第一篇：17-18迎接督導(dǎo)檢查注意事項(xiàng)

迎接省“兩項(xiàng)評(píng)估”督導(dǎo)檢查注意事項(xiàng)

一、檢查學(xué)校重點(diǎn)

1、辦學(xué)情況：（1）學(xué)校改造建設(shè)情況。學(xué)校危房改造、儀器設(shè)備的采購與添置等。（2）學(xué)校管理情況。規(guī)范辦學(xué)、擇校問題、學(xué)生負(fù)擔(dān)、師德師風(fēng)等。（3）學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?fàn)顩r。特色建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)等。（4）學(xué)校辦學(xué)認(rèn)可情況。師生、家長、社會(huì)是否滿意。

2、達(dá)標(biāo)情況：通過現(xiàn)場(chǎng)查看和查閱資料，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估十項(xiàng)核心指標(biāo)數(shù)據(jù)，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)和課程開設(shè)等項(xiàng)進(jìn)行檢查；同時(shí)差異系數(shù)8項(xiàng)指標(biāo)反映出來的問題等也是關(guān)注的重點(diǎn)。

二、學(xué)校迎檢事項(xiàng)

1、備齊迎檢材料：包括口頭匯報(bào)材料和學(xué)校簡介。（1）所有數(shù)據(jù)要上下保持一致；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和包校人員都要口徑一致。（2）學(xué)校簡介提供給檢查人員每人一份。制成彩頁，還是普通彩色紙印制，由各校根據(jù)情況自定?？陬^匯報(bào)材料與學(xué)校簡介相比，內(nèi)容更多一些、更充實(shí)一些，亮點(diǎn)特色可以更加濃墨重彩地突出，中心就是兩項(xiàng)評(píng)估工作給學(xué)校帶來的可喜變化。（3）備查材料的準(zhǔn)備：師生花名冊(cè)、教師個(gè)人相關(guān)材料（學(xué)歷、職稱等），學(xué)校平面圖（包括規(guī)劃等相關(guān)資料），學(xué)校圖書、微機(jī)、音體美衛(wèi)勞等器材臺(tái)賬，學(xué)校課程總表、班級(jí)課表、教師任課表，學(xué)校個(gè)性化的亮點(diǎn)特色材料等。

2、精心打造迎檢現(xiàn)場(chǎng)：（1）校園環(huán)境。環(huán)境給檢查人員的第一印象非常重要，可以反映出常規(guī)管理水平。學(xué)校要確保各個(gè)角落、各專用教室、各普通教室、各辦公室（含會(huì)議室等），各公共場(chǎng)所（含樓梯、過道、廁所等）衛(wèi)生整潔，無死角，無破損；課桌椅、設(shè)備櫥柜、講臺(tái)，做到整齊擺放，縱橫一條線；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所整理適合學(xué)生活動(dòng)。各設(shè)施設(shè)備切實(shí)做到功能良好，管理規(guī)范。（2）學(xué)校安全。認(rèn)真檢查校園校舍設(shè)施是否符合安全規(guī)范，人防、物防、技防是否到位，安全教育、安全演練、安全檢查是否落實(shí)，安全隱患是否消除等。（3）校園文化。是否注重提煉辦學(xué)理念、突出特色創(chuàng)建和文化建設(shè)主題；班級(jí)文化創(chuàng)建如何。（4）課程實(shí)施。學(xué)科課程、課時(shí)是否按省頒課程計(jì)劃編排并嚴(yán)格實(shí)施，學(xué)校是否開齊開足上好國家課程。學(xué)校是否安排大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)，落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉。（5）班額控制。最大班容量多少等。（6）各個(gè)功能室。檢查人員實(shí)地察看各個(gè)場(chǎng)室是在學(xué)校檢查最嚴(yán)格、最容易量化的環(huán)節(jié)。要嚴(yán)格 檢查是否按教育廳文件要求，配齊配足教學(xué)儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)、圖書等；功能教室課程安排表、管理制度等是否制作、上墻；功能教室使用過程性記錄表冊(cè)是否據(jù)實(shí)填寫；各室是否按學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行布置；功能教室是否按課標(biāo)、教材要求充分使用。各功能室的設(shè)施設(shè)備要處于隨時(shí)可以使用的狀態(tài)；管理人員要熟悉情況，有關(guān)數(shù)據(jù)、規(guī)定、要求、現(xiàn)狀等了然于心，對(duì)所提問題要對(duì)答如流。

3、反復(fù)提供推敲介紹內(nèi)容：（1）介紹要緊扣學(xué)校實(shí)際，接地氣，多談學(xué)校自身各個(gè)方面的發(fā)展變化。（2）介紹各個(gè)功能室的配、管、用情況，必須符合省定標(biāo)準(zhǔn)，必須與考核要求一致，校長、分管同志與管理人員必須對(duì)具體情況了如指掌、數(shù)據(jù)一口清。（3）介紹學(xué)校亮點(diǎn)特色，要講清楚打造緣由、實(shí)施舉措、取得成績。注意不要自我評(píng)價(jià)太高，更不要流露出優(yōu)越感。薄弱學(xué)校不要訴苦；對(duì)敏感問題要做到不問不說，但事前必須做好回答的充分準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)對(duì)，如代課教師，可以說編制總數(shù)夠，只是出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性缺人或某學(xué)科教師請(qǐng)長假，需要臨時(shí)聘用。

4、精心策劃行走路線。（1）依據(jù)檢查項(xiàng)目進(jìn)行策劃。各個(gè)功能室是必查項(xiàng)目。（2）依據(jù)學(xué)校自身特點(diǎn)進(jìn)行策劃。學(xué)校有哪些能夠展示的，哪些短板應(yīng)該避開，要一清二楚。設(shè)計(jì)路線時(shí)要巧妙地融入或避開。如果檢查人員往短板地方去，往短板地方問，要做好預(yù)案。（3）對(duì)走回頭路，繞彎路，一般都比較反感，設(shè)計(jì)行走路線時(shí)，必須充分考慮這一點(diǎn)。

5、充分準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案：要掌握主動(dòng)權(quán)，還要考慮到可能出現(xiàn)的其他情況，比如氣候、時(shí)間、線路、材料、數(shù)據(jù)、個(gè)人特殊情況等變化，都要有應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，做到萬無一失。

6、做好接待工作：（1）簡化接待?？h直或初中在學(xué)校大門口迎接，由校長帶領(lǐng)察看并邊走邊介紹，兩名主管跟隨陪同，帶本子和筆，對(duì)問題和改進(jìn)意見做好記錄，并要主動(dòng)上前配合校長和管理員應(yīng)對(duì)各種詢問，補(bǔ)好臺(tái)。小學(xué)所屬中心校要派兩輛車，一輛打前站，負(fù)責(zé)道路暢通，另一輛上的中心校校長和主管副校長要與小學(xué)校長提前在學(xué)校門口迎接，由小學(xué)校長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)察看并邊走邊介紹，中心校兩名主管跟隨陪同，帶本子和筆，對(duì)問題和改進(jìn)意見做好記錄，并要和中心校校長一起主動(dòng)上前配合小學(xué)校長和管理員應(yīng)對(duì)各種詢問，補(bǔ)好臺(tái)。（2）不要打亂教學(xué)秩序，管理人員處于工作常態(tài)，并能隨時(shí)回答檢查人員的問題。

第二篇：迎接義務(wù)教育均衡檢查督導(dǎo)注意事項(xiàng)

迎接義務(wù)教育均衡檢查督導(dǎo)注意事項(xiàng)

1、迎檢意識(shí)要強(qiáng)。

每到一所學(xué)校，安排的人員要及時(shí)到位，每個(gè)人員要有“精、氣、神”。

2、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)要高。

在整個(gè)均衡創(chuàng)建過程中，各方面的標(biāo)準(zhǔn)要高，不能有“差不多”的思想。做一件事做好，做的上檔次。通過均衡創(chuàng)建，要使校園達(dá)到美化、綠化、亮化。從而全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

3、校長的意識(shí)要強(qiáng)。

①均衡創(chuàng)建的檢查，就是對(duì)每個(gè)校長的檢查，校長要有良好的精神面貌，校長要備好課，要對(duì)自己學(xué)校的家底熟悉于心。比如：學(xué)生數(shù)，男、女生人數(shù)，老師數(shù)，學(xué)校占地面積，建筑面積，學(xué)校的辦學(xué)特色，學(xué)校的辦學(xué)思想，如何開展對(duì)留守兒童的關(guān)愛等等。

②校長要對(duì)照“521”上的標(biāo)準(zhǔn)，清楚哪些地方是學(xué)校的弱處，哪些地方是不能扣分的，哪些地方是不得不扣分的，做到心中有數(shù)，那些不能扣分的地方一分都不能扣。在“521”的標(biāo)準(zhǔn)中，有一所學(xué)校達(dá)不到85分，全縣均衡就不過關(guān)。

③校長要加大宣傳力度，讓每一位學(xué)生、教師、家長了解均衡的作用，更要認(rèn)識(shí)到均衡創(chuàng)建是提升學(xué)校辦學(xué)水平的一次機(jī)會(huì)。

4、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要高。

①校園衛(wèi)生。校園內(nèi)不能有衛(wèi)生死角，包括樓梯間、走廊等。校園內(nèi)不能隨意種菜。綠化和水泥地要合理規(guī)劃。綠化帶內(nèi)有垃圾。

②廁所衛(wèi)生。廁所內(nèi)不能有異味，不能有蚊蠅，要及時(shí)打藥，廁所內(nèi)干凈、整潔。

③宿舍衛(wèi)生。檢查時(shí)達(dá)到一人一床，宿舍內(nèi)干凈，物品擺放整齊，床單可以學(xué)校統(tǒng)一要求為條紋的，宿舍內(nèi)要及時(shí)通風(fēng)。

④餐廳衛(wèi)生。證照要齊全，物品擺放要合理，檔案要完整，地面、窗臺(tái)、用具等都要干干凈凈。

⑤辦公室和功能室衛(wèi)生。物品擺放合理，要干凈整潔，天花板不能有灰塵，功能室內(nèi)物品要上架。

⑥住宅區(qū)衛(wèi)生。

⑦線路要統(tǒng)一整理好。

5、衛(wèi)生保健室。各中小學(xué)要有衛(wèi)生保健室，可以是一間房子，也可與政教處或后勤處共用，配備必要的物品。

6、教室要求。

①課程表、時(shí)間表要貼到教室。

②照明燈按標(biāo)準(zhǔn)裝，兩個(gè)黑板燈要規(guī)范裝，不能過高。

③教室和校園內(nèi)不能張貼有學(xué)生成績和名次，要與規(guī)范辦學(xué)相一致。

7、七室和十室。①各功能室要有專人管理。每個(gè)管理人員要對(duì)器材熟悉于心。心理咨詢室的管理人員要有心理咨詢證，要有談話記錄等。心理咨詢室要把房間隔開，分為談話室、發(fā)泄室等。

②音、體、美器材室要有桌子，放有臺(tái)帳、使用記錄、借還帳等。體育器材要分類上架。音、美器材要整理歸類。

③實(shí)驗(yàn)室要有排氣扇、消防器材等。

④各功能室門牌制度上墻。

⑤各功能室的使用記錄或借還帳原件入功能室，復(fù)印件裝檔案。

⑥儀器室物品沒有上柜的要上柜，柜卡該更新的理新，柜卡要規(guī)范。

8、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

①不管大小都要有。

②要用白色標(biāo)線規(guī)范劃出跑道。③運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃要合理。

9、特色辦學(xué)。①一校一品。

②特色辦學(xué)體現(xiàn)在校園文化上，體現(xiàn)在課堂上。③特色辦學(xué)的內(nèi)容在檔案中有體現(xiàn)。

10、各樓梯中間要?jiǎng)澗€，分清上下樓梯的行走位置。

11、檔案建設(shè)方面。

①裝盒但不裝訂。有些還定不準(zhǔn)的數(shù)據(jù)可以先不打印。

②有原始資料的可以用原始資料，不能裝訂的裝盒就行，但要整理規(guī)范。③裝盒時(shí)要分類，要按時(shí)間先后順序。要豐富學(xué)校教學(xué)工作、德育工作、安全工作等學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)。

④每盒檔案有封面和目錄。⑤學(xué)校檔案要有總目錄和索引。

⑥各種資料要體現(xiàn)學(xué)校的名稱，同一樣資料不同的年份內(nèi)容要有改變。

12、時(shí)間接點(diǎn)。

①4月下旬市政府復(fù)核。②5月下旬省政府復(fù)核。

第三篇：迎接檢查注意事項(xiàng).doc

關(guān)于迎接醫(yī)院檢查相關(guān)注意事項(xiàng)的通知

各科室：

為做好迎檢相關(guān)工作，展現(xiàn)醫(yī)院的形象，現(xiàn)將相關(guān)注意事項(xiàng)通知如下：

一、著裝：原則上要求規(guī)范、整潔、大方。

1、全院職工統(tǒng)一著裝。

2、原則上要求醫(yī)務(wù)人員男士最好穿襯衫、打領(lǐng)帶，白大褂要求整潔，上衣口袋插筆、胸牌。

3、護(hù)士要求按規(guī)定著護(hù)士服，統(tǒng)一戴護(hù)理部提供的頭飾，淡妝、掛牌上崗。

4、后勤、工勤人員統(tǒng)一按照規(guī)定服裝著裝、掛牌上崗。

5、原則上穿皮鞋上班，嚴(yán)禁穿高跟鞋、拖鞋及旅游鞋。

二、辦公室環(huán)境：認(rèn)真清理一次，嚴(yán)禁將私人物品放置醫(yī)療場(chǎng)所。

三、安排好值班、二線班，做好值班交接班工作。必須保證值班人員在崗在位。上班人員的技術(shù)力量分配得當(dāng)。

四、迎接檢查的各種資料要標(biāo)識(shí)清楚，擺放有序，備查資料必須要心中有數(shù)。

五、接待

1、科主任、護(hù)士長到病區(qū)入口（電梯口）迎接專家，并主動(dòng)、自信介紹科室概況。包括①人員構(gòu)成；②技術(shù)水平；③年業(yè)務(wù)量、年手術(shù)量；④科室醫(yī)療質(zhì)量（病歷）、醫(yī)療安全（糾紛）管理措施；⑤醫(yī)院、職能部門管理措施；⑥對(duì)二甲評(píng)審積極、正面的評(píng)價(jià)，請(qǐng)專家多指導(dǎo)等。

2、專家到來時(shí)，所有工作人員應(yīng)起立、注目，禮貌問候，一般要等專家坐下或離開后再坐下，除特殊情況外，不得借故離開?？剖乙才艑Ｈ素?fù)責(zé)維持辦公室、病房內(nèi)外的秩序，確保安靜、整潔，盡可能不要干擾、影響專家的檢查工作。對(duì)專家提出的要求必須盡好、盡快地滿足。對(duì)專家的提問、詢問，必須積極、正面回答，如專家未事先說明或阻止，其他人員可積極踴躍地補(bǔ)充、完善。必要時(shí)可借助科室的文件夾、筆記、電腦等來幫助回答。

3、對(duì)專家提出的意見一定要虛心接受記錄，對(duì)某些好意見提出具體的落實(shí)、整改措施；對(duì)一些確實(shí)難以完全按要求做到的，必須表示今后努力爭取，可適當(dāng)講一點(diǎn)具體困難。

4、對(duì)一些有爭議的觀點(diǎn)意見、不妥的觀點(diǎn)意見，即使是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)意見，適當(dāng)解釋一遍即可（足夠），絕對(duì)不能反復(fù)解釋，更不能強(qiáng)詞奪理，可以虛心接受專家指導(dǎo)該怎么做？或詢問專家他們是如何做的？

5、檢查結(jié)束，科主任、護(hù)士長至少要送專家到病區(qū)出口（電梯口）。

六、通訊

1、檢查期間，醫(yī)院員工的言談舉止要嚴(yán)格遵守醫(yī)院行為規(guī)范手冊(cè)的相關(guān)規(guī)定。

2、檢查期間必須保持通訊暢通（科室電話、手機(jī)），接到急會(huì)診、送相關(guān)材料等通知，必須無條件按要求及時(shí)到位、完成，不要在電話中問“是不是檢查？”、“什么病人”等。

3、要求全體職工關(guān)注短信通知，配合做好各項(xiàng)應(yīng)急應(yīng)對(duì)工作，并要求及時(shí)清除手機(jī)無關(guān)短信，保證暢通。

4、匯報(bào)、反饋會(huì)議時(shí)，著正裝到達(dá)會(huì)議室（不宜穿白大褂），將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。接受檢查時(shí)盡量不接聽與醫(yī)療無關(guān)的電話。陪同檢查人員盡量減少接聽或撥打與檢查無關(guān)的電話。

七、全院職工不要在路上、電梯等公共場(chǎng)所議論評(píng)價(jià)“等級(jí)醫(yī)院檢查”，不要抱怨工作，要展現(xiàn)本院員工快樂、積極、陽光、向上的精神風(fēng)貌，遇見檢查專家要有尊重、友善的態(tài)度，例如說“你好”、“辛苦了”、“請(qǐng)多指導(dǎo)”等等。

八、交通：為緩解院內(nèi)交通，請(qǐng)盡量少用私家車，本院職工一律將車輛停放院外。嚴(yán)禁自行車、摩托車停在通道，請(qǐng)停到指定場(chǎng)所內(nèi)。

九、禁煙：全體工作人員加強(qiáng)禁煙監(jiān)督工作，營造無煙醫(yī)院的氛圍。

宜都市中醫(yī)院

二○一二年九月

第四篇：迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)檢查注意事項(xiàng)

迎接國家教育督導(dǎo)團(tuán)“兩基”國檢過程督導(dǎo)檢查

注 意 事 項(xiàng)

此次檢查省政府高度重視，它代表的是我省的“兩基”工作水平，前天省市領(lǐng)導(dǎo)都到三臺(tái)進(jìn)行了指導(dǎo)，省上領(lǐng)導(dǎo)要求：少犯小錯(cuò)誤，不犯大錯(cuò)誤。檢查過程除查閱“兩基”檔案資料外，主要采取問答的形式進(jìn)行。

一、學(xué)校迎檢要求

1、學(xué)校成立迎檢組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，制定好迎檢方案。

2、精心準(zhǔn)備好迎檢匯報(bào)材料，制定“兩基”數(shù)據(jù)卡，熟悉“兩基”數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確一致、經(jīng)得起推敲。

3、培訓(xùn)好“兩基”A級(jí)指標(biāo)資料員和相關(guān)陪檢人員，熟悉“兩基”基礎(chǔ)本知識(shí)和相關(guān)指標(biāo)數(shù)據(jù)，統(tǒng)一口徑，做好答復(fù)國家教育督導(dǎo)團(tuán)提出的問題及相前質(zhì)詢的準(zhǔn)備。如遇不能及時(shí)回答的問題，立即書面答復(fù)。

4、按規(guī)范化檔案建設(shè)要求準(zhǔn)備好“兩基”迎檢檔案資料，高標(biāo)準(zhǔn)布置好“兩基”迎檢資料室（懸掛兩幅標(biāo)語：前面：熱烈歡迎各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)“兩基”工作；后面：三臺(tái)縣XX初中（小學(xué)）“兩基”迎國檢資料室）。

5、營造濃厚的迎檢氛圍。學(xué)校要在醒目位置懸掛1——2幅“兩基”工作標(biāo)語。一些陳舊、破損的標(biāo)語和不協(xié)調(diào)的東西，應(yīng)即時(shí)清除或更換。

6、做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，特別是重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生（如功能用房、實(shí)驗(yàn)室、廚房、廁所等）。

7、高水平打造特色校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理。做好迎檢安全穩(wěn)定工作。

8、學(xué)校全體教師衣著整潔，精神飽滿，迎接“兩基”國檢過程督導(dǎo)檢查，整個(gè)迎檢過程不能出現(xiàn)失誤。

9、學(xué)校匯報(bào)材料：應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校亮點(diǎn)（鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，留守兒童、重建）。

10、學(xué)區(qū)、學(xué)校要確保通訊暢通，確保隨時(shí)能聯(lián)系溝通。

二、迎檢過程中可能涉及的問題

（一）教育經(jīng)費(fèi)

1、你縣（校）是怎樣統(tǒng)籌管理教育經(jīng)費(fèi)的？

2、政府采取哪些措施確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制順利實(shí)施的？“兩免一補(bǔ)”指的是什么？

3、政府是怎么確保教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長”的？

4、縣域內(nèi)統(tǒng)一執(zhí)行的、應(yīng)由財(cái)政負(fù)擔(dān)的津補(bǔ)貼和社會(huì)保障對(duì)教師是否全部執(zhí)行？

5、政府怎樣化解“普九”債務(wù)的？

6、教育附加是否全額征收及全部用于教育？

7、中央農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的情況是怎樣的？

（二）普及程度

1、你縣（校）今年學(xué)生總?cè)藬?shù)、殘疾兒童少年人數(shù)、留守學(xué)生人數(shù)、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女人數(shù)、住校學(xué)生人數(shù)分別是多少？流動(dòng)學(xué)生情況如何？（如省外就讀學(xué)生準(zhǔn)確多少人？手續(xù)齊全有多少？）

2、你縣（校）今年入學(xué)率、輟學(xué)北、完成率、畢業(yè)率、殘疾兒童少年入學(xué)率分別是多少？

3、對(duì)大班額問題回答，采取什么措施解決？

（三）掃盲

1、什么叫文盲？怎么算脫盲？

答：文盲指六年制小學(xué)未受滿4年教育，五年制小學(xué)受滿3年教育的15—50周歲的青壯年；脫盲是指認(rèn)識(shí)1500個(gè)漢字，能看懂通俗報(bào)刊、文章。

2、掃盲機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)師資是怎樣落實(shí)的？

答：我縣從縣到鎮(zhèn)鄉(xiāng)都成立了掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全縣63個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)都成立了農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，大多數(shù)村都設(shè)置了掃盲教學(xué)點(diǎn)，農(nóng)校掛靠在鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學(xué)，近三年縣財(cái)政投入掃盲和鞏固提高經(jīng)費(fèi)21萬元，保證了農(nóng)村掃盲和培訓(xùn)的資金。

3、對(duì)脫盲人員是怎樣開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的？

答：1998年我縣通過國家“兩基”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)以后，我們將掃盲工作的重點(diǎn)放在了對(duì)脫盲人員的培訓(xùn)提高上。把掃盲工作同農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移結(jié)合起來，一是通過農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校繼續(xù)開展脫盲人員實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，二是縣農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)部門大力實(shí)施“三個(gè)30萬工程”、“陽光工程”和扶貧工程，不斷提高農(nóng)民素質(zhì)。三是大力發(fā)展職業(yè)教育，辦好電大、職業(yè)高中和文武職業(yè)學(xué)校，努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者。三年來全縣農(nóng)民文化技術(shù)和勞動(dòng)力培訓(xùn)達(dá)到百萬余人次，每年向縣外轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力30余萬人，逐步實(shí)現(xiàn)人口大縣、教育大縣向人次資源強(qiáng)縣的轉(zhuǎn)變。

4、掃盲指標(biāo)對(duì)照：

青少年非文盲率：95%(城市98%)； 我縣達(dá)標(biāo)：99.55%(2010年)近三年脫盲鞏固率：95%

我縣達(dá)標(biāo)：98.86%(2010年)15周歲文盲率：

1%以下

我縣達(dá)標(biāo)：0.01%(2010年)2人 辦學(xué)面：

100%

我縣達(dá)標(biāo)：100%(63所)

四、鎮(zhèn)鄉(xiāng)迎檢要求

1、書記、鎮(zhèn)鄉(xiāng)長：在崗在位，全程參與，要制定迎檢方案

2、掌握本鎮(zhèn)基本情況：有匯報(bào)材料；“兩基”工作開展情況；學(xué)校重建情況。

學(xué)?；厩闆r：所數(shù)、教師、學(xué)生、留守兒童人數(shù)

3、營造良好的迎檢氛圍。

A、標(biāo)語：鎮(zhèn)鄉(xiāng)所在地公路兩側(cè)應(yīng)掛一幅標(biāo)語。

B、黨鎮(zhèn)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部都積極參與，主動(dòng)做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、指導(dǎo)督促學(xué)校做好迎檢各項(xiàng)工作。

5、組織鎮(zhèn)鄉(xiāng)相關(guān)部門做好校園及周邊環(huán)境整治工作。

6、做好迎檢期間的安全穩(wěn)定工作。

二○一一年八月二十七日

第五篇：迎接省督導(dǎo)注意事項(xiàng)

重視可信度備足實(shí)證材料爭取省督導(dǎo)好成績 ——迎接省政府教育督導(dǎo)室學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)2月28日——3月1日，赴濟(jì)南參加了省政府教育督導(dǎo)室在濟(jì)南市歷城區(qū)進(jìn)行的學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)的試督導(dǎo)，試督導(dǎo)雖然僅選取了歷城區(qū)的3個(gè)幼兒園做試點(diǎn)，但是，在此期間進(jìn)行的方案討論和試督導(dǎo)情況總結(jié)反饋使我對(duì)學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)的內(nèi)容、方法有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)如何做好迎接省學(xué)前教育的專項(xiàng)督導(dǎo)有了更加穩(wěn)妥的思路。由于試督導(dǎo)完后所有材料已被收回，所以，憑借記憶把迎接省督導(dǎo)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)總結(jié)出來，和各位學(xué)前教育同行共勵(lì)共勉。

一是明白省督導(dǎo)時(shí)間及單位。省督導(dǎo)是4月18日開始，每個(gè)組督導(dǎo)2個(gè)地市，一個(gè)地市2個(gè)縣，每個(gè)縣2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個(gè)幼兒園，其中中心幼兒園是必查單位，抽取2個(gè)村辦園。以上查取單位均為抽簽確定。

二是掌握省督導(dǎo)的流程及方法。督導(dǎo)的流程是聽取市、縣匯報(bào)、查閱市、縣有關(guān)檔案，然后赴幼兒園實(shí)地查看。方法主要是驗(yàn)證法，即根據(jù)地市、縣、幼兒園自評(píng)得分情況進(jìn)行實(shí)地驗(yàn)證。記分方式為評(píng)估組得分乘以可信度。如果自評(píng)情況、得分與督導(dǎo)情況相符，那么可信度為100%，得分即為自評(píng)分；如果自評(píng)情況、得分經(jīng)過驗(yàn)證與評(píng)估情況不相符，如果評(píng)估得分高了，也按自評(píng)分記分，如果低了，就是實(shí)際得分乘以可信度。

三是重視可信度，如實(shí)填寫自評(píng)表及得分。省督導(dǎo)運(yùn)用可信度驗(yàn)證的辦法，目的是為了防止自評(píng)情況不據(jù)實(shí)填寫，自評(píng)分浮夸的現(xiàn)象，如果實(shí)地驗(yàn)證可信度很低，那么不但自評(píng)的分?jǐn)?shù)得不到，實(shí)際評(píng)估的分?jǐn)?shù)也得不到，就有倒扣分了，所以，要注重自評(píng)得分，在填寫自評(píng)表時(shí)做到與事實(shí)相符，若出現(xiàn)倒扣分，就得-1-

不償失了。

四是園園做好迎檢的準(zhǔn)備。很多單位和教師或許存有僥幸心理，覺得一個(gè)地市有那么多縣，一個(gè)縣又有許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)又有很多幼兒園，不可能抽取到我所在的縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者幼兒園。省督導(dǎo)是利用省教育廳基礎(chǔ)教育處提供的幼兒園注冊(cè)名單，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽簽的方式，即使幼兒園的教學(xué)點(diǎn)也在抽取之內(nèi)，所以，千萬要克服僥幸心理，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園和每個(gè)人都要做好迎檢的準(zhǔn)備。

五是準(zhǔn)備好實(shí)證材料，指標(biāo)不要有缺項(xiàng)。督導(dǎo)雖為眾多的教育人士參加，但是是政府的督導(dǎo)行為，所以，督導(dǎo)分?jǐn)?shù)就關(guān)系到當(dāng)?shù)卣恼兒托蜗?，所以，政府也非常重視分?jǐn)?shù)和排名。省督導(dǎo)的方法主要是驗(yàn)證，準(zhǔn)備好實(shí)證材料經(jīng)得起驗(yàn)證非常重要，尤其注意不要有缺項(xiàng)。如：室外設(shè)施的配備，滑梯、攀登架、平衡木（或獨(dú)木橋、梅花樁）、壓板、投籃架、體操墊這6種，每項(xiàng)都不能缺，數(shù)量不在記分之內(nèi)，若是6種都齊全，即使每項(xiàng)都一個(gè)，也視為達(dá)標(biāo)，若是單種數(shù)量很多，但是即使缺少一項(xiàng)，也視為不達(dá)標(biāo)，另外，這幾種玩具之中，其中有綜合功能的，也可綜合計(jì)算，也視為達(dá)標(biāo)，如：滑梯兼有攀爬功能的，即使沒有攀登架，也算達(dá)標(biāo)。

另外，所有的物證都要求提供原件。比如：教師資格證、園長任職資格證等，提供復(fù)印件的不予以承認(rèn)。教師補(bǔ)充指標(biāo)，要提供教育局新招考教師的分配派令，中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗的要有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦的派令，村辦園園長也要有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦的任命文件，招聘的非公辦幼兒教師要提供簽約合同。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)指標(biāo)要提供政府投入的證明、園長必須是公辦，要提供園長的教師資格證、任職資格證、教育局的任命文件來驗(yàn)證。

在學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃園所建設(shè)指標(biāo)中，原來規(guī)定必須提

供建設(shè)局的竣工證明，因?yàn)榭⒐ぷC明的手續(xù)很麻煩，取得的過程比較長，所以，現(xiàn)在要求只要主體完成就可以視為完工了，這個(gè)是對(duì)原來標(biāo)準(zhǔn)的松綁，所以，距離省督導(dǎo)還有一個(gè)多月的時(shí)間，主體還沒有完工的幼兒園抓緊趕進(jìn)度，還能來得及。

在衛(wèi)生保健的指標(biāo)中，要提供幼兒的入園查體表、每年的1次的幼兒查體表和醫(yī)院對(duì)每個(gè)班級(jí)查體情況的總體分析，級(jí)別最低是鎮(zhèn)衛(wèi)生院，村衛(wèi)生所的不予承認(rèn)，查體證明上必須貼有幼兒照片。

在教師培訓(xùn)指標(biāo)中，除了查閱市、縣對(duì)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)的資料和經(jīng)費(fèi)外，還需到幼兒園核實(shí)培訓(xùn)的情況，要求幼兒園提供幼兒教師的培訓(xùn)記錄的筆記。另外，幼兒園必須要有自己2012的培訓(xùn)計(jì)劃或者園本培訓(xùn)、園本教研方案和落實(shí)措施。

在監(jiān)管機(jī)制指標(biāo)中，除了提供縣對(duì)幼兒園登記注冊(cè)、年檢的文件和材料外，幼兒園要提供辦園許可證的正本和副本，副本中要提供區(qū)縣教育局每年蓋章的年檢合格證明。

在保教工作中，因原來沒有具體可操作的指標(biāo)，督導(dǎo)組為了便于操作，研究了4項(xiàng)可以操作的指標(biāo)：①幼兒園一日活動(dòng)安排要科學(xué)，組織有序；②幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn)；③師幼關(guān)系和諧，互動(dòng)積極；④各項(xiàng)保育設(shè)施（保溫桶、幼兒水杯、幼兒毛巾）齊全，保證幼兒的喝水需要。這四個(gè)指標(biāo)既有可量化的，如：幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表、保溫桶、幼兒水杯、毛巾，也有通過督導(dǎo)組的成員憑借自己對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的理解來觀察的。由于指標(biāo)太多，不能一一羅列，只能以以上這些管中窺豹，引以啟示。

今年的省學(xué)前教育專項(xiàng)督導(dǎo)是省繼職業(yè)教育、體衛(wèi)藝專項(xiàng)督導(dǎo)后的第三個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)，它彰顯了省政府對(duì)發(fā)展學(xué)前教育的信心

和決心，也體現(xiàn)了省委省政府心系百姓的民生思想，作為一名老學(xué)前教育工作者對(duì)于省政府教育督導(dǎo)室的行為而叫好，這也為學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的深入推進(jìn)起到極大的促進(jìn)作用。督導(dǎo)組的成員除了多年從事學(xué)前教育的專業(yè)人員外，還有富有督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老教育專家，想弄虛作假、蒙混他們的眼睛是不容易的，但是，這恰恰體現(xiàn)了督導(dǎo)專家對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感，也更加是對(duì)學(xué)前教育工作的鞭策和促進(jìn)。所以，我們每位學(xué)前教育工作者一定要抓住這次省督導(dǎo)的東風(fēng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭取，用實(shí)績來迎接省政府的督導(dǎo)驗(yàn)證，同時(shí)切實(shí)推動(dòng)我們的學(xué)前教育工作再上一個(gè)臺(tái)階。