第一篇：教師誠信大討論體會(huì)

誠信大討論活動(dòng)體會(huì)

通過我校開展的誠信教育大討論活動(dòng)，使我對將誠信融入工作中有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，對于教師這個(gè)特殊的職業(yè)來說，講誠信就更加尤為重要。因?yàn)?，誠實(shí)做人、誠實(shí)做事、言行一致、實(shí)事求是是從教的最基本的準(zhǔn)則。

作為教師，誠信執(zhí)教是必須具備的基本準(zhǔn)則，在學(xué)生面前，教師就是一面鏡子，教師的一言一行，一舉一動(dòng)都在時(shí)時(shí)刻刻的潛移默化的影響著學(xué)生，俗話說“近朱則赤、近墨者黑”。我們的責(zé)任是教書育人，學(xué)生時(shí)時(shí)把我們當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。所以我們的一言一行，都會(huì)在學(xué)生的心理產(chǎn)生影響。但是在現(xiàn)實(shí)中，有些事情也是存在的，比如，上課遲到，下課拖堂，工作節(jié)奏緩慢，辦事粗枝大葉，這些師德失范行為，學(xué)生看在眼里，記在心理，想想，如果教師這樣，那么怎么能以身作則，怎么能讓學(xué)生在心理信服我們呢？所以在執(zhí)教方面，我覺得要從自身做起，要每時(shí)每刻都嚴(yán)格遵守教書職業(yè)道德規(guī)范。牢記德高為范，以德育人的教育準(zhǔn)則，用自己的言行履行自己的教書育人的職責(zé)。

在教育教學(xué)中講誠信，就要從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓學(xué)生從小就講誠信，以誠做人，做事。平時(shí)不但要加強(qiáng)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。而且更重要的是要把教育融入到具體的生活之中。我覺得能體現(xiàn)出學(xué)生講誠信的活動(dòng)固然很多，但是在考試中講誠信最能體現(xiàn)出學(xué)生的誠實(shí)守信。按時(shí)參加考試是講誠信，考試不作弊是講誠信，如果學(xué)生在考試中能自覺遵守考試要求，自覺嚴(yán)于律己，那么在他以后的活動(dòng)中，就會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心和自覺性，有利于個(gè)人成長中誠信素質(zhì)的提高。在平時(shí)，就要滲透誠信教育，如按時(shí)收交作業(yè)、按時(shí)上學(xué)、積極按時(shí)按規(guī)定參加集體活動(dòng)。

讓“誠信”一詞，融入到學(xué)生的幼小心靈。讓學(xué)生從小樹立誠信觀念。讓誠信貫穿于學(xué)生今后成長的一切生活中，做到實(shí)事求是，恪守信用。讓學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成講誠信的好習(xí)慣。

在生活中要誠信待人，我們教師是個(gè)群體，學(xué)生也是一個(gè)群體，我們每個(gè)人都生活一個(gè)個(gè)群體當(dāng)中，相互信任是人際關(guān)系中的重要因素。要讓學(xué)生明白同時(shí)我們也要明白想要和別人相處就要講誠信，就要守信用。就要以誠待人，要時(shí)時(shí)處處做一個(gè)誠實(shí)守信的人，如果在實(shí)際生活中言而無信，那么就會(huì)不斷的孤立自己。最好不會(huì)被集體接受。對我們來說，不利于工作，不利于團(tuán)結(jié)。對學(xué)生來說，不利于形成正確的人生觀和世界觀。不利于孩子的健康成長。

在其他的方方面面都要講誠信，都要把誠信作為行事的準(zhǔn)則。在教學(xué)中，要講誠信，要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成教學(xué)任務(wù)，在工作中，要講誠信，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，要一絲不茍的認(rèn)認(rèn)真真的去完成。學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，要扎扎實(shí)實(shí)的去落實(shí)。教研組開展的教研活動(dòng)要不走過場，真實(shí)有效的開展。個(gè)人的工作匯報(bào)總結(jié)要實(shí)事求是，不添枝加葉等等。做任何事情都不能脫離出誠信的框架內(nèi)。

總之，要做教育教學(xué)工作中，把誠信作為思想品德教育的最基本的一條。讓誠信融入到我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從思想上提高思想覺悟，從實(shí)際行動(dòng)中履行我們對“誠信”的承諾。

第二篇：教師誠信大討論學(xué)習(xí)體會(huì)

誠信大討論學(xué)習(xí)體會(huì)

23日我校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師進(jìn)行了一次做誠信教師的教育學(xué)習(xí)活動(dòng),通過此次的學(xué)習(xí)讓我感受很深。這讓我想起了我們現(xiàn)在社會(huì)曾在的誠信問題。誠信是什么?對于老師來說:誠信是師生之間玉般純潔的感情。作為現(xiàn)在的我們一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，不能言而無信。

一、教師誠信教育，遵守教書育人職業(yè)道德。

教師職業(yè)的特殊性要求教師必須以自己模范的行為去影響學(xué)生，以自己高尚的道德情操去熏陶學(xué)生，以自己完美的人格力量去感化學(xué)生。一個(gè)人從幼兒長大成人，教師對其的影響力是最重要的，教師的氣質(zhì)性格、行為習(xí)慣、處世方法、人生態(tài)度、精神追求等等都或多或少對學(xué)生起著潛移默化的作用。

二、學(xué)生誠信教育，從小養(yǎng)成誠實(shí)好習(xí)慣。

黨中央強(qiáng)調(diào)公民道德建設(shè)要從娃娃抓起，小學(xué)階段是孩子生理、心理生長發(fā)育的重要階段，更是道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵期。為了讓孩子們將來能夠與社會(huì)、與他人和諧友好相處并得到充分發(fā)展，我們應(yīng)該讓孩子從小懂得要做一個(gè)誠信的人，在小學(xué)中開展誠信教育，采取相應(yīng)的對策是至關(guān)重要、刻不容緩的。學(xué)校是教學(xué)的場所，更是育人的場所。誠信的學(xué)風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng)對培養(yǎng)誠信之人是非常重要的，尤其是教師在小學(xué)生誠信品質(zhì)的養(yǎng)成中起著關(guān)鍵的作用。

第一，良好學(xué)風(fēng)的建立。把日常小事作為誠信教育的重要途徑，俗話說：教育無小事，從細(xì)微處見風(fēng)格，從小事中顯精神。第二，規(guī)范師風(fēng)的約束。老師是誠信的領(lǐng)航者和實(shí)踐者，教師應(yīng)模范地遵守法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，與黨的教育方針，與學(xué)校的教學(xué)工作保持一致，切實(shí)給小學(xué)生樹立良好的榜樣。教師應(yīng)言行統(tǒng)一，表里如一，不失信于小學(xué)生，否則，教育效果將會(huì)大打折扣。

第三，誠信校風(fēng)的建設(shè)。誠信校風(fēng)是一種環(huán)境、一種氛圍，它對學(xué)生的成長與發(fā)展起著陶冶情操的作用，并逐步內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。在誠信校風(fēng)建設(shè)中要凈化、美化校園環(huán)境，在學(xué)生學(xué)習(xí)中經(jīng)常性地開展以誠信為核心的德育工作；

誠信對于一個(gè)人來說很重要,但對于一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)單位則更為重要.一個(gè)不講誠信的人是國家社會(huì)單位的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠信的人是國家社會(huì)單位莫大的悲。.因此,我們作為教師的更應(yīng)身體力行,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭禪,要讓他活躍在我們的生活當(dāng)中,讓誠信無出不在,只要我們都行動(dòng)起來,我們的祖國,我們的社會(huì)即將如日中天,欣欣向榮,讓誠信與我們同行吧!

第三篇：誠信體會(huì)

誠信體會(huì)

誠信是中華民族的一種美德。誠信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠信，破壞了生活中的美好。

上一周,我們學(xué)校轟轟烈烈地開展了誠信教育活動(dòng)，并且要求每個(gè)班的同學(xué)都要到場接受教育。我們班的大多數(shù)同學(xué)都去了，沒去的也找個(gè)生病的借口聰明地請假或是去了又溜了，但大多數(shù)同學(xué)還是好的。主講老師的諄諄教誨使我受益深刻，有誠信真做人。讓我們明白上學(xué)不僅僅是為了我們自己它也是為了回報(bào)我們的父母的恩情，也教育我們感恩父母感恩社會(huì)。

讀書使人明智，可是我卻覺得我們越來越愚蠢、荒廢。而對于這場誠信教育活動(dòng)的真諦，我們在校的小學(xué)生也沒有真正的領(lǐng)悟。我覺得我們實(shí)在沒有必要去上這種有意義而無實(shí)際的課程，白白讓一位年老的教者教導(dǎo)了兩個(gè)鐘頭。如果領(lǐng)導(dǎo)有興趣來我們學(xué)校做一天的調(diào)查的話，他們就會(huì)輕而易舉地發(fā)現(xiàn)，他們千辛萬苦所提倡的誠信教育課上得一點(diǎn)意義也沒有，或者說其惟一的意義就是它讓更多的人失去了誠信。

我決不是危言聳聽，也決不是故意和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)唱反調(diào)，很多人都是經(jīng)過十多年的寒窗苦讀才考上大學(xué)成為天之驕子的，如果他們連這個(gè)最基本的做人道理都不懂，那他們根本就不應(yīng)該成為大學(xué)生了；然而，作為小學(xué)生的我們，作為中華民族接班人的我們，有發(fā)自內(nèi)心地問過自己；我誠信嗎？我們能夠挺起胸膛，拍著胸脯說：我從沒做過有違誠信的事嗎？可是，有些同學(xué)讓我們大失所望：為了玩電腦，他們可以欺騙父母；為了考試成績好，他們可以作弊，抄襲，不擇手段，這樣既欺騙了老師，欺騙了家長，欺騙了同學(xué)，同時(shí)也欺騙了自己。失去了誠信，失去了做人的準(zhǔn)則，分?jǐn)?shù)再高，又有什么用呢？一切都是徒然！所以讓我們對自己的言行，做一次深刻的反省。誠信本來應(yīng)該是人人都遵守的一種美德，可是我們當(dāng)前的小學(xué)生卻為了自己個(gè)人的私利，毫無顧忌地拋棄了這種美德。

實(shí)際上我也明白我們學(xué)校的誠信教育月純粹是一種形式主義，我根本就不敢奢望我們的小學(xué)生在這種教育月中能夠突然開竅，自覺自愿地遵守誠信的美德。

我們的校園是這樣的搖籃，為我們莘莘學(xué)子更好地提高各種自身素質(zhì)，不斷地提高學(xué)校的師資力量，擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，完善教育設(shè)施，為國家培養(yǎng)更多的棟梁，使我們受益，感恩父母回報(bào)社會(huì)。

誠信，我們的品格，和諧校園的基石。我們是新中國的接班人，學(xué)校便是培養(yǎng)接班人的搖籃，小學(xué)的教育工作更是離不開同學(xué)們的支持與配合。我希望真正在這次誠信活動(dòng)中學(xué)習(xí)的同學(xué)做到收益，更重要的是這種誠信體會(huì)將成為我們專業(yè)課學(xué)習(xí)和以后就業(yè)的寶貴財(cái)富。作為小學(xué)生我們除了保持誠信的品格，也要有奉獻(xiàn)精神，無論為家人，為母校，甚至為國家。我們應(yīng)有這樣的義務(wù)，為誠信校園誠信社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。

五（2）

林煒鑫

第四篇：誠信大討論學(xué)習(xí)心得

誠信大討論學(xué)習(xí)心得

誠信，作為道德的重要范疇，就是要求人們在一切生活中，做到實(shí)事求是，恪守信用?！罢\”即誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事;“信”即真實(shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言為心聲、言行一致、實(shí)事求是。

一、教師誠信教育，遵守教書育人的職業(yè)道德規(guī)范。

教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行對學(xué)生的深刻影響是潛移默化的。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)別教師上課遲到，下課拖堂，還有的是具體抓落實(shí)不夠;有的受經(jīng)濟(jì)利益原驅(qū)動(dòng)，搞有償家教;有的上班離崗、串崗，有事找不到、有的工作節(jié)奏緩慢，拖拉疲沓，辦事粗枝大葉，出現(xiàn)差錯(cuò)和疏漏。這些師德失范行為，學(xué)生看在眼里，恨在心里。教師如此這般，學(xué)生又怎么會(huì)有什么誠信可言。所以教師要講誠信就要首先從自身做起，嚴(yán)格遵守教書職業(yè)道德規(guī)范。德高為范，一方面用自己的言行履行自己的教書育人的職責(zé)，另一方面用自己的一言一行潛移默化的影響和教育學(xué)生。

二、學(xué)生誠信教育，從小養(yǎng)成誠實(shí)的好習(xí)慣。

開展誠信教育，要關(guān)注一點(diǎn)一滴的小事。小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范是學(xué)校、班級(jí)最好的班規(guī)是對學(xué)生的點(diǎn)滴小事進(jìn)行約束規(guī)范，同時(shí)作為教師要將誠信教育諸如考試絕不作弊、守時(shí)、守信、一諾千金等融入教學(xué)活動(dòng)之中，把學(xué)生的德育教育放在首位，全面提高學(xué)生的思想道德提高素質(zhì)。這樣，學(xué)生在以后的行為活動(dòng)中，會(huì)增強(qiáng)責(zé)任心和自覺性，有利于誠信素質(zhì)的提高。從按時(shí)收交作業(yè)、按時(shí)上學(xué)、積極按時(shí)按規(guī)定參加集體活動(dòng)。讓“誠信”一詞，融入到學(xué)生的幼小心靈。讓學(xué)生從小樹立誠信觀念。讓誠信貫穿于學(xué)生今后成長的一切生活中，做到實(shí)事求是，恪守信用。“誠”即誠實(shí)無欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事;“信”

即真實(shí)不偽、有信用、講信譽(yù)、守信義、言行一致、實(shí)事求是。同時(shí)我應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，適時(shí)進(jìn)行分析，采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄魏头绞?，讓學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成講誠信的好習(xí)慣。最后，把誠信的外在道德約束，內(nèi)化為自己的思想品德，使自己成為時(shí)時(shí)處處誠實(shí)守信的現(xiàn)代文明人。

三、誠信考試教育

對小學(xué)生來說，考試誠信是誠信教育一個(gè)重要途徑。是學(xué)生在校經(jīng)歷的要講誠信重要一環(huán)。平時(shí)要采取各種方式教育學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)到了誠信的重要性，讓學(xué)生體會(huì)到在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。讓學(xué)生知道古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人。只有有了誠信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。作為小學(xué)生在考試中作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴(yán)。要讓沒名學(xué)生都深深體會(huì)到誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本。在考試中一定要做到正確認(rèn)識(shí)考試對評價(jià)自己的重要性。充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試中做一名誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實(shí)水平。，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。弘揚(yáng)誠信正義。樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為.四、誠信待人教育

在誠信待人方面，要讓學(xué)生知道在這個(gè)世界上，生活著許多許多的人，而人與人之間的關(guān)系則是各式各樣，主要分為友善的關(guān)系和惡劣的關(guān)系還有毫不

相關(guān)的關(guān)系。而相互信認(rèn)則是人際關(guān)系中最為重要的因素。如果人與人之間失去了起碼的信認(rèn)，就會(huì)被猜忌蒙蔽了心，人變得敏感、易怒、恍惚、神經(jīng)質(zhì)，從而讓關(guān)系變得惡化！要想和別人和諧相處就要講誠信。要守信用。做任何事都要讓人放心，讓人信任一旦對誰失去了信認(rèn)，就對其失去安全感。如果你不想變成一個(gè)悲哀的人，要時(shí)時(shí)處處做一個(gè)誠實(shí)守信的人，做個(gè)言而有信的人。不要輕易的、不經(jīng)思索的就去許諾別人什么卻不去做到，不要輕易的就把別人的要求答應(yīng)下來而不去完成，要讓學(xué)生知道，不管你有什么樣的理由來解釋你沒有兌現(xiàn)的原因，也無法彌補(bǔ)你言而無信對人造成的傷害，一次可能會(huì)被原諒，可是多次之后，你會(huì)被貼上不守信用，不可信認(rèn)的標(biāo)簽。這是一件十分悲哀的事情。因?yàn)槭チ诵耪J(rèn)，就意味著你在漸漸失去別人對你的心，放心的心......不管怎么樣,請誠實(shí)的對人吧!誠實(shí)的對待每一個(gè)人,特別是你中占有重要位置的人們!總之，要做教育教學(xué)工作中，把誠信作為思想品德教育的最基本的一條。讓我們誠信應(yīng)考，誠信做事，誠信做人，縱觀古成語有許多是關(guān)于誠信的：一言九鼎、一諾千金、金口玉言、言必信，行必果、還有一言既出，駟馬難追等等，讓這些成語成為我們經(jīng)常掛在口頭上的口頭語，讓誠信融入到我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從思想上提高思想覺悟，從實(shí)際行動(dòng)中履行我們對“誠信”的承諾。

第五篇：如何維護(hù)教師良好形象大討論體會(huì)心得

牌口鄉(xiāng)紅旗學(xué)校

如何維護(hù)教育、教師自身良好形象

大討論心得體會(huì)

“在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，采取合適的方式與人溝通；與人相處應(yīng)嚴(yán)于律己寬以待人。紅網(wǎng)網(wǎng)友這話說得沒錯(cuò)。我教師隊(duì)伍中既有張麗莉老師這樣的模范教師，也有個(gè)別人在損壞教師的良好形象，但個(gè)別現(xiàn)象不能代表教師隊(duì)伍整體形象。我們教師要自覺維護(hù)教育、教師自身形象?！?/p>

教師是人類最古老、最崇高的職業(yè)之一，它是人類文明的傳承者，發(fā)揮著特殊作用。沒有教師，人類的一切文明成果不能延緩；沒有教師的辛勤勞動(dòng)，便沒有一代更比一代強(qiáng)的人才大軍。正因?yàn)榻處煹闹匾?，加之教育形象涉及教育自身的威信和聲譽(yù)，關(guān)系到育人環(huán)境的優(yōu)劣和青少年能否健康成長，關(guān)系到教育的感召力和凝聚力，同時(shí)也是國家形象和民族形象的重要標(biāo)志，因此我們作為一位教育工作者，都應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)教育、教師的良好形象。

那么我們該如何來維護(hù)教育、教師自身的良好形象呢？經(jīng)過我們?nèi)w教師的集體討論，我們有下面一些深刻的體會(huì)：

近些年來，在教育界滋長了一些不良風(fēng)氣，例如學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象、家教家養(yǎng)現(xiàn)象、考場舞弊現(xiàn)象等等引起了廣大群眾的不滿。對此我們教育系統(tǒng)必須高度重視，要認(rèn)真研究分析引發(fā)這些矛盾和問題的深層次原因，制定強(qiáng)有力的整改措施，以維護(hù)教育的良好形象。另外,我們的教師中經(jīng)常有人做出一些損毀自己形象的事情,有些教師敬業(yè)精神不足,教育學(xué)生方法簡單,對學(xué)生缺乏愛心,體罰學(xué)生;有些教師心理變態(tài),用惡毒的語言侮辱學(xué)生;部分教師師德敗壞,利欲熏心,巧立名目亂收費(fèi)、亂罰款,收受禮品;為掙取額外收入,校內(nèi)教學(xué)敷衍塞責(zé),校外兼課馬不停蹄，還有的教師不注意自己的形象，經(jīng)常與社會(huì)上的不管什么人一起喝酒娛樂，甚至打牌賭博，嚴(yán)重?fù)p壞了老師的形象。

作為一名人民教師，我們需要從小事做起, 從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染學(xué)生,以整潔的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對待學(xué)生,以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生.只有這樣,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”.學(xué)校全體教師都要發(fā)揚(yáng)張麗莉老師英雄精神，在對教育事業(yè)的“愛與奉獻(xiàn)”中，嚴(yán)于律己，寬以待人，自身加強(qiáng)自省自律修養(yǎng)，自覺維護(hù)教育、教師自身形象。一是淡泊清心，嚴(yán)于律己；二是勤于職守，樂于奉獻(xiàn)；三是溝通交流，和諧互諒；四是加強(qiáng)管理，樹立形象；五是凝心聚力，科學(xué)發(fā)展。

總之，教師的形象是在教育過程中逐漸形成的，已經(jīng)形成的教師形象又在無形地影響著一代又一代人的健康成長。更應(yīng)時(shí)刻感受到一個(gè)人與數(shù)萬人的分量，不斷充實(shí)、完善、發(fā)展自己。