第一篇：張家山鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年體育工作年度報(bào)告

張家山鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年

體育工作年度報(bào)告

根據(jù)市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校體育檢查工作通知》精神，對(duì)照《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持軟件從嚴(yán)，硬件從實(shí)的原則進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我校位于張家山鎮(zhèn)張家山村，全校共有9個(gè)班級(jí)。1——6年級(jí)各一個(gè)班，幼兒園大、中、小三個(gè)班。體育兼職教師1名。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)要求開(kāi)足、開(kāi)齊體育課：1-2年級(jí)體育課每周為4節(jié)，3—6年級(jí)每周體育課為3節(jié)。開(kāi)課率為100%。

二、主要舉措和成效

1、我校以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。學(xué)校要求體育組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jī)有記錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備學(xué)生、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。

2、要求每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新 的學(xué)法，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了五個(gè)方面的工作。①抓教學(xué)進(jìn)度和備課； ②抓常規(guī)紀(jì)律； ③抓安全教育； ④抓運(yùn)動(dòng)密度； ⑤抓鍛煉實(shí)效。

3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計(jì)劃之中，對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動(dòng)了競(jìng)賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。

三、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況

1、學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師一直以來(lái)都十分重視學(xué)校體育活動(dòng)建設(shè)的開(kāi)展，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。同時(shí)把體育活動(dòng)與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，由此，學(xué)校組建陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，明確分工責(zé)任到人。

2、學(xué)校將陽(yáng)光活動(dòng)建設(shè)落實(shí)到學(xué)校年度工作計(jì)劃中。經(jīng)常深入實(shí)際，檢查督促，研究解決體育活動(dòng)建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題。比如秋季趣 味運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行、體育類興趣小組活動(dòng)安排等學(xué)校都召開(kāi)專門的會(huì)議共同商量后決定。

3、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與體育課教學(xué)相結(jié)合。堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開(kāi)足上好體育課，全校各年級(jí)均按有關(guān)規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育教育課程，由學(xué)校統(tǒng)一安排，每周定時(shí)定點(diǎn)上課，教師不得以任何理由擠占體育課時(shí)。100％學(xué)生參加每周的體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，精選教師有計(jì)劃地進(jìn)行精心指導(dǎo)。通過(guò)體育教學(xué)，深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

4、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，理論與研究并重。我校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，根據(jù)多年教育的積累，著手研究大課間活動(dòng)的合理設(shè)置與研究。如:學(xué)校自2013年以來(lái)實(shí)行大課間活動(dòng)，在深入研究了學(xué)生的年齡特征和喜好，除了在每學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上開(kāi)設(shè)了難度適中、豐富多彩兼顧趣味性的活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生養(yǎng)成課間課外、校內(nèi)校外自覺(jué)鍛煉身體的良好習(xí)慣。

四、學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入情況

我校將保障體育、衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)作為學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，采取公用經(jīng)費(fèi)率先保障學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障各項(xiàng)體育衛(wèi)生活動(dòng)的正常開(kāi)展。在體育經(jīng)費(fèi)投入上據(jù)統(tǒng)計(jì)，各地?fù)屪マr(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件的機(jī)遇，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣椭鞴懿块T的支持，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，突出重點(diǎn)，有計(jì)劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺(tái)、等大型體育活動(dòng)器材，學(xué)校體 育衛(wèi)生設(shè)施面貌發(fā)生了巨大變化。得到上級(jí)的大力支持后，與此同時(shí)，我校也在改善體育衛(wèi)生設(shè)施環(huán)境上也做出了很大的努力。如：2016年秋季學(xué)校一次性購(gòu)進(jìn)了大批運(yùn)動(dòng)器材。很大程度上有效的提高了體育課和大課間活動(dòng)的質(zhì)量。

五、教學(xué)條件改善情況

我校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要。重視場(chǎng)地器材建設(shè)，根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度，籃球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球桌2臺(tái)，乒乓球拍4副，跳繩10跟，羽毛球拍4副，教學(xué)條件逐年改善。

六、學(xué)生體質(zhì)健康狀況；

1、以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。我校以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，使100%的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)以上，要求每位學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系，測(cè)試成績(jī)記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄或?qū)W生素質(zhì)報(bào)告書(shū)，建立通報(bào)制度，定期通報(bào)各班《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況和測(cè)試結(jié)果。

2、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積 極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，學(xué)期初即特制定學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各班級(jí)認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，經(jīng)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順利進(jìn)行，全校93﹪的學(xué)生達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)優(yōu)良。

七、存在困難及問(wèn)題；

1、場(chǎng)地建設(shè)還需要規(guī)范，體育鍛煉器材還比較薄弱；

2、資金缺乏，學(xué)校對(duì)體育教育經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)比較少；

3、受安全因素的影響，一些體育活動(dòng)教師不敢大膽組；

4、體育器材方面的管理也常常得不到重視,功能作用發(fā)揮不理想。

5、體育教師素質(zhì)不高，活動(dòng)開(kāi)展不多，教師對(duì)待孩子的愛(ài)心，耐心，童心，誠(chéng)心、熱心不夠。

九、下步打算

體育工作今后的打算：一是提高認(rèn)識(shí)、加大投入，加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施器材建設(shè)。積極組織各類體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)體育教師教育培訓(xùn)工作，努力提高實(shí)施體育工作的本領(lǐng)；四是加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造良好的體育鍛煉氛圍。進(jìn)一步提高體育工作質(zhì)量，促進(jìn)體質(zhì)健康發(fā)展。

張家山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016.12.14

第二篇：張家中心小學(xué)2008年少先隊(duì)工作總結(jié)

08-09學(xué)上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以做“四個(gè)好少年”為教育重點(diǎn)，全面推進(jìn)“平安校園建設(shè)”活動(dòng)，積極開(kāi)展豐富多彩的校園文藝活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，開(kāi)創(chuàng)了我校小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

2、抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好護(hù)旗隊(duì)的訓(xùn)練工作，為每周的升旗儀式、頒獎(jiǎng)儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

3、規(guī)范紅領(lǐng)巾佩戴，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期注重狠抓隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾的教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。紅領(lǐng)巾伴隨著我們每個(gè)人度過(guò)少年時(shí)代，因此每個(gè)人對(duì)紅領(lǐng)巾有著割舍不了的感情。紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的，是五星紅旗的一角，它象征著少年先鋒隊(duì)的前身——?jiǎng)趧?dòng)童子團(tuán)在艱苦的環(huán)境中滿腔熱情投入革命事業(yè)，并經(jīng)歷了血與火的考驗(yàn)。佩戴紅領(lǐng)巾就是讓我們不忘前輩，永遠(yuǎn)銘記革命先烈的豐功偉績(jī)。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。開(kāi)學(xué)典第一天，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，值日學(xué)生每天進(jìn)行一日常規(guī)檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

２、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用“學(xué)雷鋒、五一勞動(dòng)節(jié)、六一”等有關(guān)活動(dòng)的有利契機(jī)，通過(guò)舉行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話等形式，在隊(duì)員中深入開(kāi)展做“四個(gè)好少年”教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

３、通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告等形式，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

三、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

１、開(kāi)展“扶貧助學(xué)”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛(ài)心、助人為樂(lè)的精神，把自己的零用錢捐到有困難，需要幫助的同學(xué)。今年全校師生共捐款幾百元。

四、取得一點(diǎn)成績(jī)。

一學(xué)期來(lái)，在全體老師和隊(duì)員的共同努力下，該校取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校學(xué)生有禮貌，行為規(guī)范。成績(jī)屬于過(guò)去，今后我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)將我校少先隊(duì)工作推上新的高度，為我校的教育教學(xué)做好服務(wù)。

第三篇：姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)簡(jiǎn)介

姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)簡(jiǎn)介

姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積24309平方米，校舍建筑面積5235平方米，綠化面積6125平方米。校園布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，教職工44名，學(xué)生924名。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)良，各類教學(xué)儀器、器材均符合國(guó)頒一類標(biāo)準(zhǔn)。

近年來(lái)姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)以素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，以樹(shù)教育品牌為重點(diǎn)，以抓常規(guī)管理為突破，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)品位。

學(xué)校加大校園美化綠化力度，以新課程理念來(lái)設(shè)計(jì)校園文化墻和“古詩(shī)詞長(zhǎng)廊”、“誠(chéng)信故事園”、“書(shū)畫(huà)天地”等文化角，形成了獨(dú)具特色的“校園中的課堂”。以閱讀課和每個(gè)課間為依托，實(shí)施讀書(shū)二“角”、三“庫(kù)”、三“推薦”，落實(shí)快樂(lè)讀書(shū)“二、三、三”制。

學(xué)校圍繞“四項(xiàng)活動(dòng)”、“五項(xiàng)管理”要求，為了提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，依據(jù)教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的意見(jiàn)》，分別制定出低年級(jí)和中高年級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成手冊(cè)，讓學(xué)生人手一冊(cè)，從指導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)、跳、寫(xiě)、唱、動(dòng)、讀”入手，抓好學(xué)生課間常規(guī)活動(dòng)的管理。我校學(xué)生的管理做法在萊西電視臺(tái)《教育時(shí)空》的《校園采風(fēng)》欄目中播出。

由于學(xué)校提升辦學(xué)品位，走特色化發(fā)展之路，學(xué)校現(xiàn)已成為全鎮(zhèn)龍頭學(xué)校，跨入全市農(nóng)村小學(xué)的前列。學(xué)校先后榮獲萊西市學(xué)校管理星級(jí)學(xué)校、萊西市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校、萊西市德育先進(jìn)單位、萊西市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、青島市少先隊(duì)規(guī)范化大隊(duì)、青島市規(guī)范化學(xué)校、青島市綠色學(xué)校、青島市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等50多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

目前，全校師生正以蓬勃的朝氣與熱情，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為建成思想一流，管理水平一流，教學(xué)質(zhì)量一流的現(xiàn)代化學(xué)校而奮斗。

第四篇：廟山鎮(zhèn)中心小學(xué)考勤制度

廟山鎮(zhèn)中心小學(xué)考勤制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理紀(jì)律性，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作的正常秩序，全面貫徹黨的教育方針政策，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定本制度。

一、考勤范圍

本校全體教職工均在考勤范圍之內(nèi)。

二、出勤

1、全體教職工在正常的工作日及因特殊情況需要加班的休息日、節(jié)假日都要按作息時(shí)間出勤。

2、預(yù)備鈴響前到校，有早讀、值班、值日的教干教師提前20分鐘到崗。

3、實(shí)行坐班制度。上班在校時(shí)間沒(méi)課的教師、教干、應(yīng)在各自的辦公地點(diǎn)學(xué)習(xí)辦公，不準(zhǔn)隨意串門閑聊，做私活，帶孩子等，辦公時(shí)間在閱覽室學(xué)習(xí)，視為在崗。

三、請(qǐng)假

1、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，因事因病需請(qǐng)假，要認(rèn)真填寫(xiě)請(qǐng)假條，請(qǐng)假條一式兩份，一份存檔，一份送教導(dǎo)處記錄，以便檢查委托人的授課情況，確因不能及時(shí)到校親自請(qǐng)假的，委托別人銷假或電話請(qǐng)假后事后補(bǔ)請(qǐng)假條。

2、請(qǐng)假條由校長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)后方視為請(qǐng)假，無(wú)請(qǐng)假條的視為相應(yīng)時(shí)間的礦工。

3、超假視為曠工。

四、例假

1、參加自學(xué)，函授學(xué)習(xí)考試可提前半天請(qǐng)假，但必須出示考試或?qū)W習(xí)通知，自己的可自行安排，但同班級(jí)兩人不得同時(shí)請(qǐng)假。

2、婚假為一星期。

3、產(chǎn)假。女方：持證明，晚婚晚育的為150天，（自請(qǐng)假日算起，正常假期包括在內(nèi)）。

4、喪假：一周（直系親屬），爺爺、奶奶為三天。

5、病假（指住院期間），其他視情況定。

五、考勤辦法

1、實(shí)行每天五次考勤，由值班教干負(fù)責(zé)，每天按6節(jié)計(jì)。早上實(shí)行簽到制，上午、下午預(yù)備鈴響后來(lái)到者算遲到，中午、下午放學(xué)時(shí)護(hù)送班級(jí)所帶學(xué)生到指定位置各點(diǎn)一次名，中間不定時(shí)點(diǎn)名一次。

2、雙休日加班或?qū)W校組織的義務(wù)活動(dòng)，按正常上班考勤。

3、遲到15分鐘以上視為曠工。

4、學(xué)校大型活動(dòng)、例會(huì)均需參加，曠會(huì)均按曠工論（學(xué)校安排的出發(fā)除外），遲到早退按平時(shí)的2倍計(jì)算。開(kāi)會(huì)請(qǐng)假按平時(shí)的2倍計(jì)算。

六、積分辦法

1、考勤分為100分。

2、實(shí)行扣分制度。

3、例假不扣分。

4、請(qǐng)假一節(jié)扣0.5分，遲到、早退一次扣1分，曠工一節(jié)扣3分，曠課一節(jié)扣10分，曠會(huì)一次扣10分。

5、折算一定比例計(jì)入量化總積分。

6、請(qǐng)假條、缺勤等記、考勤總積分計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案。

七、說(shuō)明

1、本制度自公布之日起在中心校試行，教代會(huì)通過(guò)后在全鎮(zhèn)各小學(xué)統(tǒng)一執(zhí)行。

2、每年將根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和本校實(shí)際情況進(jìn)行一次修改。

3、本制度由廟山鎮(zhèn)中心小學(xué)校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

廟山鎮(zhèn)中心小學(xué)

二0一二年九月一日

第五篇：赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)愛(ài)

赤山鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)愛(ài)“特殊兒童”活動(dòng)總結(jié)

關(guān)愛(ài)“特殊兒童”，就是要讓他們用陽(yáng)光般燦爛的笑臉面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期關(guān)愛(ài)特殊兒童工作總結(jié)如下：

一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，摸清情況 每學(xué)期班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上

向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無(wú)人管理，出現(xiàn)疑難問(wèn)題缺乏指導(dǎo)；有的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)普遍不理想；有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大；有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決特殊兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入班級(jí)大家庭，我們成立了關(guān)愛(ài)特殊留守兒童之家，開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊兒童工程。

二、成立關(guān)愛(ài)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。

三、利用主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)

我校要求以班級(jí)為單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)特殊孩子”的主題隊(duì)會(huì)，根據(jù)本班特殊孩子的具體情況，確立一個(gè)子主題，策劃，組織同學(xué)舉行一次主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時(shí)間一去不復(fù)返，合理安排自己的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)，讓特殊留守孩子從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)組織“送微笑”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)幫助別人時(shí)的快樂(lè)，也在集體中體會(huì)到別人幫助時(shí)的快樂(lè)，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂(lè)的一部分。

四、利用“愛(ài)心天地”，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)

通過(guò)心理教育輔導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展，健全了特殊兒童正常的心理品質(zhì)，他們“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)自我調(diào)解”，促進(jìn)了其健康成長(zhǎng)。性格孤僻不合群，逆反心理嚴(yán)重，自由散漫，學(xué)業(yè)成績(jī)很差的經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶，他們變了，變得活潑開(kāi)朗了，學(xué)會(huì)尊重他人了，能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律了，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯進(jìn)步。每個(gè)“留守特殊孩子”都有一個(gè)以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成長(zhǎng)進(jìn)步。并在“留守特殊孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。在黑板報(bào)開(kāi)辟關(guān)愛(ài)留守孩子“愛(ài)心天地”，發(fā)表“愛(ài)心宣言”，制作“愛(ài)心牌圖”，精辦“愛(ài)心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的愛(ài)的使者，一句句感人至深的愛(ài)心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛(ài)心畫(huà)面，給留守孩子陽(yáng)光般的溫暖，陽(yáng)光般的熱情。

關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，不單是學(xué)校班級(jí)的事，應(yīng)成為全社會(huì)的共同責(zé)任?？傊瑸樘厥鈨和瘎?chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛(ài)，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。

2014.6