第一篇：臨邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建健康縣實(shí)施方案

臨邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)《創(chuàng)建健康縣實(shí)施方案》

為了全面貫徹落實(shí)《省衛(wèi)生廳省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)校開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動的通知》精神，積極開展健康促進(jìn)學(xué)校工作，確保健康促進(jìn)學(xué)校工作有序地開展，促進(jìn)學(xué)校更好地貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，幫助全校學(xué)生、教職員工達(dá)到身體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康的最佳狀態(tài)，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

1、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期體育工作的意見》等文件精神，以健康為第一要務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的健康觀念，提高廣大師生健康意識和身體素質(zhì)，推動全民健身行動，創(chuàng)建健康環(huán)境，以人民群眾的身心健康，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。

２、基本原則

（1）、發(fā)展性原則。教育活動立足于師生身心健康發(fā)展的不同層次需求，促進(jìn)師生健康素質(zhì)的全面發(fā)展，使師生有一個(gè)健康美好的人生。

（2）、和諧性原則。教育活動立足于師生的現(xiàn)實(shí)健康水平，使教育的各個(gè)環(huán)節(jié)處于和諧狀態(tài)，促進(jìn)師生身心的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。

（3）、活動性原則。創(chuàng)建工作以活動為主要形式，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗(yàn)，調(diào)節(jié)身心，提高健康素質(zhì)。

(4)、開放性原則。樹立大教育觀，開放校內(nèi)資源為社區(qū)服務(wù)；同時(shí)要主動爭取社區(qū)和社會力量的支持，做到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育形成目標(biāo)一致、功能互補(bǔ)、配合密切的教育合力。

(5)、主體性原則。承認(rèn)和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發(fā)和調(diào)動廣大師生自我健康發(fā)展的自覺性和積極性。

(6)、滲透性原則。注重在各種教育教學(xué)、文化娛樂、體育運(yùn)動等活動中，滲透健康教育。

二、行動目標(biāo)和主要指標(biāo)

（一）加強(qiáng)健康教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣。

1、全面開展健康教育進(jìn)校園活動。

（1）有計(jì)劃、有系統(tǒng)的開展健康教育教學(xué)活動。把健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每周保證1課時(shí)。

（2）每月開展1次健康教育講座，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

2、多種形式提升學(xué)校健康教育水平。

（1）利用愛國衛(wèi)生日、世界無煙日、愛眼日、消防宣傳日等活動日，對師生進(jìn)行宣傳；每學(xué)期至少開展一次健康教育主題活動，知識問卷活動；

（2）加強(qiáng)學(xué)校健康教育櫥窗建設(shè)工作，并做到每月更換一次內(nèi)容；

（3）我校學(xué)生食品健康知識知曉率達(dá)到90%以上；（4）組織開展健康教育優(yōu)秀教案評比活動，提高我校教師健康教育的教學(xué)能力，促進(jìn)健康教育教學(xué)的順利開展；

（5）開展一次“健康與我同行”社會實(shí)踐活動，宣傳健康知識，倡導(dǎo)健康行為。

3、重視青少年學(xué)生和教師的心理健康。學(xué)校心理教師要充分利用好心理咨詢室，并配備專職心理教師。

（二）開展健康文體工程，打造學(xué)生健康體魄。

1、大力開展陽光體育運(yùn)動，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，充實(shí)學(xué)校體育器材，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，開足開齊體育課，任何教師不得擠占體育課時(shí)間。

2、認(rèn)真落實(shí)“陽光體育——每天鍛煉一小時(shí)”的健康要求，進(jìn)一步完善大課間活動，組織學(xué)生做好眼保健操，積極開展競技性、群體性體育活動，每天安排不低于1小時(shí)的陽光體育活動。一年召開一次全校師生田徑運(yùn)動會，2次以上的小型體育運(yùn)動會。

3、實(shí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試制度；測試成績公告制度；測試數(shù)據(jù)匯總、上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫工作；測試資料收集、匯總和存檔工作。體育合格率≥95%

（三）優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造學(xué)校良好教育氛圍。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全。

2、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。會同防疫站疾控科室，根據(jù)季節(jié)性傳染病的發(fā)病特點(diǎn)及時(shí)部署和加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，做好應(yīng)急預(yù)案，新生入學(xué)要建立健康檔案，體育組定期開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，定期公布學(xué)生健康狀況。

3、爭做“無煙學(xué)?！?。建立學(xué)?？?zé)熃M織，健全控?zé)熤贫龋趯W(xué)校醒目地點(diǎn)懸掛控?zé)煒?biāo)志，加大對學(xué)生的宣傳力度。

三、具體措施與保障機(jī)制 １、具體措施

(1)、做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動工作。召開師生動員大會，利用揚(yáng)帆新播報(bào)、校園廣播、板報(bào)、宣傳欄，主題班會等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認(rèn)識。增強(qiáng)積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。

(2)、采取多項(xiàng)措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天兩次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃；清潔工人及時(shí)清運(yùn)垃圾，隨時(shí)保持校園干凈整潔。同時(shí)要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查評比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與先進(jìn)班級的評比考核掛鉤。

(3)、進(jìn)一步落實(shí)《班級精細(xì)化管理考核辦法》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進(jìn)行消毒；對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。

(4)、關(guān)心師生健康。定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。

(5)、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時(shí)向教育主管部門和衛(wèi)生部門上報(bào)，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

(6)、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動場所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開放。每學(xué)年舉辦校運(yùn)動會，力爭使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。

(7)、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。繼續(xù)做好心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)研究、心理咨詢與個(gè)案輔導(dǎo)工作。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強(qiáng)師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。

(8)、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門在制定計(jì)劃，開展工作時(shí)，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。

(9)、要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中，開展多種形式的群體活動，在學(xué)科教學(xué)、班級、團(tuán)隊(duì)活動和班主任等工作中滲透健康教育。

(10)、定期召開例會，及時(shí)總結(jié)。例會每月召開一次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)健康促進(jìn)工作中存在的問題，領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)反饋的問題及時(shí)調(diào)整工作方法，制定相應(yīng)的政策，對下一步的工作作出部署。

２、保障機(jī)制(1)、組織保障。

健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組 長：劉振強(qiáng)

副組長：宋俊華 董德亭 李軍第 董肇忠 楊 超

成 員：林 梅 馬曉靜 張 浩

健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施小組成員

組 長：宋俊華

副組長：張 浩

成 員：宿俊霞 劉傳頌 邢召祥 楊朝暉 廉紅梅 范吉華 燕 燕 許吉祥 程志勇 張義美 夏紅星

（2）、制度保障。創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例依據(jù)開展各項(xiàng)工作，并把創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中。各部門、行政組、教研組及教師個(gè)人制定的工作計(jì)劃要充分體現(xiàn)健康促進(jìn)學(xué)校的理念，并有切實(shí)可行的具體實(shí)施內(nèi)容。班主任要指導(dǎo)學(xué)生按照教務(wù)處、總務(wù)處、政工處創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校要求去開展班級工作。

（3）、物質(zhì)保障?？倓?wù)部門負(fù)責(zé)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)施等保障。

四、方法步驟

第一階段：宣傳動員（2015年9月—2015年11月）。一是學(xué)校制定創(chuàng)建全民健康示范縣2016年實(shí)施計(jì)劃和宣傳方案。

二是組織全校師生學(xué)習(xí)全民健康示范縣相關(guān)知識。

三是啟動全民健康示范縣創(chuàng)建宣傳活動，通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播、櫥窗等各種宣傳途徑，讓全民健康示范縣創(chuàng)建工作師生知曉、深入人心。

第二階段：試點(diǎn)示范階段（2015年12月-2016年3月）。一是探索總結(jié)學(xué)校開展工作經(jīng)驗(yàn)，二是按照要求在全校開展此項(xiàng)工作調(diào)查工作。

第三階段：推廣示范階段（2016年4月-2016年12月）。在以上階段的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)與不足，查漏補(bǔ)缺。

第四階段：鞏固深化階段（2017年1月-2017年12月）。鞏固和深化創(chuàng)建成果，推廣先進(jìn)健康模式，建立健全全民健康的長效機(jī)制，推進(jìn)此項(xiàng)工作持續(xù)向更深層次邁進(jìn)。

臨邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2015年3月

第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建健康學(xué)校工作匯報(bào)

孩子的健康是家庭幸福、民族興旺、國家昌盛的標(biāo)志。健康教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高未成年人基本素質(zhì)的前提，更是學(xué)生健康成長的需要，為我校的建設(shè)發(fā)展起到了積極的推動作用。一直以來，學(xué)校爭取一切有利條件，按照創(chuàng)建健康學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)逐步改善學(xué)校硬件條件與學(xué)生健康環(huán)境設(shè)施，將健康教育納入到了整體辦學(xué)工作中，深入到了老師、學(xué)生們的生活方式之中，并取得了社區(qū)各部門及家長的廣泛參與，讓所有的孩子從小增強(qiáng)健康意識，養(yǎng)成健康習(xí)慣，培育健康心靈，提升健康技能，收獲健康人生。

一、學(xué)校簡介

臨澧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1988年，占地20畝，建有教學(xué)樓兩幢，科教樓、辦公樓、學(xué)生食堂各一幢，建筑總面積12000余平方米，并建有200米的環(huán)形塑膠運(yùn)動場一個(gè)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美怡人，教育現(xiàn)代化設(shè)施齊全。校園廣播、智能監(jiān)控、閉路電視系統(tǒng)和1000M校網(wǎng)全市一流；多媒體電腦室、多媒體“班班通”教室和塑膠運(yùn)動場全縣領(lǐng)先?，F(xiàn)有32教學(xué)班，1900名學(xué)生，教師91名，教師學(xué)歷合格率100%，師資力量雄厚，其中省級優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師40余人。

學(xué)校以建設(shè)一流的辦學(xué)條件、打造一流的辦學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)一流的管理水平為發(fā)展目標(biāo)，積極打造臨澧基礎(chǔ)教育的窗口示范學(xué)校。辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)成績斐然。先后榮獲常德市首批名優(yōu)學(xué)校、市十大明星學(xué)校、市平安學(xué)校，湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省綠色學(xué)校、省藝術(shù)教育先進(jìn)單位、省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校和全國巾幗文明示范標(biāo)兵崗等30多項(xiàng)殊榮。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)

學(xué)校成立了以校長為組長的健康學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署和扎實(shí)開展創(chuàng)建健康學(xué)校的各項(xiàng)活動，明確創(chuàng)建目標(biāo)和任務(wù)，詳細(xì)分解任務(wù)，做到責(zé)任到人。工作有計(jì)劃、有落實(shí)，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進(jìn)。同時(shí)將健康學(xué)校建設(shè)列入重要議事日程，納入學(xué)校重點(diǎn)工

作，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，逐一落實(shí)。

（二）開展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)

為了使衛(wèi)生和健康理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、多方位地組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長進(jìn)行了衛(wèi)生和健康知識的相關(guān)培訓(xùn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力。

（三）開展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

在健康教育的活動中，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，我校能因時(shí)因地采取形式多樣的教育活動：

1.充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報(bào)等渠道，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。

2.合理安排課表上好每兩周一節(jié)的健康教育課，在場地限制情況下，積極探索，保障每班每周3節(jié)體育課的正常教學(xué)。同時(shí)結(jié)合其他學(xué)科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行健康教育，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生保健行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.學(xué)校全面開展大課間體育活動，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，首先進(jìn)行健康快樂十分鐘的健康生活習(xí)慣教育，接著全校師生沿200米塑膠跑道慢跑4圈，然后分年級開展系列體育活動。每天還認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、眼保健操，確保學(xué)生每天在校參加體育活動時(shí)間不少于1小時(shí)。每年學(xué)校都舉辦田徑運(yùn)動會、球類運(yùn)動會和隊(duì)形隊(duì)列廣播體操比賽。

4.學(xué)校設(shè)立了專門的心理咨詢室，并安排一位受過心理衛(wèi)生咨詢專業(yè)培訓(xùn)的教師，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，有效地開展心理健康教育，提高學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

5.學(xué)校衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分片落實(shí)到班級，分工明確，職責(zé)到位，實(shí)行每天早上清掃、中午大掃，充分發(fā)揮值少先大隊(duì)的檢查監(jiān)督作用，每天檢查評比，對班級的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進(jìn)行檢查評比，將評比結(jié)果作為班級流動紅旗考核的重要內(nèi)容，促使學(xué)生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6.認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試制度。定期按要求對學(xué)生進(jìn)行健康檢測，建立了學(xué)生健康檔案，按要求上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，并

向?qū)W生家長反饋有關(guān)信息。

7.積極參加“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建活動，創(chuàng)無煙單位，學(xué)校制訂了控?zé)熤贫?，在櫥窗?nèi)設(shè)有《禁煙公約》，并在校園醒目處設(shè)有禁煙標(biāo)志。

（四）規(guī)范食堂管理，提高生活質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生食堂建筑面積1000平方米，可同時(shí)容納800名師生就餐，是全縣設(shè)施最好的城區(qū)小學(xué)食堂。為了把食堂辦好，在各級衛(wèi)生和教育部門的指導(dǎo)下，周校長帶領(lǐng)全校教職工不斷摸索，從無到有，從無序到有序，成功探索出一套小學(xué)食堂管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校食堂符合《食品衛(wèi)生法》的要求，具有衛(wèi)生許可證，食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，食堂從業(yè)人員有健康證，大宗食品定點(diǎn)采購索證索票，有合理營養(yǎng)的菜譜，每餐都有熟食留樣，確保了師生的飯菜安全和質(zhì)量。先后接受了省衛(wèi)生廳、市縣衛(wèi)生局的檢查，以及市、縣電視臺記者的采訪和報(bào)道，是全縣的“示范食堂”。

（五）健全規(guī)章制度，完善保障體系

為了使學(xué)校的衛(wèi)生和健康促進(jìn)工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的衛(wèi)生和健康規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開展的保障體系，根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度。包括《師生體檢制度》、《學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度》、《控?zé)熤贫取?、《文明班級評比制度》、《學(xué)生行為規(guī)范評比制度》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度》、《學(xué)生常見病傳染病防治制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食品衛(wèi)生培訓(xùn)制度》等。為確保教師和學(xué)生的人身安全，學(xué)校建立了一系列的工作預(yù)案，包括《學(xué)校傳染病和食物中毒工作預(yù)案》、《學(xué)生傷害事故及其它事件工作預(yù)案》等。

由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生認(rèn)識到位，工作措施落實(shí)，學(xué)校的衛(wèi)生工作取得了顯著成績，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活習(xí)慣，提高了師生生活質(zhì)量，有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。

第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案

健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新概念。旨在利用學(xué)校、社會、環(huán)境資源，減少或消除各種不利于健康的因素，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識，樹立健康信念，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實(shí)施《桐廬縣全民健康全面健康行動計(jì)劃》，以進(jìn)一步推動各級各類學(xué)校的健康教育與健康促進(jìn)工作，縣衛(wèi)生局、縣教育局決定在全縣中小學(xué)校開展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動，為保證創(chuàng)建活動的順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。

一、創(chuàng)建目標(biāo)

在全縣范圍內(nèi)開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動，到2010年全縣建成30所“健康促進(jìn)學(xué)?！保M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工作，其中2008年每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校。

二、組織管理

健康促進(jìn)學(xué)校的推廣工作由縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)全縣健康促進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，組織縣級督導(dǎo)和對健康促進(jìn)學(xué)校的縣級初評。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動的日常管理。

三、組織實(shí)施

（一）創(chuàng)建學(xué)校的確定

1、健康促進(jìn)學(xué)校必須是無煙學(xué)校，達(dá)到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建期間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故。

2、申報(bào)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書面申請，并抄報(bào)縣健康教育所。今年的創(chuàng)建請于6月

10日前上報(bào)。申報(bào)學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理，接受縣、市、省各 undefined 級技術(shù)指導(dǎo)、檢查、評審和復(fù)查。

（二）創(chuàng)建

1、建立創(chuàng)建組織。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校活動的基本單位，應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處、總務(wù)處、校醫(yī)室、骨干教師、共青團(tuán)少先隊(duì)、等部門有關(guān)人員組成的實(shí)施小組，實(shí)施小組可以吸收班主任、家長和學(xué)校所在社區(qū)的代表參加。創(chuàng)建工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作實(shí)施計(jì)劃書。

2、制定創(chuàng)建計(jì)劃。各創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)按照“健康促進(jìn)學(xué)校評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，在縣教育局和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下開展基線調(diào)查，對本校的現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，查找差距，確定創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和優(yōu)先解決的問題，制定具體的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃，內(nèi)容包括：總目標(biāo)、具體目標(biāo)、實(shí)施步驟和程序、達(dá)標(biāo)保障措施、進(jìn)度、預(yù)算、實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員分工等。

3、召開動員大會。創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開全校創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！眴哟髸?。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表、家長代表在大會上作表態(tài)性發(fā)言，動員社會、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。

4、開展基線調(diào)查。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康促進(jìn)章程，結(jié)合本校實(shí)際情況，確定切入點(diǎn)并制定工作計(jì)劃，根據(jù)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查，并實(shí)施健康教育與健康促進(jìn)系列活動。不同學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可選擇不同切入點(diǎn)開展工作?？蛇x

擇的切入點(diǎn)為：

①心理健康；②眼保??；③青春期衛(wèi)生；④性健康與預(yù)防艾滋?。虎轄I養(yǎng)與健康；⑥口腔健康；⑦控?zé)?；⑧生活技能（衛(wèi)生救護(hù)）。各創(chuàng)建學(xué)校選擇一個(gè)切入點(diǎn)開展基線調(diào)查。

5、組織中期評估。創(chuàng)建學(xué)校根據(jù)切入點(diǎn)開展健康教育與健康促進(jìn)系列活動。半年后進(jìn)行中期評估，根據(jù)中期評估情況調(diào)整干預(yù)措施。

6、開展督查指導(dǎo)?？h衛(wèi)生、教育部門有關(guān)專業(yè)人員，采用記錄，現(xiàn)場考察，查閱資料等方式，對創(chuàng)建學(xué)校的工作進(jìn)程，活動內(nèi)容，實(shí)施情況等進(jìn)行不定期督導(dǎo)。同時(shí)開展經(jīng)常性指導(dǎo)，幫助學(xué)校實(shí)施創(chuàng)建活動計(jì)劃，指導(dǎo)做好檔案管理工作。

四、考核評估

1、原則上創(chuàng)建時(shí)間為1年，到期須撰寫總結(jié)材料，建好創(chuàng)建工作資料檔案，書面申請驗(yàn)收。

2、創(chuàng)建的學(xué)校在開始創(chuàng)建后1年可以申報(bào)銅獎；獲得銅獎1年后，可申報(bào)銀獎；獲得銀獎1年后，可申報(bào)金獎，申報(bào)金獎的學(xué)校必須在創(chuàng)建活動中帶動另一所學(xué)校獲得銅獎。

3、申報(bào)銅獎的創(chuàng)建學(xué)校，由市級健康促進(jìn)學(xué)?？己私M進(jìn)行考核驗(yàn)收，并報(bào)省級健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗(yàn)收組進(jìn)行抽查復(fù)核。申報(bào)銀獎、金獎的學(xué)校原則上由省級健康促進(jìn)學(xué)校專家組考核驗(yàn)收。

4、驗(yàn)收合格的由省衛(wèi)生廳、教育廳予以授牌。

五、管理

健康促進(jìn)學(xué)校不是終身制，實(shí)施動態(tài)管理，定期組織復(fù)查。如果學(xué)校在復(fù)查中未達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，則按創(chuàng)建規(guī)定進(jìn)行限期整改

或予以摘牌處理。

創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。各校要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高對創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的認(rèn)識，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。在進(jìn)一步重視學(xué)校衛(wèi)生工作的同時(shí)，積極開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，加快創(chuàng)建

步伐.

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建全民健康生活方式行動示范食堂實(shí)施方案

平順縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

創(chuàng)建全民健康生活方式行動示范食堂

實(shí) 施 方 案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生食堂的安全和規(guī)范管理工作，優(yōu)化校園環(huán)境，提高學(xué)校后勤管理和服務(wù)水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，根據(jù)長治市全民健康生活方式行動示范食堂創(chuàng)建工作通知精神的要求，我校決定開展全民健康生活方式行動示范食堂創(chuàng)建活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為引領(lǐng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，以改善師生餐飲條件、提高后勤服務(wù)水平為目標(biāo)，廣泛動員，全員參與，通過創(chuàng)建活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、后勤管理規(guī)范化、后勤服務(wù)人性化，逐步倡導(dǎo)和推進(jìn)全校教職工健康生活方式，提高全校教職工綜合身體素質(zhì)，使學(xué)校環(huán)境得到明顯改觀，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到大幅提升。

二、創(chuàng)建行動目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

提高食堂就餐師生的健康意識和健康生活方式的行為能力，創(chuàng)造長期可持續(xù)的支持性環(huán)境，提高全校師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

（二）具體目標(biāo)

1、加強(qiáng)廚師業(yè)務(wù)知識和服務(wù)技能的培訓(xùn)，食堂廚師合理膳食知識知曉率上升80%；

2．進(jìn)一步增強(qiáng)師生食品安全防范能力和增長學(xué)生保健知識，全校教職工對合理膳食知識的知曉率在原有基礎(chǔ)上升50%；

3．進(jìn)一步加強(qiáng)后勤工作制度建設(shè)，防止食物中毒、重大安全事故和流行性傳染疾病的發(fā)生。

4.食堂飯菜油脂和食鹽使用量減少10%。

三、實(shí)施程序和責(zé)任分工

（一）實(shí)施程序：

1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行“全民健康生活方式行動”及相關(guān)知識知曉率調(diào)查，搞好宣傳動員工作。（2014年9月1日至9月10日）

2、制定“全民健康生活方式行動示范食堂創(chuàng)建工作實(shí)施方案”，召開動員大會，進(jìn)行認(rèn)真安排部署。（9月11日至15日）

3、搜集衛(wèi)生健康教育資料，在全體師生中開展“全民健康生活方式行動”相關(guān)知識教育活動，加強(qiáng)校園內(nèi)、餐廳內(nèi)的環(huán)境布置，營造氛圍，對廚師進(jìn)行合理膳食知識培訓(xùn)。（9月16日至9月30日）

4、在教職工中開展“全民健康生活方式行動”及相關(guān)知識測試，組織開展競賽活動。（10月1日至10月20日）

5、組織食堂廚師及教職工進(jìn)行廚藝比賽或膳食知識問答活動，完善學(xué)校后勤服務(wù)設(shè)施，加強(qiáng)食堂、餐廳設(shè)施設(shè)備配置。（10月21日至10月30日）

6、建立完善各種職責(zé)、制度和考核評價(jià)方案，形成長效機(jī)制。（11月1日至11月10日）。

7、對照“示范食堂”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行認(rèn)真自查，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步整改完善。（11月11日至11月底）

（二）職責(zé)分工：

加強(qiáng)宣傳、營造氛圍：由政教處負(fù)責(zé)，責(zé)任人：武利剛 廚師培訓(xùn)、健康教育：由辦公室負(fù)責(zé)，責(zé)任人：陳新玉 衛(wèi)生環(huán)境、食品安全：由后勤處負(fù)責(zé)，責(zé)任人：牛鋒杰 制度建設(shè)、規(guī)范管理：由后勤處負(fù)責(zé)，責(zé)任人：劉 鵬 設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)保障：由財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)，責(zé)任人：劉桂麗 臺賬建立、資料歸檔：由辦公室負(fù)責(zé)，責(zé)任人：蘆安紅

四、創(chuàng)建工作的具體措施

（一）組織管理建設(shè)

學(xué)校成立了全民健康生活方式行動示范食堂創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長石愛忠擔(dān)任組長，小組成員由辦公室、校工會、政教處、后勤處、食堂負(fù)責(zé)人和衛(wèi)生老師組成，保證此項(xiàng)工作在學(xué)校整體工作中有機(jī)、有效、有序地融入。創(chuàng)建小組要制定工作計(jì)劃、實(shí)施方案，根據(jù)《中華人民共和國食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，制定創(chuàng)建工作實(shí)施方案，明確工作職責(zé)，提高工作意識、努力完成工作任務(wù)。

（二）健康環(huán)境建設(shè)

開辟健康教育宣傳專欄，通過張貼宣傳畫、電子屏幕播放、紅領(lǐng)巾廣播、校報(bào)專刊等形式向師生宣傳膳食營養(yǎng)健康知識，促進(jìn)形成良好的健康環(huán)境。食堂要建立“健康教育宣傳欄”，大力宣傳合理營養(yǎng)、健康飲食、食品安全以及“控鹽、控油、控?zé)?、控體重”等方面的知識，并定期更新。積極營造優(yōu)美健康的食堂文化，使每一面墻壁都能為就餐者提供健康的知識理念。

（三）服務(wù)能力建設(shè)

學(xué)校食堂制定并有效實(shí)施食堂炊事員營養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)營養(yǎng)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生安全法規(guī)、食品衛(wèi)生知識，通過典型案例、從嚴(yán)處罰違規(guī)行為發(fā)揮警示作用，增強(qiáng)從業(yè)人員的食品衛(wèi)生安全意識。同時(shí)，采用多種形式，開展食堂員工的技能操作比武，不斷提高食堂人員的實(shí)際操作能力。

要加大學(xué)校后勤經(jīng)費(fèi)投入，努力完善學(xué)校后勤服務(wù)設(shè)施，全面提高學(xué)校后勤保障與管理水平。針對食堂的灶具、餐飲具等設(shè)施設(shè)備要進(jìn)一步更新完善，標(biāo)準(zhǔn)化配置。依照示范食堂標(biāo)準(zhǔn)，還要配備好以下幾項(xiàng)：食物模型式膳食平衡寶塔1個(gè)，電子體重秤1個(gè)，BMI尺1個(gè)，食物模型1架；建立早餐食品供餐圖片（2個(gè)以上）；建立食堂一周一日三餐飯譜。

（四）強(qiáng)化制度建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，建立健全了學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，校長為第一責(zé)任人，并依據(jù)《食品衛(wèi)生法》，建立健全“食堂工作人員個(gè)人衛(wèi)生制度”、“食堂管理辦法”、“衛(wèi)生檢查獎懲制度”等有關(guān)食品衛(wèi)生安全管理制度。同時(shí)要建立崗位責(zé)任制度，具體規(guī)定食堂每一個(gè)工作崗位的責(zé)任，制訂學(xué)校傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作預(yù)案，使學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作有章可循，有據(jù)可依。

（五）加強(qiáng)宣傳教育

充分利用健康課、主題班會、專題講座、知識競賽、發(fā)放宣傳資料等形式在全體師生中開展“全民健康生活方式行動”及相關(guān)知識普及教育，包括合理膳食、食品安全、科學(xué)運(yùn)動、心理健康以及傳染病防治等知識。邀請縣疾控中心、縣衛(wèi)生監(jiān)督所工作人員到校作專題講座，教育學(xué)生懂得什么是垃圾食品，如何識別假冒偽劣食品、過期食品，同時(shí)告誡學(xué)生不要或盡量減少到校外小食店、小攤小販購買食品。

五、創(chuàng)建行動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、印刷全民健康生活方式宣傳資料，編寫《衛(wèi)生與健康》校本教材，制作宣傳標(biāo)語：5000元；

2、制作宣傳欄、宣傳資料擺放架：3000元；

3、食物模型式膳食平衡寶塔2個(gè)、食物模型2套：12000元；

4、電子體重秤2臺、BMI尺2個(gè)：800元；

5、培訓(xùn)、健康講座費(fèi)：8000元；

6、其它：2000元； 以上各項(xiàng)共計(jì)：30800元。

六、工作要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建活動是全面提升我市中小學(xué)后勤保障、管理和服務(wù)水平的有效舉措，是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要內(nèi)容。要高度重視，加大督促、檢查、指導(dǎo)力度，切實(shí)把創(chuàng)建工作作為推進(jìn)學(xué)校后勤保障、管理、服務(wù)工作的重要工作做實(shí)做好，（二）認(rèn)真規(guī)劃，精心組織。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好規(guī)劃，制定切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。要明確工作目標(biāo)任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，破解工作難點(diǎn)，完善各項(xiàng)措施，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。

（三）協(xié)同配合，整體推進(jìn)。創(chuàng)建“示范食堂”工作涉及到學(xué)校的后勤管理、安全保障、公共衛(wèi)生、基本建設(shè)等多方面的工作，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成齊抓共建的工作局面。要與學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)結(jié)合起來，與教育教學(xué)結(jié)合起來，與學(xué)校的后勤管理與改革結(jié)合起來，推動學(xué)校整體工作水平的提高。

2014年8月25日

第五篇：2011實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建園林城市工作實(shí)施方案

2011年實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建園林城工作實(shí)施方案

為積極落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于創(chuàng)建新干園林縣城的決定》，進(jìn)一步提升校園綠化、美化水平，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境育人，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《新干縣創(chuàng)建園林城縣活動實(shí)施方案》和《新干縣教育局創(chuàng)建國家文明城縣工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極動員廣大師生參與創(chuàng)建省園林城縣活動，全面提高校園綠化規(guī)劃、建設(shè)和管理水平，發(fā)揮環(huán)境育人作用，為廣大師生創(chuàng)造寧靜、優(yōu)美的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境，為盡快實(shí)現(xiàn)我縣創(chuàng)建國家園林城縣做出積極貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1．到2011年7月，完成新干實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建國家園林式單位工作實(shí)施方案。

2．搞好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，做好校園綠化工作，擴(kuò)大綠地覆蓋率，到2012年，確保綠地率高于35%。

三、任務(wù)分解

1．積極開展園林城縣創(chuàng)建宣傳工作。通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，利用校園廣播、網(wǎng)站、板報(bào)、專欄，面向廣大師生普遍開展創(chuàng)建宣傳工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

責(zé)任部門：辦公室、總務(wù)處、團(tuán)委總支、信息組。

2．切實(shí)推進(jìn)我校國家園林式單位創(chuàng)建工作。學(xué)校認(rèn)真做好綠化規(guī)劃的實(shí)施，進(jìn)一步加大維護(hù)和創(chuàng)建力度，對照國家園林式單位標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，全面達(dá)標(biāo)。

責(zé)任部門：總務(wù)處

3．加大環(huán)境治理，抓好校園的綠化、美化、香化工作。校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)要因地制宜地進(jìn)行增綠、補(bǔ)綠，確保學(xué)校綠地率不低于35%。精心設(shè)計(jì)、合理規(guī)劃校園的小景觀、小游園、雕塑等自然、人文景點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)校育人特色、辦學(xué)理念、辦學(xué)個(gè)性，體現(xiàn)人文性與景觀美的有機(jī)統(tǒng)一，達(dá)到校內(nèi)美景四時(shí)不同。

責(zé)任部門：總務(wù)處

4．強(qiáng)化養(yǎng)成教育，努力提高廣大學(xué)生的綠化環(huán)保意識。教育引導(dǎo)學(xué)生從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，切實(shí)增強(qiáng)綠化環(huán)保意識。積極倡導(dǎo)和推動廣大少年兒童參與創(chuàng)建活動，從綠化、美化校園及周邊環(huán)境做起，逐步延伸到校外，延伸到社區(qū)。教師要在創(chuàng)建工作中起到表率作用，以自己的實(shí)際行動影響和帶動廣大青少年，真正將創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展下去。

責(zé)任部門：辦公室、教導(dǎo)處、團(tuán)委總支、少先大隊(duì)。

四、實(shí)施步驟

從2011年3月至2011年12月，分三個(gè)階段實(shí)施： 1．宣傳發(fā)動階段（2011年3月一5月）：制定工作方案，召開創(chuàng)建動員大會，成立組織機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任單位。

2．組織實(shí)施階段（2011年6月一2011年9月）：按創(chuàng)建方案積極組織實(shí)施，確保實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)國家園林單位的目標(biāo)。

3．申請驗(yàn)收階段（2O11年10月一12月）：完善臺賬資料，向縣局申請驗(yàn)收。

五、工作要求

1．切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。全校師生要把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府和縣局的決策部署上來，切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立新干實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組織和機(jī)構(gòu)，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，副校長楊雪謨?yōu)闋款^領(lǐng)導(dǎo)，總務(wù)處為牽頭部門。各有關(guān)部門要細(xì)化創(chuàng)建工作規(guī)劃，對相關(guān)責(zé)任進(jìn)行再分解。

2．實(shí)施創(chuàng)建工作目標(biāo)責(zé)任制。明確職責(zé)和任務(wù)，將所有指標(biāo)逐項(xiàng)細(xì)化，層層分解，明確責(zé)任，做到人人有責(zé)任，事事有人管。學(xué)校每月30日前向縣教育局報(bào)告綠化進(jìn)度。自覺接受縣局對學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行的檢查考核。

3．搞好部門間的協(xié)調(diào)配合。學(xué)校要積極與教育主管部門聯(lián)系、溝通，及時(shí)通報(bào)信息，掌握創(chuàng)建動態(tài)，接受指導(dǎo)，確保各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)如期完成。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2011.1