第一篇：下壩學(xué)校創(chuàng)建

下壩學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校” 申請(qǐng)報(bào)告

肅州區(qū)環(huán)保局、肅州區(qū)教育局：

和諧與健康乃是人類(lèi)永遠(yuǎn)追求的主題。保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)我們?nèi)祟?lèi)生存空間是二十一世紀(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略之一，宣傳與教育這一主題需要我們共同努力，學(xué)校是宣傳教育的重要基地之一，為了使我們的生活過(guò)得更加舒適與快樂(lè)，我們有責(zé)任肩負(fù)起這一重任。隨著人類(lèi)生存環(huán)境形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，環(huán)保教育尤為重要。近幾年以來(lái)，我校把“加強(qiáng)環(huán)境教育，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校，讓環(huán)保宣傳進(jìn)校園”作為我校教學(xué)目標(biāo)之一，為此，在各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，于2011年3月正式啟動(dòng)“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。

下壩學(xué)校地處肅州區(qū)上壩鎮(zhèn)下壩村，原是一所村辦民助的九年一貫制學(xué)校，學(xué)校GPS信息中心點(diǎn)經(jīng)度為98°42′16″，緯度為39°37′16″，海拔高度為1447米。始建于1921年，學(xué)校占地面積19500平方米，校舍建筑面積4794平方米，學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓各一棟，集餐飲，娛樂(lè)為一體的多功能禮堂一個(gè)，微機(jī)室1個(gè)，擁有計(jì)算機(jī)80臺(tái)，多媒體教室6個(gè)，圖書(shū)室藏書(shū)5600冊(cè)，擁有集互聯(lián)網(wǎng)、國(guó)家遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)、校園局域網(wǎng)為一體的校園網(wǎng)絡(luò)，建成多媒體教學(xué)資源中心一個(gè)，有教學(xué)光盤(pán)680余張。學(xué)?，F(xiàn)有義務(wù)教育教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生486人，達(dá)到國(guó)家二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的附屬幼兒園一所，教學(xué)班3個(gè)，在園幼兒80人。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師32人，本科學(xué)歷7人，大專(zhuān)學(xué)歷17人，中專(zhuān)學(xué)歷8人。其中區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人，骨干教師2人，鄉(xiāng)級(jí)學(xué)科帶頭人5人，鄉(xiāng)級(jí)骨干教師5人。

近年來(lái)，學(xué)校在著力加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加大力度，多方爭(zhēng)取資金，努力改善辦學(xué)條件，新改造校園場(chǎng)地3180平方米，架設(shè)校園路燈14個(gè)，拆除危房380平方米，新建高標(biāo)準(zhǔn)自動(dòng)伸縮校門(mén)一個(gè)，鐵藝圍墻160米，校園內(nèi)種植草坪2000多平方米，移植芍藥、牡丹、月季等名貴花木400余株，松柏100余棵，校園內(nèi)花香四溢、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅，為廣大學(xué)子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在辦學(xué)方面，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念；以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨；以“集一流師資、造一流環(huán)境、育一流人才、創(chuàng)一流名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)；以“為學(xué)生的幸福人生奠基”為校訓(xùn)；努力形成“崇真揚(yáng)善 求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“愛(ài)崗敬業(yè) 縝思篤學(xué)”的教風(fēng)和“善思廣攝 合作探究”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校狠抓教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，大力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育和日常行為規(guī)范教育，以養(yǎng)成教育為突破口，全面推行素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦以民族舞（鍋莊舞）、韻律操、皮筋舞，十字繡、剪紙為主和以書(shū)畫(huà)、體育、國(guó)學(xué)誦讀為輔的特色學(xué)校。

學(xué)校先后被酒泉市教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，肅州區(qū)“模范文明單位”，肅州區(qū)“示范性和諧校園”，上壩學(xué)區(qū)“信息技術(shù)示范?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。獲得上壩鎮(zhèn)第二屆青年藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)。迎國(guó)慶60周年文藝調(diào)演一等獎(jiǎng)，2003至2010年學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)考核多次獲得一、二、三等獎(jiǎng)；先后有63名學(xué)生在全國(guó)奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽中獲一、二、三獎(jiǎng)，38名學(xué)生在省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)征文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，5個(gè)班集體榮獲“肅州區(qū)優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，4名教師被評(píng)為“肅州區(qū)優(yōu)秀教師”，5名教師被評(píng)為“肅州區(qū)優(yōu)秀班主任”，16位教師的21篇教學(xué)論文在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。

作為肅州區(qū)的一個(gè)“和諧性示范學(xué)?！敝?，近幾年以來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)校衛(wèi)生、安全、環(huán)境地到了進(jìn)一步改善，為努力爭(zhēng)創(chuàng)綠色文明學(xué)校提供了有利的條件。“兩基”攻堅(jiān)以來(lái)，政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境建設(shè)意識(shí)，逐年加大投入，強(qiáng)調(diào)將環(huán)保意識(shí)和環(huán)境行動(dòng)貫串于學(xué)校管理、教育、教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，掌握科學(xué)的環(huán)保知識(shí)，積極投身環(huán)保行動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校已在綠化、美化、美化、凈化方面做了大量的工作，取得了可喜的成績(jī)。

一、健全組織，完善各項(xiàng)制度：

2011年3月，設(shè)立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了創(chuàng)綠各項(xiàng)規(guī)章制度，于2011年3月正式拉開(kāi)了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡男蚰?。

綠色學(xué)校創(chuàng)建的硬件工作政教處負(fù)責(zé)，現(xiàn)有固定的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌10塊、垃圾箱20個(gè)，垃圾池一個(gè)，各種綠色教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。軟件工作和環(huán)保教育由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，如制定計(jì)劃，開(kāi)展活動(dòng)，整理資料等。2011年 3月，制定了《2011至2012年度”綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作計(jì)劃》，將其納入了各學(xué)期學(xué)校、后勤、班主任工作和各學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃中，建立和完善“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的檔案管理工作，做到歸檔資料齊全，管理有序，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。政教處、少先隊(duì)、每天值日、值周教師進(jìn)行各班、各室衛(wèi)生檢查，并進(jìn)行量化考核。成立以少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)為主的護(hù)樹(shù)護(hù)花小組，讓學(xué)生以學(xué)校主人的身份來(lái)互相監(jiān)督、自我教育、積極投身到“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作中來(lái)。

二、腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，讓學(xué)生真正能夠提高環(huán)保意識(shí)。

在學(xué)校例會(huì)、班主任例會(huì)、升旗講話中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)及法律法規(guī)。從中深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展環(huán)保教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡谋匾浴⑵惹行院烷L(zhǎng)期性。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，各教研組深入課堂進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)課，讓環(huán)保教育得到真正地落實(shí)，各科任教師自覺(jué)、認(rèn)真地根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，做到有的放矢。特別是在自然、思品、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中，多數(shù)教師充分結(jié)合教材和本地區(qū)的實(shí)際，滲透環(huán)保教育。另外，在班會(huì)課時(shí)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地利用環(huán)保書(shū)藉，開(kāi)展主題班會(huì)。2011年5月，學(xué)校3一6年級(jí)開(kāi)展“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境、講究衛(wèi)中”為主題的班會(huì)課。2011年9月，在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)作了“創(chuàng)建文明校園活動(dòng)” 的動(dòng)員大會(huì)，在各班班會(huì)上，各班召開(kāi)了“創(chuàng)建文明校園”為主題的主題的班會(huì)。

2011年6月，學(xué)校組織了全校3一6年級(jí)參加了“學(xué)生考察學(xué)校周?chē)氖芪矍闆r，對(duì)我們的生活有什么影響環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，調(diào)查家鄉(xiāng)空氣環(huán)境質(zhì)量情況，及時(shí)對(duì)農(nóng)作物、樹(shù)木的情況及了解人們身體健康情況。正是在這些從課內(nèi)到課外，從學(xué)校到社會(huì)，內(nèi)容豐富，形式多樣的環(huán)保教育中，全校師生環(huán)保意識(shí)日益提高。

三、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，樹(shù)立校園新風(fēng)尚。

本校在原有的自然綠化基礎(chǔ)上，將繼續(xù)加大綠化資金投入力爭(zhēng)在綠化面積達(dá)18000余平方米的基礎(chǔ)上再邁向新的臺(tái)階，讓環(huán)保意識(shí)深入人心，讓每一位師牛學(xué)做學(xué)校的主人、環(huán)保能手：投身環(huán)保，美化校園文化。舒適整潔的教學(xué)環(huán)境是學(xué)生身心健康發(fā)展的必要條件之一，從小能否教育學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)牛，講安全的好習(xí)慣與我們的校園環(huán)境建設(shè)有著很緊密的聯(lián)系。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是想盡一切辦法來(lái)提高學(xué)校的綠化面積，時(shí)時(shí)鮮花盛開(kāi)，處處綠草如茵，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中遨游知識(shí)的海洋，品味美麗人生，這樣才能真正綠化、美化、凈化、優(yōu)化了育人環(huán)境，樹(shù)起了一面綠色旗幟。

結(jié)合以上工作實(shí)際情況，我校已符合“綠色學(xué)?！钡臉?biāo)準(zhǔn)，特申請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)我校進(jìn)行“綠色學(xué)?！钡目己蓑?yàn)收。

下 壩 學(xué) 校 2011年9月30日

第二篇：下壩學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)程序安排

下壩學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)程序安排

一、致歡迎詞

各位家長(zhǎng)、大家好：

首先歡迎大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來(lái)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪，是驕傲；對(duì)我們學(xué)校和老師來(lái)說(shuō)，是支持，是理解。把孩子教育好，是家長(zhǎng)和學(xué)校老師共同的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任首先應(yīng)由家長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)，僅僅依靠學(xué)校的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功。

二、請(qǐng)張校長(zhǎng)講話

三、教導(dǎo)處趙主任分析、總結(jié)本次期中考試情況并宣布表彰獎(jiǎng)勵(lì)決定

四、為學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)頒獎(jiǎng)

五、各班班主任組織學(xué)生有序退場(chǎng)(從一年級(jí)開(kāi)始)

家長(zhǎng)會(huì)人員分工： 程序·主持：田麗萍

音響：于軍華

學(xué)生組織、會(huì)場(chǎng)布置：值周教師 各班班主任 獎(jiǎng)狀打?。和跣〖t

攝影攝像及圖片編輯：張建福 獎(jiǎng)品分發(fā)、領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生組織：于彩虹

第三篇：后壩中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃

后壩中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作計(jì)劃

保護(hù)環(huán)境，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實(shí)開(kāi)展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，我校依據(jù)中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南和區(qū)教育局對(duì)有關(guān)農(nóng)村中小學(xué)關(guān)于“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認(rèn)清開(kāi)展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，力度到位。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

組 長(zhǎng)：王衛(wèi)

副組長(zhǎng)：鐘金健

組 員：秦禮芳周維興馬彧陳代忠羅明華周明虎1

3.制定方案，明確目標(biāo)

為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組通過(guò)召開(kāi)創(chuàng)綠籌備會(huì)議，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭(zhēng)取盡快成為綠色學(xué)校。

二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園

1、綠化美化校園，保持良好的環(huán)境衛(wèi)生

注重校園綠化美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來(lái)美化我們的周?chē)h(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過(guò)設(shè)立流動(dòng)紅旗，開(kāi)展衛(wèi)生競(jìng)賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。

2、進(jìn)行科普教學(xué)研究

學(xué)校在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫(xiě)科普、環(huán)保方面的小論文。

三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育

1、注重學(xué)科滲透

我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識(shí)到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。

在各科的實(shí)際教學(xué)中應(yīng)著重通過(guò)課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。

2、開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)

組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開(kāi)展以下系列性的活動(dòng)：

①宣傳性的教育：在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置有關(guān)保護(hù)環(huán)境的專(zhuān)刊、通過(guò)校園廣播網(wǎng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí)。開(kāi)展“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書(shū)籍，進(jìn)行交流，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，提高了教育成效。

②競(jìng)賽性的活動(dòng)：舉辦“保護(hù)環(huán)境，美化校園”書(shū)畫(huà)、壁報(bào)比賽，團(tuán)總支開(kāi)展環(huán)保小報(bào)比賽、環(huán)保征文活動(dòng)、環(huán)保演講比賽等，③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng)：開(kāi)展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動(dòng)，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作，并舉辦展覽。

④調(diào)查研究性的活動(dòng)：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，撰寫(xiě)小論文，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

希望通過(guò)這一系列豐富多彩、生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生充分體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，使他們從小就樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想觀念。

四、具體安排

二月份：

1.建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.召開(kāi)環(huán)保工作會(huì)議，部署新的爭(zhēng)創(chuàng)任務(wù)。

3.動(dòng)員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育。

三月份：

1.團(tuán)隊(duì)環(huán)保知識(shí)宣傳。

2.新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃。

3.發(fā)動(dòng)團(tuán)員進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。

四月份：

1.環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

2.開(kāi)展班隊(duì)評(píng)“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保天地黑板報(bào)專(zhuān)欄”活 動(dòng)。

3.團(tuán)總支開(kāi)展“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動(dòng)。五月份：

1.各班環(huán)保小實(shí)踐活動(dòng)。

2.環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。

六月份：

1.召開(kāi)環(huán)保工作會(huì)議，具體檢查落實(shí)工作。

2.校園綠化保潔評(píng)比工作。

3.結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命”系列活 動(dòng)。

七月份――八月份

1.校園花草樹(shù)木保護(hù)活動(dòng)

2.開(kāi)展團(tuán)員護(hù)樹(shù)護(hù)草活動(dòng)。

3.環(huán)保知識(shí)小培訓(xùn)。

九月份：

1.開(kāi)展“潔凈社會(huì)、護(hù)綠”活動(dòng)。

2.開(kāi)展“熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然”為主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。十月份：

1.環(huán)保黑板報(bào)評(píng)比。

2.開(kāi)展“綠色征文”活動(dòng)。

3.環(huán)保知識(shí)主題班會(huì)研討。

十一月份：

1.環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

2.“綠色征文”評(píng)選。

十二月份：

1.整理資料、工作總結(jié)。

2012.2

第四篇：下壩學(xué)校畢業(yè)班備考方案2018.3.13

下壩小學(xué)六年級(jí)備考方案

質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是教師的價(jià)值體現(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響著學(xué)校的聲譽(yù)。為了加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的管理，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，全力做好畢業(yè)班備考工作，努力提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，我學(xué)校特制定本方案。

一、成立下壩小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)教學(xué)的管理與領(lǐng)導(dǎo)。

組 長(zhǎng)：張志金 副組長(zhǎng)：于永飛 成 員：六年級(jí)科任教師

二、目標(biāo)任務(wù)：

在本小學(xué)升初中考試中，綜合成績(jī)和單科成績(jī)都比前一年進(jìn)步。第一階段（開(kāi)學(xué)—5月10日），本階段要求數(shù)學(xué)學(xué)科必須結(jié)束課程。第二階段（5月11日—6月10日）本階段要求英語(yǔ)、語(yǔ)文教師結(jié)束本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。數(shù)學(xué)教師認(rèn)真扎實(shí)的對(duì)五、六年級(jí)基本概念、計(jì)算分類(lèi)全面復(fù)習(xí)一遍，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須純熟、吃透，掌握基本知識(shí)，形成基本技能。

第三階段（6月11日—6月25日），本階段以以精講帶練，以練形成能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類(lèi)旁通”的要求。通過(guò)綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力。

第四階段：沖刺階段（6月25—7月5日）（學(xué)生自由復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)訓(xùn)練）

①指導(dǎo)學(xué)生重新梳理知識(shí)，系統(tǒng)掌握各科知識(shí)內(nèi)容；②根據(jù)前兩輪知識(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)）復(fù)習(xí)，再次做好查漏補(bǔ)缺；③教師在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上，根據(jù)往年考試規(guī)律及重點(diǎn)內(nèi)容做好猜題、押題。④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的應(yīng)試心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服緊張、恐懼、焦躁、憂(yōu)慮心理，進(jìn)行合理的作息與心理調(diào)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。

三、主要措施： 1、3月召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)班教師及家長(zhǎng)備考會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神，掌握政策，落實(shí)備考工作計(jì)劃。

2、確保教學(xué)進(jìn)度。各畢業(yè)班教師數(shù)學(xué)必須在今年4月15日前結(jié)束新授內(nèi)容進(jìn)入綜合知識(shí)復(fù)習(xí)階段，學(xué)生對(duì)5、6年級(jí)數(shù)學(xué)概念歸類(lèi)收集整理分時(shí)段加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念的記憶和理解，重新鞏固知識(shí)點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。語(yǔ)文上重點(diǎn)歸類(lèi)總結(jié)各類(lèi)修辭手法，句型練習(xí)、重點(diǎn)字詞加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，英語(yǔ)加強(qiáng)常用單詞記憶和三種時(shí)態(tài)句型轉(zhuǎn)換的方法以及連詞成句的訓(xùn)練。語(yǔ)文、英語(yǔ)6月10日前完成所考教材教學(xué)任務(wù)，注重進(jìn)度和質(zhì)量并舉，語(yǔ)文平時(shí)學(xué)一課鞏固一課。6月10日進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，為畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。

3、確保復(fù)習(xí)全面。畢業(yè)班教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃；認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；要優(yōu)化講評(píng)分析，學(xué)生每輪次復(fù)習(xí)考測(cè)后教師要重視試卷的講評(píng)評(píng)分析，要突出重點(diǎn)，不能泛泛而談，講評(píng)時(shí)不能只講對(duì)誤和標(biāo)準(zhǔn)答案，要講學(xué)生錯(cuò)誤的原因，講解題的方法思路，講答題的規(guī)律和技巧。重點(diǎn)題目的講評(píng)要嚴(yán)格規(guī)范，既要講標(biāo)準(zhǔn)答案又要講規(guī)范的答題步驟和格式，要給學(xué)生提供可供借鑒的答題范式，讓學(xué)生積累更 多可供重現(xiàn)與借鑒的典型題例。有代表性的常規(guī)典型題；學(xué)生容易出錯(cuò)的題；學(xué)生在以往訓(xùn)練中的錯(cuò)題。上述題目要作為教師自己選題組卷的重點(diǎn)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中反復(fù)練習(xí)反復(fù)考測(cè)。以達(dá)到熟練的程度。

4、確保輔導(dǎo)到位。各班各科任教師要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，認(rèn)真擬定具體的輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，到科到人，下午輔導(dǎo)教師重點(diǎn)針對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，單獨(dú)訓(xùn)練，單獨(dú)檢查語(yǔ)文、英語(yǔ)背誦記憶情況，對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)情況心中有底，對(duì)癥下藥，補(bǔ)救學(xué)習(xí)上的短板。對(duì)他們要耐得住性子，一分耕耘一分收獲，只有對(duì)他們長(zhǎng)期堅(jiān)持才會(huì)有收獲。努力培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)秀率、及格率，整體提高平均分。各班各科輔導(dǎo)計(jì)劃在5月15日前交教務(wù)處檢查。

5、加大模擬考試力度。分別在4.2—4.6、5.2—5.5、5.28—6.1進(jìn)行三次月末模擬考試，提前、認(rèn)真準(zhǔn)備好試卷，以及考后的反思、分析。6.4-6.22按學(xué)區(qū)安排進(jìn)行的三次綜合檢測(cè)，考后要認(rèn)真分析模擬考試情況，針對(duì)學(xué)生試卷存在的問(wèn)題舉一反

三、強(qiáng)化指導(dǎo)各科薄弱點(diǎn)知識(shí)，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。要認(rèn)真分析、研究以往畢業(yè)考試范圍、題型、重難點(diǎn)、考點(diǎn)，為六年級(jí)科學(xué)備考提供依據(jù)。以上活動(dòng)在年級(jí)組教研活動(dòng)記載上做好詳細(xì)記錄，教導(dǎo)處兩周檢查一次。

6、學(xué)校后勤及值周組教師要在確保學(xué)生飲食安全的前提下，為六年級(jí)學(xué)生提供方便，優(yōu)先就餐，以達(dá)到分秒必爭(zhēng)。

四、具體要求：

1、課余時(shí)間 六年級(jí)學(xué)生要在早晨7：30前到教室學(xué)習(xí)，晚餐后六年級(jí)學(xué)生須在6:30進(jìn)教室，各班主任要協(xié)調(diào)科任教師統(tǒng)籌安排好早上7：30—8：00

8:35—9：05（每天安排兩科）、晚上6：30—7：00（每天安排一科）這兩個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)任務(wù)，將安排表張貼在教室。提倡科任教師下班輔導(dǎo)。

2、班級(jí)督導(dǎo)

⑴實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲班制。1班：于永飛、2班：馮應(yīng)東。蹲班領(lǐng)導(dǎo)必須每天下到班級(jí)，了解教學(xué)情況和師生思想狀況，督促教育教學(xué)工作，幫助解決問(wèn)題和困難。

⑵班主任要加強(qiáng)盯班。早上學(xué)生7：30下午6:30到教室，科任教師必須到位。

⑶值周領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)加大對(duì)六年級(jí)的巡查督導(dǎo)力度。⑷對(duì)六年級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比方式為隨機(jī)抽查，主要為課余時(shí)段，每周評(píng)一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)和幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，在校園展板、小黑板、廣播上通報(bào)表?yè)P(yáng)。

⑸學(xué)校、各班3月中旬召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，各班主任利用每一節(jié)班會(huì)課做好學(xué)生思想工作讓學(xué)生定短期目標(biāo)階段目標(biāo)，要與學(xué)生多接觸、多交流，鼓勵(lì)他們不放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜每一分鐘。幫助學(xué)生解決心理、生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題，讓他們心里沒(méi)負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，全身心投入畢業(yè)備考。

3、科任教師

⑴為了學(xué)校榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)，要齊心協(xié)力，充分發(fā)揮集體的力量，同心同德，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，努力拼搏。

⑵積極配合班主任，做好學(xué)生的思想工作，管理好班級(jí)。

⑶提前1—3分鐘候課，讓學(xué)生提前做好上課準(zhǔn)備。

4、考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

⑴ 為確保三科合格率，優(yōu)秀率完成指標(biāo)，我建議畢業(yè)班教師在本學(xué)期年終責(zé)任書(shū)考核中除正常成績(jī)核算外，按指標(biāo)及鄉(xiāng)均線成績(jī)名次 直接加分2分、1分、0.5分作為獎(jiǎng)勵(lì)。

⑵為保證三科都完成任務(wù)體現(xiàn)班主任與任課教師協(xié)調(diào)、合作能力，班主任成績(jī)考核個(gè)人成績(jī)考核占30分，三合、三優(yōu)完成率占10分進(jìn)行考核。

（3）對(duì)完成指標(biāo)、及鄉(xiāng)均線兩項(xiàng)指標(biāo)以上的教師我建議進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)休假制度，體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)教師完成學(xué)區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。總之，六年級(jí)工作將是我校本期的重心工作，事關(guān)我學(xué)區(qū)、學(xué)校的聲譽(yù)，我們將盡自己所能，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為本畢業(yè)班工作畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，為我校的教育教學(xué)工作再繪精彩的一筆。

2018年3月12日

下壩學(xué)校

下壩小學(xué)六年級(jí)備考方案

下壩學(xué)校

2018年3月12日

第五篇：高壩一中創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

2011年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作總結(jié)

高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)位于縣城東20公里處高壩店鎮(zhèn)漁塘村，依山傍水，環(huán)境幽雅。學(xué)區(qū)覆蓋9個(gè)行政村，人口1.6萬(wàn)余人。在校學(xué)生共10個(gè)教學(xué)班500余人，教職工53人，校園總面積26600m2，綠化面積9880 m2，綠化率37.2%；學(xué)校規(guī)劃布局合理，校園綠化建設(shè)達(dá)到花園式標(biāo)準(zhǔn)，校園三季有花，四季常青。

近年來(lái)，按照縣教體局、環(huán)保局有關(guān)文件要求，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，將爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！绷腥雽W(xué)校發(fā)展目標(biāo)。2010年順利通過(guò)省上“雙高普九”驗(yàn)收，被高壩鎮(zhèn)黨委政府、山陽(yáng)縣委縣政府評(píng)為“雙高普九”先進(jìn)集體、“文明校園”；被商洛市教育局評(píng)為學(xué)校文化建設(shè)“先進(jìn)單位”，陜西省衛(wèi)生新校園試點(diǎn)學(xué)校。成功接待了國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)、朱靜芝副省長(zhǎng)、商洛市學(xué)校文化建設(shè)觀摩團(tuán)，商洛市教育工作會(huì)等視察活動(dòng)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、明確環(huán)境教育意義，加強(qiáng)創(chuàng)建組織領(lǐng)導(dǎo)。

按照縣環(huán)保局、教體局有關(guān)文件要求，對(duì)照陜西省綠色文明示范學(xué)校評(píng)審細(xì)則，能積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育、宣傳工作。國(guó)家把保護(hù)環(huán)境，造福人民作為一項(xiàng)基本國(guó)策，學(xué)校培養(yǎng)教育出來(lái)的人，是否具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)和素質(zhì)，是關(guān)系我們的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的大事情。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)形成共識(shí)，高度重視環(huán)境保護(hù)教育，把傳播環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)?；A(chǔ)教育作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)與“創(chuàng)建文明校園”工作結(jié)合起來(lái)，專(zhuān)門(mén)成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，為保證創(chuàng)建工作落到實(shí)處奠定了組織基礎(chǔ)。同時(shí)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案，成立了山陽(yáng)縣環(huán)保志愿者高壩一中分隊(duì)，使創(chuàng)建工作做到了有目的、有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，并且做到了責(zé)任落實(shí)到位，分工明確，全員參與。

二、立足課堂教育，形成環(huán)保知識(shí)的有機(jī)滲透。

開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，有利于學(xué)生對(duì)現(xiàn)行各科教材中關(guān)于環(huán)境保護(hù)知識(shí)的深刻理解，有利于引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，參與社會(huì)環(huán)境監(jiān)督宣傳活動(dòng)，有利于提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)素質(zhì)教育。為了真正搞好環(huán)保知識(shí)在課堂教學(xué)的有機(jī)滲透，我們著重做了這樣幾項(xiàng)工作：一是抓好一支“綠色園丁”隊(duì)伍，各學(xué)科的教材中均蘊(yùn)含著豐富的環(huán)境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關(guān)鍵在于教師，教師要增強(qiáng)學(xué)科滲透的意識(shí)，充分挖掘?qū)W科中的教育素材，落實(shí)教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，只有這樣，才能使環(huán)境教育落實(shí)在課堂教學(xué)之中。二是要求各任課教師對(duì)本學(xué)科所涉及到的環(huán)境知識(shí)要講全、講透。學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期組織聽(tīng)課、檢查教案，評(píng)課調(diào)研等，對(duì)環(huán)境知識(shí)教學(xué)進(jìn)行檢查講評(píng)。三是充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，如多媒體、投影儀等，解決環(huán)境知識(shí)教學(xué)中的重點(diǎn)，難點(diǎn)問(wèn)題，使環(huán)保知識(shí)更形象、直觀、靈活有趣，強(qiáng)化了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，豐富了環(huán)保知識(shí)教學(xué)形式和內(nèi)容。

三、開(kāi)展課外活動(dòng)，拓寬環(huán)境保護(hù)教育的渠道。

將環(huán)保教育納入到學(xué)校班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)之中，不僅豐富了學(xué)生校園文化生活，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，為此學(xué)校今年開(kāi)展了以下活動(dòng)： 1、3月12日-20日，利用植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展“建綠色校園，樹(shù)綠色理想”，組織師生進(jìn)行綠化，植樹(shù)栽花活動(dòng)。（團(tuán)委）2、4月20日至26日，愛(ài)鳥(niǎo)周，舉辦一次愛(ài)鳥(niǎo)知識(shí)講座。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)意識(shí)（主講人：王忠福）。

3、辦了一期“低碳生活，綠色商洛”專(zhuān)題黑板報(bào)。（文綜組）4、6月5日，環(huán)境日。組織一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，并開(kāi)展 “節(jié)約零花錢(qián)，我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”等主題班會(huì)活動(dòng)。（教導(dǎo)處）5、7月1日，建黨節(jié)。開(kāi)展“三唱、三頌”歌詠比賽。（黨支部）6、9月13日-18日，①舉行“做文明有禮的一中人”師生演講賽。（黨支部、團(tuán)委）。②“做文明有禮的一中人”主題班會(huì)（各班班主任）。7、9月22日，邀請(qǐng)團(tuán)中央楊麗老師做“感恩，我們要行動(dòng)”專(zhuān)題教育報(bào)告。（教導(dǎo)處）8、10月9日-14日。①組織師生到社區(qū)打掃衛(wèi)生，清理垃圾、雜草雜物，小廣告活動(dòng)（教導(dǎo)處）。②高壩一中環(huán)保志愿者分隊(duì)參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)（團(tuán)委）；③辦一期綠色環(huán)保黑板報(bào)（理綜組）。

通過(guò)活動(dòng)，既使學(xué)生明確了環(huán)保的重要性，又增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保的意識(shí)和素質(zhì)，尤其是有的學(xué)生能從身邊人為破壞境的現(xiàn)象聯(lián)系到整個(gè)人類(lèi)生存的危機(jī)，體現(xiàn)了中學(xué)生較高的環(huán)境素質(zhì)和熱愛(ài)環(huán)境、關(guān)心人類(lèi)生存命運(yùn)的責(zé)任心和使命感。通過(guò)清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角、幫助打掃街道等活動(dòng)，培養(yǎng)師生環(huán)境意識(shí)，通過(guò)親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這些活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心校園，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心人類(lèi)命運(yùn)起到了積極的促進(jìn)作用。

四、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，全方位打造文化品牌。

一是加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)力度，優(yōu)化育人環(huán)境，使校園處處發(fā)揮教育人、熏陶人的作用。我校大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、美化，都作為一種文化內(nèi)涵的表象來(lái)精心設(shè)計(jì)、規(guī)劃。使學(xué)生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。栽植了水竹圓、斑竹圓、山竹圓、苦竹圓和紫竹圓五片翠竹植物園，新建了階梯式文化長(zhǎng)廊和翠竹古亭。挺立的女貞、卵石的小路、方形的草地、仿根讀書(shū)臺(tái)是它美麗的風(fēng)景。美化了校園環(huán)境，豐富了學(xué)校文化，為全校師生提供融學(xué)習(xí)、工作、生活、休閑、娛樂(lè)、欣賞為一體的綠色環(huán)境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩(shī)篇，使校園成為滋養(yǎng)心靈、陶冶情操、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人文空間。

二是加強(qiáng)班級(jí)文化、部室文化、宿舍文化、餐廳文化建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良品格。我們每個(gè)班級(jí)都具有各自特色的班訓(xùn)牌，室內(nèi)有環(huán)保黑板報(bào)、文化角、園地；我們圍繞翠竹文化精神，提倡特色化班級(jí)文化建

設(shè)，利用早操、集會(huì)、體育課、大型活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)文化訓(xùn)練，通過(guò)翠竹晨會(huì)、晨訓(xùn)、主題班會(huì)，全方位營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)保文化氛圍，把環(huán)保知識(shí)融入到學(xué)生思想道德教育中，培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)雅脫俗、正直謙虛、無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍不拔、不畏險(xiǎn)阻、勇于突破等竹子的精神和品格。部室宿舍餐廳有制度、標(biāo)語(yǔ)、名人名言等。宿舍內(nèi)開(kāi)辟了各具特色的小小讀書(shū)角，學(xué)生們自己動(dòng)手裝扮寢室，在學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)的推動(dòng)下，宿舍布置溫馨舒適，生動(dòng)活潑，各有特色。使人在得到知識(shí)的同時(shí)，感受到濃厚的文化氣息。溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、活潑、個(gè)性的宿舍文化正在悄然形成。校園板報(bào)、辦公室、教室的布置，名人畫(huà)像、名人名言、藝術(shù)作品的懸掛等，為師生營(yíng)造了美麗舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

三是挖掘、提煉本校文化建設(shè)優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)，充分挖掘核心文化理念的內(nèi)涵和拓展。學(xué)校成立了“竹文化研究”小組，負(fù)責(zé)對(duì)“竹文化”課題、內(nèi)涵、核心理念的研討。以“翠竹”為載體；以“翠竹精神”為學(xué)校文化主題；以“虛心、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、向上”為核心，通過(guò)對(duì)有關(guān)竹子的特性、生長(zhǎng)環(huán)境、古今文人墨客詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，通過(guò)吟竹、畫(huà)竹、栽竹、竹工藝等方面的實(shí)踐，使環(huán)保知識(shí)逐步滲透到政治、地理、生物、美術(shù)、音樂(lè)、勞技、體育、文學(xué)、歷史等多學(xué)科領(lǐng)域，又通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館資料、教學(xué)實(shí)踐資料、學(xué)生成果展示、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)踐學(xué)習(xí)資料等開(kāi)發(fā)校本教材，開(kāi)設(shè)拓展型課程，形成以竹子內(nèi)涵“虛心、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、向上”為核心的學(xué)校特色文化理念體系。出版了《竹心竹韻》等四個(gè)版本的校本教材和兩個(gè)分冊(cè)的資料匯編。創(chuàng)建了師生書(shū)畫(huà)展、素質(zhì)教育成果展室，促進(jìn)學(xué)生全面諧發(fā)展，提高了學(xué)生實(shí)踐操作能力；通過(guò)一幅幅經(jīng)典古詩(shī)詞吟誦，達(dá)到了讀詩(shī)冶情，讀詩(shī)鑄德，見(jiàn)賢思齊之目的；達(dá)到了教師和學(xué)生共同進(jìn)步，學(xué)校環(huán)保與校園文化建設(shè)共同提升的雙贏目的。

五、注重校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍。

一是加大綠化和環(huán)保工作的經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)了學(xué)校硬件建設(shè)。學(xué)

?？朔速Y金短缺、房舍緊張、設(shè)備陳舊、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施落后、硬件設(shè)施落后亟待更新等諸多困難，迎難而上；先后爭(zhēng)取資金400多萬(wàn)元，新改擴(kuò)建了處處體現(xiàn)人性化的文化廣場(chǎng)，中心花園，添加了文體活動(dòng)器材，安裝了校園廣播系統(tǒng)；學(xué)校修建了開(kāi)水房、洗浴室，每周定期為學(xué)生開(kāi)放；新建了環(huán)衛(wèi)廁所，糞便得到無(wú)害化處理，干凈衛(wèi)生；學(xué)校建有衛(wèi)生室，并按要求配備了常用器材及藥品等。建有可供學(xué)生鑒賞的生物園，進(jìn)行環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)的觀測(cè)站和實(shí)驗(yàn)室，有進(jìn)行宣傳、交流的廣播電視及信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。我們不斷改善教師的辦公條件，重新裝配了三個(gè)電子備課室，更新了辦公桌椅，配備了電視機(jī)、飲水機(jī)、空調(diào)，鋪設(shè)了木地板；更新了學(xué)生宿舍鋼床架，裝配了空調(diào)；新裝配五個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)部室；配齊了地理室、心語(yǔ)室多媒體教室、衛(wèi)生室、音樂(lè)室、美術(shù)室等部室，改善了辦學(xué)條件。新裝修了食堂和餐廳，改善了衛(wèi)生條件和就餐環(huán)境；新修建鍋爐房一座，并對(duì)師生開(kāi)放。

二是加強(qiáng)了校園綠化工作。綠化建設(shè)常抓不懈，合理布置校園綠化帶，增辟綠化地，安排內(nèi)行老師培植、護(hù)理、修剪學(xué)校花卉、草坪、樹(shù)木，美化校園環(huán)境。校園布局合理，樓房氣勢(shì)恢宏，壇中樹(shù)綠花紅，花草樹(shù)木郁郁蔥蔥；教學(xué)環(huán)境清幽，古樸，典雅，富有濃郁書(shū)香氣息的校園環(huán)境初具規(guī)模。

三是對(duì)水電進(jìn)行科學(xué)管理。對(duì)全體師生進(jìn)行節(jié)約電、節(jié)約水德國(guó)教育，學(xué)校安裝自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)，節(jié)水閥門(mén)，有效地控制了水電的浪費(fèi)，為國(guó)家節(jié)能減排出力，并有效地控制了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。

四是學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。道路、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、課室地面潔凈無(wú)紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設(shè)計(jì)新穎內(nèi)容生動(dòng)、醒目；草地、花圃有維護(hù)欄；學(xué)生不吸煙、不亂扔雜物、不隨地吐痰；愛(ài)護(hù)花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學(xué)習(xí)；做到了“地面無(wú)紙屑、門(mén)窗無(wú)亂畫(huà)、墻壁無(wú)鞋印、桌面無(wú)亂擺、走廊無(wú)高聲、人人衣冠整、個(gè)個(gè)講衛(wèi)生”的要求。師生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)、良好的環(huán)境道德行為和環(huán)境生活習(xí)慣；校園清潔優(yōu)美，所有污染源得到控制和治理。

在“實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、培綠的意識(shí)，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，也帶動(dòng)和影響了家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。

但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，綠色學(xué)校的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是一個(gè)保護(hù)與發(fā)展的過(guò)程，沒(méi)有最好，只有更好。我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，如：在教育教學(xué)方面要定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教研活動(dòng)，多開(kāi)設(shè)有關(guān)教育環(huán)境的選修課和環(huán)境類(lèi)興趣小組，讓活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處。同時(shí)還要多組織教師和學(xué)生積極參加市、縣有關(guān)環(huán)保類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)及競(jìng)賽等。今后，我們將在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)幫助下，全面提升實(shí)施素質(zhì)教育的高度，充分認(rèn)識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的重要性和緊迫性，自覺(jué)行動(dòng)，共同努力，力爭(zhēng)把我們的工作做得更好。我們將在新的起點(diǎn)上繼續(xù)努力，開(kāi)拓進(jìn)取，讓學(xué)校里所有師生員工從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)?、關(guān)心社會(huì)環(huán)境，為我們的綠色學(xué)校添上新綠，讓我們的校園、社會(huì)的家園更加美好。

高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

2011年10月