第一篇：各鎮(zhèn)校市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估反饋

市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估反饋

檔案材料檢查反饋：

檔案分類不夠規(guī)范，缺少目錄，查找不方便。缺少縣級有關(guān)部門文件。B5指標(biāo)義務(wù)教育問責(zé)機(jī)制相關(guān)文件少，缺乏鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)的職能部門促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)文件，沒有體現(xiàn)把教育均衡發(fā)展作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及主要負(fù)責(zé)人重要內(nèi)容的文件，縣政府沒有建立促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的監(jiān)督問責(zé)機(jī)制。C19、C20中相關(guān)材料落實(shí)情況，近三年交流的人員要有登記表、考核表、活動照片要有所體現(xiàn)。檔案分類要科學(xué)。學(xué)校檔案也要充實(shí)，為教體局提供的數(shù)據(jù)要有數(shù)據(jù)支持。關(guān)鍵數(shù)據(jù)，如年齡數(shù)據(jù)，職稱，學(xué)校要認(rèn)真匯總。

各鎮(zhèn)校存在的問題 耿橋小學(xué)：

1、學(xué)校沒有雙杠。

2、墻上線頭裸露，拉線開關(guān)沒有蓋。教室潮濕墻皮脫落。

3、音美體器材存在陳舊，破損的情況。

睦和小學(xué)：

1、墻皮脫落，電線沒有走線槽，黑板燈安裝不規(guī)范，顯得比較亂。

2、籃球場、排球場材質(zhì)為土質(zhì)。

3、單雙杠場地磚上鋪的土太少。3音美體器材存在陳舊，破損的情況。

二?。?/p>

1、部分功能室潮濕，有的地方墻皮脫落。

2、舞蹈室安裝有吊扇。

3、教室沒有安裝黑板燈

實(shí)驗(yàn)小學(xué)：

1、籃球場設(shè)在田徑場內(nèi)，沒有設(shè)置排球場。

2、由于校園占地面積少，導(dǎo)致綠化面積少。

3、課桌凳看不出高低兩個(gè)型號。

4、教室沒有安裝黑板燈。

索鎮(zhèn)一中：

1、建校早，受條件限制綠化面積太少。

2、音美體器材存在陳舊，破損的情況。

3、黑板燈安裝不規(guī)范。

果里中學(xué)：

1、沒有操場，籃球場、排球場破損嚴(yán)重。

2、7個(gè)班的課桌凳需要更新，已訂400套，爭取在省督導(dǎo)前到位。

3、個(gè)別教室地面破損，需要處理。

4、個(gè)別教室里損壞的燈存在更換不及時(shí)的情況，個(gè)別教室燈管數(shù)量不夠。

5、教師閱覽室雜亂，沒有使用的痕跡，學(xué)生閱覽室也要進(jìn)一步優(yōu)化。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的電線、網(wǎng)線不規(guī)范，沒有走線槽，比較雜亂。

7、衛(wèi)生室分管人員業(yè)務(wù)不熟悉，有不愿干的情緒。內(nèi)部器材需要查對、整改。

侯莊小學(xué)：

1、綠化面積不夠。

2、教室講桌太陳舊，教室后門上鎖。

3、教師閱覽室條件差，沒有使用痕跡。

4、全部操場都是用的爐渣，要加強(qiáng)維護(hù)，用起來。

5、檢查的時(shí)候計(jì)算機(jī)上不去網(wǎng)。

6、固定資產(chǎn)賬目更新不及時(shí)。

7、師資隊(duì)伍方面音樂美術(shù)教師為兼職教師，不合理。

田莊中學(xué)：

1、教室內(nèi)燈管損壞更換不及時(shí)。

2、教室內(nèi)圖書角加鎖，使用率不高，教室內(nèi)后門上鎖。

3、教師閱覽室沒有坐椅，已訂購，要盡快到位。學(xué)生閱覽室沒有書，需要優(yōu)化。

4、有宿舍但沒有啟用。

5、衛(wèi)生室內(nèi)有急救箱，但沒有相關(guān)物品。

田莊小學(xué)：

1、操場內(nèi)體育器械固定不到位。爐渣跑道需要維護(hù)。

2、有一座88年的非水泥檁條的平房。

3、燈管損壞后更換不及時(shí)。

4、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室及班級文化需要優(yōu)化。5.圖書沒有完全錄入到圖書管理系統(tǒng)。

6、需要盡快建立固定資產(chǎn)賬。

7、教師隊(duì)伍方面50歲以上的教師超過30%。

荊家中學(xué)： 1、2號教學(xué)樓木質(zhì)門窗腐朽嚴(yán)重，已掛不住玻璃。

2、12個(gè)教室中有3個(gè)是右采光。

3、缺少2個(gè)平梯，1個(gè)肋木。

4、沒有自行車棚。

5、平房校舍拆除后的建筑垃圾未及時(shí)清除。

6、教室內(nèi)墻面雜亂，長時(shí)間未粉涮。

7、舞蹈室裝有吊扇，地面為地毯。

8、化學(xué)危險(xiǎn)藥品室陳舊，有安全隱患。

9、項(xiàng)目設(shè)備配備不足。

陳橋小學(xué)：

1、室外器械中缺少肋木1個(gè)，沒有安裝小籃球架。

2、沒有安裝黑板燈，其他燈安裝不規(guī)范，布置不合理。

3、圖書室設(shè)在四樓（11000冊書在一個(gè)教室），建議挪到一樓。4課桌凳只有一種規(guī)格，且不能調(diào)節(jié)。

5、操場跑道為爐渣，現(xiàn)有爐渣基本被蓋住，邊界不清晰，（五一整理）。

6、校園網(wǎng)無網(wǎng)管中心，不利于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理。

7、綜合實(shí)踐活動室所開設(shè)手工項(xiàng)目制作工具不齊全。美術(shù)器材缺木制關(guān)節(jié)人1個(gè)。

8、保健室借用的科學(xué)器材室的體重計(jì)。

荊四小學(xué)：

1、操場與村里商定擴(kuò)建，征地手續(xù)未從國土局批回，致使綠化用地不能綠化。操場不能整理，現(xiàn)在籃球場邊安裝了小區(qū)健身器材，器材周圍為硬質(zhì)地面，沒有安裝小籃球架。

2、5個(gè)班中2個(gè)班教室為南北走向，2個(gè)班為右采光，需要調(diào)整黑板位置。

3、黑板燈安裝不規(guī)范。

4、圖書室在2樓，建議調(diào)整到1樓。

5、保健室缺部分器材，音樂室缺鈉琴。綜合實(shí)踐活動室開設(shè)手工項(xiàng)目所需器材不齊全，美術(shù)器材有8種以上不達(dá)標(biāo)，體育器材不完全達(dá)標(biāo)，個(gè)別器材數(shù)量不足，專用教室的多媒體配備不足。

魚龍中學(xué)：

1、缺少物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)。

2、籃球場地設(shè)在田徑場內(nèi)，建議將現(xiàn)在科技樓后面的平房拆除，改為籃球場地。

3、沒有安裝黑板燈。

4、24個(gè)教室中6個(gè)是右采光教室。

5、綜合實(shí)踐活動教室開設(shè)陶藝課所需器材不足。6計(jì)算機(jī)有一個(gè)數(shù)量不足50臺機(jī)器，正在招標(biāo)中。

魚龍一?。?/p>

1、田徑場內(nèi)設(shè)有籃球場，小籃球架未采購到位。

2、2號教學(xué)樓二樓預(yù)制檐被雨水侵蝕嚴(yán)重。后側(cè)臺階被堿化，磚體外露。需要做好維修加固工作。

3、學(xué)生用計(jì)算機(jī)配置低，內(nèi)存128M，不能滿足教學(xué)需要。

4、綜合實(shí)踐室器材不足。

魚龍二?。?/p>

1、田徑場內(nèi)設(shè)有籃球場，小籃球架未采購到位。

2、教學(xué)樓東北角存在雨水侵蝕現(xiàn)象，墻面起鼓。

3、功能用房存在合用現(xiàn)象，音樂室與舞蹈室合用。綜合實(shí)踐活動室和美術(shù)室合用，音體美器材室與相應(yīng)的功能室合用，沒有獨(dú)立的器材室。建議將西南角鍋爐房拆除，改建兩間功能室及輔助用房。教學(xué)樓內(nèi)墻面油漆破損脫落，已在改造。

4、綜合實(shí)踐開設(shè)項(xiàng)目器材不達(dá)標(biāo)。

5、學(xué)生用計(jì)算機(jī)未到位，正在招標(biāo)。

桓臺縣迎接市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估反饋

會議講話記錄

晏剛 市人民政府督導(dǎo)室主任

督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題

一、部分農(nóng)村學(xué)校整合力度需要進(jìn)一步加大。省里5月底就要來檢查，而部分應(yīng)該整合的學(xué)校學(xué)?，F(xiàn)在還沒有整合，個(gè)別學(xué)校如荊三荊四以及與此類似的學(xué)校要進(jìn)一步加大整合力度。

二、學(xué)條件要進(jìn)一步完善。

（一）教室照明普遍不達(dá)標(biāo)（黑板燈），有的照明燈具數(shù)量不足，有的沒有做到日光燈與黑板垂直安裝，缺少黑板燈的情況比較普遍，（二）功能室建設(shè)配備要進(jìn)一步加強(qiáng)。小學(xué)綜合實(shí)踐活動室初中技術(shù)教室和中小學(xué)科技活動室較為薄弱，有的功能室合用，有的學(xué)校器材、設(shè)備配備不足，滿足不了教學(xué)活動的需要，個(gè)別學(xué)校儀器櫥柜數(shù)量不足、陳舊破損，導(dǎo)致儀器堆集，裸露擺放。個(gè)別學(xué)校功能室設(shè)置不夠合理，儀器室與實(shí)驗(yàn)室距離較遠(yuǎn)

（三）圖書、計(jì)算機(jī)，課桌凳的配備有待加強(qiáng)，部分學(xué)校學(xué)生用機(jī)為教師新配微機(jī)后替換下的老微機(jī)，配置較低，大部分不能使用，不能滿足日常教學(xué)的需要。個(gè)別學(xué)校圖書復(fù)本較多，剔除后圖書數(shù)量便不足，工具書相對較少，部分圖書陳舊，可讀性差。部分學(xué)校教室沒有配備兩種不同高低型號或可調(diào)節(jié)高度的課桌椅。

（四）部分學(xué)校運(yùn)動場地和操場設(shè)置不達(dá)標(biāo)、個(gè)別學(xué)校（果里中學(xué)）沒有運(yùn)動場，有的學(xué)校體育場地排水系統(tǒng)尚未建設(shè)。有的小學(xué)沒有小籃球架，有的學(xué)校操場設(shè)置不合理，籃球場設(shè)置在環(huán)形跑道之內(nèi)。

（五）校舍建設(shè)和維護(hù)需要要加強(qiáng)，少數(shù)學(xué)校學(xué)生宿舍食堂建設(shè)需要加強(qiáng)，部分學(xué)校還有水泥檁條平屋校舍。

三、學(xué)校管理存在薄弱環(huán)節(jié)。

部分學(xué)校功能室設(shè)置不合理，有的學(xué)校存在等、靠現(xiàn)象，很多問題是學(xué)校層面的問題，有房子但不主動調(diào)整安排，想辦法設(shè)置功能室。部分學(xué)校功能室管理不到位，器材、儀器擺放不到位。圖書室的管理不到位，縣里通一購買的圖書館管理軟件不能很好的使用，圖書管理員不會使用。各功能室要根據(jù)各自的功能不同進(jìn)行設(shè)置，心理活動室要有心理活動室的樣，美術(shù)教室要有美術(shù)教室的樣，要名副其實(shí)，不能只掛個(gè)牌子。有些功能室利用率偏低。

學(xué)校管理薄弱環(huán)節(jié)還表現(xiàn)在校長對本校的情況說不清楚，匯報(bào)時(shí)用“可能是吧”、“應(yīng)該是吧”這些的不確定的詞語。

四、本次沒有看食堂管理，但要注意食品留樣的工作。整改措施：

一、對照標(biāo)準(zhǔn)、評估細(xì)則，進(jìn)一步查細(xì)查實(shí)。從本次督導(dǎo)來看，在查細(xì)查實(shí)方面有待于進(jìn)一步提高。遇到標(biāo)準(zhǔn)要認(rèn)真核準(zhǔn)。

二、自評紀(jì)要及檔案材料進(jìn)一步整理完善。自評紀(jì)要上提到的文件材料要在檔案材料中有所體現(xiàn)。如困檔案材料中沒有，不能提供出來，則相當(dāng)于沒有。

三、自評報(bào)告或市里的評估報(bào)告中工作經(jīng)驗(yàn)工作亮點(diǎn)要體現(xiàn)出來。雖然本次提供的自評報(bào)告很條理，但不能體現(xiàn)出工作經(jīng)驗(yàn)和工作亮點(diǎn)。

四、在省平臺上提交數(shù)據(jù)和實(shí)際有差距，填報(bào)的是理想的狀態(tài)，是三個(gè)月以后能達(dá)到的狀態(tài)，實(shí)際省5月下旬開始評估，而有些學(xué)校的整改計(jì)劃放到暑假，省級評估與學(xué)校的整改計(jì)劃有時(shí)間差。

本次抽查學(xué)校只占應(yīng)看學(xué)校的三分之一，我們反饋的抽查學(xué)校存在的問題肯定不全面，請縣里舉一反三，寫出明白紙，即存在問題的清單，抓緊制定整改措施，確保在省評估之前對可能的項(xiàng)目進(jìn)行整改，強(qiáng)化對學(xué)校的指導(dǎo)，明確縣政府、教體局，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、中心學(xué)校及學(xué)校各自的職責(zé)，上下一心，把工作做好，能馬上做的要馬上做好，校長要對自己學(xué)校的情況了如指掌。

第二篇：涼水河鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查報(bào)告

涼水河鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查報(bào)告

涼水河鎮(zhèn)中學(xué)為了積極推動《義務(wù)教育法》的實(shí)施，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，認(rèn)真對照湖北省縣城教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系及權(quán)重進(jìn)行自查應(yīng)得100分，實(shí)得98分?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

A1:政府重視支持（應(yīng)得20分，實(shí)得20分）

C1(應(yīng)得1分 實(shí)得1分)

丹江口市人民政府制定了本行政區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃，將義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展，均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。

C2(應(yīng)得2分 實(shí)得2分)

丹江口市委，政府高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，建立健全學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和中小學(xué)安全管理制度，警校經(jīng)常聯(lián)系制度。我校沒有校車，學(xué)生往返學(xué)校乘坐交通客車，校領(lǐng)導(dǎo)每周輪流上路負(fù)責(zé)學(xué)生乘車安全，嚴(yán)禁乘坐三無車，超載車，以及農(nóng)用車船，確保學(xué)生交通安全。

C3(應(yīng)得2分 實(shí)得2分)

市教育局建立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)學(xué)校檢查制度，定期或不定期開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查活動，建立了義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫，對轄區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校際差異進(jìn)行逐校監(jiān)測和分析。

C4(應(yīng)得2分 實(shí)得2分)

丹江口市政府依法落實(shí)“三個(gè)增長”，且能向農(nóng)村學(xué)校傾斜。按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費(fèi)用高于上年，生均公用經(jīng)費(fèi)不低于省定標(biāo)準(zhǔn)且高于上年。

C5(應(yīng)得3分 實(shí)得3分)

丹江口市確保城市教育附加費(fèi)和地方教育附加費(fèi)足額征收，并按規(guī)定用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。2010年7月市財(cái)政撥款52萬元，為我校修建了塑膠運(yùn)動場。

C6(應(yīng)得3分 實(shí)得3分)

丹江口市農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育比例不低于60%且能身農(nóng)村傾斜 C7(應(yīng)得2分 實(shí)得2分)

丹江口市落實(shí)國家和省“從土地出讓收益中按比例教育資金”的政策，落實(shí)安排支出上向農(nóng)村傾斜。

C8(應(yīng)得3分 實(shí)得3分)

丹江口市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。C9(應(yīng)得2分 實(shí)得2分)

丹江口市政府圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度，上

級撥付義務(wù)教育資金和本級財(cái)政配套資金全額用于義務(wù)教育。

A2學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)(應(yīng)得20分.實(shí)得19分)

C10(應(yīng)得6分 實(shí)得6分)

學(xué)校在綜合分析人口發(fā)展形勢，城鎮(zhèn)化進(jìn)程影響，移民外遷，地理和交通等因素基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r和人民群眾的現(xiàn)實(shí)需要，著眼于教育行業(yè)中長期發(fā)展，合理規(guī)劃當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育學(xué)校布局。

C(11應(yīng)得4分 實(shí)得4分)

我校建設(shè)用地和校舍建筑面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。校園面積34780CM2，生均校園面積136M2，校舍面積16056M2，生均校舍面積63M2，學(xué)校建有250M塑膠運(yùn)動場和四個(gè)籃球場，其中兩個(gè)燈光球場。學(xué)校綠化已達(dá)標(biāo)，通過了十堰市綠色校園達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

C12(應(yīng)得 實(shí)得)

學(xué)校加快實(shí)施了校舍安全工程。制定了“校舍安全工程”建設(shè)規(guī)劃，按實(shí)施了改造方案，近三年對學(xué)生寢室進(jìn)行了改造，配齊鐵柜和新床，教學(xué)樓進(jìn)行了裝修，更換門窗，硬化了校路，新修了圍墻，對教學(xué)用房外墻進(jìn)行了粉飾刷新。新修了塑膠運(yùn)動場。

C13(應(yīng)得6分 實(shí)得5分)

教育局根據(jù)我校教學(xué)基本需要，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校輔助用房和設(shè)施設(shè)備，教學(xué)儀器，體育，音樂器材，圖書室的均衡配備，理化生實(shí)驗(yàn)室達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)，提高教育信息化水平。2011年秋為我校安裝了30臺電腦，教育安裝了電子白板。同時(shí)增加了一批體育，音樂美術(shù)器材，學(xué)校沒有醫(yī)務(wù)室，因此扣1分

A3教師隊(duì)伍建設(shè)（應(yīng)得30分.實(shí)得30分）

C14(應(yīng)得5分 實(shí)得5分)

學(xué)校按省定編制標(biāo)準(zhǔn)配備義務(wù)教育教師，我校老師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，滿足開課要求。2011年我校新招聘了音樂，體育，英語3位教師分配進(jìn)我校。

C15(應(yīng)得4分 實(shí)得4分)

我校建立了教師補(bǔ)充機(jī)制，新進(jìn)義務(wù)教育主要從免費(fèi)師范生，特崗生中招聘.2010我校有2位資教生招聘為正式教師。

C16(應(yīng)得 8分實(shí)得8分)

我校進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長，老師定期轉(zhuǎn)崗交流。2011年春我校一名英語老師到武漢交流學(xué)習(xí)，2名英語教師到孝感學(xué)院輪崗交流2個(gè)月，校長和一名物理教師到十堰市二中脫崗交流一個(gè)月，近三年來，我鎮(zhèn)與石鼓組建了教育發(fā)展協(xié)作區(qū)，2010我校派往石鼓中學(xué)的3名老師進(jìn)行交流。同時(shí)針對我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)區(qū)體音美缺乏的現(xiàn)狀，我校派出體音美教師采取

走教的形式，肩負(fù)起了小學(xué)的教學(xué)任務(wù)。2011年秋，我校再派6名老師前往石鼓中學(xué)交流。同時(shí)，在學(xué)區(qū)內(nèi)開展了各科老師說課、講課比賽，大大促進(jìn)了共享優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷縮小城鄉(xiāng)校際差距。

C17(應(yīng)得4分實(shí)得4分)

關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組等相關(guān)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的考核評價(jià)體系，我校也制定了相應(yīng)的實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組和考核評價(jià)方案俱全。同時(shí)在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”中的先進(jìn)典型給予大力宣傳和獎勵(lì)，并建立健全了學(xué)校和個(gè)人的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”檔案資料。同時(shí)開展教學(xué)講說課競賽和我的“家訪故事”演講，我校的活動得到了十堰市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

C18(應(yīng)得4分 實(shí)得4分)

學(xué)校健全教師培訓(xùn)機(jī)制，制定了教師繼續(xù)教育規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，對全校老師實(shí)行了每五年一個(gè)周期的到省城參加農(nóng)村教師素質(zhì)提高的全員培訓(xùn)，學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。按學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算的5%安排。

C19(應(yīng)得2分 實(shí)得2分)

國家和省規(guī)定義務(wù)教育教師工資和醫(yī)療保險(xiǎn)，住房公積金足額納入地方財(cái)政預(yù)算，并按時(shí)足額發(fā)放

C20(應(yīng)得3分 實(shí)得3分)

我校制定了教師安居房和周轉(zhuǎn)房建設(shè)規(guī)劃，并于2010年7月開始在我校建設(shè)16套，每套50平米的教師周轉(zhuǎn)房，配齊了室內(nèi)生活設(shè)施，于2011年5月竣工投入使用。

A4教育教學(xué)質(zhì)量，（應(yīng)得20分，實(shí)得19分）

C21(應(yīng)得2分 實(shí)得2分)

我校近三年來教學(xué)班額符合上級要求，每班均在45人以下，沒有大班額現(xiàn)象。

C22(應(yīng)得4分 實(shí)得4分)

我校近幾年在考綜合評價(jià)位居前三名，但在優(yōu)質(zhì)普通高中招生均衡合理分配比例中沒達(dá)到60%，扣了1分

C23(應(yīng)得4分 實(shí)得4分)

學(xué)校沒有利用節(jié)假日，公休日及課余時(shí)間組織學(xué)生有償補(bǔ)課，沒有重點(diǎn)班，更沒有亂訂濫印教輔資料現(xiàn)象，以生為本全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高課堂效率，規(guī)范辦學(xué)行為，制定得力措施，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

C24(應(yīng)得4分 實(shí)得4分)

近三年我校初中入學(xué)率100%，我鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生全部免試進(jìn)入我校就讀，外地轉(zhuǎn)入我校學(xué)

生免收一切費(fèi)用，積極面向社會公布我校招生范圍。近三年我校在校學(xué)生鞏固率在97%以上，沒有無故輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生

C25(應(yīng)得3分 實(shí)得3分)

學(xué)校全面落實(shí)安全教育，國防教育，健康教育，認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，切實(shí)保證學(xué)生每天一小進(jìn)校園體育活動，開展好“大家唱，大家跳”活動。開足開齊國家課程，落實(shí)地方課程，學(xué)生綜合實(shí)踐活動課程。

C26(應(yīng)得3分 實(shí)得3分)

學(xué)校建立了義務(wù)教育質(zhì)量均衡考核評價(jià)機(jī)制，每學(xué)期對教育質(zhì)量均衡進(jìn)行考核評價(jià) A5義務(wù)教育質(zhì)量（應(yīng)得10分 實(shí)得10分）

C27(應(yīng)得4分 實(shí)得4分)

我校根據(jù)上級文件精神，制定了保障務(wù)工人員隨遷人員子女入學(xué)的有關(guān)制度和措施，保障外地人員在我校就讀不收一分錢，享有本鎮(zhèn)學(xué)生一樣的待遇，學(xué)校及時(shí)掌握留守學(xué)生的基本情況并登記造冊，并制定了關(guān)愛留守學(xué)生的各項(xiàng)制度和措施。同理，結(jié)合開展“課外訪萬家”活動，更加了解留守學(xué)生的情況。

C28(應(yīng)得2分 實(shí)得2分)

學(xué)校建立了學(xué)習(xí)有困難，品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶制度，各班級也都相應(yīng)制定了培優(yōu)補(bǔ)差，幫助學(xué)困生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)有困難，品行有缺點(diǎn)的學(xué)生得到幫助

C29(應(yīng)得2分 實(shí)得2分)

我校家庭有困難子女資助政策的落實(shí)，市教育局制定了困難學(xué)生資助辦法，制度和措施，我校嚴(yán)格按照實(shí)施，有制度，有表冊，有憑證。

C30(應(yīng)得2分 實(shí)得2分)

切實(shí)保障殘疾兒童，少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

對照義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估細(xì)則，我校的評分為98分，其中，在優(yōu)質(zhì)普通高中招生均衡合理分配比例中未達(dá)到，扣了1分，在音樂教學(xué)儀器中欠缺未達(dá)標(biāo)。當(dāng)然這只是學(xué)校自己的評估，懇請省市督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，我校將虛心接受，及時(shí)整改，力爭達(dá)標(biāo)。

總之，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)建讓人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師，是我全體教職工不懈追求的工作目標(biāo)。今后我校將借這次督導(dǎo)評估和省教育廳工展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，把我校的教育辦的更好。

涼水河鎮(zhèn)中學(xué)

2012.2.28

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案

學(xué)

生

考

試

成績

A4—B11—C24--2

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作

實(shí)施方案

賈峪鎮(zhèn)楚村小學(xué)

二O一二年十一月

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案

根據(jù)《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評實(shí)施辦法（試行）》、《河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則（試行）》和《滎陽市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作學(xué)校檔案建設(shè)基本要求》等文件要求，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，按照“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、公開公正、注重實(shí)效、推動均衡”的工作方針，進(jìn)一步加快實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責(zé)，深化教育改革，提升義務(wù)教育發(fā)展水平，大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展，促進(jìn)教育公平和諧，高質(zhì)量通過省級義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收。

二、創(chuàng)建目標(biāo)：

1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，使學(xué)校布 局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，整體辦學(xué)條件明顯改善。

2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí) 施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力 提高管理水平。

3、教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

4、教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí) 行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

三、實(shí)施步驟

根據(jù)滎陽市教育體育局工作安排，迎接督導(dǎo)評估工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳動員（2012年11月）

1.召開專題會議。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)工作緊迫感。

2.制訂計(jì)劃方案。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂計(jì)劃方案，安排工作日程，明確工作職責(zé)，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。

（二）整體推進(jìn)（2012年12月——2013年2月）

1.突出主要問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的測評指標(biāo)進(jìn)行自評，扎實(shí)推進(jìn)。

2.完善檔案資料。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，對各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊等資料進(jìn)行收集整理（暫不裝訂）。

（三）查缺補(bǔ)漏（2013年3月）

1．全面開展自查。學(xué)校對照省評估標(biāo)準(zhǔn)，對各自負(fù)責(zé)的工作認(rèn)真開展自查，形成自查書面材料。

2．制定整改措施。針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補(bǔ)漏。

（四）評估驗(yàn)收（2012年4月）

完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評估報(bào)告。

四、保障措施

（一）提高“迎評”認(rèn)識。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下：

組長：梁春麗

副組長：張會鵬宋西嶺

成員：劉秋權(quán)李萬軍楚喜民趙鵬朱慧霞

（三）明確責(zé)任要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法（試行）》等有關(guān)文件，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎懲。

（四）強(qiáng)化督查指導(dǎo)。?！坝u”辦公室要加強(qiáng)對工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題?！坝u”工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴(yán)禁以“迎評”名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用。要加強(qiáng)對“迎評”準(zhǔn)備工作的督促指導(dǎo)，特別是對學(xué)校檔案建設(shè)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

賈峪鎮(zhèn)楚村小學(xué)2012年11月

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展,督導(dǎo)評估,匯報(bào)材料

丹寨縣第三中學(xué)2014年義務(wù)教育均衡迎接國家

督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我校按照縣教育局關(guān)于做好義務(wù)教育基本均衡發(fā)展迎接國家督導(dǎo)評估的通知精神，將義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，全校上下通力合作，認(rèn)真做好迎檢的相關(guān)準(zhǔn)備工作，現(xiàn)簡要匯報(bào)如下:

一、相關(guān)工作完成情況

1、進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)工作。我校塑膠運(yùn)動場項(xiàng)目實(shí)施以后，對原來的垃圾池進(jìn)行拆除，拓展了單雙杠、跳遠(yuǎn)場地，墻壁粉刷以后，及時(shí)組織藝術(shù)組教師對墻體進(jìn)行了美化。同時(shí)，對綜合實(shí)驗(yàn)樓護(hù)坎的墻體文化進(jìn)行了刷新。

2、完成《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展基本辦學(xué)條件評估指標(biāo)體系（施行）》25個(gè)二級指標(biāo)資料的裝訂和得分依據(jù)填寫以及得分依據(jù)的《文件匯編》的整理裝訂。

3、做好物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理及音體美器材設(shè)備的總賬、明細(xì)賬資料的查缺補(bǔ)漏，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)及音體美器材資料建設(shè)。

4、進(jìn)一步完善圖書的總賬、明細(xì)賬和圖書借閱資料的整理。

5、完成了義務(wù)教育基本均衡發(fā)展迎接國家督導(dǎo)評估資料室的上墻資料建設(shè)和《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展基本辦學(xué)條件評估自評表》、自查報(bào)告資料冊的封面彩印與裝訂。

二、下一步工作打算

1、組織學(xué)校各部門再次對所涉及的資料建設(shè)進(jìn)行一次全面檢查，避免資料建設(shè)中出現(xiàn)原則性、知識性的錯(cuò)誤。

2、利用開學(xué)之初對班級教室、寢室文化進(jìn)行再布置、再美化，營造濃厚的教室和寢室文化。

3、利用暑假期間做好課桌凳的維修和兩套“班班通”設(shè)備的安裝，確保開學(xué)時(shí)能夠得到正常使用。

2014年7月21日