第一篇：把改進(jìn)作風(fēng)貫穿始終

把改進(jìn)作風(fēng)貫穿始終

今年的慰問(wèn)工作，是在全區(qū)上下深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大精神、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的背景下進(jìn)行的。如何將慰問(wèn)工作與堅(jiān)持走群眾路線、建設(shè)服務(wù)型黨組織聯(lián)系起來(lái)，是全區(qū)各級(jí)黨員干部思考最多的問(wèn)題。

在區(qū)級(jí)慰問(wèn)層面，除年老體弱、生活困難外，其他諸如交通便捷、交流順暢等因素不作為確定慰問(wèn)對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)；慰問(wèn)中盡量減少同行人員，減少隨行車(chē)輛，不搞層層陪同，做到輕車(chē)簡(jiǎn)從；除上級(jí)需要報(bào)送的相關(guān)信息外，不單獨(dú)就每位區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部慰問(wèn)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，重點(diǎn)反映慰問(wèn)中收集到的意見(jiàn)建議和基層黨員群眾反映的突出問(wèn)題。截至元月31日，區(qū)級(jí)層面共慰問(wèn)困難黨員100名，其中區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上門(mén)慰問(wèn)占到慰問(wèn)總數(shù)的三分之一以上。

動(dòng)靜小了，效果更好了；腳下的泥土多了，心與心更近了……

第二篇：把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終

人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終

本報(bào)評(píng)論員

來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)《 人民日?qǐng)?bào) 》（2013年07月02日 01 版）

領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是帶動(dòng)廣大干部深入轉(zhuǎn)變作風(fēng)的無(wú)聲力量，是我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要方法。把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的始終，貫穿黨的作風(fēng)建設(shè)的始終，黨的作風(fēng)就會(huì)有一個(gè)深入持續(xù)的轉(zhuǎn)變，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)有新的穩(wěn)固和加強(qiáng)。

最近，總書(shū)記主持召開(kāi)中央政治局專門(mén)會(huì)議，對(duì)照檢查中央八項(xiàng)規(guī)定落實(shí)情況，討論研究深化改進(jìn)作風(fēng)舉措。這次專門(mén)會(huì)議是中央政治局開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，本身就體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)帶頭。會(huì)議安排６個(gè)半天時(shí)間，完成３項(xiàng)議程，提出了加強(qiáng)中央政治局自身建設(shè)、提高中央政治局工作水平的５點(diǎn)要求，為全黨開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)了一個(gè)好局，也作出表率。

“打鐵還需自身硬”，正人必先正己。抓改進(jìn)作風(fēng)，中央政治局從自身抓起，出臺(tái)了八項(xiàng)規(guī)定。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，中央政治局從自身改起，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己絕對(duì)不做。中央政治局帶頭落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)踐，在全黨全軍全國(guó)產(chǎn)生了強(qiáng)大示范效應(yīng)，促進(jìn)了黨風(fēng)政風(fēng)轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，提高了黨在人民群眾中的威信，激發(fā)了廣大干部群眾的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。這表明，中央帶頭，必促進(jìn)全黨積極響應(yīng)；中央以身作則，必推動(dòng)全黨奮發(fā)進(jìn)取。脫離群眾的種種問(wèn)題，尤其是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，都是積弊和頑疾，具有反復(fù)性和頑固性。制度建設(shè)固然是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)、治本之策，領(lǐng)導(dǎo)帶頭卻是治理頑癥、破除積弊的重要突破口。“教者，效也，上為之，下效之”，一種風(fēng)氣的形成，往往與領(lǐng)導(dǎo)帶頭有很大的關(guān)系。作風(fēng)轉(zhuǎn)變是否徹底，取決于領(lǐng)導(dǎo)帶頭是否堅(jiān)決。領(lǐng)導(dǎo)帶頭弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，就會(huì)在無(wú)形中產(chǎn)生強(qiáng)大的引領(lǐng)力量，帶動(dòng)整個(gè)風(fēng)氣向好的方面轉(zhuǎn)化。

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，關(guān)鍵就是一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能不能當(dāng)好表率，就看自我剖析深不深，查擺問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)，解決突出問(wèn)題敢不敢。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在作風(fēng)建設(shè)上認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌，才能為廣大黨員、干部提供最好的行為示范，推動(dòng)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的嚴(yán)細(xì)深實(shí)。

把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終，必須體現(xiàn)到加強(qiáng)自身建設(shè)的各個(gè)方面、提高工作水平的各個(gè)領(lǐng)域。這就要求帶頭把好思想這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，深刻剖析產(chǎn)生不良風(fēng)氣的思想根源，堅(jiān)定理想信念，牢記為民宗旨；帶頭找準(zhǔn)本職工作的全局位置，樹(shù)立全黨一盤(pán)棋、全國(guó)一盤(pán)棋思想，既要有全局觀念、世界視野，善于觀大勢(shì)、謀大事，又要能著眼大局做好本職工作、具體工作；帶頭把制度約束作為剛性約束，開(kāi)展工作嚴(yán)格按照規(guī)則和程序辦事，絕不允許上有政策、下有對(duì)策，絕不允許打擦邊球；帶頭密切聯(lián)系群眾，以人民幸福為念，以實(shí)現(xiàn)人民利益為行，保持黨群干群的魚(yú)水關(guān)系。

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100年”目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)，迫切需要把億萬(wàn)人民凝聚起來(lái)共同奮斗。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭加強(qiáng)自身建設(shè)，帶頭提高工作水平，就一定能凝聚億萬(wàn)人民的磅礴力量，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造不朽功績(jī)。

第三篇：預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)：把學(xué)習(xí)貫穿始終

尊敬的黨組織：

一個(gè)渴求知識(shí)的民族必定就有強(qiáng)大的動(dòng)力和潛力，對(duì)知識(shí)的取得唯有通過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。近一段時(shí)間我們把學(xué)習(xí)貫穿始終，是開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一項(xiàng)基本要求。雖然黨課已經(jīng)結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)仍要抓緊，不能放松。必須持之以恒地學(xué)，原原本本地學(xué)，深入扎實(shí)地學(xué)，真正學(xué)深學(xué)透學(xué)精，做到學(xué)而真信、信而真用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。

***主席就指出：“不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)落伍，勢(shì)必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)?！?中央提出，開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，首先要讓我們黨員干部和預(yù)備黨員受教育。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使科學(xué)發(fā)展觀在我們頭腦中扎下根，真正成為牢固的理念，這是管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管根本的。黨的十七大以來(lái)，全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上取得明顯成效。我們學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的任務(wù)仍非常繁重艱巨。我們要以深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，抓住理論學(xué)習(xí)這個(gè)根本，教育引導(dǎo)我們廣大黨員和預(yù)備黨員準(zhǔn)確理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本領(lǐng)。

把學(xué)習(xí)貫穿始終，要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，把運(yùn)用作為學(xué)習(xí)的目的。要緊緊圍繞解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題確定若干題目，邊學(xué)邊思，邊學(xué)邊議，邊學(xué)邊查，邊學(xué)邊改;要緊密結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，提出解決問(wèn)題的思路和對(duì)策，做到學(xué)習(xí)研討一個(gè)專題、推動(dòng)一項(xiàng)工作;要緊密聯(lián)系我們的思想實(shí)際，深入開(kāi)展解放思想大討論，進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，在要不要科學(xué)發(fā)展、怎么樣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展等重大問(wèn)題上形成共識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，進(jìn)一步更新發(fā)展理念，明確發(fā)展方向，理清發(fā)展思路。

把學(xué)習(xí)貫穿始終，要把功夫下在認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū)、

第四篇：把高尚師德貫穿于教學(xué)始終

把高尚師德貫穿于教學(xué)始終

上海市楊園中學(xué)

金武英

培訓(xùn)號(hào)： 087731013 師德修養(yǎng)是一名教師所必須具備的足以影響學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生和幫助學(xué)生成長(zhǎng)的品德修養(yǎng)。高尚的師德像滴滴春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的長(zhǎng)進(jìn)和優(yōu)秀品德的形成將起著潛移默化的作用。因此，要把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的、有創(chuàng)造和實(shí)踐能力的跨世紀(jì)人才，需要高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師素質(zhì)優(yōu)化與提高的一個(gè)重要方面是加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)

作為一名教師，首先要熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)教育事業(yè)。只有熱愛(ài)才能安心，安了心才會(huì)用心和專心，才會(huì)提高自己執(zhí)著追求事業(yè)的責(zé)任心，進(jìn)而盡心盡力地做教書(shū)育人的工作，為了給學(xué)生解答一個(gè)疑難將盡其所能去做。教師的職業(yè)價(jià)值在于奉獻(xiàn)和付出，在于通過(guò)教書(shū)育人的實(shí)踐去體現(xiàn)對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。教師只有敬業(yè)，只有樂(lè)教，才能在日常的教書(shū)育人工作中做到“理必求真，事必求是，言必守信，行必踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，利居眾后，責(zé)在人先”，才能以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度去對(duì)待教學(xué)工作，才能如陶行知先生奉行的“捧著一顆心來(lái)”，將社會(huì)責(zé)任意識(shí)、師責(zé)意識(shí)善始善終地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的積極性，而且讓他們認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度的意義。

二、率先垂范，言傳身教

師德修養(yǎng)歸根到底就是要“以人育人，以德育德，以行育行，以素質(zhì)育素質(zhì)”。終身做一名合格的“人師”，無(wú)論是教育觀念的更新，還是對(duì)教材、教法、學(xué)法的改革，都取決于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和對(duì)待教書(shū)育人的態(tài)度。常有這樣的體會(huì)，教師不愿意或不會(huì)做的事，很難讓學(xué)生做到，教師不具備的人格品質(zhì)，也很難在學(xué)生身上培養(yǎng)出來(lái)。因此教師要真正做到“以德化人，以智育人，以行感人，以理服人”。凡是要求學(xué)生做到的，自己率先做到。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷創(chuàng)新

教書(shū)育人既是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，一個(gè)教師不僅要教好書(shū)，而且要育新人。顯然，育人質(zhì)量的高低不僅取決于教師的知識(shí)水平和能力，而且還取決于教師對(duì)待日常具體教書(shū)育人的工作態(tài)度，它會(huì)直接、間接地影響教育的效果和質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生和整個(gè)社會(huì)的利益。一個(gè)教師只有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)識(shí)淵博，熱忱教學(xué)，精心育人，才能培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，倘若自己學(xué)識(shí)淺陋，對(duì)教學(xué)工作態(tài)度冷淡，敷衍搪塞，就不可能帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。常言道，要當(dāng)一名好教師，首先要做一名勤奮的好學(xué)生。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，新興學(xué)科不斷產(chǎn)生，各門(mén)學(xué)科之間的滲透日益加強(qiáng)，作為教師必然要有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，不斷了解和掌握國(guó)際、國(guó)內(nèi)先進(jìn)科研成果及技術(shù)信息，對(duì)本專業(yè)的知識(shí)要精益求精，對(duì)相鄰學(xué)科以及橫向?qū)W科知識(shí)同樣需要不斷了解，才能使自己的知識(shí)不斷更新，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，妙趣橫生，從而滿足學(xué)生的求知欲望。

四、愛(ài)護(hù)學(xué)生，循循善誘

愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師特有的職業(yè)情感。教育心理學(xué)告訴我們，教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的心里活動(dòng)過(guò)程，學(xué)生的心理狀態(tài)，對(duì)于智育的發(fā)展關(guān)系極大，只有贏得學(xué)生的信任、尊重，師生之間才能進(jìn)行心靈的溝通，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)才可以成為激發(fā)學(xué)生自我教育的動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。循循善誘是愛(ài)學(xué)生的重要體現(xiàn)，是教育事業(yè)對(duì)教師的基本要求。學(xué)生的思想工作要靠教師的耐心開(kāi)導(dǎo)，需要一個(gè)過(guò)程，可能會(huì)發(fā)生反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，這就需要教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)，愛(ài)護(hù)學(xué)生還要與學(xué)生平等相處，互相尊重，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)及思想問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)生溝通，交流思想，讓學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)中，每學(xué)期課程結(jié)束都要求學(xué)生寫(xiě)課程心得體會(huì)，讓學(xué)生指出授課和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，從而不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

五、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作

關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師師德要求的前提，是調(diào)解教師與教師，教師與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。首先，學(xué)校的教學(xué)、科研和育人工作都是依靠教師之間的相互支持與協(xié)作，依靠集體的力量來(lái)進(jìn)行的，這就要求教師熱愛(ài)集體，關(guān)心、服從集體，在教學(xué)科研等工作中，積極主動(dòng)地相互支持、配合。學(xué)校是一個(gè)有組織的集體，每一個(gè)教師都是集體中的一員，學(xué)校教育教學(xué)工作的成敗與每個(gè)教師的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，教師應(yīng)以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校的教育教學(xué)工作。既要為學(xué)校樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力，又要為維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)作貢獻(xiàn)。教學(xué)過(guò)程中，既要充分發(fā)揮每個(gè)教師的積極性，創(chuàng)造性和主動(dòng)性，又要求全體教師相互尊重，相互學(xué)習(xí)。古詩(shī)云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅自有傲雪耐寒之性，雪有潔白無(wú)瑕之質(zhì)，梅雪相襯并美，貴在相輔相成。這對(duì)教師自身品德修養(yǎng)，以及社會(huì)主義教師事業(yè)的發(fā)展都是十分有益的。

師德修養(yǎng)在教書(shū)育人工作中是一個(gè)永恒的、充滿生機(jī)和活力的話題，在新的形勢(shì)下，一個(gè)教師的師德、師能、師表如何將對(duì)培養(yǎng)跨世紀(jì)新人起著舉足輕重的作用。

第五篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)體會(huì)：把“認(rèn)真”二字貫穿始終.doc

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)體會(huì)：把“認(rèn)真”二字貫

穿始終

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)體會(huì)：把“認(rèn)真”二字貫穿始終 日前，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，拉開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育大幕。

有的黨員干部認(rèn)為，自己從提交入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)，就知道《黨章》，讀過(guò)了《黨章》，也通過(guò)各種方式，學(xué)習(xí)黨規(guī)和總書(shū)記系列重要講話精神，都在用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，中央還有必要開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育嗎？當(dāng)前，存在這種理解偏差的黨員干部在一定范圍內(nèi)還存在，這是一種相當(dāng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

試想，黨員在入黨時(shí)首要任務(wù)是學(xué)好《黨章》，按照《黨章》規(guī)定履行義務(wù)，行使權(quán)利，守好紀(jì)律。但是，是否對(duì)《黨章》十一章共53條的內(nèi)容都熟悉？是否都牢記于心？是否都嚴(yán)格尊崇《黨章》要求規(guī)范約束自己的言行？對(duì)于很多黨員甚至黨員干部來(lái)說(shuō)，答案都是否定的。大家在入黨時(shí)都進(jìn)行了宣誓，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常自己講，或是聽(tīng)別人講，反復(fù)學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，卻有諸如***、徐才厚、白恩培之流，為了個(gè)人和集團(tuán)利益，背離《黨章》，把黨紀(jì)國(guó)法拋諸腦后。有的黨員，連最起碼的繳納黨費(fèi)這個(gè)最基本的義務(wù)都不愿履行，抱怨黨費(fèi)過(guò)高，付出的多，獲取的少。有的黨員，不知道“在黨為黨”，在一定場(chǎng)合公然散布有損黨的形象的言論。因此，中央開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，從抓“關(guān)鍵少數(shù)”擴(kuò)大到全體黨員，就是要純潔黨員隊(duì)伍，達(dá)到進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和生活中起先鋒模范作用。通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)的學(xué)習(xí)教育，著力解決一些黨員理想信念模糊的問(wèn)題、意識(shí)淡化的問(wèn)題、宗旨觀念淡薄的問(wèn)題、精神不振的問(wèn)題。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把“認(rèn)真”二字貫穿始終。學(xué)是基礎(chǔ)，做是目的，要真學(xué)、真懂、真行、真做。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐字逐句學(xué)，逐條逐款思考領(lǐng)悟。要采取個(gè)人學(xué)、集中學(xué)、研討學(xué)、黨課學(xué)、實(shí)踐學(xué)的方式，真正把黨章黨規(guī)牢記于心、外化于行。通過(guò)深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，深刻的領(lǐng)悟，補(bǔ)足精神上的“鈣”，自覺(jué)把《黨章》規(guī)定的黨員義務(wù)權(quán)利履行好，自覺(jué)把《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)紀(jì)律挺起來(lái)，自覺(jué)把黨員形象樹(shù)起來(lái)，自覺(jué)用總書(shū)記系列重要講話精神指導(dǎo)工作、指導(dǎo)實(shí)踐。

做合格共產(chǎn)黨員，不是喊空口號(hào)，也不是要求人人都成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印?。具體要求就是做到“四講四有”。要講政治有信念，堅(jiān)定正確的政治方向，在大風(fēng)大浪中、在是非利益面前經(jīng)受得住考驗(yàn)，把好“方向標(biāo)”，不偏離“航向”，做政治上的“明白人”。要講規(guī)矩有紀(jì)律，牢記黨規(guī)黨紀(jì)國(guó)法，時(shí)刻記住自己是一名共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，知敬畏、明底線、守紅線。要講道德有品行，用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的品行要求管住自己，遠(yuǎn)離聲色犬馬，杜絕花天酒地，以良好的形象立足于人前。要講奉獻(xiàn)有作為，勇于立足崗位作貢獻(xiàn)，熱愛(ài)所從事的事業(yè)，不怕吃苦，敢于擔(dān)當(dāng)，大膽創(chuàng)新，盡心竭力做好崗位工作，努力在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)民生、保障社會(huì)穩(wěn)定和諧等方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

廣大黨員干部只有認(rèn)真學(xué)好黨章黨規(guī)、系列講話，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，立足崗位實(shí)際，履職盡責(zé)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，真正成為一名合格共產(chǎn)黨員。