第一篇：兩學一做學習體會：把“認真”二字貫穿始終.doc

兩學一做學習體會：把“認真”二字貫

穿始終

兩學一做學習體會：把“認真”二字貫穿始終 日前，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，拉開“兩學一做”學習教育大幕。

有的黨員干部認為，自己從提交入黨申請書時，就知道《黨章》，讀過了《黨章》，也通過各種方式，學習黨規(guī)和總書記系列重要講話精神，都在用黨員的標準要求自己，中央還有必要開展“兩學一做”學習教育嗎？當前，存在這種理解偏差的黨員干部在一定范圍內(nèi)還存在，這是一種相當錯誤的認識。

試想，黨員在入黨時首要任務是學好《黨章》，按照《黨章》規(guī)定履行義務，行使權利，守好紀律。但是，是否對《黨章》十一章共53條的內(nèi)容都熟悉？是否都牢記于心？是否都嚴格尊崇《黨章》要求規(guī)范約束自己的言行？對于很多黨員甚至黨員干部來說，答案都是否定的。大家在入黨時都進行了宣誓，領導干部經(jīng)常自己講，或是聽別人講，反復學習黨規(guī)黨紀，卻有諸如***、徐才厚、白恩培之流，為了個人和集團利益，背離《黨章》，把黨紀國法拋諸腦后。有的黨員，連最起碼的繳納黨費這個最基本的義務都不愿履行，抱怨黨費過高，付出的多，獲取的少。有的黨員，不知道“在黨為黨”，在一定場合公然散布有損黨的形象的言論。因此，中央開展“兩學一做”學習教育，從抓“關鍵少數(shù)”擴大到全體黨員，就是要純潔黨員隊伍，達到進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和生活中起先鋒模范作用。通過開展扎實的學習教育，著力解決一些黨員理想信念模糊的問題、意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題。

開展“兩學一做”學習教育，要把“認真”二字貫穿始終。學是基礎，做是目的，要真學、真懂、真行、真做。在學習過程中，逐字逐句學，逐條逐款思考領悟。要采取個人學、集中學、研討學、黨課學、實踐學的方式，真正把黨章黨規(guī)牢記于心、外化于行。通過深入系統(tǒng)的學習，深刻的領悟，補足精神上的“鈣”，自覺把《黨章》規(guī)定的黨員義務權利履行好，自覺把《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨規(guī)紀律挺起來，自覺把黨員形象樹起來，自覺用總書記系列重要講話精神指導工作、指導實踐。

做合格共產(chǎn)黨員，不是喊空口號，也不是要求人人都成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！昂捌粕ぷ?，不如做出樣子”。具體要求就是做到“四講四有”。要講政治有信念，堅定正確的政治方向，在大風大浪中、在是非利益面前經(jīng)受得住考驗，把好“方向標”，不偏離“航向”，做政治上的“明白人”。要講規(guī)矩有紀律，牢記黨規(guī)黨紀國法，時刻記住自己是一名共產(chǎn)黨員，嚴格要求自己，知敬畏、明底線、守紅線。要講道德有品行，用更高的道德標準、更嚴的品行要求管住自己，遠離聲色犬馬，杜絕花天酒地，以良好的形象立足于人前。要講奉獻有作為，勇于立足崗位作貢獻，熱愛所從事的事業(yè)，不怕吃苦，敢于擔當，大膽創(chuàng)新，盡心竭力做好崗位工作，努力在推動發(fā)展、服務民生、保障社會穩(wěn)定和諧等方面作出應有的貢獻。

廣大黨員干部只有認真學好黨章黨規(guī)、系列講話，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，立足崗位實際，履職盡責，爭創(chuàng)佳績，真正成為一名合格共產(chǎn)黨員。

第二篇：將“認真”二字貫穿教育實踐活動始終

將“認真”二字貫穿教育實踐活動始終

毛澤東同志說過，世界上怕就怕“認真”二字，共產(chǎn)黨人就最講“認真”。總書記也指出：“講認真是我們黨的根本工作態(tài)度。”“認真”不僅是踐行群眾路線的內(nèi)在要求，更是踐行群眾路線的重要方法；不僅是一個認識問題，更是一種實干態(tài)度。我們要將“認真”二字貫穿教育實踐活動始終，自覺做到真學真懂、真省真查、真改真做，確保教育實踐活動真見效、見真效。

堅持精學精研 真懂群眾觀點

學而知不足，知不足才能自省。開展教育實踐活動，加強學習教育是前提和基礎。深入學習中央領導關于群眾觀點、群眾路線和作風建設方面的經(jīng)典論述，從思想深處、靈魂深處進行一次宗旨意識再教育。學習不是裝樣子、走過場，也不是為了完成任務、應付了事，必須緊扣一個“實”字，在學習中找到問題的根源，找出解決問題的方法。多向群眾學習，當前，年輕干部隊伍中還有很多“三門”干部，他們理論水平較高，但缺乏同基層群眾打交道的經(jīng)驗。要放低姿態(tài)甘當群眾的學生，懷著學習的心態(tài)走進基層、深入群眾，視群眾為老師，始終與群眾面對面、心貼心，感情才能越聊越深。

堅持開門開放 真行群眾路線

群眾是問題的直接感受者，離問題最近，對問題最知情。要敞開大門聽意見，結合“聯(lián)網(wǎng)聯(lián)戶走基層”活動，組織黨員干部進村入戶開展民情大走訪，集中駐村（社區(qū)）調(diào)研、集中摸排矛盾、集中解決問題；聽取基層呼聲、聽取群眾心聲、聽取社會反應；詢問作風建設差距、詢問為民服務舉措、詢問加快發(fā)展良策。推行“分級查找、分類梳理、分步解決、分層督辦”的方法，建立“問題臺賬”，分清輕重緩急，實行分步解決。要采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，對照黨章、“八項規(guī)定”及中央、省、市有關規(guī)定精神，查擺貫徹落實作風建設的情況；對照群眾反映的強烈問題，查擺工作中存在的突出問題。

堅持為民利民 真應群眾期盼

從群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，從群眾最不滿意的地方改起，努力辦好順民意、解民憂、惠民生的實事好事。重點整治順民意，治文風會風、真正精文減會；治官僚主義，強化公仆意識；治軟懶散庸，提升行政效能；治作風不實，提振干部精神；治奢侈浪費，倡導勤儉辦事；治違規(guī)違紀，嚴查害群之馬。全域覆蓋惠民生，實施產(chǎn)業(yè)富民工程，大力發(fā)展農(nóng)村富民產(chǎn)業(yè)，全力推進產(chǎn)業(yè)重心向第三產(chǎn)業(yè)轉移；實施創(chuàng)業(yè)扶持工程，建立就業(yè)援助中心和開設“就業(yè)110”；實施特困救助工程，分類制定因病、因殘、因孤等特殊困難群眾幫扶政策；實施保障提升工程，建立健全城鄉(xiāng)社會保障逐年增長機制；實施道路暢通工程，全面抓好農(nóng)村公路“建、管、養(yǎng)、運”等。真心扶困解民憂，重點辦好2014年10件民生實事，力爭完成2-3個集中成片的棚戶區(qū)改造，改善614戶城市困難群眾的居住環(huán)境；新（改）建通鄉(xiāng)通村公路325公里，全面完成農(nóng)村寄宿制學校、學生食堂等建設；建設城鄉(xiāng)社區(qū)日間照料中心12個，為困難家庭1.03萬人提供居家養(yǎng)老服務。

堅持長效長期 真用群眾方法

好的辦法必須從群眾中來，到群眾中去檢驗。我們要以制度的形式把活動中好的做法固定下來。繼續(xù)按照“網(wǎng)格化布局、多元化服務、信息化管理、全域化覆蓋、常態(tài)化推進”的思路深入開展“聯(lián)網(wǎng)聯(lián)戶走基層”活動，著力構建黨員干部聯(lián)系服務群眾長效機制。實行便民服務中心延時服務、定期到村（社區(qū)）集中開展便民服務、黨員干部義務為群眾代辦服務、特殊困難群眾送服務上門等便民服務體系。深入推進行政審批權相對集中改革，建立并聯(lián)審批機制，推行服務質量公開承諾和“權力清單”制度，嚴格落實“公開承諾制、首問責任制、一次性告知制、限時辦結制”等四項制度，打造便民服務“直通車”。（作者系中共宜賓市翠屏區(qū)委書記）（責編：李妍婕）

第三篇：“兩學一做”心得體會：堅持“三個貫穿始終”（范文）

“兩學一做”心得體會：堅持“三個貫

穿始終”

日前，總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示時強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。

根據(jù)黨中央的部署，今年在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的重要實踐，也是推動學習教育從領導干部這個“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。切實抓好“兩學一做”學習教育，要堅持“三個貫穿始終”。

堅持把思想政治建設貫穿始終。要按照中央部署要求，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦，引導廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要牢牢把握經(jīng)常性教育的特點，搞好學習教育，確保抓在日常、嚴在經(jīng)常；對照“四講四有”合格黨員標準，認真開展各專題交流討論，養(yǎng)成紀律自覺，樹立崇高道德追求，守住為人、做事的基準和底線。

堅持把查擺解決問題貫穿始終。要帶著問題學，針對問題改，把解決理想信念、黨的意識和黨員意識、宗旨觀念、踐行核心價值觀、推動改革發(fā)展穩(wěn)定等方面的問題，與經(jīng)濟下行怎么遏制、改革怎么突破、脫貧攻堅怎么完成等問題結合起來，真正抓好突出問題的整改。要堅持問題導向，通過認真梳理，分專題抓好“兩學一做”學習教育，分層分類推動改革任務、民生改善、作風轉變等問題的解決。要抓一批典型，把“兩學一做”學習教育與加強黨員教育管理結合起來，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。要以解決問題為牽引開展學習教育，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育整改結合起來，營造和鞏固良好政治生態(tài)。

堅持把加強基層黨建貫穿始終?；A不牢，地動山搖。要從基層黨組織抓起，切實加強基層黨建工作，不斷規(guī)范村級治理，深入開展“三講三重”活動，建立完善問題清單、責任清單、權力清單，不斷加強村賬鎮(zhèn)代理的農(nóng)村產(chǎn)權交易中心建設，進一步提高基層組織的公信力。認真抓好村級黨組織換屆工作，選好農(nóng)村發(fā)展的領頭雁，加強村級干部培訓，提高致富一方、穩(wěn)定一方的能力，引領村級干部在經(jīng)濟新常態(tài)下樹立新狀態(tài)，在貫徹新發(fā)展理念中展現(xiàn)新作為，真正使把全面從嚴治黨要求落實到每個黨支部。

第四篇：預備黨員思想?yún)R報：把學習貫穿始終

尊敬的黨組織：

一個渴求知識的民族必定就有強大的動力和潛力，對知識的取得唯有通過不懈的努力學習才能實現(xiàn)。近一段時間我們把學習貫穿始終，是開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的一項基本要求。雖然黨課已經(jīng)結束了，但是學習仍要抓緊，不能放松。必須持之以恒地學，原原本本地學，深入扎實地學，真正學深學透學精，做到學而真信、信而真用、用以促學、學用相長。

***主席就指出：“不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責。” 中央提出，開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，首先要讓我們黨員干部和預備黨員受教育。通過學習實踐活動，使科學發(fā)展觀在我們頭腦中扎下根，真正成為牢固的理念，這是管長遠、管根本的。黨的十七大以來，全國掀起了學習貫徹科學發(fā)展觀的熱潮，在認識和實踐上取得明顯成效。我們學習貫徹科學發(fā)展觀的任務仍非常繁重艱巨。我們要以深入開展學習實踐活動為契機，抓住理論學習這個根本，教育引導我們廣大黨員和預備黨員準確理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的本領。

把學習貫穿始終，要聯(lián)系實際學，帶著問題學，把運用作為學習的目的。要緊緊圍繞解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題確定若干題目，邊學邊思，邊學邊議，邊學邊查，邊學邊改;要緊密結合當前經(jīng)濟形勢，在學習研究的基礎上進行認真準備，提出解決問題的思路和對策，做到學習研討一個專題、推動一項工作;要緊密聯(lián)系我們的思想實際，深入開展解放思想大討論，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，在要不要科學發(fā)展、怎么樣實現(xiàn)科學發(fā)展等重大問題上形成共識，切實增強發(fā)展意識、責任意識、憂患意識，進一步更新發(fā)展理念，明確發(fā)展方向，理清發(fā)展思路。

把學習貫穿始終，要把功夫下在認認真真讀書、

第五篇：把領導帶頭貫穿始終

人民日報評論員：把領導帶頭貫穿始終

本報評論員

來源：人民日報《 人民日報 》（2013年07月02日 01 版）

領導帶頭，是帶動廣大干部深入轉變作風的無聲力量，是我們黨加強作風建設的重要方法。把領導帶頭貫穿教育實踐活動的始終，貫穿黨的作風建設的始終，黨的作風就會有一個深入持續(xù)的轉變，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會有新的穩(wěn)固和加強。

最近，總書記主持召開中央政治局專門會議，對照檢查中央八項規(guī)定落實情況，討論研究深化改進作風舉措。這次專門會議是中央政治局開展教育實踐活動的重要內(nèi)容，本身就體現(xiàn)了領導帶頭。會議安排６個半天時間，完成３項議程，提出了加強中央政治局自身建設、提高中央政治局工作水平的５點要求，為全黨開展群眾路線教育實踐活動開了一個好局，也作出表率。

“打鐵還需自身硬”，正人必先正己。抓改進作風，中央政治局從自身抓起，出臺了八項規(guī)定。加強作風建設，中央政治局從自身改起，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對不做。中央政治局帶頭落實八項規(guī)定的實踐，在全黨全軍全國產(chǎn)生了強大示范效應，促進了黨風政風轉變，帶動了社會風氣好轉，提高了黨在人民群眾中的威信，激發(fā)了廣大干部群眾的主動性和創(chuàng)造性。這表明，中央帶頭，必促進全黨積極響應；中央以身作則，必推動全黨奮發(fā)進取。脫離群眾的種種問題，尤其是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，都是積弊和頑疾，具有反復性和頑固性。制度建設固然是長遠之計、治本之策，領導帶頭卻是治理頑癥、破除積弊的重要突破口?！敖陶撸б?，上為之，下效之”，一種風氣的形成，往往與領導帶頭有很大的關系。作風轉變是否徹底，取決于領導帶頭是否堅決。領導帶頭弘揚優(yōu)良作風，就會在無形中產(chǎn)生強大的引領力量，帶動整個風氣向好的方面轉化。

堅持領導帶頭，關鍵就是一級做給一級看，一級帶著一級干。各級領導干部能不能當好表率，就看自我剖析深不深，查擺問題準不準，解決突出問題敢不敢。各級領導干部在作風建設上認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，才能為廣大黨員、干部提供最好的行為示范，推動作風轉變的嚴細深實。

把領導帶頭貫穿始終，必須體現(xiàn)到加強自身建設的各個方面、提高工作水平的各個領域。這就要求帶頭把好思想這個“總開關”，深刻剖析產(chǎn)生不良風氣的思想根源，堅定理想信念，牢記為民宗旨；帶頭找準本職工作的全局位置，樹立全黨一盤棋、全國一盤棋思想，既要有全局觀念、世界視野，善于觀大勢、謀大事，又要能著眼大局做好本職工作、具體工作；帶頭把制度約束作為剛性約束，開展工作嚴格按照規(guī)則和程序辦事，絕不允許上有政策、下有對策，絕不允許打擦邊球；帶頭密切聯(lián)系群眾，以人民幸福為念，以實現(xiàn)人民利益為行，保持黨群干群的魚水關系。

實現(xiàn)“兩個100年”目標和中國夢，迫切需要把億萬人民凝聚起來共同奮斗。各級領導干部帶頭改進作風，帶頭加強自身建設，帶頭提高工作水平，就一定能凝聚億萬人民的磅礴力量，戰(zhàn)勝一切艱難險阻，創(chuàng)造不朽功績。