(jìn)一步督查落實(shí)各項(xiàng)安保措施，充實(shí)保衛(wèi)力量，配備必要的防護(hù)裝備，加強(qiáng)校門保衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全檢查。

2.疫情防控

積極動員宣傳符合接種條件的師生參加疫苗接種，從8月17日開始對全校師生開展晨午檢，掌握師生健康狀況，要求師生嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求。做好防疫物資儲備工作，門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行“五個一”防疫措施。

3.環(huán)境衛(wèi)生，徹底清掃消毒。

在8月26日前，全校教職工齊動員，并進(jìn)行合理分工，分別對班級、功能室、綠化帶、校園周邊等處，進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃、消毒，保證無死角。同時做好各班級的室內(nèi)通風(fēng)，及空氣、桌椅、飲水機(jī)消毒工作，并檢查各班級桌椅等配備情況，為學(xué)生開學(xué)第一天做好充分的生活與學(xué)習(xí)的保障工作。

4．食堂全力保障。組織食堂工作人員進(jìn)行餐廚具、飲用水消毒及水箱清洗，訂購食品，做好開學(xué)第一周的食譜配餐工作，確保開學(xué)第一餐的順利進(jìn)行。

5．扎實(shí)備課，有序辦公。分管領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)期工作計(jì)劃，各位教師制定好個人工作計(jì)劃，使得教學(xué)工作能夠有序開展。組織相關(guān)學(xué)科人員參加集中備課，并精心備出第一周的教案，同時各班任做好開學(xué)第一節(jié)安全教育課的準(zhǔn)備工作，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

第三篇：中學(xué)迎接督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)

沙城三中迎接督導(dǎo)評估工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！

三中是一所寄宿制初級中學(xué)。學(xué)校占地面積23345平方米，建筑面積7850平方米。學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，在校生710人，其中住校生600余人，學(xué)校有教師102人，有高級教師19人，中學(xué)一級教師51人，中學(xué)二級教師29人。

過去的2009-2010學(xué)年，在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，貼近家長期望，適應(yīng)社會需求”的辦學(xué)宗旨，以人文管理求和諧，以和諧氛圍謀發(fā)展，凝心聚力、攻堅(jiān)克難，圓滿完成了上級交付的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的學(xué)校工作簡要匯報(bào)如下，請領(lǐng)導(dǎo)予以審議，并提出寶貴意見。

一、教育工作

1、學(xué)校專門成立了由校長任組長，中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師共同組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，德育工作由寇副校長牽頭負(fù)責(zé)，由教育處、團(tuán)委兩個部門部署實(shí)施。科學(xué)制定了其成員的職責(zé)，并將德育工作納入了學(xué)校日常管理和教師考核中。每學(xué)期初學(xué)校、教師個人均制定德育工作計(jì)劃，打印整理，裝訂成冊。日常工作每兩周召開一次德育工作專題會議，學(xué)期末，召開德育工作經(jīng)驗(yàn)大會，及時總結(jié)。由于制度完善，領(lǐng)導(dǎo)得力，組織有序，確保各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

2、在教育處、團(tuán)委的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校開展了清明節(jié)掃墓、愛國主義征文、慶國慶演講比賽、法制教育講座、文明禮儀教育、愛國衛(wèi)生運(yùn)動、爭做“品德之星”等豐富多彩的德育主題活動，做到了月月有主題，天天新氣象。如：在七年級新生入學(xué)后第一個月，我們開展了軍訓(xùn)及入學(xué)須知教育的主題活動。每學(xué)期伊始，開展”一幫一師生結(jié)對”活動，每周找學(xué)生談一次話，每月幫助解決一件生活困難等。

3、文體衛(wèi)藝工作：

堅(jiān)持每天兩操和大課間，堅(jiān)持學(xué)生每天1個小時的課外活動時間。每個教學(xué)班在學(xué)期初購置羽毛球、毽子、跳繩、棋類等文娛用品，極大地豐富學(xué)生課余生活。每年冬季均開展“陽光與祖國同行”健康長跑活動。各年級學(xué)生體質(zhì)健康檢測扎實(shí)展開，達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%以上。2010年5月，在廣大教職工的精心準(zhǔn)備下，我們召開了沙城三中校史上的首屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會，學(xué)生積極參與，激發(fā)了興趣，增強(qiáng)了體質(zhì)，開發(fā)了潛能。

衛(wèi)生室配備了消毒柜、藥品箱、身高體重計(jì)等醫(yī)療器材，學(xué)生常規(guī)疾病可以及時得到檢查和處理。定期組織安排學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)保體檢工作。今年，順利完成了學(xué)生的麻疹疫苗重新接種工作和縣防疫站傳染病抽樣調(diào)查工作。學(xué)校飲食衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，總務(wù)處組織學(xué)生成立了食堂餐飲評議員，每學(xué)期都對食堂衛(wèi)生、伙食質(zhì)量、服務(wù)水平提出反饋意見。

學(xué)校配置了專職音樂、美術(shù)、體育教師，設(shè)置了棋藝室、圍棋室、畫室，成立乒乓球隊(duì)，聲樂合唱隊(duì)，美術(shù)小組，計(jì)算機(jī)興趣小組。安排專人輔導(dǎo)培訓(xùn)，有計(jì)劃、有組織地開展了豐富多彩的第二課堂活動。許多學(xué)生在歌詠比賽、學(xué)生書畫作品展覽、文藝表演、拔河比賽等教育活動取得市縣級一等獎的好名次。2010年9月，我們開展“華清杯”最美的歌聲獻(xiàn)祖國合唱比賽，學(xué)生們積極參與，每班都獻(xiàn)出最美的歌曲。華清商貿(mào)有限公司李經(jīng)理解囊相助，并參加了本次活動?？h電視臺專門做了播報(bào)。

4、職教、普高招生工作，我校主管部門認(rèn)真領(lǐng)會上級文件精神，早宣傳，勤動員，學(xué)生畢業(yè)后大部分都選擇高一級學(xué)校就讀，基本完成了額定的招生任務(wù)。三年來高中階段入學(xué)率達(dá)到了87%以上。

二、獎勵及事故 1、2009到2010，我校榮獲了懷來縣民主評議優(yōu)秀學(xué)校。七年級獲團(tuán)縣委雛鷹紅旗大隊(duì)榮譽(yù)稱號。同年學(xué)校被評為張家口市教學(xué)先進(jìn)集體。語文教研組獲得張家口市教學(xué)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。2010年10月，申報(bào)省級“教師專業(yè)發(fā)展”示范校并接受了縣、市、省檢查驗(yàn)收。2010年榮獲了縣組消防安全“四個能力”建設(shè)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)單位，并于上周迎接了省級消防部門的驗(yàn)收檢查。十一〃五期間，學(xué)校通過了11項(xiàng)申請立項(xiàng)市級科研課題，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)題7項(xiàng)，正在研究的有4項(xiàng)課題。2、2009到2010學(xué)我校共有1人獲省級骨干教師榮譽(yù)，4人獲市級骨干教師榮譽(yù)，9人獲縣級學(xué)科骨干教師榮譽(yù)，3人獲師德先進(jìn)個人榮譽(yù)。張惠娟，王曉霞兩位老師獲硬筆書法輔導(dǎo)教師獎。

2009年參加縣級以上評優(yōu)課活動有46人次獲獎。2010，截止到11月，有李曉麗、張海明、王宏霞等23人獲得縣級以上評優(yōu)課一等獎。學(xué)校多媒體整合教學(xué)成績突出，2010統(tǒng)計(jì)，學(xué)校有39名老師在信息技術(shù)系列評優(yōu)活動中獲獎。

2009年九年87班獲市級優(yōu)秀班集體?？h級活動中，2人獲硬筆書法比賽優(yōu)秀獎，2人獲演講比賽二等獎。91班學(xué)生張曉明獲懷來縣第七屆中小幼藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目文藝匯編金獎。在縣中學(xué)生環(huán)保知識競賽中，我校代表隊(duì)獲二等獎。

3、事故：無教育教學(xué)事故。

三、教學(xué)工作

我校在認(rèn)真總結(jié)2008年省教學(xué)評估迎檢經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持教學(xué)中心地位不動搖，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，做到了各項(xiàng)制度健全。2010年7月，制定了《沙城第三中學(xué)班主任和任課教師實(shí)行雙向選擇工作的實(shí)施意見》，在新七年級嘗試班主任選聘班級任課教師，提高了憂患意識，增強(qiáng)了主動性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)化組合。2010年9月制定了《沙城第三中學(xué)常規(guī)教學(xué)及管理基本要求》，規(guī)范教學(xué)，調(diào)動積極性。教師教案、學(xué)生作業(yè)查閱到位。每學(xué)期兩次定期檢查，評分、展覽、學(xué)習(xí)交流，有力的夯實(shí)了教學(xué)基本功。修訂了教學(xué)獎勵制度，完善了領(lǐng)導(dǎo)帶班和請銷假制度。

由于教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范，教學(xué)成績一直保持穩(wěn)定上升趨勢，合格率達(dá)到了80%以上，嚴(yán)格保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都達(dá)到100%。學(xué)校多媒體、微機(jī)、語音、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)利用充分，各科室制度健全，本著“誰使用，誰記錄、誰負(fù)責(zé)”的原則，做好功能教室的使用和管理工作，并配有專人監(jiān)督檢查。重新配備電子備課室，組裝了雙核、液晶電腦，為師生提供了強(qiáng)大的資源使用平臺。2010年6月，利用英特爾未來教育核心課程培訓(xùn)契機(jī)，學(xué)校先后派了20名教師參加了縣教師進(jìn)校學(xué)校組織的縣級集中培訓(xùn)及考核，其中我校上報(bào)的張惠娟老師的優(yōu)秀課例將參加省級評選。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)及培訓(xùn)

1、學(xué)校發(fā)展的重要資源是教師，我校采取“目標(biāo)激勵、專家引領(lǐng)、骨干帶動、課題研究、學(xué)習(xí)提高、個人反思”等有效措施，推動教師專業(yè)發(fā)展。2009年我校每位教師都制定了未來三年教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，激勵個人發(fā)展。每學(xué)期初,學(xué)校、教研組及教師個人均制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，并在期末對照總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，反思進(jìn)取。為進(jìn)一步提升教師教研水平，我們邀請了教研室語文組、數(shù)學(xué)組來我校視導(dǎo)并指導(dǎo)集體備課、主題研究活動，老師們收獲頗豐。

2、采取典型引路、重視專家引領(lǐng)。學(xué)校建立青年教師導(dǎo)師制，組織有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師對青年教師個人發(fā)展規(guī)劃分類給予指導(dǎo)，我校有靳桂宏和王紅霞等7對教師師徒結(jié)對，通過“傳幫帶”方式使青年教師迅速成長起來。

3.我校是縣教師進(jìn)修學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展實(shí)驗(yàn)基地校，我們充分利用基地優(yōu)勢，積極推薦教師參加各級各類項(xiàng)目培訓(xùn)，十一〃五期間，學(xué)校共推薦了孫秀云、張惠娟、湯永霞等12名教師參加省級項(xiàng)目培訓(xùn)，這些教師將培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識、技能運(yùn)用到教學(xué)，取得良好效果。2010年10月，申報(bào)省級“教師專業(yè)發(fā)展”示范校并接受了縣、市、省檢查驗(yàn)收。（在縣域內(nèi)只有我校與沙城六?。?/p>

4、校本研修。我們倡導(dǎo)“研究為了教學(xué)，教學(xué)促進(jìn)研究”的理念，增強(qiáng)教研力度。我們采取時間、地點(diǎn)固定，內(nèi)容、形式自主的辦法展開教研和集體備課，或觀摩評課。學(xué)校重新修定完善了《校本教研“四級網(wǎng)絡(luò)”制度及實(shí)施操作規(guī)范》，堅(jiān)持要求每位教師每學(xué)期在學(xué)校至少公開做一節(jié)整合課或研究課。繼續(xù)教育工作做到了全員參與，全員達(dá)標(biāo)，積極領(lǐng)會上級文件精神，各項(xiàng)培訓(xùn)得到了充分落實(shí)。

5、本學(xué)年我校重點(diǎn)推廣了“張思中十六字”（適當(dāng)集中，反復(fù)循環(huán)，閱讀原著，因材施教）英語教學(xué)法。特邀張家口市教學(xué)名師、宣化11中趙麗華來校講學(xué)，趙老師做了示范課，并給全體老師作了題為《清理心靈庭院，還原幸福人生》的講座。教研室組織全縣英語學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)場觀摩和研討。具體學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，我們還與宣化11中達(dá)成合作交流共識，定期來校聽課，評講，定期開展網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。本學(xué)期，學(xué)校組織各學(xué)科教師參加市級“高效課堂”培訓(xùn)活動。派教務(wù)處封主任帶學(xué)科骨干教師到南水泉中學(xué)參加“課堂實(shí)效性教學(xué)策略”觀摩學(xué)習(xí)。

五、學(xué)校管理與建設(shè)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重新進(jìn)行了考核和聘任，管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行了重組，設(shè)分管教育、教學(xué)、安全保衛(wèi)副校長各一名，下設(shè)科室有教育處、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室、宿管處、團(tuán)委。無論從政治素質(zhì)業(yè)務(wù)水平，還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作閱歷來看，我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員都認(rèn)真履行自己的職責(zé)，并能創(chuàng)造性的開展工作。

中心領(lǐng)導(dǎo)班子在在充分分析和把握我校實(shí)際和教育發(fā)展形勢的前提下，制定了學(xué)校長短期工作目標(biāo)。（長期目標(biāo)是：出名師，創(chuàng)名校，闖名牌。中期目標(biāo):管理一流、隊(duì)伍一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流、設(shè)施一流、質(zhì)量一流。短期目標(biāo)是遵循教育教學(xué)規(guī)律，樹立全新的教育教學(xué)理念，科研興校，與時俱進(jìn)管理育人，教育育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人，不斷改善教學(xué)條件，對學(xué)生全責(zé)管理，全程管理，全方位管理，學(xué)生能夠主動發(fā)展，全面發(fā)展，成人成才。）同時，在分工明確，各司其職的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持按上級要求落實(shí)聽課和兼課任務(wù)，校長兼任學(xué)校法制教育課程，主管德育副校長兼任九年級體育課，周課時達(dá)12節(jié)，教育教務(wù)主任均擔(dān)任本年級主要課程教學(xué)。校長，教務(wù)主任親自走進(jìn)課堂，聽課評課。每學(xué)年不少于80節(jié)。堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年學(xué)習(xí)成果不少于一萬字。教育行政管理煥發(fā)了新的生機(jī)，工作效能進(jìn)一步提升。

2、堅(jiān)持每周五的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度不動搖。教師學(xué)習(xí)有資料，過程有筆記，學(xué)后有心得，業(yè)務(wù)筆記達(dá)到了學(xué)年一萬字的學(xué)習(xí)總要求。每學(xué)期初，校委會通過討論研究科學(xué)制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，下發(fā)到各科室及全體教職工手中。學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，查找不足并在新學(xué)期積極改進(jìn)，推動了學(xué)校的各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有考核地穩(wěn)步推進(jìn)。同時，學(xué)校結(jié)合教育發(fā)展形勢，規(guī)范管理師德形象，制定出臺了沙城三中教職工十條制度，進(jìn)一步完善了教職工考評方案、教師獎勵制度、績效工作發(fā)放辦法、安全管理責(zé)任制度，保證了依法辦學(xué)，照章辦事。學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范，實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班，門衛(wèi)、保衛(wèi)科、宿管下夜值勤，24小時全面監(jiān)控與管理的維穩(wěn)局面，全年校園和諧安全，師生積極上進(jìn)，安全責(zé)任事故零記錄。校內(nèi)外沒有發(fā)生一起尋釁事件，沒有發(fā)生一起上訪事件，實(shí)現(xiàn)了和諧健康發(fā)展的目標(biāo)。

3、黨建工作中黨委副書記趙長斌同志結(jié)合三提升、創(chuàng)先爭優(yōu)、干部作風(fēng)建設(shè)工作，積極開展了以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促校風(fēng)的爭創(chuàng)工作，科學(xué)制定了創(chuàng)先爭優(yōu)方案。黨員干部均制定了對標(biāo)定位報(bào)告和公開承諾，推動了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的扎實(shí)開展。

4、校園文化建設(shè)由硬件環(huán)境建設(shè)向軟件人文建設(shè)轉(zhuǎn)型，在堅(jiān)持環(huán)境育人，打造舒適、優(yōu)美、整潔的花園式校園的同時，更新校園櫥窗德育內(nèi)容，建立了校園廣播站、校刊等教育平臺。校報(bào)《七彩三中》刊載了教師與學(xué)生的篇篇精美文章，從它誕生的那一天起，就為學(xué)生表現(xiàn)才藝，師生交流提供了互動的平臺，也成為展示學(xué)校風(fēng)采的一個生動窗口。在校園內(nèi)粉刷標(biāo)志線，設(shè)立停車位，實(shí)現(xiàn)整齊劃一的車輛管理，注重細(xì)節(jié)育人。

5、全年投入資金約21.8萬元用于購置體育器材（2.4萬元），校園監(jiān)控系統(tǒng)（1.8萬元），太陽能路燈（2.8萬元），多媒體設(shè)備（3.2萬元），辦公桌椅（1.8萬元），學(xué)生宿舍防盜窗（4.3萬元），粉刷、裝修、制作噴繪（4.1萬元），本學(xué)期投資3.4萬元鋪設(shè)光纖網(wǎng)絡(luò)，接到各科室和功能教室，辦公速度便捷，工作效率大幅提高了。

六、資產(chǎn)管理

1、教 育 捐 贈：

⑴捐款：教師節(jié)接受沙城鎮(zhèn)及橋南各街（村），有關(guān)科局捐贈合計(jì)2萬元；十一期間，開展紅歌獻(xiàn)祖國活動中，華清商貿(mào)有限公司捐贈2000元。

2、未新增債務(wù)。

3、固定資產(chǎn)進(jìn)行了重新登記整理，做到了管理規(guī)范，賬目清晰。

4、化解債務(wù)情況：2009-2010學(xué)年已化解債務(wù)10多萬元。

5、定點(diǎn)采購執(zhí)行情況:從教育綜合服務(wù)部采購辦公用品共計(jì)3萬元。

展望新學(xué)年，我們滿懷信心，在未來工作中，我們將以昂揚(yáng)的姿態(tài)，不懈的努力，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

以上如有不妥之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

沙城三中

2010-12

沙城第三中學(xué)迎接督導(dǎo)評估

2010

工 作 匯 報(bào)

年12

月

第四篇：迎接區(qū)督導(dǎo)安全專項(xiàng)檢查工作匯報(bào)

迎接區(qū)督導(dǎo)安全專項(xiàng)檢查工作匯報(bào)

梨樹區(qū)穆棱一中學(xué)

我校的安全工作始終堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持安全工作的局面。現(xiàn)將近一年的安全工作匯報(bào)如下：

一．專門會議，設(shè)定計(jì)劃。

為了進(jìn)一步做好安全教育工作，每次開學(xué)初，我校召開會議共同研究本學(xué)期建設(shè)安全校園的規(guī)劃及安全工作的整體實(shí)施方案，并專門對三、九月份安全活動月的各項(xiàng)活動進(jìn)行了細(xì)致研究，制定出符合實(shí)際，實(shí)施有效的安全月活動計(jì)劃，并分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，明確責(zé)任。

二．加強(qiáng)宣傳，重視教育。

每學(xué)期開學(xué)的第一天，校長都在國旗下講話，鄭重地提出安全工作是學(xué)校所有工作的重中之重，要求全體師生重視安全，珍愛生命。本學(xué)期我校利用全校教職工大會，常規(guī)學(xué)習(xí)時間組織全體教師學(xué)習(xí)《安全條例》及市、區(qū)所有相關(guān)安全文件的精神及要求，并組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校突發(fā)事件緊急預(yù)案及突發(fā)事件緊急處理辦法。使每名教師都熟知在緊急時刻自己應(yīng)該所在的位置、職責(zé)。近年我校利用校大班會、各班班會、校園廣播等對全校師生多次進(jìn)行《學(xué)校緊急事件疏散預(yù)案》、《日常安全小常識》、《安全乘車》、《春季傳染病的預(yù)防》《食品飲食衛(wèi)生安全》等安全知識專題講座。組織學(xué)生觀看防火防震等安全教育影片，并寫出觀后感。

我校還在廣大師生中開展收集安全警示語及我是小主人也來找隱患等活動，收集學(xué)生提出安全隱患50多條，其中有9條被學(xué)校重視，校長親自批閱告知后勤，能處理的立即處理，必須達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)。不能解決的立即打報(bào)告申請區(qū)里請區(qū)里幫助解決。

學(xué)校的安全工作需要社會、家庭、學(xué)校的密切配合,因此我校積極與有關(guān)單位、家庭聯(lián)系，開展了一系列的教育活動，取得了較好的效果。如：開展家庭消防安全自查調(diào)查活動，學(xué)生與家長共同制定家庭安全逃生計(jì)劃，多次邀請向東派出所警官李鴻飛、李元福、任平到

校講安全技能防范法制教育課。使學(xué)生們學(xué)會了在各種不安全的情況下怎樣預(yù)防和保護(hù)自己，保護(hù)他人。安全教育和宣傳工作在本始終沒有間斷，所以確確實(shí)實(shí)取得到良好的安全教育效果。

三．認(rèn)真排查，防患未然。

我校常年堅(jiān)持每周一查制度，對排查出的隱患及時進(jìn)行處理，本學(xué)期開學(xué)前校長親自帶隊(duì)對全校內(nèi)外進(jìn)行排查，排查出有一處應(yīng)急燈不亮、九個滅火器過期、部分安全出口指示標(biāo)志破損、校園內(nèi)部分?jǐn)z像頭不好使，校長立即安排人員解決，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴不安全隱患消滅在萌芽之中。但我校由于資金問題還有兩處防火問題不能解決

（一）學(xué)校樓內(nèi)現(xiàn)在沒有蓄水池。

（二）學(xué)校教學(xué)樓一九五八年建成，當(dāng)時只安裝了消防栓并沒有安裝消防栓上水管道，消防栓沒有水，這只能請求上級政府幫助解決。

四．落實(shí)工作，實(shí)踐演習(xí)。

每學(xué)期開學(xué)初都對全體師生進(jìn)行安全緊急疏散演習(xí)教育，使各班學(xué)生都熟知各自的疏散路線。去年9月10月，今年3月份我校多次組織學(xué)生進(jìn)行有準(zhǔn)備和無準(zhǔn)備安全緊急疏散練習(xí)，今年３月13日和3月24日我校全體師生兩次參加正式緊急疏散演習(xí)，校長親自指揮，全校師生405人分別在1分05秒及58秒內(nèi)全部安全撤離到教學(xué)樓外，在操場集合，通過演習(xí)，使學(xué)生們更加熟知了緊急情況下緊急疏散的信號、路線和順序，以及撤離時應(yīng)采取的安全防范動作姿勢及用濕毛巾等物掩住口鼻的必要措施，兩次演習(xí)都在市消防隊(duì)的指導(dǎo)下進(jìn)行，并受到市消防隊(duì)的表揚(yáng)和好評。

五．簽定協(xié)議，保障安全

每學(xué)期開學(xué)，我校都同各班主任、課任簽訂安全責(zé)任狀，班主任和學(xué)生，家長簽訂了安全協(xié)議書，學(xué)校和本校通勤學(xué)生包車司機(jī)簽訂通勤安全協(xié)議。通過協(xié)議書的簽定，使學(xué)校、老師、社會、學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)一步了解安全的重要性，共同來關(guān)注校園安全。

六、重視通勤，確保安全。

開學(xué)初，我校重新調(diào)查三井、梨樹通勤的學(xué)生，細(xì)致掌握各班級通勤學(xué)生的人數(shù)，通勤的路線，建立通勤學(xué)生名單，選出通勤學(xué)生的車長，互留家長、班任教師的電話，對通勤生進(jìn)行安全知識教育，并

召集通勤車司機(jī)開會，要求他們重視學(xué)生通勤安全，提高通勤司機(jī)的責(zé)任心，責(zé)任感。嚴(yán)抓嚴(yán)管，不許超員，堅(jiān)決杜絕三無車輛接送學(xué)生，達(dá)到每輛通勤包車都合格，保障了學(xué)生的通勤安全。

八、崗位盡責(zé)，加強(qiáng)管理。

一年來，學(xué)校除對全體師生加強(qiáng)安全教育管理的同時，也對學(xué)校的門衛(wèi)、值班值宿等工作加強(qiáng)了管理。外來人員必須登記，經(jīng)過許可才可入校入樓，值班值宿人員必須每天有檢查，有記錄，學(xué)校校長，安全校長，保干每天到校抽查、檢查，并指出不足，適時整改。通過檢查，提高了門衛(wèi)、值班值宿工作人員的安全意識，工作時更加盡職盡責(zé)，在此基礎(chǔ)之上我校始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值周帶班制度，每周兩名領(lǐng)導(dǎo)值班，并提倡任何教師、領(lǐng)導(dǎo)隨見隨管的原則，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，不能解決的問題立即上報(bào)，學(xué)校想辦法來解決。另有關(guān)部門為我校增設(shè)外門衛(wèi)保安兩名，每天中午、晚放學(xué)時都有校保干多人及兩名保安在大門把守，確保學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)、在校時的時刻安全。學(xué)校成立了防爆隊(duì)，定人定崗時常在校園周邊進(jìn)行巡視，檢查。

九、清除化學(xué)藥品、防患于未然

早在2006年我校按照上級的安全要求把有毒、有害的危險(xiǎn)化學(xué)藥品進(jìn)行了同意銷毀。

十、安全板報(bào)、安全畫展百花爭艷。

新學(xué)期的第二個星期，就在全校學(xué)生中開展了每人出一期安全知識手抄報(bào)、每人畫一幅安全知識畫報(bào)的要求，得到了學(xué)生們的積極響應(yīng)。我們在學(xué)校的二樓多次展出了學(xué)生們自我設(shè)計(jì)、自我編輯的優(yōu)秀安全知識手抄報(bào)和安全畫展。

幾年來我校的安全事故率為零，學(xué)生犯罪率為零，受到區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的表揚(yáng)。2010被評為區(qū)安全工作先進(jìn)集體、2011年被評為市級安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化學(xué)校、2012年被評為區(qū)安全工作先進(jìn)集體、2013年獲梨樹區(qū)安全知識競賽第二名。

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，是一項(xiàng)關(guān)系萬家幸福的工作。我們作為安全教育、安全管理工作人員，在今后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保障我們的校園安全，保障我們的師生安全，保障我們的孩子們健康快樂的成長

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)工作匯報(bào)材料2006.12

督導(dǎo)評估工作匯報(bào)材料

克東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2005．12 克東實(shí)驗(yàn)小學(xué)占地40000平方米，校舍面積為4600平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教職員工90人，現(xiàn)有教學(xué)班33個，在校生2800余人。學(xué)校有小學(xué)超高級教師9人，高級教師31人，省市學(xué)科帶頭人、骨干教師33人。學(xué)校配有規(guī)范的學(xué)生微機(jī)室、教師微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室和圖書室。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直是全縣小學(xué)教育的龍頭學(xué)校，多年來一直為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。在縣委縣政府高度重視教育發(fā)展的新形勢下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)沒有躺在原有的成績上沾沾自喜，我校以鄧小平教育理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育的?三個面向?，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)又迎來一次大的發(fā)展。《黑龍江省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案（試行）》下發(fā)以來，我校組織全體教師認(rèn)真開展督導(dǎo)自評工作。現(xiàn)將自評工作及學(xué)校各項(xiàng)工作做以匯報(bào)。

一、自評的準(zhǔn)備與工作過程：

（一）建立組織，提高認(rèn)識，做好自評準(zhǔn)備工作

為了加強(qiáng)對自評工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校首先成立的由楊桂華校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組。明確自評分工，落實(shí)責(zé)任人員。做到職責(zé)清楚、任務(wù)明確、各負(fù)其責(zé)、定時到位。然后進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天利用下午3—5點(diǎn)時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，邊學(xué)習(xí)、邊體會、邊交流，積極開展思想的交流與碰撞。通過學(xué)習(xí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)都深刻領(lǐng)會了督 導(dǎo)評估的精神實(shí)質(zhì)，明確了學(xué)校自評的意義。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時出臺了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)評估自評工作方案》。

（二）明確意義，夯實(shí)基礎(chǔ),做好動員工作

為了使自評工作科學(xué)而有序的進(jìn)行，校領(lǐng)導(dǎo)努力分層分類開好?開會?，即：動員會、學(xué)習(xí)會、交流會。首先學(xué)校召開了全校自評的動員會，楊校長就評估的目的、意義、方法、步驟等幾方面進(jìn)行了細(xì)致、深入淺出的講解動員，提出具體要求。使每位教師對評估均有一個全面而準(zhǔn)確的理解和把握，并積級行動起來參與其中。通過采取集中與分散相結(jié)全、自學(xué)與討論相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合等有效形式，學(xué)習(xí)《黑督教發(fā)[160]號》文件以及《實(shí)驗(yàn)小學(xué)督導(dǎo)評估自評工作方案》，使評估精神進(jìn)一步深入人心。

（三）分層自評，尋找差距，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、教師自評

（1）教師認(rèn)真進(jìn)行自評,填寫課改專項(xiàng)問卷

首先,教師對所做的教育、教學(xué)、師德方面工作加以評價，尤其是要結(jié)合課改精神，重點(diǎn)圍繞新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變、教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的探索、發(fā)展性師生評價等幾方面進(jìn)行,認(rèn)真填寫課改專項(xiàng)問卷。自評中教師對自己教學(xué)中能否打破固定模式，有無根據(jù)班級學(xué)生特點(diǎn)形成自己特有的教學(xué)方法及風(fēng)格。在教育、教學(xué)中有哪些培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手的好方法和好經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)的，還有哪些有待改進(jìn)之處進(jìn)行了全面客觀的總結(jié)。通過自評教師發(fā)現(xiàn)了自己的所長所短，以便今后更好地?fù)P棄。使評價過程真正成為教師認(rèn)識自我、分析自我、改進(jìn)自我、完善自我和教育自我的過程。（2）撰寫個人自評報(bào)告：

教師根據(jù)自己的工作表現(xiàn)，客觀公正、實(shí)事求是地撰寫個人自評材料。強(qiáng)調(diào)自檢自查，自我反思，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展。

(3)對存在問題認(rèn)真進(jìn)行整改

教師對自評中存在的問題要認(rèn)真進(jìn)行整改,并依據(jù)整改過程和結(jié)果撰寫出個人整改材料，上報(bào)存檔。

2、教師互評任課教師在教研組內(nèi)進(jìn)行互評，其目的是開展研討，取長補(bǔ)短。互評的過程是相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同提高的過程。大家在互評中共同對教育教學(xué)中的情況進(jìn)行探討、診斷、開出解決問題的良方，并在各自的實(shí)踐中加以使用，取得好的療效。通過互評，大家統(tǒng)一了認(rèn)識，共同總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、新方法，及時推廣、發(fā)揚(yáng)光大。

3、部門自評

部門自評是我們將指標(biāo)體系分解，實(shí)行指標(biāo)項(xiàng)目的部門責(zé)任制。各部門根據(jù)責(zé)任范圍，對照標(biāo)準(zhǔn)條件，在教師自評、互評的基礎(chǔ)上，自查本部門的工作情況，并做必要的調(diào)查和改進(jìn)，整理資料，寫好部門自評報(bào)告，上報(bào)自評領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、學(xué)校對教師及部門進(jìn)行綜合評價

我們考核評價的過程當(dāng)作激勵教師進(jìn)取的過程。對教師的考核不是定位在檢查教師資格和能力的總結(jié)性評價上，而是定位在以提高教師專業(yè)水平，保證教學(xué)質(zhì)量的形成性評價上。在考核內(nèi)容上，包括對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行全方位的評價。

（四）多方收集，綜合分析，形成學(xué)校自評報(bào)告

學(xué)校在分層自評、互評的基礎(chǔ)上，為了擴(kuò)大信息量，分層次展了 三個座談會，即：學(xué)生座談會、教師座談會和家長座談會。聽取學(xué)生、教師、家長對學(xué)校工作的意見和建議，共收到合理化建議五十三條。學(xué)校還通過對學(xué)生、家長的問卷調(diào)查，了解他們對學(xué)校工作的滿意程度。學(xué)校還設(shè)立了家長信箱，公布了校長聯(lián)系電話。充分聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，主動接受家長和社會的監(jiān)督，從中也消除了很多誤解，化解了許多矛盾。學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組始終堅(jiān)持自評要緊密結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃、目標(biāo)和工作流程進(jìn)行。做到了評估與工作同步進(jìn)行，邊工作、邊積累、邊提高、邊評估。建立了開放式的學(xué)生、家長、教師共同參與的學(xué)校自評制度。征求社區(qū)的評價與反映，多渠道獲取信息并進(jìn)行綜合分析，使自評結(jié)果全面、客觀、可信。在民主審議的基礎(chǔ)上，自評領(lǐng)導(dǎo)小組匯總民主審議結(jié)果，形成自評報(bào)告，并召開了教職工大會進(jìn)行講評，通過自評報(bào)告。

（五）總結(jié)驗(yàn)、繼續(xù)整改、持續(xù)發(fā)展

學(xué)校在通過自評報(bào)告的同時，對辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)特色認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并形成材料。辦學(xué)中存在的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，制定工作目標(biāo)和整改措施，形成整改計(jì)劃，把發(fā)展的問題帶入下一個評估周期落實(shí)整改，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序的發(fā)展。

二、學(xué)校工作主要成績與做法

（一）加強(qiáng)學(xué)校的管理，勵精圖治，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是克東基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校之一，倍受社會及家長關(guān)注，在學(xué)校日常管理中，努力把規(guī)范化管理和人性化管理統(tǒng)一起來，不躺在原有的成績上沾沾自喜，努力開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展的新局面。主要做了以下幾方面工作。

1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校各項(xiàng)開展各項(xiàng)工作的保障，所以我加大了教師隊(duì)伍建設(shè)力度。一方面努力提高教師的教育理論和業(yè)務(wù)能力水平，現(xiàn)在我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，有59人具有大專以上學(xué)歷，17人具有本科以上學(xué)歷，教學(xué)整體業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高。一方面加大師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的優(yōu)良形象。要求教師做到三個?先進(jìn)?，即教師要做先進(jìn)思想的引導(dǎo)者，教師要做先進(jìn)文化的傳播者，教師要做先進(jìn)人格的示范者。我們建立和完善了各項(xiàng)考核制度，從師德表現(xiàn)，愛護(hù)學(xué)生，敬業(yè)等方面細(xì)致考核。進(jìn)一步完善了學(xué)生、家長、社會監(jiān)督評價機(jī)制，并按?規(guī)范教師行為，展教師風(fēng)采?細(xì)則要求。通過家長測評，學(xué)生座談會等方式廣泛征求對師德建設(shè)的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，堅(jiān)持實(shí)行師德?一票否決?制度，不斷提高了教師的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。與教師簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任狀，同時開展家長評教活動，加大社會監(jiān)督力度，增強(qiáng)工作的透明度，得到了社會各界的廣泛好評。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理力度。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是廣大家長關(guān)注的焦點(diǎn)。我們認(rèn)真地做好各項(xiàng)教學(xué)工作的常規(guī)管理，向管理要效益。同時相信教師、依靠教師，不斷調(diào)動教師工作的積極性，使學(xué)校的教學(xué)工作不斷取得新成績。

3、加強(qiáng)學(xué)校校園建設(shè)。校園環(huán)境是學(xué)校教育的重要組成部分，為了達(dá)到每面墻壁都說話，每個角落都育人的目標(biāo)。校園環(huán)境建設(shè)力度，在教學(xué)樓內(nèi)布臵了學(xué)生手抄報(bào)、剪紙、貼粘畫等內(nèi)容，還張貼了大量的激勵師生的標(biāo)語，使教學(xué)樓內(nèi)面貌一新。2006年在縣委縣政府及縣教育局的親切關(guān)懷下，實(shí)驗(yàn)小學(xué)加大了校園建設(shè)力度，年初以來，共 投資十余萬元，修繕了樓蓋，重?fù)Q了主樓門，粉刷了部分墻壁，又更換了所有教室、辦公室的窗簾，把原來的布窗簾換成了百葉窗簾改造了供熱管道，新建了領(lǐng)操臺、電動旗桿，種植松樹墻600多延長米，栽樹二千余棵，栽花三千余株，還購臵了白鋼雕塑、漢白玉雕塑、仿生動植物，使學(xué)校面貌煥然一新。為了給我縣城鎮(zhèn)建設(shè)增添一抹新綠，更為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在8月23日，中央電視臺?激情廣場?欄目來到了我縣，并在我校錄制了節(jié)目。在錄制節(jié)目期間主持人劉璐、博林以及其他演職人員都對我校的辦學(xué)條件給予了很高評價，前來參加錄制節(jié)目的各級領(lǐng)導(dǎo)也對我校校園環(huán)境給予了很高評價。

4、為了加大學(xué)前教育的力度，按上級教育主管部門相關(guān)文件的指示精神，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在原有學(xué)前班的基礎(chǔ)上建立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園。幼兒園全日制教學(xué)，由具有專業(yè)知識的幼兒師范畢業(yè)的教師執(zhí)教。幼兒園購進(jìn)大量的教學(xué)設(shè)備、幼兒玩具，臵辦了幼兒宿舍。特別是今年暑期原教育幼兒園合并到實(shí)驗(yàn)小學(xué)以后，使幼兒園的設(shè)施有了很大改善，幼兒園的師資力量也得到了補(bǔ)充，使學(xué)校的學(xué)前教育水平有了一個極大的提升。

5、大力改善學(xué)校辦學(xué)條件。為了改善辦學(xué)條件，適應(yīng)新時期對教育的要求，學(xué)校一年來投入數(shù)萬余元購進(jìn)了辦公桌13套，辦公柜5套，學(xué)生桌椅400余套，新建了足球場地，新購了部分體育器材。

6、開展校本教研活動，推動教學(xué)工作發(fā)展。學(xué)校十分重視課改工作，多次組織實(shí)驗(yàn)教師參加省市縣各級課改培訓(xùn)。同時學(xué)校還積極開展校本教研活動，組織教師撰寫論文、教學(xué)案例，講述教學(xué)故事，開展教學(xué)論談等活動。在上半年我校組織我校的三十余名領(lǐng)導(dǎo)及教師赴齊市參加市級教研活動。學(xué)習(xí)回來后我們組織參加學(xué)習(xí)的教師每位教師登臺做公來課，把學(xué)習(xí)收獲在九月份,我們在一、二年級組及英語組中開展了?課改課?互聽互評活動，一二年級及英語組的教師每人登臺講一節(jié)課改課，然后由本組教師互相評課，談自己聽課時的心得、收獲以及提出自己的不同看法及內(nèi)心的疑惑，大家共同交流，收到了很好的效果。為了提高作文教學(xué)水平，我校在三至五年級開展了作文教學(xué)研討展示活動，三至五年級的教師認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)作文課，可以是指導(dǎo)課，也可以是講評課，講課后大家坐下來召開一次座談會談得失，談心得，談問題。無論是教學(xué)課的展示，還是教學(xué)故事的講述，都收到了良好的效果。這些校本教研活動給教師展示自己、鍛煉自我、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步提供了一個平臺，有利于年青教師的進(jìn)步，有利于學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，有利于推進(jìn)我校課改進(jìn)程，有利于學(xué)校擴(kuò)大影響在社會上樹立良好形象。

7、積極參加市縣以及校際間的教學(xué)、教研交流活動，取得了豐碩的成果。本學(xué)我校有十七人次參加了市縣各種與教學(xué)相關(guān)的比賽及公開課教學(xué)展示活動，共獲市級獎勵二十四人次，縣級獎勵十六次。學(xué)校前后兩次組織課改教師前往玉崗、昌盛中心校，開展送課下鄉(xiāng)活動。為兩個鄉(xiāng)的課改教師送去六節(jié)次課改展示課，展示了我校教師的風(fēng)采，得到縣教育局、進(jìn)修校以及兩個中心校的領(lǐng)導(dǎo)、教師的高度評價。

8、積極開展各種活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了使學(xué)生全在發(fā)展，學(xué)校積極開展各種各樣的活動，在2005年六月份學(xué)校相繼召開了 學(xué)校運(yùn)動會和校園藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)們在舞臺上書寫自己的七彩童年，在賽場上展示自己的豐彩。學(xué)校還集中開展了以下活動：

1開展?五講五做?活動，爭做?文明小公民?活動 ○深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》細(xì)化為?三別四帶，五無?。?三別?即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別。?四帶? 即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會。?五無?即地面無痰跡，室外內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。在三月份開展學(xué)雷鋒活動。讓學(xué)生收集雷鋒的故事，班級召開學(xué)?雷鋒故事會?讓學(xué)生知道雷鋒，調(diào)動學(xué)生?學(xué)雷鋒事跡，走雷鋒道路，爭做文明小公民的積極性。收效顯著，我們還結(jié)合時事形式，利用晨會時間向?qū)W生介紹防傳染病的一些知識，強(qiáng)化學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。十月份我們集中檢查了各中隊(duì)以?五講五做?為主題的活動，其中六年三班的?爭做‘五講五做好少年’的班會?，六年四班的演講，三年三班中隊(duì)會《手拉手交朋友》，三年四班中隊(duì)會《誠信你我他》，五年三中隊(duì)的《規(guī)范在我心中》的隊(duì)會等被評為優(yōu)秀班隊(duì)會。

2開展愛國主義系列活動 ○為了把愛國主義教育落到實(shí)處，結(jié)合我校校情，狠抓校風(fēng)建設(shè)，校風(fēng)是學(xué)校的?魂?，是正氣的歌，是質(zhì)量的柱，是發(fā)展的源。圍繞愛國主義這一主題，我們繼續(xù)開展系列活動。以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，召開了2次大型主題班隊(duì)會觀摩活動，清明節(jié)各班要召開《緬懷先烈，立志成才》主題班隊(duì)會，結(jié)合?六〃五?環(huán)境日，5月15日全校召開了以環(huán)保為主題的班會、隊(duì)會、演講會，其中五年二班的《我 知環(huán)保大比拼》，四年四班《保護(hù)環(huán)境，振興克東》演講和四年五班的《珍愛環(huán)境人人有責(zé)》隊(duì)會，內(nèi)容豐富，新式新穎，收到了良好的教育效果，有目的實(shí)施愛國主義教育，增強(qiáng)師生的使命感?？h電視臺作了報(bào)道，?七〃一?我們舉行了?黨啊，親愛的媽媽?為主題的征文。十月份我們開展了?知我民族，我愛中華?演講比賽，張雅嬌同學(xué)代表我校參加了教育局舉辦的演講比賽獲得一等獎，又推薦去市里參加比賽，榮獲了一等獎，為我校爭得了榮譽(yù)。

3開展集體主義系列活動 ○加強(qiáng)常規(guī)教育，抓好紀(jì)律教育，文明禮儀教育。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成是德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為規(guī)范學(xué)生的行為，我們要以《學(xué)生日常行為規(guī)范》和新的《小學(xué)生守則》為依據(jù)，完善了《學(xué)生在校一日常規(guī)》及《紀(jì)律衛(wèi)生檢查評比》制度，堅(jiān)持紀(jì)律衛(wèi)生日檢查周公布制度，開展《紀(jì)律衛(wèi)生文明班》評比活動。根據(jù)評比結(jié)果周一早會上頒發(fā)流動紅旗。激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓文明語言充滿校園，讓文明行為美化校園。今年又有11名學(xué)生被評為鶴城好少年。

④加強(qiáng)環(huán)保教育

結(jié)合省、市、縣關(guān)于在中小學(xué)開展環(huán)保專項(xiàng)教育，開展征集?綠化短語?活動，讓學(xué)生在活動中愛美、惜美、創(chuàng)美，同時將規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生和環(huán)境一起美起來。各班環(huán)保衛(wèi)士隊(duì)同學(xué)都要以實(shí)際行動開展工作，各班每一節(jié)課間都要有2—3名學(xué)生負(fù)責(zé)本班分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，要求學(xué)生從小做起，從身邊事做起，彎彎腰撿起一張紙，留下一片潔凈，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。開展?四個一?活動，即做一次環(huán)保調(diào)查，進(jìn)行 一次環(huán)保義務(wù)勞動，讀一本環(huán)?？破諘?，寫一篇環(huán)保小論文。本收集學(xué)生的科普、環(huán)保論文100多篇，其中有10多篇獲縣級一、二等獎。

學(xué)校還組織各班定期召開班隊(duì)會，進(jìn)行優(yōu)秀班隊(duì)會評比。每周一舉行升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

9、注重安全工作，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，一年來，我校十分注視學(xué)校的安全工作，特別學(xué)生的安全工作。為了保障學(xué)生在校的安全，學(xué)校與班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，明確責(zé)任，提高了班主任工作的安全意識。為了防止在學(xué)校四周住宿的學(xué)生出現(xiàn)安全問題，學(xué)校在各班認(rèn)真排查，建立了住宿學(xué)生檔案，明確了住宿學(xué)生姓名、住址、年級、聯(lián)系方式，并由負(fù)責(zé)安全工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)挨家挨戶走訪，定期與他們聯(lián)系，檢查和幫助招學(xué)生的住戶排除不安全隱患。

我校的樓道較窄，存在隱患，在暫時無法解決的情況，學(xué)校實(shí)施了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同值日制度，周一到周五都有一名領(lǐng)導(dǎo)和四名教師負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)生上下樓以及出入樓門的安全，防止踩踏事故的發(fā)生。我校學(xué)生較多，如果緊急情況學(xué)生能否及時安全疏散，是一個十分重要的問題，所以我校認(rèn)真研究了應(yīng)急疏散預(yù)案，明確各班應(yīng)急疏散的路線，各位領(lǐng)導(dǎo)及教師負(fù)責(zé)的區(qū)域，并貫徹到每一位教師和每一位學(xué)生。

為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，能自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，所以我校加強(qiáng)了安全教育，各班召開了以安全教育為主題的班隊(duì)會，還利用升旗儀式及紅領(lǐng)巾廣播站等陣地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，向?qū)W生宣講交通安全知識、預(yù)防禽流感、預(yù)防地震的相關(guān)知識，收到了很好的效果。

二、關(guān)心家長、學(xué)生和教師的切身利益，認(rèn)真傾聽學(xué)生、家長和教師的建議和意見，推進(jìn)民主化、人性化管理的進(jìn)程。一所學(xué)校就是一個小的社會，如果要想有所發(fā)展，有所作為，就必須走相信人、依靠人，以人為本的道路。所以在學(xué)校管理中，我注意傾聽學(xué)生、家長、教師等各方面的意見與建議，發(fā)揮教師的主人翁作用。為了加強(qiáng)與家長的交流，我建議學(xué)校每學(xué)期末召開家長會，教師和學(xué)校、教師之間可以通過家長會進(jìn)行交流教育孩子的方法，把學(xué)校教育與家庭教育統(tǒng)一起來。通過家長會家長可以評價學(xué)校、評價教師，并對學(xué)校、教師工作提出意見和建議。為了加強(qiáng)與教師的溝通，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教師中間，與教師就學(xué)校管理等教師感興趣的問題進(jìn)行交流，了解教師的心聲，傾聽教師的聲音。通過以上的措施，把學(xué)生、家長、教師的力量凝結(jié)起來，增進(jìn)了相互之間的了解，教師的積極性空間高漲。

三、存在的主要問題與今后的改進(jìn)措施

通過分層自評，我校對自評發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真疏理歸類，主要存在以下幾類問題：

1、教師隊(duì)伍建設(shè)要求進(jìn)一步提高。隨著新課程改革的推進(jìn)，對教師也提出了新的要求。但現(xiàn)在教師普遍存在教育觀念滯后，教學(xué)方法單一，文化水平不高的現(xiàn)象，提高教師隊(duì)伍是需要高度重視的問題。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷更新教師的教育觀念，使教師能適應(yīng)新形勢的需要。

2、加強(qiáng)實(shí)施新課程改革的力度。現(xiàn)在課改已經(jīng)進(jìn)入了實(shí)施階段，出現(xiàn)了許多新問題、新矛盾，所以學(xué)校要加強(qiáng)對新課改的探索與研究，加強(qiáng)科研和教研工作，找到符合學(xué)校情況的實(shí)施課改的路子。