第一篇：龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)三生教育工作自查報(bào)告

龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)“三生教育”工作

自查報(bào)告

為深入貫徹《中共云南省委高校工委云南省教育廳關(guān)于實(shí)施生命教育、生存教育、生活教育的決定》和《中共云南省委高校工委 云南省教育廳關(guān)于生命教育、生存教育、生活教育的實(shí)施意見》，為確保“三生教育”順利開展，現(xiàn)就我校的三生教育教學(xué)工作情況進(jìn)行自查、匯報(bào)。

一、充分認(rèn)識(shí)開展“三生教育”活動(dòng)的重要意義

堅(jiān)持弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；堅(jiān)持遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的高尚心智、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；特別是培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，珍惜生命；提高環(huán)境適應(yīng)能力、生存能力、生活能力和創(chuàng)造能力；為理想而奮斗，追求幸福的生活，實(shí)現(xiàn)人生意義的終極寄托。

二、建立組織機(jī)構(gòu)、制定實(shí)施方案

為確?！叭逃惫ぷ鞯捻樌麑?shí)施，我校成立了“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組并制定了實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督 “三生教育”工作的實(shí)施。

三、加強(qiáng)“三生教育”隊(duì)伍建設(shè)

我校選派教師參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，由參訓(xùn)的教師對(duì)專任教師開展崗前培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使他們提高對(duì)“三生教育”的認(rèn)識(shí)水平

和對(duì)“三生教育”教材的理解、使用、再開發(fā)能力，幫助廣大教師了解“三生教育”的基本內(nèi)容和教育目標(biāo)，能夠把“三生教育”有機(jī)融入到自己的教育教學(xué)工作中。

四、開展工作的基本途徑

1、加大宣傳力度，構(gòu)筑“三生教育”工作良好平臺(tái)。（1）、利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校宣傳欄、廣播等宣傳陣地，對(duì)“三生教育”加強(qiáng)正面宣傳，營造良好的輿論氛圍。

（2）、通過家長開放日、家長座談會(huì)、致家長一封信等方式，大力向?qū)W生家長宣傳實(shí)施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大學(xué)生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”。

2、抓好教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生生命意識(shí)

學(xué)校重視三生教育教學(xué)工作，把三生教育納入專題教學(xué)計(jì)劃，配了兼職“三生教育”教師，還通過外出參加培訓(xùn)、校內(nèi)觀摩教學(xué)交流等形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。按有關(guān)規(guī)定開了課時(shí)，除三生教育課外，還通過語文、衛(wèi)生、思品與社會(huì)等相關(guān)學(xué)科滲透三生教育內(nèi)容。學(xué)校通過舉辦認(rèn)識(shí)生命的知識(shí)講座、交通安全知識(shí)講座、制作家譜、黑板報(bào)等增強(qiáng)了學(xué)生的熱愛生命的意識(shí)。

3、深化活動(dòng)，強(qiáng)化生命意

（1）組織了五、六年級(jí)全體師生觀看電影《白色記憶》，接受“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題教育。

（2）組織學(xué)生了進(jìn)行美化、綠化校園的活動(dòng)，讓同學(xué)們通過為小樹修枝、剪葉，整理草坪，提高了學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)。

（3）通過組織主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：“地球——我們的家園”主題活動(dòng)，組織學(xué)生參與維護(hù)母親河行動(dòng)，清理龍井河垃圾，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；“快樂運(yùn)動(dòng)、健康成長”主題運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了學(xué)生為我鍛煉的意識(shí)。

（4）邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所及交警隊(duì)干警到學(xué)校為師生舉行交通安全法律知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

通過近期的工作，我校三生教育開展得有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)，且扎實(shí)、有效，我校將繼續(xù)穩(wěn)步地做好“三生教育”教學(xué)工作。

龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一二年二月二十八日

第二篇：龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作自檢自查自查報(bào)告

龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工

作自檢自查報(bào)告

根據(jù)《云南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣驗(yàn)收的基本條件》的具體要求，我們認(rèn)真對(duì)照《云南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)轄區(qū)內(nèi)小學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況進(jìn)行了全面自檢自查，現(xiàn)將實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況 龍頭山鎮(zhèn)位于魯?shù)榭h西南部，鎮(zhèn)政府距縣城31千米，北與水磨鎮(zhèn)、小寨鄉(xiāng)接壤，南與巧家縣包谷垴鄉(xiāng)、新店鎮(zhèn)隔牛欄江相望，東與火德紅鄉(xiāng)、文屏鎮(zhèn)相連，西與樂紅鄉(xiāng)毗鄰，巧（家）威（信）通縣、沙（壩）樂（紅）通鄉(xiāng)油路穿境而過，沿牛欄江公路全線貫通。境內(nèi)最高海拔2860米，最低海拔910米，立體氣候十分顯著，多數(shù)區(qū)域?qū)俑蔁岷庸?，年平均氣?4.9度，無霜期290天以上，年降雨量700—1100毫米。全鎮(zhèn)國土面積228.8平方公里，轄11個(gè)行政村247個(gè)村民小組，居住著漢、回、彝、苗等7種民族5.11萬人（其中，農(nóng)業(yè)人口4.77萬人）。

我鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有完全小學(xué)14所，在校學(xué)生5844人；教師276人。三分之二完小距中心校均在10公里以外。學(xué)生分布較散，師生條件艱苦，交通不便，海拔跨度大，氣候條件復(fù)雜，給教育教學(xué)帶來諸多困難。

近年來，隨著薄改項(xiàng)目的落實(shí)，師生各種條件有所改變，讓“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”得以順利開展。在各級(jí)黨委、政府及上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)的教育面貌發(fā)生了根本性的改變，取得了顯著的成效。

2012年、2013年小升初統(tǒng)考評(píng)比中，我鎮(zhèn)小學(xué)分別獲得了全縣第3名和第4名的好成績。成績的取得，離不開“普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)”工作的開展。

二、“普實(shí)”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

1、學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。凡是具備自然實(shí)驗(yàn)室和自然儀器保管室（部分學(xué)校兩室兼用）的完小，室內(nèi)防火、防盜、防曬、防腐及危險(xiǎn)物品專柜等設(shè)施設(shè)備齊全，各種制度健全并上墻懸掛；按云南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)配齊實(shí)驗(yàn)課桌凳，水（新民無自來水除外）、電到室，保管室內(nèi)儀器擺放整齊，標(biāo)簽粘貼規(guī)范，能夠滿足各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。

2、對(duì)照普實(shí)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及驗(yàn)收指標(biāo)完成情況如下：

（1）實(shí)驗(yàn)用房

中心校、沿河小學(xué)、營盤小學(xué)、翠屏小學(xué)（兩室兼用）、西屏小學(xué)（兩室兼用）、新民小學(xué)、八寶小學(xué)、龍井小學(xué)及光明小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室使用面積建設(shè)已達(dá)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；沙壩一小、沙壩二小、銀屏小學(xué)、青椒園小學(xué)、西嗩吶小學(xué)（5所），無實(shí)

驗(yàn)用房（無兩室）。

（2）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施情況。

具備條件的學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施，實(shí)驗(yàn)桌凳、儀器柜完全滿足教學(xué)需求，儀器保管室、實(shí)驗(yàn)室均有遮光設(shè)施，校校有演示臺(tái)、水（除新民小學(xué)）、電到室，有滅火器、沙包、危險(xiǎn)物品專柜等安全設(shè)施，周圍無易燃易爆物品，（百分之六十的學(xué)校）已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

（3）教學(xué)儀器設(shè)備情況。

所有完小均按省內(nèi)Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配齊儀器，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

（4）實(shí)驗(yàn)人員。

學(xué)校成立了由中心小學(xué)校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各完小校長為成員的實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組，專門負(fù)責(zé)督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。各學(xué)校選取具有實(shí)干精神，能刻苦鉆研的年青教師為兼職實(shí)驗(yàn)員，學(xué)歷和職稱均達(dá)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

（5）實(shí)驗(yàn)室管理。

實(shí)驗(yàn)室有專人管理，有完善的管理制度并在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)墻上懸掛，建有儀器借還、儀器損壞報(bào)廢登記等制度，有總賬、明細(xì)賬，做到柜有柜卡，物有標(biāo)簽，建立安全防范措施、規(guī)則，職責(zé)健全，責(zé)任明確，儀器賬本符合要求，擺放整齊有序，定時(shí)維修保養(yǎng)，室內(nèi)環(huán)境突出，文化氛圍濃厚，做到了通風(fēng)、清潔、科學(xué)合理。

（6）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。每學(xué)期學(xué)校都嚴(yán)格制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，年終有總結(jié)，每次實(shí)驗(yàn)教師都認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生、教師都

認(rèn)真做好各種分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)記錄，演示實(shí)驗(yàn)開出率為 %，分組實(shí)驗(yàn)開出率均為%，有部分實(shí)驗(yàn)采取自制自帶相結(jié)合的辦法進(jìn)行操作，每學(xué)期組織開展不少于2次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)，達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要經(jīng)驗(yàn)及做法

1、健全機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理。為了切實(shí)抓好普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，成立了普實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普實(shí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保我鎮(zhèn)小學(xué)普實(shí)驗(yàn)收工作順利通過。

2、為切實(shí)按照上級(jí)要求抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及縣工作，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部建設(shè)，一是配齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需桌凳；二是配齊儀器柜，包括資料妥善保管，儀器藥品柜、危險(xiǎn)藥品柜；三是進(jìn)一步完善水、電設(shè)施，做到水、電到室；四是完善安全防盜、通風(fēng)設(shè)施良好，保管室窗簾完好；五是進(jìn)一步加強(qiáng)室驗(yàn)室內(nèi)部文化建設(shè)，購置相關(guān)名人畫像、學(xué)?；顒?dòng)畫展等設(shè)施。

3、典型引路，培育示范校，帶動(dòng)全鎮(zhèn)普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作穩(wěn)而快的發(fā)展。校長及分管領(lǐng)導(dǎo)積極參加教育局組織召開的“普實(shí)工作專題會(huì)議”，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，及時(shí)召開小學(xué)學(xué)校班子成員會(huì)議，普實(shí)工作專題會(huì)議，研究并制定普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作實(shí)施方案，分階段穩(wěn)步實(shí)施。

4、因陋就簡，調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房。在我們現(xiàn)有條件下做到了干群一條心，上下結(jié)合，在原有基礎(chǔ)上重新粉刷翻新兩室，門

窗該換的就換，該加防盜設(shè)施就加防盜設(shè)施，進(jìn)一步完善和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外部設(shè)施建設(shè)。

5、配齊實(shí)驗(yàn)人員，完善考核制度。按照上級(jí)要求積極選用實(shí)驗(yàn)人員，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作納入教師績效進(jìn)行考核。

6、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部布置整理工作。各學(xué)校都進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與文化建設(shè)，做到有醒目的門牌，各種實(shí)驗(yàn)規(guī)則與制度健全，粘貼了科學(xué)家畫像及名言名錄，建起板報(bào)與實(shí)驗(yàn)公開欄，建立并懸掛好各種表冊(cè)。

7、按要求認(rèn)真做好儀器調(diào)整擺放與建賬工作，完善實(shí)驗(yàn)儀器清理，做好相關(guān)的儀器進(jìn)柜上架，認(rèn)真完成柜內(nèi)外標(biāo)簽粘貼。

8、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，扎實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。做到將實(shí)驗(yàn)教學(xué)列入校本研究，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，定人定組定座位，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，及時(shí)造冊(cè)登記，填寫好各種實(shí)驗(yàn)記錄。

9、在前期工作的基礎(chǔ)上，對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)開展轄區(qū)內(nèi)自檢自查，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及室驗(yàn)員參觀縣三小、茨院中心校等示范學(xué)校，找準(zhǔn)存在的問題與不足，研究制定一下步整改措施，寫出自檢自查報(bào)告。

四、存在的問題和今后的打算。

1、我鎮(zhèn)小學(xué)還有2個(gè)學(xué)校兩室兼用。5個(gè)學(xué)校無兩室。是

學(xué)校自身難以擺脫的困難。

2、除中心校外，其它12所完小水源不足，1所完小嚴(yán)重

缺水，給普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來了諸多不便；

3、所有學(xué)校均無專職人員，實(shí)驗(yàn)員熟悉實(shí)驗(yàn)、儀器

性能等方面的業(yè)務(wù)水平低，有待上級(jí)教育部門組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、一部分學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作熟練程度不夠，有待教師進(jìn)

一步學(xué)習(xí)、研究。

針對(duì)存在問題和不足，我們決心在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中采取更為有力措施進(jìn)行整改落實(shí)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)總結(jié)。努力把我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做得更好。

以上是我鎮(zhèn)小學(xué)普及室驗(yàn)教學(xué)工作匯報(bào)，請(qǐng)上級(jí)檢查驗(yàn)收。

龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年6月24日

第三篇：龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，根據(jù)《魯?shù)榭h教職工集中整訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)施方案》要求，以“十萬黨員進(jìn)農(nóng)家，萬名干部下基層”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，全鎮(zhèn)298名教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)、并認(rèn)真總結(jié)反饋，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié)。

一、精心部署，周密安排

本次教育活動(dòng)的我們的主要目標(biāo)是：優(yōu)化師德，端正師風(fēng)，打造一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍。要求教師在這次活動(dòng)中不僅提高認(rèn)識(shí)，還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。為此，學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昭通市教師“十不準(zhǔn)”》、《魯?shù)榭h教師八條紀(jì)律》、《魯?shù)榭h教職工集中整訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)施方案》的工作安排，研究制訂了龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)“八加強(qiáng)、三提高、一鞏固”師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)整個(gè)師德學(xué)習(xí)活動(dòng)做到了精心部署，周密安排。

二、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)紀(jì)律保證

為加強(qiáng)對(duì)本次師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以中心小學(xué)校長

為組長、支部書記為副組長，以全鎮(zhèn)村完小負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

三、積極動(dòng)員，認(rèn)真組織整訓(xùn)大會(huì)

為使我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)有效開展，學(xué)校召集全鎮(zhèn)教師齊聚中心小學(xué)大會(huì)議室，召開為期4天的集中整訓(xùn)活動(dòng)?？h教育局指導(dǎo)組宋副書記一行帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了“八加強(qiáng)、三提高、一鞏固”、高效課堂的開展等課題；馬校長作了《立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能》的專題講座，深刻分析了我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題，明確了這次教育整頓活動(dòng)的意義，使每個(gè)教師都做到心中有數(shù)，能自覺從依法執(zhí)教、依法治教的高度對(duì)師德師風(fēng)教育整頓的必要性和重要性進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)；黨支部曹書記作了《加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展》的專題講座，從教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)代教師的重要內(nèi)涵、師德修養(yǎng)與師德風(fēng)范等方面為教師們闡述了師德的重要性；少先隊(duì)總輔導(dǎo)員作了《提高思想政治素質(zhì)，完成德育教學(xué)任務(wù)》專題講座；分管安全副校長對(duì)學(xué)校安全工作作了安排部署；教導(dǎo)主任帶領(lǐng)教師們分析了全鎮(zhèn)教育教學(xué)現(xiàn)狀，指出教學(xué)中還存在的不足，并對(duì)各項(xiàng)不足提出了改進(jìn)要求。整訓(xùn)大會(huì)的召開，為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利

開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們組織全體教職工每人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，認(rèn)真總結(jié)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的收獲，并以學(xué)校為單位認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng)，找出了不足和存在的問題，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向。

四、取得成效

因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識(shí)到位，具體措施落實(shí)到位，我校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)得到順利開展，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。這次師德師風(fēng)教育整訓(xùn)活動(dòng)，時(shí)間雖短，但全體教師受益很深。在活動(dòng)過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)活動(dòng)重在教育，搞好師德建設(shè)，必須通過宣傳教育使廣大教師認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性。師德師風(fēng)活動(dòng)重在規(guī)范，只有教育，沒有規(guī)范，活動(dòng)易流于形式。師德師風(fēng)活動(dòng)重在落實(shí)，包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評(píng)價(jià)結(jié)果、獎(jiǎng)懲落實(shí)等。

五、下步打算

我們也清醒認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指針，深入學(xué)習(xí)“十七大”精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高，建立師德師風(fēng)長效機(jī)制：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一

個(gè)重要方面。

2、建立師德師風(fēng)制度規(guī)范，使廣大教師的思想道德建設(shè)有章可循，目標(biāo)明確。

3、完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo)，體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去。

4、堅(jiān)持邊整邊改，在建章立制的過程中，對(duì)一些突出問題、熱點(diǎn)問題加強(qiáng)督促檢查，注重把整改提高與解決實(shí)際問題，改善教師工作、生活條件結(jié)合起來，從而保護(hù)和調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校管理、教育教學(xué)健康發(fā)展。

龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一一年十二月一日

第四篇：龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)師德師風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng)，為我鎮(zhèn)教育教學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力，根據(jù)《魯?shù)榭h教職工集中整訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)施方案》要求，以“十萬黨員進(jìn)農(nóng)家，萬名干部下基層”活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，全鎮(zhèn)298名教師積極參加了學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)、并認(rèn)真總結(jié)反饋，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)就活動(dòng)開展情況作如下總結(jié)。

一、精心部署，周密安排

本次教育活動(dòng)的我們的主要目標(biāo)是：優(yōu)化師德，端正師風(fēng)，打造一支優(yōu)良的教師隊(duì)伍。要求教師在這次活動(dòng)中不僅提高認(rèn)識(shí)，還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。為此，學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《昭通市教師“十不準(zhǔn)”》、《魯?shù)榭h教師八條紀(jì)律》、《魯?shù)榭h教職工集中整訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)施方案》的工作安排，研究制訂了龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)“八加強(qiáng)、三提高、一鞏固”師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)整個(gè)師德學(xué)習(xí)活動(dòng)做到了精心部署，周密安排。

二、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)紀(jì)律保證

為加強(qiáng)對(duì)本次師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了以中心小學(xué)校長為組長、支部書記為副組長，以全鎮(zhèn)村完小負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

三、積極動(dòng)員，認(rèn)真組織整訓(xùn)大會(huì)

為使我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)有效開展，學(xué)校召集全鎮(zhèn)教師齊聚中心小學(xué)大會(huì)議室，召開為期4天的集中整訓(xùn)活動(dòng)。縣教育局指導(dǎo)組宋副書記一行帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了“八加強(qiáng)、三提高、一鞏固”、高效課堂的開展等課題；馬校長作了《立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能》的專題講座，深刻分析了我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題，明確了這次教育整頓活動(dòng)的意義，使每個(gè)教師都做到心中有數(shù)，能自覺從依法執(zhí)教、依法治教的高度對(duì)師德師風(fēng)教育整頓的必要性和重要性進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)；黨支部曹書記作了《加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展》的專題講座，從教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)代教師的重要內(nèi)涵、師德修養(yǎng)與師德風(fēng)范等方面為教師們闡述了師德的重要性；少先隊(duì)總輔導(dǎo)員作了《提高思想政治素質(zhì)，完成德育教學(xué)任務(wù)》專題講座；分管安全副校長對(duì)學(xué)校安全工作作了安排部署；教導(dǎo)主任帶領(lǐng)教師們分析了全鎮(zhèn)教育教學(xué)現(xiàn)狀，指出教學(xué)中還存在的不足，并對(duì)各項(xiàng)不足提出了改進(jìn)要求。整訓(xùn)大會(huì)的召開，為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們組織全體教職工每人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，認(rèn)真總結(jié)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的收獲，并以學(xué)校為單位認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng)，找出了不足和存在的問題，明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向。

四、取得成效

因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識(shí)到位，具體措施落實(shí)到位，我校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)得到順利開展，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。這次師德師風(fēng)教育整訓(xùn)活動(dòng)，時(shí)間雖短，但全體教師受益很深。在活動(dòng)過程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)活動(dòng)重在教育，搞好師德建設(shè)，必須通過宣傳教育使廣大教師認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性。師德師風(fēng)活動(dòng)重在規(guī)范，只有教育，沒有規(guī)范，活動(dòng)易流于形式。師德師風(fēng)活動(dòng)重在落實(shí)，包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評(píng)價(jià)結(jié)果、獎(jiǎng)懲落實(shí)等。

五、下步打算

我們也清醒認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指針，深入學(xué)習(xí)“十七大”精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高，建立師德師風(fēng)長效機(jī)制：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個(gè)重要方面。

2、建立師德師風(fēng)制度規(guī)范，使廣大教師的思想道德建設(shè)有章可循，目標(biāo)明確。

3、完善師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)剛性指標(biāo)，體現(xiàn)到日常的考核當(dāng)中去。

4、堅(jiān)持邊整邊改，在建章立制的過程中，對(duì)一些突出問題、熱點(diǎn)問題加強(qiáng)督促檢查，注重把整改提高與解決實(shí)際問題，改善教師工作、生活條件結(jié)合起來，從而保護(hù)和調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校管理、教育教學(xué)健康發(fā)展。

第五篇：龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代教育示范學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估

匯報(bào)材料

魯?shù)榭h政府教育督導(dǎo)評(píng)估組：

龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)位于魯?shù)榭h城西南部，距縣城31公里，始建于光緒三十四年（1908）年，初為西區(qū)官立初等小學(xué)堂，1950年，魯?shù)榭h人民政府接管后，稱龍泉小學(xué)，1988年區(qū)鄉(xiāng)體制改革后稱龍頭山鄉(xiāng)中心校，2006年農(nóng)村綜合體制改革，撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)建立龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)。全鎮(zhèn)14所村級(jí)完小，總占地面積64898㎡，校舍建筑面積19233㎡，112個(gè)教學(xué)班，一至六年級(jí)在校學(xué)生5790人，學(xué)前班1171人，幼兒園174人，適齡兒童入學(xué)率99.6﹪?，F(xiàn)有在編教師279人，代課教師71人。

百年來，學(xué)校在校訓(xùn)“忠孝廉恥、禮儀和平”的感召下，歷屆校長傾滿腔熱血，勵(lì)精圖治，孕育了一批又一批的朱提學(xué)子。不懈的努力贏得了豐碩的成果，先后榮獲“魯?shù)榭h縣級(jí)文明學(xué)?！?、“魯?shù)榭h平安校園示范學(xué)校”、全縣目標(biāo)考核三等獎(jiǎng)、全縣目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)、全縣學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)第四名、第三名、第二名，全縣學(xué)年質(zhì)量檢測(cè)上升幅度二等獎(jiǎng)；獲得昭通市中小學(xué)生游泳調(diào)賽獎(jiǎng)牌6枚、團(tuán)體第五等榮譽(yù)；學(xué)校組織編寫了《龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)校志》、《鄉(xiāng)土教材》、《育苗

園地》，開發(fā)《龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)公共教案》；成立了龍頭山鎮(zhèn)中心少年宮，被定為云南省中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目中小學(xué)教師學(xué)習(xí)資源中心。

一、領(lǐng)導(dǎo)能力

（一）辦學(xué)理念

學(xué)校工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)《家中長期教育改革和發(fā)展綱要》要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，創(chuàng)建和諧學(xué)校。

堅(jiān)持以人為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，本著創(chuàng)“一流環(huán)境、一流管理、一流質(zhì)量”的教育理念，采取“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人”的有力措施，形成了“校園建設(shè)一體化、教師素質(zhì)專業(yè)化、學(xué)校管理民主化、教學(xué)評(píng)價(jià)多元化、學(xué)生發(fā)展綜合化”的辦學(xué)特色，全鎮(zhèn)師生團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新，奮力拼搏，呈現(xiàn)出“厚德博學(xué)、因材施教”的教風(fēng)和“勵(lì)志篤行、樂學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)。一個(gè)校風(fēng)正、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校已初步形成，學(xué)校真正成為了一座富有人文情懷的精神家園，心靈家園。

（二）理念實(shí)施

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)義務(wù)教育管理，認(rèn)真做到依法辦學(xué)、依法治校，各學(xué)期辦學(xué)目標(biāo)與辦學(xué)理念緊密結(jié)合，辦學(xué)目標(biāo)有有機(jī)滲透于教學(xué)管理各環(huán)

節(jié)。

為保障各項(xiàng)工作的順利開展，學(xué)校建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定了學(xué)校近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展目標(biāo)清晰，操作性強(qiáng)，各項(xiàng)工作按計(jì)劃有效開展。各學(xué)校每學(xué)期都做到開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，對(duì)工作中的得失深入反思，有效促進(jìn)后續(xù)工作的開展。

二、管理水平

（一）目標(biāo)管理

學(xué)校有學(xué)期工作計(jì)劃，部門分工明確、合理，部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，過程監(jiān)測(cè)和評(píng)估到位，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成。

（二）教師管理

學(xué)校積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重教師文明用語、文明執(zhí)教，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生示范作用。創(chuàng)造性地運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)教職工的積極性，在績效工資和評(píng)優(yōu)晉級(jí)上堅(jiān)持公開，公正，公平原則，實(shí)行每事公示制度。建立教師崗位責(zé)任制，有科學(xué)的教師考核制度，做到平時(shí)考核和考核有機(jī)的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神。學(xué)校積極完善教師專業(yè)成長體系，加大對(duì)骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高，教師們素質(zhì)教育觀念較強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神，有一定的教研能力，能適應(yīng)新課程的要求。

（三）學(xué)生管理

學(xué)籍管理規(guī)范，擬定了《龍頭山鎮(zhèn)中心學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方案》，由中心小學(xué)副校長主管學(xué)籍管理工作，學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等符合教育局管理規(guī)定，檔案健全。無開除和剝奪學(xué)生參加六年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試現(xiàn)象，學(xué)生失輟學(xué)率0.4%，達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估要求。改革評(píng)價(jià)方法，關(guān)注學(xué)生差異，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使學(xué)生人人有特長有愛好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)生作業(yè)批改要求全批全改，及時(shí)正確，批改中要指出學(xué)生錯(cuò)誤之處，及時(shí)改進(jìn)，作文批改一定要有評(píng)語，為學(xué)生指出努力方向。

（四）安全教育

學(xué)校建立和完善了學(xué)校安全制度和預(yù)案，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，做到逢會(huì)必講，層層落實(shí)，分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與全鎮(zhèn)各村校簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，層層落實(shí)，防患于未然。各學(xué)校節(jié)假日均安排教師值班，并制定值班制度和安全保衛(wèi)制度。制定了各項(xiàng)安全事故應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)公共事件處理方案，每月至少進(jìn)行一次應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí)，提高師生自救自護(hù)能力，學(xué)校每月組織一次安全應(yīng)急演練，對(duì)學(xué)生的安全教育做到了有計(jì)劃、有課時(shí)、有教案、有記錄，資料齊全。嚴(yán)格實(shí)行安全隱患排查制度，每學(xué)期開學(xué)對(duì)各校用火、用電、高空懸掛物、校園周邊地質(zhì)情況、道路安全進(jìn)

行拉網(wǎng)式排查，對(duì)能整改的及時(shí)整改，不能整改的及時(shí)上報(bào)，并做好相關(guān)記錄。進(jìn)三年無重大安全事故發(fā)生。

（五）德育工作

學(xué)校擬定德育工作規(guī)劃，制定德育工作制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，借助各種節(jié)日活動(dòng)，開展德育專題活動(dòng)，在注重智育的同時(shí)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。根據(jù)《小學(xué)德育綱要》要求，從日常行為規(guī)范入手，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，將德育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將各學(xué)科的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，將《小學(xué)生守則》在學(xué)校大門顯眼位置及各班教室上墻張貼，不斷加強(qiáng)文明班集體、文明校園建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各校根據(jù)學(xué)生的情況，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，推進(jìn)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。經(jīng)過努力，學(xué)生的文明習(xí)慣和養(yǎng)成教育取得明顯成效。

（六）教學(xué)管理

1、嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足課時(shí)，學(xué)生作業(yè)安排合理，按減負(fù)提質(zhì)要求，每天學(xué)生體育活動(dòng)一小時(shí)

以上，讓學(xué)生不光學(xué)習(xí)好，身體也要好，無隨意增減調(diào)換課程情況發(fā)生。各學(xué)科根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校以“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”為平臺(tái)，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，開展了經(jīng)典誦讀、書法、繪畫、二胡、舞蹈、武術(shù)等14個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，學(xué)校師生根據(jù)自己的特長愛好選報(bào)參加項(xiàng)目，讓自己的特長有發(fā)揮空間，得到上級(jí)主管部門及社會(huì)高度認(rèn)可。

2、嚴(yán)格檢查教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)情況，采取全面檢查與抽查相結(jié)合、定期與不定期相結(jié)合的教學(xué)檢查，要求教師每個(gè)課時(shí)必須有教案，作業(yè)批改每周不少于四次，對(duì)教學(xué)過程中的遲缺現(xiàn)象，教案、作業(yè)批改記錄在案，不達(dá)標(biāo)的嚴(yán)懲不貸。重視教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析工作，每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校都要召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議，寫出質(zhì)量分析報(bào)告，做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)教學(xué)情況作細(xì)致剖析，找出成功之處加以推廣，對(duì)存在問題尋根問源，尋找對(duì)策，加以改進(jìn)。

3、學(xué)校制定了科學(xué)有效的教育研究實(shí)施方案，定期開展教研活動(dòng)，把教研工作做細(xì)、做實(shí)，組織教師討論教學(xué)中的所得和困惑，從而更新教學(xué)觀念，建立教學(xué)新策略，讓教師們由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。積極推行高效課堂教學(xué)模式，討論制定高效課堂實(shí)施方案，擬定計(jì)劃，組織教師到兄弟學(xué)校聽課授課，加強(qiáng)了教師的交流，拓寬了教師的視野，有效提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校教研中心集全體教師智慧，自

主開發(fā)四元教學(xué)設(shè)計(jì)，現(xiàn)已完成一、五兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

（七）后勤管理

學(xué)校結(jié)合校園實(shí)際，做好學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施規(guī)范管理，讓校園設(shè)施服務(wù)于教學(xué)，做到各項(xiàng)設(shè)施布局合理、安全實(shí)用。學(xué)校教室、圖書室、儀器室、辦公室窗明幾凈，物品擺放整齊、有序，布置科學(xué)合理，相關(guān)工作記錄齊全，設(shè)施設(shè)備賬目清楚，使用管理痕跡規(guī)范，充分發(fā)揮設(shè)備設(shè)施使用效率。

學(xué)校把財(cái)務(wù)管理納入重要工作，經(jīng)費(fèi)的使用嚴(yán)格按照預(yù)算、編制的要求執(zhí)行。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照財(cái)經(jīng)紀(jì)律和有關(guān)文件精神執(zhí)行，不符合規(guī)定的拒絕辦理，經(jīng)費(fèi)由中心校統(tǒng)管、統(tǒng)核，每一筆支付必須由中心校校長簽字方可支付。各學(xué)校對(duì)校產(chǎn)管理、使用、維護(hù)制度健全，各類物品的采購、保管、領(lǐng)用手續(xù)齊備，責(zé)任明確，建立收支明細(xì)賬，定期向教職工公布經(jīng)費(fèi)使用情況，接受廣大師生的監(jiān)督。學(xué)校財(cái)會(huì)工作嚴(yán)格按照國家會(huì)計(jì)制度規(guī)定完善各項(xiàng)手續(xù)，做到內(nèi)容真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，賬目清楚，各項(xiàng)憑證、賬簿、報(bào)表等檔案資料規(guī)范管理，妥善保存。

三、服務(wù)質(zhì)量

（一）隊(duì)伍質(zhì)量

學(xué)校狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，積極貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師教育思想

端正，教書育人，為人師表，了解和尊重學(xué)生和家長，關(guān)注、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，無體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生對(duì)教職工滿意度高。

學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求按比例配齊教師，學(xué)科結(jié)構(gòu)配套，層次結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，教師工作積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，學(xué)生得到健康發(fā)展。

現(xiàn)任校長馬勝凡，37歲，中共黨員，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，決策指揮能力強(qiáng)，深入教育教學(xué)第一線，熟悉并擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)工作，了解國內(nèi)外教育改革趨勢(shì)，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，有指導(dǎo)教學(xué)和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。學(xué)校班子成員學(xué)習(xí)教育法規(guī)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、基礎(chǔ)教育課程改革綱要，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。班子成員齊全，分工明確，具有合格學(xué)歷，身體健康，結(jié)構(gòu)合理，能力互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)合作，民主平等的交際氛圍，形成合力，為教師和學(xué)生服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在師生中有較高的威望。班子成員素質(zhì)高，定期學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力較強(qiáng)，各司其職，勇于負(fù)責(zé)，能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

（二）辦學(xué)條件

學(xué)校生均占地面積、生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、生均教學(xué)用房、綠化覆蓋率基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；有滿足教學(xué)需要的音樂室、舞蹈房、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、圖書閱覽室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等專業(yè)教室；少先隊(duì)活動(dòng)室、體育室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等必備輔助用房基本達(dá)到省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)面積。

學(xué)校不斷改善教育技術(shù)裝備條件，按計(jì)劃添置了圖書、體育器材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材等設(shè)備，所配設(shè)備全部投入教學(xué)使用。學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、電教儀器均按計(jì)劃逐步添置完善，各校根據(jù)學(xué)校教師情況配備專（兼）職管理人員，制定相應(yīng)的管理制度，上課教師可根據(jù)教學(xué)需要借取，豐富了課堂形式，讓教學(xué)變得生動(dòng)有趣。圖書向全體學(xué)生開放，上課期間學(xué)生可隨時(shí)借閱，借閱率達(dá)91%。隨著圖書的添置豐富，拓寬了學(xué)生的視野，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；實(shí)驗(yàn)室根據(jù)上課內(nèi)容要求，有實(shí)驗(yàn)需要的均按要求操作，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生樂于動(dòng)手，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。

（三）校園環(huán)境

為落實(shí)好學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃這一民心工程，學(xué)校制定了《龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂管理制度》，成立了學(xué)生營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)食堂工作的監(jiān)管力度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求食堂管理，食堂衛(wèi)生良好，飯菜質(zhì)量好，服務(wù)到位，沒有食品中毒事件和傳染病發(fā)生，師生滿意度高。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，班級(jí)上張貼名人名言、學(xué)生守則、學(xué)生成果等。校園板報(bào)、櫥窗及時(shí)張貼各類宣傳資料、師生作品，校園文化氛圍良好，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序

井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場(chǎng)所。學(xué)校校紀(jì)嚴(yán)明，工作學(xué)習(xí)秩序井然，有關(guān)愛貧困學(xué)生有措施，關(guān)注留守兒童。課外活動(dòng)、主題班會(huì)及少先隊(duì)活動(dòng)豐富多彩，寓德育于活動(dòng)之中，校園內(nèi)人際關(guān)系自然、和諧。

四、學(xué)生發(fā)展

（一）身心發(fā)展

學(xué)校注重學(xué)生的健康安全教育，認(rèn)真開展課間操及眼保健操，按教學(xué)要求開設(shè)健康教育課，學(xué)生掌握基本的健康知識(shí)，具有良好的健康意識(shí)。按新課標(biāo)要求開足體育課時(shí)，學(xué)生養(yǎng)成積極體育鍛煉習(xí)慣，保證每天1小時(shí)以上體育鍛煉時(shí)間，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試考核成績合格率達(dá)95%，近視發(fā)病率低。學(xué)校借助“六一”兒童節(jié)等節(jié)日契機(jī)組織開展體育與文藝活動(dòng)，學(xué)生積極參與，學(xué)生在科技、文藝、體育、美術(shù)等方面有興趣、有特長，每個(gè)學(xué)生都具備2項(xiàng)體育、1項(xiàng)藝術(shù)特長。得到家長及社會(huì)各界的好評(píng)。

學(xué)校積極為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，根據(jù)校園情況，設(shè)置與校園環(huán)境相適應(yīng)的宣傳櫥窗和板報(bào)，將安全教育、德育、學(xué)生優(yōu)秀作品等在上面展示，豐富了校園文化生活。學(xué)生熱愛生活和學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)校，有積極進(jìn)取的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于交流、合作和表達(dá)自己的意見，能夠吸納別人合理的建議，學(xué)風(fēng)端正，自尊自信，精神面貌好，校內(nèi)外活動(dòng)、娛樂和學(xué)習(xí)秩序井然，無因心理健康原因輟學(xué)、傷

亡等現(xiàn)象發(fā)生。

（二）品德行為

我校具有悠久的歷史，朱提文化對(duì)學(xué)校的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，學(xué)生對(duì)祖國和家鄉(xiāng)的歷史文化、成就變化有一定的了解，對(duì)學(xué)校和班集體有較強(qiáng)的榮譽(yù)感、責(zé)任感強(qiáng)，有一定辨別是非的能力，遵守國家法律，遵守社會(huì)公德，誠實(shí)守信，師生無違法犯罪現(xiàn)象或行為。

學(xué)生熟悉并遵守《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，能正確認(rèn)識(shí)和約束自己的行為，尊重理解他人，與同學(xué)友好相處，愛護(hù)公物。

（三）學(xué)業(yè)成就

全體教師精誠協(xié)作，辛勤耕耘，學(xué)生努力進(jìn)取，在本六年級(jí)學(xué)業(yè)發(fā)展水平抽測(cè)中，我校獲全縣片區(qū)總評(píng)第二名，得到上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的充分肯定。

能運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，去發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題；具備搜集、識(shí)別、管理、使用信息的能力；喜歡音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程，有健康的審美情趣和初步鑒賞能力，每個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)藝術(shù)愛好或特長；養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果能進(jìn)行自我調(diào)控和反思習(xí)慣。

學(xué)校教育學(xué)生不僅要在學(xué)校學(xué)習(xí)好，在家要為父母做一些力所能及的家務(wù)，掌握基本的生活和勞動(dòng)技能，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，對(duì)生活、勞動(dòng)有著積極的情緒體驗(yàn)，形成自我管理 的能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

積極參加課外活動(dòng)或社團(tuán)活動(dòng)，熱心社區(qū)服務(wù)，讓學(xué)生融入社會(huì)，組織學(xué)生參加幫助孤寡老人、清理街道垃圾、參與保護(hù)母親河行動(dòng)。

全體教師精誠合作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各項(xiàng)工作取得長足發(fā)展，順利完成了各項(xiàng)教育計(jì)劃，通過認(rèn)真自評(píng)自結(jié)，綜合自評(píng)分為97分。

五、存在困難

學(xué)校沒有專用音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、勞技室、衛(wèi)生保健室、心里干預(yù)室等輔助用房，計(jì)算機(jī)生機(jī)比達(dá)不到10:1，不能滿足教師1人1機(jī)，沒有校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將多渠道籌措資金，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，爭取使硬件設(shè)施逐步達(dá)標(biāo)。

龍頭山鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一四年三月二日