第一篇：2012年春初中常規(guī)及畢業(yè)班專項(xiàng)調(diào)研督查報告

2012年春初中學(xué)校教學(xué)常規(guī)及畢業(yè)班工作

專題調(diào)研督查報告

江油市教育研究室

為深入貫徹本年度教體局的工作要點(diǎn)精神，確保初2012級取得中考新勝利，為我市高中教育輸送足夠的優(yōu)質(zhì)生源，自開學(xué)第二周開始，所有中學(xué)組教研員在完成常規(guī)教研工作的同時，積極參與“初中教學(xué)常規(guī)和畢業(yè)班工作”的專題調(diào)研督查，為本屆初三畢業(yè)班工作較早進(jìn)入狀態(tài)起到積極的推動作用。現(xiàn)將基本情況匯總于后。

中原愛心學(xué)校

一、2012級畢業(yè)班基本情況

共4個教學(xué)班，分別由朱祥茂，徐濤，楊仕倫，蔡騫四位行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)包班。年級組負(fù)責(zé)人：徐興弼。上期末成績A1段24人，A2段96人，B段174人，C段199人。強(qiáng)勢學(xué)科：語文，思品，歷史。弱科：數(shù)學(xué)，物理。

二、學(xué)校教學(xué)管理特色

1、措施到位。有具體的工作要求，具體的工作安排，責(zé)任到人。

2、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)包班蹲年級能落到實(shí)處。如：經(jīng)常到班聽課并參加班級活動，參加班級成績分析會，參與班科會等。

3、教師課前準(zhǔn)備充分。

4、自我監(jiān)測間周一次，學(xué)月監(jiān)測每月一次。

5、畢業(yè)班抓踩線生工作做的較好。

三、問題：

1、教師自身教學(xué)準(zhǔn)備工作做的較扎實(shí)，但從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)、關(guān)注學(xué)生方面還需加強(qiáng)。（課堂上老師講的多，顧及學(xué)生少。學(xué)生問卷中有百分之50的學(xué)生反應(yīng)出老師講后我收獲不大。）

2、部分科目教學(xué)進(jìn)度較慢。

四、建議

1、教學(xué)中調(diào)換思路，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，課堂上克服“一講到底”的教學(xué)習(xí)慣，要多讓學(xué)生動。

2、復(fù)習(xí)課要使知識點(diǎn)、考點(diǎn)具體化、題型化，以學(xué)生“練”為主，通過“講”、“練”、“評”讓學(xué)生過手，在練習(xí)中鞏固知識、培養(yǎng)能力。

西屏初中

一、畢業(yè)班基本情況

共4個教學(xué)班，一、三班學(xué)生基礎(chǔ)較好，二、四班學(xué)生基礎(chǔ)較差。上期末成績A1段1人，A2段12人，B段56人，C段83人。優(yōu)勢學(xué)科：語文，數(shù)學(xué)。弱科：化學(xué)。

二、特色

1、學(xué)校行政是學(xué)校教學(xué)的骨干，上主科且效果好。

2、師生的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、備考信心較強(qiáng)。

3、課堂上師生配合融洽，學(xué)生的過手面、過手量都較大。

三、存在的問題

1、班科之間的協(xié)調(diào)不夠，使得各學(xué)科之間差異較大，有效優(yōu)生的比率過低。

2、學(xué)生的課后作業(yè)和練習(xí)太多，使得學(xué)生幾乎不能完成，以至于有學(xué)生抄作業(yè)的現(xiàn)象。

3、課堂上教師講的多，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間還不夠。

四、建議

1、包班領(lǐng)導(dǎo)督查班主任定時召集各學(xué)科教師開會，定出重點(diǎn)工作面的學(xué)生，協(xié)調(diào)學(xué)生的課余時間。

2、學(xué)校對教師的課堂教學(xué)做出要求，以學(xué)生為主體，把時間留給學(xué)生，大量的練習(xí)要在課堂上完成。

厚壩初中

一、畢業(yè)班基本情況

共5個教學(xué)班，上期末成績A1段4人，A2段48人，B段102人，C段129人。優(yōu)勢學(xué)科：化學(xué)，物理。弱科：語文、數(shù)學(xué)。

二、特色

學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面做的較好。（做筆記的習(xí)慣，動手的習(xí)慣，思考的習(xí)慣等）

三、存在的問題

1、教學(xué)過程中個別科目對過程和方法重視不夠，復(fù)習(xí)課對知識的理解和加深不夠到位。

2、課堂上教師講的多，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間還不夠，教師講后學(xué)生的收獲不夠大。

3、有近30％的畢業(yè)班一層次學(xué)生復(fù)習(xí)備考的信心不足。

四、建議

1、在師生樹信心，鼓士氣方面要多想些行之有效的辦法。

2、課堂上學(xué)生的實(shí)際參與面、參與力度還需加強(qiáng)。

3、在時間緊，課時有限的情況下，教師應(yīng)在提高課堂效益上下功夫。

青蓮初中

一、畢業(yè)班基本情況

共6個教學(xué)班，一、三班學(xué)生基礎(chǔ)較好，二、四、五、六班學(xué)生基礎(chǔ)較差。上期末成績A1段3人，A2段33人，B段127人，C段188人。優(yōu)勢學(xué)科：化學(xué)，物理。弱科：數(shù)學(xué)、英語、語文。

二、特色

1、行政領(lǐng)導(dǎo)包班到人頭。

2、學(xué)校教學(xué)工作比較注重提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，各學(xué)科平均分有一定優(yōu)勢。

三、存在的問題

1、學(xué)生的備考信心不足，一、三班缺乏信心的分別是45%、29%，五班心灰意冷的為78%。

2、課堂上教師講的多，留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間還不夠，一、三班有40%多的學(xué)生有此感覺。

一、三班有30%學(xué)生，五班有60%學(xué)生認(rèn)為老師對我的課堂情緒狀態(tài)關(guān)注不夠、缺乏耐心。

3、評講課的效益不高。一班52%、三班88%、五班56%學(xué)生認(rèn)為老師評講后，我感覺收獲不大。

四、建議

1、在師生樹信心，鼓士氣方面要多想些行之有效的辦法。

2、開展校內(nèi)學(xué)科間的交流，將優(yōu)勢學(xué)科的推廣，提高課堂教學(xué)效

益。

3、加大情感投入，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。新安中學(xué)

基本情況：新安中學(xué)2012級共有班級6個，學(xué)生310人，任課教師18人。較好班級3個，較好的學(xué)科數(shù)學(xué)、化學(xué)，較弱的學(xué)科語文。本屆學(xué)生學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，學(xué)業(yè)成績較上前幾屆稍差。

特色與特點(diǎn)：1.本屆畢業(yè)班工作的特點(diǎn)是起步早，開學(xué)初學(xué)校成立了以校長楊友平為組長，王強(qiáng)、成剛、陳正雙為副組長的初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。并對畢業(yè)班工作的具體問題進(jìn)行了專門研究。2.畢業(yè)班工作注重落實(shí)：開學(xué)初學(xué)校進(jìn)一步完善和規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)，對畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度，模擬考試，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作等做了具體安排。

存在問題：1.教師課堂教學(xué)效益不高，上課老師講的多，引導(dǎo)學(xué)生動腦，動手，動口參與教學(xué)活動少。課外盲目擠占時間，推行題海戰(zhàn)術(shù)現(xiàn)象嚴(yán)重。2.個別學(xué)科練習(xí)和作業(yè)選題太難，學(xué)生難以獨(dú)立完成。

教學(xué)建議：1.引導(dǎo)教師加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，研究教育方法，提高駕馭課堂的能力。特別要多安排教師參加水平較高的教學(xué)研究活動，努力提高課堂教學(xué)效益。2.認(rèn)真研究課標(biāo)和近三年綿陽的中考題，分析考點(diǎn)考法與深難度。注重習(xí)題與練習(xí)題的篩選。3.加強(qiáng)備課的指導(dǎo)與檢查力度，要求每一位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n（備目標(biāo)，備課標(biāo)，備教材，備重點(diǎn)，備難點(diǎn)，備例題，備習(xí)題，備實(shí)驗(yàn)等），并且有一周的儲備課，進(jìn)一步落實(shí)周簽月查制度。華豐初中

基本情況：華豐初中本屆畢業(yè)班10個班，學(xué)生總?cè)藬?shù)575人，任課教師29人，較好的班級4個。目前較好的學(xué)科數(shù)學(xué)、化學(xué)，較弱的學(xué)科語文、歷史。

特色與特點(diǎn)：1.學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作，開學(xué)初成立了以校長王華為組長，楊 華、文入祥、楊曉明、敬建強(qiáng)等為組員的初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)了班子成員的各項(xiàng)分工。2.領(lǐng)導(dǎo)深入第一線，蹲班帶年級。并要求蹲班領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常班級了解教情、學(xué)情，落實(shí)協(xié)調(diào)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，每周深入班里聽課一節(jié)。3.各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步健全落實(shí)。

存在問題：個別教師備課不認(rèn)真，準(zhǔn)備工作不充分，課堂效益不高。后期工作建議：1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，指導(dǎo)教師規(guī)范備課。要求每一位任課教師從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。并且有一周的儲備課，進(jìn)一步落實(shí)周簽月查制度。2.加強(qiáng)教研組工作目的性和有效性：教研組工作做得四落實(shí)（時間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、研究內(nèi)容落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)---會前認(rèn)真準(zhǔn)備好），利用組內(nèi)成員集體的力量研究課標(biāo)，研究教材，研究教學(xué)方法，研究中考，避免教研組活動走過場。3.依靠科研課題，加強(qiáng)提高課堂效益的研究。

三合初中

一、優(yōu)點(diǎn)

1、學(xué)校管理有序，教學(xué)有秩序，環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化好；

2、注重平行班學(xué)生教學(xué)、德育管理，注重這部分學(xué)生的基礎(chǔ)、興趣和管理；

3、教師上課行為規(guī)范，語言、板書整潔、干凈，能抓好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；

4、行政跟班、周工作記錄很詳實(shí)，學(xué)科檢測、成績分析很到位，注意關(guān)注學(xué)生失分點(diǎn)、關(guān)注對象生。

二、不足

1、上課留給學(xué)生的自學(xué)時間較少，教法單一，學(xué)生思維不夠，講評課學(xué)生收獲不大；

2、英語學(xué)科問題較多，學(xué)生普遍不滿意；物理課略有知識性錯誤；語文科有備大課現(xiàn)象；3班化學(xué)作業(yè)批改粗略；

3、降低復(fù)習(xí)難度，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和過手訓(xùn)練。

4、學(xué)校巡課管理分工不細(xì)。

三、建議

1、及時調(diào)整學(xué)科復(fù)習(xí)時間；

2、搞好學(xué)科教研，提高講評課、復(fù)習(xí)課的針對性；

3、舉全校之力，搞好專題講座，提高復(fù)習(xí)氛圍、學(xué)術(shù)氛圍。雙河初中

一、優(yōu)點(diǎn)

1、常規(guī)工作安排落實(shí)，有計劃、有過程安排；

2、有行政蹲班、蹲學(xué)科安排；

3、教師有所教班級學(xué)情分析，有本期目標(biāo)措施；

4、作業(yè)批改較細(xì)，有點(diǎn)評，有錯誤矯正；；

5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生上課進(jìn)入狀態(tài)較快。

二、不足

1、學(xué)生復(fù)習(xí)氛圍不強(qiáng)，學(xué)校復(fù)習(xí)氛圍營造不夠；

2、教師上課講得過多，對學(xué)生要求太高；

3、上課節(jié)奏緩慢，學(xué)生過手訓(xùn)練還應(yīng)加強(qiáng)，課堂效益有待提高；

4、加強(qiáng)教學(xué)研究，培養(yǎng)教師合作意識。

三、建議

1、畢業(yè)班工作還應(yīng)進(jìn)一步細(xì)化、落實(shí)，搞好周小結(jié)、月通報制度；

2、進(jìn)一步做好巡課、常規(guī)考核、踩線生工作、班級管理等工作的落實(shí)，注意過程資料的積累；

3、進(jìn)一步加強(qiáng)備課管理，提高課堂效益，搞好講評課效益的研究；

4、加強(qiáng)數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)科督查指導(dǎo)；

5、搞好班級常規(guī)管理，注重分層教學(xué)。九嶺學(xué)校

一、扎實(shí)推進(jìn)初三工作：

1、制定了完整的初三工作計劃。包括（學(xué)校、年級、班、科任教師的計劃）。

2、召開了初三學(xué)科家長會議，班、科分析會議。

3、制定了年級基本目標(biāo)和奮斗目標(biāo)，并把目標(biāo)分解到人。

4、注重了對工作面學(xué)生的弱差學(xué)科的輔導(dǎo)與補(bǔ)救。

二、存在的主要問題：

1、師、生的信心不足。

2、課堂練習(xí)不落實(shí)。

3、對各項(xiàng)安排、布臵的工作督查、落實(shí)不夠。

4、部分學(xué)科教學(xué)進(jìn)度偏后。

三、工作建議：

1、認(rèn)真分析教情、學(xué)情，查找教學(xué)中的真問題，制定有效的教學(xué)與復(fù)習(xí)策略。

2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包班責(zé)任制。

3、落實(shí)堂練、周測、月檢。督查完成及糾錯情況。

4、抓好班、科協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)有效聚焦。建立和完善學(xué)生階段進(jìn)步的獎勵機(jī)制。

永勝初中

一、扎實(shí)推進(jìn)初三工作：

1、制定了完整的初三工作計劃。包括（學(xué)校、年級、班、科任教師的計劃），各計劃操作性強(qiáng)，注重計劃的落實(shí)與督查。

2、召開了2012級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作暨一檢迎考動員會及各科分析會。

3、制定了年級基本目標(biāo)和奮斗目標(biāo)，細(xì)化目標(biāo)，并把目標(biāo)分解到人。

4、領(lǐng)導(dǎo)包班落實(shí)，獎懲逗硬。

5、教學(xué)充分準(zhǔn)備。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備每節(jié)課要使用的小題單，出好周測試題。

6、狠抓采線生，全面提升采線生的有效總分。各學(xué)科根據(jù)年初簽訂的目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真分析，全面落實(shí)，責(zé)任到人，措施到位。

二、存在的主要問題：

1、教師課前準(zhǔn)備還不夠充分，課前侯課堅持不好、小題單、學(xué)案的編制及例題練習(xí)題的選擇質(zhì)量不高、復(fù)習(xí)內(nèi)容不熟悉、例題練習(xí)題不熟悉。

2、上課教師講得太多，學(xué)生動手少，中考的方向把握還不到位，上課的針對性不強(qiáng)，課堂效率低。

3、對于踩線生督查力度不夠；

4、對學(xué)生掌握知識的情況反饋不及時；

三、工作建議：

1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。確定好每節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容，精選課堂練習(xí)題，認(rèn)真落實(shí)周測和月檢。

2、加大踩線生的督查力度。踩線生每天定時間定人數(shù)，利用課間時間到老師那里接受抽查。周測后做好踩線生成績分析工作，及時鼓勵他們所取得的進(jìn)步，分析他們存在的問題及時給與指導(dǎo)。

3、提高課堂教學(xué)效率。課堂復(fù)習(xí)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋、螺旋上升”的教學(xué)方法。要抓點(diǎn)帶線，多做學(xué)法指導(dǎo)，精講精練，舉一反三、一題多變。教學(xué)中例題的選擇要有針對性、典型性、層次性,并注意分析例題解答的思路和方法

4、抓好班、科協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)有效聚焦。建立和完善學(xué)生階段進(jìn)步的獎勵機(jī)制。

5、重視回歸教材，回歸基礎(chǔ)，回歸中考試題。小溪壩初中

一、扎實(shí)推進(jìn)初三工作：

1、制定了完整的初三工作計劃。包括（學(xué)校、年級、班、科任教師的計劃），各計劃操作性強(qiáng)，注重計劃的落實(shí)與督查。

2、召開學(xué)科分析表彰及師、生動員會、學(xué)生分段座談會。

3、堅持領(lǐng)導(dǎo)小組蹲班聯(lián)系制度，確保畢業(yè)班各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。

4、強(qiáng)化常規(guī)工作，過程管理落實(shí)。“五會” 落實(shí)： 學(xué)月工作會，學(xué)科會，科班會，領(lǐng)導(dǎo)小組碰頭，年級組周總結(jié)會。

5、增優(yōu)輔弱，促進(jìn)踩線生的提高。

（1）將優(yōu)生和踩線生落實(shí)到班級和教師人頭，由責(zé)任教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)、個別教育。（2）建立優(yōu)生、踩線生成績追蹤檔案。

二、存在的主要問題：

1、教師復(fù)習(xí)中對資料的刪減、整合不夠，復(fù)習(xí)脫離教材。

2、對于踩線生完成情況督查力度不夠；

3、班、科發(fā)展不平衡。

三、工作建議：

1、復(fù)習(xí)要重視回歸教材，回歸基礎(chǔ)，回歸中考試題，加強(qiáng)對復(fù)習(xí)內(nèi)容的精選。

2、堅持領(lǐng)導(dǎo)小組蹲班聯(lián)系制度，確保畢業(yè)班各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。

3、把準(zhǔn)方向，分段推進(jìn)，有針對性地組織復(fù)習(xí)。學(xué)科教師要深入

學(xué)習(xí)、研究、分析中考考綱和中考考試說明以及近三年的中考試卷、教師要吃透教材，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)、知識點(diǎn)、生成點(diǎn)。深入班級，了解學(xué)情特點(diǎn)，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)。

4、加強(qiáng)合作，整體推進(jìn)（1）增進(jìn)學(xué)科教師間的合作。（2）加強(qiáng)班級各學(xué)科教師間的合作。（3）強(qiáng)化年級組內(nèi)的合作

5、落實(shí)堂練、周測、月檢。督查完成及糾錯情況。武都初中

一、扎實(shí)推進(jìn)初三工作：

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組蹲班聯(lián)系制度，包班領(lǐng)導(dǎo)參與班級的各項(xiàng)工作，參加并指導(dǎo)班科會、重點(diǎn)工作面學(xué)生研究會議、成績分析、主題班會，學(xué)生座談會等活動。

2、教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理。把教學(xué)六認(rèn)真工作落到實(shí)處，堅持周一簽課制，提高備課質(zhì)量。常規(guī)檢查做到獎懲分明，全校公示，“六認(rèn)真”檢查采取不定期進(jìn)行。教學(xué)管理工作力爭有序化、制度化、常規(guī)化、公開化。

3、制定了年級基本目標(biāo)和奮斗目標(biāo)，細(xì)化目標(biāo)，并把目標(biāo)分解到人。

4、堅持集體備課，每星期都要組織教師分科進(jìn)行集體備課，定時、定點(diǎn)、采用專題討論等形式互相交流、共同探討。

5、關(guān)心學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動員大會、家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好畢業(yè)生工作。

6、定期召開不同年級班級的學(xué)生會議，提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、存在的主要問題：

1、對學(xué)生完成情況的檢查，督查完成及糾錯情況不及時。

2、教師復(fù)習(xí)中對資料的刪減、整合不夠，復(fù)習(xí)脫離教材。

3、對踩線生工作的落實(shí)不夠。

三、工作建議：

1、落實(shí)課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標(biāo)、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，以“新課標(biāo)、新理念、新課堂”為先導(dǎo)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求、最新變化，及時作出調(diào)整，以最大的效益提高“有效教學(xué)”的效能。

2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，區(qū)別不同要點(diǎn)，分層次、分階段認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，3、認(rèn)真研究中考方向、形勢，制訂好教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法，積極開展隨堂聽課活動。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展

4、堅持領(lǐng)導(dǎo)小組蹲班聯(lián)系制度，確保畢業(yè)班各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。

5、重視回歸教材，回歸基礎(chǔ)，回歸中考試題。加強(qiáng)對資料的刪減，注重對信息的搜集與整合。

含增鎮(zhèn)學(xué)校

一、工作亮點(diǎn)

（一）加大教學(xué)常規(guī)管理

1、教學(xué)秩序常規(guī)：A、課堂教學(xué)檢查，采取抽查（不提前通知）的方式。B、課后作業(yè)批閱檢查，是否有等級評語，學(xué)生的是否改錯。C、加大聽評課檢查力度，采用推門聽課方式，提前不打招呼。

2、規(guī)范備課常規(guī) ：A、（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；（2）有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；（3）有課內(nèi)外練習(xí)及思考題；（4）有課堂小結(jié)。（5）教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)。B、教師不得無教案進(jìn)教室上課、教案采取分組輪流檢查方式。

（二）畢業(yè)班工作

1、學(xué)生情況

A、初三畢業(yè)班2個班84人。

B、2011年九年級期末共有A優(yōu)人數(shù)7人。語文、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史六門學(xué)科的平均分、合格率、優(yōu)良率均排在較市內(nèi)兄弟學(xué)校之后數(shù)學(xué)、英語十分薄弱。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)包班

9年1班：趙仁君主任；9年2班：田玉琦副校長。

3、確定畢業(yè)班工作目標(biāo)7人

4、抓好班主任、科任教師工作

A、做好本班各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，配合有關(guān)老師，提高本班薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。

B、加強(qiáng)個案分析，關(guān)注學(xué)生個體差異，針對各層次學(xué)生的特點(diǎn)和需要確定教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法。

C、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，精心設(shè)計課堂教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)效率；加強(qiáng)對考試的研究，精選習(xí)題，講究實(shí)效，合理布臵作業(yè)，減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。

5、關(guān)注偏科學(xué)生，充分調(diào)動偏科學(xué)生對該學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性，樹立偏科學(xué)生的學(xué)習(xí)信心.（三）學(xué)校特色工作

1、本學(xué)期結(jié)合我校的自身實(shí)際和社區(qū)的特殊性，我校在中小學(xué)開設(shè)了寫字課、閱讀課、感恩課。

2、鄉(xiāng)村少年宮活動：學(xué)校固定安排每周四下午第二節(jié)和第三節(jié)課為鄉(xiāng)村少年宮活動，活動內(nèi)容有刺繡、書法、美術(shù)、武術(shù)、籃球、排球、苗圃、標(biāo)本制作等十五個活動小組，每個組都有固定的主講老師和輔導(dǎo)老師、固定的場地，學(xué)校定時檢查各組活動開展情況，加以考核。

二、工作中存在的不足及建議

（一）工作中的不足

1、從整體上看，教學(xué)質(zhì)量和成績?nèi)匀黄汀?/p>

2、個別學(xué)科、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差。

3、在教學(xué)管理中，為雜事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠。

4、教研活動質(zhì)量不高。

（二）工作建議

1、加強(qiáng)教研組活動的目的性，有效性。

2、提高課堂教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

花園初中

一、工作亮點(diǎn)

（一）常規(guī)工作落到實(shí)處

1、堅持周檢月查，堅持每周和學(xué)月通報，每月出一期教學(xué)簡報。堅持巡課制度，做到“三個一”要求。（每天上下午各一次，每周抽查早晚自習(xí)各一次，每周每年級課堂隨即抽查一次）對巡課中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)學(xué)生及時處理，對違反常規(guī)的教師當(dāng)面交流，并計入常規(guī)考核。

2、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校制定了《花園初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)考核辦法》，從學(xué)生課前預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、考試、課余等方面規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，教務(wù)處每周每年級各抽查一個班，每月進(jìn)行學(xué)風(fēng)示范班評比。

3、強(qiáng)化備課組工作。活動形式由原來單純的年級活動改為每月小組活動3次，全校大組活動1次?；顒觾?nèi)容：商討教材處理，解決教學(xué)中疑難，作好學(xué)生易錯題型收集，訓(xùn)練試題設(shè)計。各備課組將近五年中考試題分版塊組合進(jìn)行針對性訓(xùn)練。每周學(xué)校選取優(yōu)秀備課組在全校教師會上交流，各年級備課組還開展相互進(jìn)行課堂診斷活動。

（二）畢業(yè)班工作

1、學(xué)生情況：

學(xué)生566人，12級畢業(yè)班9個，1、2、3班學(xué)生素質(zhì)較好，6班單獨(dú)設(shè)立為踩線班。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)深入畢業(yè)班一線。

實(shí)行行政蹲年級、包班、蹲學(xué)科，協(xié)助班主任、學(xué)科教師作好學(xué)生思想工作，跟蹤踩線生學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)科教師督促學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固。

3、畢業(yè)班工作目標(biāo)明確、措施具體。

學(xué)校召開了畢業(yè)班教師會，明確了中考破百人的工作目標(biāo)，提出畢業(yè)班具體工作措施。

4、重投入，緊抓踩線生。

充分應(yīng)用好自習(xí)課和課余時間，增加學(xué)習(xí)容量。行政、教學(xué)管理人

員和任課教師下功夫到踩線生身上，積極與學(xué)生及家長溝通，科任教師做到面批、面改、面談。

5、深入畢業(yè)班課堂調(diào)研，作好課堂診斷。

行政深入課堂幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，要求初

一、初二備課組到初三課堂進(jìn)行診斷，敦促教師簡化教學(xué)手段，增強(qiáng)中考針對性，提高課堂實(shí)效。

6、畢業(yè)班后期計劃落實(shí)操作性強(qiáng)。

學(xué)校要求3月初必須結(jié)束新課，制定復(fù)習(xí)計劃，轉(zhuǎn)入第一階段復(fù)習(xí)。要求每位教師作好考情研究，加強(qiáng)校際間復(fù)習(xí)信息共享。在一珍前各學(xué)科要作好適應(yīng)性訓(xùn)練，特別是合科考試的模擬訓(xùn)練。

（三）特色工作

1、抓好薄弱學(xué)科的突破工作。

加大薄弱學(xué)科時間投入，加大針對性訓(xùn)練。各年級蹲點(diǎn)行政和班主任協(xié)助薄弱教師作好學(xué)生管理和思想工作。

2、學(xué)校全力進(jìn)行藝體特色打造工作。學(xué)校是綿陽市舉重傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和江油市兵乓球、葫蘆絲特色學(xué)校，學(xué)校緊密圍繞特色項(xiàng)目，堅持普及與提高的原則，全面開展特色打造工作。增設(shè)了籃球、排球、棋類、繪畫、合唱、計算機(jī)、閱讀等項(xiàng)目，學(xué)校還在校外聘請了專業(yè)教師參與特長生的輔導(dǎo)，并與社會力量聯(lián)合培訓(xùn)。

二、存在問題

1、部分教師教學(xué)理念陳舊，缺乏研究精神。

2、課堂教學(xué)效率不高。

3、初三語文學(xué)科薄弱。

三、建議

1、加強(qiáng)學(xué)科組學(xué)習(xí)、更新教師觀念。

2、加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。

3、進(jìn)一步尋求薄弱學(xué)科的突破手段 彰明中學(xué) 調(diào)研內(nèi)容：

1、聽課2節(jié)。

2、檢查備課及教學(xué)、教研工作計劃。

3、同備課組、教導(dǎo)處進(jìn)行工作交流。情況匯報：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全方位狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，初三教師教學(xué)狀態(tài)積極，開學(xué)狀態(tài)良好。

2、課堂上重視學(xué)生自主能力及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；注重基礎(chǔ)知識的過手落實(shí)。

3、備課詳細(xì)、認(rèn)真，有一定的儲備課時。建議：

1、切實(shí)加強(qiáng)備課組的教研統(tǒng)籌工作。

2、集中加強(qiáng)薄弱學(xué)科學(xué)生的補(bǔ)救、提高工作，從思想、生活各方面提高重點(diǎn)工作面學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和漲分點(diǎn)。

明鏡中學(xué) 調(diào)研內(nèi)容：

1、聽課4節(jié)。

2、檢查教學(xué)常規(guī)、行政領(lǐng)導(dǎo)聽課情況。

3、同備課組、校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作交流。情況匯報：

1、課堂教學(xué)重基礎(chǔ)、尊重學(xué)生的主體性，針對性強(qiáng)重實(shí)效。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

3、藝體建設(shè)有成效。建議：

1、進(jìn)一步強(qiáng)化中考氛圍，滲透中考意識

2、研究復(fù)習(xí)課的教學(xué)法，講、練、評始終圍繞提高課堂教學(xué)效益而相結(jié)合。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)課堂教學(xué)和班級管理責(zé)任制，重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和心理狀態(tài)調(diào)適。

太平二中

一、基本情況

該校共14個教學(xué)班，6個畢業(yè)班，畢業(yè)班學(xué)生

245人，畢業(yè)班任課老師18人。該年級基礎(chǔ)差，學(xué)風(fēng)不濃。但領(lǐng)導(dǎo)重視，優(yōu)化老師，積極協(xié)作，嚴(yán)格管理，實(shí)行激勵機(jī)制，制定目標(biāo)完成與績效掛鉤，領(lǐng)導(dǎo)包班制，實(shí)行周一固定簽課制，領(lǐng)導(dǎo)不定時巡課制，聽課作業(yè)月查制。重視抓教學(xué)過程的管理，情況良好。

二、課堂調(diào)研情況

通過對語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)和思品等五個

學(xué)科的聽課調(diào)研情況總的比上次調(diào)研時有很大改進(jìn)：教學(xué)基本功不錯，更加重視讓學(xué)生多做事，老師指導(dǎo)的模式，學(xué)生的思路能與老師配合很好，激勵學(xué)困生做的好，學(xué)生動腦活動較多。

三、教學(xué)建議：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)管理：領(lǐng)導(dǎo)還可以大膽管理，提升老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、提高課堂效益：a）創(chuàng)建學(xué)生學(xué)習(xí)互助競爭制，樹立信心，堅持不懈。b)針對學(xué)生的實(shí)際水平（尤其是對象生的水平）選擇合適的教學(xué)方法，多激勵學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的潛能發(fā)展到最大。

3、基礎(chǔ)應(yīng)試并重：重視基礎(chǔ)知識的落實(shí)過手的同時，要滲透中考意識于教學(xué)中，精選優(yōu)化中考好題易錯題多練多測，有針對性及時評講，精講、講透，讓學(xué)生領(lǐng)悟答題技巧，同時規(guī)范書寫，盡量減少過失性失分。

長城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

一、管理方面

領(lǐng)導(dǎo)非常重視，領(lǐng)導(dǎo)班子與老師積極協(xié)作，嚴(yán)格管理，實(shí)行激勵機(jī)制，制定目標(biāo)完成與績效掛鉤，領(lǐng)導(dǎo)包班制，實(shí)行周一固定簽課制，領(lǐng)導(dǎo)不定時巡課制，聽課作業(yè)月查制。重視抓教學(xué)過程的管理，情況良好。

二、課堂教學(xué)

老師的教學(xué)基本功好，教學(xué)嫻熟，駕馭教材能力強(qiáng)，教學(xué)“六認(rèn)真”做得好，師生配合好，適時激勵學(xué)生。

三、教學(xué)建議：

1、盡量讓學(xué)生多動腦，動手，真正做到把學(xué)生作為課堂的主體，針對學(xué)生的實(shí)際水平（尤其是對象生的水平）提出任務(wù)讓學(xué)生思考并自

己解決問題，老師不要“包辦”太多，選擇合適的教學(xué)方法，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的潛能發(fā)展到最大，提高有效率。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的落實(shí)過手，同時滲透中考意識于教學(xué)中，精選優(yōu)化中考好題易錯題，多練，精講，針對中考的要求和學(xué)生的薄弱點(diǎn)自編小練習(xí)，堂堂測，周周清，月月綜合考，領(lǐng)悟答題技巧，增強(qiáng)應(yīng)試競技。

3、規(guī)范書寫，樹立信心，沉著應(yīng)考，減少不必要的失分。16

二〇一二年四月

第二篇：2012余姚市初中教師學(xué)業(yè)考核常規(guī)管理專項(xiàng)市級督查報告

附件2．余姚市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理學(xué)業(yè)考核專項(xiàng)督查報告（初中）

余姚市初中教師學(xué)業(yè)考核常規(guī)管理專項(xiàng)市級督查報告

規(guī)范學(xué)業(yè)考核常規(guī)

提高教師專業(yè)素養(yǎng)

為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，使我市的初中教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面，根據(jù)《余姚市教育局關(guān)于公布余姚市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)〈學(xué)業(yè)考核常規(guī)管理〉實(shí)施方案的通知》（余教[2011]125號）和《余姚市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)教師學(xué)業(yè)考核常規(guī)管理專項(xiàng)督查的通知》（余教[2012]24號）文件精神，在理論集中培訓(xùn)、學(xué)校實(shí)踐和市學(xué)科命題競賽的基礎(chǔ)上，各區(qū)域?qū)Ω餍W(xué)業(yè)考核常規(guī)執(zhí)行情況按學(xué)校自查、教輔室普查、區(qū)域抽查三個層面進(jìn)行了專項(xiàng)督查。在此基礎(chǔ)上，市教研室于五月初對六個區(qū)域各一所學(xué)校進(jìn)行教師學(xué)業(yè)考核常規(guī)管理專項(xiàng)市級督查。現(xiàn)將督查情況總結(jié)匯報如下。

一、概況

本次督查的六所學(xué)校分別是第一區(qū)域的馬渚鎮(zhèn)中、第二區(qū)域的低塘中學(xué)、第三區(qū)域泗門鎮(zhèn)中、第四區(qū)域的肖東中學(xué)、第五區(qū)域的陸埠鎮(zhèn)中和第六區(qū)域的世南中學(xué)。本次督查初中組在教育局基教科龔煥良科長的帶領(lǐng)下，有關(guān)教研員參與具體的督查工作。我們所到一處，首先聽取校長匯報學(xué)校實(shí)施學(xué)業(yè)考核常規(guī)管理專項(xiàng)督查的自查報告，然后請區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)介紹區(qū)域?qū)用娴亩讲榍闆r，繼而我們分學(xué)科對學(xué)校和教師的學(xué)業(yè)考核常規(guī)管理情況作全面的檢查，最后分別向校長作個別反饋。經(jīng)過督查，檢查組成員總體認(rèn)為六所學(xué)校具有以兩個共同特點(diǎn)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范管理有保障

為了使此輪校本培訓(xùn)工作有序地進(jìn)行，各校均成立了以校長為組長，由業(yè)務(wù)副校長、教務(wù)處、教研組長為成員的學(xué)業(yè)考核常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)等工作，做到分工明確，責(zé)任到人。各校專門召開了《學(xué)業(yè)考核常規(guī)（命題）管理》專題會議，認(rèn)真解讀市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)《學(xué)業(yè)考核常規(guī)（命題）管理》實(shí)施方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂了學(xué)校教師教學(xué) 常規(guī)專項(xiàng)培訓(xùn)之<學(xué)業(yè)考核常規(guī)管理>實(shí)施方案》。對校本培訓(xùn)方案進(jìn)行了周密謀劃和認(rèn)真研討，確定了培訓(xùn)思想和目標(biāo)，精心地安排了培訓(xùn)內(nèi)容，合理地擬訂了培訓(xùn)日程，規(guī)范學(xué)校三級查評制度，教師自查、教研組檢查、校長室和教導(dǎo)處查評相結(jié)合，強(qiáng)化過程管理，落實(shí)精細(xì)化管理目標(biāo)，確保了培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。

（二）科學(xué)培訓(xùn)，參與中反思提升

本次專項(xiàng)培訓(xùn)分四個階段進(jìn)行。第一階段是理論學(xué)習(xí)階段，先由校內(nèi)的區(qū)域大組成員在市一級集中參加培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，再由各教研組組織全員培訓(xùn)。在正確理論的指導(dǎo)下，各校開展了第二、第三階段的校本實(shí)踐階段，每位教師各完成試卷命題一份，并各開設(shè)了一節(jié)作業(yè)分析講評課或試卷分析講評課，教研組成員對開課教師進(jìn)行教學(xué)分析、評價。根據(jù)開課情況，學(xué)校擇優(yōu)推薦教師參加市一級的學(xué)科命題競賽。這樣從理論到實(shí)踐，使每位教師的專業(yè)水平都有了一定的提升。

經(jīng)過全方位的檢查, 督查組同意各區(qū)域?qū)Ρ徊閷W(xué)校的學(xué)業(yè)考核常規(guī)管理專項(xiàng)督查評定結(jié)果,六所學(xué)校評定結(jié)果均為“優(yōu)秀”。

二、特色與亮點(diǎn)

在本次檢查中，我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)各校在教師學(xué)業(yè)考核常規(guī)管理方面的諸多特點(diǎn)與亮點(diǎn)。

（一）馬渚鎮(zhèn)中對學(xué)生采用“成長記錄本”、“捆綁式”考核有特色 如何降低后20%率，學(xué)校數(shù)學(xué)組、語文組和英語組各有各的做法。數(shù)學(xué)組采用《成長記錄本》的形式，給每個學(xué)困生請了相應(yīng)的學(xué)生師傅，內(nèi)容分為學(xué)生問師傅、師傅考學(xué)生、教師考學(xué)生三塊，每天開展，并如實(shí)記載。語文組和英語組則采用了小組合作、捆綁考核的方法。具體操作如下：按成績好、中、差每組4人，分成若干個小組，分別從作業(yè)、背誦、默寫、考試、作文五方面考核，按預(yù)先討論制定的相應(yīng)的評分原則給每組打分，一月結(jié)一次總分，評出一、二、三名，分別進(jìn)行獎勵。

（二）低塘中學(xué)編制“雙向細(xì)目表”有特色

首先是每位教師不僅編制試卷態(tài)度認(rèn)真，而且有“雙向細(xì)目表”。其次，以備課組為單位落實(shí)命題體系，單元測試、期中考、期末考均由校內(nèi)教師自行命題，并與多份試卷進(jìn)行比對，優(yōu)化命題的質(zhì)量；針對目前教學(xué)資料中存在的問題，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，在備課組內(nèi)展開雙休日作業(yè)命題活動，由組內(nèi)教師輪流出一份 雙休日作業(yè)，并對命題形式進(jìn)行規(guī)范，每一份雙休日作業(yè)必須強(qiáng)化基礎(chǔ)、精練的原則，由基礎(chǔ)知識強(qiáng)化、周內(nèi)易錯習(xí)題、提高訓(xùn)練三塊內(nèi)容組成。此項(xiàng)活動在提高教師在新課程理念指導(dǎo)下的考試命題能力，從而提高其教學(xué)質(zhì)量上，起到了較大的作用。同時，以教師個體為單位，在第一學(xué)期開學(xué)初就明確相應(yīng)的要求，明確提出“五件套”任務(wù)，以書面資料的形式上交，即完成試卷命題一份以上，做好期中期末班級教學(xué)質(zhì)量分析，上一堂試卷或作業(yè)講評的教學(xué)公開課，上交公開課教案及公開課研討的記錄，上交學(xué)生成績記錄冊。第二學(xué)期在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，提出質(zhì)量方面具體要求，進(jìn)一步提高學(xué)業(yè)考核工作的有效性。

（三）泗門鎮(zhèn)中多元評價有特色

泗門鎮(zhèn)中對學(xué)生的評價原則遵循“關(guān)心孩子們的全面發(fā)展”的原則，既關(guān)心平時成績優(yōu)秀學(xué)生的評價，更關(guān)心平時品行優(yōu)秀學(xué)生的評價。學(xué)校通過總分競賽，設(shè)立了獎學(xué)金表彰先進(jìn)，同時還在校報《汝湖淺草》中大力表彰。同時學(xué)校還關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，教導(dǎo)處專門設(shè)立進(jìn)步獎對有進(jìn)步的學(xué)生在期中表彰會上進(jìn)行表彰，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心。并通過“學(xué)校進(jìn)步生”的評選，通過各級各類活動競賽，表彰一大批在各個領(lǐng)域中有特長的學(xué)生??這樣，智商和情商并重，直接體現(xiàn)了泗門鎮(zhèn)中“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的育人理念。

（四）肖東中學(xué)注重試題命制高質(zhì)量有特色

肖東中學(xué)要求命題教師在命題時，體現(xiàn)新課程理念，遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)；試卷結(jié)構(gòu)突出基礎(chǔ)性、綜合性、現(xiàn)實(shí)性、探究性和開放性五方面的要求；倡導(dǎo)“能力立意”，既要考查知識與技能，又要考查過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，重視試題與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視對學(xué)生分析問題、解決問題能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生靈活掌握運(yùn)用知識，自覺培養(yǎng)探究與創(chuàng)新的意識和能力；杜絕設(shè)置偏題、怪題現(xiàn)象，體現(xiàn)正確的教學(xué)導(dǎo)向；試卷的難易度要面向全體學(xué)生，要有層次性，難度系數(shù)控制在0.75左右，為提高后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，各學(xué)科單獨(dú)編制20分左右的附加分值。

（五）陸埠鎮(zhèn)中檔案管理規(guī)范化有特色

陸埠鎮(zhèn)中分類整理各類教學(xué)檔案，檔案內(nèi)容包括所有學(xué)科每次考試（考查）試題、每學(xué)期期末各科成績和統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)等。而且每位教師一個檔案袋，內(nèi)有每位教師的五項(xiàng)內(nèi)容：公開課申請表、簽到表、教案與教學(xué)反思、聽課記載表、評課記錄。

（六）世南中學(xué)以有效的常規(guī)管理，引領(lǐng)教師專業(yè)成長有特色

由于世南中學(xué)注重教學(xué)常規(guī)管理，注重點(diǎn)滴的積累，學(xué)校獲得實(shí)質(zhì)性發(fā)展。所有教研組都被評為余姚市首屆規(guī)范教研組，社會思品教研組還被評為余姚市首屆示范教研組。學(xué)校有6人被評為市第二屆學(xué)科骨干教師，5人被評為第十屆教壇新秀，去年市級教師基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課評比獲獎48人次，有16篇論文被評為余姚市優(yōu)秀論文，其中一等獎4篇。這學(xué)期的舉行的語文、數(shù)學(xué)、音樂優(yōu)質(zhì)課評比中，世南中學(xué)大獲豐收，語文老師張潔獲得余姚優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名，代表余姚去寧波參賽，獲得寧波市優(yōu)質(zhì)課一等獎。音樂老師徐文映獲得音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名，陳潔獲得音樂優(yōu)質(zhì)課二等獎；王娜波獲得數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。同時學(xué)校還注重物化成果，編印一本《智慧課堂——做學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者》。

三、存在問題

1.大部分學(xué)校教師命題缺乏雙項(xiàng)細(xì)目表,導(dǎo)致命題意圖和目標(biāo)不夠清晰。2.大部分學(xué)校教學(xué)評價缺少學(xué)生成長記錄袋,忽視對學(xué)業(yè)考核的過程管理。日常的評價系統(tǒng)還不夠具體，如平常的單元考核基本上由教師自行掌控，缺乏統(tǒng)一的調(diào)控，音體美勞等小學(xué)科的檢測方式有待探索和改進(jìn)；網(wǎng)絡(luò)教研沒有引起足夠的重視，以致很多教學(xué)資源不能及時得到共享等等。

3.大部分學(xué)校試題編制不夠規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。試卷的編制比較粗糙，具體表現(xiàn)在三個方面。一是機(jī)械搬抄現(xiàn)成試題, 缺乏原創(chuàng)試題；二是標(biāo)點(diǎn)符號使用不夠規(guī)范；三是序號的使用不夠規(guī)范。

4.有的學(xué)校對學(xué)業(yè)考核管理的認(rèn)識有偏差，認(rèn)為就是學(xué)科考核，因此在資料收集過程中資料不全，或歸類不清，或裝訂不夠美觀，亮點(diǎn)的支撐材料不夠豐厚,或缺少評價的創(chuàng)新體現(xiàn)。

四、改進(jìn)意見

1．試題表述應(yīng)規(guī)范，試題編制要追求精致。教師要靜下心來真正深入地研究課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究試題。為保證試卷的質(zhì)量，命題時要建立考試雙向細(xì)目表，統(tǒng)計試卷的題型分布、考試要求、內(nèi)容分布、考試難度等各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)，成卷后對試題要精心打磨，嚴(yán)格把好審題關(guān)，規(guī)范試題用語，減少因指向不明而導(dǎo)致學(xué)生的答題障礙。

2．學(xué)業(yè)考核要注重多元評價，不僅要注重終端評價，更要重視過程評價，要真正做到個性化地關(guān)注每一位學(xué)生的成長過程，在每位學(xué)生有素質(zhì)總錄的基礎(chǔ) 上，建立每位學(xué)生的“成長記錄袋”。

3．學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量管理檔案要進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)校有要建立完整的教學(xué)質(zhì)量檔案。檔案完整，包括所有學(xué)科每次考試的成績、試題、成績分析數(shù)據(jù)和備課組對試卷的分析等。做好全面的質(zhì)量評價，學(xué)校統(tǒng)計合格率、優(yōu)秀率，也統(tǒng)計級段比較量、后20%人數(shù)，統(tǒng)計結(jié)果及時反饋給教師，幫助教師改進(jìn)教學(xué)。每一次教學(xué)評估后，召集教師進(jìn)行試卷分析，引導(dǎo)教師進(jìn)行試卷命題分析、學(xué)生答題情況和成績分析、指明存在問題、提出彌補(bǔ)措施和改進(jìn)教學(xué)的意向，以便教師更好地改進(jìn)今后的教學(xué)工作。

第三篇：關(guān)于2013年春期初中畢業(yè)班第二次調(diào)研的安排

2013年春期初中畢業(yè)班第二次調(diào)研考試

工 作 安 排

一、考試

1、考試科目及時間安排嚴(yán)格按照區(qū)教研室下發(fā)的時間表，不得隨意變更。

2、試卷發(fā)放：

（1）城區(qū)中學(xué)（局直學(xué)校和社會力量辦學(xué)單位）于考試前到區(qū)教研室領(lǐng)取當(dāng)晌試卷（由兩人一起領(lǐng)取，其中一人為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校：5月22日上午到區(qū)教研室領(lǐng)取全部試卷。放入專柜，專人保管，一晌一領(lǐng)。

3、考場及監(jiān)考：由學(xué)?；蛑行男＝y(tǒng)一組織安排。

試卷的結(jié)構(gòu)包括試題卷、機(jī)讀卡和答題卷三部分，做好以下幾方面工作：

（1）考試前，要讓學(xué)生熟記自己的考號。（考號編制同“一調(diào)”要求），并按考號順序編．．．．．．．．．．．．．．．排考場。

（2）考場上，監(jiān)考教師指導(dǎo)學(xué)生正確使用試題卷、機(jī)讀卡和答題卷，按要求涂、寫（其中英語用大卡，其它學(xué)科用小卡）。．．．．．

（3）試卷裝訂：試題卷、機(jī)讀卡和答題卷，分別按學(xué)科、按考號由小到大的順序收交。試題卷不裝訂，學(xué)校保存。

機(jī)讀卡不裝訂，按考號由小到大的順序排列，缺考考生的空白卡不要放入；分科目裝袋，．．．．．．．

并在檔案袋上注明學(xué)校、科目、張數(shù)。

答題卷每30份裝訂一本，統(tǒng)一從正面下針，一字型走線，攀邊不攀頭，正面打結(jié)，正面貼封條，按學(xué)科捆好，用標(biāo)簽標(biāo)明學(xué)校、學(xué)科、本數(shù)。

二、評卷

答題卷由學(xué)?；蛑行男＝M織評閱。參考答案到郵箱nywczz@163.com（密碼123456）中下載。

機(jī)讀卡可到區(qū)教研室評閱，安排如下：

1、需要使用教研室讀卡機(jī)讀卡的學(xué)校，考試結(jié)束后將機(jī)讀卡送教研室。其中城區(qū)學(xué)校當(dāng)天考試結(jié)束后，將當(dāng)天所考科目的機(jī)讀卡送交教研室；鄉(xiāng)鎮(zhèn)于24日下午考試結(jié)束后，將機(jī)讀卡送交教研室。

2、自行批改機(jī)讀卡的學(xué)校，要注意檢查學(xué)生的填涂情況，并及時對學(xué)生進(jìn)行反饋、指導(dǎo)。

三、統(tǒng)計成績與上報

請各學(xué)校登錄郵箱nywczz@163.com（密碼123456）下載上報成績所需的電子表格，嚴(yán)格按照所給的電子表格樣式填寫本校2013年初中畢業(yè)班第二次調(diào)研測試學(xué)生各學(xué)科成績(機(jī)讀卡成績加答題卷成績)，并于5月29日前報至郵箱jysfhl@163.com。

填報成績時如有疑問，請與區(qū)教研室付宏亮老師聯(lián)系（電話：63266900，***）

宛城區(qū)教研室2013.5.22

第四篇：關(guān)于女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同調(diào)研督查報告

關(guān)于女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同調(diào)研督查報告

1、女職工專項(xiàng)集體合同工作簽訂情況

⑴、雙牌生產(chǎn)廠女職工共有152人、其中參加調(diào)查的有50人。

⑵、續(xù)簽情況

應(yīng)續(xù)簽數(shù)152人、已續(xù)簽數(shù)152人。

⑶、履約情況

在此次調(diào)研中，被抽查的50人當(dāng)中認(rèn)為全部履約的有25人、部分履約有22人、認(rèn)為沒有履約的0人。

2、主要做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識，從源頭上保護(hù)女職工權(quán)益。生產(chǎn)廠黨政工領(lǐng)導(dǎo)從維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局出發(fā)，充分認(rèn)識到做好簽訂女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同工作的重要性和必要性，認(rèn)為這項(xiàng)工作不僅是實(shí)踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是辦好企業(yè)的一種內(nèi)在需要，也是工會履行維護(hù)女職工合法權(quán)益基本職責(zé)的主要手段。要求“要將女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同工作與集體合同工作同步推進(jìn)，作到“五同時”，即：與企業(yè)集體合同同時起草、同時協(xié)商、同時納入職代會審議通過、簽訂，同時檢查，同時向職代會報告履行情況。凡建立工會女職工組織并簽訂了集體合同的單位，都要積極推進(jìn)女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)合同工作，保護(hù)了女職工的合法權(quán)益和特殊利益。

（二）加大宣傳力度，落實(shí)監(jiān)督檢查。

1、以提高認(rèn)識為先導(dǎo)，學(xué)習(xí)教育為手段，維護(hù)權(quán)益為目的，做好簽定女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同工作的宣傳、教育工作。

為了摸清職工對簽定女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同工作的認(rèn)識情況，做好前期準(zhǔn)備工作。一是搞好調(diào)查研究，對生產(chǎn)廠女職工權(quán)益保護(hù)狀況做一次全面的調(diào)查和分析，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際情況，擬定女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同的征求意見稿。二是廣泛征求意見。通過召開座談會、討論會、印發(fā)意見征詢表等形式，征求廣大女職工對權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同的意見。三是組織培訓(xùn)女職工代表，通過有關(guān)法律法規(guī)和政策的培訓(xùn)，讓女職工委員會的協(xié)商代表了解和掌握有關(guān)法律依據(jù)，主要內(nèi)容和需要解決的重要問題，修改并補(bǔ)充完善文本內(nèi)容，確保合同文本內(nèi)容詳盡、具體、可操作性強(qiáng)。四是簽訂完合同后，我們將《集體合同》及《女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同》附件在廠務(wù)公開專欄上刊載，并將其內(nèi)容作為班組職工政治學(xué)習(xí)和工會干部、職工代表的培訓(xùn)內(nèi)容，讓廣大干部、職工了解集體合同及女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同的意義和作用。

2、落實(shí)監(jiān)督檢查，確保女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同的正常履行。

簽訂女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同的關(guān)鍵在于履行兌現(xiàn)。要保證女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同嚴(yán)格按約履行，監(jiān)督檢查是保證。

（1）建立健全履約責(zé)任機(jī)制。我們將女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同的內(nèi)容和履行女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同的責(zé)任逐條分解，分工負(fù)責(zé)，并把履約責(zé)任與崗位目標(biāo)責(zé)任制結(jié)合起來，納入經(jīng)營管理制度之中。

（2）成立“女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同監(jiān)督檢查小組”，制定女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同監(jiān)督檢查制度。

（3）將女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同與廠務(wù)公開相結(jié)合，使廣大職工能夠及時了解推行女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同工作的進(jìn)展情況，監(jiān)督女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同的履行。

（三）結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，講求工作實(shí)效，使女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同更具針對性。

1、結(jié)合企業(yè)實(shí)際，講求合同實(shí)效。

在建立女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同制度中，我們本著實(shí)事求是的態(tài)度，做到堅持勞動標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)發(fā)展實(shí)際相協(xié)

調(diào)；維護(hù)女職工合法權(quán)益與推動企業(yè)依法經(jīng)營相結(jié)合；堅持女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同制度與健全科學(xué)管理制度相結(jié)合。

2、突出合同重點(diǎn)，深化合同內(nèi)容。

在簽訂女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同時，我們立足于企業(yè)實(shí)際，結(jié)合企業(yè)的改革轉(zhuǎn)制，把貫徹男女平等原則、女職工的勞動就業(yè)權(quán)利、女職工特殊權(quán)益保護(hù)、女職工教育和培訓(xùn)等條款規(guī)定作為推行女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同的重點(diǎn)，在女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同條款中具體體現(xiàn)，并使其盡量量化，讓職工看得見、摸得著，既便于操作和履行，也便于監(jiān)督和考核，使企業(yè)和職工都確確實(shí)實(shí)感到平等協(xié)商和女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同是有用的、必要的，也是具體的、實(shí)在的。如規(guī)定：女職工在產(chǎn)假期間考核工資按女職工所在單位的機(jī)關(guān)平均數(shù)支付，從而為生育女職工解決了后顧之憂。為了保障女職工的身心健康，每年都堅持對女職工進(jìn)行每年一次婦科普查和兩年一次健康體檢。婦科體檢，除了以往的傳統(tǒng)項(xiàng)目以外，還增加了乳腺彩超檢查、陰道鏡檢查等內(nèi)容，受到了廣大女職工的歡迎和肯定。

3、推行女職工權(quán)益保護(hù)專項(xiàng)集體合同工作解決了幾個什么具體問題

4、目前存在的主要問題

5、進(jìn)一步推進(jìn)女職工專項(xiàng)集體合同工作的措施和建議

一、加大宣傳，營造氛圍，提高認(rèn)識。女職工專項(xiàng)保護(hù)集體合同，對工會、對職工、對企業(yè)都是一項(xiàng)全新的工作，因此做好宣傳工作，就成了做好此項(xiàng)工作的重要前提。

二、創(chuàng)新形式，典型帶路。女職工維權(quán)對象多、范圍廣、任務(wù)重。我們積極探索，大膽實(shí)踐，努力創(chuàng)新形式，先行試點(diǎn)，逐步推廣。

三、健全制度，規(guī)范運(yùn)作。一是從制度上規(guī)范。在簽訂原則、主要內(nèi)容、運(yùn)作程序、組織領(lǐng)導(dǎo)等做規(guī)范化要求。二是從指導(dǎo)原則上規(guī)范。我們提出必須善于協(xié)調(diào)把握的四條指導(dǎo)原則：即維護(hù)女職工個人利益與維護(hù)企業(yè)經(jīng)營者利益相結(jié)合、女職工利益與企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步增長、維護(hù)女職工利益與維護(hù)廣大職工群眾的總體利益相統(tǒng)一、維護(hù)企業(yè)多數(shù)女職工權(quán)益與維護(hù)少數(shù)或個別女職工權(quán)益相區(qū)別的原則。堅持因企制宜，區(qū)別對待，切實(shí)保證專項(xiàng)合同的可行性。三是從內(nèi)容上規(guī)范。做到既要把完成企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)寫進(jìn)合同，又要突出把女職工工資收入、工作時間、休息休假、福利待遇、生產(chǎn)安全衛(wèi)生、勞動保護(hù)、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和女職工“四期”保護(hù)等涉及女職工切身利益的共性內(nèi)容寫在專項(xiàng)集體合同之內(nèi)，既體現(xiàn)職工承擔(dān)的義務(wù)，又維護(hù)女職工的特殊利益。

第五篇：全市易地扶貧搬遷專項(xiàng)督查調(diào)研情況報告(2018.04.11)

全市易地扶貧搬遷工作專項(xiàng)督查調(diào)研

情況報告

2018.4月11日

為全面了解和掌握全市易地扶貧搬遷“拉網(wǎng)式全覆蓋”自查整改情況，切實(shí)強(qiáng)化問題整改成效，進(jìn)一步推進(jìn)2018年全市易地扶貧搬遷工作實(shí)施，市聯(lián)席辦會同政府督查室、政協(xié)民主監(jiān)督組相關(guān)人員組成專項(xiàng)督查小組，于4月9日-11日對各縣市易地扶貧搬遷工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查調(diào)研，現(xiàn)將相關(guān)情況報告如下：

一、關(guān)于“拉網(wǎng)式全覆蓋”自查整改情況

根據(jù)各縣市“拉網(wǎng)式全覆蓋”自查情況報告，結(jié)合市聯(lián)席辦巡查掌握的情況，全市易地扶貧搬遷主要存在以下六個方面的問題：一是安置建房政策標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)。二是資金管理使用不規(guī)范。三是后續(xù)扶持措施未能及時落實(shí)。四是易地扶貧搬遷臺賬資料不完善。五是行政區(qū)劃調(diào)整帶來的遺留問題未解決。六是住房建設(shè)和搬遷入住進(jìn)度相對滯后。

根據(jù)全市易地扶貧搬遷“拉網(wǎng)式全覆蓋”自查整改工作統(tǒng)一部署，各縣市區(qū)高度重視，由各地易地扶貧搬遷主管部門牽頭，會同國土、住建、扶貧辦等職能部門以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對易地扶貧搬遷進(jìn)行了“拉網(wǎng)式全覆蓋”問題排查，列出了問題清單，針對問題對標(biāo)對表進(jìn)行了整改，建房政策執(zhí)行不嚴(yán)，資金管理使用不規(guī)范，資料臺賬不完善、后續(xù)扶持措施未能及時落實(shí)等問題已基本整改到位或正在積極整改，行政區(qū)劃調(diào)整的遺留問題已達(dá)成了基本處置意見，正在努力推進(jìn)落實(shí)。

目前整改工作存在的難度：一是新化縣個別集中安置項(xiàng)目進(jìn)度相對滯后；二是新化縣個別集中安置項(xiàng)目因分、分期實(shí)施，導(dǎo)致部分配套附屬設(shè)施進(jìn)度滯后；三是各地搬遷對象因鄉(xiāng)風(fēng)習(xí)俗未能及時搬遷入住，舊房拆除復(fù)墾工作進(jìn)度慢。市專項(xiàng)督查小組針對部分進(jìn)度滯后的工作進(jìn)行了現(xiàn)場督查，要求合理安排工期，搶抓工程進(jìn)度，確保問題迅速整改到位，為迎接國檢做好準(zhǔn)備。

二、關(guān)于區(qū)劃調(diào)整遺留問題的處置

2017年因行政區(qū)劃調(diào)整，原雙峰縣蛇形山鎮(zhèn)及洪山殿鎮(zhèn)古塘村、梓木村、塹塘村三個行政村和原漣源市水洞底鎮(zhèn)劃歸婁星區(qū)管轄，該三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)于2016年均已實(shí)施了易地扶貧搬遷，因區(qū)劃調(diào)整后，涉及到的易地扶貧搬遷工作一直未能妥善交接。

為切實(shí)推進(jìn)雙峰縣、漣源市與婁星區(qū)關(guān)于區(qū)劃調(diào)整涉及的易地扶貧搬遷工作有序順利交接，確保問題查擺到位，整改落實(shí)徹底，為迎接國檢做好準(zhǔn)備，市聯(lián)席辦會同雙峰縣、漣源市與婁星區(qū)于4月9日召開了專題會議，初步協(xié)商處理建議：一是由市聯(lián)席辦牽頭，雙峰縣、漣源市與婁星區(qū)聯(lián)席辦派專人組成專項(xiàng)工作小組，先對蛇形山鎮(zhèn)、洪山殿鎮(zhèn)和水洞底鎮(zhèn)已實(shí)施的易地扶貧搬遷項(xiàng)目進(jìn)行摸底排查，列出問題清單。二是由市聯(lián)席辦會同雙峰縣、漣源市與婁星區(qū)，根據(jù)問題實(shí)際情況明確問題問題整改責(zé)任方，確保問題整改到位，工作交接有序。三是關(guān)于易地扶貧搬遷專項(xiàng)資金問題，待全市“十三五”易地扶貧搬遷工作完成后，根據(jù)省里最終核定的任務(wù)指標(biāo)進(jìn)行資金核實(shí)，完成相關(guān)資金的支付或撥付。

三、2018年易地扶貧搬遷項(xiàng)目實(shí)施情況

2018年全市計劃實(shí)施易地扶貧搬遷23787人，其中：新化縣13607人，婁星區(qū)14人，雙峰縣2988人，冷水江市960人，漣源市6758人。

截止4月9日，新化縣已完成了8121人的選址，實(shí)施22個集中安置項(xiàng)目，其中9個項(xiàng)目正在進(jìn)行主體施工，13個計劃項(xiàng)目正在編制實(shí)施方案；還有4946人正在進(jìn)行選址工作。婁星區(qū)計劃實(shí)施1個集中安置項(xiàng)目，該項(xiàng)目已開工建設(shè)。雙峰縣計劃實(shí)施14個集中安置項(xiàng)目，項(xiàng)目均已開工，其中11個項(xiàng)目進(jìn)行基礎(chǔ)或主體施工，3個項(xiàng)目正進(jìn)行三通一平施工。冷水江市計劃實(shí)施6個集中安置項(xiàng)目，其中1個已封頂，3個正進(jìn)行主體施工，2個正進(jìn)行三通一平施工。漣源市計劃實(shí)施16個集中安置項(xiàng)目，其中10個正進(jìn)行方案編制、規(guī)劃設(shè)計等前期工作，6個正進(jìn)行三通一平施工。

四、下一步工作建議

1、要進(jìn)一步提高政治站位，增強(qiáng)“四個意識”，把準(zhǔn)政治要求，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把易地扶貧搬遷這項(xiàng)政治任務(wù)完成好，把這項(xiàng)脫貧攻堅的“頭號工程”、標(biāo)志性工程、民生工程建設(shè)好，確保易地扶貧搬遷對象實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

2、要加大問題整改力度，各地各級各部門要主動擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職，對省聯(lián)席辦交辦的問題，“拉網(wǎng)式全覆蓋”自查發(fā)現(xiàn)的問題要列出清單，對標(biāo)對表，逐一整改，確保成效，為迎接國檢做好準(zhǔn)備。

3、要加大2018年易地扶貧搬遷工作推進(jìn)力度，加強(qiáng)政策宣傳和引導(dǎo)，盡快精準(zhǔn)確定搬遷對象，科學(xué)合理選址，盡快推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，確保任務(wù)順利圓滿完成。