第一篇：學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)之反思

學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)之反思

天津市人民政府高瞻遠(yuǎn)矚，近幾年正陸續(xù)向義務(wù)教育學(xué)校投入大量資金，以便逐步使全市義務(wù)教育學(xué)校實現(xiàn)現(xiàn)代化。天津市教育局為確保市政府所投入的資金有效使用，以現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)行模式對申報現(xiàn)代化的中小學(xué)進(jìn)行全方位考察與評估。

薊縣人民政府、薊縣教育局為使全縣義務(wù)教育學(xué)校盡快跨入現(xiàn)代化軌道，于2010年倉促地向天津市申報了80所中小學(xué)率先進(jìn)入現(xiàn)代化建設(shè)。

率先進(jìn)入現(xiàn)代化建設(shè)的學(xué)校要按照現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)行模式進(jìn)行準(zhǔn)備、進(jìn)行模擬、進(jìn)行演練，在準(zhǔn)備中研討、在模擬中思考、在演練中提高。這樣能為后來者積累經(jīng)驗，以便使全縣義務(wù)教育學(xué)校于明年全部能順利實現(xiàn)現(xiàn)代化。

薊縣人民政府和薊縣教育局的舉措明智、得民心、順民意，造福子孫就應(yīng)該刻不容緩！

下倉鎮(zhèn)東太河中小是率先申報學(xué)?，F(xiàn)代化之一。但是在實施現(xiàn)代化建設(shè)的過程中遺憾頗多。

一、中心校不能根據(jù)實際有效地指導(dǎo)我們整理學(xué)校檔案工作。

先是讓我們自己整理，后來是讓外校老師來整理，再后來是讓我們幫助外校老師來整理，結(jié)果都翻工。最后還是我們本校老師利用課余時間、早晚加班加點(diǎn)、不休節(jié)假日、不休雙休日來進(jìn)行編纂學(xué)校檔案。在9月30日我們?nèi)ニE縣四中聽完“檔案目錄”解讀后，知道我們所整理的檔案缺各種教育教學(xué)活動的有效過程資料。于是我們又進(jìn)行了一次大翻工。那段日子我們腦子里日夜裝著檔案材料，個中辛苦無人問津。10月14日打印機(jī)壞了，中心校不及時解決，熱衷于工作的老師們急得精神快要失常。我的癲癇病也復(fù)發(fā)了。

二、中心校不能把薊縣教育局的精神貫徹到位。

從我們整理檔案來看，許多教育教學(xué)活動都是薊縣教育局在網(wǎng)上布置過的，可中心校卻執(zhí)行不徹底。有的活動根本沒有搞，搞了的也是輕描淡寫，何談活動的有效過程資料。特別是“體育、藝術(shù)2+1項目”，由于中心校平時督促的不夠，這次令我們師生從8月30日幾乎一直練習(xí)到10月27日。節(jié)假日不休、雙休日不休、平時上課還要耽誤十之六七，這對學(xué)生公平嗎？

三、中心校沒幫助東太河中小解決校園施工和開學(xué)上課的矛盾。

8月30日開學(xué)時，學(xué)校的所有檔案資料、所有的教學(xué)儀器和設(shè)備、所有的財務(wù)在尚未得到妥善安置的情況下，教學(xué)樓內(nèi)外已經(jīng)施工，致使許多東西損壞和丟失，真的令老師們心疼。學(xué)生們常出現(xiàn)在亂堆亂放的物品中、施工的材料中、施工的場地中。曾有一個學(xué)生被一塊地板磚砸了腳，有一個學(xué)生踩在了鋒利的工具上，幸好都傷得很輕。在有這樣極大安全隱患的狀況下上課，老師們都憂心忡忡。有一段時日師生們搬到露天上課，又怎么能上好課！

四、中心校不能很好地協(xié)助東太河中小校長處理實際問題。

學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)哪方面都離不開校長。學(xué)校全方面的規(guī)劃、人員的分工、檔案材料的決策、各方面故障的排除、施工人員的追拿、社會來客的應(yīng)酬、外出學(xué)訪防奔波等等，總之屆時需要考評的各個環(huán)節(jié)都需要校長操勞?？芍行男?yīng)撥給的預(yù)算資金不到位，還要求校長從已批準(zhǔn)的預(yù)算中縮減開支。重壓之下，校長幾次病倒。學(xué)校也曾一度多方面失控。

綜上所述，我認(rèn)為中心校這個教育機(jī)構(gòu)實存的價值不大。它剝奪了各校校長因校治校的實際權(quán)力、束縛了各校校長的創(chuàng)新工作；它也時常冷卻教師發(fā)自內(nèi)心的工作熱情，如教師流動不合理、教育經(jīng)費(fèi)不公開、各項收支不公示、教師工資有缺欠、統(tǒng)考出現(xiàn)作弊校等等。

教育局何不把中心校的職能收回，真正落實校長負(fù)責(zé)制？由教育局任命或競爭上崗的校長們?nèi)珯?quán)處理學(xué)校事務(wù)？那樣有利于校長們施展才華、創(chuàng)新治校；那樣有利于校長們酌情使用績效工資進(jìn)行賞罰分明；那樣有利于校長們選用老師，老師監(jiān)督校長；那樣有利于教師合理流動；那樣有利于辦好現(xiàn)代化教育。

魏樹全

難忘的學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)

2010年10月28日傍晚，天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)考察評估小組宣布東太河中小順利通過，全校師生歡欣鼓舞，我也卸掉了既沉重又痛苦的精神枷鎖。

2010年8月15日中午，丁長權(quán)校長把我列為“學(xué)?，F(xiàn)代辦”六名主要成員之一。當(dāng)時我感覺胸口如同壓上一塊巨石。午飯后，橋頭中小的吳兵兵老師給我捶背，我茫然。拒之不忍，也不應(yīng)該，然而我心里實在沒有底。

起初，我們根據(jù)對“薊縣義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)檔案目錄”100條的理解，分頭著手搜集材料、組織材料。責(zé)任感使我們既不耽誤上課，又早來晚走地整理學(xué)校檔案，一天到晚我們腦子里裝著的盡是檔案。

9月30日，我們?nèi)ニE縣四中聽完“檔案目錄”解讀后，都傻眼了。天啊，我們辛辛苦苦編纂的許多檔案材料都作廢了！

我們所整理的檔案缺最重要的有效過程資料。當(dāng)時校園內(nèi)正大搞裝修，師生在露天上課，辦公室、教室、檔案室、儀器室、各個活動室中所有物品被擺放得找不到位置、找不到頭緒，加之施工人員進(jìn)進(jìn)出出、施工材料到處都是，我們到哪里去找有效過程資料?。?/p>

我們每天利用課余時間鉆進(jìn)臨時簡陋的檔案室，晚上還要加班加點(diǎn)，即使回到家里也難以入睡，真頭疼??！我時常在睡夢中考慮哪些檔案內(nèi)容欠缺、那些材料沒有理順、那些稿件還要修改，醒后如有靈感立刻記錄在手紙上。我的感情投入得太大了，凡事拿得起放不下；我的記憶力差了，總是拿東忘西；我的脾氣變了，暴躁得不會跟同事、跟妻子和氣地說話；我的生物鐘徹底地亂了。最令我頭疼的是敞開著幾盒檔案去采集信息：去找老師們，老師們都忙得不可開交；去找學(xué)生，很難從學(xué)生那里得到滿意的答復(fù)；去找校長，校長卻總是正要找我修改墻壁詩文等，我又不得不暫時放下自己的工作，幫助校長潛心推敲、苦思冥想?！拔逍羌t旗，心中飄揚(yáng)”是我在一天晚上回家路上想起來的，當(dāng)時我的自行車在路中央畫圈，幸好道路上沒有來往車輛。

自從8月30日開學(xué)以來，我們?nèi)熒鷰缀鯖]有雙休日和節(jié)假日。在我妻子著急收玉米時，我只在10月1日心不在焉地幫她干一天，之后我利用兩個早晨摸黑到地里去收玉米。一次我的手被刺傷，反而來了靈感，我扔下活兒就快速騎車趕到學(xué)校檔案室。

我們使用的電腦多數(shù)已不能正常工作，10月14日打印機(jī)又壞了。10月15日晚丁校長向中心校校長請示，未能立即解決，急得我們整理檔案人員抓耳撓腮、心急火燎，不得不先忙于準(zhǔn)備屆時我們的匯報材料和被考評的高效課堂。

10月19日，薊縣教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)工作。檢查指導(dǎo)我們的高效課堂時，我和老師們一樣緊張兮兮，或許怕到真的考評時失誤而成為學(xué)校歷史罪人吧！檢查指導(dǎo)我們的檔案工作時，給我們提出了許多修改意見和需要返工之處。難??！學(xué)?，F(xiàn)代辦的成員幾乎都要精神崩潰了。

一天晚上我們工作到該用晚飯時，我突然頭痛難忍，大腦一片空白，我原有的癲癇病輕度復(fù)發(fā)了。鄭春江和鄂普營喊來高鵬用車把我送回了家。

10月28日，我們勝利了！我們的身心解脫了！兩個多月來，我們忙活的工作項目不計其數(shù)，許多繁瑣的細(xì)節(jié)不便描述，外出學(xué)訪時的難堪與尷尬羞以啟齒，個中的酸甜苦辣難以盡言。最終我們學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)通過了。同事們露出了心酸的、苦澀的笑容。但愿此次學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)能開創(chuàng)更新、更美好的未來！

學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)通過了，我的癲癇病加重了……

魏樹全 2010.11

“學(xué)校現(xiàn)代辦”主要成員：

鄭春江 蒙長建 鄂普營 趙會斌 魏印良 魏樹全

第二篇：定稿 第三輪學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)匯報材料

新安鎮(zhèn)中學(xué)

第三輪學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)驗收匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！

首先，我代表新安鎮(zhèn)中學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。下面我就本?，F(xiàn)代化建設(shè)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報如下：

一、基本情況

新安鎮(zhèn)初級中學(xué)位于寶坻區(qū)東部的新安鎮(zhèn)工部村，是一所公辦的農(nóng)村學(xué)校，2011年8月由原新安鎮(zhèn)一中和新安鎮(zhèn)二中合并搬遷至此。學(xué)校占地面積29000平方米，規(guī)劃布局合理，擁有綜合教學(xué)樓一棟，學(xué)生食堂一座，建筑面積10300平方米。功能室等各種配套教學(xué)設(shè)施齊全。有300米跑道和包括兩個籃球場、兩個排球場在內(nèi)的12058平米的運(yùn)動場所。

學(xué)?，F(xiàn)擁有教學(xué)班24個，在校學(xué)生836人，在崗教職工76人，專任教師75人，其中本科及以上學(xué)歷72人，具備高級職稱的教師17人，中級48人，區(qū)校級265骨干教師10人，天津市教師培訓(xùn)千名計劃5人。市優(yōu)質(zhì)課1人，區(qū)優(yōu)質(zhì)課5人，區(qū)雙優(yōu)課10人。

目前，我校已經(jīng)順利通過了2011年和2015年兩次學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)驗收。形成了藝體雙贏，一靜一動的辦學(xué)特色。已建設(shè)成天津市“德育工作先進(jìn)集體”、天津市“學(xué)雷鋒 樹美德 做新人先進(jìn)集體”、天津市“落實《行為規(guī)范》示范?！薄⑻旖蚴小敖煌ò踩痉缎！?、天津市“師德建設(shè)先進(jìn)單位”、天津市“綠色學(xué)校”、寶坻區(qū)體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、寶坻區(qū)“文明單位”、寶坻區(qū)“平安校園”。

二、優(yōu)化資源配置，改善育人環(huán)境

按《天津市實施義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)》（優(yōu)化資源配置部分）的要求，已建成了信息技術(shù)與語言合用教室2個總間數(shù)6間，面積218.4平米。學(xué)校設(shè)有理、化、生實驗室各1個三間面積均為69.7平米，儀器室各各一個2間，面積34.6平米。實驗設(shè)備、標(biāo)本品種齊全，每個實驗室配備了滅火器，多媒體移動小車，可升降屏幕等達(dá)到了市教委的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，能按課程標(biāo)準(zhǔn)開出全部實驗。理、化、生實驗符合實施新課程的需要。教師的演示實驗與學(xué)生分組實驗開出率為100%且規(guī)范操作，實驗記錄填寫齊全。

學(xué)校設(shè)有音、美、史地和勞技專用教室。其中音樂教室2個6間面積144.9平米，配有鋼琴、電視機(jī)、音響設(shè)備及聲樂輔導(dǎo)等教具；美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教室2個6間面積144.9平米，配有展示臺、靜物臺、寫生燈、石膏像、畫板、畫架等教具；有勞技教室1個4間88.4平米。各實驗室設(shè)置專人管理，為保證日常的規(guī)范管理各種制度健全，儀器拆包入柜擺放合理，賬物卡相符。我校充分利用實驗室、功能教室的資源開展學(xué)校社團(tuán)活動、興趣小組活動，目前共有8個項目活動小組積極開展活動，成效顯著。

學(xué)校圖書館、閱覽室布局合理，使用面積260.5㎡。圖書館藏書總量為36221冊，生均藏書43冊。學(xué)校現(xiàn)有師生閱覽室1個，座位數(shù)66個。圖書館、閱覽室均實行全天候開放借閱，圖書系統(tǒng)管理實行信息化，學(xué)生借書實現(xiàn)刷卡借閱。為充分利用館藏圖書資源，圖書館在各班級設(shè)置圖書角，在每天中午由值班教師組織學(xué)生對圖書角的書籍進(jìn)行閱讀，并做好記錄。通過閱讀我校成功開展了“讀好書學(xué)國學(xué)的誦讀比賽”活動成效顯著。校長每學(xué)期向全體教師推薦150本館藏閱讀書籍，教師每月讀一本校長推薦書目并寫出讀書筆記，通過此項活動的開展充分調(diào)動了廣大教師讀書的積極性，提高了自身的理論水平和文化素養(yǎng)。

經(jīng)過多年建設(shè)，整個校園劃分為教學(xué)、運(yùn)動和生活三個區(qū)域。教學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)樓設(shè)施先進(jìn)，功能完備；運(yùn)動區(qū)內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動場、籃球場；生活區(qū)內(nèi)師生食堂清潔衛(wèi)生。學(xué)校以合理的布局、優(yōu)美的環(huán)境、濃郁的文化氛圍、優(yōu)越的辦學(xué)條件營造了良好的育人環(huán)境。給學(xué)生、家長、社會各界留下了深刻的印象。

三、學(xué)校信息化建設(shè)

學(xué)校已配置多媒體設(shè)備24套，校際網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)系統(tǒng)一套。學(xué)校機(jī)房辦公室電腦共計86臺，有專門的備課室，實現(xiàn)了教師辦公、備課信息化。接入48千兆寬帶網(wǎng)、建立局域網(wǎng)、連接WiFi；使我校的信息化建設(shè)水平有了很大的提高。

（一）、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好培訓(xùn)、建章立制。

1.制定了學(xué)校信息化發(fā)展的工作規(guī)劃和培訓(xùn)方案，工作規(guī)劃的制定保證了信息化建設(shè)有章可循。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)活動，硬件是基礎(chǔ)，教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力是關(guān)鍵。實施高水平的素質(zhì)教育，就必須有一支掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)高水平的教師隊伍。培訓(xùn)方案的制定保證了教職工不落伍。學(xué)校還組織人員成員分別到寶坻一中參加校際網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)，兩位教務(wù)主任參加暑期區(qū)教育局舉辦的教務(wù)主任的信息化工作培訓(xùn)。學(xué)校還組織全體教師參加了由三通兩平臺公司業(yè)務(wù)員來校講解如何使用的培訓(xùn)，由樂教樂學(xué)寶坻站王強(qiáng)老師進(jìn)校園的樂教樂學(xué)云平臺的培訓(xùn)。學(xué)校在此基礎(chǔ)上又相繼舉辦了三通兩平臺的操作、維護(hù)，樂教樂學(xué)的應(yīng)用的培訓(xùn)。這些活動的舉辦對老師們成功應(yīng)用多媒體教學(xué)起到了很大的幫助作用。

2.加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋。我校無線網(wǎng)、有線網(wǎng)、局域網(wǎng)能滿足師生的需求。100兆校園網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)接入點(diǎn)達(dá)到153個。

3.提升教學(xué)和辦公設(shè)備，拓寬教育資源、能滿足信息化教學(xué)要求。每位教師配備一臺電腦，24間教室多媒體設(shè)備能滿足上課需要，設(shè)備使用規(guī)范真正做到有人用、有人管。教師堅持每周固定時間電子備課，并做到資源共享。學(xué)校資源庫課時資源豐富。

4.制度健全、措施完善。網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全能做到專人管理、制度健全，能為師生提供一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。設(shè)備有使用維護(hù)記錄教室內(nèi)軟硬件能得到及時的更新。設(shè)施使用有專人負(fù)責(zé)。教室大屏幕各班有學(xué)生專人負(fù)責(zé)。

（二）、加快信息化應(yīng)用

1.全校教師充分利用一睹先知教育云平臺和樂教樂學(xué)云平臺建立實名制網(wǎng)絡(luò)空間，并上傳自己教學(xué)心得、資源，達(dá)到資源共享。

2.師生網(wǎng)絡(luò)交流不是神話。師生通過一睹先知教育云平臺和樂教樂學(xué)云平臺可以交流、互動。學(xué)生利用空間可以簡單地總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)體會、讀書感受等

3.家校聯(lián)系多元化。家校聯(lián)系不再是單純的家訪、電話。微信、云平臺的交流在不斷提升。家校聯(lián)系更實惠、更便捷。

（三）、拓展信息化應(yīng)用，促進(jìn)深度融合

1.開發(fā)本地的校本資源并實現(xiàn)數(shù)字化。我校根據(jù)年級特點(diǎn)開發(fā)了六年級剪紙、七年級安全伴著你我他、八年級的籃球技術(shù)、九年級書法的校本課程。

2.創(chuàng)新模式，改變方式。我們積極探索信息技術(shù)與課程深度融合的途徑和方法，微視頻的開展還是初見成效的。為每一位教師拍攝課堂實錄并進(jìn)行交流研討。已初顯效果。3.依托網(wǎng)絡(luò)，提高實效。利用網(wǎng)絡(luò)空間、網(wǎng)上論壇，建立教研新模式，我們安排教師定期開展利用網(wǎng)絡(luò)空間開展網(wǎng)上教研活動和積累教師專業(yè)發(fā)展資源活動。反思自己教學(xué)中的存在問題，并進(jìn)行交流研討。

4.學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校網(wǎng)站欄目新穎，更新及時。

（四）、提高素養(yǎng)、提升能力

1.搞培訓(xùn)、參評比，提能力。積極參加各類培訓(xùn)并做到培訓(xùn)有記錄。同時積極參加區(qū)級的各種評比活動。教研活動中，組織播放優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實錄，讓教師進(jìn)行研討并談自己的想法，教學(xué)中讓教師進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。鼓勵教師撰寫電教論文、課題研究、多媒體課件制作評選活動、電教觀摩課、中小學(xué)電腦制作比賽、教師技能大賽等。各種電教活動的開展，調(diào)動了廣大教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用電教手段的積極性，提高了電教設(shè)備利用率，電教在課堂上的應(yīng)用，更新了教師的教育觀念，拓寬了視野，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

2.合作交流，共同提高。

我們充分利用信息技術(shù)課開展作品的制作及交流活動。學(xué)生在網(wǎng)上能做到文明交流、自主學(xué)習(xí)。

四、全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基

（一）廣泛開展育人活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

1、全面落實立德樹人根本任務(wù)，廣泛開展育人活動

按照德育工作計劃、安排開展德育活動。我們通過校本培訓(xùn)提高教職工育人水平，發(fā)揮團(tuán)隊作用開拓活動載體，通過課堂主渠道挖掘育人素材，將德育教育無痕滲透到學(xué)科教學(xué)之中。

2、深化課堂教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量

我校嚴(yán)格落實課程計劃，開齊開足各類課程。向課堂45分鐘要質(zhì)量，摸索適合本校的高效課堂教學(xué)模式。形成了問題導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教、合作探究、展示提高的課堂教學(xué)模式。我們開展同學(xué)科教師互聽互評的“聽評課找不足”教研活動，通過教師間“揭短”既提高了教師個人課堂教學(xué)水平，也使這一教學(xué)模式得到了進(jìn)一步完善。同時我們常年堅持集體備課，將集體備課這一看似老生常談的教研形式，做到了堅持和創(chuàng)新。

為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，檢驗教師對校本課堂教學(xué)模式的實際操作能力，我們建立了家長微信群，每天通過孩子與家長交流，家長與教師交流的反饋，不斷完善，不斷糾正教師的教學(xué)行為，把家長對教師的反饋評價作為學(xué)校對教師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一。

3、開足開齊體育與健康課程，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平

我校有體育教師5名，開設(shè)了12項大課間活動，每天學(xué)生體育活動時間在一小時以上。學(xué)校每學(xué)期都舉辦一次全員參與的運(yùn)動會。并校5年來在區(qū)運(yùn)會上有3年獲得冠軍，兩年獲得亞軍。區(qū)級籃球賽女子組連續(xù)四年獲得冠軍。連續(xù)幾年的市運(yùn)會中有多人代表寶坻區(qū)參加比賽并獲得好成績。我校的傳統(tǒng)項目是田徑，長跑項目已成為我校的辦學(xué)特色之一。

4、開展藝術(shù)教育，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)

藝術(shù)教育是我校的又一辦學(xué)特色，我校積極開展藝術(shù)教育活動，開齊開足藝術(shù)課程。目前我校有專任美術(shù)教師1名，兼任美術(shù)教師4名。專任音樂教師1名，兼任音樂教師2名。班級每月都要開展一次文藝演出、藝術(shù)作品展示活動，為學(xué)生搭建發(fā)揮特長的展示平臺。學(xué)校每年五月份舉辦校園藝術(shù)節(jié)，并積極參加區(qū)級和市級文藝匯演和美術(shù)作品展覽。12年、15年和16年我校舞蹈隊表演的舞蹈節(jié)目三次被選拔參加展演。美術(shù)作品連續(xù)6年均獲區(qū)級集體和個人一等獎。在14年第八屆《楓葉杯》全國青少年兒童書畫藝術(shù)大賽活動中，我校有六幅作品參賽，其中一幅繪畫作品榮獲特等獎。五幅作品分別獲得一、二、三等獎，李文翠老師榮獲輔導(dǎo)教師特等獎，我校榮獲集體二等獎。

（二）創(chuàng)新育人特色，整合育人資源

1、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人體系，實現(xiàn)德智體美諸育融合 我們創(chuàng)新溝通方式，通過家校圈、微信圈、樂教樂學(xué)等現(xiàn)代化信息手段，隨時隨地與家長進(jìn)行及時性的圖文并茂的交流溝通，同時我們聯(lián)系社區(qū)、派出所為學(xué)生提供教育資源。

2、開展特色教育，開發(fā)校本課程

本學(xué)期把我?！瓣柟忾L跑”的辦學(xué)特色與紅軍長征勝利80周年相結(jié)合，開展了“百日長跑憶長征”體驗教育活動。讓學(xué)生在查找長征資料追憶長征史實中受到教育，在體驗長征百日長跑中強(qiáng)健體魄。

根據(jù)學(xué)生的需要開設(shè)了38個社團(tuán)和小組，學(xué)生參與率100%，學(xué)生在自主選擇的社團(tuán)中盡情發(fā)揮特長。我們還聘請中書協(xié)會員、寶坻區(qū)書協(xié)副主席吳新宇老師為學(xué)生指導(dǎo)書法，與學(xué)生零距離互動，為學(xué)生營造濃厚的藝術(shù)氛圍。

（三）全面落實學(xué)生素質(zhì)發(fā)展要求，育人成效顯著

1、通過社會主義核心價值觀、《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范教育》的學(xué)習(xí)，學(xué)生能自覺遵守公民基本道德規(guī)范。學(xué)生主動參與班級管理，體現(xiàn)了責(zé)任心和強(qiáng)烈的主人翁意識。踴躍參加社區(qū)及公益活動，表現(xiàn)出了社會責(zé)任感和愛心。

2、通過新課程改革，高效課堂和校本課堂模式的實施，學(xué)生找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，能廣泛的利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，學(xué)習(xí)效率顯著提升，學(xué)習(xí)興趣大大提高；上課狀態(tài)，作業(yè)完成較以前明顯優(yōu)化。形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、藝術(shù)教育已成為我校辦學(xué)的又一特色，每位學(xué)生都有自己的一項藝術(shù)特長和愛好。藝術(shù)社團(tuán)活動取得了顯著效果，我校的舞蹈隊并校五年有三年參加了市級舞蹈節(jié)演出，美術(shù)社團(tuán)作品獲得了國家級各種等級獎項。合唱、書法、粘貼畫、剪紙、編織等社團(tuán)已成為大多數(shù)同學(xué)喜愛的藝術(shù)形式。學(xué)生們在藝術(shù)的氛圍中不斷受到熏陶，藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高。

4、樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)勞動技能。我校學(xué)生在勞動實踐活動中掌握了基本的勞動技能，自理能力較強(qiáng)。每位同學(xué)都有家庭勞動崗位和班級勞動崗位。我們每學(xué)期都舉辦以班級為單位的勞動技能競賽。

各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是對我校優(yōu)化資源配置、加快學(xué)校信息化建設(shè)和全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展工作的簡要總結(jié)，與先進(jìn)學(xué)校相比，我們還有一定差距。我們將以這次驗收為發(fā)展契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見和建議，進(jìn)一步調(diào)整工作思路，不斷創(chuàng)新和完善，為進(jìn)一步提高學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)水平做出更有效的工作。

謝謝大家！

第三篇：學(xué)校義務(wù)教育現(xiàn)代化建設(shè)整改方案2015

團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校義務(wù)教育現(xiàn)代化建設(shè)整改方案

一、專家組的反饋意見

2015年6月15日，靜?？h督導(dǎo)室組織專家組對我校現(xiàn)代化建設(shè)的評估驗收，評估驗收后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立即召開會議，結(jié)合各自的記錄，參考團(tuán)泊鎮(zhèn)教育辦公室程廣趁主任的記錄，整理出專家組對我校的現(xiàn)代化建設(shè)口頭反饋提出十四點(diǎn)的改進(jìn)意見：

（一）教師匯報材料亟待改進(jìn)提高。做到校長、教師、學(xué)生三位一體，（說法一致）

（二）校長匯報材料宜增加辦學(xué)條件，并調(diào)整辦學(xué)特色。

（三）學(xué)校教師個人檔案缺少個人三年發(fā)展規(guī)劃。

（四）各功能室開放時間應(yīng)用kt板固定在墻上。

（五）檔案缺少100-57檔。100-53檔存在時間標(biāo)注不明問題，時間過期和用語陳舊問題。100-82檔教師考核檔案中沒有考核制度。100-82檔在務(wù)虛些，也就是多往里填材料。

（六）體質(zhì)健康缺少統(tǒng)計表。

（七）體育2+1缺少場地準(zhǔn)備和器材準(zhǔn)備及必要的協(xié)助人員。

（八）信息教室制度沒有上墻，各個辦公室缺少計算機(jī)使用制度。

（九）升旗儀式有待進(jìn)一步提高，比如出旗方式和學(xué)生唱國歌聲音太小。

（十）班隊活動比較死板，教學(xué)分組效果不好。上課有過多依靠PPT的現(xiàn)象。

（十一）培養(yǎng)學(xué)生座談的應(yīng)變能力，答案不要千篇一律，要加強(qiáng)訓(xùn)練。

（十二）飲用水相關(guān)制度，(十三)值班記錄周六日出現(xiàn)間斷。

（十四）體育活動和興趣小組在豐富些。

二、整改方案。

1.全校教職工要十分重視靜海專家組的反饋意見，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員召開專題會議，整理匯總記錄，形成一個比較有權(quán)威的專家組反饋意見稿。在靜?？h督導(dǎo)室沒有下發(fā)正式整改意見之前，按著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員匯總的意見進(jìn)行先期整改。

2.成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)整改工作。組長：陳潤樹。

組員：王學(xué)敬

程志偉 程廣娟 李國海

3．整改日期。從6月16日到7月10日。力爭在靜海縣督導(dǎo)室下達(dá)正式督導(dǎo)文件前完成全部整改任務(wù)。萬一有疏漏，按縣督導(dǎo)室反饋文件再次整改。

三、明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)。

（一）.教學(xué)處負(fù)責(zé)的整改任務(wù)：

1.教師匯報材料亟待改進(jìn)提高。做到校長、教師、學(xué)生三位一體，（說法一致）。

2.校長匯報材料宜增加辦學(xué)條件，并調(diào)整辦學(xué)特色。3.學(xué)校教師個人檔案缺少個人三年發(fā)展規(guī)劃。

4.檔案缺少100-57檔。100-53檔存在時間標(biāo)注不明問題，時間過期和用語陳舊問題。教師考核檔案中沒有考核制度。100-82檔在務(wù)虛些，也就是多往里填材料。

5.教學(xué)分組效果不好。上課有過多依靠PPT的現(xiàn)象。

（二）德育處負(fù)責(zé)的整改任務(wù)

1.體質(zhì)健康缺少統(tǒng)計表。

2.體育2+1缺少場地準(zhǔn)備和器材準(zhǔn)備及必要的協(xié)助人員。3.升旗儀式有待進(jìn)一步提高，比如出旗方式和學(xué)生唱國歌聲音太小。

4.班隊活動比較死板

5.培養(yǎng)學(xué)生座談的應(yīng)變能力，答案不要千篇一律，要加強(qiáng)訓(xùn)練。

6.體育活動和興趣小組在豐富些。

（三）總務(wù)處負(fù)責(zé)的整改任務(wù)：

1.各功能室開放時間應(yīng)用kt板固定在墻上。

2.體育2+1缺少場地準(zhǔn)備和器材準(zhǔn)備及必要的協(xié)助人員。3.信息教室制度沒有上墻，各個辦公室缺少計算機(jī)使用制度。

4.飲用水相關(guān)制度，5.值班記錄周六日出現(xiàn)間斷。

第四篇：淺談學(xué)校教師隊伍現(xiàn)代化建設(shè)的策略

淺談學(xué)校教師隊伍現(xiàn)代化建設(shè)的策略

摘 要：時代發(fā)展及21世紀(jì)人才需求迫切需要學(xué)校教育的現(xiàn)代化，現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的根本保證是教師隊伍的現(xiàn)代化。從教師隊伍現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)及策略兩個方面談了我校在創(chuàng)建現(xiàn)代化教師隊伍過程中的一些做法。

關(guān)鍵詞：教師隊伍；現(xiàn)代化建設(shè)；目標(biāo)；策略

教師隊伍的現(xiàn)代化建設(shè)是實現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代化的根本和基礎(chǔ)，是實現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代化的主體工程，是落實學(xué)生核心素養(yǎng)的根本保證。作為學(xué)校，如何建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教師隊伍則成為學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的主體工程。現(xiàn)從以下兩個方面談?wù)劷處熽犖楝F(xiàn)代化建設(shè)的做法。

一、教師隊伍現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)

1.教師教育觀念的現(xiàn)代化，確立以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)的教育價值取向；

2.教師規(guī)劃自身的專業(yè)發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)、反思、更新專業(yè)能力，努力提高專業(yè)實踐水平；

3.重視團(tuán)隊學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織，提高團(tuán)隊學(xué)習(xí)、科研與創(chuàng)新教育的能力。

二、教師隊伍現(xiàn)代化建設(shè)的做法

（一）堅持師德教育

師德是教師素質(zhì)的核心。為加強(qiáng)教師的思想建設(shè)，學(xué)校把“熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛每一位學(xué)生、對工作高度負(fù)責(zé)”作為師德教育的重要內(nèi)容，提出“校興我榮，校衰我恥”的口號，規(guī)范教師行為，擴(kuò)大師德影響，樹立教師的信心，培養(yǎng)教師的愛心，使教師時時處處為人師表。通過政治學(xué)習(xí)、例會、培訓(xùn)等形式，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、政策法規(guī)及先進(jìn)教師的事跡，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，把握科學(xué)的人生觀和價值觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育和推行教育改革的自覺性。

（二）轉(zhuǎn)化教育思想

正確的教育思想是學(xué)校一切教育工作的靈魂，現(xiàn)代化學(xué)校必須以現(xiàn)代化的教育思想為指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)?，F(xiàn)代化的相關(guān)理論，積極營造、創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校的氛圍，引導(dǎo)教師扭轉(zhuǎn)僵化、傳統(tǒng)、陳舊的教育思想，在全校形成實現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代化的共識，結(jié)合教育教學(xué)實踐抓好教師三個教育觀念的轉(zhuǎn)變：變對學(xué)生在校負(fù)責(zé)為終身負(fù)責(zé)，變對學(xué)生單一發(fā)展為全面發(fā)展，變課堂教學(xué)方式的傳統(tǒng)經(jīng)驗型為科學(xué)探究型。

（三）提高教師能力

1.提高教師的科學(xué)文化知識水平

現(xiàn)代化學(xué)校不僅要求教師有精深的專業(yè)知識，更要有廣博的文化知識，學(xué)校要不斷鼓勵教師參加各種類型的繼續(xù)教育和學(xué)歷晉升活動，引導(dǎo)老師善于學(xué)習(xí)與思考、敢于質(zhì)疑與創(chuàng)新。

2.提高教師新型教育手段的應(yīng)用能力

現(xiàn)代化學(xué)校的教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育手段，不斷提高自己的技術(shù)運(yùn)用能力，教師要能夠根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn)自覺運(yùn)用現(xiàn)代科技手段。為提升教師使用技術(shù)的能力，學(xué)校應(yīng)組織各種形式的微培訓(xùn)，對教師進(jìn)行交互式白板、PPT制作技術(shù)、微課程等方面的培訓(xùn)，鼓勵教師課余時間到多媒體教室進(jìn)行實踐操作。同時，學(xué)?？梢猿闪ｉT的信息管理機(jī)構(gòu)，以專業(yè)教師引領(lǐng)全體，充分發(fā)揮他們的專業(yè)技能，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教師中廣泛使用。

3.提高教師的專業(yè)化水平

（1）抓好校本培訓(xùn)。①抓實培訓(xùn)內(nèi)容，圍繞教育教學(xué)基本理論、現(xiàn)代化教育理念、信息技術(shù)能力等落實培訓(xùn)。②抓活培訓(xùn)的形式與方法，可以采取每周微培訓(xùn)的形式，也可采用“走出去，請進(jìn)來”活動，努力開闊廣大老師的知識視野；通過開展“九個一”活動，督促、激勵教師自我完善，自我提高；充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，為其他教師的教學(xué)提供參考。③以課例為載體，以活動促研究，開展校本教研。通過集體備課、公開課展示、課后點(diǎn)評等研討活動，使教師們既研究自己，又分享經(jīng)驗，提高自我反思和研究能力，自覺調(diào)整教與學(xué)的行為，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。④進(jìn)行教師基本功比賽、論文評比活動，為教師的專業(yè)化發(fā)展注入了競爭活力。

（2）推行“名師工程”“骨干教師培養(yǎng)工程”和“青年教師培養(yǎng)工程”。①加強(qiáng)名師、骨干與青年教師的“青藍(lán)工程”互助活動，使“結(jié)對子”成為促進(jìn)青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識、提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化學(xué)校教師智能結(jié)構(gòu)、發(fā)揮最大功用的有效方法。②鼓勵教師參與多元化的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，如：校本培訓(xùn)，教研機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等不同的渠道與方式。③借助系列教學(xué)活動，如：課題研究、各類公開課、各種教學(xué)技能比賽等，引導(dǎo)教師錘煉技能，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。④建立骨干教師和學(xué)科帶頭人檔案，定期進(jìn)行跟蹤考評，夯實校級骨干隊伍，充分發(fā)揮其中堅作用和引領(lǐng)功效。

（3）圍繞校本研究專題，開展教研活動。建立以“問題”為中心的學(xué)習(xí)制度，以“問題”為課題的教研制度，教師結(jié)合自身教育教學(xué)過程中存在的疑惑、困難和問題展開交流研討，也可閱讀相關(guān)的教育教學(xué)專著，幫助自己尋找解決問題的思路和辦法。同時圍繞課題開展扎扎實實的校本研究工作，課題組要深入開展研究，注重過程管理，做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有階段性成果。通?^課題研究解決問題，使師生獲益。

（4）落實“三百”“雙千”工程，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流。充分利用與對口協(xié)作學(xué)校的各種資源，從師德引領(lǐng)、教材鉆研、教學(xué)設(shè)計和課堂組織等方面促進(jìn)教師之間同學(xué)習(xí)、同授課、同研討、同反思，實現(xiàn)教學(xué)相長、共同提高、師徒雙贏的目標(biāo)。

（四）拓展國際視野

教育現(xiàn)代化必然包括教育的國際化，其最核心的目標(biāo)是人才培養(yǎng)質(zhì)量的國際化，因此教師隊伍的教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、評價模式等也要跟國際接軌。選派優(yōu)秀骨干教師赴海外培訓(xùn)，深入了解國外教學(xué)實際，借鑒國際經(jīng)驗，更新教育理念，深化教育改革，通過海外培訓(xùn)推動教師隊伍現(xiàn)代化，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)助力。

參考文獻(xiàn)：

趙娟.校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)成長研究[J].新課程學(xué)習(xí)（下旬），2014（3）.編輯 郝全玲

第五篇：學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)督導(dǎo)檢查匯報材料

學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)督導(dǎo)檢查匯報材料

——薊縣尤古莊鎮(zhèn)大龍臥中心小學(xué)

尊敬的各位督學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

首先我代表我校全體師生感謝各位督學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)到我校蒞臨指導(dǎo)工作。大龍臥中心小學(xué)1949年建校，學(xué)校占地面積23785平方米，建筑面積1540平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，學(xué)生191人，現(xiàn)有在崗教師14人。

一、專家組的反饋意見及學(xué)校整改情況。

2011年9月14日，我校順利通過了市專家組對我校現(xiàn)代化建設(shè)的評估驗收，評估驗收后，專家組對我校的現(xiàn)代化建設(shè)給予充分的肯定，并提出了寶貴的意見。

（一）從點(diǎn)滴入手，學(xué)校的方方面面，每做的一項工作都讓它體現(xiàn)“共筑和諧，快樂成長”，今后一定會形成自己學(xué)校內(nèi)涵的東西。

（二）教師專業(yè)發(fā)展要有眼光，應(yīng)加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，開展經(jīng)常性和有效性的研究。

（三）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)尚未完成，用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。針對專家組的反饋意見和建議，我校干部教師進(jìn)行深刻反思，積極整改，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，鞏固創(chuàng)建成果，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

（一）從點(diǎn)滴入手，學(xué)校的方方面面，每做的一項工作都讓它體現(xiàn)“共筑和諧，快樂成長”，今后一定會形成自己學(xué)校內(nèi)涵的東西。

針對這一點(diǎn)我校及時組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其真正內(nèi)涵，共筑包括的方面是學(xué)校與社區(qū)、學(xué)校與家長、干部與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、校園文化及周邊等。和諧：潔凈、整齊、合理、規(guī)范。思想、方法、手段、氛圍的統(tǒng)一?？鞓烦砷L包括活潑、趣味性，共同發(fā)展?？鞓废蛏隙冗^每一天。通過其內(nèi)涵指導(dǎo)我們在方方面面去體現(xiàn)。時不時去反思共筑了嗎？和諧了嗎？快樂了嗎？有所進(jìn)步了嗎？這也就成為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。比如教學(xué)：構(gòu)建了“導(dǎo)入---自學(xué)---互動----訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)課堂模式，其目的就是當(dāng)堂學(xué)，當(dāng)堂會。既有創(chuàng)新又要實踐，氛圍和諧還要有興趣，師生輕松快樂獲取知識。組織開展了豐富多彩的文體活動，實現(xiàn)學(xué)生的自主發(fā)展。學(xué)期初，學(xué)校成立了10個興趣小組，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇小組。每周三下午開展活動，學(xué)生參與的熱情非常高。既提高了素質(zhì)，又使個性得到張揚(yáng)和發(fā)展。通過系列的主題教育，創(chuàng)設(shè)“面面墻壁會說話，一草一木都育人。每排教室前后、廁所前、甬路旁栽植 1

各種花草樹木上千棵，今年三月十七日又栽種海棠一千棵，營造了和諧人文的校園氛圍。

這一理念是學(xué)校辦學(xué)的最高境界，任重而道遠(yuǎn)，不一定非得達(dá)到極致，只有我們腳踏實地，扎實推進(jìn)，一定會提高我校品位和素養(yǎng)。

（二）教師專業(yè)發(fā)展要有眼光，應(yīng)加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度，開展經(jīng)常性和有效性的研究。

我們加強(qiáng)了教研組內(nèi)部集體學(xué)習(xí)、研討，加大督查力度，深入扎實地開展校本研修活動，有計劃地開展演講、快樂高效課堂評比、聽評課活動，積極組織教師參加縣鎮(zhèn)級培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，加大對教師的培養(yǎng)力度，引領(lǐng)教師向科研型專業(yè)發(fā)展邁進(jìn)。

（三）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)尚未完成，用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

春節(jié)前二十八日，我?？朔烁黜椑щy，積極爭取，使互聯(lián)網(wǎng)接入了我校，結(jié)束弄資料到教師家去的歷史。接入后我校于本學(xué)期開學(xué)初充實了網(wǎng)站的內(nèi)容，并且專人管理，教師應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的熱情高漲，搜集圖片、資料應(yīng)用到課堂，教師的應(yīng)用能力也在學(xué)習(xí)中提高。

二、鞏固現(xiàn)代化建設(shè)成果，提高學(xué)校辦學(xué)水平。

學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)工作是教育史上開天辟地的大事，體現(xiàn)了政府的支持，凝聚著干部教師的辛苦，學(xué)校的辦學(xué)條件，管理水平，校園環(huán)境，師生的精神面貌等都得到了質(zhì)的飛躍。但如何鞏固現(xiàn)代化建設(shè)成果，也就成為只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)的事情。為此，我校以現(xiàn)代化建設(shè)為契機(jī)，不斷鞏固創(chuàng)建成果，把創(chuàng)建工作常態(tài)化。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

建立校長負(fù)總責(zé)，教學(xué)、德育、體衛(wèi)、團(tuán)隊、總務(wù)各負(fù)其責(zé)的明確分工，各部門工作的過程性資料及時歸檔。堅持人人有責(zé)，我校只有14名教師，而且平均年齡偏大，每位教師都身兼數(shù)職，但廣大教師工作熱情高，雖然責(zé)任多，工作辛苦，但大家很充實、很快樂。

（二）各項活動常抓不懈，形成常態(tài)。

1.認(rèn)真落實課程計劃，開齊課程，開足課時，學(xué)校通過聽推門課，學(xué)生訪談等形式，加大督查力度，學(xué)校校本課程——小學(xué)生禮儀的開設(shè)得到了保證。在課

堂教學(xué)中，我們繼續(xù)以課堂六問為標(biāo)準(zhǔn)，大力實施高效教學(xué)，同時，我們嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)生作業(yè)時間的規(guī)定，把更多的時間還給學(xué)生，讓他們自主去安排，督促教師由向時間要質(zhì)量向提高課堂效率要質(zhì)量轉(zhuǎn)變。學(xué)校設(shè)立了校長信箱，監(jiān)督學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.加強(qiáng)專用教室的使用與管理，發(fā)揮最大效益。

為充分利用現(xiàn)代化建設(shè)成果，發(fā)揮教學(xué)儀器設(shè)備的最大效益，學(xué)校安排分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓專用教室的使用與管理，個個專用教室有專人負(fù)責(zé)，從借閱、使用、管理都制定了相關(guān)制度。

3.通過衛(wèi)生區(qū)和花草樹木承包，加強(qiáng)了學(xué)生自我教育、自我管理。學(xué)校無閑處，處處皆育人。多年來，我校充分發(fā)揮環(huán)境育人效果，通過植樹、栽花、種草，美化育人環(huán)境，學(xué)校的衛(wèi)生、所有的花草樹木都由學(xué)生自主承保、自主管理，一棵樹、一棵花都凝聚著孩子們的愛心，體現(xiàn)了我?！肮仓椭C，快樂成長”的辦學(xué)理念。

4.建立考評機(jī)制，納入績效考核管理。

干部教師每學(xué)期末進(jìn)行履行職責(zé)情況綜合評價，包括：領(lǐng)導(dǎo)評價、個人自評、教師互評、學(xué)生評價老師、教師評價領(lǐng)導(dǎo)。其綜合評價情況計入績效考核成績，與績效工資掛鉤。凡有重大失誤和嚴(yán)重失職行為的取消評優(yōu)資格。

三、主要成績和經(jīng)驗

（一）6月5日

縣委書記張杰帶領(lǐng)多位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校，召開了現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)場會，縣電視臺作了專題報道，對我校的現(xiàn)代化建設(shè)和管理給予高度評價。

（二）由于現(xiàn)代化創(chuàng)建工作任務(wù)繁重，學(xué)生訓(xùn)練活動多、課上的少，導(dǎo)致我校上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量抽測成績下滑。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校制定了方案，分解目標(biāo)任務(wù)，責(zé)任到人。已用表格形式印發(fā)到每個學(xué)科每位教師，對任課教師進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，制定獎懲措施，建立激勵機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的完成。

四、目前存在的主要問題。

1.教室內(nèi)個別地方墻皮有起皮脫落情況，我們準(zhǔn)備在今年春季徹底整修，學(xué)生水沖廁所由于當(dāng)時未要求設(shè)計暖氣，在冬季最冷的時候，做衛(wèi)生有一些困難，今后我們會想辦法解決。

2.音樂、美術(shù)等考查科目都由主科教師兼任，造成了重視主科，副科教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象，同時老師對音樂、美術(shù)專業(yè)知識匱乏，需要組織教師專業(yè)培訓(xùn)，以便更好地勝任教學(xué)工作。

3.教師平均年齡偏高，急需新鮮血液注入，已上報中心校，暑假進(jìn)兩名青年教師。學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)只做到了硬件設(shè)施的均衡，教師的均衡是第一位的，所以說不解決教師均衡的現(xiàn)代化建設(shè)就不是真正意義上的教育均衡化。

各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校工作的具體做法，但我們將以現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機(jī)，把創(chuàng)建工作常態(tài)化，鞏固創(chuàng)建成果，不斷完善創(chuàng)新，真正實現(xiàn)規(guī)范、民主、開放的教育。

請各位專家予以指正，謝謝大家！