第一篇：唐家莊中學均衡發(fā)展報告

唐家莊中學均衡發(fā)展匯報材料

一、基本情況：

馬連莊鎮(zhèn)唐家莊中學位于萊西市北部，始建于一九七零年，占地面積50234平方米，建筑面積5570平方米，校舍256間。教室48間,辦公室18間,其他教學輔助用房20間,生活用房134間.現(xiàn)有14個教學班，在校學生539人，教職工56人, 學歷達標率100%，其中中級以上職稱人數(shù)為19人，青島市優(yōu)秀教師1人，萊西市優(yōu)秀教師5人，教學能手4人。

學校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)、運動區(qū)規(guī)劃合理，布局科學。學校建有理化生實驗室12間，語音室和微機室各三間，配有微機101臺，供師生教學和學習用。圖書室、閱覽室各三間，藏書24530冊，定期向師生開放。學校的學科教室，齊備，包括多功能室、音樂教室、舞蹈室、美術(shù)教室、技術(shù)室、史地教室、德育展室等，管理規(guī)范，使用率高，完好率良好，能滿足學校教育教學需要。學校擁有300米田徑場，籃球場3個，足球場1個。學校重視信息化技術(shù)教學，配置了學生電腦50臺，滿足了“一人一機”教學使用。

我校以教體局及鎮(zhèn)教委工作要求為指導，以“抓班子，帶隊伍；抓管理，樹形象；抓基礎(chǔ)，促教學；抓重點，帶全面”為思路，以質(zhì)量提升為中心，以深化規(guī)范管理為推動，促使各項工作都有進步和突破。2010年獲得全鎮(zhèn)教育教學綜合評比第一名。2011年學校中考位列全市第六，職校招生列全市第三。學校先后榮獲“青島市文明單位”、“萊西市初中教學先進單位”、“萊西市標準化學?！?、“萊西市星級等級管理學?！薄ⅰ叭R西市德育工作先進集體”、“萊西市初中辦學水平督導評估優(yōu)秀等級學校”等榮譽稱號10多項；多次獲得萊西市藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書畫比賽團體獎；多次進入萊西市運動會團體前五名；萊西電視臺《教育在線》欄目專題報道過我校危房改造工作經(jīng)驗；《萊西市情》也多次報道了我校的管理經(jīng)驗。

二、主要措施和作法：

（一）加強領(lǐng)導，精心組織，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實有效。學校根據(jù)上級文件要求，成立了相應(yīng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導小組，將各項工作進行細化分解，落實到具體負責人。每個級部主任擔當?shù)谝回熑稳?，各個階段工作任務(wù)明確，重點突出，循序漸進。每個階段都有分工、檢查、整改、復檢和總結(jié)這些環(huán)節(jié)。并抽出專人具體負責“檔案建設(shè)”。體現(xiàn)了領(lǐng)導重視，學校組織落實，人員安排到位，保障措施得力。

（二）著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平。

1、構(gòu)建和諧校園：學校通過在干部、教師及學生中扎實開展“六講三評”活動、“八比四評”活動、“五優(yōu)五創(chuàng)”活動、換位反思活動等，大力營造和諧的干群關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的生生關(guān)系、和諧的家校關(guān)系，深入宏揚新風正氣，全面實施和諧教育，讓公平與愛充滿校園。

2、關(guān)心弱勢學生。學校非常關(guān)注生活和學習困難的學生，把這些學生承包給領(lǐng)導班子，班主任、科任教師。從生活、學習，思想上關(guān)心愛護這些學生，鼓勵他們完成義務(wù)教育?！皟擅庖谎a”工作嚴格按照政策要求及時兌現(xiàn)，全面促進了“防輟促控保學”工作。目前學校住宿生資助人數(shù)為48人，享受 資助。無亂收費現(xiàn)象。

3、扎實防控輟學。學校每年以專題教育形式開展“控輟保學”教育宣傳活動，確保適齡兒童，進得來，留得住。通過層層簽定責任狀，校長包級部，班主任包班級，教師包學生，效果量化到干部及教師個人，進一步降低輟學率。采取“預(yù)防與動員”并舉，堅持“四早”——早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早行動、早強化，保證義務(wù)教育的落實。

4、積極開展體育鍛煉。學校積極開展陽光體育大課間活動，嚴格執(zhí)行學生每天鍛煉一小時的規(guī)定。體育健康保準達標測試及格率為96.3%，良好率為75.3%，視力不良率控制在21%，每年為學生組織一次健康體檢，生生建立了健康檔案。

5、加強師德師能。目前我校56名教師中，17人是中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，37人獲得本科學歷，十余名教師獲得萊西市優(yōu)質(zhì)課、公開課，連續(xù)獨立承擔了青島市十五和十一五課題研究。學校教師管理和培訓實現(xiàn)了制度化約束、專業(yè)化成長、競爭化提升的良性發(fā)展軌道。

6、突出素質(zhì)教育。我校嚴格按照課程方案的標準和要求，開齊開足各類課程，確保了學生素質(zhì)的全面提高。學校在招生、分班、任課等方面都做到了公開、公正、公平，一律平行班。最大班額46人，初一、二班額都在32人左右。學生實驗設(shè)備完善，分組試驗課時數(shù)充足。

7、完善辦學條件。學校不斷加大投入力度。去年，馬連莊鎮(zhèn)政府共投入52萬元,學校順利獲得青島市標準化學校。今年，（1）申請協(xié)調(diào)教委和黨委政府，高標準翻建了12間學生宿舍；（2）修建了25平方米的垃圾池；（3）為教師搭建了60平方米的車棚；（4）校園文化建設(shè)穩(wěn)步推進；（5）將操場全封閉，安裝了大門，封閉了校園和家屬院；（6）為學生宿舍加裝了監(jiān)控；（7）改造伙房（正在進行）。

（二）爭取主動，搶抓機遇，全面改善辦學條件。

近年來，學校積極爭取上級領(lǐng)導部門的關(guān)心和支持，多方籌措資金用于校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步改善了辦學條件，為師生成長提供了良好的環(huán)境。

1、不斷加大投入力度。去年，馬連莊鎮(zhèn)政府共投入52萬元,學校順利獲得青島市標準化學校。今年，（1）申請協(xié)調(diào)教委和黨委政府，高標準翻建了12間學生宿舍；（2）修建了25平方米的垃圾池；（3）為教師搭建了60平方米的車棚；（4）校園文化建設(shè)穩(wěn)步推進；（5）將操場全封閉，安裝了大門，封閉了校園和家屬院；（6）為學生宿舍加裝了監(jiān)控；（7）改造伙房（正在進行）。

2、活動場地寬敞明亮。為保證學生有足夠的運動空間，學校根據(jù)實際情況，不斷擴大了學生活動場地。學?？晒W生活動場地達11420平方米，人均超過了17平方米。

3、實驗設(shè)施配套齊全。按照省頒課程標準，學校開足開齊課程，并配備相應(yīng)學科實驗設(shè)施設(shè)備。學校現(xiàn)有理、化、生實驗室各1個，面積280平方米；設(shè)有實驗儀器室6間，面積150平方米。實驗室、儀器室專人負責，管理規(guī)范，各類器材分類造冊，擺放整齊，使用記錄完整。

4、信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)良。近年來，學校先后建成了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室，并接入光纖，建立校園網(wǎng)，實現(xiàn)了校內(nèi)管理辦公電子化。目前，我校配置了學生電腦50臺，教師電腦50臺，另有10臺辦公機，攝像機、打印機、刻錄機、掃描儀、彩電、數(shù)碼相機等配備齊全，計算機完好率達100%，滿足“一人一機”教學使用。

5、圖書室使用率高。目前，我校圖書室面積70平方米，設(shè)有藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室等，藏各類文獻共24530冊，報刊訂數(shù)80種，生均41冊，工具書及教參182種。

6、學科教室已經(jīng)配齊。根據(jù)教育教學的實際需要，學校相應(yīng)建立了學科教室。包括理化生實驗室、微機室、多功能室、音樂教室、舞蹈室、美術(shù)教室、技術(shù)室、史地教室、德育展室等，各學科教室使用面積達標，設(shè)施設(shè)備均按照山東省要求基本配齊，且各學科教室制度完善，使用管理規(guī)范，使用率高，完好率良好，能滿足學校教育教學需要。

7、衛(wèi)生室專人專責。學校有專用衛(wèi)生室1間，常用基本醫(yī)療器械達標。衛(wèi)生室由校醫(yī)負責對校園衛(wèi)生督促檢查、學生健康教育、日常突發(fā)病情處理等事務(wù)。

（三）督導反饋整改情況

1、學校實驗室標準化建設(shè)達到標準。

學?，F(xiàn)有實驗室（理化生實驗室各1間，儀器室物理生物各1間，化學儀器室1間、藥品室1間）；又從21間宿舍中調(diào)配四間分別作為理化生實驗準備室和化學有毒藥品存放室。此項工作于11月15日完成。

2、圖書數(shù)量配備達標。學校圖書室現(xiàn)有圖書19886冊，離標準24530冊相差20350冊，學校又從辦公經(jīng)費中在10月份再購置4180冊，使我校生均圖書達到40.01冊。

3、學校安全工作大為改善。

學?，F(xiàn)有保安人員1名，每天又安排1名教師協(xié)助安保人員，使學校每天有兩名人員進行安全保衛(wèi)；學校于11月購置了長棍、手電等保安器材。對于12間D級危房，政府進行了翻建，于12月3日竣工并交付使用。

4、學校體育衛(wèi)生器材配備到位。

學校于10月份內(nèi)打報告自行購置籃球和排球各20個；體育器材購置5件，使體育衛(wèi)生器材達標。

5、文科教學器材嚴重不足。

學校安排專人對文科儀器按標準進行了核實，將所缺的文科器材進行了登記，并于12月8日前自行籌集資金購買到位。

6、學校學籍管理有待提高。

學?，F(xiàn)有學生532人，在校學生529人，其中輟學2人，1人在2010年進入萊西體校念書，目前通過與體校聯(lián)系，同意馬上將學生進行學籍過戶。

三、以五化管理為主軸，注重責任落實，和諧發(fā)展。我校堅持“以人為本”，精細管理，追求學校管理的人文性，為師生的生命發(fā)展營造出和諧、愉悅的管理氛圍。

1、教師管理制度化。我校堅持科學完善的制度管理，堅持制度面前人人平等。出臺了教師考勤制度，以級部為單位每天考勤，增強了教師的時間意識；為了加強教師隊伍建設(shè)，我校以課改培訓、教科研活動為載體，強化校本培訓和校本教研，引導教師積極投身于教學研究，建立了相應(yīng)的獎勵制度；為了在各級部教育教學各環(huán)節(jié)中實行精細化管理，我校出臺了《教師教學工作常規(guī)要求》，細化了考核辦法，嚴格規(guī)范教學常規(guī)的流程管理，在備課、授課、作業(yè)輔導、考核等各個環(huán)節(jié)中講規(guī)范，求實效，扎實進行分層次教學和分類輔導，追求全體學生的全面提高；為了深入強化教學過程管理，全面提高教育質(zhì)量，我校堅持領(lǐng)導干部“推門聽課”制度，扎實開展了分學科組聽評課活動。

2、學生管理規(guī)范化。

學校制定了學生管理手冊、班級考核細則等，成立了監(jiān)督檢查小組，以查促比，以比促評，以評促改。在制度的具體落實上，我校實施分級分層管理，以校長為核心，中層領(lǐng)導負責級部，班主任和任課教師負責班級，學生會、團委負責檢查，做到“全員參與，全面展開，全程管理”。在班級管理中，班主任把管理的各項工作分給每一個同學，如班級的上課紀律、作業(yè)情況、值日情況、好人好事、衛(wèi)生情況等，讓班級每個成員分管一項日常事務(wù)工作，學生的專長都能得以施展，管理能力得到了提高，促進了學生主人翁意識的形成。

3、教學工作程序化。（1）我校領(lǐng)導班子能夠帶頭深入課堂和教學第一線，堅持領(lǐng)導干部“推門聽課”制度。（2）以聽評課活動為切入點，通過“二動、三合、四促、一提升”提高聽評課活動實效，提高教師的業(yè)務(wù)知識能力、課堂教學能力和組織管理能力，不斷掀起高效課堂、有效學習的新熱潮。（3）強化集體備課和學案導學。做到了五統(tǒng)一，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一自學指導、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一檢測題，有效提高了備課的質(zhì)量。（4）進一步強化了教學過程管理。一是嚴格規(guī)范教學常規(guī)的流程管理，在備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考核等各個環(huán)節(jié)中講規(guī)范，求實效，扎實進行分層次教學和分類輔導，追求全體學生的全面提高。二是注重月考測試的效果和質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。三是做到了教學改革與教育科研相互促進。

4、安全工作責任化。（1）抓好隱患排查整改、監(jiān)控和安全教育工作。學校辦公室每天對各班級的衛(wèi)生、紀律情況加以量化，對教職工出勤情況進行統(tǒng)計，加強學校內(nèi)部管理的全過程動態(tài)監(jiān)控，取得了良好成效；（2）加強安全保衛(wèi)工作。學校出臺《值班人員責任分工細則》。每天安排一名值班教師和保安一起值班，每個級部早晨、中午、課外活動都有教師值班，學校食堂負責飯食；（3）分階段制定安全教育重點，確保零事故。如本學期學校重點開展了食品衛(wèi)生安全、交通安全、防冬季流行性傳染病等安全教育，利用班會、宣傳、廣播、升國旗等時間反復強調(diào)。通過以上措施，做到項項工作有人抓，條條責任有人負，人人身上有責任，使安全工作責任化。

5、后勤工作服務(wù)化。（1）通過改變師生就餐模式，提高師生生活質(zhì)量，改變后勤服務(wù)意識。（2）加強財物管理。重視學校資產(chǎn)的監(jiān)管，外出培訓、學習的教師由副校長統(tǒng)一協(xié)調(diào)和登記，賬目轉(zhuǎn)到會計處方可報銷。（3）加強了商店食堂管理。學校商店食堂實行“一把手”負責制，總務(wù)處兩名教師具體管理，嚴格檢查。突出三個及時——領(lǐng)導監(jiān)督及時跟進、各項措施及時完善、學生反饋及時落實，確保讓學生吃得安心、舒心、吃出營養(yǎng)和健康。

四、深入開展四項活動，注重常態(tài)化管理。

根據(jù)教體局、教委的要求，認真開展了讀書、體育、藝術(shù)、社會實踐活動，并將讀精品美文，唱紅色歌曲，講英模故事，做四有新人活動常態(tài)化，日日落實，做到有計劃、有方案、有過程、有特色、有提高?；顒拥拈_展豐富了學生的校園生活，提高了學生的文化素養(yǎng)、身體健康水平、審美情趣和動手實踐能力，有力促進了學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。

五、六、存在的主要問題、原因和對策。

近幾年，我校有了很大的發(fā)展，但與兄弟學校相比還有一定的差距：

一是學?，F(xiàn)代化設(shè)施建設(shè)步伐邁得不快。一方面是我們學校占地面積少，校舍較緊張，專用教室和設(shè)備配備受嚴重制約，另一方面學校辦學經(jīng)費的緊張制約了對現(xiàn)代化教學設(shè)施建設(shè)的投入，要實現(xiàn)教育設(shè)施現(xiàn)代化，必須加大資金投入，首先要協(xié)調(diào)教育主管部門給投入一部分資金，其次學校要想方設(shè)法籌措資金，爭取盡快實現(xiàn)教學設(shè)施的現(xiàn)代化。

二是教師隊伍整體素質(zhì)不高，有些學科甚至沒有專業(yè)教師。從年齡結(jié)構(gòu)看，中老年教師多，青年教師少，造成缺乏教學骨干力量。要提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，首先要加強師德建設(shè)，提高教師育人的自覺性，敬業(yè)愛崗，無私奉獻。其次要采取多種措施，加強教師培訓，使中老年教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)盡快適應(yīng)現(xiàn)代的需求。

整改措施及今后的發(fā)展規(guī)劃 針對目前學校存在的問題，我校將從以下幾個方面進行規(guī)劃和整改：

1、進一步改善辦學條件。在前期投入的基礎(chǔ)上，對學校教學區(qū)及學生宿舍進行改造和防震加固，進一步改善學校的辦學條件，為校園安全創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。

2、提高教師隊伍素質(zhì)。通過多種形式的培訓，進一步提高教師教學教改研究的能力，使每位老師能適應(yīng)于素質(zhì)教育對教師的基本要求。

3、進一步加強校本研究和教師的教育科研工作，充分發(fā)揮各專用室的作用，使各專用室的效益最大化，使學校的辦學效益進一步提高。

今后，我們將以這次檢查為契機，振奮精神、齊心協(xié)力、團結(jié)拼搏，努力推動我校各項工作健康快速發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料

唐家莊中學

2011.12

第二篇：唐家莊中學2011.6簡要總結(jié)

唐家莊中學2011——2012學第二學期工作總結(jié)

本學期，我校以教體局及鎮(zhèn)教委工作要求為指導，以“抓班子，帶隊伍；抓管理，樹形象；抓基礎(chǔ)，促教學；抓重點，帶全面”為思路，以質(zhì)量提升為中心，以深化規(guī)范管理為推動，以創(chuàng)建十大類特色示范學校為抓手，深入做好尋標、對標、達標、奪標四篇文章，促使各項工作都有進步和突破。下面將半年來的重點工作總結(jié)如下： 一、三環(huán)聯(lián)動，積極打造高效課堂。以導學案的編寫與使用為切入點，抓好課前的三環(huán)節(jié)（集體備課、導學案、個人備課），課中的三環(huán)節(jié)（自主學習、指導點撥、當堂檢測），課后的三環(huán)節(jié)（教后反思、作業(yè)布置、培優(yōu)補差），做到三個優(yōu)化、四個統(tǒng)一。優(yōu)化教學目標的設(shè)置，優(yōu)化教法與學法的整合，優(yōu)化教學過程的動態(tài)生成策略。做到更新教育教學觀念和實踐創(chuàng)新的統(tǒng)一，把握學生為主體與教師為主導的統(tǒng)一，把握基礎(chǔ)知識與能力提高的統(tǒng)一，把握共性與個性的統(tǒng)一。通過實施“二動三合四促一提升”聽評課模式，切實提高了聽評課實效。

二、多措并舉，全面搞好學生管理

學校注重貫穿主題管理促養(yǎng)成。學校每月一個教育主題，班級每周一個活動主題，學生每天一項激勵主題，極大地提高了學生自我教育的意識和能力。推行分級管理促自主。由班級內(nèi)部自主管理、分片管理、巡查管理、《學生自主管理手冊》管理，不斷引導學生走上自主管理的軌道。堅持分類管理促轉(zhuǎn)化。一是注意轉(zhuǎn)化待優(yōu)生。二是注意轉(zhuǎn)化薄弱班級。三是注意轉(zhuǎn)化薄弱學科?！笆畟€一”家校共育管理促結(jié)合。學校通過協(xié)同制定《學生個別化培養(yǎng)方案》，發(fā)放家校聯(lián)系卡，成立家長學校，推選產(chǎn)生家長委員會，引導教師和家長看、學、用《父母課堂》，填寫《學生成長手冊》，實施“六個六”家訪制度，設(shè)立家長訪校日，致家長的一封信，召開家長會等形式，探索學生個性化培養(yǎng)模式，形成家校共育合力。

三、現(xiàn)場考察，增強社會實踐活動成效。

學校著力構(gòu)建社會、學校、家庭“三位一體”的開放格局，不斷拓展學生社會實踐的空間。突出“分合有序”的活動載體，增強社會實踐的魅力。完善“多方共導”的評價體系，提升社會實踐的效果。以級部為單位，分別組織全體學生到大沽河沿岸、馬連莊瓜果批發(fā)市場進行綜合社會實踐活動，學生們考察了水源污染、高效農(nóng)業(yè)、特色養(yǎng)殖等方面的內(nèi)容，寫出考查報告1000多篇，收效顯著。四、三個三策略，創(chuàng)建后勤管理示范校。

三個及時加強商店食堂管理。學校商店食堂實行“一把手”負責制，突出三個及時——領(lǐng)導監(jiān)督及時跟進，遇到問題及時整改，學生反饋及時落實。三個切實做好校產(chǎn)管理工作。學校堅持走“實施三層管理”--組織管理分工明確、制度管理有章可循、帳卡管理明確細致；“搞好三層培訓”--管理員培訓、教師培訓、學生培訓；“完善三層保障”--規(guī)劃保障、檢查保障、安全保障的管理之路，收到了實效。三個強化突出校園文化建設(shè)。學校重視對校園進行綠化、美化、教育化，重視加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園育人氛圍對師生進行隱性教育，達到了“潤物細無聲”的效果。五、四個保障，提升安全管理水平。

組織保障有力。學校成立了由校長任組長的安全工作領(lǐng)導小組，建立健全了安全工作例會制度，學校上下形成了上下聯(lián)動、分工負責、協(xié)調(diào)配合的安全管理體制。制度保障全面。學校健全和完善了各項安全管理制度，建立健全各項安全應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂安全目標責任書，落實安全責任，班班設(shè)立安全檢查員。監(jiān)管保障高效。學校在校門管理、課間管理（包括中午和課外活動）、體育課管理、路隊管理等方面下足功夫，時時處處安排值班領(lǐng)導和教師、學生會成員、班級骨干進行安全監(jiān)管，形成覆蓋所有學生的安全管理網(wǎng)絡(luò)體系。防范保障到位。學校重視做好不定期的安全排查工作，根據(jù)季節(jié)、形勢、環(huán)境的變化及學生的年齡特點，確定相應(yīng)的安全教育主題和演練內(nèi)容，同時鼓勵家長參與，群策群力，筑牢安全防范大堤。

2012年2月，學校榮獲“萊西市2011教育財年管理工作先進單位”，學校的后勤管理、學生管理、安全管理的經(jīng)驗獲得市教體局相關(guān)科室的表揚和肯定，學校先后承辦了教學檔案管理、安全檔案管理、教師學生管理、社會實踐活動經(jīng)驗的鎮(zhèn)級現(xiàn)場會，受到鎮(zhèn)教委的多次表彰。在全市中考前1000名考生中，學校31人，進入全市前三名，創(chuàng)歷史最好成績。全鎮(zhèn)三處學校28個學科期末考試中，學校14個學科第一，14個學科第二。在萊西市舉行的階段抽考會考中，我校成績均表現(xiàn)優(yōu)異。學校代表馬連莊鎮(zhèn)獲得萊西市書畫現(xiàn)場會二等獎。

第三篇：唐家莊中學民主管理實施方案

唐家莊中學民主管理工作實施方案

為進一步優(yōu)化學校管理，加強學校民主法治建設(shè)，努力提高工會自身建設(shè)，推進學校管理的民主化、規(guī)范化、科學化、制度化進程，充分發(fā)揮全體教職工民主治校的積極性，全面提高教育質(zhì)量，全面提高辦學效益，構(gòu)建和諧文明校園，樹立學校勤政、務(wù)實、文明的良好形象。根據(jù)萊西市教體局《關(guān)于進一步加強中小學幼兒園民主管理的意見》的精神，結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以強化教代會職能、突出校務(wù)公開、推進民主評議、擴大民主參與、優(yōu)化民主環(huán)境為重點，全面調(diào)動教職工、學生、家長及社區(qū)等各方面力量，全力推進學校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，健全學校管理制度體系，努力實現(xiàn)全市教育健康、和諧、持續(xù)發(fā)展。

二、民主管理的內(nèi)容

1.牢固樹立民主辦學理念。堅持全心全意依靠教職工的辦學指導方針，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，尊重教師的勞動和創(chuàng)造，促進學生的全面發(fā)展。

2、完善民主管理體制。堅持民主治校方針，實行民主決策。建立健全教職工代表大會制度，重大事項民主決定，領(lǐng)導班子作風民主，民主渠道暢通、氛圍濃厚，民主管理透明。

3、堅持教代會制度。每學期召開教代會或教職工大會，聽取和審議校長工作報告、財務(wù)工作報告，落實重大改革事項和涉及教職工利益的重大問題。

4、進一步推進校務(wù)公開。按照學校校務(wù)公開實施方案，認真組織，全面實施，堅持校務(wù)公開經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，不斷擴大公開內(nèi)容、豐富公開形式、完善公開制度、提高公開質(zhì)量，使教職工滿意率達到90%以上。

5、發(fā)揮工會職能作用。工會組織要有計劃地開展各項活動，發(fā)揮在學校管理中的參與和監(jiān)督作用，切實維護教職工的合法權(quán)益，就地化解矛盾，實現(xiàn)無上訪事件發(fā)生。

6、構(gòu)建和諧校園。努力為師生創(chuàng)建舒適、優(yōu)美、寬松的學習、工作、生活環(huán)境，保證師生心情舒暢，教學秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量不斷提高。

三、組織機構(gòu)

組

長：杜崇輝

副組長：李茂平

成員：孫合永

解君山

梁京華

趙成磊

劉敬文

趙成清

于錄杰

胡江杰

徐雷軍

韓文海

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由趙成清同志擔任辦公室主任。

四、目標任務(wù)

（一）建立科學的民主決策機制。建立健全重大事項集體決策制度、調(diào)查研究制度、社會公示制度、決策失誤責任追究制度等相關(guān)制度，設(shè)定決策制度下的議事規(guī)則和表決規(guī)則，規(guī)范“決策事項提出、論證、確定、執(zhí)行”程序，實現(xiàn)依法決策、民主決策、科學決策。

（二）建立完善的民主管理體系。建立以單位主要負責人負責，教職工、學生、家長及社區(qū)人員廣泛參與的民主管理體系，嚴格民主管理程序，豐富民主管理形式，擴大民主管理覆蓋面，依法保障教職工和受教育者的合法權(quán)益，實現(xiàn)教育公平。

（三）建立廣泛的民主監(jiān)督機制。健全黨內(nèi)監(jiān)督、班子內(nèi)部監(jiān)督、群眾監(jiān)督等民主監(jiān)督機制；完善黨內(nèi)議事制、述職述廉制、聯(lián)系群眾制、民主評議制、公開承諾制等相關(guān)制度；充分利用校務(wù)公開、教代會、家長會等多種監(jiān)督渠道，擴大監(jiān)督范圍，創(chuàng)新監(jiān)督形式，廣開言路，凝聚智慧，形成廣泛的民主監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

五、方法措施

（一）強化教代會職能，增強教職工民主參與意識。各單位要將教職工代表大會作為民主管理的基本形式，讓廣大教職工充分參與學校決策、民主管理、民主監(jiān)督，行使民主權(quán)利。要嚴格落實教體局《關(guān)于進一步加強教職工代表大會制度建設(shè)的意見》（西教字[2011]13號），強化教代會職能，履行教代會程序，落實教代會決議，維護教職工利益。

1、強化教代會職能。要進一步強化教代會“權(quán)利行使”職能，及時組織教代會對學校工作報告、中長期發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費開支預(yù)決算、大型基建等進行審議；對學校重要規(guī)章制度、績效考評辦法、評先選優(yōu)等重大問題進行討論表決；定期對領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部進行民主評議；以提案的形式對學校的發(fā)展提出建議；對單位主要領(lǐng)導提請討論的有關(guān)事項進行廣泛商議；就學校發(fā)展和涉及個人切身利益的事項向單位主要領(lǐng)導提出質(zhì)詢并獲取答復和解釋。

2、履行教代會程序。各單位要依法民主選舉教職工代表，規(guī)范教代會日程，履行教代會程序，認真組織討論、表決，表決通過后實施。

3、落實教代會決議。要充分發(fā)揮工會組織在民主管理中的協(xié)調(diào)、監(jiān)督作用，加強工會組織建設(shè)，認真籌備召開教代會，督促學校落實教代會各項決議。各級工會要積極表達和切實維護教職工的利益，主動關(guān)心教職工的工作和生活，反映教職工的呼聲，積極為教職工辦實事。

（二）加大校務(wù)公開力度，發(fā)揮群眾民主監(jiān)督作用。各單位要將校務(wù)公開作為深化民主管理、擴大民主監(jiān)督的重要形式，進一步加大力度，健全組織，突出重點，豐富形式，接受教職工、學生和社會群眾監(jiān)督，增強工作透明度。

1、健全校務(wù)公開組織。要成立由主要負責人任組長的校務(wù)公開領(lǐng)導小組，負責部署指導校務(wù)公開工作；成立由分管領(lǐng)導任組長的工作小組，負責具體工作的組織開展以及有關(guān)信息的處理發(fā)布；成立由領(lǐng)導干部、教職工代表、學生代表參與的監(jiān)督小組，負責校務(wù)公開工作的監(jiān)督、評議。

2、突出校務(wù)公開重點。要堅持“依法真實、突出重點、講求實效”的原則，除法律規(guī)定的保密事項外，重點公開以下八方面內(nèi)容：一是學校辦學方向、長期發(fā)展規(guī)劃、工作目標、重大改革方案等規(guī)劃計劃類；二是學校機構(gòu)設(shè)置、人事安排、職稱評聘、黨員發(fā)展等組織人事類；三是學校重大工程建設(shè)投資、基建工程招標等工程建設(shè)類；四是財務(wù)預(yù)決算等財務(wù)支出類；五是教師外出考察、進修培訓類；六是各級優(yōu)秀教師（班主任）、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學能手等評選表彰類；七是工資晉升、獎金分配、離退休及困難教職工慰問金發(fā)放等福利待遇類；八是學校領(lǐng)導干部述職述廉情況等。

3、豐富校務(wù)公開形式。要充分利用領(lǐng)導班子會、教代會、教師會、學生會、家長會、座談會、研討會等各種會議，發(fā)揮校務(wù)公開室、公開欄、校園網(wǎng)、校報、校長信箱、公開電話等平臺作用，開展校長接待日、家長開放日、干部與教師（教師與學生、教師與家長）約談、諫言有獎以及金點子獎勵等活動，民主選舉品質(zhì)優(yōu)良、威信較高的教職工代表成立民主管理小組，構(gòu)建立體式的校務(wù)公開網(wǎng)絡(luò)，做實做活校務(wù)公開工作。

（三）推進民主評議活動，完善學校民主管理機制。各單位要將民主評議作為加強行風建設(shè)、提高教職工素質(zhì)、密切干群關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系的重要載體，每學期組織一次教職工、學生、家長三個層面的民主評議。

1、組織教職工評議活動。一要組織教職工對領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部進行民主評議，重點評議領(lǐng)導班子整體效能發(fā)揮情況、廉潔自律情況、領(lǐng)導作風和工作作風情況、校務(wù)公開情況；評議領(lǐng)導干部“德、能、勤、績、廉”表現(xiàn)情況。教職工評議班子和領(lǐng)導干部要采取“先述職、后評議”的程序進行。二要組織領(lǐng)導干部對教職工進行評議，重點評議教職工師德師風情況、履職情況、工作實效情況。三要組織教職工之間評議，以學校、級部或?qū)W部為單位，重點評議師德師風情況、履職情況以及有無從事有償家教等情況。評議結(jié)果納入個人績效考核，并作為干部任用、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

2、組織學生評教活動。各單位要組織由班內(nèi)學生民主選舉的學生代表，對學校工作、班級工作和教職工進行評議，重點評議學校辦學行為、班級管理、活動開展、教師言行、課堂教學等情況，評議結(jié)果作為對學校、領(lǐng)導干部、班主任、任課教師評價的重要依據(jù)。

3、組織家長評教活動。各單位要采取發(fā)放調(diào)查問卷、電話詢問等方式，圍繞教育中心工作，重點就教育質(zhì)量、教育管理和教師工作態(tài)度等內(nèi)容，分滿意、基本滿意、不滿意三個選項，組織學生家長進行教育教學滿意度測評，評議結(jié)果作為調(diào)整工作思路、完善工作措施的重要依據(jù)。

（四）發(fā)揮家委會職能，拓展學校民主監(jiān)督渠道。各單位要重視加強家委會工作，進一步暢通家校溝通渠道，最大限度吸納家長參與學校民主監(jiān)督，密切家校關(guān)系，增強教育合力。

1、健全家長委員會制度。各單位要根據(jù)辦學規(guī)模，建立健全學校、級部、班級三級家長委員會，進一步完善相關(guān)規(guī)章制度，開展形式多樣的家校合作活動。要發(fā)揮家長委員會的作用，動員、組織、協(xié)調(diào)家長參與學校民主管理、民主監(jiān)督，幫助學?；饧m紛和矛盾。

2、加強家長學校建設(shè)。要不斷完善家長培訓制度，定期組織家庭教育講座，開展家庭教育指導，引導家長增強民主意識，更新教育觀念，密切親子關(guān)系，提高家庭教育效果。要采取經(jīng)驗交流、對話討論、成果展示、專家報告、家校聯(lián)誼等多種形式，激發(fā)家長參與學校民主管理的主動性、積極性。要創(chuàng)新家長學校工作模式，探索建立“網(wǎng)上家長學校”等，增強家校合作效果。

3、拓寬民主監(jiān)督渠道。要完善定期召開家長會制度，每學期至少組織召開兩次家長會。要建立家校 QQ群、飛信群等新興互動交流平臺。要堅持家訪制度，建立學生信息庫，開展“百名教師訪千家”活動。要實行學校開放制度，設(shè)立學校開放日、開放周。要及時向家長宣傳教育政策法規(guī)、教育理念、學校工作、學生思想和學習狀況，虛心聽取家長合理化意見和建議，讓家長了解學校、支持教育。

（五）加強學生組織建設(shè)，培養(yǎng)學生民主管理意識。各單位要充分發(fā)揮學生社團組織的作用，堅持以活動為載體，培養(yǎng)學生民主參與的意識和自我管理的能力，引導學生自主個性發(fā)展。

1、健全學生社團組織。要進一步加強團委（支部）、少先隊、學生會、班委會、學生自治管理委員會等組織建設(shè)，根據(jù)學校規(guī)模，探討設(shè)置在學生會或班委會組織下的學習、文藝、體育、生活、紀檢、宣傳、安全等職能部門；要加強學生干部隊伍建設(shè)，組織學生干部培養(yǎng)培訓，提高學生干部綜合素質(zhì)；要幫助學生健全社團管理制度，充分發(fā)揮學生參與班級管理、學校管理的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

2、開展學生民主管理活動。一要組織指導學生民主選舉、評議班干部。每學年初通過民主選舉，產(chǎn)生出新班委會；每學年末通過民主評議，評選優(yōu)秀班干部和“三好學生”。二要組織學生參與學校管理、班級管理、校園文體活動等工作的評議、建議等相關(guān)活動。三要積極開展“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“優(yōu)秀團員示范崗”、“特長發(fā)展我做主”、“我的班規(guī)我來定”、“好習慣成就小明星”等學生自主管理活動，激發(fā)學生主人翁意識，培養(yǎng)學生的民主意識和自主管理能力。

（六）營造民主文化氛圍，優(yōu)化學校民主管理效果。各單位要在“五項管理”實施過程中，探討滲透民主管理因素，彰顯民主辦學風格，營造和諧民主管理、教師幸福工作、學生愉快學習的良好氛圍。

1、加強校風建設(shè)。開展“學校發(fā)展我做主、我與學校共榮辱”主題活動，激發(fā)教職工和學生的責任感、榮譽感，增強參與民主管理的自覺性。

2、加強班風建設(shè)。開展“集體在我心中”主題活動，讓學生參與班級管理，增強集體榮譽感。

3、加強教風建設(shè)。開展“做學生喜愛的教師”主題活動，搭建教師自主發(fā)展平臺，倡導課堂師生民主，營造嚴謹、民主、高效的課堂教學氛圍。

4、加強學風建設(shè)。開展“我心飛揚、個性成長”主題活動，促進學生自主發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展。

5、加強人際關(guān)系建設(shè)。校長與中層、中層與教師、教師與學生、班主任與家長之間要積極采取個別約談、座談交流等多種形式，開展廣泛的談心活動，交流心聲，拉近距離，建設(shè)和諧、民主、健康的人際關(guān)系。

唐家莊中學

2013.09

民主管理工作實施方案

唐家莊中學

2013.09

第四篇：楊林中學均衡發(fā)展

楊林中學的均衡發(fā)展

湖北省監(jiān)利縣白螺鎮(zhèn)楊林中學 鄒柳關(guān) 教育是系統(tǒng)工程，只有家庭、社會、學校三位一體化運作，才能實現(xiàn)教育效益的最大化。新課程理念明示：培養(yǎng)和提高學生的品德修養(yǎng)，保護他們的自尊與自信，激發(fā)他們的夢想與激情，才是教育的最好成就。教學實踐也表明：沒有任何一個學生不想成為好學生，只要給予適當?shù)臈l件，每個學生都能學好。而所謂教育的均衡發(fā)展包括專任教師培訓要均衡，學科教育要均衡，校本教研要均衡，評價體系要均衡，后勤保障要均衡等方面。強力推進素質(zhì)教育，助推學生全面發(fā)展

加強思想道德建設(shè)。學校在常規(guī)教育、學科教學、校園文化建設(shè)等方面始終滲透著思想品德教育，充分利用主題班會、晨會、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等平臺，開展系列性思想品德教育。以豐富多彩的活動為載體，實施“潤物細無聲”教育。

加強奉獻愛心教育。學校從每年的新生入學著手，注重抓好起始年級、起始學科的教學，著力抓好學習習慣的養(yǎng)成教育，做到學習任務(wù)堂堂清、日日清、月月清。課堂教學根據(jù)學情精心設(shè)計教法，作業(yè)布置分類分層、作業(yè)全批改全面反饋和及時糾正，減少學困生的落伍現(xiàn)象。全體老師對學困生做到：課堂提問優(yōu)先、輔導補救優(yōu)先、批改矯正優(yōu)先、激勵表揚優(yōu)先，并做好師生、生生結(jié)對幫扶工作。把“關(guān)愛他人”滲透于多樣活動中。深化課堂教學課改，構(gòu)建減負增效課堂

規(guī)范辦學行為，深入推進課程改革，切實減負增效，是每所學校必須直面的新課題。扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，開齊開

全國家課程。開發(fā)校本課程，搞好綜合實踐活動課程,規(guī)范辦學行為。嚴格控制學生在校學習時間，以精細化管理為手段，以制度文化建設(shè)為突破口，創(chuàng)辦特色學校，全面提高教育質(zhì)量。

加強引導，形成共識。學?？衫檬钇谌珕T培訓、教干行政會、每周教師例會、教研活動，組織教干教師認真解讀規(guī)范辦學文件，徹底轉(zhuǎn)變觀念，明確規(guī)范辦學是為了切實提高素質(zhì)教育質(zhì)量，深化改革是為了真正減負增效。同時利用開學典禮、晨會、主題班會、隊會對學生進行學習觀和發(fā)展觀教育，引導學生增強自主學習、合作學習、全面學習、高效學習意識，在老師的引導下學會學習、全面學習。

深化課改，追求高效。近期學校以深入開展“課程實施發(fā)展年”活動為契機，深入推進課堂教學改革。集體備課時集思廣益，突出學生自主學習的主線，精心設(shè)計導學導練題和教學流程；人人實施均衡教學，通過優(yōu)秀教師上示范課等互聽互評等活動，在比照中感受舊課堂教學模式效率的低下，增強不斷改革和完善的緊迫感；深化課堂教學改革，要求各位教師根據(jù)本班實際，探索高效的教學模式，人人上研究課，評議明確不足，揚長避短。

科學評價，以評促改。學校根據(jù)素質(zhì)教育要求和學生發(fā)展需求，不斷完善評價制度，充分發(fā)揮評價的引導和激勵作用。教學常規(guī)檢查，側(cè)重于通過備課展評，檢查備課質(zhì)量；通過聽“推門課”和優(yōu)質(zhì)課評比綜合評定教師教學水平。認真進行“立體評教”，通過多維度全方位的評價，引導教師時刻關(guān)注全體學生的學習狀態(tài)、學習效果、學習能力，努力做到以人為本，關(guān)愛一切學生，促進學生健康成長。

學科均衡，提出要求?！暗推瘘c、小步走、多活動、快反饋”。“低起點”

就是適當降低教學的起點和要求，使學生經(jīng)過自己的努力，最后達到教學大綱的要求。取得較大的進步。“小步走”就是不要只趕進度。教學步子要小些，多設(shè)幾個臺階，教學由易到難，由簡到繁，逐步加深，讓學生感到處處有成功的機會，從而增強學習信心?！岸嗷顒印本褪歉淖兘處煆念^進到尾的教法，使師生的教學活動交替進行，讓學生有自我表現(xiàn)和取得成功的機會，調(diào)動學生的學習積極性?！翱旆答仭本褪羌皶r了解、收集學生掌握、運用知識的情況，使取得成功的同學及時得到鼓勵，對存在的問題能及時解決。

各種方法，提高興趣。老師們根據(jù)教材內(nèi)容，采取各種方法，如介紹歷史故事、直觀教學、畫簡筆畫、“三分鐘導游”、簡評作業(yè)和學生中好的學習方法，以引起學習興趣。老師們還在實踐中創(chuàng)造了激思法、激情法、激趣法、激勵法、啟思法、每周一向等多種引趣方法，改變對學生被動的說教式教學，做到寓教于樂的雙邊活動中。

深入專題，展開論壇。針對部分學生偏科的現(xiàn)象，學校及時召開班主任會、家長會等，同時要求各班主任深層次分析本班學生的優(yōu)勢和劣勢，從發(fā)展學生全面素質(zhì)的高度，進一步思考均衡學生的各科發(fā)展，并按期限撰寫相關(guān)的教學論文，借助網(wǎng)絡(luò)平臺予以共同探討與交流。同時，各學科的教研組長也參與其中，學校要大力營造關(guān)于學科均衡發(fā)展的濃厚氛圍。

第五篇：中學均衡發(fā)展工作匯報材料

中學均衡發(fā)展工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

首先代表全校師生對各位領(lǐng)導、各位專家的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，近年來，我校以均衡發(fā)展工作為抓手，以“辦人民滿意的教育”為目標，以“立德樹人”，為核心，以校園百年古榆樹文化為特色，以“國學” 經(jīng)典為傳承，堅持科學的教育發(fā)展觀，著力從規(guī)范辦學行為，加強教師培訓，提高教師的教學水平，實施素質(zhì)教育，開足開齊課程，深化課堂改革等方面入手，全面提升教育教學質(zhì)量，全力推進義務(wù)教育全面、均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、學校概況

xx中學是一所九年義務(wù)教育學校，始建于1958年，位于xx鎮(zhèn)，地處沙漠腹地，xx古道邊，是xx最遠的一個所學校，校內(nèi)百年古榆，綠樹成蔭，鳥語花香，教學區(qū)有中小學教學樓、實驗樓、藝術(shù)樓，生活區(qū)有容納xx人的學生公寓和學生餐廳，運動區(qū)有現(xiàn)代化的室內(nèi)體育館，室外運動場，學校占地xx，建筑面積xx平方米，初中部現(xiàn)有教學班9個，學生303名，教職工xx人，小學部有教學班xx個，學生xx名，教職工xx人，其中初中教師本達標率xx%，小學教師專科達標率100%。

近年來，學校秉承服務(wù)型辦學理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，務(wù)實求真，均衡發(fā)展，實現(xiàn)了教育教學質(zhì)量的全面提高。先后被評為團場“團場先進黨支部”、“團場先進單位”、“師市無煙校園”、“師市紅旗團支部”、2016年被評為師市“先進學校”。

二、做法與成績

一）一心一意，抓好辦學條件的均衡

師團兩級領(lǐng)導高度重視教育投入和發(fā)展，多次下發(fā)文件，部署均衡發(fā)展工作，學校成立了“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導小組，分工明確，形成了上級領(lǐng)導重視，學校組織落實，人員安排到位，措施保障得力，確保均衡發(fā)展工作落到實處。

xx被評為“全國文明村鎮(zhèn)”后，更加重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，堅持把義務(wù)教育均衡發(fā)展工作納入團場經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，將教育支出作為公共財政的保障重點，切實做到發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先考慮教育，提出辦學條件達到克拉瑪依和石河子第十中學水平，先后投入1126.87萬元，為圖書室、閱覽室、學生機房、理化生科學實驗室，形體室、音樂室、電子琴室，美術(shù)教室，綜合實踐室，地理教室，衛(wèi)生保健室等配置現(xiàn)代化教學設(shè)備，為每個班級和12個專用教室配備了84寸多媒體教學觸控一體機，為每位教師配備電腦，實現(xiàn)了校園光纖寬帶接入，如今的xx中學辦學條件實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

二）突顯人文關(guān)懷 實現(xiàn)教育公平

1.學校以“為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路”為辦學理念，以“育素質(zhì)全面特長顯著的人才，辦質(zhì)量一流特色鮮明的學?！睘檗k學目標，實施全納教育，外來務(wù)工子女與本地子女同等享受免費教科書政策和營養(yǎng)奶計劃，完善殘疾人教育服務(wù)體系，全團 7名三類殘疾適齡兒童全部入學，三年來共有180名寄宿學生享受“兩免一補”。

2.建立教師和學生“一幫一”機制，讓每個弱勢學生享受大家的關(guān)愛，不讓任何一個孩子因家庭經(jīng)濟困難而失學。

3．實行“三包”“三查”，不讓任何一個孩子輟學，校長包入學率，班主任包鞏固率，教師包合格率，學期初查入學率，期終查鞏固率，期末查合格率。真正落實了校長“包入學，班主任包鞏固，教師包合格”的責任制。

三）堅持校本研發(fā)，創(chuàng)建名師工程

1、落實標準，抓校本教研

我校認真執(zhí)行國家課程標準，開齊開足課程，規(guī)范辦學行為，推行地方課程和校本課程，積極開發(fā)校本課程。現(xiàn)已研發(fā)包括《健康教育》、《剪紙藝術(shù)》、《籃球》等校本教材，使校本課程開設(shè)與國家課程相對補充。

2、抓素質(zhì)，提能力

一是加強師德師風建設(shè)，提升教師內(nèi)涵，舉辦師德典型事跡報告會和師德集中培訓會，引導教師“敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新”，提升教師內(nèi)涵，杜絕了亂收費、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，學校無體罰或變相體罰學生、歧視侮辱學生現(xiàn)象。

二是實施教師全員培訓，定期選派教師到內(nèi)地學習，每學期組織教師業(yè)務(wù)培訓，開展“同課異構(gòu)”等教研活動

三是實施名師工作室工程，通過“名師”引領(lǐng)作用，“師市先進”帶“學科骨干”，讓所有教師“靜下心來做教育，潛下心來搞教研”，促進學科建設(shè)大發(fā)展，四是每學年每位教師聽評課不少于xx節(jié)，開展了青年教師匯報課、骨干教師示范課、高級教師風采課、全員常規(guī)課等，為廣大教師實現(xiàn)自身價值和專業(yè)成長創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的發(fā)展空間。

培養(yǎng)師市名師6人，師市級先進教師xx人，中小學高級教師xx人，教師參加各級各類教學比賽榮獲獎項,其中獲國家級5人次，自治區(qū)和兵團34人次。

四）抓重點，提升教學質(zhì)量

1重細節(jié) 抓常規(guī)，抓常規(guī)的管理，重視備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，做到了鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全，教研組抓好集體備課、同步研討等校本教研。

2、轉(zhuǎn)觀念，提高課堂效率

我校教師牢固樹立以教學為中心，教學質(zhì)量是生命線的思想觀念，注重課堂教學模式的改革，積極探索“有效課堂、生態(tài)課堂”教學模式，課堂教學中以教師 “啟發(fā)、引導、點撥、精講、示范、遷移”的教學方式為手段，以培養(yǎng)學生“自主、合作、探究、匯報、歸納、總結(jié)”的學習能力為目的，以“編制作業(yè)、知識積累”為教學特色，師生課上合作研討、互動探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、解決疑難、總結(jié)方法、提升能力，真正實現(xiàn)把“教”室變成學生學習互動的樂園。

此外，教室和功能室的交互式電子白板，給教師提供了信息化的教學平臺，實現(xiàn)了師生網(wǎng)上進行活動研討、互動探究，自主合作的學習氛圍，幾年來我校中考升學率逐年提高，2018年升入示范校高中學生xx人，普通高中升學率80%。

五）抓德育管理，靠立德育人

1.重德育，求實效

我校始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為首的德育工作領(lǐng)導小組，各處室、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管。一是充分發(fā)揮德育處、共青團的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展德育系列活動且月月有主題，二是嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。三是加強學生《行為規(guī)范》教育，把德育工作具體落實到道德與法制課、班團隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動。堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，使學生形成良好的行為習慣，四是以“五愛”為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進，五是通過家長會、家訪，QQ群，微信等形式和家長建立聯(lián)系，爭取家長、社會的配合與支持，形成教育合力

2、與愛同行，創(chuàng)建和諧

學校以“與愛同行，厚德弘善，共筑感恩中國夢”為德育工作特色，以社會主義核心價值觀為指導思想，以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為校本課程，以“心懷仁愛?感恩行善?書香筑夢”為文化建設(shè)載體，以“百年古榆”為抓手，弘揚中華傳統(tǒng)美德，兵團精神，踐行社會主義核心價值觀，共圓中華民族偉大復興之夢。

學校以“校園無小事、處處皆育人”的理念，把“熱愛祖國，熱愛黨，行為養(yǎng)成、心理健康、傳統(tǒng)美德”作為學校的德育主題，開展了“啟迪智慧的生命教育，自我反思的修身教育，道德長跑的養(yǎng)成教育，與愛同行的博愛教育”四個系列德育教育活動。

目前形成了“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”良好校風，以及“勤學、求真、尊師、守紀”的學風。

六）打造古榆文化，創(chuàng)建特色校園

1．依托古榆，創(chuàng)建文化校園

學校挖掘校園24棵百年古榆，全力推進 “百榆”文化建設(shè)，如：小學取名褐芽樓，孩子像榆樹發(fā)芽，中學樓榆蔭樓，榆樹長大綠樹成蔭，實驗樓取名榆丫樓，藝術(shù)樓百榆樓，讓xx的孩子繼承兵團精神，像榆樹一樣耐得住干旱和風霜，在艱苦環(huán)境下健康成長，如今古榆樹以成為學校的一張名片和當?shù)匚幕牧咙c。

投資6萬元，圍繞“古榆”樹的22個宣傳櫥窗。

投入5萬元資金，為“古榆”命名的教學樓層，打造了 “尊師走廊、國學走廊、閱讀走廊、藝術(shù)走廊、博愛走廊、和諧走廊、勵志走廊、創(chuàng)新走廊”，以及白榆合唱團，百榆書法社等，弘揚了我校溫文爾雅的人文氣息和勵志創(chuàng)新的學校精神。

2.持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)多彩校園

我校以“體育潤澤生命、藝術(shù)陶冶情操”，為體育藝術(shù)教育發(fā)展理念，建立了具有學科內(nèi)涵，文化特色的音樂教室、電子琴教室、形體教室、美術(shù)教室、書法教室、綜合實踐活動室，讓孩子們在溫馨愉悅的環(huán)境中學習成長，結(jié)合“體育、藝術(shù)2+1”項目，保證學生每天一小時體育活動，每周三下午為籃球、足球，藝術(shù)，手工，航模，車模等20多個學生社團活動時間。

學校有科技節(jié)，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，讀書月，故事大王，我行我秀才藝比賽，活動的開展不僅檢驗了學校體育藝術(shù)教育成果，還營造了良好的藝術(shù)氛圍，磨練了學生的意志，強健了學生的體魄，提高了學生的綜合素質(zhì)。

學校有“國學”教育基地，正潤果蔬科技實踐基地，有團軍墾博物館的德育基地。

3.凸顯個性，構(gòu)建班級文化。

每個教室后面有學生展示黑板，教室門口有“班級展示板”，是每一位學生展示才華，發(fā)揮潛能的舞臺，展示的有學生書畫、手工等。

4.以石化文 以石陶性。

進入校園，首先映入眼簾的是百年古榆樹和樹下的“石”，石頭上有“愛”，“勤”等，教育師生提升文化品味，把愛灑滿人間，教學樓外墻有“國學”，“社會主義核心價值觀”，讓學生享受經(jīng)典文化的熏陶，價值觀的洗禮，有美麗的花草苑供學生休憩讀書，如今的校園“美化、綠化、凈化、硬化、靚化”，進一步彰顯“環(huán)境育人、和諧發(fā)展”辦學特色。

七）強化安全 常抓不懈

加強安全管理，強化 “安全重于泰山”的責任意識，成立學校安全工作領(lǐng)導小組，健全制度、完善預(yù)案，本著“一崗雙責”、“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責，誰在場、誰負責”的管理機制，進一步落實校長—處室主任—年級組—班主任—任課教師，安全責任層層管理機制。

學校始終把安全工作放在首位，堅持每月安全隱患排查，重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行視頻全程監(jiān)控，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、主題班會、安全教育課等，開展交通、飲食、防電、防火、防震、防溺等安全常識教育和法制教育講座，利用校園廣播、LED、黑板報、宣傳專欄、圖片、視頻等媒體資源，給師生重溫防震、防火、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識，利用“5.12”、“9.18”、“11.9”等進行逃生演練。

為保校園平安，建立了門禁制度，裝備了橡膠棒、安全叉、防刺服等安保器具，配備了監(jiān)控室，安裝了100個監(jiān)控攝像頭，實現(xiàn)校園監(jiān)控無死角，24小時監(jiān)控并做好錄像的保存工作，每座樓都有一鍵式報警裝置，同時值班領(lǐng)導教師加強巡視，成立家長護校隊，與家長合力做好學生安全工作，學校被教育局授予了“ 師市平安示范?！?、“師市消防安全示范?！睒s譽稱號。

由于我校安全責任落得到位，安全教育扎實，預(yù)防措施到位，全體師生安全意識明顯增強，沒出現(xiàn)過任何重大安全事故。

三、存在問題與不足

1.由于外來務(wù)工人員增多，隨遷學生增加，家長素質(zhì)和學生基礎(chǔ)普遍較差，教學工作增加了一定難度。

2.生源減少，教師多，年齡偏大，結(jié)構(gòu)性缺編。

四、今后努力的方向

我校將以這次“均衡發(fā)展”工作為契機，虛心汲取各位領(lǐng)導的意見和建議，繼續(xù)堅持“人本立校，管理強校，特色興校，質(zhì)量揚?！钡霓k學思路，大膽開拓，銳意創(chuàng)新，科學管理，真抓實干，深化課堂教學模式改革，規(guī)范辦學行為，切實減輕學生的課業(yè)負擔，打造藝體教育品牌，力爭把我校辦成上級滿意、家長放心的示范學校。

最后，懇請各位領(lǐng)導、專家給予批評指正。