第一篇：庫車縣第十小學(xué)申請德育創(chuàng)建報告(定稿)

庫車縣第九小學(xué)德育工作匯報材料

阿克蘇地區(qū)教育局：

近年來，我校的德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的品行教育為工作重心，堅持以人為本，堅持育人為先，牢固樹立人人都是德育工作者的觀念，努力構(gòu)建全員、全程、全方位的育人機制，促進(jìn)學(xué)生的健康全面成長，努力構(gòu)建積極向上、生動活潑、和諧健康有利于青少年健康成長的校園文化氛圍?，F(xiàn)將我校德育工作開展情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長： 熱沙來提.五甫爾（校長）

副組長：阿吉熱木.努爾（黨支部書記），姚艷平（副校長）

成員： 艾尼瓦.阿不拉，阿斯古力.熱合曼，熱合曼.買合木提，古力皮亞.克熱木，熱孜萬故里.艾拜，玉蘇甫江.依不拉音 下設(shè)德育工作辦公室，辦公室主任：艾尼瓦.阿不拉 由辦公室負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。

2、制訂德育工作實施方案。通過深入調(diào)研，廣泛征求意見，制定出《德育實施方案》，學(xué)校德育工作做到了有章可循，有序開展。

3、構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，形成了由政教室、教務(wù)室、教研室、少先隊、班主任、德育課教師、邊防干警以及家長委員會齊抓共管的局面，擴(kuò)大德育工作支撐面，形成德育工作主體力量。定期組織研討，定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓每位教職員工都認(rèn)識到合格的教育工作者首先應(yīng)該是一位合格的德育工作者，提高全體教職員工的思想認(rèn)識，不斷增強廣大教職工參與德育工作的積極性和主動性。同時把學(xué)生的滿意度作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，促進(jìn)全體教師自覺地在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，努力形成德育工作教育合力。

二、立足常規(guī)，落實德育管理

1、落實行政德育常規(guī)。加強德育工作的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，堅持定期召開教職工會議，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，結(jié)合社會形勢和黨的路線方針政策，加強教職工隊伍的思想建設(shè)；堅持定期召開德育工作會議，明確職責(zé)任務(wù)，分析研究管理育人、教書育人、服務(wù)育人的具體情況和改進(jìn)措施。每學(xué)年制定出具體的工作計劃，注重過程督促檢查，并做好階段性總結(jié)。落實好黨和政府及上級有關(guān)部門下達(dá)的宣傳教育任務(wù)。做好年段長、班主任的選擇、培養(yǎng)、調(diào)整工作，加強對年段長、班主任工作的管理和指導(dǎo)，定期或者不定期召開年段長、班主任工作會議，開展學(xué)習(xí)交流，分析把握學(xué)生思想動態(tài)，檢查計劃落實情況及階段活動開展情況。結(jié)合有關(guān)節(jié)日、紀(jì)念日，組織開展全?；蚰甓我?guī)模的宣傳教育活動，做好學(xué)生的評優(yōu)評先工作，做好每年度先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評選工作。定期召開家長代表和學(xué)生代表座談會，聽取家長和學(xué)生對學(xué)校管理、班級工作、少先隊活動等方面的意見，及時作出調(diào)整和改進(jìn)。

2、落實政治處德育常規(guī)。堅持做好日常工作，堅持每周一舉行升國旗儀式，召開學(xué)生大會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、法紀(jì)教育、安全教育及行為規(guī)范等方面的教育。組織檢查學(xué)生日常行為規(guī)范，加強學(xué)生文明禮貌教育、感恩教育和責(zé)任感教育，組織年段長加強常規(guī)檢查，并做到及時反饋，客觀評價，穩(wěn)健地開展學(xué)生常規(guī)管理工作。開展系列主題教育，組織開展德育研討交流，組織開展評優(yōu)評先，落實班主任工作量化評比。

3、落實少先隊德育常規(guī)。學(xué)校少先隊組織是開展思想品德教育、培養(yǎng)學(xué)生社會認(rèn)知能力和社會活動能力的一個重要陣地，具有群眾性、自主性等特點。我校注重發(fā)揮共青團(tuán)員和少先隊員的先鋒模范作用，扎實做好團(tuán)隊德育常規(guī)。定期組織少先隊干部進(jìn)行集中培訓(xùn)，平時與班主任緊密配合，做好選拔、培養(yǎng)學(xué)生干部和學(xué)生骨干工作，積極發(fā)揮團(tuán)隊干部的模范帶頭作用和組織學(xué)生、聯(lián)系學(xué)生的作用。定期或不定期召開團(tuán)隊干部會議，總結(jié)、部署工作，了解學(xué)生思想狀況，形成工作意見。利用班團(tuán)活動時間，集中統(tǒng)一上好團(tuán)隊課，以活動為載體，豐富德育內(nèi)涵。長期以來，以團(tuán)隊老師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的團(tuán)隊活動得到很好的開展，校廣播、黑板報、學(xué)生文明衛(wèi)生督導(dǎo)隊、社區(qū)服務(wù)隊、志愿者活動已成為常規(guī)化活動，有力促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會、主動參與社會活動的意識和學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會感恩的良好情操。

4、班主任德育常規(guī)。班主任是班集體建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的主體力量。我校班主任工作在政治處直接領(lǐng)導(dǎo)下，各項工作能得到卓有成效開展。全體班主任能認(rèn)真履行職責(zé)：每學(xué)期根據(jù)學(xué)校德育工作計劃和本班實際情況，制定出班級工作計劃，平時作好記錄，期末搞出工作總結(jié)；加強對班團(tuán)干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部在班集體建設(shè)中的作用；做好家訪工作，密切家校的聯(lián)系，爭取家長的配合和支持；加強學(xué)生的文明行為訓(xùn)練、教育、指導(dǎo)，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；組織學(xué)生參與學(xué)校和班級的常規(guī)管理。讓學(xué)生在參與中不斷增強自身的社會活動能力和自我教育能力。認(rèn)真做好學(xué)生思想品德的考核評估工作，并及時向任課教師和學(xué)生家長通報情況。各班主任堅持把安全教育工作做為重要工作來抓，都能按要求上好每學(xué)期不少于八課時的安全教育課，配合學(xué)校開展各項安全教育活動。搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

5、落實思想政治課和各學(xué)科的德育常規(guī)。政治科教師是學(xué)校德育工作的一支重要力量。思想政治課是以課堂教學(xué)形式對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的政治教育和思想品德教育，是德育工作的一個重要陣地。在教學(xué)過程各環(huán)節(jié)突出思想教育，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀，教會學(xué)生應(yīng)用辯證方法科學(xué)地分析一些學(xué)生所關(guān)注的社會實際問題。大力宣傳黨的路線、方針、政策，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際，結(jié)合形勢、時事和社會熱點議題，開展研究性學(xué)習(xí)、社會調(diào)查和其它課外活動。

各科任教師能根據(jù)所擔(dān)任學(xué)科教學(xué)的特點，明確所任學(xué)科的德育目標(biāo)和德育要求，努力把握德育教學(xué)場景和知識點的德育滲透，學(xué)校要求教師備課不僅要備知識教學(xué)，而且要備思想教育，有意識地開展愛國主義、集體主義、熱愛科學(xué)、追求真理等思想品德教育，承擔(dān)起教書育人的職責(zé)。做到以身立教，以正確的思想觀點、堅定的政治立場、親切的教學(xué)態(tài)度、文明的儀表行為、良好的情緒心境去感染、引領(lǐng)學(xué)生。經(jīng)常與班主任聯(lián)系，了解學(xué)生情況，協(xié)助班主任做好學(xué)生個體思想工作。

6、落實后勤工作德育常規(guī)。我校后勤工作樹立服務(wù)育人、以人為本的理念，用真誠的服務(wù)意識代替空洞的說教，確立了良好后勤服務(wù)德育觀。根據(jù)后勤工作的具體特點，自覺服務(wù)教學(xué)，自覺服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校感受到學(xué)校大集體的溫暖。學(xué)校后勤人員在改善辦學(xué)條件以及校容校貌、環(huán)境衛(wèi)生、膳宿紀(jì)律等常規(guī)管理過程中，與校行政、班主任配合，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。熱情地關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，以嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，良好的職業(yè)道德去影響學(xué)生，對學(xué)生中的不良行為敢于批評，又能耐心教育。

三、加大投入，優(yōu)化德育環(huán)境

我們還充分利用板報、宣傳欄、廣播臺等輿論陣地，著力營造濃厚的校園文化氛圍，努力發(fā)揮校園文化的選擇、導(dǎo)向、陶冶、凝聚和輻射功能。

我校心理輔導(dǎo)室老師努力提高心理學(xué)的理論素養(yǎng)，提高心理輔導(dǎo)與咨詢的水平與技巧，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，熱心開展心理健康教育專題活動，對有心理困惑和心理障礙的學(xué)生能給予有效的輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

綜上所述，特提出阿克蘇地區(qū)教育局德育工作先進(jìn)學(xué)校的申請報告，請審查。

庫車縣第九小學(xué) 2013年3月15日

四、拓展渠道，提高德育成效

1、以普法教育為依托，開展法紀(jì)教育。加強青少年法制教育，讓青少年學(xué)生自覺地學(xué)法、知法、守法、用法，既是培養(yǎng)遵紀(jì)守法好公民的需要，更是事關(guān)人才素質(zhì)的大事。我校把法制宣傳教育擺在學(xué)校德育工作的重要位置，開展了經(jīng)常性地法制教育活動。一方面充分發(fā)揮思想品德課程和法制講座顯性、直接的教育功能和其他學(xué)科的隱性、滲透功能，另一方面注重依靠群團(tuán)組織和社會力量開展法制宣傳教育活動，同時讓學(xué)生帶“法”回家，提高了普法工作成效。定期聘請舊鎮(zhèn)邊防派出所干警、法院法官等來校為學(xué)生舉辦法制講座。

2、以社會實踐活動為載體，優(yōu)化盤活德育資源。學(xué)校能充分利德育基地，開展愛民族、愛家鄉(xiāng)的德育實踐活動。積極挖掘?qū)W校周邊的德育資源，利用節(jié)假日開展社會實踐活動，寓德育于活動之中，讓學(xué)生在活動中體驗，在體驗中反思，在反思中成長。如三月份集中開展“學(xué)雷鋒青年志愿者”服務(wù)活動；利用清明時節(jié)，集中開展祭掃革命烈士墓活動；“五四”集中開展成人宣誓儀式活動；“六一”集中開展道德實踐小公民活動；暑假開展社區(qū)三結(jié)合教育活動和道德實踐活動；教師節(jié)前后，集中開展尊師重教崇德活動和弘揚民族精神教育活動；國慶節(jié)前后，集中開展以“祖國在我心中”為主題的教育活動。

3、以誠信教育為基點，開展專題化教育。牢固樹立守信為榮、失信可恥的觀念。讓學(xué)生懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則的道理，從小立志做講誠信、講道德的人，積極營造校園誠信氛圍。教育學(xué)生“以誠為本，以信為重”，開展以“人人知誠信、人人講誠信”為主題的系列教育活動和征文比賽。引導(dǎo)廣大學(xué)生用實際行動 秉承 我校校訓(xùn)“博學(xué)、誠信、求索、篤行” 所提倡的信念。

4、以校園文化建設(shè)為載體，拓展豐富德育渠道。學(xué)校堅持升降國旗制度，積極開展校園文化體育等活動，充分利用校園廣播、電視、櫥窗、板報、革命領(lǐng)袖和杰出人物掛像、文化長廊以及等，弘揚主旋律，弘揚時代精神，進(jìn)一步推動和加強以班級文化、宿舍文化、教師文化、教學(xué)文化、家長文化等為主體的校園文化建設(shè)，大力加強核心價值和主流文化建設(shè)，努力營造積極向上、生動活潑的校園氛圍，不斷優(yōu)化德育環(huán)境，豐富德育渠道，提高德育成效。

同時，注重發(fā)揮家庭教育功能，學(xué)校通過成立家長委員會，通過召開家長會以及家訪等方式，幫助家長樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。關(guān)注留守兒童的教育問題，著力解決在留守兒童教育中遇到的困難。

近年來，在上級正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生共同努力，我校德育工作取得了優(yōu)異成績，形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教師樂教、學(xué)生勤學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚。學(xué)校先后被評為：“漳州市德育先進(jìn)學(xué)?！?、“漳州市文明學(xué)校”、“漳州市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“漳州市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“漳州市首批九年義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“福建省高中會考先進(jìn)考點?！?、“漳浦縣綠色學(xué)?！薄W(xué)校黨支部被評為“漳州市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”

第二篇：庫車縣第九小學(xué)申請德育創(chuàng)建報告(定稿)

庫車縣第九小學(xué)創(chuàng)建地區(qū)級德育示范校 申請報告

阿克蘇地區(qū)教育局：

自辦學(xué)以來，我校始終將德育和依法辦學(xué)工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，遵照 “互助和諧共進(jìn)”的校訓(xùn)，提出了 “德育為本，追求個性，嘗試成功，跨越發(fā)展”的辦學(xué)思想，并付諸實施。利用各種形式、途徑和平臺開展豐富多彩的德育和依法治校系列活動，從中取得了一定的成效。

幾年來，學(xué)校建章立制，科學(xué)管理，深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以出色的工作成功地于2007年獲得縣級“德育工作示范學(xué)?！狈Q號，2009年庫車縣教育局又授予我?！翱h級德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！狈Q號。2010年我校通過了庫車縣教育局的“縣級德育示范學(xué)?！?，并且復(fù)驗合格。成為庫車縣老城區(qū)較為出色的一所學(xué)校，并被阿克蘇地區(qū)授予 “民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步集體”稱號。學(xué)校日漸呈現(xiàn)出生機與活力，是庫車縣教育系統(tǒng)這個百花園中較引人注目的一朵花蕾。

根據(jù)縣教育局今年頒發(fā)的文件精神，按照《新疆維吾爾自治區(qū)關(guān)于德育示范校、依法治校的評估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)過全校師生的共同努力，庫車縣第九小學(xué)已符合創(chuàng)建地區(qū)級德育示范校校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。為此，特申請創(chuàng)建地區(qū)級德育示范校 依法治校示范校，懇請專家組對我校過去幾年的德育工作進(jìn)行檢查驗收，并對我校德育校工作提出寶貴意見和建議。

庫車縣第九小學(xué)

2012年3月15日

第三篇：黑龍集小學(xué)德育工作簡報第十一期

黑龍集小學(xué)德育工作簡報

第11期

鎮(zhèn)平縣張林鎮(zhèn)黑龍集小學(xué)德育處

2020年1月12日

黑龍集小學(xué)散學(xué)典禮暨最美家長、孝心少年頒獎典禮

2020年1月12日上午10:00時，黑龍集小學(xué)全體師生及家長齊聚操場，參加本學(xué)期最后一次隆重的盛會——散學(xué)典禮暨最美家長、孝心少年頒獎典禮。

升旗儀式后，楊校長為散學(xué)典禮致辭。楊校長首先對本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作進(jìn)行了小結(jié)，對黑龍集小學(xué)學(xué)子快樂學(xué)習(xí)健康成長表示欣慰，對黑龍集小學(xué)師生在各項德育活動和教學(xué)比賽中取得的成績表示肯定與祝賀。他表示，學(xué)校每取得的一點點成績，都浸透著師生們的汗水，學(xué)生每取得的一點點進(jìn)步，都飽含著師生們的心血。在學(xué)期結(jié)束之際，謹(jǐn)代表學(xué)校向辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝！向奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時，楊校長還從風(fēng)雅書香、文化浸潤；學(xué)會感恩、奉獻(xiàn)社會；遠(yuǎn)離危險、文明生活；品味春節(jié)、體驗民俗等幾個方面對學(xué)生的寒假生活提出了要求，希望黑龍集小學(xué)學(xué)子過一個快樂的、有意義的寒假。

楊校長為散學(xué)典禮致辭

根據(jù)最美家長和最美孝心少年評選方案，各班經(jīng)過一個月的推薦評選，最終我校評選出了黑龍集小學(xué)第一期12名最美家長及15名最美孝心少年。

最美家長評選方案

最美孝心少年評選方案

最美家長、孝心少年獲獎名單

由教導(dǎo)處余主任宣讀了獲獎家長及獲獎學(xué)生名單，并為獲獎家長及學(xué)生頒發(fā)了榮譽證書。

最美家長合影留念

最美孝心少年合影留念

良好的家庭教育是孩子們健康成長的土壤。如果沒有良好的家庭教育，學(xué)校教育的作用就可能大打折扣。所以，我們學(xué)校一直非常注重對家長的引導(dǎo)，幫助他們更好地做好家庭教育，從而更好地促進(jìn)學(xué)校教育。

散學(xué)典禮給本學(xué)期畫上了一個圓滿的句號，同時，這也是一個新的起點，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，全校師生將再接再厲，讓張林鎮(zhèn)黑龍集小學(xué)再上一個新的臺階！

（編輯：郭江雅）

2020年1月12日

第四篇：關(guān)于申請創(chuàng)建縣級文明單位的報告

關(guān)于申請創(chuàng)建縣級文明單位的報告

縣精神文明辦：

我局自今年10月掛牌成立以來，在縣委、縣政府、縣委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣精神文明辦的具體指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實十六屆三中、四中全會精神，按照《四川省文明單位建設(shè)與管理辦法》和《公民道德實施綱要》的要求，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的思想，以創(chuàng)建文明單位為主題，以加快企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、服務(wù)社會為宗旨，以創(chuàng)建和諧企業(yè)為環(huán)境，始終抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞著創(chuàng)建文明單位的八項標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新地充實創(chuàng)建內(nèi)容、完善創(chuàng)建措施、提高創(chuàng)建水平，開創(chuàng)了創(chuàng)建文明單位的新局面。

在日常生產(chǎn)管理工作中，我局始終把創(chuàng)建縣級文明單位活動作為一項重要任務(wù)來抓，堅持廣泛、深入開展創(chuàng)建文明單位活動同各項日常各項管理工作結(jié)合起來，有力地促進(jìn)了各項建設(shè)工程的全面開展，取得了比較明顯的成績，工作作風(fēng)明顯改觀，群體意識不斷增強，發(fā)揮了黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用。

近一年來，我局通過自查、檢查驗收，無論是從工程建設(shè)工作、日常管理工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)，還是從社會治安綜合治理、干部隊伍的整體素質(zhì)等方面都可以經(jīng)受檢查，基本符合縣級文明單位的條件。為此，我局特向縣精神文明辦申請創(chuàng)建縣級文明單位，屆時予以檢查驗收，批準(zhǔn)我局為縣級文明單位。

特此申請

二灘水電開發(fā)有限責(zé)任公司

兩河口建設(shè)管理局（籌）

二OO五年十一月一日

第五篇：新市小學(xué)創(chuàng)建德育特色學(xué)校方案

錢崗小學(xué)創(chuàng)建德育特色學(xué)?；顒訉嵤┓桨?/p>

一、創(chuàng)建“德育特色學(xué)?！钡闹笇?dǎo)思想

為貫徹落實長春市教育局關(guān)于《開展創(chuàng)建素質(zhì)教育特色?；顒樱岣咧行W(xué)整體辦學(xué)水平》的要求，以縣教育局印發(fā)的《農(nóng)安縣中小學(xué)創(chuàng)建素質(zhì)教育特色學(xué)校活動實施方案》為引領(lǐng)，深入貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，注重德育內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，通過開展德育特色學(xué)校的創(chuàng)建和評定，進(jìn)一步樹立“人本德育”、“全面德育”、“創(chuàng)新德育”的理念；積極實施素質(zhì)教育，更新德育觀念，深化德育改革，加強德育創(chuàng)新，形成德育特色，努力提高德育工作的科學(xué)性、層次性、針對性和實效性。

二、創(chuàng)建“德育特色學(xué)?！钡哪繕?biāo)

積極鍛造一支富于創(chuàng)新、充滿活力、樂于奉獻(xiàn)的德育隊伍，經(jīng)過一至兩年的努力，全面貫徹素質(zhì)教育的理念于德育常規(guī)之中，進(jìn)一步將我校德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、人本化，提高其針對性和實效性，使我校得德育特色更加鮮明，形成一批能輻射區(qū)域、有較大社會影響、具校本特色的德育活動品牌。

三、創(chuàng)建“德育特色學(xué)?！钡乃悸泛鸵?/p>

1、工作思路：學(xué)生主體、全員參與、教師表率、輻射家庭與社區(qū)

2、工作要求：內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、形成科學(xué)與規(guī)范

四、創(chuàng)建“德育特色學(xué)校”的具體措施

（一）加強組織建設(shè)，完善創(chuàng)建制度

為加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立以校長莘榮軍為組長的“創(chuàng)建德育特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員包括學(xué)校全部中層領(lǐng)導(dǎo)。同時，要組織人力抓緊修改、完善學(xué)校工作計劃，制定創(chuàng)建德育特色學(xué)校的相關(guān)要求與制度，研究落實創(chuàng)建德育特色學(xué)校的實施項目與辦法細(xì)則。

（二）構(gòu)建“家庭·社區(qū)·校園·心靈”四維支撐的立體式大德育體系

學(xué)校要繼承中華民族傳統(tǒng)，堅持弘揚“童心母愛、教書育人”的德育理念，要采取切實可行的措施，在教師中倡導(dǎo)始終為學(xué)生保住一顆童心，留下一份母愛，要 “為師不忘童年夢，常與學(xué)生心比心”，在學(xué)生管理的常規(guī)工作中堅持寬嚴(yán)相濟(jì)、嚴(yán)愛有度的原則，既善待學(xué)生，也禮待家長。在這一觀念下，努力建設(shè)好具有鮑家特色的立體化大德育體系

1、重視思想教育的感情融通因素，讓德育走進(jìn)溫馨家庭。由于很多學(xué)生住讀，學(xué)生家庭團(tuán)聚的時間比較少，因而對親情的渴望必然比較強，親情的教化功能也相對較突出。學(xué)校要要求班主任充分利用家長學(xué)校、家長會和德育網(wǎng)站等渠道，及時加強家校聯(lián)系。政教處要經(jīng)常組織開展讓學(xué)生在家庭和親人團(tuán)聚一次，就要感動一次家長的活動，并在初一年級開展“感念親情”的主題活動，通過活動來讓家長感到孩子在鮑家中學(xué)的進(jìn)步與成長。

3、讓校園的德育活動滲透于教學(xué)之中、生活之中、細(xì)節(jié)之中。學(xué)校計劃通過相關(guān)的課題研究、教師經(jīng)驗薈萃、學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，探索并形成適合我校各年級、各時期、各素質(zhì)培養(yǎng)所要求的系列活動主題及實施過程設(shè)計。此外，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，組織多個活動小組，讓學(xué)校每天有各種各樣的體育活動和競賽，我們的口號是：“月月有節(jié)日，周周有活動，天天有比賽，人人有項目”。我們的目標(biāo)是讓每一個同學(xué)不用擔(dān)心英雄無用武之地，不愁個人的潛能得不到更大的開發(fā)，讓每一個同學(xué)充分展示才華，展示個性，最大限度地發(fā)展自己未來生存與競爭所必需的能力。

（三）全員參與，以生為本，嚴(yán)格管理。

今后我們要進(jìn)一步發(fā)揚我校“全員參與、全程管理、全面關(guān)愛”的德育思想，首先從加強班主任隊伍建設(shè)、提高班級管理水平做起，挑選最優(yōu)秀的教師做班主任，特別是一批科組長、教學(xué)骨干，形成一支戰(zhàn)斗力強的隊伍。他們在工作中會管理、善教學(xué)，能奉獻(xiàn)。創(chuàng)建文明班級和學(xué)生文明宿舍活動，直接和班主任的評優(yōu)評先掛鉤，讓班主任在工作中獲益。同時，明確學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各科任教師、心理教師，還有宿舍管理員，以及學(xué)生自身都是我校德育工作中的一員，共同致力于學(xué)校的和諧發(fā)展。

（四）豐富鮑家的德育內(nèi)涵，拓寬我校的德育陣地

這方面，我們要著手做好以下幾方面工作：

1、融德育于學(xué)科教學(xué)。我們提倡：育德于教。作為老師，要寓樂于教；走上課堂，要寓教于樂。課堂內(nèi)外，要言傳身教，為人師表。教學(xué)中不能僅為完成教學(xué)任務(wù)，教師的教學(xué)設(shè)計目標(biāo)必須體現(xiàn)教書育人的具體目標(biāo)、內(nèi)容和措施，必須見到學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的成熟與成長。

2、融德育于環(huán)境教育。環(huán)境的力量不容忽視，有時勝過千言萬語。因此，我們要更加注重以推行環(huán)境教育為抓手，進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境的熏陶育人功能，以綠色文化豐富人文校園。把環(huán)境教育體現(xiàn)于隱性課程建設(shè)和學(xué)科課程建設(shè)之中，引導(dǎo)學(xué)生從興趣愛好和鄉(xiāng)土人文中發(fā)現(xiàn)、提煉、搜索研究課題，把環(huán)境教育引向?qū)W生的心靈深處，立體化開展對學(xué)生的環(huán)保教育宣傳，使學(xué)生在實踐中體驗、升華，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化成對美麗校園的自覺關(guān)愛和維護(hù)，告別不文明的行為習(xí)慣

3、化心理健康教育為德育的有機成分?，F(xiàn)代德育不能忽視孩子的心靈健康。我們在創(chuàng)建德育特色活動中，要深入開展心理健康教育，構(gòu)建學(xué)校整體心理健康教育環(huán)境。當(dāng)前中學(xué)生的心理承受能力比較脆弱，心理疾病隱患較多，很多違紀(jì)行為都不是出于品德原因。這些都嚴(yán)重地制約了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，甚至容易導(dǎo)致個別極端事件發(fā)生。這方面，我們要教會他們正確認(rèn)識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；另一方面，我們也將在學(xué)生中開展心理咨詢，開設(shè)心理健康課，有針對性地根據(jù)各年級的特點對我校學(xué)生全面開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的身心全面和諧地發(fā)展。同時，抓好心理咨詢室和校醫(yī)室、宿舍、班級這三個窗口及時了解學(xué)生心理動態(tài)和掌握個別心理異常的學(xué)生，利用小組活動、體育活動、同伴咨詢這三個平臺作好學(xué)生心理健康教育工作。

（五）做好德育課題研究，加強個案指導(dǎo)

1、繼續(xù)重視德育的研究工作，在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)研究課題，在研究中不斷總結(jié)教育經(jīng)驗規(guī)律并將之運用推廣。

2、要注重德育規(guī)律的總結(jié)，也要注重個案的具體指導(dǎo)

3、認(rèn)真落實研究課題

（六）不斷創(chuàng)新探索，形成寶高特色

1、讓我校已有的德育優(yōu)勢更強

①以人為本、整體構(gòu)建、嚴(yán)中有愛、全員育人的理念優(yōu)勢；②形成了課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、網(wǎng)上網(wǎng)下有機結(jié)合，形式多樣、特色鮮明、影響深遠(yuǎn)的載體優(yōu)勢；③政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)水平較高、勇于創(chuàng)新、作風(fēng)深入的隊伍優(yōu)勢；④致力于德育課題前瞻性研究并取得豐碩成果的理論優(yōu)勢。

2、讓我校的“親情教育、責(zé)任教育”成為德育傳統(tǒng)

每年每學(xué)期，通過組織這一系列的主題活動，如主題班會、家庭采訪、家族探訪、親子故事收集、讓時光倒流、手抄報、小品、……等等，喚醒學(xué)生對父母的深刻理解和體驗，填滿橫在父母與孩子之間的情感代溝，幫助老少一家人共同成長，促進(jìn)家庭親情健康發(fā)展。

3、創(chuàng)建同伴咨詢，發(fā)揮學(xué)生的自助互助功能

同伴心理咨詢師實際就是各班推薦3-5熱心同學(xué)，經(jīng)過心理老師的專門培訓(xùn)，然后服務(wù)于學(xué)校的心理教育工作。因為是同學(xué)，便于同學(xué)間的相互理解與溝通；因為受過培訓(xùn)，他們又具備一定的心理知識、咨詢原則、咨詢技巧，因而又比簡單的朋友疏導(dǎo)更為有效。這是“以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性”的心理健康教育原則的具體表現(xiàn)。

六、實施步驟

（一）2011年3月，完成德育特色學(xué)校申報工作，同時做好相關(guān)的準(zhǔn)備。

（二）2011年4月，預(yù)計正式全面啟動創(chuàng)建工作，逐步實施各項具體工作內(nèi)容。

（三）2011年4月至2012年4月，基本完成計劃中的各項創(chuàng)建任務(wù)。

（四）2011年4月至2012年4月，繼續(xù)結(jié)學(xué)校的德育特色工作進(jìn)行探索、補充、創(chuàng)新。接受領(lǐng)導(dǎo)部門的審查。